《建筑设备》识图训练任务书、指导书
《建筑设备》识图训练任务书、指导书
8、大样图 设备安装大样图：绘出设备的轮廓位置及编号，注明设备和基础距墙或轴
线的尺寸；连接设备的风管的位置走向；注明尺寸、标高、管径。 设备安装剖面图：风管或管道与设备交叉复杂的部位，应绘制平面图。绘出
得分
实训班级 造价 1201～1203 班 造价 1204～1206 班 造价 1207～1209 班 造价 12010～1212 班
时间 1.12-1.16 1.19-1.23 12.29-1.2 1.4-1.9
指导教师
李凌霄、刘利 李凌霄、刘利 李凌霄、刘利 刘利、李凌霄
八、附图（另册） 九、封皮：设计资料封面格式见最后一页。
事项；标准图集的采用。 3、图例 图例是用表格的形式列出该系统中使用的图形符号或文字符号，其目的是
使读图者容易读懂图样。 4、设备材料表 设备材料表一般都要列出系统主要设备及主要材料的规格、型号、数量、
具体要求。但是表中的数量一般只作为概算估计数，不作为设备和材料的供货依 据。
5、设备安装平面图 建筑轮廓、主要轴线、轴线尺寸、室内外地面标高、房间名称。平面图上
编制人：李 凌 霄Fra bibliotek建筑设备》安装施工图识读训练指导书
一、设备安装施工图的图样类别 建筑设备安装施工图的图样一般有：设计、施工说明；图例、设备材料表；
平面图（管道平面；设备平面）；详图（各种局部大样图）；系统图； 1、设计施工说明 设计说明：设计概况，设计参数；系统形式和控制方法。 2、施工说明：使用管道、阀门附件、保温等的材料，施工安装要求及注意
标注管道规格、标高及及定位尺寸；各类设备和附件的平面位置；设备、附件、 立管的编号。
建筑设备工程读图识图
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任务2 建筑电气工程施工图
2. 1建筑电气施工图概述
2.1.1电气施工图的组成和内容 施工图由图纸目录，设计说明，平、立、剖面图，系统图，安装详图、
主要设备材料表等组成。 (1)图纸目录:图纸的名称与排放顺序，方便使用者查找图纸。 (2)设计说明:主要说明那些在图纸上不易表达的、需用文字统一说明的
(4)给、水排水管线纵断面图的横向比例为1 : 1 000或1:500，与管线平 面图相同;纵向比例为1:200或1:100。纵断面图中的给水管道采用单实 线绘制。
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任务1 给、排水工程施工图
纵断面图反映管道沿线的高程位置，它是与平面图相对应的，图上用单 线条表示原地面高程线和设计地面高程线，用双线表示管道高程线，用 双竖线表示检查井。图中还应标出沿线支管接入处的位置、管径、高程; 与其他地下管线、构筑物或障碍物交叉点的位置和高程;沿线地质钻孔位 置和地质情况等。在断面图的下方有一表格，表中列有检查井号，管道 长度、管径、坡度，地面高程、管内底高程，埋深，管道材料、接口形 式，基础类型。有时一也将流量、流速、充满度等数据注明。
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任务1 给、排水工程施工图
(2)管网节点详图。管线相交点为节点，节点处设弯头、三通、四通、渐 缩管、阀门、消火栓等。节点详图用规范图例符号绘出。其各个配件、 附件应按类别及规格进行编号，并列出节点管件一览表。
(3)给、排水管道平面图用1: 1 000或1:500的比例绘制。图中的道路用 细实线绘制，街坊用中实线绘制，给水管线用粗实线绘制，排水管道用 粗虚线表示，其他管线用中实线绘制。
内排水系统见图12 -7。 由底层平面图可知，底层为盟洗室、男厕和男浴室。盟洗室设有盟洗槽、
2009级建工《建筑施工图识读实训》任务书与指导书
