人教版七年级地理上册：3.2气温的变化与分布 课件 (共24张PPT)
合集下载
人教版初中地理七年级上册第三章第2节气温的变化与分布 (36页)-PPT优秀课件
线形状的关系？
曲线越弯曲， 年较差越大
气温年较差＝最高月平均气温－最低月平均气温
谁家年较差最小？谁家住在温带？
气思温考的：日日变较差化与曲线形状的关系？
曲线越弯曲，日较差越大
26℃ （最高值） －
2℃ （最低值）
=
24℃
• 气温日较差：一天中最高气温与最低气温的差值
问题探究一 为什么最高气温出现在午后14时，而不是12时呢?
人教版初中地理七年级上册第三章第2 节气温 的变化 与分布 课件(36页PPT)-PPT优秀课件(完美)
看图解诗：
3000米 3.1℃
人山 间寺 四桃 月花 芳始 菲盛 尽开 ，。
人教版初中地理七年级上册第三章第2 节气温 的变化 与分布 课件(36页PPT)-PPT优秀课件(完美)
2000米 7.7℃
在这基础上，夏季和冬季全球 气温又是一种什么情况呢？
阅读课本P57，完成活动题
人教版初中地理七年级上册第三章第2 节气温 的变化 与分布 课件(36页PPT)-PPT优秀课件(完美)
人教版初中地理七年级上册第三章第2 节气温 的变化 与分布 课件(36页PPT)-PPT优秀课件(完美)
世界年平均气温分布 . AB
气温曲线图的绘制 • 某城市常年月平均气温
单位：℃
月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 气温 -5.5 -3.5 5.3 13.5 19.7 25 28.6 25.5 16.4 11.3 3.6 -2.5
气温 30
１、一绘横出横月坐标轴，／把℃它平均分成１２段，逐月标上月份区气温最高，由赤 道向两极，气温逐渐降低。
• 同纬度地区，夏季陆地气温高，海 洋气温低；冬季相反。
曲线越弯曲， 年较差越大
气温年较差＝最高月平均气温－最低月平均气温
谁家年较差最小？谁家住在温带？
气思温考的：日日变较差化与曲线形状的关系？
曲线越弯曲，日较差越大
26℃ （最高值） －
2℃ （最低值）
=
24℃
• 气温日较差：一天中最高气温与最低气温的差值
问题探究一 为什么最高气温出现在午后14时，而不是12时呢?
人教版初中地理七年级上册第三章第2 节气温 的变化 与分布 课件(36页PPT)-PPT优秀课件(完美)
看图解诗：
3000米 3.1℃
人山 间寺 四桃 月花 芳始 菲盛 尽开 ，。
人教版初中地理七年级上册第三章第2 节气温 的变化 与分布 课件(36页PPT)-PPT优秀课件(完美)
2000米 7.7℃
在这基础上，夏季和冬季全球 气温又是一种什么情况呢？
阅读课本P57，完成活动题
人教版初中地理七年级上册第三章第2 节气温 的变化 与分布 课件(36页PPT)-PPT优秀课件(完美)
人教版初中地理七年级上册第三章第2 节气温 的变化 与分布 课件(36页PPT)-PPT优秀课件(完美)
世界年平均气温分布 . AB
气温曲线图的绘制 • 某城市常年月平均气温
单位：℃
月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 气温 -5.5 -3.5 5.3 13.5 19.7 25 28.6 25.5 16.4 11.3 3.6 -2.5
气温 30
１、一绘横出横月坐标轴，／把℃它平均分成１２段，逐月标上月份区气温最高，由赤 道向两极，气温逐渐降低。
• 同纬度地区，夏季陆地气温高，海 洋气温低；冬季相反。
气温的变化与分布七年级地理上册课件(人教版)全
就是高温中心
世界年平均气温的分布（P56 图3.17）
1、低纬度地区气温 高 ，高纬度地区气温 低 。 （从赤道往两极气温越来越 低 ）
2、在同纬度地带，等温线在陆地和海洋弯曲
程度不同，表明同纬度的陆地和海洋气温 不同。
想一想世界气温分布有什么特点？
3、受海陆分布的影响，北半部等温线比较
曲折 ，南半球等温线比较 平直 。
气温的变化和分布
人教7上 第三章第二节
目录
1.气温的变化 2.气温的分布
气温的变化
什么是气温
气温：指大气的温度。
单位：摄氏度（℃） 测量仪器：温度计
如何测量气温
日平均气温
一天中，不同时间（一般是
8时、14时、20时、2时）
气温值的平均数，称为日平
15℃
8℃
11℃ 6℃
10℃
均气温。
月平均气温=？ 年平均气温=？
与最低气温的差。 一天中，最高气温出现在午后2时左 右，最低气温出现在日出前后
气温日较差
科普小知识：为什么最高气温出现在午后2时左右， 而不是中午12时？
午后2时才吸收完整
大气吸收
太
阳
地
辐 射
面 逆 辐
射
比较两幅图气温日较差的大小
气温（℃）
40
30
A 20
10
2
12
气温（℃）
40
B 30 20
10
2．读出最低月平均气温的数值及月份。 最低月均温1℃，在1月。
3．计算该地气温年较差。 气温年较差20℃。
4．该地位于北半球，还是南半球？ 该地位于北半球。
某城市气温年变化曲线
气
变
温
世界年平均气温的分布（P56 图3.17）
1、低纬度地区气温 高 ，高纬度地区气温 低 。 （从赤道往两极气温越来越 低 ）
2、在同纬度地带，等温线在陆地和海洋弯曲
程度不同，表明同纬度的陆地和海洋气温 不同。
想一想世界气温分布有什么特点？
3、受海陆分布的影响，北半部等温线比较
曲折 ，南半球等温线比较 平直 。
气温的变化和分布
人教7上 第三章第二节
目录
1.气温的变化 2.气温的分布
气温的变化
什么是气温
气温：指大气的温度。
单位：摄氏度（℃） 测量仪器：温度计
