数学 四年级下 求一个小数的近似数 课件哈语
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小学数学课件《求小数的近似数
05
练习与巩固
基础练习题
总结词：帮助学生掌握求 小数近似数的基本方法
给出一个小数，要求学生 四舍五入到指定小数位数 。
详细描述
给出两个小数，要求学生 比较大小并说明哪个更精 确。
进阶练习题
详细描述
总结词：增加难度，考察学 生的理解和应用能力
01
要求学生根据四舍五入的原
则，对一组小数进行近似。
02
近似数具有相对性，因为四舍五入 的结果会随着舍入位数的不同而有 所变化。
近似数的表示方法
通常用圆点表示小数点，用字母 “≈”表示近似关系。
小数的近似数定义
小数的近似数表示方法
在数学中，小数的近似数通常用 “≈”符号表示，例如0.123≈0.12。
小数近似数的位数
根据需要，可以保留小数点后一位、 两位、三位等，位数越多越精确。
课堂学习。
THANK YOU
五入。
商业中的小数近似数实例
1 2 3
金融交易
在金融交易中，涉及到货币的数值都是精确到小 数点后两位的，如股票价格、汇率等。
销售统计
商家在进行销售统计时，销售额、销售量等数据 通常会保留到小数点后一位或两位，以便于分析 和比较。
成本估算
在商业计划中，产品的成本、人工费用等数值通 常会四舍五入到适当的小数位，以便于预算和成 本控制。
让我感到非常有成就感。
我发现近似数在实际生活中应用 非常广泛，学好这一部分内容对 于我未来的学习和工作都非常重
要。
下节课预告
下节课我们将学习如何进行小数 的四则运算，包括加法、减法、
乘法和除法。
通过学习小数的四则运算，我们 将能够解决更多实际生活中的问 题，提高自己的数学应用能力。
四年级数学下册《求一个小数的近似数》PPT课件
跟同学交流一下小数取 取近似值时，在保留的 近似数的方法。 小数数位里，小数末一 位或末几位是0的，应 该保留，不能去掉。
2010年，四川省生猪出栏量达 85002000头，居全国首位。全国生猪出 栏量达667000000头，居世界第一。
（ 1）把85002000改写成用“万”作单位的数是多少？
85002000=8500．2万
绿毛龟蛋的宽径约是多少厘米？
（
保留一位小数）
2.04厘米≈： 2.0 2.04≈____(保留一位小数 ) 求近似数时： 保留整数，表示精确到个位； 保留一位小数，表示精确到十 分位；保留两位小数，表示精 确到百分位……
填空
（1） 求一个小数的近似数，要根据需要用 （四舍五入）法保留小数数位。保留整数， 表示精确到（ 个 ）位；保留一位小数表示 精确到（十分 ）位；保留两位小数， 表示精确到（ 百分 ）位…… （2）近似数的结果一般的说3.0要比3 精确。因为3.0表示精确到了（十分 ） 位，3表示精确 到了（ 个 ）位，所 以3.0后面的0不能丢掉。
（ 2）２０10年全国生猪出栏量约是多少“亿”头呢？
667000000＝6.67亿
≈7亿
求下面小数的近似数。
3.保留整数
4.改写成用万或者亿做单位的数
452900（改写成用万做单位的数，保留一位小数）
1.234 ≈ 1 25.519 ≈ 26
452900=45.29万≈45.3万 678000000改写成用亿做单位的数，精确到十分位
1
1 10 10
1.5
1.46
0.9 10.0
10.1
0.91
9.99
10.10
2 改写用“万”或“亿”作单位
小学数学四年级下册《求一个小数的近似数》课件
5 .0 2
（答案不唯一）
麦穗儿课堂
人教版小学四年级下册
第四单元 求一个小数的近似数
麦穗儿课堂
例1 他们是怎样得出豆豆身高的近似数的？
求整数的近似数，可 以用“四舍五入”法。
求小数的近似数，也可 以用“四舍五入”法。
例1 他们是怎样得出豆豆身高的近似数的？
0.984≈0.98 小于5，舍去。
如果保留两位小数，就 要把千分位上的数省略。
表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位……
