中考题型解题之完形填空
中考英语完形填空高分技巧总结
中考英语完形填空高分技巧总结中考英语中，完形填空是许多同学感到棘手的题型。
它不仅考查词汇、语法等基础知识，还对阅读理解和逻辑推理能力有较高要求。
要在这一题型中取得高分，需要掌握一些有效的技巧和方法。
一、积累词汇和短语词汇是完形填空的基础。
要想准确理解文章并选出正确的选项，就必须拥有丰富的词汇量。
建议同学们平时多背诵课本后的单词表，同时注意积累一些常见的短语和固定搭配。
在积累词汇的过程中，可以通过制作单词卡片、阅读英语文章、观看英语电影等方式来加深记忆。
另外，要特别关注一些容易混淆的单词，比如“accept”和“receive”、“bring”和“take”等，了解它们的用法和区别。
二、熟悉语法知识语法知识对于理解句子结构和逻辑关系至关重要。
在完形填空中，经常会考查各种时态、语态、从句等语法点。
例如，要能判断出句子是一般现在时、过去时还是将来时；是主动语态还是被动语态；是宾语从句、定语从句还是状语从句等。
只有熟练掌握这些语法知识，才能在答题时准确分析句子，做出正确选择。
三、注重上下文联系做完形填空时，千万不能孤立地看每个空，而要结合上下文来进行分析。
有时候，一个空的答案可能在前文或后文有明确的提示。
比如，如果前文提到了“a happy family”，那么后面出现“＿___ family”这个空时，很可能就应该填“the”来表示特指。
再比如，根据后文的“but”所表示的转折关系，就可以推断出前文某个空的答案。
四、理解文章主旨在开始答题之前，先快速浏览一遍文章，了解其大致内容和主旨。
这有助于在答题过程中把握整体方向，避免因局部理解错误而导致选错答案。
如果文章是关于友情的，那么在选择选项时就要围绕友情这个主题来思考；如果是讲述一次旅行经历，就要注意与旅行相关的词汇和表达。
五、排除干扰选项在面对四个选项时，要逐一进行分析，先排除明显不符合上下文逻辑或语法规则的选项。
这样可以缩小选择范围，提高答题的准确性。
中考英语完形填空答题技巧,附例题解析
中考英语完形填空答题技巧，附例题解析完形填空考查对语法、词汇、习语、句型、搭配等基础知识的综合运用能力，又考查对短文的阅读理解能力。
是中高考常见的一种题型，是中学生最为棘手的题型之一。
所以学习在具体的语境中灵活运用语言知识，根据试题内容进行正确的逻辑推理，综合判断和分析概括的能力就显得非常重要，下面介绍一点完形填空的考察题型和答题技巧，后面还有例题解析哦~考查题型完形填空题的两空之间一般相隔7-10个词，短文第一个句子一般不设填空题。
1、上下文直接信息题。
2、词义辨析题。
3、词、句、意结合题。
4、语法知识和固定短语考查题。
5、行文逻辑和全文中心把握题。
对于完形填空，通常做题者从总体上把握文章主旨，接受作者所传达的信息与情感，针对完形填空，提出了各种多层次、全方位的理解技法，其中以总体把握法、词语搭配法、语法判定法、语境联想法、举例对比法最为重要。
解题方法1.总体把握要通读完形填空的短文，跳过空格快速阅读，了解全篇的主要内容。
切不可把宝贵的时间浪费在个别字句推敲上。
2.弄清体裁文章体裁通常分为四种：论述文、记叙文、说明文和应用文。
中考选文以叙事性文章为主，如：幽默故事、科普知识、童话、简短新闻、名人轶事、社会热点问题等。
读这类文章，要大体上了解故事所涉及的时间、地点、人物、事件及前因后果。
3.重视主题句完形填空所用的短文一般不给标题，但短文的主题句，往往在每段文章的首句，有时也出现在文章的中间或结束处。
主题句提供全篇的性质、大意等，这是深入了解全文的“窗口”，甚至能以语句为立足点，从该句的时态、语气推测全文的主要内容。
4.语境联想利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解上的障碍。
解题技巧1.词语搭配（1）从语法角度来说，句子不是词的序列，而是词组的序列。
（2）因搭配关系而产生的一般性词汇。
如：see a film（3）词序和意义皆以固定的复合词和动词短语。
如：push ahead with(奋力前行)。
中考完形填空题型特点与解题策略
中考完形填空题型特点与解题策略完型填空是中考英语试卷中常见的题型之一，也是考察学生阅读理解能力的重要手段。
了解完形填空题型的特点以及一些解题策略，对于学生提高解题效率和正确率至关重要。
一、完形填空题型的特点完形填空题旨在测试学生的阅读理解能力，要求学生根据短文内容，选择最合适的词语或短语填入空白处，使短文完整、通顺。
1. 语境关联性高：完形填空的每个空格都需要通过上下文来推测答案。
正确答案需要与前后文相连，保持语境的连贯性。
2. 选项干扰性大：完形填空的备选项通常会涵盖短文所需的各个词性和语法结构，因此学生需要综合整篇文章的内容和逻辑关系，进行准确的选择。
3. 词汇和语法的综合考查：完形填空中会涉及到各种词汇和语法知识，如动词变形、名词、形容词、副词用法等，学生需同时具备广泛的词汇储备和语法知识。
二、解题策略1. 略读全文：在开始解答前，先快速阅读全文，了解短文的主题和大意，初步判断空格所在的语境。
2. 预测答案：根据空格前后的词语和语意，尝试预测空格内可能填入的单词或短语，使得整个短文通顺且逻辑连贯。
3. 注意词汇和语法关系：着重注意选项与短文的语法结构和上下文的联系。
如果一个空格前有一个定冠词，那么应该选择名词或形容词；如果是过去时态的动词，那么选项中也应该是相应的动词形式。
4. 坚持一致性：为了保持文章的一致性，选项的格式和语气应与前后文保持一致。
如果前一空填了一个名词，则下一空的选项中应该选择一个形容词或动词的派生形式。
5. 上下求索：如果对某个空格非常不确定，可以继续往后阅读，看是否有后续的线索可以帮助你弄清楚答案。
总之，完形填空题型考查学生对文章的整体把握能力以及对词汇和语法的细致理解，需要学生善于运用上下文信息进行联想和推断。
通过多做题、总结经验，逐步掌握解题技巧，相信学生们在中考中能够取得好成绩。
中考英语完形填空解题技巧
中考英语完形填空解题技巧
中考英语完形填空是考查学生阅读理解和语言运用能力的重要题型。
下面是一些解题技巧供参考：
1. 理解上下文：通读完整个文章，理解文章的大意和主题，把握每个段落之间的逻辑关系。
通过理解上下文，可以推测出空格处应该填入的词语或短语。
2. 预测选项：在阅读文章时，尝试根据上下文和自身知识对空格处可能出现的词语进行预测。
然后，在选项中寻找与预测相符的词语或短语，从中选出最佳答案。
3. 注意连词和转折词：注意文章中的连词和转折词，如and, but, however, although等，它们常常对应着文章中的逻辑关系和转折关系。
根据这些词语的意义，可以更好地理解空格处的意义和填入的词语。
4. 根据词性和语法关系选择答案：根据句子的语法结构和词语的词性来选择答案。
注意主谓一致、形容词与名词的搭配、动词的时态等语法规则。
5. 上下文指代关系：注意上下文中的代词、指示词和名词的指代关系。
有时候，空格处需要填入与前面提到的词语相对应的代词或指示词。
6. 修辞手法：注意文章中的修辞手法，如比喻、隐喻、夸张等。
这些修辞手法常常能够帮助理解空格处的含义和填入的词语。
7. 上下文逻辑和常识：根据常识和常见的逻辑推理，判断空格处的意义和填入的词语。
有时候，我们需要依靠自己的常识和推理能力来选择答案。
8. 多做练习：多做完形填空的练习题，熟悉不同类型的题目和解题技巧。
通过多次的练习和总结，可以提高解题的准确性和速度。
记住，在解答完形填空题时，要综合考虑上下文、语法关系、词义理解和常识推理等因素，尽量选择最合适和符合文章逻辑的答案。
中考英语：完形填空题型分析、解题技巧
中考英语：完形填空题型分析、解题技巧完形填空解题技巧1.跳读首尾句进行预测一般来讲，中考完形填空的首、尾句通常是不设问的。
先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。
若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文;若首句提出一个论点，那么就是议论文。
首句往往开宗明义，是文章的主题。
细读首句可启示全文。
而尾句又往往是对文章主题的总结。
它们是了解文章大意的窗口，对我们理解全文有启示作用。
2.利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。
对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。
3.利用固定搭配解题完形填空题中对词汇知识的考查，主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。
习惯用法是英语中某种固定的结构形态，即所谓的习语，不能随意改动。
所以，考生平时应掌握好习惯用法。
对词义辨析题的考查有加大力度的趋势。
要做好这类题，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。
4.利用固定句型解题完形填空也会考到一些固定句型，考生掌握好这些句型，对确定题目的答案很有帮助。
5.利用复现信息解题语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。
语篇中有词汇和结构同现的现象，如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现，结构同现，同义同现，修饰同现，因果同现等。
因此，利用上下文寻找解题信息，确定正确答案。
6.利用跳读法解题完形填空要填的20空中总有一些是相对简单的。
对于这类空格考生可以先将其确定下来，之后再逐个去突破其他空。
跳过那些不太容易得出答案的题。
切忌做题时循规蹈矩地一个顺着一个地去完成。
7.巧用排除法解题在有些情况下，考生如果不能很有把握地直接得出某一道题的答案，可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，缩小选择的范围，提高正确率。
初中英语【完形填空】解题方法与解题技巧
初中英语【完形填空】解题方法与解题技巧一、题型分类与特点完形填空试题是在给出的一篇短文中有目的地拿掉若干个词，留下一些空格，要求考生借助短文保留的部分，从所给的短文整体出发，在正确理解短文意思的基础上，根据句子和句子间的内在联系、词的用法和习惯搭配等，用适当的词或词语填空，使补全后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
