三月第3周教案
幼儿园第三周周计划
幼儿园第三周周计划教学目标•培养幼儿的想象力和创造力；•提高幼儿的认知能力和语言表达能力；•增强幼儿的动手能力和团队协作意识。
教学内容语言表达本周的教学内容主要以讲故事和角色扮演为主线，通过幼儿园老师的引导，让孩子们通过语言表达把自己想象的故事和角色展现出来，帮助幼儿培养想象力和创造力，同时提高幼儿的语言表达能力。
绘画创作通过让孩子们画自己所想象的故事和角色，帮助幼儿固化自己的想象，并激发孩子们的想象力，同时锻炼幼儿的手部动作能力。
团队协作本周还将进行团队活动，让孩子们在团队中学会协作，提高自己的团队意识和协作能力。
教学方法本周的教学方式主要以以色列学者芭拉·戴伦巴赫(B. Derenbach)所提出的“反思教学法”为基础，在活动过程中不断引导孩子们反思自己的所学、所想、所感，通过自我反思和交流互动，培养他们的思考能力和表达能力。
教学流程第一天•早晨活动：欢迎仪式；•语言表达：听故事，孩子自己续写；•绘画：利用绘本画图，孩子自己想象并绘画表现；第二天•早晨活动：语言猜谜，搭配物品；•语言表达：角色扮演，孩子根据故事角色扮演自己想象的角色；•团队协作：玩捉迷藏游戏，锻炼团队协作意识。
第三天•早晨活动：颜色猜谜，搭配物品；•语言表达：自我介绍，“我是谁，我来自哪里”；•绘画：完成自己身上的自画像绘画。
第四天•早晨活动：动物猜谜，搭配物品；•语言表达：造句比赛，孩子自己编造句子；•团队协作：玩搭积木游戏，锻炼团队协作意识。
第五天•早晨活动：英语学习，通过播放英语动画学习英语单词；•语言表达：自由发挥，孩子自己编写、表演自己想象的故事；•绘画：根据自己的故事绘画。
教学评估通过观察孩子们的参与情况和绘画作品，以及与孩子们的交流互动，评估孩子们在想象力、呈现能力、语言表达和团队协作等方面的表现，以便调整后续的教学内容和方法。
教学要点•在教学活动中注重幼儿的参与度和主动性，避免单纯的灌输式教学；•通过与孩子们的互动交流，在引导孩子们思考的同时，帮助他们锻炼语言表达能力；•在教学过程中，注重同侪互动和团队协作，培养幼儿的团队意识和协作能力。
幼儿园春季第三周周计划表
幼儿园春季第三周周计划表Weekly Schedule for the Third Week of Spring in Kindergarten Weekly Schedule for the Third Week of Spring in Kindergarten Monday:- Math: Counting to 100 by 2s- Art: Making spring flowers out of paper- Music: Learning a new spring song- Outdoor Play: Playing tag in the park周一：- 数学：通过2s计数到100- 美术：用纸做春天的花- 音乐：学习一首新的春天歌曲- 户外活动：在公园玩捉迷藏Tuesday:- Language Arts: Reading stories about spring- Science: Observing the changes in the weather- Snack: Eating healthy spring snacks like carrots and apples - Physical Education: Playing basketball in the gym周二：- 语言艺术：阅读关于春天的故事- 科学：观察天气的变化- 点心：吃健康的春天小吃，如胡萝卜和苹果- 体育活动：在体育馆打篮球Wednesday:- Social Studies: Learning about different cultures during spring- Writing: Writing about their favorite spring activity- Library Time: Checking out books about spring- Craft Time: Making a spring-themed craft周三：- 社会学习：学习在春天不同的文化- 写作：写关于他们最喜欢的春天活动- 图书馆时间：借阅关于春天的书籍- 手工时间：制作一个春天主题的手工艺品Thursday:- Math: Learning about fractions with spring-themed objects- Music: Learning how to play the recorder- Show and Tell: Bringing in something related to spring to share with the class- Outdoor Play: Playing on the playground equipment周四：- 数学：用春天主题的物体学习分数- 音乐：学习如何吹奏长笛- 展示和讲述：带来与春天相关的东西与班级分享- 户外活动：在游乐场上玩耍Friday:- Science: Planting seeds and watching them grow - Art: Drawing pictures of the plants they planted - Physical Education: Having a relay race- Movie Time: Watching a spring-themed movie 周五：- 科学：种植种子并观察它们生长- 美术：画出他们种植的植物- 体育活动：进行接力赛- 电影时间：观看一个春天主题的电影。
初中3月份劳动教案
初中3月份劳动教案一、主题活动目标：1. 让学生了解3月份的相关劳动节和劳动模范，认识到劳动的重要性，培养学生的劳动意识。
2. 培养学生热爱劳动、尊敬劳动者的情感，增强学生的社会责任感。
3. 通过实践活动，提高学生的动手能力、团队协作能力和创新能力。
4. 教育学生学会珍惜劳动成果，养成良好的生活习惯。
二、主题活动内容：1. 了解3月份的相关劳动节和劳动模范：如国际劳动节、中国劳动模范等。
2. 学习劳动模范的事迹和精神，进行品德教育。
3. 开展校园卫生大扫除、植树造林、环保宣传等实践活动。
4. 开展手工制作、维修家电、烹饪美食等劳动技能比赛。
