江西省吉安一中2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题
江西省吉安县中、新余一中2014-2015学年高二上学期期中联考历史试题 Word版含答案
卷命题人：刘承海宋青勇审题人：吴样平总分：100 分考试时间：100分钟第Ⅰ卷（选择题共50分）一．选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1.荀子说：“故，法不能独立，令不能自行。
得其人则存，失其人则亡。
法者，治之端也；君子者，治之原也。
故，有君子，则法虽省，足以追矣；无君子，则法虽具，失先后之施，不能应事之变，足以乱矣。
”在此，荀子( B)A．认为法律应当由君子制定 B．强调良吏执法的重要性C．主张在执法时将君子和小人区别对待 D．废除严苛的法律，由君子以德治国2．葛兆光在《中国思想史》中曾说：“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是《家礼》。
”“朱熹对于自己提倡理学原则如何进入生活世界是相当注意的，他反复强调这种原则在生活中的实现。
”对于朱熹的作用，作者认为(A )A.实现了儒学的世俗化和普及化B.实现了儒学的政治化C.实现了儒学的道德化和宗教化D.实现了儒学的哲学化3．有学者认为，王阳明心学对朱子理学的改造正如在西方马丁·路德对基督教神学的改造具有同等的价值与地位，称其为“中国的马丁·路德”。
主要是因为二人（ A ）A．都重视个人的主体作用B．都反对教权对人们的束缚C．都打破了正统思想的权威 D．都促进了人们的思想解放4.明代思想家李贽曾经这样评论李斯关于焚书的上书：“大是英雄之言，然下手太毒矣。
当战国横仪之后，势必至此。
自是儒生千古一劫，埋怨不得李丞相、秦始皇也。
”下列对此信息的解读，与李贽本意相符的是(B )A．统治者实施新政必须要坚决B．政治统一必然要求思想统一C．儒家思想并非万世不变之理D．专制集权是历史的必然趋势5.钱穆说：“从汉代起，我们可以说中国历史上的政府，既非贵族政府，也非军人政府，又非商人政府，而是一个‘崇尚文治的政府’，即士人政府。
”“士人政府”形成的思想条件主要是( C )A．君主专制的确立 B．黄老之学被推岽C．儒学正统地位的确立 D．科举制度的形成6.钱乘旦在《现代文明的起源与演进》中这样评价理学：“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。
江西省吉安一中2014-2015学年高二数学上学期期中试题 理
数学试卷（理科）一、选择题：（本大题共12小题，每小题5分，共60分）1. 直线0132=++y x 与直线074=++my x 平行，则它们之间的距离为（ ）A. 4B.13132C.13265D.102072. 一束光线自点P （1，1，1）发出，遇到平面xoy 被反射，到达点Q （3，3，6）被吸收，那么光所走的路程是（ ）A. 37B. 47C. 33D. 573. 命题“04,2<-+∈∃a ax x R x ”为假命题，是“016≤≤-a ”的（ ）A. 充要条件B. 必要不充分条件C. 充分不必要条件D. 既不充分也不必要条件4. 在正方体1111D C B A ABCD -中，M 、N 分别为棱1AA 和1BB 的中点，则><N D CM 1,sin 的值为（ ）A.91B.594C.592D.32 5. A 、B 两点相距cm 4，且A 、B 与平面α的距离分别为cm 3和cm 1，则AB 与平面α所成角的大小是（ ）A. 30°B. 60°C. 90°D. 30°或90°6. 某圆的圆心在直线x y 2=上，并且在两坐标轴上截得的弦长分别为4和8，则该圆的方程为（ ）A. ()()204222=-+-y xB. ()()202422=-+-y xC. ()()()()204220422222=+++=-+-y x y x 或 D. ()()()()202420242222=+++=-+-y x y x 或7. 正三棱锥ABC P -中，∠APB=∠BPC=∠CPA=90°，PA=PB=PC=a ，点M 是AB 的中点，一只蚂蚁沿锥体侧面由点M 运动到点C ，最短路线长是（ ）A.a 251+ B.a 23 C.a 222+ D.a 210 8. 某四棱锥的底面为正方形，其三视图如图所示，则该四棱锥的体积等于（ ）A. 1B. 2C. 3D. 49. 设点()1,0x M ，若在圆1:22=+y x O 上存在点N ，使得∠OMN=30°，则0x 的取值范围是（ ）A. []3,3-B. ⎥⎦⎤⎢⎣⎡-21,21C. []2,2-D. ⎥⎦⎤⎢⎣⎡-33,33 10. 已知平面α∥平面β，直线α⊂l ，点1∈p ，平面α、β间的距离为8，则在β内到点P 的距离为10且到直线l 的距离为9的点的轨迹是（ ）A. 一个圆B. 两条直线C. 四个点D. 两个点11. 当曲线241x y -+=与直线042=+--k y kx 有两个相异的交点时，实数k 的取值范围是（ ）A. ⎪⎭⎫ ⎝⎛125,B. ]43,31(C. ]43,125(D. ⎪⎭⎫⎝⎛∞+,125 12. 如图，正方体1111D C B A ABCD -，则下列四个命题：①p 在直线1BC 上运动时，三棱锥PC D A 1-的体积不变；②p 在直线1BC 上运动时，直线AP 与平面1ACD 所成角的大小不变；③p 在直线1BC 上运动时，二面角C AD P --1的大小不变；④M 是平面1111D C B A 上到点D 和1C 距离相等的点，则M 点的轨迹是过1D 点的直线 其中真命题的个数是（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4第II 卷（非选择题）二、填空题：（本大题共4小题；每小题5分，共20分）13. 若“[]5,2∈x 或{}41|><∈x x x x 或”是假命题，则x 的取值范围是__________。
