2012年高二语文暑假作业天天练:第12天)

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暑假作业计算天天练(1)

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高中高二语文暑假作业精选

高中高二语文暑假作业精选

2019中学高二语文暑假作业精选2019中学高二语文暑假作业精选一、课内双基1.下列词语中加点字的读音正确的一项是( )A.袅袅(niǎo) 得鱼忘筌(shuān)疏朗(shū) 翩翩起舞(piān)B.皎皎(jiǎo) 窸窸窣窣(suō)褐绿(h) 缠绵悱恻(min)C.灼灼(shu) 四处漂泊(b)触及(ch) 空气潮湿(rn)D.寒砧(zhēn) 冉冉升起(rǎn)凄清(qī) 笑声爽朗(shuǎn)【答案】 D(A.筌读quB.窣读sū;C.灼读zhu。

)2.这篇文章事实上是谈论诗歌语言的示意性问题,为什么把说木叶作为标题?下列说法不正确的一项是( )A.把标题定为说木叶,就可以把古诗中的意象木叶作为论题,围绕它绽开全文。

B.作者先解除古代诗人考虑文字洗练的因素,再探寻它用于秋天的情景中蕴含有落叶的因素,最终从中得出诗歌语言的示意性问题,并加以阐发。

C.从现象谈到本质,从个别谈到一般,从详细谈到抽象,既深化浅出地阐发了理论,又易于为广阔读者所接受。

D.假如把题目定为谈谈诗歌语言的示意性问题,也无不行。

因为作者考虑到读者是中学生,力求写得浅显易懂,深化浅出,所以采纳这个标题。

【答案】 D(作者写本文时并未想到它被收入课本,也不是专为中学生写的。

)3.下列对句子的理解,不精确的一项是( )A.袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。

(《九歌》)自从屈原吟唱出这动人的诗句,它的显明的形象,影响了此后历代的诗人们,很多为人传诵的诗篇正是从这里得到了启发。

文章开头紧扣题目,说明木叶的来历,以及对后代诗歌产生的影响。

B.如谢庄《月赋》说:洞庭始波,木叶微脱。

陆厥的《临江王节士歌》又说:木叶下,江波连,秋月照浦云歇山。

引用这些诗句,都是为了说明古代诗人特殊宠爱运用木叶一词,因此木叶在古诗中很常见。

C.木叶是什么呢?根据字面的说明,木就是树,木叶就是树叶,这好像是不须要多加说明的。

设问开头,引出对木叶与树叶在诗歌运用上的分析。

2012年高二语文暑假作业天天练 第15天

2012年高二语文暑假作业天天练 第15天

高二语文暑假作业天天练:第15天一、(12分,每小题3分)1、下列词语中,加点字的字音不正确的一项是()A、尴.尬(gān) 迤逦.(.lǐ) 拮.据(jié)命途多舛.(chuǎn)B、蕴藉.(jiè)匹.配(pǐ) 自给.(jǐ) 咬文嚼.字(jiáo)C、流憩.(qì)险衅.(xìn)央浼.(měi)茕.茕孑立(qióng)D、参差.(cān)下乘.(.chéng)精髓.(suǐ) 载.欣载奔(zǎi)2、下列词语中有错别字的一组是()A、叫嚣俨然固守成法各行其是B、饯别援例皇天后土英雄辈出C、篇幅慨叹绿草如茵和协社会D、委屈坐标世外桃源如火如荼3、下列各句中加点的成语使用正确的一项是()A、对这次活动,同学们有的赞成,有的反对,有的主张改期,议论纷纷,莫衷一是。

B、他们班的张明和王华两位同学,同时考取了南京大学,真是比翼双飞啊。

C、那是一张两人的合影,左边是一位英雄的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。

D、他们毕业后二十年,一直无缘相见,这次却意外在九寨沟萍水相逢。

4、下列各句中没有语病的一句是()A、通过这次活动,使我们懂得了团结的重要。

B、躺在床上没多久,他就想起来了。

C、只要刻苦学习,就能取得好成绩。

D、在教务会议上,他那种慎重,那种多疑,那种纯粹套子式的论调,简直压得我们透不出气。

二、(12分,每小题3分)阅读下面一段文言文,回答问题。

宗泽字汝霖,婺州义乌人。

泽自幼豪爽有大志,登元祐六年进士第。

廷对极陈时弊,考官恶直,置末甲。

调大名馆陶尉。

吕惠卿帅鄜延,檄泽与邑令视河埽,檄至,泽适丧长子,奉檄遽行。

惠卿闻之,曰:“可谓国尔忘家者。

”适朝廷大开御河,时方隆冬,役夫僵仆于道,中使督之急。

泽曰浚河细事,乃上书其帅曰:“时方凝寒,徒苦民而功未易集,少需之,至初春,可不扰而办。

”卒用其言上闻,从之。

惠卿辟为属,辞。

靖康元年,中丞陈过庭等列荐,假宗正少卿,充和议使,泽曰:“是行不生还矣。

高二语文下学期暑假作业试题20(附答案)

高二语文下学期暑假作业试题20(附答案)

高二语文下学期暑假作业试题20(附答案)一基础知识1.下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是( )A.东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。

B.浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。

C.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。

D.唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。

2.梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。

没有梦想的民族是可悲的,对美好梦想没有________和矢志不渝精神的民族同样没有前途。

________、坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。

回望历史,面对列强的坚船利炮,中华民族奋起抗争;面对新中国成立之初的________,中国人民________;面对现代化征程中的困难与挑战,中华儿女怀揣中国梦,一路高歌前行。

梦想的太阳,已经在东方地平线上喷薄而出,灿烂的朝霞正光耀在我们的眼前……(1)下列成语依次填入语段中画横线处,最恰当的一组是( )A.坚贞不屈自强不息百废俱兴奋起直追B.坚定不移自强不息百废待兴奋发图强C.坚贞不屈生生不息百废待兴奋发图强D.坚定不移生生不息百废俱兴奋起直追(2)下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断,正确的一项是( )A.比喻排比 B.对偶比喻C.排比夸张 D.夸张对偶3.下列句中加点词的运用,不同于其他三句的一项是( )(3分)A.微风习习,远处飘来阵阵歌声,也飘.来了缕缕的花香。