5. 组织学生参加社区志愿服务活动，体验劳动的快乐。
三、主题活动安排：第一周：了解劳动节和劳动模范1. 课堂讲解：教师向学生介绍3月份的相关劳动节和劳动模范，让学生认识到劳动的重要性。
2. 课后作业：让学生搜集一位自己喜欢的劳动模范的事迹，下节课分享。
第二周：学习劳动模范，进行品德教育1. 课堂分享：让学生分享自己搜集的劳动模范事迹，感受劳动模范的精神。
2. 小组讨论：分组讨论如何在生活中践行劳动模范的精神，培养学生的品德。
第三周：开展实践活动1. 校园卫生大扫除：组织学生参加校园卫生大扫除，培养学生的团队协作精神。
2. 植树造林：组织学生参加植树造林活动，提高学生的环保意识。
3. 劳动技能比赛：开展手工制作、维修家电、烹饪美食等劳动技能比赛，提高学生的动手能力。
第四周：参加社区志愿服务活动1. 组织学生参加社区志愿服务活动，体验劳动的快乐。
2. 总结活动：让学生分享参加志愿服务活动的感受，总结活动成果。
四、主题活动评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂分享、小组讨论、实践活动等环节的参与情况。
2. 学生表现：评价学生在实践活动中的表现，如团队合作、创新意识、动手能力等。
3. 学生反馈：收集学生的反馈意见，了解活动的效果。
通过以上主题活动，让学生在3月份感受到劳动的魅力，培养良好的劳动习惯，提高综合素质。
初中3月份劳动教案怎么写
初中3月份劳动教案怎么写一、劳动教育目标1. 让学生认识到劳动的重要性，培养学生的劳动意识。
2. 提高学生的劳动技能，使学生能熟练掌握一定的劳动技巧。
3. 培养学生团结协作、艰苦奋斗的精神，增强学生的社会责任感。
二、劳动教育内容1. 学习校园绿化、美化知识，提高学生的环保意识。
2. 学习植树、种草、养花等基本技能，培养学生的动手能力。
3. 开展校园环境卫生大扫除，提高学生的卫生意识。
4. 开展班级劳动竞赛，培养学生的团队精神。
三、劳动教育过程第一周：学习校园绿化、美化知识，提高环保意识1. 教学活动：邀请绿化专家进行讲座，让学生了解校园绿化、美化的意义和基本知识。
2. 实践活动：组织学生参观校园，分析校园绿化、美化现状，并提出改进意见。
第二周：学习植树、种草、养花等基本技能，培养动手能力1. 教学活动：讲解植树、种草、养花的基本技巧和方法。
2. 实践活动：组织学生在学校花坛进行植树、种草、养花实践活动。
第三周：开展校园环境卫生大扫除，提高卫生意识1. 教学活动：讲解校园环境卫生大扫除的意义和注意事项。
2. 实践活动：组织学生参与校园环境卫生大扫除，培养学生的卫生习惯。
第四周：开展班级劳动竞赛，培养团队精神1. 教学活动：讲解班级劳动竞赛的目的和规则。
2. 实践活动：组织学生进行班级劳动竞赛，培养学生的团队协作精神。
四、劳动教育评价1. 学生参与度：观察学生在劳动过程中的积极参与程度，是否乐于动手、动脑。
2. 学生技能掌握程度：检查学生在劳动过程中，是否掌握了基本的劳动技能。
3. 学生团队协作精神：评价学生在劳动过程中，是否能够与同学团结协作，共同完成任务。
五、劳动教育注意事项1. 注重学生安全，避免在劳动过程中发生意外事故。
2. 注重学生环保教育，培养学生的环保意识。
3. 教师要注重身教，以身作则，引导学生积极参与劳动。
通过本月的劳动教育，使学生认识到劳动的重要性，培养学生的劳动意识和动手能力，提高学生的环保意识和团队精神，为创建美丽、和谐的校园环境奠定基础。
2024年春季学期主题班会教案
2024年春季学期主题班会教案第1周《开学安全教育第一课》主题班会教案一、教学目标：1.了解校园安全隐患。
2.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3.了解日常防疫的重要性，采取适当的防护措施做好防护。
4.进行预防灾害，预防突发事情的教育。
二、教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
三、教学过程：（一）导入主题：同学们好！今天是新学期开学的第一课，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。
”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
”（二）列举校园中可能存在的安全隐患。
1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2.学生饮食、就餐的安全隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.校园隐性伤害的隐患。
（三）学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1.上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2.集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3.课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
（三）学生饮食、就餐的安全注意事项1.不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
2.禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
幼儿园大班第三周活动计划表内容
幼儿园大班第三周活动计划表内容（中英文版）Activity Plan for Big Class in the Third Week of Kindergarten第三周幼儿园大班活动计划表Monday:星期一：- Music Time: Learn and sing a new song together.(音乐时间：一起学习并唱一首新歌曲。
)- Art Class: Create a colorful mosaic using paper squares.(美术课：使用纸方块制作一件多彩的马赛克作品。
)Tuesday:星期二：- Library Time: Listen to a story about friendship and cooperation.(图书馆时间：听一个关于友谊与合作的故事。
