山东省临沂市临沭县2017-2018学年高一下学期期中数学试卷 Word版含解析
山东省临沂市临沭县2014-2021学年高一上学期期中物理试卷 Word版含解析
山东省临沂市临沭县2022-2021学年高一上学期期中物理试卷一、单项选择题:(共8小题,每小题3分,共24分,在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.)1.(3分)下列几种竞赛项目中的争辩对象可以看做质点的是()A.在撑杆跳高竞赛中争辩运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动状况时B.帆船竞赛中确定帆船在大海中的位置时C.花样滑冰竞赛中争辩运动员动作时D.乒乓球竞赛中争辩乒乓球的旋转时2.(3分)关于时间与时刻、位移与路程,下列说法正确的是()A.在某一时刻,物体通过的路程可能等于位移的大小B.物体沿直线向某一方向运动,通过的路程就是位移C.在某段时刻内,两物体通过的路程不等,但位移可能相同D.1秒钟包含60个时刻3.(3分)汽车从制动到停止下来共用了4s时间,这段时间内,汽车每1s前进的距离分别是7m、5m、3m、1m.利用这些数据可分别求出汽车从制动开头的1s内、2s内、3s内和全程的平均速度,其中最接近汽车关闭油门时的瞬时速度是()A.全程的平均速度B.第1s内的平均速度C.2s内的平均速度D.3s内的平均速度4.(3分)做单向直线运动的物体,在第1s内通过4m的位移,然后静止1s,再运动1s又通过5m的位移,物体在这3秒内的平均速度是()A.3m/s B.4m/s C.4.5m/s D.5m/s5.(3分)对于参考系,下列说法正确的是()A.必需选择固定不动的物体为参考系B.争辩地面上物体的运动时,必需选地球为参考系C.选择不同的参考系,物体的运动状况可能不同D.争辩地球的公转时可以选择地球为参考系6.(3分)甲、乙两物体在同始终线上,同时由同一位置开头运动,其速度图象如图,下列说法正确的是()A.开头阶段乙跑在甲的前面,20s后乙落在甲的后面B.开头阶段甲跑在乙的前面,40s末乙追上甲C.20s末乙追上甲,且甲、乙速率相等D.在追上前的40s末两物体相距最大7.(3分)伽利略在对自由落体运动的争辩过程中,开创了如图所示的一套科学争辩方法,其中方框3和4中的方法分别是()A.试验检验,合力外推B.数学推理,试验检验C.试验检验,规律推理D.规律推理,试验检验8.(3分)物体从静止开头做匀加速直线运动,测得它在第(n+1)秒内的位移为s,则物体运动的加速度为()A.B.C.D .二、不定项选择题:每小题全部选对得4分,选不全的得2分,满分24分.9.(4分)下列说法正确的是()A.速度不变的运动是匀速直线运动B.加速度变大,物体肯定在做加速运动C.加速度的大小不能反映物体运动的快慢D.物体做自由落体运动时不受任何外力作用10.(4分)关于打点计时器以及打点计时器的使用,下列说法正确的是()A.打点计时器的打点周期打算于交变电流的频率B.当所用电源的频率是50Hz时,计时器每隔0.02秒打一个点C.使用打点计时器时要先释放纸带,后接通电源D.纸带上的点痕记录了物体在不同时刻的位置或某段时间内的位移11.(4分)如图是物体做直线运动的v﹣t图象,由图可知,该物体()A.第1s内和第3s内的运动方向相反B.第3s内和第4s内的加速度相同C.第1s内和第4s内的位移不相同D.0~2s内和0~4s内的平均速度大小相等12.(4分)汽车以15m/s的速度开头刹车,刹车中加速度大小为4m/s2,关于汽车的运动状况,下列说法正确的是()A.刹车后2s末的速度是7m/sB.刹车后4s内的平均速度是7m/sC.刹车中整个位移中点的瞬时速度大于10m/sD.汽车在停止前的最终1s内的位移是2m13.(4分)一物体从静止开头做匀变速直线运动,下面说法中正确的是()A.某段位移的末速度等于该段位移中间位置处的瞬时速度的2倍B.第1s内、第2s内、第3s内的运动距离之比肯定是xⅠ:xⅡ:xⅢ=1:3:5C.第1s内、前2s内、前3s内的运动距离之比肯定是x1:x2:x3=1:3:5D.设某一阶段的平均速度为,若该阶段前一半时间的平均速度为,后一半时间内平均速度为,则=14.(4分)一个质点正在做匀加速直线运动,用固定的照相机对该质点进行了5次连续闪光照相,闪光时间间隔为1s,分析照片得到的数据,发觉质点在第2次、第3次闪光的时间间隔内移动了0.4m,在第4次、第5次闪光的时间间隔内移动了0.8m,由上述条件可知()A.质点运动的速度是0.2m/s2B.质点运动的加速度是0.4m/s2C.第1次闪光时质点的速度是0.05m/sD.第3次闪光的瞬时速度是0.5m/s三、试验填空题:每空2分,共10分.15.(4分)利用图中所示的装置可以争辩自由落体运动,试验中需要调整好仪器,接通打点计时器的电源,松开纸带,使重物下落.打点计时器会在纸带上打出一系列的小点.(1)为了测试重物下落的加速度,还需要的试验器材有(填入正确选项的字母)A、天平B、米尺C、秒表D、弹簧秤(2)依据纸带上的点迹可以推断出重物的自由下落运动是匀变速直线运动.下面四张推断方法你认为合理的是A、测出各段的长度,看各段的长度是否依次变长;B、求出各计数点的瞬时速度,看相等的时间里速度变化是否相等;C 、测出各段的长度,依据相邻的相等时间内唯一之差是否相等来推断;D、求出各计数点的瞬时速度,作速度﹣时间图象,依据图象是否是一条直线来推断.16.(6分)在“争辩匀变速直线运动”的试验中:小车拖着纸带的运动状况如图所示.图中A、B、C、D、E为相邻的记数点,相邻的记数点的时间间隔是0.10s,标出的数据单位是cm,则打点计时器在打C点时小车的瞬时速度是m/s,在从O点到E点的过程中小车的平均速度是m/s,小车运动的加速度是m/s2(本题结果保留三位有效数字)四、论述、计算题:共42分.解答时应写出必要的文字说明,方程式和重要的演算步骤,只写出最终答案的不能得分.17.(10分)有A、B两个小钢球以1s的时间差先后从楼顶自由下落,当A球落地时,B球离地面10m高,求楼顶离地面的高度H.(重力加速度g取10m/s2)18.(8分)一个木箱从10m长的斜面上沿始终线匀变速滑下,初速度是2m/s,末速度是8m/s,它通过这个斜面需要多长时间?19.(10分)争辩表明,一般人的刹车反应时间(即图中“反应过程”所用时间)比较短,但饮酒会导致反应时间延长,在某次试验中,志愿者少量饮酒后驾车以v0=24m/s的速度在试验场的水平路面上匀速行驶.从发觉状况到汽车停止,行驶距离L=48m,减速过程中汽车发生的位移s=36m,此过程可视为匀变速直线运动.求:(1)志愿者饮酒后的反应时间是多长?(2)减速过程汽车加速度的大小及所用时间.20.(14分)某天,刘德在上班途中经过一路口是恰好遇到一辆公交车也刚好经过该路口,该公交车以v0=12m/s 的速度沿平直大路向前驶去.刘德马上以v=6m/s的速度追赶公交车,在离路口S=36m处公交司机发觉有人追赶,便马上以a=4m/s2的加速度进行刹车,公交车刹车过程视为匀减速运动.求:(1)公交车停止后需要等待刘德多长时间?(2)刘德在追赶公交车的过程中,当与公交车间的距离最大时,公交车已经距离路口多远?山东省临沂市临沭县2022-2021学年高一上学期期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题:(共8小题,每小题3分,共24分,在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.)1.(3分)下列几种竞赛项目中的争辩对象可以看做质点的是()A.在撑杆跳高竞赛中争辩运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动状况时B.帆船竞赛中确定帆船在大海中的位置时C.花样滑冰竞赛中争辩运动员动作时D.乒乓球竞赛中争辩乒乓球的旋转时考点:质点的生疏.分析:物体能不能看成质点,看物体在所争辩的问题中外形大小能不能忽视.质点是抱负化的模型.解答:解:A 、争辩运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动状况时,不能看做质点.故A错误.B、争辩帆船竞赛中确定帆船在大海中位置时,外形大小可以忽视,可以看成质点.故B正确.C、争辩花样滑冰竞赛中争辩运动员动作时,不要考虑动作,不能用一个点代替.故C错误.D、乒乓球竞赛中争辩乒乓球的旋转时,外形不能忽视,不能看做质点.故D错误.故选:B.点评:解决本题的关键把握物体能否看成质点的条件,即看物体在所争辩的问题中能否忽视.2.(3分)关于时间与时刻、位移与路程,下列说法正确的是()A.在某一时刻,物体通过的路程可能等于位移的大小B.物体沿直线向某一方向运动,通过的路程就是位移C.在某段时刻内,两物体通过的路程不等,但位移可能相同D.1秒钟包含60个时刻考点:时间与时刻;位移与路程.分析:时间是指时间的长度,在时间轴上对应一段距离,对应物体的位移或路程,时刻是指时间点,在时间轴上对应的是一个点,对应物体的位置.位移的大小等于首末位置的距离,路程的大小等于运动轨迹的长度.解答:解:A、在某一段时间内,物体通过的路程可能等于位移的大小.故A错误.B、当物体做单向直线运动时,路程才等于位移的大小,而路程是标量,位移是矢量,是两个不同的物理量.故B错误.C、位移是矢量,一段时间位移的方向即这段时间初位置指向末位置的方向,因此在某段时刻内,两物体通过的路程不等,但位移可能相同.故C正确.D、1秒钟包含若干个时刻.故D错误.故选:C.点评:时刻具有瞬时性的特点,是变化中的某一瞬间;时间间隔具有连续性的特点,与某一过程相对应.解决本题的关键知道路程和位移的区分,知道路程是标量,位移是矢量.3.(3分)汽车从制动到停止下来共用了4s时间,这段时间内,汽车每1s前进的距离分别是7m、5m、3m、1m.利用这些数据可分别求出汽车从制动开头的1s内、2s内、3s内和全程的平均速度,其中最接近汽车关闭油门时的瞬时速度是()A.全程的平均速度B.第1s内的平均速度C.2s内的平均速度D.3s内的平均速度考点:平均速度;瞬时速度.专题:直线运动规律专题.分析:极短时间内的平均速度近似等于瞬时速度的大小.解答:解:第1s内的平均速度接近汽车关闭油门时的瞬时速度,比这个瞬时速度略小,故B正确.故选:B点评:决本题的关键把握平均速度的定义式,知道极短时间内的平均速度可以表示瞬时速度的大小.4.(3分)做单向直线运动的物体,在第1s内通过4m的位移,然后静止1s,再运动1s又通过5m的位移,物体在这3秒内的平均速度是()A.3m/s B.4m/s C.4.5m/s D.5m/s考点:平均速度;匀变速直线运动的位移与时间的关系.专题:直线运动规律专题.分析:平均速度是指物体的总的位移长度与总的位移时间的比值;是表示物体在时间间隔△t内的平均快慢程度;3秒内的平均速度等于3秒内的总位移除以总时间.解答:解:前3秒的总位移为:x=4m+5m=9m;故3秒内的平均速度为:;故选:A.点评:本题关键是明确平均速度与时间间隔对应,不同时间段的平均速度不同,提到平均速度,肯定要强调与哪一段时间间隔或位移相对应.5.(3分)对于参考系,下列说法正确的是()A.必需选择固定不动的物体为参考系B.争辩地面上物体的运动时,必需选地球为参考系C.选择不同的参考系,物体的运动状况可能不同D.争辩地球的公转时可以选择地球为参考系考点:参考系和坐标系.分析:描述一个物体的运动时,参考系可以任意选取,选取参考系时要考虑争辩问题的便利,使之对运动的描述尽可能的简洁.在不说明参考系的状况下,通常取地面为参考系的.解答:解:A、参考系的选取是任意的,不肯定选取静止不动的物体,可以是变速运动的物体.故A错误;B、争辩地面上物体的运动时,不肯定选地球为参考系,故B错误.C、选择不同的参考系,物体的运动状况可能不同.故C正确.D、争辩地球的公转时要选择太阳为参考系.故D错误.故选:C.点评:解决本题的关键知道参考系是选作当成不动的物体,不需肯定选择静止的物体.以及知道物体能看成质点的条件.6.(3分)甲、乙两物体在同始终线上,同时由同一位置开头运动,其速度图象如图,下列说法正确的是()A.开头阶段乙跑在甲的前面,20s后乙落在甲的后面B.开头阶段甲跑在乙的前面,40s末乙追上甲C.20s末乙追上甲,且甲、乙速率相等D.在追上前的40s末两物体相距最大考点:匀变速直线运动的图像;匀变速直线运动的速度与时间的关系.专题:运动学中的图像专题.分析:由速度时间图象可直接读出速度的大小,依据速度大小关系,分析A、B两物体间距离的变化.两图线的交点表示速度相等.两物体由同一地点向同一方向作直线运动,当位移相等时两物体相遇.解答:解:AB、开头阶段,A的速度较大,B跑在A的后前面,20s后,B的速度较大,B仍在甲的前面,直到40s末两者相遇.故A错误,B正确.C、在第20s末两物体速度相等,由图线的“面积”看出,这段时间内A的位移大于B的位移,B还没有追上A.故B错误.D、两物体由同一地点向同一方向作直线运动,当位移相等时两物体相遇,由“面积”表示位移,可知40s末两者的位移,此时B追上A,在前20s内,A的速度大,两者距离增大,20s后B的速度大,两者距离减小,则B 在追上A前,速度相等时,相距最远,故20s末相距最远,故D错误;故选:B点评:依据速度分析物体的运动状况是基本力量.本题是匀加速运动追及匀速运动的问题,要明确当两者速度相等时,相距最远.7.(3分)伽利略在对自由落体运动的争辩过程中,开创了如图所示的一套科学争辩方法,其中方框3和4中的方法分别是()A.试验检验,合力外推B.数学推理,试验检验C.试验检验,规律推理D.规律推理,试验检验考点:伽利略争辩自由落体运动的试验和推理方法.专题:常规题型.分析:教材中介绍了伽利略对落体规律的争辩以及“抱负斜面试验”,通过这些学问的学习,可以明确伽利略所制造的这一套科学争辩方法.解答:解:这是依据思维程序排序的问题,这一套科学争辩方法,要符合规律挨次,即通过观看现象,提出假设,依据假设进行规律推理,然后对自己的规律推理进行试验验证,紧接着要对试验结论进行修正推广.故ABC错误,D正确;故选:D.点评:伽利略将牢靠的事实和理论思维结合起来,以试验事实为基础,开拓了崭新的争辩物理的方法道路,同学们要从中吸取养分,提高科学素养.8.(3分)物体从静止开头做匀加速直线运动,测得它在第(n+1)秒内的位移为s,则物体运动的加速度为()A.B.C.D.考点:匀变速直线运动的位移与时间的关系.专题:直线运动规律专题.分析:依据匀变速直线运动的位移时间公式,结合第(n+1)s内的位移,求出物体的加速度.解答:解:在第(n+1)秒内的位移为s,则有:s=,解得a=.故选:C.点评:解决本题的关键把握匀变速直线运动的位移时间公式,并能机敏运用,基础题.二、不定项选择题:每小题全部选对得4分,选不全的得2分,满分24分.9.(4分)下列说法正确的是()A.速度不变的运动是匀速直线运动B.加速度变大,物体肯定在做加速运动C.加速度的大小不能反映物体运动的快慢D.物体做自由落体运动时不受任何外力作用考点:自由落体运动;速度;加速度.专题:自由落体运动专题.分析:理解速度、加速度的矢量性,自由落体运动的特点是初速度为零,仅受重力的匀加速直线运动.解答:解:A、速度是矢量,速度不变的运动是匀速直线运动,故A正确;B、速度是矢量,只有当速度与加速度方向相同时,加速度变大,物体肯定在做加速运动,故B错误;C、加速度反映速度变化的快慢,故加速度的大小不能反映物体运动的快慢,故正确;D、自由落体运动的物体只受重力作用,加速度为g,故D错误;故选:D点评:解决本题的关键知道速度、加速度的矢量性和自由落体运动的特点,知道自由落体运动是初速度为零,加速度为g的匀加速直线运动.10.(4分)关于打点计时器以及打点计时器的使用,下列说法正确的是()A.打点计时器的打点周期打算于交变电流的频率B.当所用电源的频率是50Hz时,计时器每隔0.02秒打一个点C.使用打点计时器时要先释放纸带,后接通电源D.纸带上的点痕记录了物体在不同时刻的位置或某段时间内的位移考点:电火花计时器、电磁打点计时器.专题:试验题.分析:了解打点计时器的构造、工作原理、工作特点等,比如工作电压、打点周期等,把握基本仪器的使用,能够正确的使用打点计时器.解答:解:A、打点计时器的打点周期打算于交变电流的频率,故A正确;B、当所用电源的频率是50Hz时,计时器每隔0.02秒打一个点,故B正确;C、为了提高纸带的利用率,同时为了使打点稳定,使用打点计时器时要先接通电源,后释放纸带,故C错误;D、纸带上的点痕记录了物体在不同时刻的位置或某段时间内的位移,故D正确;故选:ABD.点评:对于基本仪器的使用和工作原理,我们不仅从理论上学习它,还要从实践上去了解它,自己动手去做做,以加强基本仪器的了解和使用.11.(4分)如图是物体做直线运动的v﹣t图象,由图可知,该物体()A.第1s内和第3s内的运动方向相反B.第3s内和第4s内的加速度相同C.第1s内和第4s内的位移不相同D.0~2s内和0~4s内的平均速度大小相等考点:匀变速直线运动的图像;匀变速直线运动的速度与时间的关系.专题:运动学中的图像专题.分析:速度时间图象中速度的符号表示物体的运动方向;图象的斜率等于加速度;图象与时间轴所围的面积表示位移.平均速度等于位移与时间之比.依据这些学问进行解答.解答:解:A、由图知,在前3s内物体的速度均为正值,说明在前3s内物体的运动方向不变,故A错误;B、速度图象的斜率等于加速度,第3s内和第4s内图线的斜率相同,则加速度相同,故B正确;C、图象与时间轴所围的面积表示位移,由几何学问可知第1s内和第4s内的位移大小相等,方向不同.故C 正确;D、依据“面积”可知:0~2s内和0~4s内的位移相等,所用时间不等,所以平均速度不等,故D错误.故选:BC.点评:解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义,知道图线的斜率表示加速度,图线与时间轴围成的面积表示位移.12.(4分)汽车以15m/s的速度开头刹车,刹车中加速度大小为4m/s2,关于汽车的运动状况,下列说法正确的是()A.刹车后2s末的速度是7m/sB.刹车后4s内的平均速度是7m/sC.刹车中整个位移中点的瞬时速度大于10m/sD.