B.蜜蜂酿出了甘甜的蜂蜜,也为人们酿.出了美好的生活。

C.萧瑟的秋风吹落枝头的黄叶,却吹.不去她满腹的惆怅。

D.风和日暖,小院关闭了柴门,却关.不住那满园的春色。

4.将下列句子排列成一副对联,最恰当的一项是( )①人惟八千②众才一旅③孙策以天下为三分④项籍用江东之子弟A.①②③④ B.③②④① C.④①③② D.①③②④5.苏州网师园的看松读画轩有一副对联,下联为“一帘晴雪卷梅花”,最适合作为上联的一句是( )A.满园春色堪入画 B.满地绿荫飞燕子 C.千朵红莲三天水 D.三代前贤松柏寒6.福州乌山琵琶亭有一副对联。

高二语文的暑假作业试题及答案

高二语文的暑假作业试题及答案

高二语文的暑假作业试题及答案高二语文的暑假作业试题及答案1.下列图表是对汉字书写现状的调查。

请仔细阅读,完成后面的题目。

(1)从图中汉字书写的现状可以得出怎样的结论?(要求:不出现数字,字数10~20字)结论:___________________________________________________________ _。

(2)针对这一现状,请从社会和学校角度指出其产生的原因。

(要求:字数分别在10~20字)社会:___________________________________________________________ ______。

学校:___________________________________________________________ ______。

答案(1)写字机会少,提笔忘字多,书写能力堪忧。

(2)社会:平时手写汉字的机会少是造成这一现象的社会原因。

学校:语文课不重视汉字的书写,忽视纠正错别字是造成这一现象的学校原因。

2.请根据下面四个省份经济发展的数据统计表,在语段的横线处填上合适的内容,使语意完整,语句连贯。

省份项目广东省江苏省河北省福建省国民生产总值(亿元)30073.7125560.113803.58075.10增幅(%)14.514.815.015.1工业增加总值(亿元)13079.2212473.554652.63980.73增幅(%)18.318.918.919.3固定资产投资总值(亿元)9959.019163.035682.93863.01增幅(%)18.022.528.239.7广东省的经济发展与兄弟省份相比,各项经济指标在总值上均处领先地位,但(1)________________,所以,有人认为广东省应适当(2)________________,(3)______________,促进国民生产总值的增长。

答案(1)在增幅上落后于各兄弟省份(2)加大固定资产投资(3)加快工业的发展3.结合下列表格以及附注的内容,对广东省的PM2.5的基本情况作一个综述。

高二语文暑假作业习题练习

高二语文暑假作业习题练习

高二语文暑假作业习题练习高二语文暑假作业习题练习1.下列句中加点的熟语,运用完全正确的一项是( )A.有些人在不断的追逐中找寻欢乐,有的人却在平凡的生活中安之若素,品尝着平淡的华蜜。

B.毕业时,虽然我们班同学都没有许下海誓山盟,但是我们在心里始终把彼此当做一辈子的挚友!C.在热情的掌声中,这次为期一周的漫长的论证会最终打退堂鼓了。

作为东道主的我们,也最终松了口气。

D.戊戌变法后,梁启超发表了大量作品,成为中国学术界的执牛耳者,他对20世纪中国历史学的发展起到了奠基作用。

解析 A项,安之若素:指遇到不顺当状况或反常现象像平常一样对待,毫不在意;B项,海誓山盟:用在男女相爱时所立的誓言;C 项,打退堂鼓:比方做事中途退缩;D项,执牛耳者:在某一方面居领导地位。

答案 D2.下列各句中,加点的成语运用恰当的一项是( )解析答案 3.下列各句中,加点的成语运用恰当的一句是( )A.远东杯2019年斯诺克锦标赛决赛今日在宜兴准时开赛,经过8盘对决之后丁俊晖不孚众望,在家乡获得本次冠军。

B.这位曾经一文不名的年轻人,马克扎克伯格,于2019年创办自己的公司facebook,如今已是亿万富翁。

C.2019年嫦娥奔月,2019年神七升空,2009年中俄开展火星联合探测,2019年夸父安排中国太空探测安排正以前所未有的速度往前推动,真是大快人心。

D.因为出版社催稿催得很紧,他把自己关在小屋里,夜以继日,手不释卷,最终在一个月的时间里完成了这部十余万字的小说。

解析 B项,一文不名:连一文钱也没有。

形容极为穷困。

一文:一枚铜钱。

名:占有。

A项,不孚众望:不能使群众信服。

孚:令人信服。

此处属于褒贬误用。

C项,大快人心:指坏人坏事受到惩处,使人们心里感到特别痛快。

此处属于对象不当。

D项,手不释卷:书本不离手。

形容勤奋好学。

此处属于望文生义。

答案 B4.下列各句中,加点的成语运用恰当的一项是( )解析答案 5.下列各句中加点成语或熟语运用正确的一项是( )A.现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘,反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇,这种做法真是令人费解。

【语文暑假作业】新高二年级第二周第3天拓展阅读(名家作品)+专题训练(信息类文本阅读)

【语文暑假作业】新高二年级第二周第3天拓展阅读(名家作品)+专题训练(信息类文本阅读)

_______月_______日星期_______ 姓名:_______名家散文——王安忆《南陌复东阡》2024年高考新课标II卷现代文阅读Ⅱ的材料出自作家徐则臣的散文《放牛记》。

《放牛记》是徐则臣真实的人生经历自述,感情真挚、语言幽默。

在回忆性视角下,作家并没有将放牛当作一件苦差事,反而认为放牛满足了自己儿时的“英雄梦”。

【作品导读】一座城市,往往有它独特的性情气质,人身处其中,尤其是生于斯长于斯,无不受到它濡染、浸润。

上海旧里弄里,南陌复东阡,纵横交错,看似混杂凌乱,却有着作家王安忆美好难忘而又忧患备尝的童年记忆,海派作家王安忆的《南陌复东阡》,堪为一篇隽永深沉的美文,作家以女性特有的敏感、细腻,描写里弄风物,建筑格局,叙写少小记忆,书写缱绻情思,意到笔随,蕴含着关于童年、成长、故乡、城市、人生的诸多情思。

