初级阶段的社会主义(复习课)
第三单元-建设中国特色社会主义复习课教案
第三单元建设中国特色社会主义复习课教案金岭镇邵家初中孙佳君________问题的讨论，通过这场讨论人们认识到： _________________________这是一场深刻的_______________________，为图二的召开奠定了思想基础。
图二.十一届三中全会作出了把党和国家工作重心转移到_____________上来，实行 _____________的伟大决策，是建国以来党的历史上具有深远意义的，从此中国历史进入__________________。
学案导航二：改革开放出示材料材料一：凤阳县农业生产三年三大步1980年产粮 5.02亿公斤1981年产粮 6.70亿公斤1982年产粮 7.15亿公斤材料二：农民高兴地说：“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。
”思考：（1）材料二中的农民如此高兴跟国家实行的哪一政策有关？（2）该政策最早是从哪里发起的？（3）又起到了怎样的作用？出示图片，复习对外开放知识巩固一、对内改革农村：1.改革首先从________开始；安徽________ 实行分田包产，自负盈亏。
2.农村改革措施：①实行_________________,作用___________________。
②大力发展__________，作用____________________________。
城市：1.城市改革的重点是__________________。
拓展：国有企业改革内容的三方面 2.十四大提出要建立___________________。
二、对外开放①五个特区 _____、____、____、_____、______。
②14个沿海开放城市中最北面的是 _______，最南面的是_______,山东有_______和________。
③ ___________成为国际化的经济中心和金融中心 ④对外开放格局__________________。
过关斩将1．十一届三中全会以来，我国实行对外开放的根本同桌两人合作，巩固知识练习之后查漏补缺小组合作设计知识框架，然后到黑板、白板上加以展示通过材料的解读导入本课的复习，加强学生的理解，锻炼解读材料的能力学生解说，既锻炼了学生的能力，又能加强对知识的巩固效果目的是（）A．发展我国社会主义经济 B．扩大对外经济贸易 C．学习发达国家先进技术 D．适应新形势下国际竞争2．我国农村和城市经济体制改革的根本相同点是（）A．建立社会主义市场经济B．解放生产力，发展经济C．改革经济发展中不合理计划D．引进现代先进科学技术3．“社会主义市场经济体制”的确立是在（） A．十一届三中全会 B．中共“十二大”C．中共“十四大” D．中共“十五大”4．“大包干，真正好，干部群众都想搞，只要准搞三五年，吃陈粮，烧陈草”这首歌谣赞扬的是（） A．家庭联产承包责任制 B．乡镇企业异军突起C．国有企业承包责任制 D．建设社会主义新农村5．深圳被外国人称为“一夜崛起之城”，其主要原因是（）A．深圳水陆交通便利，投资环境好B．深圳与香港是相邻城市，地理位置优越C．自然资源丰富，劳动力密集D．实行了对外开放，国家给予优惠政策图说历史串联历史农村的经济体制改革推动了_________经济体制改革，图三就是其中的一个缩影，其重点是____________。
党在社会主义初级阶段的基本路线(1)
总值
收入
额
人均可支
(亿元) (亿元) (亿美元) 配收入
679.00 183.70 19.40 (未统计)
1978年 3624.10 1132.26 206.38 343.40元
2000年 89404.0 13380.0 4743.00 6280.00 元
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三.四项基本原则是立国之本
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一.基本路线的内容
1.社会主义初级阶段的含义1
含义： １.两层①我国已经是社会主义初 级阶段；
②我国的社会主义社会还处在初级阶段。
2.它不是泛指任何国家进入社会主义都会 经历的起始阶段，而是特指我国在经济 文化相对落后的条件下建设社会主义必 然要经历的特定阶段。
3.时限：从50年代中期生产资料私有制
的社会主义改造基本完成，到基本实现
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现代化。
党 的 基 本 路 线
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奋斗目标 实现方法 核心内容
强国之路
富强 民主 文明
经济 政治 文化
三位 一体
自力更生，艰苦创业
中心
经济建设
立国之本
四项基本原则
基本点
改革开放
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• (1) 含义：就是在整个社会主义初级阶段， 各项工作都必须服从和服务于经济建设，就 是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地 位．
（1)社会主义的根本任务是解放生产力，发展生产力
（2）只有对外开放，利用和吸收国外资金和先 进技术，才能加快现代化建设进程
