北师大版五年级数学下册分数除法(二)综合练习题24
北师大版五年级下册《分数除法应用题练习题》练习题及答案
北师大版五年级下册《分数除法应用题练习题》练习题及答案1．一种商品的原价是840元.第一次降价.第二次又降价.这两次降价( )① 相等② 不相等③ 第一次降的多④ 第二次降的多2．修一条路.第一天修了150米.是第二天修的.两天正好修完.这条公路长多少米？列式是【】① 150÷② 150÷+150③ 150×+1503．一种商品去年年底价格提高.最近又降低了.现在价格与去年提价前相比.【】① 增加了② 不变③ 降低了④ 无法确定4．一条公路修了全长的.离中点还有40千米.这条公路全长多少千米？【】① 40÷(1-) ② 40÷③ 40÷(-) ④ 40÷(+)5．5千克糖平均分成8包.每包糖重【】①②千克③④千克6、把6米长的一根绳子.平均分成13段.每段是这根绳子的【】。
①②米③米④二．应用题。
1．一辆汽车从甲地到乙地.行了全程的.还剩84千米。
这辆汽车行了多少千米？2．参加数学竞赛的男生有40人.比女生多。
参加数学竞赛的女生有多少人？3．李师傅家四月份用电42度,四月份比三月份节约.李师傅家三月份用电多少度?4．某工程队投资20万元完成了一项工程.比计划节约了.比计划节约投资了多少万元？5．一张桌子比一把椅子贵20.8元.每把椅子的价钱是每张桌子价钱的.每把椅子多少元？6．水果店里卖出的梨子的重量是苹果的.梨子比苹果少卖30千克。
梨子卖了多少千克？7．苹果的重量比梨子少24千克.梨子的重量比苹果多。
梨子有多少千克？8．某车间有工人150名.已知这些工人人数的恰好是全厂人数的.全厂一共有多少人？9．挖一条水渠.已经挖的米数是未挖的.未挖的长度是500米.这条水渠全长多少米？10．一辆汽车从甲地开往乙地.行了全程的.正好是102千米.如果这辆汽车行了全程的.应该行了多少千米？11．高师傅和钱师傅共同生产一批零件.钱师傅已经做了30个.占这批零件的.高师傅已经做了这批零件的.两人共做了多少个零件？12、一根绳子,第一次用去全长的.第二次比第一次多用8米。
北师大版五年级数学下册第五单元《分数除法》课时练习题
第五单元《分数除法》 第一课时 分数除法一一、填空。
1、913 ÷6的意义是( )。
2、58 ÷5表示把58 平均分成( )份，求( )份是多少，就是求58 的15 是多少。
所以, 58 ÷5=58 ×( )。
3、把49 吨煤平均分成两堆，每堆是多少吨?解决这个问题我们有两种思路：第一种思路，49 吨是( )个( )( ) 吨，平均分成两堆，每堆是( )个( )( ) 吨，也就是( )( ) 吨，列式并计算：( )；第二种思路，“把49 吨平均分成两堆，求每堆是多少吨?”就是求( )吨的( )( ) 是多少，所以49 ÷2=49 ×( )，分数除以整数就转化成了分数乘这个整数的（ ）。
4、815 ÷4=( )÷( )15=815 ×( )= ( )( ) 5、把610 米的铁丝平均分成3段，每段的长是全长的( )，每段长( )米。
6、89 ÷4=( )×( )=( )7、710 ÷5=( )×( )=( ) 8、在○里填上“＞”“＜”或“=”。
512 ○512 ÷1 49 ÷4○49 35 ÷2○35 ×2 58 ○58 ÷5 63÷79 ○314 718 ÷9○421 ÷8 二、计算题。
53÷3= 74÷2= 72÷3= 103÷6= 52÷2=65÷4= 107÷7= 101÷2= 73÷4= 85÷5=119÷6= 65÷10= 98÷12= 31÷2= 75÷15= 1211÷11= 31÷3= 95÷5= 21÷4= 54÷4=53÷9= 74÷8= 145÷5= 1310÷1= 0÷103=三、列式计算。
北师大版数学五年级下册《分数除法》(二)说课稿
北师大版数学五年级下册《分数除法》(二)说课稿一. 教材分析北师大版数学五年级下册《分数除法》(二)的教材内容主要包括了分数除法运算的进一步理解和应用。
通过这一章节的学习，学生将掌握分数除法的运算规则，能够熟练地进行分数除法的计算，并能解决一些简单的实际问题。
在教材的编写上，首先是分数除法的基本概念介绍，然后通过具体的例题和练习题来引导学生理解和掌握分数除法的运算方法。
同时，教材还提供了丰富的实际问题，让学生能够将所学的分数除法知识应用到实际问题中，培养学生的应用能力。
二. 学情分析在五年级下学期，学生已经学习了分数的基本概念和运算规则，对分数有一定的理解和掌握。
但是，由于分数除法的运算规则与整数除法和分数乘法有所不同，学生在理解和运用上可能会存在一定的困难。
因此，在教学《分数除法》(二)时，需要考虑学生的已有知识基础，通过复习和巩固分数的基本概念和运算规则，帮助学生顺利过渡到分数除法的学习。
同时，教师需要关注学生的个体差异，针对不同学生的学习情况和需求，进行有针对性的教学。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够理解分数除法的运算规则，能够熟练地进行分数除法的计算。
2.过程与方法目标：通过实例分析和练习题的解决，学生能够掌握分数除法的运算方法，并能够解决一些简单的实际问题。
3.情感态度与价值观目标：学生能够积极参与课堂学习，对数学产生兴趣，培养学生的自主学习能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够理解分数除法的运算规则，能够熟练地进行分数除法的计算。
2.教学难点：学生能够理解和掌握分数除法与分数乘法的区别，能够解决一些复杂的实际问题。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、实例分析法、小组合作法等教学方法，引导学生主动参与课堂学习，培养学生的自主学习能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、实物模型、练习题等教学手段，帮助学生形象直观地理解和掌握分数除法的运算方法。
六. 说教学过程1.导入：通过复习分数的基本概念和运算规则，引导学生进入分数除法的学习。
最新北师大版五年级下册《分数除法应用题练习题》练习题及答案-(1)
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4、一批大米，第一天吃了总数的 千克，这批大米共多少千克？
2 ，又相当于第二天吃的 4 。已知第二天吃了 50
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5、一辆汽车 3 小时行了 75 千米，照这样的速度， 4 小时能行多少千米？
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6、甲乙两地相距 160 千米，一辆汽车从甲地去乙地， 的速度，行完全程要多少小时？
精品文档 16、果园树有苹果树 540 棵，比梨树多 1/5 ，梨树有多少棵？ 17、一堆煤用去 35 吨，正好占这堆煤的 5/14 。这堆煤的 6/7 是多少吨 ?
