淮阴小学2015～2016学年第一学期常识学科工作计划
小学常识教研组工作计划
小学常识教研组工作计划小学常识教研组工作计划前言本工作计划旨在小学常识教研组过去一年的工作成果，并规划明年的工作计划，以提高教研工作质量和有效推进小学常识课程的教学。
一、工作回顾1. 教学资源整理收集和整理小学常识教学所需的各类课件、教辅和参考资料。
建立教学资源库，方便教师获取和分享教学资源。
2. 课程研发研发小学常识课程的教学理念和教学目标。
制定和更新小学常识课程的教学大纲。
设计和改进小学常识课程的教学活动和教学方法。
3. 教学研讨会定期组织教研组内部的教学研讨会，交流教学心得和经验。
邀请学校内外的专家学者进行专题讲座，提高教研组成员的教学水平。
4. 教学观摩活动安排教师进行教研组内部的教学观摩活动，相互学习和借鉴教学经验。
邀请其他学校的教师进行教学观摩，提高教师的专业素养。
二、工作计划1. 教学资源整理与共享继续完善教学资源库，增加各类教学资源的分类和标注。
鼓励教师积极贡献教学资源，实现资源共享和互助。
2. 课程研发与更新深入研讨小学常识教学理念和方法，持续提升课程的教学效果。
结合小学常识教育改革要求，更新课程大纲和教学内容。
3. 教学研讨和专题研究组织教研组成员参加学校、区域或国家级的教学研讨会和专题研究活动。
鼓励教师积极参与课题研究，提高教学研究的深度和广度。
4. 教学观摩和交流安排教师定期参观学校内外的优秀课堂，学习他人的教学经验和教学方法。
带领教师走出校园，参观各类教育展览和实践基地，拓宽教学视野。
三、工作评估与1. 教学效果评估进行小学常识课程的教学效果评估，了解学生学习情况和教学改进的方向。
应用学生评价和教师评价相结合的方式，全面评估教学效果。
2. 工作与分享定期工作成果和经验，分享教学实践，形成教研成果集。
结合学校教研组的工作，撰写年度教研报告。
结束语通过本工作计划的执行，相信能够提高小学常识教研组的工作质量和水平，进一步推动小学常识课程的发展和创新。
希望全体教师能够积极配合，共同努力，为小学生的素质教育做出更大的贡献。
2015-2016(1)学校工作计划
渭城区北杜中学2015—2016学年度第一学期学校工作计划2015——2016学年度第一学期即将开始，为确保本学期的各项工作顺利开展，如期完成各项目标任务，根据上级有关文件精神，结合学校实际，特制定本学期学校工作计划。
一、指导思想以党的十八大会议精神、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，以深化课程改革为核心，以深入推进有效教学为抓手，以“努力办人民满意的教育”为目标，以创建特色学校为突破口，紧紧围绕“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学理念，坚定不移地实施教育质量提升战略。
不断完善学校管理机制，努力做到管理民主化、科学化，深化管理体制、用人机制和基础教育课程改革，狠抓教育教学管理和教育教研队伍建设，充分利用好绩效工资的杠杆作用，调动广大教师工作的积极性和主动性。
树立求真务实、开拓创新的领导形象；师德高尚、业务过硬的教师形象；文明守法、全面发展的学生形象；团结奋发、质量一流的学校形象，促进学校管理上台阶，促进教学水平上台阶，确保学校教育教学质量稳步提高。
二、目标任务1、以上级领导对学校放心，群众对学校满意为最终目标。
2、学校教育教学管理更加科学规范，教学质量稳步提高。
3、做好校园安全教育、安全防范工作，确保全体师生的人身安全，确保学校的财产安全。
4、做好控辍保学工作，将辍学率严格控制在2%以下。
5、教师队伍建设进一步优化，专任教师合格率达到100%。
教育教学论文，在区级以上刊物上发表10篇以上。
三、主要工作（一）德育教育抓好师生的思想道德工作是搞好学校各项工作的保证，要进一步强化教师的职业道德建设和学生的思想道德建设。
在加强学生思想道德建设的过程中，要遵循以学生为主体，重在实践的原则；遵循学校、家庭和社会相结合的原则。
1、养成教育。
通过主题班会、国旗下讲话等形式，强化细化《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习和实践。
以政教处开展的“纪律学风、行为习惯整顿”活动为契机，以学生的养成教育为突破口，对学生的一言一行、一举一动都做出严格的要求和具体规定，促进学生文明行为的养成，力争使我校学校德育工作取得实效。
小学2015—2016学年度上学期学校工作计划【精品范文】
小学2015—2016学年度上学期学校工作计划2015—2016学年度上学期学校工作计划九月，我们又迎来了新的起点。
本学期，我校将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，继续以成功教育为办学理念，围绕一个中心（全面实施素质教育，办人民满意学校），突出两个重点（德育研究和教学研究），采取五项策略（用人文环境吸引人、用人本管理规范人、用温暖的情感服务人、用发展的评价塑造人、用高雅的艺趣净化人），以三个特色工程（环境工程、艺术工程、科研工程）推动“三名” 工程（名校、名师、名生工程）、“三亮” 工程（教师职业生命质量工程、未成年人思想道德建设工程、课堂教学质量提升工程）、“三园” 工程（以人为本的教育园、底蕴丰厚的文化园、和谐恬静的礼仪园）工程的实施，朝着“XX领先、全市一流、省内知名”的办学总目标扎实迈进，为将XX早日打造“三宜一中心”，建设幸福XX尽职出力，让我们的附小成为真正和谐幸福的美好家园，让每一名教师在工作中体验创造幸福，让每一名学生在附小校园内快乐幸福成长。