吉安市第一中学2014-2015学年高二下学期期中考试历史试题及答案
江西省吉安一中2014-2015学年下学期高二年级期中考试历史试卷一、选择题（共40小题，每小题1.5分，共60分，所给选项只有一个最佳选项）。
1. 在西周时期，周天子与诸侯之间具有多重关系，对这些关系叙述不正确的是A. 天子与诸侯属于君臣关系B. 比较强调血缘关系C. 天子与诸侯之间都是父子关系D. 在天子与诸侯之间，天子是大宗，诸侯是小宗2. 季路问事鬼神，（孔）子曰：“未能事人，焉能事鬼?”敢问死，（孔）子曰：“未知生，焉知死?”这段材料反映了我国的早期儒家思想A. 极为强调等级名分制度B. 密切关注社会现实人事C. 大力提倡古典民本思想D. 不承认矛盾的存在力求回避矛盾3. 河南省的洛阳是中国古代的重要都城，这里不断地出土了数以千计的青铜重器，青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容。
请你判断其反映的历史时期应是A. 商周时期B. 春秋战国时期C. 秦汉时期D. 三国时期4. 从商周到秦朝我国政治制度变化的突出特点是①由贵族政治变为官僚政治②以君权为中心，权力高度集中③削弱地方，加强中央权力④血缘政治完全退出了历史舞台A. ①②③④B. ①②③C. ①③④D. ①②5. 实行郡县制是秦中央集权制度的重要内容，对中国古代政治形成了长久的影响。
下列有关秦朝郡守的说法，不正确的是A. 郡守一概由皇帝任免调动B. 是郡的最高地方行政长官C. 在其辖区内没有自己的封国D. 职位世袭并有权直接任免县令6. 秦朝的《行书律》规定：急行文书包括皇帝诏书，必须立即传达，不能有片刻稽留。
汉朝对车马传递也明确的法律规定——《汉驿律令》；曹魏时期颁布《邮驿令》。
古代政府重视邮驿制度目的是A. 促进全国经济交流B. 加强对地方有效控制C. 推动交通系统完善D. 制定完善的法律体系7. 据《汉书》述评：“汉兴之初，海内新定，同姓寡少。
惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土。
”上述材料表明汉高祖分封同姓王的基本想法是A. 秦朝残余势力强大，应封王加以防范B. 认为孤立无援是秦亡教训，封王拱卫中央C. 继承者年幼，封王以帮助皇帝治天下D. 汉初社会动荡，封王以发展各地农业生产8. 隋代以前地方长官可以自选僚属组成行政机构，但隋代以后“大小之官，悉由吏部，纤介之迹，皆属考功。
江西省吉安一中2014-2015学年高二上学期第二次阶段考试历史试卷 Word版含答案
江西省吉安一中2014-2015学年上学期高二年级第二次阶段考试历史试卷一、选择题（共50小题，每小题1分，共50分，所给选项只有一个正确选项）1. 陈胜吴广：“王侯将相宁有种乎？”，五代十国有藩镇节度使称：“天子宁有种耶？兵强马壮者为之耳!”他们反映的共同思想是A. 天人感应B. 反天命C. 反传统、反礼教D. 反抗暴政的革命思想2. “治大国如烹小鲜（小鱼）”，体现了哪种治国思想？A. 儒家仁政B. 墨家兼爱非攻C. 道家无为D. 法家中央集权3. 中国古代先民在耕樵渔猎的社会生产中强调因地制宜，因时制宜，“山林非时不升斤斧，以成草木之长；川泽非时不入网罟，以成鱼鳖之长。
不糜不卵，不狩不猎。
”从根本上说体现了一种怎样的思想理念A. 天人合一B. 精耕细作C. 天人感应D. 制天命而用之4. 有人认为黄宗羲著《明夷待访录》（明夷：六十四卦之一，离下坤上，象征政治的黑暗时代，君子的忧患时代），说明他是传统社会一心一意专事“补天”的“抱道君子”，而非传统政治体系的“掘墓人”。
就你对其人其事其时的了解，下列说法正确的是①他是儒家学说的批判者而非背叛者②其政治哲学依然是服务于传统王权的正统政治哲学③明亡清兴的时局变动对其思想形成产生了巨大的刺激④其人虽然隐居却怀着强烈的安邦治国的“入世”愿望A. ①②③④B. ②③④C. ①②③D. ①②④5. 在“国学大师”文怀沙先生书房内有一块匾额，匾额上有“正、清、和”三个大字，这三个字体现了老先生对传统文化的崇尚。
下列有关解释正确的是A. 正、清、和分别是道、佛、儒的精神内涵B. 正、清、和分别是法、佛、道的精神内涵C. 正、清、和分别是儒、道、佛的精神内涵D. 正、清、和分别是法、道、儒的精神内涵6. 战国秦汉时期，思想界由“百家争鸣”到“独尊儒术”所反映的根本问题是A. 中国思想文化出现倒退B. 封建国家由分裂走向统一C. 商品经济有了很大发展D. 专制主义中央集权统治加强7. 中国古代儒家思想的内涵在不断丰富、发展着，下列说法不正确的是A. 汉朝时，儒家思想吸收了“大一统”思想B. 董仲舒和朱熹对儒家思想的发展都做出了贡献C. 宋朝时，新儒学已经吸收了佛教等外国文化的成分D. 明末清初，儒家思想的正统地位被西方文化取而代之8. 假如你是生活在春秋时期，你可以享受到的文明成果是（）①印刷发行你的个人自传②利用刘徽的割圆术计算圆形池塘边的长度③可以借助《石氏星表》相关资料确定100多颗恒星位置④借助《黄帝内经》医治病人A. ②③B. ①③C. ②④D. 全部无法享受9. 说到人生追求，我们也许会吟诵，“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这里依次引用的文学形式分别是（）A. 楚辞、汉赋、唐诗B. 楚辞、唐诗、宋词C. 宋词、唐诗、楚辞D. 唐诗、宋词、元曲10. 元杂剧把中国戏曲艺术推向成熟阶段，其繁荣的原因不包括（）A. 元朝统治者对艺人的保护政策B. 科举考试的发展C. 广大文人的热情投入D. 深入反映了社会现实，赢得人民喜爱11. 下列关于汉字演变历程的叙述错误的是A. 商周时期铸在青铜器上的文字为“金文”B. 秦始皇将统一的“小篆”作为官方规范文字C. 汉字发展为自觉的书法艺术是在唐代D. 汉字的演变总趋势是由繁到简12. “从农政思想出发，徐光启非常热衷于新作物的试验与推广，‘每闻他方之产可以利济人者，往往欲得而艺之。
