2011年10月24日公开课
2011-2012第二学期公开课教案
2011-2012第二学期公开课教案2011-2012学年第二学期校内公开课教案二轮复习专题三中国传统文化主流思想的演变李大秀一、课程标准1、知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的史实。
2、知道汉代儒学成为正统思想三维史实。
3、列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。
4、列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。
二、三维目标23要与社会现实联系，体会古代思想文化成果的现实意义四、教学方法：“三明治”教学法五、复习导航本专题主要阐述古代主流思想的演变，主流思想的演变过程：“百家争鸣”局面出现的时代背景，各诸子百家代表的阶级本质、思想主张，春秋战国、西汉宋代、明清主流思想的演变。
学习本专题，一要从宏观上把握古代传统文化主流思想的演变，特别是春秋战国的百家争鸣，西汉董仲舒“罢黝百家，独尊儒术”，宋代程宋理学，明清反封建民主思想这四个主流思想的演变应是重中之重。
二是要用“生产力和生产关系、经济基础和上层建筑”的辩证关系和“一定的文化是政治、经济的反映”这一观点来指导复习。
春秋战国儒家思想出现到后来成为封建社会主流思想，到明清资本主义萌芽出现后产生反封建的民主思想，充分说明了中国历史的演变历程，同时证明了“经济基础决定上层建筑”这一理论的正确性。
六、课时安排：1课时七、教学过程：导入：《小悦悦事件》复习：（一）检查导学案预习情况。
分成4组，分别命名先秦组、秦汉组、宋明组、明清组，进行组内互查，每组组长上黑板写本组的知识框架4（二）重点突破⒈中国传统文化主流思想演变的过程（参见板书）⒉【误区警示】明清之际带有民主色彩的思想与近代民主思想一脉相承。
点拨：这种说法是不正确的。
明末清初，以黄宗羲、顾炎武、王夫之为代表的进步思想家对君主专制独裁进行了批判。
这种思想是进步的，可以看作早期民主思想的启蒙，但它与近代民主思想有着根本区别。
小学数学教研活动记录
小学数学教研活动记录时间：2010年11月24号地点：数学办公室参加人员：曹鑫芳、王希梅、李文艺、崔双玲、魏春玲、张炳风、靳荣、姚国丽等。
研讨题目：拉近数学与生活的距离主持人：王秀萍记录整理：王秀萍活动过程摘记：(一)、听课：崔双玲老师讲授五年级数学上册《身份证编码》。
(二)、研讨内容摘记：1.说明确立此次课题的背景与意义：数学家华罗庚曾经说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。
”这充分说明了数学与生活的紧密联系。
《数学课程标准》指出：“教师应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实生活中去，以体会数学在现实生活中的应用价值。
”学生发现数学来源于生活，感受到了学以致用的快乐，自然会提高学习数学的积极性和兴趣。
基于以上原因，我们确立了此次课题研究。
2.说明此次活动的程序：下面我们先请崔老师谈谈反思，接着再围绕“拉近数学与生活的距离”研讨，希望老师们都把自己的宝贵意见留下来。
3.崔双玲老师说课：因为身份证里面蕴含的数学信息特别多，在生活中用途非常广泛，能够更好的体现数学与生活的紧密联系，所以结合本次课题我确定了这一课。
本节课通过观察、比较、猜想了解身份证编码的编排规律，培养了学生收集信息的能力和观察比较的能力，学生通过搭配选择、辨认为身份证、编身份证号码等几个练习激发了学生学习的兴趣，培养了学生运用数学的意识，基本上完成了教学任务。
但是，在身份证的编码练习环节处理的松懈了，以致编学号和小结处理的比较仓促。
4.研讨过程李文艺：“拉近数学与生活的距离”这个课题有利于将抽象的知识变直观，本节课崔老师不仅让学生发现了数学的简洁美，还很好的体现了所学知识的应用价值，这个题材选的很好。
我在自己的平时教学时也注意了例题生活化，学生都处在自然和谐的氛围中，收效很大。
魏春玲：本节课崔老师充分发挥了自己的主导作用，学生由表层认知→深入了解→运用拓展，环环相扣，层层递进，过渡自然。
2011年10月公开课安排表
下午第一节
英语
七（5）
李明静
27日周四
下午第一节
英语
八（2）
胡玉峰
28日周五
上午第一节
物理
九（3）
王海雁
上午第二节
政治
八（3）
徐博
下午第三节
英语
九（1）
王琳玮
29日周六
上午第一节
生物
七（4）
牛好林
上午第三节
历史
九（2）
潘玉花
下午第二节
英语
七（4）
李新帅
31日周一
上午第二节
化学
九（1）
李玉玲
上午第三节
2011
苗东魁
24日周一
上午第一节
语文
八（1）
张清敬
上午第三节
物理
八（3）
郭绍广
下午第一节
数学
九（1）
张玲
25日周二
上午第一节
语文
七（5）
崔学芬
下午第一节
英语
八（5）
梁敏
下午第三节
数学
八（5）