一、科学创新管理，创建省市名校（一）建立现代教育的管理体系，促进学校管理民主化、科学化、规范化、人本化1．进一步完善校长负责制下的分层管理制度。
明确和制定干部岗位职责，中层干部围绕学校中心工作，各司其职、各尽其能，既分工，又协调、合作。
要推行分层责任管理，一层管一层，人人有事做，事事有人管。
2．进一步完善教师绩效工资制度。
使学校的教师绩效工资制度得到不断完善和发展，真正实现能者多劳，多劳多得，优质优酬的分配原则，并充分体现民情民意以及时代发展的要求，大大提高教师的工作责任感、幸福感和工作效率。
3．对学校规章制度不断进行改革和完善。
根据新的时代要求，依据适用、高效的原则，分类分块审议原有规章制度，保留其合理有效部分，去掉过时和不合理部分，补充新的部分，通过教代会讨论决定后进行实施，以适应新的形势发展。
4．站在新的高度，制定学校新的三年发展规划，即XX附小2014.9—2018.7发展规划，让学校管理进一步走向科学化、规范化，为学校的未来发展描绘蓝图。
2015-2016第一学期小学学校工作计划
2015--2016学年度第一学期小学学校工作计划一、指导思想：落实县教育局“实施三双战略，提升教学质量”的总体思路，突出教育质量主体地位，对标先进，找出差距，明确思路和举措，争创一流，办好人民满意的教育。
以总校工作计划为核心，强管理，提实力，出成效，努力提高教学质量，深化教学改革，促进教育公平，打造教学点教育品牌。
二、基本情况：我校是一所教学点，有1个教学班，在校生人，教职工3名，本科学历1名，专科学历2名。
教师学历达标，全部接受岗位培训。
在职称方面，小学高级教师2人，小学一级教师1人，教师爱岗敬业，具有良好的职业道德素质，业务水平较高，但新课标的理念还需要进一步深化渗透，本学期，我校将进一步加大教师进修或校本培训工作力度，加大新课标培训，进一步增强教师队伍建设，使师资力量得以加强。
三、工作任务及目标：（一）教学管理工作：1、实施严实精细化管理，提高教育教学管理水平。
依法规范学校办学行为。
严格执行教学计划，开全课程，开足课时，切实减轻学生课业负担。
2、狠抓教学工作，坚持以“教学为中心”不动摇，要在教学常规的要求下，根据学生实际水平，细化目标措施，提高合格率，力争教学成绩步入先进行列。
3、认真贯彻执行《邯郸市中小学教师行为规范》和《邯郸市教职工六条禁令》。
全体教职工要热爱教育事业，爱护学生、为人师表、爱岗敬业、钻研业务、认真备课、积极参加教科研活动，提高课堂教学效果。
严禁讥讽、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。
4、认真贯彻执行《邯郸市中小学教学常规管理的若干意见》的规定，实施精细化管理，加强对教学计划、备课、上课、教研、辅导、批改、检测等环节的管理。
加大对教学常规检查力度，实现教学常规检查的经常化、常态化，切实提高我校的教学管理水平。
5、加强校园文化建设，广泛开展创建和谐校园活动，从“三化一上墙”（净化、绿化、美化、师生作品上墙）入手，力争做到环境布置规范有序，校园人文景观优雅，为师生学习、生活创设一个良好的环境。
小学2015-2016学年第一学期学校工作计划
2015-2016学年第一学期小学学校工作计划一、指导思想：以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实西夏区教育工作会议精神,以“全面实施素质教育，全力提升教学质量为目标追求，坚持立德树人，提高质量的基本导向，把队伍建设作为重点内容，把转变作风作为重要保障，凝聚智慧，求真务实，埋头苦干，在精致管理上求突破，在教学质量上求攀升，逐步提高人民群众满意度，实现学校的和谐科学发展，推动我校办学水平更上新台阶。
二、工作目标：1.加强队伍建设，全面提高综合素质。
一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精致化管理意识，增强主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，围绕质量抓服务；另一方面学校教师要以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
2.加强德育工作，提高德育工作实效性。
注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育和文明礼仪教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。
3.重抓课改深入，全面提升教育教学质量。
以教学质量为中心，进一步深化课堂教学改革，细化教学过程管理，促进质量提升。
进一步加快学校特色建设步伐，在已有的基础上，要创新思维、创新举措，做成精品，同时积极开发新的特色项目。
4.完善“迎评”材料，迎接教育均衡发展评估验收。
按照义务教育均衡发展”的任务要求，积极落实义务教育优质均衡发展评估验收准备工作。
5.细化安全环节，力求安全稳定。
进一步加强安全教育，细化分工，强化责任，严格督查，对安全重点环节要严防死守。
真心实意关心帮助教师，密切关注教师的诉求，积极帮助教师合理维权，力争实现“零集访、零投诉、零举报”。
6.树立服务意识，提高后勤服务质量。
增强经费预算观念和节俭办学意识，合理使用教育经费，发挥经费的最大效益。
健全总务后勤和财务管理制度，强化内部监督，及时调控各项开支。
小学教导处2015-2016学年度第一学期工作计划