江西省吉安市第一中学2014-2015学年高一上学期第一次段考历史试题(WORD版)
江西省吉安市第一中学2014-2015学年高一上学期第一次段考历史试题（WORD版）第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题：本大题共20小题。
每小题2分，共计40分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．清朝学者万斯大说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯；其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。
”材料主要说明了( )A．大、小宗都有血缘关系B．诸侯的庶子都不能取得政治权力C．各级政权被一家一姓所掌控D．宗法关系是维系政权的纽带2．梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有立征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进”从中国古代历史整体看，这一论述中可以确认的是( )A．君主专制是维系统一的主要条件B．分裂动荡是专制权力产生的前提C. 专制程度随历史进程而不断加强D．武力夺取政权是专制制度的基础3．我国封建社会选官制度发展变化的过程是①察举制②按军功受爵③科举制④九品中正制( )A．①②③④ B. ②①④③C．②①③④D．④③①②4. 《后汉书》记载，东汉时，有个叫赵宣的人，葬亲后不久，就关闭墓道，在墓道中守丧20年，博得“乡邑称”的美名，“州郡数礼请之”，他推托。
太守亲自登门求见，才知其有五个孩子，都是在守墓期间生的，太守大怒，以“诳时惑众，诬污鬼神”将其治罪。
这个事件主要反映( )A．汉朝选官主要依据儒家思想B．汉朝察举制存在着消极影响C．汉朝选官注重孝行与廉德D．汉朝注重对官员的监督5．下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况：①蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决②渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理③徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是( )A．秦、唐、元B．汉、宋、明C．秦、元、清D．秦、唐、明6. 从明初废丞相到清初设军机处，表明A．皇权日益强化B．君权和相权矛盾缓解C. 皇帝宰相分权D．中央机构日益完善7．图1是秦与隋唐时期的中央官制示意图，比较两图最能说明的是( )图1 秦朝与隋唐时期的中央官制示意图A．唐代中央官吏日渐增多B．唐代以分散相权而保障君权独尊C．唐代尚书省权力最大D．太尉与御史大夫的权力分别下放到兵部与吏部8．假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小( )A．甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部进攻B．乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳C．丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳D．丁同学成了西周王族成员，整日无所事事9．下图是中国国民党副主席江丙坤回乡祭祖图。
江西省吉安市第一中学2015-2016学年高二上学期第二次段考历史试题 Word版含答案.doc
吉安一中2015—2016学年度上学期第一次段考高二历史试卷命题人周新炳审题人刘建明备课组长周新炳一、单项选择题（1.5’*40=60分）1.孔子说:“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉?”老子说:“人法地,地法天, 天法道,道法自然。
”韩非子说:“唯夫与天地之剖判也俱生,至天地之消散也不死不衰者谓常。
”从以上儒家、道家、法家言论来推断,三家都()A.针对先秦的社会现状提出了共同的政治主张B.认为自然是不可以认识的C.认为自然界的存在不以人的意志为转移D.表现出人对自然及其规律的尊崇2.学者黄仁宇曾评价说:“他的学说破坏性强而建设性弱。
他没有能创造一种思想体系去代替正统的教条,原因不在于他缺乏决心和能力,而在于当时的社会不具备接受改造的条件。
”他所评价的这位思想家可能是()A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.李贽3.在中国历史上,孔子曾有“边缘化”“神化”“僵化”“维新化”“丑化”等多种形象,其中“神化”和“僵化”分别出现在什么时期()A.汉朝和明清时期B.汉朝和隋唐时期C.隋唐和明清时期D.隋唐和晚清时期4．儒家“尊王”“忠君”思想的精神实质，从来都不是让人们无条件地服从君权，或无止境地强化王室权威，而是敏感于地方势力的膨胀，以及诸侯兴起、地方权力过大破坏天下安宁的教训。
从儒家思想演变的进程看，最能佐证这一观点的是A.孔子提出仁者爱人，贵贱有序B.荀子主张君舟民水，礼法并用C.董仲舒倡行独尊儒术，天下一统D.朱熹主张格物致知，反躬践实5. 历史学家陈旭麓先生认为“鸦片战争的整个过程里，中国以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人。