汽车在停止前的最终1s内的位移是2m考点:匀变速直线运动的位移与时间的关系;平均速度;瞬时速度.专题:直线运动规律专题.分析:汽车刹车后做匀减速运动,依据速度时间关系求得刹车后的速度及停车时间,再依据匀变速直线运动的规律求解.解答:解:初速度方向为正方向,则v0=15m/s,刹车后的加速度a=﹣4m/s2A、刹车后2s末的速度为:v=15+(﹣4)×2m/s=7m/s,故A正确;B 、依据速度时间关系知该汽车停车时间为:,故汽车的位移为:x=,故4s 内的平均速度为:,故B错误;C 、依据位移中点的瞬时速度为:,故C正确;D、运用逆向思维,汽车停车前1s内的位移等于以此加速度从零开头匀加速运动第1s 内的位移即,故D正确.故选:ACD.点评:把握匀变速直线运动的规律,留意刹车问题时要留意加速度的取值和停车时间是正确解题的关键.13.(4分)一物体从静止开头做匀变速直线运动,下面说法中正确的是()A.某段位移的末速度等于该段位移中间位置处的瞬时速度的2倍B.第1s内、第2s内、第3s内的运动距离之比肯定是xⅠ:xⅡ:xⅢ=1:3:5C.第1s内、前2s内、前3s内的运动距离之比肯定是x1:x2:x3=1:3:5D.设某一阶段的平均速度为,若该阶段前一半时间的平均速度为,后一半时间内平均速度为,则=考点:匀变速直线运动的位移与时间的关系;平均速度.专题:直线运动规律专题.分析:依据初速度为零的匀加速直线运动规律及其推论进行分析即可.解答:解:A、匀变速直线运动的中间位置的瞬时速度可知某段位移的末速度不等于该段位移中点的瞬时速度的2倍,故A错误;B:初速度为零的匀加速直线运动从开头起第1s内、第2s内、第3s内的运动距离之比是xⅠ:xⅡ:xⅢ=1:3:5,故B正确;C、初速度为零的匀加速直线运动从开头起第1s内、前2s内、前3s内的运动距离之比是x1:x2:x3=1:4:9,故C错误;D 、利用匀变速直线运动某段时间中点的瞬时速度结论可知,前一半时间的平均速度为则可知前一半时间的时间中点的瞬时速度,同理在后一半时间的中点瞬时速度,而从前一半时间的中点到后一半时间的中点的这段时间内刚好是整个时间的中点,即,而据知,,故D正确.故选:BD.点评:本题关键是抓住匀变速直线运动的几个特殊规律的把握,尤其是,,把握规律是正确解题的关键.14.(4分)一个质点正在做匀加速直线运动,用固定的照相机对该质点进行了5次连续闪光照相,闪光时间间隔为1s,分析照片得到的数据,发觉质点在第2次、第3次闪光的时间间隔内移动了0.4m,在第4次、第5次闪光的时间间隔内移动了0.8m,由上述条件可知()A.质点运动的速度是0.2m/s2B.质点运动的加速度是0.4m/s2C.第1次闪光时质点的速度是0.05m/sD.第3次闪光的瞬时速度是0.5m/s考点:匀变速直线运动规律的综合运用;匀变速直线运动的速度与位移的关系.专题:直线运动规律专题.分析:依据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出质点运动的加速度,从而得出从第2次闪光到第3闪光次这段时间内质点的位移,结合位移时间公式求出第一次闪光时质点的速度,结合四处闪光时间内的位移求出该段时间内的平均速度.解答:解:A、由于x1=2m,x3=8m,依据x3﹣x1=2aT2得:a===0.2m/s2.故A正确,B错误.C、依据x2﹣x1=aT2,知x1=0.2m,依据x1=v0T aT2得,第一次闪光时的速度为:v0===0.1m/s.故C错误.D、依据x2=vt ﹣得:v===0.5m/s,故D正确;故选:AD.点评:解决本题的关键把握匀变速直线运动的运动学公式和推论,并能机敏运用,有时运用推论求解会使问题更加简捷.三、试验填空题:每空2分,共10分.15.(4分)利用图中所示的装置可以争辩自由落体运动,试验中需要调整好仪器,接通打点计时器的电源,松开纸带,使重物下落.打点计时器会在纸带上打出一系列的小点.(1)为了测试重物下落的加速度,还需要的试验器材有B(填入正确选项的字母)A、天平B、米尺C、秒表D、弹簧秤(2)依据纸带上的点迹可以推断出重物的自由下落运动是匀变速直线运动.下面四张推断方法你认为合理的是BCDA、测出各段的长度,看各段的长度是否依次变长;B、求出各计数点的瞬时速度,看相等的时间里速度变化是否相等;C、测出各段的长度,依据相邻的相等时间内唯一之差是否相等来推断;D、求出各计数点的瞬时速度,作速度﹣时间图象,依据图象是否是一条直线来推断.考点:测定匀变速直线运动的加速度.专题:试验题.分析:(1)解决试验问题首先要把握该试验原理,了解试验的仪器、操作步骤和数据处理以及留意事项;(2)依据在相等的时间内,位移之差相等,或速度与时间的图象是过原点的一条直线,或在相等时间内的速度变化相等,从而即可求解.解答:解:(1)依据运动学公式得:△x=at2,a=,为了测试重物下落的加速度,还需要的试验器材有:米尺,用来测量计数点之间的距离.该试验中不需要天平,通过打点计时器打点的时间间隔可以计算出计数点之间的时间间隔,所以也不需要秒表.故选:B.(2)A、测出各段的长度,若各段的长度依次变长,不肯定是匀变速直线运动,若是相等的时间内,各段的位移之差总是相等的,则肯定是匀变速直线运动,故A错误,C正确;B、当求出各计数点的瞬时速度,若相等的时间里速度变化是相等,则可判定肯定是匀变速直线运动,故B正确;D、当求出各计数点的瞬时速度,若作速度﹣时间图象,且图象是一条直线,则可推断肯定是匀变速直线运动,故D正确;故选:(1)B;(2)BCD.点评:清楚试验中需要测量的物理量,从中知道需要的仪器和多余的仪器.知道试验原理,清楚实际状况下存在的误差,把握判定物体做匀变速直线运动的方法.16.(6分)在“争辩匀变速直线运动”的试验中:小车拖着纸带的运动状况如图所示.图中A、B、C、D、E为相邻的记数点,相邻的记数点的时间间隔是0.10s,标出的数据单位是cm,则打点计时器在打C点时小车的瞬时速度是1.00m/s,在从O点到E点的过程中小车的平均速度是0.880m/s,小车运动的加速度是2.40m/s2(本题结果保留三位有效数字)。
2017-2018学年山东省临沂市高一(下)期末数学试卷 Word版含解析
2017-2018学年山东省临沂市高一(下)期末数学试卷一、选择题(本题共10小题,每小题5分,共50分)1.sin600°的值是()A.B.C.D.2.已知cosα=,则sin2α+cos2α的值为()A.B.C.D.3.已知一扇形的圆心角的弧度数为2,其弧长也是2,则该扇形的面积为()A.1 B.2 C.sin1 D.2sin14.若向量,满足||=||=1,且•(﹣)=,则向量与的夹角为()A.B.C.D.5.如图,在△ABC中,D为边BC的中点,则下列结论正确的是()A.+=B.﹣=C.+=D.﹣=6.在一次数学竞赛中,高一•1班30名学生的成绩茎叶图如图所示:若将学生按成绩由低到高编为1﹣30号,再用系统抽样的方法从中抽取6人,则其中成绩在区间[73,90]上的学生人数为()A.3 B.4 C.5 D.67.根据如下样本数据:x 3 4 5 6 7 8y 10 9 7 6 4 3得到的回归方程为=x+,则()A.>0,>0 B.>0,<0 C.<0,>0 D.<0,<08.袋中有白球2个,红球3个,从中任取两个,则互斥且不对立的两个事件是()A.至少有一个白球;都是白球B.两个白球;至少有一个红球C.红球、白球各一个;都是白球D.红球、白球各一个;至少有一个白球9.在区间[0,π]上随机取一个x,sin(x+)≥的概率为()A.B.C.D.10.已知函数f(x)=sinx+λcosx的图象的一个对称中心是点(,0),则函数g(x)=λsinxcosx+sin2x的图象的一条对称轴是直线()A.x=B.x=C.x=D.x=﹣二、填空题(本题共5小题,每小题5分,共25分)11.某校有行政人员、教学人员和教辅人员共200人,其中教学人员与教辅人员的比为10:1,行政人员有24人,现采取分层抽样容量为50的样本,那么教学人员应抽取的人数.12.为了调查某厂工人生产某种产品的能力,随机抽查了20位工人某天生产该产品的数量.产品数量的分组区间为[45,55),[55,65),[65,75),[75,85),[85,95)由此得到频率分布直方图如图,则这20名工人中一天生产该产品数量在[55,75)的人数是.13.执行如图所示的程序框图,则输出S的值为.14.i、j是两个不共线的向量,已知=i+2j,=i+λj,=﹣2i+j,若A,B,D三点共线,则实数λ的值为.15.关于函数f(x)=sin(2x+)+sin(2x﹣),则①y=f(x)的最大值为;②y=f(x)在区间[﹣,]上是增函数;③当x1﹣x2=π时,f(x1)=f(x2);④函数f(x)的图象关于点(,0)对称;⑤将函数y=cos2x的图象向右平移个单位后与函数f(x)的图象重合.其中正确结论的序号是.(填上所有正确结论的序号)三、解答题(本题共6小题,共75分)16.在平面直角坐标系xOy中,点A(﹣1,﹣2),B(2,3),C(﹣2,﹣1).(Ⅰ)求•;(Ⅱ)若实数t满足(﹣t)•=0,求t的值.17.某赛季,甲、乙两名篮球运动员都参加了10场比赛,比赛得分情况记录如下:甲10 30 47 28 46 14 26 11 43 46乙37 21 31 29 19 32 23 25 20 33 (Ⅰ)求甲10场比赛得分的中位数;(Ⅱ)求乙10场比赛得分的方差.18.已知α,β为锐角,sinα=,cos(α+β)=.(Ⅰ)求sin(α+)的值;(Ⅱ)求cosβ的值.19.某品牌乒乓球按质量标准分为1,2,3,4四个等级,现从某工厂生产的一批乒乓球中随机抽取20个,对其等级进行统计分析,得到的频率分布表如下:等级 1 2 3 4频率m n 0.5 0.2(Ⅰ)在抽取的20个乒乓球中,等级为1的恰有2个,求m,n的值;(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,从等级为1和2的乒乓球中任意抽取2个,求抽取的2个乒乓球等级相同的概率.20.已知向量=(cosθ﹣2sinθ,2),=(sinθ,1).(Ⅰ)若∥,求tan2θ的值;(Ⅱ)f(θ)=(+)•,θ∈[0,],求f(θ)的值域.21.已知函数f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<)的最小正周期为π,图象关于直线x=对称.(Ⅰ)求函数f(x)的解析式;(Ⅱ)求函数f(x)的单调增区间;(Ⅲ)在给定的坐标系中画出函数y=f(x)在区间[0,π]上的图象.2017-2018学年山东省临沂市高一(下)期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本题共10小题,每小题5分,共50分)1.sin600°的值是()A.B.C.D.考点:运用诱导公式化简求值.专题:计算题.分析:把原式的角度600°变形为2×360°﹣120°,然后利用诱导公式化简,再把120°变为180°﹣60°,利用诱导公式及特殊角的三角函数值即可求出值.解答:解:sin600°=sin(2×360°﹣120°)=﹣sin120°=﹣sin(180°﹣60°)=﹣sin60°=﹣.故选D点评:此题考查了运用诱导公式化简求值,熟练掌握诱导公式是解本题的关键,同时注意角度的灵活变换.2.已知cosα=,则sin2α+cos2α的值为()A.B.C.D.考点:二倍角的余弦.专题:三角函数的求值.分析:由cosα的值,利用同角三角函数间的基本关系求出sin2α的值,原式变形后代入计算即可求出值.解答:解:∵cosα=,∴sin2α=1﹣cos2α=,则原式=sin2α+1﹣2sin2α=1﹣sin2α=,故选:A.点评:此题考查了二倍角的余弦函数公式,以及同角三角函数间的基本关系,熟练掌握公式是解本题的关键.3.已知一扇形的圆心角的弧度数为2,其弧长也是2,则该扇形的面积为()A.1 B.2 C.sin1 D.2sin1考点:扇形面积公式.专题:三角函数的求值.分析:利用扇形的面积计算公式、弧长公式即可得出.解答:解:由弧长公式可得2=2r,解得r=1.∴扇形的面积S=.故选:A点评:本题考查了扇形的面积计算公式、弧长公式,属于基础题.4.若向量,满足||=||=1,且•(﹣)=,则向量与的夹角为()A.B.C.D.考点:平面向量数量积的运算.专题:平面向量及应用.分析:首先由已知等式求出向量与的数量积,利用平面向量的数量积公式可得.解答:解:由已知||=||=1,且•(﹣)=,则,所以=,所以向量与的夹角的余弦值为,所以向量与的夹角为.故选B.点评:本题考查了屏幕录像的数量积公式的运用;属于基础题.5.如图,在△ABC中,D为边BC的中点,则下列结论正确的是()A.+=B.﹣=C.+=D.﹣=考点:向量的三角形法则.专题:平面向量及应用.分析:利用平面向量的三角形法则对选项分别分析选择.解答:解:由已知及图形得到,故A错误;;故B错误;;故C 正确;故D 错误;故选C.点评:本题考查了平面向量的三角形法则的运用;注意向量的起点与终点位置;属于基础题.6.在一次数学竞赛中,高一•1班30名学生的成绩茎叶图如图所示:若将学生按成绩由低到高编为1﹣30号,再用系统抽样的方法从中抽取6人,则其中成绩在区间[73,90]上的学生人数为()A.3 B.4 C.5 D.6考点:茎叶图.专题:概率与统计.分析:根据茎叶图中的数据,结合系统抽样方法的特征,求出所要抽取的人数.解答:解:根据茎叶图得,成绩在区间[73,90]上的数据有15个,所以,用系统抽样的方法从所有的30人中抽取6人,成绩在区间[73,90]上的学生人数为6×=3.故选:A.点评:本题考查了系统抽样方法的应用问题,也考查了茎叶图的应用问题,是基础题目.7.根据如下样本数据:x 3 4 5 6 7 8y 10 9 7 6 4 3得到的回归方程为=x+,则()A.>0,>0 B.>0,<0 C.<0,>0 D.<0,<0考点:线性回归方程.专题:概率与统计.分析:已知中的数据,可得变量x与变量y之间存在负相关关系,且x=0时,>10>0,进而得到答案.解答:解:由已知中的数据,可得变量x与变量y之间存在负相关关系,故<0,当x=0时,>10>0,故>0,故选:B点评:本题考查的知识点是线性回归方程,正确理解回归系数的几何意义是解答的关键.8.袋中有白球2个,红球3个,从中任取两个,则互斥且不对立的两个事件是()A.至少有一个白球;都是白球B.两个白球;至少有一个红球C.红球、白球各一个;都是白球D.红球、白球各一个;至少有一个白球考点:互斥事件与对立事件.专题:概率与统计.分析:从装有3个红球和2个白球的红袋内任取两个球,所有的情况有3种:“2个白球”、“一个白球和一个红球”、“2个红球”.由于对立事件一定是互斥事件,且它们之中必然有一个发生而另一个不发生,结合所给的选项,逐一进行判断,从而得出结论.解答:解:从装有3个红球和2个白球的红袋内任取两个球,所有的情况有3种:“2个白球”、“一个白球和一个红球”、“2个红球”.由于对立事件一定是互斥事件,且它们之中必然有一个发生而另一个不发生,对于A,至少有1个白球;都是白球,不是互斥事件.故不符合.对于B两个白球;至少有一个红球,是互斥事件,但不是对立事件不是互斥事件,故符合.对于C红球、白球各一个;都是白球是互斥事件,但也是对立事件,故不符合.对于D红球、白球各一个;至少有一个白,不是互斥事件.故不符合.故选:B.点评:本题主要考查互斥事件与对立事件的定义,属于基础题.9.在区间[0,π]上随机取一个x,sin(x+)≥的概率为()A.B.C.D.考点:几何概型.专题:概率与统计.分析:由题意,本题是几何概型,而事件的集合是区间长度,利用几何概型公式求之.解答:解:区间[0,π]上随机取一个x,对应事件的集合为区间长度π,而在此条件下满足sin(x+)≥的范围是≤x+≤,即x∈[0,],区间长度为,由几何概型的公式得到在区间[0,π]上随机取一个x,sin(x+)≥的概率为:;故选D.点评:本题考查了几何概型的概率求法;关键是明确概率模型,利用区间长度为测度求概率.10.已知函数f(x)=sinx+λcosx的图象的一个对称中心是点(,0),则函数g(x)=λsinxcosx+sin2x的图象的一条对称轴是直线()A.x=B.x=C.x=D.x=﹣考点:两角和与差的正弦函数;正弦函数的对称性.专题:三角函数的求值.分析:由对称中心可得λ=﹣,代入g(x)由三角函数公式化简可得g(x)=﹣sin(2x+),令2x+=kπ+解x可得对称轴,对照选项可得.解答:解:∵f(x)=sinx+λcosx的图象的一个对称中心是点(,0),∴f()=sin+λcos=+λ=0,解得λ=﹣,∴g(x)=﹣sinxcosx+sin2x=sin2x+=﹣sin(2x+),令2x+=kπ+可得x=+,k∈Z,∴函数的对称轴为x=+,k∈Z,结合四个选项可知,当k=﹣1时x=﹣符合题意,故选:D点评:本题考查两角和与差的三角函数,涉及三角函数对称性,属中档题.二、填空题(本题共5小题,每小题5分,共25分)11.某校有行政人员、教学人员和教辅人员共200人,其中教学人员与教辅人员的比为10:1,行政人员有24人,现采取分层抽样容量为50的样本,那么教学人员应抽取的人数40.考点:分层抽样方法.专题:计算题.分析:先求出每个个体被抽到的概率,再求出其中教学人员的数量,乘以每个个体被抽到的概率,即得教学人员应抽取的人数.解答:解:每个个体被抽到的概率等于样本容量除以个体的总数,即=,教学人员与教辅人员的和为200﹣24=176,除行政人员外,教学人员所占的比列等于,故其中教学人员的数量为176×=160,160×=40.故答案为40.点评:本题主要考查分层抽样的定义和方法,用每层的个体数乘以每个个体被抽到的概率等于该层应抽取的个体数,求出教学人员的数量是解题的关键,属于基础题.12.为了调查某厂工人生产某种产品的能力,随机抽查了20位工人某天生产该产品的数量.产品数量的分组区间为[45,55),[55,65),[65,75),[75,85),[85,95)由此得到频率分布直方图如图,则这20名工人中一天生产该产品数量在[55,75)的人数是13.考点:频率分布直方图.专题:计算题.分析:根据直方图分析可知该产品数量在[55,75)的频率,又由频率与频数的关系计算可得生产该产品数量在[55,75)的人数.