《建筑施工图识图实训》任务书与指导书（适用：2010级建筑工程技术专业）班级：姓名：学号：时间：济南铁道职业技术学院土木工程系2010．12建筑工程技术专业《建筑施工图识图实训》任务书与指导书一、实训的性质和任务建筑施工图是建筑工程专业重要的实践性教学环节，是一项综合技能训练，其内容包括建筑施工图和部分结构施工图识图与绘图。
通过对住宅建筑、办公建筑、单层工业厂房等砖混结构、钢筋砼框架结构和钢结构工程图纸的识读，使学生进一步理解和掌握建筑工程图纸的图示方法和图示内容，掌握绘制和识读建筑施工图和结构施工图的方法和步骤，提高绘制识读建筑施工图和结构施工图的基本技能，为学习后续专业课及将来的工作打下坚实的基础。
二、实训的目的和要求（一）知识目标1、理解建筑施工图、结构施工图的图示方法和图示内容，掌握手工工具绘制建筑施工图和结构施工图的方法、步骤和技巧。
2、掌握国家建筑制图统一标准。
（二）能力目标1、具有熟练识读建筑施工图、结构施工图的能力，培养查阅技术资料、解决实际问题的能力。
2、具有认真执行国家建筑制图统一标准的能力，提高制图质量和绘图水平。
（三）德育目标1、培养学生独立工作能力。
2、培养学生严谨治学的工作作风。
三、实训内容本次实习时间为一周，根据《建筑工程识图实训》教材，学生完成下列识图和绘图任务：（一）识图步骤：（1）查看图纸目录，熟悉图纸数量和内容。
（2）阅读建筑设计说明，了解工程概况、设计依据、建筑构造做法等。
（3）识读各层平面图、立面图、剖面图和详图。
（4）阅读结构设计说明，了解设计概要、基础、主体结构的结构做法。
（5）识读基础平面布置图、各层结构平面图、柱平面整体配筋图、各层结构布置及梁平面整体配筋图、各层板平面整体配筋图、楼梯及其他配筋图。
（二）识图任务项目——住宅建筑请带着以下问题进行识图：（1）各工程有几张图纸？建筑施工图有哪些？结构施工图有哪些？平面图和立面图有几幅？详图有哪些？（2）各工程采用什么结构形式？总长总宽分别是多少？墙体的厚度？（3）不同结构形式的建筑，轴线应标在什么地方？（4）本套图纸中共有几个平面图？一层平面图、二三层平面图和屋顶平面图的区别在哪里？（5）建筑入口朝向？（4）各楼层的层高多少？净高多少？（5）建筑立面图上标注有哪几方面内容？（6）建筑外墙面装修采用什么材料及颜色？（7）屋面排水如何组织？有几根落水管？（8）设计室内外高差是多少？建筑高度是多少？室外设计标高是多少？（9）楼梯是什么形式？板式楼梯还是梁式楼梯？（10）结构施工图中该建筑物的耐久年限为多少年？抗震设防烈度多少？（11）根据基础平面图，回答各工程基础是什么构造形式？采用何种材料？（12）楼面结构标高与建筑标高的关系是怎样的？（13）梁有几种形式？（14）柱有几种形式？（15）板厚多少？（三）绘图任务1、项目——住宅一层平面图（仅绘制一个单元，即①-⑦轴）。
建筑工程制图与识图实训任务书
建筑工程制图与识图实训任务书系（部）：专业：年级：姓名：**********学院2011-06实训目的：学生在掌握了投影的基本理论和制图的基本知识以后，通过实训动手绘制能正确阅读和基本绘制房屋施工图，绘制的房屋施工图符合国家标准。
通过实训使学生具有完全读懂工程图纸的本领和一丝不苟的工作作风。
培养学生阅读建筑工程图样的实际操作能力，为他们将来从事各类与工程管理相关工作应具备的创新能力打下扎实的专业基础，同时本实训也能培养学生的整体素质。
实训项目如果自己是施工单位的技术人员，将要承建某商用住宅楼的施工任务，现有该工程的施工图纸一套。
首要任务是把图纸表达的内容完全读懂，以便后期指导施工。
1、识读一套建筑施工图纸，完成建筑施工图识读；2、识读一套结构施工图纸，完成结构施工图识读；二、实训的内容及要求通过实训，要求学生掌握绘图工具的正确使用方法，贯彻国标要求，要求学生独立完成绘制建筑施工图图样，具备基本的读图和识图能力，为后期的房屋建筑学等课程的学习奠定坚实的基础，同时为走向社会培养基本的绘制和阅读工程图作准备。
