浅析煤矿特种作业人员岗位培训和网络考试存在的不足

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

浅析煤矿特种作业人员岗位培训和网络考试存在的不足
中国华能扎煤公司培训中心谢继华
关键词:安全培训网络考试教学效果教学资源
为深入贯彻落实《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》(国发【2010】23号)国务院第165次,167,次173次常务会议精神,贯彻实施《安全生产“十二五”规划》及全国安全生产教育培训和人才工作会议有关部署,国家煤矿安监局决定建设全国煤矿特种作业人员网络考试平台。

华能公司扎煤分公司培训中心实行特种作业人员计算机网络考试是从2013年10月开始的,经过了半年的运作和实施,在前期培训和网络考核过程中都取得了良好的效果。

在横向方面看大多数学员能够很快的接受了这种培训考试形式,在纵向方面看也大大的提高了煤矿企业的安全生产。

但是任何形式的培训和考核都训在着它的两面性,针对网络考试和培训中存在的不足,进行简单分析,找出不足加以改正,使得煤矿岗位安全培训和考试能够取得更佳的效果。

一、考前培训
当下煤矿安全培训网络考试依然遵循笔试考试的模式,培训教师根据教学计划按部就班的进行理论教学,教材中的很多内容都与课后国家题库考试要点无关,考试要点又和考题无关,使得培训教师在讲课过程中顾此失彼;国家考题库考试要点和课后复习题出入较大,例如:1、关于风速的规定:A、回采工作面最高风速为6m/s B、岩巷掘进中的最高风速为4m/s C、回采工作面最高风速为0.25m/s D、主要进、回风巷中最高风速为8m/s,而课后复习题给的答案没有A选项。

相关的法律有出入,例如:《劳动法》规定,用人单位应保证劳动者每周至少休息2日,《劳动法》中的规定时间是至少1日,教材里确没有相关的内容,这就需要教师在备课的过程中去准备。

例如:3、煤矿井下低压供电系统通常用的电压为380v、660v、1140v,而在实际工作中380v不常用,127v却是常用电压,这样导致很多学员不知道哪个是正确的知识。

还有很多这样的例子就不一一列举了。

首先,国家划分的十大工种划分条线太粗,培训的工种和考核的工种出入较大,甚至毫不相关。

例如:1、电风焊工要考井下电钳工的试题;水泵工考探放水的试题;刮板机司机,胶带机司机考主提升机司机试题等,这样的职工培训,给培训教学带来了很多问题,为了学员能持证上岗培训教师就必须讲有考试相关的内容,但是该讲授内容与他们工作毫不相关,学员就像个门外汉样,长次以往学员们淡化了本岗位相关的专业知识和一些安全注意事项,势必会给煤炭安全生产埋下隐患,造成不必要的死伤事故,这样的分类考核是不是有待更改;其次,有一部分培训学员面对单位安排的该工种岗位有抵触情绪,不愿意从事该岗位工种的工作,就会在培训中,不认真学习相关的理论和实操知识,在考试中以不及格告终,并在学习过程中会起到负面作用,这样的培训不仅浪费了教育培训资源,也会使安全培训考试的及格率大大下降。

再者,煤炭行业还存在一部分文化水平较低的从业者,这也是安全培训不可忽视的课题,很多老工人连汉字都不会写,再让他们面对电脑那更是天方夜谭,想要在短短的培训学时内完成教学计划,拿到上岗资格实属不易。

二、上机考试
采用计算机网络考试是教育分离的一种手段,也是检验教学评价教学效果的一种手段。

但是,在考试中也存在着很多的弊端。

例如:1、国家题库里的复习考点范围一成不变,知识面狭窄,一旦掌握终身受益,不能面对与时俱进的现代化大生产。

况且,复习题里内容存在很多漏洞、错误百出,学员不能真正掌握正确的岗位理论和技能知识,如果按照错误的内容回答问题和掌握问题,这样,势必为以后的学习和工作带来不必要的麻烦和错误的后果,甚至引发煤矿安全生产事故。

例如:2、学员在考试过程中作弊现象很多,在计算机网络时代很多年轻学员会把相关的考试内容复制在自己的手机或U盘里,一旦考试就会派上用场,
轻而易举的就会通过考试,而忽视了平时安全培训的学习,这样的培训也会导致年轻的学员不会引起重视,使他们在工作中根本不会去掌握煤矿生产的工艺、相关的操作知识和安全生产理念,致使安全生产存在许多隐患,给煤矿安全事故埋下伏笔。

首先,学员进入考场,面对计算机登陆、输入,虽然在平时的模拟训练中经历过模拟训练,但是大多数学员没有进入考试程序依然很迷茫,不知道从何下手,耽误了考试时间,即使进入考试程序,也有很多人二丈和尚摸不到头脑,点错键的学员大有人在,致使提前交卷,没有按时完成此次考核,就会需要补考环节。

其次,补考环节时间安排不合理,上午考核不及格者,将需要下午进行补考,没能给学员充足的时间进行复习,即使参加补考,合格的人能有几个,这样的补考意义何在。

再者,监考人员不是搞专业的教师,培训人员在考试过程遇到考试内容不明白不理解,考生提出的问题不能很快得到解答,这也是我们教学管理培训部门不能忽视的问题。

还有很多学员一旦知道自己的考试序号和考试链接,就会在任何时间、任何地点完成本次考核,培训单位不能按时全程跟踪考试环节,考试环节出现严重问题,安全培训考核以失败首位。

三、考试的目的
网络考试也好笔试也好,其目的就是使学员基本掌握本工种相关的理论知识和实际操作技能,但是,从目前的培训来看就是为了考试过关为目的,培训教师在讲授和学员的学习都是以考试过关拿证为目的,致使在整个教学过程中教师只是讲考试要点,学员以复习题为重点,逐渐像这个方向发展,导致煤矿职工岗位培训失去了培训目的和意义,也会淡化培训教师的地位和作用,培训职工的学习和专研业务的劲头逐渐减低甚至导致其厌学的现象发生,致使煤炭行业文化整体素质下降。

另外还存在,划分在大类中的一些部分工种教学计划的学时有差别,而学习和考试的内容却一样,这样的会使90学时的内容要在72学时内完成,理论上的差别将会导致考试合格率下降的问题出现。

以上这是本人,在近半年来通过网络考试、培训看到了一些现象和问题,希望通过各方面、各个环节的共同努力,能够更好的完善网络考试和培训过程中的个个环节,克服或解决其中存在的问题和不足,使煤矿岗位安全培训能够更加完善并取得良好的教学效果。

2014年4月24日。

相关文档
最新文档