北京体育大学 体育教育训练学 04-11真题
北京体育大学2020年硕士研究生(体育教育训练学)入学考试试题
北京体育大学2020年硕士研究生（体育教育训练学）入学考试试题《运动生理学》
1、简述运动对心血管系统的影响
2、简述无氧耐力的生理学基础
3、简述影响能量代谢的因素
4、简述刺激通过前庭感受器引起人体反应
5、论述运动型疲劳的检测指标
6、论述力量训练的原则和力量训练的方法
《运动训练学》
1、简述运动训练在竞技体育中的地位
2、简述运动训练方法的基本内容
3、简述比赛的分类及特点
4、训练课的类型及特点
5、论述周期安排原则的释义、科学基础和训练学要点
6、结合实际活动，论述影响运动技术的因素。
北京体育大学(体育人文社会学)历年考研真题2004--2010
北京体育大学(体育人文社会学)历年考研真题北京体育大学2010年体育人文考研真题A体育基本理论一名词解释1社会组织2体育功能3体育原理4体育价值取向5 休闲运动二简答1体育方法的个性化2 体育的属性3 宏观评价和微观评价的联系和区别三论述1 针对国际DU球问题，论述国际体育存在的问题和对策2 体育科学研究的发展趋势B体育管理一名词解释1体育管理2体育行政3 系统原理4 目标管理5 激励原则二简答1古典管理思想家以及他们的贡献2简述研究体育管理环境的重要意义？3简述动态原理的内容三论述1 结合实际谈谈领导还有领导艺术2 根据国外的体育管理组织，谈谈对我国体育管理体制的启示北京体育大学09年体育人文考研真题A体育基本理论：一、名词：1体育评价 2体育过程 3体育科学 4体育文化5游戏二、简答：1.体育的目的与任务及确定的依据2.简述体育的社会功能三、论述：1.列举实例说明2008年北京奥运会，残奥会的举办对中国的影响2.在全球化的背景下，大众体育的发展趋势B体育管理一、名词：1组织 2领导 3体育国际化 4目标管理 5管理跨度二、简答：1.人际关系学说的主要内容及与古典管理学说的主要区别2.组织含义与组织设计三、论述：1.结合实际论述体育的可持续发展2.结合实例谈谈当今我国体育管理体制的利弊北京体育大学08年体育人文考研真题A体育基本理论一、名词解释：1体质、2身体练习、3体育制度二、简答：１、体育与政治的关系２、简述体育的起源与发展３、体育的内涵与外延三、论述：１、根据社会和谐的目标论述竞技体育与群众体育协调发展的重要意义B体育管理学一、名词解释：1体育管理，2人本原理，3决策二、简答：１、目标管理的实质、推行目标管理的必要条件２、研究体育管理环境的重要意义３、在体育管理国际化背景下，体育管理者应该具备怎样的现代化管理理念三、论述：１、联系某一体育组织实际，论述体育管理环境对体育组织的影响２、当前我国体育产业发展的基本现状和存在的问题C体育人文社会学一、名词解释：1体育社会现象 2竞技体育群体 3体育运动角色二、简答：1.竞技体育的社会价值；2.体育与大众传媒的关系；3.体育概念的历史演变三、论述；1.如何认识体育是建设现代文明社会的重要力量；2.论述体育的可持续发展2007年北体体育人文真题第一部分体育概论:一、名词:1体育娱乐2,体育手段,3体育组织,4体育法律体系5,动作要素二、简答:1体育的目的与任务及确定得依据.2体育的社会功能三、论述:1奥运会的举办对中国文化的作用2在全球化的背景下,民族体育面临那些困境,怎样解决?第二部分体育管理:一、名词:1正式组织,2领导职能,3预算,4系统,5是管理跨度二、简答:1人际关系学说的主要内容及与古典管理学说得主要区别?2行政方法的含义与特点三、论述:1结合实际论述体育管理决策的过程.2怎样发挥体育对和谐社会的作用2006北体体育基本理论试题A体育基本理论试题一、名词解释:1、运动训练2、体育伦理3、体育产业4、运动动作要素5、科技奥运二、简答题1、我国体育目的与任务2、体育手段的特点3、竞技运动的特点4、衡量体育运动发展水平的标志三、论述题1、论述体育科学观的多视角分析2、比较竞技体育战略与大众体育战略的异同3、论述体育与教育的关系B体育人文社会学一、名词解释:1、体育社会现象2、竞技体育群体3、体育运动角色二、简答题1、竞技体育的社会价值2、体育与大众传媒的关系3、体育社会学研究程序三、论述题1、如何认识体育是建设现代文明社会的重要力量2、体育运动对于培养现代社会所需要的人有什么重要作用C体育管理学试题一、名词解释1、体育管理2、人本原理3、决策二、简答题1、研究体育管理环境的重要意义2、目标管理的实质、推行目标管理的必要条件3、在体育管理国际化背景下，体育管理者应具备怎样的现代化管理理念三、论述题1、联系某一体育组织实际，论述体育管理环境对体育组织的影响2、当前我国体育产业发展的基本现状和存在的问题D体育新闻学试题一、名词解释:1、体育新闻报道2、赛间采访3、体育信息主管二、简答题1、体育新闻价值是什么2、简述体坛周报的发展史3、体育专项报道是现代体育报道者的趋势三、论述题1、结合我国近几年的情况，说说虚假新闻产生的原因是什么。
首都体育学院历年考研真题
首都体育学院历届《运动生理学》《运动训练学》《教育学》真题运动生理学2003年首都体育学院体育教育训练学专业《运动生理学》试卷一．选择题1．起源于大脑皮质经内囊和延髓锥体交叉下行到达脊髓的传导束称为（锥体系）2．神经类型是根据大脑皮质神经过程的基本特征所决定的。
下列那些是大脑皮质神经过程的特征（强度均衡性灵活性） 3．基础体温是指什么时间的体温（清晨2—6时）4．青春期高血压的特点是（收缩压不超过150mmhg，舒张压在正常范围）5．不同距离跑时心输出量最高的是（长跑）6．训练使体制增强的生理本质是积极的适应过程，当训练终止后，适应会（逐渐消失）7．一般人进行耐力训练时，其运动强度应达到最高心率百分比的（60%--70%）8．反映肌肉中磷酸肌酸含量的间接指标是（尿肌酐） 9．发展速度素质的最佳时期是（7—14岁）10．赛前状态是指人体在比赛前或训练前产生的何种反射（自然条件发射）11．前庭反映是指（躯体性和植物性功能改变） 12．幼儿时期，甲状腺分泌不足可导致（呆小症） 13．人体安静时的射血分数约为（50%--60%） 14．影响血红蛋白氧饱和度的最主要因素是（Po2）15．与慢肌纤维相比，快肌纤维的形态特征是（肌纤维直径粗，肌浆网发达）二，填空16．