26_小白兔和小灰兔公开课课件(配完全同步教案)
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小学一年级下学期语文第26课小白兔和小灰兔PPT课件
朗读课文， 注意读准字音，读通句子。
2、在课文中画出生字，把 生字多读几遍。
3、标出自然段。
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下面的词语
你会读吗？
bá
拔草
tiāo
挑着
è
饿了
dàn
一担
小白兔回到家里，把
· · 地翻松了，种上菜子。 过了几天，白菜长出来 了。小白兔常常给白菜浇
· · · · 水，施肥，拔草，捉虫。
白菜很快就长大了。
不干活了
奇怪
要 白 菜
送白菜
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
2、在课文中画出生字，把 生字多读几遍。
3、标出自然段。
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下面的词语
你会读吗？
bá
拔草
tiāo
挑着
è
饿了
dàn
一担
小白兔回到家里，把
· · 地翻松了，种上菜子。 过了几天，白菜长出来 了。小白兔常常给白菜浇
· · · · 水，施肥，拔草，捉虫。
白菜很快就长大了。
不干活了
奇怪
要 白 菜
送白菜
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
部编版小学语文人教版一年级下册课件- 26 小白兔和小灰兔教学课件
话，它想（
）。
只有靠自己的 辛勤劳动，才有 收获。
读读说说
把地翻松 把白菜吃完 把窗户打开
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26 小白兔和小灰兔
1、借助拼音自由朗读课文，注 意读准字音，读通句子。
2、先自己认真读一遍，再同桌 互相听、读，纠正字音。
3、在课文中画出生字（包括二 类生字），把生字多读几遍。
4、标出自然段。
fān jiāo shī féi
翻浇施 肥 饿担
翻身 翻土 浇水 浇花 施 肥 化肥 饥饿 时候 等候 挑水 担子 重担
老山羊在地里收什么？
谁来帮忙了？
谢谢您！
我不要白菜，请您给我 一些菜子吧。
后来发生什么事情了？
小白兔回到家里，把
· · 地翻松了，种上菜子。 过了几天，白菜长出来 了。小白兔常常给白菜浇
· · · · 水，施肥，拔草，捉虫。
白菜很快就长大了。
过了几天，白菜长出来了。 小白兔常常给白菜浇水，施肥， 拔草，捉虫。白菜很快就长大 了。
小白兔，你的 菜是哪儿来的？
是我自己种的。 只有自己种，才有吃 不完的菜。
奇怪
送白菜
要 白 菜
小灰兔听了小白兔的 话会怎么想怎么做呢？
小灰兔听了小白兔的
26-小白兔和小灰兔公开课课件
小白兔回到家 里，把地翻松了， 种上菜子。
小白兔回到家 里，把地翻松了， 种上菜子。
小组合作读第5自然段： 1、在小白兔种白菜 的句子下画“----” 2、用“.”标出小白 兔动作的词。
小白兔常常给白菜 浇(jiāo)水，施(shī)
肥(féi)，拔草，捉虫。
浇水
施肥
拔草 捉虫
常常 小白兔常常给白菜
经典诵读
锄 汗 谁 粒
悯农（李绅） 禾 日 当 午 滴 禾 下 土 知 盘 中 餐 粒 皆 辛 苦
, 。 , 。
26
小白兔和小灰兔
自读要求：
1、读第4自然段； 2、边读边想，小 白兔是怎么做的？
小白兔回到家里， 把地翻(fān)松了，种 上菜子。
翻松
把地翻松
把书打开
把窗户打开 把________
浇水，施肥，拔草， 捉虫。
他不干活了，饿了 就吃老山羊送的白菜。 饿了
小灰兔把一车白菜拉回家里。 他不干活了，饿了就吃老山羊 送的白菜。ຫໍສະໝຸດ 小白兔和小灰兔送我们一首歌呢
《劳动最光荣》
这时候(hòu)，他看见小白 兔挑(tiāo)着一担(dàn)白菜， 给老山羊送来了。
时候 挑着
一担
小白兔， 你的菜是哪儿 奇怪 来的？
是我自己种 的。只有自己种， 才有吃不完的菜。
你能演一演吗？
只有自己种，才有吃不完的菜
只有爱劳动，才有吃不完的菜
