XX小学青年体育教师个人先进事迹材料
体育教师嘉奖审批表的主要事迹2000
体育教师嘉奖审批表的主要事迹2000xxx，现年31岁，大专学历，小学一级教师，年参加工作，至今工作已经近十三年了。
从教以来，她一直担任学校的体育教学工作。
始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，扎实工作，爱岗敬业，兢兢业业，热爱学生，团结同志，恪守职业道德规范，以身作则，为人师表。
一、努力学习政治知识，加强思想道德修养。
做为一名教师，只有不断自学就可以在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，就可以搞一名合格的教师。
她严于律己，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生心目中都践行龙爪槐的榜样，积极主动出席学校非政府的各项活动，顺从学校的工作精心安排，协调领导和老师们搞好校内外的各项工作。
她的工作作风无论搞哪一项工作都就是脚踏实地、尽心勤勉，都就是高标准严要求，每一项工作都就是存有计划、存有全面落实、存有检查、存有总结，她辛勤工作，仔细阅读技术创新课、研究课，不断完善自己的教学方法。
以培育存有理想、存有道德、存有纪律、存有文化的接班人为己任，志高存有离，自觉履行职责教书育人的神圣职责。
二、认真钻研业务理论，提高工作能力。
1、做为一名杰出的教师，她高标准严要求看待自己，在教学中，她深表自己的科学知识贫乏，自学首当其冲。
利用工作之余，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行求教，多方收集材料，写作报刊，转型教育观念，介绍课改的新动向。
多年来，她持之以恒地主动自学课改理论，浅扣教材，深入细致复习，二要狠抓教学的每一个基本环节，以学生为主体精心设计每一堂课，唤起学生自学兴趣，创设随心所欲活跃的自学氛围，并使学生在自学过程中深感开心，培养锻炼身体的好习惯。
同时，她还积极参与教育教学改革和研究，自学新课程改革理论，积极主动掌控现代教育技术，不断地提升自身的业务水平及能力。
由于教学方法得宜，著重因材施教，因而不断获得注重的教学效果，受了学校领导、同事们的广为赞誉：在XX年被评选为校级“教学能手”；XX年被评选为校级“教学能手”；同时，还多次被评选为校级“优秀教师”；在编写的“三优”论文及优质课中分别荣获市、县级二等奖。
女体育教师先进事迹材料
女体育教师先进事迹材料身为一位女体育教师，我始终坚信体育教育对学生的成长和发展有着不可替代的作用。
我的教育理念是通过体育活动，培养学生积极向上的品质和健康的身心状态，让他们在健康的体魄中获得更全面的成长。
作为一名资深的体育教师，我一直将学生的需求放在首位。
我认为每个学生都有自己的特长和潜能，我更加注重培养他们的兴趣和发现他们的优势。
我经常与学生密切互动，关注他们的个体差异，为他们提供个性化的指导和建议。
通过与学生的深入交流，我不仅了解到他们的不同需求，也为他们创造了一个积极、开放的学习环境。
为了更好地发挥学生的潜能，我不断探索创新的教育方式。
除了传统的体育课程，我还组织各种活动，例如体育比赛、运动会和户外运动项目等，为学生提供更广阔的锻炼机会。
这些活动不仅能培养学生的体能，还能促进他们的团队意识和合作精神。
我还注重运用现代科技手段，将课堂教学与互联网资源相结合，为学生提供更多元化的学习资源，激发他们的学习热情。
除了教学工作，我还积极参与学校的教研工作和师资培训。
我经常参加相关的学习交流活动，增加专业知识和教学技巧。
我乐于与同事分享我的经验和教学心得，帮助他们改善自己的教学方法。
在学校的教研活动中，我也经常担任主讲人的角色，与其他老师一起分享我在体育教育方面的实践经验和创新思路。
在我的教育生涯中，我最引以为豪的是我对学生的耐心和关爱。
我相信每个学生都有他们的成长节奏，我会耐心地引导他们，让他们在体育教育中取得进步，培养他们的毅力和耐力。
同时，我也尊重每个学生的个体差异，注重个别辅导，确保每个学生都能得到适当的指导和关注。
“健康的心灵才能有健康的体魄。
”这是我一直坚守的信念。
在我的教学过程中，我注重为学生传授健康的生活习惯和价值观，让他们明白健康是一种责任和一种追求。
我会引导学生通过体育锻炼，提高身体素质，增强体魄，为将来的学习和工作打下基础。
总的来说，作为一位女体育教师，我努力为学生提供良好的学习环境和个性化的教育服务。
体育教师先进事迹材料(15篇)
体育教师先进事迹材料（15篇）体育教师先进事迹材料精选篇1__，男，汉族，1979年出生，中学体育教师。
1998参加工作，现为x中学体育教师，学科带头人，体育教研组组长。
从教近16年来，他始终坚持在教学一线工作，凭其兢兢业业，任劳任怨的工作态度和高尚的师德师品赢得了广大师生的尊敬和爱戴。
在工作岗位上，他始终热爱学习，刻苦钻研，随时注重提升自己的教学业务素质，成为新一代学习型和研究型、实践型的中学体育教师。
从教以来，他矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度奋斗在体育教育教学的战线上，下面就让我来讲讲他的故事吧！一、抗癌症，一心为学生2月28日，也就是刚开学的第一天，他多日感觉身体不适，到县医院检查诊断为肠梗阻，后转到省院检查诊断为肠梗阻、直肠癌，3月1日进行了手术，手术后大夫告诫他，你现在没有抗体，不要去上班，重在休息，远离群体，以防感染，但是他没有听大夫、同事们、亲戚朋友们的话，出院后还是立即就去上班，人们骂他“你疯了吗？”，他回答的常是那句话“为了学生”。