将条件反射建立以后，若反复使用条件刺激，不给非条件刺激的强化，则反射活动就会逐渐减弱甚至消失，这种现象称为（消退抑制）17．学会运动技能以后，大脑皮质运动中枢内兴奋和抑制都有着一定的顺序和严格的时间间隔的交替发生，形成一定的形式和格局，使条件反射系统化，这种现象称为（运动动力定型） 18．训练有素的运动员，在定量负荷工作时的反映特点是（动员快）（反映小）（恢复快）19．兴奋和抑制过程同时在中枢神经系统的不同部位相互加强的现象叫做（同时诱导）20．影响力量训练效果的因素有（负荷大小）（速度快慢）（训练次数）（年龄）（性别）21．“极点”出现的迟早和反映强弱以及消失的快慢等，与（运动强度）（运动项目）（训练水平）（赛前状态）（？）22．肌肉活动时直接供能物质是（A TP）最终供能物质是（糖）和（脂肪，补充形式的能量物质是（CP 三，名词 23．积极性休息 24．神经—体液调节25．心力储备 26．腹式呼吸 27．生理排泄四．论述28．作为一个有机整体，人体是通过那些途径维持体内酸碱平衡的？ 29．试述状态反射的规律及其在体育运动中的应用 30.试述运动训练对心血管系统的长期影响及其产生的原因 31.请举例说明本体感受器对运动协调的反馈调节2004年运动生理一1，粗肌丝的组成：A肌球蛋白 B肌钙蛋白 C肌动蛋白D原几蛋白 2，肾糖阈是血糖浓度达到肾重量吸收的限度，其正常值是{160-180mg%} 3,当人体运动后，血液的PH值下降，养离解曲线{右移] 4，在血液循环中，养运输的主要携带者是{血红蛋白} 5，肺总容量减去肺活量是{余气量} 6，生理排泄的主要器官是{肾脏]7，投掷运动员器械出售速度属于{ }8，力量练习时，适用于耐力运动员的负荷为{ 10RM }9，外界强烈刺激中断现有的条件反射活动，这过程称为{ 外抑制 } 10，在运动条件反射中，{ }传入冲动起着非常重要的作用二，填空，每个一分11，血管活动的自身调节有两个重要的学说，分别是——和—— 12，外呼吸包括——和——两个过程13，机体产热取决于组织器官的——运动时——是产热的主要产热器官 14，消化包括——和——良种形式15，在任何反射活动中，中枢神经的抑制包括——和——16，动脉血压形成有两个基本条件，即——和—— 17，在视网膜感光细胞中，能够感受强光和分辨颜色的是——能够感受弱光的是——18，进入工作状态的原因是人体需要克服——和——的惰性 19，牵张反射包括——和——三，简达提每题7分21，简述影响静脉回流的因素22，简述影响能量代谢的因素 23，简述尿液生成的过程的一般规律 24，简述恢复过程的一般规律 25，简述前庭反射的主要表现四，论述题每题15分26，试诉影响运动技能形成的因素 27，试诉运动时血液循环系统的变化2005年《运动生理学》一、单选题1、以两倍基强度为刺激强度，引起活组织兴奋的最短时间称为 A）利用时 B）兴奋时 C）静息电位 D）时值2、血液的渗透压的大小与下列哪个因素有关A）溶质的数量 B）溶质的体积 C）溶质的形状 D）溶质的性质 3、心肌细胞收缩的特点是A 收缩期长B 不发生强直收缩C 舒张期短D 超长期长 4、疲劳的“堵塞”学说认为疲劳的原因是A 体内能源物质的消耗B 某些代谢产物在及组织中堆积造成C 内环境的因素的改变D 大脑皮质保护性抑制 5、血液氧饱和度主要取决于A 血液的酸碱度B 血液的温度C 氧分压 D血红蛋白量 6、当各器官系统的活动达到假稳定状态时，最大吸氧量与实际需氧量的关系是 A 最大吸氧量小于实际需氧量 B 最大吸氧量等于实际需氧量C 最大吸氧量大于实际需氧量D 最大吸氧量与实际需氧量同步增长 7、肾糖阈是指血糖浓度为A 60~80mg%B 80~120mg%C 120~160mg%D 160~180mg% 8、在肌肉活动中，下列哪些激素属于快反应类激素A 生长激素B 胰岛素 C甲状腺激素 D 肾上腺素 9、下列哪些条件反射的抑制属于非条件抑制A 外抑制B 分化抑制C 延缓抑制D 消退抑制 10、在运动技能形成过程中，下列哪些感觉器官起着最重要的作用A 视觉B 听觉C 本体感觉D 皮肤感觉 11、突触前抑制是由于A 兴奋性突触的递质释放减少B 突触前膜释放抑制性递质C 突触后膜超极化D 突触前膜去极化 12、“第二次呼吸”的出现，标志着机体进入工作状态的A 开始B 进行C 结束D 以上都不是 13、影响柔韧素质最为重要的因素是A 跨关节的韧带、肌腱、肌肉和皮肤的作用 B 关节的结构 C 关节周围的组织 D 神经对肌肉的调节 14、青春期高血压的特点是，舒张压在正常范围内，收缩压一般不超过A 130mmHgB 140 mmHgC 150 mmHgD 160 mmHg15、热习服的胜利反应主要表现为：A 降低皮肤的血流量B 提高基础代谢率C 快而表浅的呼吸增多D 运动时出汗较早二、填空题16、平和呼气后，残留在肺内的气体量称为（功能余气量）。
2013年北京体育大学体育教育训练学考研真题
2013年北京体育大学硕士研究生入学统一考试
体育教育训练学、民族传统体育学专业试卷
运动生理学及运动训练学（300分）
注意：考生须将试题答案写在答题纸上，写在试卷上无效。
第一部分运动生理学（150分）
一．概念题（共5题，每题6分，共30分）
1、赛前状态
2、氧热价
3、窦性心动徐缓
4、体液调节
5、腱反射
二．简答题（共三题，每题20分，共60分）
6、简述运动时不同类型肌纤维是如何被动员的
7、如何运用心率评定疲劳
8、简述运动性蛋白尿产生的原因
三．论述题（共2题，每题30分，共60分）
9、论述肌纤维的兴奋收缩耦联与运动性疲劳的关系
10、运动员比赛和训练中应如何注意糖的补充
第二部分运动训练学（150分）
一．概念题（共5题，每题6分，共30分）
1、战术意识
2、训练调控
3、竞技状态
4、特长技术
5、运动成绩
二．简答题（共三题，每题20分，共60分）
6、简述竞技体育的构成
7、简述伦敦奥运会中国代表团的表现
8、起始状态诊断的基本内容有哪些
三．论述题（共2题，每题30分，共60分）
9、论述耐力训练有哪些要求及儿童少年耐力训练的注意事项
10、论述技术创新在运动技术训练过程中具有的意义有哪些。
北京体育大学体育教育训练学-民族传统体育学2004-2011年研究生考试试题.doc