解答:解:由直方图可知:生产该产品数量在[55,75)的频率=0.065×10,∴生产该产品数量在[55,75)的人数=20×(0.065×10)=13,故答案为13.点评:本题是对频率、频数简单运用的考查,频率、频数的关系:频率=.13.执行如图所示的程序框图,则输出S的值为26.考点:程序框图.专题:图表型;算法和程序框图.分析:模拟执行程序框图,依次写出每次循环得到的n,S的值,当n=31时不满足条件n<20,退出循环,输出S的值为26.解答:解:模拟执行程序框图,可得n=1,S=0满足条件n<20,S=1,n=3,满足条件n<20,S=4,n=7,满足条件n<20,S=11,n=15,满足条件n<20,S=26,n=31,不满足条件n<20,退出循环,输出S的值为26.故答案为:26.点评:本题主要考查了循环结构的程序框图,正确写出每次循环得到的n,S的值是解题的关键,属于基础题.14.i、j是两个不共线的向量,已知=i+2j,=i+λj,=﹣2i+j,若A,B,D三点共线,则实数λ的值为7.考点:平行向量与共线向量.专题:平面向量及应用.分析:求出,利用A、B、D三点共线,列出方程组,求出实数λ的值即可.解答:解:=﹣=(﹣2i+j)﹣(i+λj)=﹣3i+(1﹣λ)j∵A、B、D三点共线,∴向量与共线,因此存在实数μ,使得=μ,即i+2j=μ[﹣3i+(1﹣λ)j]=﹣3μi+μ(1﹣λ)j∵i与j是两不共线向量,由基本定理得:,解得λ=7,故答案为:7.点评:本题重点考查了平面向量的共线条件的应用,属于基础题.15.关于函数f(x)=sin(2x+)+sin(2x﹣),则①y=f(x)的最大值为;②y=f(x)在区间[﹣,]上是增函数;③当x1﹣x2=π时,f(x1)=f(x2);④函数f(x)的图象关于点(,0)对称;⑤将函数y=cos2x的图象向右平移个单位后与函数f(x)的图象重合.其中正确结论的序号是①③④.(填上所有正确结论的序号)考点:三角函数中的恒等变换应用.专题:计算题;三角函数的图像与性质.分析:利用三角函数中的恒等变换应用化简函数解析式可得f(x)=sin(2x﹣).利用正弦函数的图象和性质可判断①正确;由2kπ﹣≤2x﹣≤2kπ+,k∈Z可解得函数f(x)的单调递增区间,易证②错误;当x1﹣x2=π时,可求f(x1)=f(x2+π)=f(x2).可判断③正确;由2x﹣=kπ,k∈Z可解得函数对称点可判断④正确;根据三角函数图象的平移变换规律即可判断⑤错误.解答:解:f(x)=sin(2x+)+sin(2x﹣)=cos(2x﹣)+sin(2x﹣)=sin(2x﹣+)=sin(2x﹣).y=f(x)的最大值为,①正确;由2kπ﹣≤2x﹣≤2kπ+,k∈Z可解得函数f(x)的单调递增区间为:[kπ﹣,kπ+],k∈Z,易证②错误;当x1﹣x2=π时,f(x1)=f(x2+π)=sin[2(x2+π)﹣]=sin(2x2+2π﹣)=sin(2x2﹣)=f(x2).故③正确;由2x﹣=kπ,k∈Z可解得函数对称点为:(,0),k∈Z,当k=0时,④正确;将函数y=cos2x的图象向右平移个单位后得到函数解析式:y=cos[2(x﹣)]=cos(2x﹣)=sin(2x+),故⑤错误.故答案为:①③④.点评:本题主要考查了三角函数中的恒等变换应用,正弦函数的图象和性质,属于基本知识的考查.三、解答题(本题共6小题,共75分)16.在平面直角坐标系xOy中,点A(﹣1,﹣2),B(2,3),C(﹣2,﹣1).(Ⅰ)求•;(Ⅱ)若实数t满足(﹣t)•=0,求t的值.考点:平面向量数量积的运算;平面向量的坐标运算.专题:平面向量及应用.分析:(I)利用点的坐标得出=(3,5),=(﹣1,1),根据向量的数量积运算公式求解即可.(Ⅱ)利用向量数乘、数量积的坐标表示,列出关于t的方程求即可.解答:解:(Ⅰ)∵点A(﹣1,﹣2),B(2,3),C(﹣2,﹣1).∴由题设知=(3,5),=(﹣1,1),∴=3×(﹣1)+5×1=2,(II)∵=(3,5),=(﹣2,﹣1),=(2,3),∴﹣t=(3+2t,5+t)∵实数t满足(﹣t)•=0,∴2×(3+2t)+3×(5+t)=0,∴t=﹣3点评:本题考查向量的坐标表示,向量数乘、数量积的坐标表示,属于基础题17.某赛季,甲、乙两名篮球运动员都参加了10场比赛,比赛得分情况记录如下:甲10 30 47 28 46 14 26 11 43 46乙37 21 31 29 19 32 23 25 20 33 (Ⅰ)求甲10场比赛得分的中位数;(Ⅱ)求乙10场比赛得分的方差.考点:极差、方差与标准差;众数、中位数、平均数.专题:概率与统计.分析:(I)将甲10场比赛得分从小到大排列,中间两个的平均数求解即可.(II)乙10场比赛得分的平均数,运用方差的公式求解即可.解答:解:(I)将甲10场比赛得分从小到大排列:10,11,14,26,28,30,43,46,47故甲10场比赛得分的中位数:=29(II)乙10场比赛得分的平均数=(37+21+31+29+19+32+23+25+20+33)=27,故乙10场比赛得分的方差:S2=×[(37﹣27)2+(21﹣27)2+…+(33﹣27)2]=35点评:本题考察了统计数据的分析,中位数,方差平均数的求解,数字特征的判断分析,属于容易题.18.已知α,β为锐角,sinα=,cos(α+β)=.(Ⅰ)求sin(α+)的值;(Ⅱ)求cosβ的值.考点:两角和与差的正弦函数.专题:三角函数的求值.分析:(Ⅰ)由α的范围和平方关系求出sinα,再由两角和的正弦函数求出sin(α+)的值;(Ⅱ)由α,β为锐角得α+β∈(0,π),由平方关系求出sin(α+β),再由两角差的余弦函数求出cosβ=cos[(α+β)﹣α]的值.解答:解:(Ⅰ)∵α为锐角,sinα=,∴cosα==,∴sin(α+)=sinαcos+cosαsin)==;(Ⅱ)∵α,β为锐角,∴α+β∈(0,π),由cos(α+β)=得,sin(α+β)==,∴cosβ=cos[(α+β)﹣α]=cos(α+β)cosα+sin(α+β)sinα==.点评:本题考查由两角和与差的正弦、余弦函数,以及平方关系的应用,注意角的范围和角之间的关系,属于中档题.19.某品牌乒乓球按质量标准分为1,2,3,4四个等级,现从某工厂生产的一批乒乓球中随机抽取20个,对其等级进行统计分析,得到的频率分布表如下:等级 1 2 3 4频率m n 0.5 0.2(Ⅰ)在抽取的20个乒乓球中,等级为1的恰有2个,求m,n的值;(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,从等级为1和2的乒乓球中任意抽取2个,求抽取的2个乒乓球等级相同的概率.考点:列举法计算基本事件数及事件发生的概率.专题:概率与统计.分析:(Ⅰ)通过频率分布表得推出m+n=0.3.利用等级系数为1的恰有2件,求出m,然后求出n.(Ⅱ)根据条件列出满足条件所有的基本事件总数,“从x1,x2,y1,y2,y3,y4这6件日用品中任取两件,等级系数相等”的事件数,求解即可.解答:解:(Ⅰ)由频率分布表得m+n+0.5+0.2=1,即m+n=0.3.…(2分)由抽取的20个零件中,等级为1的恰有2个,得m==0.1.…(4分)所以n=0.3﹣0.1=0.2.…(5分)(Ⅱ):由(Ⅰ)得,等级为1的零件有2个,记作x1,x2,等级为2的零件有4个,记作y1,y2,y3,y4,从x1,x2,x3,y1,y2,y3,y4中任意抽取2个零件,所有可能的结果为:(x1,x2),(x1,y1),(x1,y2),(x1,y3),(x1,y4),(x2,y1),(x2,y2),(x2,y3),(x2,y4),(y1,y2),(y1,y3),(y1,y4),(y2,y3),(y2,y4),(y3,y4),共计15种.…(9分)记事件A为“从零件x1,x2,y1,y2,y3,y4中任取2件,其等级相等”.则A包含的基本事件为(x1,x2),(y1,y2),(y1,y3),(y1,y4),(y2,y3),(y2,y4),(y3,y4)共7个.…(11分)故所求概率为P(A)=.…(12分)点评:本题考查概率、统计等基本知识,考查数据处理能力、运算能力、应用意识.20.已知向量=(cosθ﹣2sinθ,2),=(sinθ,1).(Ⅰ)若∥,求tan2θ的值;(Ⅱ)f(θ)=(+)•,θ∈[0,],求f(θ)的值域.考点:平面向量数量积的运算;平面向量共线(平行)的坐标表示.专题:平面向量及应用.分析:(Ⅰ)根据平行向量的坐标关系便可得到cosθ=4sinθ,从而tanθ=,根据正切的二倍角公式即可求出tan2θ=;(Ⅱ)先求出的坐标,再由两角和的正弦公式即可得到f(θ)=,而由θ的范围即可求出2θ的范围,从而结合正弦函数的图象即可得出sin(2θ+)的范围,从而得到f(θ)的值域.解答:解:(Ⅰ)∵∥;∴cosθ﹣2sinθ﹣2sinθ=0;∴cosθ=4sinθ;∴;∴;(Ⅱ);∴f(θ)===;∵;∴;∴;∴2≤f(θ)≤;∴f(θ)的值域为[2,].点评:考查平行向量的坐标的关系,切化弦公式,二倍角的正余弦、正切公式,向量加法的坐标运算,向量数量积的坐标运算,两角和的正弦公式,并熟悉正弦函数的图象.21.已知函数f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<)的最小正周期为π,图象关于直线x=对称.(Ⅰ)求函数f(x)的解析式;(Ⅱ)求函数f(x)的单调增区间;(Ⅲ)在给定的坐标系中画出函数y=f(x)在区间[0,π]上的图象.考点:由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式;复合三角函数的单调性.分析:(Ⅰ)由函数的周期求出ω的值,可得函数的解析式.(Ⅱ)由条件利用正弦函数的增区间求得函数f(x)的单调增区间.(Ⅲ)用五点法作出函数y=f(x)在区间[0,π]上的图象.解答:解:(Ⅰ)∵函数f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<)的最小正周期为=π,∴ω=2.再根据函数的图象关于直线x=对称,可得2×+φ=kπ+,k∈z,即φ=kπ﹣,∴φ=﹣,故f(x)=sin(2x﹣).(Ⅱ)令2kπ﹣≤2x﹣≤2kπ+,k∈z,求得kπ﹣≤x≤kπ+,可得函数的增区间为[kπ﹣,kπ+],k∈z.(Ⅲ)用五点法作函数y=f(x)在区间[0,π]上的图象:列表:2x﹣﹣0 πx 0 πy ﹣0 1 0 ﹣1 ﹣作图:点评:本题主要考查由函数y=Asin(ωx+φ)的部分图象求解析式,正弦函数的周期性、单调性,用五点法作出正弦函数在一个周期上的简图,属于中档题.。
2017-2018学年高一下学期期中数学试卷Word版含解析
2017-2018学年高一下学期期中数学试卷一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分)1.下列说法中正确的是()A.共线向量的夹角为0°或180°B.长度相等的向量叫做相等向量C.共线向量就是向量所在的直线在同一直线上D.零向量没有方向2.下列函数中为奇函数的是()A.y=sin|x| B.y=sin2x C.y=﹣sinx+2 D.y=sinx+13.已知角的终边经过点(4,﹣3),则tanα=()A.B.﹣ C.D.﹣4.函数y=cos(4x﹣π)的最小正周期是()A.4πB.2πC.πD.5.在直角坐标系中,直线3x+y﹣3=0的倾斜角是()A.B.C. D.6.函数的单调递减区间()A.(k∈Z)B.(k∈Z)C.(k∈Z)D.(k∈Z)7.函数y=3sin(2x+)+2图象的一条对称轴方程是()A.x=﹣B.x=0 C.x=πD.8.下列选项中叙述正确的是()A.终边不同的角同一三角函数值可以相等B.三角形的内角是第一象限角或第二象限角C.第一象限是锐角D.第二象限的角比第一象限的角大9.如果点P(sinθcosθ,2cosθ)位于第二象限,那么角θ所在象限是()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限10.向量+++化简后等于()A.B.C.D.11.已知函数y=Asin(ωx+φ)+B的一部分图象如图所示,如果A>0,ω>0,|φ|<,则()A.A=4 B.ω=1 C.φ=D.B=412.给出下列说法:①终边相同的角同一三角函数值相等;②在三角形中,若sinA=sinB,则有A=B;③不论是用角度制还是用弧度制度量一个角,它们与扇形的半径的大小无关;④若sinα=sinβ,则α与β的终边相同;⑤若cos θ<0,则θ是第二或第三象限的角.其中正确说法的个数是()A.1 B.2 C.3 D.4二、填空(本大题共4小题,每小题5分,共20分.)13.以点(0,2)和(4,0)为端点的线段的中垂线的方程是.14.圆x2+y2=4上的点到直线3x+4y﹣25=0的距离最小值为.15.已知=, =, =, =, =,则+++﹣= .16.已知tan()=,tan()=﹣,则tan()= .三、解答题(本大题共6小题,17题10分其余每题12分共70分)17.已知角α的终边经过一点P(5a,﹣12a)(a>0),求2sinα+cosα的值.18.已知△ABC的三个顶点A(0,4),B(﹣2,6),C(8,2);(1)求AB边的中线所在直线方程.(2)求AC的中垂线方程.19.若圆经过点A(2,0),B(4,0),C(1,2),求这个圆的方程.20.已知cosα=,cos(α﹣β)=,且0<β<α<,(1)求tan2α的值;(2)求cosβ的值.21.已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<π)的部分图象如图所示,(Ⅰ)求函数的解析式;(Ⅱ)求函数的对称轴方程和对称中心坐标.22.已知函数f(x)=sin2ωx+sinωx•cosωx﹣1(ω>0)的周期为π.(1)当x∈[0,]时,求f(x)的取值范围;(2)求函数f(x)的单调递增区间.2017-2018学年高一下学期期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分)1.下列说法中正确的是()A.共线向量的夹角为0°或180°B.长度相等的向量叫做相等向量C.共线向量就是向量所在的直线在同一直线上D.零向量没有方向【考点】向量的物理背景与概念.【分析】根据共线向量、平行向量、相等向量以及零向量的概念便可判断每个说法的正误,从而找出正确选项.【解答】解:A.共线向量的方向相同或相反;方向相同时,夹角为0°,相反时的夹角为180°,∴该说法正确;B.长度相等,方向相同的向量叫做相等向量,∴该说法错误;C.平行向量也叫共线向量,∴共线向量不是向量所在直线在同一直线上;∴该说法错误;D.零向量的方向任意,并不是没有方向,∴该说法错误.故选:A.2.下列函数中为奇函数的是()A.y=sin|x| B.y=sin2x C.y=﹣sinx+2 D.y=sinx+1【考点】函数奇偶性的判断.【分析】要探讨函数的奇偶性,先求函数的定义域,判断其是否关于原点对称,然后探讨f(﹣x)与f(x)的关系,即可得函数的奇偶性.【解答】解:选项A,定义域为R,sin|﹣x|=sin|x|,故y=sin|x|为偶函数.选项B,定义域为R,sin(﹣2x)=﹣sin2x,故y=sin2x为奇函数.选项C,定义域为R,﹣sin(﹣x)+2=sinx+2,故y=sinx+2为非奇非偶函数偶函数.选项D,定义域为R,sin(﹣x)+1=﹣sinx+1,故y=sinx+1为非奇非偶函数,故选:B.3.已知角的终边经过点(4,﹣3),则tanα=()A.B.﹣ C.D.﹣【考点】任意角的三角函数的定义.【分析】根据三角函数的定义进行求解即可.【解答】解:∵角α的终边经过点P(4,﹣3),∴tanα==,故选:B.4.函数y=cos(4x﹣π)的最小正周期是()A.4πB.2πC.πD.【考点】三角函数的周期性及其求法.【分析】根据余弦函数的最小正周期的求法,将ω=4代入T=即可得到答案.【解答】解:∵y=cos(4x﹣π),∴最小正周期T==.故选:D.5.在直角坐标系中,直线3x+y﹣3=0的倾斜角是()A.B.C. D.【考点】直线的倾斜角.【分析】由已知方程得到直线的斜率,根据斜率对于得到倾斜角.【解答】解:由已知直线的方程得到直线的斜率为﹣,设倾斜角为α,则tanα=﹣,α∈[0,π),所以α=;故选:D.6.函数的单调递减区间()A.(k∈Z)B.(k∈Z)C.(k∈Z)D.(k∈Z)【考点】正弦函数的单调性.【分析】利用y=sinx的单调性,求出函数的单调递减区间,进而可求函数的单调递减区间.【解答】解:利用y=sinx的单调递减区间,可得∴∴函数的单调递减区间(k∈Z)故选D.7.函数y=3sin(2x+)+2图象的一条对称轴方程是()A.x=﹣B.x=0 C.x=πD.【考点】正弦函数的图象.【分析】利用正弦函数的图象的对称性,求得y=3sin(2x+)+2图象的一条对称轴方程.【解答】解:∵对于函数y=3sin(2x+)+2图象,令2x+=kπ+,求得x=+,可得函数图象的一条对称轴方程为x=π,故选:C.8.下列选项中叙述正确的是()A.终边不同的角同一三角函数值可以相等B.三角形的内角是第一象限角或第二象限角C.第一象限是锐角D.第二象限的角比第一象限的角大【考点】命题的真假判断与应用.【分析】分别举例说明四个选项的正误得答案.【解答】解:对于A,终边不同的角同一三角函数值可以相等,正确,如;对于B,三角形的内角是第一象限角或第二象限角,错误,如是终边在坐标轴上的角;对于C,第一象限是锐角,错误,如是第一象限角,不是锐角;对于D,第二象限的角比第一象限的角大,错误,如是第二象限角,是第一象限角,但.故选:A.9.如果点P(sinθcosθ,2cosθ)位于第二象限,那么角θ所在象限是()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【考点】三角函数的化简求值.【分析】根据象限得出sinθ,cosθ的符号,得出θ的象限.【解答】解:∵P(sinθcosθ,2cosθ)位于第二象限,∴sinθcosθ<0,cosθ>0,∴sinθ<0,∴θ是第四象限角.故选:D.10.向量+++化简后等于()A.B.C.D.