小学教导处2015-2016学年度第一学期工作计划小学教导处201-2016学年度第一学期工作计划一、指导思想：以新程改革为中心，以堂教学改革为抓手，以全面推进素质教育为重点，以学校教育教学工作计划为依据，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推进校本教研活动的顺利开展，加强中青年教师的培养力度，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高办学水平和教学质量。
二、工作目标：1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学精致化管理水平。
2、加强各科教学活动，把好教学质量关，做好教学质量的监控工作，不断提高教学质量。
3、重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。
4、促进师资队伍建设，打造骨干教师队伍，注重发挥名师带动辐射能量，促进教师专业水平提升。
采取措施促进新进教师快速成长，挑起学校学科教学的重任。
、加强主题校本教研，促使教师不断反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改进教学行为，积极开展题研究和参加各级各类教学竞赛评比活动。
6 立足教师自主培训，提升教师素养。
三、具体措施：1、紧扣常规管理，规范教学行为本学期，要完善教学常规管理制度，严格执行程计划，开齐开足规定程，要建立健全各种监控机制，做到规定程保质保量执行，促进学生健康、活泼、全面发展。
加强堂管理，提高堂教学有效性。
不断更新教育观念，不断改进教学方法，积极探索，努力构建科学、实用、高效的堂教学模式。
本学期教导处加强堂巡查，并认真作好记录，学期结束评选优秀教研组和优秀教师。
1．加强养成教育。
本学期，继续坚持每日堂巡查制度，以抓学生前行为习惯养成教育作为教育教学的常规工作，做到“四个到位”，（前学生要到位、前学具要到位、前组织要到位、前师生问好要到位）。
2突出学科重点（1）语：抓实“厚积”。
（识）提高识字教学效率，让学生在大量外阅读中巩固生字，特别注意形近、音近字。
（写）重视写字教学，注意学生的写字姿势。
XXX小学常识教研组工作计划
XXX小学常识教研组工作计划一、背景为了提升学校小学常识课程的教学质量、推进小学常识课程创新发展，学校特设小学常识教研组。
本工作计划旨在规划小学常识教研组接下来的工作内容和目标，做到科学有效地组织教研活动，提高教师教学水平。
二、工作内容1. 教研活动小学常识教研组每学期至少组织一次教研活动，具体打造如下：•集体备课：通过集体备课，让教师们分享教学经验和资源，相互学习，形成共识，提高教师的教学水平。
•教学观摩：通过教学观摩，让教师了解不同教学模式，拓展教育思路，提高教学水平。
•教师培训：通过外聘专业教育培训师来进行外部培训，提高教师的教育理论和实践技能。
2. 教材研发小学常识课程的教材研发是小学常识教研组的重要任务之一。
教材研发主要围绕以下三个方面展开：•教学资料收集：收集各类小学常识教学资源，包括优秀课例、教学视频、教学论文等，便于教师使用。
•教材编写：根据小学常识课程教学的需求，撰写相应的教材或相关教辅资料，以促进小学常识课程教育的发展。
•教学资源共享：整理和共享各类小学常识教学资源和教学资料，促进小学常识课程教育资源的共享，以提高教学效率和质量。
3. 教学研究小学常识教研组应针对小学常识课程的教学现状和教学需求，开展教学研究，具体内容如下：•教学设计方法研究：针对小学常识教学特点，研究适合小学常识课程教学的设计方法，以提高教学效果。
•教学策略研究：研究小学常识课程教学的策略和方法，以促进学生学习小学常识知识，提高学习效率。
•教学评估研究：对小学常识课程进行评估，了解学生的学习情况和教学效果，以提高小学常识课程的教学质量。
三、工作目标小学常识教研组应该根据以上工作内容，制定以下具体工作目标：•教研活动目标：每学期至少组织一次教研活动，确保教师的教学水平不断提高，教育教学质量得到保障。
•教材研发目标：收集整理各类小学常识教学资源和资料，及时更新教学资料，确保每个教师都有优质的教学资源可供使用。
•教学研究目标：研究和探索小学常识课程的教学方法和策略，促进小学常识课程的教学创新和发展。
2015-2016学年度上学期小学部工作计划 (2)
2015---2016学年度上学期小学部教研工作计划一、指导思想为进一步加强小学学科建设，小学部以教体局重点工作和教研室工作计划为指导，继续开展课程纲要编写、基于标准的教学、作业建设等工作，同时确立加强语文基础知识教学为本期工作重点，整体工作以协作区活动为研究平台，以薄弱学校指导为突破口，加强学科内与学科间课程整合，提高教师课程领导力和执行力，努力开拓教研工作的新思路，创新教研的新方式，树立为基层服务的意识，开创我市小学教研工作的新局面。
二、主要工作与措施（一）加强课程建设，实现课程整合建立规范的课程整合方案的审议制度，进行课程整合的实验试点，进行课程整合的培训，将国家课程、地方课程、校本课程和综合实践活动课程加以整合，优化课程资源的配置。
小学部将为学校课程整合提供政策、专业与资源上的支持与服务，指导学校开发具有特色的校本课程，发挥区域内各学校课程整合的效益，构成优势突出而又平衡的课程资源体系，以确保课程整合的质量。
我们计划在9月下旬召开市直学校的课程整合观摩研讨会，在市直学校前行的基础上，摸索经验，总结得失。
11月份，确立课程整合示范校，以点带面，通过下乡调研、师生座谈等形式，辐射、带动农村学校参与到课程建设中来。
（二）加强教学指导，提升教师素养继续加强校级课堂教学达标考核及教学调研、指导工作。
本学期要通过听课评课、查阅校级、中心校级达标活动档案资料、与学校师生反馈交流等形式对各单位课堂达标工作进行多角度、多方面的深入调研。