北京体育大学体育教育训练学，民族传统体育学研究生考试试题2011年北京体育大学（体育教育训练学专业&民族传统体育专业）运动生理学试题一、概念题：1、心输出量2、心电图3、肺活量4、无氧能力5、灵敏素质二、简答题6、无氧耐力的限制因素？7、为什么中长跑运动员到达终点后不能立即休息？8、水环境对人体运动的影响？三、论述题9、论述肌电的产生原理与在体育实践中的应用？10、论述运动型疲劳的产生原理与生理学评价指标？2010 北京体育大学攻读硕士学位研究生体育教育训练学、民族传统体育专业课运动生理学部分一、名词解释1.渗透压2.减压反射3.运动技能4. 姿势反射5.运动后过量氧耗二、简答：1.简述评定人体循环机能的指标和方法？2.简述人体内分泌功能轴的结构和作用？3.简述儿童少年生长发育的特点？三、论述:1.如何评价人体的有氧工作能力？2.影响平衡能力的生理因素及应用？运动训练学部分一、名词解释1.运动成绩2.负荷强度3.动机激励原则4.变换训练法5.反应速度二、简答1.简述运动员状态诊断在训练中的作用？2.简述循环重复训练法的应用特点？3.简述运动成绩受哪些因素影响？三、论述1.举例设计重复训练法和间歇训练法的练习方案、并说明重复训练法和间歇训练法的异同？2.试述竞技状态阶段性发展与大周期的关系？2009 北京体育大学攻读硕士学位研究生体育教育训练学、民族传统体育专业课运动生理学部分概念题：高原服习、反应时、通气阈、肺泡通气量、等动收缩。
简答：1、简述学生体质测定常用生理指标及其意义。
2、简述赛前状态。
3、简述翻正反射及其在运动实践中的应用论述：1、从生理学角度论述肌肉力量训练原则。
2、论述高原训练利与弊。
运动训练学部分概念题：模式训练法、系统训练原则、柔韧素质、竞技战术、制胜规律。
简答：1、简述项群训练理论的科学意义2、简述训练课的类型及特点3、简述运动评价中定量评价与定性评价的区别。
论述：1、从 100 米、1500 米、3000 米、跳远、跳高、排球、篮球项目中任选两个分析其耐力特点。
体育教育训练学真题2004-2011
3.竞技水平
二、简答题（共3题、每题10分，共30分）
1.简述运动训练的特点
2.简述小周期的类型、主要的任务及其负荷安排要点
3.简述周期安排原则的训练学要点
三、论述题30分
1、依比赛的主要目的可将比赛分为哪几种类型？
各类比赛都有什么样的训练学特征 。
运动训练学（150分）
一、名词解释（每题5分，共30分）
1、竞技需要原则
2、力量素质
3、竞技能力
4、循环训练法
5、训练水平
二、简答题（每题20分，共60分）
1、简述小周期类型及其特征。
2、简述竞技能力非衡特征及其补偿效应。
2、 简述循环重复训练方法的应用特点。
3、 简述运动成绩取得受哪些因素影响。
三、论述题
1、 举例设计重复训练方法和间歇训练方法的练习方案，并说明重复训练方法 和间歇训练方法的异同。
2、 论述竞技状态阶段性发展与大周期分期的关系。
北京体育大学2011年硕士研究生入学考试（体育教育训练学、民族传统体育学）
2004年体育教育训练学民族传统体育学业务课试题
业务课1-运动生理学试题（150分）
一、名词解释（共6题、每题5分，共30分）
1.氧脉搏
2.渗透压
3射压分数
4.心力储备
5.运动后过量氧耗
6.氧热价
二、简答题（共4题、每题15分，共60分）
1.简述影响无氧耐力的主要因素有哪些
2、 论述适宜负荷原则与适时恢复原则的关系。
北京体育大学2010年硕士研究生入学考试（体育教育训练学、民族传统体育学）
运动生理学（共150分）
北京体育大学考研真题(体育教育训练学)
1。个体无氧阀在运动训练中的应用2。真稳定状态3。运动性心脏肥大4。基本代谢率5。
连续心音
三。论述题：
1。长时间持续运动对人体机能产生什么影响
2。详细阐述运动性疲劳的产生机制
2000年运动生理学试题
一。名词解释：1。准备活动2。超量恢复3。最大摄氧量4。青春期高血压5。无氧功率பைடு நூலகம்
二。简答题：
二。简答题：1。运动训练的特点？
2。举例说明什么是间歇训练法以及特点？
3。大周期训练计划中各时期，各阶段的运动负荷是什么概念？
4。力量素质有哪些种类？谈谈实际训练中发展某一种力量素质的基本做法？5。运动负荷和恢复与训练适应的关系？
三。论述题：
1。根据训练的任务内容不同把小周期分为哪几种类型？试指定某一种小周期训练计划？2。
2010年
运动生理学试题
名词解释:
渗透压减压反射运动技能姿势反射运动后过量氧耗
肌梭减压反射最大通气量有氧耐力肌电图简答：
1.非条件反射特点及在体育中的运用。
2.氧离曲线的特点及影响因素。
3.极点与第二次呼吸的产生与预防。
4.儿童少年身体素质发育特点。
论述：
1.有氧耐力的生理学基础。
2.xx训练方法的发展和生理学基础。
3.运动适应的生理学基础。
运动训练学试题名词解释：
柔韧素质运动素质项群训练理论竞技水平
二。简答题：
1。简述决定步频快慢的生理学因素2。什么是极点，产生的原因是什么3。儿童少年血液循环的生理特点有哪些
三。综合分析题
1。论述肌肉三种能源供应的特点
四。方法运用题：
1。如何评定运动员的肌肉能力
2002年运动生理学试题
体育教育训练学、民族传统体育学历年真题及答案
2004运动生理学试题一、概念题1、氧脉搏：心脏每次搏动输出的血量所摄取的氧量称为氧脉搏2、渗透压：溶液促使膜外水分子向内渗透的力量即为渗透压或渗透吸水力，也就是溶液增大的压强，其数值相当于阻止水向膜内扩散的压强。
血液的渗透压一般是指血浆渗透压。
3、射血分数：每搏输出量占心舒末期容积之比。
安静状态：50%-60%。
4、心力储备：心输出量随机体代谢的增加而增加的能力。
5、氧热价：各种能源物质在体内氧化分解时每消耗一升氧所产生的热量称为该物质的氧热价。
二、简答题1、简述影响无氧耐力的主要因素无氧耐力是指机体在无氧代谢（糖无氧酵解）的情况下较长时间进行肌肉活动的能力。
（1）肌肉内无氧酵解供能的能力。
肌肉内无氧酵解供能的能力主要取决于肌糖原的含量极其无氧酵解酶的活性。
（2）缓冲乳酸的能力。
肌肉无氧酵解过程产生的乳酸进入血液后将对血液PH值造成影响。
（3）脑细胞对酸的耐受力。
2、简述出现极点和第二次呼吸的生理原因在进行剧烈运动的开始阶段，由于植物性神经系统的机能动员速率明显滞后于躯体神经系统，导致植物性神经系统与躯体神经系统机能动员水平动态平衡关系失调，内脏活动满足不了运动器官的需要，出现一系列暂时性生理机能低下综合症，主要表现为呼吸困难、胸闷、肌肉酸软无力、动作迟缓不协调、心率剧增及精神低落等症状，这种机能状态称为极点。
