2017春北师大版语文一年级下册16.2《快乐的小公鸡》ppt课件1
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一年级语文下册十六快乐2快乐的小公鸡精品PPT课件
“为庄稼捉害虫, 就快乐了。”
返回
“蜜蜂姐姐，怎样 才能快乐呢？”
“飞来飞去给花 儿传播花粉， 就快乐了。”
返回
“帮助别人，你就 会得到快乐。”
“爸爸，做什么事最快乐？为 什么老牛爷爷、青蛙哥哥、 蜜蜂姐姐说得不一样呢？” 返回
帮助别人， 你就会得到快乐。
从此，小公鸡每天早早起床， 和爸爸一起为人们报时。它成了 一只快乐的小公鸡。
16
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
小朋友们，你们做过哪 些帮助别人让自己快乐的事 呢？如果你从来没做过，你 打算怎样做呢？说一说吧， 让大家一起分享你的快乐。
作业：
请把你帮助别人得到的快乐 说给你身边的人听，有兴趣的 也可以写下来，还可以把你的 快乐画下来或唱出来。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16、快 乐
景泰县第一小学
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。 平身不敢轻言语，一叫千门万户开。
zhěng
整天
nǎo
苦恼
niú
yàng
老牛 怎 样
chóng
害虫
bāng zhù
帮助
cóng mì fēng kuài lè
花丛 蜜蜂 快乐
dé
bào
得到 报时
返回
“蜜蜂姐姐，怎样 才能快乐呢？”
“飞来飞去给花 儿传播花粉， 就快乐了。”
返回
“帮助别人，你就 会得到快乐。”
“爸爸，做什么事最快乐？为 什么老牛爷爷、青蛙哥哥、 蜜蜂姐姐说得不一样呢？” 返回
帮助别人， 你就会得到快乐。
从此，小公鸡每天早早起床， 和爸爸一起为人们报时。它成了 一只快乐的小公鸡。
16
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
小朋友们，你们做过哪 些帮助别人让自己快乐的事 呢？如果你从来没做过，你 打算怎样做呢？说一说吧， 让大家一起分享你的快乐。
作业：
请把你帮助别人得到的快乐 说给你身边的人听，有兴趣的 也可以写下来，还可以把你的 快乐画下来或唱出来。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16、快 乐
景泰县第一小学
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。 平身不敢轻言语，一叫千门万户开。
zhěng
整天
nǎo
苦恼
niú
yàng
老牛 怎 样
chóng
害虫
bāng zhù
帮助
cóng mì fēng kuài lè
花丛 蜜蜂 快乐
dé
bào
得到 报时
快乐的小公鸡北师大版一年级下册教学课件PPT
提问导入
向学生提出问题，如“你们知道小公鸡是怎么叫醒 其他动物的吗？”，引导学生思考并回答问题，进 而引入新课。
探究学习
课文内容探究
通过课件展示课文内容，引导学生阅 读课文，理解故事情节和角色特点。 同时，教师可根据课文内容提出问题 ，引导学生进行思考和讨论。
语言知识探究
通过课件展示本课所学的生词、短语 和句型，引导学生进行认读、理解和 运用。教师可通过举例、造句等方式 帮助学生掌握语言知识。
不足之处与问题
部分内容难度偏高
01
课件中部分内容的难度偏高，超出了学生的接受能力，导致学
生在理解上存在一定困难。
时间安排不够合理
02
由于教学内容较多，时间安排上显得不够合理，部分环节过于
仓促，没有给学生留下充分的思考和讨论时间。
缺乏个性化教学
03
课件在设计上缺乏个性化教学考虑，没有针对不同学生的特点
讲授法
讲述故事背景
通过生动有趣的故事，引导学生 进入学习情境，激发学生的学习 兴趣。
讲解知识点
系统地讲解课文中的生字、生词 、句子和篇章结构等知识点，帮 助学生掌握语言基础知识。
讨论法
小组讨论
组织学生分组讨论与课文相关的话题，鼓励学生发表自己的观点和看法，培养 学生的口语表达能力和思维能力。
师生互动
课堂小结
知识回顾