【考点】向量加减混合运算及其几何意义.【分析】利用向量的三角形法则与多边形法则即可得出.【解答】解:向量+++=,故选:D.11.已知函数y=Asin(ωx+φ)+B的一部分图象如图所示,如果A>0,ω>0,|φ|<,则()A.A=4 B.ω=1 C.φ=D.B=4【考点】由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式.【分析】先根据函数的最大值和最小值求得A和B,然后利用图象中﹣求得函数的周期,求得ω,最后根据x=时取最大值,求得φ.【解答】解:如图根据函数的最大值和最小值得求得A=2,B=2函数的周期为(﹣)×4=π,即π=,ω=2当x=时取最大值,即sin(2×+φ)=1,2×+φ=2kπ+φ=2kπ﹣∵∴φ=故选C.12.给出下列说法:①终边相同的角同一三角函数值相等;②在三角形中,若sinA=sinB,则有A=B;③不论是用角度制还是用弧度制度量一个角,它们与扇形的半径的大小无关;④若sinα=sinβ,则α与β的终边相同;⑤若cos θ<0,则θ是第二或第三象限的角.其中正确说法的个数是()A.1 B.2 C.3 D.4【考点】任意角的概念.【分析】由任意角的三角函数的定义,三角函数值与象限角的关系,即可得出结论.【解答】解:①由任意角的三角函数的定义知,终边相同的角的三角函数值相等,正确.②在三角形中,若sinA=sinB,则有A=B,故正确;③不论是用角度制还是用弧度制度量一个角,它们与扇形的半径的大小无关,正确,④若sinα=sinβ,则α与β的终边相同或终边关于y轴对称,故不正确.⑤若cosα<0,则α是第二或第三象限角或α的终边落在x轴的非正半轴上,故不正确.其中正确的个数为3个,故选:C.二、填空(本大题共4小题,每小题5分,共20分.)13.以点(0,2)和(4,0)为端点的线段的中垂线的方程是2x﹣y﹣3=0 .【考点】待定系数法求直线方程.【分析】先求出线段AB的中垂线的斜率,再求出线段AB的中点的坐标,点斜式写出AB的中垂线得方程,并化为一般式.【解答】解:设A(0,2)、B(4,0).=﹣,所以线段AB的中垂线得斜率k=2,又线段AB的中点为(2,1),直线AB的斜率 kAB所以线段AB的中垂线得方程为y﹣1=2(x﹣2)即2x﹣y﹣3=0,故答案为:2x﹣y﹣3=0.14.圆x2+y2=4上的点到直线3x+4y﹣25=0的距离最小值为 3 .【考点】直线与圆的位置关系.【分析】圆心(0,0)到直线3x+4y﹣25=0的距离d==5,圆x2+y2=4上的点到直线3x+4y﹣25=0距离的最小值是AC=5﹣r,从而可求.【解答】解:∵圆心(0,0)到直线3x+4y﹣25=0的距离d==5,∴圆x2+y2=4上的点到直线3x+4y﹣25=0距离的最小值是AC=5﹣r=5﹣2=3故答案为:3.15.已知=, =, =, =, =,则+++﹣= .【考点】向量的加法及其几何意义.【分析】利用向量的三角形法则与多边形法则即可得出.【解答】解: +++﹣=+++﹣=﹣=,故答案为:.16.已知tan()=,tan()=﹣,则tan()= 1 .【考点】两角和与差的正切函数.【分析】观察三个函数中的角,发现=﹣(),故tan()的值可以用正切的差角公式求值【解答】解:∵=﹣(),∴tan()===1故答案为1三、解答题(本大题共6小题,17题10分其余每题12分共70分)17.已知角α的终边经过一点P(5a,﹣12a)(a>0),求2sinα+cosα的值.【考点】任意角的三角函数的定义.【分析】利用三角函数的定义可求得sinα与cosα,从而可得2sinα+cosα.【解答】解:由已知r==13a…∴sinα=﹣,cosα=,…∴2sinα+cosα=﹣…18.已知△ABC的三个顶点A(0,4),B(﹣2,6),C(8,2);(1)求AB边的中线所在直线方程.(2)求AC的中垂线方程.【考点】待定系数法求直线方程.【分析】(1)利用中点坐标公式、斜截式即可得出.(2)利用斜率计算公式、相互垂直的直线斜率之间的关系、斜截式即可得出.【解答】解:(1)∵线段AB的中点为(﹣1,5),∴AB边的中线所在直线方程是=,即x+3y﹣14=0.(2)AC的中点为(4.3)==﹣,∵KAC∴y﹣3=4(x﹣4)即y=4x﹣13,∴AC的中垂线方程为y=4x﹣13.19.若圆经过点A(2,0),B(4,0),C(1,2),求这个圆的方程.【考点】圆的一般方程.【分析】设出圆的一般式方程,把三个点的坐标代入,求解关于D、E、F的方程组得答案.【解答】解:设圆的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0,则,解得.∴圆的方程为:.20.已知cosα=,cos(α﹣β)=,且0<β<α<,(1)求tan2α的值;(2)求cosβ的值.【考点】二倍角的正切;两角和与差的余弦函数.【分析】(1)利用已知及同角三角函数基本关系式可求sinα,进而可求tanα,利用二倍角的正切函数公式可求tan2α的值.(2)由0<β<α<,得0<α﹣β<,利用同角三角函数基本关系式可求sin(α﹣β),由β=α﹣(α﹣β)利用两角差的余弦函数公式即可计算求值.【解答】解:(1)∵由cosα=,0<α<,得sinα===,∴得tan=∴于是tan2α==﹣.…(2)由0<β<α<,得0<α﹣β<,又∵cos(α﹣β)=,∴sin(α﹣β)==,由β=α﹣(α﹣β)得:cosβ=cos[α﹣(α﹣β)]=cosαcos(α﹣β)+sinαsin(α﹣β)==.…21.已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<π)的部分图象如图所示,(Ⅰ)求函数的解析式;(Ⅱ)求函数的对称轴方程和对称中心坐标.【考点】由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式;正弦函数的图象.【分析】(Ⅰ)由函数的最值求出A,由周期求出ω,由五点法作图求出φ的值,可得函数的解析式.(Ⅱ)利用正弦函数的图象的对称性,求得函数的对称轴方程和对称中心坐标.【解答】解:(Ⅰ)由函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<π)的部分图象,可得A=2, ==+,∴ω=2.再根据五点法作图可得2•(﹣)+φ=,∴φ=,函数f(x)=2sin(2x+).(Ⅱ)由2x+=kπ+,求得x=﹣,可得函数的图象的对称轴方程为x=﹣,k∈Z.令2x+=kπ,求得x=﹣,可得函数的图象的对称轴中心为(﹣,0),k∈Z.22.已知函数f(x)=sin2ωx+sinωx•cosωx﹣1(ω>0)的周期为π.(1)当x∈[0,]时,求f(x)的取值范围;(2)求函数f(x)的单调递增区间.【考点】三角函数中的恒等变换应用;正弦函数的图象.【分析】(1)利用降幂公式降幂,再由辅助角公式化简,由x的范围求得相位的范围,则函数的取值范围可求;(2)利用复合函数的单调性求得原函数的单调区间.【解答】解:(1)f(x)=sin2ωx+sinωx•cosωx﹣1==.∵ω>0,∴T=,则ω=1.∴函数f(x)=sin(2x﹣)﹣.由0,得,∴,∴.∴f(x)的取值范围[﹣1,];(2)令,得:,(k∈Z),∴f(x)的单调递增区间为[kπ﹣,kπ+],(k∈Z).。
山东省临沂市临沭县第一中学2017-2018学年高一下学期9月月考数学试题 Word版缺答案
临沭一中2017-2018学年数学质量检测数学试题本试卷共4页。
分I 卷(选择题)和第II 卷(非选择题)两部分.共150分.考试时间120分钟.一、选择题:本题共12个小题,每小题5分,共60分.在每个小题给出上的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.sin(-225)的值是A.122.数据99,100,102,99,100,100的标准差为3.为了得到函数sin(2)4y x π=-的图像,只需把函数sin 2y x =的图像上所有的点A. 向左平移4π个单位长度 B. 向右平移4π个单位长度 C. 向左平移8π个单位长度 D.向右平移8π个单位长度4.某客运汽车公司为了了解客车的耗油情况,先采用系统抽样方法按1:10的比例抽取一个样本进行检测,将所有200辆客车依次编号为1,2,...,200,则其中抽取的4辆客车的编号可能是A.3,23,63,102B. 31,61,87,127C.103,133,153,193D.57,68,98,1085.圆2220x y x my +-+=上任意一点M 关于直线0x y +=的对称点N也在圆上,则m 的值为A.-1B. 1C. -2D.26.如果执行右面的程序框图,输入n=6,m=4,那么输出的p 等于 A.720 B.360 C.240 D.1207.在ABC ∆中,90BAC ∠=,D 是BC 的中点,AB=4,AC=3,则AD B C ⋅=A. 72-B. 72C.7-D.7 8.从甲乙两个城市分别随机抽取16台自动售货机,对其销售额进行统计,统计数据茎叶图表示(如图所示),甲乙两组数据的平均数分别为x x 甲乙,,中位数分别为m m 甲乙,,则A.,x x m m <>甲乙甲乙B. ,x x m m <<甲乙甲乙C. ,x x m m >>甲乙甲乙D.,x x m m ><甲乙甲乙9.某单位在月份用电量(单位:千度)的数据如下表:已知用电量y 与月份x 之间有较好的线性相关关系,其回归方程 1y bx=+ ,由此可预测7月份用电量(单位:千度)约为A. 6B. 7C. 8D.9 10.下列函数中,周期为π,且在[,]42ππ上单调递增的奇函数是 A.sin(2)2y x π=+B. cos(2)2y x π=-C. cos(2)2y x π=+D.sin(2)2y x π=-11.20y +-=截圆224x y +=得到的劣弧所对的圆周角为 A.6π B. 4π C. 3π D.23π12.已知12,e e 是夹角为120的两个单位向量。
山东省临沂市临沭县2017-2018学年高一下学期期中化学试卷 Word版含解析
山东省临沂市临沭县2017-2018学年高一下学期期中化学试卷一、选择题(共16小题,每小题3分,满分48分)1.元素在周围表中的位置,反映了元素的原子结构和元素的性质,下列说法正确的是( ) A.同一元素不可能既表现金属性,又表现非金属性B.第三周期元素的最高正化合价等于它所处的主族序数C.短周期元素形成离子后,最外层都达到8电子稳定结构D.同一主族的元素的原子,最外层电子数相同,化学性质完全相同考点:原子结构与元素的性质.分析:A、根据周期表中金属性、非金属性的变化规律来考虑;B、根据同周期元素化合价的变化规律来判断;C、注意第一周期只有两种元素;D、根据同族元素的性质的变化规律判断.解答:解:A、处于金属和非金属分界线的元素既有金属性又有非金属性,如硅元素,A选项错误;B、第三周期的元素从Na到Cl最高化合价从正一价到正七价和族序数相等,B选项正确;C、H元素、Li元素形成离子后达到2电子结构和氦结构相同,不是8电子稳定结构,C选项错误;D、第一主族的所有元素最外层都为一个电子,但是H元素与Na元素性质差异很大,同一主族的元素的原子,最外层电子数相同,化学性质相似,D选项错误.故选B.点评:此题考查了元素周期律知识.对此类题目既要考虑元素在周期表中的位置、元素的原子结构和性质之间的关系,又要注意规律的特殊性,如核外电子排布的周期性变化中,第一周期最外层电子数从1→2,而不是从1→8的变化;同周期化合价变化规律中,第2周期的F、O 不符合;第一电离能变化规律中,同周期的ⅡA族和ⅢA族、ⅤA族和ⅥA族存在反常等.2.下列烷烃在光照下与氯气反应,只生成一种一氯代烃的是( )A.正丁烷B.异丁烷C.丙烷D.甲烷考点:有机化合物的异构现象;常见有机化合物的结构.分析:烷烃在光照下与氯气反应,只生成一种一氯代烃,说明该烷烃分子中只有1种氢原子,据此进行判断.解答:解:A.正丁烷的结构简式为:CH3CH2CH2CH3,分子中有2种氢原子,其一氯代物有2种,故A错误;B.异丁烷的结构简式为:CH3CH(CH3)CH3,分子中有2种氢原子,其一氯代物有2种,故B错误;C.丙烷的结构简式为:CH3CH2CH3,分子中有2种原子,其一氯代物有2种,故C错误;D.甲烷的结构简式为:CH4,分子中只有1种氢原子,其一氯代物只有1种,故D正确;故选D.点评:本题考查了同分异构体的求算,题目难度中等,注意掌握同分异构体的概念及求算方法,明确烷烃中等效氢原子数目为解答本题的关键.3.火箭所需要的巨大能量由特制的燃料来提供.有关燃料燃烧过程中的变化,下列说法不正确的是( )A.所有的燃烧过程均是放热的B.需要点燃才能发生的燃烧过程是吸热的C.所有燃料在燃烧过程中均会发生化学键的断裂D.燃烧后产物的总能量一定小于反应物的总能量考点:反应热和焓变.分析:A、燃烧为发光放热的剧烈氧化还原反应;B、大多物质燃烧需要点燃才能反应,燃烧是放热反应;C、燃烧是化学变化,反应过程中一定有化学键的断裂和形成;D、燃烧是放热反应,依据能量守恒分析判断;解答:解:A、燃烧为发光放热的剧烈氧化还原反应,所有的燃烧过程均是放热反应,故A 正确;B、大多物质燃烧需要点燃才能反应,燃烧是放热反应,故B错误;C、所有的燃料在燃烧过程中均会发生化学键的断裂,故C正确;D、燃烧是放热反应,依据能量守恒,燃烧后产物的总能量一定小于反应物的总能量,故D正确;故选B.点评:本题考查了化学反应的数值,燃烧概念和燃烧过程的分析判断,物质能量变化的特征是解题关键,题目难度中等.4.下列叙述不正确的是( )A.H2S、H2O、HF的稳定性依次增强B.RbOH、KOH、Mg(OH)2的碱性依次减弱C.Na+、Mg2+、Al3+的氧化性依次减弱D.H2SiO3、H2CO3、H2SO4酸性依次增强考点:元素周期律的作用.分析:A.非金属性越强,对应氢化物越稳定;B.金属性越强,最高价氧化物对应水化物的碱性越强;C.金属性越强,金属阳离子氧化性越弱;D.非金属性越强,最高价含氧酸的酸性越强.解答:解:A.非金属性S<O<F,故氢化物稳定性H2S<H2O<HF,故A正确;B.金属性Rb>K>Mg,故RbOH、KOH、Mg(OH)2的碱性依次减弱,故B正确;C.金属性Na>Mg>Al,故氧化性:Na+<Mg2+<Al3+,故C错误;D.非金属性Si<C<S,故H2SiO3、H2CO3、H2SO4酸性依次增强,故D正确,故选C.点评:本题考查元素周期律应用,比较基础,明确规律即可解答,有利于基础知识的巩固.5.下列各个装置中能组成原电池的是( )A.B.C.D.考点:原电池和电解池的工作原理.专题:电化学专题.分析:根据原电池的构成条件判断;原电池的构成条件是:①有两个活泼性不同的电极,②将电极插入电解质溶液中,③两电极间构成闭合回路,④能自发的进行氧化还原反应.解答:解:A、两电极的活泼性相同,故A错误;B、符合原电池的构成条件,故B正确;C、不能自发的进行氧化还原反应,故C错误;D、不能形成闭合回路,故D错误;故选B.点评:本题考查了原电池的构成条件,这四个条件必须同时具备,缺一不可,这样才能构成原电池.6.下列各项中表达正确的是( )A.F﹣的结构示意图:B.CH4分子的比例模型:C.CCl4的电子式:D.甲烷的结构简式:考点:电子式、化学式或化学符号及名称的综合;原子结构示意图;球棍模型与比例模型.分析:A.氟离子有9个质子,10个电子;B.甲烷为正面体结构,由原子相对大小表示空间结构为比例模型;C.氯原子未成键的孤对电子对未标出;D.是甲烷的结构式,结构简式应省去C﹣H键的短线.解答:解:A.氟离子有9个质子,10个电子,离子示意图为:,故A正确;B.甲烷为正面体结构,由原子相对大小表示空间结构为比例模型,则CH4分子的比例模型为,故B错误;C.氯原子未成键的孤对电子对未标出,四氯化碳电子式为,故C错误;D.甲烷的结构简式:CH4,故D错误;故选:A.点评:本题考查常用化学用语的书写,熟悉电子式、结构式、结构简式的书写方法是解题关键,注意球棍模型与比例模型的区别,题目难度不大.7.A、B两元素为同一周期ⅡA族和ⅢA族元素,若A元素的原子序数为x,则B元素的原子序数可能为( )①x+1②x+8③x+11④x+18⑤x+25 ⑥x+32.A.①②③④B.①③⑥C.①③⑤D.②④⑥考点:元素周期表的结构及其应用.专题:元素周期律与元素周期表专题.分析:元素周期表中,从第四周期开始出现过渡元素,第ⅠA、ⅡA之后是第ⅢB,在第六、七周期中的过渡元素又出现镧系和锕系,根据周期表的结构来回答.解答:解:因为是同一周期的IIA族,即同一横行往右一个主族,在第二、三周期原子序数增加1,因而可以x+1;又因为IIA族与IIIA族元素在第四周期起有过渡元素,因而又可以为x+11;在第六、七周期的过渡元素中又出现镧系和锕系,因而又可以为x+25.故选C.点评:本题考查学生元素周期表的结构知识,注意把握周期表中的列和族的关系及副族元素的位置,题目难度不大.8.下列反应属于取代反应的是( )①CH3CH2OH+HBr→CH3CH2Br+H2O②CH4+2O2→CO2+2H2O③CH3CH3+2Cl2CH2ClCH2Cl+2HCl④+HNO3+H2O.A.仅③B.仅①③C.仅①③④D.全部考点:取代反应与加成反应.分析:根据取代反应的定义“有机化合物分子里的某些原子或原子团被其它原子或原子团所代替的反应”进行判断.解答:解:①CH3CH2OH+HBr→CH3CH2Br+H2O,羟基被Br取代,属于取代反应;②CH4+2O2→CO2+2H2O,属于氧化反应;③CH3CH3+2Cl2CH2ClCH2Cl+2HCl,属于取代反应;④+HNO3+H2O,属于取代反应,故选C.点评:本题考查了取代反应、加成反应、消去反应和氧化反应的判断,难度不大,正确理解概念是解本题的关键.9.下列说法正确的是( )A.在化学反应中一定有新物质生成,同时必有能量的释放B.在化学反应中一定有新物质生成,但不一定有能量的变化C.在化学反应中一定有化学键的变化D.在化学反应中一定有化学键的变化,但不一定有能量的变化考点:反应热和焓变.分析:反应实质是有新物质生成化学反应一定有物质变化,生成的过程中反应物断裂化学键吸收能量,形成生成物的化学键放出能量,反应过程中一定伴随着能量变化,据此分析判断选项.