–––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––– 只有好好学习，才有好的成绩
。
。
我会写
回家把我 们的故事讲给 爸爸妈妈听一 听吧！
小白兔和小灰兔 公开课一等奖课件
•班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
•孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 • 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。Βιβλιοθήκη •坚持做好每个学习步骤
•武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学 习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 •“高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老 师走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班 主任王老师对我的成长起了很大引导作用， 王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有 精力，看重做事的过程而不重结果。每当学 生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑， 鼓励学生注重学习的过程。”
• 前 言 高考状元是一个特殊的群体，在
青 春 风 采
•
•高考总分：
•692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
小白兔和小灰兔PPT课件
翻地→播种→浇水 →施肥→拔草→ 捉虫
小灰兔把一车白菜拉回家里。他不干活 了，饿了就吃老山羊送的白菜。
爱劳动
不爱劳动
要 白 菜
送白菜
是我自己种的。 只有自己种， 才有吃不兔饿了就（吃 ）老 山羊送的白菜。
2、小白兔把地翻松了，种 上（菜子）。
自己 ） 3、小白兔说：“只有（ 种，才有（ 吃 ）不完的菜。
26、小白兔和小灰兔
•1、先自己读一读课文， 要求读准字音，读顺句 子，不好读的地方多读 几遍。 •2、标出自然段。
shōu
cài
白 菜
Xiâ xie nín
谢 谢 wán 吃 完 您
收 到 ba
去 吧
bá
拔 草
tiāo
挑 着
nǎ
哪 里
dàn
一 担
老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰 兔来帮忙。
小灰兔收下了，说： “谢谢您！” 小白兔说：“我不要 白菜，请您给我一些 菜子吧。”
人教版小学语文一年级下册第26课《小白兔和小灰兔》 PPT课件
课文分析
课文中小白兔和小灰兔的表现，有哪些 相同点和不同点，请找一找，比一比。
不同点之一： 小灰兔收下老山羊送的白菜，小白兔却要了菜子。 不同点之二： 回家以后，小白兔辛勤劳动，小灰兔不干活，饿了 就吃老山羊送的白菜。 不同点之三：
小灰兔吃光了老山羊送给他的白菜，又去要，小 白兔却挑着一担白菜给老山羊送去。
拔 草
tiāo shuǐ
吃 完
nǎ er
捉 虫
挑 水
哪 儿
返回
课文分析
课文中小白兔和小灰兔的表现，有哪些 相同点和不同点，请找一找，比一比。
相同点之一： 老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔都来帮 忙，说明小白兔和小灰兔都爱帮助别人。 相同点之二：
小白兔和小灰兔称呼老山羊时都用“您”，说 明他们都有礼貌。
都有一个“把”字
3．思考
你能用“把”字说一句话吗？
课堂练习
4．自编故事
小灰兔听了小白兔 的话会怎么做啊？
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课外实践
1．从课文中你知道怎样种植物吗？ （翻土、浇水、施肥、拔草、捉虫） 2．你想种什么呢？自己试着种一种喜 欢的植物吧!