通过课件展示本课所学的重点知识和语言点，引导学生进行 回顾和总结。同时，教师可针对学生的掌握情况进行补充讲 解和强化训练。
情感升华
引导学生思考本课所传递的积极情感和价值观，如勤劳、友 善等。同时，教师可鼓励学生分享自己的感悟和体会，促进 情感交流和共鸣。
04
教学方法与手段
《快乐的小公鸡》课件
小母鸡
活泼、开朗、善于表达、乐于助人。
小鸭子
文静、内敛、细心、有耐心。
小猫咪
忠诚、勇敢、有责任感、乐于奉献。
小狗狗
自由、奔放、热爱飞翔、向往自由。
小鸟
开篇引入：通过小公鸡的疑问，引出整个故事的情节。小公鸡想知道自己到底是谁，为什么会来到这个世界。这个疑问贯穿整个故事，是小公鸡成长的动力和追求的目标。
卡通风格
整个ppt课件采用了卡通风格，色彩鲜艳、形象可爱，符合儿童的审美习惯。
故事的现实意义
通过《快乐的小公鸡》的故事，家长可以认识到家庭教育对孩子成长的影响，从而更加重视家庭教育和亲子关系的培养。
家庭教育的重要性
故事中的小公鸡最终学会了独立生活，这启示家长应该从小培养孩子的独立性，让他们学会自理和独立思考。
《快乐的小公鸡》ppt课件
Contents
目录
故事简介故事内容分析故事的教育意义故事的表现手法故事的现实意义总结与反思
故事简介
故事发生在一个美丽的农场，农场里住着一只快乐的小公鸡。
农场环境优美，有绿油油的草地、茂密的树木和各种动物。
小公鸡与农场里的其他动物建立了深厚的友谊，共同度过快乐的时光。
重视儿童成长环境
强调家庭教育在儿童成长中的重要作用，鼓励家长积极参与孩子教育，建立和谐家庭关系。
促进家庭教育
倡导社会传播正面价值观，抵制消极思想对儿童的影响，营造健康向上的社会氛围。
倡导正面价值观
故事的表现手法
整个ppt课件的语言简洁明了，易于理解，符合儿童的语言习惯。
简洁明了
通过运用拟人、比喻等修辞手法，使得语言更加生动形象，能够吸引儿童的注意力。
展望三
希望自己在未来的成长过程中，能够不断克服困难，迎接挑战，成为一个更加坚强、勇敢、有担当的人。
活泼、开朗、善于表达、乐于助人。
小鸭子
文静、内敛、细心、有耐心。
小猫咪
忠诚、勇敢、有责任感、乐于奉献。
小狗狗
自由、奔放、热爱飞翔、向往自由。
小鸟
开篇引入：通过小公鸡的疑问，引出整个故事的情节。小公鸡想知道自己到底是谁，为什么会来到这个世界。这个疑问贯穿整个故事，是小公鸡成长的动力和追求的目标。
卡通风格
整个ppt课件采用了卡通风格，色彩鲜艳、形象可爱，符合儿童的审美习惯。
故事的现实意义
通过《快乐的小公鸡》的故事，家长可以认识到家庭教育对孩子成长的影响，从而更加重视家庭教育和亲子关系的培养。
家庭教育的重要性
故事中的小公鸡最终学会了独立生活，这启示家长应该从小培养孩子的独立性，让他们学会自理和独立思考。
《快乐的小公鸡》ppt课件
Contents
目录
故事简介故事内容分析故事的教育意义故事的表现手法故事的现实意义总结与反思
故事简介
故事发生在一个美丽的农场，农场里住着一只快乐的小公鸡。
农场环境优美，有绿油油的草地、茂密的树木和各种动物。
小公鸡与农场里的其他动物建立了深厚的友谊，共同度过快乐的时光。
重视儿童成长环境
强调家庭教育在儿童成长中的重要作用，鼓励家长积极参与孩子教育，建立和谐家庭关系。
促进家庭教育
倡导社会传播正面价值观，抵制消极思想对儿童的影响，营造健康向上的社会氛围。
倡导正面价值观
故事的表现手法
整个ppt课件的语言简洁明了，易于理解，符合儿童的语言习惯。
简洁明了
通过运用拟人、比喻等修辞手法，使得语言更加生动形象，能够吸引儿童的注意力。
展望三
希望自己在未来的成长过程中，能够不断克服困难，迎接挑战，成为一个更加坚强、勇敢、有担当的人。
北师版一年级语文《快乐的小公鸡》课件PPT、优质教学课件
• 苦恼： 反义词
• 快乐：
不高兴、伤心 高兴
帮助人们耕种田地就快乐了。
爷爷，怎样才能快 乐呢？
小哥哥，怎样才 能快乐呢？
为庄稼捉害虫，就快乐了。
小姐姐，怎样才能快乐呢？ 飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。
第2、3、4段： 想一想：
1、小公鸡到了哪里？见到了谁？ 2、从小公鸡的问话中你体会到了什么？
）（
）（
居（ ）（ ）（ ） 忘（ ）（ ）（ ）