娓娓道来中,有人生成长普遍而深切的体验,有怀旧伤逝的无奈,有“向之所欣,俯仰之间,已为陈迹”的唏嘘感慨,有沧海桑田、时过境迁及所蕴含的独特的生命体验。

【文本研读】南陌复东阡几乎是一整个九十年代,我都是从忧患中度过。

母亲多病,一年里总有一度住在医院。

病房在新建大楼的高层,可算得上那一片街区的制高点。

走廊上有一扇侧窗,望出去是一片旧式弄堂的连绵屋瓦,夕阳的光里面,飞翔着黑色的斑点,是回家的鸽群。

写景纯用白描,寥寥几笔,即勾勒出上海里弄的初印象,俨然市井、民俗生活老照片,使人如身临其境。

“回家的鸽群”,既是眼前实景,也暗含着作者对“心灵的故乡”的思归之情,文章开篇即奠定了一种怀旧伤逝的淡淡的哀伤情绪。

许多时间,是面了这扇窗过去,有时和我妈妈,有时只我自己。

心里有一种伤痛,不知是被谁伤着了,分明是来自于无边无际的不可抗力。

于是,又为这暂时的相守感到安宁。

(不可抗力,是指生老病死,不可抗拒;“安宁”是指能与母亲相守,弥足珍贵。

)以上写作者陪母亲看病时,在医院的高楼上看到的上海弄堂的情形及感受,引出下文对上海弄堂的回忆。

语文天天练答案

语文天天练答案

语文天天练1答案一、(15分)1.B (A.诌zhōu C. 便biàn D.纤xiān)2.A (B. 爆发力C.为人不齿D.栽赃)3.C(蹉跎:光阴白白地过去。

此处符合语境。

A.“如芒在背”不与“好像”连用;B.“娓娓动听”指说话好听,不用于音乐;D.“安之若素”是褒义词,指在遇到危险和意外时还能和平时一样对待,毫不在意。

此处褒贬误用。

)4.D (A.“甚至”前面的顿号应改作逗号。

B.“边缘化”后面逗号改分号,“家务”后逗号改为句号或冒号。

C.引号里句号移到括号外面。

)5.B (A.结构杂糅,删掉“由于”或者“为此”。

C.成分残缺,“解决”缺少宾语。

D.语序不当,调整为“生动展现原汁原味的语言生存状态,传达国人真实的心理情感,敏锐反映社会的发展变迁”。

)二、6.D(征:征召)7.A(连词,表修饰。

B.①副词,于是,就②副词,才C.①介词,给②介词,和D.①副词,趁机②介词,通过,经由)8.C(②体现方望的谋略④间接体现⑤没有认清更始的真实意图,试图归顺汉室)9.D(错在“隗嚣谋划让诸将劫持更始帝刘玄向东投降光武帝”,原文是其他将领想要劫持刘玄向东投降光武帝,隗嚣也参与了他们这个谋划。

)语文天天练2答案一、1.C(A 分别为duïdúqiǎng qiáng zài zǎi B 分别为yùyǔjiâjiězāzhāD分别为cháo zhāo jín jīn shízhì)2.B(A“下角料”应为“下脚料”C“坐阵”应为“坐镇”D“迫不急待”应为“迫不及待”)3.C (①渗透:逐渐进入,多用于抽象事物。

渗入:无孔不入地钻进去,多含贬义。

②颠覆:推翻。

颠倒:位置相反或错乱。

③“虽然”表示转折;“即使”表示假设让步,根据语境,应为转折关系,且“即使”一般不与“可”搭配)4.C(A“耸人听闻”侧重故意夸大渲染,此句中应用“骇人听闻”;B“安之若素”,指遇到不顺利情况或反常现象像平常一样对待;D“休戚与共”,忧喜、福祸彼此共同承担。

人教版高二语文暑假作业练习题及答案解析

人教版高二语文暑假作业练习题及答案解析

人教版高二语文暑假作业练习题及答案解析【一】1.下列加点字读音有误的一项是()A.伯仲(bó)塞车(sāi)散发(sàn)锦瑟(sè)B.惘然(wǎnɡ)寂寞(mò)空白(kònɡ)古柏(bǎi)C.伺机(sì)沙渚(zhǔ)猿啸(xiào)潦倒(liáo)D.浣女(huàn)竹喧(xuān)秋暝(mínɡ)萧萧(xiāo)提示:D.秋暝mínɡ。

答案:D2.选出字形有两处错误的一项()A.渚清沙白鸟飞回,常使英雄泪满襟。

B.竹喧归浣女,莲动下鱼舟。

C.三顾频繁天下计,两朝开济老臣心。

D.楼船夜雪瓜州渡,沧海月明珠有泪。

提示:D项“州”应为“洲”,“苍”应为“沧”;A项“常”应为“长”;B项“鱼”应为“渔”;C项“繁”应为“烦”。

答案:D3.解释加点的词义不准确的一项是()A.随意春芳歇(停止)两朝开济老臣心(扶助)出师一表真名世(传名)城春草木深(到了春天)B.空山新雨后(下雨)艰难苦恨繁霜鬓(增多、使增多)镜中衰鬓已先斑(出现华发)天气晚来秋(已到秋季)C.夜深还过女墙来(城上短墙)锦官城外柏森森(形容阴森寂静)却坐促弦弦转急(退回)铁骑突出刀枪鸣(突然冲出)D.一弦一柱思华年(美妙的年代)千载谁堪伯仲间(兄弟,不相上下)无边落木萧萧下(树叶)不尽长江滚滚来(尽头)提示:C.“柏森森”形容树木茂盛繁密的样子。

答案:C4.下列名句与作者对应有误的一项是…()A.穷年忧黎元,叹息肠内热。

(杜甫)纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

(陆游)人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。

(李白)身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。

(李商隐)B.露从今夜白,月是故乡明。

(杜甫)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

(王维)文章本天成,妙手偶得之。

(陆游)天意怜幽草,人间重晚情。

(李商隐)C.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

高二语文下学期暑假作业试题18(附答案)

高二语文下学期暑假作业试题18(附答案)

高二语文下学期暑假作业试题18(附答案)一基础知识1.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分)()职责的转变与业务量的增加使得对消防员的要求也越来越高,。

新兵从一个地方青年到一个合格的消防战斗员,通过训练和实战需要半年到一年左右的时间。

除了理论知识的学习,体能的训练,心理素质也是极为重要的一项课程。

后期实战也会让新人真正深入到各种突发灾害中,让其心理素质和胆量在训练和实战中得到强化。

A.如此繁重的任务需要坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺才能胜任B.坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺才能胜任如此繁重的任务C.没有坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺是无法胜任如此繁重的任务的D.胜任如此繁重的任务使人必需拥有坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

(5分)全球智能手机市场需求呈现疲软态势,今年二季度出货量为3.395亿只,同比增幅15%,创6年来新低。

①,全球移动数据流量仍持续高速增长,2014年增长69%。

这一冷一热表明,智能移动②。

造成这种现象的主要原因是3G市场饱和——智能手机市场总体占有率已经较高,③;而随着“互联网+”的兴起和普及,智能应用市场有着广阔的增长空间。

3.填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()(3分)几百年的禁书、焚书、战乱、文字狱、封建迷信等等,使文化典籍丧失无数,惟独文学名著大多无恙,至今依然生气如故,。