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小白兔和小灰兔
教材分析
背景资料
教案
课件
操作与评价
活动与游戏
练习题
教学反思
退 出
教材分析
小灰兔和小白兔都是好孩子，他们都能主动 帮老山羊收白菜。可是，面对老山羊的答谢，小 灰兔接受了老山羊送的白菜，吃完了又去要；小 白兔不要白菜要菜子，自己种白菜，收了很多白 菜，还给老山羊送去一担。原来，小白兔懂得劳 动的意义──只有自己种，才有吃不完的菜。本课 是一篇童话故事，巧妙地寓热爱劳动的教育于生 动形象的故事之中。 本课的教学重点是认识生字和朗读课文,体会 “只有自己种，才有吃不完的菜”的意思。
小白兔和小灰兔 课件
小白兔的特点
1
好奇心旺盛
2
乐观向上
小白兔总是充满好奇心，对世界充满了探
无论遇到什么困难，小白兔总是保持积极
索欲望。
的态度，勇敢面对。
小灰兔的特点
1
聪明智慧
小灰兔有着敏锐的观察力和思考能力，善于从细节中发现问题的解决方法。
2
谨慎稳重 ⚖️
小灰兔喜欢计划和策划，对每个决策都会慎重考虑。
故事开始
小白兔和小灰兔ppt ppt课
件
欢迎来到小白兔和小灰兔的故事！在这个ppt课件中，我们将介绍这两个可爱
角色的特点以及他们的冒险故事。让我们一起开始吧！
角色介绍
小白兔
小灰兔
小白兔是一个好奇、乐观的角色。他总是充满活
小灰兔是一个聪明、谨慎的角色。他喜欢计划和
力，喜欢探索新事物。
思考，是一个稳重的朋友。
故事的高潮
意外情况
在找到宝藏的过程中，他们遇到了一些意外情况，但他们越挫越勇。
团结合作
小白兔和小灰兔通过团结合作，共同克服了困难，并成功找到了宝藏。
故事的结局
胜利的庆祝
友谊长存
小白兔和小灰兔庆祝他们的冒险胜利，他们的友
他们终究离开了那个神秘的地方，但他们的友谊
谊也因此更加深厚。
将永远长存。
在绿色的草地上
神秘的地图
小白兔和小灰兔一起玩耍，他们发现了一个神秘
洞穴里隐藏着一张探险地图，小白兔和小灰兔决
的洞穴。
定一起展开冒险之旅。
小白兔和小灰兔的冒险
1
探索洞穴
他们进入了神秘的洞穴，探索其中的奇妙秘密。
2
穿越森林
他们勇敢地穿越茂密的森林，克服了各种困难。
26、小白兔和小灰兔全ppt
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小白兔蹦蹦跳跳地回到家里。
小白兔 地回到家里。
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小白兔回到家里，把土翻 松，种下菜子。过了几天，菜 子发了芽，白菜长出嫩绿的叶 子。它常常给白菜浇水，施肥， 除草，捉虫。白菜很快地长大 了。
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小白兔回到家里，把地（翻松），（种上 ）
菜子。
过了几天，白菜长出来了。小白兔常常放教学视频
féi
肥 dàn 担
生字我会认
翻 饿 浇 候 施 挑 肥 担
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1
2 3
4 5
6 7 8
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我会认
zhǒng（种子）
gān（干净）
种
zhò ng（种菜） dān（担心）
干
gà n（干活）
担
dà n（扁担）
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检测
一、给下面的字加偏旁成新字，再组词。 舌 活（干活） 立 拉（拉车 ） 合 给 （交给）
中 种（种地 ） 乞 吃（吃饭） 巴 把 （把握） 二、我会选择正确的读音。
1、小白兔找老山羊要了一包白菜种（zhòng zhǒng）
子，种（zhǒng zhòng）了下去。
不长(cháng zhǎng)。
√
√
2、兔子的尾巴怎么长(cháng zhǎng)也长(cháng zhǎng)
√
√
√
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· · 它常常给白菜浇水， · 施肥，除草，捉虫。 施肥 除 · · ·
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小白兔回到家里，把 地翻松，种下菜子。
读一读
填一填
)
•小白兔回到家里，把土 （ ），（ 菜子。它常常给白菜 （ ），（ （ ），（ 白菜（
小白兔蹦蹦跳跳地回到家里。
小白兔 地回到家里。
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小白兔回到家里，把土翻 松，种下菜子。过了几天，菜 子发了芽，白菜长出嫩绿的叶 子。它常常给白菜浇水，施肥， 除草，捉虫。白菜很快地长大 了。