18. 一件衣服售价 240 元，比原来降低了 1/6 。比原来降低了多少元？
19. 某车间五月份生产 4200 个零件，比计划增产 3/7 。实际比原计划增产多少个？
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一、细心填写：
“一桶油的 3 重 6 千克”，把（ 4
“男生占全班人数的 5 ”，把（ 9
“鸭只数的 2 等于鸡” 把（ 7
45 是（
）的 5 ， 7 吨是（ 9 10
二、解决问题：
31、分数除法应用题（一）
）看作单位“ 1”，（
）× 3 =（ 4
）看作单位“ 1”，（
）× 5 =（ 9
4、一本故事书 162 页，张杨今天看了 1 ，他明天从第几页开始看？ 6
5、一辆汽车从甲地去乙地，已经行了 千米？
120 千米，相当于全程的 3 。两地相距多少 5
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6、 601 班男生人数比女生多 1 ，女生 30 人，全班多少人？ 6
32、分数除法应用题（二）
1、直接写得数
1÷ 2 33
）
五年级下册数学一课一练-5.2分数除法(二) 北师大版(含答案)
五年级下册数学一课一练-5.2分数除法（二）一、单选题1.一台榨油机小时榨油吨，平均每小时榨油（）吨．A. ÷B. ÷C. ×D. ×2.李庄有旱田12公顷，恰好是水田的，这个庄有水田（）A. 84公顷B. 48公顷C. 80公顷D. 40公顷3.如果a是一个大于零的自然数，那么下列各式中得数最大的是（）。
A. a×B. a÷C. a+4.如果n是不为0的自然数，下面四个算式中，（）的得数最大。
A. B. C. D.二、判断题5..甲数除以乙数等于甲数乘以乙数的倒数．（）6.两个分数相除，商可能是整数。
（）7.除以一个真分数，所得的商大于．（）8.a、b是两个不为零的数，若a的等于b的，那么a是b的；（）三、填空题9.对于36÷ 所表示的意义是________10.36千克的是________千克________米的是24米．11.填空________12.已知a和b互为倒数，那么÷ 的计算结果是________。
四、解答题13.小明的体重是35kg，比爸爸的体重轻，小明爸爸的体重是多少千克？（1）阅读与理解。
明的体重比爸爸的体重轻，那小明的体重是爸爸的________。
（2）分析与解答。
①列出等量关系式②根据等量关系设未知数，列出方程并解答。
（3）回顾与反思。
请列式检验，“看看小明的体重是否比爸爸的体重轻”。
14.某市开展“教育社情民意”调查，结果如下。
满意的有8000人，一共调查了满意程度满意一般不满意占投票人数的几分之几（1）满意的有8000人，一共调查了多少人？（2）不满意的有多少人？五、应用题15.一条公路已经修好240米，是全长的，这条公路全长是多少米？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】平均每小时榨油：÷。
故答案为：B。
【分析】根据题意可知，用榨油的总吨数÷榨油的时间=平均每小时榨油的质量，据此列式解答。
北师大版五年级数学下册第五单元分数除法单元测试2附答案
北师大版小学五年级下册数学第三单元《分数除法》单元测试2（附答案）一、细心填空。
(3小题每空0.5分，其余每空1分，共13分) 1．0.2的倒数是( )，87的倒数是( )。
2．85÷4表示把85平均分成4份，相当于求( )的( )。
3．125×( )＝( )÷53＝( )＋74＝67－( )＝14. 若A ÷B ＝54，则B ÷A ＝( )。
5．一件衣服打八折后售价80元，这件衣服原价是( )元。
6．一个数的83是24，这个数的43是( )。
7．汽车行驶6千米用53千克汽油，平均行驶1千米用汽油( )千克，平均1千克汽油可使汽车行驶( )千米。
8．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
3295÷○953443÷○43 二、认真辨析。
(正确的打“√”，错误的打“×”)(5分)21．得数是1的两个数互为倒数。
( ) 2．真分数的倒数大于1，假分数的倒数小于1。
( ) 3．一个数除以32，商一定大于被除数。
( )4．甲数的52等于乙数的32，(甲、乙都不等于0)，甲数小于乙数。
( ) 5．甲数除以乙数(0除外)等于甲数乘乙数的倒数。
( ) 三、选择正确答案的序号填在括号里。
(5分) 1．与12÷54相等的式子是( )。
①12÷5×4 ②12÷4×5 ③12×0.42．一根绳子剪去6米后，剩余的部分正好是原长的31，这根绳子原长( )米。
①1 ②9 ③3 3．下面的算式中，商最小的是( )。
①5353÷ ②3553÷ ③353÷ 4．一台彩电2000元，先提价101，后降价101，现在这台彩电的价格比原来( )。
3①提高了 ②降低了 ③不变 5．根据15155653⨯=÷=⨯c b a ，判断在a 、b 、c 中，最大的数是( )。
北师大版五年级数学下册综合练习题
小学数学五年级下册练习卷校名： 姓名：一、当回小法官。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”。
）5分1、某种商品先涨价41，再按八折销售，现价比原价提高了5%。
2、真分数的倒数一定大于1，假分数的倒数一定小于 1 。
3、 分数的分子和分母同时乘以一个相同的数，分数的大小不变。
4、分数乘除法的计算法则和整数乘除法的计算法则一样。
5、小青从家走到学校的时间由原来的10分钟减少到8分钟，小青现在步行的时间是原来的80%。