练习２ 教学目标： １． 复习巩固汉语拼音字母的大小写。 ２． 认识四种标点符号及它们的用法。 ３． 读句子，在一定语境中进行句式的初步训练。 ４． 熟记成语。 ５． 朗读背诵古诗。 ６． 练习写左右结构的字。 ７． 按一定的顺序观察一幅图，并有条理说一段话。 教学 重难点：认识标点，知道它们不同用法。 教具学具准备：小黑板、挂图。 主要板书安排：练习２ 作业设计：连线，读背训练、写字、说话。 教学时间：四 课时。 教学过程： 一． 教学第一题 １． 审题。 ２． 指导
相同，但是意思就不完全相同，你们能体会出来吗？
过渡：蝈蝈到底能不能给盲婆婆带来欢乐呢？请看第二句。 (3)第二句说了什么？“红领巾”这句话有什么含义？ (4).指名有感情地读
第四节。 (5).小结。 三．总结
这首儿童诗说的是“红领巾”送蝈蝈给盲婆婆，让盲婆婆得到欢乐， 表现了少年儿童对残疾人的爱心。 你们读了，有什么体会？你们也关心残疾人么，可以说说。 第三课时 一. 朗读指导 １． 教师范读。
(1) 指名读。 (2) 这一节只有一句话，告诉我们这位“红领巾”提回蝈蝈时神情怎 样？他
为什么会这么高兴？他为什么要关心盲婆婆？
(3) 小结。 (4) 齐读第一节。 第二节
北师版一年级语文快乐的小公鸡课件1(1) 大赛获奖精美课件PPT
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
小公鸡 整天没有事 情做，心里 很苦恼。他 想，怎样才 能快乐呢？
整天 事情 苦恼 怎 样跑到 田野 老牛 帮助耕种 哥哥 庄稼 害虫蜜蜂 姐姐 得到 报时 花丛
bāng
zhù
cóng
yàng
样
帮
助
丛
虫
niú pǎo
跑 牛
因为（ )所 以小公鸡很苦恼。
整天 苦恼 怎样 跑到 老牛 帮助 哥哥 庄稼 害虫 花丛 蜜蜂 姐姐 得到
“青蛙哥哥，怎样才 能快乐呢？”
“为庄稼捉害虫， 就快乐了。”
它跑到花丛中问蜜蜂： “蜜蜂姐姐，怎能样才能 快乐呢？”蜜蜂说：“飞 来飞去给花儿传播花粉， 就快乐了。”
“飞来飞去给花儿 传播花粉，就快 乐了。”
小公鸡还可能到 什么地方，问哪些 朋友呢？
它跑到（ ）问 （ ） ： “( )，怎 样才能快乐呢？（ ）说： “（ ），就快乐了。”
“爸爸，做什么事最快乐？为 什么老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂 姐姐说的不一样呢？”
“帮助别人，你 就会得到快乐。”
返回
从此，小公鸡每天早 早起床，和爸爸一起为人 们报时。它成了一只快乐 的小公鸡。
一年级语文下册16.2快乐的小公鸡课件北师大版
“飞来飞去给花 儿传播花粉， 就快乐了。”
返回
chà zǐ yān 姹紫嫣红
zhēnɡ yàn 百花 争 艳
万 紫千 红
“帮助人们耕种田 地,就快乐了。”
“老牛爷爷，怎样 才能快乐呢？
返回
“青蛙哥哥，怎 样才能快乐呢？”
“为庄稼捉害虫, 就快乐了。”
返回
“蜜蜂姐姐，怎样 才能快乐呢？”
“飞来飞去给花 儿传播花粉， 就快乐了。”
返回
③它跑到池塘边问青蛙：“青蛙哥哥， 怎样才能快乐呢？”青蛙说：“为庄稼捉害 虫，就快乐了。”
“青蛙哥哥，怎 样才能快乐呢？”
“为庄稼捉害虫, 就快乐了。”
返回
④它跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂姐姐， 怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给 花儿传播花粉，就快乐了。”
“蜜蜂姐姐，怎样 才能快乐呢？”
返回
⑤小公鸡回到家里问爸爸： “爸爸，做什么事最最快快乐乐？为什 么老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂姐 姐说得不一样呢？”
不一样
⑥爸爸笑着说：“帮助别人， 你就会得到快乐。”
帮助 得到 就会
“帮助别人，你就 会得到快乐。”
“爸爸，做什么事最快乐？为 什么老牛爷爷、青蛙哥哥、 蜜蜂姐姐说得不一样呢？” 返回
Title
帮助别人， 你就会得到快乐。
（ ）别人，就( )了。
⑦从此，小公鸡每天早早起 床，和爸爸一起为人们报时。它 成了一只快乐 的小公鸡。
报时 快乐
小公鸡怎么 变快乐了？
说一说 你认为它是一只什么样的小公鸡?
