2010高三地理一轮复习课件三：1.1地球的宇宙环境(原创精品)
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高考地理大一轮复习 3地球的宇宙环境及其圈层结构课件 新人教版
大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人 海陆
烟稀少，安全性强；海上人类活动少， 位置
安全性强 交通 内外交通便利，有利于大型航天装备 条件 的运输 安全 出于国防安全考虑，有的建在山区、 因素 沙漠地区，有的建在地广人稀处
(2)航天器发射时间、方向的选择 在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚，主要是便于 定位和跟踪观测
2．[填空]荷兰某机构计划 2023 年把志愿者送上火星，这个 计划可行吗？专家认为技术上很难。
(1)火星虽为地球近邻，实际上路途非常遥远。已知火星绕太 阳运行的轨道半径平均为 1.52 天文单位，则地球到火星的最近 距离大约为__0_._5_2___天文学位。
(2)志愿者飞往火星途中会遇到的主要困难是___④_____。 (①宇宙空间强辐射；②火星引力强大；③火星大气层稠密； ④环境长期失重)
威胁，其中人类难以估计的威胁可能是月球表面陨___石__撞__击__太__多_。
解析：第(1)题，月壤是由岩石破碎后形成的。月球表面昼 夜温差大，风化作用强，对岩石破坏作用强烈，形成月壤。第(2) 题，注意关键词“人类难以估计”，说明这种威胁具有偶然性， 而空气太稀薄、宇宙辐射太强、引力太小，都是月球较稳定的、 确定性的因素，而陨石具有偶然性。
①外部条件——“安全”和“稳定”： “安全”——安全的宇宙环境：太阳系中，大小行星各行其 道，互不干扰。 “稳定”——稳定的太阳光照：亿万年以来，太阳光照条件 没有明显的变化。
②自身条件——三个适中。
3．我国航天基地 (1)发射基地选址的条件
晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低， 气象条件
有利于发射和跟踪 纬度低，自转线速度大，可以节省燃 纬度因素 料和成本 地势因素 地势越高，地球自转线速度越大 地形因素 地形平坦开阔，有利于跟踪观测
第一讲 地球的宇宙环境(高考地理一轮复习课件)
影响 因素 日 照 时 数 纬度 地势 天气 年 太 阳 辐 射 总 量 纬度
原因 极圈以内地区有极昼、极夜现象，极圈以外 地区夏季日照时数多于冬季 一般地势高的高原日照时数多于地势低的盆 地 多阴雨天气的地区，日照时数少；多晴朗天 气的地区，日照时数多 纬度低，正午太阳高度角大，获得太阳辐射 多 地势高，大气稀薄，透明度高，固体杂质、 水汽少，到达地面的太阳辐射多 晴天多，到达地面的太阳辐射多。由此可知， 山地背风坡太阳辐射强
面的太阳辐射量分布图 ”，读图完成（1）～
（2）题。 （1）图中
太阳辐射丰富区丰富的 共同原因有 ①纬度低 上空臭氧少 A.①② C.②③ B.③④ D.①④ （
C ）
④
②海拔较高
③云量少，晴天多
（2）太阳能作为一种新能源，在未来的经济发展中 意义非凡，关于我国太阳能分布的叙述，正确的是 （ D ） ①我国太阳能丰富区与经济发达区不一致 这样的新能源 发达的地区 能源 ②我国
地环绕，降水量极少，晴天多，日照时间长。2 400小 时＜乙＜2 600小时。乙位于祁连山东南段，可受到来 自太平洋的东南季风的影响，降水较多，晴天偏少，日 照时间较短。
例14
B
C
( 真题对接)日照时数是指每天从日出到日落之间太阳直接 照射到地面上的实际日照时间，以小时为单位。读“我国 部分地区年日照时数等值线图”，回答下列问题。
(2011·海南地理)能被植物光合作用利用的太阳辐射，称为光合有效辐射 (PAR)。下图示意1961～2007年我国年平均PAR强度的空间分布。据此完成 (1)～(2)题。 (1)如仅考虑光合有效辐射，我国农业生产潜力最大的地区是( ) A．长江中下游平原 B．四川盆地 C．华北平原 D．青藏高原 (2)乙地PAR值高于 甲地的主要原因是 ( ) A．纬度高 B．植被少 C．地势高 D．云雨少
高三地理一轮复习-地球的宇宙环境和地球的圈层结构 PPT
