甘肃省兰州五十五中08-09学年高二下学期期末考试(历史...
甘肃省兰州五十五中2013-2014学年高二下学期期中考试政治(理)试题
甘肃省兰州五十五中2013-2014学年高二下学期期中考试政治（理）试题一、选择题（每小题3分，总计20道题，总计60分）1．下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是①存在就是被感知②人是机器，思想是人脑的特性③世界是一团永恒的活火④物质是标志客观实在的哲学范畴A.③→④→②B.②→③→④C.③→②→④D.②→①→③2．被推翻的法国路易十六曾经哀叹：是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。
这从一个侧面反映出（）A.哲学可以通过对社会弊端的批判，更新人的观念，解放人的思想，指导社会变革B.哲学对社会变革具有决定作用C.启蒙运动使欧洲文化发展达到了顶峰，为资本主义发展开辟了道路D.哲学为社会发展奠定物质基础3．战国时期，各国社会矛盾异常复杂，不同阶级和阶层在是否建立、如何建立封建制度等问题上展开了激烈的争论，形成了儒、道、墨、法诸家，出现了百家争鸣的思想繁荣的局面（）①真正的哲学都是时代精神的总结和升华②哲学的内容是客观的③哲学的内容虽是虚幻的东西，但与社会生活紧密联系④哲学是人类社会发展到一定阶段的产物A.①②B.③④C.①③D.②④4．2013年4月20日《人民日报》报道，目前，中学生相信星座与命运有关的占65%，教师占30%。
从哲学上看相信星座和命运有关的思想属于（）A．朴素唯物主义 B．机械唯物主义C．主观唯心主义 D．客观唯心主义5．“世界是一团燃烧的‘活火’，它在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。
”下列与这句话所蕴含的哲理相一致的是（）A.天地之变，阴阳之化B.物是观念的集合C.存在即被感知D.理生万物，理主动静6．牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。
晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认为除万有引力的作用外还有一个“切线力”，这个“切线力”只能是自上帝的“第一推动力”。
“在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论：说明（）A.哲学能为科学研究提供方法论的指导B.科学研究促进了哲学的发展C.哲学与具体科学互为基础D.没有哲学作指导，就没有具体科学的产生7．对世界观、方法论、哲学三者之间关系说法表述正确的是（）①哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说②要有世界观和方法论就必须学习哲学③不同的哲学，世界观和方法论不同④科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学`A. ①④B. ①②③C. ①③D. ②③④8．“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学的研究；当他年老的时候，也不要让他对他的研究产生厌倦。
甘肃省兰州五十五中2013-2014学年下学期高二年级期中考试英语试卷
甘肃省兰州五十五中2013-2014学年下学期高二年级期中考试英语试卷时间：120分钟满分：120分第一部分：第一部分：听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What does the woman mean?A. She is going to the shopping center.B. She cannot go with the man.C. She will have a physical exam tomorrow.2. Where does the conversation take place?A. In a bookstore.B. In a library.C. In a reading-room.3. What do we know about Peter Schmidt?A. He has lost his ticket.B. He is expecting a ticket.C. He went out to buy a ticket.4. How much was a pound of green beans five years ago?A. $ 0.50B. $ 1.50C. $ 2.505. How does the woman feel?A. PleasedB. SatisfiedC. Discouraged第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
甘肃省兰州市第五十五中学2018-2019学年高一历史下学期第一次月考试题及答案【word版】.doc
兰州五十五中2018—2019十年度第二学期月考卷高一历史满分100分，时间50分钟一、单项选择题（每小题2分，共46分）1.史料记载：“所种之地，惟以伐木，纵火焚烧，用竹锥地成眼，点种苞谷。
”与材料反映时期相符合的生产工具应该是A. 铁制工具B. 曲辕犁C. 风力水车D. 石刀石斧【答案】D【解析】试题解析：本题主要考查古代中国的农业经济，旨在考查再认再现相关所学的能力。
由题目中的信息“所种之地，惟以伐木，纵火焚烧，用竹锥地成眼，点种苞谷”可知此应为先用石刀、石斧把树木砍倒，晒干后放火焚烧，然后再用石犁翻土播种的较为原始的“刀耕火种”的耕作方式。
故选D。
2.《论衡》中记载“深耕细锄，厚加粪壤，勉致人工，以助地力”“地力盛者，草木畅茂，—亩之收，当中田五亩之分”。
这体现出我国古代农业生产中A. “重农”的思想B. “靠天吃饭”的观念C. “精耕细作”的特点D. “不误农时”的思想【答案】C【解析】【详解】结合所学可知，精耕细作是中国古代农业的生产模式，指的是在一定面积的土地上，投入较多的生产资料、劳动和技术，进行细致的土地耕作，最大限度提高单位面积产量；根据材料“深耕细锄，厚加粪壤，勉致人工，以助地力”可知，反映的是通过深耕细锄，厚加粪壤来增加土壤的肥力，属于“精耕细作”的特点，故C项正确；材料没有反映出“重农”思想，故A项排除；材料没有涉及到天气与农业发展之间的关系，故B项排除；D项是指不耽误农作物的播种时节，不符合题意，排除。
【点睛】解答本题需要掌握精耕细作的特点，解题的关键是结合精耕细作的特点对“深耕细锄，厚加粪壤，勉致人工，以助地力”的分析理解。
3.董熠在《救荒活民书》中说：“自田制坏而兼并之法行，贫民下户极多，而中产之家（相当于自耕农）赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿浮耳。
”该材料所述现象反映了小农经济的A. 封闭性B. 分散性C. 连续性D. 脆弱性【答案】D【解析】试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
甘肃省2023-2024学年高二下学期期末学业水平质量测试语文试卷
甘肃省2023-2024学年高二下学期期末学业水平质量测试语文试卷一、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。
①18到19世纪，清王朝的主流通货是白银和铜钱。
白银主要以银块的方式流通，以重量计算价值。
政府并不管控白银的供应，因此各地流通的白银，其成色、单位各有不同。
政府负责提供的铸币是铜钱。
中央和各省铸局负责铸造铜钱，铜钱的样式和成色都有统一规定。
与这种二元货币体系相对应，银钱的比价时常会发生变化。
而这往往是受地方金融市场银钱供给的影响，政府的调控能力有限。
②在清代的经济生活中，白银和铜钱流通的范围并不相同。
铜钱币值较小，重量较大，主要用于集市、城镇等地方市场中的小额交易。
而白银价值高、重量轻，主要用于跨省的远途贸易。
在财政领域，农民缴税通常采用铜钱，而州县、各省上解的税款往往需要兑换成白银，中央发给各地的兵饷一般也是白银。
③因此，清代白银的流动一般沿着两条线展开，其一是跨省的远途市场贸易，其二是政府的财政收支调度。
18世纪时，中国的远途贩运已经有了长足发展，当时国内市场中长途贸易量每年约8000万两。
比较起来，政府财政体系中流动的白银也数额庞大，18世纪清王朝的银库库存一般在2000万～4000万两。
④白银的财政调拨与市场流动是相辅相成的。
国家财政像水泵一样，从各级货币市场的“贮水池”中集散白银，发挥着再分配各地货币的作用。
这些重新分配的白银，会通过长途贸易在各地市场间回流，并再度进入财政体系，实现循环。
18世纪，位于膏腴之地的省份，每年都要在中央的主导下，向西南、西北、东北等边疆地区协济银两。
这些银两以兵饷的方式散入边地，又通过货物（主要是粮食）的流通回到经济核心地区。
因此，恰恰是财政与市场的相互配合，实现了白银在王朝经济体系内的循环流动。
⑤在18世纪，白银流动的主要方式是实物押运。