课堂小结
1. 求小数近似数的方法：求小数的近似数可以用“四舍 五入”法。
（1）当保留整数时，表示精确到个位，应根据十分位上 数的大小来判断是否进位；
（2）保留一位小数时，表示精确到十分位，应根据百分 位上数的大小来判断是否进位；
（3）保留两位小数时，表示精确到百分位，应根据千分 位上数的大小来判断是否进位。
0.984≈1.0
如果保留一位小数，就要把
大于5，向前一位尾的0不能去掉。 因为近似数是接近准确数的数，所以要用“≈” 连接，而不能用“=”连接。
例1 他们是怎样得出豆豆身高的近似数的？
想一想：0.984 ≈ （保留整数）。 注意：在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。 求近似数时，保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，
做一做 做一做
求下面小数的近似数。 （1）0.256 12.006 1.0987（保留两位小数）
0.26 12.01 1.10
（2）3.72 0.58 9.0548（保留一位小数）
3.7 0.6
9.1
课堂练习
在
里填上适当的数字。
（1）哪些小数的百分位“四舍”后成为3.6？
3 .5 9
四年级下册求一个小数的近似数1-精品课件
似数
复习： 求下面各数的近似数， 并说一说你是怎样想的。 92 ≈90 504≈500 1056 ≈1000
10）万 31594 ≈（ 3）万 97620 ≈（
求整数的近似数，我们
可以根据需要用“四舍五入
法”省略十位、百位、千位、 万位或亿位后面的尾数。
在日常生活和计算中，有时 需要求一个小数的近似数。
问题：怎么解决？ 384400km＝38.44万千米 在万位的右边，点上小数点， 在数的后面加上“万”字。
木星离太阳的距离是多少亿千米？ (保留一位小数 。)
7 78330000千米 ＝7.7833亿千米 在亿位的右边，点上小数点， ≈7.8亿千米
在数的后面加上“亿”字。
探究新知 提炼总结。
384400km＝38.44万千米
（2）5.344 6.268 0.402
（省略百分位后面的尾数） 5.344≈5.34 6.268≈6.27
0.402≈0.40
2. 下面各小数在哪两个相邻的整数之间? 它们各近 似于哪个整数? 5 ＜5.28＜ 6 4 ＜4.86＜ 5 5.28 近似于 5； 4.86 近似于 5； 12 ＜12.71＜ 13 7 ＜7.05＜ 8 12.71 近似于 13； 7.05 近似于 7。
注意：在表示近 似数时，小数末 尾的0不能去掉。
如果只保留整数，就 要把小数部分全部省 略。
0.984 ≈1
大于5， 向前一位进1。
求近似数时，
保留整数， 表示精确到个位；看十分位上的数。
表示精确到十分位；看百分 保留一位小数，
位上的数。
表示精确到百分位，看千分 保留两位小数，
… …
位上的数。
做一做 1、0.256 6
复习： 求下面各数的近似数， 并说一说你是怎样想的。 92 ≈90 504≈500 1056 ≈1000
10）万 31594 ≈（ 3）万 97620 ≈（
求整数的近似数，我们
可以根据需要用“四舍五入
法”省略十位、百位、千位、 万位或亿位后面的尾数。
在日常生活和计算中，有时 需要求一个小数的近似数。
问题：怎么解决？ 384400km＝38.44万千米 在万位的右边，点上小数点， 在数的后面加上“万”字。
木星离太阳的距离是多少亿千米？ (保留一位小数 。)
7 78330000千米 ＝7.7833亿千米 在亿位的右边，点上小数点， ≈7.8亿千米
在数的后面加上“亿”字。
探究新知 提炼总结。
384400km＝38.44万千米
（2）5.344 6.268 0.402
（省略百分位后面的尾数） 5.344≈5.34 6.268≈6.27
0.402≈0.40