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小白兔回到家里，把地（翻松），（种上 ）
菜子。
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肥 dàn 担
生字我会认
翻 饿 浇 候 施 挑 肥 担
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1
2 3
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我会认
zhǒng（种子）
gān（干净）
种
zhò ng（种菜） dān（担心）
干
gà n（干活）
担
dà n（扁担）
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检测
一、给下面的字加偏旁成新字，再组词。 舌 活（干活） 立 拉（拉车 ） 合 给 （交给）
中 种（种地 ） 乞 吃（吃饭） 巴 把 （把握） 二、我会选择正确的读音。
1、小白兔找老山羊要了一包白菜种（zhòng zhǒng）
子，种（zhǒng zhòng）了下去。
不长(cháng zhǎng)。
√
√
2、兔子的尾巴怎么长(cháng zhǎng)也长(cháng zhǎng)
√
√
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· · 它常常给白菜浇水， · 施肥，除草，捉虫。 施肥 除 · · ·
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小白兔回到家里，把 地翻松，种下菜子。
读一读
填一填
)
•小白兔回到家里，把土 （ ），（ 菜子。它常常给白菜 （ ），（ （ ），（ 白菜（
《小白兔和小灰兔》精选课件
小白兔在要菜子时，自己种菜时和送 白菜给老山羊时，心里又会想些什么？
fān
jiāo shī
féi
翻浇施肥
è
hòu
tiāo dàn
饿候挑担
翻浇施肥 饿候挑担
小白兔把地肥种
候吃
你最喜欢读哪一个（或几个） 自然段？先自己试着读，然后展开 比赛，看谁读得最好。
通过本课的学习你有哪些收获？你 向小兔学什么？与同学交流一下，谈一 谈如何回家帮家长做力所能及的家务事。
翻土 翻书 浇水 浇菜 施肥 化肥 饿了 这时候 挑水 挑菜 担子 一担菜 帮忙 拔草
“只有自己种，才有吃不完的菜。”
kào
xīn qín
我知道了：“只有靠自己的辛勤劳动，
huò
xìng fú
才能有收获，过上幸福的生活。”
小灰兔在得到一车白菜时，在家里吃 白菜时和再去要白菜时，心里会怎样想？
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翻松 浇水 施肥
饿了 时候 挑着 一担
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拉 给种 把 活吃
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翻松 浇水 施肥
饿了 时候 挑着
拉车 送给 干活
种菜 吃完 一担白菜
(多音字)
(多音字)
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翻浇 施 肥
饿 候挑 担
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老山羊在地里收白菜，小灰兔和小白
兔来帮忙。
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小白兔回到家都干了 些什么？是怎么做的？
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小白兔回到家里，把地翻松了， 种上菜子。
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读读说说
把地翻松
把白菜吃完
把窗户打开
把——————
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回到家以后，小灰兔是怎么 做的？
不干活了
•最新26_小白兔和小灰兔公开课课件(配 完全同步教案)
最后，小灰兔把（白菜） 吃完了
•最新26_小白兔和小灰兔公开课课件(配 完全同步教案)
说说小灰 兔听了小白 兔的话会怎 么想？怎么 做？
学了课文，你能用两个词语说 说它们的特点吗？
翻松 浇水 施肥
饿了 时候 挑着 一担
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拉 给种 把 活吃
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翻松 浇水 施肥
饿了 时候 挑着
拉车 送给 干活
种菜 吃完 一担白菜
(多音字)