如何测量气温
日平均气温
一天中，不同时间（一般是
8时、14时、20时、2时）
气温值的平均数，称为日平
15℃
8℃
11℃ 6℃
10℃
均气温。
月平均气温=？ 年平均气温=？
与最低气温的差。 一天中，最高气温出现在午后2时左 右，最低气温出现在日出前后
气温日较差
科普小知识：为什么最高气温出现在午后2时左右， 而不是中午12时？
午后2时才吸收完整
大气吸收
太
阳
地
辐 射
面 逆 辐
射
比较两幅图气温日较差的大小
气温（℃）
40
30
A 20
10
2
12
气温（℃）
40
B 30 20
10
2．读出最低月平均气温的数值及月份。 最低月均温1℃，在1月。
3．计算该地气温年较差。 气温年较差20℃。
4．该地位于北半球，还是南半球？ 该地位于北半球。
某城市气温年变化曲线
气
变
温
七年级地理上册3.2气温的变化与分布课件新版新人教版
第二节 气温的变化与分布
一二
一、气温的变化 1.气温:指大气的 温度 ,常用摄氏度(℃)表示。 2.气温日变化:是指以 一天 为周期的气温变化。一天中最高 气温出现在 午后2时 左右,最低气温出现在 日出 前后。 3.气温年变化:是指以 一年 为周期的气温变化。
月平均气 温最高月 月平均气 温最低月
答案:D
一二
二、学会气温分布图的阅读 1.等温线图的阅读方法 (1)同一条等温线上各点的气温相等。 (2)等温线若是呈闭合状态时,从外围向中心气温越来越高,中心 则为高温中心;从外围向中心气温越来越低,中心则为低温中心。 (3)等温线密集,说明气温差异大;等温线稀疏,说明气温差异小。 (4)等温线基本与纬线平行,说明气温主要受纬度因素影响;等温 线与海岸线大致平行,说明气温主要受海陆因素影响;高山地区的 等温线走向与山脉走向基本一致,说明气温主要受地形因素影响。 2.根据等温线图判断某地所处的半球 (1)判断依据:数值的递变。 (2)气温的水平分布规律:在南、北半球,无论7月或1月,气温都是 从低纬向高纬递减(因获得太阳辐射是从低纬向高纬递减)。数值 自南向北递减——北半球;数值自北向南递减——南半球。
一二
【例1】 小晨对某地气温年变化曲线图的分析,正确的是 ( ) A.该地气温年较差约为30 ℃ B.该地位于南寒带 C.该地位于北半球 D.当北京白天最长时,该地是冬季
解析:本题主要考查气温曲线图的判读。该地最热月平均气温约 是20 ℃,最冷月平均气温约是5 ℃,因此气温年较差约是15 ℃;该地 气温年较差大,四季分明,应位于温带或亚热带;该地最高气温出现 在1月,最低气温出现在7月,应位于南半球;当北京白天最长时,北半 球为夏季,因南北半球季节相反,所以该地是冬季。
一二
一二
一、气温的变化 1.气温:指大气的 温度 ,常用摄氏度(℃)表示。 2.气温日变化:是指以 一天 为周期的气温变化。一天中最高 气温出现在 午后2时 左右,最低气温出现在 日出 前后。 3.气温年变化:是指以 一年 为周期的气温变化。
月平均气 温最高月 月平均气 温最低月
答案:D
一二
二、学会气温分布图的阅读 1.等温线图的阅读方法 (1)同一条等温线上各点的气温相等。 (2)等温线若是呈闭合状态时,从外围向中心气温越来越高,中心 则为高温中心;从外围向中心气温越来越低,中心则为低温中心。 (3)等温线密集,说明气温差异大;等温线稀疏,说明气温差异小。 (4)等温线基本与纬线平行,说明气温主要受纬度因素影响;等温 线与海岸线大致平行,说明气温主要受海陆因素影响;高山地区的 等温线走向与山脉走向基本一致,说明气温主要受地形因素影响。 2.根据等温线图判断某地所处的半球 (1)判断依据:数值的递变。 (2)气温的水平分布规律:在南、北半球,无论7月或1月,气温都是 从低纬向高纬递减(因获得太阳辐射是从低纬向高纬递减)。数值 自南向北递减——北半球;数值自北向南递减——南半球。
一二
【例1】 小晨对某地气温年变化曲线图的分析,正确的是 ( ) A.该地气温年较差约为30 ℃ B.该地位于南寒带 C.该地位于北半球 D.当北京白天最长时,该地是冬季
解析:本题主要考查气温曲线图的判读。该地最热月平均气温约 是20 ℃,最冷月平均气温约是5 ℃,因此气温年较差约是15 ℃;该地 气温年较差大,四季分明,应位于温带或亚热带;该地最高气温出现 在1月,最低气温出现在7月,应位于南半球;当北京白天最长时,北半 球为夏季,因南北半球季节相反,所以该地是冬季。
一二
人教版初中地理七年级上册第三章第2节气温的变化与分布 课件(共24张PPT)
【展示平台】
1.从赤道向两极，气温有
什么变化规律？变化原因
是什么？
从赤道向两极，气温逐渐降
低，变化原因是太阳辐射量
由赤道向两极逐渐减少。
纬度分布规律： 一般来说，低纬度气温高， 高纬度气温低。
南北回归线之间 （23.5°S～ 23.5°N）
极圈（ 66.5°S～ 90°S； 66.5°N～
90°N ）以内
1月陆地气温低，海洋气温高； 7月陆地气温高，海洋气温低。
气温与生活：气温高低与人类的生产、生活关系密切
日平均气温 气温的测定：温度计、摄氏度（℃） 月平均气温
年平均气温
含义：以一天为周期的气温变化
日变化
最高气温在午后2时左右 极端值：
气温日较差
最低气温在日出前后 气
温
含义：以一年为周期的气温变化
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
1.读出最高月平均气温的 数值和月份 2.读出最低月平均气温的 数值和月份 3.算出该地的气温年较差 4.说明该地的气温年变化
1.22℃、7月 2.1.5℃、1月
