2017-2018第一学期学校工作总结
2017--2018学年度上学期初级中学学校工作总结精编九
2017--2018学年度上学期初级中学学校工作总结精编五2017—2018第一学期又近尾声。
回首一学期的教育教学工作，既深感压力，又倍感欣慰。
压力主要体现在生源少、基础差、质量很难提升；欣慰的是我校在区教体局的正确领导下，依靠全体师生的共同拼搏，围绕年初既定的奋斗目标，担当使命，大胆创新，强化根基，拾级而上，取得了可喜的成绩。
现总结汇报如下：一、学校的发展——文化引领，彰显特色1、推动“意识”教育向纵深发展。
校园文化是学校教育的重要组成部分，是反映学校办学水准与文明程度的重要标志，它包括校容校貌、校风校纪、师生的道德规范、行为准则、心理趋向、价值观念及人际关系等方面的内容，透射出独特的校园精神的凝聚力、感染力和震撼力，是学校的灵魂。
从某种意义上说，也是决定学校兴衰成败的重要因素之一。
文化的高度，决定发展的高度。
自2015年我校确立以“意识”教育为校园文化建设以来，今年是“意识”教育的第2个年头，主要任务是围绕“大局意识、脊梁意识、忧患意识、攻坚意识、奉献意识、团队意识”。
育人正德，教会学生学会做人，引导学生崇尚文明、培养学生志存高远、心怀天下的高尚品德。
2、加强德育工作，立德树人。
（1）狠抓师德师风建设。
本学期，学校十分重视师德师风建设，全力加强了教师职业道德教育。
一是加强政治理论学习，提高自身修养外，学校组织每位教师学习了《中小学教师职业道德规范》，要求记笔记、写心得。
二是组织教师评教、学生评教、家长评教、领导评教等活动。
（2）学校常规管理制度健全，职责明确，每天（包括休息日和公众假期）都有领导、教师轮值，保证学校管理全天无间断。
学校德安处制定了《班流动红旗评比制度》（每月一评）、《文明班评比制度》（每学期一评）、《宿舍管理制度》、《一日常规管理制度》、《就餐制度》等一系列常规管理制度，构成了德育管理的基本框架。
建章立制，规范育人，以制度带德育管理，以规范促学生发展。
（3）为更新德育观念，丰富德育内涵，学校一方面瞄准切入点，努力使学校道德教育对应社会发展的要求，对应学生的身心特点，对应学生的认知规律，明确学校爱国主义、明礼诚信、身心健康、安全教育等德育教育目标内容。
2018年第一学期学校工作总结范文4篇.doc
2018年第一学期学校工作总结范文4篇本文目录2017年第一学期学校工作总结范文-第一学期学校工作总结校领导在学年度第一学期学校工作总结会上的讲话学年度第一学期学校工作总结我校把德育工作放在学校工作的首位,始终把德育工作当成事关学校持续发展，学生健康成长的系统工程来抓。
在学校领导的正确指导下，在各部门及班主任的积极配合下，以“养成教育”为突破口，开展了一系列活动。
不但丰富了学生的课余生活，又提高了学生的思想素质，发挥了学生的特长，学习风气明显好转，校内违纪、违规现象大大减少，确保了学校德育工作的特色化、实效化，取得了优异的成绩。
现将本学期德育工作总结如下：一、加强德育队伍建设，重视班主任的德育教育功能1、学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。
政教处、团委、班主任是实施德育工作的主力军。
全体教师是德育工作的参与者和实施者。
2、班主任在学校德育中占有很重要的位置，学校积极发挥班主任德育工作的骨干作用。
坚持每学期召开一次班主任工作经验交流会，学习先进的班级管理经验，对以后的班务管理工作提出指导性的方法和意见。
通过交流反思，增加班主任的业务水平。
3、从班主任自身素质、工作态度、工作能力、工作效果等方面进行全面评价，实行天评比、周公示、月汇总，期兑现，增强了班务管理的针对性，有效调动了班主任工作的积极性，也大大提升了班务管理效果。
4、坚持召开班主任例会，每周一早上八点，准时在政教处召开班主任例会，总结上周出现问题，布置本周工作。
听取班主任在班务管理中的意见和困惑，以便我们调整工作方向，有的放矢，大大提高了工作时效性。
二、规范学生在校行为，养成教育常抓不懈1、本学期继续加强了课间纪律的管理，利用课间，政教处人员经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。
2、充分利用“大课间”的作用，政教处在本学期，积极组织体育教师配合班主任，上好“大课间”。
2017-2018第一学期学校工作总结
2017-2018第一学期学校工作总结本学期，在县科教局的领导下，我们干了很多实实在在的工作，不仅完成了年初制定的工作计划，还做了很多计划外的事情。