2. 下面各小数在哪两个相邻的整数之间? 它们各近 似于哪个整数? 5 ＜5.28＜ 6 4 ＜4.86＜ 5 5.28 近似于 5； 4.86 近似于 5； 12 ＜12.71＜ 13 7 ＜7.05＜ 8 12.71 近似于 13； 7.05 近似于 7。
注意：在表示近 似数时，小数末 尾的0不能去掉。
如果只保留整数，就 要把小数部分全部省 略。
0.984 ≈1
大于5， 向前一位进1。
求近似数时，
保留整数， 表示精确到个位；看十分位上的数。
表示精确到十分位；看百分 保留一位小数，
位上的数。
表示精确到百分位，看千分 保留两位小数，
… …
位上的数。
做一做 1、0.256 6
数学四年级下册人教新课标4-5求一个小数的近似数课件(17张)
求一个小数的近似数
复习
把下面各数省略万位后面的 尾数，求出它们的近似数。
12953
986534
560890
697010
20114536 20114536
请付 8.95元
请付 8.95元
为什么售货员阿姨要把 8.953元取近似数为8.95 元呢？
请付 8.95元
是怎样把8.953取近似值 为8.95的呢？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
求下面小数 的近似数。
(1) 0.256 (2) 7.816 (3) 1.234
12.006 (保留两位小数) 13.974 (保留一位小数) 25.519 (保留整数)
白细胞：能消灭病 菌，清洁血液。
红细胞：能输送氧气。
一小滴血液含有： 红细胞：5000000 个 白细胞： 10000 个
换一种写法吧！ 有时为了读写方便，把整万的 数改写成用“万”作单位的数。
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用万用单位改写数据。
(1)2003年，全国约有民 办小学5122所，在校生 约2221400人；民办幼儿 园484000000所，在校生 约有4005200人。
(2)截至2003年底，中国约 有高等植物30000余种，其 中特有种数约17300种。
绿色圃中小学教育网
那又是为 什么？
90
0.984米
如果保留一位小数， 就要把第二、三位小 数省略。
0.984 ≈1.0
大于5， 向前一位进1。
在表示近似数 时，小数末尾的 0不能去掉。
想一想： 0.984≈____(保留整数)
求近似数时： 保留整数，表示精确到个位； 保留一位小数，表示精确到十 分位；保留两位小数，表示精 确到百分位……
复习
把下面各数省略万位后面的 尾数，求出它们的近似数。
12953
986534
560890
697010
20114536 20114536
请付 8.95元
请付 8.95元
为什么售货员阿姨要把 8.953元取近似数为8.95 元呢？
请付 8.95元
是怎样把8.953取近似值 为8.95的呢？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
求下面小数 的近似数。
(1) 0.256 (2) 7.816 (3) 1.234
12.006 (保留两位小数) 13.974 (保留一位小数) 25.519 (保留整数)
白细胞：能消灭病 菌，清洁血液。
红细胞：能输送氧气。
一小滴血液含有： 红细胞：5000000 个 白细胞： 10000 个
换一种写法吧！ 有时为了读写方便，把整万的 数改写成用“万”作单位的数。
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用万用单位改写数据。
(1)2003年，全国约有民 办小学5122所，在校生 约2221400人；民办幼儿 园484000000所，在校生 约有4005200人。
(2)截至2003年底，中国约 有高等植物30000余种，其 中特有种数约17300种。
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那又是为 什么？
90
0.984米
如果保留一位小数， 就要把第二、三位小 数省略。