A.细心分析,似乎它们始终是在民间流传,已成为普通人民宝贵的精神食粮。

B.究其缘由,是因为它们始终是在民间流传,已经成为普通人民宝贵的精神食粮。

C.恐怕主要是因为它们早已成为普通人民宝贵的精神食粮,始终在民间流传。

D.推其原因,是它们已经成为普通人民的精神食粮,所以始终在民间流传。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)在历史长河的演变中,艺术作为人类智慧的璀璨结晶,。

2012年高二语文暑假作业天天练 第13天

2012年高二语文暑假作业天天练 第13天

高二语文暑假作业天天练:第13天一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面文章,完成1-3题中国人的精神中国人身上有种难以形容的东西。

我已经把这种难以形容的东西概括为温良。

如果我不为这种温良正名的话,那么在外国人的心中它就可能被误认为中国人体质和道德上的缺陷──温顺和懦弱。

这里再次提到的温良,就是我曾经提示过的一种源于同情心或真正的人类的智慧的温良──既不是源于推理,也非产自本能,而是源于同情心──来源于同情的力量。

中国人之所以有这种力量、这种强大的同情的力量,是因为他们完全地或几乎完全地过着一种心灵的生活。

中国人的全部生活是一种情感的生活──这种情感既不来源于感官直觉意义上的那种情感,也不是来源于你们所说的神经系统奔腾的情欲那种意义上的情感,而是一种产生于我们人性的深处──心灵的激情或人类之爱的那种意义上的情感。

下面让我们看看中国人是否过着一种心灵的生活。

首先,我们来谈谈中国的语言。

中国的语言也是一种心灵的语言。

一个很明显的事实就是:那些生活在中国的外国人,其儿童和未受教育者学习中文比成年人和受过教育者要容易得多。

原因在于儿童和未受教育者是用心灵来思考和使用语言的。

相反,受过教育者,特别是受过理性教育的现代欧洲人,他们是用大脑和智慧来思考和使用语言的。

其次,我们再指出一个众所周知的中国人日常生活中的事实。

中国人具有惊人的记忆力,其秘密何在?就在于中国人是用心而非脑去记忆。

用具同情力量的心灵记事,比用头脑或智力要好得多,后者是枯燥乏味的。

接下来的例子,依旧是体现在中国人日常生活中,并得到大家承认的一个事实─ ─中国人的礼貌。

中国一向被视为礼仪之邦,那么其礼貌的本质是什么呢?这就是体谅、照顾他人的感情。

中国人有礼貌是因为他们过着一种心灵的生活。

他们完全了解自己的这份情感,很容易将心比心推己及人,显示出体谅、照顾他人情感的特征。

我们举的中国人特性的最后一例,是其缺乏精确的习惯。

这是由亚瑟·史密斯提出并使之得以扬名的一个观点。

高二语文下学期暑假作业试题24(附答案)

高二语文下学期暑假作业试题24(附答案)

高二语文下学期暑假作业试题24(附答案)一基础知识1.下列对文化常识相关内容的解说,不正确的一项是()A.宋代著名的四大书院是:江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书院、湖南衡阳的石鼓书院和河南商丘的应天府书院。

B.“三都”在东汉和唐代所指的内容是不同的:东汉的“三都”指东都洛阳、北都晋阳和京都长安。

唐代的“三都”指东都洛阳、西都长安、南都宛。

C.在古代官职任免升降术语中,“擢”“陟”“升”都是指提升官职。

D.在古代谦辞中,“愚”谦称自己不聪明,也可单独用“愚”谦称自己,“鄙”谦称自己学识浅薄。

2.在下面一段话横线处依次填入成语,最恰当的一组是()当今社会,________,总有那么一些不知敬畏为何物的人,他们不敬生命不敬自然不敬律令不敬道德不敬传统不敬历史不敬民意不敬信仰,完了还________:“人不为己,天诛地灭!”对于这种现象,要想________,除了唤醒他们的敬畏意识,更重要的,是要健全制度,完善管理。

A.鱼目混珠振振有词扬汤止沸B.鱼龙混杂侃侃而谈扬汤止沸C.鱼龙混杂振振有词釜底抽薪D.鱼目混珠侃侃而谈釜底抽薪3.下列各句中,没有语病的一项是()A.神曲《小苹果》横空出世,它以欢快的旋律、上口的歌词迅速为广场大妈们所倾倒,成为继《最炫民族风》之后的又一广场舞利器。

B.宋代张择端所绘的《清明上河图》有五米多长,其通过对市井生活的细致生动的描绘,生动地再现了北宋汴京承平时期的繁荣景象。

C.莫言的《透明的红萝卜》深受读者所喜爱,作品描写了一个无名无姓的黑孩子,他坚忍地活在苦痛的现实中,以一种自虐的方式表现自己的强大。

D.新石器时代的陶器虽然已有大量出土,但是考古工作者仍然怀着极大的兴趣探求中国最早的陶器。

20世纪70年代以来,发现了一些线索。

4.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一组是()________________,巍峨挺秀的秦岭没有消失在浊雾里;田堰层叠的南塬,模糊了;美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。

高二语文下学期暑假作业试题6(附答案)

高二语文下学期暑假作业试题6(附答案)

高二语文下学期暑假作业试题6(附答案)一基础知识1.下列加点的词语注音全都正确的一项是( )A.绥(suí)之喟(wèi)然卓(zhuó)尔诲(huì)人B.莞(wǎn)尔箪(dān)食瓢(piáo)饮曾皙(xī)C.侍(shì)坐饥馑(jǐn) 哂(xī)之以俟(sì)D.舞雩(yú) 户牖(yǒu) 哭恸(dònɡ) 铿(kēnɡ)尔2.下列句子中,不含通假字的一组是( )①君子一言以为知,一言以为不知。

