湖南省长沙市第一中学历史
湖南省长沙市第一中学2024-2025学年高二上学期第一次月考语文试题 (解析版)
长沙市第一中学 2024—2025 学年度高二第一学期第一次阶段性检测语文时量:150分钟满分:150分一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:马克思主义者认为人类社会的生产活动,是一步又一步地由低级向高级发展,因此,人们的认识,不论对于自然界方面,还是对于社会方面,也都是一步又一步地由低级向高级发展,即由浅入深,由片面到更多的方面。
在很长的历史时期内,大家对于社会的历史只能限于片面的了解,这一方面是由于剥削阶级经常歪曲社会的历史,另一方面,则是由于生产规模的狭小,限制了人们的眼界。
人们能够对于社会历史的发展作全面的历史的了解,把对于社会的认识变成科学,这只是到了伴随巨大生产力——工业而出现近代无产阶级的时候,这就是马克思主义的科学。
马克思主义者认为,只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性的标准。
实际的情形是这样的,只有在社会实践过程中(物质生产过程中,阶级斗争过程中,科学实验过程中),人们达到了思想中所预想的结果时,人们的认识才被证实了。
人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果,一定要使自己的思想合于客观外界的规律性,如果不合,就会在实践中失败。
人们经过失败之后,也就从失败取得教训,改正自己的思想使之适合于外界的规律性,人们就能变失败为胜利,所谓“失败者成功之母”,“吃一堑长一智”,就是这个道理。
辨证唯物论的认识论把实践提到第一的地位,认为人的认识一点也不能离开实践,排斥一切否认实践重要性、使认识离开实践的错误理论。
列宁这样说过:“实践高于(理论的)认识,因为它不但有普遍性的品格,而且还有直接现实性的品格。
”马克思主义的哲学辩证唯物论有两个最显著的特点:一个是它的阶级性,公然申明辩证唯物论是为无产阶级服务的;再一个是它的实践性,强调理论对于实践的依赖关系,理论的基础是实践,又转过来为实践服务。
判定认识或理论校之是否真理,不是依主观上觉得如何而定,而是依客观上社会实践的结果如何而定。
湖南省长沙市第一中学2023-2024学年高三上学期月考卷(三)历史答案
长沙市一中2024届高三月考试卷(三)历史参考答案一、选择题(本题共16 小题, 每小题3 分, 共48 分)1 . C 【解析】根据材料"负责保存天子祭祀……布历农时"可知,周朝 "祝史"对周朝的文化、典籍等非常熟悉,所以祝史的流散会将周文化带入迁入地, 有助于文化的传播, 故选C项; " 或因王室衰微流散列国 "说明此时周王室衰微, 分封制逐渐瓦解, 排除 A项 ;周王室衰微是导致祝史流散的一个原因, 排除B 项; 诸侯纷争的主要原因是天子式微, 与祝史无关, 排除D 项。
2 . C 【解析】根据材料, 在春耕时, 国" 资(贷)子之币" , 等到大秋" 子谷大登(熟) " , 谷价大减之时, 让农民以谷还币, 可知借贷有利于劳动者正常生产的进行, 促进社会生产的发展, C项正确; 国家在春耕时" 资子之币" , 是借贷关系, 而非土地兼并, 排除 A项 ;材料提供借贷, 但借贷不一定是高利贷, 排除B 项; 材料涉及" 资(贷)子之币" , 但" 货币经济比较发达" 不符合史实, 排除 D项。
3 . B 【解析】根据题干" 古帝王贤达""上起伏羲" 可知, 北魏时期的元勰和元晖在编纂史籍时, 都记述了中华民族始祖, 据此可知, 对华夏历史的认同在此时得到了发展, 故选B 项; 据所学可知, 自西汉之后, 儒家思想成为社会正统主导思想, 排除 A项 ;题干仅是述及史籍的内容, 并没有述及其 "体例" , 排除C 项; 北魏后来分裂, 因此不能说" 游牧民族统一趋势加强" , 排除 D项。
4. C 【解析】由" 必须于交易完成三日内向市司领取' 市券' " " 有旧病者, 三日内听悔" " 对那些试图伪称所买奴婢或牲畜有旧病以相欺诈者…给予惩罚" 等可知, 唐律的规定表明政府对市场贸易活动有严格的规范进行管理, 故选C 项 ;题干中的信息是对唐朝市场贸易的规范, 而据此没法得出" 抑商" , 更不能体现" 重农" 政策, 排除A 项; 题干是对私人交易行为的法律规范和约束, 而不是对交易规模的严格限制, 排除 B项 ;题干所述不仅有男女奴婢, 还有牛、马、骆驼、骡、驴等牲畜, 将男女奴婢等同于牲畜作为买卖的商品进行规范, 说明并未通过法律手段调整人身关系, 排除D 项。
长沙市一中百年校庆创意策划
7. 编写《百年树人》名师、名生、校工集
主打一中的教师、学生和校工,既有当今社会值得宣扬的明星校友,也有默默无闻为社会奉献 的普通校友,既有教学方法独到、深有学生喜爱的明星教师,更有个性发展、体现一中教育特色 的明星学生(在校学生,包括高中在读和深造在读); 全书分三篇,分别为栋梁篇(学生)、园丁篇(老师)和土壤篇(校工)
篇
激活互动,主题为“公勇勤朴 百年同庆”,以激活互动的形式来演绎 庆典。
一中百年校庆晚会
“回家”主题音乐会
朱镕基校友校牌 题词
百年校庆功勋校 友立碑、植树活 动
回
眸
篇
1、一场校庆图文展览
图文展览具有历史沉淀感,以历史节 点为轴,将能够体现一中百年历史轨迹的 图片,进行集中展示,以人物和事件为主 要体现元素,以历史知名校友和学校历史 图片结合的形式展现,彰显一中的百年文 化底蕴。 既有一中前三四十年不断辗转迁移史, 也有现在师生成果斐然的展现,更有大批 明星校友的展示。