在调研的过程中，加强课堂教学指导，提高教师课堂教学实施能力。
（三）改变教研方式，提高教研实效着力抓好教研协作区各项活动的开展。
本学期要改变教研方式，多采用参与式教研的形式，使每位参与教研的教师都能从中受益。
教研员要及时引领、分享，进行有效的教学指导，使各教研协作区的活动朝着健康有序，高效的目标迈进。
本学期小学各学科将围绕课程整合这一主题进行深入研究，探索出适合我市小学生的课程体系。
2015学年小学第一学期学校教学工作计划
2014--2015学年小学第一学期学校教学工作计划一、指导思想本学期，我校教学工作继续以《国家中长期教育改革发展规划纲要》为指导思想, 以东胜区教研中心工作计划、学校计划为指导，结合实际，以全面提高教育教学质量和强化内涵发展为核心目标，以深化课堂教学研究管理和强化师资队伍建设为重要抓手，加强常规精细化管理，稳步推进教育科研，并着力打造书香校园，促进我校教育教学质量的全面提高。
二、主要工作1.优化课堂教学管理。
2.加强课题研究，改进教学评价，促进教学质量的提升。
3.以夯实集体备课、加强年级组、学科组共同体的组织建设工作为抓手，提高学科教师的专业素养。
4.大力推进书香校园建设促内涵发展。
5.科学规划课程建设。
6.继续推进语言文字规范工作。
7.加强参加校外活动与学校教学的联系，注重学生在校外活动场所的实践。
8.继续做好学籍管理工作。
9.做好指导服务工作以及资料收集整理。
三、具体工作措施㈠优化课堂教学的管理。
1.研课。
⑴青年教师成长课、新教师亮相课、骨干教师示范课。
本学期，计划九月份第二周开始进行青年教师、新教师课堂教学展示，骨干教师在课后针对不足有针对性的将安排示范内容。
⑵研究课。
本学期继续树立问题即课题的意识，以往侧重于学校层面的教研，从本学期开始夯实集体备课、加强年级组、学科组共同体的组织建设工作为抓手，以研促训，语文学科中高年级要继续推进和完善单元整组教学模式、低年级尝试夯实识写、以文带文的教学思路，力争将课外阅读在课内落实。
重视并抓好学生的课前三分钟说话训练;一学期至少上好一节语文活动课;创设一切机会加强学生听说读写能力的训练。
数学学科在生本课堂理念的指导下，进行课堂教学改革，努力把先学后教、以学定教的理念转化我们的行为，力争使每一个学生具有端正的学习态度，良好的学习习惯，科学的学习方法，使更多的学生具有发现问题、分析问题和解决问题的学习能力。
本学期我们以教研组为单位，开展小现象研究，8月29日各年级组集体制定研究小现象，于9月1日前上报教科室，同时制定组内计划及个人计划。
小学常识教学工作计划
小学常识教学工作计划小学常识教学工作计划11篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。
我们该怎么拟定计划呢？下面是小编精心整理的小学常识教学工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学常识教学工作计划1一、班级概况本班共有57名学生，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。
但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，需要继续加强学生良好的行为习惯养成教育。
二、基本目标本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，加强学生良好的行为习惯养成教育；弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。
三、基本措施和做法：（一）常规教育方面班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、利用班会时间，加强学生的德育教育。
升旗结束后，对上周的.情况进行总结。
使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。
2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
从纪律、卫生、劳动及两操学习几方面制定。
先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。
小学常识教研组计划
小学常识教研组计划小学常识教研组计划一、引言本文档旨在介绍小学常识教研组的计划和目标，为教师们提供一个明确的指导，以便他们能够更好地开展小学常识教学工作。
小学常识教研组的成立和组织是为了加强对小学生常识教学的研究和交流，提高教师的教学水平和学生的学习效果。
二、目标小学常识教研组的主要目标是：1. 提升教师的教学能力，使其能够更好地开展常识教学工作；2. 加强教师之间的交流与合作，共同研究教学方法和教学资源；3. 探索创新的教学方式和途径，提高学生的学习兴趣和参与度；4. 建立常识教学的评价体系，促进教学质量的提升。
三、计划小学常识教研组的工作计划如下：1. 确立研究方向和内容- 通过综合分析学生的学习情况和教师的实际需求，确定本学期的研究方向和内容；- 重点关注学生常识的薄弱环节，制定相应的教学方案和解决措施。
2. 组织教研活动- 定期组织教师观摩课堂，提供互相学习和借鉴的机会；- 推荐相关的教学资源和教材，促进多样化的教学实践；- 开展教师讨论组和座谈会，分享教学经验和问题解决方案。
3. 建立教学资源库- 收集整理各类常识教学资源，包括教学课件、教案、游戏等；- 建立资源共享平台，方便教师之间的资源交流和合作；- 定期更新和补充教学资源，保证资源的及时性和有效性。