在财政领域，白银调拨实行鞘解制度，即依数额大小由相应官员押解，途中派兵保护。
在市场领域，商人则往往要依靠镖局等机构实现异地白银的押运。
甘肃省兰州五十五中2013-2014学年高二下学期3月月考生物
2013—2014学年度第二学期月考试卷高二 生物本试卷共90分一、单项选择题：（每题6分，共36分）1.下列各组中不属于相对性状的是 （ ）A ．水稻早熟和晚熟B ．豌豆的紫花和红花C ．小麦的抗病和易感染疾病D ．绵羊的长毛和细毛2.下列表示等位基因的是 （ ）A ．YY B.Yy C.yy D.XY3.某学生制作的以下碱基对模型中，正确的是 （ ）4.下图所示的过程，正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是 （ ）A ．①②B ．③④⑥C ．⑤⑥D ．②③⑥5.如果用3H 、15N 、35S 、32P 标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为 （ ）A.可在外壳中找到15N 和35S 和3HB.可在DNA 中找到3H 、15N 、32PC.可在外壳中找到15N 和35SD.可在DNA 中找到15N 、35S 、32P6.某双链DNA 分子中，G 占总数的38%，其中一条链中的T 占该DNA 分子全部总数的5%，那么另一条链中T 在该DNA 分子中的碱基比例为 （ ）A ．5%B ．7%C ．24%D ．38%二、非选择题（共54分）7.（12分）下面甲、乙、丙、丁四图分别表示某种生物（图中只显示其中的两对染色体）的四个正在进行分裂的细胞，请据图回答问题： （1）属减数第一次分裂的是图_____________。
（3）属有丝分裂中期的是图_______________。
（4）属有丝分裂后期的是图_______________。
（5）这一生物是动物还是植物_____________。
该生物体细胞中有染色体_______条。
8．（16分）根据下图，分析并回答下面的问题。
甘肃省兰州五十五中2013-2014学年高二下学期3月月考语文试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成l～3题。
边塞与边塞诗①边塞诗的兴盛在唐代，那时候，边塞的概念是具体的——基本上是陇右。
高二下学期期末考试历史试题+Word版含答案
高二第二学期期末学业水平诊断历史试题说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅰ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷的答案涂在答题卡相应位置上，第Ⅰ卷答案直接写在答题卡上。
考试结束后，只交答题卡。
第Ⅰ卷（选择题45分）一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。
1.周代的整个中国是一个“天下”，“天下”没有边，也没有界线，有向远处扩散而逐渐淡化的影响力。
这种影响力不仅是统治的权力，更是通过文化交融而构成的一个新的文化——“天下”的文化。
以下能够推进“天下”文化发展的是A.敬天法祖的思想观念B.宗法分封的统治秩序C.三纲五常的治国思想D.崇尚自然的天人关系2.从不同角度来解读历史概念，有助于形成较为全面的历史理解。
下表从三个维度解读了某一历史概念，它是A.三纲五常B.天人合一C.道法自然D.格物致知3.随着农业、手工业的进步，汉代的城市经济也获得发展。
当时的长安，设“市长一人，秩（俸禄）四百石；丞一人，二百石。
”这说明汉代A.城市商品经济已高度发达B.国家税收主要来源于商业C.逐渐放弃了重农抑商政策D.经济发展促进了政策调整4.下表是先秦至宋代一些杰出思想家的代表性主张。
据此能够认定这些人都A.推动了中国儒家思想的多元化B.强调了传统文化中的人伦价值C.意在弥补传统儒学文化的缺陷D.改造儒学以服务于政治的需求5.明代松江地区农家收支情况如表所示，对下表中的现象解读最合理的是A.松江地区实现了均衡发展B.引进作物新品种提高了粮食产量C.传统经济结构发生了质变D.市镇经济的发展增加了农民收入6.下表为清中期以前苏州地区重要经济指标统计表（部分）（注：踹匠是踹布手工业工人，强社者每天可踹布5匹；苏州当时有端匠约2万人。
）据上表可推知，清代中期苏州地区A.人口膨胀影响劳动力价格B.资本主义萌芽发展受阻C.传统手工业逐渐走向衰败D.通货膨胀破坏城市繁荣7.在欧洲人眼里，地球的真实构成是一个神秘的话题。
高二下学期期末考试历史试卷(含答案)
高二下学期期末考试历史试卷（含答案）一、单选题（本大题共16小题）1. 1989年在湖北云梦出土的龙岗秦简是揭开《秦律》神秘面纱的重要文物,其中有百姓“取其豺狼、豕原、豸舟、狐狸、穀□雉兔者毋罪”,“诸取禁中豺狼者毋罪”之语。
这反映《秦律》A．体现儒家仁政色彩B．重罚偷猎偷盗行为C．注意维护生态平衡D．司法操作的灵活性2. 《黄帝内经》认为人的身、心、行共同构成了生命，三者整合才能使人和谐发展。
心“德”管，（医者）身心不合，无以“扶正祛邪”。
材料认为《黄帝内经》A．蕴含了朴素的唯物论思想B．强调了中医医德的重要性C．代表了中医理论的最高水平D．奠定了传统中医学理论基础3. 历史研究强调“论从史出”。
如表中，史料与史论之间逻辑关系正确的选项是A．A B．B C．C D．D4. 南宋学者叶适在《水心别集》中说：“唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝反其弊，使内外皆柔，虽能自安，而有大不可安者”。
作者意在强调A．唐朝后期藩镇割据动乱频发B．唐朝措施提高了行政效率C．宋朝加强集权措施存在弊端D．宋初有效解决了割据问题5. 郑和为说服明仁宗朱高炽保留宝船队时说：“欲国家富强，不可置海洋于不顾……一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣。
我国船队战无不胜，可用之扩大经商，制服异域，使其不敢觊觎南洋也。
”这说明了A．郑和主张与他国经商B．郑和下西洋的主张C．郑和有海洋主权意识D．郑和说服了明仁宗6. 1904年，中国第一个省级公共图书馆——湖南图书馆建立；1909年，国立京师图书馆开始筹建，其余各省图书馆也加紧筹建；到民国前夕，各省公共图书馆基本建立，学校图书馆、专业图书馆、私人图书馆也有不同程度的发展。
这一时期图书馆的建立和发展A．与变法图强运动相辅相成B．适应了近代教育的需要C．以宣传民主共和为其宗旨D．推动了科举制度的废除7. 有学者认为，近代中国城市变革更多的属于外力冲击下的被动过程，缺乏足够的内在动力和自主性，加上持续的社会动荡，始终徘徊于传统与近代之间，只能说是“半截子”近代化。
甘肃省兰州五十五中2013-2014学年高二下学期3月月考历史
甘肃省兰州五十五中2013-2014学年高二下学期3月月考历史试题Word版含答案一、单项选择题（每小题3分，共60分）1．古希腊阶级阶层中的海岸派和山地派共同的目标是A．反对使用奴隶 B．废除民主政治C．夺取旧贵族的土地 D．反对贵族专权2.．梭伦改革的目的是A、缓和矛盾，稳定雅典的社会秩序B、给予平民足够的政治权利C、削弱贵族势力D、消除氏族制度的残余3．梭伦的诗歌中写道：“你们这些财物积山、丰衣足食而有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。
”这主要是针对哪些人而言的A．雅典的自由民 B．雅典平民 C．雅典的执政官 D．雅典贵族4．梭伦颁布“解负令”的目的在于A、废除债务奴隶制B、促进雅典城邦发展C、打破贵族世袭特权D、实现公民真正平等5．梭伦在改革中曾颁布法令，规定占有土地的最高限额。
这一措施①必然遭到贵族的反对②得到了平民的大力拥护③有利于限制贵族兼并土地④最终实现了雅典土地的平均分配A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④6．下列各项中不属于商鞅变法内容的是A．“燔诗书而明法令” B．“父子无别，同室而居”C．“为田开阡陌封疆” D．废除“世卿世禄制”7．下列言论与商鞅的思想不相符的是①“刑不上大夫”②“利不百，不变法；功不十，不易器”③“治世不一道，便国不法古”④“三代不同礼而王，五伯不同法而霸”A．①③ B．③④ C．①② D．②④8．商鞅变法的措施中对后世有消极影响的有①重农抑商②“燔诗书而明法令”③奖励军功④废除井田制⑤实行连坐法A．①②③④⑤ B．①②⑤ C．①②③⑤ D．②④⑤9．商君列传载:：“商君相秦十年，宗室内贵戚多怨望”。
这主要是因为商鞅变法（）A．允许工商者入仕做官 B.准许土地自由买卖C.承认土地归私人所有D.规定按军功授爵赐田10．说商鞅变法是社会制度根本变革的主要依据是A．废井田，开阡陌，承认土地私有 B．废除奴隶主特权，奖励军功C．废除分封制，建立县制 D．重农抑商，奖励耕织11.（北魏孝文帝）“初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情。
甘肃省兰州市2022-2023学年高二下学期期末语文试题(解析版)