刁法智
26日周三
上午第三节
数学
七（1）
王晓丽
上午第二节
地理
七（3）
地理
七（2）
牛莉娟
下午第一节
英语
七（1）
数学
八（2）
郭全节
下午第一节
语文
八（2）
2011年11月公开课、示范课安排
授课教师
时间
科目
班级
贾养虎
1号周二
上午第一节
语文
九（4）
牛艳丽
上午第三节
语文
全国农村党员干部现代远程教育2011年10月节目单
2011年10月远程教育节目单（全国农村党员干部现代远程教育）（政治理论）1、开天辟地90年（第二十七、二十八集）2、执政条件下加强党的建设的艰难探索和经验教训3、什么是农业标准化4、开天辟地90年（第二十九、三十集）5、在推进乡村公共服务建设中增强党组织的服务引导功能6、我国建设生态文明的必要性和紧迫性8、为什么要坚持和完善农村基本经营制度9、探索创新民族地区基层党的建设工作10、扩大干部工作信息公开11、在完善村级治理机制中发挥党的领导核心作用（政策法规）1、《法制宣传教育》—①普法零距离：《乘客的权力》②法制剧场：《聚散两家人》2、《法制宣传教育》—①普法零距离：《监护资格的撤销》②《父亲的选择》3、《国土资源管理与地质灾害防治》—①加快推进农村集体土地确权登记发证②情景剧：《地里的“淘金梦”》4、《国土资源管理与地质灾害防治》—耕地里的矿石5、《思想道德教育》—建立资源节约型环境友好型农业生产体系（上）6、《村委会组织法》与农村妇女权益保护（典型经验）1、为你而歌—纪念中国共产党成立九十周年展播节目2、国家林业局办公室文书档案处处长王福东访谈（上）3、青春的旗帜—大学生村官风采录河南篇（上）4、工作做到“家”成效“百分百”—广东佛山南海区大沥镇凤池村妇女工作纪实5、先锋旗帜映泰山—山东省泰安市创先争优实施“泰山先锋”工程纪实6、把根扎在群众间—记安徽省宣城市广德县东亭乡柳亭村党支部书记、村委会主任胡必胜7、国家林业局办公室文书档案处处长王福东访谈（下）8、安居—北方林业棚户区改造纪实9、和谐乐章里的跳动音符—“舞蹈警察”冯志国（辽宁省鞍山市公安局交警支队站前大队副大队长、共产党员）10、实干走出一条小康路—刘永涛（重庆市巴南区新屋村党委书记）11、老有所养老有所依—探索、推广、建立新型农村社会养老保险12、《为你而歌—纪念中国共产党成立九十周年展播节目》：情系原山（上）13、青春的旗帜——大学生村官风采录河南篇（下）14、直把荒滩变金滩——记江苏省滨海县东罾村党总支书记薛正红15、廉政文化在中国（经营管理）1、靠儿时兴趣得到的财富2、靠老鼠赚钱的人3、李金杰先人一步的财富真相4、女大胆养猪“能掐会算”5、一个打工仔的两个一千万6、白宝海的天价虹鳟鱼7、一个火辣女人的财富发现8、从伤残鸡身上发现的商机9、19岁创业三年成为产业带头人（记广东省汕头市溪南镇北社村村民林映波）10、“秘密账本”中与众不同的财富11、财富源自前妻的遗嘱12、危险的水里养出值钱的鱼13、非常行动成就的非常财富14、在黑暗中创造的财富15、淘汰品种重新走俏的财富谜局16、赚的就是心跳的钱17、一张名片引发的亿元财富18、爱干净成就的创业传奇19、葫芦种出的新商机20、5000亩地养10只鸡的财富真相21、102岁老人的第四次创业22、舍不得吃的鸡蛋（适用技术）1、①无病原种姜解姜瘟难题②让大棚菜结出“科技果”③空中的死神——酸雨2、①不一样的牛场场长董雅娟（下）②成就农民致富梦想的老校长下集3、①高产强抗病的茄子——白茄2号②小鸡蛋里大乾坤③石斛人生4、如何提高枣树坐果率5、毛葱的种植技术6、畜禽养殖场能源生态型沼气工程7、玉米大豆“高密”间作技术8、仔猪挑选有诀窍9、软翅风筝的制作10、①不一样的牛场场长董雅娟（上）②成就农民致富梦想的老校长上集11、泌阳驴养殖技术12、①致富领头雁——杨红英②父子上阵养鹧鸪盐碱地上创财富13、家常丸子制作（一）14、意大利面条制作（二）15、①鱼菜共生效益好②黑蒜③无核葡萄——沪培1号16、①小豆干创造大财富②放心豆芽放心吃③护花使者——竺君（下）17、霍山黄芽茶的采制工艺18、砂锅菜肴制作（一）19、日光温室冬季茄子栽培技术20、砂锅菜肴制作（二）21、手机美容装饰（一）22、传统手工艺——造纸（农村卫生）1、①解读新型农村合作医疗制度②蜱虫猛于虎③脑中谜虫2、①捐肝救子②用生命延续生命③脑瘫儿童的福音3、全国卫生系统开展“三好一满意”活动动员部署电视电话会议（计划生育）1、①人口动态：青少年健康人口工程——行为养成（二）2、①人口动态：青少年健康人口工程——行为养成（三）（科普知识）1、草原上的“蒙古勒格尔”2、穿越时空的虚拟现实3、奇迹（2）九死一生近交猪4、青川地震堰塞湖5、牵手藏獒6、网瘾7、香水有毒之谜8、揭秘百岁宫9、兽王之恋10、摇摆中的平衡11、火苗的脾气12、现代农业机械化13、眼球的色彩14、什么是保护性开采的特定矿种15、如何做好汛期地质灾害防治16、糖尿病17、睡前烫脚的秘密18、厕所里的学问19、书籍保护小妙招20、发生在山西中阳的黄土崩塌告诉了我们什么21、黄土孕育的“世