②夫子矢之曰。

③一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。

④以吾一日长乎尔,毋吾以也。

⑤如或知尔,则何以哉。

⑥鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作。

⑦莫春者,春服既成⑧唯求则非邦也与?⑨其人也而有斯疾也!A.①②⑤B.③④⑥C.⑦⑧⑨D.③⑤⑨3.下列句子中的“尔”字,分类正确的一项是( )①如有所立卓尔②夫子莞尔而笑③吾无隐乎尔④以吾一日长乎尔⑤如或知尔,则何以哉⑥子路率尔而对⑦同是被逼迫,君尔妾亦然⑧作计乃尔立A.①③⑥/②④⑤/⑦⑧B.①②④⑥/③⑤/⑦⑧C.①②⑥/③④⑤/⑦⑧D.①②⑥⑦/③④⑤/⑧4.选出下面四句中加点词意义相同的两句( )A.方六七十,如五六十B.如或知尔,则何以哉C.如其礼乐,以俟君子D.宗庙之事,如会同5.选出与“今齐地方千里”的“方”的意义相同的一项( )A.不以规矩,不能成方圆B.方六七十,如五六十C.可使有勇,且知方也D.方欲行,转视积薪后,一狼洞其中6.与例句“千乘之国”中的“之”用法相同的一项是( )A.摄乎大国之间。

B.加之以师旅。

C.夫子哂之。

D.求也为之,比及三年,可使足民。

7.下列各句中加点的词,与例句中加点的词用法相同的一项是( )例句:可使足民。

A.先生之恩,生死而肉骨也。

B.敌人远我,欲以火器困我也。

C.稍稍宾客其父D.粪土当年万户侯。

二、课外延伸阅读下面文段,完成8——10题。

2024_2025学年高中语文每日一题文学类文本阅读专题四含解析新人教版必修1+必修2

2024_2025学年高中语文每日一题文学类文本阅读专题四含解析新人教版必修1+必修2

文学类文本阅读专题(四)【河南省周口市2024-2025学年高一上学期期末】阅读下面的文字,完成文后各题。

百里滩刀客李子胜(1)时令过了立秋,三十出头的爷爷每天都亢奋得失眼,不论白天黑夜,脑子里全是一扎长的大对虾,瓦片似的大海蟹,光屁股娃娃大小的鲈鱼。

出海打鱼,就是抢银春金秋两季,卖足了现洋,好偎冬过年。

(2)凌晨,码头上人影幢幢。

爷爷解开缆绳,和另一个外号叫“狼鱼”的驾长搭讪着。

有个竹竿一样纤瘦的生疏人不知道什么时候已经站在狼鱼的船边。

让爷爷惊讶的是,竹竿手里拿了把对虾大小的刀子,刀子在晨光里灰白的颜色把爷爷的心刺了一下。

(3)这是个刀客。

爷爷小声咕嚷着。

船老大出海,就怕遇到这种讨钱的刀客。

刀客不是你给个饽饽就能打发的小乞丐,他们要的是钱,少了,就把刀子在额头、胳膊上刺,刺得鲜血淋漓时,你就必需给更多的现洋。

渔民出海,原来就是脑袋别在裤腰带上,都怕遇到晦气,出海的时候,最怕见到血光。

(4)狼鱼和竹竿对峙了片刻,抖抖地摸出一块现洋,但是,刀客不接,而是把刀子缓缓举过了额头。

狼鱼啐了口唾沫,要饭还嫌馊,爱要不要!爷爷看到灰白色一闪,竹竿额头立即殷出了个红红的“一”字。

而狼鱼扔下那块现洋,已经把船推动了涨满海水的航道。

刀客把脸扭向爷爷,爷爷下意识地把手捂在空荡荡的腰间。

(5)爷爷说,兄弟,我真的没有钱,要不,你跟我出海吧,今日卖的钱都归你。

(6)刀客愣了片刻,向爷爷点点头。

(7)下好拖网,已经晌午,爷爷从船舱里拿出干粮和昨晚煮熟的一盆对虾,招呼刀客吃饭。

(8)刀客狼吞虎咽地吃完,看看爷爷,用浓浓的山东腔调说,大哥,看来你是好人。

(9)该起网了。

刀客抓过网绳,拉网很沉,网底快出水面时,网里的鱼翻动得水花四溅。

刀客娴熟地把鱼虾分拣进鱼篓,又内行地把拉网投到海里。

刀客说,东家,我帮你做两个月店员,工钱你看着给。

(10)在以后的一个月里,爷爷的鱼获让船老大们眼红,夸爷爷视力好,雇了好店员。

当爷爷每次看到刀客赤裸的上身胸前那个菊花般的伤疤时,心头总是惴惴的。

高二语文基础知识天天练答案

高二语文基础知识天天练答案

高二语文基础知识天天练1答案1、答案为D。

因为A项“群雄角逐”中的“角”读juã;B项“烟笼雾锁”的“笼”读lǒng;C项“量体裁衣”中的“量”读liàng。

2.A A中“雀”应为“鹊”,“减”应为“简”,“志”应为“致”,“梁”应为“粱”;B中“嘻”应为“嬉”,“查”应为“察”,“鹜”应为“骛”;C中“手”应为“首”,“尤”应为“犹”,“截”应为“节”;D中“循”应为“徇”,“粟”应为“栗”。

3.B独树一帜比喻自成一家,此处应为“独领风骚”;言过其实―说话过分,不符合实际;首鼠两端,犹豫观望,迟疑不决,而不是自相矛盾;“为渊驱鱼,为丛驱雀”原意是水獭想捉鱼吃却把鱼赶到深渊里去了,鹞鹰想捉麻雀却把麻雀赶到从林去了,后比喻不善于团结或笼络人。

4.AB成分残缺,“已”后加“进入”;C句式杂糅;D结构混乱,“共度国庆佳节”应另起一句话,前面加上“与他们”。

高二语文基础知识天天练2答案1、答案为A。

因为B项“强词夺理”的“强”读qiǎng;C项“俯首帖耳”(也作“俯首贴耳”)的“帖”读tiē;D项“累赘”的“累”读lãi。

2. D(A项,仑—轮震—振; B项,事—是颜—言; C项,蹉—磋立—力)3.C4.C(A搭配不当, B不搭配;D主语残缺)高二语文基础知识天天练3答案1、C2.D(A.“书厨”应为“书橱”。

B.“贸昧”应为“冒昧”。

C.“胜名之下”应为“盛名之下”)3.B(“俯仰之间”指短暂的时间。

此句中属望文生义。

)4.D(A句式杂糅。

应改为“吸引了……200余个名酒品牌来参加。

”或“吸引来了来自……的200余个名酒品牌”。

B关联词误用。

“虽然”应放在“四川的慈善事业”之后。

C搭配不当。

“今后的发展方向”不能“总结”。

)高二语文基础知识天天练4答案1.C(A项“拓片”“拓本”计“tà”,其他的读“tuî”。

B项“抹黑”“抹杀功劳”读“m ǒ”;“抹墙”读“mî”,其他的读“mā”。

(11)综合测评卷02:新高二暑假作业(教师版)