二、反复比较，慎重选择。
（把正确答案的序号填在括号里）5分1、把一个长1米的长方体横截成三个完全一样的小长方体，表面积增加了24平方分米，这个大长方体的体积是（ ）立方分米。
A 、60B 、600C 、40D 、4002、一台电脑打九折后的售价2700元，这台电脑降价了（ ）元。
A 、3000B 、300C 、2430D 、2703、把20克药溶入200克水中，水占药水的（ ）。
A 、109 B 、 111 C 、101 D 、1110 4、将4个完全一样的长方体盒子包成一包，长方体的长是10厘米，宽是6厘米，高是1 厘米，下面4种包装，（ ）种最省包装纸。
5、要能明显地看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况，选用（ ）比较合适。
A 、统计表B 、条形统计图C 、折线统计图D 、扇形统计图三、认真审题，准确填空。
23分（每空1分）1、36的32是（ ）；74米的43是（ ）米。
2、把32米平均分成3份 ，每份是32米的()()，每份是（ ）米。
3、在下面的括号里填上适当的单位或数。
5800毫升＝（ ）升； 3.8立方米＝（ ）立方分米； 一个苹果的体积约是0.3（ ）；一瓶紫山矿泉水的净含量是600（ ）； 一个旅行箱的体积约是60（ ）；汽车油箱的容积约为100（ ）。
4、玉米的发芽率为百分之九十八写作（ ），这个百分数表示（ ）；( ) ( )( ) ( )( ) A 、 B 、 C 、 D 、如果用400粒玉米种子进行试验，一共有（ ）粒玉米种子可发芽。
北师大版数学五年级下册《分数除法》(二)教学设计
北师大版数学五年级下册《分数除法》(二)教学设计一. 教材分析北师大版数学五年级下册《分数除法》(二)的教学内容是在学生已经掌握了分数乘法的基础上，进一步引导学生理解分数除法的意义，以及分数除法与整数除法的联系和区别。
本节课的内容主要包括分数除以整数、整数除以分数以及分数除以分数。
通过这些内容的学习，使学生能够灵活运用分数除法解决实际问题，提高学生的数学素养。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的分数运算基础，对分数乘法有了初步的了解。
但在实际运用中，部分学生可能还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，针对不同学生的学习情况，进行有针对性的引导和辅导。
三. 教学目标1.让学生理解分数除法的意义，掌握分数除以整数、整数除以分数以及分数除以分数的计算方法。
2.培养学生运用分数除法解决实际问题的能力。
3.提高学生的数学思维能力和团队协作能力。
四. 教学重难点1.分数除法的意义和计算方法。
2.如何运用分数除法解决实际问题。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生活实例，引导学生理解分数除法的意义，激发学生的学习兴趣。
2.小组合作学习：鼓励学生分组讨论，共同探索分数除法的计算方法，培养学生的团队协作能力。
3.引导发现法：教师引导学生发现分数除法与整数除法的联系和区别，提高学生的数学思维能力。
4.实践操作法：让学生通过实际操作，巩固分数除法的计算方法。
六. 教学准备1.教学课件：制作生动有趣的教学课件，帮助学生直观地理解分数除法的意义。
2.练习题：准备适量的练习题，用于巩固学生的学习效果。
3.教学道具：准备一些实物道具，如分数卡片、计算器等，方便学生进行实际操作。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过一个生活实例，如分数除法在烹饪、药学等领域的应用，引导学生思考分数除法的意义，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师通过课件展示分数除以整数、整数除以分数以及分数除以分数的计算方法，让学生初步了解分数除法的计算规则。
2021年北师大版小学数学五年级下册分数混合运算(二)练习卷
2021年北师大版小学数学五年级下册分数混合运算（二）练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题1．22327557⨯+⨯＝______。
2．一块地第一次耕了12，第二次耕了余下地的12，这时还剩下这块地的_______没有耕。
3．22(40.4)93⎛⎫-⨯+⎪⎝⎭=_________。
4．2吨煤用去110后，又运来110吨，这时有煤__________吨。
5．43351010⎛⎫+÷⎪⎝⎭＝__________6．5千克铁钉用去15，又用去15千克，这两次共用去____千克。
7．515626⎛⎫÷+⎪⎝⎭＝_____。
8．李军把640毫升水倒入4个小杯和1个大杯，正好都倒满，小杯的容量是大杯的14，则大杯的容量是________毫升。
9．373649⎛⎫+⨯⎪⎝⎭＝_________。
10．有一个数，它的25减去4.2与它的310相等，这个数是________。
11．345354759155287459⨯+⨯+⨯＝____________。
12．45减23的差等于一个数的27，这个数是_________。
13．321253⎛⎫÷+⎪⎝⎭＝______。
14．一个数的一半比它的25多2，这个数是_______。
15．3412153⎡⎤⎛⎫÷⨯-⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦＝________。
16．一个数的13比16的12少3，这个数是________。