3.20.5℃
4.冬冷夏热，气温年较差大
【能力提升】
分析：A、B分别位于南半球还是北半球？你是怎样判 断的？
；
(3) 位于温带的是 B
；
(4) 位于寒带的是 C
。
A，
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
人教版七年级上3.2气温的变化与分布(共28张ppt)
件下载 免费ppt 下载人 教版七 年级上 3.2气 温的变 化与分 布（共2 8张ppt ）
1
世界气温的分布
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版七 年级上 3.2气 温的变 化与分 布（共2 8张ppt ）
4．北半球同纬度的大陆和海洋相比，1月哪里气温高？7月哪里气温高？ 北半球同纬度地带，1月大陆气温低于海洋，7月大陆气温高于海洋。
夏季，同纬度地区陆地气温高于海洋； 冬季，同纬度地区陆地气温低于海洋。
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版七 年级上 3.2气 温的变 化与分 布（共2 8张ppt ）
1
世界气温的分布
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版七 年级上 3.2气 温的变 化与分 布（共2 8张ppt ）
气温日较差 30.5℃（最高值）_ 24.5℃（最低值）= 6℃
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版七 年级上 3.2气 温的变 化与分 布（共2 8张ppt ）
1.气温最高值是多少？ 出现在什么时间？
2.气温最低值是多少？ 出现在什么时间？
3.最高气温与最低气温 的差值是多少？
1
世界气温的分布
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版七 年级上 3.2气 温的变 化与分 布（共2 8张ppt ）
1．从赤道向两极，年平均气温有什么变化规律？ 从赤道向两极，气温逐渐降低。
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版七 年级上 3.2气 温的变 化与分 布（共2 8张ppt ）
山顶的气温应该是24℃
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版七 年级上 3.2气 温的变 化与分 布（共2 8张ppt ）
1
世界气温的分布
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版七 年级上 3.2气 温的变 化与分 布（共2 8张ppt ）
4．北半球同纬度的大陆和海洋相比，1月哪里气温高？7月哪里气温高？ 北半球同纬度地带，1月大陆气温低于海洋，7月大陆气温高于海洋。
夏季，同纬度地区陆地气温高于海洋； 冬季，同纬度地区陆地气温低于海洋。
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版七 年级上 3.2气 温的变 化与分 布（共2 8张ppt ）
1
世界气温的分布
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版七 年级上 3.2气 温的变 化与分 布（共2 8张ppt ）
气温日较差 30.5℃（最高值）_ 24.5℃（最低值）= 6℃
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版七 年级上 3.2气 温的变 化与分 布（共2 8张ppt ）
1.气温最高值是多少？ 出现在什么时间？
2.气温最低值是多少？ 出现在什么时间？
3.最高气温与最低气温 的差值是多少？
1
世界气温的分布
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版七 年级上 3.2气 温的变 化与分 布（共2 8张ppt ）
1．从赤道向两极，年平均气温有什么变化规律？ 从赤道向两极，气温逐渐降低。
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版七 年级上 3.2气 温的变 化与分 布（共2 8张ppt ）
山顶的气温应该是24℃
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版七 年级上 3.2气 温的变 化与分 布（共2 8张ppt ）
人教版七年级上册地理解读课件：第三章 天气与气候(共47张PPT)
对比各气候类型的异同点
温度带
气候类型
相同点
不同点
雨林气候
终年多雨
热带
季风气候 草原气候
分旱、雨两季 终年高温
分干、湿两季
沙漠气候
终年干燥
对比各气候类型的异同点
季风气候
冬季少雨、夏季多雨
亚热带
冬季温和,夏季炎热
地中海气候
冬季多雨、夏季少雨
温带
季风气候
冬季干燥、夏季多雨 冬季寒冷,夏季炎热
大陆性气候
降水分布规律及原因
赤道热,降水多; 两极寒,降水难。 回归线,分两边; 陆西岸,副高带, 信风吹,降水亏; 陆东岸,有季风, 气候温,降水富。 中纬度,居内部, 距海远,气候干。
世界年降水量的分布规律
世界“雨极”:印度东北部的乞拉朋齐。世界“干 极”:智力北部的阿塔卡马沙漠。
第三章 天气与气候
气象学上通常用一天中8时、14时、20时、2时四个 时刻气温值的平均数作为一天的平均气温,这是为什么?
