项羽之死ppt

东城快战
• 溃围 • 斩将
勇武豪爽
骁勇善战 威风勇猛 自负
乌江自刎
•拒渡 •赠Biblioteka Baidu •赐头
*笑言拒渡——知耻近乎“勇” *宝马赠亭长，头颅赐故人——重情重义
知耻重义 心地仁善 视死如归
不用多说什么了。谁都不难看出，项羽死得壮 烈，死得英雄，死得气势磅礴，惊天地，泣鬼神， 就连乌江之水也要为之呜咽，为之洪波涌起，浊浪
连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。
此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。
项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。 选自《史记.高祖本纪》
韩信对项羽的评价
“项王见人恭敬慈爱，言语呕呕(xū)，人有 疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵者，印 刓(wán)敝，忍不能予，此所谓妇人之仁也。” 然而“所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲 附，特劫于威强耳。名虽为霸，实失天下心。”
垓下之围
多情善感
• 四面楚歌 儿女情长 • 霸王别姬 英雄末路的
悲哀
血性柔肠
第二段：东城快战
主要情节：
垓下溃围 —— 阴陵失道—— 东城快战
★第一次：项羽——大呼、驰下、斩将 汉军——皆披靡 渲染项羽势不可挡的气势。‚遂‛表明轻而 易举。 ★第二次：项羽——嗔目叱之 赤泉侯——人马俱惊，辟易数里 对比烘托，表现出项羽的勇猛。 ★第三次：项羽——驰下，斩汉一都尉，杀数十 百人 用对方死伤众多进一步表现出项羽的骁勇善 战。
què hè huī duó wàng
披靡 辟易 王翳 刈旗
mǐ
bì yì yì chuāng
怜而王我
田父
被十余创
fǔ
期山东为三处 约定 山的东面 地方千里 至东城，乃有二十八骑 仅
土地方圆
乃不知有汉 竟然
骓不逝兮可奈何
怎么办 拿…怎么办 为什么…呢
虞兮虞兮奈若何
天之亡我，我何渡为？
项王军壁垓下： 名词—动词，驻守
总 结
如何评价历史人物： 1、要有理有据； 2、要将历史人物放到其生活的时 代背景中去评价； 3、要在评价中获得经验教训，以 启示今人。
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此天之亡我，非战之罪也。 令诸君知天亡我，非战之罪也。 天之亡我，我何渡为 信输而不服气，故言之不足，再三言之。 ――钱钟书《管锥编》
（三）课堂写作训练（时间：10分钟）
1、100字左右； 2、引用一句名言； 3、主要以《项羽之死》中的情节、 细节为事例； 4、点评事例； 5、联系现实。
王安石认为：军民离 心，败势难回。根据“壮 士衰”“势难回”“肯与 君王卷土来”等可分析出 作者的意图。
生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。
评 价 项 羽 的？
李清照认为：项羽气势 豪壮，令人敬仰。因为从 开始至结束都洋溢着对英 雄的赞美和敬仰。
毛泽东是如何看待项羽的？
《人民解放军占领南京》 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
项羽是一个英雄豪迈、骁勇善战、多情重义之人。 值被围垓下四面楚歌之际，潸然泣下，悲歌慷慨痛别 佳人。乌江岸边，无颜见江东父老而慨然赴死。实至 情至性之人。以数十击数千，斩将刈旗，当者披靡。 身处绝地，仍杀人无数，放言此天亡我，非战之罪。 其豪迈之气，善战之能激荡天地。司马迁将自己所有 的情感融注笔端，塑造了这样一个光明磊落，勇武豪 壮，然而最终却兵败自刎的悲剧英雄，其目的在于通 过‘悲’反衬出美，通过‘苦难’显示出崇高，通过 ‘毁灭’展示出希望。鼓舞读者化逆境为动力，引磨 难向奋斗，完成生命的恢宏哪怕只是刹那芳华也当义 无反顾！
司马路在《汉朝的密码》一书中有《霸王别姬：英雄末路之咏叹调》一节