战争以严酷的事实暴露了这种差距，促使一批爱国知识分子在比较中思考。
”当时爱国知识分子思考的结论是A．“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上……一切的黑暗。
”B．“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。
”C．“我们应该准备怎么能适应这个潮流，不可抵抗这个潮流。
江西省吉安市第一中学2014-2015学年高一上学期期中考试历史试题 Word版含答案
一、选择题（共40小题，每小题1.5分，共60分，所给选项只有一个最佳选项）。
1. 《孟子·告子》载：“……诸侯朝天子，曰述职。
……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六甲师移之。
”该材料反映了A. 周王室对诸侯失控B. 周初的分封制C. 春秋时期诸侯争霸D. 战国时兼并战争2. 西周实行宗法制的根本目的A. 广建诸侯藩国B. 区分血缘亲疏C. 保证法律执行D. 巩固分封秩序3. 周礼的本质意义是A. 各级贵族的生活准则B. 维护分封宗法制的工具C. 是一种等级制度D. 周王惩罚贵族的制度4. 中国古代早期政治制度的特点是A. 以王位世袭制为核心的政治制度体系B. 以禅让制为核心的政治制度体系C. 以分封制为核心的政治制度体系D. 以宗法制为核心的政治制度体系5. 下列关于嬴政改“王”而称“皇帝”的说法，不正确的是A. 具有神化皇权的意图B. 表明嬴政要效法古代有道明君C. 是中央集权发展的必然结果D. 体现了专制主义的倾向6. 秦朝废除分封制，设置郡县制的主要目的是A. 维护皇权的至高无上B. 巩固刚刚统一的封建国家C. 建立专制主义中央集权D. 确立法家思想的统治地位7. 中国古代用封建官制代替世袭制，适应了君主专制的需要，主要是因为A. 拓宽了官吏选拔途径B. 扩大了统治基础C. 君主控制了用人权D. 实现了选贤任能8. “欲天下之安定，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心。
”贾谊的主张后来发展为A. 削藩策B. 分封制C. 刺史制度D. 推恩令9. 下列关于北宋加强对地方管理措施叙述正确的是A. 设置枢密院B. 在州郡长官之上设置通判C. 派文臣出任州郡长官D. 各州郡的财富全部运往开封10. 北宋对地方财政的管理措施，其产生的主要作用是A. 保证中央的财政收入B. 使地方丧失割据的物质基础C. 有利于避免地方官吏贪污. 腐败D. 使北宋有足够的“岁币”议和11. 三省六部制的推行说明了A. 丞相权力增大B. 中央机构的决策实现了民主化C. 专制主义中央集权制度进一步完善D. 体现了任人唯贤12. 从汉到元政治制度的演变说明中央集权发展过程中存在着哪些矛盾？下列说法正确的是①农民阶级与地主阶级的矛盾②皇权和相权的矛盾③中央集权与地方分权的矛盾④儒家思想和法家思想的矛盾A. ①②③④B. ①④C. ②③④D. ②③13. 万历初年首辅张居正当权时，“部权尽归内阁”六部几乎变成内阁的下属机构。
江西省吉安一中2015届高三上学期第二次阶段考试历史试卷 Word版含答案
江西省吉安一中2015届上学期高三年级第二次阶段考试历史试卷一、选择题：本卷共40小题，每小题1.5分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意。
1. 《礼记》记载西周时期，由于国子不是嫡长子或嫡子，他就没有继承权，但其有享受贵族学校教育的机会，等学业完成便可在王的侍卫亲军服务，等40岁之后就可以取得入仕资格。
经过层层选拔，最终一小部分人会被司马（负责选拔人才的官员）上报给王，由王任命官职。
这表明A. 嫡长子继承制受到冲击B. 所有国子均可担任官职C. 周天子扩大了统治基础D. 西周时中央集权的强化2. 美国外交官何康比指出：“（中国）这种制度唯一的专制成分实际上在于宗法制度下，父母具有对其孩子的无限权威。
皇帝是这一体制的中心人物，是所有臣民的衣食父母，是一切权力的泉。
皇帝的权力同每个家庭中专断的家长相比大不了多少，即使一位最贫穷的土墙茅屋中的家长所行使的权威，也堪与皇帝的权力相比拟。
”对此理解准确的是A. 家长集权是君主专制的前提B. 皇权至高无上C. 皇帝制度优于宗法制D. 宗法家长制是中国专制制度的内在组成3. 司马迁在《史记》中有一段叙述：“诸侯稍微，大国不过十余城，小侯不过数十里，上足以奉供职，下足以供养祭祀，以蕃辅京师。
而今郡八九十，形错诸侯间，犬牙相邻……强本干，弱枝叶之势，尊卑明而万事各得其所。
”这段话反映了司马迁A. 否定了西汉的“推恩令”B. 赞扬了汉初的郡国并行制C. 对西汉的“推恩令”持肯定态度D. 否定了汉初的郡国并行制4. 对于春秋战国时期的社会动荡，有学者认为：“今若国之与国之相攻，家之与家之相篡，人之与人之相贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，此则天下之害也。
然则崇此害亦何用生哉? 以不相爱生。
”为此他提出的解决方法是A. 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼B. 不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不盗C. 既以非之，以兼相爱、交相利之法易之D. 君子以仁存心，以礼存心5. 天禧元年二月，宋真宗下诏：别置谏官，御史各六员，不兼他职，每月需一员奏事，奏事范围包括“诏令不允，官曹涉私，措置失宜，刑赏逾制，诛求无节，冤滥未仲，并仰谏官论奏，宪臣弹举。
江西省吉安市第一中学14—15学年上学期高二期中考试历史试题(附答案)