第二阶段:筹备阶段(2011年12月初 ~2012年9月底)完成各活动或物料 的 准备、制作工作,具体如下:
A、确定各单场活动的创意案、流 程,各单场活动的人员邀约、节目以及 场地;
B、完成书籍、画册、电视纪录片 的制作(预计6月前); C、校友名单整理,校友联系和邀 约,校友回馈的确定;
D、对外预热宣传;
12、“回家”主题音乐 会
举行一场具有浓厚“回
家”氛围的主题音乐会,向 全社会的一中校友征集表演 的音乐节目和作品,以时代
为轴,邀请不同年代的校友
上台演奏属于自己年代的旋 律,音乐的旋律,时空的穿 越,营造岁月的静美和“回 家”的温馨。
13、朱镕基校友校牌题 词
邀请朱镕基校友为学 校校牌题词,内容为 “长沙市一中”,在 校庆当天举行盛大的 题词揭幕仪式,邀请 朱镕基校友亲手为母 校校牌揭幕,学校荣 誉、学生荣誉、校庆 荣誉在这一刻和谐共 现。
湖南省长沙市第一中学
湖南省长沙市第一中学作者:周玉龙郭鑫来源:《课堂内外·创新作文高中版》2019年第12期许多同学在进行了大量的作文训练之后依然对写好高考作文缺乏信心,究其原因,主要在于大家对在高考时会遇到什么样的题目心中没底。
虽然要想预知高考作文题目无异于痴人说梦,但高考作文命题却是有规律可循的。
特别是每年进行高考备考之时,全国各省市的重点中学都会命制大量的作文试题对高三学生进行训练,而命制这些试题的老师极有可能参与本省市的高考作文命题工作。
这样一来,就使得这些重点中学命制的作文试题与本年度的高考作文试题有了一种直接的联系。
所以,我们特开设“名校金题”栏目,每期对全国各省市重点中学高三年级的作文备考试题与优秀例文进行展示,并邀请该校的语文名师对试题进行全方位的分析、解读,以期让大家在第一时间准确把握本年度高考作文的命题趋势。
试题展示阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)“我将我享,维羊维牛,维天其右之。
仪式刑文王之典,日靖四方。
”意为“我把祭品献上,有牛又有羊,上苍保佑我们吧!各种典章我都效法文王,盼着早日平定四方”。
这是周武王讨伐商纣王时祭祀天地的仪式,通过在特定场合举行这种仪式使群体具有了“规范”,也促进了“信仰”的教化。
后来诸如封禅仪式、春耕仪式、阅兵仪式、成人仪式、婚礼仪式、开业仪式、拜师仪式等,有的得以传承,甚至有所发展,有的则改变某些形式,或者加以简化,还有些仪式则逐步消失。
在日常生活中,各种仪式已成常态,甚至一些年轻人为了上班时有好心情也要先举行上班仪式。
对此,不少人认为仪式能够带来正能量,鼓励自己;也有部分人认为仪式过于烦琐,实在没有必要;也有人觉得仪式毕竟只是一种形式,喧宾夺主了。
這引起了人们的思考。
请结合材料内容,根据你的认识与思考,写一篇文章。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
写作导引这道作文题把目光投射于当下的社会生活现象,创设了两个情境,表明仪式逐渐由神圣步入生活化。
长沙四大名校特色
长沙四大名校特色之闲谈前言:长郡中学、雅礼中学、湖南师范大学附属中学和长沙市第一中学,称为长沙四大名校,为长沙四所省级示范性中学。
长沙四大名校都各有特色,广泛流传的一种说法是“长郡是地狱,雅礼是人间,一中是天堂”,为什么会有这样的说法呢?下面是针对各校特色的情况整理,作为参考。
四大名校各有特色,各位同学可以根据自己的特长来选择合适的学校。
1.长郡中学长郡以严格出名,社会上流传有“长郡是地狱”的说法,不过与严格相伴的成绩,让长郡的特色非常鲜明。
长郡向来是在高考分数上取胜,重本率在湖南乃至全国都是遥遥领先。
因此毋庸置疑的一点,长郡是书场,读书氛围超好!同时,长郡中学的师资力量相当的高,治学非常严谨,绝对是读书的地方,可校址却偏偏地处长沙最繁华的地方,一出校门即是“花花世界”。
可有人说,长郡的学生却总给人一种“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的超脱,也许这就是长郡所特有理念的一种沉淀吧。
“谁都不要和长郡来比作业多”,“长郡就是人间地狱”,常常听到长郡的学生这样抱怨,因此有人认为长郡读书是四大名校里最累的。
但家长却有另外一种看法,他们认为,要是孩子成绩不错,但不够自觉,就应该把他们送去长郡“圈养”。
坊间经常传说,长郡走的就是高考路线,在2011年的期中联考上,长郡以压倒性的优势领先其他学校,居于四大名校之首。
于是,长郡都是“书呆子”的流言不绝于耳。
然而事实上,根据了解,从长郡毕业的学子中,很多原来在校的学生成绩都很好,但个个都不是“书呆子”,这些都打破了长郡只有高考出成绩的单薄印象,有具体例子为证:蒋抒杰获得清华大学杰出青年奖;2004年省文科状元周全曾获“北大十大校园歌手”称号;保送到湖南大学的潘然今年将参加联合国世界青年科学论坛;2009年考入清华大学的文翀翊同学,高二年级时就作为中国五名代表之一,在泰国曼谷参加湄公河次区域儿童论坛,发表重要演讲……长郡党委书记高晓苏曾经说到,“长郡强调尊重学生的个性自主性,并不意味着放任自流,而是要培养学生的‘自我监控、自我指导、自我强化’的能力,更要培养学生的学习兴趣、求知欲望、好奇心和进取精神,使学生逐步由知识型人才向创新型人才转变。
湖南省长沙市第一中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题及答案
D.移民费用是殖民扩张的一大障碍