这种题型测试的内容从形式上看是单词或短语的填空，但它必须注意到短文中上、下文意思连贯、词语搭配和语法结构正确，所以在空格上所填的词必须符合语义适用和语法正确两条原则，只考虑某一侧面都可能导致错误。
中考中完形填空试题的基本题型分两类：完形填空选择题和完形填空题。
(1) 完形填空选择题该题型的特点是将一篇短文中若干词语抽掉留下空格，对每一空格提供若干个选择项，要求考生通读短文后，在理解短文意思的基础上，运用所学的词汇、句型、语法等语言知识，从所提供的备选项中选出一个最佳答案，使短文内容完整正确。
(2) 完形填空题该题型的特点是将一篇短文中的若干个词抽出后，要求考生根据短文的意思，在每个空格中填上一个词，使短文意思完整正确。
这种题型涉及知识面广、综合性强，不仅考查考生的阅读能力，还着重考查考生联想、分析、对比及逻辑推理的综合运用语言能力，属于中考的难题。
根据其难度的不同又分为选词填空题、限词填空题和自由填空题。
❶选词填空题该题型的特点是把抽出的词打乱顺序，不按原文顺序排列，放在短文前面或后面的方框内，有时还增加几个文外的词，要求考生从中选出适当的词以正确的形式填入短文空格内。
❷限定词填空题该题型的特点是在将一篇短文中若干个词抽出时留下该词的第一个字母作为提示和限制，让考生根据短文的意思，把单词拼写完整，使句子意思正确。
❸ 自由填空题该题型的特点是将一篇短文中的若干个词抽出后，不给任何提示，完全由考生根据短文的意思，在每个空格中填上一个词，使短文意思完整。
所填的词只要在词义上能使短文意思顺理成章，在语法逻辑上正确无误即可。
完型完型完型完型完型完型完型
完型填空一、完形填空题中考考查主要考查以下三方面内容：1. 词汇意义：主要考查在整体理解的基础上对词义的判定，考查特点是：各选项孤立地放在句中，句子在语法上均成立，多数情况下意义也成立，我们必须从整体出发，通过上下文进行猜测，推断。
2. 语法：孤立考查语法知识的选项很少；但每个选项中的词或词组都以一定的语法形式在句中出现，因此有些选项既考词义、语法，又考句法，某些选项甚至明为语义辨析，实则却并存语法结构的区别。
3. 上下文理解：文章的文理脉络和特定的上下文对词与词、句与句之间的逻辑关系都有客观的限定性，因此“完形填空”也特别注意从上下文理解的角度进行考查，这主要体现在两个方面：上下文暗示和上下文限定。
三、完形填空题的备考策略1. 做好词汇准备。
2. 掌握好学过的语法。
3. 培养提高阅读理解的能力，进行熟悉完形填空题型的训练，以期熟能生巧。
四、完形填空题的解题技巧我们在做完形填空题时，一般的解题思路是：1. 通读全文，掌握大意由于完形填空是一个整篇的文章，最大的忌讳就是“边看边选”，因为不通读全文，就无法把握、理解全文，也就无法对某个细节进行合理的还原。
完形填空的第一句一般是不留空的，并且第一句话很关键。
在快速阅读时要抓住全文或者段落的第一句或最后一句，它们往往是全文或全段的主题句，通过它们可以知道文章的题材、大意、时间、人物、事件等。
另外在阅读中要对其中的时间词、动词加以注意。
2. 仔细推敲，初定答案通读全文之后，把握住了整个短文的意思，接下来便是从整体出发，联系上下文，前后贯通，结合词形、词义、时态、语态选出一个正确的选项。
遇到难以理解的句子或者对某一项没有把握时，可采用排除、筛选等方法。
结合上下文，看语句是否通顺，语法是否正确，是否合乎逻辑，逐一将干扰项予以排除，从而可确定答案。
3. 重读全文，核实答案所有的答案选出之后，应再读全文，对所选的答案进行核实调整。
经过第二步逐句推敲之后，对短文内容的理解更为深刻。
中考完形填空技巧与策略
中考完形填空技巧与策略完形填空作为中考英语试卷中的一道常见题型，是考察学生对上下文语义和语法运用能力的重要手段。
合理的技巧与策略能够帮助学生在限定时间内准确答题。
本文将介绍中考完形填空的技巧与策略。
一、理解句子结构和上下文1. 首先，学生要了解句子结构的基本要素，如主语、谓语、宾语等，并了解常见的连接词如连词、副词等，这些对于理解句子意思至关重要。
2. 其次，阅读时要注意上下文的逻辑关系，尤其是转折、因果、并列等关系词的使用，这有助于推断空白处所需的单词。
二、根据上下文大意选择答案1. 阅读全文后，可以用自己的话简单概括段落的大意，帮助理解文章主旨。
2. 针对某空白处，可以通过释义和派生词等辅助词汇帮助理解空白处的含义。
3. 学生可以通过排除法确定答案，将选项与上下文进行对比，找出意思最接近或适合句子结构和语法要求的选项。
三、注意上下文的时态和语态1. 时态是完形填空中经常需要注意的一个重点。
学生可以通过上下文推断，确定答案应该使用什么时态。
2. 语态也是一个重要考点。
学生要根据上下文判断，选择使用被动语态还是主动语态。
四、注意逻辑关系和连词的运用1. 需要特别注意的是逻辑关系和连词在完形填空中的应用。
通过分析段落的上下文，学生可以推测某空白处所需要的连接词，从而确定答案。
2. 一些常用的逻辑关系和连词如转折关系的"but"，并列关系的"and"，因果关系的"because"等，学生要能够准确把握它们的用法。
五、关注形式词和修辞手法1. 在完形填空中常常会出现一些形式词，如代词、副词、形容词等，学生要特别注意它们在句子中的作用。
2. 同时，一些修辞手法如比喻、夸张、反问等也会在填空中出现，学生要有意识地去寻找这些修辞手法。
六、多做练习和总结1. 解答完形填空题的最好办法是多做练习，熟悉各类题型和常用的技巧。
2. 每次做题后要进行总结，分析自己的错误原因，然后针对性地进行训练和强化，逐步提高解题能力。
英语完形填空五大口诀初中
英语完形填空五大口诀初中
中考英语完形填空是考试中一个很重要的部分，它主要考察学生对英语语言的理解和运用能力。
以下是中考英语完形填空的五大口诀，可以帮助考生更好地掌握完形填空的技巧。
首先，理解文章是关键。
完形填空文章通常会删去一些单词或句子，使得文章不够完整或不够清晰。
因此，在做题之前，考生需要先理解文章的大意和结构，把握文章的主旨和要点。
这样才能更好地完成题目。
第二，注意上下文。
在填空时，考生需要注意上下文的语境和语义，找到合适的单词或短语填空。
有时候，同一个单词在不同的语境下可能有不同的意思，因此需要根据上下文来确定单词或短语的意思。
第三，语法很重要。
在填空时，考生需要注意语法规则和句子结构。
有时候，一个单词或短语可能会符合上下文的语境，但是不符合语法规则或句子结构，因此不能选。
第四，词汇量是基础。
考生需要掌握大量的单词和短语，了解它们的含义和用法。
在做题时，考生需要根据文章的意思和上下文来确定单词或短语的意思和用法。
因此，词汇量是做好完形填空的基础。
最后，练习是关键。
考生需要通过大量的练习来熟悉完形填空的题型和出题规律，掌握解题技巧和方法。
只有通过不断的练习和总结，才能更好地掌握完形填空的技巧和提高
解题能力。
总之，中考英语完形填空是一个很重要的部分，考生需要掌握五大口诀，包括理解文章、注意上下文、重视语法、扩大词汇量和多练习。
只有通过不断的练习和总结，才能更好地掌握完形填空的技巧和提高解题能力。
中考英语满分真题解析 第1讲 完形填空
第1讲完形填空解题策略一、选择填空1．通读全文。
了解大意这类题目时，首先应该把文章通读一遍，了解一下文章的大概内容。
千万不要读一句填一句，因为“完形填空”题里所给的大多数选项填入单句后都可成立，但从全文看又不可取。
2．瞻前顾后。
逐步填空了解文章大意之后，就可逐步填空。
在选择答案时，一定要考虑到上下文的意思，还要考虑到句子的结构，习惯用法，固定搭配和词类的功能，尽量使选出的答案既符合语法又符合原文的意思。
3．认真复查，适当调整填空全部做完以后，应把短文从头到尾再读一遍，检查一下填空以后的文章是否连贯，情节是否合理，语法结构是否正确。
一般来说，如果意思连贯，情节合理，语法结构正确，就意味着选答没有问题；如果发现个别填空使文章文理不通，语法结构有问题，就说明选答不正确。
对这样的填空应该认真推敲，进行调整。
二、选词填空1．通读全句。
确定意思通读全句，根据前后内容判断该词意思，确保所填单词在逻辑意义上与整个句子一致。
2．根据句子成分或结构，判断词性根据所拼单词在句中的成分判断其词性。
3．上下兼顾，判断单复数通读全句，根据上下文意思判断名词的单复数。
4．全面考虑。
不忘大小写三、缺词填空1．务必注重对整篇文章的理解，要顺着文章的思路去找恰当的单词。
2．有首字母提示的要根据首字母的提示去搜索符合文章含义的单词。
3．确定好单词之后，再根据文章句子的时态，词性等语法确定单词的形式。
名师预测一、完形填空AJim Green has been in China for more than two years．He has been to many interesting1 in Beijing，but he has not yet been to many other parts of2 ．Last week he went to Mount Emei in Sichuan with his3 ．Many people like to travel by 4 ，but the Greens think that travelling by train is the best．It is much 5 and far more enjoyable than a rushedjourney by air．They had a wonderful train ride to Chengdu 6 they went on to Mount Emei by bus．The train was quite nice and tidy，and there haven’t too many people in 7 sleeping car．The Greens could stand up and 8 around．It was a long journey，9 none of them felt tired．They kept to the beautiful things out of the window．They talked，laughed and played cards．