17．1351314714⎛⎫+÷ ⎪⎝⎭＝_______。
18．221 2.153⎛⎫+⨯ ⎝÷⎪⎭＝_______。
19．煤气公司要铺设480m 长的一条管道，第一周铺了全长的13，第二周还要铺___________米才能完成全长的34。
二、看图列式20．看图列式计算。
三、解方程或比例21．我会解方程。
418525x = 1492x x += 532855x -=四、脱式计算22．脱式计算．（能简算的要简算）1135123612⎛⎫+-⨯ ⎪⎝⎭ 112 2.86 6.25664⎛⎫-⨯- ⎪⎝⎭3.5 1.25 1.25 3.50.8⨯++÷912420255⎡⎤⎛⎫÷⨯+ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦五、解答题 23．迎宾小学为四川地震灾区的小朋友捐出故事书200本，捐出的科技书是故事书的14，科技书捐出多少本？24．一种电视机去年每台售价5000元，今年的售价比去年降低了14，今年每台售价多少元？25．一教育网站某天有8000人浏览，其中学生占225，教师占340，这一天浏览该网站的学生和教师一共有多少人？26．甲、乙两地相距480千米，一辆货车从甲地开往乙地。
北师版小学五年级数学下册《分数除法》第2课时 分数除法(二)(1)
活动一师：中秋节到了，兔博士准备了一些月饼，可是它不知道该怎样去分，咱们去帮帮忙好吗？师：现在老师这里有四张圆纸片，用它来表示4个月饼，大家跟着老师来分一分。
师：我们先看第一小题，4张同样大的饼，每2 张一份，可分成几份？你是怎样列式的？生：4÷2=2(份)师：为什么用除法？生：2张饼一份，4张饼包含这样的2份。
师：4÷2表示什么意义？生：4张饼里包含多少个2张饼。
师：真棒!一起看第二小题，4张同样大的饼，每1张一份，可分成几份？你是怎样列式的？生：4÷1=4(份)师：再看第三小题，4张同样大的饼，每1/2张一份，可分成几份？你是怎样列式的？生：4÷1/2=8（份）师：1/2表示什么意义？结果的8又是怎么得出来的？生：1/2表示把一张饼平均分成2份，每份就是1/2张，4÷1/2表示4里面有几个1/2，1张饼里有2个1/2，4张饼里就有4×2=8个1/2。
师：再看第四小题，4张同样大的饼，每1/3张一份，可分成几份？你是怎样列式的？生：4÷1/3=4×3=12（份），这道题就是算4里面有几个1/3，所以用4÷1/3，1张饼里有3个1/3，4张饼里就有4×3=12个1/3。
师：4张同样大的饼，每1/4张一份，可以分几份呢？4÷1/4=4×4=16（份）。
师：4张同样大的饼，每1/5张一份，可以分几份呢？4÷1/5=4×5=20（份）。
师：观察这4个式子，你发现了什么？4÷1/2=4×2=8 4÷1/3=4×3=12 4÷1/4=4×4=16 4÷1/5=4×5=20 生：一个数除以分数，等于乘这个分数的倒数。
除以的这个数不能为0，因为0不能作为除数。
师：除以一个不为零的数等于乘这个数的倒数。
北师大版五年级下册数学一课一练-5.2分数除法(二)测试卷试题 (含答案)
五年级下册数学一课一练-5.2分数除法（二）（含答案）一、单选题1.6÷ =（）A. 1B.C. 18D. 22.（）A. 2B. 2C. 2D. 43.（）A. B. 1 C. 2 D. 24.下面各题中，结果大于的是（）A. B. C. D.5.＝（）A. B. C. 1 D. 1二、判断题6.7.甲数除以乙数，等于甲数乘乙数的倒数．8.两个真分数相除，商大于被除数。
9.一个数除以分数，商一定大于被除数．三、填空题10.一种木料，立方米重吨，1立方米重________吨。
11.________ 与的积是.12.一种柴油升重千克．1升这样的柴油重________千克？1千克这样的柴油________升？13.一台拖拉机小时耕地1公顷，这台拖拉机耕地1公顷需要________小时，3小时可以耕地________平方米．14.小红小时行千米，她每小时行________千米，行1千米要用________小时．四、解答题15.16.小明和小强进行投篮训练，小明投了60次，投中了43次；小强投了80次，投中了61次。
谁投得更准一些？五、综合题17.已知：m=4.5，n= ，则：（1）m的倒数是________，n÷m等于________。
（2）下图中，表示“m×n”的是________；表示“m÷n”的是________。
（填序号）六、应用题18.一堆沙子，用去它的，正好用去15吨，这堆沙子有多少吨？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：6÷=6×3=18。
故答案为：C【分析】一个数除以分数等于这个数乘这个分数的倒数，把除法转化成乘法来计算即可。
2.【答案】D【解析】【解答】解：故答案为：D【分析】甲数除以乙数(0除外)等于甲数乘乙数的倒数，这样把除法转化成乘法，然后按照分数乘法的计算方法计算即可.3.【答案】A【解析】【解答】解：==故答案为：A.【分析】一个数除以分数，等于这个数乘原分数的倒数，据此解答即可.4.【答案】A【解析】【解答】A、B、C、D、1＞故答案为：A。
五年级下册数学一课一练-5.2分数除法(二) 北师大版(2014秋)(含答案)
五年级下册数学一课一练-5.2分数除法（二）一、单选题1.一个数（零除外）除以，这个数就（）A. 扩大9倍B. 缩小9倍C. 增加9倍2.第一车间有男工120人，是女工人数的，女工有（）A. 45人B. 320人C. 300人D. 230人3.=（）A. B. C. 1.2 D. 44.1÷ =（）A. 2B. 13C. 1D. 65.一辆汽车小时行驶了72千米，1小时行驶了（）A. 90千米B. 60千米C. 190千米D. 100千米二、判断题6.判断对错．（）7.判断对错（）8.判断对错．（）9.﹣个数（0除外）除以，就是把该数扩大10倍。