9.16世纪初,米开朗琪罗两次为教皇设计陵墓。陵墓工程巨大,雕像颇多。艺术家把多年的抑郁、愤懑和屈辱,全部寄托在这座陵墓的各个雕像上面。下图是其中最有代表性的陵前雕塑之一—《被缚的奴隶》。这反映了
A. 宗教压迫激发个性解放诉求B. 宗教改革导致精神生活困扰
长沙市第一中学2020-2021学年度高一第二学期期末考试
历史
第I卷选择题(共60分)
一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)
1.在古代希腊,制定法律、审查执政官、执行司法权、使用陶片放逐法等权力皆由公民集体行使。服兵役是公民的绝对义务,大多数城邦禁止男子独身。这些现象产生的背景是
A.城邦至上理念盛行B.希腊地区战争频繁
A. 促进了思想观念的进步B. 加速了工业革命的扩展
C. 加快了融入欧洲的步伐D. 推动了国家统一的进程
13.当18世纪末曼彻斯特的一名工人在享用“跨越大陆的一杯茶”时,他从中获得四大洲的能量。这杯茶包括中国或锡兰的茶,荷兰或英格兰的代尔夫特瓷茶杯,非洲奴隶生产的南美糖。它们当时在英国的普及
A.加速英国工业革命的进程B.使英国成为最大殖民帝国
C.引发了宗教改革运动D.促进了理性思想传播
11.1874年美国选举之后,民主党控制了众议院,立即开始搜集关于执政的共和党腐败的资料,总统格兰特的许多内阁成员因此被迫辞职。由此可知,当时美国
A.总统享有的权力受到限制
B.两党秉持不同阶级立场
C.议会开始成为权力的中心
D.两党制体现了制衡原则
12.从1835年到1870年,德国铁路干线总长由6.1公里飙升至2.1万多公里。四通八达的铁路线“在小邦分治主义偏见的长城上打开了一个巨大的缺口”,以至于诗人卡尔·贝克曾如此赞道:条条闪光的铁轨,是婚姻的纽带和证婚的戒指,它柔情地将各邦沟通,良缘就此缔结。这表明德国铁路建设的发展
湖南省长沙市第一中学2025届高三上学期月考卷(一)语文试题(含答案)
长沙市一中2025届高三月考试卷(一)语文本试卷共10页,时量150分钟,满分150分。
一、现代文阅读(34分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成1~5题。
(一)①因为儒家政治构想的最高目标是旨在修身齐家治国平天下的“人”,人与人之间伦理认同即是根本和逻辑起点。
这种伦理的内涵,有着更为普遍和更为基础的对天下之“人”的论述。
先秦时期的中国,以最为根本性的孝、仁来建构人与人的认同,来建构自己与“他者”共在的联系,即天下。
②周朝的天下,以宗法制为联结,宗法制的伦理根基是“孝”。
家庭共同体有了孝的概念,孝的延伸就是天下共同体之“仁”。
仁不是与他者的对立,而是与他者的共生共通。
“仁”即是处理人与人关系的概念,处理人与人之间关系,逻辑上首先要处理与亲人的关系。
只有实现家庭内部的“亲亲”,才能实现向外的“爱人”。
人与家庭共生,通过“仁”的概念转向了人与天下共生。
因此理想的天下就是“不独亲其亲,不独子其子”。
天下大同,是仁孝概念的逻辑必然,也是伦理化天下的根本内涵。
换句话说,天下其实就是人类的伦理共同体,因此在这个共同体之内,就不可能有民族歧视。
③天下为一家,意味着“他者”的取消,即不以政体或民族区分敌我,而是在伦理关系中确证对方的独立性,并与对方共生共在。
天下一家的秩序展现在现实中,就是以伦理关系为核心的礼制。
凡天下之人,皆需仁孝,而仁孝就要服从礼制,服从礼制就要服从天子。
因此,家与天下就在政治秩序层面实现了同构。
随着大一统的实现,天下之内没有了其他的国,国家秩序也就成了天下秩序。
这种伦理化的天下秩序不断将边缘的地域和人民纳入天下中来,荀子说:“四海之内若一家,通达之属莫不从服。
”④后世的中国人,往往不是以民族或者国家来定义中国,而是以文化或文明定义中国。
正是因为中国概念的文明内涵,才导致中国可以消弭地理边界,逐渐与天下趋同。
⑤这种伦理的、文化的天下观念在宋朝受到了某种程度的挑战。
2007年长沙市中学历史学科光荣榜
2007年长沙市中学历史学科光荣榜一2007湖南省中学历史论文省级奖二2007湖南省中学历史课堂教学省级奖三长沙市2007年中学历史教研论文市级奖一等奖[ 18篇]望城一中施远亭《历史新课标与情境教学》田家炳实验中学孟淑元《谈谈培养高三学生“较高的思维能力”》井湾子中学唐亚洲《教有生命的历史,构建和谐的历史课堂》湖大附中蒋绍旺《走近湖湘英烈,弘揚爱国情操》地质中学陈姬《把社会主义核心价值体系融入到历史教学的全过程》长沙县三中朱岸衡《培养识图能力,提升教学效果》浏阳泮春中学周国荣《浅谈文学情景下的历史教学》宁乡县教研室黄海潮《一份真正的能力型试卷》师大附中韩湘萍《有关“半殖民地半封建社会”这一概念的理解与分析》长沙县二中罗勇《教给学生有生命的历史,重建历史课堂生活》望城三中彭亚平《如何针对学生心理搞好历史教学》宁乡百灵鸟中学蔡向军《对问题中心教学法的一点探讨》宁乡三中吴孟鑫《浅析历史课堂中的多媒体教学》浏阳关口中学王春华《历史课如何使学生主动参与》浏阳中和中学胡厚新《巧设提问,优化历史课堂教学》浏阳达浒中学苏志刚《我们的课堂我们做主》长郡中学吴丹《试论历史材料解析题的命制和解答》雅礼中学姚元改《2007年高考文综命题思路》二等奖(47篇)市区:王柱根(麓山)、张旭东(湖大附中)、彭喜(清水塘)、陶懿(20中)、陈静(稻田)杜翠文(财经职专)、蔡娜(师大附中)、刘兰香(田家炳)、吴丹(长郡)、马新中(中南院子校)、漆志英(湘仪)、乐长华(市7中);望城:余秋玉(一中)、吴良惠、彭秀云(雷锋中学)、蒋辉(乌山中学)、李勇波(三中)宁乡:范伟平(11中)、谭尚芬(实验中学)、欧阳炳(9中)、