然而项羽死得也很惨。就在王翳一把抢得项羽头 颅的同时，其他汉军将士也一拥而上，争相纵马践踏， 争夺项王的尸体…而我们的英雄，曾经让这些人闻风 丧胆、不敢仰视的英雄，却在他们卑劣的争夺下竟不 得全尸而终。这可真是‚虎落平阳被犬欺‛。 项羽的悲剧是时代的悲剧。项羽以前的时代，是 一个英雄的时代，也是一个贵族的时代。高贵感和英 雄气质，是那个时代的精神。这种精神是以虎和豹为 象征的。与之相对应的，则是犬和羊。孔子的学生子 贡就曾用虎豹和犬羊来比喻两种不同的人格，并惊叹 于虎豹之可能沦落为犬羊：‚文犹质也，质犹文也， 虎豹之犹犬羊之。‛虽然，在孔子师徒看来，虎豹的 精神是高贵的，当是审美的，它不该被代之以狗的粗 鄙和羊的平庸。
（二）对人物的评价：
司马迁是把项羽当作悲剧英雄 来描写的，他有英雄的气魄和行为， 但更重要的是，他的“自矜功伐” 导致了他的悲剧。
司马迁将自己爱、怜、怨、恨，以至满腔的
血全部的泪融注笔端，谱写出这一曲英雄悲歌。
刘邦对项羽的评价
夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如房（即张良）。
镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。
纵江东父兄怜我而王我 名词-使动词，让我为王
项王乃复引兵而东： 名词-动词，往东走 直夜溃围南出： 名词-状语，向南
然今卒困于此
（被动句）
译：然而今天被围困在这里。
（省略句）
乃陷大泽中
译：于是陷没在大沼泽中。

• 麾下壮士骑从者八百余人（
译： 定语后置
）
部下跟从的骑兵壮士八百多人 骑能属者百余人耳 （ ） 定语后置 译： 能跟上的骑兵只剩一百多人了。 汉骑追者数千人( ） 定语后置 译： 追上来的汉军骑兵有几千人。
翻腾。显然，项羽的死是高贵的。无论他是为什么
死的，他的死，都有无与伦比的人格魅力和审美价
值。
——易中天：项羽之死
形象特点及手法小结：
故事情节 重点词句
惊、起、饮、歌、泣
形象特点
多情善感
手法
动作、语言、映衬
垓下之围
东城快战
比
天之亡我，非战之罪！“遂” 勇猛、自负 动作、语言、对
乌江自刎
对比
笑答、“吾为若德”“遂自刎” 知耻重义 神态、动作、语言、
•
这是一个英雄的时代，是一个英雄辈出 的时代。刘邦是英雄，项羽是英雄，韩信是 英雄，张良、陈平、萧何、樊哙、这些人也 都是英雄。 • 只不过他们是不同的英雄而已；项羽是 本色英雄，他所表现的是自己的英雄本色， 是没有遮掩顾忌、不计利害成败地把它表现 出来，因此在‚成者王败者寇‛这样一种历 史传统中，项羽依然能得到人们的凭吊和同 情。
从诗中可以看出，毛泽东认为项羽在处理和刘邦 的关系上犯了沽名钓誉的错误，最终落得自刎乌江 的下场。这里毛泽东引用这段历史事实，意在号召 中国共产党人和全军指战员利用占领南京以后的解 放战争节节胜利的有利形势，将革命进行到底，彻 底消灭蒋家王朝。
项羽、刘邦、韩信、张良，楚汉之际这几个人，都可以说是 旷古的英雄，但气质性格截然不同。韩信可以说是抑郁质的英雄， 能忍，能咸鱼翻身，但是遇事有时难免优柔寡断。张良可以说是 粘液质的英雄，善于在幕后出谋划策，事后也不居功自傲，为人 处事低调，淡泊名利。刘邦则可以说是多血质的英雄，擅长交际， 拉拢、吹拍是拿手绝活，政治手腕一流。至于项羽，恐怕就是胆 汁质的英雄了，直率、热情、精力旺盛、情绪易于冲动、心境变 换剧烈，有时还有点儿女情长。传说中的‚性情中人‛，就是这 种类型。项羽这种英雄，讲究个气势。闯郡守府，杀殷通，凭的 是一把力气。巨鹿之战，破釜沉舟，以少胜多，凭的是一股锐气。 彭城之战，以3万西楚铁骑大破56万人的多国部队，杀得汉军血 流成河，凭的是一腔怒气。但是在中原的成皋、广武，长期的僵 持与疲于奔命的两线作战，最后是粮道的断绝，慢慢地耗尽了西 楚霸王的勇气和威势，等到鸿沟协议签定，人人想着和平、回家 乡，项羽大军的斗气就泄了，而这种斗气一旦泄了再想提起来， 就很有些难度。项羽的失败，正因如此。
示例二：
（名言）民如水，君如舟，水能载舟， 亦能覆舟。（事例）项羽攻破秦城时，只 顾烧秦殿、庆功业、赏士卒，却偏偏忘了 安抚百姓！以致他在溃围迷路时，竟被一 田父欺骗，误入大泽，走向绝境。（观点） 自古得民心者得天下。（点评）项羽英雄 一生，却不知民心之贵千金难买。（现实） 可见当政者治政、为官者处事，当以百姓 为重。
主要情节：四面楚歌——霸王别姬 找出表现项羽行为的几个动词。你看到了一 个什么形象？ 惊——起——饮——歌——泣
垓下歌