从理论上讲,日平均气温是全天各瞬间气温的平均值。而实际上, 要得到这样的平均值是非常困难的。根据气温的日变化规律,14时和2 时接近最高气温和最低气温出现的时间,8时和20时分别是与这两个时 刻间隔相等的时刻,照这种方法算出的日平均气温值误差很小,接近真 实值,所以通常采用“四次定时观测法”测量日平均气温。
谚语与天气
一雾三晴,重雾三日必大风。 满天乱飞云,雨雪下不停。 喜鹊枝头叫,出门晴天报。 风大夜无露,阴天夜无霜。
雾与霾的区别
第三章 天气与气候
第二节 气温的变化与分布
为了避免温度计受到太阳直接照射和外界风沙、降水的影响,通 常把温度计放置在特制的四面通风的百叶箱里。平时我们所说的气温 是指距离地面1.5米高处的空气温度,因为这一高度既基本上脱离了地 面温度的影响,又是人类生产活动的一般范围。
七年级地理上册3.2气温的变化与分布知识梳理型课件(新版)新人教版(24张PPT)
（
C
） B. 羽绒服 D. 棉袄
A. 羊毛大衣 C. 连衣裙
17. 读图3-2-7,完成下列各题。
等温线 。 （1）在地图上，把气温相同的各点用线连起来叫________ 非 洲，年 （2）据图可知，世界年平均最高气温出现在______ 南极 洲。 平均最低气温出现在_______ 热 （3）图中年平均气温在20℃以上的地区，同五带中_____ 带的范围大体一致。
10. 读图3-2-4，北半球年平均气温分布的大体状况是(Ｂ )
A. 由北向南气温逐渐降低
B. 由南向北气温逐渐降低
C. 由东向西气温逐渐升高 D. 由西向东气温逐渐升高
11. 下列不能用等温线图表示的是(
A. 年均温从低纬向高纬的变化规律
Ｄ)
B. 海洋和陆地在夏季和冬季气温的差异
C. 不同海拔地区气温的分布 D. 一天中气温的变化
课前预习
一、气温的变化 大气 1. 气温是指_________ 的温度。 日平均 气温、月平 2. 描述一个地区的气温，还需要使用_________
年平均 气温。一天中不同时间气温值的平均数， 均气温和_________ 就是_________ 气温。 日平均
日变化 。一天中， 3. 以一天为周期的气温变化，叫气温_________
为盆地。 （3）判断半球：等温线数值由南向北递减为北半球，由 北向南递减则为南半球。 （4）判断海陆：首先根据等温线数值判断出半球，以北
半球为例，北半球1月份同纬度的海洋气温高于陆地，因
此陆地上的等温线向南凸，海洋上的等温线向北凸；北半 球7月份同纬度的陆地气温高于海洋，因此陆地上的等温 线向北凸，海洋上的等温线向南凸。
由低纬向高纬递减 。 （4）世界年平均气温的分布规律是__________________
C
） B. 羽绒服 D. 棉袄
A. 羊毛大衣 C. 连衣裙
17. 读图3-2-7,完成下列各题。
等温线 。 （1）在地图上，把气温相同的各点用线连起来叫________ 非 洲，年 （2）据图可知，世界年平均最高气温出现在______ 南极 洲。 平均最低气温出现在_______ 热 （3）图中年平均气温在20℃以上的地区，同五带中_____ 带的范围大体一致。
10. 读图3-2-4，北半球年平均气温分布的大体状况是(Ｂ )
A. 由北向南气温逐渐降低
B. 由南向北气温逐渐降低
C. 由东向西气温逐渐升高 D. 由西向东气温逐渐升高
11. 下列不能用等温线图表示的是(
A. 年均温从低纬向高纬的变化规律
Ｄ)
B. 海洋和陆地在夏季和冬季气温的差异
C. 不同海拔地区气温的分布 D. 一天中气温的变化
课前预习
一、气温的变化 大气 1. 气温是指_________ 的温度。 日平均 气温、月平 2. 描述一个地区的气温，还需要使用_________
年平均 气温。一天中不同时间气温值的平均数， 均气温和_________ 就是_________ 气温。 日平均
日变化 。一天中， 3. 以一天为周期的气温变化，叫气温_________
为盆地。 （3）判断半球：等温线数值由南向北递减为北半球，由 北向南递减则为南半球。 （4）判断海陆：首先根据等温线数值判断出半球，以北
半球为例，北半球1月份同纬度的海洋气温高于陆地，因
此陆地上的等温线向南凸，海洋上的等温线向北凸；北半 球7月份同纬度的陆地气温高于海洋，因此陆地上的等温 线向北凸，海洋上的等温线向南凸。
由低纬向高纬递减 。 （4）世界年平均气温的分布规律是__________________
3.2气温的变化与分布-七年级地理上册教学优质课件(人教版)【01】
线等。
气温的日变化
根据表中数据，绘制气温日变化曲线图
潍坊市奎文区9月10日气温
时 刻
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11
气 温
16
15
15
14
14
12
14
15
15
16
18 19
时 刻
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
气 温
20
22
23
22
21
20
19
18
17
17
16
16
气温的日变化
潍坊市奎文区9月10日 气温日变化曲线图
下图为世界某区域7月等温线分布图，
读图回答问题。
判断依据是_越__往__北__气__温__越__低___
如果甲和乙位于同一纬度，那么甲 在__陆__地___（陆地/海洋），原因 是 同纬度地区，夏季陆地气温 高__于__海__洋__，__图__中__甲__大__于__2_0_°_C_，__乙__小___ 于__2_0_°_C__，__所__以_甲__为__陆__地__，__乙__为__海__洋___。
拓展阅读：气温是如何测量的？
第三章 第二节
气温的变化与分布
学习目标：
• 在教师引导下，独立完成某地气温日变化曲线
图的绘制，并尝试总结出气温日变化的规律。 • 读世界1月份气温分布图，归纳世界1月份气温
分布特点。 • 读世界7月份气温分布图，归纳世界7月份气温
分布特点。
• 通过阅读课本，找到并明确重点概念如温差、 气温日较差、气温年较差、日平均气温、等温
气温的日变化
根据表中数据，绘制气温日变化曲线图
潍坊市奎文区9月10日气温
时 刻
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11
气 温
16
15
15
14
14
12
14
15
15
16
18 19
时 刻
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
气 温
20
22
23
22
21
20
19
18
17
17
16
16
气温的日变化
潍坊市奎文区9月10日 气温日变化曲线图
下图为世界某区域7月等温线分布图，
读图回答问题。
判断依据是_越__往__北__气__温__越__低___