周灿灿(13中)、何建平(6中)、贺文良(6中)、扬华(6中)、余正华(实验中学)、陈爱兵(13中)、易发江(13中)长沙县:王倩野(一中)、刘元香(县福临中学)、肖益清(6中)、陈宏武(6中)、易蜜霞(2中)、袁伶俐(金井中学)、廖兰芝(暮云镇中学)、张景兰(金井中学)杨和斌(开物中学)浏阳:邓其武(沙市文光中学)、罗磊琳、邓细干(沙市文光中学)、易峥嵘(北盛乌龙中学)、汤远续(达浒中学)、李正平(北盛中学)、肖华(北盛中学)、何辉文(官桥中学)、石小磊(长冲中学)、何小毛(高坪中学)、刘玉凡(大围山中学)、于建国(溪江中学)、李小华(11中)三等奖(27篇)市区:任利玲(市7中)、史芳(马王堆)、颜建文(43中)、李江辉(清水塘)、文琼(32中)、扬小华(32中)望城:陈艳飞(一中)、吴良惠(两篇、雷锋中学)宁乡:段思诺(11中)、何方阁(百灵鸟中学)、邱金华(13中)、邓菊香(煤炭坝子校)、喻霞辉(3中)长沙县:张芸(一中)、李展宗(6中)、李伟军(7中)、刘程(2中)、邹艳红、吴伟(暮云镇中学)浏阳:袁妹英(6中)、彭京清(11中)、黎书根(中和中学)、张宜明(中和中学)、卜瑞连(太平桥中学)、张春华(官桥中学)、唐景亮(官桥中学)、黄响应(官桥中学)(说明划横线部分表示两人合著)四2007年长沙市中学历史新课程赛课奖现场课一等奖刘洋:长沙市一中胡观湘:周南中学二等将黄宇鸿:师大附中文卫:长沙市19中王倩野:长沙县一中任湘梅:长沙市12中周波:长沙市21中肖军荣:长沙市21中说课比赛一等奖李珊:师大附中周杨红:雅礼(南雅)中学严华:田家炳北校文卫:长沙市19中刘辉:长沙市37中吴纯英:田家炳东校二等奖何建平:明德中学张翼娟:长沙市7中阳桃:麓山国际实验学校凌群:铁路一中赵雪芬:长沙市21中崔清文:长沙市20中余晓东:雅礼中学五2007年中学生探索性学习成果《解读国宝》评优结果(与省博物馆共同组织)高中组奖项姓名文章名一等奖李菁花鸟纹鎏金银香球——一缕文化的余香二等奖曹颖双我最喜欢的一件文物二等奖谢逸之我最喜爱的历史文物——四羊方尊二等奖刘善国宝解读——滇人的传奇二等奖廖靖我最喜欢的一件文物三等奖邓宇晨观国宝展感想——刚柔并济的中国人三等奖邓雯雯“四羊方尊”的独白三等奖赵勤“四羊方尊”王者归来三等奖刘梦娇“四羊方尊”知多少三等奖李祺守望“四羊方尊”纪念奖周洋我最喜爱的国宝——青瓷莲花尊纪念奖张中玥我最喜欢的历史文物——金缕玉衣纪念奖余可丰千年马纪念奖李巍从“鸿雁衔鱼”开始……纪念奖杨靖艺术瑰宝,国之骄傲纪念奖胡志鹏国宝解读——金缕玉衣纪念奖杜翠文我最喜爱的展品——“四羊方尊”纪念奖余汝思我最喜欢的一件历史文物——“四羊方尊”纪念奖彭雅琴追梦——观滇“诅盟场面铜贮贝器”有感初中组奖项姓名文章名一等奖黄之蕙我最喜爱的国宝二等奖胡文彦千年忆二等奖刘璇国家宝藏——民族精魂二等奖付一玲我最喜爱的文物——滇王金印二等奖王楚依千古绝唱——一段献给四羊方尊的赞歌三等奖胡颖荙我最喜欢的文物——三星堆突目铜面具三等奖杨开颜四羊方尊:国宝中的国宝三等奖雷雨记文物“鎏金镂空花鸟纹银香球”三等奖谢诗婷我最喜爱的文物三等奖熊思雨天命玄鸟三等奖陈稀奏永生之梦——金缕玉衣纪念奖黄方我最喜欢的文物——四羊方尊纪念奖熊秋童久违了璀璨的文明纪念奖刘应好我最喜欢的文物——蜷体玉龙、玉猪龙纪念奖杨安田文化的遗产,历史的足迹纪念奖喻琳我最喜欢的文物——金缕玉衣纪念奖张敏寓意深刻的四羊方尊纪念奖鲁章华我最喜爱的文物——四羊方尊纪念奖王英杰北魏骑马武士俑——我最喜爱的文物纪念奖张姝垣气宇不凡的它——白玉杯纪念奖李嘉碘奇珍异宝一奇葩——探访“腰佩宽柄器玉人”优秀作品指导奖组别学校姓名高中组湖南师大附中韩湘萍初中组湖南师大附中蔡娜征文大赛组织奖初中组高中组湖南师大附中长沙市雅礼中学长沙市一中中南工大附中长沙市天心区一中长沙市田家炳中学长沙市教科院市中学历史教学专业委员会2007-12-11。
湖南省长沙市湘一实验中学2023年高一历史月考试卷含解析
湖南省长沙市湘一实验中学2023年高一历史月考试卷专业课理论基础部分一、选择题(每题1分,共5分)1.以下哪项不是湘一实验中学的简称?A. 湘一B. 实验C. 中学D. 高一2.以下哪位历史人物不是湖南人?A. 毛泽东B. 邓小平C. 周恩来D. 彭德怀3.以下哪个事件不是发生在唐朝?A. 安史之乱B. 开元盛世C. 戊戌变法D. 玄武门之变4.以下哪个不是中国的传统节日?A. 春节B. 清明节C. 端午节D. 感恩节5.以下哪个不是中国的行政区划单位?A. 省B. 市C. 县D. 大洲二、判断题(每题1分,共5分)1.湘一实验中学成立于1950年。
2.唐朝是中国历史上最强大的朝代之一。
3.中国的首都是北京。
4.端午节是为了纪念屈原而设立的节日。
5.中国有56个民族。
三、填空题(每题1分,共5分)1.湘一实验中学的简称是________。
2.中国历史上的三国时期是从________到________。
答案:220年,280年3.中国的________是世界上最长的河流。
4.中国有________个省级行政区。
5.中国________年加入世界贸易组织。
答案:2001四、简答题(每题2分,共10分)1.请简要介绍一下湘一实验中学的历史。
答案:湘一实验中学成立于1950年,是湖南省长沙市的一所重点中学。
学校以优秀的教学质量和完善的教学设施而闻名。
2.请简要介绍一下唐朝的开元盛世。
答案:开元盛世是唐朝开元年间(713-741年)的一个时期,这一时期政治稳定,经济繁荣,文化发展达到了高峰,被称为开元盛世。
3.请简要介绍一下中国的行政区划单位。