D.“中西认识的冲突会加剧”错误，于文无据。由原文“无论是中国还是西方，在面对各自的传统文艺观念及其在此基础上所产生的文学现象时，都必须要作出自己的选择，以寻找出文学据以成立的核心观念与发展推进的主要线索”可知，并未提到“认识的冲突会加剧”。
结合“宋代以后，‘文以载道’观念成为普遍的文化共识和社会规范，要求创作者秉持正确的价值观、使命感和深弘气度，在践履社会责任、赓续文化传统中从事文化创造，用文学艺术的有形表达反映广泛的生活现实，传递社会的主流价值思想，引导、带动、升华人们的精神世界”可知，有助于传播积极主流的价值观念、加强社会责任教育；
（二）现代文阅读II（本题共4小题，18分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
流年似水
聂鑫森
度若飞做梦都没想到，刹那间他就年满六十了，脱下沾满油泥和铁屑的工装，领取了一个大红封皮的退休证，从城北的轨道交通研究所，回到城南的流年巷度家小院。
流年巷弯弯曲曲，像是一条窄窄的湍急的溪河，流走了无数个春朝秋夕。当度若飞的目光触摸到“流年巷”的巷牌，他真切地听到“流年似水”的哗哗声。他呱呱坠地时，在一家铁道工厂当工程师的父亲，从乐府诗“关山度若飞”一句中，取出“度若飞”三个字作了他的名。这似乎成了一种预言，下一辈也和上一辈一样，干上了铁道工业。
唐宋以来盛行的“文以载道”观念，则进一步彰显了中华优秀传统文化“经世致用”的思想内核。无论是韩愈提出的“文以明道”，还是周敦颐提出的“文以载道”，最初都是为了矫正“文胜于质”的文艺弊病，摆脱文人对技巧、文辞、修饰的偏执迷恋，重新恢复文艺内容的重要价值。宋代以后，“文以载道”观念成为普遍的文化共识和社会规范，要求创作者秉持正确的价值观、使命感和深弘气度，在践履社会责任、赓续文化传统中从事文化创造，用文学艺术的有形表达反映广泛的生活现实，传递社会的主流价值思想，引导、带动、升华人们的精神世界。可以说，“文以载道”在以文育人、以文弘业、以文培元、以文立心、以文铸魂中体现出一种基础、广泛、深厚的文化自信。
高二下学期期末考试历史试卷和答案
高二下学期期末考试历史试卷和答案一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.《诗经小雅斯干》载：乃生男子，载寝之床，载衣之裳，载弄之璋，其泣喤喤，朱芾斯皇，室家君王。
乃生女子，载寝之地，载衣之裼，载弄之瓦，无非无仪，唯酒食是议，无父母诒罹;。
造成这一历史现象的制度性因素是A.皇帝制度B.分封制C.宗法制D.科举制2.魏晋之时，傅畅年未弱冠，甚有重名，以选入侍讲东宫;;谢琰弱冠以贞干称，美风姿，;;拜著作郎;;王洽，(王)导诸子中最知名，与荀羡俱有美称。
弱冠，历散骑、中书郎;。
这说明魏晋之时A.社会重学人才辈出B.世家大族垄断官位C.选官方法公平科学D.察举制度盛行不衰3.贞观三年，太宗谓侍臣曰：中书门下，机要之司。
擢才而居，委任实重。
诏敕如有不稳便，皆须执论。
比来惟觉阿旨顺情，唯唯苟过，遂无一言谏诤者，岂是道理?;这表明中书门下的职责之一是A.匡正皇帝过失B.执行皇帝意旨C.草拟皇帝政令D.审批决策机要4.《宋史•职官制》记载：宋承唐制，抑又甚焉。
三师、三公不常置，宰相不专任三省长官，尚书、门下并列于外，又别置中书禁中，是为政事堂，与枢密对掌大政。
天下财赋，内庭诸司，中外筅库，悉隶三司。
;材料说明A.三省长官失去相权B.中书禁中独掌相权C.加强皇权弱化相权D.皇权相权平分秋色5.宣政院，初名总制院，元世祖至元元年(1264年)设置，由国师八思巴统领。
至元二十五年(1288年)，因唐朝皇帝在宣政殿接见吐蕃使臣，将总制院改名为宣政院，以帝师总领院事。
宣政院的院事;包括A.掌管吐蕃兵马的征发B.管理佛教事务和西藏地区C.向各省宣达朝廷政令D.负责考察和选拔中央官员6.清雍正年间，军机处设在皇宫内，与皇帝日常生活办公地毗邻。
军机大臣多从亲臣重臣;中遴选，任命谕旨通常说，命某人在军机大臣上行走;或在军机大臣上学习行走;。
这表明军机处官员①在皇宫内办公②按才德标准遴选③多为临时差遣④权力取决于皇帝A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④7.清末传教士明恩溥说：促使中国学子年复一年地坚持科举考试，有的直到九十高龄终于拿到文凭方肯罢休,有的则死于这一过程中。
高二历史下学期期末试题附答案
高二历史下学期期末试题附答案（新人教版）高二历史下学期期末试题附答案本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分，第一部分1至4页，第二部分5至6页，满分100分。
考试时间90分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的考号、姓名填写在答题卡上，并用2B铅笔把对应的号码标号涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案，改动的内容也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共 50分）一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共计50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。
另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力，培养了顺从性。
”这段材料是对下列中国古代哪一制度的评价（）A．战国的军功爵制B．汉代的察举制C．唐朝的科举制D．明代的科举制2、历史名著《全球通史》中说“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，他们从根本上改变了中国的政治和社会结构。
第一次发生在公元前221年，第二次发生在1911年，第三次发生在1949年。
”这三次“革命”是指（）A．小农经济的出现、资本主义经济发展、社会主义经济确立B．中央集权制度的建立、君主专制制度被推翻、新民主主义革命的胜利C．封建制度确立、资本主义民主制度确立、社会主义制度确立D．秦朝建立、中华民国成立、新中国成立3、伯利克里说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够温文尔雅和多才多艺”。
高二下学期期末考试(历史)试题含答案
高二下学期期末考试（历史）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计25小题，总分50分）1.（2分）历史学家吕思勉说:“先秦诸子中··虽亦有其高远的哲学,然其所想解决的都是人事问题,···粗读诸子之书,似乎所注重的,都是政治问题。
”这反映春秋战国时期( )A.先秦诸子学说对政治的依附B.社会转型对学术文化的客观要求C.社会变革是历史发展的潮流D.先秦诸子学说的多样性和复杂性2.（2分）春秋战国时期某学派声称:“臣子服从君主。
儿子侍奉父亲,妻子听从丈夫,这三种秩序理顺,天下则治:反之,则乱。
这是天下的正常法则。
既然如此,那么即使君主不够贤明,子也不敢侵犯”,下列言论与其属于同一学派的是( )A.人法地,地法天,天法道,道法自然B.刑过不避大臣,赏善不进匹夫C..民为贵君为轻,社稷次之D.视人之家,若视其家;视人之身,若视其身3.（2分）关于君臣关系,董仲舒提出“天不变,道亦不变″,即从儒家民本立场出发,承认无道之君可以易位,但又通过天人感应论,宣扬君主行仁政,就可以实现君臣地位确定不变。
他的这一理论( )A.论证了西汉王朝建立的合法性B.符合时代发展的政治统治需要C.有效地巩固了当时君主的地位D.依据儒家经典提出自己的主张4.（2分）官箴主要是官员从政期间的经验积累和心得体会,用以劝诫和感化同僚,使其更好地为官从政。
历代官箴强调为官从政者的第一要义是“修身”,在宋代则变为“修心”,具体表现为“有公心、要尽心、能平心”。
这反映了宋代( )A.理学思想渗透到政治活动中B.官箴有效提高官吏的行政能力C.心学体系化完成D.理学成为政府推崇的官方哲学5.（2分）五代十国的冯道,先后臣服过五个朝代的十一个皇帝,被称为官场“不倒翁”,后人多对他持鄙夷之态度。
而李贽在《藏书》中为他翻案,认为他的行为使百姓“卒免锋镝之苦者,道务安养之力也”这说明了李贽( )A.反对思想束缚提倡独立思考B.继承传统儒学民本的思想C.评价历史人物不受前人影响D.抨击传统儒家忠孝的思想6.（2分）黄宗羲对儒学品格作了重新赋予,认为“儒者之学,经纬天地”,要由豪杰之士来承担,呼吁豪杰之士树立为国家与民族建功立业的远大志向。
【解析】甘肃省兰州五十五中2013-2014学年高二下学期期中考试历史试题
【解析】甘肃省兰州五十五中2013-2014学年高二下学期期中考试历史试题考试时间：120分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请在答题卡作答）1．梭伦改革为希腊民主政治奠定了基础。
其措施有（）①实行财产等级制度②建立十个部落区③建立民众陪审法庭④实行陶片放逐法A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④【答案】C【解析】考察梭伦改革。