The conductor kept coming to give them hot water and ll them newspapers．People nearby l2 with each other．A young man tried to speak English with Mr and Mrs Green．Jim thought the train was like a big moving party．He went to sleep quite l3 ．He enjoyed listening to the sound of the running train and then fell asleep．When Jim woke up the next morning，the train was already l4 Chengdu．His train ride seemed really l5 ，but his memory(记忆)of the pleasant journey will last long．( )1．A．schools B．places C．villages D．cities( )2．A．England B．America C．China D．the world( )3．A．friends B．classmates C．father D．family( )4．A．air B．bus C．train D．ship( )5．A．cheaper B dearer C．dirtier D．quicker( )6．A．before B．when C．after D．while( )7．A．my B your C．our D．their( )8．A．sit B．walk C．run D．dance( )9．A．and B．so C．also D．but( )10．A．100king B．drawing C．watching D．getting( )11．A．reading B．buying C．selling D．writing( )12．A．talked B．spoke C．told D．said( )13．A．early B．late C．easily D．hard( )14．A．beside B．to C．past D．near( )15．A．quick B．slow C．short D．10ngBGeorge Washington Carver was horn in l864．He was born a slave(奴隶)．When he was still a baby，his mother was stolen．He was kept by his master．A11 his life George loved l ．When he was only seven years old，he already knew so 2 about plants that people in his hometown called him“the plant doctor”． George wanted to learn as much as he could，but there was no 3 for black children where he lived．When he was ten。
中考中的完形填空题型知识点归纳与总结
中考中的完形填空题型知识点归纳与总结完形填空题是中考英语考试中的重要题型，考查学生对语法、词汇和阅读理解能力的综合运用。
以下是对中考中的完形填空题型知识点的归纳与总结：一、考察内容1. 词汇选择：完形填空题中常涉及到同义词、反义词、近义词、词性的转换等。
解答时要仔细阅读上下文，根据语境猜测词义。
2. 时态与语态：对于完形填空中的动词形式，要根据上下文的时间和语境确定正确的时态和语态。
3. 代词与指代：注意代词与其指代的对象之间的一致性和连贯性。
4. 连词和逻辑关系：通过连接词和语法结构等线索判断句子之间的逻辑关系，确保句子的连贯性和一致性。
5. 词语辨析：在选项中出现相似或相同含义的词语时，要从句子的语义和语法角度进行辨析。
二、解题策略1. 阅读全文：在开始解题前，先通读全文，了解文章的大意和主题，为后面的选项填空判断提供上下文的帮助。
2. 避免主观臆断：解题时要严格按照文章的内容进行判断，避免主观臆断，尤其是对于难以理解的句子和词语，不要主观臆断其意义。
3. 选项对比：将选项与原文进行对比，排除明显错误的选项，然后根据语义和语法准确性选择最佳答案。
4. 上下文联系：通过将选项带入空白处，看是否能与上下文中的其他句子相结合，确保选项的连贯性和一致性。
5. 答案辨析：当选项对比得出多个可能答案时，要仔细考虑其在整体语境中的逻辑关系，选择与文章主旨和逻辑流程相符的答案。
三、备考建议1. 阅读习惯养成：通过大量的阅读练习，提高对语法和词汇的感知力，熟悉常用的表达方式，并了解不同语境下的词汇含义。
2. 多掌握语法知识：掌握基本的语法规则和用法，特别是时态、语态、代词、连接词等方面的知识点，为解题提供基础。
3. 积累词汇资源：通过背诵和运用单词、短语、词组等，扩大词汇量和辨析能力，提高对词汇的准确使用。
4. 阅读技巧训练：通过平时阅读，逐渐培养对文章主题、逻辑关系和语境的敏感性和洞察力，提高解题的准确性和效率性。
中考任务型完形填空解题技巧
中考任务型完形填空解题技巧
中考任务型完形填空是中考英语中的一种重要题型，旨在测试学生的语言综合运用能力和逻辑思维能力。
以下是一些解题技巧，帮助您在中考任务型完形填空中取得更好的成绩：
1. 快速浏览全文，了解文章大意。
在开始做题之前，先快速浏览一遍全文，了解文章的主题、主要内容和结构，有助于更好地理解题目和选项。
2. 重视首句和尾句，抓住文章中心。
完形填空的首句和尾句往往包含了文章的主题和结论，是理解文章的重要线索，要特别注意。
3. 根据上下文语境，合理选择答案。
在选择答案时，要注意上下文语境，理解句子之间的逻辑关系和语义关系，从而合理推断出正确答案。
4. 注意词汇搭配和固定短语。
完形填空中常常涉及到一些常见的词汇搭配和固定短语，要注意积累和运用这些知识，选择正确的选项。
5. 反复推敲，排除干扰项。
对于一些难以确定的选项，要反复推敲，比较各选项之间的优劣，排除一些干扰项，选择最符合语境和语意的答案。
6. 检查答案的合理性和一致性。
在填完所有空格后，要再次检查答案的合理性和一致性，确保所选答案与文章的主题和内容相符，没有出现明显的语法错误或逻辑矛盾。
总之，中考任务型完形填空需要学生具备扎实的语言基础和逻辑思维能力。
通过掌握解题技巧，积累词汇和短语，提高阅读理解能力，相信您一定能够取得好成绩。
中考英语完形填空答题技巧
中考英语完形填空答题技巧1.跳过空格、通读全文、把握大意。
先跳过空格，通读试题所给的要完形填空的短文，获得整体印象，做到弄清文脉、抓住主旨，较好地把握短文大意。
要在阅读理解短文意思的基础上才开始判定选择，切忌仓促下笔。
2.结合选项、综合合计、初定答案。
在理解全文意思的基础上，再结合所给备选项细读全文，联系上、下文内容，注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示，以词、句的意义为先，再从分析句子结构入手，依据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合合计，对备选项逐一进行分析、比较和筛选，排除干扰项、初步选定答案。
3.瞻前顾后、先易后难、各个击破。
动笔时要瞻前顾后、通篇合计、先易后难。
对比较显然直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能确定答案的，先跳过这一空格，持续往下做，最后回过头来再集中精力解决难点。
这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文，随着对短文理解的深入，可以降低试题的难度，提升选择的正确率。
4.复读全文、逐空验证、弥补疏漏。
完成各道题选择后，把所选的答案代入原文，再把全文通读一篇，逐空认真复查。
看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是否正确，是否符合习惯表达法。
如发现错误答案或有疑问的，应再次推敲、反复斟酌、做出修正。
2做完形填空选择题时应注意要点1.完形填空的短文通常没有标题且文章的首句和尾句，一般不设空，要特别注重对首、尾句的理解，因为它们往往提示或点明文章的主题，对理解全文有较大帮助。
2.第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容，弄不清头绪，这是很正常的。
此时要注意克服畏难情绪和急躁心理，应稳定情绪，再将短文读一、二遍，直到明确大意为止。
3.做题时切勿一看到一个空格就急着选出一个答案，这样往往只见树木不见树林。
由于缺乏全局观念，极易导致连续选错。
因为完形填空不同于单个句子的选词填空，其空白处是位于一篇文章之中，因此必须纵观全文、通篇合计。
初中英语中考完形填空答题指导(答题技巧+解题步骤)
中考英语完形填空答题指导一、答题技巧1.找关键词①后面一定要接动词原形的单词有：情态动词：can,would,could,must,may,should,need(在否定句和疑问句中)。
使役动词：make,let,have.助动词：do,does,don’t,doesn’t,didn’t.Why not=why don’t you.②后面一定要接v-ing的有:所有介词(to除外)：about,for,in,on,by,at,with,of…etc.一些单词:find(found),practice,finish,have fun,enjoy,mind,stand,like.③一些既可接v-ing也可接to do不一式。
Rember,forget,stop,注意后接to do(不定式)表示事情还没有做，接v-ing表示已经做了。
④后面一定要接to do(不定式)的有：Would like to do sth,want to do sth ,plan to do sth.,decide to do sth.Can’t wait to do sth(迫不及待地做某事)2.看括号内所给的词①如果说是名词，我们可考虑单复数。
这里就要记牢名词单复数的变法。