答案:中国的行政区划单位分为省、市、县、乡四级。
全国共有34个省级行政区,包括23个省、4个直辖市、5个自治区和2个特别行政区。
4.请简要介绍一下中国的传统节日。
答案:中国的传统节日有很多,包括春节、清明节、端午节、中秋节等。
这些节日有着悠久的历史和丰富的文化内涵,是中华民族的重要组成部分。
【历史】2019年湖南省长沙市中考真题(含答案)
2019年湖南省长沙市初中学业水平考试文科综合试卷(历史部分)13.旷世珍宝“何尊”上的青铜铭文记载,武王灭商后告祭于天:“余其宅兹中国,自之辟民……”(意为:我将中国作为统治地,亲自统治那里的民众)。
这是“中国”二字作为词组首次出现。
下列关于何尊的相关信息解读正确的是()A.当时中国实行分封制B.当时中国的统治区域包括今新疆地区C.何尊上的文字被称为铜文D.何尊属于农业生产工具14.右图是唐代吴道子所画的《先师孔子行教图》,该画像()A.是研究孔子讲学的直接证据B.真实再现了孔子行教的场景C.表达了后人对孔子的崇敬与缅怀D.反映了唐代文化注重严谨慎行15.明清治国者有特别发达的“专制智慧”:一曰除外患,断绝一切联系,把国家变成一个铁桶;二曰解内忧,控制、削弱民间的组织力量,把人民打成散沙。
下列选项体现该“智慧”的是()A.闭关锁国八股取士 B.对外开放小农经济C.对外开放八股取士 D.闭关锁国小农经济16.“这项条约是战胜者在炮口下强加给战败者的,它没有欧美国际协定中通常有的仔细审议。
最讽刺的是,作为这场战争之直接起因的鸦片竟然只字未提。
”该材料()A.指出了《南京条约》的不平等性 B.揭示了鸦片战争的根本原因C.解释了鸦片战争名称的由来 D.反映了中国外交条约制度的确立17.词汇出现频率的高低反映国家政治、经济、文化主题的变化。
以下为1978~2019年中国各大报刊出现的高频率词汇,其中最有可能属于2012~2019年的是()A.解放思想改革开放一国两制B.社会主义市场经济 211大学 xxxC.和谐社会八荣八耻科学发展观D.中国梦一带一路两个一百年18.伯里克利时代,雅典通过法律规定:“对一切不相信现存宗教者和持不同见解者,立即治罪。
”据此规定,公元前399年,由抽签产生的陪审团以引进新神和腐蚀雅典青年的罪名判处苏格拉底死刑。
这表明()A.雅典法庭不合法审判导致了苏格拉底之死 B.雅典民主制不能保障公民言论自由C.雅典陪审团成员具备专业法律知识 D.雅典法庭是当时最高权力机关19.西欧主要国家的历史是从法兰克玩过开始的。
湖南省长沙市第一中学2022-2023学年高三下学期月考(八)历史试卷 Word版无答案
雅礼中学2023届高三月考试卷(八)历史注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选用每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
第I卷选择题(共48分)一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。
每小题只有一个选项符合题目要求)1.考古发现,良渚古城周边存在大规模水利系统,河道、灌水孔、排水槽,规划有致;存在众多宽大田埂,纵横交错,蔓延近8万平方米;在古城核心莫角山南侧还发现了20万千克的稻谷堆积。
这表明当时该地区A.统治阶级主导农田管理和经营B.具备了国家的初始形态C.农业技术精耕细作的特征初显D.阶级分化已经日益明显2.春秋时期,鲁国有个卿大夫家族叫作三桓,三桓将鲁国原有的上下两军扩充为上中下三军,三桓各掌握一军。
这种情况说明A 封建官僚体制确立 B.分封制度已经全面崩溃C.政治权力下移明显D.争霸战争促使公室强大3.唐太宗对将崔氏定为一等高门的高士廉等人说:"我与山东崔、卢、李、郑,旧既无嫌,为其世代衰微,全无官宦,犹自云士大夫,婚姻之间,则多索财物。
或才识庸下,而偃仰自高,贩鬻松,依托富贵。
我不解人间何为重之?"这反映了A.门当户对的观念B.士族门阀声望尚高C.君主专制的加强D.儒家思想受到冲击4.下表为唐代敦煌户籍资料关于"受田"的统计。
这可以用来说明A.赋役制度有待调整B.中央政府权力减弱C.国家严控土地交易D.小农经济大量破产5.清朝统治者延续和利用蒙古族传统的会盟制度,盟旗制度下的会盟内容为"简稽军实,巡阅边防,清理刑名,编审丁册",盟长是理藩院和各旗札萨克的中间联络者,无权干涉各旗札萨克对本旗的行政管理工作。
盟旗制度A .有利于加强对各旗监督 B.促使蒙古和内地制度一体化C.体现了民族平等的原则D.体现了专制皇权的空前强化6.我国古代对外来农作物的命名不断发生变化,秦汉至唐宋的外来农作物名称是胡萝卜、胡荽(香菜)、胡椒,唐宋至明清的名称是蕃薯、蕃茄、蕃豆(花生),清朝以后是洋虫洋葱、洋白菜。
湖南省长沙市的基本情况简介
湖南省长沙市的基本情况大全简介长沙市是湖南省的省会,位于中国中南部地区,拥有丰富的历史文化遗产、美丽的自然风光和优越的地理位置。
以下是对长沙市的详细介绍:一、历史文化长沙市拥有悠久的历史,可以追溯到公元前3世纪。
在历史上,长沙市是楚汉文化的发源地之一,曾是战国时期楚国和汉朝的都城。
长沙市的历史文化资源丰富,如岳麓书院、桔子洲头、湖南省博物馆等,都见证了长沙市深厚的历史底蕴。
岳麓书院是中国古代著名的学府之一,创立于公元976年,有着近千年的历史。
在历史上,岳麓书院培养了许多著名的学者和政治家,如王阳明、曾国藩等。
如今,岳麓书院仍然是湖南省的重要文化遗产,每年吸引着大量游客前来参观。
桔子洲头位于湘江中心,是长沙市的著名景点。
桔子洲头原为一座沙洲,因其形状如桔子而得名。