1. 齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。
”景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，我还能吃得着吗？”这说明孔子提倡（）A. 仁者爱人，理解和体贴他人B. 克已复礼，人们应贵贱有序C. 政在爱民，国君要严于律已D. 仁政治国，人际关系要和谐2. 稷下学宫创立于齐桓公时，至战国末结束，前后达150多年，因建于临淄城南的稷门而得名。
稷下学宫的出现说明（）A. 齐鲁大地有重视文化的优良传统B. 稷下学宫是战国时期百家争鸣局面形成、发展的重要表现C. 儒家思想已经成为中国封建社会的正统思想D. 齐鲁大地思想活跃、哲学家辈出3. “文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。
故曰：‘世异则事异’。
”这段话反映了（）A. 孟子的“仁政”学说B. 墨子的“兼爱”思想C. 韩非子的变法革新主张D. 庄子的“齐物”观点4. 《汉书·艺文志序》载：“王道既微，诸侯力政，时君世主，好恶习殊方，是以九家之术蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯。
”在这里，班固说的是A. 春秋战国诸子百家、百家争鸣局面的出现（）B. 秦末汉初时期儒、道诸说沉渣泛起C. 东汉末年以后儒、释、道三家合流的出现D. 三国两晋南北朝时期思想混乱局面5. 《春秋繁露》曰：“大富则骄，大贫则忧……使富者足以示贵而不至于骄，贫者足以养生而不至于忧，以此为度而调均之，是以财不匮而上下相安，故易治也。
”在此，董仲舒提出的治国理念是（）A. 竭力济贫以抚其忧B. 强制去富以抑其骄C. 上下相安利国益民D. 劫富济贫以均贫富6. 电视剧《潜伏》使“潜伏”一度成为流行词，而真正说出潜伏真谛的是李克农：“在特殊的环境下，什么都可以灵活应变，但是信仰绝不能变。
”南宋的文天祥即是如此，他在异族强权面前，正气浩然，风骨铮铮，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。
江西省吉安一中2013-2014学年高二历史上学期期中试题 理 新人教版
某某省某某一中2013-2014学年度上学期高二年级期中考试历史试卷（理科）一、选择题（每题1.5分，共40道小题，共计60分）1. 春秋战国时期出现“百家争鸣”局面的主要原因是（）A. 私学发展，涌现出大量人才B. 诸侯争斗激烈，各种治国观点层出不穷C. 阶级阶层间关系复杂，矛盾众多D. 社会处在划时代的重大变革时期2. 在2008奥运会上，演员们手持竹简高声吟唱“四海之内，皆兄弟也”，并多次出现“和”字。
它所蕴含的思想同“仁”、“礼”一脉相承，都源于（）A. 法家B. 道家C. 儒家D. 墨家3. 以下主X明显体现春秋战国时期儒家思想的是（）A. 仁者爱人，民贵君轻B. 万物虚无，祸福相倚C. 兼爱非攻，节用尚俭D. 以法为教，今必胜昔4. 春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观，为塑造中华民族的民族性格奠定了基础。
与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是（）A. 君子、侠客、隐士、英雄B. 英雄、侠客、隐士、君子C. 君子、侠客、英雄、隐士D. 英雄、隐士、侠客、君子5. 奶奶不断唠叨：“老天爷，你怎么不睁眼，这雨没完没了的下，你还叫我们穷人活不活。
”以上是某一文学作品中的片段，“奶奶”的话表达了中国传统文化中对“天”的敬重，这与中国古代哪一学派有关（）A. 道家学派B. 法家学派C. 儒家学派D. 墨家学派6. 明太祖朱元璋对《孟子》特别反感，认为孟子有些话“非臣子所言”“使此老在今，宁得免乎？”这主要是针对孟子所主X的（）A. 仁政学说B. “民为贵，社稷次之，君为轻”C. 性善论D. “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”7. 孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞，便愤然谴责道：“是可忍，孰不可忍!”这则材料反映出孔子的思想之一是（）A. 仁者爱人B. 忠恕之道C. 克己复礼D. 中庸之道8. 阿南看到一则连环画，内容如下：漫画中老爷爷的言论最接近下列哪一位学者的思想A. 孟子B. 荀子C. 庄子D. 韩非子9. 某班同学在对孟子和荀子的思想进行比较时，提出了以下观点，其中明显不正确的是（）A. 二人所代表的阶级利益相同B. 二人都推崇孔子“仁”的思想C. 二人对人性的理解高度一致D. 二人的主X都体现了民本思想10. 老人们时常教育后代说：“为人处世不可有贪心，衣能遮体，食能果腹，足矣。
江西省吉安一中高二历史上学期期中试题(含解析)
江西省吉安一中2014-2015学年高二历史上学期期中试题（含解析）注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、选择题（题型注释）1．齐景公向孔子请教如何为政．孔子说：“国君要像国君的样子．臣子要像臣子的样子．父亲要像父亲的样子．儿子要像儿子的样子。
”景公高兴地说：“对呀，要不这样．即使有很多粮食，我还能吃得着吗?”这说明孔子提倡（）A．仁者爱人、理解、体贴他人B．忠孝有道，人际关系要和谐C．政在爱民，国君要严于律己 D．克己复礼，人们应贵贱有序【答案】D考点：孔子的思想。
孔子思想的核心是“仁”的思想。
主张克制自己，恢复“礼治”，即“克己复礼为仁”，符合材料“国君要像国君的样子．臣子要像臣子的样子．父亲要像父亲的样子．儿子要像儿子的样子”。
提出“克己复礼”，希望人们克服自己的私利和欲望，恢复社会秩序。