利用绘图工具完成以下建筑施工图的绘制和阅读：1）绘制建筑平面图：《建筑识图》第42页，A2幅面，比例1:100；2）绘制建筑立面图：《建筑识图》第47页，A2幅面，比例1:100；3）绘制建筑剖面图：《建筑识图》第51页，A2幅面，比例1:100；4）阅读《建筑识图》中第38页至第76页的一整套施工图。
实训地点标准教室实训所需材料房屋施工图一套、实训任务书、绘图工具、图纸实训时间两周（70个课时）实训考核办法1、实训成绩=绘图质量30%+识图任务书填写质量20%+识图提问50%2、提问之外的考核项目个人完成；3、提问以3到5个人为一组提问；实训项目一：识读、绘制建筑施工图一、建筑施工图部分识读（一）、图纸目录1.除包含本套建筑施工图的目录外，建议包括引用标准图册的图册号与图册名称。
2.建筑设计总说明包括工程设计的依据、批文；相关整体工程或相关配套工程的概括说明；建筑用料、门窗明细表以及其他未尽事宜。
建筑设备安装识图与施工工艺课程设计任务书
《建筑设备安装识图与施工工艺》课程设计任务书（电气部分）适应专业：工程造价适应班级：造价0721 造价0722造价0723 造价0724 拟题教师：黄云章2008年上学期一、课程设计目的通过本次课程设计主要是让学生了解建筑工程中常用的电气材料、设备和设施，了解建筑工程中电气工程的施工要求、程序和验收规范，熟悉建筑工程中电气工程施工图纸的组成、内容、图例符号和文字符号，掌握建筑工程中电气工程造价的构成和计算方法。
二、课程设计内容有一个层高为5m的车间，其设备的位置和容量如图所示。
1．进户线位置：4轴与E轴交叉处；2．走道照明：2盏100W吸顶灯，BV-1.5铜塑线，Ф15PVC管；3．室内照明：灯具为40W双管日光灯，风扇为1500mm吊风扇，线路为穿PVC管暗敷设，其中从总配电箱至各房间照明配电箱采用BV-2.5铜塑线穿Ф15PVC管，从房间照明配电箱至各用电器具采用BV-1.5铜塑线穿Ф15PVC管，总配电箱中照明回路的控制开关为DZ47-30/1P，房间照明配电箱中总开关为DZ47-15/1P，各分开关为DZ47-5/1P，办公室、仓库和配电间均设单相多用电源插座一组，采用BV-2.5铜塑线穿Ф15PVC管；4．动力部分：线路敷设方式为穿钢管暗敷设方式，进户线为BV-3×150＋1×95铜塑线穿Ф100钢管，总开关为DZ10-400，至4.5kw和15kw设备房开关均为DZ10-100，至4.5kw设备房采用BV-3×16＋1×10铜塑线穿Ф32钢管，至15kw设备房采用BV-3×25＋1×16铜塑线穿Ф40钢管，至11kw设备房开关为DZ10-250，采用BV-3×50＋1×25铜塑线穿Ф40钢管，4.5kw设备房总开关为DZ10-100，至各设备的分开关均为DZ47-15/3P，采用BV-4×2.5铜塑线穿Ф15钢管，11kw设备房总开关为DZ10-250，至各设备的分开关均为DZ47-25/3P，采用BV-3×4＋1×2.5铜塑线穿Ф15钢管，15kw设备房总开关为DZ10-100，至各设备的分开关均为DZ47-30/3P，采用BV-3×6＋1×4铜塑线穿Ф20钢管,每个设备房动力配电箱内留一个备用回路。
识图任务书
建筑工程识图任务书一、总平面图（一、导向）1.（坐标代号宜用“X、Y”表示）或施工坐标网（坐标代号宜用“A、B”表示）。
2.新建筑（隐蔽工程用虚线表示）的定位坐标（或相互关系尺寸）、名称（或编号）、层数及室内外标高。
3.相邻有关建筑、拆除建筑的位置或范围。
4.附近的地形地物，如等高线、道路、水沟、河流、池塘、土坡等。
5.道路（或铁路）和明沟等的起点、变坡点、转折点、终点的标高与坡向箭头。
6.指北针或风玫瑰图。
7.建筑物使用编号时，应列出名称编号表。
8.绿化规划、管道布置。
9.补充图例。
（二、实训）1、本建筑工程总图所采用的比例为，在图中我们可以看到有栋原有建筑，位置分别在、。