)- Outdoor Play: Play tag with friends and practice teamwork.(户外活动：和朋友一起玩捉迷藏并练习团队合作。
)Wednesday:星期三：- Math Time: Practice counting and sorting objects by color and shape.(数学时间：通过颜色和形状对物体进行计数和分类练习。
) - Science Experiment: Explore how different materials absorb water.(科学实验：探索不同材料吸收水分的情况。
)Thursday:星期四：- Drama Time: Role-play as different animals and learn about their characteristics.(戏剧时间：扮演不同的动物并了解它们的特点。
) - Snack Time: Enjoy a healthy snack and learn about balanced nutrition.(点心时间：享用健康的点心并学习均衡营养。
邹会明——三月,你在哪里寻觅(第3周)
三月，你在哪里寻觅大四是怎样的一个概念，我不知道。
我只知道，大四的状态正在一步步地入侵我的生活圈，在我还没有完全准备好的时候——所以我很被动。
十几年的读书生涯，瞬息之间似乎已趋于接近终点了，但我感觉到的不是轻松，而是如重重叠影一样的压力，如浓浓大雾一般的寸步难行。
初春的三月，在温和的旭日中夹杂着一丝一丝的冰凉。
春随着季节的交替已经迈着步伐，轻盈地走来，校园里的桃花一开，毕业准备的战鼓便已奏响。
就像桃花红白各异的颜色一样，大家对毕业后方向的选择也是各不相同。
班里同学有准备去公司实习的，有准备考研的，朋友中还有准备考公务员的，各种抉择、各种努力，似乎也是各种出路。
每当大家做出自己的选择的时候，我想在思想深处都会对自己的选择做出一个评判，究竟为何要选择这样的道路，是爱好兴趣使然，还是随波逐流，亦或是逃避现实的社会？不管是因为什么，罗列起来的种种的原因，已经慢慢的让每一个在大三下学期求索的学生都能找到自己的意识出口。
近来经常问身边的同学或朋友一些问题，很想知道他们是凭借什么来作出自己人生中举足轻重的选择，然而很少有人能给出全面的正面回答，更多的是拿自己可以选择的几个方面进行对比，说对某些领域不喜欢或是没有多少兴趣，所以只能选择剩下的出路。
问及自身，我想我能给出的或许也是如此的一个答复吧，做了却不十分懂得为何要这样做！没有天然存在的兴趣的驱使，又怎么简单的知道自己的追求。
有人说失败是成功之母兴趣是成功之父，我想也是，兴趣在我们的一生中的确扮演着不可或缺的角色。
那么，兴趣究竟是什么？查书阅网，字面上解释说兴趣是指一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。
思前想后，个人归结一下，我想兴趣应该可以概括成：一个人想要做好某件自己热衷的事情的欲望程度吧！如果一个人一旦在做某件事情的时候有了极大兴趣的驱使，他投入的精力会非常的巨大，他成功的机会很有可能瞬间提高若干倍。
谈到这里，我不得不提一下，我今天所想论述的兴趣皆为正能量使然，世间万物皆有其对立面，如若使用不当，兴趣同样也是一剂慢性毒药。
幼儿园小班春季第三周周计划表内容
幼儿园小班春季第三周周计划表内容The spring season is a time of renewal and growth, and as we enter the third week of the season at the kindergarten, we have many exciting activities planned for our small class of children. 春季是一个充满活力和成长的季节，当我们进入幼儿园的第三周时，我们为我们的小班儿童策划了许多令人兴奋的活动。
One of the highlights of this week will be a nature scavenger hunt, where the children will have the opportunity to explore the outdoor environment around the kindergarten and search for different items on their scavenger hunt list. 这周的亮点之一将是一次自然寻宝活动，孩子们将有机会探索幼儿园周围的户外环境，并在寻宝清单上寻找不同的物品。
We believe that connecting with nature is essential for a child's development, and this activity will not only allow them to learn about different plants and animals but also foster a love for the natural world. 我们相信与大自然建立联系对儿童的发展至关重要，这项活动不仅将使他们了解不同的植物和动物，还将培养他们对自然界的热爱。
中班第三周计划
晨间活动
晨谈
晨间活动
讲故事
晨间活动
滑滑梯
上
午
教育活动
科学领域：
《认识梯形》
社会领域：《妈妈的节日》
语言领域：
《陆地上的交通工具》
健康领域：
《长长的指甲》
艺术领域：《折纸船》
户外活动
自选：（木马、民间游戏、建构、泥塑）
区域自选活动
建构区：培养幼儿的关注力、观察力及动手操作能力。
美工区：通过欣赏，能清楚的说出自己喜欢或不喜欢作品及理由。
第三周教育活动计划表
主题名称：
《妈妈的节日》
执行时间
上午下午上午下午来自一、三、五二、四
二、四
一、三、五
执行教师
本周预期目标
1.能在各种图形中找到梯形。
2.了解三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
3.知道各种交通工具。
4.培养良好的卫生习惯。
5.培养幼儿的动手操作能力。
一
日
活
动
安
排