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(二)、开放中的中国
1、全方位的对外开放格局 经济特区 开放沿海港口城市
思修第三章第二节笔记
思修第三章第二节笔记概述本节课主要讲述了思修第三章的第二节内容。
本节课介绍了社会主义初级阶段的基本特征、科学社会主义以及中国共产党的执政理念。
了解和掌握这些内容对于我们深化对社会主义初级阶段的认识具有重要意义。
社会主义初级阶段的基本特征社会主义初级阶段是指在生产力水平相对较低的情况下，经济仍然处于相对落后阶段的社会主义发展阶段。
社会主义初级阶段的基本特征有三个方面：1.产品分配按劳分配为主，兼顾按需分配。
在社会主义初级阶段，按劳分配是主要的分配方式，即个人的收入和财富是根据其劳动付出的多少来确定的。
同时，也要兼顾按需分配，即根据个人和社会的需要来进行一定的调节和分配。
2.社会主义公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
社会主义初级阶段，公有制经济是社会经济的主体，是社会主义制度的基础。
但与此同时，也要鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，以推动经济全面发展。
3.坚持以经济建设为中心，促进社会全面进步。
社会主义初级阶段，经济建设是发展的中心环节，是取得社会进步的基础。
通过加强经济建设，提高人民群众的物质生活水平，促进社会全面进步。
科学社会主义科学社会主义是马克思主义在改造社会历史进程中的原则和方法，是社会主义理论体系的核心内容。
科学社会主义基本原理包括以下几个方面：1.马克思主义基本原理。
科学社会主义的基本原理是马克思主义的基本原理，即唯物史观、辩证唯物主义、历史唯物主义等。
2.社会主义制度和社会主义经济。
科学社会主义坚持社会主义制度和社会主义经济是发展的基础和前提，主张通过社会主义制度和社会主义经济来实现社会公平和人民的幸福。
3.马克思主义的政治学、经济学和哲学等理论。
科学社会主义依靠马克思主义的政治学、经济学和哲学等理论，对社会发展进行科学分析和判断，从而确定正确的改造社会的方向和途径。
中共的执政理念中共的执政理念是指中国共产党在执政过程中所坚持的一系列指导思想和原则。
中共的执政理念具体包括以下几个方面：1.人民群众是执政的基础。
初级阶段的社会主义(复习课)
生产力落后
科技水平、 民族素质低
社会主义具体 制度不完善
中美农业机械化比较
各国农民平均受教 育年限
《各国农业税制》
生产力落后
科技水平、 民族素质低
社会主义具体 制度不完善
会我 主国 义将 初长 级期 阶处 段于
社
核心内容
以经济建设为中心 坚持四项基本原则强国之路
坚持改革开放
如何坚持 关键是坚持…P…77
周跃进的孙女所在的学校开展了一项社会调查 活动，请你一同参与，请完成如下表格：
吃穿住用 行的变化
休闲方式的变 开放、崇尚平 化（看电视、 等、效率、创 上网、……） 新、竞争……
改革开放给人们带来的不仅仅 是……
观察漫画《同样的夏天，不一样的过》，思考： 请你用最简练的语言概括漫画所反映的内容。
基本国情
依据
主要矛盾
坚持100年不动摇
基本路线
核心内容
根本任务
解放生产力
判断 综合国力 标准 生活水平
《幸福的日子》
周跃进，温州某地农民。70年代，他忙时农活,闲时讨饭。80 年代改革开放后，他就承包了村里的果园。凭着他的勤奋和智慧， 他的果园经营日趋良好。2000年时，他的年收入已由原来的500元 上升到4万元，他觉得日子过得满足而幸福。
2、面对我国的快速发展，有人惊呼：“中国的社会主义不再是初 级阶段了。”请结合材料一和材料二，谈谈你对这一观点的看法。
1、结合材料一说明改革开放的重要意义。
材料一反映了改革开放以来，我国经济建设取得 了巨大的成就，时间证明改革开放是强国之路， 是实现现代化的必由之路。
2、面对我国的快速发展，有人惊呼：“中国的社会主义不再是初 级阶段了。”请结合材料一和材料二，谈谈你对这一观点的看法。
九年级政治 第三课中国正处在社会主义初级阶段复习提纲
初三政治第三课中国正处在社会主义初级阶段复习提纲1、当代中国最基本的国情是：（59页）。
2、我国社会主义处于初级阶段的原因：（1）历史原因：（58页正文后四行）（2）现仍然处于初级阶段的原因（具体国情）：（59页从总体上看、、、、）。
3、社会主义初级阶段的含义、意义：（71页第一段）4、社会主义初级阶段的特征、起止时间：（75页正文第一段）5、社会主义初级阶段的主要矛盾：（59页正文第二段）（1）现阶段，阶段矛盾已不是我国社会的主要矛盾。
（2）现阶段，我国社会的主要矛盾是：。
（3）这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。
6、社会主义的根本任务：（59、60页）（1）社会主义的根本任务：。
（2）此任务确立的依据：（59页最后段）立足基本国情，面对主要矛盾。
此任务确立的原因：（60页正文段）生产力的发展决定社会的进步。
社会主义制度之所以优于资本主义制度，社会主义之所以必然代替资本主义，就在于社会主义能够创造出比资本主义更高的生产力。
7、三个有利于标准：（61页）在我们在建设中国特色社会主义的过程中，面对从未遇到过的所有问题，都要把有利于、有利于、有利于这“三个有利于”作为总的出发点和根本判断标准。