纪年轮”22、蚊子23：“飞蝗”腾达（科学发展争先创优）1、瑞阳惠泽苏家沟（记河北省迁安市苏家沟村党支部书记兼村委会主任苏议）2、激情跨越的路南教育（河北省唐山市路南区谱写路南教育华彩乐章）3、长路追风（记河北省北车集团唐山轨道客车有限公司高级技师、共产党员张雪松）4、（新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州艾比湖湿地自然保护区党支部治沙防沙纪实）5、党员媳妇盖金芳（记山西省临汾市翼城县云唐村妇女主任、共产党员盖金芳）6、老乔的心愿（记内蒙古自治区鄂温克族自治旗巴彦托海嘎查党支部书记、嘎查达乔玉芳）7、高原赤子（记青海大学医学院副院长、共产党员格日力）8、老颜新貌（记福建省厦门市同安区五显镇垵炉村党支部书记颜文守）9、兄弟，替我回家（记湖北省秭归县周坪供电所所长、共产党员李元成）10、老人与树（记新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市鱼儿沟区共产党员林作园夫妇）11、小鞋匠大情怀（记山东籍农民工、共产党员孟广斌）12、党旗在哪“家”在哪100713、挺立的脊梁——甘肃省各级党组织和广大党员抗震救灾纪实14、红色“服务员”——记四川省广元市天然气公司党员惠民服务队15、嘉祥县优秀共产党员先进事迹报告会（记山东省嘉祥县第一中学教师、共产党员董凤香）16、李林森同志先进事迹报告会。
2011学年开学第一课幸福是什么
2011学年开学第一课幸福是什么？中央电视台昨开讲2011《开学第一课》昨天上午9点整，中央电视台第10套节目开讲2011《开学第一课》，本期主题是“幸福在哪里”，全国小朋友一起收看了这档大型公益节目。
《开学第一课》已连续举办4年，在每年的9月1日播出。
2010年的主题是“我的梦，中国梦”，2009年的主题是“爱的教育，爱的成长”，2008年的主题是“让知识守护生命”。
过去，我们更多地接受成功的教育，对幸福教育很陌生，但现在，我们意识到，幸福真的应该是孩子们应该拥有的一种能力。
今年“六一”节，胡锦涛总书记在一次讲话中说，让每一个中国孩子都拥有幸福的童年。
幸福的童年，多么珍贵，又多么难得。
而快乐的童年，是幸福一生的源泉。
一个幸福的孩子在幸福中国既是主角也是重要的建设者。
孩子的幸福是国家幸福的底线，更是国家幸福的追求。
嘉宾说幸福在《开学第一课》上，成龙、杨利伟、邓亚萍、郎朗、于丹、张译、撒贝宁、王小丫、董卿等社会知名人士隆重向全社会首次发布《中国少年儿童幸福成长宣言》。
成龙通过自身的经历讲述了一条幸福宣言：“我要努力，付出的汗水越多，得到的幸福越多。
”邓亚萍的经历讲述幸福的另一条：“我要自信，相信并发现自己独特的价值。
”于丹深情讲述了孩子们的快乐健康成长比成绩更重要。
“好的成长是快乐的，是健康的，从孩子的心灵到身体，都蓬蓬勃勃，而且充满自信的成长，比一个阶段性结果、标准答案式的成绩更重要！”杨利伟总结出幸福需要奉献：“如果我们能够提供一点点帮助，我们一定会收获幸福和快乐。
如果我们能用自己的智慧和汗水为我们的祖国，为我们的人民贡献一分奉献，贡献一分爱心，提供一点点帮助，我们一定会生活在幸福中。
”李娜感悟到幸福来自于超越：“我要超越，只跟自己比，超越自己就是赢。
”儿童幸福成长12条成长我要成长，快乐健康成长比成绩更重要。
乐观我要乐观，每天发现一件新的美好事情，学会对压力说没关系。
自信我要自信，相信并发现自己独特的价值。
管理周报(初三第9周)
年级管理周报主办单位：初三年级工委出版时间：2011年10月31日（第9周）1、10月27日（星期四）放晚学后，年级工委召开会办会，王良军主任对年级的教育教学工作作如下强调：(1)年级工委成员要进一步领会并执行肖晗校长所讲的“六要”要求，即：政治上要坚定，语言上要严谨，教育上要细致，教学上要高效，行为上要规范，处事上要和谐。
（2）年级工委成员要带头认真学习《江苏省盐城中学规章制度》，并努力按《江苏省盐城中学规章制度》中的要求开展各项工作。
（3）平时工作一定要做到“严、实、细”，年级工委每个成员所分管的工作要一步一个脚印、不折不扣地如期完成。
每拿出的一份文件都要经得起推敲。
（4）各位主任对照学期工作计划，回顾半学期的工作，认真总结成绩与不足。
（5）年级放晚学的时间为17：25，不得超过17：40，年级工委成员带头执行。
（6）跑操要求做到快、静、齐并步调一致，班主任必须与学生一起参加跑操。
（7）期中考试准备工作要做细、做实，确保期中考试的信度与效度。
2、10月29日（星期六）上午“而立杯”教改课如期举行，初三年级共有八位老师参加了决赛，他们分别是：语文组虞群和孙颖老师，数学组周咏梅老师，英语组徐霞、华春娣老师，物理组王纯峰老师，化学组周春龙老师，体育组郑称网老师。
他们的精彩表演得到了听课专家、老师的充分肯定。
语文组虞群老师和孙颖老师参加“而立杯”的最终决赛的课题都是《清塘荷韵》，各有各的风采。
虞群老师教态自然，亲和力强，教学环节设计流畅舒展，引用材料拓展有度，板书设计新颖，有画面美。