依据所学知识可知梭伦改革的内容有颁布解负令、实行财产等级制度、建立四百人议事会、建立民众陪审法庭等，故①、③两项是梭伦改革的举措，②、④两项是克里斯提尼的改革举措，故应选C。
2．梭伦改革与商鞅变法截然相反的是（）①农业政策②工商业政策③政治主张④历史作用A.①②③B.②③C.③④D.②④【答案】B【解析】考察梭伦改革与商鞅变法。
依据所学可知，工商业政策方面，梭伦改革鼓励发展工商业，商鞅变法实行重农抑商；政治主张方面,，梭伦改革为雅典民主奠基，商鞅变法确立中央集权制度。
故应选B。
3．作为一位雅典的公民，阿帕亚年收入100麦斗，他不能拥有以下哪项权力（）Ａ. 参加公民大会，有权选举国家公职人员Ｂ. 通过抽签，成为陪审法庭的陪审员Ｃ. 按照“遗嘱法”，把遗产交付给自己的侄子基尔德Ｄ. 当选为“四百人会议”中的一员【答案】D【解析】考察梭伦改革的内容。
梭伦改革实行财产等级制度，依据材料“100麦斗”可知其应划分为第四等级。
第四等级则无权担任公职，也就是有选举权而无被选举权。
故A、B、C三项说法正确，但不符合题意。
D项错误，符合题意，故应选D。
4．商鞅变法措施中,对后世政治体制影响最为深远的是（）A.废井田,开阡陌B.奖励耕织C.按军功授爵D.推广县制【答案】D【解析】考察商鞅变法的影响。
注意题干要求的是对“后世政治体制”，郡县制对后世影响深远。
甘肃省兰州五十五中2013-2014学年下学期高二年级期中考试化学试卷
甘肃省兰州五十五中2013-2014学年下学期高二年级期中考试化学试卷考试时间：120分钟可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16 Cl:35.5 Br:80一、选择题（本大题共18小题，每小题3分，共54分。
每题只有一个选项符合题意，请将选择题的答案填在选择题后的答题卡上）1．常温常压下为无色液体，而且密度小于水的是①苯②硝基苯③溴苯④四氯化碳⑤溴乙烷⑥乙酸乙酯A. ①⑥B. ①③④⑥C. ②③④⑤D. ③④⑤⑥2．下列物质中既属于芳香化合物又属于醇的是3．二甲醚（CH3—O—CH3）和乙醇是同分异构体，其鉴别可采用化学方法及物理方法，下列方法中不能．．对二者进行鉴别的是A．利用金属钠或者金属钾 B．利用元素分析仪C．利用红外光谱法 D．利用核磁共振氢谱4．在农业上常用稀释的福尔马林来浸种，给种子消毒。
福尔马林中含有A. 甲醇B. 甲醛C. 甲酸D. 乙醇5．乙苯的一氯代物的结构共有A．3种B．4种 C．5种 D．6种6．下列化合物的核磁共振氢谱中出现三组峰的是A．2，2，3，3一四甲基丁烷 B．2，3，4一三甲基戊烷C．3，4一二甲基己烷 D．2，5一二甲基己烷7．已知C6H14有多种同分异构体，则其同分异构体中沸点最高的分子的一氯取代物的种数是A．2 B．3 C．4 D．58．已知有机物A、B之间存在如下转化关系：A＋H2O→B＋CH3COOH（已配平）。
且符合下列条件：①A、B的相对分子质量都不超过250，②B中C、H质量分数之和为50.1%，则B 中氧原子数目最多为A．3 B．4 C．5 D．69．有机物A是农药生产中的一种中间体，结构简式如下图所示。
下列叙述中正确的是A．有机物A可以在一定条件下与HBr发生反应B．1mol A最多能与4mol H2发生加成反应C．有机物A与浓硫酸混合加热，可以发生消去反应D．1mol A与足量的NaOH溶液反应，最多可以消耗2mol NaOH10．下列说法正确的是A．分子式为CH4O和C2H6O的物质一定互为同系物B．甲烷、乙烯和苯在工业上都可通过石油分馏得到C．苯酚钠溶液中通入少量二氧化碳生成苯酚和碳酸钠D．2，3一二甲基丁烷的核磁共振氢谱中会出现两个峰11．已知乙可氧化成丙，还可还原成甲，甲与丙分子之间脱水生成丁，丁可发生银镜反应，则下列叙述中错误．．的是A. 乙具有还原性B. 甲、乙、丙、丁中均含有一个—CH3C. 乙中含碳40％D. 乙、丙、丁中的C：H均为1：2（个数比）12．有机物A和B只由C、H、O中的2种或3种元素组成，等物质的量的A与B完全燃烧时，消耗氧气的物质的量相等，则A与B相对分子质量之差（其中n为正整数）可能为A. 12nB. 14nC. 16nD. 18n13．含有4个碳原子的饱和一元醇的所有醇类同分异构体中,能被氧化为醛的有A．1种 B．2种 C．3种 D．4种14．能在有机物的分子中引入羟基的反应类型有：①酯化反应；②取代反应；③消去反应；④加成反应；⑤水解反应；⑥还原反应。
甘肃高二高中历史期末考试带答案解析
甘肃高二高中历史期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.2017年6月22日，由甘肃省人民政府、国务院港澳事务办公室、国务院台湾事务办公室和中华全国归国华侨联合会主办，天水市人民政府承办的2017（丁酉）年公祭中华人文始祖伏羲大典隆重举行。
这一仪式A．彰显人文始祖的历史功绩B．推动传统文化发扬光大C．提高甘肃在“一带一路”建设中的地位D．增强海内外华人的文化认同感2.公元前536年，郑国把刑书铸刻在青铜鼎上；公元前449年，古罗马颁布《十二铜表法》法律条文刻写于12块铜牌之上。
这表明A．中国比西方更早进入法治社会B．中西方很早就有法治文明交流C．成文法体现了文明发展的诉求D．法律文献保证了社会稳定发展3.《礼记·礼运》中描述的“大同”社会、老子主张的“小国寡民”、陶渊明描绘的“世外桃源”等都对后世影响深远。
这反映了A．古人对理想社会的追求B．儒家思想在古代成为主流C．古代政治思想相互融合D．文人对封建社会黑暗的批判4.西汉中期以后，源于先秦的“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种籍贯的表述，逐渐让位于以郡国为籍贯的表述。
这反映出A．中央对地方控制加强B．地域观念的影响消失C．宗族与政权再度重合D．分封制走向历史终结5.西汉在全国设铁官40多处，长江以南只有桂阳郡一处，这反映出当时南方A．铁矿资源极其匮乏B．农业生产比较落后C．牛耕技术尚未运用D．没有实行盐铁官营6.诸子百家的著作在早先都可称为“经”，但后来“经”成为儒家典籍的特称。
这一转变始于A．秦朝B．西汉C．宋朝D．明朝7.秦汉时期的九卿主要服务于皇室，隋唐以后的六部则真正像政府各部了。
由此可见A．家国同构色彩的淡化B．君主专制的加强C．政府部门职责的细化D．地方势力的扩大8.文献与考古表明，唐代中后期，“波斯锦”、“胡锦”、“番锦”通过丝绸之路，不断输入中国，内地也生产“胡式锦”。
有关高二历史第二学期期末试题（有答案）
有关高二历史第二学期期末试题(有答案)有关高二历史第二学期期末试题(有答案)你知道，有什么高二历史第二学期期末试题吗？其实对于考试，这是一种严格的知识水平鉴定方法。
通过考试可以检查学生的学习能力和其知识储备。
下面小编给大家整理了关于高二历史第二学期期末试题(有答案)的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!高二历史第二学期期末试题一、选择题：本大题共30小题，每个2分，共60分，在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.司马迁在《史记•殷本纪》中说武王伐纣时，“诸侯叛殷会周者八百”。
这里的“诸侯”最主要指哪类人A.郡县官长B.方国头领C.商王子侄D.三公九卿2.《礼记》载：“故天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙，是谓制度。
”该材料主要反映的制度是A.宗法制B.分封制C.郡县制D.禅让制3. “不孝有三，无后为大”，古代中国把传宗接代作为的孝顺，这种观念跟下列哪一制度关联( )A.宗法制B.郡县制C.君主专制D.中央集权制4.易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。
”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指A.统一度量衡B.嬴政自称始皇帝C.在中央建立三公九卿制度D.开创的专制主义中央集权制度影响深远5.顾炎武认为：“知封建之所以变而为郡县，则知郡县之敝而将复变。
然则将复变而为封建乎?曰：不能。
有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。
”材料表明其主张是A.反对封建君主专制B.郡县制避免了分封制的弊端C.应重新恢复分封制D.中央集权和地方分权相结合6.有学者认为，从秦汉起，中国官僚体制的核心问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。
隋唐解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的独创性举措A.提高了决策的周密程度B.丰富了官吏选拔的手段C.打破了世家的特权垄断D.推动丞相制度走向解体7.分化削弱宰相的权力，是古代中国皇帝实现个人专制的一贯做法。