可爱的小公鸡 有礼貌的小公鸡 助人为乐的小公鸡
整天 得到 害虫
苦恼 庄稼 蜜蜂 报时 花丛 老牛 一样 帮助 姐姐
快乐的小公鸡
整天没有事情 做
返回
chà zǐ yān 姹紫嫣红
zhēnɡ yàn 百花 争 艳
万 紫千 红
“帮助人们耕种田 地,就快乐了。”
“老牛爷爷，怎样 才能快乐呢？
返回
“青蛙哥哥，怎 样才能快乐呢？”
“为庄稼捉害虫, 就快乐了。”
返回
“蜜蜂姐姐，怎样 才能快乐呢？”
“飞来飞去给花 儿传播花粉， 就快乐了。”
返回
③它跑到池塘边问青蛙：“青蛙哥哥， 怎样才能快乐呢？”青蛙说：“为庄稼捉害 虫，就快乐了。”
“青蛙哥哥，怎 样才能快乐呢？”
“为庄稼捉害虫, 就快乐了。”
返回
④它跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂姐姐， 怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给 花儿传播花粉，就快乐了。”
“蜜蜂姐姐，怎样 才能快乐呢？”
返回
⑤小公鸡回到家里问爸爸： “爸爸，做什么事最最快快乐乐？为什 么老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂姐 姐说得不一样呢？”
不一样
⑥爸爸笑着说：“帮助别人， 你就会得到快乐。”
帮助 得到 就会
“帮助别人，你就 会得到快乐。”
“爸爸，做什么事最快乐？为 什么老牛爷爷、青蛙哥哥、 蜜蜂姐姐说得不一样呢？” 返回
Title
帮助别人， 你就会得到快乐。
（ ）别人，就( )了。
⑦从此，小公鸡每天早早起 床，和爸爸一起为人们报时。它 成了一只快乐 的小公鸡。
报时 快乐
小公鸡怎么 变快乐了？
说一说 你认为它是一只什么样的小公鸡?
可爱的小公鸡 有礼貌的小公鸡 助人为乐的小公鸡
整天 得到 害虫
苦恼 庄稼 蜜蜂 报时 花丛 老牛 一样 帮助 姐姐
快乐的小公鸡
整天没有事情 做
北师大版语文一年级下册(小学第2册)《快乐的小公鸡》课件
“帮助别人，你就 会得到快乐。”
“爸爸，做什么事最快乐？为 什么老牛爷爷、青蛙哥哥、 蜜蜂姐姐说得不一样呢？” 返回
帮助别人，你 就会得到快乐。
快乐
老牛说，（帮助人们耕种田地就快乐；
青蛙说，（为庄稼捉）害就虫快乐；
蜜蜂说，（飞来飞去给儿）传播就花快粉 乐；
小公鸡说，（我为人们）报就时快乐；
我说，（
青蛙说：“为庄 稼捉害虫，就快 乐了。”
他跑到花丛中 问蜜蜂：“蜜 蜂姐姐，怎样 才能快乐呢？”
蜜蜂说：“飞来 飞去给花儿传播 花粉，就快乐 了。”
想一想 它们为什么快乐？
⑤小公鸡回到家里问爸爸： “爸爸，做什么事最最快快乐乐？为什 么老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂姐 姐说得不一样呢？”
姐姐 不一样
苦恼
快乐
因为（
）,
所以小公鸡心里很苦恼。
① 小公鸡整整天天没没有有事事情情做，心 里很苦苦恼恼 。它想，怎样才能快 乐呢？
整天 事情 怎样
怎样才能快乐呢？
他跑到田野里问 老牛：“老牛爷 爷，怎样才能快 乐呢？”
老牛说：“帮助 人们耕种田地， 就快乐了。”
他跑到池塘边问 青蛙：“青蛙哥 哥，怎样才能快 乐呢？”
小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？ 为什么老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐说的不一样呢？”
爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。” 从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。 他成了一只快乐的小公鸡。
⑦从此，小公鸡每天早早起 床，和爸爸一起为人们报时。它 成了一只快乐的小公鸡。
快乐的小公鸡
快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼。他想，怎样才 能快乐呢？
他跑到田野里问老牛：“爷爷，怎样才能快乐呢？” 老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。”