（）10.已知A÷ =B=C× ，并且A、B、C都大于0，则A＞C＞B．（）三、填空题11.有吨煤，每次运走它的，________次才能运完．12.一堆煤有吨，每天用去吨，________天可以用完；如果每天用去这堆煤的，________天可以用完。
13.李阿姨分装10kg糖，若每袋装，可以装________袋；若每袋装kg，可以又装________袋。
14.填一填。
①— ________ ②— ________ ③— ________ ④— ________15.填上“＜”、“＞”或“＝”．（1）40÷ ________40（2）× ________1（3）÷40________（4）÷ ________1四、解答题16.（1）图中正方形代表单位“1”，阴影部分表示出了它的，请你在图上补充完整“ ÷4=？”。
（2）÷2可以这样算：（），还可以这样算：（），请选择一种算法，把计算的理由在图中（长方形代表1）中表示出来。
17.我们知道“除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数”。
这个计算法则也可以用这种办法来验证。
如：÷ =（× ）÷（× ）= × ÷1= ×（1）思考：这里为什么被除数和除数同时乘子？答：________（2）请你仿照上面的方法来验证：a÷ =a× （这里的a、b、c均不为0）。
新北师大版五年级数学下册分数乘除法应用题专题训练
新北师大版五年级数学下册分数乘除法应用题专题训练新北师大版五年级数学下册分数乘除法专题训练知识提要:1、求一个数的几分之几是多少的应用题～把这个数看作单位“1”。
根据分数乘法的意义～用单位“1”×几分之几～求出是多少。
2、已知一个数的几分之几是多少～求这个数的应用题～要以“求一个数的几分之几是多少”为基础～把这个数看作单位“1”～可以列方程解答～也可以直接用除法计算。
一、列式计算。
21、,1,60吨的是多少吨, 32,2,多少吨的是60吨, 32,3,60吨是多少吨的, 312、,1,50千克的是多少千克, 21,2,多少千克的是50千克, 21,3,50千克是多少千克的, 2423、,1,的的多少, 9342,2,是的多少, 9342,3,多少的是, 9324,4,多少的是, 3942,5,是多少的, 93324、,1,多少米的是米, 3523,2,一个数的是～这个数是多少, 7432,3,平方米的是多少, 3453,4,升是多少升的, 6455,5,公顷是公顷的多少, 875、,1,把5米长的绳子平均分成8段～每段是这根绳子的几分之几,每段长多少米。
5,2,幼儿园把千克的糖果平均分给5个小朋友～每人分得这些糖8果的几分之几,每人分得多少千克,7,3,一堆沙子吨～一个星期运完～平均每天运这堆沙子的几分之9几,平均每天运多少吨,5,4,把米长的绳子平均分成10段～每段是这根绳子的几分之几,6每段长多少米,二、解决实际问题。
531、,1,平行四边形的底是米～高是米。
面积是多少平方米, 3453,2,平行四边形的底是米～高是底的～高是多少米, 3453,3,平行四边形的底是米～高是底的。
面积是多少平方米, 34155,4,平行四边形的面积是平方米～高是米～底是多少米, 8642,5,平行四边形的底是米～是高的～高是多少米, 5342,5,平行四边形的底是米～是高的。
面积是多少平方米, 15542、,1,果园里有梨树120棵～桃树棵数是梨树的～果园里有桃树多5少棵,4,2,果园里有梨树120棵～桃树棵数是梨树的～苹果树棵数是桃52树的～苹果树有多少棵, 33,3,果园里有桃树96棵～苹果树棵数是桃树的。
新北师大版五年级下册数学《分数四则混合运算》练习题
五年级下分数四则混合运算一、用递等式计算。
（能简便的要简便算） 72 ÷79 ÷114 23 ÷32 ＝ 551×17＝ 34 ×56 ÷56 ×34 ＝ 94 ÷（59 ＋2521 ×715）= 12×（34 －12 ＋56 ）=716913913÷+⨯= 322710161598⨯÷⨯= 24)31121183(⨯-+= 二、解决问题。
1、实验小学有男生900名，女生人数是男生人数的79 ,实验小学一共有几人？2、果园里有桃树300棵,是苹果树的34 ,梨树是苹果树的35 ,梨树有多少棵？3、小华录入一份稿件，录入了57 后还剩700字，这份稿件共有多少字？4、图书室新到图书800本，科技书占316 ，故事书占35 ，其它类书有多少本？5、人的血液约占人体重的131，血液中大约32是水，文文的体重是39千克，她的血液里大约含水多少千克？ 6、学校有松树35棵，相当于杨树的75，柳树的棵数相当于杨树的71，柳树有多少棵？7、修路队第一天修了一条路的51，第二天修了这条路的72，已知第二天修了140米，第一天修了多少米？8、某超市运来一批货物共780千克，其中水果占61。
运来的苹果占水果重量的132。
运来苹果多少千克？9、长方体的长时25分米，宽是长的52，高是8分米，它的体积是多少？ 10、老虎的体重是360千克，猫的体重是老虎的154，是企鹅的512倍，企鹅的体重是多少？11、玩具厂原计划生产电动玩具6000件，实际比计划多生产15。