4. 制定评价体系- 研究和制定常识教学的评价体系，包括考核内容、考核方式和评价标准；- 根据评价结果，及时调整和改进常识教学方案，提高教学质量。
5. 学习成果展示和总结- 定期组织小学常识知识竞赛和展览活动，激发学生学习兴趣和参与度；- 定期总结和分享教研成果，进行经验交流和问题解决。
四、时间计划小学常识教研组的活动时间计划如下：-时间 -工作内容--第一周 -确定本学期的研究方向和内容，制定教学方案--第二-四周 -开展教研活动，组织教师观摩课堂和讨论座谈会--第五周 -建立教学资源库，收集整理各类常识教学资源--第六-十一周-持续开展教研活动，更新和补充教学资源--第十二周 -研究和制定常识教学的评价体系，进行教学质量评估 --第十三-十五周-开展学习成果展示和总结，组织竞赛和展览活动 --第十六周 -总结和分享教研成果，进行经验交流和问题解决-五、结论小学常识教研组计划通过研究和交流，提升教师的教学水平和学生的学习效果。
2015—2016学年度第一学期
二、工作目标
打造敬业爱生师德高尚的教师队伍。
建设以人为本全面发展的阳光德育。
实行扎实有效科学规范的教学管理。
提供安全文明细致周到的后勤服务。
三、工作措施
队伍建设方面： 一、加强思想建设，提高全体教师的师德修养。 1.通过组织学习，加强师德师风建设。
2.开展“爱教育、爱学校、爱学生”的系列教育活 动。
道恕街小学
2015—2016学年度
第一学期工作计划
2015.9
以德立人 以德立校 规范管理 全面育人
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针和“十八大”精
神。 紧紧围绕区教体局2015年工作重点，立足实 际，开拓创新。 以提高教育质量为核心，牢固树立“以德立 人，以德立教，规范管理，全面育人”的教 育理念。 开展师德教育，加强学生养成教育和校园文 化建设；深化课程改革，加强教学监控和常 规制度的建设，提高我校办学水平。
三、教师上课要求 1.提前两分钟候课 2.专用教室和室外课，教师组织学生站队上、 下课带出带回。 3.优质课比赛 4.实验课每班至少一次
四、重视体艺卫工作 五、校本教研，提高教师业务素质。
后勤服务方面： 一、积极组织后勤人员参加学习，不断提高自 身素质。认真执行总务工作制。 二、确保教学第一线的教学用品及时发放。 三、财产管理和维护。 四、安全检查。
4.加强安全工作，确保师生及校园安全。
德育教育方面： 一、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的 形成。 1.组织学习规范。 2.抓好常规管理，创建积极向上的校风。
二、以活动为载体，注重体验，提高学生道德 素养。 1.结合重大节日和纪念日，积极开展传统文 化教育。 2.开展青少年法律宣传教育活动。
三、以人为本，抓好阵地建设，强化育人意识。 1.定期组织班主任的学习培训及辅导员沙龙， 开展营建良好班风的评比。 2.重视课堂主渠道建设。上好品德课、班会 课、主题班会、心理健康课等。
2015-2016第一学期小学工作计划
小学教育教学工作计划（2015-2016学年第一学期）一、指导思想新学期，要继续深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，紧紧围绕区教育局确定的目标任务，全面贯彻全区教育工作会议精神，推进教育均衡发展，提高教育教学质量，促进教育公平公正，保障校园安全稳定，深入推进党风廉政建设，继续探索特色化办学之路，积极推进学校内涵发展，着力提升教育教学水平，努力办好人民满意的教育。
二、工作目标1、落实“控流保学”的各项措施，确保小学入学率100%，无辍学学生，确保毕业升学率达100%，2、力争各年级教学质量稳中有升，各年级各科合格率、优秀率达到学区均线以上。
3、着力推进学校文化特色创建，营造和谐、民主、向上的良好氛围，全面推进平安校园、文明校园、绿色校园、书香校园、和谐校园，努力形成朝气蓬勃、健康向上、崇尚文明的校园文化，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，把四坝小学营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。
顺利完成国家均衡评估验收各项任务。
三、具体措施(一)加强师资队伍建设，增强学校核心竞争力。
1．校务会成员要从政治高度，顾大局，识大体，明确肩负的重任，建树好自身形象，保持奋发向上、敢为人先的锐气，自我加压、负重奋进的勇气，努力提高工作效率和工作质量。
其次，要不断钻研教学业务，力争成为某一门或几门学科的业务骨干和权威，不光说在人前，更要做在人前。
同时，要舍得吃苦、吃亏，富于奉献精神，多深入教学第一线，与老师打成一片，共同开展教学研究，探讨有效教学的手段和途径，提高教学效率。
2、继续加强师德师风建设。
按照“一手抓教育、一手抓管理”的工作要求，切实加强教师职业道德教育和职业理想教育，开展“做党和人民满意的四有老师”和“守纪律、讲规矩”学习教育活动，倡导“爱生敬业、奉献教育”的职业精神引导广大教师热爱教育，忠诚党的教育事业；热爱本职，立足岗位创先争优；热爱学生，做到“有心、用心、尽心”；为人师表，牢固树立终身学习理念：乐于学习、善于思考、学以致用、学用相长，当好学生成长的指导者和引路人。
2015～2016学年第一学期教务处工作计划
2015～2016学年第一学期教务处工作计划指导思想：本学期，学校全面贯彻落实各级教育工作会议精神，践行“立足多元，让每位学生享受适合自己的教育”的办学理念，以坚持建设优良校风为原则，紧紧围绕“提升育人水平”和“提高教学质量”这两大方面，实行分层次教学，培养学生的自觉学习、自主学习、有效学习等能力。