如果甲和乙位于同一纬度，那么甲 在__陆__地___（陆地/海洋），原因 是 同纬度地区，夏季陆地气温 高__于__海__洋__，__图__中__甲__大__于__2_0_°_C_，__乙__小___ 于__2_0_°_C__，__所__以_甲__为__陆__地__，__乙__为__海__洋___。
拓展阅读：气温是如何测量的？
第三章 第二节
气温的变化与分布
学习目标：
• 在教师引导下，独立完成某地气温日变化曲线
图的绘制，并尝试总结出气温日变化的规律。 • 读世界1月份气温分布图，归纳世界1月份气温
分布特点。 • 读世界7月份气温分布图，归纳世界7月份气温
分布特点。
• 通过阅读课本，找到并明确重点概念如温差、 气温日较差、气温年较差、日平均气温、等温
人教版地理七上3.2《气温的变化与分布》(第2课时)(共14张PPT)
第三单元 天气与气候
第二节 气温的变化与分布
（第2课时）
引入
课堂导入
同样的夏季，不一样的感觉
三、等温线图
定义
气温相等的点的连线称为等温线（即：同一条等温线上的点气温 相同）。
特点
（1）同线等温； （2）等温线是平滑的曲线； （3）等温线不能交叉； （4）两条相邻的等温线的温差相同，即等温差。
三、等温线图
再见
Байду номын сангаас
• 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上，要不断反思、 关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大事者，不惟 有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦 远乎?心中有理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良 策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持 丰盛。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学 而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不 强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾 日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边 人，多一点宽容，多一份担当。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮 云天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更 高。百学须先立志。天下大事，不立志，难成！海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合 一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。 操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技术，都需要无数次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍 惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击溃过你，都不重要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家， 你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深的孤独不是长久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一 个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。 生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人 真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。人若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人 也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑暗中的那一盏明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车 祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都 是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱， 为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人； 在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来，带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的 珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做 不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方 式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁 愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，
第二节 气温的变化与分布
（第2课时）
引入
课堂导入
同样的夏季，不一样的感觉
三、等温线图
定义
气温相等的点的连线称为等温线（即：同一条等温线上的点气温 相同）。
特点
（1）同线等温； （2）等温线是平滑的曲线； （3）等温线不能交叉； （4）两条相邻的等温线的温差相同，即等温差。
三、等温线图
再见
Байду номын сангаас