考点：中国传统文化主流思想的演变•春秋战国时期的百家争鸣•2．稷下学宫创立于齐桓公时，至战国末结束，前后达数百年，因建于临淄城南的稷门而得名。
稷下学宫的出现说明A.齐鲁大地有重视文化的优良传统B.稷下学宫是战国时期百家争鸣局面形成、发展的重要表现C.儒家思想已经成为中国封建社会的正统思想D.齐鲁大地思想活跃、哲学家辈出【答案】B考点：本题考查的是稷下学宫的出现，根据所学这是百家思想形成发展的体现，所以正确的是B项，C儒学称为正统是在汉武帝时期DA不是材料的正确理解。
3．“文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。
故曰：‘世异则事异’。
”这段话反映了（）A．孟子的“仁政”学说 B．墨子的“兼爱”思想C．韩非的变法革新主张 D．庄子的“齐物”观点【答案】C考点：百家争鸣。
本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力及材料信息的解读能力。
根据题干中“是仁义用于古而不用于今也。
故曰：‘世异则事异’。
江西省四校1415学年度高二9月联考——历史历史
江西省四校（横峰中学、弋阳中学、铅山中学、德兴中学）2014—2015学年度上学期第一联考高二历史试题一、选择题：（本题包括25小题，共50 分，每小题只有一个选项符合题意）1.端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀《端午》诗为证：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。
堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
”据此分析可知（）A.口传史料是完全真实可信的B.历史史料可塑造历史人物C.实物史料是真实的历史再现D.传统节日皆源于文字史料2．孔子主张“仁者，爱人”，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”，三者主张的本质内涵都是重视（）A．人的个性解放B．人的善良本性C．人的自由平等D．和谐的社会人际关系3．董仲舒再三提醒君主在利益之上还有正义，在力量之上还有良心，在权力之上还有“天在临鉴。
宣传君主政令失误、不尊道德、不行仁义，“天”就会以灾异示警，其实就是在权力已经无限的君主之上再安放一个权力更加无限的“天”。
这带来的直接效果是（）A．君主专制制度空前加强B．体现了儒家思想的新发展C．制约了君主的专制权力D．形成“天人合一”的哲学观4、2010年1月15日下午15时31分左右(北京时间)出现了号称“千年最长日环食”的天象奇观。
历史上，西汉宣帝年间发生一次日食时，使汉宣帝即刻下诏说：“皇天见异，以戒朕躬，是朕之不逮、吏之不称也。
”汉宣帝的认识和做法体现了哪种主张（）A．罢黜百家，独尊儒术B．大一统C．天人感应D．君权神授5．理学的产生使儒家思想发展成为最为精致,最为完备的理论体系。
理学代表朱熹曰：“若是格物致知有所未尽，便是知得这明德未分明。
”而王阳明说：“知善知恶是良知。
”这可以认证二人都主张()A．知行合一，都产生于心B．人的善性或美德往往被欲望所蒙蔽C．心就是理，心外无物D．只有探究万物，才能得到其中的“理”6、清初思想家顾炎武说：“保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。
江西省吉安一中2014届高三上学期第一次段考历史试题Word版含答案
江西省吉安一中2013——2014学年度上学期第一次段考高三历史试卷一、单项选择题（共40小题，每题1.5分，共60分）1. 亚里士多德说：“由于致富艺术表现在商业活动中，这种艺术永远不会有达到目的的极限，因为其目的是永无止境地攫取财富和占有货币。
”按亚里士多德思想“合乎逻辑推向”，下述思想明显与其不同的是A. 孔子提出，中国“乃士农工商四民之结合，而士农则总居工商之上”B. 《史记货殖列传》载：“用贫求富，农不如工，工不如商。
”C. 韩非子把从事“末业”的“工商之民”列为社会中的“王蠹”之一D. 《管子》强调要利用国家垄断等手段挤压民间商品经济的发展空间2. 年号是常用的纪年方式。
它可以用来指称皇帝，如雍正皇帝；也可以用来表示历史事件，如贞观之治。
下列选项符合后一种用法的是A.辛亥革命B. 靖康之变C. 商鞅变法D. 光武中兴3. 下列瓷器是古代中国陶瓷业发展历程的缩影，按其出现的先后顺序排列正确的是（）A. ①③④②B.③②④①C. ①④②③D. ①②③④4. 古罗马《民法大全》：“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。
”材料体现的原则是A. 保护弱者B. 人人平等C. 注重证据D. 公正合理5. 下列有关德国1871年宪法和法国1875年宪法共同点的表述，正确的是A. 议会完全行使立法权B. 国家元首有权解散两院C. 内阁对国家元首负责D. 国家元首有权任命内阁成员6. 美国1787年联邦宪法规定，参议院的议员名额每州不论大小，均为两名。
众议院议员名额则按各州人口比例分配，5个黑人折合3个人来计算南方各州的人口总数。
上述规定体现了A. 权益平衡思想B. 民主共和思想C. 民族平等思想D. 主权在民思想7. “元起朔方，固已崇尚释教（佛教），及得西域，世祖以地广而险远，……思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。
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江西省吉安一中2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的（本大题40小题，每小题1.5分，共60分）1. 齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。