(11)综合测评卷02:新高二暑假作业(教师版)

综合测评卷02:新高二暑假作业(教师版)(150分钟150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:线上与线下“二元结构”构成了我国网络文学批评的整体格局。

两大批评阵地均十分活跃,它们特色各具却功能分殊,如不同传播路径让批评的影响力场域有别。

基于网络媒体强大的整合力,两大批评空间的互动与融通有其必要性,也具有必然性,未来的网络文学批评尤其需要建强线上批评阵地,以更好地贯彻“以读者为中心”的文学理念,增强网络文学批评的朝气和锐气,让人民大众成为网络文学审美及其评判的真正主体。

网络文学的线上批评一直都十分活跃而多产,且十分有效,批评的有限和疲弱仅适于线下批评,即由专业批评家所做的平面媒体发表、纸介传播的网络文学批评。

线上批评与线下批评的“空间”落差,影响的不仅是批评本身的业态平衡,更影响整个网络文学的可持续发展。

因而,需要重新识辨网络文学批评的“线上与线下”问题,以助推外在的“空间区隔”走向内在的“批评交融”。

网络文学既然是“在线写作”“在线阅读”,当然就会有“在线批评”;而在线就是“直接在场”,它能够对网络创作和网文阅读产生“非常重大的影响”。

后来又有研究者撰文指出:“坚持加强网络文学的在线批评与发现、提升中国经验,创新文学批评理论关系密切。

网络文学的在线批评,于广大网络写手有普及文学创作常识的作用,促使他们提高文学创作与创新意识;同时作为评家自己,也可以通过及时的文学批评锻炼艺术感悟力,在文学文本与文学接受者之间起到中介、桥梁和纽带的作用,以增加接受者审美快感的强度和深度。

”另一种批评存活空间是为传统学人更熟悉的线下批评,即由批评家在平面媒体(书报刊)发表的网络文学批评,或者是由政府职能部门和学术社团机构组织的网络文学研讨活动和理论批评会议。

这一批评空间不仅享有行政、学术、传媒之话语权力,还背靠千百年文学传统的观念积淀,理论资源十分丰富,形成了自己的评价标准和批评范式。

高二语文下学期暑假作业试题3(附答案)

高二语文下学期暑假作业试题3(附答案)

高二语文下学期暑假作业试题3(附答案)一、夯实基础1.下列注音全部正确的一项是()A.语(yǔ)上愠(yùn)色令尹(yǐn )B.弑(shì)君十乘(chénɡ) 不悱(fěi)C.一隅(yú) 则罔(wǎnɡ) 则殆(dài)D.无谄(chǎn) 切磋(chuō) 笑倩(qiàn)2.下列词解释有误的一项是()A.闻斯(就)行诸赤也惑(糊涂) 愠(怨恨,生气)色B.忠(尽心竭力)矣违(违背)之不愤(郁结)C.不悱(想说而说不出来) 一隅(角落) 无益(好处)D.不思则罔(欺骗) 不学则殆(危险) 美目盼(转动眼睛的样子) 3.下列句子中划线的字,意义相同的一项是()A.闻斯行诸?吾妻归宁,述诸小妹语曰B.赤也惑,敢问。

于其身也,则耻师焉,惑矣C.思而不学则殆且燕赵处秦革灭殆尽之际D.其斯之谓与?陈子禽谓子贡曰4.下列句子中的“闻”字,意义相同的两项是()A.闻斯行诸B.闻义不能徙C.廉颇者,赵之良将也。

以勇气闻于诸侯。

D.能谤讥于市朝,闻寡人之耳者。

5.下列句子中的“乘”字,意义相同的两项是()A.陈文子有马十乘。

B.千乘之国,摄乎大国之间。

C.因利乘便。

D.秦以区区之地,致万乘之势。

6.下列句子中的“以”字,意义相同的两项是()A.旧令尹之政,必以告新令尹。

B.以思,无益,不如学也。

C.素以为绚兮D.不以其道得之,不处也。

7.下列句子中划线字,与例句中的划线字用法相同的一项是()例:求也退,故进之。

A.起予者商也。

B.曲肱而枕之。

C.己欲立而立人。

D.博我以文,约我以礼。

8.下列句子句式相同的两项是()A.起予者商也。

B.其斯之谓与?C.其“恕”乎!D.德之不修,学之不讲。

二、课外延伸9.阅读下面的文字,然后回答问题。

子曰:“若圣与仁,则吾岂敢?抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣。

”公西华曰:“正唯弟子不能学也。

”子曰“不愤不启,不悱不发。

给皇上祝寿词

给皇上祝寿词

给皇上祝寿词篇一:祝寿词毛笔字老父亲的生日祝词尊敬的各位来宾,大家好,我是汤老先生的小儿子今天是个好日子,春回大地、冰雪消融、潺潺流水、润泽万物、长坡草长、山青松芳、杂花生树、群莺乱飞。

我的心情无比激动,遥想当年,他老人家在湖南老家,寒窗苦读,为求学要背上干粮往来十几里山路,还要自己划船渡河,常常挨饿受冻,在学校时常要躲避日本飞机的轰炸,就是在那样艰苦的条件下,凭着自己的努力毅然考上了当时著名的湖南大学,在当时的十里八乡也可谓是凤毛麟角。

当朝鲜战争爆发,又凭着一腔热血毅然放弃大学里的安逸生活,加入抗美援朝的行列,成为了一名中国人民志愿军空军战士,并以高层次的文化水准常给将军们授课,他自己也感到自豪。

在从部队转业时,他深刻体会到“教育乃国之本”又毅然放弃轻松的机关工作,投入到祖国教育事业,成为一名优秀的人民教师,记得那些年,我在空军工程学院建设学校读小学,父亲在高中带毕业班,他每周要骑自行车从家到单位往返40公里,早晨4点多就要起床,骑自行车带着我,等到了单位我的手脚都冻僵了,麻木的不能行走,当时给我唯一的感觉就是瞌睡。