新建建筑物位置在，朝向，共有层，其中长为m，宽为m。
新建建筑以为定位依据，新建建筑的北墙与原有建筑，其距离为m，西墙与原有建筑，其距离为m。
2、新建建筑室外地面绝对标高的m，底层室内内地面相对标高m，相当于绝对标高的m，室内外地面高差为m。
二、工程设计图纸目录（一、导向）1、图纸目录说明工程由哪几类专业图纸组成，各专业图纸的名称、张数和图纸顺序，以便查阅图纸。
（二、实训）1、本套施工图共有张图纸，其中，建筑施工图张，结构施工图张，给排水施工图张，采暖施工图张，电气施工图张。
三、建筑设计说明（一）导向1.建筑工程概况：如建筑名称、建设地点、建设单位；2.技术指标：如建筑面积、建筑工程等级、设计使用年限、建筑层数、建筑高度、耐火等级、人防工程防护等级、屋面防水等级、地下室防水等级、抗震设防烈度等；3.专项设计：如消防、人防、无障碍、节能等；4.基本做法：如墙体、防水防潮、门窗等，比较细分的话还包括外墙涂料种类，门窗材质，地面及楼面做法等；5.注意事项：如玻璃幕墙，电梯、涉及室内外装饰工程等需要特别注明。
6.节能保温：外墙及屋顶的保温做法及材料。
（二）实训1、本工程结构类型为建筑物总面积为平方米，地下层，地上层，建筑物檐口高度米。
建筑制图与识图课程实训任务书、教案
建筑系《建筑制图》课程实训指导书班级：姓名：学号：实训场地：绘图教室指导老师：2016 —2017 学年第二学期实训目的：学生在掌握了投影的基本理论和制图的基本知识以后，通过实训动手绘制能正确阅读和基本绘制房屋施工图，绘制的房屋施工图符合国家标准。
通过实训使学生具有完全读懂工程图纸的本领和一丝不苟的工作作风。
培养学生阅读建筑工程图样的实际操作能力，为他们将来从事各类与工程管理相关工作应具备的创新能力打下扎实的专业基础，同时本实训也能培养学生的整体素质。
实训项目如果自己是施工单位的技术人员，将要承建某商用住宅楼的施工任务，现有该工程的施工图纸一套。
首要任务是把图纸表达的内容完全读懂，以便后期指导施工。
1、识读一套建筑施工图纸，完成建筑施工图识读；2、识读一套结构施工图纸，完成结构施工图识读；二、实训的内容及要求通过实训，要求学生掌握绘图工具的正确使用方法，贯彻国标要求，要求学生独立完成绘制建筑施工图图样，具备基本的读图和识图能力，为后期的房屋建筑学等课程的学习奠定坚实的基础，同时为走向社会培养基本的绘制和阅读工程图作准备。
利用绘图工具完成以下建筑施工图的绘制和阅读：1）绘制建筑平面图：《建筑识图》第42页，A2幅面，比例1:100；2）绘制建筑立面图：《建筑识图》第47页，A2幅面，比例1:100；3）绘制建筑剖面图：《建筑识图》第51页，A2幅面，比例1:100；4）阅读《建筑识图》中第38页至第76页的一整套施工图。
实训地点：绘图教室实训所需材料：房屋施工图一套、实训任务书、绘图工具、图纸实训时间：一周（30个课时）实训考核办法：实训成绩=绘图质量50%+平时表现30%+实训报告填写质量20%实训项目一：识读建筑施工图一、建筑施工图部分识读作业一：图纸目录1.除包含本套建筑施工图的目录外，建议包括引用标准图册的图册号与图册名称。
2.建筑设计总说明包括工程设计的依据、批文；相关整体工程或相关配套工程的概括说明；建筑用料、门窗明细表以及其他未尽事宜。
建筑设备工程与识图课程标准
《建筑设备工程与识图》课程标准课程编号：032145使用专业：工程造价课程类别：专业学习领域修课方式：必修教学时数：68一、课程定位和课程设计（一）课程性质与作用课程的性质：本课程是工程造价专业的专业学习领域课程，是校企合作开发的基于工作过程的课程，是一门实践性很强的课程。
课程的作用：本课程注重培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力。
为准确计量建筑设备工程造价，合理组织施工及正确施工安装奠定基础。
（二）课程基本理念本课程强调课程的对于专业的职业定向，根据专业职业岗位目标要求，将必备的职业能力落实到课程中。