• 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上，要不断反思、 关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大事者，不惟 有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦 远乎?心中有理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良 策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持 丰盛。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学 而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不 强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾 日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边 人，多一点宽容，多一份担当。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮 云天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更 高。百学须先立志。天下大事，不立志，难成！海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合 一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。 操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技术，都需要无数次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍 惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击溃过你，都不重要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家， 你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深的孤独不是长久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一 个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。 生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人 真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。人若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人 也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑暗中的那一盏明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车 祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都 是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱， 为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人； 在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来，带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的 珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做 不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方 式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁 愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，
人教版初中地理七年级上册第三章第2节气温的变化与分布 (23页)-PPT优秀课件
人教版初中地理七年级上册第三章第2 节气温 的变化 与分布 课件(23页PPT)-PPT优秀课件(完美)
人教版初中地理七年级上册第三章第2 节气温 的变化 与分布 课件(23页PPT)-PPT优秀课件(完美)
挑战自我
读我国1月份气温分布图，回答问题。
。 漠河 – 28℃
– 24℃
– 16℃
– 16℃ – 8℃ 0℃
认识等温线图
等温线呈封闭形状时，
如果中心气温比周围低，
表示： 这里是 低温 中心，
A
反过来就是 高温 中心。
思考：等温线密集处，气温差别 大
气温差别 小 。
；等温线稀疏处，
人教版初中地理七年级上册第三章第2 节气温 的变化 与分布 课件(23页PPT)-PPT优秀课件(完美)
人教版初中地理七年级上册第三章第2 节气温 的变化 与分布 课件(23页PPT)-PPT优秀课件(完美) 人教版初中地理七年级上册第三章第2 节气温 的变化 与分布 课件(23页PPT)-PPT优秀课件(完美)
新疆的葡萄为什么这么甜？
3.2气温的变化和分布
日平均气温、月平均气温、年平均气温
观察
16
请读出图中4 8 个时刻的气
12 4
温值。
思考
怎样求出日平均
气温？
（8+16+12+4）÷4=10℃
月平均气温、年平均气温如何计算？
一、气温的变化
早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。
新疆吐鲁番葡萄沟2010年7月22日气温曲线图
5
月份
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
B
C A
二、气温的分布
—10℃ 0℃ 10℃ 20℃
人教七上3.2气温的变化与分布 第二课时(共24张PPT)
• 由于海拔原因： 海拔高，气温低。 海拔升高1000米，气温下降6℃。
检
1.在等温线图上，等温线密集的地方表示（A ）
A.气温差别大
B.气温差别小
C.高温中心
D.低温中心
2.世界年平均气温分布图上，南半球等温线比较平
直，原因是南半球（ C ）
A.地势低平
B.平原面积广阔
C.海洋广阔
D.受太阳光热均匀
检 根据北半球某地7月等温线图判定 。
A、B两地属于海洋的是 ，属于陆地的 是 ，为什么？
A
B
某地7月等温线图
12OC
15OC 18OC
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
检
1.在等温线图上，等温线密集的地方表示（A ）
A.气温差别大
B.气温差别小
C.高温中心
D.低温中心
2.世界年平均气温分布图上，南半球等温线比较平
直，原因是南半球（ C ）
A.地势低平
B.平原面积广阔
C.海洋广阔
D.受太阳光热均匀
检 根据北半球某地7月等温线图判定 。
A、B两地属于海洋的是 ，属于陆地的 是 ，为什么？
A
B
某地7月等温线图
12OC
15OC 18OC
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