解答:解:有新的物质生成的反应为化学反应,所以化学反应一定有物质变化,反应实质是断裂化学键吸收能量,形成化学键放出能量,反应过程中一定伴随着能量变化,通常以热量的形式变化,在化学反应中一定有化学键的变化,故选C.点评:本题考查了化学反应能量变化的特征,化学反应的实质理解应用,掌握基础是关键,题目较简单.10.人造地球卫星用到的一种高能电池﹣﹣银锌蓄电池,其电极反应为:Zn+2OH﹣﹣2e﹣═ZnO+H2O;Ag2O+H2O+2e﹣═2Ag+2OH﹣.据此判断,氧化银是( )A.正极,被还原B.正极,被氧化C.负极,被还原D.负极,被氧化考点:原电池和电解池的工作原理.分析:根据化合价变化可知Zn被氧化,应为原电池的负极,则正极为Ag2O,正极上得电子被还原.解答:解:根据化合价可知,电极反应中银的化合价降低,被还原;原电池中较活泼的金属做负极,另一电极作正极,发生还原反应,所以氧化银为正极,得电子被还原.故选A.点评:本题考查原电池知识,题目难度中等,注意原电池两极上的变化以及原电池原理.11.丁烷(化学式C4H10)是家庭用液化石油气的成分之一,也用于打火机中作燃料,下列关于丁烷的叙述不正确的是( )A.在常温下,C4H10是气体B.C4H10与CH4互为同系物C.丁烷有正丁烷与异丁烷两种同分异构体D.C4H10进行一氯取代后生成两种沸点不同的产物考点:芳香烃、烃基和同系物;同分异构现象和同分异构体.专题:同系物和同分异构体.分析:A.常温下,碳原子数目小于或等于4的烃为气体;B.结构相似,在组成上相差1个或若干个CH2原子团的化合物互称同系物;C.利用减少碳原子作取代基书写丁烷的同分异构体;D.判断丁烷的同分异构体,再根据等效氢确定一氯代物的同分异构体,据此判断.解答:解:A.常温下,C4H10是气体,故A正确;B.C4H10与CH4都属于烷烃,结构相似,在组成上相差3个CH2原子团,二者互为同系物,故B正确;C.丁烷有CH3CH2CH2CH3、CH3CH(CH3)2两种同分异构体,前者为正丁烷、后者为异丁烷,故C正确;D.丁烷有正丁烷与异丁烷两种同分异构体,正丁烷分子种有2种H原子,其一氯代物有2种,异丁烷分子种有2种H原子,其一氯代物有2种,故丁烷的一氯代物有4种,即有4种沸点不同的产物一氯代物,故D错误,故选D.点评:本题考查同系物、同分异构体书写等,难度不大,D选项注意利用等效氢判断一氯代物数目.12.反应2SO2+O2⇌2SO3经一段时间后,SO2的浓度增加了0.4mol/L,在这段时间内用O2表示的反应速率为0.04mol/(L•s).则这段时间为( )A.0.1s B.2.5s C.5s D.10s考点:反应速率的定量表示方法.分析:根据速率之比等于化学计量数之比计算v(SO3),再利用△t=进行计算.解答:解:用O2表示的反应速率为0.04mol/(L•s),则v(SO3)=2v(O2)=2×0.04mol/(L•s)=0.08mol/(L•s),故反应时间==5s,故选C.点评:本题考查化学反应速率的有关计算,比较基础,注意对公式的理解与灵活运用.13.下列说法正确的是( )A.由分子组成的物质中一定存在共价键B.全部由非金属元素组成的化合物不一定是共价化合物C.只有在双原子单质分子中,相同的非金属原子之间才能形成化学键D.两个非金属原子间可能形成离子键考点:共价键的形成及共价键的主要类型;离子化合物的结构特征与性质.分析:共价化合物只含有共价键,离子化合物一定含有离子键,可能含有共价键,形成离子化合物的元素可能为金属与非金属,也可能为非金属,如铵盐,以此解答该题.解答:解:A、稀有气体中不存在任何化学键,故A错误;B、氯化铵全部由非金属元素组成,但是离子化合物,所以全部由非金属元素组成的化合物不一定是共价化合物,故B正确;C、过氧化钠中,过氧根离子是相同的氧原子之间形成非极性共价键,故C错误;D、两个非金属原子间以功用电子对成键,只能为共价键,不可能为离子键,故D错误;故选B.点评:本题考查共价键和离子键以及晶体类型的判断,为2015届高考常见题型和高频考点,侧重于学生的分析能力和基础知识的综合理解和运用的考查,难度不大,注意相关基础知识的积累.14.如图为番茄电池,下列有关说法中不正确的是( )A.一段时间后,锌片质量会减少B.一段时间后,铜片质量会减少C.电流由铜通过导线流向锌D.锌电极是该电池的负极考点:原电池和电解池的工作原理.分析:该装置为原电池,Zn易失电子作负极,Cu作正极,电子从负极沿导线流向正极,电流从正极流向负极,据此分析解答.解答:解:A.该装置中Zn易失电子而作负极,Cu作正极,正极上番茄中的电解质溶液得电子发生还原反应,一段时间后,锌片质量会减少,故A正确;B.正极上番茄中的电解质溶液得电子发生还原反应,所以铜电极质量不变,故B错误;C.锌易失电子发生氧化反应而作负极,电流由正极铜流向负极锌,故C正确;D.锌活泼,所以锌作负极,铜作正极,故D正确;故选B.点评:本题以水果电池为载体考查了原电池原理,根据失电子的难易程度确定正负极,再结合电流的方向分析解答,难度不大.15.在373K时,密闭容器中充入一定量的NO2和SO2,发生如下反应:NO2+SO2⇌NO+SO3,下列叙述正确的是( )A.在任何时刻NO2和SO3的物质的量一定相等B.在平衡状态时NO2和SO2的物质的量一定相等C.在任何时刻体系中的总物质的量一定等于反应开始时总物质的量D.在平衡状态时SO2、NO2、NO、SO3的物质的量一定相等考点:化学平衡的影响因素;化学平衡状态的判断.分析:根据化学平衡状态的特征解答,当反应达到平衡状态时,正逆反应速率相等,各物质的浓度、百分含量不变,以及由此衍生的一些量也不发生变化,解题时要注意,选择判断的物理量,随着反应的进行发生变化,当该物理量由变化到定值时,说明可逆反应到达平衡状态.解答:解:A、根据方程式,虽然NO2和SO3的物质的量之比为1:1,但是NO2和SO2的物质的量只有在某一时刻可能相等,故错误;B、平衡时NO2和SO2的物质的量不变,不一定相等,与起始投料量有关,故错误;C、两边气体的计量数相等,所以体系中的总物质的量一定等于反应开始时总物质的量,故正确;D、平衡状态时SO2、NO2、NO、SO3 的物质的量不变,但不一定相等,故错误;故选C .点评:本题考查了化学平衡状态的判断,难度不大,注意当反应达到平衡状态时,各物质的量不变,但不一定相等.16.下列关于甲烷的说法正确的是( )A .甲烷是含碳元素质量分数最高的有机物B .1mol 甲烷与1molCl 2反应恰好生成1mol 一氯甲烷C .CH 2ClCH 2Cl 有和两种同分异构体D .有机物中的碳原子之间能以共价键结合,形成多种链状和环状考点:甲烷的化学性质;常见有机化合物的结构.分析:A .有机物中C 原子呈四价,1个C 原子最多结合4个H 原子,故甲烷是含C 质量分数最低;B .甲烷与氯气发生取代反应,伴随副反应的发生;C .甲烷为正四面体结构,四个氢原子的空间位置只有一种;D .碳原子之间能以共价键结合,可以形成链状,也可形成环状.解答: 解:A .有机物中C 原子呈四价,1个C 原子最多结合4个H 原子,故甲烷是含氢质量分数最高的有机物,故A 错误;B.1mol 甲烷与1molCl 2发生取代反应,伴随副反应的发生,同时生成多种烷的氯代物,生成的一氯甲烷小于1mol ,故B 错误;C .甲烷为正四面体结构,四个氢原子的空间位置只有一种,所以二氯代物只有1种,不存在同分异构体,故C 错误;D .碳原子之间能以共价键结合,能形成多种链状和环状,故D 正确;故选:D .点评:本题主要考查了碳原子的成键方式、甲烷的结构和性质,熟悉碳原子成键方式的结构特点是解题关键,注意有机反应副反应多,题目难度不大.二、解答题(共8小题,满分52分)17.A 、B 、C 、D 、E 是原子序数依次增大的五种元素,其中A 、B 、C 、D 是元素周期表中前20号元素,B 、C 、D 同周期,A 、D 同主族. B 、C 、D 的最高价氧化物的水化物均能互相反应生成盐和水,D 的原子半径是同周期原子屮最小的.E 元素位于笫四周期第8纵行.完成下列问题:(1)D 元素的名称是氯;(2)元素D 在元素周期表中的位置是第三周期第VIIA 族;(3)A 、B 、C 形成的单核离子中,离子半径从大到小的顺序F ﹣>Na +>Al 3+(用离子符号表示);(4)①写出C 、D 的最高价氧化物的水化物之间反应的离子方程式:Al (OH )3+3H +=Al 3++3H 2O ; ②写出B 、C 的最高价氧化物的水化物之间反应的化学方程式:Al (OH )3+NaOH=NaAlO 2+2H 2O ;(5)B 的最高价氧化物的水化物的电子式,含有化学键的类型离子键、极性键;(6)E2+的检验方法:向溶液中先加入KSCN溶液,溶液不变色,然后在向其中加入H2O2(或通入Cl2),若溶液变红色,则证明是Fe.考点:位置结构性质的相互关系应用.分析:A、B、C、D、E是原子序数依次增大的五种元素,B、C、D的最高价氧化物的水化物均能互相反应生成盐和水,说明含有两性氢氧化物,根据B、C、D同周期可判断B为Na元素,C为Al元素,D的原子半径是同周期原子屮最小的,D为Cl元素,E元素位于笫四周期第8纵行,故E为Fe元素,A、D同主族,则A为F,再结合物质结构、性质解答.解答:解:A、B、C、D、E是原子序数依次增大的五种元素,B、C、D的最高价氧化物的水化物均能互相反应生成盐和水,说明含有两性氢氧化物,根据B、C、D同周期可判断B为Na元素,C为Al元素,D的原子半径是同周期原子屮最小的,D为Cl元素,E元素位于笫四周期第8纵行,故E为Fe元素,A、D同主族,则A为F,(1)根据上面的分析可知,D为Cl元素,D元素的名称是氯,故答案为:氯;(2)D为Cl元素,元素D在元素周期表中的位置是第三周期第VIIA族,故答案为:第三周期第VIIA族;(3)电子层数相同的离子,核电荷数越多,半径越小,所以A、B、C形成的单核离子中,离子半径从大到小的顺序为F﹣>Na+>Al3+,故答案为:F﹣>Na+>Al3+;(4)①氢氧化铝和高氯酸之间反应的离子方程式为Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O,故答案为:Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O;②氢氧化铝和氢氧化钠之间反应的化学方程式为Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O,故答案为:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O;(5)B的最高价氧化物的水化物为氢氧化钠,其的电子式为,含有化学键的类型为离子键、极性键,故答案为:;离子键、极性键;(6)由于Fe2+能被氧化成Fe3+,遇KSCN溶液显红色,所以Fe2+的检验方法为向溶液中先加入KSCN溶液,溶液不变色,然后在向其中加入H2O2(或通入Cl2),若溶液变红色,则证明是Fe2+,故答案为:向溶液中先加入KSCN溶液,溶液不变色,然后在向其中加入H2O2(或通入Cl2),若溶液变红色,则证明是Fe2+.点评:本题考查了元素位置结构性质的相互关系及应用,涉及元素推断、电子式、离子方程式、化学键,离子的检验等知识点,根据原子结构、物质性质确定元素,再结合均摊法、元素周期律等知识点来分析解答,题目难度不大.18.A、B、C、D是原子序数依次增大的四种元素.C、D元素同主族且原子序数D为C的二倍.回答下列问题:己知B、C是两种同周期、相邻主族的短周期非金属元素,其最高价氧化物的水化物均为强酸.根据如图转化关系(反应条件及部分产物己略去),回答下列问题:(1)若X、Y、Z、M均为含B元素的化合物,且X和F的分子均为10电子微粒,则:①F属于共价化合物(填“离子化合物”或“共价化合物”).②反应Ⅰ的化学方程式为4NH3+5O24NO+6H2O.③将1.92g铜粉与足量的M的溶液反应,则反应转移的电子数为0.06molmol.(2)C元素可与A元素形成两种常见的化合物A2C和A2C2,则A的同位素原子的原子符号为31H或21H或11H(任写一种即可).考点:无机物的推断.分析:A、B、C、D是原子序数依次增大的四种元素.C、D元素同主族且原子序数D为C 的二倍,则D为S元素,C为O元素,B、C是两种同周期、相邻主族的短周期非金属元素,其最高价氧化物的水化物均为强酸,则B为N元素,(1)若X、Y、Z、M均为含B元素的化合物,且X和F的分子均为10电子微粒,故X为NH3,F为H2O,由X与E反应生成Y,Y与E反应生成Z,考虑E为O2,Y为NO,Z为NO2,M为硝酸,据此答题;(2)C元素可与A元素形成两种常见的化合物A2C和A2C2,且A的原子序数小于N,则可推知A为H元素,据此答题;解答:解:A、B、C、D是原子序数依次增大的四种元素.C、D元素同主族且原子序数D 为C的二倍,则D为S元素,C为O元素,B、C是两种同周期、相邻主族的短周期非金属元素,其最高价氧化物的水化物均为强酸,则B为N元素,(1)若X、Y、Z、M均为含B元素的化合物,且X和F的分子均为10电子微粒,故X为NH3,F为H2O,由X与E反应生成Y,Y与E反应生成Z,考虑E为O2,Y为NO,Z为NO2,M为硝酸,①由上述分析可知,F为H2O,属于共价化合物,故答案为:共价化合物;②反应I是氨气催化氧化生成NO与水,反应方程式为:4NH3+5O24NO+6H2O,故答案为:4NH3+5O24NO+6H2O;③1.92g铜的物质的量为0.03mol,生成Cu(NO3)2的物质的量为0.03mol,铜由0价变为+2价,所以反应转移的电子数为0.06mol,故答案为:0.06mol;(2)C元素可与A元素形成两种常见的化合物A2C和A2C2,且A的原子序数小于N,则可推知A为H元素,所以A的同位素原子的原子符号为,故答案为:31H或21H或11H.点评:本题考查了无机物推断,为高频考点,侧重于学生的分析能力和计算能力的考查,题目涉及N、S等元素单质及其化合物之间的相互转化,X、Y两元素最高价氧化物的水化物均为强酸及再周期表中的位置为解题突破口,推断出X、Y元素后,根据题目信息结合转化关系进行推断,需要学生熟练掌握元素化合物性质.19.如表为长式周期表的一部分,完成各题:(1)写出周期表中④与⑤元素的稳定的氧化物之间反应的化学方程式:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.(2)请设计简单的实验证明①的非金属性比②的非金属性强弱:(注明操作、现象、结论)把Cl2通入NaBr溶液中可置换出Br2,溶液出现橙红色,则氯的非金属性比溴强.考点:元素周期律和元素周期表的综合应用.分析:根据元素在周期表中的位置可知,①为Cl,②为Br,③为I,④为C,⑤为Na,⑥为H,(1)④为C,C的稳定的氧化物为二氧化碳,⑤为Na,Na的稳定的氧化物为过氧化钠,二氧化化碳与过氧化钠反应生成碳酸钠和氧气;(2)根据非金属性越强,单质的氧化性越强,据此设计实验.解答:解:根据元素在周期表中的位置可知,①为Cl,②为Br,③为I,④为C,⑤为Na,⑥为H,(1)④为C,C的稳定的氧化物为二氧化碳,⑤为Na,Na的稳定的氧化物为过氧化钠,二氧化化碳与过氧化钠反应生成碳酸钠和氧气,反应的方程式为2 Na2O2+2 CO2=2 Na2CO3+O2,故答案为:2 Na2O2+2 CO2=2 Na2CO3+O2;(2)根据非金属性越强,单质的氧化性越强,证明Cl的非金属性比Br的非金属性强的实验为把Cl2通入NaBr溶液中可置换出Br2,溶液出现橙红色,则氯的非金属性比溴强,故答案为:把Cl2通入NaBr溶液中可置换出Br2,溶液出现橙红色,则氯的非金属性比溴强.点评:本题考查元素周期表与元素周期律综合应用,比较基础,注意对基础知识的理解掌握.20.能源与材料、信息一起被称为现代社会发展的三大支柱,现代社会的一切活动都离不开能源,能源的利用与相互转化始终与我们息息相关.(1)已知反应X+Y═M+N的能量变化如图所示,该反应为吸热反应(填“放热”或“吸热”).(2)研究表明,在一定温度和压强条件下,2molH2(g)和1molO2(g)完全化合成2molH2O (g)所放出的热量:①与在相同条件下2molH2O(g)完全分解为2molH2(g)和1molO2(g)所吸收的热量在数值上相等;②是相同条件下1molH2(g)和0.5molO2(g)完全化合成1molH2O(g)所放出热量的2倍;③比在相同条件下2molH2(g)和1molO2(g)完全化合成2molH2O(g)所放出的热量少.则下列说法正确的是ABCD.A.一个化学反应其正、逆反应的能最变化,在数值上相等,吸收与放出相反B.一个化学反应的能量变化与其反应物的物质的量有关C.一个化学反应的能量变化与其反应物、生成物的状态有关D.一个化学反应的能量变化与其反应物的物质的量有关且成正比例关系.。
2017-2018年山东省临沂市高二(下)期中数学试卷(理科)和答案
3. (5 分) 《论语•学路》篇中说: “名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事 不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所措手足; 所以,名不正,则民无所措手足. ”上述推理用的是( A.类比推理 B.归纳推理 C.演绎推理 ) D.一次三段论
4. (5 分) 某班准备从甲、 乙、 丙等 6 人中选出 4 人在班会上发言介绍学习经验, 要求甲、乙、丙三人中至少有两人参加,那么不同的发言顺序有( A.18 种 B.12 种 C.432 种 D.288 种 )
2017-2018 学年山东省临沂市高二(下)期中数学试卷(理科)
一.选择题(每小题 5 分,共 60 分) 1. (5 分)若 i 是虚数单位,则复数 z=i2018• (2﹣3i)的虚部等于( A.2 2. (5 分) (x+ A. B.3 C.3i ) D.160 D.﹣3 )
)6 的展开式中,常数项等于( B. C.20
三.解答题(共 6 小题,满分 70 分) 17. (10 分)已知 i 是虚数单位,复数 z 的共轭复数是 ,且满足 z
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=
.