后每月都要进行一次化疗，他都利用周末时间去治疗，从不休息一天或耽误学生上课时间。
二、积极参加“国培计划（科目培训）”——中西部远程培训项目利用课余及休息时间，积极参加国培计划，一天由于工作忙，没有多的时间培训，他就利用休息时间，特别是晚上经常培训到深夜，老师们经常说的一句话：“他昨晚又休息的非常迟”。
在这次培训中，也取得了好的成绩：课程评论138条，9篇作业，其中4篇是自荐，118条作业评论，发布202个话题，经典话题11个，回复话题164个，上传资源194个，参加活动134个，全国音乐社区第一达人。
三、努力学习政治知识，加强思想道德修养。
他认为，作为一名教师，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。
同时严于律己，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的榜样，积极参加学校组织的各项活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
老师个人先进事迹材料范文5篇
老师个人先进事迹材料范文5篇老师个人先进事迹材料范文【篇1】我是六团小学一名教师。
自1985年8月参加工作以来,就投身教学改革，勇于探索实践。
一身朴素得体的衣着,一副和蔼可亲的笑脸,这是学生们眼中的毕老师——温和娴静。
踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的毕老师——严谨谦恭。
一个刚入门的新手，能力有限却热情甚高，这是我对自己的中肯评价——虚心求经方能进取。
一、积极投身教学改革，勇于探索实践作为一名教师，我能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。
在教育教学工作方面，我认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。
我不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里我依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。
在班级管理中，我注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。
二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能……”我是这样说，也是这样做的。
在我的班上有这么一位学生叫张洪涛，家中姐弟三个，自己又是残疾。
家里生活艰苦，自己又经常被同学欺负。
生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。
对他这样的学生我总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。
同时多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助他的学生。
学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助他的多了，他感到了家一般的温暖。
在给老师的评价表中该同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的！”三、严格要求自己，注重师德修养我在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，我把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。
体育教师先进事迹
爱洒农村操场的小学体育教师——优秀体育教师个人先进事迹材料黄旗寨镇中心小学张净孜孜不倦育才路，矢志不渝领跑人。
张净，女，满族，1989年出生，小学体育高级教师。
2010年毕业于鸡西大学，现为黄旗寨镇中心小学体育教师，学科带头人，体育教研组组长。
从教近2年来，她始终坚持在教学一线工作，凭其兢兢业业，任劳任怨的工作态度和高尚的师德师品赢得了广大师生的尊敬和爱戴。
在工作岗位上，她始终热爱学习，刻苦钻研，随时注重提升自己的教学业务素质，成为新一代学习型和研究型、实践型的小学体育教师。
从教以来，她矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度奋斗在体育教育教学的战线上。
重师德身正为范“人格是最高学位”，这是张净老师本人的一个口头禅，也是她人格的真实写照。
多年来，张净老师以其高尚的人格感染着学生，更影响着体育组甚至全校教师。
作为体育学科带头人，对其他教师，从来是知无不言，言无不尽，是学校老师的良师益友。
大家都夸她最值得信任。
对前来探讨、交流的同事，她总会为他们出谋划策，查找资料。
然而，对那些想投机取巧者，也会毫不客气地给予他们痛斥，“做优秀教师要先学做人”，这是她的原则。
体育工作是她人生中的驿站，也是体现她人生价值的最佳平台。