②如果说是代词，就要考虑四种了，现将具体罗列如下。
主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词常放在动词的前面。
作主语。
常放在动词或介词的后面(也就是常说的动宾或介宾短语) This is a photo of mine(除外)。
就是我们常说的带“的”的，常放在名词的前面。
(也就是常说的名词前面用“带的”的。
常作名词用③如果说是基数词，可考虑变成序数词(月份或冠词后面就需要变)，这时要注意“基变序”的变法。
另外注意如果是(one,two),它还可能变成次数(once,twice).④如果说是人名，可考虑变成名词所有格。
⑤另外一些名词和行为动词可变成表示人的名词。
中考英语完形填空解题六种方法七个技巧
中考英语完形填空解题六种方法七个技巧完形填空是中考英语常见的题型之一, 即选择最恰当的单词或词组完成文章, 完形填空题的两空之间一般相隔7-10个词, 短文第一个句子一般不设填空题。
在此整理了中考英语必备完形填空六种方法七个技巧, 以供学习参考。
六种方法:一、主谓一致判断法在英语句子里, 谓语受主语支配, 启动此必须和主语在人称和数上保持一致, 这就叫主谓一致。
我们在做完形填空题时, 会经常遇到要靠主谓一致判断法来确定选项的情况。
寻找其规律, 大致可分为三个原则: 即语法一致、逻辑意义一致和就近原则。
例: ...A short time ago , a test _____ given in the United States....The results showed that if a person _____ a right breakfast, he or she will work better than he or she who has no breakfast ...1. A.is B.are C.was D.were2. A.eat B.eats C.eating D.ate二、固定句式判断法固定句式, 就是英语中一些常见的固定句型, 像: there be举行;not...until句型;It takes/took sb.+金钱/时间+to do sth.句型;It’s +形容词+(for sb.)to do sth,句型;too...to句型等。
记住并灵活运用这些固定句式, 在做完型填空时是很有用的, 可以轻松快速帮助我们排除一些干扰因素, 更快、更准的选择答案。
Everyone needs friends.We all like to feel closer to someone._____ is nice to have a friend to talk, laugh and do things with...1.A.It B.He C.There D.Someone三、上下文暗示法上下文暗示法分为上文语境暗示法和下文语境暗示两种。
英语中考题专题解读-完形填空
( )41.A.fruits ( )42.A.look at ( )43.A.family ( )44.A.cry ( )45.A.moved ( )46.A.play ( )47.A.eat ( )48.A.sadly ( )49.A.clean ( )50.A.difficult
B．flowers B．take away B．class B．see B．interested B．work B．sell B．slowly B．small B．sunny
【语篇分析】 本文语篇类型为记叙文，介绍了Molly一家人在遭受火灾时得 到邻居的帮助渡过了难关，在新冠疫情下Molly一家通过与邻居 分享他们自家种的菜来回馈邻居的故事。选材话题属于“人与 社会”主题下的子主题“良好的人际关系、社区生活”，体现 了邻居之间互助，积极向上的生活态度。
【参考答案】 41～45 DBACA 46～50 BCBDA
2
2
3
3
2
代词
-
-
-
-
-
动词
fill，describe agree, realize
refuse
Protect, encouraging,
see
help, work, share
动词短语
2
2
carry out， went away，
set off
ask for
1 ask for
3 looking for
seriously 1 -
Moved, popular,difficult
3 -
slowly 1 -
要做好完形填空，必须掌握一定的解题方法和技巧，才能尽量不丢分。 一般来说，做完形填空题，要遵循三个步骤：
中考英语人教版 中考题型专题题型专题一 完形填空 (2)
I saw a path leading into some woods.“I'll race you！\”I shouted.Then we rode towards the woods.__6__，the path wasn't as smooth as I thought.I kept bumping(颠簸)up and down，and then suddenly…bam！I fell __7__ my bike.I __8__ my elbows and knees bleeding.“Ha－ha！\”My friend made a face and helped me up.“Be more careful next time.\”she said.Tears ran down my __9__．“Sorry，\” I said.
3．周密分析，瞻前顾后 掌握大意后，在选填时要根据词不离句、句不离篇的原则，把上下文的 意思、句法结构、词类和语法功能、习惯用法、逻辑推理、生活常识等 各种因素综合在一起考虑，周密分析，仔细推敲。解题时应在整体理解 的基础上，考虑上下文，对空格的部分做大胆地推断，并且要辨别词义， 注意搭配，检查语法，核对答案。如遇到较难的题目，可暂时搁置一边， 静下心，继续往后做。待其他选项确定后，结合全文，再仔细推敲备选 项，排除干扰项，综合分析对比，了解语境，根据文章的主旨，剔除似 是而非的选项，选出最佳答案。
5．D 【解析】考查形容词辨析。句意：我可能学得比你晚，但我能骑 得更好！根据“I might have learned later than you”以及 but 可知，此处 说的是学得晚，但是骑得更好。 6．C 【解析】考查连词辨析。句意：然而，这条路并不像我想象的那 么平坦。Because 因为；Unless 除非；However 然而；Though 虽然。根 据语境及空格后的标点，此处表示“然而”，应用 however。 7．B 【解析】考查介词辨析。句意：我从自行车上摔了下来。根据“I kept bumping up and down, and then suddenly…bam！”可知，此处指的是从 自行车上掉下来。fall off 意为“从……掉下来”。
中考题型特训之完形填空(有答案)
中考题型特训之完型填空专练完型填空（一）A few years ago, my husband and I were on an island for a long weekend with our two daughters. As we wondered about what to do _________our girls jumped in and told us exactly what they wanted to do.“________ want to go to the butterfly museum，”said Ariela and Eliana.As soon as we ________ into the main area of the museum, we saw thousands of ________ butterflies, all flapping(拍打) their colourful wings.My girls were ________ up and down, and I knew we had made the right ________ to come to the museum. They were having so much fun.I ________to our museum tour guide because I was curious(好奇的), and asked, “________do butterflies live？”She said, “About ten days.”“What can butterflies do ________ ten days？” I asked.The guide stopped, looked at me, and said, “They make the world________more beautiful place.”After we said goodbye, I _______stop thinking about what the guide had said. She was right. We all have _______ to offer the world with the time we have. ________ we focus our gifts on taking care of each other every day, we can make a ________．How thankful it is that you can have the influence on your family, friends and neighbors! Like a butterfly , you have your own way of making the world a little ________ for everyone.1．A.now B．nextC．once D．again2．A.We B．You C．I D．They3．A.drove B．walkedC．looked D．brought4．A.free B．lonelyC．beautiful D．ordinary5．ing B．movingC．showing D．jumping6．A.way B．timeC．decision D．advice 7．A.got B．wentC．turned D．worried 8．