极点产生的主要原因是内脏器官的机能惰性与肌肉活动不相称，致使供氧不足，大量乳酸积累，使血液PH值朝酸性方向偏移。
这不仅影响神经肌肉的兴奋性，还反射性的引起呼吸和循环系统活动紊乱。
这些机能的失调又使大脑皮质运动动力定型暂时遭到破坏。
极点出现以后,经过一定时间的调整，植物性神经与躯体神经系统机能水平达到新的动态平衡，生理机能低下综合征明显减轻或消失，这时人的动作变得轻松有力，呼吸变的均匀自如，这种机能状态称为第二次呼吸。
第二次呼吸产生的主要原因是由于运动中内脏器官惰性逐步得到克服，氧供应增加，乳酸得到逐步清除；同时运动速度暂时下降，使运动时每分需氧量下降，以减少乳酸的产生，机体内环境得到改善，被破坏了的动力定型得到恢复。
北京体育大学2020级体育教育《体育综合-运动训练学》期末考试试卷及答案
北京体育大学2020级体育教育《体育综合-运动训练学》期末考试试卷及答案1、简述高强度间歇训练的功效和应用特点。
（20 分）答：间歇训练法是指对多次练习时的间歇时间作出严格规定，使机体处于不完全恢复状态下反复进行练习的训练方法。
高强性间歇训练方法的功效及应用特点：高强性间歇训练法是发展糖酵解供能系统的供能能力，磷酸盐与糖酵解供能混合代谢系统的供能能力的一种重要训练方法。
可有效的提高运动员在磷酸盐与糖酵解供能系统条件下的速度耐力和力量耐力，以及糖酵解供能状态下技、战术运用的规范性、稳定性和熟练性。
一次练习的负荷时间较短（40 秒之内）;速度力量的负荷强度较大，心率负荷指标多在每分190 次左右，间歇时间极不充分，以心率降至120 以为开始下一次练习的评定依据;练习内容多为单个技术或组合技术;练习的动作结构基本稳定：能量代谢系统主要启用磷酸原系统以及乳酸能系统。
2、简述运动负荷的含义及其计量方法。
（20 分）答：运动负荷是指在运动训练活动中，各种练习施加于运动员机体生理的和心理的训练刺激。
运动负荷由负荷量和负荷强度所构成负欲量是指负荷对于机体刺激量的大小，负荷强度是负荷对于机体刺激的深度。
1、反映负荷强度的指标有训练学指标和生物学指标。
训练学指标举例，在体能主泉类项目竞速类项目，以抓举为，比赛竞技强度为158 公斤，设定训练负荷强度为130 公斤，那么他的训练负荷强度系数为130公斤÷158 公斤=82.3%。
那么这82.3%就是这节课的训练强度.生物学指贷有心率、尿蛋白、血乳酸等。
2、反映负荷量的指标也分为训练学指标和生物学指标。
其训练学指标有练习时间、练习次数、位移时间和负荷重量、如体能主导类中长跑项目，它的训练负荷量指标是跑步练习的公里数或特定段落的练习次数。
技能主导类的运动项目则可计量不同类型练习的次数。
3、简述运动技术和战术的区别和联系（20 分）答：区别1、概念不同运动技术是指完成体育动作的方法，是运动员竞技能力水平的重要决定因素。
北体04-10年真题
04年人体生理学试题名解：兴奋收缩藕联，局部兴奋，有效滤过压简答：1，比较原发性主动转运和继发性主动转运2，简述组织或细胞兴奋及其恢复过程中兴奋性变化的特点。
3，简述心脏异长调节的作用。
论述：1，用实验方法剧烈分析生理学的研究水平有整体水平，器官水平，细胞水平和分子水平。
2，你是如何认识人体的基本生理特点（如新陈代谢，兴奋性，适应性等）与体育的关系。
05年人体生理学试题名解：生物节律，基础代谢，呼吸商，新陈代谢，反射弧简答：1，简述血-脑脊液屏障和血-脑屏障。
2，简述血浆渗透压的形成及其作用。
3，简述含氮类激素的作用机理。
论述：1，试述心血管活动是如何调节的。
2，试述细胞的生物电现象及其产生机理。
06年运动生理学试题名解：心指数，等渗溶液，氧脉搏，代谢当量，超量恢复简答：1，简述肌电图在体育科学中的应用。
2，简述正常情况下心脏兴奋传导的途径。
3，简述骨骼肌不同收缩形式的力量比较。
4,简述高原应激对机体心肺功能的影响。
论述：1，试述骨骼肌收缩机制与收缩速度和力量的关系。
2，试述有氧耐力与循环机能的关系。
3，试述运动恢复的生理特点。
07年运动生理学试题名解：运动单位，运动性心脏肥大，最大摄氧量，乳酸阈，进入工作状态简答：1,长期体育锻炼对心血管系统有何影响。
2，氧离曲线受哪些因素的影响？并以运动实践阐述。
论述：1，论述肌纤维类型与运动能力的关系。
2，论述高原训练的生理学反应和适应。
08运动生理学一．名词1．晶体渗透压、牵张反射、代谢当量、运动技能、个体乳酸阈二．简答1．简述肌电图在体育科学中的应用。
2．简述运动训练对肌纤维类型的影响。
3．简述乳酸阈在体育训练中的应用。
三．论述1．论述运动中人体是如何保持酸碱平衡的。
2．论述最大摄氧量的的测量方法及在体育训练中的应用。
09年运动生理学一名词解释1.无效腔2.极化状态3.积极性休息4.运动条件反射5.无氧功率二．简答1.简述运动对心血管疾病的预防机制2.简述运动时神经系统的整合作用3.最大摄氧量与有氧耐力的关系及在实践中的应用三．论述1.论述心输出量的影响因素2.论述无氧工作能力的测试方法2010年运动生理学一、名词解释1、新陈代谢2、有氧代谢3、时间肺活量4、心电图5、姿势反射二、简答1、简述儿童少年的疲劳特点2、简述氧亏和运动后过量氧耗的区别3、简述肌纤维兴奋收缩的三个过程三、论述1、试述有氧工作能力的测试方法2、试述内分泌功能与运动能力的关系2011年运动生理学一概念题（每题6分，共30分）1、乳酸阈2、运动单位3、射血分数4、红细胞压积5、第二信使二简答题（每题20分，共60分）6、运动对心血管的影响7、激素分类及其作用机制8、无氧耐力的生理基础三、论述题（每题30分，共60分）9、动脉血压的形成及其影响因素10、内分泌轴及其作用机制04年运动解剖学试题名解：腱鞘和肌腱袖，骨盆，气血屏障和滤血屏障，侧枝循环和微循环，迷路与壶腹嵴简答：1，试从解剖学角度简述骨质的年龄变化及其在实际运动中应注意的问题。
北京体育大学运动训练学考研真题
北京体育大学运动训练学考研真题
一、概念题（共5题，每题6分，共30分）
1.运动员竞技能力结构模型
2.技术风格
3.赛前训练
标准答案如下：指为准备重大比赛而安排的专门训练。
其目的是使前阶段的训练水平逐渐转化为比赛的需要,形成竞技状态,使机体在超量恢复的情况下参加比赛,以获得好成绩。