【答案】 3.A 4.D
---------------------------深化整合----------------------宇宙生命探索问题的分析
(1)地球存在生命的条件的分析思路
(2)宇宙生命探索的分析方法 在分析某行星是否有生命物质存在时可从“四看”入手分析：
考点2| 太阳对地球的影响
A．提升地表温度
B．干扰飞机电子导航
第 5 题，最适宜建太阳能光热电站的地区是太阳能资源丰富的地 区。柴达木盆地位于青藏高原，地势高，大气稀薄，且远离海洋，全年降水少， 光照时间长，太阳能资源很丰富；而黄土高原、山东半岛和东南丘陵位于东部季 风区，夏秋季节受夏季风影响阴雨天较多，太阳能资源相对不丰富。第 6 题，太 阳能光热电站通过反光板聚焦太阳能发电，使部分太阳辐射不能到达地面，会降 低地表温度，故 A 错；反光板的亮光会使过往飞机的驾驶员眼花缭乱，但不会干 扰飞机电子导航，故 B 错；分散的太阳能经过反光板聚焦后会使发电站上空的温 度很高，导致过往鸟类被高温灼伤，故 C 对；太阳能光热电站与农作物产量无相 关性，故 D 错。
命题点一 太阳辐射对地球的影响 (2014·全国卷Ⅰ)太阳能光热电站(下图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳能， 给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。据此完成 5～6 题。
5．我国下列地区中，资源条件最适宜建太阳能光热电站的是( )
A．柴达木盆地
B．黄土高原
C．山东半岛
D．东南丘陵
6．太阳能光热电站可能会( )
①外部条件安稳全定的的太宇阳宙光环照境
②自身条件适适合宜生的物温生度存条的件大气条件 液态水 的存在
命题点一 地球的宇宙环境 (2016·上海闵行一模)2014 年 11 月 13 日，在经历了长达 10 年的飞行后，“罗 塞塔号”彗星探测器的着陆器成功登陆“楚留莫夫—格拉西缅科”彗星，这是人 类航天器首次登陆彗星。回答 1～2 题。 1．下列说法正确的是( ) A．探测器在飞行中要对抗宇宙中高真空、超高温、强辐射等环境 B．探测器在飞行中可借助太阳系天体引力加速和变轨 C．彗星质量较小，一般围绕行星运转 D．着陆器是降落在彗星长长的彗尾上的
---------------------------深化整合----------------------宇宙生命探索问题的分析
(1)地球存在生命的条件的分析思路
(2)宇宙生命探索的分析方法 在分析某行星是否有生命物质存在时可从“四看”入手分析：
考点2| 太阳对地球的影响
A．提升地表温度
B．干扰飞机电子导航
第 5 题，最适宜建太阳能光热电站的地区是太阳能资源丰富的地 区。柴达木盆地位于青藏高原，地势高，大气稀薄，且远离海洋，全年降水少， 光照时间长，太阳能资源很丰富；而黄土高原、山东半岛和东南丘陵位于东部季 风区，夏秋季节受夏季风影响阴雨天较多，太阳能资源相对不丰富。第 6 题，太 阳能光热电站通过反光板聚焦太阳能发电，使部分太阳辐射不能到达地面，会降 低地表温度，故 A 错；反光板的亮光会使过往飞机的驾驶员眼花缭乱，但不会干 扰飞机电子导航，故 B 错；分散的太阳能经过反光板聚焦后会使发电站上空的温 度很高，导致过往鸟类被高温灼伤，故 C 对；太阳能光热电站与农作物产量无相 关性，故 D 错。
命题点一 太阳辐射对地球的影响 (2014·全国卷Ⅰ)太阳能光热电站(下图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳能， 给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。据此完成 5～6 题。
5．我国下列地区中，资源条件最适宜建太阳能光热电站的是( )
A．柴达木盆地
B．黄土高原
C．山东半岛
D．东南丘陵
6．太阳能光热电站可能会( )
①外部条件安稳全定的的太宇阳宙光环照境
②自身条件适适合宜生的物温生度存条的件大气条件 液态水 的存在