A.How soon B．How longC．How often D．How much 9．A. on B．for C．to D．in 10．A.a B．an C．the D．(不填) 11．A.can B．can'tC．could D．couldn't 12．A.nothing B．anything C．something D．everything 13．A.When B．SinceC．Unless D．Whether 14．A.note B．chanceC．lesson D．difference 15．A.better B．fasterC．larger D．slower完型填空（二）Dear Mrs Smith，I was a student of yours in Grade Six. I'm ________ this letter to let you know that the school year with you was important and special to me.I know I used to be quiet in your class, and you _______ said much to me. But you did something that made a big ________to my life. You see, all through my first year in school, I ________ reading. Books were just words that had very little to do with me. I'll never________ the first day of Grade Six when you took out a thick book and began to read the story to us. Your voice seemed to change _______ the people in the story, and you drew ________ in my mind as you read aloud.From then on, I fell in love with your reading. You ________all kinds of interesting books to us.During the summer after my year in your class, I ________ hearing the stories you would read. So one day I picked up a book and read it on my own. I found out that I could make the words interesting, too. Now，I love to read! Thank you for ________ the world of books for me.Yours，Linda 1．A.write B．wroteC．writing D．writes2．A.always B．oftenC．sometimes D．seldom3．A.difference B．mistakeC．decision D．progress4．A.liked B．dislikedC．agreed D．loved5．A.forget B．forgotC．remember D．remembered6．A.to B．at C．with D．on7．A.its B．her C．him D．it8．A.read B．watchedC．saw D．looked9．A.wanted B．lovedC．missed D．made10．A.open B．openingC．close D．closing完型填空（三）As a child，I was shy.My parents thought that the way to ________ this problem was to shove(推)me into public situations.I was told to sing and ________ a speech in front of many people.I did not do well.I would be nervous ________ I was placed in new situations.I would feel nervous to speak in front of a crowd.My parents were worried about that.Maybe it was because everyone in my ________ was outgoing except me.When I grow up，I have known much about shyness.The shy people can't show their ________ perhaps because they're worried about saying the wrong thing or acting the wrong way.Often they feel ________ that strangers are judging their words or actions.I stay at home.I shop online.I hate ________ though I really have a car.I ________ making phone calls，so I don't call anyone often.If I do have to go somewhere in public，I need to have my husband with me.I don't want to be ________．Now I am no longer told to sing or make speeches in public.I have chosen a career(职业)in ________，so people can read what I couldn't say out loud.1．A.deal with B．think upC．give up D．talk about2．A.get B．giveC．tell D．see3．A.although B．soC．when D．but4．A.team B．groupC．school D．family5．A.thoughts B．plansC．photos D．reasons6．A.happy B．relaxedC．angry D．afraid7．A.walking B．swimmingC．driving D．cooking8．A.enjoy B．dislikeC．try D．practice9．A.alone B．busyC．tired D．free10．A.listening B．speakingC．reading D．writing完型填空（四）Afternoon tea is very important in the UK.As with everything，afternoon tea ________ has particular etiquette.Here are a few tips for you to enjoy it.·Afternoon tea is a dainty(精致的)________．So, when you drink your tea，take________sips instead of drinking it up.There's an order to drink tea，________actually drinking tea can take place throughout the meal.·The food should be served in a right order.Sandwiches are eaten first，________by the sweet snacks，like cakes，pastries and scones(烤饼)．·Scones are always broken，never________.They should beserved with jam，cream or butter.The jam goes on________，followed by the cream or butter.·Crumpets(小圆烤饼)are buttered and then cut________ people eat them.·Cakes and pastries should be well prepared so that the use of a _______is not needed.But sometimes the use of a fork is perfectly acceptable.·If you want to add ________ into your tea，pour the tea first and then add milk.Take these tips，and enjoy your afternoon tea.1．A.also B．too C．ever D．never2．A.fruit B．drinkC．vegetable D．meal3．A.big B．small C．thick D．thin4．A.because B．ifC．but D．or5．A.followed B．includedC．served D．produced6．A.mixed B．cookedC．picked D．cut7．A.first B．nextC．second D．last8．A.after B．beforeC．under D．behind9．A.plate B．spoonC．fork D．bowl10．A.juice B．sugar C．honey D．