在教学方法和手段上强调边“学”边“做”，融“教、学、做”为一体，把实践作为课堂教学活动的逻辑主线，理论教学依附于实践活动以“必需和够用”为度。
（H）课程设计思路本课程在课程教学途径上寓“工”于“学”，强调学生实践能力的培养，强调过程的实践性、开放性和职业性。
融理论教学与实践活动于一体，将课堂教学活动的逻辑主线定位在实践活动上，理论知识的组合按照实践训练模块任务的相关性进行，赋予学生完成实践工作任务必需的理论、知识、理念。
在观察实际设备的同时学习知识、应用知识，加深学生对理论知识的理解，培养学生的工作能力。
本课程对课程习题训练形式进行了改革，跳出原有学习模式中文字叙述概念问答题和计算训练题的框架，以工程应用为轴心，为了培养学生的自主学习能力，增强学生的自律能力，每个学习情境均按学习情境照实际工程中常用的基本概念、基本原理，管材、设备的应用以及系统的安装要求等等建立相应的习题库，录入单选、多选、判断题，以训练学生对基本概念的理解和基础理论的综合应用能力。
本课程对考试形式的改革，定位于岗位能力训练、理论知识学习、职业素质的培养等综合能力的评定上。
在考核方法上采取考试题型多样化、考核内容多元化、成绩评定多元化等措施，实行学习阶段的全程性考核。
使学生的学习压力分散，既可改变学生们平时学习不认真、临近考试集中突击的不良习惯，也能较准确地考查学生在每个阶段掌握知识的实际水平，可全方位、多角度地反映出一个学生的真实成绩和综合能力。
《建筑设备工程CAD制图与识图》教案
学习目标：了解建筑制图的任务与学习方法，掌握常用的工程图的几个分类教学重点：1．搞清本章所讲的几个概念，及其相互间的关系；2．掌握本课程的学习方法，培养一丝不苟的学习作风。
教学难点：1．搞清“画法几何”与“工程制图”之间的关系，并在工程制图中正确运用画法几何理论；2．掌握本课程的学习方法，培养一丝不苟的学习作风。
课时：2个课时第一章绪论1.1 建筑制图的任务1．研究正投影的基本理论2．培养绘制和阅读工程图的能力3．研究常用的图解方法，培养图解能力4．通过绘图、读图和图解的实践，培养空间想象能力5．培养认真、细致、一丝不苟的工作作风6．培养用图形软件绘制图样的初步能力工程图：在生产建设和科学研究工程中，对于已有的或想象中的空间体（如地面、建筑物、机器等）的形状、大小、位置和其它有关部门资料，很难用语言和文字表达清楚，因而需要在平面上（例如图纸上）用图形表达出来。
这种在平面上表达工程物体的图，称为工程图。
工程图常用的有以下几种：1．透视图2．轴测图3．正投影图4．标高投影图1.1.1画法几何当研究空间物体在平面上如何用图形来表达时，因空间物体的形状、大小和相互位置等不相同，不便以个别物体来逐一研究，并且为了使得研究时易于正确、深刻和完全，以及所得结论能广泛地应用于所有物体起见，特采用几何学中将空间物体综合概括成抽象的点、线、面等几何形体的方法，先研究这些几何形体在平面上如何用图形来表达，以及如何通过作图来解决它们的几何问题。
这种研究在片面上用图形来表示空间几何形体和运用几何图来解决它们的几何问题的一门学科，称为画法几何。
例如：正方体6个面组成每个面由无数条线组成每条线由无数个点组1.1.2 工程制图把工程上具体的物体，视为由几何形体所组成，根据画法几何的理论，研究它们在平面上用图形来表达的问题，而形成工程图。
在工程图中，除了有表达物体形状的线条以为，还要应用国家制图标准规定的一些表达方法和符号，注以必要的尺寸和文字说明，使得工程图能完善、明确和清晰地表达出物体的形状、大小和位置，以及其它必要的资料（例如：物体的名称、材料的种类和规格，生产方法等）。
房屋建筑图识图及绘制综合实训任务书
实训项目名称
房屋建筑图识图及绘制
学时
8学时
实训班级
课次
实训时间
实训任务与内容
1.房屋建筑各图纸的识读
2.房屋建筑各图纸的软件绘制
实训达到的成果
技能目标