命题点一 地球的宇宙环境 (2016·上海闵行一模)2014 年 11 月 13 日，在经历了长达 10 年的飞行后，“罗 塞塔号”彗星探测器的着陆器成功登陆“楚留莫夫—格拉西缅科”彗星，这是人 类航天器首次登陆彗星。回答 1～2 题。 1．下列说法正确的是( ) A．探测器在飞行中要对抗宇宙中高真空、超高温、强辐射等环境 B．探测器在飞行中可借助太阳系天体引力加速和变轨 C．彗星质量较小，一般围绕行星运转 D．着陆器是降落在彗星长长的彗尾上的
高三地理一轮复习教案1.1地球的宇宙环境(原创精品)
【单元要揽】第l讲地球的宇宙环境【导学提示】内容精析地球是宇宙中的一个天体；地球的宇宙环境；地球是太阳系中一颗普通又特殊的行星；日地关系；地球在太阳系在的位置；地球上存在生命的原因；太阳能量的来源及其对地球的影响；宇宙探测的意义；宇宙探测的现状；宇宙环境保护。
方法指导(1)本讲内容比较抽象，空间范围大，需要充分发挥想像力。
宇宙中天体及天体系统主要说明宇宙的物质性和运动性，这需要建立空间概念，培养和发挥空间思维能力和想象力。
(2)本讲基础性知识多，要善于运用图表、数据分析地理问题。
复习时要充分运用太阳模式图，认识太阳系中的主要成员，通过九大行星的数据比较分析说明地球在太阳系中的普通性和特殊性，进而综合分析地球上具有生命物质存在和发展的原因。
(3)人类对宇宙的探索，突出在“新”字上，复习时要广泛搜集资料，了解宇宙探索的最新发展，如“神舟五号”飞船的发射与回收，扩大知识领域，加深对教材的理解，同时培养独立获取知识、开阔视野的习惯。
(5)利用比较法理解太阳辐射与太阳活动。
太阳辐射是正常的长时期的太阳状况，而太阳活动是短时间的激烈显示。
两者的相同之处都以电磁波的形式向外发射能量，不同之处是强弱的差异。
(6)运用纲要信号分析法建立知识网络分析太阳活动及对地球的影响。
【自主探究】一、人类目前观测到的宇宙1、宇宙是物质的、运动的宇宙是物质世界，而且物质的形态是多种多样。
宇宙中所有这些物质的存在形态，通称天体。
宇宙处在不断的运动和发展之中，天体系统相互吸引和相互绕转，形成天体系统。
下列对宇宙环境的叙述，正确的是（）A．宇宙是物质的，但物质之间没有任何联系B．宇宙是由物质组成的，任何物质之间都有相互吸引和绕转的关系C．宇宙是物质的，物质是运动的，但物质的运动没有规律可循D．宇宙是物质的，物质是运动的，物质的运动和联系是有规律和层次的答案：D2、天体系统的层次读下面天体系统图，回答问题：（1）A为系，B为系，C为系，D为系，小行星所属的系统是图，“水的行星”所在的最低一级系统是图。
高考地理一轮复习 1.1地球的宇宙环境课件
①地球磁场 ②地球质量与体积 ③地球与太阳的距离 ④地球大气中的臭氧
A.地球表面存在大气 B.削弱到达地面的紫外线 C.水经常处于液体状态 D.削弱宇宙射线对生命的伤害
类地行星
太阳系中行星的分类 巨行星
远日行星
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第一节 地球的宇宙环境
一、人类对宇宙的认识
上下四方曰宇 古往今来曰宙
宇宙：无限时空的统一体
（一）大小
可见宇宙 R=140亿光年
（二）特征
1.物质性 2.运动性
天体
1.天体
（1） 概念： 宇宙中物质的存在形式
（2） 分类 自然天体：
恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等
彗尾
方向
长短
←长期演化（成分） ③充足的液态水
←内热外冷的地理环境
（衰变致热 、喷发 、冷却、凝结、汇聚）
下节默写 ● 外部条件
①稳定的光照←太阳稳定 ②安全的宇宙环境←大小行星各行其道 ●自身条件 ①适宜的温度←日地距离适中 ②适合呼吸的大气←体积质量适中 ③充足的液态水←内热外冷的地理环境
将地球环境特点与生命物质存在的条件的关系连线：
背向太阳，离太阳越近越长
彗星
（1） 概念： 宇宙中物质的存在形式
（2） 分类 自然天体：
恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等
人造天体： 人造卫星、宇宙飞船、太空垃圾等 （3） 标准：？
A流星体——B流星现象—— C陨星（陨石、陨铁）
练一练：
下列不属于天体的是 A、云 B、太阳 C、火星 D、宇宙中的气体 E、陨石 F、空中飞行的飞机 G、太空中运行的宇宙飞船
高三地理备考一轮复习课件：地球的宇宙环境和地球的圈层结构