工作中，她坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；她热爱那些运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生，她始终坚守“健康第一”的教育思想，在努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；她在教学中注重改进教学方法，提高教育教学水平；闲下来就喜欢和同事们互相探讨，相互帮助，以达到取长补短的目的，从而使大家共同进步；她对自身的要求时刻也不放松，随时注重树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。
总之她对自己的要求力争达到最好。
勤钻研育才有方作为一名体育教师，始终牢记“不会教研的教师不是好教师，没有教研的教学不是高质量的教学。
体育教师事迹材料
体育教师事迹材料1作为一名工作了二十多年的老体育教师，我能够忠诚党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作那么。
多年来，我用自己的丹心换真情，谱写着平凡灿烂的人生。
一、加强学习，争做研究型教师做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。
〞在努力做好教学、训练工作的同时，我能够把自己的精力用在继续学习上，以不断提高自己。
取得了体育教育专业本科学历。
能主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。
积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。
课堂教学是保证教学质量的关键。
为此，我能够抓住每次外出的学习时机，博采众家之长。
通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。
课堂教学取得了较好成绩。
二、标准自己，树立良好形象体育工作是我人生中驿站，也是表达我人生价值的最正确平台。
工作中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一〞的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康开展；我在工作中注重改良教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，标准衣着，普通话教学标准健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。
对自己的要求力争到达最好。
三、默默耕耘，不畏艰辛，做奉献型教师四、爱洒操场，增强学生体质阳光体育，全民健身。
作为特殊学校的孩子，他们也应该得到同样的时机。
每天一小时体育活动在我校搞的风风火火。
每个学生都自觉的参加到大课间活动中来。
增强体质的同时，培养作风、陶冶情操。
寒来暑往，一天天、一月月、一年年，每天的大课间中，都可以看见我的身影。
为学生示范，纠正学生的动作，一个个动作中流露出的都是对这些特殊孩子的关爱和期待。
2024年体育教师事迹材料8篇
然而，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着z的思绪，这份焦灼、不安来自于对飞速发展、日新月异的社会生活的强烈感受，更来自于对教育教学的深刻反思。近几年的教育教学实践，他思考的问题越来越深。随着时间的推移，课讲得越来越好，教材也越来越熟，然而面对一中学子和年轻教师的期待的目光，他却常常深感知识的日显陈旧、僵化，体育教学究竟该怎样教？究竟应如何对学生实施素质教育？“要做年轻的学者型研究型的教师，要与时俱进，这是优秀教师永葆活力的妙方。”他浏览了许多书籍，订阅了许多教学教研杂志和报刊。有时为了一个体育专业问题与其他体育教师讨论的面红耳赤，记得又一次在搞学生运动会时，有些项目不足六人，奖励与得分的制定，他们体育教师讨论的热火朝天，有的说根据学校自己的实际情况而定，有的说从国家的运动会制定裁判法中参考；真正的体现了他认真钻研业务，努力提高自己的专业技能。
百倍的细心，千倍的耐心，万倍的爱心，去传道、授业、解惑，用心呵护每一颗幼小的心灵，陪伴他们快乐健康地成长。不是母亲，胜似母亲，用妈妈般的柔情呵护每一个小天使，她始终告知自己：今天我必须成功。
体育教师事迹材料篇4
z，男，1976年9月出生，小学体育教师。20xx年他带着一份美丽的憧憬，怀揣着一颗炽热的心，踌躇满志地登上了教育征程；20xx年3月，他以优异的成绩考入了营东区第一中学，在营东区一中，他兢兢业业，脚踏实地的工作。他与区一中共同成长，共同进步，他同17名教师组成了第一批营东区一中的教师队伍，接手了合并的学生，当时一片光秃秃的盐碱地，只有教学楼。他们克服了吃住等各种困难，以校为家。他亲眼目睹了区一中从建校到步入正规，再到有所成就。选择就是责任，就是付出，只有付出才是真正的奉献，才是感恩的真谛。
优秀教师事迹材料简短优秀教师事迹材料范文(小学体育)
第 1 页 共 4 页 优秀教师事迹材料简短优秀教师事迹材料范文(小学体育)