在浓厚的语文味儿中，让学生们切切实实感受到文学作品意在言外的含蓄美感。
让学生从课文平实而清雅的语言中，体会到季先生对学生的热爱，体会到“季荷”默默积蓄力量从而得以绽放的生命活力，经受了一番思想感情上的洗礼。
孙颖老师的课以“韵”作为切入点，欣赏品味荷的外在风韵、内在神韵，进而深刻理解人之韵，由物到人，由景到情，环环相扣，层层深入，构思新颖，对文本核心价值解读准确、新颖、独到。
领导莅临检查宣传报道
领导莅临检查宣传报道篇一：领导检查工作通讯稿热烈欢迎总公司领导莅临指导工作2013年10月14日，一夜的降雨送来了深秋季节的寒意。
上午九点多，总公司一行人冒着雨，顶着风来到古城项目部检查并指导工作。
在表扬我们工作质量的同时，更多的是给我们指出了我们存在的不足之处，给我项目部接下来的工作指明了方向。
整洁的项目部办公室里，总公司领导在项目部经理、安全副经理、技术负责人等陪同下开始了他们的工作。
在资料员的协助下，其中三位领导认真查阅了项目的管理记录文件以及质量报告；此外，剩下的几位领导在安全员和施工员的陪同下，淋着雨对现场的生产和安全情况进行了视察并做出了表扬与指正。
之后，领导们对我们的生产安全、质量进行了评价，高度肯定了我们的组织管理、安全措施和工程质量等工作。
他们指出：希望项目部加快处理影响施工的各种不利因素，尽早攻克阻碍施工的难点。
进一步和业主协商，积极主动并及时地解决在建设过程中遇到的问题。
要在确保安全的前提下，进一步提高工作质量，安全地、优质地、高效地完成工作任务。
他们还提议：在办公室内、外多贴一些关于工作流程、安全意识的标示图，做好安全、质量的宣传工作。
几位领导们还对项目部所有员工进行了生活上的关心和鼓励，希望我们能继续保持优良的工作状态，并再接再厉做到更好，为公司也为自己的项目部争取更大的效益和更好的荣誉。
最后，几位领导在职工们热烈的欢送下完满结束了此次检查指导工作。
作为新员工的我，看到领导们对我们职工的关心、支持与帮助，我信心倍增。
所以，我相信在总公司领导的英明指引下，我们会更高效、更安全地完成工作任务。
我们会抓住机遇、开拓思想、不断阔展，实现组织管理现代化，大力营造热情开放、真诚协作、开拓进取的共赢氛围！通讯员：王鹏热烈欢迎xx公司领导莅临我处检查指导工作8月16号，质量部经理李xx、工会主席吴xx、安全部经理黄X、工程部经理黎xx几位公司领导来到了我宝安二期工程项目处检查并指导工作。
2024年zhichishi公开课完整教案
2024年zhichishi公开课完整教案一、教学内容本节公开课选自《思想政治》教材第四单元“社会发展与个人成长”中的第十章“价值的创造与实现”。
具体内容包括：1. 价值的内涵及其表现形式；2. 价值创造的基本途径；3. 个人价值与社会价值的统一；4. 在实践中实现人生价值。
二、教学目标1. 让学生理解价值的内涵及其表现形式，认识到价值在社会发展中的重要性；2. 培养学生掌握价值创造的基本途径，提高个人价值实现的意识和能力；3. 引导学生认识到个人价值与社会价值的统一，树立正确的人生观和价值观。
三、教学难点与重点教学难点：价值创造的基本途径及其在实际中的应用。
教学重点：价值的内涵、个人价值与社会价值的统一。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔；2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：利用多媒体展示一组具有代表性的社会现象图片，引导学生思考：这些现象背后反映了什么问题？从而引出本节课的主题——价值的创造与实现。
2. 新课导入：（1）讲解价值的内涵及其表现形式；（2）介绍价值创造的基本途径；（3）分析个人价值与社会价值的统一；（4）讲解在实践中实现人生价值的方法。
3. 例题讲解：结合教材中的例题，详细讲解价值创造的基本途径，让学生掌握在实际中如何运用。
4. 随堂练习：设计与例题相似的练习题，让学生当堂巩固所学知识。
5. 小结：六、板书设计1. 价值的创造与实现2. 内容：1）价值的内涵及其表现形式；2）价值创造的基本途径；3）个人价值与社会价值的统一；4）在实践中实现人生价值。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述价值的内涵及其表现形式；（2）谈谈你对个人价值与社会价值统一的理解；（3）结合实际，谈谈如何在实践中实现人生价值。
2. 答案：（1）价值的内涵：价值是人们对事物满足自身需要的程度的主观评价。
表现形式：物质价值、精神价值、道德价值等；（2）个人价值与社会价值统一的理解：个人价值是社会价值的基础，社会价值是个人价值的体现。
郝玲君个人介绍
郝玲君个人介绍唐山市开滦第一中学一、基本情况。
郝玲君、女、1977年3月7日出生，汉族，河北师范大学汉语言文学教育本科毕业，获文学学士学位，教育硕士学位，在河北省唐山市开滦第一中学工作，现承担高一语文教学工作，兼职语文学科主任，多次参加唐山市教育局组织的送教下乡活动，讲授示范课《时评作文审题立意》，讲座《阅读与写作》等。