②适宜的自身条件——“三个适中”
“四看法”判定生命的存在
2．解读地球的圈层结构 (1) 图 解 地 球 的 内 部 圈 层 —— 两 “ 面 ” 三 “层”
(2)图解地球的外部圈层
①外部三大圈层，可用与岩石圈的相对位置图示法来帮助识记，如 右图。 ②各个圈层之间相互吸引、相互制约，如化石形成于生物圈和岩石 圈之间，风蚀地貌形成于大气圈与岩石圈之间，喀斯特地貌形成于 岩石圈、大气圈和水圈之间，火山灰形成于岩石圈和大气圈之间。
2020年4月8日22时，小明在上海观赏了“超级月亮”。下图为 月亮视直径最大与最小时的对比示意图。据此回答下题。
从天体运动位置看，此时( B ) A．月球位于远地点附近 B．月球位于近地点附近 C．地月系位于远日点附近 D．地月系位于近日点附近
莫霍面深度不一，下 图为长江中下游某区域莫霍面 的等深线分布图。据图可判断
1．火星上生命体可以形成的条件必须要有( B )
①微生物的存在 ②液态水存在 ③有大气 ④日火距离较适中
A．①③④
B．②③④
C．①②④
D．①②③
2．“天问一号”探测器如果成功抵达火星，在火星上进行探测时 可能遇到的困难有( C ) A．距离太阳较远，气温低，多暴风雪天气 B．白天强光曝晒，气温过高，设备容易受损 C．地形复杂，在火星表面行动受阻 D．有浓密的大气层，光照不足
2．太阳活动对地球的影响 (1)影响气候：太阳黑子数增多→太阳活动强烈→地区降水量年际 变化→影响气候。 (2)扰乱地球上空电离层，影响无线电短波通信：太阳耀斑爆发→ 电磁波进入电离层→电离层扰动→干扰无线电短波通信。 (3)扰动地球的磁场(磁暴)：指南针磁针不能正确指示方向。 (4)产生极光：太阳活动强烈→高能带电粒子→冲进两极高空→同 稀薄大气摩擦→产生极光。 (5)干扰电子设备，威胁太空中宇航器的安全。
—一轮复习地球的宇宙环境资料精选课件PPT
①足够大的体积和质量 ②与所绕转的恒星之间有适宜的距 离 ③与地球完全相同的各种化学元素 ④大致与地球相似 的地质过程
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【解析】足够大的体积和质量，会使该星球有大气层的存 在；与所绕转的恒星之间有适宜的距离，会使该星球有适 宜的温度；大致与地球相似的地质历史过程，会使该星球 表面有水的存在。
第二章
宇宙中的地球
第1课 地球的宇宙环境
汉语释义：
上下四方曰宇
古往今来曰宙
宇宙的物质组成——
宇宙由恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星等天
体20组21/3成/2 。
2
一、地球在宇宙中的位置
1．天体：
（1）定义：宇宙中存在的物质形式，人们通称天体。
（2）天体类型：
①自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星及 星际空间的气体和尘埃等。
2021/3/2
12
针对训练
1．如右图所示，科学家预测，未来人类可能从地球 迁移到相邻的“第二行星家园”。“第二行星家 园”的“自转轴”与其公转轨道平面的夹角约为 66°01′，自转周期与地球相近，质量约为地球的 十分之一，有大气层。据此回答(1)～(2)题。
夹(角1)和约地为球66相°比01，′“，第那二么行“星黄家赤园交”角”为23°59′(，比黄)。赤 交A角．大表，面所均以温正更午高太阳高度变B化．幅属度于大远于日地行球星；有大气层的 存C在．，昼大夜气温运差动更，大受热不均，D形．成大热气力层环厚流度。更选大择A项。
最基本的天体是恒星和星云。太阳是距离地球最近的一颗恒星 恒星：由炽热气体组成，能自己发光的质量很大的球状天体 星云：由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要成分是氢
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【解析】足够大的体积和质量，会使该星球有大气层的存 在；与所绕转的恒星之间有适宜的距离，会使该星球有适 宜的温度；大致与地球相似的地质历史过程，会使该星球 表面有水的存在。
第二章
宇宙中的地球
第1课 地球的宇宙环境
汉语释义：
上下四方曰宇