宋代行使宰相权力的“中书门下”主要行使的是A.决策权B.行政权C.军政权D.财政权8.从唐“宁为百夫长，胜作一书生”到宋“万般皆下品，惟有读书高”，折射思想观念的变化。
甘肃省兰州市第五十五中学2023-2024学年高二上学期11月月考英语试题
甘肃省兰州市第五十五中学2023-2024学年高二上学期11月月考英语试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单项选择1．This accident happened _______ a rainy day; causing two deaths.A．in B．for C．at D．on2．______ old lady watching flowers in the garden is ________ artist.A．An; an B．The; a C．The; an D．An; the3．I don't think__________possible to master a foreign language without much memory work.A．this B．thatC．its D．it4．The nurse looked after the patient with unbelievable _______.A．request B．patience C．time D．rest 5．—This hotel is uncomfortable. Let’s find another one.—Well. This is a small town. You can’t find a ______ hotel here.A．better B．good C．best D．well6．To our ______, he didn’t pass the exam.A．astonish B．astonished C．astonishment D．astonishing 7．—We’ve decided to invite him for dinner.—_____ he doesn’t come?A．How about B．What about C．Why not D．What if 8．The fire _____ put out before the firemen arrived.A．has B．had been C．was D．had9．Your wish is to become a writer, ____ ?A．isn’t it B．is it C．isn’t he D．is he10．_____ of the surface of the earth is covered by water.A．Two third B．One thirds C．One half D．Two thirds 11．Mr. Doctor with his wife _____ sitting here when their son came in.A．is B．are C．was D．were12．_____ we’re having beautiful sunshine and clear sky.A．What a fine weather B．What fine weatherC．How a fine weather D．How fine weather13．When _____, the museum will be open to public next year.A．completed B．completingC．being completed D．to be completed14．Mother is cooking _____ father is reading newspaper.A．but B．for C．when D．while 15．—Which one do you think I should choose？—_______.A．You speak B．It’s up to you C．That’s it D．You got it二、阅读理解Mr. Robert was a famous writer in the town; who was always surrounded by lots of friends from all walks of life. One day; he asked his friends to dinner at his home. Two of them were businessmen. One hardly ever went to school when he was young and was worried that he could not answer other people’s questions. But his friend said; “don’t worry; Tom. Just do what I do; and don’t talk about anything if you don’t understand it.”Everything went on quite well. But by the end of the evening; Tom had had a lot of drink; and he was not so careful as he had been. A man asked him if he liked Shakespear; and Tom answered; “It’s pleasant; but I like Scotch (苏格兰威士忌) better.” All the people in the room laughed and soon they began to leave.When the two businessmen were out of the house; Tom’s friend said to Tom; “You certainly made yourself a fool because you told us Shakespeare like that.” “What do you mean” asked Tom. “ We all know that Shakespear isn’t a kind of drink;” his friend said. “It’s a kind of music.”16．Tom was afraid to answer the questions because_________.A．he was a businessman B．he wasn’t a studentC．He wasn’t a teacher D．he had no knowledge about literature 17．Tom thought that Shakespeare was ______and his friend thought that Shakespearewas_________.A．a kind of drink; a man B．Scotch; a musicianC．a kind of drink; a kind of music D．a writer; a kind of music 18．According to the passage; we know that __________.A．Tom’s friend didn’t have more knowledge than TomB．only one businessman had much knowledgeC．all businessmen knew little about ShakespeareD．the two businessmen were cleverTechnology use seems to be the new wave of addiction hitting people of all ages. The next time you’re in a crowded public place, look at the people around you. It’s hard to find someone who isn’t glued to the tiny screen, fingers moving at lightning speeds, texting their friends, emailing co-workers or listening to music. It may seem ridiculous (荒唐的) thatend if their phone or iPad has been taken away, lost or left at home.Some people may ask, “What’s wrong with technology use? It’s a way for people to communicate.” While this is true, the overuse of technology