( I)求复数 z 的模|z|; ( II)若复数 z(2﹣mi)在复平面内对应的点在第一象限,求实数 m 的取值范 围. 18. (12 分)已知 0<a<b<1. ( I)试猜想 a+lnb 与 b+lna 的大小关系; ( II)证明( I)中你的结论. 19. (12 分)若(2x﹣1)n 的展开式中第 3 项的系数是第 5 项的系数的 4 倍. ( I)求 n 的值;
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2017-2018 学年山东省临沂市高二 (下) 期中数学试卷 (理 科)
山东省临沂市临沭县青云乡中心中学2018年高一数学理测试题含解析
山东省临沂市临沭县青云乡中心中学2018年高一数学理测试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。
在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 如图是函数y=Asin(ωx+φ)+2(A>0,ω>0,|φ|<π)的图象的一部分,则它的振幅、周期、初相分别是()A.A=3,T=,φ=﹣B.A=1,T=,φ=﹣C.A=1,T=,φ=﹣D.A=1,T=,φ=﹣参考答案:B【考点】由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式.【分析】根据相邻最低与最高点的横坐标的差值是T的一半,求出T,再根据T=求出ω,再根据最高点与最低点的纵坐标的差值是振幅的两倍,求出振幅,最后代入点(,1)求出φ即可得解.【解答】解:由图知周期T=π,A=1,又因为T=,知ω=;再将点(,1)代入y=Asin(ωx+φ)+2,计算求出φ=﹣π,故选:B.2. 如图,已知A,B,C为直线y=1与函数y=sinx,y=tanx的图象在第一象限的三个相邻交点,若线段AC的长度记为|AC|,则|AB|:|BC|=()A.1:2 B.1:3 C.1:4 D.1:5参考答案:B【考点】正切函数的图象.【专题】转化思想;综合法;三角函数的图像与性质.【分析】先根据条件求得A、B、C的值,可得|AB|和|BC|的值,从而求得|AB|:|BC|的值.【解答】解:∵A,B,C为直线y=1与函数y=sinx,y=tanx的图象在第一象限的三个相邻交点,∴tanA=,∴A=,点B的坐标为(,1),且tanC=1,C∈(π,),∴C=.∴|AB|=﹣=,|BC|=﹣=,∴|AB|:|BC|=1:3,故选:B.【点评】本题主要考查特殊角的三角函数的值,把线段的长度之比化为横坐标的差之比,属于基础题.3. 已x,y满足约束条件,若对于满足条件的x,y,不等式恒成立,则实数a的取值范围是(▲)A.B.C.D.参考答案:A4. 已知函数,给出下列四个结论:①函数的最小正周期为π;②函数图象关于直线对称;③函数图象关于点对称;④函数在上是单调增函数.其中正确结论的个数是().A. 1B. 2C. 3D. 4参考答案:B【分析】根据的图象与性质,依次判断各个选项,从而得到正确结果.【详解】①函数最小正周期为:,可知①正确;②当时,;又不是对称轴,可知②错误;③当时,;又不是对称中心,可知③错误;④当时,;当时,为单调增函数,可知④正确综上所述,①④正确本题正确选项:【点睛】本题考查的图象与性质,主要考查了最小正周期、对称轴与对称中心、单调区间的问题,解决问题的主要方法是整体对应法.5. 过点(1,0)且与直线平行的直线方程是()A. B.C. D.参考答案:C【分析】因为所求直线与直线平行,所以设平行直线系方程为,代入直线所过的点的坐标,得参数值.【详解】设直线方程为,又过点,故所求方程为:;故选:C【点睛】本题考查了直线的平行关系,考查了学生转化与划归,数学运算的能力,属于基础题.6. 关于斜二测画法画直观图说法不正确的是()A.在实物图中取坐标系不同,所得的直观图有可能不同B.平行于坐标轴的线段在直观图中仍然平行于坐标轴C.平行于坐标轴的线段长度在直观图中仍然保持不变D.斜二测坐标系取的角可能是135°参考答案:C【考点】LD:斜二测法画直观图.【分析】利用斜二侧画直观图的画法的法则,直接判断选项即可.【解答】解:斜二侧画直观图时,平行或与x轴重合的线段长度不变,平行或与y轴重合的线段长度减半;斜二测坐标系取的角可能是135°或45°;由此:在实物图中取坐标系不同,所得的直观图有可能不同;平行于坐标轴的线段在直观图中仍然平行于坐标轴;只有选项C是不正确的.故选C7. △ABC中,∠A,∠B,∠C所对的边分别为a,b,c.若a=3,b=4,∠C=60°,则c 的值等于( ).A.5 B.13 C.D.参考答案:C略8. 等比数列的前项和为,若,,则()A.9 B.16 C. 18 D.21参考答案:C9. 在正方形ABCD中,已知它的边长为1,设,则的值为()A.B. C. D.参考答案:D10. 已知函数,则()A.-3 B.0 C.1 D.-1参考答案:C则二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 设函数f(x)=,则f(f(3))= .参考答案:【考点】函数的值.【分析】根据分段函数的定义域先求出f(3),再求出f(f(3)),注意定义域;【解答】解:∵函数,3>1∴f(3)=,∴f()=()2+1=+1=,故答案为;12. 若在△ABC中,则=_______。
山东省临沂市2017-2018学年高一下学期教学质量抽测考试数学试题(含精品解析)
高一数学质量抽测考试数学试题第Ⅰ卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 某班共有名学生,根据学生的学号,用系统抽样的方法抽取一个容量为的样本,已知学号为号、号、号的同学在样本中,那么样本中另一名同学的学号是()A. B. C. D.【答案】C【解析】分析:从56名学生中用系统抽样的方法抽取一个容量为的样本,则分成4个小组,每组14人,第一个学号是5,第二个抽取的学号是5+14,即可得出答案.详解:从56名学生中用系统抽样的方法抽取一个容量为的样本,则分成4个小组,每组14人,第一个学号是5,第二个抽取的学号是.故选:C.点睛:(1)系统抽样适用的条件是总体容量较大,样本容量也较大.(2)使用系统抽样时,若总体容量不能被样本容量整除,可以先从总体中随机地剔除几个个体,从而确定分段间隔.(3)起始编号的确定应用简单随机抽样的方法,一旦起始编号确定,其他编号便随之确定.2. 已知,则()A. B. C. D.【答案】D【解析】分析:利用两角和的正切公式即可.详解:.故选:D.点睛:解决三角函数的求值问题的关键是把“所求角”用“已知角”表示.(1)当“已知角”有两个时,“所求角”一般表示为两个“已知角”的和或差的形式;(2)当“已知角”有一个时,此时应着眼于“所求角”与“已知角”的和或差的关系.3. 从甲、乙、丙、丁四人中随机选出人参加志愿活动,则甲被选中的概率为()A. B. C. D.【答案】C【解析】分析:用列举法得出甲、乙、丙、丁四人中随机选出人参加志愿活动的事件数,从而可求甲被选中的概率.详解:从甲、乙、丙、丁四人中随机选出人参加志愿活动,包括:甲乙;甲丙;甲丁;乙丙;乙丁;丙丁6种情况,甲被选中的概率为.故选:C.点睛:本题考查用列举法求基本事件的概率,解题的关键是确定基本事件,属于基础题.4. 已知点,,向量,,则()A. ,且与方向相同B. ,且与方向相同C. ,且与方向相反D. ,且与方向相反【答案】C【解析】分析:表示出,利用求出x,然后判断两个向量的方向即可.详解:,,可得,又,,可得,解得,,与方向相反.故选:C.点睛:向量共线的坐标表示既可以判定两向量平行,也可以由平行求参数.当两向量的坐标均非零时,也可以利用坐标对应成比例来求解.5. 一个扇形的弧长与面积都为,则这个扇形圆心角的弧度数为()A. B. C. D.【答案】B【解析】分析:首先根据扇形的面积求出半径,再由弧长公式得出结果.详解:首先根据扇形的面积公式可得:,解得,再根据弧长公式可得:,解得.故选:B.点睛:涉及弧长和扇形面积的计算时,可用的公式有角度表示和弧度表示两种,其中弧度表示的公式结构简单,易记好用,在使用前,应将圆心角用弧度表示.弧长和扇形面积公式:,.6. 已知角的终边过点,则()A. B. C. D.【答案】A【解析】分析:根据题意,求出点到坐标原点的距离,利用三角函数的定义即可求出.详解:已知角的终边过点,所以点到坐标原点的距离为.根据三角函数的定义可知:,,则.故选:A.点睛:利用三角函数的定义,求一个角的三角函数值,需确定三个量:角的终边上任意一个异于原点的点的横坐标x,纵坐标y,该点到原点的距离r.7. 在中,设为边的中点,则()A. B. C. D.【答案】C【解析】分析:化简,从而解得.详解:,为边的中点,,故选:C.点睛:本题考查了平面向量的线性运算的应用,向量的线性运算要满足三角形法则和平行四边形法则,做题时,要注意三角形法则与平行四边形法则的要素.8. 某小组有名男生和名女生,从中任选名学生参加国学知识竞赛,那么互斥而不对立的两个事件是()A. 至少有名男生和至少有名女生B. 至多有名男生和都是女生C. 至少有名男生和都是女生D. 恰有名男生和恰有名男生【答案】D【解析】试题分析:A中两事件不是互斥事件;B中不是互斥事件;C中两事件既是互斥事件又是对立事件;D中两事件是互斥但不对立事件考点:互斥事件与对立事件9. 某公司的广告费支出与销售额(单位:万元)之间有下列对应数据:3456304045已知对呈线性相关关系,且回归方程为,工作人员不慎将表格中的第一个数据遗失,该数据为()A. B. C. D.【答案】D【解析】分析:根据回归方程过样本中心点,求出的值即可得出结果.详解:由表中数据,计算,且回归方程过样本中心点,即.,解得.故选:D.点睛:本题考查了回归方程过样本中心点的应用问题,是基础题目.10. ()A. B. C. D.【答案】A【解析】分析:利用诱导公式以及两角和的正余弦公式即可化简求得答案.详解:.故选:A.点睛:三角函数公式对使公式有意义的任意角都成立.使用中要注意观察角之间的和、差、倍、互补、互余等关系.运用两角和与差的三角函数公式时,不但要熟练、准确,而且要熟悉公式的逆用及变形,如二倍角的余弦公式的多种变形等.公式的逆用和变形应用更能开拓思路,培养从正向思维向逆向思维转化的能力.11. 已知某射击运动员,每次击中目标的概率都是.现采用随机模拟的方法估计该运动员射击次至少击中次的概率:先由计算器算出到之间取整数值的随机数,指定,表示没有击中目标,,,,,,,,表示击中目标;因为射击次,故以每个随机数为一组,代表射击次的结果.经随机模拟产生了如下组随机数:据此估计,该射击运动员射击次至少击中次的概率为( ) A.B.C.D.【答案】B【解析】分析:由题意知模拟射击4次的结果,经随机模拟产生了20组随机数,在20组随机数中表示射击4次至少击中3次的有多少组,可以通过列举得到共有多少组随机数,根据概率公式,得到结果.详解:由题意知模拟射击4次的结果,经随机模拟产生了20组随机数,在20组随机数中表示射击4次至少击中3次的有:.共15组随机数,所求概率为.故选:B.点睛:本题考查模拟方法估计概率、随机数的含义与应用,是一个基础题,解这种题目的主要依据是等可能事件的概率,注意列举法在本题的应用.12. 在边长为的等边三角形的边上任取一点,使成立的概率为()A. B. C. D.【答案】B【解析】分析:利用向量的三角形法则以及数量积得到满足条件的D的位置,利用几何概型公式解答.详解:由题意,使即,由几何概型的公式得到在边长为1的等边的BC边上任取一点D,使成立的概率是:.故选:B.点睛:本题考查了平面向量的数量积以及几何概型的概率求法,关键是正确选择几何测度,利用满足条件的线段长度比求解.第Ⅱ卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13. __________.【答案】【解析】分析:直接利用诱导公式即可.详解:.故答案为:.点睛:利用诱导公式进行化简求值时,先利用公式化任意角的三角函数为锐角三角函数,其步骤:去负—脱周—化锐.特别注意函数名称和符号的确定.14. 在中,已知,,,则__________.【答案】【解析】分析:先利用余弦定理求得,再利用同角三角函数关系式求得.详解:,A为一内角,.故答案为:.点睛:本题考查余弦定理以及同角三角函数关系式的合理运用,是基础题.15. 已知,,,则与的夹角__________.【答案】【解析】分析:由可得,再代入夹角公式即可.详解:,即,,,.故答案为:.点睛:在数量积的基本运算中,经常用到数量积的定义、模、夹角等公式,要注意向量运算律与实数运算律的区别和联系.在向量的运算中,灵活运用运算律,就会达到简化运算的目的.16. 给出下列结论:①;②若,是第一象限角,且,则;③函数图象的一个对称中心是;④设是第三象限角,且,则是第二象限角.其中正确结论的序号为__________.【答案】①③④【解析】分析:对给出结论逐一分析即可.详解:对①,,在区间上为减函数,且,,又,,,故①正确;对②,若,是第一象限角,且,则的大小不确定,故②错误;对③,,则,即,故函数图象的一个对称中心是,故③正确;对④,设是第三象限角,则,又,即,则是第二象限角,故④正确.故答案为:①③④.点睛:本题考查的知识点是命题的真假判断与应用,其中熟练掌握三角函数的定义域、值域、单调性及辅助角公式等是解答本题的关键.三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17. 已知向量,.(1)求;(2)若,求实数的值.【答案】(1);(2)-1.【解析】分析:(1)利用向量坐标的加法法则以及向量的模长公式即可;(2),利用向量的数量积为0即可求解实数的值.详解:(1)∵,∴.(2),∵,,∴,∴.点睛:本题考查了平面向量的坐标运算,运用运算公式准确求解即可,属于基础题.18. 已知,.(1)求;(2)求的值.【答案】(1);(2).【解析】分析:(1)利用诱导公式即可求得,再由同角三角函数关系式即可求得;(2)利用诱导公式与二倍角公式即可.详解:(1)∵,∴,∴,又,∴.(2).点睛:重视三角函数的“三变”:“三变”是指“变角、变名、变式”;变角:对角的分拆要尽可能化成同名、同角、特殊角;变名:尽可能减少函数名称;变式:对式子变形一般要尽可能有理化、整式化、降低次数等.在解决求值、化简、证明问题时,一般是观察角度、函数名、所求(或所证明)问题的整体形式中的差异,再选择适当的三角公式恒等变形.19. 为了了解高一学生的体能情况,某校抽取部分高一学生进行一分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后分成组:第一组,第二组,第三组,第四组,第五组,第六组,第七组,得到如图所示的频率分布直方图(不完整).(1)求第四组的频率并补全频率分布直方图;(2)现采取分层抽样的方法从第三、四、五组中随机抽取名学生测量肺活量,求每组抽取的学生数.【答案】(1)直方图见解析;(2)3,2,1.【解析】分析:(1)根据频率和为1即可求出第四组的概率,从而即可得到答案;(2)第三、四、五组的频率依次为,,,若采取分层抽样的方法,则需从第三、四、五组中按抽取,从而即可得到答案.详解:(1)第四组的频率.频率分布直方图如图所示:(2)第三、四、五组的频率依次为,,,若采取分层抽样的方法,则需从第三、四、五组中按抽取,所以第三组应抽取人,第四组应抽取人,第五组应抽取人.点睛:(1)明确频率分布直方图的意义,即图中的每一个小矩形的面积是数据落在该区间上的频率,所有小矩形的面积和为1.(2)对于统计图表类题目,最重要的是认真观察图表,从中提炼有用的信息和数据.20. 在平面四边形中,,,,.(1)求;(2)若,求.【答案】(1);(2).【解析】分析:(1)由正弦定理即可;(2)由已知可得,从而可得,再利用余弦定理即可.详解:(1)在中,∵,∴,∴.由正弦定理得,∴.∵,∴,∴.(2)∵,∴,又∵,∴,∴,在中∵,∴.点睛:本题主要考查了正弦定理、余弦定理在解三角形中的应用,考查了计算能力和转化思想,属于中档题.21. 某车间将名技工平均分成甲、乙两组加工某种零件,在单位时间内每个技工加工的合格零件数的茎叶图如图,已知两组技工在单位时间内加工的合格零件的平均数都为.(1)求,的值;(2)求甲、乙两组技工在单位时间内加工的合格零件的方差和,并由此分析两组技工的加工水平;(3)质检部门从该车间甲、乙两组技工中各随机抽取一名,对其加工的零件进行检测,若两人加工的合格零件个数之和大于,则称该车间“质量合格”,求该车间“质量合格”的概率.附:方差,其中为数据的平均数【答案】(1)3,8;(2)乙组更稳定一些;(3).【解析】分析:(1)由两组技工在单位时间内加工的合格零件的平均数都为,利用茎叶图能求出,的值;(2)先分别求出,,由两组技工在单位时间内加工的合格零件的平均数都为,,得到乙组更稳定一些;(3)质检部门从该车间甲、乙两组技工中各随机抽取一名,对其加工的零件进行检测,设两人加工的合格零件数分别为,,利用列举法能求出该车间“质量合格”的概率.详解:(1)根据题意可知:,,解得,.(2),,∵,,∴甲、乙两组的整体水平相当,乙组更稳定一些.(3)质检部门从该车间甲、乙两组技工中各随机抽取一名,对其加工的零件进行检测,设两人加工的合格零件数分别为,,则所有的可能为,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,共计个.而的基本事件有,,,,,共计个,故满足的基本事件共有(个),故该车间“质量合格”的概率为.点睛:本题考查实数值、方差、概率的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意茎叶图、列举法的合理运用.22. 已知函数的部分图象如图,该图象与轴交于点,与轴交于点,两点,为图象的最高点,且的面积为.(1)求的解析式及其单调递增区间;(2)若将的图象向右平移个单位,再将所得图象上所有点的横坐标伸长为原来的倍(纵坐标不变),得到函数的图象,若,求的值.【答案】(1),;(2).【解析】分析:(1)由的面积为可得,,由,从而可解得的值,从而解得,由,,即可求得的单调递增区间为;(2)由题意易知,从而有,再利用两角和的正弦公式即可.详解:(1)因为函数的最大值为,故的面积,∴,所以函数的周期,即,由函数的图象与交于点,得,∴,∵,∴,所以.由,,得,,所以的单调递增区间为.(2)由题意易知,∵,得,∵,∴,∴.所以.点睛:本题考查由的部分图象确定其解析式,考查三角函数间的基本关系与两角和的正弦公式,考查三角函数的平移变换,属于中档题.。
山东省沂水县第一中学2017-2018学年高一下学期期中考试数学试题 含答案 精品
19.解:(1)∵ ,∴ -
∴ = ……3分
∴ =
∵ 为第二象限角,∴
∴ = ……6分
(2)∵ ,
∴ ……8分
∴ =11……10分
∴ =11-4=7……12分
20.解:(1)
是△ 的重心, ……6分
(2) = =
= ……12分
21.解:(1) ,….3分
函数 的最小正周期、最小值和最大值分别是 , , ;….6分
(2)列表,图像如下图示
x
0
0
0
0
………12分
22解:(1) = ……3分
(2) =
= =
= =
令 ,
得
∴f(x)的单调增区间是 ……6分
令
得 即为对称轴方程……8分
(3)∵ ∴
当 ,即 时,
∵对于任意的 ,都有 ,
∴ ,∴
∴ ………12分
A. B. C. D.
5
A.
6.要得到函数 的图像,只需将函数 的图像()
A.向左平移 个单位B.向右平移 个单位
C.向左平移 个单位D.向右平移 个单位
7.已知点A(2,6),B ,则与向量 反方向的单位向量为( )
A B C D
8.如图,正六边形ABCDEF中, = ( )
A.0B. C. D.
已知向量 为第二象限角.
(1)若 ,求 的值;
(2)若 ,求 的值.
20.如图, 中, 分别是 的中点, 为交点,设 = , = ,
(1)试以 , 为基底表示 、 、 .
(2)若向量 , 夹角为45°, ,求 的值.