他在白天带毕业班,担负着繁重的工作,还要忙家务照顾我们的饮食起居,晚上还要把学生的作业、作文带回家来批改,常常到深夜。

我还四处惹麻烦,不让人省心(转自: 东星资源网:给皇上祝寿词),我唯一能做的就是帮他把他那心爱的“飞鸽”牌28自行车擦一擦。

岁月的艰辛,使他的头发早早就花白了,但看到了自己桃李满天下时,看到他离开建设学校全院师生都来送他时,他心里是甜的,就忘记了以前所受的一切苦难。

他常常谆谆教导我们做儿女的要“严于利己,宽以待人”做一个对国家、对社会有用的人。

从小就要求我们在家的各种用具都要有严格的固定位置。

从这些小事上就可以看出他是一个做事极其认真的一个人,世界上就怕”认真”二字。

所以他的工作成绩一直是出类拨萃。

他看不惯得过且过,浑浑噩噩,官僚主义。

“堂堂正正做人,认认真真做事”,是他永远不变的信条。

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2012年高二语文暑假作业天天练:第12天一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面文章,完成1-3题中国人的精神中国人身上有种难以形容的东西。

我已经把这种难以形容的东西概括为温良。

如果我不为这种温良正名的话,那么在外国人的心中它就可能被误认为中国人体质和道德上的缺陷──温顺和懦弱。

这里再次提到的温良,就是我曾经提示过的一种源于同情心或真正的人类的智慧的温良──既不是源于推理,也非产自本能,而是源于同情心──来源于同情的力量。

中国人之所以有这种力量、这种强大的同情的力量,是因为他们完全地或几乎完全地过着一种心灵的生活。

中国人的全部生活是一种情感的生活──这种情感既不来源于感官直觉意义上的那种情感,也不是来源于你们所说的神经系统奔腾的情欲那种意义上的情感,而是一种产生于我们人性的深处──心灵的激情或人类之爱的那种意义上的情感。