(多音字)
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翻浇 施 肥
饿 候挑 担
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老山羊在地里收白菜，小灰兔和小白
兔来帮忙。
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小白兔回到家都干了 些什么？是怎么做的？
•最新26_小白兔和小灰兔公开课课件(配 完全同步教案)
小白兔回到家里，把地翻松了， 种上菜子。
•最新26_小白兔和小灰兔公开课课件(配 完全同步教案)
读读说说
把地翻松
把白菜吃完
把窗户打开
把——————
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回到家以后，小灰兔是怎么 做的？
不干活了
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最后，小灰兔把（白菜） 吃完了
•最新26_小白兔和小灰兔公开课课件(配 完全同步教案)
说说小灰 兔听了小白 兔的话会怎 么想？怎么 做？
学了课文，你能用两个词语说 说它们的特点吗？
26、小白兔和小灰兔全ppt课件
39
பைடு நூலகம்
老山羊在地里收白菜，小白兔和 小灰兔来帮忙。
收完白菜，老山羊把一车白菜 送给了小灰兔。小灰兔收下了，说： “谢谢您！”
老山羊又把一车白菜送给小白
兔。小白兔说：“我不要白菜，请
您给我一些菜子吧。”老山羊送给
小白兔一包菜子。
40
老山羊在地里…… 小白兔和小灰兔……
41
老山羊在地里收白菜，小白
兔和小灰兔来帮忙。 乐于助人
三、按课文内容填空。
1、（老山羊）在地里收白菜，（ 小白兔） 和（小灰兔 ）来帮忙。 2、收完白菜，（ 老山羊）把一车白菜送给 （小灰兔）。又送给（小白兔）一包（菜子）。
3、过了几天，白菜（长出来了）。（小白兔） 常常给（ 白菜 ）浇水，施肥，（ 拔草）， （ 捉虫 ）。（白菜 ）很快就（长大了 ）。
小白兔说：“是我自己种的。只有自己种，才有吃 不完的菜。”
70
奇怪
要 白 菜
送白菜
71
小灰兔看见小白兔挑着满满一担
白菜，心想：
。
72
小白兔，你的 菜是哪儿来的？
是我自己种的。 只有自己种，才有吃 不完的菜。
73
只有自己种, 才有吃不完的菜 只有……才……
74
“只有自己种，才有吃不完的菜。”
50
51
小白兔回到家里，把
· · 地翻松，种下菜子。 它常常给白菜浇水，施
· · ·· 施肥肥，除草除，捉虫。
52
读一读 填一填
•小白兔回到家里，把土
（
），（
)
菜子。它常常给白菜
（
），（
），
（
），（
）。
白菜（
）。
53
பைடு நூலகம்
老山羊在地里收白菜，小白兔和 小灰兔来帮忙。
收完白菜，老山羊把一车白菜 送给了小灰兔。小灰兔收下了，说： “谢谢您！”
老山羊又把一车白菜送给小白
兔。小白兔说：“我不要白菜，请
您给我一些菜子吧。”老山羊送给
小白兔一包菜子。
40
老山羊在地里…… 小白兔和小灰兔……
41
老山羊在地里收白菜，小白
兔和小灰兔来帮忙。 乐于助人
三、按课文内容填空。
1、（老山羊）在地里收白菜，（ 小白兔） 和（小灰兔 ）来帮忙。 2、收完白菜，（ 老山羊）把一车白菜送给 （小灰兔）。又送给（小白兔）一包（菜子）。
3、过了几天，白菜（长出来了）。（小白兔） 常常给（ 白菜 ）浇水，施肥，（ 拔草）， （ 捉虫 ）。（白菜 ）很快就（长大了 ）。
小白兔说：“是我自己种的。只有自己种，才有吃 不完的菜。”
70
奇怪
要 白 菜
送白菜
71
小灰兔看见小白兔挑着满满一担
白菜，心想：
。
72
小白兔，你的 菜是哪儿来的？
是我自己种的。 只有自己种，才有吃 不完的菜。
73
只有自己种, 才有吃不完的菜 只有……才……
74
“只有自己种，才有吃不完的菜。”
50
51
小白兔回到家里，把
· · 地翻松，种下菜子。 它常常给白菜浇水，施
· · ·· 施肥肥，除草除，捉虫。
52
读一读 填一填
•小白兔回到家里，把土
（
），（
)
菜子。它常常给白菜
（
），（
），
（
），（
）。
白菜（
）。
53
小白兔和小灰兔_PPT优秀课件6
把（
）
• 我有一把椅子。 • 我紧紧握住车把。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
dà n 一 担 shī féi 施 肥
挑着 翻土 时候 谢谢您 小灰兔
饿了 浇水 担心 拔草 担心
一担 施肥 收到 挑着
一些 饿了 白菜 哪里
给 活
种 吃
把 拉
第二课时
翻松 浇水 施肥
吃白菜
干活
谢谢您
我不要白菜，请您 给我一些菜子吧。
小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜
子。