古往今来曰宙
宇宙的物质组成——
宇宙由恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星等天
体20组21/3成/2 。
2
一、地球在宇宙中的位置
1．天体：
（1）定义：宇宙中存在的物质形式，人们通称天体。
（2）天体类型：
①自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星及 星际空间的气体和尘埃等。
2021/3/2
12
针对训练
1．如右图所示，科学家预测，未来人类可能从地球 迁移到相邻的“第二行星家园”。“第二行星家 园”的“自转轴”与其公转轨道平面的夹角约为 66°01′，自转周期与地球相近，质量约为地球的 十分之一，有大气层。据此回答(1)～(2)题。
夹(角1)和约地为球66相°比01，′“，第那二么行“星黄家赤园交”角”为23°59′(，比黄)。赤 交A角．大表，面所均以温正更午高太阳高度变B化．幅属度于大远于日地行球星；有大气层的 存C在．，昼大夜气温运差动更，大受热不均，D形．成大热气力层环厚流度。更选大择A项。
最基本的天体是恒星和星云。太阳是距离地球最近的一颗恒星 恒星：由炽热气体组成，能自己发光的质量很大的球状天体 星云：由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要成分是氢
高三一轮复习地球的宇宙环境(共22张PPT)优秀课件
天 体 、 天
下图示意离太阳最近的五颗行星围绕太阳公转的轨道。完成 下列要求：在图中绘出金星作为“启明星”时与地球的相对 位置，并用文字标注“金星”和“地球”。
太 阳 系
下图示意离太阳最近的五颗行星围绕太阳公转的轨道。
金星 地球
想一想：在图中绘出金星作为“启明星”时与地球的相对 位
置，并用文字标注“金星”和“地球”。
1.区分概念： 太阳辐射、大气辐射、大气逆辐射、地面辐射
画出大气辐射示意图 地面辐射
大气辐射
可见光：0.4——0.76微米
太 阳 辐 射
2.区分概念：太阳常数、地面获得的太阳辐射
想一想：到达地球表面的太阳辐射能量，会受到哪些 因素的影响？
太 阳 辐 射
1太.区阳分辐概射念：太阳常数6、00太阳辐射总量、地面获得的 300 00 300
一轮专题复习 地球的宇宙环境
太阳活动的 规律及对地 球的影响
太阳系的成员
太阳辐射的分
（天体、天体系 布规律
统、地球特殊性）
—
思 维 发 散
美国宇航局公布的太阳耀斑爆发场面
区分天体与天体系统 天体系统的层级及概念辨析
1.最高级别的天体系统是什么？上述图表中有错误之 处吗？当前总星系（可见宇宙）的范围多大？ 2.星系是谁的简称？与哪一天体系统统一级别？
理解它们的
黑子(肉 差异
眼可观测。
如古人记 指出太阳活
载：日出 动对应的太
黄，有黑 气大如钱）
阳大气层 （有里向外
排序）
太 阳 活 动
2010年3月30日，NASA拍摄的太阳耀斑爆发。
太阳活动周期11年，其含义是什么？
1 32
4
1、4
高考地理一轮复习 地球的宇宙环境与圈层结构 (37张PPT)
地球2.0
美国国家航空航天局2015年7月23日（北京时间7月24日）宣布，一颗 1400多光年外的行星可能是迄今为止最像地球的宜居行星。
“地球2.0”：美国宇航局宣布发现地球“孪生兄弟” 1400光年：时 速300公里高铁要开50亿年。看起来如此至今，怎奈如此之远。地球2.0， 说爱你不简单呀。
有志者事竟成！
第1章 第3节 地球的宇宙环境和圈层结构
云南·昆明 保老师
保老师地理教室
核心素养：
• 1.利用材料分析地球存在生命的自身条 件和外部条件。(综合思维)
• 2．观察晴朗夜晚的星空，简单识别不 同天体。(地理实践力)
• 3．通过对地球宇宙环境的学习，树立 科学的人生价值观。(人地协调观)
(2)下列有关太阳活动对空间实验室的影响的叙述，正确的是： A.太阳活动对空间实验室的影响不大 B.空间实验室在地面实验过程中不会受太阳活动的影响 C.太阳黑子比耀斑对空间实验室的影响大 D.太阳活动会影响空间实验室的
安全及地—空联系
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件高 考地理 一轮复 习 地球的宇宙环境与圈层结构 （37张PPT）