8、人口国情：（1）（61页）我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。
（2）我国人口现状的特点有（62页）：基本特点、、；其它特点、、。
（3）人口问题的影响（62、63页）：①人口过多和过快增长，；②人口过多和过快增长，；③严峻的人口形势已成为影响中华民族生存与发展的重大问题。
（4）采取的基本国策（64页）：①实行，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策。
②计划生育的目的：。
③计划生育的具体要求：国家鼓励公民晚婚晚育，提倡一对夫妻生育一个子女。
9、资源国情：（1）资源现状（65页）：，。
（2）我国在社会主义初级阶段将长期面临严峻的资源形势。
原因有（66页第一段后五行）：①②③④10、环境国情：（1）环境问题主要是指。
第三章社会主义初级阶段
第三章第一节社会主义初级阶段理论的形成和意义第二节社会主义初级阶段的科学内涵和基本特征复习导入：1、社会主义的本质是什么？社会主义的根本任务又是什么？2、认清国情是解决一切中国革命和建设问题的基本依据。
十一届三中全会后，我们党对中国社会主义所处的阶段进行了新的探索，十三大第一次在党的纲领中明确提我国还处于并将长期处于社会主义初级阶段的科学论断，从整体上解决了我国社会主义发展的现实起点问题。
一、社会主义初级阶段理论的提出和形成1、马克思主义创始人认为未来社会大体上要经历从资本主义社会到共产主义社会的革命转变时期、共产主义社会的第一阶段、共产主义社会的高级阶段三个历史时期。
2、社会主义确立后中，毛泽东曾比较明确提出过社会主义的发展阶段问题，但由于其在50年代中期以后犯了超越社会发展阶段的错误（跑步进入共产主义，赶英超美），因而没能形成社会主义初级阶段理论。
3、改革开放初期，邓小平提出“社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。
”4、1987年，党的十三大是社会主义初级阶段理论形成的标志。
十三大明确提出了社会主义初级阶段的科学概念，并对这个阶段进行了全面系统的阐述，说明了该阶段的基本特征、历史前提及这一阶段存在的长期性，揭示了这一阶段的主要矛盾及解决途径。
5、十三大之后，党的历次代表大会都重申和强调了社会主义初级阶段的问题，并且不断丰富发展了社会主义初级阶段理论。
二、科学认识和准确把握社会主义初级阶段的意义1、社会主义初级阶段理论是马克思主义关于社会发展阶段科学设想的发展创新。
2、社会主义初级阶段理论是中国特色理论体系的理论基础。
3、社会主义初级阶段理论是制定和执行党的正确路线、方针、政策的基本依据。
4、社会主义初级阶段理论是夺取改革开放和现代化建设胜利的思想武器。
三、社会主义初级阶段的科学内涵1、从社会性质来说，我国社会己经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义，这是我国社会主义初级阶段的社会性质。
高中政治必修一第四课教案
高中政治必修一第四课教案本文将为您介绍高中政治必修一第四课的教案内容。
第四课是《社会主义是中国人民的历史性选择》。
本课主要内容包括社会主义基本制度、社会主义初级阶段和社会主义本质等内容。
通过本课的学习，学生将深入了解社会主义制度的重要性和中国特色社会主义道路的发展历程。
第一部分：社会主义基本制度本部分主要介绍社会主义的基本制度，包括社会主义公有制、计划经济和按劳分配原则等。
学生将学习到社会主义基本制度的内涵和特点，了解社会主义制度与资本主义制度的区别。
通过案例分析和讨论，学生将能够理解社会主义基本制度对中国社会的影响和作用。
第二部分：社会主义初级阶段本部分主要介绍社会主义初级阶段的概念和内涵。
学生将学习到社会主义初级阶段是中国社会主义制度发展的重要阶段，是中国社会主义发展的基本国情。
通过对社会主义初级阶段的特点和任务的分析，学生将能够理解中国特色社会主义道路的特殊性和必要性。
第三部分：社会主义本质本部分主要介绍社会主义的本质特征，包括社会主义的主要矛盾、社会主义的根本任务和社会主义的本质要求等。
学生将学习到社会主义的本质是解放生产力、发展生产力、消灭剥削和实现共同富裕。
通过案例分析和讨论，学生将能够理解社会主义的本质要求对中国社会主义制度的重要性和作用。
本课的教学目标是让学生掌握社会主义基本制度的内容和特点，理解社会主义初级阶段的概念和内涵，认识社会主义的本质特征和要求。
通过本课的学习，学生将能够深入理解社会主义的重要性和中国特色社会主义道路的发展历程，增强对社会主义制度的认同和理解。
希望本教案能够帮助学生更好地学习和理解高中政治必修一的内容，提高政治素养和社会主义观念。
社会主义初级阶段的基本内容
社会主义初级阶段的基本内容社会主义初级阶段是指在社会主义革命成功以后，社会主义制度建立之初的一个阶段。
在这个阶段，社会主义国家仍然存在着一定的资本主义因素，生产力水平不高，经济基础薄弱，社会主义关系还不够成熟。
因此，社会主义初级阶段的基本内容主要包括以下几个方面：首先，社会主义初级阶段的基本特征是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
在社会主义初级阶段，公有制经济是社会主义经济的基础，是社会主义制度的根本保障。