过了几天，白菜长出来了。小白兔常常 常常 给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。 白菜很快 就长大了。
1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干，不靠空谈 6、天行健，君子以自强不息 7、心如明镜台，时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 13、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲 18、生活的理想，就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
小白兔和小灰兔教学设计(配完全同步课件)
《小白兔和小灰兔》教学设计学习目标：1．认识“翻、浇”等8个生字。
会写“拉、把”等6个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。
3．愿意做一个爱劳动的好孩子。
教学重点教学本课的重点是认识生字和朗读课文,体会“只有自己种，才有吃不完的菜”的意思。
学习用品生字卡片、多媒体课件、小白兔和小灰兔图片学习过程：第一课时课前活动——猜谜语1、嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。
【谜底】鸭子2、小小虫儿真可爱, 飞到东来飞到西. 飞来飞去采花粉, 酿出蜜来人人夸。
【谜底】蜜蜂3、身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。
【谜底】青蛙4、长耳朵，短尾巴，红眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
【谜底】兔子这几个谜语的谜底都是——小动物。
喜欢他们吗？一、激发兴趣，导入新课这节课老师就给大家带来了两位动物朋友。
瞧，这是——小白兔，这是——小灰兔。
今天我们就来学习《小白兔和小灰兔》的故事。
伸出你的小手，我们一起来写课题。
板书《小白兔和小灰兔》。
齐读课题。
欣赏连环画《小白兔和小灰兔》，试着看图编故事。
二、初读课文，随文识字（一）自由读文：翻开课本116页，看看书中这个有趣的童话故事是怎么写的。
读之前老师有个要求：不认识的字借助拼音多读几遍，读不通顺的地方好好读读。
学生自由读文，教师巡视，关注学生的读书姿势。
（二）结合语境识字，交流识字方法大家读书真投入！小白兔带来了两个句子，想考考同学们认字认得怎么样。
1、（屏幕出示）小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜子。
（1）指名读句子（相机评价学生读音），读准多音字“种”。
（2）出示：“翻”，指名读。
教师做动作：翻手翻书你会翻什么？（翻土、翻身、翻书、翻跟头、翻车、掀翻、翻脸……）小朋友们真能干，会给“翻”找这么多的朋友！课文中，小白兔把地翻松了。
（3）“把”字短语练习出示：把地翻松（指名读）把白菜吃完把窗户打开我们读书时要“把书打开”。
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补充完整
有幸福生活 。 1.只有爱劳动,才_______ 刻苦学习 2.只有___________, 才能得到好 的成绩。
3.只有_______,才能________。
？！
说说小
灰兔听了小
白兔的话会 怎么想？怎
么做？
小白兔和小灰兔
你喜欢小白兔还是小灰兔？说 说喜欢的原因。
我喜欢（ （
），因为
）
谜语 长耳朵，短尾巴，
红眼睛，三瓣嘴，
爱吃萝卜和青菜，
蹦蹦跳跳真可爱。
26 小白兔和小灰兔
初读要求：
1. 借助拼音自由朗读课文，注意读 准字音，读通句子。
2.标出自然段。
3.课文讲了一个什么故事？
课文讲了
老山羊 小白兔和小灰兔帮（ ）收白菜，为 了答谢小白兔和小灰兔， 老山羊送给小白 白菜），小灰兔要了 兔和小灰兔一车（ 白菜），吃完了又去要。小白兔不要 （ 白菜 菜子 （ ），要（ ）自己回去种白菜。收了 很多白菜，还给（ ）送去一担白菜的 老山羊 故事。
小白兔回到家里，把地翻松了， 种上菜子。
读读说说
把地翻松 把白菜吃完 把窗户打开 把——————
过了几天，白菜长出来了。
小白兔常常给白菜浇水， 施肥，拔草，捉虫。
回到家以后，小灰兔是怎么 做的？
不干活了，饿了就吃老 山羊送的白菜
送白菜
要 白 菜
奇怪
小白兔，你 的菜是哪儿来的？
是我自己种的。 只有自己种，才有 吃不完的菜。
老山羊在地里收白菜，小灰兔和小白 兔来帮忙。
翻松
浇水
施肥
饿了
时候
挑着
送给
种菜
收完白菜，老山羊要送给它们 白菜，小白兔和小灰兔要了吗？他 们分别要了什么？
小灰兔收下了，说：“谢谢 您 !”
小白兔说： “我不要白菜， 请您给我一些菜么不要白菜？
小白兔和小灰兔拿到自己满 意的东西，回到家都干了些什么？ 是怎么做的？（学习4—6段）