在教学工作上，本学期，将以“深化课改”为抓手，将全面提高教学质量作为学校发展的第一要务，精细教学管理的方方面面，努力实现xx中教学质量跨越发展，努力将我校办成人民满意的特色名校。
工作目标与措施：(一)规范管理举措，提升管理效益1. 规范校历安排严格执行《x省人民政府办公厅转发省教育厅关于进一步规范中小学办学行为有关工作意见的通知》（x政办[xx]x 号）、省教育厅《关于规范中小学校历和作息时间安排有关事项的通知》（x教基[xx]79号）、《关于严禁组织有偿补课的通知》（x教监[xx]x号）以及安溪县教育局转发xx市教育局《关于xx年xx市普通中学、中等职校期末及暑假工作的意见》（安教[xx]中x号）（x教中[xx]x号），科学编排校历，合理安排作息时间。
xx年秋季校历安排如下：新学期xx年8月24日教师到校，8月24-28日教师学习或集体备课，9月1日学生正式上课。
2016年1月29日（农历十二月二十）寒假开始。
初中学生在校学习时间每周34课时，每课时45分钟，课间休息10分钟，课间操活动时间不少于20分钟。
高中学生在校学习时间每周35课时，每课时45分钟，课间休息10分钟，课间操活动时间不少于20分钟。
2.规范课程设置按照x省教育厅《关于印发x省义务教育课程实施计划（试行）的通知》（x教基[xx]13号）、《x省教育厅关于深化基础教育课程改革的意见》（x教基[xx]x号）、《x省教育厅关于调整义务教育课程设置及比例的通知》（x教基[xx]x 号）、的要求，开齐、开足各门课程；按照x省教育厅《转发教育部关于印发全日制普通高级中学课程计划的通知》（x 教基[xx]xx号）和《x省普通高中课程设置与教学管理指导意见的通知》（x教基[xx]xx号）的精神，根据学校三年一程的课程设置规划，认真组织教学活动，重视综合实践活动技术类、艺术类课程的开设，认真做好课程表、任课教师情况表；作息时间表的安排，尽量做到有序、合理、科学，并按要求时间（xx年9月4日前）上报教育局中教股。
2015-2016第一学期小学教务工作计划
哈拉奇希望小学2015---2016学年度第一学期教务工作计划一、指导思想本学期，在学校工作计划的指导下，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标, 以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。
全面优化教育教学管理。
二、工作目标1、以制度为保障，继续狠抓教育教学常规管理，确保我校教学工作正常有序开展。
狠抓教学质量，具体抓，抓具体，落实抓，抓落实，向40分钟要质量。
2、搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%。
3、狠抓学生德育工作。
坚持育人为本，强化全员德育，德育工作要全员参与、面向全体、关注全校，体现时代性、具有针对性、提高实效性、达到有效性。
4、抓好学校实验教学和信息技术教育工作，加快学校教学信息化的利用。
加强远程教育网的管理、使用效益；提高课堂教学的有效性。
5、开齐开足课程，控制学生在校时间和活动总量。
6、学校班子成员工作合作，以身作则。
不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。
积极探索“整体提高教学质量”的教学目标的有效途径。
三、具体措施（一）、教学秩序常规1、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。
教师不得私自调课，若需调课由教务处统一安排，严禁旷课。
2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声说话、吸烟。
办公室应保持安静，不大声谈论，不玩游戏，以免影响他人工作。
3、上课期间，上课老师不得接打电话，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。
4、上体育课的教师，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流。
5、认真对待学籍管理制度。
不擅自接转学生，必须由教务处统一按政策安排转学、病休、复学学生就读等工作。
（二）、备课常规1、认真学习教学大纲、有计划地写好个人任课教案。
（1）课前三分钟，教学环节齐全、学习目标明确，教案要完整，；（2）有教学的重点和难点；（3）有板书设计和课内外练习及思考题；（4）有课堂小结。
小学2016—2017学年度第一学期教学工作计划
2015—2016学年度第一学期教学工作计划某某小学一、指导思想本学期，紧紧围绕教研中心和学校重点工作，牢固树立以提升质量为核心的教育发展观，围绕“课程教学管理、课堂教学改革、师生素养提升”三大主题开展工作，实施“课程教学育人、教师素质提升、高效课堂建设、教学评价研究”四项工程，落实教学“八个精心”，深化校本教研，突出重点工作，力争学校教学质量有新的突破。
二、任务目标1.严格落实课程方案，完善课程体系建设。
2.深入落实“八个精心”，加强教学常规管理。
3.深化课堂教学改革，打造生本高效课堂。
4.创新校本教研方式，努力提升教学质量。
5.加强教师队伍建设，助推教师专业发展。
6.开展多彩学生活动，提升学生综合素质。
三、工作措施（一）严格落实课程方案，完善课程体系建设。
1.严格执行国家课程方案，规范课程设置和课程实施行为。
严格按照《山东省普通中小学管理基本规范》的要求，开齐课程，开足课时。