虽然忙碌些，但收获却不少。
现将具体情况总结如下:一、整个教师队伍的素质进一步提高了。
1、在学校鼓励新老教师“人人争先进，个个当典型”的口号带动下，教师争当先进的积极性被充分的调动了起来，各位老师利用空余时间提高自我，并积极参加学校，县，市组织的各种培训，在培训中实现升华，在培训中提升自我。
为了进一步提高教师队伍的素质，我校建立了一系列的规章制度，并且与老师们签订了师德责任书。
同时也不定时的对教师的品行进行考核，对在工作中生活中表现突出的教师进行表扬。
一个学期下来，我校涌现了一大批像王宏宇，王晨静，李叶明，张宝明等有口皆碑的教师。
他们的突出表现不仅仅提升了我校的整体形象，也为我校的教师队伍注入了一剂强心针，推动着整个教师队伍向更优良的方向发展。
.2、规范办学行为。
及时传达省、市、县有关会议精神，并组织全体教师认真学习相关规定、《浑源县中小学在职教师有偿家教规定》等，帮助教师认清形势，提高认识，一个学期下来，老师们自觉遵守纪律，学校未出现一例违规事件。
二、教学质量稳中有升。
1、精细化管理初现威力。
九月份以来，我校不仅积极准备迎接国家均衡验收小组的检查，同时也对我校的管理制度进行深化改革。
虽说是两件事情，但具体细化却是一件事情，能把均衡验收工作做好就一定能把学校的管理制度改革做好。
我们抓住这次契机，同时参考优秀学校的相关制度建立了适合我们学校的精细化管理制度，以前没有的规章制度我们新建，以前不规范的制度我们规范完善，以前档案资料的杂乱堆放，无章可循我们整理归档有章可循，以前不知如何开展的工作现在开展起来顺风顺手。
经过这几个月的努力，我以及我校的教师都能清晰地感受到学校的各项制度更完整完善了，学校的管理更加科学了，更加人性化了。
我相信这对我校来说是一个新的开始，是一次涅槃。
2017--2018学年度上学期初级中学学校工作总结精编五
2017--2018学年度上学期初级中学学校工作总结精编五一学期来，在县教育局的正确领导下，在社会各界和广大家长的支持下，我校以科学发展观统领学校工作全局，坚持依法治校、依法治教，牢固树立“以人为本”的教育价值观，坚持“面向全体、因材施教、张扬个性、全面教育”的宗旨，以“跨越式发展，创监南名校”为目标，扎实推进新课程改革，在学生养成教育和教育教学等方面都取得了一定的成绩，现将工作情况做以下总结。
一、加强理论学习，构建高尚师德我校领导班子不断加强理论学习，认真组织全体教职工学习有关法律法规，规范办学行为，提高执行政策水平，使大家学法、懂法、知法、用法。
创建学习型领导班子、学习型校园。
1、以德立校，要求教职工爱国守法、爱岗敬业、教书育人、为人师表，坚持师德“一票否决”制度，禁止教师体罚和变相体罚学生，要求教师善待学生，善待家长，用自己高尚的师德、完善的人格、严谨的作风、求实的态度去影响、感化学生。
组织开展师德征文比赛，以“红中兴衰，我的责任”为主题，大力弘扬高尚师德，构建和谐校园。
2、根据学校实际，召开教代会，积极探索并建立完善符合学校及时代发展需要的现代学校制度，扎实推进新课程改革，面向全体学生，全面推行素质教育，全面加强未成年人思想道德建设，坚持不懈地对学生进行励志教育，不断提高教学质量以高效的管理、过硬的质量、高素质的队伍和良好的形象去赢得广大家长及社会各界的认同与满意。
3、学校领导班子经认真调查研究、讨论，制订出了《小学教育腾飞计划》，为我校的发展提出了宏伟的切实可行的目标。
4、加强学校德育队伍建设提高班主任综合素质。
为了提高德育队伍的整体素质，学校领导经常深入到班主任队伍中，倾听他们的呼声，了解和帮助他们解决实际工作中存在的问题。
定期召开班主任会，组织班主任进行经验交流或观摩班会。
5、强化管理，对学生进行养成教育及感恩教育，夯实学生的道德基础。
坚持以育人为中心，始终把学生的思想政治教育摆在素质教育的首要位置，加强学生的日常行为规范教育，培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯，以《小学生日常行为规范》、《小学一日常规》规范学生言行，坚持周一开主题班会、经常开展安全教育，开展励志演讲比赛、冬季长跑等文体活动。
2017—2018年度第一学期学校教学工作小结
2017—2018年度第一学期学校教学工作总结一学期来，我校教学工作在学校的直接领导下，以教学工作计划和学校工作思路为指导，认真落实学校教学工作计划。
以教学质量建设为中心开展工作。