4.模式训练法
5.身体形态
二、简答题（共3题，每题20分，共60分）
6.如何保持训练的系统性？
主要考查周课训练的计划与组织，训练课的不同类型及要求、不同任务训练课的要求。
7.简述评定有氧耐力的方法有哪些？
8.如何处理好特长技术和全面技术的关系？
三、论述题（共2题，每题30分，共60分）
9.随着竞技体育职业化、商业化进程的加快，运动员参加比赛的场次越来越多，在此背景下，如何重新认识比赛和训练的关系？
关键词是比赛和训练的关系
10.论述灵敏训练的基本要求有哪些？。
北体真题 体育教育训练学
2004年体育教育训练学业务课1-运动生理学试题（150分）一、名词解释（共6题、每题5分，共30分）1.氧脉搏2.渗透压3射压分数4.心力储备5.运动后过量氧耗6.氧热价二、简答题（共4题、每题15分，共60分）1.简述影响无氧耐力的主要因素有哪些2.出现极点与第二次呼吸现象的生理原理是什么3.简述骨骼肌兴奋—收缩耦联的机理4.简述无氧阈的测试原理与生理意义三、论述题（共3题、每题20分，共60分）1.试述肌纤维类型与运动实践的关系2.试述高原训练对人体的生理作用试述如何运用运动生理学知识指导运动时间活动业务课2-教育学及运动训练学（150分）教育学试题（75分）运动训练学试题（75分）1.运动成绩2.程序训练法3.无氧耐力二、简答题（共3题、每题10分，共30分）1.简述竞技能力与训练水平含义的异同2.简述模式训练法的基本结构3.简述竞技状态阶段性发展过程的生物学基础三、论述题（共2题、每题15分，共30分）1.为什么许多运动员某项竞技能力的发展并非突出，但是他们仍可获得世界冠军，请运用运动训练学相应理论分析这一现象，并举例说明。
2.系统性原则的含义及科学基础，并说明如何保持训练的系统性。
2007年体育教育训练学业务课1-运动生理学试题（150分）一、名词解释（共5题、每题8分，共40分）1.适应性2.肌电图3氧脉搏4.运动性蛋白尿5.氧亏1.少年儿童身体素质发展有哪些特点2.试述长期运动对心血管系统的影响三、论述题（共2题、每题30分，共60分）1.从影响肌肉力量的生物学因素角度，论述肌肉力量提高的生理学机制2.试述常用生理机能指标在运动训练实践中是如何应用的业务课2-运动训练学（150分）一、名词解释（共5题、每题8分，共40分）1.运动训练2.运动成绩3训练规律4.模式训练法5.灵敏素质二、简答题（共2题、每题25分，共50分）1.简述竞技体育的基本构成要素2.简述不同类型比赛的参赛目的三、论述题（共2题、每题30分，共60分）1.试述运动员竞技状态的阶段性变化与训练大周期分期的关系2.简述我国部分优势项目备战08奥运技术创新的意义。
北京体育大学(已有10试题)
北京体育大学体育基本理论2006——2007体育概论1997——1998，2002——2005（另有1997年之前的试卷一份）体育概论（港、澳、台）2001——2004体育概论（留学生）2004体育理论（有1997年之前的试卷5份）体育理论（港澳台）1997体育决策学（有1997年之前的试卷1份）体育社会学及体育管理学2006体育社会学2001——2002体育社会学（港澳台）2002体育社会学、群众体育学（留学生）1997体育管理学及体育新闻学2006体育管理学1998，2001，2007体育管理学（港澳台）1997，2002体育经济学1997（第一种），1997（第二种），2001（另有1997年之前的试卷1份）体育经济与体育管理（有1997年之前的试卷1份）管理工程与运筹学（有1997年之前的试卷1份）公共管理学2007行政学及公共政策2007马克思主义理论基础2007思想政治教育学原理2007经济学2002经济学（港澳台）2002教育学1997——1998，2002（另有1997年之前的试卷3份）教育学（港澳台）2000——2002运动训练学1997（第一种），1997（第二种），1998（第一种），1998（第二种），2001，2002（第一种），2002（第二种），2002（第三种），2007，2010（其中2010为回忆版）运动训练学（单独考试）2007教育学及中国体育史2003——2005教育学及中国体育史（留学生）2004教育学及中国体育史（港澳台）2004教育学及运动训练学2003——2006教育学及运动训练学（港澳台）2004教育学及运动训练学（留学生）2004（体育史专业）写作（有1997年之前的试卷1份）（体育史专业）中国通史（有1997年之前的试卷1份）奥林匹克运动体育史（留学生）1997体育史（港澳台）2002体育史2002——2003学校体育学1998，2002学校体育学（港澳台）2001——2002残疾人体育2002解剖学2002——2003（另有1997年之前的试卷1份）运动解剖学及高等数学2006运动解剖学1998，2004——2005，2007（另有1997年之前的试卷6份）解剖学（港澳台）2002运动解剖学（港澳台）2001，2004运动解剖学（留学生）2004骨科学（有1997年之前的试卷1份）组织胚胎学（有1997年之前的试卷2份）病理学2002（另有1997年之前的试卷1份）运动医学（有1997年之前的试卷1份）体育保健学1998，2001，2002（第一种），2002（第二种），2002（第三种）（另有1997年之前的试卷1份）体育保健（港澳台）2002内科学2002运动生理学1998，2002（第一种），2002（第二种），2003，2004，2005，2006（第一种），2006（第二种），2007（第一种），2007（第二种），（另有1997年之前的试卷10份）运动生理学（单独考试）1997，2007运动生理学（港澳台）2001，2002（第一种），2002（第二种），2004运动生理学（留学生）2004运动生理学及运动训练学2003——2005人体生理学及运动训练学2006病理生理学（有1997年之前的试卷1份）人体生理学1998，2002（另有1997年之前的试卷5份）人体生理学（港澳台）2001——2002生物化学及运动解剖学2006生物化学及人体生理学2003——2005生物化学及人体生理学（留学生）2004生物化学及人体生理学（港澳台）2004运动生物化学1998，2001，2002（另有1997