航天发射基地选址的区位条件分析：
①纬度因素：纬度低，自转线速度大，可以节省燃料和成本。 ②天气条件：晴天多、雨天少，风速小，湿度低，利于发射和跟踪。 ③地形因素：地形平坦开阔，有利于跟踪观测。 ④海陆位置：大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强；
海上人类活动少，安全性强。 ⑤交通条件：内外交通便利，有利于大宗物资运输。 ⑥安全因素：出于国防安全考虑，有的建在山区、沙漠地区，有的建
小结： ①北极星的仰角等于当地的纬度；
②南半球看不到北极星
难点突破：②恒星（太阳）的视运动
地理《地球的宇宙环境 》PPT精品课件
地
宇
含义 广义
狭义
宙 已知宇宙【半径】
球 的 宇
天
自然:恒、行、卫、星云、彗星、流星体
体 人造【宇宙飞船】
宙 环
框架
含义
天体 银河系
境
系统 太阳系：阳、水、金、地（月）、火、木、土、天、海
地月系
地 宇宙 球 天体
的 天体系统 宇
宙
（外形）普通：客观外在特征
环 地球
水分
境
~特性 （内心）特殊：生命
2.喜欢是什么样的感觉？就像月球对地球，永远只会让你看到最靓丽的一面！
产生这种现象的原因是月球（ B ）
A.公转与自转方向相同，周期不同 B.公转与自转方向相同，周期相同
Ｃ.自转周期小于公转周期
D.自转速度大于公转速度
3.2020年2月1日（农历正月初八），夜晚可能看到的是月相是 上弦月。
为什么地球既普通又特殊？ 地球上存在生命的条件有哪些?
在晚上，你会看见什么?
自然天体
宇宙中的星云、恒星、行星、卫 星、彗星、流星体和星际空间物
天
质（如气体和尘埃）等。
体
人为制造的天体，离开地球大气
人造天体
层到达太空才是天体，包括宇宙 飞船、人造卫星、航天飞机、空
间站等。
问
待发射的人造卫星是不是天体？
恒星
星云
自 然
行星
天
卫星
体
流星
彗星
星际物质
太阳
只有月球直接被太阳照射的部分才能反射太阳光。我们 从不同的角度上看到月球被太阳直接照射的部分，这就 是月相的来源。
上图示意月全食发生时太阳、地球及月球的相对位置。读图回答1-3题。
高三地理一轮复习课件：第一章 第三讲 地球的宇宙环境与地球的圈层结构
感性认知 ——试一试
1.“百川东到海”“风起云涌”的主要动力来源是 太阳辐射 。 2.“万物生长靠太阳”，谈谈你对这句话的理解。
提示：太阳辐射直接为地球提供了光热资源，地球上生物的 生长发育均离不开太阳。
3.读图，完成下列问题，认识太阳活动。
(1)根据图示填写下列内容：
太阳大气分层AB光色球球层层 C 日冕层
数的比值(%)。该流域 3 月份的日照百分率约为
()
A．53%
B．62% C．70%
D．78%
解析：第(1)题，某一地点日照时数的时间变化主要与昼夜长 短、天气状况有关。该地 7～8 月受锋面雨带影响阴雨天较 多，云量多，因此日照时数少，故 A 项正确。海拔、下垫面 均不会有季节变化，故 B、C 项错误；正午太阳高度能够影 响太阳辐射量的大小，但不会影响日照时数，故 D 项错误。 第(2)题，3 月份(31 天)该地昼夜长短差别小，即理论上平均 昼长 12 小时，即每天日照时数约 12 小时，所以理论上最大 日照时数为 12×31＝372(小时)，图中 3 月份实际日照时数约 为 230 小时，所以日照百分率约为 62%，故 B 项正确。 答案：(1)A (2)B
3．读太阳黑子与温带乔木年轮相关性曲线图，完成(1)～(2)题。
(1)图中年轮宽度与太阳黑子相对数之间的关系是
()
A．正相关 B．负相关 C．成反比 D．没有相关性
(2)此图所反映的问题是
2.“三看”法判断天体
3.图示法记忆八大行星的特征
4.特别提醒的知识点 (1)火星、木星轨道之间存在一个小行星带，绝大多数的 小行星来源于此。 (2)哈雷彗星是太阳系中一颗著名的彗星，其回归周期是 76 年。
(3)地球是特殊的行星，主要是指其是太阳系中唯一存在 生命的行星。
1.“百川东到海”“风起云涌”的主要动力来源是 太阳辐射 。 2.“万物生长靠太阳”，谈谈你对这句话的理解。
提示：太阳辐射直接为地球提供了光热资源，地球上生物的 生长发育均离不开太阳。
3.读图，完成下列问题，认识太阳活动。