isn’t always appropriate in certain settings. Schools are becoming stricter about the use of cell phones, iPods and other electronics in classrooms. Various workplaces have signs hanging on their walls warning employees that “Cell phone use is not permitted” or “Cell phones are forbidden”.Electronics may be a way for people to communicate and stay in touch with each other, but the disadvantages may outweigh the benefits. People are losing the ability to hold face-to-face conversations with others.However, it’s hard to avoid electronics in this day and age because almost everything is turning into an electronic format. Books, originally meant for paper design, are now being transferred (转存) to electronic forms. Photo albums, and even yearbooks, can now be viewed via the Internet. With this growing trend, future generations are bound to become even more addicted to technology.Is there a cure for electronic addiction? Simply turning electronics off for an hour or two a day may help to an extent, but it will not completely help overcome electronic addiction. There only seems to be one cure left, and it may be the hardest: self-control.19．What phenomenon is described in the first paragraph?A．Addiction to smartphones.B．The popularity of smartphones.C．Bad behaviors in public places.D．Changes brought by technology. 20．What does the underlined phrase “at their wits’ end” in paragraph 1 probably mean?A．At a disadvantage.B．At a loss.C．Out of the way.D．Out of control.21．What advice does the author give in the text?A．Develop self-control.B．Focus on outdoor activities.C．Stay away from smartphones.D．Change the habits of using electronics.Children start out as natural scientists, eager to look into the world around them. Helping them enjoy science can be easy; there’s no need for a lot of scientific terms or expensive lab equipment. You only have to share your children’s curiosity. Firstly, listen to their questions. I once visited a classroom of seven-year-olds to talk about science as a job. The children asked me “textbook questions” about schooling, salary and whether I liked my job. When I finished answering, we sat facing one another in silence. Finally I said, “Now that we’ve finished with your lists, do you have questions of your own about science?”After a long pause, a boy raised his hand, “Have you ever seen a grasshopper (蚱蜢) eat? When I try eating leaves like that, I get a stomachache. Why?”This began a set of questions that lasted nearly two hours.Secondly, give them time to think. Studies over the past 30 years have shown that, after asking a question, adults typically wait only one second or less for an answer, no time for a child to think. When adults increase their “wait time” to three seconds or more, children give more logical, complete and creative answers.Thirdly, watch your language. Once you have a child in a science discussion, don’t jump in with “That’s right” or “Very good”. These words work well when it comes to encouraging good behavior. But in talking about science, quick praise can signal that discussion is over. Instead, keep things going by saying, “That’s interesting” or “I’d never thought of it that way before”, or coming up with more questions or ideas.Never push a child to “think”. It doesn’t make sense; children are always thinking, without your telling them to. What’s more, this can turn a conversation into a performance.Lastly, show; don’t tell. Real-life impressions of nature are far more impressive than any lesson children can learn from a book or a television program. Let children look at their fingertips through a magnifying glass (放大镜), and they’ll understand why you want them to wash before dinner.22．What does the underlined word “lists” in paragraph 1 refer to?A．Plans.B．Ideas.C．Textbook questions.D．Personal difficulties.23．How can adults make children answer questions in a better way?A．By training their mind to think deeply.B．