二、荣誉奖励情况。
2000年开滦一中优秀班主任；2001年开滦一中优秀班主任，“十佳青年岗位能手”，开滦一中先进工作者；2002年开滦一中优秀教师，“十佳青年岗位能手”，先进工作者；2003年开滦一中“十佳青年岗位能手”，先进工作者，优秀教师，唐山市中小学先进教学工作者；2004年开滦一中“十佳青年岗位能手”；2005年开滦一中优秀班主任，优秀教师，唐山市优秀共青团员，唐山市嘉奖；2006年开滦一中优秀班主任，十佳师德标兵，优秀共产党员，唐山市优秀团务工作者，唐山市教育系统优秀共产党员；唐山市大中学生志愿者暑期科技文化卫生“三下乡”社会实践活动先进个人；唐山市优秀团干部；2008年河北省“三育人”先进个人，唐山市新长征突击手，唐山市优秀团务工作者标兵，开滦一中优秀教师，开滦一中首届职工技能大赛中“技术能手”；2009年唐山市优秀青年岗位能手，唐山市三等功，开滦一中十佳青年岗位能手；2010年河北省绿色学校创建工作优秀教师市直教育系统优秀共产党员，开滦一中十佳师德标兵，唐山市三等功；2011年唐山教育系统宣传工作先进个人，唐山教育系统信息工作先进个人；唐山市三等功；唐山市“双争”竞赛岗位建功之星；开滦一中十佳青年岗位能手，优秀共产党员；2012年唐山市政府嘉奖，唐山市“争当新唐山卓越女性争创科学发展一流业绩”竞赛活动巾帼之星（市妇联），开滦一中“卓雅好教师”；2013年唐山市政府三等功，唐山市职工艺术优秀组织者，开滦一中优秀共产党员；2014年省级骨干教师培训优秀学员，三省三校同课异构最佳点评专家，市政府三等功，唐山市三八红旗手，唐山市第三批中小学名师；全市党员教育五项竞赛活动被评为优秀党员教育工作者；2015年河北省骨干教师，河北省“三三三人才工程”第三层次人选，唐山市嘉奖；2016年河北省名师，唐山市政府三等功。
沪教版一年级下24小蝌蚪找妈妈 公开课详案
24 小蝌蚪找妈妈教学目标：1、借助拼音读准生字字音，并结合课文认识11个生字：池、袋、腿、摆、连、忙、追、睛、披、碧、跳。
认识“月字旁”。
描摹和临写半包围结构的字“追”和左右结构的字“腿”、“忙”、“睛”。
2、分角色朗读课文，根据课文内容说说小蝌蚪变成青蛙的过程。
能看图照例句的样子说一句完整的话。
3、懂得看问题要全面，不可片面。
教学重、难点：根据课文内容说说小蝌蚪变成青蛙的过程。
能看图照例句的样子说一句完整的话。
教学过程一、看图激趣、揭示课题1、出示图片，练习说话师：瞧，今天陈老师给大家请来了新朋友，是谁？（齐答：小蝌蚪）【板书：小蝌蚪】师：仔细看图，能不能用“谁在哪里干什么”的句式说说这幅图的意思。
（指名2人答，指导使用量词“一群”）媒体出示：一群小蝌蚪在池塘里游来游去。
（齐读）2、学习第一小节：（1）老师这里有一句话，说得也是这幅图的意思，谁来读？出示句子：池塘里有许多小蝌蚪，大脑袋，黑身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
（2）学习生字【池】（翘舌音、加一加）学习生字【袋】①袋是个形声字，我们的衣服上有口袋，所以袋的部首是“衣字底”。
袋的形旁就是——（衣字底），声旁是——（代表的代）②在课文中，袋是读轻声，读词语：脑袋（3）师：这句话除了告诉我们小蝌蚪在池塘里游来游去，还告诉了我们什么?生：小蝌蚪的样子是大脑袋、黑身子、甩着长长的尾巴（评价：你很会读课文）（4）多么可爱的小蝌蚪呀，正快活地游来游去呢！男生能读好这句话吗？男女生赛读第一小节（读出小蝌蚪游得很快活）3、听小蝌蚪的信：这群小蝌蚪游得多么快活呀，可是它们遇到件麻烦事了，它写了一封信向我们求助，仔细听。
（播放录音）你们愿意帮小蝌蚪吗？那我们现在就去帮小蝌蚪找妈妈。
4、补齐课题、齐读。
二、初读课文、整体感知过渡：瞧，小蝌蚪快活地游哇游，开始找妈妈了。
1、小蝌蚪在找妈妈的过程中遇见了谁？谁是它的妈妈？出示自学要求：①轻声读课文，借助拼音读准字音、读通句子、不加字、不漏字。
三年级数学年月日课件公开课
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È Õ 5 12 19 26 Ò » 6 13 20 27 ¶ þ 7 14 21 28 È ý 1 8 15 22 29 Ë Ä 2 9 16 23 30 Î å 3 10 17 24 31 Á 平年还是闰年 28 平年 28 平年 28 平年 29 闰年 28 平年 28 平年
28 29 28 28 28 29
平年 闰年 平年 平年 平年 闰年
年 份
1993年 1994年 1995年 1996年 1997年 1998年 1999年 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