在历史上,桔子洲头曾是文人墨客聚集之地,留下了许多脍炙人口的诗篇。
如今,桔子洲头已成为市民和游客休闲观光的好去处。
湖南省博物馆是湖南省最大的综合性博物馆,馆内珍藏着大量珍贵的历史文物,如马王堆汉墓出土的文物等。
湖南省博物馆还经常举办各类主题展览,为广大观众展示湖南省丰富的历史文化遗产。
二、地理位置长沙市位于湖南省中部,湘江下游,地势平坦,气候属于亚热带季风气候。
长沙市地理位置优越,交通便利,是中国中部地区的重要交通枢纽和商业、文化、教育中心。
长沙市地处长江流域和珠江三角洲两大经济区的交汇处,交通便利,高速公路、铁路和航空运输发达。
京广铁路、沪昆铁路等重要铁路线交汇于此,使长沙市成为中国中部地区的重要铁路枢纽。
此外,长沙黄花国际机场是中国中南部地区的重要航空枢纽,与世界各地的航线往来频繁。
三、自然资源长沙市的自然资源丰富,拥有美丽的自然风光。
湘江穿城而过,为长沙市带来了丰富的水资源和优良的生态环境。
长沙市周边有许多著名的风景名胜,如岳麓山、洞庭湖等,都是游客们钟爱的旅游目的地。
岳麓山位于长沙市北部,是湖南省的著名山岳景区。
岳麓山以其优美的自然风光和丰富的历史文化遗产而闻名。
长沙市长沙市第一中学历史七年级上册期末试卷含答案
长沙市长沙市第一中学历史七年级上册期末试卷含答案一、选择题1.北京周口店遗址被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。
在北京人遗址中发现有烬、烧石和烧骨等,这反映出A.北京人的体态特征B.北京人进入旧石器时代C.北京人已经会使用火D.北京人能够直立行走2.考古队在河姆渡遗址发现了稻穗纹陶盆……外壁刻有对称的稻穗纹和猪纹(残)图像。
一株穗居中,直立向上,另外两束,沉甸甸的谷粒向两边下垂。
旁边刻有一只猪纹……这一图像,反映了猪与农业相互依存、相互促进的关系。
根据材料判断,下列关于河姆渡原始居民的表述正确的是()A.所属区域是黄河流域一带B.畜牧业随着农业的发展而产生C.培植了世界上最早的粟D.没有任何生产经验3."华夏民族,非一族所成。
太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异面大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。
"梁启超认为华夏民族形成的最主要特点是()A.错综复杂B.分散杂居C.扩张征服D.多元一体4.《礼记・礼运》一书认为:“大道之行也,天下为公,选贤与能,……是谓大同。
”什么制度使“大同社会”被打破()A.禅让制B.察举制C.世袭制D.选举制5.阅读历史书籍需要关注章节标题,从而把握内容的主旨。
请根据下图中的内容,为其选择一个最恰当的标题A.秦汉:中华帝国的初建B.青铜时代与西周:早期中华文明的辉煌C.帝国的衰落与分裂D.胡人汉化与汉人胡化的时代6.春秋争霸战争的客观进步作用是①给社会带来了种种灾难②促进了华夏族与其他民族的交融③促进了统一趋势的发展④有利于周王室加强统治A.①②B.②④C.③④D.②③7.这些肩扛劳动工具满面喜色的平民百姓最欢迎商鞅变法的哪一条?()A.编制户口,加强刑罚B.统一度量衡C.推行县制D.奖励生产8.学习“百家争鸣”知识后,同学们在讨论本班任课教师的管理风格。
下列说法正确的有①语文赵老师善于因材施教,以德治班,颇有儒家真谛②数学钱老师深入了解学生,知己知彼,颇有道家风范③物理孙老师讲究顺其自然,无为而治,典型墨家风格④英语李老师严格执行班规,照章办事,深受法家影响A.①②③④B.①②④C.①④D.①③④9.太和殿屏风、宝座在紫禁城内至尊的“金銮宝殿”太和殿内的中央,金柱之间,高台之上,安设着象征统御万民、无上权威的皇帝宝座——雕龙髹(xiū:漆涂)金大椅。
长沙市一中班型及分班
长沙市一中班型及分班
摘要:
1.长沙市一中简介
2.长沙市一中的班型设置
3.长沙市一中的分班方式
4.长沙市一中班型及分班的优势
正文:
长沙市一中,全名长沙市第一中学,位于中国湖南省长沙市,是一所享有盛誉的全日制普通高中。
学校创建于1912 年,历史悠久,文化底蕴深厚。
长沙市一中以其严谨的教风和优质的教育资源,为国家培养了众多优秀的人才。
长沙市一中的班型设置主要包括以下几种:普通班、实验班、重点班。
其中,普通班主要以全面发展为目标,注重学生基本素质的培养;实验班则侧重于学生的创新能力和实践能力的培养;重点班则以培养高分学生为主要目标,教学内容更为深入。
长沙市一中的分班方式主要采用入学考试成绩和学生志愿相结合的方式。
新生入学时,学校会组织一场全面的入学考试,包括语文、数学、英语等科目。
根据学生的考试成绩,结合学生的志愿,学校会进行合理的分班。
这种分班方式既能保证学生的学习兴趣,又能确保教学质量。
长沙市一中的班型及分班方式具有明显的优势。
首先,多样化的班型设置能够满足不同学生的学习需求,有助于学生的全面发展。
其次,合理的分班方式能够激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性。
最后,这种班型和分班方式能够充分利用学校的教育资源,提高教学质量。
总的来说,长沙市一中的班型及分班方式,无论是从学生的学习需求出发,还是从教学质量的提升出发,都表现出了明显的优势。
长沙前十重点高中
长沙前十重点高中1、长沙市长郡中学长沙昌俊中学是湖南省一所示范性普通高中。
1904年由长沙知府闫中基创办,被称为“长沙府中学”。
这是一所政府创办的中学,也是长沙第一所开办新学校的学校。