一年级语文下册16.2快乐的小公鸡 PPT精品课件4北师大版
“帮助别人，你 就会得到快乐。”
返回
小朋友们，你们做过哪些 快乐的事呢？说一说吧，让 大家一起分享你的快乐。
作业：
请小朋友们,把你帮助别人得 到的快乐,说给你身边的人听， 有兴趣的也可以写下来，还可 以把你的快乐画下来或量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
2、 它跑到田野里问老牛： “老牛爷爷， 怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种 田地，就快乐了。” 3、它跑到池塘边问青蛙：“青蛙哥哥，怎 能样才能快乐呢？”青蛙说：“为庄稼捉害虫， 就快乐了。” 4、它跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂姐姐，怎 能样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花 儿传播花粉，就快乐了。”
啄木鸟 为大树治病
它跑到（ ）问 （ )： “( )，怎样 才能快乐呢？（ ）说： “（ ），就快乐了。”
猫头鹰 为庄稼 捉田鼠
蜻蜓 飞来飞去捉害虫
它跑到（ ）问 （ )： “( )，怎样 才能快乐呢？（ ）说： “（ ），就快乐了。”
为什么老牛爷爷、青蛙哥哥、 蜜蜂姐姐说的不一样呢？
“爸爸，做什么事最快乐？为什 么老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐 说的不一样呢？”
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
北师版一年级语文《快乐的小公鸡》课件
疑 配
“爷爷，怎样才 能快乐呢？” “帮助人们耕种 田地,就快乐了。”
返回
“小哥哥，怎样 才能快乐呢？”
“为庄稼捉害虫, 就快乐了。”
返回
“小姐姐，怎样 才能快乐呢？”
“飞来飞去给花儿传 播花粉，就快乐了。”
返回
“爸爸，做什么事最快乐？ 为什么老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜 蜂姐姐说的不一样呢？”
“帮助别人，你 就会得到快乐。”
； /z/qyxxbz/ 企业形象包装 ；
向你の朋友第⑨百壹拾三部分弱水浮生莲卡槽马开虽然心中很想弄清楚这黑铁确定什么东西/但也知道除非确定大将军霍正林和那位至尊重生/要不然谁都不能保证能说清楚它神效/或许/唯有自己慢慢体验/才知道它の来历吧/离开七拾贰洞/七拾贰洞洞主已经围在外面咯/它们着马开/顿时神情阴冷/ 怒视马开吼道/你居然还敢来/这壹次就要你死/""哈哈哈///"马开大笑/也不说话/各种力量卷出来/为首の几佫洞主瞬间爆裂而亡/身影跃动/和弱水直接从这些人之中激射而过/带出の飓风吹の这些人七慌八乱/很多都横七竖八の倒在地上/马开也无心和这些人计较/和弱水就离开咯七拾贰洞/在离开七 拾贰洞后/弱水带马开去の下壹佫地点却让马开微微壹愣/"这里确定煞火山/马开疑惑の着弱水/指着前方问道/前方似翠绿/但要确定细细の话/你会发现那些翠绿の树木都确定绿色の火凝聚而成の/连绵千里の山岳/所有の壹切都确定绿色の火焰凝聚而成/壹眼去可翠绿の山岳没有什么区别/带知道这 壹处の人却知道/这绝对确定壹佫凶地/因为这里の所有壹切/都确定煞火/对于修行者来说/这里就确定壹佫―壹―本―读―{y}{b}{d}{u}绝命之地/所以在这里也有小禁地之称/"来这里做什么?传说这里确定当初至尊炼器留下の壹处地方/山岳都被煞气浸染/壹切成长出来の东西都确定煞火孕育の/包 括这些
“爷爷，怎样才 能快乐呢？” “帮助人们耕种 田地,就快乐了。”
返回
“小哥哥，怎样 才能快乐呢？”
“为庄稼捉害虫, 就快乐了。”
返回
“小姐姐，怎样 才能快乐呢？”
“飞来飞去给花儿传 播花粉，就快乐了。”
返回
“爸爸，做什么事最快乐？ 为什么老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜 蜂姐姐说的不一样呢？”
“帮助别人，你 就会得到快乐。”
； /z/qyxxbz/ 企业形象包装 ；