0.984 ≈1.0
大于5， 向前一位进1。
在表示近似数 时，小数末尾的 0不能去掉。
想一想： 0.984≈____(保留整数)
求近似数时： 保留整数，表示精确到个位； 保留一位小数，表示精确到十 分位；保留两位小数，表示精 确到百分位……
四年级数学下册 求一个小数的近似数(万)PPT 课件
判断： 判断：
1、2.0和2大小相等，精确度也相同。 × 、 和 大小相等 精确度也相同。 大小相等，
2、准确数大于近似数。× 准确数大于近似数。
3、近似数是3的小数只有2.5、2.6、2.7、 近似数是3的小数只有2.5、2.6、2.7、 2.5 × 2.8、2.9。 2.8、2.9。
求下面各小数的近似数。 求下面各小数的近似数。
求一个数的近似数要意什么？ 求一个数的近似数要意什么？ 1、如果保留整数，看十分位是几； 、如果保留整数，看十分位是几； 保留一位小数，看百分位是几； 保留一位小数，看百分位是几； 保留两位小数，看千分位是几； 保留两位小数，看千分位是几；…… 然后按“四舍五入”法决定是舍还是入。 然后按“四舍五入”法决定是舍还是入。 2、保留的小数位里，小数末一位是0的应当 、保留的小数位里，小数末一位是 的应当 保留不能去掉。 保留不能去掉。
（1）精确到十分位 ） 3.47 0.239 4.08
（2）省略百分位后面的尾数 ） 5.344 6.268 0.402
总结： 总结：
求近似数时，保留整数，表示精确到个位； 求近似数时，保留整数，表示精确到个位； 保留一位小数，表示精确到十分位； 保留一位小数，表示精确到十分位；保留 两位小数，表示精确到百分位； 两位小数，表示精确到百分位；……
保留整数: 保留整数 0.984≈ 1 保留一位小数: 保留一位小数 0.984≈ 1.0 0.984≈ 0.98 保留两位小数: 保留两位小数
6 （1）0.256≈ 0.26 ） 1.0987≈ 1.10 8 （2）3.72≈ 3.7 ） 2
12.006≈ 12.01 6
0.58≈ 0.6 8
9.0548≈ 9.1 5
10 1 9.956 9 0.905 9 1.463 4
四年级数学下册 求一个小数的近似数1课件 人教版
求下面小数的近似数。
1. 0.2566 12.0066 1.0987 （保留两位小数）
2. 3.722 0.588 9.05548 （保留一位小数）
求下面小数的近似数。
（1）3.47 0.239 4.08 （精确到十分位） （2）5.344 6.268 0.402 （省略百分位后面的尾数）
请付 8.95元
是怎样把8.953取近似值 为8.95的呢？
四舍五入
豆豆高约
100
0.98米。
为什么可以 这么说？
90
0.984米
求整数的近似数，可以用“四 舍五入”法。求小数的近似数， 也可以用“四舍五入”法。
0.984 ≈0.98
小于5， 舍去。
如果保留两位 小数，就要第三 位数省略。
还可以说豆 100 豆高约1.0米。
(1)准确数大于近似数。
()
(2)近似数2．0和近似数2一样大。 ( )
(3)7．295保留两位小数后是7．3。 ( )
(4)8．856近似于自然数9。
()
那又是为 什么？
90
0.984米
如果保留一位小数， 就要把第二、三位小 数省略。
0.984 ≈1.0
大于5， 向前一位进1。
在表示近似数 时，小数末尾的 0不能去掉。
想一想： 0.984≈____(保留整数)
求近似数时： 保留整数，表示精确到个位；
例1 0.984保留两位小数，一位小 数，保留整数，它的近似数分别是 多少?
布置作业：
练习十三 1题 5题
(1)求一个小数的近似数,要根据需要 用(四舍五入)法保留小数位数.保留整数, 表示精确到(个位)位;保留一位小数,表 示精确到(十分)位;保留两位小数,表示 精确到(百分位)位…… (2)近似数的结果一般地说6.0要比6精 确.因为6.0表示精确到了(十分 )位,6表 示精确到了(个位 )位,所以6.0后面的 分位 个位 十分位 百分位