milk完型填空（五）Bo, a golden retriever, won this year's Dog Hero Award from the KenL Ration dog food company. Bo acted ________ last June. Bo and his owners, Rob and Laurie Roberts, were going down the Colorado River in a 16foot boat. The June ________ was Bo's first time in a boat.Laurie Roberts said, “Things were fine ________ a 6foot wave broke in front of us and the boat was filled with water. Another bigwave caught us from the back and turned the ________ over.” Rob was thrown clear，but Laurie and Bo were unable to move out ________ the boat. “Every time I tried to ________my head hit the boat，” Laurie said. “I hit the bottom of the river several times. I ________I was drowning(溺水)．”Rob picked up the story, “I reached the land and ________ Laurie，” he said. “I saw Bo swim out from under the overturned boat. Then he ________ and dived(下潜). Soon he came back up, pulling Laurie by the hair.” Laurie, who was ________ and breathless, tried to catch Bo. But the dog stayed out of reach as if he had known ________of them would drown if Laurie pulled him under. ________ Laurie caught Bo's tail. He ________ her 30 yards to the land. Laurie was cut and bleeding, but she was ________．“If it hadn't been for Bo, ________ wouldn't be here.” Laurie told everyone at the Dog Hero awards dinner.1．A.bravely B．strangelyC．quietly D．politely2．A.meeting B．matchC．trip D．prize3．A.since B．thoughC．unless D．until4．A.dog B．waveC．boat D．foot5．A.in B．behindC．under D．above6．A.get out B．get down C．get off D．get along 7．A.promised B．suggested C．described D．realized 8．A.looked after B．looked forC. looked at D．looked into 9．A.went ahead B．turned around C．jumped out D．stood up 10．A.sad B．sorry C．afraid D．angry 11．A.both B．allC．neither D．one12．A.Already B．OftenC．Besides D．Finally13．A.followed B．pulledC．led D．pushed14．A.busy B．calmC．safe D．hurt15．A.I B．sheC．you D．it完型填空（六）March 22nd is World Water Day. It started in 1993. It not only makes us think about the importance of water, but also calls on (号召) us to ________and protect water. Today, we're facing terrible water problems. Among them, the wastewater problem is especially ________. And the subject of World Water Day in 2017 is “wastewater”．What is wastewater? It is used water. Usually, wastewater comes from homes, ________, hospitals and so on. It is produced by different kinds of activities, including washing the machines, takingshowers and using the kitchen. The rain also ________ wastewater when it is running down the street during a storm. No matter where it comes from, this kind of water is sure to have ________harmful in it.________ must we treat (处理) wastewater? Wastewater has a big influence on our life. It causes both illness for us and pollution for the environment. We must care for our environment and our own ________.How can we treat wastewater? Different kinds of wastewater need different ways of treatment. Wastewater ________ homes can be reused. Then there will be ________ wastewater. Also, factory wastewater has to be cleaned ________ it goes back to nature. 1．A.drink B．saveC．carry D．watch2．A.easy B．popularC．small D．serious3．A. factories B. lakesC. riversD. seas4．A. gets back B. hands inC. changes intoD. picks up5．A. nothing B. somethingC. nobodyD. somebody6．A. What B. WhoC. WhyD. How7．A. work B. interestC. healthD. business8．A. on B. forC. withD. from9．A. less B. moreC. betterD. worse10．A. and B. whetherC. afterD. before完型填空（七）How can you think in English？I think the best way is to practise it as what a football player does every day.During the ________ the football player will pass the ball to his teammates over and over again.So he won't have to ________ passing the ball in the match；hewill just do it.You can ________yourself to think in English in this way.The first step is to think of the words that you use daily，simple everyday words _______ book，shoe or tree. For example，whenever you ________a book，you should think of it in English instead of in your mother language.After you have learned to think of several words in English，then move on to the next step—thinking in ________．Listening and repeating is a very useful ________to learn a language.Listen first and don't care too much about ________you fully understand what you're hearing.Try to repeat what you hear.The more you listen，the _______ you learn.After you reach a higher level，________ having conversations with yourself in English.This will lead you to think in English.1．A.practice B．breakC．festival D．day2．A.wait for B．think aboutC．look at D．give up3．A.allow B．trainC．tell D．