有气盖当世的自负， 有时运不济身陷绝境 的悲叹，更有对所爱之人的不舍和牵挂。
有人说，项羽在最后关头心疼的只有女人和宝马，你怎么看？
爱战友是重义 爱女人是重情
•项羽慷慨悲歌表现他多情善感， •这里写项羽“泣数行下”， •渲染出一个末路英雄的悲哀。
时年31岁。
司马迁
字音，字义，重要的文言知识 分析主要人物形象 学会正确评价历史人物

快速默读课文
梳理情节
情节梳理
用四字短语概括出文中叙写的几个主要场面 垓下之围 东城快战 乌江自刎
朗读课文
疏通课文
怡 贻 饴
心旷神怡
绐 殆 迨
欺骗
贻笑大方
百战不殆
甘之如饴
等到
• 歌数阕 美人和之 • 麾下 自度
注：①呕呕：和悦的样子
②印刓敝：把印信捏在手中，棱角都被摸圆了。
题乌江亭
杜牧
胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。
乌江亭 王安石 百战疲劳壮士衰， 中原一败势难回。 江东子弟今虽在， 肯与君王卷土来？ 咏项羽 李清照
让 我 们 来 看 一 看 后 人 是 如 何
杜牧认为：男儿应当 能屈能伸卷土重来。从 “包羞忍耻”“卷土重来” 分析入手。
手法小结：
1、对人物形象的语言、动作、神态及心理等进 行直接正面描写刻画，使之栩栩如生；（形象性） 2、运用他人及场景进行对比和烘托；（鲜明性） 3、作者的主观想象及艺术加工；（抒情性）
探 究
你认为项羽失败的原因是“天之 亡我”吗？为什么？
• 性格缺陷：既刚愎自用又优柔寡断； • 政治错误：不懂用人， • 天真幼稚， • 不顾民心； • 军事失败：分封天下，养虎为患。
说说你心中的项王形象
• 1. 前232年， 出生于楚国下相。 2. 前209年 ，追随叔父起兵反秦。 3. 前207年，破釜沉舟大破秦军。 4. 前206年，设鸿门宴招待刘邦。 同年，分封十八路诸侯，自称西楚霸王。 楚汉战争开始。 5.前205年，以三万骑兵破56万汉军。 6.前203年，项刘签订鸿沟协定。 7.前202年，项羽垓下被围，自刎乌江。
项羽原本是可以不死的。江东虽小，地方千 里，数十万人，完全可以在那里再成就霸业。然 而项羽却谢绝了亭长的好意。同前来追杀的汉军 短兵相接。这无疑是一场寡不敌众的战斗，也是 一场无济于事的战斗。然而，如果因此就放弃战 斗，举手投降，束手就擒，那就不是项羽了。项 羽是宁肯站着去死，也不会跪下求生的。他当然 也不会放下手中的武器。从他拿起这武器的那一 天起，就没想过要放下它。相反，在生命的最后 一刻，更应该把它高高举起，就像优秀的表演艺 术家一定要让演出在谢幕时达到高潮一样。
•纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？ •纵彼不言，籍独不愧于心乎？”
项王身亦被十余创
吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。” 译：我听说汉王（用）黄金千斤，封邑万户 悬赏征求我的脑袋，我就送你这份人情吧 。
情节梳理
用四字短语概括出文中叙写的几个主要场面 垓下之围 东城快战 乌江自刎
第一段：垓下之围
--------易中天对项羽的评价
•
项羽虽然最后失败的，但是我们承认， 项羽是英雄，项羽叫本色英雄，刘邦是个地 地道道的政治流氓，但是在历史评价上，我 们应当说，刘邦也是个英雄，刘邦叫什么英 雄，刘邦叫实事英雄，他是那个时代造就的 那个实事英雄，项羽是本色英雄，本色英雄 抵不住实事英雄。
--------王立群（河南大学教授）：
示例一：
（观点）做人必须要有尊严。一个人如 果没有了尊严，生存在这世上也就毫无意义。 （事例）项羽在乌江边，面对束手就擒和自 刎两种抉择，他毅然选择自刎。（点评）一 旦被擒，受到的羞辱就无以计数，人生的尊 严也就丢失了。（名言）古语云：“男儿膝 下有黄金。”所谓“黄金”，就是这珍贵无 比的尊严。（现实）因此，在面对选择时， 我们一定要保持自己人生的尊严。
例三：
（名言）士可杀，不可辱。（观点）尊 严比生命更重要。（事例）当项羽被迫退到 乌江时，他没有投降——投降就会受辱；他 选择了死——宁愿死，也要捍卫自己的尊严！ 乌江边上，他的身躯无比高大。（点评）项 羽把人的尊严放到至高的位置，放弃了生命， 却赢得千古美名。（现实）现实生活中，多 少人为了一点远不如生命宝贵的虚名浮利， 竟能轻易丢掉尊严，虽然活着，却比死去更 可悲。