时 间
星期一
星期二
星期三
星期四
班级：中班 日期：2023年3月6日-3月10日
3.培养幼儿学会正确穿鞋袜。
家 园
关 注
1.提醒家长严禁采摘、食用野生菌、野果子，不吃“三无食品”。
2.天气多变，提醒家长不要根据天气给幼儿穿适合的衣物，谨防感冒。
3.严禁家长及幼儿去河边、沟边、水库边等危险地方玩耍，以免发生危险。
4.提醒家长教育幼儿饭前便后勤洗手，家园共育，培养幼儿养成良好的卫生习惯。
阅读区：培养幼儿养成认真阅读的好习惯。
下
午
游戏活动
安全教育：《斑马线》
《趣味跳圈》
幼儿园中班春季第三周周计划
语言区：欣赏故事，知道“爱攀比”的毛病使呼噜猪闹出了不少的笑话，理解词语“攀比”。
游戏
活动
★叮当超市：学习购买商品，学习礼貌用语和怎样与顾客交往。。
叮当医院：了能够在老师的带领下学习挂号、看病、取药，丰富小医生和护士的职责。。
3、让幼儿在活动室墙壁上挂的大年历上找找自己的生日。
4、独立地穿脱衣服和鞋袜，并将脱下地衣服整理好、自己整理床铺。
家长
工作
1、请家长结合“我长大了”主题活动在家中鼓励幼儿自己的事情自己做，增强幼儿成长的自豪感。并在家中为幼儿提供使用筷子的机会，帮助幼儿练习正确使用筷子。
2、配合收集妈妈怀孕和照顾孩子成长的照片、视频等。
★叮当之家：自由选择材料，根据主题的开展，玩妈妈生宝宝送医院的游戏，进一步丰富游戏情节。
叮当大剧院：大胆在大家面前演唱学会的歌曲。
叮当理发店：学习扮演理发店的理发师，初步了解理发师的工作职责、理发程序和不同的发型。
叮当建筑队：回忆构思，拼建出设备设施齐全的十字路；和小伙伴说说在马路上走要注意什么。
叮当加工坊：热爱剪纸游戏，尝试在各种形状的纸上剪出不同的图案。
4、引导幼儿观察自然角的绿色植物，并根据泥土的干湿情况引导幼儿进行浇水并做好相关记录。
本周
反思
本周通过一系列的活动，幼儿对自己从哪里来，妈妈孕育自己的过程有了充分的认识和了解，了解了妈妈孕育自己的艰辛，结合三八父母节幼儿通过制作贺卡、花朵等各种方式表达了对母亲的爱和感谢。本周还重点加强了班级活动常规管理，利用晨间谈话、排队、游戏等进行反复的指导，引导孩子在活动中遵守规则、专心听讲、大胆举手发言。经过几天坚持不懈的训练，孩子们的一日常规明显提高。
道德与法治第三周活动方案
道德与法治第三周活动方案
一、活动背景
现代社会中，道德与法治是社会秩序的维护与推动工具，研究与关注道德与法治已经成为社会发展的重要议题。
为引导学生正确认识道德与法治并增强其相关意识，特举办本次道德与法治第三周活动。
二、活动目的
1.帮助学生深入理解道德与法治的重要性；
2.提高学生对道德与法治的认识和关注度；
3.培养学生的法治观念和责任感。
三、活动时间
本次活动预计于下周一至下周五进行，共计5天。
四、活动内容
第一天：主题讲座
•早上9点至11点：专家学者进行道德与法治的主题讲座，介绍相关理论与案例。
第二天：名人讲堂
•下午2点至4点：邀请社会名人分享他们对道德与法治的看法，激励学生关注并践行。
第三天：法治体验
•上午9点至12点：学生参与模拟法庭活动，体验法律程序，增强法律意识。
第四天：道德实践
•下午1点至3点：学生分组进行社区义工活动，践行道德行为，传递爱心。
第五天：主题辩论
•上午10点至12点：学生进行道德与法治的主题辩论，展示其思维和表达能力，加深对相关知识的理解。
五、活动成果
1.学生深刻理解道德与法治的重要性；
2.学生增强了对道德与法治的实际认知和感知；
3.增强了学生的社会责任感和团队协作能力；
4.活动结束后，学生有望积极传播、践行所学知识，影响他人。
以上为道德与法治第三周活动方案，欢迎各位老师、同学积极参与与支持！。
壮族三月三节日童谣教案
壮族三月三节日童谣教案
一、活动目的
欢度“壮族三月三”,传承优秀传统文化。
二、活动内容
(一)学习壮族习俗。
1、宣传“三月三”:利用每周例会、校园广播、班团队会等形式，宣讲“壮族三月三”民族传统节日等
2、①学生跳起壮族竹竿舞:竹竿对打千年响,和谐步伐万年光,大家团结手拉手,同学情谊百年长。
②板鞋
比赛。
3.学习观摩壮族山歌:当年三姐把歌传,唱歌出名成歌仙;山歌好比春江水,至今流了千万年。
4. 糯香“三月三”:“壮族三月三”有家家户户蒸制五色糯米饭的习俗。
建议学校的师生回家向家里的老人学习户蒸制五色糯米饭的方法。
(二)记忆“三月三”。
通过专家研讨对话“三月三”和文字、图片、实物及绣球、壮锦、香包、五色糯米饭等传承人展现“三月三”的历史传统、风情习俗。
(三)参与“三月三”的活动:建议学校的师生积极参与“壮族三月三”有关的民俗活动，例如文艺汇演、舞群狮表演、农家体验、少数民族文化交流等。
在活动当中做活动的组织者或者志愿者。
三、活动反思
每一个参加各项活动的师生都要牢记“安全第一”的原则，做到遵守社会秩序，遵纪守法。
三月份“文明礼貌月”主题活动方案
三月份“文明礼貌月”主题活动方案为了进一步优化学校环境，提倡文明新风，共建和谐校园，经学校研究决定三月份在全校开展“文明礼貌月”系列活动。
为了将今年文明礼貌月活动开展得丰硕多彩、加倍切近学生实际，进一步深化我校德育改革，表现德育工作的实效性，现结合学校实际，现制定如下活动方案：一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，进一步贯彻落实中共中央国务院《关于增强未成年人思想道德建设纲要》、《中小学日常行为标准》，切实推动校园精神文明建设，整治校园及周边环境，美化校园、净化校园，树立良好的校风、班风、学风，培育学生文明的行为适应、健康的生活方式及遵纪遵法意识，创设校园良好的育人环境。
全面提高师生的整体素养，形成良好的校风。
二、活动时刻：XX年3月4日-----3月29日三、文明礼貌月活动的内容：一、开展“五文明”教育（第一周：3月4日~8日）（1）文明寝室：维持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无抽烟赌博，无打架斗殴现象，“宿舍文化”格调高雅。
（2）文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，维持教室清洁，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习气氛。