会对房屋建筑各个图纸进行识读
会运用软件对房屋建筑图进行电脑绘制
知识目标
熟悉建筑图各结构的组成
熟悉图案的填充、文字编辑等命令
掌握建筑图中常用的尺寸数据
态度素质目标
吃苦耐劳、踏实肯干
积极主动、勤于思考
团结协作、敬业奉献实Βιβλιοθήκη 地点实训中心实训步骤
1.实训内容讲解
2.实训期间的要求、安全注意事项
3.实训示范
4 学生操作
5 总结
实训要求
1.按时到达实训中心，
2.按照操作要求和规范完成操作
3.注意维护各自所使用的实训器材
实训成果
1.能熟练识读房屋建筑各图纸图例
2.熟练使用CAD软件对房屋建筑图的绘制操作
3.实训报告
考核与评
价
1.实训内容完成情况
2.实训报告
3.职业精神表现情况
建筑设备与识图
教学方法与手段
本课程重视学生在校学习与实际工作的一致性，有意识让学生在 工作中学习，针对性地采用生产劳动和社会实践相结合的工学结合模 式，在课程教学途径上寓‚工‛于‚学‛，强调学生实践能力的培养， 强调过程的实践性、开放性和职业性。融‚教、学、做‛为一体，把 理论教学、现场参观、演示实验、模拟仿真演示、实际操作和为一体， 穿插进行，把课堂教学与实习操作地点一体化。使用工学交替、任务 驱动、项目导向等教学模式。让学生融入工作实境，经受实际工作的 锻炼，提高他们的责任心和分析问题解决问题能力；在解决问题的同 时学习知识、应用知识，培养工作能力。加深学生对理论知识的理解， 达到巩固基础理论知识，训练基本技能，掌握基本方法，提升基本素 质的目的。在教学中，弱化理论，职业理论知识以应用为目的，以完 成工作任务必需和够用为尺度；要强化应用，强调专业针对性和实用 性，为学生今后的职业发展与迁移提供一个较宽的知识、能力和素质 平台。
《建筑设备与识图》
课程教学设计整体介绍
二零零九年十二月
课程设置 教学内容 网络教学资源 教学方法与手段 教学队伍 实践条件
教学效果
课程的特色及政策支持
课程设置
课程性质与作用
本课程是高职高专工程造价专业单项职业能力培养阶段单项职业
能力培养课程之一，是专业综合职业能力和岗位能力培养的学习领域 课程。
施工图识读案例教学流程
序号 1 2 3 4 形式 理论教学 理论教学 实践操作 理论教学 主导实 施 教师 教师 学生 教师 内容 引入施工图、案例展开，案例建筑功能分析 理论教学点授课 实物参观、观摩、操作训练 施工图构成和识读方法简介
下图为建筑工程等专业在建筑设备课程任务中给排水识图项目工学结合形式
教学内容
建筑设备及识图教案培训资料
授课方案（教案）系别：建筑学院教研室：土木工程教研室科目：建筑设备与识图建筑工程管理ZK1501-02，班级：建筑工程ZK1404，工程造价ZB721401教师：龚猛学期：2015-2016年度第二学期班级：编写时间：班级：编写时间：1.引入管（进户管）室外给水管网与室内给水管网之间的连接管。
2.水表节点（不光只有水表）引入管上装设的水表及其前后设置的闸门、泄水装置的总称。
提问：旁通管的作用？3.给水管道：干管、立管和支管。
4.给水附件：调节和控制作用的各类阀门，各式配水龙头、仪表等。
5.升压和贮水设备：水泵、水箱和气压贮水设备、水池。
6.室内消防设备：消火栓和自动喷洒消防设备。
三、建筑室内给水方式（结合教材上的图进行分析）四、常见管材及附件 .1.常见给水管材（1）PPR管（改性聚丙烯）优点：价格适中，性能稳定，耐热耐腐蚀，内部不结垢等；缺点：需专用工具连接,热熔连接时加热时间和承插口不易控制；消防水箱要满足火灾初期10分钟的消防用水量；应注意防止水箱内水质的二次污染，可消毒，可清洗；2.储水池室外管网水量、水压明显不足的时候，应当设置储水池；类型多样，有圆形、方形等，砖石结构或钢筋混凝土结构；贮水池有效容积V计算（补充）：V≥(Qb—Qj)Tb十Vf十Vs三、升压设备1.离心泵的基本构造及工作原理离心泵主要部件：叶轮、泵壳、泵轴、吸水管、压水管等2.离心泵的分类补充：选择离心泵型号时主要参考标准是水泵的流量和扬程。