同时，社会主义初级阶段还允许和鼓励非公有制经济的发展，包括个体经济、私营经济、外资经济等，这些经济形式在一定程度上可以促进社会主义经济的发展，为社会主义国家的现代化建设做出贡献。
其次，社会主义初级阶段的基本任务是发展生产力、巩固和完善社会主义基本制度。
在这个阶段，社会主义国家的首要任务是发展生产力，提高生产效率，不断增加国民经济的总量和质量。
同时，社会主义初级阶段还需要巩固和完善社会主义基本制度，包括国家所有制、按劳分配、社会主义市场经济等，确保这些制度能够更好地为社会主义建设服务，更好地满足人民群众的需求。
再次，社会主义初级阶段的基本路线是改革开放、自力更生、艰苦奋斗、为人民服务。
改革开放是社会主义初级阶段的必由之路，只有不断进行改革开放，才能推动社会主义经济的发展，实现国家的现代化建设。
同时，自力更生和艰苦奋斗是社会主义初级阶段的基本精神，社会主义国家需要依靠自己的力量，克服各种困难和挑战，不断发展壮大。
为人民服务是社会主义初级阶段的根本宗旨，社会主义国家的一切工作都必须以人民的利益为根本出发点和落脚点，不断满足人民群众的物质文化需求，促进人民全面发展。
最后，社会主义初级阶段的基本要求是坚持党的基本路线不动摇。
党的基本路线是党领导人民进行社会主义建设的总路线，是社会主义初级阶段取得胜利的根本保证。
在这个阶段，必须坚持党的基本路线，坚定不移地推进社会主义事业，不断为实现共产主义奋斗。
综上所述，社会主义初级阶段的基本内容包括以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，发展生产力、巩固和完善社会主义基本制度，改革开放、自力更生、艰苦奋斗、为人民服务，坚持党的基本路线不动摇。
粤教版社会思品中考复习资料 党在社会主义初级阶段的基本路线(复习课)
基本概念
1、社会主义初级阶段的主要矛盾（现阶段的主要矛盾） 社会主义初级阶段的主要矛盾（现阶段的主要矛盾） 人民日益增长的物质文化 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的 物质文化需要同落后的社会生产之间的 矛盾 2、社会主义的根本任务 解放生产力 发展生产力 3、基本路线 （经受风险考验的根本保证） 经受风险考验的根本保证）
√
3、 社会主义的根本任务是建设社会主义法 、 治国家 。 ×
一、辨析题 4、我国人口众多，这是当代中国最基本 的国情（ × ） 5、坚持以经济建设为中心是由我国社会 主义初级阶段的国情决定的（ √ ） 6、自力更生、艰苦创业是我党基本路线 的核心内容（ × ） 7、我们要以是否有利于稳定作为衡量一 切工作成败的最根本的标准（ × ）
二、单项选择题 2、下列选项中， 能直接反映现阶段我国社 、下列选项中， 会主要矛盾的是 （B ） A .APEC会议在上海成功召开 会议在上海成功召开 B. 我国边远地区还有部分人口没有解决温 饱问题 C .我国健儿实现冬奥会金牌零的突破 我国健儿实现冬奥会金牌零的突破 D .中国《 水稻 （ 柏稻 ） 基因组的工作框架 中国《 中国 水稻（柏稻） 序列图》 序列图》在美发表
二、单项选择题
7 . “关注民生、倾听民声、反映民心”是公众对 关注民生、 关注民生 倾听民声、反映民心”是公众对2008 年两会的最大期待。 年两会的最大期待。解决民生问题最根本的是要 B A ．实行对外开放，全面提高我国的对外开放水平 实行对外开放， B ．以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力 以经济建设为中心， C ．加强精神文明建设，提高中华民族文化素质 加强精神文明建设， D ．坚持人民民主专政，保障人民当家作主 坚持人民民主专政，
毛概说课稿(第五章第一节社会主义初级初级阶段理论)
无锡工艺职业技术学院说课竞赛说课稿课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论章节：第五章建设中国特色社会主义总依据第一节社会主义初级阶段理论选手姓名王君霞代表系部：思政部二〇一四年五月说课稿《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第五章建设中国特色社会主义总依据第一节社会主义初级阶段理论说课人：王君霞一、课程定位与教学目标1．课程定位《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》这门课程总共有十二章，三个部分。
第一部分是第一章，总述马克思主义的中国化的发展过程、理论成果及其精髓。
第二部分，包含第二、三、四章，分新民主主义革命时期、社会主义改造时期、社会主义初步探索时期三个时期讲述毛泽东思想。
第三部分，包含第五章至第十二章，分基本理论、总布局、建设环境和保证三个方面讲述中国特色社会主义理论。
这次说课的内容是第五章建设中国特色社会主义总依据，第一节社会主义初级阶段理论，属于三大基本理论中的第一个理论的内容。
2．教学目标知识目标：熟练掌握社会主义初级阶段的科学含义，全面深入理解社会主义初级阶段的主要特征及我国发展的阶段性特征。
能力目标：使学生深刻把握我国处于社会主义初级阶段的基本国情，深刻认识社会主义建设必须依据中国国情，提高学生分析社会现实的理性思维能力。
素质目标：使学生进一步坚定社会主义信念，增强忧患意识和发展意识。
二、课程内容与标准课程内容分为四个知识点。