（3）文明就餐：遵守纪律，尊重劳动，珍惜粮食和水。
（4）文明校园：爱校如家，自觉保护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校荣誉的情形。
（5）文明学生：坚持爱国主义，集体主义；文明修身，杜绝不文明、违纪行为；酷爱劳动，关切他人，勤奋学习，踊跃锻炼躯体，讲究文明礼仪。
二、（1）推行“十字”文明礼貌用语。
即“谢谢”、“请”、“对不起”、“再会”等等。
（第二周3月11日~15日）（2）以“宏扬雷锋精神”为主题出一期黑板报（月底检查），以“今天我怎么学雷锋”为主题开一期主题班会，时刻定在3月11日班会课。
3、（1）推行校园“十不准”教育。
（第三周3月18日~22日）即：不进网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不抽烟赌博；不说脏话粗话；不追赶打闹；不打架斗殴；不穿奇装异服；公开场合不高声喧哗、吹哨子、起哄、打闹。
三月份小班周计划
小班3月份周计划表内容
小班3月份周计划表内容：
一、教育活动：
1、进行主题活动《快乐中国年》通过一系列喜庆开心的活动，和幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景，增进对节日习俗的了解，更深切的感受和分享节日的快乐。
主题活动《了不起的我》引导幼儿在模仿展现的过程中，体验妈妈的辛苦，与同伴友好的相处的快乐，劳动所带来的喜悦和自豪。
2、进一步了解春节，元宵节的风俗习惯。
3、教育幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，爱家人。
4、认识几种常见工具，了解其用途。
5、能认识5以内的数即对应的数量。
6、目测比较两个东西的大小长短，练习视觉辨认的能力。
二、生活活动：
1、培养幼儿交往能力，生活自理能力和良好的生活习惯。
2、向幼儿进行节日安全教育。
3、引导幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识。
三、家园联系：
1、家长与孩子共同收集新年里的物品，激起幼儿对新年的美好回忆。
2、家长帮助幼儿回忆小时候的趣事，让孩子体会妈妈的辛苦。
3、引导孩子主动帮助家人做些力所能及的事情，体验长大了的愉快情绪。
幼儿园三月三活动内容流程
幼儿园三月三活动内容流程In March, the kindergarten should plan various activities to celebrate the traditional Chinese festival of "San Yue San" (Third Month Third). 三月三是中国传统节日，幼儿园应该策划各种活动来庆祝这一日子。
One great way to start the day is to have a special morning assembly where the students and teachers can come together to learn about the significance of the festival and its customs. 一种很好的方式是举行特别的早会，让学生和老师聚在一起，学习节日的意义和习俗。
Following the morning assembly, the children can participate in a variety of hands-on activities that are related to the festival. This could include making traditional handicrafts such as sachets, paper cutting, or painting. 早会之后，孩子们可以参加各种与节日相关的动手活动，比如做传统手工艺品，如香袋、剪纸、或绘画。
To add a fun element to the day, the kindergarten should also organize games and performances that reflect the spirit of the festival. This could include traditional folk dances, singing performances, or storytelling sessions. 为了增添乐趣，幼儿园还应该组织反映节日精神的游戏和表演，比如传统民间舞蹈、歌唱表演，或者讲故事的活动。
三月三对歌活动方案
三月三对歌活动方案一、活动主题。
“三月三，歌声传情乐翻天”二、活动目的。
为了弘扬民族文化，丰富大家的娱乐生活，让大家在欢快的对歌活动中感受三月三的独特魅力，增进彼此之间的感情，不管是老朋友还是新伙伴，都能在歌声里找到共鸣。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午10:00 下午5:00（考虑到三月三这天大家都想尽情玩耍，所以安排一整天的活动时间，让大家嗨个够！）2. 地点：[详细地址，如公园的某个开阔草地或者乡村的文化广场等]，选择这个地方呢，是因为场地开阔，空气又好，就像一个天然的大舞台，非常适合咱们放声歌唱。
四、参与人员。
所有喜爱唱歌、热爱民族文化的朋友都可以参加，不管你是专业的“麦霸”，还是偶尔哼几句的“小曲库”，这里都欢迎你。
五、活动准备。
1. 宣传推广。
制作一些超级有趣的海报，海报上画着人们穿着民族服饰欢快对歌的画面，再配上“三月三，来对歌，欢乐多又多”这样的大字。
把海报贴在社区公告栏、学校、商场等人流量大的地方。
利用社交媒体平台，如微信公众号、抖音等，发布活动信息和小视频。
小视频可以找几个会唱歌的朋友，穿着民族服装，唱几句经典的对歌片段，然后介绍活动的详细内容，吸引更多人关注。
2. 场地布置。
在活动场地周围挂起彩色的布条和灯笼，营造出节日的氛围。
再摆上一些具有民族特色的装饰品，像绣球啊、壮锦之类的，让人一走进就感觉仿佛置身于三月三的欢乐海洋中。
设立一个舞台，舞台背景可以是一幅巨大的山水画卷，体现咱们广西的美丽风光（如果是其他地区的三月三活动，可以换成当地特色风景），舞台前面摆放好音响设备、麦克风等，确保歌声能够清晰、响亮地传遍整个场地。