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È Õ 6 13 20 27 Ò » 7 14 21 28 ¶ þ 1 8 15 22 29 È ý 2 9 16 23 30 Ë Ä 3 10 17 24 Î å 4 11 18 25 Á ù 5 12 19 26 4 11 18 25 5 12 19 26 6 È Õ Ò » ¶ þ
公历年份是
4
的倍数的,
一般是闰年； 但公历年份是整百数的， 必须是
400 的倍数才是闰年。
下面这些年份是平年还是闰年？
（闰年）2020÷（ 4 ） = 505 2020年
2400年（闰年） 2400÷（400）= 6
1)闰年有366天。 2)爸爸4月31日去杭州出差。
（√ ） （× ）
3)2100÷4=525，所以2100年是闰年。（ × ） 4)暑假七八两月共有62天。
佛山市南海区信息技术学校大事记
4月26日、27日我校杨柏弟校长、严少青副校长、朱慧主任、 高海涛副部长一行4人参加了在番禺举行的广东省中职示范校 经验交流会议。本次经验交流会由省教厅职成处主办，参会 人员包括了广东省中职第一批、第二批国家示范学校、广东
省示范学校和准备申报国示省示的共61所学校。
计算机应用专业开展教学模式改革讲座
2012年广东省中等职业技术学校技能大赛现代制造技术指导 教师培训于2011年12月29日在我校圆满落幕。共有来自全省 41所职业技术学校的105位指导教师在这里汇聚一堂。广东省 教育厅、广东省机电专业指导委员会、佛山市教育局派出陈
亚林处长、罗兆熊、赵汝其、刘穗华等领导到场指导。
4月9日-14日，我校国示考察团一行15人奔赴浙江、上海等地 进行参观考察，一路行程上千公里，共参观了永康职业技术 学校、宁波职业教育中心学校、浙江科技工程学校、上海大 众工业技术学校四间学校。4月23日在严少青副校长和田中宝 部长代表考察组就此次考察行程、见闻和感受等做了考察汇
报。
2012年4月25日，以佛山市达力动画创意有限公司命名的“达 力动画设计工作室”日前挂牌成立，这是我网络美术部首批 企业工作室。工作室成立后将发挥企业的骨干、示范、辐射 、带动作用，促进网络美术部专业师资队伍建设。广东省佛 山市达力动画创意有限公司的朱总、技术骨干肖鹏、项婷等
成功举行。
2011年11月13日，在无锡举行全国动漫联盟年会上，我校师 生共取得了两项第一，一项第二，四个优秀奖的优异成绩 ，同时我校获得了最佳组织奖，杨柏弟校长获得了最具创新
奖。
2011年11月11日下午，商务英语专业发展与建设研讨会在三 号楼二楼会议室隆重举行。学校主管教学的曾志勇副校长、 教务处朱慧主任、经济商贸部副部长田中宝、肖建兴及商英 专业的教师与来自优移留学移民有限公司的郭柱文副总经理 、佛山市南海新达高梵实业有限公司的外贸经理刘安良先生 和资深外贸员周伟乐先生、阿里巴巴广东客户培训部佛山区 域负责人宋飞先生和佛山市顺康达医疗科技有限公司的CEO邓
幼儿教师的素颜课程观后感
幼儿教师的素颜课程观后感09月24日上午，听取了我园4位资深老师的公开课。
第一节活动是中班数学《谁的号码牌不见了》，第二节活动是中班语言后动----我想，第三节活动是大班艺术活动《大狮子》，第四节活动是大班社会活动《小狐狸找朋友》。
这四节课教师的表情很到位，上得都非常的有活力有气氛，让幼儿爱好很高。
教师用幽默的话语使课堂上布满了欢笑。
从中我也发现我有很多的不足之处，觉得自己要向他们好好学习，进步自身的素质。
通过这次的听课我也有一些体会：第一点，教师的教学设计一定要有创意，让幼儿体会到学习来源于生活，这样幼儿才有爱好听你上课。
第二点，教学方法一定要灵活多样，要使一节课上得轻松，幼儿学习起来轻松快乐，不但要教师选材好，预备充分，使用教具公道。
更重要的是教师首先要有激情，语言要惕切，易于与幼儿交流。
1、根据实际，随机调整教育方案新《纲要》明确指出：教育活动的组织形式应该根据需要合理的安排。
因时，因内容灵活的运用。
就像我教这首儿歌时，一心想完成预先所涉及的教育教学流程，可是幼儿并不感兴趣。
可是当我一变换教学形式，立刻收到了事半功倍的效果。
在我们以往的教学观念中，总是以孩子学到了多少内容来定义他的学习到底好还是坏。
其实这种观点是错误的。
在幼儿园的学习，我们并不是要让孩子学到多少，而是要积极的培养孩子的学习兴趣，试探们能在各项活动中获得满足和享受到乐趣，进而使这种满足和乐趣成为孩子终身发展的需要。
所以，我们教师也无须特别钟情于我们预先设计的教学方案，而是应该随时随地的观察幼儿的兴趣，以幼儿兴趣的'需要随时调整我们的教育内容及方案。
2、善于利用，充分寻找结合点在教学中，老师应该善于发现，善于创新，随时完善自己的教学。
我们应该从幼儿亲身参与其中的现实生活出发，挖掘幼儿已有的生活经验，并加以合理的利用，增强幼儿的学习兴趣。
新《纲要》明确指出：要善于发现幼儿感兴趣的事物，游戏和偶发事件中所隐藏的教育价值，把握时机，积极地加以引导。
历史教研活动研讨情况(3篇)
第1篇一、活动背景为了提升历史教师的教学水平和专业素养，加强校际之间的交流与合作，我校历史教研组于2021年10月15日组织开展了主题为“历史教学中的核心素养培养”的教研活动。