所有任课教师必须严格执行课程表，不经教导处允许不能随意私自调课。
根据《山东省课程设置及教学指导意见》要求，坚持实行提前2分钟到岗侯课制度，严禁上课迟到、随意进出教室、接听手机等影响教学秩序的不良现象发生，切实注意教师个人形象及职业操守。
切切实实上好每一节课，最大限度地发挥40分钟的作用，确保各类课程的教学质量，从而全面提高学校的办学质量。
2.加强地方课程、校本课程的管理与开发力度。
首先本学期，学校将遵循“以爱为本，和而不同，雅而有致”的办学思想，秉承“尚雅志诚，励志厚德”的校训，“和雅正直，儒韵清风”的校风，着眼于培养好学善思、气质高雅、全面发展的琵小优秀儿童这个教育总目标。
国家课程的落实在校本化实施上下功夫，地方课程做到开实、开活，校本课程继续进行特色研究，保证实施效果，形成完善的三级课程体系。
其次继续加大校本课程建设力度。
发挥各学科教师专业特长，积极开发具有学科特点、促进学生个性发展的校本课程。
3.充分发挥课程的育人功能。
小学常识科组工作计划范文
小学常识科组工作计划范文一、总体目标小学常识科组作为学校教学工作的重要组成部分，应该以促进学生素质全面发展为宗旨，继承和发扬中华优秀文化传统，使学生具有扎实的常识知识和科学严谨的思维能力，培养学生对时事、社会、自然科学等方面有扎实的了解和认识，为学生终身学习打下坚实基础。
二、工作内容和措施1.科学编写常识教材常识科作为小学的一门基础学科，需要编写贴近学生生活实际的常识教材。
我们将结合国家教育政策和教学大纲，深入学生实际，编写符合学生认知能力和学习特点的常识教材。
2.科学管理常识教学我们将建立科学的常识教学管理体系，加强对常识教学过程的监督和检查，促进常识教学质量的稳步提升。
3.开展常识教学竞赛活动为了激发学生学习常识的兴趣，我们将组织开展常识知识竞赛活动，通过这些活动培养学生对常识知识的兴趣和热情。
4.加强师资培训常识科作为小学教学的重要学科，需要我们加强对常识教师的培训和学习。
我们将组织常识教师参加各种教学研讨会和培训班，不断提升教师的教学水平和业务素养。
5.常识教学实践活动为了让学生在实践中感受常识知识的魅力，我们将组织学生开展各种常识教学实践活动，让学生在实践中提升自己的认知和动手能力。
6.实施多样化的常识教学手段在常识教学中，我们将积极探索采用多样化的教学手段，包括板书、多媒体等方式，增加学生的学习兴趣和积极性。
7.加强常识科组建设我们将加强常识科组内部管理和协作，建立科学的组织管理机制，提高常识科组的凝聚力和战斗力。
三、具体工作计划1.科学编写常识教材阶段性目标：在XX年X月前完成新版常识教材的编写任务。
具体工作安排：首先，组织常识科组全体教师对新版常识教材的教学内容进行认真研讨，形成统一的认识和理解。
其次，明确教材编写的方向和内容，分工明确，抓紧时间投入教材编写工作。
最后，对编写出来的教材进行反复修改和完善，确保教材的质量和实用性。
2.科学管理常识教学阶段性目标：在XX年X月前建立科学的常识教学管理体系。
2015-2016学年第一学期小学教导处工作计划
2015-2016学年第一学期小学教导处工作计划一、指导思想在XX区"传承教化之风，镕铸品质教育"的工作理念引领下，规划学校新一轮五年进展蓝图，并以此为契机，推动学校教育教学工作的全面提升。
在深入研究"基于课程标准的教学与评价"的过程中，结合我校"第一次就把课上好"课堂教学的核心内涵，优化课堂教学效益，减轻学生过重的学业负担。
二、工作目标1、深入开展"绿色指标""基于课程标准的教学与评价"等相关工作，解读指标中的各项细则，对学业质量进行定期分析，及时发觉咨询题，寻觅对策，总结经验，完善学校的质量保障体系。
2、全面推进"基于课程标准的教学与评价"工作，组织各年级组和教研组深入研读课程标准，以一年级为重点，加强"零起点教学"和"等第制评价"的实践研究，制造性地制定及降实"学习预备期"的各项方案，并经过以点带面的方式，逐步向其他年级辐射，借助"吾能行"评价体系，构建完整的XX小学学生综合素养评价系统。
3、进一步加强教学"五环节"的研究与实践，丰富"品质教育"的教学内涵，为提高课堂教学效益服务。
4、开展卓有成效的校本教研、校本培训和教研组建设等活动，提高全体教师的教育教学能力和校本，提升教师的综合素质，促进教师专业化进展。
三、重点工作（一）降实课程打算，提高课程执行力1、严格执行上海市课程实施打算，规范课程治理，确立全面的质量观和课程统整观，坚持依法执教。
本学期教导处加强课堂巡视，对课程打算执行事情进行别定期检查。
2、以"欢乐活动日"为契机，加强学校课程建设和治理，注重资源的开辟和整合，逐步完善课程评价体。
本学期，用脚用好《妙手偶得》系列校本教材，开展拓展型课程校本实施，上课教师依照实际事情，选定恰当的内容进行教学。
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淮阴小学2014～2015学年第一学期
常识学科工作计划
一、指导思想：
在新学期里，我们常识学科老师紧紧围绕学校办学目标，认真贯彻落实区教研室、学校及教务处工作计划，以生命化教育为中心，确立“以人为本”的教育思想，要求所有老师以生命化的课堂为出发点与落脚点。
在教学中，关注每一个学生、尊重每一个学生、善待每一个学生，不体罚和变相体罚，牢固树立“一切为了学生的发展，全面提高学生的综合素质”的观念，积极探究、创造生命化的课堂，努力探索新的教研模式，与时俱进，使常识学科教研工作有新的突破，新的发展，新的成果。
二、工作目标：
（一）共性目标：
1.加强业务学习，不断提升自身素质。