By giving them more patience.C．By giving them clues to the questions.D．By teaching them to think logically.24．What can adults do to encourage children in a science discussion?A．Perform good behavior.B．Give quick praise.C．Make the discussion shorter.D．Ask more questions.25．What is the main idea of the text?A．How to help children enjoy science.B．How to get along with children.C．How to enter into a science discussion.D．How to make a lesson more impressive.三、七选五How to be an excellent studentSchool can always be one of the most difficult things for students to deal with. Learning how to study and get along with your fellow students will make the whole experience much easier.Be prepared. 26 It would be a good idea to bring books, folders, pens, pencils, homework and anything else you need.Get organized. Staying organized in school is important. If you are organized, then you are one step ahead in being successful. 27 That means you put your English papers in your English folder; your science papers in your science folder.28 When a teacher is giving a lesson, take notes and if you don t understand something raise your hand and ask questions.29 Study is one of the key factors of an education. Spending two hours a day studying increases your grades. These two hours, however, have to be constructive.Don’t put off work for later. 30 When you come home from school, keep all of your electronics such as your iphone, ipad and laptop away and practice a few, for example,math problems to be right on top.A．Pay attention in class.B．Study in a constructive way.C．It is advisable to keep a folder for each subject.D．Review your notes when you have free time.E．Bring everything you need with you to class.F．Actually keeping a daily routine is beneficial for yourself.G．Just remember it doesn’t hurt to go over what you have leant.四、完形填空In October 2015, Shah began picking up rubbish from the beach every Sunday morning.34．A．originally B．finally C．suddenly D．theoretically 35．A．park B．bank C．beach D．market 36．A．global B．local C．national D．coastal 37．A．simplified B．changed C．accepted D．finished 38．A．make B．discuss C．throw D．handle 39．A．trees B．materials C．rubbish D．tools 40．A．ocean B．factory C．mountain D．forest 41．A．protect B．control C．scold D．educate 42．A．talks B．complains C．thinks D．argues 43．A．pity B．need C．pain D．effect 44．A．come on B．get on C．look on D．go on 45．A．great B．complex C．complete D．difficult五、用单词的适当形式完成短文阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(不多于3个单词)或括号内单词的正确形式。
2010-2023历年甘肃省兰州五十五中高一上学期期末考试化学试卷(带解析)
2010-2023历年甘肃省兰州五十五中高一上学期期末考试化学试卷（带解析）第1卷一.参考题库(共25题)1.检验氨气可以选用（）A．湿润的蓝色石蕊试纸B．干燥的红色石蕊试纸C．干燥的蓝色石蕊试纸D．湿润的红色石蕊试纸2.有下列物质：①钠，②过氧化钠，③碳酸钠，④碳酸氢钠。
用序号填空：（1）受热分解可得到 Na2CO3的是。
（2）可用于漂白织物、麦秆、羽毛的是。
（3）广泛用于玻璃、肥皂、造纸、纺织工业的是。
（4）可用来提炼钛、铌、钽的是。
（5）可作为飞船宇航员供氧剂的是。
3.（1）将2.0 mol/L CuSO4溶液和1.0 mol/LH2SO4溶液等体积混合（假设混合前后溶液体积不发生变化），所得混合液中C (CuSO4)= mol/L，C(SO42－)= mol/L。
（2）往100 mL 2 mol/L 的AlCl3溶液中逐滴加入 NaOH 溶液 100 mL时，产生沉淀为7.8 g。
试求所加 NaOH 溶液的物质的量浓度。
4.10.6gNa2CO3溶于水溶液体积为0.5L，则Na+浓度为（）A．0.4 mol/LB．1 mol/LC．2 mol/LD．0.21 mol/L5.下列说法中，不正确的是（）A．硫是一种淡黄色的固体B．硫在自然界中仅以化合态存在C．硫与铁反应生成硫化亚铁D．硫在空气中的燃烧产物是二氧化硫6.下列说法中，正确的是（）A．H2SO4的摩尔质量是98gB．等质量的CO2和CO中所含的碳原子个数相等C．等质量的O2和O3中所含的氧原子个数相等D．将49 g H2SO4溶于500 mL水中，所得溶液中H2SO4的物质的量浓度为1 mol·L－17.在常温下，Fe与水并不起反应，但在高温下，Fe与水蒸气可发生反应。
应用下列装置，在硬质玻璃管中放入还原铁粉和石棉绒的混合物，加热，并通入水蒸气，就可以完成高温下"Fe与水蒸气反应的实验"。
请回答该实验中的问题。
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甘肃省兰州五十五中08-09学年高二下学期期末考试（历史）(文)一、选择题(本题共25小题，每题2分，共50分，每题仅有一个正确选项)l、促进俄国十月社会主义革命时机成熟的直接原因是A．临时政府继续进行帝国主义战争B．工人阶级得到广大农民的支持C．布尔什维克在苏维埃中取得多数D．列宁的《四月提纲》指明了革命发展方向2、苏维埃政权颁布的法令规定：“必须实行国家的粮食垄断，即绝对禁止任何人的粮食贸易……绝对禁止任何人保存和隐藏余粮。
”这一措施实行于A．1917年十月革命时期B．苏维埃俄国内战时期C．苏俄新经济政策时期D．苏联农业集体化时期3、1921年3月，俄共(布)十大通过了《关于以实物税代替余粮收集制》的决议。
其根本目的是A．改变高度集中的管理体制B．解决国家粮食短缺的窘况C．恢复国民经济，巩固苏维埃政权D．逐步提高人民群众的生活水平4、1919年召开的巴黎和会讨论的中心问题是A．建立圜际联盟B．调整欧洲国家边界C．签订对德和约D．分配德国战争赔款5、一战后成立的国联成为帝国主义维护凡尔赛体系的工具。