气温的变化与分布的课件-2024-2025学年七年级地理上学期(2024)人教版
一、气温的变化
陆地与海洋比较
半球
陆地
海洋
最高气温 最低气温 最高气温 最低气温
北半球
7月
1月
8月
2月
南半球
1月
7月
2月
8月
你知道为什么南北半球冷热相反吗？ 南北半球季节相反 你知道为什么同是北半球，海洋总是比陆地推迟一个 月达到最冷或者最热吗？
海洋夏天受热增温速度比陆地慢，冬季降温也慢
二、气温的水平分布
总：气温分布的影响因素
900N
纬 度 气温从低纬向高纬逐渐 降 低 0。0
900s
气温高 气温低
海陆分布 同纬度地区夏季 陆地
海洋
地 形 同纬度陆地
海拔增高
气 温
降低 。
（小常识：海拔每增高1000米 气温下降大概6℃）
1．关于等温线的叙述正确的是( D） A．等温线是反映某地气温变化的曲线 B．等温线密集的地方表示气温变化小 C．等温线上各点的气温并不一定相等 D．等温线稀疏的地方，气温差别小
较关心的是一天中的最高气温和最低气温。
一、气温的变化
气温的测量
℃ 摄氏度
百叶箱
一、气温的变化
了解平均气温
一、气温的变化
时间（月） 1 2 3 气温（℃） -3.2 -1.0 5.1
气温（℃）
30
20
10
4 5 6 7 8 9 10 11 12 12.5 19.1 23.6 25.9 25.2 20.2 14.2 6.5 -0.5
-10
66.5°N 纬度因素
0
10
0
20
23.5°N０° Nhomakorabea20 10
23.5°S
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(午后2时）
14时
日出前后
气 温 22℃ 日 较 3℃ （最低值） 差
25℃ （最高值）
气温的日变化曲线图
开动脑筋
“早穿皮袄午穿纱， 围着火炉吃西瓜”，反 应了哪种现象？
二、气温的年变化：
一年中，北半球气温， 7 月最高， 通常大陆上____ 8 ____ 1 月最；。海洋上__ 月最高， 2 _月最低； 一年内的最高月平均气 温与最低月平均气温的 差叫做 气温年较差 。
展评三：
——绘制气温曲线图
根据某地气温资料，绘出该地的气温年变化曲线图。
绘制气温曲线图的步骤：
（1）绘出横坐标，把它平均分成12段， 分别表示1〜12月，标上月份； （2）绘出纵坐标，根据最高气温和最 低气温的数值，确定纵坐标的取值范围 为–25℃〜25℃，以5℃为单位刻度平 分纵坐标； （3）在坐标图的相应位置，逐月用点 标出气温值； （4）用平滑的曲线把各点连接起来。
二、独学（1）
根据课本P57—P58正文和图，完成导 学案1~8小题（自主在课本标注重点） 要求：静心思考，不讨论，不交流， 对疑难问题标记。（时间：6分钟）
三、组议
小组研讨，合作释疑
组议过程：1、“小议”：同位交流，统一 答案，不会的做好标记。 2、“中议”：各人提出没有解决的问题， 组内讨论。 3、“大议”：如组内没有解决，组间交流 或举手示意老师。（时间：5分钟）
气温（℃）
某地气温年变化曲线
我会看
30 20 10 0 -10 -20
由图可知
北 半球 红色曲线在____ 南 半球 蓝色曲线 在____
-30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月）
二、独学（2）
根据课本P58活动内容步骤，完成气温 曲线图的绘制。 要求：静心思考，不讨论，不交流， 对疑难问题标记。（时间：5分钟）
不同季节，气温不同
冬季 赤道地区
秋季 极地地区
不同地方，气温不同
气温与生活 说一说：气温变化对于生产生活的影响
海滩：炎热夏季的好去所
沙漠中的房屋
冬季流行的饮食：火锅
闽北受冻害的蕃木瓜
展评二：气温的变化
读一读 气温的日变化规律
一、气温日变化 一 天中最高、最低气温分别出现在什么 通常情况下，一天中，最高气温出现 日出前后 时刻？各是多少摄氏度？最高气温与最 在 最 午后2时 ，最低气温出现在 低气温的差叫什么？ 高气温与最低气温的差，做 气温日较差 。
四、展评
℃
展评一：气温和气温观测
温度 （冷热 1、气温：指大气的____, 程度）一 般用_______ ℃ 表示，读 摄氏度 ”。 作“________ 百叶箱 2、气温是用放置在_________ 温度计 测得的。通常， 里的_________ 气温的观测一天要进行4次，一 2 时、_______ 8 般在北京______ 时、 14 20 ________ 时、_________ 时。
创设情境 导入新课
中午真热 啊！
早晨的时候还挺凉
快呢。
春
夏
秋
冬
（第一课时）
一、明标
1.知道气温测定的方法，学会计算某地的 日平均气温。 2.能够读懂气温变化曲线图，说出某地一 天之内最高气温、最低气温，能计算气温 日较差；说出某地最热月均温、最冷月均 温，能计算气温年较差。（重点） 3.运用气温资料绘制气温变化曲线图，并 说出气温随时间变化的特点。（难点）
2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月
单位：℃
9月 10月 11月 12月
气温
-4.9
2
5
12.5
20
25
29
25
20
12.5
5
-3
判断依据：北半球陆地1月气温最低，7月气温最高。
• B
月份 1月 气温 29 2月 22
半球 （陆地或海洋）
3月 15 4月 8 5月 6月 2.5 -2
某城市月平均气单位：℃
判断三幅气温曲线图分别属于什么半球？陆地还是 海洋？五带中哪一带？判断的依据是什么？
五、堂测
完成同步P56-P57选择1~5,10题；非选 择题1填空（1）（2）（3）（3~4分钟）
根据下列各地观测到的各月气温判断它们在（北、南）半球、陆地还是海洋？ 并说出判断依据？
• A
月份 1月
半球（陆地或海洋）某城市月平均气温
1 2 3
4
5
6 7 8 9 10 11 12月份
判断该地的气温变化特点？
炎热（高温）
温和（凉爽）
寒冷
1
2 3
4
5 6
7
8
9 10 11 12
冬
春
夏
秋
冬
该地的气温变化特点：夏季炎热 冬季寒冷
想一想
判断小明，小强和小芳家分别住在五 个温度带中的哪个温度带？说明理由。
不同温度带各月气温的变化：
热带 北温带 北寒带 判断的依据： 热带是全年炎热（高温），都在15℃以上，气温年较 差小，气温曲线弯曲程度很小； 温带是气温年较差大，四季分明，气温曲线弯曲程度 也大； 寒带是全年寒冷，大多在0℃以下，各月的寒冷程度不 同。
判断依据：北半球海洋2月气温最低，8月气温最高。
最高
最低
北半球气温年变化曲线图
北半球
7月 ，最冷月_________ 1月 。 陆地：最热月________
8月 ，最冷月_________ 2月 。 海洋：最热月________
南半球
1月 ，最冷月_________ 7月 。 陆地：最热月________ 2月 ，最冷月_________ 8月 海洋：最热月________ 。