下面让我们看看中国人是否过着一种心灵的生活。

首先,我们来谈谈中国的语言。

中国的语言也是一种心灵的语言。

一个很明显的事实就是:那些生活在中国的外国人,其儿童和未受教育者学习中文比成年人和受过教育者要容易得多。

原因在于儿童和未受教育者是用心灵来思考和使用语言的。

相反,受过教育者,特别是受过理性教育的现代欧洲人,他们是用大脑和智慧来思考和使用语言的。

其次,我们再指出一个众所周知的中国人日常生活中的事实。

中国人具有惊人的记忆力,其秘密何在?就在于中国人是用心而非脑去记忆。

用具同情力量的心灵记事,比用头脑或智力要好得多,后者是枯燥乏味的。

接下来的例子,依旧是体现在中国人日常生活中,并得到大家承认的一个事实──中国人的礼貌。

中国一向被视为礼仪之邦,那么其礼貌的本质是什么呢?这就是体谅、照顾他人的感情。

中国人有礼貌是因为他们过着一种心灵的生活。

他们完全了解自己的这份情感,很容易将心比心推己及人,显示出体谅、照顾他人情感的特征。

我们举的中国人特性的最后一例,是其缺乏精确的习惯。

这是由亚瑟·史密斯提出并使之得以扬名的一个观点。

那么中国人缺少精确性的原因又何在呢?我说依然是因为他们过着一种心灵的生活。

心灵是纤细而敏感的,它不象头脑或智慧那样僵硬、刻板。

正是因为中国人过着一种心灵的生活,一种像孩子般的生活,所以他们在许多方面还显得有些幼稚。

这使得一些浅薄的留学中国的外国留学生认为中国人未能使文明得到发展,中国文明是一个停滞的文明。

必须承认,中国人的智力发展,在一定程度上被人为地限制了。

众所周知,在有些领域,中国人只取得很小的进步甚至根本没有什么进步。

这不仅有自然科学方面的,也有纯粹抽象科学方面的,诸如科学、逻辑学。

实际上欧洲语言中"科学"与"逻辑"二词,是无法在中文中找到完全对等的词来加以表达的。

像儿童一样过着心灵生活的中国人,对抽象的科学没有丝毫兴趣,因为在这方面心灵和情感无计可施。

事实上,每一件无需心灵与情感参与的事,诸如统计表一类的工作,都会引起中国人的反感。

(节选自辜鸿铭的《中国人的精神》,有删减)1.下列对作者在文中提出的“温良”的理解,不符合文意的一项是A.它是一种中国人身上所具有的难以形容的东西。

B.它既不是源于推理,也非产自本能,而是源于同情心。

C。

它显示出中国人体质和道德上的缺陷——温顺和懦弱。

D。

它源自中国人完全的或几乎完全的过着一种心灵的生活。

2.下列对中国人“过着一种心灵生活”的理解有误的一项是A.中国人没有僵硬、刻板的习惯,因为中国人的心灵是纤细而敏感的,它不像头脑或智慧那样僵硬、刻板。

B.中国人是用心而非脑去记忆,用具同情力量的心灵记事,比用头脑或智力要好得多。

C. 中国的语言也是一种心灵的语言,所以那些受过理性教育的外国人用大脑和智慧来思考和使用反而行不通。

D.中国一向被视为礼仪之邦,中国人很容易将心比心、推己及人,显示出体谅、照顾他人情感的特征。

3.下列表述符合原文意思的一项是A.中国人身上有一种难以形容的东西,那就是一种源于同情心或真正的人类智慧的温良,它可能表现为一种缺陷。

B.中国人的生活是一种源于感官直觉意义上的情感的生活,不是来源于神经系统奔腾的情欲那种意义上的情感生活。

C.在中国留学的外国学生认为中国未能使文明得到发展,中国文明是一个停滞的文明。

D.外国的儿童和未受教育者学习中文比成年人和受过教育者要容易,因为儿童和未受教育这是用心灵来思考和使用语言的。

二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4——7题海瑞,字汝贤,琼山人。

举乡试,署南平教谕,迁淳安知县,布袍脱粟①,令老仆艺蔬自给。

总督胡宗宪尝语人曰:“昨闻海令为母寿,市肉二斤矣。

”都御史鄢懋卿行部过,供具甚薄,抗言邑小不足容车马。

懋卿恚甚。

然素闻瑞名,为敛威去。

时世宗享国日久,不视朝,深居西苑,专意斋醮。

督抚大吏争上符瑞,礼官辄表贺。

廷臣无敢言时政者,瑞独上疏。

帝得疏,大怒,抵之地,顾左右曰:“趣执之,无使得遁!”宦官黄锦在侧曰:“此人素有痴名。

闻其上疏时,自知触忤当死。

市一棺,诀妻子,待罪于朝。

僮仆亦奔散无留者,是不遁也。

”帝默然。

少顷复取读之,日再三,为感动太息。

(明穆宗隆庆)三年夏,以右佥都御史巡抚应天十府。

属吏惮其威,墨者多自免去。

有势家朱丹其门,闻瑞至,黝之。

中人监织造者,为减舆从。

素疾大户兼并,力摧豪强,抚穷弱。

贫民田入于富室者,率夺还之。

下令飚发凌厉②,所司惴惴奉行,豪有力者至窜他郡以避。

而奸民多乘机告讦,故家大姓时有被诬负屈者。

又裁节邮传冗费。

士大夫出其境率不得供顿,由是怨颇兴。

都给事中舒化论瑞,滞不达政体,宜以南京清秩处之,帝犹优诏奖瑞。

已而,给事中戴凤翔劾瑞庇奸民,鱼肉缙绅,沽名乱政,遂改督南京粮储。

将履新任,会高拱掌吏部,素衔瑞,并其职于南京户部,瑞遂谢病归。

帝屡欲召用瑞,执政阴沮之,乃以为南京右都御史。

诸司素偷惰,瑞以身矫之。

提学御史房寰恐见纠擿③,欲先发,给事中钟宇淳复怂恿,寰再上疏丑诋。

瑞亦屡疏乞休,慰留不允。

十五年,卒官。

赠太子太保,谥忠介。

(取材自《明史·海瑞传》)注释:①脱粟:糙米饭。

②飚发凌厉:气势猛然。

③纠擿(ti):举发纠正。

4.下列词语中加点词语的解释,不正确的一项是A.趣执之,无使得遁趣:前去B署南平教谕署:委任C.执政阴沮之阴:暗中,秘密D.素疾大户兼并疾:憎恶、痛恨5.下列句子全部直接表现海瑞正直刚毅、敢作敢为的一组是①布袍脱粟,令老仆艺蔬自给。

②廷臣无敢言时敢者,瑞独上疏③日再三,为感动太息④中人监织造者,为减舆从⑤为摧豪强,抚穷弱⑥诸司素偷惰,瑞以身矫之。

A.③⑤⑥B.②⑤⑥C.①②④D.①③④6.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是A.海瑞迁淳安知县时,为政清廉,洁身自爱,平时穿布袍,吃粗粮糙米,让老仆人种菜自给自足。

听说他为老母亲祝寿,才买了二斤肉。

B.明世宗在位久了,不理政务而斋戒修道。

无人敢言,海瑞独自上疏。

皇帝读了奏章,十分愤怒,把奏章扔在地上,下令左右把他逮起来。

C.海瑞再次上任后,仍然刚正果敢,提学御史房寰害怕被检举揭发,恶人先告状,上疏诽谤海瑞。

海瑞也多次上疏请求退休,但皇帝没有同意。

D.海瑞推行政令气势过于猛烈,有些奸民乘机告状,世家大姓有被诬受冤的。

朝中多名官员上书陈述他的罪状,皇上迫于压力让他解职而去。

7.把文中划线的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)闻其上疏时,自知触忤当死,市一棺诀妻子,待罪于朝僮仆亦奔散无留者,是不遁也。

译文:_________________________________________________________________________(2)已而,给事中戴凤翔劾瑞庇奸民,鱼肉缙绅,沽名乱政,遂改督南京粮储译文:________________________________________________________________________(二)古诗文阅读(11分)阅读下面这首元曲,完成8 ——9题。

西江月题溧阳三塔寺张孝祥①问讯湖边春色,重来又是三年。

东风吹我过湖船,杨柳丝丝拂面。

世路如今已惯,此心到处悠然。

寒光亭下水如天,飞起沙鸥一片。

【注】①张孝祥,南宋词人。

积极主张收复中原,却屡遭排挤。

词中的“湖”即江苏溧阳的三塔湖,湖边有寒光亭。

8.结合全词,说说“此心到处悠然”中“悠然”二字所蕴含的情感。

(5分)9.请从画面描写的角度,对“寒光亭下水连天,飞起沙鸥一片”两句加以赏析。

(6分)(三)名篇名句默写(6分)10默写(6分)(1)扪参历井仰胁息,。

(李白《蜀道难》)(2),渺沧海之一粟?哀吾生之须臾,羡长江之无穷。

(苏轼《赤壁赋》)(3),内无应门五尺之僮。

(李密《陈情表》)(4),秋水共长天一色。

(王勃《滕王阁序》)(5)金就砺则利,,则知明而行无过矣。

(《劝学》)(6)月明星稀,。

(曹操《短歌行》)三.实用类文本阅读,完成11——14题丰子恺究竟为今天画了什么上海图书馆邀请我来讲“丰子恺为我们今天画了什么”。

这个话题很好。

作为一位画家,他笔下的一草一木、每一个人物、每一个风景,都饱含着他看世界的一种眼光,饱含着他对生活的一种理解,饱含着他对人生的一些非常真挚的感动。

看到丰子恺的画,觉得心一下子就被融化了。

画面那么简单,那么写意,但是有浓浓的意思。

你看,天渐渐黑下来了,那痴痴地等着主人回家的小狗,都伏在门边睡着了。

在另一幅画中,丰子恺画了一个在沸腾的汤水里面挣扎的黄鳝,肚子成一个弓形,高高地拱起,黄鳝宁可让它的头烧焦,尾烧烂,但是它要保护肚子,为什么呢?那是因为肚子里面还有一个小生命呀!在丰子恺的画中,能看到动物身上伟大的善良,对弱小生命的爱护,能看到一个个丰盈灵妙的世界,每一个小草,每一个杨柳枝,都是那样的有生命、有感觉、有情义,这是古代的一种哲学——“万物有情”,现在很多人都抛弃了这种观念。

丰子恺为我们究竟画了什么?我的回答是他画出了人心、人性、人道、人情,画出了文明的基本价值,画出来这些东西,就很了不起。

中国的文明是一个非常有力量的文明。

丰子恺的画背后有一只柔软、轻盈、美妙的手,像小孩子稚嫩的小手,传送富于人心、富于人道的生命气息。

中国的文明靠什么传承?就靠一代一代的中国人,像丰子恺这样的中国人,只要他们还在,中国文明就不会死。

有人说,丰子恺的东西很软弱,是不能去和日本人抵抗的东西。

其实从长久的观点看,中国文明的特点是和平、善良、纯真,这样一种文化具有长久的生命,其意义不亚于拿起机关枪去和日本人对抗,它同样是一种抵抗,是文明对野蛮的抵抗。

像丰子恺这样的艺术家在今天已经成为遥远的绝响。

他并不是完全为了艺术,或者说是笔墨,或者是某种色彩,他不是追求一种风格,一种形式,更不是追求一种话语权,或者是西方艺术的一些标准、时尚流行的符号,他的艺术是一种有生命担当的艺术。

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