本学期教学各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教学工作总结如下：一、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理抓好常规管理是办好学校的基础。
抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。
开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务;期末，对达到目标的教师进行奖励，树立了教学榜样，增强了教师间的竞争意识。
每学期要求教师开学有计划，期末有总结，全学期有学生成绩记载和试卷分析。
业务学习，备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查，均是教学管理的一部分，本学期，我校规范了教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课改的发展。
1、一学期来，开学前学校领导便根据新课程标准和教材要求，制定出本学期切实可行的教育教学工作计划，开学就组织全体教师学习、讨论，使全体教师在具体的教育教学工作中做到心中有数，有的放矢。
2、在备、讲、辅、批、改、评、考七个教学环节上对教师的要求及监督检查，都作了明确而且具体的规定，规范了教师的教学行为，使每个教师认真做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严格。
促使学校教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。
3、规范了教师的教学行为，学校坚持每周检查各科组教师的工作计划落实情况，规范了教师的备课，要求教师提前备课，遵守课堂教学要求，杜绝了教师在教学上的盲目性和随意性。
二、注重实效，提高教学质量教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。
本学期，学校通过对各班各科进行中段检测的方式摸底，深入分析各班现状。
根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
2017—2018学年度第一学期小学学校工作总结
2017—2018学年度第一学期小学学校工作总结xx—xx学年度第一学期小学学校工作总结一、学期工作概述安全是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。
每一个孩子的背后都是一个家庭的希望。
本学期，我继续担任一、二、三年级安全课的教学工作。
在安全教育课上，能以学校安全教育的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建校园安全氛围。
安全教育做到了常常强调，时时关注，事事规划，安全无死角。
二、工作完成情况本学期，我对三个年级分别进行了9课时，共27课的安全教育，各年级内容深浅不同、难易有别。
相应的网上挂课也如期完成。
概括来讲主要进行了交通安全、生活安全、卫生安全等方面的安全教育工作。
通过教学，学生的安全意识显著增强，对危险的识别和辨别能力明显提升。
我还通过一些典型案例的分析，危险情境的模拟体验，教学生掌握了一些应对危险和突发事件的方法和技能。
安全课的学习，对学生安全乘车、安全上下学、居家生活、卫生安全、用药安全等方方面面都给予了很大的帮助。
尤其每课课后的家校互动，更是把家长也调动了起来和孩子一起学习和成长，使安全课的学习真真切切落到了实处。
三、工作亮点1、配合学校的应急疏散演练活动，在各班都教育学生听从指挥，保证活动严肃、紧张、有序地进行，起到了很好的宣传和教育作用。
还开展了一次防火安全教育：教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上；不要将鞭炮、火药等易爆品当作玩具带进校园；不得玩弄、搬动消防器材。
初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。
晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。
2、活动安全教育坚持经常。
教育孩子在校活动时，不能你推我拉，不能攀爬单双杠、学校毛竹、树木。