年之前的试卷4份）有机化学及生物化学（有1997年之前的试卷2份）生物化学及运动生物化学（有1997年之前的试卷3份）生物化学1998，2002运动生物化学（港澳台）2002运动生物力学1998，2001（第一种），2001（第二种），2002，（另有1997年之前的试卷3份）管理数学（港澳台）2002（另有1997年之前的试卷1份）管理数学2001——2002（另有1997年之前的试卷1份）运动生理学及高等数学2005人体生理学及高等数学2003——2004篮球（港澳台）2000篮球2002排球2001，2002（另有1997年之前的试卷2份）足球1997，2001，2002（另有1997年之前的试卷1份）田径2001，2002（另有1997年之前的试卷1份）田径（港澳台）2002体操1999，2002（另有1997年之前的试卷1份）游泳1997，2001，2002网球2002举重2002武术1997，1998，2001（另有1997年之前的试卷1份）武术（留学生）2001普通心理学1997，1998，2002，2003（另有1997年之前的试卷1份）普通心理学（含实验心理学和心理测量学）2006普通心理学（含实验心理学）2004——2005普通心理学（港澳台）2000运动心理学1997——1999，2002（第一种），2002（第二种），（另有1997年之前的试卷3份）。
北体考研真题04--13
北京体育大学硕士研究生入学考试——体育教育训练学＆民族传统体育学历年真题2004年运动生理学试题名解：氧脉搏，渗透压，射血分数，心力储备，运动后过量氧耗和氧热价简答：1，简述影响无氧耐力的主要因素。
2，出现极点和第二次呼吸的生理原因。
3，简述骨骼肌兴奋收缩藕联机理。
4，简述无氧阈的测试原理和意义。
论述：1，试述肌纤维类型和运动实践的关系。
2，试述高原训练对人体的生理作用。
3，试述如何运用生理学的知识指导运动实践。
运动训练学试题名解：运动成绩，程序训练法，无氧耐力简答：1，简述竞技能力与运训练水平的含义的异同。
2，简述模式训练法的基本结构。
3，简述竞技状态阶段性发展过程的生物学基础。
论述：1，为什么许多运动员某项竞技能力的发展并非突出，但是任可获得世界冠军，请运用训练学相应理论分析这一现象并举例说明。
2，系统训练原则的含义及科学基础，并说明如何保持训练的系统性。
2005年运动生理学试题名解：肌梭，减压反射，最大通气量，有氧耐力，肌电图简答：1，非条件反射特点及在体育中的运用。
2，氧离曲线的特点及影响因素。
3，极点与第二次呼吸的产生与预防。
4，儿童少年身体素质发育特点。
论述：1，有氧耐力的生理学基础。
2，高原训练方法的发展和生理学基础。
3，运动适应的生理学基础。
运动训练学试题名解：柔韧素质，运动素质，项群训练理论，竞技水平。
简答：1，简述运动训练的特点。
2，简述小周期的类型，主要任务和负荷安排特点。
3，简述周期安排原则的训练学要点。
论述：1，依比赛的主要目的可将比赛分为哪几种类型？各类比赛都有什么样的训练学特点。
2，请选择体操，射箭，摔跤，乒乓球中任意两个运动项目，分析两个运动项目优秀运动员竞技能力决定因素的特点。
2006年运动生理学试题名解：最大摄氧量，青春期高血压，极点，通气阈，运动后过量氧耗简答：1，影响能量代谢的因素。
2，牵张反射的分类和意义。
3，准备活动的目的。
4，无氧耐力的限制因素。
论述：1，试述血乳酸指标在运动实践中的应用原理。
北体04-11年博士初试原题
运动生理学04年一、简答题（3选2，10x2＝20分）1、简述肌肉收缩形式及其生理特点。
2、简述个体乳酸阈提出的生理学依据。
3、简析间歇训练法的生理学特点。
二、论述题（3选2，15x2＝30分）1、试述运动性疲劳的消除办法。
2、影响最大吸氧量的生理学因素。
3、试述运动员心脏及其特征。
05年一、简答题（3选2，10x2＝20分）1、简述影响运动员过量氧耗的因素。
2、何谓运动性疲劳，有哪些解释其机理的学说。
3、什么是个体乳酸阈。
二、分析论述题（3选2，15x2＝30分）1、如何划分肌纤维的类型不同肌纤维的类型和生理学特征是什么？2、运动训练队运动员的心血管系统有什么影响？3、试述如何运用生理学知识指导运动训练？06年一、简答题（3选2，10x2＝20分）1、简述肌肉离心收缩和向心收缩的生理学特点。
2、简述如何应用血红蛋白指标指导科学训练。
3、简述运动对人体免疫机能的影响。
二、论述题（3选2，15x2＝30分）1、试述高原训练对人体机能的影响及其在运动训练中的应用。
2、试述生理学原理在体育实践中的应用。
3、如何测试评价运动员的有氧耐力。
07年一、简答题（3选2，10x2＝20分）1、简述提高无氧代谢能力的训练方法。
2、简述间歇训练的生理学特点。
3、简述肌电图在运动实践中的应用。
二、论述题（3选2，15x2＝30分）1、试述提高肌肉力量的生理学原理及方法。
2、试述评价有氧能力的生理学方法。
3、论述马拉松运动员疲劳产生的可能机制。
08年一、简答题（3选2，10x2＝20分）1、简述运动技能形成过程。
2、简述力量训练的生理学基础。
3、简述乳酸阈在实践中的应用。
二、论述题（3选2，15x2＝30分）1、非条件反射在技能形成中的作用。
2、论述竞走运动员疲劳产生的可能机制。
3、5000米跑供能特点。
09年一、简答题（3选2，10x2＝20分）1、如何理解无氧阈和乳酸阈的关系。
2、简述呼吸机能的评定方法。
第三题忘了二、论述题（3选2，15x2＝30分）1、乳酸阈的测定方法。
北京体育大学体育教育训练学04-11真题
北京体育大学体育教育训练学04-11真题2004年《运动生理学》试题一、名词解释1、氧脉搏2、渗透压3、射血分数4、心力储备5、运动后过量氧耗和氧热价二、简答题1、简述影响无氧耐力的主要因素。
2、出现极点和第二次呼吸的生理原因。
3、简述骨骼肌兴奋收缩藕联机理。
4、简述无氧阈的测试原理和意义。
三、论述题1、试述肌纤维类型和运动实践的关系。
2、试述高原训练对人体的生理作用。
3、试述如何运用生理学的知识指导运动实践。
《运动训练学》试题一、名词解释1、运动成绩2、程序训练法3、无氧耐力二、简答题1、简述竞技能力与运训练水平的含义的异同。
2、简述模式训练法的基本结构。
3、简述竞技状态阶段性发展过程的生物学基础。