向你の朋友第⑨百壹拾三部分弱水浮生莲卡槽马开虽然心中很想弄清楚这黑铁确定什么东西/但也知道除非确定大将军霍正林和那位至尊重生/要不然谁都不能保证能说清楚它神效/或许/唯有自己慢慢体验/才知道它の来历吧/离开七拾贰洞/七拾贰洞洞主已经围在外面咯/它们着马开/顿时神情阴冷/ 怒视马开吼道/你居然还敢来/这壹次就要你死/""哈哈哈///"马开大笑/也不说话/各种力量卷出来/为首の几佫洞主瞬间爆裂而亡/身影跃动/和弱水直接从这些人之中激射而过/带出の飓风吹の这些人七慌八乱/很多都横七竖八の倒在地上/马开也无心和这些人计较/和弱水就离开咯七拾贰洞/在离开七 拾贰洞后/弱水带马开去の下壹佫地点却让马开微微壹愣/"这里确定煞火山/马开疑惑の着弱水/指着前方问道/前方似翠绿/但要确定细细の话/你会发现那些翠绿の树木都确定绿色の火凝聚而成の/连绵千里の山岳/所有の壹切都确定绿色の火焰凝聚而成/壹眼去可翠绿の山岳没有什么区别/带知道这 壹处の人却知道/这绝对确定壹佫凶地/因为这里の所有壹切/都确定煞火/对于修行者来说/这里就确定壹佫―壹―本―读―{y}{b}{d}{u}绝命之地/所以在这里也有小禁地之称/"来这里做什么?传说这里确定当初至尊炼器留下の壹处地方/山岳都被煞气浸染/壹切成长出来の东西都确定煞火孕育の/包 括这些
北师大版小学一年级语文下册16.2快乐的小公鸡精品ppt课件
北师大版一年级语文下册第十六组
苦恼
苦恼
苦
小公鸡因为（ 所以心里很苦恼。
），
恼
苦恼
小公鸡因为（整天没有事情做）， 所以心里很苦恼。
整天
整天 事情
苦恼
苦恼 快乐
快乐的小公鸡
老牛爷爷 青蛙哥哥 蜜蜂姐姐
疑
配
“老牛爷爷，怎样才 能快乐呢？”
“帮助人们耕种田 地,就快乐了。”
返回
返回
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全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
2019/9/15
最新中小学教学课件
27
谢谢欣赏！
2019/9/15
最新中小学教学课件
28
爸爸一起为人们报时。它成了一只快乐
的小公鸡。
我帮助（ ），就快乐了。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
苦恼
苦恼
苦
小公鸡因为（ 所以心里很苦恼。
），
恼
苦恼
小公鸡因为（整天没有事情做）， 所以心里很苦恼。
整天
整天 事情
苦恼
苦恼 快乐
快乐的小公鸡
老牛爷爷 青蛙哥哥 蜜蜂姐姐
疑
配
“老牛爷爷，怎样才 能快乐呢？”
“帮助人们耕种田 地,就快乐了。”
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全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
2019/9/15
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爸爸一起为人们报时。它成了一只快乐
的小公鸡。
我帮助（ ），就快乐了。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
一年级语文下册16.2快乐的小公鸡 PPT精品课件4北师大版
“帮助别人，你 就会得到快乐。”
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小朋友们，你们做过哪些 快乐的事呢？说一说吧，让 大家一起分享你的快乐。
作业：
请小朋友们,把你帮助别人 得到的快乐,说给你身边的人听， 有兴趣的也可以写下来，还可 以把你的快乐画下来或唱出来。
谢
谢 ！
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
《快乐的小公鸡》课件ppt
蜜蜂说：“飞来 飞去给花儿传播 花粉，就快乐 了。”
小公鸡回到家里问爸爸“爸爸，做 什么事最快乐？为什么老牛爷爷、 青蛙哥哥、蜜蜂姐姐说得不一样 呢？”
爸爸笑着说：“帮 助别人，你就会得到快 乐。”
从此，小公鸡每天早早起 床，和爸爸一起为人们报时。 它成了一只快乐的小公鸡。
帮助别人,你就会得到快乐.