21.(本小题满分12分)
已知函数
(1)求函数 的最小正周期、最小值和最大值;
山东省临沂市临沭县高一数学下学期期中试卷(含解析)
山东省临沂市临沭县2014-2015学年高一下学期期中数学试卷一、选择题(本大题共10个小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知A={第一象限角},B={锐角},C={小于的角},那么A、B、C关系是()A.B=A∩C B.B∪C=C C.A⊊C D.A=B=C2.下列函数中,最小正周期为的是()A.B.y=sin2x C.D.y=cos4x3.与角﹣420°终边相同的角是()A.B.C.D.4.已知平面向量=(1,2),=(﹣2,m),且∥,则=()A.(﹣5,﹣10)B.(﹣4,﹣8)C.(﹣3,﹣6)D.(﹣2,﹣4)5.如果点P(sinθcosθ,2cosθ)位于第三象限,那么角θ所在象限是()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限6.一个扇形的弧长与面积都是5,则这个扇形圆心角的弧度数为()A.2rad B.rad C.1rad D.rad7.已知平面上四点A,B,C满足,则△ABC的形状是()A.等腰三角形B.等边三角形C.直角三角形D.等腰直角三角形8.为了得到函数的图象,只需要把函数y=3sin2x的图象上所有的点()A.向右平移B.向右平移C.向左平移D.向左平移9.已知sina+cosa=,且a∈(0,π),则sinacosa的值为()A.﹣B.C.±D.﹣10.设函数f(x)=sin(ωx+φ)+cos(ωx+φ)的最小正周期为π,且f(﹣x)=f(x),则()A.f(x)在单调递减B.f(x)在(,)单调递减C.f(x)在(0,)单调递增D.f(x)在(,)单调递增二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分,把答案填在答题卷的横线上.. 11.已知||=1,||=3,它们的夹角为120°,那么|﹣|=.12.已知tana=,则sin2a=.13.化简2﹣=.14.求值:tan20°+tan40°+tan20°tan40°=.15.函数f(x)=3sin(2x﹣)的图象为C,下列命题:①图象C关于直线x=π对称;②函数f(x)在区间(﹣,)内是增函数;③将y=sin(2x﹣)的图象上的点横坐标保持不变,纵坐标变为原来的3倍即可得到图象C;④图象C关于点(,0)对称.其中,正确命题的编号是.(写出所有正确命题的编号)三、解答题:本大题共6小题,满分75分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤16.(1)已知角a的顶点在原点,始边与x轴的非负半轴重合,终边经过点P(﹣3,),求的值.(2)在△ABC中,sinA=,cosB=,求cosC的值.17.已知:、、是同一平面内的三个向量,其中=(1,2)(1)若||=2,且∥,求的坐标;(2)若||=,且+2与2﹣垂直,求与的夹角θ.18.如图,在△OAB中,已知P为线段AB上的一点,.(1)若,求x,y的值;(2)若,,,且与的夹角为60°时,求的值.19.如图,设A是单位元和x轴正半轴的交点,P、Q是单位圆上的两点,O是坐标原点,∠AOP=,∠POQ=α,α∈(0,π).(1)求P点坐标;(2)若Q(,),求cosα的值.20.已知函数y=3sin(x﹣)(1)用五点法在给定的坐标系中作出函数一个周期的图象;(2)求此函数的振幅、周期和初相;(3)求此函数图象的对称轴方程、对称中心.21.设函数f(x)=cos2ωx+sinωxcosωx+a(其中ω>0,a∈R),且f(x)的图象在y柱右侧的第一个最高点的横坐标为.(1)求ω的值;(2)如果f(x)在区间[0,]上有两个实数解,求a的取值范围.山东省临沂市临沭县2014-2015学年高一下学期期中数学试卷一、选择题(本大题共10个小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知A={第一象限角},B={锐角},C={小于的角},那么A、B、C关系是()A.B=A∩C B.B∪C=C C.A⊊C D.A=B=C考点:任意角的概念;集合的包含关系判断及应用.专题:集合.分析:先明确第一象限角的定义,锐角的定义,小于的角的定义,结合所给的选项,通过举反例、排除等手段,选出应选的选项.解答:解:∵A={第一象限角}={θ|2kπ<θ<2kπ+,k∈Z},C={小于的角}={θ|θ<},B={锐角}=,∴B∪C=C,故选:B.点评:本题考查任意角的概念,集合间的包含关系的判断及应用,准确理解好定义是解决问题的关键.2.下列函数中,最小正周期为的是()A.B.y=sin2x C.D.y=cos4x考点:三角函数的周期性及其求法.专题:三角函数的图像与性质.分析:根据三角函数的周期性和求法,求得各个选项中的函数的最小正周期,从而得出结论.解答:解:由于的周期为=2π,不满足条件,故排除除.由于函数y=sin2x的周期为=π,不满足条件,故排除除.由于函数y=cos的周期为=8π,不满足条件,故排除除.由于函数y=cos4x的周期为=,满足条件,故选D.点评:本题主要考查三角函数的周期性与求法,属于基础题.3.与角﹣420°终边相同的角是()A.B.C.D.考点:终边相同的角.专题:三角函数的求值.分析:根据终边相同的角的表示方法,结合角度制与弧度制的关系,即可得出结论.解答:解:与﹣420°角终边相同的角为:n•360°﹣420°(n∈Z),化为弧度制为:2nπ﹣(n∈Z),当n=2时,2nπ﹣=.故选:D.点评:本题是基础题,考查终边相同的角的表示方法及角度制和弧度制的转化.4.已知平面向量=(1,2),=(﹣2,m),且∥,则=()A.(﹣5,﹣10)B.(﹣4,﹣8)C.(﹣3,﹣6)D.(﹣2,﹣4)考点:平面向量坐标表示的应用.分析:向量平行的充要条件的应用一种做法是根据平行求出向量的坐标,然后用向量线性运算得到结果;另一种做法是针对选择题的特殊做法,即排除法.解答:解:排除法:横坐标为2+(﹣6)=﹣4,故选B.点评:认识向量的代数特性.向量的坐标表示,实现了“形”与“数”的互相转化.以向量为工具,几何问题可以代数化,代数问题可以几何化.5.如果点P(sinθcosθ,2cosθ)位于第三象限,那么角θ所在象限是()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限考点:三角函数值的符号.专题:计算题.分析:根据所给的点在第三象限,写出这个点的横标和纵标都小于0,根据这两个都小于0,得到角的正弦值大于0,余弦值小于0,得到角是第二象限的角.解答:解:∵点P(sinθcosθ,2cosθ)位于第三象限,∴sinθcosθ<02cosθ<0,∴sinθ>0,cosθ<0∴θ是第二象限的角.故选B点评:本题考查三角函数的符号,这是一个常用到的知识点,给出角的范围要求说出三角函数的符号,反过来给出三角函数的符号要求看出角的范围.6.一个扇形的弧长与面积都是5,则这个扇形圆心角的弧度数为()A.2rad B.rad C.1rad D.rad考点:扇形面积公式;弧长公式.专题:三角函数的求值.分析:首先根据扇形的面积求出半径,再由弧长公式得出结果.解答:解:根据扇形的面积公式S=lr可得:5=×5r,解得r=2cm,再根据弧长公式l==5cm,解得n=扇形的圆心角的弧度数是=rad.故选:D.点评:本题主要是利用扇形的面积公式先求出扇形的半径,再利用弧长公式求出圆心角.7.已知平面上四点A,B,C满足,则△ABC的形状是()A.等腰三角形B.等边三角形C.直角三角形D.等腰直角三角形考点:三角形的形状判断;平面向量数量积的运算.专题:计算题;解三角形.分析:取AC的中点D,连接BD,利用向量的和的几何意义可判断△ABC的形状解答:解:取AC的中点D,连接BD,则2=+,∵(+)•=0,∴2•=0,∴|AB|=|BC|,∴△ABC为等腰三角形.故选A.点评:本题考查三角形的形状判断,考查平面向量数量积的运算,理解向量的和的几何意义是关键,属于中档题.8.为了得到函数的图象,只需要把函数y=3sin2x的图象上所有的点()A.向右平移B.向右平移C.向左平移D.向左平移考点:函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.专题:三角函数的图像与性质.分析:函数=3sin2(x﹣),再根据函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,得出结论.解答:解:为了得到函数=3sin2(x﹣)的图象,只需要把函数y=3sin2x的图象上所有的点向右平移个单位即可,故选B.点评:本题主要考查函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,属于中档题.9.已知sina+cosa=,且a∈(0,π),则sinacosa的值为()A.﹣B.C.±D.﹣考点:同角三角函数基本关系的运用.专题:三角函数的求值.分析:已知等式两边平方,利用完全平方公式及同角三角函数间基本关系化简,整理即可求出sinαcosα的值.解答:解:把sinα+cosα=,两边平方得:(sinα+cosα)2=1+2sinαcosα=,即2sinαcosα=﹣,则sinαcosα=﹣,故选:A.点评:此题考查了同角三角函数间基本关系的运用,熟练掌握基本关系是解本题的关键.10.设函数f(x)=sin(ωx+φ)+cos(ωx+φ)的最小正周期为π,且f(﹣x)=f(x),则()A.f(x)在单调递减B.f(x)在(,)单调递减C.f(x)在(0,)单调递增D.f(x)在(,)单调递增考点:由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式;正弦函数的单调性.专题:三角函数的图像与性质.分析:利用辅助角公式将函数表达式进行化简,根据周期与ω的关系确定出ω的值,根据函数的偶函数性质确定出φ的值,再对各个选项进行考查筛选.解答:解:由于f(x)=sin(ωx+ϕ)+cos(ωx+ϕ)=,由于该函数的最小正周期为T=,得出ω=2,又根据f(﹣x)=f(x),得φ+=+kπ(k∈Z),以及|φ|<,得出φ=.因此,f(x)=cos2x,若x∈,则2x∈(0,π),从而f(x)在单调递减,若x∈(,),则2x∈(,),该区间不为余弦函数的单调区间,故B,C,D都错,A正确.故选A.点评:本题考查三角函数解析式的确定问题,考查辅助角公式的运用,考查三角恒等变换公式的逆用等问题,考查学生分析问题解决问题的能力和意识,考查学生的整体思想和余弦曲线的认识和把握.属于三角中的基本题型.二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分,把答案填在答题卷的横线上..11.已知||=1,||=3,它们的夹角为120°,那么|﹣|=.考点:平面向量数量积的运算.专题:平面向量及应用.分析:由已知得到向量的数量积,将所求平方展开,转化为向量的数量积和平方的关系,计算即可.解答:解:|﹣|2=||2+||22•=1+9+2||||cos120°=13,所以|﹣|=;故答案为:.点评:本题考查了向量的模的求法;一般的,要求向量的模,根据向量平方与模的平方相等,先求其平方,计算后,再开方求模.12.已知tana=,则sin2a=.考点:二倍角的正弦.专题:三角函数的求值.分析:由万能公式即可求值.解答:解:∵tana=,∴sin2α===.故答案为:.点评:本题主要考查了万能公式的应用,属于基本知识的考查.13.化简2﹣=2cos4.考点:三角函数的化简求值.专题:三角函数的求值.分析:将被开方数利用三角函数关系式、倍角公式分别分解因式,化简求值.解答:解:原式=2﹣=2=2(cos4﹣sin4)+2sin4=2cos4.故答案为:2cos4.点评:本题考查了利用三角函数的基本关系式、倍角公式化简三角函数式;注意sin4<cos4<0.14.求值:tan20°+tan40°+tan20°tan40°=.考点:两角和与差的正切函数.专题:计算题;压轴题.分析:利用60°=20°+40°,两角和的正切公式,进行变形,化为所求式子的值.解答:解:tan60°=tan==tan20°+tan40°+tan20°tan40故答案为:点评:本题考查两角和的正切函数公式的应用,考查计算化简能力,观察能力,是基础题.15.函数f(x)=3sin(2x﹣)的图象为C,下列命题:①图象C关于直线x=π对称;②函数f(x)在区间(﹣,)内是增函数;③将y=sin(2x﹣)的图象上的点横坐标保持不变,纵坐标变为原来的3倍即可得到图象C;④图象C关于点(,0)对称.其中,正确命题的编号是①②③.(写出所有正确命题的编号)考点:函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.专题:三角函数的图像与性质.分析:根据函数y=Asin(ωx+φ)的图象的对称性可得①正确,④不正确.根据函数y=Asin (ωx+φ)的单调性可得②正确,根据函数y=Asin(ωx+φ)的图象的变化规律可得③正确.解答:解:∵函数f(x)=3sin(2x﹣)的图象为C,当x=π时,f(x)=3sin=﹣3,取得最小值,故①图象C关于直线x=π对称,故①正确.令 2kπ﹣≤2x﹣≤2kπ+,求得kπ﹣≤x≤kπ+,k∈z,故函数的增区间为[﹣,kπ+],k∈z,故f(x)在区间(﹣,)内是增函数,故②正确.将y=sin(2x﹣)的图象上的点横坐标保持不变,纵坐标变为原来的3倍即可得到f(x)=3sin(2x﹣)的图象C,故③正确.由于当x=时,f()=3sin=≠0,故函数f(x)的图象C不关于点(,0)对称,故④不正确,故答案为:①②③.点评:本题主要考查函数y=Asin(ωx+φ)的图象的对称性、单调性,函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,属于中档题.三、解答题:本大题共6小题,满分75分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤16.(1)已知角a的顶点在原点,始边与x轴的非负半轴重合,终边经过点P(﹣3,),求的值.(2)在△ABC中,sinA=,cosB=,求cosC的值.考点:三角函数的化简求值;两角和与差的余弦函数.专题:三角函数的求值.分析:(1)根据题意分别求得sinα,cosα和tanα的值,利用诱导公式进行化简,进而求得答案.(2)求得sinB,cosA的值,进而利用两角和公式求得答案.解答:解:(1)因为角α的终边经过点P(﹣3,)所以r=|OP|==2,所以sinα=,cosα=﹣,tanα=﹣,原式==﹣=﹣2=﹣(2)因为在△ABC 中,sinA=,cosB=所以sinB=>,所以B>A,得出cosA=.∴cosC=﹣cos(A+B)=sinAsinB﹣cosAcosB=×﹣×=﹣.点评:本题主要考查了诱导公式,同角三角函数关系化简求值.解题过程中特别注意三角函数符号的判断.17.已知:、、是同一平面内的三个向量,其中=(1,2)(1)若||=2,且∥,求的坐标;(2)若||=,且+2与2﹣垂直,求与的夹角θ.考点:数量积判断两个平面向量的垂直关系;平面向量共线(平行)的坐标表示;数量积表示两个向量的夹角.专题:计算题.分析:(1)设,由||=2,且∥,知,由此能求出的坐标.(2)由,知,整理得,故,由此能求出与的夹角θ.解答:解:(1)设,∵||=2,且∥,∴,…解得或,…故或.…(2)∵,∴,即,…∴,整理得,…∴,…又∵θ∈[0,π],∴θ=π.…点评:本题考查平面向量的坐标运算和数量积判断两个平面垂直的条件的灵活运用,是基础题.解题时要认真审题,仔细解答.18.如图,在△OAB中,已知P为线段AB上的一点,.(1)若,求x,y的值;(2)若,,,且与的夹角为60°时,求的值.考点:平面向量数量积的运算;向量的加法及其几何意义;向量的三角形法则;数量积表示两个向量的夹角.专题:计算题.分析:(1),据相等向量的定义及向量的运算法则:三角形法则求出,利用平面向量基本定理求出x,y的值(2)利用向量的运算法则将用表示,利用向量数量积的运算律将用的模及它们的数量积表示求出值.解答:解:(1)∵,∴,即,∴,即,(2)∵,∴,即∴∴,==点评:本题考查向量的加法、减法的运算法则;向量的数量积及其运算律;利用运算法则将未知的向量用已知向量表示,从而将未知向量的数量积,用已知向量的数量积表示.19.如图,设A是单位元和x轴正半轴的交点,P、Q是单位圆上的两点,O是坐标原点,∠AOP=,∠POQ=α,α∈(0,π).(1)求P点坐标;(2)若Q(,),求cosα的值.考点:任意角的三角函数的定义.专题:计算题;三角函数的求值.分析:(1)设P(x,y)则由题意可得x=cos=,y=sin=,即可求出点P的坐标.(2)由Q的坐标求得cos(α+)=,sin(α+)=,利用cosα=cos(α+﹣),求cosα的值.解答:解:(1)设P(x,y),则x=cos=,y=sin=,所以P(,)…(2)因为Q(,),所以cos(α+)=,sin(α+)=…所以cosα=cos(α+﹣)=cos(α+)cos+sin(α+)sin=…点评:本题主要考查任意角的三角函数的定义、两角差的余弦公式的应用,属于中档题.20.已知函数y=3sin(x﹣)(1)用五点法在给定的坐标系中作出函数一个周期的图象;(2)求此函数的振幅、周期和初相;(3)求此函数图象的对称轴方程、对称中心.考点:五点法作函数y=Asin(ωx+φ)的图象.专题:三角函数的图像与性质.分析:(1)用五点法求出对应的点的坐标,即可在坐标系中作出函数一个周期的图象;(2)根据三角函数的定义和性质即可求此函数的振幅、周期和初相;(3)结合三角函数的性质即可求出此函数图象的对称轴方程、对称中心.解答:解(1)列表:x0 π2π3sin0 3 0 ﹣3 0描点、连线,如图所示:(2)周期T===4π,振幅A=3,初相是﹣.(3)令=+kπ(k∈Z),得x=2kπ+π(k∈Z),此为对称轴方程.令x﹣=kπ(k∈Z)得x=+2kπ(k∈Z).对称中心为(k∈Z).点评:本题主要考查三角函数的图象和性质,要求熟练掌握五点作图法,以及熟练掌握三角函数的有关概念和性质.21.设函数f(x)=cos2ωx+sinωxcosωx+a(其中ω>0,a∈R),且f(x)的图象在y柱右侧的第一个最高点的横坐标为.(1)求ω的值;(2)如果f(x)在区间[0,]上有两个实数解,求a的取值范围.考点:三角函数中的恒等变换应用;正弦函数的图象.专题:三角函数的图像与性质.分析:(1)由三角函数中的恒等变换应用化简函数解析式可得f(x)=sin(2ωx+)++a,由2ω•+=即可解得ω的值.(2)由x∈[0,]时,可得x+∈[,],由g(x)=sin(x+)+与函数y=﹣a的图象有两个交点,即可求得a的取值范围.解答:解:(1)f(x)=cos2ωx+sin2ωx++a….=sin(2ωx+)++a…4 分依题意得2ω•+=解得ω=….(2)由(1)知f(x)=sin(x+)++a又当x∈[0,]时,设x+∈[,]…f(x)=0在[0,]上有两个实数解,即函数g(x)=sin(x+)+与函数y=﹣a的图象有两个交点.…由函数g(x)的图象得a的取值范围是(﹣1﹣,﹣]…点评:本题主要考查了三角函数中的恒等变换应用,正弦函数的图象和性质,属于基本知识的考查.。
(精品)2016-2017学年山东省临沂市临沭一中高二(下)期中数学试卷(理科)(解析版)
2016-2017学年山东省临沂市临沭一中高二(下)期中数学试卷(理科)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(5分)如果复数z=,则()A.|z|=2 B.z的实部为1C.z的虚部为﹣1 D.z的共轭复数为1+i2.(5分)由“,,”得出:“若a>b>0且m>0,则”这个推导过程使用的方法是()A.数学归纳法B.演绎推理C.类比推理D.归纳推理3.(5分)设a∈R,则a>1是<1的()A.必要但不充分条件B.充分但不必要条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件4.(5分)下列命题正确的是()A.已知p:>0,则﹣p:≤0B.存在实数x∈R,使sinx+cosx=成立C.命题p:对任意的x∈R,x2+x+1>0,则﹣p:对任意的x∈R,x2+x+1≤0D.若p或q为假命题,则p,q均为假命题5.(5分)将4名实习教师分配到高一年级三个班实习,每班至少安排一名教师,则不同的分配方案有()种.A.12 B.36 C.72 D.1086.(5分)若向量=(x,4,5),=(1,﹣2,2),且与的夹角的余弦值为,则x=()A.3 B.﹣3 C.﹣11 D.3或﹣117.(5分)设变量x,y满足约束条件:,则z=x﹣3y的最小值()A.﹣2 B.﹣4 C.﹣6 D.﹣88.(5分)设随机变量X的分布列如下:其中a,b,c,成等差数列,若E(X)=,则D(X)的值是()A.B.C.D.9.(5分)由直线x=﹣,y=0与曲线y=sinx所围成的封闭图形的面积为()A.B.C.D.110.(5分)关于x的不等式x2﹣4ax+3a2<0(a>0)的解集为(x1,x2),则的最小值是()A.B.C.D.11.(5分)已知函数f(x)(x∈R)满足f(1)=1,且,则的解集为()A.{x|﹣1<x<1}B.{x|x>﹣1}C.{x|x<﹣1或x>1}D.{x|x>1}12.(5分)椭圆上的一点A关于原点的对称点为B,F为它的右焦点,若AF⊥BF,则△AFB的面积是()A.2 B.4 C.1 D.二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.(5分)用反证法证明“如果a≤b,那么”,则假设的内容应是.14.(5分)若的展开式中第3项与第7项的二项式系数相等,则该展开式中的系数为.15.(5分)已知函数f(x)=x3+ax2+bx+a2(a,b∈R)若函数f(x)在x=1处有极值10,则b的值为.16.(5分)设f(x)是定义在R上不为零的函数,对任意x,y∈R,都有f(x)•f(y)=f(x+y),若,则数列{a n}的前n项和的取值范围是.三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.(10分)出租车司机从饭店到火车站途中有六个交通岗,假设他在各交通岗遇到红灯这一事件是相互独立的,并且概率都是.(1)求这位司机遇到红灯前,已经通过了两个交通岗的概率;(2)求这位司机在途中遇到红灯数ξ的期望和方差.18.(12分)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知a(sinA﹣sinB)=(c﹣b)(sinC+sinB)(Ⅰ)求角C;(Ⅱ)若c=,△ABC的面积为,求△ABC的周长.19.(12分)如图所示,在底面为平行四边形的四棱锥P﹣ABCD中,AB⊥AC,PA⊥平面ABCD,且PA=AB=2,AC=1,点E是PD的中点.