三、论述题1、为什么许多运动员某项竞技能力的发展并非突出，但是任可获得世界冠军，请运用训练学相应理论分析这一现象并举例说明。
2、系统训练原则的含义及科学基础，并说明如何保持训练的系统性。
2005年《运动生理学》试题一、名词解释1、肌梭2、减压反射3、最大通气量4、有氧耐力5、肌电图二、简答题1、非条件反射特点及在体育中的运用。
2、氧离曲线的特点及影响因素。
3、极点与第二次呼吸的产生与预防。
4、儿童少年身体素质发育特点。
三、论述题1、有氧耐力的生理学基础。
2、高原训练方法的发展和生理学基础。
3、运动适应的生理学基础。
《运动训练学》试题一、名词解释1、柔韧素质运动素质2、项群训练理论3、竞技水平。
二、简答题1、简述运动训练的特点。
2、简述小周期的类型，主要任务和负荷安排特点。
3、简述周期安排原则的训练学要点。
三、论述题1、依比赛的主要目的可将比赛分为哪几种类型？各类比赛都有什么样的训练学特点。
2、请选择体操，射箭，摔跤，乒乓球中任意两个运动项目，分析两个运动项目优秀运动员竞技能力决定因素的特点。
2006年《运动生理学》试题一、名词解释1、最大摄氧量2、青春期高血压3、极点4、肺通气阈5、运动后过量氧耗二、简答题1、影响能量代谢的因素。
北京体育大学体育教育训练学-民族传统体育学-研究生考试试题学习资料
北京体育大学体育教育训练学，民族传统体育学研究生考试试题2011年北京体育大学（体育教育训练学专业&民族传统体育专业）运动生理学试题一、概念题：1、心输出量2、心电图3、肺活量4、无氧能力5、灵敏素质二、简答题6、无氧耐力的限制因素？7、为什么中长跑运动员到达终点后不能立即休息？8、水环境对人体运动的影响？三、论述题9、论述肌电的产生原理与在体育实践中的应用？10、论述运动型疲劳的产生原理与生理学评价指标？2010 北京体育大学攻读硕士学位研究生体育教育训练学、民族传统体育专业课运动生理学部分一、名词解释1.渗透压2.减压反射3.运动技能4. 姿势反射5.运动后过量氧耗二、简答：1.简述评定人体循环机能的指标和方法？2.简述人体内分泌功能轴的结构和作用？3.简述儿童少年生长发育的特点？三、论述:1.如何评价人体的有氧工作能力？2.影响平衡能力的生理因素及应用？运动训练学部分一、名词解释1.运动成绩2.负荷强度3.动机激励原则4.变换训练法5.反应速度二、简答1.简述运动员状态诊断在训练中的作用？2.简述循环重复训练法的应用特点？3.简述运动成绩受哪些因素影响？三、论述1.举例设计重复训练法和间歇训练法的练习方案、并说明重复训练法和间歇训练法的异同？2.试述竞技状态阶段性发展与大周期的关系？2009 北京体育大学攻读硕士学位研究生体育教育训练学、民族传统体育专业课运动生理学部分概念题：高原服习、反应时、通气阈、肺泡通气量、等动收缩。
简答：1、简述学生体质测定常用生理指标及其意义。
2、简述赛前状态。
3、简述翻正反射及其在运动实践中的应用论述：1、从生理学角度论述肌肉力量训练原则。
2、论述高原训练利与弊。
运动训练学部分概念题：模式训练法、系统训练原则、柔韧素质、竞技战术、制胜规律。
简答：1、简述项群训练理论的科学意义2、简述训练课的类型及特点3、简述运动评价中定量评价与定性评价的区别。
论述：1、从 100 米、1500 米、3000 米、跳远、跳高、排球、篮球项目中任选两个分析其耐力特点。
北京体育大学训练学考博真题2004-2019
北京体育大学2004-2018年考博士专业试题(运动训练学) 04年一、简答题（第1 题必答，2、3、4 任选两题，10×4=40 分）1、简述运动训练的研究内容。
2、试述运动训练计划的定义及基本内容。
3、何谓“超量恢复的几种效应”。
4、简述战术意识的含义和内容。
二、论述题（4 选3，20×3=60 分）1、你认为我国在雅典奥运会中夺金点有哪些项目？并任举一项目分析其所面临的形势。
2、请从训练学角度分析我国男子足球、短跑、拳击、篮球、公路自行车、网球中任意一个项目竞技水平与世界水平有差距的原因。
3、试述周期原则的含义、科学依据及训练学要点。
4、“非典”期间我国优秀运动员参赛次数明显减少，举例说明其对我国2003 年竞技水平带来了什么影响。
05年一、简答题（第1 题必答，2、3、4 任选两题，10×4=40 分）1、简述竞技体育的基本特点。
2、试述选材指标体系及选材过程中应注意的问题。
3、力量、速度、耐力素质共分哪几类。
4、简述运动技术的基本特征。
二、分析论述题（4 选3，20×3=60 分）1、你认为我国在雅典奥运会中夺金点比以往我国选手参加奥运会发生了哪些主要变化？并任举一项目分析其获金牌的意义。
2、雅典奥运会体操规则发生了哪些变化？请从训练学角度分析其对体操训练产生了哪些影响。
3、试述竞技需要原则与区别对待原则有何不同。
4、请从“金字塔”力量训练法、高原训练法、法特莱克训练法、多球训练法中任选两种，说明：1）、练习的目的；2）、练习的形式；3）、练习的负荷特点；4）、例举经常采用此种方法的运动项目。
06年一、简答题（10×4=40 分）1、简述特长技术与全面技术的关系。
2、试述运动训练与竞赛的关系。
3、简述运动训练理论体系及其构成要素的关系。
4、简述综合性训练课在安排时应注意哪些问题。
二、论述题（2×20=40 分）1、试论述中国在第28 届奥运会中获金牌项目的特点。
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北京体育大学体育教育训练学 04-11真题 2019年
《运动生理学》试题
一、名词解释
1、氧脉搏
2、渗透压
3、射血分数
4、心力储备
5、运动后过量氧耗和氧热价
二、简答题
1、简述影响无氧耐力的主要因素。
2、出现极点和第二次呼吸的生理原因。
3、简述骨骼肌兴奋收缩藕联机理。
4、简述无氧阈的测试原理和意义。
三、论述题
1、试述肌纤维类型和运动实践的关系。
2、试述高原训练对人体的生理作用。
3、试述如何运用生理学的知识指导运动实践。
《运动训练学》试题
一、名词解释
1、运动成绩
2、程序训练法
3、无氧耐力
二、简答题
1、简述竞技能力与运训练水平的含义的异同。
2、简述模式训练法的基本结构。
3、简述竞技状态阶段性发展过程的生物学基础。
三、论述题