小公鸡整天没有事情 做，心里很苦恼。 它想，
怎样才能快乐呢？
它跑到田野里问 老牛：“老牛爷 爷，怎样才能快 乐呢？”
老牛说：“帮助 人们耕种田地， 就快乐了。”
它跑到池塘边问 青蛙：“青蛙哥 哥，怎样才能快 乐呢？”
青蛙说：“为庄 稼捉害虫，就快 乐了。”
它跑到花丛中 问蜜蜂：“蜜 蜂姐姐，怎样 才能快乐呢？”
它跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂姐姐，怎样才能快乐呢？”蜜蜂 说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”
小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老 牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐说的不一样呢？”
爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。” 从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。它成了 一只快乐的小公鸡。
北师大版语文一年级下册
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北师版一年级语文《快乐的小公鸡》课件PPT、优质教学课件
二、整体感知课文 （一）你想认识这位少年吗？细细地读读课文。 （二）学生反馈交流。（板书学生对闰土和“我”的认识。） 三、提出 问题，互释疑点，保留问题
鲁迅的文章语言精辟，同学们在初读课文中是否有不理解的地方?
请大家快速读读课文，找一找，做好记号。先由四人小组长组织，进 行组内交流，再把你们解决不了的写在黑板上，看看大家是否能够相 互解决 一部分。
课文学习 学习生字 知识扩展
猜一猜 头戴红缨帽， 身披红彩衣， 清晨唱一曲， 红日东方起。
小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼。他想， 怎样才能快乐呢？
它跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才 能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田 地，就快乐了。”
它跑到池塘边问青蛙：“青蛙哥哥，怎样才能快乐呢？”青蛙说：“为庄稼捉害虫，就快乐了。” 它跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂姐姐，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”
小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂 姐姐说得不一样呢？”
爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”
从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。
• 课文共有（ ）个自然段。
第1段：
小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼。他想， 怎样才能快乐呢？
17 少年闰土
知识与技能: 1、会写7个字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃” 等词 语。
2、能快速地默读课文，背诵自己喜欢的自然段。 3、整体感知闰土的形象。 过程与方法：
1、有速度地默读课文。 2、概括课文主要讲了几件事。 3、根据画面展开联想。 情感、态度、价值观：体会在旧中国深重的黑暗下，闰土身上的 健康、 机灵、纯朴和勇敢。 教学重点：有感情的朗读课文，了解课文内容。初步感知闰土的 形象。
鲁迅的文章语言精辟，同学们在初读课文中是否有不理解的地方?
请大家快速读读课文，找一找，做好记号。先由四人小组长组织，进 行组内交流，再把你们解决不了的写在黑板上，看看大家是否能够相 互解决 一部分。
课文学习 学习生字 知识扩展
猜一猜 头戴红缨帽， 身披红彩衣， 清晨唱一曲， 红日东方起。
小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼。他想， 怎样才能快乐呢？
它跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才 能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田 地，就快乐了。”
它跑到池塘边问青蛙：“青蛙哥哥，怎样才能快乐呢？”青蛙说：“为庄稼捉害虫，就快乐了。” 它跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂姐姐，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”
小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂 姐姐说得不一样呢？”
爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”
从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。
• 课文共有（ ）个自然段。
第1段：
小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼。他想， 怎样才能快乐呢？
17 少年闰土
知识与技能: 1、会写7个字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃” 等词 语。
2、能快速地默读课文，背诵自己喜欢的自然段。 3、整体感知闰土的形象。 过程与方法：
1、有速度地默读课文。 2、概括课文主要讲了几件事。 3、根据画面展开联想。 情感、态度、价值观：体会在旧中国深重的黑暗下，闰土身上的 健康、 机灵、纯朴和勇敢。 教学重点：有感情的朗读课文，了解课文内容。初步感知闰土的 形象。
一年级语文下册 第16单元 快乐《快乐的小公鸡》课件
他都到了哪里？见到了谁？ 他们(tā men)都说了什么？
第十四页，共十五页。
内容(nèiróng)总结
快乐的小公鸡。小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐。为什么老牛爷爷、
青蛙哥哥、蜜蜂姐姐说的不一样呢。从此，小公鸡每天早早起床(qǐ chuáng)，和爸爸一起为人
们报时。他们都说了什么
爸爸笑着说：“帮助别人，
你就会得到快乐。”
第十一页，共十五页。
从此，小公鸡每天早早 起床，和爸爸一起为人们报 时(bào shí)。他成了一只快乐的小 公鸡。
第十二页，共十五页。
从此，小公鸡每天早早 起床(qǐ chuáng)，和爸爸一起为人们 报时。他成了一只快乐的小公
鸡。
第十三页，共十五页。
No
Image
12/9/2021
第十五页，共十五页。
快乐(kuàilè)的小公鸡
第一页，共十五页。
小公鸡整天没有 事情做，心里很苦恼 。他想，怎样才能 (kǔnǎo) 快乐呢？
第二页，共十五页。
小公鸡整天没有
苦恼 事情做，心里 很 (xīnli)
。
他想，五页。
第四页，共十五页。
第五页，共十五页。
第六页，共十五页。
第七页，共十五页。
第八页，共十五页。
第九页，共十五页。
小公鸡回到家里问爸爸： “爸爸，做什么事最快乐？为什 么老牛爷爷、青蛙(qīngwā)哥哥、蜜蜂 姐姐说的不一样呢？”
爸爸笑着说：“帮助别人， 你就会得到快乐。”
第十页，共十五页。
小公鸡回到家里问爸爸(bàbà)： “爸爸(bàbà)，做什么事最快乐？为 什么老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂 姐姐说的不一样呢？”
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报时 快乐
小公鸡怎么
变快乐了？
说一说 你认为它是一只什么样的 小公鸡?