在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害；参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保安全。
3、放学路队安全教育。
2017-2018第一学期总结（含五篇）
2017-2018第一学期总结（含五篇）第一篇：2017-2018第一学期总结健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络工作总结为了健全完善学校、家庭、社会三结合的思想道德教育网络,搞好学校、家庭、社会三结合的多渠道立体教育,提高青少年学生的思想道德素质,为此,设立领导小组,定期组织开展了一系列活动,根据学校实际,开展了如下工作:一、学校方面1、班主任、科任教师定期开展了家访活动,以书信、电话、网络等方式与学生家长进行沟通联系,交流信息,提出加强学生思想道德教育的意见和建议。
对家访中发现的学困生、贫困生等典型案例进行“送温暖”活动;2、建立心理咨询室,对一些心理、行为、品行等有问题的同学进行心理梳理,把问题消灭在萌芽之中;3、学校定期组织召开家长会,课任教师定期与家长进行学生学习、生活等方面进行沟通;4、学校组织防火、防溺、交通安全的相关知识教育并与家长签定相关安全责任书。
5、班主任利用团队课对学生进行日常行为规范教育,重点进行养成教育,总结一周班级学生的各方面情况。
每周班级召开一次主题班会,配合学校工作重点,根据本班实际,确定专题,努力把本班建成有良好班风的班集体。
6、重大节日开展了一系列活动,如“学雷峰,树新风” 发掘身边的美德少年,树立道德榜样,并且,学校团委组织学生会干部到敬老院探望老人。
寓德育教育于各项活动中, 让学生接受多角度、多层次、多形式的教育。
二、家庭方面家长与教师保持良好沟通。
我校通过现代化技术手段-校讯通和微信,建立了家校、家长与教师交流平台, 对家长如何进行家庭教育形成引导与帮助, 家长在遇到困惑时也能及时向我们教师和学校进行反馈,掌握学生的思想动态;2、积极参加学校组织的家长会议。
我校除了加强平台信息交流,还通过每个学期最少举办一次家长会的形式,将学生在校情况通过面对面与家长取得沟通,取得家长的支持与配合, 让家长及时了解学生在校的情况, 配合学校工作。
三、社会方面人的全面发展,家庭教育是基础;学校教育是主体;社会教育是依托,是人的社会化的扩大。
2017-2018学年学校上学期的工作小结
2017-2018学年学校上学期的工作总结一、德育工作1、积极开展“六个一”工程：每月观看一部爱国影片、每周背一首古诗、每周一篇硬笔书法、每两周学一首歌曲、练习我校传统体育项目、每天跑步600米。
为让学生熟悉播放歌曲的歌词，德育主任每次都打印并粘贴到各班教室门口。
在平时坚持的同时，积极开展活动，激发学生的兴趣。
在元旦联欢会上，各班组织朗诵比赛以检查学生的背诵情况，在四月份，我校组织了硬笔书法比赛。
2、九月份举行“看祖国巨变为祖国骄傲”手抄报比赛，进一步弘扬民族精神，增强学生的民族自尊心和自豪感；3、为庆祝国庆60华诞，我们举行了诗歌朗诵会；4、十一月份举行安全紧急疏散演练，通过演练，提高了我校师生的自我保护意识，使我校师生对应急疏散的有关知识和技巧有了进一步的了解，强化了广大师生逃生的安全意识。
5 、学生、家长同看邹越的《让世界充满爱》的演讲；6、“改革开放30周年”讲故事比赛。
7、督促学生及教师共同加强体育锻炼，并加强长跑训练，我校学生在中心校及xx区越野赛中取得优异成绩。
教师在中心校组织的趣味运动会中获得团体第二名。
8、五年级刘静雯同学在xx区组织的“展现农村新风貌”活动中现场作画，赢得观众阵阵掌声。
9、心理健康是孩子健康成长不可或缺的一部分，为了让学生倾吐心声，切实为他们解决成长中的烦恼，我们设立了“悄悄话信箱”，精心布置了“心语小屋”，并经常有老师与孩子进行温馨对话。
二、教学工作1、开学初召开教学质量分析会，每位教师积极发言，明晰了以往教学中的症结所在，为以后的教学工作更好地开展有着积极地推进作用。
2、在推普周我们开展了系列活动：（1）各班更新黑板报，利用班级黑板报宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识，大力宣传《国家通用语言文字法》。
（2）组织全体教师学习上级文件，进一步明确“推普周”活动时间、意义，明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务，结合教师政治学习，集中组织全校教师学习《国家通用语言文字法》和《xx省实施〈国家通用语言文字法〉办法》。