一是社会主义初级阶段理论的形成和发展，二是社会主义初级阶段的科学含义，三是初级阶段的主要特征，四是科学把握我国发展的阶段性特征。
科学含义是重点，主要特征和我国发展的阶段性特征是难点。
教学内容在培养计划中的地位：初级阶段理论是中国特色社会主义理论体系第一大基本理论的内容。
掌握初级阶段理论，认清中国国情，是学习掌握整个中国特色社会主义理论体系的基础，也是高素质技能型人才应当具备的思想政治素质的一个基本方面。
三、教学过程设计（一）整体说明教学整体分为三个步骤。
复习资料：初级阶段的基本国情及基本路线
复习（三）初级阶段的基本国情及基本路线[教学设计]一、考点分析复习目标课时重点1、了解我国将长期处于社会主义初级阶段。
2、掌握党在初级阶段基本路线的主要内容，懂得必须坚持党的基本路线不动摇。
3、大力发展社会生产力的原因及途径。
4、全面建设小康社会的目标。
课时难点1、我国将长期处于社会主义初级阶段的原因。
2、坚持党的基本路线不动摇的要求。
(一)自主阅读：阅读《社会思想政治专题精析》中考问题精析部分一书中的中考条目解答栏目所提供的知识内容及考试要求，初步熟悉本课时的知识要点，并记住一些要点和关键的内容，明确考试要求。
(二)知识梳理：含义：①已经是社会主义② 还处于不发达阶段 根本原因：生产力水平还比较低我国将长期处于社 会主义初级阶段奋斗目标：建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家基本方针和方法：自力更生，艰苦创业领导力量：zhongguo共产党。
依靠力量：全国各族人民。
途径：以经济建设为中心，通过改革开放，解放和发展生力-----六个更加(三)自我提问：通过自主复习，你认为本课时内容可以设计哪些问题？你还有哪些疑问需要大家来帮你解决？三、重难点释疑(1) 为什么说社会主义的根本任务是发展社会生产力（2）一个中心、两个基本点之间的内在关系(3)基本国情、基本路线、基本纲领之间的内在联系四、情景演练例1、阅读材料，回答问题。
材料一：实施西部大开发战略，加快中西部地区的发展，是党中央贯彻邓小平同志关于我国社会主义现代化建设“两个大局”战略思想，面向新世纪作出的重大决策。
江泽民同志说：没有民族地区的现代化，没有西部地区的现代化，就没有全国的现代化。
材料二：党的十六大明确提出支持东北地区等老工业基地加快调整和改造，支持以资源开发为主的城市和地区发展接续产业，这是党中央从全面建设小康社会着眼作出的重大决定因素――社会主义本质和社会主义主要矛盾关键是坚持以经济建设为中心不动摇必须把改革开放与四项基本原则统一起来必须巩固和发展安定团结的政治局面战略决策，是zhongguo新世纪新的发展阶段中重大而紧迫的任务。
名词解释社会主义的初级阶段
名词解释社会主义的初级阶段
社会主义的初级阶段是指在实现社会主义的过程中，社会主义
国家由于历史条件和发展阶段的限制，仍然存在着一定的资本主义
因素和矛盾，并且需要通过一定的措施和政策来逐步消除这些矛盾，逐步实现社会主义的最终目标。
在社会主义初级阶段，国家仍然保留一定的市场经济和私有制度，但国家通过法律、政策和计划来引导和调节经济活动，保证公
有制经济在国民经济中的主导地位。
同时，国家也会通过逐步发展
社会主义的生产力，提高人民的生活水平和福利，逐步消除社会的
不平等现象，实现共同富裕。
社会主义的初级阶段的主要任务是发展生产力和提高人民的素质，逐步改善人民的生活条件，逐步消除剥削和压迫，逐步实现社
会主义的公平正义。
在这个阶段，国家会逐步建立和完善社会主义
的法律制度，保障人民的基本权利和自由，促进社会的和谐稳定。
在社会主义初级阶段，国家会积极推动科学技术的发展和创新，加强教育、文化、卫生等社会事业的建设，提高人民的科学文化水平，培养社会主义建设所需的各类人才。
总之，社会主义的初级阶段是一个过渡阶段，是实现社会主义最终目标的必经之路。
它既继承了社会主义的基本原则和特征，又充分考虑了国家的历史和现实条件，通过逐步改革和发展，逐步实现社会主义的各项目标和理想。
思修第六章讲稿
思修第六章讲稿引言思修课程的第六章主要讨论社会主义初级阶段和共产主义社会的基本特征。
社会主义初级阶段是中国特色社会主义理论的重要内容，也是中国共产党领导中国人民建设社会主义事业的战略阶段。
本章将会详细介绍社会主义初级阶段的定义、特征，以及实现共产主义的基本路径。
一、社会主义初级阶段的定义社会主义初级阶段是指在社会主义社会中，在生产力相对落后和经济文化发展不平衡的条件下，由于生产关系和生产力之间的矛盾，社会主义社会仍然包含着资本主义因素，仍然存在着阶级和阶级斗争，仍然需要通过两个阶段的斗争，最终实现共产主义。
社会主义初级阶段是一个相对长期的阶段，具体时间没有明确界定，它的历史任务是逐步消灭剥削，实现共同富裕，逐步改造人的思想观念，实现全面发展。
二、社会主义初级阶段的特征社会主义初级阶段的特征主要包括以下几个方面：1. 社会主义初级阶段的生产关系在社会主义初级阶段，生产资料的所有制以及劳动者之间的分配关系是社会主义公有制和按劳分配为主要特点。
国家在经济领域的主导作用得到充分体现，存在着集体所有制和个人所有制相结合的经济成分。
2. 社会主义初级阶段的经济基础社会主义初级阶段的经济基础是以公有制经济为主体、多种经济成分相互依存、相互渗透的经济体系。
国家主导的社会主义市场经济得到发展，市场在资源配置中起着决定性作用。