准备足够的桌椅，分成不同的区域。
有选手休息区，那里摆放着水和小点心，让选手们在对歌间隙可以补充能量；还有观众区，摆放得整整齐齐，让观众可以舒舒服服地坐着听歌。
3. 物资准备。
购买一些小奖品，像精美的民族手工艺品、特色美食礼盒等。
对于在对歌活动中表现优秀的选手，这些奖品既能表示奖励，又能让他们感受到民族文化的独特魅力。
青蓝工程学期任务
王雅男 周
李圆圆 宋向娟 马 振 刘 莹 磊
冷春云 张
张静兰 黄德儒 左珊珊 王环环 高春工程材料
四月份 互相听 第8周 评课记 教案 录 五月份 指导教 第9周 第10周 第11周 期中分 互相听 第12周 第13周 第14周 第15周 师指导 汇报课 教案 教案 教案 析记录 评课记 教案 教案 教案 教案 论文 录
专业论 六月份 文一篇 一学期 互相听 第16周 （注明 学艺心 评课记 教案 是否发 得 录 表或获 奖）
备注
胜坨中学青蓝
任务 一：3 青年教 指导教 月13号 前上交 师 师 师徒沟 通记录 一份 任务 二：3 月13号 第1周 前上交 教案 本学期 详细计 划一份 第2周 教案 三月份 第3周 互相听 第4周 教案 评课记 教案 录 第5周 教案 第6周 教案 第7周 教案
薄纯玲 李东方 亓建奎 苟兴珍 张国霞 吴拥军 逯 艳 张振红 静
逻辑狗教案认识模板小班(多篇)
逻辑狗教案认识模板小班（多篇）篇：逻辑狗小班教案逻辑狗小班教案【篇1：逻辑狗教案】2021年月日第周星期【活动主题】数量分解【主题领域】科学【授课教师】总计划一课时第1 课时【活动目标】1．练习6以内数量的分解与组合，感知整体与部分的关系，发展幼儿的数学逻辑能力。
2．理解“6”的组成，懂得交换两部分数的位置合起来总数不变的规律。
【活动准备】卡片3、7【活动过程】1．小朋友们，看一看小魔女搬的骰子上有几个点呢？2．小猫的骰子合起来，与小魔女骰子的点数是不是一样多？3．你能在答案栏里找到与题目栏中骰子点数相同的组合吗？【活动延伸】看谁分的对：让小朋友将老师准备的雪花片按照老师的要求放在不同的地方，练习分类与分解。
【反思】2021年月日第周星【活动主题】找相同的数量【主题领域】科学【授课教师】总计划一课时第1 课时【活动目标】1．建构数概念，感知整体与部分的关系，发展幼儿的数学逻辑能力。
2．观察数量相同，排列不同的圆珠，初步感知数量的守恒。
【活动准备】卡片4、5【活动过程】1．小朋友们，看一看卡片上画了什么？2．这些串珠上的珠子的数量都是一样的吗？3．你能在答案栏中找出数量相同的圆珠吗？5．引导方法：方法一：通过观察题目栏中圆珠数量由多到少的序列，在答案栏中找到相应的圆珠；方法二：通过观察题目栏中圆珠数量由少到多的序列，在答案栏中找到相应数量的圆珠。
【活动延伸】带纽扣：让幼儿将老师准备好的瓶盖按照老师给的顺序摆好。
【反思】【篇2：幼儿园逻辑狗的课堂教案】篇1：逻辑狗教案2021年月日第周星期【活动主题】数量分解【主题领域】科学【授课教师】总计划一课时第1 课时【活动目标】1．练习6以内数量的分解与组合，感知整体与部分的关系，发展幼儿的数学逻辑能力。
2．理解“6”的组成，懂得交换两部分数的位置合起来总数不变的规律。
【活动准备】卡片3、7【活动过程】1．小朋友们，看一看小魔女搬的骰子上有几个点呢？2．小猫的骰子合起来，与小魔女骰子的点数是不是一样多？3．你能在答案栏里找到与题目栏中骰子点数相同的组合吗？5．引导方法：方法一：通过观察题目栏中骰子上的点数，在答案栏中找到相应的骰子组合；方法二：通过观察答案栏中的骰子组合，在题目栏中找到相应数量的骰子。
小班教案小班三月第(三)周保教活动内容_0793文档
2020小班教案小班三月第（三）周保教活动内容_0793文档EDUCATION WORD小班教案小班三月第（三）周保教活动内容_0793文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】nursingandteachingactivitycontents活动activity活动内容activitycontents集中教育活动concentratedteachingactivity《洗呀洗呀洗衣服》会在轮廓内画螺旋形的图案。
家庭指导：可进行亲子绕线团、画线团的游戏。
《跳跳舞》尝试说出故事中的句子“跟我・・・・・”，愿意跟随老师做动作。
感受一起跳舞的快乐。
家庭指导：请爸爸妈妈和宝宝阅读故事《跳跳舞》，引导宝宝讲述画面，并和宝宝共同玩“跳跳舞”的游戏。
《小石头会说话》感知石头与各种物体碰撞发出的不同声音。
家庭指导：家长带宝宝外出爬山或去湖边玩时，可与宝宝一起捡拾各种形状、颜色的小石头。
可请宝宝将石子带到幼儿园，布置班级的发现区。
《宝宝学说话》感受儿歌中象声词的趣味。
家长指导：请家长在家和宝宝念儿歌，并鼓励宝宝替换儿歌的内容。
《小树的新芽芽》会用团泥和压泥的方法制作小树的新芽芽。
家长指导：家长在接送宝宝上幼儿园的途中或带宝宝到公园游玩时，引导宝宝观察小树发芽。
《交通工具》认识汽车、船、飞机。
会将交通工具的贴纸粘贴到合适的地方。
家长指导：家长可利用平时带宝宝外出游玩的机会，认识各种常见的交通工具。
英语abc：单词：teacher老师home家句子：seeyoutomorrow.明天见！good-bye,teacher.再见老师。
i’mhome!我回来了！家庭指导：家长引导幼儿多说并进行表演。
三月中班教案
莎利文康复中心三月份计划（我的爱）中班三月第一周活动计划制定教师：中班教师日康复教育计划教学周次：3月第一周教学对象：中班语段、篇章3月第一周主题课单元活动1(z)一、教学名称：谁的节日二、教学目的：通过本课让幼儿知道三月八日是妇女节，感受节日的欢快气氛三、教学准备：人称卡片写有拼音的句子卡片四、教学过程：1、组织教学，起立问好（点名）2、导入新课小朋友们我们来看一看他(她)们都是谁呀？进行认知：爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐、小朋友、弟弟、妹妹、农民……3、新内容的讲授师：3月8日我们要过一个节日，小朋友们知道是什么节日吗？生：是什么节日啊？师：小朋友们知道三八妇女节都是谁的节日吗？师：小朋友们想一想应该是谁的节日啊？我请一位小朋友从人称卡片里把她们挑出来。