本次活动邀请了市历史教研员和周边学校的历史教师参加，旨在通过研讨、交流，共同探讨历史教学中的核心素养培养策略。
二、活动内容1. 专家讲座本次活动首先邀请了市历史教研员进行了专题讲座。
讲座内容主要包括以下几个方面：（1）核心素养的内涵与特点（2）历史学科核心素养的培养目标（3）历史教学中核心素养培养的具体策略（4）历史教学中的案例分享讲座过程中，专家结合实际案例，深入浅出地阐述了核心素养在历史教学中的重要性，为教师们提供了有益的启示。
2. 教学经验分享接下来，我校历史教研组的四位教师分别分享了他们在历史教学中的核心素养培养经验。
具体内容包括：（1）课堂教学中如何引导学生关注历史事件背后的价值观（2）如何运用多媒体技术提高学生的学习兴趣（3）如何通过小组合作探究培养学生的问题解决能力（4）如何结合实际生活，引导学生关注历史与现实的关系3. 校际交流在经验分享环节结束后，与会教师就核心素养在历史教学中的应用进行了深入的交流和讨论。
大家纷纷结合自身教学实践，分享了自己的心得体会，并就以下问题展开了热烈讨论：（1）如何在教学中落实核心素养的培养目标？（2）如何提高学生的历史思维能力？（3）如何引导学生关注历史与现实的关系？（4）如何培养学生的历史责任感？4. 总结与展望最后，教研组长对本次活动进行了总结。
他指出，核心素养的培养是历史教学的重要任务，教师要关注学生的全面发展，将核心素养融入教学过程中。
同时，他还对今后的教研工作提出了要求：（1）加强教师培训，提高教师的专业素养（2）开展丰富多彩的教研活动，促进教师之间的交流与合作（3）关注学生的个性发展，培养学生的核心素养三、活动成果1. 提高了教师对核心素养的认识，明确了历史教学中的核心素养培养目标。
一次函数复习课(公开课)课件
函数y 随x 的增大而减小的是④ ______；图象在第一、二、
③_____。 三象限的是 (2)、如果一次函数y=kx-3k+6的图象经过原点，那么 k=2 。 k的值为________ (3)、已知y-1与x成正比例，且x=－2时，y=4，那么y与 3 y x 1。 x之间的函数关系式为_________________ 2
2014年10月24日10时6 分
3.函数的图象：对于一个函数，如果把自变 量与函数的每对对应值分别作为点的横坐标和 纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形， 就是这个函数的图象。 (所用方法:描点法) 4、描点法画图象的步骤：列表、描点、 连线。
5.函数的三种表示方法：
A
(A) (B) （C） （D） 2、一次函数y=ax+b与y=ax+c(a>0)在同一坐标系中的图象可能 是（ ）
y y y y
o
x
o
x
o
x
o
x
2014年10月24日10时6 分
A
B C
D
3、如图，已知一次函数y=kx+b的图 像,当x<0 ，y的取值范围是（ D ） A.y>0 B.y<0 C.-2<y<0 D. y<-2
一次函数y=kx+b的图象是一条直线， 其中k决定直线增减性，b决定直线与y 轴的交点位置. k和b决定了直线所在的象 限.
正比例函数是特殊的一次函数。
2014年10月24日10时6 分
函数巧记妙语
• 自变量的取值范围：分式分母不为零，偶次根下负不行；零次 幂底数不为零，整式、奇次根全能行。 • 函数图像的移动规律: 若把一次函数解析式写成y=k（x+0）+b， 则用下面的口诀“左右平移在括号,上下平移在末稍,左正右负 须牢记,上正下负错不了”。 • 一次函数图像与性质口诀:一次函数是直线，图像经过仨象限； 正比例函数更简单,经过原点一直线；两个系数k与b,作用之大 莫小看，k是斜率定夹角,b与Y轴来相见,k为正来右上斜,x增减y 增减；k为负来左下展,变化规律正相反；k的绝对值越大,线离 横轴就越远。 • 函数学习口决：正比例函数是直线，图象一定过圆点，k的正 负是关键，决定直线的象限，负k经过二四限，x增大y在减， 上下平移k不变，由此得到一次线，向上加b向下减，图象经过 三个象限，两点决定一条线，选定系数是关键。
【核心素养】第24课 带上她的眼睛 公开课一等奖创新教案 统编版语文七年级下册
【核心素养】第24课带上她的眼睛公开课一等奖创新教案统编版语文七年级下册24* 带上她的眼睛1．语言运用：正确理解并积累“不期而至、心有灵犀、天涯海角"等富有表现力的词语。
2．思维发展：梳理故事情节，分析人物形象，把握本文设悬念、埋伏笔的写作手法，体会其构思的巧妙。
3．审美鉴赏：了解科幻小说的特点，体会小说奇特的想象。
4．文化传承：激发自己的想象力和创造力，感受文中小姑娘崇高的品质，感悟人性的伟大。
梳理故事情节，把握本文设悬念、埋伏笔的写作手法，体会其构思的巧妙。
体会环境描写对于突出人物的作用，理解文中小姑娘的人物形象和小说的主旨。
浏览法、小组合作探究法。
一、创设情境导入新课师：回眸2015年，中国科幻小说界最吸引眼球的作品就是《三体》。