3. 社会主义初级阶段的社会主义意识形态在社会主义初级阶段，唯物史观和马克思主义指导思想仍然是社会发展的指导思想，坚持中国特色社会主义道路是社会主义初级阶段的重要表现。
社会主义核心价值观在社会主义意识形态中占据重要地位，马克思主义在中国独特的历史背景下得到了创新和发展。
4. 社会主义初级阶段的发展要求社会主义初级阶段的发展要求是坚定不移地发展生产力，实现经济持续快速增长。
同时，要切实解决人民群众的物质文化需要，提高人民的生活水平。
这就要求我们必须坚持稳中求进、改革开放的方针，推动经济发展和社会进步。
社会主义初级阶段说课稿
社会主义初级阶段说课稿学校：张湾乡中姓名：薛彩云时间：2010.5社会主义初级阶段说课稿各位评委老师大家好：我今天说课的内容是《社会主义初级阶段》，今天我打算从教材、教学目标、教学重难点、教法学法、教学模式、板书设计”等几方面进行说课。
一、说教材《社会主义初级阶段》是北师大版九年级教材思想品德第一单元《感受时代脉动》第四课《把握时代坐标》第二站内容，本节内容主要介绍了当代中国的最基本的国情，它是全书的基础，也是我们中学生了解当代中国社会的入门，本课在全书知识体系中占有重要的基础性地位。
二、教学目标：二、说教学目标知识目标：1.通过学习让学生知道我国最基本的国情，正确理解社会主义初级阶段的含义、原因、时间及其主要特征；2.知道现阶段的主要矛盾和国家的根本任务及正确理解。
3.识记并理解党的基本路线，理解建设中国特色社会主义的指导思想。
并能区分中国特色社会主义指导思想与中国特色社会主义理论体系。
情感目标：4. 在理解国情的基础上，逐步培养学生的爱国意识，并能从自身实际出发，为投身祖国建设做好思想准备。
三、教学重、难点：重点：最基本国情现阶段的主要矛盾根本任务难点：在社会主义初级阶段，我们要坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线。
本部分就内容而言，理论性较强，有些内容学生接触较少，在理解上可能会带来一些困难，因此我界定党的基本路线为本节课的教学难点。
四、教法学法：1、说教法：依据上面学情分析，主要采取：（1）、事例讨论法：教育教学的主体是学生，本堂课主要采用讨论式进行教学。
讨论是以问题为中心，以教师引导下的师生和生生的对话、讨论为主要手段的一种教学活动方式，它旨在鼓励学生发挥学习的主动性，学会用自己的头脑去思考、去辨析、去归纳（2）、情景教学法：采用电教平台等手段，扩大教学内容，吸引学生注意，激发学习热情，通过直接感知，促进对知识的理解和巩固。
让学生从富有表现力的艺术作品中感受先进人物事迹，加深对本要点内容的理解。
2014中考政治复习方案课件：初级阶段的社会主义
考点聚焦
考点拓展
考题探究
第13课时┃ 初级阶段的社会主义
解
析
①④中的说法与我国的基本国情不符，②③正确。
本题选D。
考点聚焦
考点拓展
考题探究
第13课时┃ 初级阶段的社会主义
探究点二 社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务 例2 关注民生、重视民生、保障民生、改善民生是我们党全 心全意为人民服务宗旨的要求，是人民政府的基本职责，也是 构建和谐社会的关键所在。劳动就业、社会保障、医疗卫生、 食品安全、教育收费、司法公正、收入分配等民生问题历来都 为政府所重视。解决民生问题( B ) A．必须深化改革，从根本上改变社会主义制度 B．必须始终以经济建设为中心 C．必须坚持对外开放，对外开放是解决中国所有问题的关键 D．应以提高人民的生活水平为党和国家各项工作的中心
第13课时 初级阶段的社会主义
第13课时┃ 初级阶段的社会主义
考 点 聚 焦
课标要求： 1.知道中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当 代中国最基本的国情。 2.知道党在社会主义初级阶段的基本路线。
考点聚焦
考点拓展
考题探究
第13课时┃ 初级阶段的社会主义
考点1 我国正处天社会主义初级阶段
考点拓展
考题探究
第13课时┃ 初级阶段的社会主义
含义：不发达阶段。 表现：不发达表现在政治、经济、文化、 3.如何全面理解 社会生活等各个方面。 初级阶段？ 时间：从20世纪50年代中期算起，至少需 要一百年时间。 4.当代中国最基 社会主义初级阶段从20世纪50年代中期算 起，至少需要一百年时间。(或现在处于并将 本的国情是什 长期处于社会主义初级阶段) 么？
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考点聚焦
高中一年级教案社会主义初级阶段
高中一年级教案社会主义初级阶段社会主义初级阶段是中国共产党在社会主义建设过程中确立的一个重要阶段，也是中国特色社会主义发展的基本阶段。
对于高中一年级学生来说，了解和学习社会主义初级阶段的基本内容和特点，有助于他们正确把握中国的社会主义建设道路，培养正确的价值观和思维方式。
本篇教案将围绕社会主义初级阶段这一主题，对高中一年级社会学科相关内容进行教学安排。
【教学目标】1. 知识与技能目标：学生能够理解社会主义初级阶段的基本含义和特点。
2. 过程与方法目标：通过课堂讨论、案例分析等多种教学方法，培养学生的思辨能力和分析问题的能力。
3. 情感、态度与价值观目标：引导学生正确对待社会主义初级阶段，树立对共产主义事业的追求和信仰。