2017——2018学年第一学期中学工作总结【精品范文】
2017——2018学年第一学期中学工作总结2017——2018学年第一学期中学工作总结一年来，我校在区教育文化体育局的正确领导下，全面推进素质教育，积极探索走班制的新路子，积极开展创建文明单位和争先创优活动，真正做到与时俱进，传承文明。
全校师生同心同德，逐步构建了“尊重个性、多元智能、差异互助”的教育发展框架，提出构建“差异教育”作为学校特色项目，使学生的个性得到尊重，多元智能得到充分挖掘，差异得到互补，实现了“低进高出”的培养目标。
一、增强法制观念，依法行政。
我校切实加强领导和监督，依法建立健全了学校领导、各处室、部门工作制度及岗位职责。
做到校务公开，包括学校工作的重大决策事项、资金使用、涉及教职员工切身利益的事项（岗位聘任，职称评定，评优评先等）、学校收费民主评议干部和干部任用等情况。
我校广泛地在全校师生中进行有规划、有措施的法制宣传动员和培训，通过学习和教育，进一步增强法制观念和依法办事、遵纪守法的自觉性，有力推进依法办教、以法治教、依法执教的法制建设工作，促进了我校精神文明和政治文明的建设。
二、注重领导表率作用，确保学校工作的优质高效。
我校行政一班人始终以“勤政、务实、高效”作为工作准则, 开拓性地开展工作，既是教育教学实践工作的行家里手，更是组织规划学校工作优质高效运作的指挥者和引路人。
全体领导班子成员勤政廉洁，率先垂范，不断探索，努力提高自身管理艺术水准，确保各项工作的优质高效。
首先是做到带头学习，践行党的“十九大”精神，提高政治思想觉悟。
学校班子坚强团结，凝聚力、战斗力强，他们处处以表率来带动整个学校的正气足、人心齐。
第二是带头科研。
在认真学习教育理论的基础上，努力提高管理水平，来推动学校的教学改革。
邹校长在多年规模型高级中学管理实践的基础上，积极总结经验，针对我校的具体实际，对高一年级实行差异性教育办学思路，大胆改革，锐意进取。
17年9月，学校被全国基础教育课业改革实验与小研究生国际合作项目办公室批准为“全国基础教育科研实验基地”。
2017-2018学年第一学期学校工作总结
一学期以来，我校以建设高素质教师队伍为中心任务，以全面提高我校教育教学质量为最终目的，完善和补充各种教学仪器和设备，不断提高我校毕业班的升学率，取得了一定的成效，现将本学期的工作情况总结如下：一、教学工作1、大力加强教师队伍建设，提高我校教师的整体素质①加强业务学习，努力提高教师的理论水平和业务水平。
从本学期开始，我校把教师的业务学习当作一件大事来抓，针对人们普遍存在的惰性心理，我们实行强制性业务学习，安排固定的学习时间，由专门的领导班子组织教师进行业务学习，主要学习我校教师征订的继续教育相关教材。
②积极推进新课程改革，进一步抓好新课程的教师培训。
积极支持教师参加新课程培训；切实组织和开展好我校的校本级培训。
③全面应用信息技术，构建现代化教学平台。
目前，我校已有多媒体教室、计算机室，各个教师都积极的运用这些教学资源进行教学，已经收到较好的效果。
2、抓好教学常规管理(1)严格落实《教学工作管理细则》，平时通过领导下年级、深入课堂听课、评课，指导教学教研工作。
(2)实行教学质量测查、教学质量分析和反馈制度。
要组织好十月中下旬的月考和期中、期末考试工作，做好质量分析并提出教学工作意见。
(3)坚持每月底教学设计的检查、作业批改工作，对科任教师完成学期教学任务进行综合评估，并按照相关教学管理制度进行奖惩。
3、加大毕业班的管理力度初三毕业班的升学质量是关系学校生存和发展的重中之重，为全力提高升学质量，我们打算做以下几方面：①加强学生的思想教育，帮助学生树立远大的理想和正确的人生观，从而端正学习态度，明确学习目的;②加强对教师的管理和思想教育。
严格教学过程管理，认真检查和督促教师，提高每一节课的课堂效率，加强对教师进行思想政治教育、师德教育。
③组织教师研究近年来的中考试题，把握趋势和动态，同时，精心选择试题，强化训练。
4、班主任的使用和提高。
学校的工作开展与班主任息息相关，因此，我们仍十分注重选拔班主任，我们重点选拔事业心强、师德高尚、能力突出、能得到学生和家长认可的教师担任班主任工作，同时，我们更加注意班主任的培养和提高，为此，我们定期召开班主任工作交流会，座谈会，力争在使用班主任的同时，帮助他们不断地提高，从而，使我校的班主任工作有明显的转变和进步。
20172018学年学校第一学期工作总结