说到《三体》，就一定要提到作者——刘慈欣。
他是著名的科幻作家，创作的主要作品有《乡村教师》《球状闪电》，还有《超新星纪元》等。
2015年8月23日，其作品《三体》获得第73届雨果奖最佳长篇小说奖——这是亚洲人首次获得有“科幻界诺贝尔文学奖”之称的雨果奖。
复旦大学中文系教授严锋评论称，刘慈欣“凭一己之力将中国科幻文学提升至世界级水平"。
师：今天我们就一起来学习刘慈欣的《带上她的眼睛》，来感受科幻小说中科学与幻想交相辉映的无穷魅力。
(板书课题)二、检查预习疏通字词1．文学常识作者简介刘慈欣，男，1963年出生，中国科幻小说代表作家之一。
自20世纪90年代开始发表科幻作品，曾于1999年至2006年连续八年获得科幻小说银河奖，他的作品因宏伟大气、想象绚丽而获得广泛赞誉。
其主要作品有《三体》《球状闪电》《超新星纪元》等。
2015年，他凭《三体》获得第73届雨果奖最佳长篇小说奖——这是亚洲人首次获得有“科幻界诺贝尔文学奖”之称的雨果奖。
2．生难字词(1)字音点缀(zhuì) 漫步(màn) 迟钝(dùn) 蒙眬(l óng)闲暇(xiá) 凸现(tū) 拍摄(shè) 蔚蓝(wèi)合拢(lǒnɡ) 吟唱(yín) 孤零零(línɡlínɡ)心有灵犀(xī) 不期而至(qī) 天涯海角(yá)(2)词义【迟钝】(感官、思想、行动等)反应慢，不灵敏。
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第四节 通电导线在磁场中受到的力学案导学
学习目标
1、知道左手定则的内容，并会用它判断安培力的方向。
2、知道什么是安培力，会推导安培力公式F =BIL sin θ。
学习重点
安培力的大小计算和方向的判定。
学习难点
用左手定则判定安培力的方向。
自主学习
1．什么是安培力？
2．安培力的方向与哪些因素有关？他们有着怎样的关系？是两两垂直吗？
3．请参照教材图3.4-1变换电流的方向（先在xoy 平面内绕原点转，再在yoz 平面内绕原点转），分析
总结安培力方向判断的法则。
4．试着画画上图中各种情况下适当的剖面图，并熟练运用左手定则。
5．说说第二节里我们认识的安培力大小计算的两种特殊情况。
6．同样，请参照教材图3.4-1或3.4-4，变换电流的方向（需要改画剖面图的请改画剖面图），分析总结
安培力大小的一般计算方法。
7．请比较电场力与安培力的联系与区别。
当堂达标
1． 画出图中各磁场对通电导线的安培力的方向
2. 一根通有电流的直铜棒用软导线挂在如图所示的匀强磁场中,此时悬线的张力大于零而小于铜棒的
重力.使悬线中张力为零,可采用的方法有 ( )
A
．适当增大电流,方向不变 B ．适当减小电流,方向反向
C ．电流大小、方向不变
D ．使原电流反向，并适当减弱磁场
拓展提高
Ｂ
Ｃ
Ａ
Ｄ E 第1题 F G H 第2题
2. 一段通电的直导线平行于匀强磁场放入磁场中，如图所示导线上电流由左向右流过．当导线以左端
点为轴在竖直平面内转过90０的过程中，导线所受的安培力 （ ）
A ．大小不变，方向也不变
B ．大小由零渐增大，方向随时改变
C ．大小由零渐增大，方向不变
D ．大小由最大渐减小到零，方向不变
6.如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上，垂直纸面水平放置一根长为L ，质量为m 的通电直导线，电
流方向垂直纸面向里，欲使导线静止于斜面上，则外加磁场的磁感应强度的大小和方向可以是 （ ）
A.B=mgtanθ/IL ，方向垂直斜面向下
B.B=mgtanθ／IL ，方向竖直向下
C.B=mg ／IL ，方向水平向左
D .B=mgcosθ/IL ，方向水平向右
19.在倾角为θ的光滑斜面上，置一通有电流I,长为L ，质量为m 的导体棒，如图所示⑴欲使棒静止在斜
面上，外加匀强磁场的磁感应强度B 的最小值为多少？方向如何？
⑵欲使棒静止在斜面上，且对斜面无压力，应加匀强磁场B 的最小值为多少？方向如何？
⑶分析欲使棒静止在斜面上且要求B 垂直于L
，应外加磁场的方向及范围。
第四节 磁场对通电导线的作用力学案导学答案
当堂达标
1．略 2． BD 3． A 4 ．BC 5 ．A 6 ．D 7 ．A 8．Ａ D 9 ．D 10 ．BC 11 ．C 12 ．A 13 ．C
14 ．F=0.8N. P= =0.48W
15． tan IL mg 向上
拓展提高
1． A 2． C 3 ．A 4 ．BD 5 ．B 6 ．ABC 7 ． C 8 ． BC 9 ．A
10． B 11． A 12． B 13 ．D 14 ．CD 15．AB
16 ．1T 方向水平向左
第2题 第19题
第6题
17．方向沿∠abc 的平分线方向 B= 0
02IL F 2 18 ．k
2nBIL x x x 12=-=∆，方向向下 19 ．①mgsin θ/IL, 方向垂直斜面向上，②mg/IL ，磁场方向水平向右
方向如右图示。