【教学内容】1. 社会主义初级阶段的概念和内涵- 解释社会主义初级阶段的基本含义，即中国尚未完全实现共产主义的阶段，但已经具备了发展社会主义的条件和基础。
- 分析社会主义初级阶段的特点，如生产力水平相对较低、生产关系和经济结构的不完善、社会主义市场经济体制的建立等。
2. 社会主义初级阶段的历史背景和起源- 分析中国特色社会主义的发展历程，从社会主义改革开放到确立社会主义初级阶段。
- 讨论社会主义初级阶段的历史必然性，即中国社会主义建设的阶段性特征和历史条件。
3. 社会主义初级阶段的基本任务和发展战略- 介绍社会主义初级阶段的基本任务，即发展生产力，实现共同富裕，并确保社会主义制度的巩固和发展。
- 探讨社会主义初级阶段的发展战略，如科技创新、人才培养、提高全民素质等。
4. 社会主义初级阶段的路径选择和实践探索- 分析社会主义初级阶段的路径选择，即走中国特色社会主义道路，探索适合中国国情的发展模式。
- 研究中国共产党领导下的中国特色社会主义事业在社会主义初级阶段所取得的成就和经验。
【教学步骤】1. 导入：通过展示与社会主义初级阶段相关的图片或视频，激发学生对该主题的兴趣，并引发他们的思考。
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靓起来的穿着时尚
多起来的私人轿车
高起来的知识学历 快起来的通讯方式 大起来的住房
热起来的假日旅游
鼓起来的“钱袋子”
我们的生活
长起来的寿命
降下来的恩格尔系数 好起来的教育设施
1978年
1980年 1992年 2001年
2008年
中国成功举办第29届奥运会，让世界进一步了解中国
2013年
党的十八届三中全会召开，描绘了全面深化改革的新蓝图
二、改革开放的重要意义 1.列举改革开放的成就 2.中国以上各方面取得的成就说明了什么？
（改革开放的重要意义） 改革开放为社会主义现代化建设提供了强大动力和有力保障
国策，开始于什么会议？
材料一：近年来，私人汽车开始进入普通老百姓家庭。 2004年，我国私人汽车拥有量为1480万辆，2008年上升 为4173万辆。汽车在为人们的生活带来便捷的同时，也 带来了一系列问题，如停车难、行路难等。 材料二：2009年9月22日，全国开展“中国城市无车日活 动”，今年活动主题为“健康环保的步行和自行车交 通”。据测算，开展一天无车日，仅民用轿车即可节省 燃油3300万升，减少有害气体排放约3000吨，数百人的 生命会幸免于交通事故伤害。 （1）我国私人汽车拥有量的上升反映了人民生活出现了 怎样的变化？ （2）停车难、行路难等问题的出现说明了我国现阶段社 会主要矛盾是什么？ 你认为解决这一矛盾国家的根本途 径是什么？ （3）据材料可知，开展“无车日”活动有什么好处？请 试举一点。
和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展， 逐步实现全体人民的共同富裕
奋斗目标
建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家
3.中国特色社会主义理论体系
中国特色社会主义理论体系，就是包括 邓小平理论 、
“三个代表”重要思想、 科学发展观 在内的科学理 论体系，是对马克思主义、毛泽东思想的坚持和发展。
4.中国特色社会主义制度
根本政治制度
人民代表大会制度
政党制度：中国共产党领导的多党合作和政 基本政治制度 治协商制度
民族区域自治制度
以及基层群众自治制度
自治制度：
基本经济制度
公有制为主体、多种所有制经济公 同发展
• 复习策略:
• 1.知识梳理重基础 • 2.分析材料抓关键 • 3. 举例说明多角度
一.选择题: 漫画《愚公难移之“山”》 反映了我国现阶段的主要 矛盾是（ A ） A．人民日益增长的物质 文化需要同落后的社会 生产之间的矛盾 B．教育、医疗、住房 等民生问题与走小康之 路之间的矛盾 C．人口老龄化和解决教 育、医疗、住房等问题之 间的矛盾 D．我国资源总量多和资 源人均占有量少之间的矛盾
（2）有利于实现人民的共同富裕，有利于全面建设 小康社会目标的达成； （3）有利于维护社会公平正义，有利于构建和谐社 会等。
非选择题的解题步骤
读－－重视审题 审问题和审材料
联－－回归知识点 联系书本知识点 注意用学科语言； 组－－组织答案 条理清晰； 书写规范； 卷面整洁；
一、改革开放的历程
1978年 党的十一届三中全会作出改革开放的历史性决策，拉开了改革开放的序幕。 安徽省凤阳县小岗村18户农民集体签约实行包干到户，创立了家庭联产承 包责任制，拉开改革的序幕。 设立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区，打开了对外开放的窗口。 邓小平南巡讲话吹响了建设社会主义市场经济体制的号角 中国加入世贸组织，标志着我国对外开放进入一个新台阶
我国正处于社会主义初级阶段，现阶段我国的社会生产力水平还比较低； 以经济建设为中心，坚持改革开放，解放和发展生产力。
（3）我国解决这些民生问题有什么现实意义？
打开思路：现阶段的主要矛盾；共同富裕；全面建设 小康社会；和谐社会；社会的公平正义等等。
（1）有利于提高人民的生活水平，缓解我国社会
的主要矛盾；
（1）反映了人们的生活条件越来越好。
（3）可以保护环境、可以节约资源、有利于缓解 城市道路交通的压力等。
在国际经济舞台上
2001年12月11日,中国正式 加入WTO成为第143个成员国.