2017-2018学年学校第一学期工作总结本学期在xx教育局的正确领导和大力支持下，以《xx市教育委员会关于切实规范中小学课程教学工作深入实施素质教育的若干意见》等文件为指南，根据上级会议精神，全校教职员工心往一处想，劲往一块使，真抓实干，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思路，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，加强学校管理，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生自主学习，构建高效课堂为重点，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量。
取得了一些成绩，一、顺利通过xx市督导检查本学期九月底，xx市政府教育督导室、xx市教育督导中心来我校进行“规范课程教学，实施素质教育”专项督导检查，由于我校一直践行“规范办学，倡导素质教育”理念，抓课堂教学，亮特色教育。
各项资料保存齐全，本学期进一步规范整理材料，规范教育教学行为，严格执行《xx市教育委员会关于切实规范中小学课程教学工作深入实施素质教育的若干意见》，学习《xx市民办小学“规范课程教学实施素质教育”专项督导工作方案》，按照《xx市人民政府督导室关于开展xx市民办小学“规范课程教学实施素质教育”专项督导的通知》要求，扎实做好迎检工作。
由于学校的重视，全体师生的共同努力，顺利通过了督导检查，获得“达标”等次（全市被检学校62所，达标23所，达标率37%）。
二、顺利通过年检验收接到xx区教育评估事务所《20**--2017年度xx区民办学校年检实施方案》，学校高度重视，立即组织中层以上领导学习《实施方案》，认真按照《实施方案》要求做好年检各项工作。
学校对照年检细则逐项落实、责任到人，更重要的是将各项工作落实到教育教学中，有专人负责。
2017年11月30日xx区教育评估检查组来校评估时，对学校各项工作作了充分肯定，指出我校年检资料丰富、详细，制度完整，彰显了本校特色。
校容校貌整体效果好，增强了育人功能。
也指出了需要进一步改进的方面。
年检顺利通过，也进一步规范了学校工作的开展。
2017至2018学年度第一学期学校工作总结
学校工作总结2017-2018学年度第一学期本学期的教育教学工作已圆满结束，本年度我校在县教体局和五龙洞镇教育中心校的领导下，在全校教职工的共同努力下，学校各项工作顺利开展，圆满完成了各项目标任务，取得了优异的成绩。
现将具体情况总结如下：一、重点工作开展情况1、抓师德师风促校风教风。
开学初与每一位教职工（包括后勤人员）签订《师德师风目标责任书》。
要求每一位教职工作出符合自身实际情况的《师德师风承诺书》。
学期中组织全体教职工学习《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》以及学校的各项规章制度等。
十月下旬开始组织教师认真学习了党的“十九大”报告，详细做了学习笔记，撰写了心得体会。
每周利用例会组织学习时的先进典型，正面引导教育教职工。
要求教职工一学期至少完成2篇心得体会，学期末上交一份《师德师风自查报告》，开展师德自评及小组互评，组织师德师风考核小组，逐份阅读，对照检查，并作为依据与教师个人绩效考核相挂钩。
2、安全工作重于泰山。
安全工作是一切工作的生命线，是学校一切工作前提。
开学初，首先成立了以校长为组长的安全工作领导小组，学校和每位老师签订了《“一岗双责”目标责任书》，和每位班主任签订了《班务管理目标责任书》，和宿舍管理员、营养餐管理员、门卫、保安签订了《安全管理目标责任书》。
每位教职工作出符合自身实际情况的《安全承诺书》。
学校各种安全制度、安全预案齐全，有《安全排查台账》和《安全排查记录》，每月至少进行了2次大的安全排查工作。
学校值周领导、值周教师利用周一升国旗、班会，周五每下午放学集会的时间根据具体情况及季节特点进行安全教育。
体育课教师、科任教师随时强调安全，做到了安全工作天天讲，时时讲。
全面落实门禁制度，严格落实一日常规管理。
通过全体教职员工的努力，本学期没有发生安全事故。
3、重视德育，育人环境优良。
我校一直高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用思品课、安全法制课、班队会等形式进行宣传教育，并坚持每周一次的国旗下讲话，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