1912年,政府体制废除后,湖南昌俊公学在长沙官立中学的基础上建立。
此后,学校更名为湖南第一联合县中学、长郡公立学校、湖南长郡联合中学、长沙第一中学(1951)和长沙第二中学。
昌俊中学的名字于1984年恢复。
一百多年来,昌俊中学一直以“简约、宁静”为校训,陶铸群英为社会输送了8万多名合格的毕业生。
2、长沙市雅礼中学长沙雅丽中学是湖南省首批八所重点高中之一,是全国文明单位,全国现代教育技术实验学校,湖南省普通高中示范学校。
长沙雅力中学创建于1906年,原名“雅力大学堂”。
1920年,它改名为“雅丽大学”;1929年,雅丽中学复课。
1951年,学校更名为“解放中学”。
1952年,它被改造成长沙第五中学。
1985年,学校更名为“雅丽中学”。
这所学校到处都是著名的老师,有着优秀的校风。
3、湖南师范大学附属中学湖南师范大学附属中学是湖南省教育厅直属的.国立高级中学(保持完整的中学体系),是湖南省首批八所重点中学,也是湖南省普通高中的示范学校。
湖南师范大学附属中学成立于1905年4月12日,被命名为唯一的学校。
1912年,广益中学成立。
1952年10月,学校更名为湖南省长沙市第四中学。
1955年1月,他成为湖南师范大学附属中学。
1984年9月,学校更名为湖南师范大学附属中学。
学校被授予“全国文明校园”、“湖南省文明示范单位”、“湖南园林单位”、“长沙园林学校”等称号。
4、湖南省长沙市第一中学湖南省长沙市第一中学是湖南省教育厅直属的一所中学。
也是湖南省示范性普通高中、湖南省文明单位、现代教育技术实验学校。
湖南省长沙第一中学创建于1912年(民国一年),最初命名为湖南省公立高中。
1914年,学校更名为湖南省第一中学。
1934年秋,学校更名为湖南省长沙市高级中学。
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1936年《一中校刊》学生社团调查录中有:
学生自治会
求真科学社,研究自然界一切现象。
文学研究社,研究文艺。
教育研究会,研究教育。
社会科学研究会,研究社会科学。
自然科学研究会,研究自然科学。
余泽平 1999年2月——2003年
赵雅茜 2003年——
[编辑] 历年在校学生人数
年度 学生总数 高中班数 师范班数 初中班数 备注
1912 154 4 - - 其中高级班一个班共34人
1914 168 4 - - 高级班分出,补招高新一班
1920 247 6 - - 迁校址扩招两班
File:Shangyangximulixinlun.jpg
迄今发现毛泽东最早的作品《商鞅徙木立信论》(作文试卷)照片
毛泽东于1912年以第一名身份考入该校,在普通(科)一班就读,一学期后认为学校管理过严,遂离校,后入湖南省立第一师范学校就读。在一中期间,留下了他迄今发现的写作时间最早的文章——《商鞅徙木立信论》。其老师涤庵先生在批语中写道:“历观生作,练成一色文字,自是伟大之器,再加功候,吾不知其所至。”朱镕基于抗战胜利后由湘西返长后入校就读一年,1947年高26班毕业,考入清华大学电机系。
1923 421 9 - - 新招三班试行三、三学制,前六班仍按四
年制毕业
1925 471 10 - - 文理分科
1927 1960 42 3 - 全省公立中学,师范共九校合并,分两部
制上课
1928 1468 24 3 4 并入各校原高三学生一律予以毕业,省初
中华民国时期,符定一等老一辈校长在办学和治校方面,均有建树。学校以“公、勇、勤、朴”为校训,勖勉学生敦品励学。学校刚创办时,教职员仅30多人,但绝大部分是辛亥革命时期毕业的湖南优级师范选科毕业生。以后学校规模逐渐扩大,教职员也不断增加,拥有了如袁吉六、彭泽陶、李肖聃、汪澹华、郭德垂、郭琴轩等一批名师。
进入新世纪,长沙市一中的发展面临新的挑战。由于管理较为宽松,学生容易受到外界诱惑的影响,升学率近年来有所波动。在办学、管理过程中,受到社会转型时期的影响,出现一些波折。2000年,长沙市一中与华夏投资集团联合创办民办“长沙市一中华夏学校”。2002年,湖南省教育厅积极实践所谓“名校办民校”的指导思想,决定长沙市一中“停止公办初中招生,实行高、初中分离”[1],初中教育转由民办湖南长沙湘一实验中学进行。在社会舆论普遍对民办学校挤占公办学校教育资源的现象表示不满的情况下,2005年,湖南省教育厅按照国家教育部的要求,下发文件,要求共享公办普通高中资源的民办学校停止初中招生[2]。2006年4月,长沙市一中停止与华夏投资集团合作合同。2006年5月,长沙市一中使用非财政收入,在市区北郊的青竹湖地区,与开福区城市建设投资公司、湖南顺天建设集团联合投资近亿元创办了长沙青竹湖湘一外国语学校(股份制民办学校)。
截至2002年建校90周年,该校共有初中毕业生33190余人,高中毕业生31290余人。
[编辑] 历史沿革
时间 名称 校址 其他
1912年3月 湖南全省公立高等中学堂 长沙紫东园
1914年1月 同上 长沙荷花池
1914年5月 湖南公立全省中学校 同上
1914年5月 湖南省立第一中学 同上