师：将写有拼音的句子卡片贴到黑板上带孩子齐读，也可以请程度好的小朋友领读，直到大部分学生都掌握为止。
1、三月八日是妇女节。
2、三月八日是…….的节日。
3、三八妇女节我们祝……节日快乐.4、儿歌“好妈妈”好妈妈，好妈妈下班回到家，请您坐下喝杯茶，让我亲亲您.3月第一周综合课单元活动1（科学）(dyp113)一、教学名称：花宝宝找妈妈二、教学目的：分辨不同地花，能从颜色、形状、气味等方面比较它们的特征，发展比较、概括地能力。
三、教学准备：到幼儿园附近找一个有鲜花盛开地花园，幼儿用书第22~23页，《中国十大名花》VCD资料片。
四、教学过程：（1）带幼儿到花园里观察，找一找花园里有那些花开了？说一说这些花都是在什么季节开地？（2）探索。
A、仔细看一看，这些花一样吗？比一比，它们有什么不一样？（引导幼儿从颜色、形状、气味等方面去比较。
）B、说一说，花朵室长在什么上面。
比一比，它们地茎、叶子有什么不同。
（3）见幼儿用书第22页，提问：A、说说推按上有哪些花宝宝，它们是什么颜色的、什么形状地。
B、说说花宝宝地茎、叶子分别是什么样地。
想一想，如果没有茎和叶子，花宝宝会怎么样？C、茎和叶子室花宝宝地妈妈，花宝宝找不到自己地妈妈，十分着急，请你们帮它们找到自己地妈妈，并且连线把它们送到妈妈地身边，好吗？幼儿操作(见幼儿用书22~23页)，教师巡回指导。
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三月第三周教案时间：2015年3月23日（星期一）地点：中（1）班执教者：蔡丽娜一、欣赏练习健康：我会整理衣服、床铺（一）活动目标1、会有序的整理衣服、床铺（二）活动准备1、衣服裤子等2、事先请幼儿情景表演（三）活动过程一、引导幼儿有序整理衣服。
1、引导幼儿观看情景表演裤子不见了。
2、提问：小东的裤子为什么不见了？他是怎么找裤子的？小红是怎么帮助他的？对他说了些什么?3、引导幼儿以情景表演的形式，帮助小东学习正确整理衣服的方法。
二、引导幼儿有序整理床铺。
1、引导幼儿了解有序叠被的方法。
2、引导幼儿观察教师整理床铺的方法。
3、提问：整理床铺应先做什么，再做什么？4、小结:先把叠好的被子放在旁边，再把草席和床单铺平，然后把叠好的被子放在床的一端，最后将枕头放好。
（四）活动反思本节活动中我了解到很多小朋友现在基本都具备了自己折衣物的本领，但是手法比较生疏，所以通过这一节课让小朋友能更好的在老师的带领下雪折叠衣物。
二、游戏活动角游：儿童医院（三）（一）活动目标1、让小朋友初步了解医生和护士的工作，并认识几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。
2、教育小朋友要讲卫生，预防疾病。
（二）活动准备几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。
医院标志，白大褂。
（三）活动过程1、课前谈话，引起幼儿对医院的兴趣，并提出游戏的要求。
（1）、人生病了怎么办？到哪儿去看病治病？（2）谁看病？谁护理病人？（4）、认识医院标志，认清大夫听诊器、体温表，并看清使用方法。
2、请3到5名幼儿游戏，按自己的意愿协商分配角色（医生、护士、病人）。
3、医生、护士戴上帽子，等待病人进来，请几名幼儿去看病，鼓励小朋友勇敢地与医生密切配合。
4、游戏指导。
教师重点指导医生按一定的程序给病人"看病"。
（1）、先给病人挂号、排队。
（2）医生热情地询问病人哪里不舒服。
，仔细地用听诊器等为病人诊治。
（3）护士护理病人，教育幼儿不把打针看成可怕的事，了解护士的辛苦。
5、换角色，游戏继续进行，其他幼儿进行观摩，并轮流进医院游戏。
6、游戏结束时，教师对服务好的医生、护士给予表扬。
（四）活动反思今天下午我们班开展医院第二次游戏，本次活动中增加了纸和笔，用于医生给病人开病历单，经过教师讲解和示范，医生能够用符号来表示拿药和打针，病人也能根据符号去相应的地方拿药和打针，避免了上次游戏无论什么病都打针和拿药的情况。
活动不足之处在于：第一，幼儿对医生和护士的职责还不够清楚。
打针的护士会学着医生问“你哪里不舒服”，而不知道护士只是负责打针和拿药。
第二，医生看病时，和病人的对话内容较缺乏，看病也只是用听诊器，而没有根据病人的实际情况来看病。
下次游戏中着重学习医生看病的过程，引导幼儿可以通过“看”、“问”、“摸”“听”来给病人看病，并丰富医生和病人之间的对话三、体育游戏小兔钻洞（一）活动目标1、学习钻的技能。
2、体验游戏的快乐。
（二）活动重难点分析重难点：学习钻的技能，体验游戏的快乐（一）活动准备场地、头饰（四）活动过程一、组织幼儿到操场，做热身运动。
二、师讲解游戏玩法1、两个幼儿搭山洞2、每个树洞中间都有一只小兔3、大灰狼追捉小兔。
三、游戏规则：1、树洞中只能有一只小兔2、等树洞外的小兔躲进树洞时，树洞中的小兔应快3、如过小兔躲到树洞里，大灰廊不可再追捉。
四、游戏开始，师进行观察。
（四）活动反思活动目标主要在于幼儿探索不同形式钻洞的方法，幼儿熟练的掌握手脚爬、手脚膝地爬、匍匐爬的技能，重点在于让孩子掌握匍匐爬的方法。
活动中，幼儿对于活动的难点没有很好的掌握，很多孩子都不会匍匐爬的这个方法，对孩子体能方面的培养是不均衡的。
时间：2015年3月24日（星期二）地点：中（1）班执教者：蔡丽娜一．欣赏活动手工折纸：折纸飞机（一）活动目标1、通过观察示意图折出飞机。
2、综合运用四角向中心折、沿中心线对折、拼插等方法。
3、培养幼儿空间的知觉，锻炼手指动作的灵活性。
（二）活动准备：1、幼儿已学过四角向中心折、沿中心线对折的技能。
2、每人5张正方形纸。
（三）活动过程：一、出示飞机半成品（三角形）T：这是什么？这些三角形可神奇了！看，我要变魔术了哦！（教师示范拼插成飞机）你们看，变成了什么？二、观察示意图，帮助幼儿掌握拼插的技能(解决难点)T：我是怎么变出飞机来的？我用了几个三角形？这个三角形是怎么折出来的，请你看一看示意图。
三、鼓励幼儿根据示意图探索性操作T：请你仔细观察，觉得会折了就去试一试吧！（教师不作过多指导）四、集中，解决幼儿操作中的难点T：你在折的过程中觉得哪些地方有困难？我们一起来帮你解决吧！重点分步拼插⑴根据图1—图5，折三角形。
图1四角向中心折，图2集中一角折，并把底部一角向后翻折。