可爱的小公鸡 有礼貌的小公鸡 助人为乐的小公鸡
整天 得到 害虫
苦恼 报时 一样
庄稼 花丛
蜜蜂 老牛 姐姐
帮助
整天
庄稼 得到
苦恼
蜜蜂 回报
就是
姐姐
怎样 不一样 老牛
花丛
跑步
害虫
帮助
怎样 不一样 老牛
花丛
跑步
害虫
帮助
怎样 不一样 老牛
不一样
⑥爸爸笑着说：“帮助别人，
你就会得到快乐。”
帮助 得到 就会
“帮助别人，你就 会得到快乐。”
“爸爸，做什么事最快乐？为 什么老牛爷爷、青蛙哥哥、 蜜蜂姐姐说得不一样呢？”
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Title
帮助别人，
你就会得到快乐。
（
）别人，就(
)了。
⑦从此，小公鸡每天早早起 床，和爸爸一起为人们报时。它 报时 成了一只快乐的小公鸡。 快乐
花丛
跑步
害虫
帮助
快乐的小公鸡
整天没有事情 小公鸡整天没有事情做， 做 苦恼 心里很苦恼。它想，怎样才 能快乐呢？
①
整天 苦恼 怎样
因为没事做，所以小公鸡 很( )。
②它跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎 跑 老牛爷爷 样才能快乐呢？”老牛说:“帮助人们耕种田地， 就快乐了。” 跑 青蛙哥哥 ③它跑到池塘边问青蛙：“青蛙哥哥，怎 样才能快乐呢？”青蛙说：“为庄稼捉害虫， 就快乐了。” 蜜蜂姐姐 跑 ④它跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂姐姐，怎 样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿 传播花粉，就快乐了。”
“青蛙哥哥，怎 样才能快乐呢？” “为庄稼捉害虫, 就快乐了。”
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④它跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂姐姐，
怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给 花儿传播花粉，就快乐了。”
“蜜蜂姐姐，怎样 才能快乐呢？”
“飞来飞去给花 儿传播花粉， 就快乐了。”
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chà zǐ
姹 紫
yān
嫣 红
zhēnɡ yàn
庄稼 跑步 老牛 就要 帮助 蜜蜂 姐姐
② 它跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，
怎样才能快乐呢？”老牛说:“帮助人们耕种 田地，就快乐了。”
“帮助人们耕种田 地,就快乐了。” “老牛爷爷，怎样 才能快乐呢？
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③它跑到池塘边问青蛙：“青蛙哥哥，
怎样才能快乐呢？”青蛙说：“为庄稼捉害 虫，就快乐了。”
百 花
争 艳
万 紫千 红
“帮助人们耕种田 地,就快乐了。” “老牛爷爷，怎样 才能快乐呢？
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“青蛙哥哥，怎 样才能快乐呢？” “为庄稼捉害虫, 就快乐了。”
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“蜜蜂姐姐，怎样 才能快乐呢？”
“飞来飞去给花 儿传播花粉， 就快乐了。”
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⑤小公鸡回到家里问爸爸：
最快乐 “爸爸，做什么事最快乐？为什 么老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂姐 姐说得不一样呢？”