某老师，1971年出生，本科，任教五、六年级体育，参加教育工作十一年，担任我校的综合组教研组长。忠诚党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则，教育、教学成效显著。多年来用自己的丹心换真情，谱写着平凡灿烂的人生。担任教研组长期间，通过稳抓内部管理，全面提高教育教学质量，走出了一条以教研带教学，以比赛促竞赛，竞赛辅导和常规教学齐头并进之路。 一、教学研究，齐头并进，做研究型教师 她始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。” 在努力做好教学、训练工作的同时，把剩余的精力用在继续学习上，以不断提高自己。xxxx年取得体育教育专业本科学历。主动订阅《中国学校体育》、《体育教学》等杂志，参加网络芦花博客教研，丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，其中撰写的《石头趣》获教学设计全国二等奖，《农村小学实施体育新课标的探索》和《体育课中常见的七种腹痛》获全国三等奖；《做好“情美活实”让体育可充满快乐》和《农村小学德育家庭课程资源的开发与利用》获区一等奖；《浅析“特质学生”第 2 页 共 4 页
融入体育课堂的对策》等4篇文章获区二等奖或在杂志上发表。负责或参与的课题在获市、区获奖。 课堂教学是保证教学质量的关键，她抓住每次外出的学习机会，通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得较好成绩：基本功比赛获市第二名；优质课《小兔子乖乖》获市三等奖；《石头趣》获区一等奖并上挂衢江教育网；《原地侧向投远》获区二等奖。 二、严格管理，率先领范，打造强健团队 满怀一颗学习的心，她走上了教研组长岗位。在工作中率先示范，要求别人做到的事情，她一定做到。敢作敢为，从不感情用事，严格执行学校制定的各项规章制度，定期检查教师的教案，经常深入班级听课，发现问题及时反馈，综合组的教育教学工作稳步前进，在她的带领下，连续三届被评为校“优秀教研组”。教研组的建设方法形式被其他学科组所学习、借鉴。 1、打造合作学习型教研组，构建教师发展的强力团队 综合组的21位老师们在她的带领下，发扬勤恳工作，团结协作的精神，营造了浓厚的教研氛围，树立了良好的组风，老师们彼此感情融洽，是杜泽小学“最团结的教研组”。在合作的进程中，“由老带新，互帮互学”的“青蓝工程”在组内持续进行。组内教师近年来4篇论文在全国获奖；26篇市区获奖，优质课12次市区获奖；基本功、才艺9次省、市区获奖，8人次获优秀辅导员、教练员、裁判员；整个教研组形成了“我很重要”的组内氛第 3 页 共 4 页
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XX小学青年体育教师个人先进事迹材料
XX镇中心小学，XX，男，29岁，小教一级
XX老师自XX年9月进入XX镇中心小学以来，在体育教
师岗位上走过了平凡的五个春秋。这五年时间，既是他矢志
教育教学、学习科研并重的五年，更是持续完善自我、不断
拼搏奉献的五年，收获颇多，感触较深。当体育教师正好符
合他的专业，充分发挥他的所学、展示他的能力。五年来，
他深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，他把自己的青春
倾注于他所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
一、 坚持学习，努力追求，不断提高自身素质
做为一名教师，他始终牢记“不会科研的教师不是好教
师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、
训练工作的同时，把自己的精力主要用在了学习科研上，以
期不断提高自己，因为只有当学生接受了这个人，才可能以
主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心
是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规
律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律
的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能
得到。工作期间，他主动订阅《体育教学》等杂志，积极参
加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰
写教育教学论文，及时记录他的教学所得，为今后的教学提
供第一手材料。
课堂教学是保证教学质量的关键。为此，他抓住每次外
出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，
进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教
学取得了较好成绩。
二、以生为本，教育育人，树立自我良好形象
周老师说：“体育工作是我人生中驿站，也是体现我人
生价值的最佳平台。”在教学过程中，针对小学阶段学生的
生理与心理特征，他坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等
法规；根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难、由
简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑
中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动
表象的形成。按照运动负荷由小到大的原则，致力于满足不
同类型学生的要求。学生上课积极性高，能在自己的要求下
积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到
了很大的作用。XX老师热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他