该校学生素有民主、爱国的传统,关心政治,个性突出,敢想、敢说、敢做,勇于探索求新,追求真理。民国时期,在学生中流传着“有理服从,无理反对”的名言,学生多次以此反对学校领导层的一些错误做法,屡获成功。在建校90余年的历史中,该校学生在历次政治运动中都有突出表现。1917年,该校成立了学生学术研究团体,发表了大量研究“读书与救国”、“文言与白话”、“劳工神圣”等问题的文章。“五四运动”中,一中学生又在湖南率先响应北京学生的斗争,创建了“救国十人团第一团”,并发表《宣言》,发动和参与了反日救国和“驱张(张敬尧)”运动;同时还组织了“文学研究社”、“求真学术社”等团体,研究和宣传新文化和新思想。中国共产党成立后,一中又于1922年建立了湖南中学中最早的中共学生支部。1926年,一中组成了以学生党团员为骨干的学生军,参加了北伐战争。1927年“马日事变”发生时,一中有124位师生罹难。抗日战争时期,一中大批学生奔赴延安和皖南参加斗争。从1938年至1940年3年的时间里,一中有1/3的学生参加了抗日工作。[3]在中华人民共和国的历次政治运动中,如“反右”、“文革”等,该校亦成为湖南中学教育界的“重灾区”。
方扩军 1925年1月——1926年7月
张坦然 1926年7月——1927年1月
罗驭雄 1927年1月——1927年5月
吴剑真 1928年4月——1929年9月
缪育南 1929年9月——1931年3月
佘先砺 1931年3月——1931年12月
彭晋云 1932年——1933年
吴晦华 1933年——1940年 1941年底
1949年后,学校规模不断扩大,教学质量进一步提高。1950年代初,袁宗凯任校长(1953-1972年在任),他在继承传统的同时积极探索中学教育规律,树立“奋发图强,刻苦学习,尊师爱生,热爱集体”的校风,使学校在湖南省中学中的“龙头”地位不断巩固。他本人也因此赢得极高的声望。
改革开放后,在马清泽校长(1985-1999年在任)领导下,学校进入稳步快速发展时期。1980年代初,在高中部办“清华班”,为清华大学输送理科尖子。“清华班”后来变为理科实验班,面向全省初中招生。学校累计90余人获得全国学科竞赛奖,并在全国中学生奥林匹克竞赛金牌榜位居榜首。在国际中学生奥林匹克竞赛中共获得32枚奖牌,其中金牌25枚。但也有人指出,理科实验班是应试教育的的产物,不利于学生全面发展,同时使优秀生源过分集中,违背中学教育的公平原则。2005年,理科实验班停办。马清泽校长坚持在努力保持较高“升学率”的同时,率先开展了形式多样的素质教育探索,主持开展“中华传统美德”教育,学生社团(课外活动小组)也逐渐兴起进入。1990年代后,马校长力主校园建设要在“园”字上下功夫,倡导通过自然环境的改善影响人的成长,学校进入大规模基础设施建设和校园环境改善时期,在全校师生的共同努力下,通过10余年的建设,学校教学硬件已基本实现现代化,校园环境相当优美。
级中学三年级以下共四班并入
1929 715 10 3 3
1933 570 10 3 2 停止招收初中生
1937 404 7 2 1 普高四个班、师范一个班参加集中军训未
Hale Waihona Puke 统计 1938 592 4 - - 师范班并入临中师范部
1941 582 13 - -
张瓒 1940年9月——1940年底
郭昆 1942年春 ——1942年冬
钟其伟 1943年春 ——194年春
张海荪 1944年春 ——1945年9月
龚励初 1945年——1947年8月
周世辅 1947年——1948年8月
刘励忠 1948年——1949年9月
陈润泉 1950年——1952年10月
1916年9月 同上 同上 省立第二中学、第三中
学因教育经费减缩而停
办,两校学生分别转入
一中、兑泽、岳云。
1920年3月 同上 长沙落星田
1920年10月 同上 长沙贡院坪
1927年2月 全省高级中学 长沙书院坪 九校合并,设高中师范
二部。
1928年3月 湖南省立第一中学 同上 湖南省立第一师范
移风学术研究社:1943年成立,以研究学术,联络感情,砥砺品行,期于改进社会风气为宗旨。
嘤鸣社、嘤鸣诗社、新原社、爱美林斯演讲会、真吾读书会、求实学术研究社、健行社、锑声社、哈哈画社等。
尹集馨 1914年1月——6月底
施文尧 1914年7月——1916年6月
刘经翼 1916年8月——1917年2月
唐廷秩 1917年2月——1917年8月
刘武 1917年8月——1918年9月
黄振 1918年9月——1920年6月
罗教铎 1920年8月——1921年8月
童文豹 1921年8月——1925年1月
(1912年成立,校址书
院坪)并入一中为师范部。
1934年秋 省立长沙高级中学 同上
1938年春 同上 宁乡高桥,
后再迁安化驿头铺
1939年春 同上 安化七星街
1939年7月 省立第一临时中学高中部 同上 省立七校合并,长沙女
子中学高中部并入省立
第一临时中学高中部。
1946 1095 15 - 6 加收国立各中学湘籍学生及青年军复员学生
1948 1042 15 - 3 初中部学生大都未随校迁返长沙
1949 621 15 - - 参军参干及其他原因三百余人未到校
[编辑] 学生社团
长沙市一中的社团活动历史悠久,十分活跃,在同类学校中尤为突出。
* 1912-1949
1924年《一中校志》刊载的社团有:
学生自治会,宗旨在尊崇个人人格,发展互相能力,养成自治习惯,注重共同生活,建设模范社会。
学生体育会,以谋全体同学身体康健及研究体育学科技术为宗旨。
学生鸡鸣社,以互相切磋灌输文艺知识,发展文学天才为宗旨。
1941年春 省立第一中学 同上 省立第一临时中学解体。
1941年 同上 同上 师范部划出并入省立第
一师范(1929年4月就
一中贡院坪旧址开办)。
1942年 同上 同上 省立五中分校并入,成
为初中部。
1946年8月 同上 长沙清水塘
[编辑] 历任校长
符定一 1912年3月——1913年底
湖南省长沙市第一中学
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[编辑] 历史
[编辑] 概述