图3沿中心线对折成图4。
图4照样折两个做机耳和机尾。
图5，在图3的基础上，把两角稍向上折，再对折成兔6。
图6照样折两个做机翼。
教师：遇到多数幼儿共同的疑惑，老师可集体指导，个别幼儿有疑问时，应个别辅导。
认真仔细折，折痕注意平整，向中心折时中心点要对准。
⑵分步拼插。
T：现在我们一起来发现三角形神奇的秘密在哪里？三角形哪条边最长？哪条边最短？长边对的哪角？短边对的哪个角？用不同的角去插不同的部位，这就是它的秘密。
教师引导幼儿看图学着拼插，插机尾时，左手捏住三角形的最长边，右手捏住机尾三角形不长不短的那条边，用机尾的大锐角插进机身的最短边中。
插机翼时，要把机翼中折进的两角稍稍拉开，插进机身上部和侧部的两条折缝里，飞机就折成了。
（四）活动反思我觉得我在制作课件上还有些欠缺，在以后的工作中我将不断提高自己，不断反思实践，在反思实践中得以成长，这些思考将成为我日后教学工作的一个“关注点”我将努力做到每天“看一点，想一点，写一点。
学会读书、看报、学会网上收集，学会观摩后记，在学习中改变观念，在实践中转化行为，做一名创新意识较强的幼儿教师。
二、游戏活动做做玩玩：毛毛虫一、欣赏练习英语欣赏：fruit（一）活动目标1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。
2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。
3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。
（二）活动准备：1、盒子和不透明小袋子各一个。
2、苹果、梨、橘子、香蕉的实物及图片各若干。
3、一幅画有一棵大树的画。
4、刀、碟子、餐纸，多媒体课件。
（三）活动过程：1、热身运动。
--教师与幼儿边唱边做动作，以达到课前的热身准备。
2、学习水果单词。
--教师用已切好的雪梨给幼儿尝，并让他们猜出是什么东西。
教师：Hum！（作吃的动作）It's wonderful!然后分给幼儿吃：Eat it！接着问幼儿：What's this？（梨）教师：Yes，pear ! read after me, pear. （幼儿跟读）其他水果如上3、复习巩固。
--（电脑出示一个会变魔术的小丑）今天我们这里来了一位客人，大家看是谁呀？瞧他的手里有一根会变出东西的魔术棒，这根魔术棒可厉害啦，今天它要用这根魔术棒变出许多好吃的东西，现在请小朋友跟魔术师一起来变。
一起喊one, two, three变变变。
（四）活动反思幼儿天生就是有表演的天赋，他们喜欢音乐，因此，我便选了动感的音乐，幼儿跟着音乐有节奏的跟老师做准备活动，增添了活力，我和孩子们一起创编了毛毛虫操，不仅能锻炼身体，而且能练习有节奏的跟音乐做动作，备受幼儿的喜爱。
当放动感的音乐《健康歌》时，孩子们非常兴奋而大胆的做着准备活动三、体育活动迷迷转玩法：1．幼儿两臂侧平举，在原地旋转。
2．边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站。
”3．当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。
4．每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。
提示：发展幼儿的平衡能力。
活动反思一到户外活动的时候，幼儿都很高兴的说：“要下去咯，要下去了”，而今天玩的是体育小游戏“迷迷转”，而强调常规是不可少的环节，一到操场，孩子们都能够整齐的听从老师的指挥，开始我先交代游戏规则，幼儿将小手平举，将距离拉开，并一起念“迷迷转，迷迷转，大风来了，快快站”，让幼儿原地转三圈，并在“快快站”时能够单脚站立，孩子们都很喜欢这个小游戏，而在活动中，我根据活动的情况进行随机教育，比如：孩子转得太多圈，会提醒幼儿以免头晕，根据每个幼儿的情况进行调整游戏速度。
时间：2015年3月25日（星期三）地点：中（1）班执教者：蔡丽娜一，欣赏活动二、游戏活动结构：春天的公园（二）（一）活动目标1.尝试运用图形组合的方式建构春天的公园，表现公园的外形特征。
2.了解春天的颜色春天的景色，学会动手做做玩玩。
（二）活动准备1、幼儿已经绘画过公园，了解公园的基本结构。
2、各种形状的积木若干，各色雪花片若干，（三）活动过程：一、积木游戏“春天的公园”1、交代任务，激发幼儿建构兴趣。
导入：今天我带来了许多的积木，我们都来当建筑师“盖公园”。
二、介绍积木，了解大概形状提问：瞧，这里有各种形状的积木，有正方形，长方形，半圆形还有三角形的积木，你想用什么形状的积木做树，什么形状做护栏呢？三、幼儿建构，感知不同形状的特点和作用。
四、展示小结提问：谁来介绍自己的作品，你用了什么形状的积木盖公园的？（四）活动反思本次活动中，每个孩子都积极地参与到活动中，85%以上的孩子有能和同伴或者自己完成建构作品。
选择用城堡积木的孩子在本次活动中能有规律地搭配颜色，在下次的游戏中，我们将进一步提醒孩子更好地稳固、建构易拉罐建筑物，同时提醒孩子将作品更加错落有致地摆放。
三．体育活动架桥过河（一）活动目标：培养小朋友的灵巧性（二）活动准备：绳子，白色粉笔（三）活动过程：1，展示课件，教师讲述故事提问：（1）老牛说了些什么？（2）小松鼠说了些什么？（3）小马是怎么做的？2、展示课件、听录音提问：（1）老牛说得对吗？为什么？（2）小松鼠说得对吗？为什么？（3）马妈妈对小马说的什么？小马最后是怎么做的？（4）故事讲了一个什么道理？ 3、教师总结：碰到事情要多动脑筋想一想，还要动手去试一试，这样才能聪明能干。
三、结束：进行生活渗透，请幼儿动脑筋试一试制作风标，让小朋友表演一下（四）活动反思：在这次活动中，首现将难点提到前面进行突破，故事浅显易懂，故事又蕴含深刻的道理存在着深与浅的相对性，这一点幼儿难于理解，因此我就将在高与矮上加以引导，使幼儿理解高与矮的相对性，幼儿在学习和理解故事就更容易些。
时间：2015年3月26日（星期四）地点：中（1）班执教者：蔡丽娜一、欣赏练习歌曲欣赏：我和小树来比赛（一）活动目标一、了解歌词含义，比较树与人成长的条件。
二、学唱歌曲，感受进步的快乐。
（二）活动准备：挂图（中班下册二号挂图）（三）活动过程：一、出示小树苗和小朋友的比高图，引出歌曲名称。