3.生活气压给水原理(看视频）4.生活气压给水设备特点：高效、水压稳定、占地小、投资少等优点；一般调节容积小、贮水量小；5.生活气压给水设备的适用范围供水压力＜2.0MPa，供水高度＜200m，小时供水量＜50000m ³；四、水表1.水表分类可按测量原理、计量等级、公称口径、用途、介质温度、压力、计数器等分类；补充：常用速度式水表，分为旋翼式和螺翼式；旋翼式水表－小口径，阻力大，计量范围小；螺翼式水表－大口径，阻力小，计量范围大。
识图与构造任务书
横式水落管防水大样
2
250 密封膏密封
金属箍箍紧
热风焊接
250
Sarnafil-PVC F12F 卷材防水层 水泥砂浆找平层 保温层 水泥砂浆找平层 结构层 Sarnafil-PVC F12(不复合)
Sarnafil-601
热风焊接
250
≥250
屋面穿出管道防水大样
Sarnafil-601 Sarnafil-801
Sarnafil收口压条固定 密封膏密封
Sarnafil-PVC F12 卷材附加层
螺钉
U型压条
热风焊接
Sarnafil-PVC F12F 卷材防水层 水泥砂浆找平层 保温层 水泥砂浆找平层 结构层
螺钉 Sarnafil垫片
Sarnafil-801
女儿墙泛水防水做法
3
密封膏密封
250 固定密封
Sarnafil收口压条固定
楼梯间底层平面图
楼梯间标准层平面图 8
四、提交成果要求： 1、A3 节点抄绘图 2-3 张图纸包括：（外墙保温节点、屋面防水节点、地下室外包防 水节点、散水明沟节点、楼梯剖面及节点等） 2、提交 A3 楼梯设计图一张包括（底层楼梯间平面图、标准层楼梯间平面图、顶层 楼梯间平面图、楼梯间剖面图） 五、成绩评定：
Sarnafil收口压条固定 密封膏密封
Sarnafil-PVC F12 卷材附加层
热风焊接
螺钉
U型压条
热风焊接
Sarnafil-PVC F12F 卷材防水层 水泥砂浆找平层 保温层 水泥砂浆找平层 结构层
螺钉 Sarnafil垫片
Sarnafil-801
Sarnafil-PVC F12 (不复合卷材)
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《建筑设备》实践环节
施工图识读训练任务书与指导书
（造价A13级）
山东水利职业学院
《建筑设备》安装施工图识读训练任务书
一、设备安装施工图识图题目
设备安装施工图
二、任务目的
通过典型的设备安装施工图识读训练，使学生掌握设备安装施工图的阅读程序和方法；进一步掌握设备安装系统安装工程的设计内容、常用材料以及施工安装方法，为参与建设工程的现场配合施工奠定基础。
三、任务内容
（1）设备安装设计施工说明
（2）设备安装平面图
（3）设备安装大样图
四、识图要求
1、掌握设备安装施工图的一般知识；
2、熟悉设备安装施工图的常用图形符号与文字符号；
3、了解设备安装施工图的阅读程序；
4、掌握设备安装系统图的识读方法；
5、熟悉设备安装大样图的识读方法。
五、识图成果
独立撰写设备安装施工图识读实训报告一份，报告应包括以下具体内容：
1、设备安装施工图的设计内容；
2、设备安装施工图中采用的管材、设备、阀门、附件种类；
3、设备安装各种系统方式；
4、图纸分析：
（1）对各种管道进行节点编号，对各管道管径、长度进行汇总；
（2）根据图面信息，绘制各种系统的流程方块图；
5、读图的其他心得体会。
识图报告要求不得少于4千字，并要加封面装订成册，识图结束后一周内和图纸统一上交给指导教师。
《建筑设备》安装施工图识读训练指导书
一、设备安装施工图的图样类别
建筑设备安装施工图的图样一般有：设计、施工说明；图例、设备材料表；平面图（管道平面；设备平面）；详图（各种局部大样图）；系统图；
1、设计施工说明
设计说明：设计概况，设计参数；系统形式和控制方法。