ask4．A.in B．aboutC．like D．from5．A.buy B．keepC．borrow D．see6．A.sentences B．passagesC．lessons D．classes7．A.idea B．stepC．way D．plan8．A.which B．whetherC．how D．why9．A.harder B．lessC．later D．more10．A.remember B．stop C．start D．finish完型填空（八）Ladies and Gentlemen,Thank you for coming to attend the graduation ceremony.First ofall，I'd like to ________ all the students who are here today.I remember ________ all of you when you were just starting Grade 7 at this school.You were so full of energy and thirsty ________knowledge.And some of you were a little difficult to deal with！But today，you've all grown up so ________and I am so proud of you.Although you've all worked very hard over the last three years，none of you did it ________．I hope you'll remember the important _______ in your lives who helped and supported you.Please consider what they've done for you.Never ________ to be thankful to the people around you.Lastly，the end of junior high school is the beginning of a new ________．You will have many difficult tasks ________ you.You'll make mistakes along the way，but the key is to ________ your mistakes and never give up.But along with difficulties，there will also be many ________ things waiting for you.Learn the new things，and you'll have the ability to make your own choices.Choose ________ and be responsible for your decisions and actions.________ you have to go your separate ways now，I hope that you'll come back to visit our school in a few years' time.As you ________ on your new journey，you shouldn't forget where you came from.The future is ________．Good luck and hope to see you again sometime soon! 1．A.introduce B．congratulateC．suggest D．support2．A.meeting B．metC．meet D．to meet3．A.of B．with C．for D．in4．A.little B．much C．few D．many 5．A.lonely B．quicklyC．alone D．correctly6．A.things B．momentsC．schoolwork D．people7．A.fail B．hopeC．remember D．continue8．A.job B．ride C．life D．idea9．A.across from B．ahead ofC．behind D．above10．A.copy B．write downC．follow D．learn from11．A.exciting B．excitedC．boring D．bored12．A.quickly B．slowlyC．wisely D．quietly13．A.If B．BecauseC．Unless D．Although14．A.set at B．set outC．set up D．set down15．A.theirs B．yoursC．his D．hers答案：答案：完型填空（一）1.C2. A3. B4. C5. C6. C7. D8. C9. D10. A 11.D 12. B 13.C 14.D 15. A完型填空（二）1. C2. D3. A4. B 5．A6．C 7．D 8．A 9. C 10. B完型填空（三）1. A 2．B 3．C 4. D 5. A 6. D 7. C 8．B 9．A 10．D完型填空（四）1.A2．D 3．B4．C5．A6．D7．A8．B9．C10．D 完型填空（五）1.A2．C3．D4．C5．C6．A7．D8．B9．B10．C 11.A 12. D 13.B 14.C 15. A完型填空（六）1. B2．D3．A4．C5．B6．C7．C8．D9．A10．D 完型填空（七）1. A2．B3．B4．C5．D6．A7．C8．B 9．D10．C 完型填空（八）1. B2. A3. C4. B5. C6. D7. A8. C9. B 10. D11.A 12. C 13.D 14.B 15. B。
2023-2024万唯中考七年级完形填空阅读理解
2023-2024万唯中考七年级完形填空阅读理解一、完形填空完形填空是一种测试学生综合运用语言能力的题型，它要求学生在理解短文内容的基础上，从所给的选项中选出最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。
在做完形填空时，学生需要注意以下几点：1.通读全文，了解大意。
在做题之前，先快速浏览一下全文，了解短文的大意和结构，这样有助于更好地理解短文内容。
2.逐句分析，确定答案。
在理解短文大意的基础上，逐句分析短文内容，根据上下文和语境来确定最佳答案。
3.复读全文，检查答案。
在做完所有题目后，再次通读全文，检查答案是否合理、通顺，是否符合短文的意思和结构。
二、阅读理解阅读理解是一种测试学生阅读和理解能力的题型，它要求学生通过阅读短文，理解短文内容，并回答相关问题。
在做阅读理解时，学生需要注意以下几点：1.快速阅读，抓住主旨。
在开始做题之前，先快速浏览一下全文，抓住文章的主旨和大意，这样有助于更好地理解文章内容。
2.仔细阅读，寻找答案。
在理解文章大意的基础上，仔细阅读文章中的每个段落和句子，根据问题要求寻找相关信息和答案。
3.复读全文，验证答案。
在做完所有题目后，再次阅读全文，验证答案是否正确、合理，是否符合文章的意思和结构。
三、解题技巧1.根据上下文和语境推测词义。
在阅读过程中，遇到生词是难免的，这时需要根据上下文和语境来推测词义。
例如，可以根据前后文的意思来猜测生词的含义，或者根据构词法来推测词义。
2.注意固定搭配和习惯用法。
英语中有很多固定搭配和习惯用法，这些搭配和用法往往是考查的重点。
因此，在平时的学习中要注意积累这些固定搭配和习惯用法，以便在考试中能够熟练运用。
3.重视细节信息。
阅读理解题目中往往包含很多细节信息，这些信息对于理解文章内容和回答问题非常重要。
因此，在阅读过程中要注意捕捉这些细节信息，以便在回答问题时能够准确地找到相关信息。
4.学会归纳总结。
在阅读理解题目中，有些问题需要学生归纳总结文章中的信息来回答问题。
中考完形填空题解析及干扰项分析
中考完形填空题解析及干扰项分析完形填空是中考英语试卷中的一个重要部分，考察考生对英语词汇、语法和语境的理解和运用能力。
而在这类题目中，干扰项也是一个需要注意的因素。
本文将通过解析完形填空题和分析干扰项的方式，帮助考生更好地应对中考英语试题。
完形填空题通常包括一篇短文和若干个空白处，考生需要从四个选项中选择一个最佳答案来填空。
在解析题目时，首先需要通读整篇短文，掌握其大意和语境。
接下来，对每个空白处的上下文进行仔细观察，结合语法规则和词汇知识，选择最符合语境的选项。
重点考察的内容包括词义辨析、时态和语态、代词指代等。
在解析题目的过程中，我们需要注意干扰项，因为它们常常会误导考生。
干扰项的类型可以分为意义近似、语法错误、情感倾向和信息缺失等。
下面是几种常见的干扰项类型及对应的应对策略。
1. 意义近似干扰项：这类干扰项会在意义上与正确选项相近，但不符合语境。
要注意从上下文中推测选择正确答案，避免受到近义词的干扰。
2. 语法错误干扰项：这类干扰项会在语法上产生错误，例如句子主谓不一致、时态错误等。
考生需要通过对语法规则的掌握，快速发现错误并排除干扰项。
3. 情感倾向干扰项：这类干扰项会对句子的情感色彩进行歪曲，使其与原文产生偏差。
考生需要保持客观，并根据原文理解选出正确答案，不被干扰项所影响。
4. 信息缺失干扰项：这类干扰项会在原文提供的信息上出现遗漏或者错误，导致考生无法找到正确答案。
在解析题目时，需要综合考虑上下文，通过推断填入正确答案。
除了干扰项的分析，考生还可以采取其他策略来提高完形填空的解题效率和准确性。
首先，多读英语原著，积累词汇和短语，提高语言敏感度。
其次，注重语境理解，通过理解句子的上下文关系来选出正确答案。
此外，也可以运用选项比较和排除法，通过排除干扰项来确定最佳答案。
最后，切勿过度推理，尽量在原文提供的信息范围内作答。
总之，完形填空是考察考生英语综合能力的一种形式，通过解析题目和分析干扰项，考生可以提高解题的准确性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中考完形填空解题技巧完形填空是一种综合能力测试题，是对英语语法、词汇、句型、阅读能力、理解能力和逻辑推理能力一种全方位检测。