其中“帝国主义”主要指A．美、英B．美、日C．英、法D．法、德6、下列关于20世纪30年代埃塞俄比亚和西班牙人民反法西斯战争失败的原因，表述错误．．的是A．社会制度落后，缺乏国际援助B．法西斯势力的相对强大C．英法等国推行绥靖政策D．美国执行“中立”政策7、德国吞并奥地利后，即形成了A．对法国的两面夹击B．进攻苏联的桥头堡C．对捷克斯洛伐克的三面包围D．统一的德国8、1940年12月，罗斯福发表“炉边谈话”时说：“过去两年的经验已无可怀疑的证明，任何国家都不能姑息纳粹……。
一个国家只能以彻底投降为代价才能与纳粹和平。
”下列哪个国家的事实最终证明了罗斯福的论断?A．法国B．英国C．波兰D．西班牙9、使第二次世界大战达到最大规模的事件是A．德军向苏联发动全面进攻B．德军侵入巴尔干C．德军侵入北非D．珍珠港事件10、二战期间，英、美、苏三国首脑会议通过了许多决议，其中基本没有．．实现的一项是A．建立联合国B．苏联对日宣战 C．战后合作D．开辟第二战场11、二战后出现美苏两极格局。
根本上是由于A．美苏在意识形态方面的对立B．以欧洲为中心的传统政治格局被打破C．社会主义阵营的形成与壮大D．美苏形成政治、军事力量的均势格局12、二战后期反法西斯同盟国召开的四次国际会议中，明确规定成立“联合国”的是A．开罗会议B．雅尔塔会议C．德黑兰会议D．波茨坦会议13、二战后，资本主义经济逐渐进入一个高速增长的“黄金时期”。
“黄金时期”是指A．40年代中期到50年代初B．50年代中期到70年代初C．整个70年代D．80、90年代14、二战后，联邦德国和日本经济发展的共同原因不包括．．．A．实行国民经济非军事化B．美国马歇尔计划援助C．重视科学技术和教育D．制定外向型经济发展战略15、20世纪60～80年代初，苏联勃列日涅夫改革取得的主要积极成果是A．农业改革获得重大成功B．计划经济体制活力大大增强C．人民生活得到显著改善D．苏联军备力量大为增长16、20世纪50、60年代，东欧社会主义国家普遍推行了社会改革。
其突出特点在于A．受苏联改革的深刻影响B．加强国家对经济的干预C．逐渐放松国家对经济的控制D．实行“福利国家”政策17、二战后，亚洲国家经济发展极不平衡却又各具特色。
其中，印度A．重视科技教育和道德建设B．加强区域经济合作C．推行国营经济和私营经济共同发展政策 D．石油工业发展迅速18、20世纪60、70年代韩国、新加坡和西亚产油国在经济发展上都A．面临国土小，人口密度大的问题B．注重吸纳外国资本，发展劳动密集型产业C．利用自然资源优势，积累起丰富裕的国家财富D．调整经济结构，参与国际循环19、20世纪50年代，赫鲁晓夫曾经对美国记者表示：“我们都是世界上最强大的国家，如果我们为和平联合起来，那么就不会有战争。
那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他安静下来。
”这表明A．苏联为维护世界和平，愿意与美国合作B．苏联与美国合作，主要是为了防止战争C．苏联要通过与美国合作，共同主宰世界D．苏联想要成为世界霸主20、20世纪80年代中期以后，苏联争霸活动全面收缩，这表明A．苏联社会矛盾尖锐，国家濒临瓦解B．美苏已决出胜负C．美苏已共同主宰世界D．苏联军事力量缺乏相应的经济支撑21、两极格局的瓦解对世界形势和国际关系产生重大影响，主要体现在A．缓和与紧张并存，和平与发展突出地成为时代的两大主题B．核战争的威胁消失，各大国更重视发展经济，增强国力C．美欧日三极之间矛盾突出，昔日盟友变成经济冷战的对手D．社会主义力量遭到重大挫折，力量对比变化有利于西方22、直接导致苏联解体的原因是A．苏联实行政治经济高度集中的政策B．戈尔巴乔夫的错误路线和政策C．西方对苏联意识形态的渗透D．诱惑苏联领导人改变内外政策；23、世界政治格局多极化趋势的根源是A．苏联解体，东欧剧变B．第三世界国家的影响增加C．世界经济力量结构的多极化D．国家垄断组织的削弱24、20世纪90年代，经济全球化和区域集团化趋势加强。
经济全球化的催化剂是A．市场经济制度在全球范围得到普遍认可和接受B．新科技革命向纵深发展C．国际金融蓬勃发展D．跨国公司迅猛发展和普及25、20世纪40、150年代，新科技革命兴起。
其直接原因是A．社会发展的客观需要B．战后各国对高科技的迫切需求C．美苏争霸的战略需要D．第二次世界大战的推动二、列举题(本题共三小题，共11分)26、列举1922年加入苏联的最初的四个加盟共和国名称。
(4分)27、列举“二战”后亚洲出现的四个人民民主国家。
(4分)28、列举20世纪90年代形成的世界三大区域性经济组织。
(3分)三、材料解析题(本题共2小题，共49分)29、材料一我们对一个强大邻邦压境下的效果不论抱有多大同情，但总不能仅仅为了它而不顾一切地使整个不列颠帝国去卷入—场战争。
如果我们不得不进行战斗的话，那也必须为了比这更为重大的问题。
——张伯伦材料二必须静待敌人进攻，并在由堡垒和壕堑构成的无法突破的延伸线前遏制住敌人。
——英法联军司令的命令材料三英法在对德宣战后的半年多时间内，没有同德国军队发生过一次真正的战争，史称“奇怪的战争”或“静坐的战争”。
——高一历史教材(人教版)下册49页材料四我们的目的是什么?我可以用一个词来答复：胜利——不惜一切代价去争取胜利，无论多么恐怖也要争取胜利；无论道路多么遥远和艰难，也要去争取胜利．因为没有胜利，就不能生存。
—1940年5月丘吉尔的演说请回答：(1)材料一中，张伯伦所说的“强大邻邦”和“小国”分别指哪个国家?(4分)(2)材料一所体现的外交政策用一个词来概括应该是什么?结合材料—分析其实质。
材料四与材料一的观点是否相同?为什么?(11分)(3)材料三中的“奇怪的战争”或“静坐的战争”与材料一、材料二是什么关系?造成了哪些严重后果?从中应吸取什么教训(8分)30、阅读下列材料，并结合所学知识回答闻题。
材料一： (1919年美国总统威尔逊带着“十四点原则”，参加了巴黎和会。
)西方一评论家说：威尔逊的原则征服了欧洲，《国联盟约》无疑是他努力的一座纪念碑，但是新大陆的政泊是否与旧世界一样的尚不可知。
威尔逊的理想征服了欧洲，他是否征服美国呢?——《国际关系史》材料二，在美国的策动下，联合国主持召开了国际货币金融会议，通过了有利于美国的“布雷顿森林协定”，“成立了国际货币基金组织”，美元的地位大大加强，并大大有利于美国的商品输出和资本输出。
英国极为不满，拒绝批准这个协定，但美国突然宣布“租借法案”(二战期间美国对反法西斯国家的援助法案)停止实行，英国立即发生财政危机。
1945年12月英国被迫批准了“布雷顿森林协定。
”……在战后美苏对峙的形势下，西欧诸国被迫依附于美国，又屈从地接受了马歇尔计划。
——《世界史》材料三：1970年美国和英、西德、法国、日本在工业生产总值、出口贸易和黄金外汇储备方面占资材料四：1970年8月15日，美国宣布了“新的经济政策”，其中包括增加lo％的进口附加税，这项措施将共同市场(欧共体)对美国出口的货物交付的平均关税增加一倍。
对此，西欧共同市场六国达成了一致协议，要求美国取消10％的进口附加税等措施，否则将“采取一切必要措施”和“直接反击行动”。
英国财政大臣立即通知美国，英国完全同意共同市场六国的建议。
——西北大学等编《世界现代史》根据材料及所学知识回答：(1) 威尔逊的理想是否征服了美国?为什么?(4分)(2) 二战后初期，美国与西欧国家之间的政治和经济地位发生了怎样的变化?(8分)(3) 与材料二相比，材料四反映西欧与美国之间的关系有何重大变化?在政治和经济方面有何表现?(10分)(4) 上述美国与西欧关系的变化对世界格局分别产生了什么影响?(4分)四、论述题(共l小题，共10分)哈佛大学教授约瑟夫〃奈曾撰文指出，“忽略法德且把他们指责为老欧洲是美国策略上和事实上的一个错误。
法德代表的恰恰是新欧洲国家，因为从1870年到1945年主要发生在法德之间的几场大战导致了欧洲的分裂，而法德轴心共同推动的欧洲整合，一直到现在对整个欧洲都有强大的吸引力。
”(1)20世纪以来，法德之间发生了哪几场大战?“法德轴心共同推动欧洲整合”又是指什么?(6分)(2)结合所学知识，分析“法德轴心共同推动欧洲整合”的重大意义。
(4分)甘肃省兰州五十五中08-09学年高二下学期期末考试（历史、文)参考答案二、列举题(本提共三小题，共11分)26、俄罗斯联邦、乌克兰、白俄罗斯、外高加索联邦(每项1分)27、中国、朝鲜、越南、蒙古(每项1分)28、欧盟、亚太经合组织、北美自由贸易区(每项1分)三、材料解析题(本题共2小题，共49分)29、(1)“强大邻邦”指德国；“小国”指捷克斯洛伐克。
(各2分)(2)绥靖政策。
(2分)其实质是牺牲小国和他国利益，谋求英、法等国的安全和既得利益。
(3分)材料四与材料一的观点不相同。
(2分)因为材料一反映的是英国推行绥靖政策。
材料四则反映了丘吉尔要与法西斯德国血战到底，战胜法西斯的决心。
(4分)(3)材料三中的“奇怪的战争”或“静坐的战争”，是材料一、材料二的具体体现和发展。
(2分)后果：失去战机，坐视波兰覆亡，致使英法盟军在德军进攻面前损失惨重，法国后来投降。
(4分)教训：任何以损人开始，纵容侵略以达到不可告人目的者，都将自食恶果，以害己告终。
(2分)30、(1)没有。
美国妄图利用控制“国联”特别是联合小国与英法抗衡以达到称霸世界的目的，但由于英法的联合反对，遭到失败。
美国国会拒绝批准《国联盟约》，反对加入国联。