2017-2018学年度第一学期学校教学工作总结
2017-2018学年度第一学期学校教学工作总结本学期，学校继续全面贯彻党的教育方针，认真落实上级教育部门对我校发展的目标要求，进一步弘扬“不甘落后、勇于拼搏、乐于奉献、自我加压、创先争优”的精神，进一步做好了各项工作。
现将本年度工作汇报如下：一、加强教职工队伍建设，努力提高整体素质教师队伍建设是学校的生存和发展的关键所在，因此学校始终注重教师队伍建设。
1．师德是教育工作之魂，学校始终倡导教师要全面关爱学生的健康成长，树立“学生第一”的理念，爱生如子女，充分展现“家园学校”的教师风采，严格按照《教师职业道德规范》教书育人。
2. 努力塑造良好的教育形象、教师形象，进一步继承与发扬我校教师的光荣传统，全身心地投入到工作中去，“家园学校义务辅导”蔚然成风，促进了学校的教学质量稳步提升。
3．努力提高教师把握学科的能力，包括把握教材、把握课堂、把握学生、研究中考走向及命题出卷等能力，力争花少的时间教出好的质量，练就有效教学的本领，并不断提高教师教育科研的能力与水平，在今年一师一优课的评比中，刘梦翠老师的课都获得省优。
4. 认真落实校本研修计划和各级各类培训要求，学校一方面积极落实教师发展中心安排的各类培训，另一方面学校利用各种资源采用“走出去，请进来”的方式给教师提供专业培训的机会，组织教师走南闯北，外出取经，外出学习的批次达十余批次，同时也邀请名教师到学校对全体教师进行培训，取得很好效果，促进了教师专业发展。
5．进一步加强学校后勤服务人员的队伍建设，强化服务意识、服务质量、服务态度、服务效能，继续开展好“我为学校多做贡献”的主题活动，强化“我爱我家”的意识。
二、不断深化德育教育，提升学生思想道德素质实践证明，我校通过狠抓德育工作，学生的精神面貌、文明礼仪、行为规范已发生了根本性的改变，校园秩序井然。
根据校情，学校德育应相应转型，要在“德育就是质量，德育就是分数”上作出新的探索。
1．进一步注重了班主任队伍建设，树立“有一个好的班主任就会有一个好班级”的理念，不断提高班主任的思想水平、理论水平、工作水平。
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云台小学2013-2014学年第一学期
工作总结
本学期，我校在上级部门的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，以推进教育改革为动力，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生全面发展。
现将一学期来的工作总结如下：
一、加强建设，优化队伍，提高素质
1、加强师德师风建设
我校十分重视师德师风建设，通过各种形式的学习教育活动，广大教师都十分珍惜教师这份职业，自觉遵守职业道德，尽心尽力地干好工作。
为了教师们不断成长与进步，学校努力为大家提供机会、搭建平台。
一学期来，我校有四名教师参加了“爱飞翔乡村教师”培训活动，有两名女教师参加了幼儿教师培训活动，另有两名财务人员参加了县培训中心举办的全县财务人员培训活动，还有多名教师参加了网络培训活动，通过一系列的培训活动，教师教育思想及教学方法在不同程度上都发生了改变。
除此之外，学校还主动关心教师，想大家所想，急大家所急，乐大家所乐。
总之，学校
在管理过程中始终坚持以教师为本，以教师的发展为重的原则，广泛征求大家的意见和建议，群策群立，建言献策，汇集大家的聪明才智为学校的发展出谋献策。
2、加强制度建设
为加强教师管理，调动教师工作积极性，学校依据《康县教师管理汇编》及相关法律、法规，制定了《云台小学教师管理制度》、《云台小学教师考勤制度》及《云台小学教师考核办法》等。
各项制度的出台都经过了全体教师的共同参与，通过反复的研究讨论，并广泛听取全体教职工的意见和建议，最后经过全体教职工大会表决通过。
二、坚持以德育为首，狠抓教学管理，全面推进素质教育
1、学校始终坚持“德育为首、全面育人”的办学方针，不断探索新形势下德育工作的特点，从多角度、多层面、多渠道地开展学生思想品德教育工作。
在德育工作实施过程中，学校一手抓学生日常行为规范的养成教育，保证了学校正常的教学秩序；一手抓学生发展平台的搭建，让学生在活动中锻炼，在锻炼中提高，在提高中发展。
一年多来，学校德育工作常抓不懈，成效明显，全校学生的养成意识明显增强，校园秩序良好。
2、为了使学校工作日常化、规范化、制度化，本学期我校实行教师岗位督查制。