7月 -5 8月 9月 -2 5 10月 11 11月 19 12月 25
判断依据：南半球陆地7月气温最低，1月气温最高。
• C
月份 1月 气温 1
半球（陆地或海洋）
2月 -2.5 3月 5 4月 13.5 5月 19 6月 23
某地月平均气温单位：℃
7月 25 8月 27 9月 24 10月 19 11月 11 12月 5
温 度 计
百 叶 箱
怎样求出日平均气温？
温馨提示： 日平均气温 II 气温值相加÷观测次数
16
8
12
4
（
+
+
+） ÷4 =10 10℃
举一反三
日平均气温=——————————
观测次数
观测数值之和
该月日平均气温之和 月平均气温=—————————— 该月天数
12个月月平均气温之和 年平均气温=—————————— 12
14时
日出前后
气 温 22℃ 日 较 3℃ （最低值） 差
25℃ （最高值）
气温的日变化曲线图
开动脑筋
“早穿皮袄午穿纱， 围着火炉吃西瓜”，反 应了哪种现象？
二、气温的年变化：
一年中，北半球气温， 7 月最高， 通常大陆上____ 8 ____ 1 月最；。海洋上__ 月最高， 2 _月最低； 一年内的最高月平均气 温与最低月平均气温的 差叫做 气温年较差 。
展评三：
——绘制气温曲线图
根据某地气温资料，绘出该地的气温年变化曲线图。
绘制气温曲线图的步骤：
（1）绘出横坐标，把它平均分成12段， 分别表示1〜12月，标上月份； （2）绘出纵坐标，根据最高气温和最 低气温的数值，确定纵坐标的取值范围 为–25℃〜25℃，以5℃为单位刻度平 分纵坐标； （3）在坐标图的相应位置，逐月用点 标出气温值； （4）用平滑的曲线把各点连接起来。
二、独学（1）
根据课本P57—P58正文和图，完成导 学案1~8小题（自主在课本标注重点） 要求：静心思考，不讨论，不交流， 对疑难问题标记。（时间：6分钟）
三、组议
小组研讨，合作释疑
组议过程：1、“小议”：同位交流，统一 答案，不会的做好标记。 2、“中议”：各人提出没有解决的问题， 组内讨论。 3、“大议”：如组内没有解决，组间交流 或举手示意老师。（时间：5分钟）
气温（℃）
某地气温年变化曲线
我会看
30 20 10 0 -10 -20
由图可知
北 半球 红色曲线在____ 南 半球 蓝色曲线 在____
-30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月）
二、独学（2）
根据课本P58活动内容步骤，完成气温 曲线图的绘制。 要求：静心思考，不讨论，不交流， 对疑难问题标记。（时间：5分钟）
不同季节，气温不同
冬季 赤道地区
秋季 极地地区
不同地方，气温不同
气温与生活 说一说：气温变化对于生产生活的影响
海滩：炎热夏季的好去所
沙漠中的房屋
冬季流行的饮食：火锅
闽北受冻害的蕃木瓜
展评二：气温的变化
读一读 气温的日变化规律
一、气温日变化 一 天中最高、最低气温分别出现在什么 通常情况下，一天中，最高气温出现 日出前后 时刻？各是多少摄氏度？最高气温与最 在 最 午后2时 ，最低气温出现在 低气温的差叫什么？ 高气温与最低气温的差，做 气温日较差 。
四、展评
℃
展评一：气温和气温观测
温度 （冷热 1、气温：指大气的____, 程度）一 般用_______ ℃ 表示，读 摄氏度 ”。 作“________ 百叶箱 2、气温是用放置在_________ 温度计 测得的。通常， 里的_________ 气温的观测一天要进行4次，一 2 时、_______ 8 般在北京______ 时、 14 20 ________ 时、_________ 时。
创设情境 导入新课
中午真热 啊！
早晨的时候还挺凉
快呢。
春
夏
秋
冬
（第一课时）
一、明标
1.知道气温测定的方法，学会计算某地的 日平均气温。 2.能够读懂气温变化曲线图，说出某地一 天之内最高气温、最低气温，能计算气温 日较差；说出某地最热月均温、最冷月均 温，能计算气温年较差。（重点） 3.运用气温资料绘制气温变化曲线图，并 说出气温随时间变化的特点。（难点）
2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月
单位：℃
9月 10月 11月 12月
气温
-4.9
2
5
12.5
20
25
29
25
20
12.5
5
-3
判断依据：北半球陆地1月气温最低，7月气温最高。
• B
月份 1月 气温 29 2月 22
半球 （陆地或海洋）
3月 15 4月 8 5月 6月 2.5 -2
某城市月平均气单位：℃
判断三幅气温曲线图分别属于什么半球？陆地还是 海洋？五带中哪一带？判断的依据是什么？
五、堂测
完成同步P56-P57选择1~5,10题；非选 择题1填空（1）（2）（3）（3~4分钟）
根据下列各地观测到的各月气温判断它们在（北、南）半球、陆地还是海洋？ 并说出判断依据？
• A
月份 1月
半球（陆地或海洋）某城市月平均气温
1 2 3
4
5
6 7 8 9 10 11 12月份
判断该地的气温变化特点？
炎热（高温）
温和（凉爽）
寒冷
1
2 3
4
5 6
7
8
9 10 11 12
冬
春
夏
秋
冬
该地的气温变化特点：夏季炎热 冬季寒冷
想一想
判断小明，小强和小芳家分别住在五 个温度带中的哪个温度带？说明理由。
不同温度带各月气温的变化：
热带 北温带 北寒带 判断的依据： 热带是全年炎热（高温），都在15℃以上，气温年较 差小，气温曲线弯曲程度很小； 温带是气温年较差大，四季分明，气温曲线弯曲程度 也大； 寒带是全年寒冷，大多在0℃以下，各月的寒冷程度不 同。
判断依据：北半球海洋2月气温最低，8月气温最高。
最高
最低
北半球气温年变化曲线图
北半球
7月 ，最冷月_________ 1月 。 陆地：最热月________
8月 ，最冷月_________ 2月 。 海洋：最热月________
南半球
1月 ，最冷月_________ 7月 。 陆地：最热月________ 2月 ，最冷月_________ 8月 海洋：最热月________ 。
7月 -5 8月 9月 -2 5 10月 11 11月 19 12月 25
判断依据：南半球陆地7月气温最低，1月气温最高。
• C
月份 1月 气温 1
半球（陆地或海洋）
2月 -2.5 3月 5 4月 13.5 5月 19 6月 23
某地月平均气温单位：℃
7月 25 8月 27 9月 24 10月 19 11月 11 12月 5
温 度 计
百 叶 箱
怎样求出日平均气温？
温馨提示： 日平均气温 II 气温值相加÷观测次数
16
8
12
4
（
+
+
+） ÷4 =10 10℃
举一反三
日平均气温=——————————
观测次数
观测数值之和
该月日平均气温之和 月平均气温=—————————— 该月天数
12个月月平均气温之和 年平均气温=—————————— 12