计算竞赛
小学数学竞赛计算题集锦
小学数学竞赛计算题集锦第一题
问题：小明有3本书，小红有5本书，他们加在一起有多少本书？
解答：小明有3本书，小红有5本书，所以他们加在一起有8本书。
第二题
问题：小明爸爸给了他10元钱，小明去买了一个饼和两个苹果，还剩下多少钱？
解答：小明花了10元钱买了一个饼和两个苹果，所以还剩下10-饼的价格-苹果的价格。
具体剩下多少钱需要知道饼和苹果的价格才能计算。
第三题
问题：一辆车开了120公里，另一辆车开了80公里，两辆车开的总公里数是多少？
解答：一辆车开了120公里，另一辆车开了80公里，所以两辆车开的总公里数是120+80=200公里。
第四题
问题：小王身高140厘米，小红身高150厘米，他们身高的差值是多少？
解答：小王身高140厘米，小红身高150厘米，所以他们身高的差值是150-140=10厘米。
第五题
问题：小鸟在上午飞了30千米，下午又飞了20千米，小鸟一共飞了多少千米？
解答：小鸟在上午飞了30千米，下午又飞了20千米，所以小
鸟一共飞了30+20=50千米。
第六题
问题：班级里有24个男生和18个女生，男生比女生多多少个？
解答：班级里有24个男生和18个女生，所以男生比女生多
24-18=6个。
以上是小学数学竞赛计算题集锦，希望对你的学习有所帮助！。
xx小学计算比赛实施方案
xx小学计算比赛实施方案一、竞赛目的为培养学生学习数学的兴趣，对学生进行扎实的计算技能的训练，将数学计算能力以考级的形式来激励学生重视计算，我校学生计算能力普遍相对较差，希望通过训练、竞赛，提高学生数学计算的能力，养成迅速、细心的习惯，为学生搭建展示、学习、交流的平台，促进学生数感的全面提升，同时使学生获得成功的快乐，增加学生自信心。
二、活动程序第一阶段：训练指导（10.9一11.5）一至六年级数学老师利用平时的数学课堂教学，结合家校合作方式，针对性地对学生进行数学计算技能训练，让学生了解计算能力等级活动的各个坏节，并对全体学生进行活动前的培训和指导，为最后的计算考级打好基础。
第二阶段：活动开展（11月6日中午13：00～13：10）统一进行全校的计算竞赛活动，随堂教师领取试卷监考。
（1）内容：一年级：100道口算题二年级：50道口算题、10道竖式计算三年级：20道口算题、8道竖式计算、5道脱式计算四年级：20道口算题、8道竖式计算、5道脱式计算五年级：20道口算题、6道竖式计算、3道脱式计算、3道解方程六年级：20道口算题、8道脱式计算、5道解方程（2）评选标准：按比例设置获奖人数按照班级总人数的5%评选出计算特级小能手，10%评选出计算一级小能手，按照班级总人数的15%评选出计算二级小能手、按照班级总人数的20%按照班级总人数的评选出计算三级小能手。
第三阶段：填写证书（11月9日-11月11日）填过级名单。
发成绩。
各年级填好定级证书。
第四阶设：评比表彰、分析小结（11月12日-11月17日）（1）各位数学老师根据结果进行及时的小结和反思。
（2）每个年级组对本年级的状况，进行分析小结。
三、各年级计算考级负责命题教师。
数学计算竞赛活动方案
-三等奖：若干名，颁发荣誉证书及奖品。
-优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。
2.高中组：
-一等奖：若干名，颁发荣誉证书及奖品。
-二等奖：若干名，颁发荣誉证书及奖品。
-三等奖：若干名，颁发荣誉证书及奖品。
-优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。
3.优秀组织奖：对组织参赛工作出色的学校颁发优秀组织奖。
3.提高学生解决问题的能力，为未来的学术和职业发展打下基础。
4.促进校际交流，发掘和培养优秀数学人才。
三、活动组织
1.主办单位：XX教育局
2.承办单位：XX学校
3.协办单位：各参赛学校
四、活动对象
1.参赛对象：全国范围内初中、高中（含职高）在校学生。
2.参赛组别：初中组、高中组。
五、活动时间
1.报名时间：即日起至XX年XX月XX日
4.比赛：参赛学生在指定时间和地点参加比赛。
5.评审：评审团对参赛作品进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
6.公示：评审结果在官方网站进行公示，接受社会监督。
7.颁奖：举行颁奖仪式，为获奖学生颁发荣誉证书和奖品。
八、比赛内容
1.初中组：
-计算题：包括算术运算、代数运算、几何计算等。
-逻辑思维题：包括推理、判断、分析等。
四、参赛对象与分组
1.参赛对象：全国范围内初中及高中在校生。
2.分组设置：初中组、高中组。
五、活动时间安排
1.报名阶段：即日起至XX年XX月XX日止。
2.活动准备：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
3.正式比赛：XX年XX月XX日（具体时间将在活动准备阶段通知）。
六、活动地点
本次数学计算竞赛活动将于XX中学内举行，具体赛场安排将在活动准备阶段公布。
五年级计算能力竞赛试题