实行分层管理，教师全员参与管
理，每位教师都有兼职工作。
学生的行为习惯、文明礼貌、学习、卫生、纪律等实行每日检查，每周小结，并将各班情况纳入班主任年度考核中。
教务处及教研组对教师备课、上课、作业布置和批改、课后辅导、测试和考查，都有一定的标准。
本学期，学校教务处实行月考制度，每月结束，由科任教师依据教学内容及学生实际，采取灵活多样的测评方法，及时掌握学生学习动态，认真分析学科成绩，寻找差距，努力提高教学质量。
3、教研教改是提高教育质量的有效途径，为此，学校要求教师要注重学习方法的传授和学生能力的培养，努力培养学生的创新思维、创新精神和创新能力。
9月份学校组织开展了六年级语文、三年级数学公开教学活动，11月份又举行了五年级语文、六年级数学教学观摩活动，在此基础上，学校又实行推门听课制度，一年来，每位教师听课节数均在20节以上。
通过各种形式的听评课活动，学校每位教师在教学理念、教学方法、教学手段等各方面都发生了很大变化，教育质量也有了明显提升。
三、加强文化建设，优化育人环境。
1、努力改善办学条件
本学期，我校努力克服各种困难，在资金严重紧缺的情况下，大力改善办学条件，利用暑假期间，拆除云台小学瓦房七间，新修校园文化墙一面；修补中院小学围墙，并重新
修建仓库一间；陈峡小学修建学生厕所两间。
为确保各校师生及财产安全，铺坝、中院、山岔、上店各校相继安装视频监控一套。
2、加强校园文化建设
9月份，在已有文化建设的基础上，我校进一步增加了教师展示台、学校服务半径图、学校简介、小学生一日常规、安全三字经、小学生心理健康常识等七块文化橱窗。
10月份，又新增校园之星、学生作品展示台、校务公开栏、学校成绩公布栏等四块展板。
为丰富校园文化生活，各教研组每两周更新一次黑板报，学校还把每周四定为“读书日”。
各种橱窗建设及展板的设计有力地彰显我校的办学宗旨、校风、教风、学风，极大地调动了教师工作积极性和学生学习积极性。
四、开展多彩丰富的第二课堂活动。
为丰富我校学生第二课堂活动，学校在少先大队的精心组织下，全体教师共同参与，举办了主题为“我运动，我快乐”的冬季运动会；11月底，由少先大队牵头，学校又成立了舞蹈队，舞蹈队由罗丹老师任队长，在学校有限的条件下，组织学生开展丰富多彩的第二课堂活动。
五、学校安全及营养餐工作
1、为争取把我校建设成为平安示范学校，一年来，我校常抓安全工作不放，将安全教育工作制度化、日常化。
学校及时成立安全工作领导小组，并设置专门的安全工作办公
室，一切安全工作由专人负责，并及时制定各项安全管理制度、管理措施、应急预案等。
学校与各基层负责人及时签订《安全工作责任书》，实行安全责任追究制，学校还与有私家车的教师及时签订各项安全协议，各班主任与学生及家长还签订了《云台小学安全协议》。
此外学校经常开展安全教育活动，进行安全隐患排查、防火灾、防地震应急演练，确保学校、教师、学生的人身安全，安全管理措施到位，学校安全工作已形成齐抓共管的局面。
2、自开展学生营养餐工程以来，我校十分重视此项工作。
本学期，学校及时成立了由李文江同志任组长，周建武、王世军、张付科、冯继伟为成员的营养餐工作领导小组，并建立健全各项管理制度，大力宣传营养餐惠民政策，各班主任严格按照营养餐操作程序，认真组织，及时发放，确保全校每位学生食品卫生安全，一学期以来，学校无任何营养餐安全事故发生。
六、党风廉政建设工作
2013年，在全县教育系统党风廉政建设工作中，我校成立了“云台小学支部委员会”和“铺坝小学党支部”，转正党员一名，吸收入党积极分子四名，并及时成立支部办公室，完善管理机制，组织全体党员认真学习十八届三中全精神，推进党风廉政建设深入开展，充分发挥党员模范带头作用，力争提升我校教育质量。
七、存在问题和困难。
1、学校经费不足，在改善办学条件方面存在很多困难，如视频监控及计算机教室安装资金还没有落实到位；目前我校只有一间多媒体教室，无科学实验室，成立了学校舞蹈队但无功能室，学校操场因多次改建存在安全隐患等。
2、南教学楼陈旧不堪，墙面脱落、门窗存在安全隐患，急需更换；
3、学校教研教改工作还很滞后；
4、教学质量还需进一步提高；
5、平安示范学校的建设有待进一步加强，特别是学校的文化建设，有待进一步规划设计。
总之，在上级部门的正确领导下,通过全体教职工的共同努力,一学期以来,我校的各项工作都取得了长足的进步,校园面貌焕然一新。
今后,我们将加倍努力,用教研教改锻炼教师,用教育质量发展学校,为争创示范学校而努力奋斗。
云台小学
2014年1月5日。