实际生产电动玩具多少件？12、某电视机厂五月份生产电视机16万台，六月份比五月份增产81，六月份生产多少台？13、保险公司去年收保险费28000万元，今年比去年增长了2/5，今年收保险费多少元？14、公鸡有120只，母鸡比公鸡多34，母鸡有多少只？ 15、果园里有梨树180棵，苹果树比梨树多16，苹果树有多少棵？16、长方体的长时25分米，宽是长的52，高是8分米，它的体积是多少？17、老虎的体重是360千克，猫的体重是老虎的154，是企鹅的512倍，企鹅的体重是多少？18、小青的体重比小明轻61，小明重30千克，那么小青体重是多少千克？ 19、2001年全世界约有丹顶鹤2000只，期中的41在我国，其他国家约有多少只？18、制造一种机床，原来每台用钢材2吨，现在每台用的钢材比原来节约51，现在每台机床用钢材多少吨？19、海象的寿命大约是40年，海狮的寿命是海象的43，海豹的寿命是海狮的32，海豹的寿命大约是多少年？20、星期六儿童乐园的门票收入1200元，星期日比星期六增加61，星期日的门票收入是多少元？这两天的门票收入共多少元？ 21、五（1）班有学生54人，其中女生占95，女生中有51戴近视镜，戴近视镜的女生有多少人？22、某捕鱼队五月份捕鱼2400吨，六月份比五月份多捕了41，六月份捕鱼多少吨？23、某校五月份用水360吨，开展节约用水活动后，六月份比五月份节约91，六月份用水多少吨？ 24、有4000张纸，用去54，还剩多少张？ 25、小明看一本书，第一天看20页，第二天比第一天多看51，小明第二天看多少页？两天一共看多少页？26、东方小学新建教学大楼，实际造价45万元，比原计划节约了110 。
北师大版小学五年级下册分数乘除法——应用题
分数乘除法应用题练习(1) 50题1新华小学五年级有学生240人，是六年级学生人数的4/5,六年级有学生多少人？2、甲乙两城相距280千米，一辆汽车早晨从甲城开出前往乙，到中午12时已行驶全程的5/7，汽车已行驶了多少千米？离乙城还有多少千米？3、小东看一本96页的故事书，第一天看了全书的1/8,第二天看了第一天的2/3。
第二天看了多少页？第三天小东应从第几页看起？4、水果店购进苹果600箱。
第一天卖出总数的1/5，第二天卖出总数的3/8.两天一共卖出总数的几分之几？还剩多箱？5、希望小学三年级有学生216人，四年级的人数比三年级多2/9,四年级有学生多少人？6、某市为了绿化环境，计划种植观赏树5400棵，工作人员平均每天可种植总棵数的2/27,9天后，还剩多少棵没有种？8、同学们去离学校36千米远的野生动物园秋游，已经行了全程的2/3，这时离目的地还有多少千米？10、一种节能灯，现在每盏的成本是4.6元，比原来降低了3/5。
原来每盏的成本是多少元？12、益华电脑城有电脑220台，第一天卖出1/4,第二天卖出剩下的4/15，第二天卖出电脑多少台？13、一根绳子，第一次剪去全长的1/3,第二次剪去余下绳子的4/5,两次共剪去26米，这根绳子原来长多少米？16、某果园今年植树棵树比去年多2/9,今年植树220棵，去年植树多少棵？17、商店运进苹果280箱，比运进的梨多2/5.运进的莉有多少箱？20、修一条公路，修了全长的3/7后，离这条公路的终点还有1.7千米。
这条公路全长多少千米？24、六年级有138名学生订了《少年报》或《小学生作文》，其中有5/6的学生订了《少年报》，有2/3的学生订了《小学生作文》。
这两种报刊都订的学生有多少名？25、小红和小明都在看同一本课外书，其总页数为600页，小明只剩下书的 13/20没看，已知小明已看的页数比小红多19页，求夏鸿看了多少页？26、果园里有梨树310棵，苹果树410棵，桃树比梨树和苹果树的5/9还多60棵，那么桃树和苹果树那个多，多几棵？27、甲、乙、丙三人去买书，乙买的书比甲买的书的本数的3/7多3本，丙买的书比甲买的书的本数的2/5少1本。
北师大版数学五年级下册《分数除法(二)》说课稿1
北师大版数学五年级下册《分数除法（二）》说课稿1一. 教材分析北师大版数学五年级下册《分数除法（二）》这一节的内容是在学生已经掌握了分数乘法、分数加减法等基础知识的基础上进行进一步的拓展。
通过这一节的学习，让学生能够理解分数除法的概念，掌握分数除法的运算方法，并能够灵活运用到实际问题中。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的数学基础，对于分数的概念和运算方法已经有了一定的了解。
但是学生在学习分数除法时，可能会存在对于除法的理解不够深入，运算过程中容易出现错误的情况。
因此，在教学过程中，需要引导学生深入理解分数除法的概念，并通过大量的练习来提高学生的运算能力。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生理解分数除法的概念，掌握分数除法的运算方法，并能够灵活运用到实际问题中。
2.过程与方法目标：通过学生的自主探究和合作交流，培养学生的解决问题的能力和团队协作的能力。
3.情感态度与价值观目标：让学生在学习过程中体验到数学的乐趣，培养学生的自信心和积极的学习态度。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生理解分数除法的概念，掌握分数除法的运算方法。
2.教学难点：对于分数除法运算过程中的一些特殊情况进行理解和处理，如分数除以整数、整数除以分数等。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动的教学方法，通过引导学生解决实际问题，让学生理解和掌握分数除法的概念和运算方法。
2.教学手段：利用多媒体课件和教学道具，帮助学生形象直观地理解分数除法的概念和运算方法。
六. 说教学过程1.导入：通过一个实际问题，引导学生思考如何进行分数除法的运算。
2.自主探究：让学生通过小组合作的方式，探讨和总结分数除法的运算方法。
3.讲解与演示：教师通过多媒体课件和教学道具，对分数除法的运算方法进行讲解和演示。