1、为什么许多运动员某项竞技能力的发展并非突出，但是任可获得世界冠军，请运用训练学相应理论分析这一现象并举例说明。
2、系统训练原则的含义及科学基础，并说明如何保持训练的系统性。
2019年
《运动生理学》试题
一、名词解释
1、肌梭
2、减压反射
3、最大通气量
4、有氧耐力
5、肌电图
二、简答题
1、非条件反射特点及在体育中的运用。
2、氧离曲线的特点及影响因素。
3、极点与第二次呼吸的产生与预防。
4、儿童少年身体素质发育特点。
三、论述题
1、有氧耐力的生理学基础。
2、高原训练方法的发展和生理学基础。
3、运动适应的生理学基础。
《运动训练学》试题
1、柔韧素质运动素质
2、项群训练理论
3、竞技水平。
二、简答题
1、简述运动训练的特点。
2、简述小周期的类型，主要任务和负荷安排特点。
3、简述周期安排原则的训练学要点。
三、论述题
1、依比赛的主要目的可将比赛分为哪几种类型？各类比赛都有什么样的训练学特点。
2、请选择体操，射箭，摔跤，乒乓球中任意两个运动项目，分析两个运动项目优秀
运动员竞技能力决定因素的特点。
2019年
《运动生理学》试题
一、名词解释
1、最大摄氧量
2、青春期高血压
3、极点
4、肺通气阈
5、运动后过量氧耗
二、简答题
1、影响能量代谢的因素。
2、牵张反射的分类和意义。
3、准备活动的目的。
4、无氧耐力的限制因素。
1、试述血乳酸指标在运动实践中的应用原理。
2、试述有氧训练的生理学原理。
3、试述超量恢复的生理学原理。
《运动训练学》试题
一、名词解释
1、运动训练
2、运动成绩
3、体能。
二、简答题
1、竞技能力的构成要素。
2、模式训练法的结构和特点。
3、体能训练的意义。
三、论述题
1、试述竞技需要原则的科学依据及其运用注意点。
2、奥运110米栏作为速度性体能类项目，历来被认为不是亚洲人的强项，但刘翔的成功打破了人们对该项目竞技能力构成的认识，请运用训练学相应理论分析刘翔成功的原因。
2019年
《运动生理学》试题
一、名词解释
1、适应性
2、肌电图
3、氧脉搏
4、运动性蛋白尿
二、简答题
1、儿童少年身体素质发展有哪些特点。
2、简述长期运动对心血管系统得影响。
三、论述题
1、从影响肌肉力量的生物学因素角度，论述肌肉力量提高的生理学机制。
2、论述常用生理机能指标在运动训练实践中是如何应用的。
《运动训练学》试题
一、名词解释
1、运动训练
2、运动成绩
3、训练规律
4、模式训练法
5、灵敏素质
二、简答题
1、简述竞技体育的基本构成要素。
2、简述不同类型比赛的参赛目的。
三、论述题
1、试述运动员竞技状态的阶段性变化与训练大周期分期的关系。
2、试述我国部分优势项目备战08奥运技术创新的意义。
2019年
《运动生理学》试题
一、名词解释
1、运动性疲劳
2、心电图
4、青春期高血压
5、最大肺通气量
二、简答题
1、举例说明运动技能形成的本质。
2、简述速度素质的生理学基础。
3、简述血红蛋白指标在体育训练中的作用。
三、论述题
1、论述人体适应性与超量恢复之间的关系。
2、论述高原训练对提高人体运动能力的生理学基础。
《运动训练学》试题
一、名词解释
1、竞技需要原则
2、力量素质
3、竞技能力
4、循环训练法
5、训练水平
二、简答题
1、简述小周期的类型及其特征。
2、简述竞技能力的非衡结构及其补偿效应。
3、简述运动技术训练的基本要求。
三、论述题
1、论述竞技状态阶段性变化规律与大周期各时期的对应关系。
2、为什么各竞技项目在备战2019年北京奥运会过程中要深刻认识竞技项目的本质特征？
2019年
《运动生理学》试题
一、名词解释
1、高原服习
2、反应时
3、通气阈
4、肺泡通气量
5、等动收缩
二、简答题
1、简述学生体质测定中常用生理指标及其意义。
2、简述赛前状态。
3、简述翻正反射及其在运动实践中的应用。
三、论述题
1、从生理学角度论述肌肉力量的训练原则。
2、论述高原训练的利与弊。
《运动训练学》试题
一、名词解释
1、模式训练法
2、系统训练原则
3、柔韧素质
4、竞技战术
5、制胜规律
二、简答题
1、简述项群训练理论的科学意义。
2、简述训练课的类型及特点。
3、简述运动技术评价中定量评价与定性评价的区别。
三、论述题
1、从100米、1500米、3000米、跳远、跳高、排球、篮球项目中任选两个分析其耐力特点。
2、论述适宜负荷原则与适时恢复原则的关系。
2019年
《运动生理学》试题
一、名词解释
1、渗透压
2、减压反射
3、运动技能
4、姿势反射
5、运动后过量氧耗
二、简答题
1、简述评价人体循环机能的指标及应用。
2、简述人体内分泌功能轴的结构与作用。
3、简述儿童少年生长发育特点。
三、论述题
1、如何评价运动员有氧工作能力。
2、论述影响平衡能力的生理学因素及应用。
《运动训练学》试题
一、名词解释
1、运动训练
2、负荷强度
3、动机激励原则
4、变换训练法
5、反应速度
二、简答题
1、简述运动员状态诊断在训练中的应用。
2、简述循环重复训练方法的应用特点。
3、简述运动成绩取得受哪些因素影响。
三、论述题
1、举例设计重复训练方法和间歇训练方法的练习方案，并说明重复训练方法和间歇训练方法的异同。
2、论述竞技状态阶段性发展与大周期分期的关系。
2019年
《运动生理学》试题
一、名词解释
1、心输出量
2、心电图
3、肺活量
4、无氧能力
5、灵敏素质
二、简答题
1、简述无氧能力的限制因素。
2、为什么中长跑运动员到达终点后不能立即休息？
3、简述水环境对人体运动的影响。
三、论述题
1、论述肌电的产生原理与在体育实践中的应用。
2、论述运动性疲劳的产生原理与生理学评价指标。
《运动训练学》试题
一、名词解释
1、核心力量
2、运动智能
3、运动训练法
4、运动技术
5训练水平
二、简答题
1、简述超等长训练的优点。
2、简述模式训练法的运用。
3、简述竞技体育的特点。
三、论述题
1、论述项群训练法在奥运项目中的运用。
2、论述竞技能力的构成因素。
说明：由于09考试题型的巨大转变，04-08真题规律被打破，所以复习时以真题为指导，重点复习基础知识，平时注意整理总结知识点，梳理重难点，关注北京体育大学学报科研的热点以及整个体育科研的热点问题。
预祝考北体的学子马到成功！
名词解释：5*6=30
简答：3*20=60
论述2*30=60
每门业务课150分。