在国际经济舞台上
2010年11月13日，中国国家主席胡锦涛在日本横滨出 席亚太经合组织工商领导人峰会并发表重要演讲。
“三个有利于”
表明：我国现阶段生产力水平比较低
材料一:现阶段生产能力具体情况分析：
年均产粮 （公斤） 1200---1300 20 000--100 000 年均炼钢 （吨） 33 年均采煤 （吨） 360
中国
发达国家
4 500
2 692
表明：我国科学技术水平、民族文化素质还不够高 截至2006 年，每10 万人口中的科学家和工程师人 数．我国仅为 454 人．而日本为 4909 人，美国为 3676 人．俄罗斯为3557 人．韩国为2193 人．在技术工人中 我国高级技工仅占 3.5 % ．而发达国家为 40 ％左右 。
课前热身：
1、我们党认真总结社会主义建设经验教训， 深刻分析我国国情后，指出，我国现在正处 于( C ) B 社会主义起始阶段
A 社会主义改造时期
C 社会主义初级阶段
D 社会主义市场阶段
初级阶段的社会主义
64.知道我国正处于社会主义初级阶段。a 65.理解我国社会主义初级阶段基本路线的主 要内容。（粤教版不作考试要求） 66.说明改革开放的重要意义，坚定中国特色 社会主义信念 c
在国际科技舞台上
中国实现了太空行走， 成功开展探月工程
在建设领域
中国建成了世界上 海拔最高的铁路——青 藏铁路，于 2006年7月 1日, 正式通车。
在建设领域
2010年11月15日，京沪高速铁路全线铺通。 这是世界上一次建成线路里程最长、标准最高 的高速铁路。
全球各国GDP总量截止到2010年第 二季度排名：中国位列第二
《幸福的日子》
周跃进，青田某地农民。70年代，他忙时农活,闲时讨饭。80 年代改革开放后，他就承包了村里的果园。凭着他的勤奋和智慧， 他的果园经营日趋良好。2000年时，他的年收入已由原来的500元 上升到4万元，他觉得日子过得满足而幸福。
70年代住房
现在住房
请问：周跃进的幸福生活归功于我国的哪一基本
应考策略一：
起讫时间
从50年代中期社会主义改造基本完成，到基本 实现现代化。（1956～2050年）
社会主义初级阶段
1949年 1956年 新 基 中 本社 国 制会 度主 成 建义 立 21世纪中叶 社 会 主 义 现 代 化
至少需要100年
立
基 本 实 现
基本国情 主要矛盾
决定
根本途径
确定各项工作的出发点和心内容是什么（
D）
A、加强思想道德建设 B、“一个国家、两种制 度” C、自力更生、艰苦创业 D、“一个中心、 两个基本点”
4、现阶段，要不断满足人民日益增长的物 质文化需要，提高人民生活水平，构建社会 主义和谐社会，最根本的途径是（ ） A实施可持续发展战略 B坚持改革开放 C以经济建设为中心,推动经济社会健康发展 D实施科教兴国战略
了中国特色社会主义 理论体系，建设 中国特色社会主义 制度。
（根本原因）
2.中国特色社会主义道路
领导力量
依据 核心内容 中国共产党
立足基本国情（社会主义初级阶段）
以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持 改革开放 简称“一个中心，两个基本点” 解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、
主要途径
社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义
社会主义初级阶段 含义
一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会 主义还处在初级阶段 从20世纪50年代中期到本世纪中叶
我国生产力水平还比较低；科技水平、民族文化素质还不 够高；社会主义具体制度还不完善。
起止时间 原因
认识国情 的意义 主要矛盾 根本途径
是党制定路线、方针和政策的根本依据；是我们 以后走上社会，参与国家建设必须面对的现实 人民日益增长的物质文化需要同落后的社 会生产之间的矛盾 坚持以经济建设为中心，推动经济社会健康发展
A A我国正处于社会主义初级阶段
C人口基数大新增人口多
B我国面临严峻的资源和环境形势
D坚持公有制为主体多种所以制共同发展
2、党的十七大报告指出，要“努力使全体人民学有 所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所 居”。解决这些问题的关键是（ ）
A
A、坚持以经济建设为中心 C、继续扩大改革开放
B、坚持四项基本原则 D、实现思想大解放
在国际政治舞台上
2010年9月22日，中国国务 院总理温家宝在纽约联合国 总部出席联合国千年发展目 标高级别会议并发表讲话。
在国际文化舞台上
2010年世界博览会 在中国上海举行
在国际体育舞台上
中国成功举办 第29届奥运会
中国成功举办 第16届亚运会
在国际维和舞台上
中国海军赴亚丁湾 打击海盗、保驾护航
我国第五次人口普查统计结果显示 每10万 人口中 大 学 程 度者 高 中 程 度者 初 中 程 度者 小学程度 者
3529
所占百 分比
10892
33188
34888
3.5%
10.8%
33.2%
34.8%
反映了我国的社会主义具体制度还不够完善。 看病难…… 就业难……
滥检查
过渡服务
……
大处方
基层医疗滞后
表现：经济、文化、政治
初 级 阶 段 的 社 会 主 义
时间： 我国最基本的国情 含义： 意义： 主要矛盾：
初级阶段的主要矛盾 根本途径： 和根本途径 国家各项工作的出发点和判断标准：
提出依据： 中国特色 社会主义 道路 领导力量： 一个中心： 核心内容：
奋斗目标
两个基本点：
一、选择题：（每题只有一个最符合题意的答案） 1、建设中国特色的社会主义，必须从中国的实际 出发。中国最大的实际是（ ）