们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；
我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素
质的同时，注重学生心理素质的健康发展；在工作中注重改
进教学方法，提高教育教学水平；尽力与同志搞好关系，相
互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育
教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有
礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。
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为了上好课，他做了下面的工作：课前准备，备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每
个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道
应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能
的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能
会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，包括如何
组织教材、如何安排每节课的活动和场地。使学生在多方面
得到锻炼和发展。在低年体育课中他安排了各种游戏来引导
学生如何上好体育课；中段学生他主要是将教材融入游戏来
潜移默化的培养学生的技能水平。高段学生他主要以提高学
生运动能力，技能技术水平来开展教学。他每备一堂课就先
备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材，他的课堂
教学已深受同学们的喜爱。热爱学生，平等的对待每一个学
生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学
生的学习兴趣，同时也激发了他的工作热情。
三、以校为家，勤奋努力，无私奉献青春年华
他严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和
课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽
力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，及时
维护有隐患得体育设施和场地。
在进行课堂常规教学的同时，他还负责校乒乓球、篮球
的训练。由于训练的特殊性，无论寒暑，自己必须带领学生
勤加锻炼，因此，风雨中、烈日下总能看到学生与他忙碌奔
波的身影。每当别人还在香甜的睡梦中的时候，学生已经在
他的陪同下开始晨跑；每当别人躲避风雪，躲进屋内享受温
暖的时候，他与学生训练的脚步却始终不能停止。在训练中，
大到姿势，小到动作分解，都是他手把手地教，对于家境特
别困难的体育生，虽然自己并不富裕，但只要知道，都解囊
相助。由于学生的特殊情况，要取得好成绩有着很多困难。
针对这些实际情况，他
对学生们进行了深入研究，对症下药，形成了一套适合
我校特殊学生的训练特殊方法，取得了一定效果，增加了同
学们对体育运动的爱好，强化了同学们的团结拼搏意识，也
得到校领导的肯定。
花开总有蜜蜂来。我的扎实、塌实和务实得到了领导和
同志们的认可，学校的体育竞赛也取得了可喜的成绩。XX、
XX年被评为XX县优秀教练员、XX年被评为济阳县优秀篮球
教练员。XX老师负责的武术队参加第五届、第六届济南市青
少年运动会获得了优异成绩，多次被评为济阳县体育工作贡
献单位。
总之，五年的工作经历使他对教育工作尤其是体育教育
工作有了更深的体会，那就是：教育工作，是一项常做常新、
永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和
问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者，必须以高度
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的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理
工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职
尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣使命。在课程改革
推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教
学工作中，周老师表示将立足实际，认真分析和研究好教材、
大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地
搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，
更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓
前进，为美好的明天奉献自己的力量。