4.练习与反馈：让学生进行大量的练习，教师及时进行反馈和指导。
5.总结与拓展：对分数除法的运算方法进行总结，并引导学生进行进一步的拓展学习。
北师大版小学五年级下册分数乘除法——应用题
分数乘除法应用题练习(1) 50题1新华小学五年级有学生240人，是六年级学生人数的4/5,六年级有学生多少人2、甲乙两城相距280千米，一辆汽车早晨从甲城开出前往乙，到中午12时已行驶全程的5/7，汽车已行驶了多少千米离乙城还有多少千米3、小东看一本96页的故事书，第一天看了全书的1/8,第二天看了第一天的2/3。
第二天看了多少页第三天小东应从第几页看起4、水果店购进苹果600箱。
第一天卖出总数的1/5，第二天卖出总数的3/8.两天一共卖出总数的几分之几还剩多少箱5、希望小学三年级有学生216人，四年级的人数比三年级多2/9,四年级有学生多少人6、某市为了绿化环境，计划种植观赏树5400棵，工作人员平均每天可种植总棵数的2/27,9天后，还剩多少棵没有种7、全班48位同学中有1/3参加音舞类课外兴趣小组活动，有5/8参加书画类课外兴趣小组活动，有5位同学参加两类课外兴趣小组活动都没有参加，有多少同学两类课外兴趣小组活动都参加8、同学们去离学校36千米远的野生动物园秋游，已经行了全程的2/3，这时离目的地还有多少千米9、学校新购进450本课外书，图书室留下90本，其余的按2：3：4分给四、五、六年级，六年级分到多少本书10、一种节能灯，现在每盏的成本是元，比原来降低了3/5。
原来每盏的成本是多少元11、某单位老、中、青职工人数的比是2：5：8，老职工比青年职工少60人，中年职工有多少人12、益华电脑城有电脑220台，第一天卖出1/4,第二天卖出剩下的4/15，第二天卖出电脑多少台13、一根绳子，第一次剪去全长的1/3,第二次剪去余下绳子的4/5,两次共剪去26米，这根绳子原来长多少米14、仓库里有一批化肥，第一次取出总数的2/5,第二次取出总数的1/3少12袋，这时仓库里还剩24袋。
这批化肥原有多少袋15、甲、乙、丙三个数的和是110，甲与乙的比是3：2，乙与丙的比是4：1，乙数是多少16、某果园今年植树棵树比去年多2/9,今年植树220棵，去年植树多少棵17、商店运进苹果280箱，比运进的梨多2/5.运进的莉有多少箱18、一块长方形菜地，周长是200米，宽与长的比是3：2.这块菜地的面积是多少平方米19、工人叔叔修一条水渠，已经修好220米，比全长的4/5还少20米，这条水渠全长有多少米20、修一条公路，修了全长的3/7后，离这条公路的中点还有千米。
北师大版五年级数学下册 分数除法(二)练习题
分数除法（二）习题答案
一、
3 2
30
45
15
二、
1.A B 2.B 3.A
三、
1.9 2.36 3. 4.560
分数除法（二）习题
一、比一比，看谁算÷4=20÷ =
÷2= ÷ =15÷ =
÷3= ÷ = ÷ =
二、谨慎选择。
1.鸡20只，鸭25只。鸡是鸭的（），鸭是鸡的（）。
A. B. C.无法确定
2.饲养场养白兔51只，占兔子总数的1/3，要求（），可以列式为“51÷ ”。
A.黑兔只数B.兔子总数C.无法确定
3.甲车每小时行60千米，乙车速度是甲车的 ，求乙车速度的算式是（）。
A.60×10÷9B.60÷10×9C.60×9÷10
三、解决问题。
1.今年妈妈36岁，小明年龄是妈妈的 。小明今年多少岁？
2.今年小明12岁，是妈妈年龄的 。妈妈今年多少岁？
3.小红做了40面红旗，60面蓝旗。蓝旗是红旗的几倍？红旗是蓝旗的几分之几？
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1 1 1 1 1 1 1 —÷2 〇——÷ 1 〇——÷—〇—7 7 2 23 2 3 1 1 1 1 1 —÷ 9 〇—× 9 —÷4 〇—×—2 2 7 7 4 1 1 1 1 3 1 3 1 —÷—〇—×——×—〇—÷—3 7 3 7 11 5 11 5二、算一算。
2 1 1 1 1 2 1 — ÷—— ÷—— ÷7 — ÷—3 4 2 7 6 3 22 2 1 57 ÷— 6 ÷— 1 ÷— 5 ÷—3 3 3 1711 1 1 6 1 6 1 — ÷ 6 — ÷—— ÷—— ÷—5 7 8 7 2 5 3三、解方程。
1 6 1 15x ＝—— x ＝6 — x＝—7 7 7 25 5 3 3 1 1 1 —÷ 9 〇——÷ 1 〇——÷—〇—6 6 13 1378 7 1 1 14 14 1 —÷ 4 〇—× 4 —÷ 4 〇—×—2 2 17 17 4 4 1 4 1 2 1 2 1 —÷—〇—×——×—〇—÷—13 5 13 5 3 7 3 7二、算一算。
3 1 3 1 19 2 2 — ÷—— ÷—— ÷9 — ÷—7 8 4 5 9 5 72 1 1 49 ÷— 3 ÷— 2 ÷— 4 ÷—3 3 5 71 1 4 1 5 1 1 — ÷ 6 — ÷—— ÷—— ÷—4 35 76 3 3三、解方程。
10 1 1 14x ＝—— x ＝2 — x＝—9 8 7 71 12 23 6 3 —÷ 3 〇——÷ 1 〇——÷—〇—9 9 5 5 7 7 7 8 8 15 15 1 —÷ 7 〇—× 7 —÷ 7 〇—×—9 9 17 17 7 1 1 1 1 17 1 17 1 —÷—〇—×——×—〇—÷—2 4 2 4 19 5 19 5二、算一算。
3 1 14 13 4 4 — ÷—— ÷—— ÷8 — ÷—7 2 9 5 6 5 71 7 1 19 ÷—21 ÷— 2 ÷— 1 ÷—2 63 25 2 1 1 1 1 1 — ÷7 — ÷—— ÷—— ÷—6 3 8 27 7 7三、解方程。