全体老师要深入理解新教材结构体系，从研究教材、研究课堂入手，探索和研究符合本学科实际的可操作性强、行之有效的关爱学生生命成长的课堂教学方法。
2.认真备好每一节课、扎实上好每一节课，重视课堂教学细节，关注每一个学生的发展。
在课堂中注重培养学生的学习兴趣，并在研究活动中加强备课环节的研究，不断提升教师课堂教学能力，提高教育教学质量。
3.在课堂教学中要注意留白，把留出的时间用在培养学生的特长上，音美学科每周要有一节个人特长培养课，课课有教案，学期末
要将特长课教案汇编成册。
4.细化教学流程管理，严格按照课程表上课，不得随意调课、停课，应遵循学生认知规律，构建扎实、有效、活泼的课堂。
严禁体罚和变相体罚。
5.做好各功能室的使用、保洁，力争每天使用后立即打扫，保持常规常态。
正常开展课堂教学活动，力争最大限度使用好各功能室，加大兼职学科功能室上课检查力度，做好记录并及时通报检查情况。
功能室使用情况纳入期末考核。
6.积极参加各级各类组织的师生竞赛活动，并力争取得优异成绩。
7.加强教研组建设，有计划、有组织开展教研活动。
（二）学科目标：
1.音乐：
生命教育是以生命为起点，艺术与人的生命是息息相关的，尤其是音乐，她能够超越时空，沟通生命的信息，成为生命世界的共同语言。
因此，所有音乐老师在教学中能根据教学内容有条件去激活、去展示生命的灵动与飞扬，促进每个儿童创造性地、富有生命的个性地发展。
同时积极探究学校提出的音乐学科要让每一个学生“唱”起来的教学模式。
2.美术：
美的东西往往一下子就能打动人心，让人恋恋不舍、久久难忘。
在美术教学中蕴涵着丰富的生命教育内容，美术老师在学科教学中渗
透生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值和生命与关怀的教育，帮助学生认识、感悟生命的意义和价值，培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏，树立正确的世界观、人生观和价值观。
教学中，美术教师要积极探究学校提出的美术学科要让每一个学生“画”起来的指导思想，通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。
3.科学：
按照学校要求，所有科学老师（含兼职）力争在科学课上让每一个学生“动”起来，激发学生学习科学的兴趣，培养学生学习科学的能力。
同时开展学生课外的拓展研究，将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。
4.信息技术：
严格执行学校要求，每节课根据教学内容要让学生真正的把键盘“敲”起来，培养学生电脑使用的水平和技巧。
5.劳动与技术：
劳动与技术要开展教学操作实验，使不同的学生学到不同的知识，使人人能学到有用的知识，使不同的人得到不同的发展，获得成功感。
三、工作措施：
1.狠抓教学常规，规范教师教学行为。
（1）备课：要求每位老师备课之前认真钻研教材，按照学校常规要求备好每一节课。
每位教师应在集体备课的基础上，更深入的研究教材，详细的写好每一份教案。
并在规定时间内上传。
（本周教案必须在本周一上午8点之前上传，超时属于违规）。
（2）上课：教师要做好课前准备工作，杜绝无教案上课。
课中要注重组织教学、明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。
（3）反思：做到课后及时反思，特别是听、评课之后更要及时反思，总结每位教师的优点和长处，取长补短。
（本周教学反思必须在下周一上午8点之前上传，超时属于违规，每人每周不少于2篇）（4）总结：在不断反思的基础上要善于总结经验，至本学期末，每人要撰写一篇高质量的经验论文或总结参与省、市、区论文竞赛或杂志发表。
2.每月底定期检查教师教案、教学反思上传情况，定期检查美术、科学学科作业，并及时总结通报。
3.严格执行课程计划，认真上好每一节课，按时上下课，不得随意不上或改上其他课程，不得以任何借口不进功能室上课。
一旦发现按学校的规章制度执行。
4.抓细抓实组内教研活动，做到时间、地点、内容、主讲人“四落实”，教研组长并做好记录，开学初教研组长要安排好本学期的组内教研活动，并上报教务处备案，便于检查。
5.继续开展教师专业基本功竞赛，做到有计划、有准备、有成效，提高老师专业素质。
四、具体工作安排：
第一周：1. 贯彻学科计划，制定个人教学计划。
2. 收集暑假科学调查活动表并上传数据。
第二周：1．教研组制定好本学期组内教研活动计划。
2. 研究科技进校园有关竞赛要求暨第三届淮小科技节实施方案。
第三周：1. 常识学科“说、上、评”系列活动。
2. 做好五年级学生科技馆实践活动开放工作。
第四周：1.教师基本功比赛。
（方案另订）
2.举行第三届科技节活动。
第五周：抽查美术、科学学生作业。
第六周：1.常识学科“说、上、评”系列活动。
2.收集师生科技作品参加区科技进校园评比。
第七周：1.常识学科“说、上、评”系列活动。
2.整理科技作品报区少年宫参加竞赛。
第八周：常识学科“说、上、评”系列活动。
第九周：常识学科教师基本功比赛。
（方案另订）
第十周：常识学科“说、上、评”系列活动。
第十一周：抽查常识学科上课规范化情况。
第十二周：科学学科学生实验操作竞赛。
第十三周：常识学科“说、上、评”系列活动。
第十四周：举行《劳动与技术》学生制作竞赛活动。
第十五周：常识学科“说、上、评”系列活动。
第十六周：美术学科学生绘画比赛。
第十七周：常识学科说、上、评活动。
第十八周：学生电脑绘画比赛。
第十九周：常识学科“说、上、评”系列活动。
第二十周：1.学生期末成绩考核。
2.撰写期末工作总结。
第二十一周：期末工作考核。