一般分为三种题型：选择型完形填空、选词填空型完形填空和直接填词型完形填空。
不管那种形式，做这类试题要求我们掌握五大做题步骤：1、通读全文，掌握大意。
2、做好语法分析。
3、考虑词形变化。
4、注意固定搭配。
5、利用上下文下边我们就对这五大解题步骤做一详细分析一、通读全文，掌握大意。
做题前，先将短文跳过空格快速阅读一遍，切忌别阅读边匆忙填空，这样会“只见树木，不见森林”影响对全文理解而出现错误。
在阅读过程中，可根据上下文、语感、词语分析和判断，初步猜测空格词义，为后边做题做好铺垫。
二、作好句法分析。
在逐句阅读理解的基础上，理解每句所要表达的意思，然后通过句法分析判断要填的词是在句中充当主语、谓语、宾语、表语、定语、状语或宾补等。
如果是主语或宾语，要填的应当是名词、代词或动名词；如果是谓语，要填的就应是动词；如果是在名词前作定语或者是在系动词后作表语，要填的应当是形容词；如果是状语就要考虑填副词；如果是宾补就要考虑是不定式、现在分词或过去分词。
这一步骤尤其要和我们所学的英语三大句子结构结合起来，看缺少的是什么句子成分？然后用什么词来充当，这是最重要最基本的做题思路。
（如像We busy. He fine.之类的句子，busy，fine都是形容词，也就是说句中还无动词，这一定是填系动词be，look等）三、考虑词形变化。
在已经确定用什么词类的基础上，另外一个重要步骤是考虑词形变化，主要按照以下思路考虑：1、名词要考虑是该用单数还是用复数2、人称代词是用主格、宾格或者反身代词；物主代词要考虑用名词性还是形容词性以及双重所有格；不定代词要根据上下文选择和句意搭配。
3、动词就要考虑是谓语动词还是非谓语动词；是谓语动词是主动语态还是被动语态，该用哪一种时态。
非谓语动词是用-ing形式、不定式还是用过去分词等等。
4、形容词和副词也是容易混淆的难点之一，要根据句意和该词在句子中的作用判断用形容词（定语和表语）还是副词（状语修饰动词或全句），确定用原级、比较级还是最高级。
总之，切不可一确定是填哪个单词后，就在不作任何考虑的情况下填下去，选词填空型完形填空几乎所有要填的词都有不同词形变化，切记！！四、注意固定搭配。
某些词的考点是固定搭配，所以根据空格前后的词来判断固定搭配关系可以迅速正确的填写。
固定搭配关系主要有以下几点：1、短语动词或形容词固定词组：如be good at, be interested in, make progress，pay a visit to, take care of, get onwell with, have a party, have a population of2、介词固定短语：例如：at least, at most, at last, in this way, a lot of, ,3、基本句型结构：比如：双宾语结构、不定式做宾语（宾补）结构、动名词做宾语（宾补）结构等例如：give sb. sth., ask sb. to do sth., be/get used to, spend...doing, so...that...等等。
五、利用上下文语境完形填空的文章是一个意义关联整体，在句子中出现词语重复、替代等是不可避免的，所以空格所处的词很可能是与上文有关的词，还有可能前后段落或对整篇文章的理解。
有时甚至还要结合常识进行简单的逻辑推理才能准确判断出该填哪个词。
另外，不同的题型其考察重点也有所区别：1、选择型完形填空主要考察运用词汇能力、阅读理解能力、逻辑分析能力和推断能力2、选词型完形填空主要考察运用词汇的各种不同表达形式，语法理解能力、阅读理解、分析和判断能力3、填词型完形填空主要考察根据上下文和语法功能判断所需的词汇，如果不给出首字母提示则难度会更大青岛市2010年完形填空主要是选词型完形填空，包括运用所给词正确形式和选择恰当词两种形式。
下边我们就分析一下该种题型的做题思路和步骤：VII.综合填空(共15小题，每小题1分，共15分）A.用所给词的适当形式填空，每词限用一次。
（7分)explain，take part in，not mean，know, miss，invite，discuss1. I am sorry you the last train. It left thirty minutes ago.2. The young teacher thought it easy the project to the students.3. The volunteers from our city some training before they go to Tibet.4. —As a well-known actor, are you feeling happy?—Not really. Sometimes I have a hard time who my real friends are.5. A famous inventor to our school last summer vacation.6. Don't bother your brother while he something with his classmates.7. Singing English songs well you can speak English well.B.短文填空选择恰当的单词填空，每词限用一次。
（有两个多余的选项)(8分）by，nobody，popular，invented，can，quickly，and，beginnings, anyone，makePick up one of these cubes and you probably won't be able to put it down. How hard (8) it be to rearrange(重新排列）the nine colored squares on each side of the cube? In fact, there are 43×1030 possibilities ！It has been 31 years since the cubes were sold in stores around the world.Its (9) ，however, began years earlier as a simple classroom example. In 1974, Dr.Erno Rubik (10) the “Magic Cube” as he called it.He did this to help his students understand 3-D concepts. This classroom model wasquickly changed into a (11) toy.In 1979，Ideal Toys bought the rights(权利）（12)sold it as "Rubiks Cube”. The invention (13) became a 1980s cultural icon.As time went (14) ，the cube's popularity became less, however, it made acomeback with the Internet. Now (15) can go online and find many videos that show ways to solve the cube. Erik Akkersdijk of the Netherlands holds the present world record. He finished it in just 7. 08 seconds ！8. 9. 10. 11. .12. 13. 14. 15. .分析：A部分给出的不是短文，而是单个句子，这样就降低了对上下文关联和阅读理解方面难度首先根据给出单词可以看出都是动词，所以出题者考察的主要是动词五种形式在句子中的实际应用1、根据句意推断“错过了最后一班火车”，动作是过去发生，现在已经完成，要用现在完成时态—have missed。
2、根据句意推断用explain“向学生说明”，根据句型结构用“不定式做宾语，it形式主语”—to explain3、根据句意推断用take part in“参加训练”根据时态“主将从现”原则，用一般将来时态---will take part in4、根据句意推断用know, have a hard time后可接不定式或者现在分词短语作定语,to do—般表示未发生的事,doing表示正在或已经发生的事。
本句内容是一般现在时，所以使用现在分词短语作定语。
5、根据句意“发明家是被邀请到我们学校”所以用invite的被动语态；时间发生在过去，故用---was invited6、根据句意推断用discuss。
主句是祈使句，while引导的时间状语从句多用进行时态，用—is discussing7、根据据以推断选择not mean。
动名词作主语,谓语动词要用第三人称单数形式,需加助动词---does not meanB部分文章大意是：魔方很神奇，至今仍是一种流行的有难度的游戏，本文介绍了它的起源与发展的情况。
8、本句是一个特殊疑问句，主语前缺少助动词或者情态动词，而联系动词用了原形be故选择can。
9、本句中its后应该加名词，与后面began 呼应，因此选择beginnings。
10、本空前面是某人，后面是某物，缺少谓语动词，且时间状语表示过去,故要用动词的过去式，所以选invented .11、本空前有冠词，后有名词,需要填入形容词，故选popular012、本空前的bought the rights(权利）和后面的sold it as 都是由Ideal Toys 所做的，为并列关系，故用and。
13、本句意思完整，不缺少主要成分,故用副词quickly强调事情发展迅速。
14.、go by为固定短语，指(时间)过去。
15、此句中缺少主语，且有“任何人”之意，故选anyone实战训练：按照以上解题思路和技巧，充分运用自己掌握的语言知识和词汇运用能力，分析各类型完形填空。
一、2010•河南省选择型完形填空：先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案，并将其标号填入题前括号内。