2、施工说明：使用管道、阀门附件、保温等的材料，施工安装要求及注意事项；标准图集的采用。
3、图例
图例是用表格的形式列出该系统中使用的图形符号或文字符号，其目的是使读图者容易读懂图样。
4、设备材料表
设备材料表一般都要列出系统主要设备及主要材料的规格、型号、数量、具体要求。
但是表中的数量一般只作为概算估计数，不作为设备和材料的供货依据。
5、设备安装平面图
建筑轮廓、主要轴线、轴线尺寸、室内外地面标高、房间名称。
平面图上标注管道规格、标高及及定位尺寸；各类设备和附件的平面位置；设备、附件、立管的编号。
6、设备安装系统图
设备安装系统，当平面图不能表达清楚时，绘制系统图，比例宜于平面图一致，按45度或30度轴测投影绘制；系统图绘出设备、阀门、控制仪表、配件、标注介质流向、管径及设备编号、管道标高。
7、设备安装系统原理图：
大型设备安装系统，当管道系统比较复杂时，绘制流程图，流程图可不按比例，但管路分支应与平面图相符，管道与设备的接口方向与实际情况相符。
系统图绘出设备、阀门、控制仪表、配件、标注介质流向、设备编号。
8、大样图
设备安装大样图：绘出设备的轮廓位置及编号，注明设备和基础距墙或轴线的尺寸；连接设备的风管的位置走向；注明尺寸、标高、管径。
设备安装剖面图：风管或管道与设备交叉复杂的部位，应绘制平面图。
绘出风管、设备等的尺寸、标高、气流方向以及与建筑梁、板柱及地面的尺寸关系。
设备房间剖面图：绘出对应于房间平面图的设备、设备基础的竖向尺寸标高。
标注连接设备的管道尺寸；设备编号
零部件的制作详图，施工安装使用的标准图。
二、阅读设备安装工程施工图的一般程序
阅读设备安装施工图，应了解设备安装施工图的特点，按照一定阅读程序进行阅读，这样才能比较迅速、全面地读懂图纸，以完全实现读图的意图和目标。
一套设备安装施工图所包括的内容比较少，一般应按以下顺序依次阅读，有时还需进行相互对照阅读。
1、看图纸目录及标题栏。
了解工程名称项目内容、设计日期、工程全部图纸数量、图纸编号等。
2、看总设计说明。
了解工程总体概况及设计依据，了解图纸中未能表达清楚的各有关事项。
如系统形式、管材附件使用要求、管路敷设方式和施工要求，图例符号，施工时应注意的事项等。
3、看设备安装平面布置图。
平面布置图看图顺序为
底层→楼层→屋面→ 地下室→大样图
要求了解各层平面图上管道平面布置编号，设备的编号及平面位置、尺寸，各种附件的位置；管道的规格等等，了解系统平面对土建施工、建筑装饰的要求，进行工种协调，统计平面上器具、设备、附件的数量，管线的长度作为设备安装工程预算和材料采购的依据。
4、看设备安装系统图。
系统图或流程图看图顺序根据各种系统的特点进行识读。
系统图一般和平面图对照阅读，要求了解系统编号，管道的来龙去脉，管径、管道标高、设备附件的连接情况、数量和种类。
了解管道在土建工程中的空间位置，建筑装饰所需的空间。
统计系统图上设备、附件的数量，管线的长度作为设备安装工程预算和材料采购的依据。
5、看安装大样图。
大样图看图顺序为
设备平面布置图→ 基础平面图→ 剖面图→ 流程图
了解设备用房平面布置，定位尺寸、基础要求、管道平面位置，管道、设备平面高度，管道设备的连接要求，仪表附件的设置要求等。
7、看设备材料表。
设备材料表提供了该工程所使用的主要设备、材料的型号、规格和数量，是编制工程预算，编制购置主要设备、材料计划的重要参考资料。
严格地说，阅读工程图纸的顺序并没有统一的硬性规定，可以根据需要，自己灵活掌握，并应有所侧重。
有时一张图纸需反复阅读多遍。
为更好地利用图纸指导施工，使之安装质量符合要求，阅读图纸时，还应配合阅读有关施工及检验规范、质量检验评定标准以及全国通用设备安装标准图集，以详细了解安装技术要求及具体安装方法。
《建筑设备》识图训练
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起止时间：自年月日至年月日。