五年级计算能力竞赛试题班级：姓名：一、直接写得数.（每题1分，共10分.）7.2÷1.2 = 3.86÷100= 3.9×0.01= 0.42÷7= 12.4－（2.4＋3.25）= 2.6＋3.1－2.6＋3.1= 12.5÷0.5÷0.4=73×4×25= 0.5×2÷0.5×2= 1－0.45=二、列竖式计算，带★的要验算.（每题5分，共30分.）6.49×0.58= 2.7÷0.32= ★35÷56=92.46÷23= 9.8÷2.8= 16.4÷0.3= （用循环小数表示）三、脱式计算，能简算的要简算.（每题5分，共30分.）7.62÷0.16－0.16 4.8÷0.4－2.1÷21 5÷0.25×46.84×10.1 9÷[0.3×(8－6.5)] 87×2.5＋8.7×75四、填空.（每空2分，共20分.）1、师徒合做420个零件，师傅每小时做32个，徒弟每小时做28个，两个合作（）小时完成任务.2、36的因数有（）个，这些因数的和是（）.3、一个三位小数四舍五入保留两位小数的近似值是3.90，这个三位小数最大是（），最小是（）.4、填质数：21＝（）＋（）.5、一个三位数，它是2和5的倍数，百位上的数是最小的质数，十位上的数是百位上的数的倍数，这个三位数最大是（）.6、40.8÷1.32 的商用循环小数表示是( )，保留两位小数是( ).五、解决问题.（每题5分，共10分.）1、服装厂购买一批布，原来做一件婴儿衣服需要0.8米，可以做720件.后来改进技术每件节约用布0.2米，这批布现在可以做多少件？2、一辆汽车从甲地开往乙地，以每小时42.5千米的速度行了1.5小时，这时距离两地之间的中点还差26千米，甲乙两地相距多少千米？。
西师大2024年一年级上册数学看图列式计算专项竞赛题
西师大2024年一年级上册数学看图列式计算专项竞赛题
班级：__________ 姓名：__________
1. 算一算，填一填。
2. 小鸟、小鹿、小熊在不同的位置观察下面的帐篷，看到了不同的图片，你知道这只小动物大概站在了哪里吗?标一标
3. 看图列算式。
____________________
____________________
4. 看图列式计算。
________________________________________ ________________________________________
________________________________________
5. 算一算，连一连。
6. 请把下列算式的得数按从大到小的顺序排排队。
7. 它们分别看到的是哪幅图?连一连。
8. 下面的图分别是谁看到的?连一连。
9. 找规律填数。
①______ ②______
10. 看图列式计算.
4-______=______
3+______=______ 11. 算一算，连一连。
12. 看图列式计算：
□○□=□____________________ 13. 大象运木头。
14. 看图意，填一填．
______＋______＝______
______＋______＝______
______－______＝______
______－______＝______
15. 谁看到的图形与谁连起来。
高中数学计算竞赛活动方案
高中数学计算竞赛活动方案背景高中数学计算竞赛是为了提高学生数学计算能力，激发他们对数学的兴趣和热爱而组织的一项活动。
通过竞赛，学生可以锻炼自己的数学技能，提高解题能力和思维能力。
目标本次高中数学计算竞赛的主要目标如下：1. 提高学生的数学计算能力；2. 激发学生对数学的兴趣和热爱；3. 培养学生的解题能力和思维能力；4. 为学生提供展示自己才华的平台。
时间与地点本次竞赛将在下个月的周末举行，具体的日期和地点将在之后确定并通知参赛学生和老师。
参赛对象本次竞赛面向所有高中学生，参赛学生需具备一定的数学基础和计算能力。
竞赛形式本次竞赛将分为两个阶段：1. 初赛：参赛学生将在规定时间内完成一套由专家组编写的数学计算试题。
试题将涵盖基础数学知识和计算技巧。
2. 决赛：初赛成绩优秀的学生将晋级到决赛阶段，他们将进行更加复杂和富有挑战性的数学计算题目。
竞赛奖励本次竞赛将设置如下奖项：1. 冠军奖：1名，奖励1000元奖金；2. 亚军奖：2名，奖励500元奖金；3. 季军奖：3名，奖励300元奖金；4. 优秀奖：若干名，奖励200元奖金。
竞赛规则1. 参赛学生需按时到达竞赛现场，准备好所需的文具和计算器；2. 参赛学生在竞赛过程中需遵守考场纪律，不得互相交流或抄袭；3. 竞赛试题在规定时间内完成，不得超时；4. 考试结束后，答卷将由专家组统一评分，并公布获奖名单。
筹备工作1. 确定竞赛的具体日期和地点；2. 编写竞赛试题并进行审核；3. 邀请专家组参与试题的编写和评分工作；4. 设计竞赛的奖杯和证书；5. 准备参赛学生的接待工作，包括提供饮食和住宿。
信息发布竞赛的相关信息将通过以下渠道进行发布：1. 学校官方网站；2. 学校内部通知；3. 教师和学生的家长会。
以上是关于本次高中数学计算竞赛活动的详细方案，请各位老师和学生积极参与，让我们共同创造一个充满数学智慧的竞赛盛宴！。