”景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，我还能吃得着吗？”这说明孔子提倡（）A. 仁者爱人，理解和体贴他人B. 克已复礼，人们应贵贱有序C. 政在爱民，国君要严于律已D. 仁政治国，人际关系要和谐2. 稷下学宫创立于齐桓公时，至战国末结束，前后达150多年，因建于临淄城南的稷门而得名。
稷下学宫的出现说明（）A. 齐鲁大地有重视文化的优良传统B. 稷下学宫是战国时期百家争鸣局面形成、发展的重要表现C. 儒家思想已经成为中国封建社会的正统思想D. 齐鲁大地思想活跃、哲学家辈出3. “文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。
故曰：‘世异则事异’。
”这段话反映了（）A. 孟子的“仁政”学说B. 墨子的“兼爱”思想C. 韩非子的变法革新主张D. 庄子的“齐物”观点4. 《汉书·艺文志序》载：“王道既微，诸侯力政，时君世主，好恶习殊方，是以九家之术蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯。
”在这里，班固说的是A. 春秋战国诸子百家、百家争鸣局面的出现（）B. 秦末汉初时期儒、道诸说沉渣泛起C. 东汉末年以后儒、释、道三家合流的出现D. 三国两晋南北朝时期思想混乱局面5. 《春秋繁露》曰：“大富则骄，大贫则忧……使富者足以示贵而不至于骄，贫者足以养生而不至于忧，以此为度而调均之，是以财不匮而上下相安，故易治也。
”在此，董仲舒提出的治国理念是（）A. 竭力济贫以抚其忧B. 强制去富以抑其骄C. 上下相安利国益民D. 劫富济贫以均贫富6. 电视剧《潜伏》使“潜伏”一度成为流行词，而真正说出潜伏真谛的是李克农：“在特殊的环境下，什么都可以灵活应变，但是信仰绝不能变。
”南宋的文天祥即是如此，他在异族强权面前，正气浩然，风骨铮铮，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。
他的这种气节反映了当时社会的思想主流是（）A. 黄老之学B. 佛学C. 程朱理学D. 陆王心学7. “理会得熟时，道理便在上面。
又如律历、刑法、天文、地理、军旅、职官之类，都要理会，虽未能洞研其精微，然也要识个规模大概，道理方泱洽通透。
”这段话提倡A. 格物致知B. 发明本心C. 知行合一D. 经世致用8. “黄（宗羲）氏之说，从根本上不脱儒家思想理路，却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与‘现代’不侔而定其为无新见，则失于以‘现代’事物为绝对尺度。
”材料主张用什么方法评价黄宗羲思想A. 现代标准B. 辩证分析C. 民生史观D. 阶级分析法9. 平灭六国后，秦始皇“一法度、衡石、丈尺。
车同轨，书同文字”。
其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体？（）10. “诗言志，歌咏言”，下列各项中反映汉代文学主流形式的是A. 蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方B. 剥我身上帛，夺我口中粟，虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉C. 奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌；千人唱，万人和；山陵为之震动，川谷为之荡波D. 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎11. 清朝郑板桥的《墨竹图》，写修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨让人感慨。
这种借物抒情，表现自我，追求神韵意趣的绘画是A. 原始岩画B. 汉代帛画C. 中国文人画D. 民间绘画12. 古人常用“学富五车”形容学问渊博，但也反映出当时书写工具的落后，在古代的中国，从什么时候开始，读书人外出游学时，不用再带五大车的竹简，也可以达到“学富五车”呢（）A. 汉代B. 秦朝C. 西周D. 唐代13. 《九章算术》分为方田、粟米、均输、方程、勾股等九章。
这反映出中国古代数学（）①注重解决实际问题②与农耕生产密切相关③注重理论研究④以科学实验见长A. ②③B. ①②C. ③④D. ①④14. 关于明清时期的小说，表述正确的有①明清小说有重大的社会作用和文学价值②明朝小说数量繁多、体裁多样③明清小说的成就仅局限于长篇小说④明清小说有《西游记》《水浒传》《柳毅传》等名作A. ①④B. ②③C. ①②D. ②④15. 明清时期，“士工商贾虽然同，各务营生不辞倦”，社会经济和人的观念都在发生变化，反映在小说中，“三言二拍”中商人第一次成为被歌颂的对象。
这一现象说明A. 商品经济发展B. 君主专制达到顶峰C. 八股取士D. 理学的兴起与发展16. 魏曾应林则徐之请，编纂《海国图志》，魏在书中最向往某国政治制度，提及这个国家“二十七郡，公举一大酋总摄之，匪惟不世及，且不四载即受代，一变古今官家之局，而人心翕然。
”魏最向往的是哪一国的制度？他这一段文字在当时有何影响？（）A. 美国：引起当时人们的激烈讨论，遂有清末的变法B. 英国：人们颇有同感，认为应该“师夷长技以制夷”C. 英国：当时人们对此理论多不理解，只重视船坚炮利D. 美国：少有人理解，也少有人谈及，几乎没有影响17. 1876年，美国庆祝独立一百周年而在费城举办国际博览会，有37个国家参展。
英国展出最新的蒸汽机车，美国展出大功率电动机和发电机，德国展出加工枪炮的精密机床，中国展出的是纯银打制的27套件耳挖勺和小脚绣花鞋。