(1)根据图示填写下列内容：
太阳大气分层AB光色球球层层 C 日冕层
数的比值(%)。该流域 3 月份的日照百分率约为
()
A．53%
B．62% C．70%
D．78%
解析：第(1)题，某一地点日照时数的时间变化主要与昼夜长 短、天气状况有关。该地 7～8 月受锋面雨带影响阴雨天较 多，云量多，因此日照时数少，故 A 项正确。海拔、下垫面 均不会有季节变化，故 B、C 项错误；正午太阳高度能够影 响太阳辐射量的大小，但不会影响日照时数，故 D 项错误。 第(2)题，3 月份(31 天)该地昼夜长短差别小，即理论上平均 昼长 12 小时，即每天日照时数约 12 小时，所以理论上最大 日照时数为 12×31＝372(小时)，图中 3 月份实际日照时数约 为 230 小时，所以日照百分率约为 62%，故 B 项正确。 答案：(1)A (2)B
3．读太阳黑子与温带乔木年轮相关性曲线图，完成(1)～(2)题。
(1)图中年轮宽度与太阳黑子相对数之间的关系是
()
A．正相关 B．负相关 C．成反比 D．没有相关性
(2)此图所反映的问题是
2.“三看”法判断天体
3.图示法记忆八大行星的特征
4.特别提醒的知识点 (1)火星、木星轨道之间存在一个小行星带，绝大多数的 小行星来源于此。 (2)哈雷彗星是太阳系中一颗著名的彗星，其回归周期是 76 年。
(3)地球是特殊的行星，主要是指其是太阳系中唯一存在 生命的行星。
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第一章 宇宙中的地球
第一节 地球的宇宙环境和太阳对地球的影响
三维设计·高三地理（鲁教版）
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第二部分
第一单元
从宇宙看地球
三维设计·高三地Βιβλιοθήκη （鲁教版）必修部分第二部分
第一单元
从宇宙看地球
地球存 在生命 的物质 条件
内 因
1、适宜的温度 ——日地距离适中 2、适合生物呼吸的大气 ——质量体积适中 3、有液态水 4、太阳光照稳定 5、空间运行轨道安全
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第二部分
第一单元
从宇宙看地球
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从宇宙看地球
太阳风
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第一单元
从宇宙看地球
2.太阳活动对地球的影响
（1）对地球气候的影响： （2）对地球电离层的影响，引起短 波通讯衰减或中断 （3）对地球磁场的影响，产生“磁暴” （4）产生极光现象
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外因
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从宇宙看地球
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第一单元
从宇宙看地球
日 珥
耀 斑
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从宇宙看地球
日 冕
（ 太 阳 风 ）
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地球存 在生命 的物质 条件
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1、适宜的温度 ——日地距离适中 2、适合生物呼吸的大气 ——质量体积适中 3、有液态水 4、太阳光照稳定 5、空间运行轨道安全
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2.太阳活动对地球的影响
（1）对地球气候的影响： （2）对地球电离层的影响，引起短 波通讯衰减或中断 （3）对地球磁场的影响，产生“磁暴” （4）产生极光现象
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