1 1 5 83x ＝—— x ＝5 — x＝—9 3 6 98 8 15 15 1 1 1 —÷ 6 〇——÷ 1 〇——÷—〇—9 9 19 19 2 2 2 1 1 7 7 1 —÷ 5 〇—× 5 —÷ 2 〇—×—6 6 19 19 2 1 1 1 1 7 1 7 1 —÷—〇—×——×—〇—÷—5 4 5 4 11 8 11 8二、算一算。
1 8 1 12 6 2 — ÷—— ÷—— ÷8 — ÷—3 9 6 6 3 7 32 1 2 19 ÷— 3 ÷— 2 ÷— 1 ÷—7 7 5 1115 1 4 1 3 1 1 — ÷ 5 — ÷—— ÷—— ÷—7 6 5 4 2 2 4三、解方程。
2 1 7 19x ＝—— x ＝5 — x＝—3 2 8 71 12 2 14 1 14 —÷ 9 〇——÷ 1 〇——÷—〇—4 4 5 5 19 2 19 8 8 1 1 1 —÷3 〇—× 3 —÷4 〇—×—9 9 11 11 4 4 6 4 6 1 1 1 1 —÷—〇—×——×—〇—÷—7 7 7 7 2 8 2 8二、算一算。
1 1 1 1 1 1 1 — ÷—— ÷—— ÷9 — ÷—3 7 7 5 5 2 31 7 8 59 ÷—14 ÷—8 ÷— 5 ÷—3 8 13 171 3 1 1 1 5 1 — ÷ 6 — ÷—— ÷—— ÷—2 4 6 8 4 6 4三、解方程。
1 1 6 43x ＝—— x ＝1 — x＝—6 47 51 12 2 1 1 1 —÷ 6 〇——÷ 1 〇——÷—〇—9 9 11 11 2 2 2 4 4 2 2 1 —÷ 8 〇—× 8 —÷ 2 〇—×—5 53 3 2 3 1 3 1 2 1 2 1 —÷—〇—×——×—〇—÷—5 3 5 3 13 5 13 5二、算一算。
1 8 1 1 1 12 — ÷—— ÷—— ÷3 — ÷—5 9 467 7 31 52 46 ÷—10 ÷— 2 ÷— 4 ÷—7 4 3 197 1 5 1 7 1 1 — ÷ 5 — ÷—— ÷—— ÷—4 2 6 2 6 2 6三、解方程。
1 1 1 14x ＝—— x ＝2 — x＝—2 2 5 31 1 4 4 10 1 10 —÷ 4 〇——÷ 1 〇——÷—〇—2 2 7 7 193 19 8 84 4 1 —÷ 2 〇—× 2 —÷ 4 〇—×—9 9 19 19 4 135 13 56 1 6 1 —÷—〇—×——×—〇—÷—19 6 19 6 11 9 11 9二、算一算。
1 5 1 7 5 12 — ÷—— ÷—— ÷8 — ÷—2 6 7 8 2 2 32 10 6 17 4 ÷—20 ÷— 6 ÷—17 ÷—3 9 7 194 6 1 1 9 1 1 — ÷7 — ÷—— ÷—— ÷—3 7 6 7 8 8 6三、解方程。
1 2 1 22x ＝—— x ＝10 — x＝—5 3 9 31 1 14 14 9 1 9 —÷ 6 〇——÷ 1 〇——÷—〇—2 2 17 17 13 6 134 4 4 4 1 —÷ 6 〇—× 6 —÷ 6 〇—×—5 5 5 56 10 1 10 1 2 1 2 1 —÷—〇—×——×—〇—÷—11 9 11 9 3 2 3 2二、算一算。
1 3 7 7 15 12 — ÷—— ÷—— ÷3 — ÷—2 4 8 8 73 33 1 2 15 ÷— 2 ÷— 4 ÷— 1 ÷—5 3 3 39 4 8 1 1 1 1 — ÷7 — ÷—— ÷—— ÷—8 5 9 3 2 7 2三、解方程。
4 1 1 19x ＝—— x ＝1 — x＝—5 26 98 8 1 1 10 1 10 —÷ 7 〇——÷ 1 〇——÷—〇—9 9 2 2 13 9 13 3 3 2 2 1 —÷ 7 〇—× 7 —÷ 8 〇—×—4 4 7 7 8 2 1 2 1 5 1 5 1 —÷—〇—×——×—〇—÷—3 6 3 6 7 8 7 8二、算一算。
1 1 1 1 42 1 — ÷—— ÷—— ÷ 4 — ÷—2 7 6 23 3 32 1 8 27 ÷— 3 ÷—16 ÷— 2 ÷—3 6 11 51 1 12 7 6 1 — ÷7 — ÷—— ÷—— ÷—7 9 6 3 8 5 4三、解方程。
1 6 7 37x ＝—— x ＝18 — x＝—5 7 8 41 1 17 17 7 1 7 —÷ 8 〇——÷ 1 〇——÷—〇—3 3 19 19 11 9 11 1 1 14 14 1 —÷ 6 〇—× 6 —÷ 9 〇—×—2 2 19 19 9 1 1 1 1 1 1 1 1 —÷—〇—×——×—〇—÷—2 4 2 43 2 3 2二、算一算。
2 2 1 1 8 63 — ÷—— ÷—— ÷ 2 — ÷—5 3 2 5 7 7 72 1 4 15 1 ÷— 2 ÷—8 ÷—15 ÷—5 2 5 1917 1 1 1 5 1 1 — ÷ 6 — ÷—— ÷—— ÷—8 8 3 6 6 8 9三、解方程。
7 6 1 17x ＝—— x ＝18 — x＝—6 7 6 51 1 1 1 18 1 18 —÷2 〇——÷ 1 〇——÷—〇—7 7 11 11 193 19 1 1 1 1 1 —÷ 5 〇—× 5 —÷ 2 〇—×—2 2 19 19 2 1 1 1 1 2 1 2 1 —÷—〇—×——×—〇—÷—2 2 2 2 53 5 3二、算一算。
4 1 6 1 2 3 2 — ÷—— ÷—— ÷9 — ÷—7 2 7 9 3 7 51 1 8 132 ÷— 2 ÷—8 ÷—13 ÷—7 4 11 1917 7 1 6 1 7 1 — ÷8 — ÷—— ÷—— ÷—8 8 4 7 2 6 4三、解方程。