这说明（）A. 西方人喜欢中国的传统文化B. 中国还没有跨过近代科学的门槛C. 中国有着悠久的传统文化D. 中国生产工艺落后18. “盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，故人君与千百万个国民合为一体，国安得不强？”提出这一观点最有可能的是（）A. 李鸿章B. 康有为C. 孙中山D. 陈独秀19. 下列孙中山的民族主义主张在今天仍具现实意义的是（）①“联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗②“（中国人民）一律平等，无种族阶级宗教之区别③“驱除鞑虏之后，光复我民族的国家”④“异种残之，外邦逼之，民族主义……殆不可以须臾缓”A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④20. 19世纪中后期以，维新思潮、民主共和、民主科学、马克思主义思潮先后成为近代中国社会的主流思想。
对它们之间关系的表述最准确的是A. 某一时期可能存在几种思潮，但占主流地位的只有一种思潮B. 几种思潮同时并存，各自都有较大影响C. 几种思潮先后相继独自存在D. 马克思主义思潮成为主流后，其他几种思潮随之消亡21. 毛泽东思想①是对三民主义的继承与发展②是对马列主义的继承与发展③是中国革命与建设实践的必然产物④是首次建立社会主义经济体制的成功探索A. ①②B. ②③C. ①④D. ②③④22. 罗素评价人文精神的发展历程是“从古代的朦胧稚嫩发展到明确成熟”。
其中“朦胧稚嫩”时期为（）A. 古希腊智者学派对人的价值的阐述B. 14~17世纪文艺复兴时期C. 17、18世纪法国启蒙运动时期D. 德意志宗教改革时期23. 《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量，是一部伟大的人文主义作品，因为A. 达·芬奇成功的运用“圣像图”的画法B. 它是文艺复兴时期的代表作品C. 达·芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中D. 它表现人的情感，颂扬人的力量，表现人性的美24. 善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶，做不正义的事是出于无知。
这是古希腊一位哲人强调知识对人的道德的作用，这位哲人是A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 苏格拉底D. 普罗塔哥拉25. 马丁·路德和达尔文等人敢于挑战教皇权威，这些活动对欧洲历史发展的突出影响是A. 确立了新教在欧洲的思想统治地位B. 促使天主教在欧洲各国的思想控制彻底瓦解C. 推动了启蒙运动的兴起和发展D. 打破了天主教会对人们思想的控制，促进了思想解放26. 伏尔泰的名言“我不同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。
”反映了启蒙思想家A. 主张限制王权B. 提倡君主立宪C. 倡导信仰自由D. 宣扬权利平等27. 马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。
其中“理性”的含义是A. 独立的思考与自主的精神B. 君主的权力与党派的信仰C. 国家的意志与精神的寄托D. 权威的判断与历史的传统28. 15世纪，意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，这一现象说明（）A. 天主教会已经放松思想控制B. 宗教改革在意大利已经有了较大的影响C. 人文主义思想在意大利兴起D. 通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字29. “社会公约在公民之间确立了这样一个平等，以致他们都遵守同样的条件，并且都应该享有同样的权利。
”这句话最有可能出自（）A. 狄德罗B. 卢梭C. 孟德斯鸠D. 伏尔泰30. 发于西欧的启蒙运动能迅速波及欧洲大多数国家的主要原因是A. 它使文艺复兴运动进一步发展B. 它适应了发展中的资产阶级的需要C. 它把斗争矛头指向天主教会D. 它追求政治民主和权利平等31. 《物种起》认为在生物进化过程中，新物种起的首要因素是（）A. 自然选择、变异B. 人工选择、变异C. 自然选择、遗传D. 人工选择、遗传32. 从经典力学到相对论的发展，说明：①任何科学成就都是“站在巨人肩膀上”的发现②人类对自然界的认识是随着时代的前进而不断发展的③人类开始从宏观世界深入微观世界认识客观规律④科学的发展是无止境的A. ①②③④B. ②③④C. ①②④D. ①②③33. “这一定律体现了天上运动与地上运动的统一性，它把天体运动纳入到根据地面上的实验得出的力学原理之中。
这是物理学史上第一次伟大的综合，也是人类认识史上一次巨大的飞跃”，这“一次巨大的飞跃”指的是（）A. 电磁学理论的建立B. 牛顿力学的建立C. 进化论的出现D. 日心说的提出34. “器官产生需求，反之需求又产生器官”，是启蒙思想家狄德罗的一句名言。
其成就与此相符的生物学家是（）A. 施莱登B. 拉马克C. 施旺D. 达尔文35. 恩格斯说：“当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候，新制度就表明，不论它较之旧制度如何合理，却决不是绝对合乎理性的。
”下列文学作品中能较好的体现恩格斯这一观点的是（）A. 《巴黎圣母院》B. 《安娜·卡列尼娜》C. 《老人与海》D. 《约翰·克里斯朵夫》36. 《世界文化大全》提出，在近现代文学、美术和音乐的发展过程中，西方涌现出了一些连接不同时代、跨越不同艺术流派的桥梁式文学家、美术家和音乐家。