(1)求证:PB∥平面AEC;(2)求二面角E﹣AC﹣B的大小.20.(12分)已知数列a n的前n项和为S n,且a1=1,S n=n2a n(n∈N),(1)试计算S1,S2,S3,S4,并猜想S n的表达式;(2)证明你的猜想,并求出a n的表达式.21.(12分)已知f(x)=lnx﹣ax,(a∈R),g(x)=﹣x2+2x+1.(Ⅰ)求f(x)的单调区间;(Ⅱ)若对任意的x1∈[1,e],总存在x2∈[0,3],使f(x1)=g(x2),求实数a的取值范围.22.(12分)平面直角坐标系xOy中,已知椭圆的左焦点为F,离心率为,过点F且垂直于长轴的弦长为.(I)求椭圆C的标准方程;(Ⅱ)设点A,B分别是椭圆的左、右顶点,若过点P(﹣2,0)的直线与椭圆相交于不同两点M,N.(i)求证:∠AFM=∠BFN;(ii)求△MNF面积的最大值.2016-2017学年山东省临沂市临沭一中高二(下)期中数学试卷(理科)参考答案与试题解析一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(5分)(2017•吉林二模)如果复数z=,则()A.|z|=2 B.z的实部为1C.z的虚部为﹣1 D.z的共轭复数为1+i【解答】解:由z==,所以,z的实部为﹣1,z的虚部为﹣1,z的共轭复数为﹣1+i,故选C.2.(5分)(2017春•临沭县校级期中)由“,,”得出:“若a>b>0且m>0,则”这个推导过程使用的方法是()A.数学归纳法B.演绎推理C.类比推理D.归纳推理【解答】解:由“,,”得出:“若a>b>0且m>0,则”,这种从个别性知识推出一般性结论的推理,是归纳推理.故选:D.3.(5分)(2015•和平区一模)设a∈R,则a>1是<1的()A.必要但不充分条件B.充分但不必要条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【解答】解:由a>1,一定能得到<1.但当<1时,不能推出a>1 (如a=﹣1时),故a>1是<1 的充分不必要条件,故选B.4.(5分)(2015春•定州市期末)下列命题正确的是()A.已知p:>0,则﹣p:≤0B.存在实数x∈R,使sinx+cosx=成立C.命题p:对任意的x∈R,x2+x+1>0,则﹣p:对任意的x∈R,x2+x+1≤0D.若p或q为假命题,则p,q均为假命题【解答】解:已知p:>0,则﹣p:≤0或x=﹣1,故A错误;sinx+cosx∈[,],故存在实数x∈R,使sinx+cosx=成立错误;命题p:对任意的x∈R,x2+x+1>0,则﹣p:存在x∈R,x2+x+1≤0,故C错误;根据p或q一真为真,同假为假的原则,可得若p或q为假命题,则p,q均为假命题,故D正确故选D5.(5分)(2016春•铜仁市校级期末)将4名实习教师分配到高一年级三个班实习,每班至少安排一名教师,则不同的分配方案有()种.A.12 B.36 C.72 D.108【解答】解:第一步从4名实习教师中选出2名组成一个复合元素,共有=6种,第二步把3个元素(包含一个复合元素)安排到三个班实习有=6种,根据分步计数原理不同的分配方案有6×6=36种.故选:B.6.(5分)(2017春•临沭县校级期中)若向量=(x,4,5),=(1,﹣2,2),且与的夹角的余弦值为,则x=()A.3 B.﹣3 C.﹣11 D.3或﹣11【解答】解:∵=x﹣8+10=x+2,=,==3.∴===,则x+2>0,即x>﹣2,则方程整理得x2+8x﹣33=0,解得x=﹣11或3.x=﹣11舍去,∴x=3故选:A.7.(5分)(2008•全国卷Ⅱ)设变量x,y满足约束条件:,则z=x﹣3y的最小值()A.﹣2 B.﹣4 C.﹣6 D.﹣8【解答】解:根据题意,画出可行域与目标函数线如图所示,由图可知目标函数在点(﹣2,2)取最小值﹣8故选D.8.(5分)(2017春•临沭县校级期中)设随机变量X的分布列如下:其中a,b,c,成等差数列,若E(X)=,则D(X)的值是()A.B.C.D.【解答】解:由题意知:,解得a=,b=,c=,∴D(X)=×+(0﹣)2×+(1﹣)2×=.故选:A.9.(5分)(2016春•武汉期末)由直线x=﹣,y=0与曲线y=sinx所围成的封闭图形的面积为()A.B.C.D.1【解答】解:作出对应的图象如图:则对应的区域面积S==2=2(﹣cosx)|=2(1﹣cos)=2×,故选:D10.(5分)(2013秋•宁德期末)关于x的不等式x2﹣4ax+3a2<0(a>0)的解集为(x1,x2),则的最小值是()A.B.C.D.【解答】解:∵关于x的不等式x2﹣4ax+3a2<0(a>0)的解集为(x1,x2),∴△=16a2﹣12a2=4a2>0,又a>0,可得a>0.∴x1+x2=4a,,∴=4a+==,当且仅当a=时取等号.∴的最小值是.故选:C.11.(5分)(2017春•临沭县校级期中)已知函数f(x)(x∈R)满足f(1)=1,且,则的解集为()A.{x|﹣1<x<1}B.{x|x>﹣1}C.{x|x<﹣1或x>1}D.{x|x>1}【解答】解:∵f(1)=1,∴f(1)﹣=,∵f′(x)<,∴(f(x)﹣x)′<0,令g(x)=f(x)﹣x,则g′(x)<0,g(x)为R上的减函数,∵不等式f(x)<x+,即f(x)﹣x<,等价于f(x)﹣x<f(1)﹣,等价于g(x)<g(1),等价于x>1,故选:D.12.(5分)(2017春•临沭县校级期中)椭圆上的一点A关于原点的对称点为B,F为它的右焦点,若AF⊥BF,则△AFB的面积是()A.2 B.4 C.1 D.【解答】解:椭圆中a=4,b=2,c=2,∵椭圆上的一点A关于原点的对称点为B,F为它的右焦点,若AF⊥BF,∴AO=BO=OF=2,设A(x,y),则x2+y2=12,∵椭圆,联立消去x,化简可得|y|=,∴三角形△AF2B的面积是2××2×=4,故选:B.二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.(5分)(2017春•临沭县校级期中)用反证法证明“如果a≤b,那么”,则假设的内容应是..【解答】解:∵的反面是,∴假设的内容应是故答案为.14.(5分)(2012•大纲版)若的展开式中第3项与第7项的二项式系数相等,则该展开式中的系数为56.【解答】解:由题意可得,∴n=8展开式的通项=令8﹣2r=﹣2可得r=5此时系数为=56故答案为:5615.(5分)(2014秋•奉新县校级期末)已知函数f(x)=x3+ax2+bx+a2(a,b∈R)若函数f(x)在x=1处有极值10,则b的值为﹣11.【解答】解:f′(x)=3x2+2ax+b则,当时,f'(x)=3x2+8x﹣11,△=64+132>0,所以函数有极值点;当,所以函数无极值点;则b的值为:﹣11.故答案为:﹣11.16.(5分)(2012•房山区一模)设f(x)是定义在R上不为零的函数,对任意x,y∈R,都有f(x)•f(y)=f(x+y),若,则数列{a n}的前n项和的取值范围是.【解答】解:由题意可得,f(2)=f2(1),f(3)=f(1)f(2)=f3(1),f(4)=f(1)f(3)=f4(1),a1=f(1)=∴f(n)=∴=∈[,1).故答案:[,1)三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.(10分)(2015春•陕西校级期末)出租车司机从饭店到火车站途中有六个交通岗,假设他在各交通岗遇到红灯这一事件是相互独立的,并且概率都是.(1)求这位司机遇到红灯前,已经通过了两个交通岗的概率;(2)求这位司机在途中遇到红灯数ξ的期望和方差.【解答】解:(1)因为这位司机第一、二个交通岗未遇到红灯,在第三个交通岗遇到红灯,所以;(2)易知.∴..18.(12分)(2017•肇庆二模)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知a(sinA﹣sinB)=(c﹣b)(sinC+sinB)(Ⅰ)求角C;(Ⅱ)若c=,△ABC的面积为,求△ABC的周长.【解答】解:(Ⅰ)由已知a(sinA﹣sinB)=(c﹣b)(sinC+sinB)由正弦定理,得a(a﹣b)=(c﹣b)(c+b),(2分)即a2+b2﹣c2=ab.(3分)所以cosC==,(5分)又C∈(0,π),所以C=.(6分)(Ⅱ)由(Ⅰ)知a2+b2﹣c2=ab.所以(a+b)2﹣3ab=c2=7,(8分)又S=sinC=ab=,所以ab=6,(9分)所以(a+b)2=7+3ab=25,即a+b=5.(11分)所以△ABC周长为a+b+c=5+.(12分)19.(12分)(2017春•临沭县校级期中)如图所示,在底面为平行四边形的四棱锥P﹣ABCD中,AB⊥AC,PA⊥平面ABCD,且PA=AB=2,AC=1,点E是PD的中点.(1)求证:PB∥平面AEC;(2)求二面角E﹣AC﹣B的大小.【解答】解:∵PA平面ABCD,AB,AC⊂平面ABCD∴PA⊥AC,PA⊥AB,且AC⊥AB.以A为坐标原点建立如图所示空间直角坐标系;(2分)(1)证明:∵D(1,﹣2,0),P(0,0,2)∴E(,∴,,设平面AEC的法向量为,则,取y=1,得.又B(0,2,0),所以∵,∴,又PB⊄平面AEC,因此:PB∥平面AEC.(6分)(2)∵平面BAC的一个法向量为,由(1)知:平面AEC的法向量为,设二面角E﹣AC﹣B的平面角为θ(为θ钝角),则cosθ=﹣|cos<>|=﹣,得:θ=所以二面角E﹣AC﹣B的大小为.(12分)20.(12分)(2013春•海州区校级期末)已知数列a n的前n项和为S n,且a1=1,S n=n2a n(n∈N),(1)试计算S1,S2,S3,S4,并猜想S n的表达式;(2)证明你的猜想,并求出a n的表达式.【解答】解:(1)由a1=1,S n=n2a n(n∈N)得猜想(2)证明:∵S n=n2a n①∴S n﹣1=(n﹣1)2a n﹣1②=n2a n﹣(n﹣1)2a n﹣1①﹣②得S n﹣S n﹣1∴a n=n2a n﹣(n﹣1)2a n﹣1化简得∴把上面各式相乘得∴21.(12分)(2017春•临沭县校级期中)已知f(x)=lnx﹣ax,(a∈R),g(x)=﹣x2+2x+1.(Ⅰ)求f(x)的单调区间;(Ⅱ)若对任意的x1∈[1,e],总存在x2∈[0,3],使f(x1)=g(x2),求实数a的取值范围.【解答】(本题满分12分)解:(Ⅰ)∵(x>0)∴当a≤0时,f'(x)>0,f(x)单调递增区间为(0,+∞),没有单调递减区间;…(2分)当a>0时,时f'(x)>0,时f'(x)<0,∴f(x)单调递增区间为,单调递减区间为.…(4分)(Ⅱ)设在区间[1,e]上f(x)的值域为A,在[0,3]上g(x)的值域为B,则依题意A⊆B…(5分)易知g(x)在[0,1]上递增,在[1,3]上递减,g(x)max=g(1)=2,g(x)min=﹣2∴B=[﹣2,2]…(6分)①当a≤0时,f(x)在[1,e]上单调递增,f(1)=﹣a,f(e)=1﹣ae,A=[﹣a,1﹣ae]∴,得,∴②当a≥1时,f(x)在[1,e]上单调递减,A=[1﹣ae,﹣a],得,∴③当时,f(x)在[1,e]上单调递增,可得④当时,f(x)在[1,e]上f(x)max=﹣lna﹣1≤2f(1)=﹣a≥﹣2,f(e)=1﹣ae≥﹣2,这时A⊆B.综上,实数a的取值范围为…(12分)22.(12分)(2017•昆都仑区校级二模)平面直角坐标系xOy中,已知椭圆的左焦点为F,离心率为,过点F且垂直于长轴的弦长为.(I)求椭圆C的标准方程;(Ⅱ)设点A,B分别是椭圆的左、右顶点,若过点P(﹣2,0)的直线与椭圆相交于不同两点M,N.(i)求证:∠AFM=∠BFN;(ii)求△MNF面积的最大值.【解答】解:(1)由题意可得,令x=﹣c,可得y=±b=±,即有,又a2﹣b2=c2,所以.所以椭圆的标准方程为;(II)方法一、(i)当AB的斜率为0时,显然∠AFM=∠BFN=0,满足题意;当AB的斜率不为0时,设A(x1,y1),B(x2,y2),AB方程为x=my﹣2,代入椭圆方程,整理得(m2+2)y2﹣4my+2=0,则△=16m2﹣8(m2+2)=8m2﹣16>0,所以m2>2.,可得==.则k MF+k NF=0,即∠AFM=∠BFN;(ii)当且仅当,即m2=6.(此时适合△>0的条件)取得等号.则三角形MNF面积的最大值是.方法二(i)由题知,直线AB的斜率存在,设直线AB的方程为:y=k(x+2),设A(x1,y1),B(x2,y2),联立,整理得(1+2k2)x2+8k2x+8k2﹣2=0,则△=64k4﹣4(1+2k2)(8k2﹣2)=8﹣16k2>0,所以.,可得=∴k MF+k NF=0,即∠AFM=∠BFN;(ii),点F(﹣1,0)到直线MN的距离为,即有==.令t=1+2k2,则t∈[1,2),u(t)=,当且仅当,即(此时适合△>0的条件)时,,即,则三角形MNF面积的最大值是.:sxs123;zlzhan;caoqz;豫汝王世崇;whgcn;沂蒙松;maths;qiss;lcb001;邢新丽;吕静;陈高数;zhwsd;双曲线(排名不分先后)菁优网2017年6月24日。
山东省临沂市临沭县第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试数学(文)试题
高15级阶段学情调研考试数学试题第Ⅰ卷一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1、已知全集U R =,集合{|10},{|30}A x x B x x =+<=-<,那么集合()U C A B 等于A .{|13}x x -≤<B .{|13}x x -<<C .{|1}x x <D .{|3}x x >2、复数(32)z i i =-的共轭复数z 等于A .23i --B .23i -+C .23i -D .23i +3、()f x 是R 上的奇函数,当0x ≥时,()3ln(1)f x x x =++,则当0x <时,()f x 等于 A .3ln(1)x x --- B .3ln(1)x x -- C .3ln(1)x x +- D .3ln(1)x x -+-4、设,a b 都是不等于1的正数,则“333a b >>”是“log 3log 3a b <”的A .充要条件B .充分不必要条件C .必要不充分条件D .既不充分也不必要条件5、执行下面的程序框图,如果输入的0.01t =,则输出的n 等于A .5B .6C .7D .86、观察下列各式:222211,2343,34565,456789107,=++=+++=++++++=,可以得出的一般结论是A .2(1)(2)(32)n n n n n ++++++-=B .2(1)(2)(32)(21)n n n n n ++++++-=- C .2(1)(2)(31)n n n n n ++++++-= D .2(1)(2)(31)(21)n n n n n ++++++-=- 7、若20.5222,log 3,log a b c π===,则有A .a b c >>B .b a c >>C .c a b >>D .b c a >>8、为了普及环保知识,增强环保意识,某大学从大学理工类专业的A 班和文史专业的B 班各抽取20名同学参加环保知识测试,统计得到成绩与专业的列联表:附:参考公式及数据:①2K 统计量:22()()()()()n ad bc K a b c d a c b d -=++++(其中n a b c d =+++); ②独立性检验的临界值表:A .有99%的把握认为环保知识测试成绩与专业有关B .有99%的把握认为环保知识测试成绩与专业无关C .有95%的把握认为环保知识测试成绩与专业无关D .有95%的把握认为环保知识测试成绩与专业有关9、已知函数()2212xf x x x =++-,则()y f x =的图象大致为10、函数在区间()2212xf x x x =++-,则()y f x =的图象大致为10、函数()2cos f x x x =在区间[]0,4上的零点个数为 A .4 B .5 C .6 D .711、已知定义在R 上的函数满足条件:①对任意的x R ∈,都有()()4f x f x +=;②对任意的12,[0,2]x x ∈,且12x x <,都有12()()f x f x <;③函数()2f x +的图象关于y 轴对称,则下列结论正确的是A .(7)(6.5)(4.5)f f f <<B .(7)(4.5)(6.5)f f f <<C .(4.5)(7)(6.5)f f f <<D .(4.5)(6.5)(7)f f f <<12、在R 上定义运算:a b ad bc c d ⎛⎫=-⎪⎝⎭,若不等式1211x a a x --⎛⎫≥ ⎪+⎝⎭对于任意实数x 恒成立,则实数a 的最大值为A .12-B .32-C .12D .32第Ⅱ卷二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在答题卷的横线上。
山东省临沂市高一下学期期中数学试卷
山东省临沂市高一下学期期中数学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题;共24分)1. (2分) (2018高一下·北京期中) 在△ABC中,若bcosA=a sinB,则∠A等于()A . 30°B . 45°C . 60°D . 90°2. (2分)在三棱锥P-ABC中,PA,PB,PC两两垂直,且PA=3,PB=2,PC=1,设M是底面△ABC内一点,定义,其中m,n,p分别是三棱锥M-ABC,三棱锥M-PBC,三棱锥M-PCA的体积,若,且,则正实数a的最小值为()A . 1B . 2C .D . 43. (2分)设集合;;则为()A .B .C .D .4. (2分) (2019高一下·汕头月考) 已知定义域为的函数满足,当时,,设在上的最大值为,且的前项和为,若对任意的正整数均成立,则实数的取值范围为()A .B .C .D .5. (2分)已知是两个互相垂直的单位向量,且,,则对任意的正实数t,的最小值()A . 2B .C . 4D .6. (2分)关于的不等式的解集是,则关于的不等式的解为()A .B .C .D .7. (2分)(2017·沈阳模拟) 设实数x,y满足约束条件,则目标函数z=x﹣3y的取值范围为()A . [﹣12,1]B . [﹣12,0]C . [﹣2,4]D . [1,4]8. (2分) (2020高三上·泸县期末) 数列中,已知且则()A . 19B . 21C . 99D . 1019. (2分) (2017高二下·瓦房店期末) 在△ABC中,若a2-b2=bc,且,则A=()A .B .C .D .10. (2分)已知各项均为正数的等比数列{an}中,a1a2a3=5,a7a8a9=10,则a4a5a6=()A . 5B . 7C . 6D . 411. (2分) (2017高三上·西安开学考) 已知实数x,y满足不等式组,若目标函数z=kx+y仅在点(1,1)处取得最小值,则实数k的取值范围是()A . (﹣1,+∞)B . (﹣∞,﹣1)C . (1,+∞)D . (﹣∞,1)12. (2分)已知f(x)=使f(x)≥﹣1成立的x的取值范围是()A . [﹣4,2)B . [﹣4,2]C . (0,2]D . (﹣4,2]二、填空题 (共4题;共4分)13. (1分) (2017高二上·黑龙江月考) 已知,满足约束条件若的最大值为4,则的值为________.14. (1分)设a,b,c∈R,且a+b+c=2,a2+b2+c2=12,则c的最大值和最小值的差为________.15. (1分)不等式﹣2x(x﹣3)(3x+1)>0的解集为________.16. (1分) (2016高一上·沙湾期中) 下列各式:(1)已知loga <1,则a>;(2)函数y=2x的图象与函数y=2﹣x的图象关于y轴对称;(3)函数f(x)=lg(mx2+mx+1)的定义域是R,则m的取值范围是0≤m<4;(4)函数y=ln(﹣x2+x)的递增区间为(﹣∞, ]正确的有________.(把你认为正确的序号全部写上)三、解答题 (共6题;共40分)17. (5分)在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,已知2tanA=.(Ⅰ)若b2+c2﹣a2+mbc=0,求实数m的值;(Ⅱ)若a=,求△ABC周长L的最大值.18. (5分)已知甲、乙、丙三种食物的维生素A、B含量及成本如下表:甲乙丙维生素A(单位/kg)600700400维生素B(单位/kg)800400500成本(元/kg)1194现在用甲、乙、丙三种食物配成100kg混合食物,并使混合食物内至少含有56000单位维生素A和63000单位维生素B,问:分别用甲、乙、丙三种食物各多少kg,才能使这100kg混合食物的成本最低?其最低成本为多少元?19. (5分) (2016高二上·枣阳开学考) 设△ABC的内角A、B、C的对边长分别为a、b、c,cos(A﹣C)+cosB=,b2=ac,求B.20. (5分)已知点(x,y)是区域,(n∈N*)内的点,目标函数z=x+y,z的最大值记作zn .若数列{an}的前n项和为Sn , a1=1,且点(Sn , an)在直线zn=x+y上.(Ⅰ)证明:数列{an﹣2}为等比数列;(Ⅱ)求数列{Sn}的前n项和Tn .21. (10分)(2017·贵港模拟) 已知数列{an}中,a1=1,an+1= (n∈N*).(1)求证:{ + }为等比数列,并求{an}的通项公式an;(2)数列{bn}满足bn=(3n﹣1)• •an,求数列{bn}的前n项和Tn.22. (10分) (2019高二上·集宁月考) 数列满足,,.(1)设,证明是等差数列;(2)求的通项公式.参考答案一、选择题 (共12题;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、填空题 (共4题;共4分)13-1、14-1、15-1、16-1、三、解答题 (共6题;共40分) 17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、22-1、22-2、第11 页共11 页。
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山东省临沂市临沭县2017-2018学年高一下学期期中数学试卷一、选择题(本大题共10个小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知A={第一象限角},B={锐角},C={小于的角},那么A、B、C关系是()A.B=A∩C B.B∪C=C C.A⊊C D.A=B=C2.下列函数中,最小正周期为的是()A.B.y=sin2x C.D.y=cos4x3.与角﹣420°终边相同的角是()A.B.C.D.4.已知平面向量=(1,2),=(﹣2,m),且∥,则=()A.(﹣5,﹣10)B.(﹣4,﹣8)C.(﹣3,﹣6)D.(﹣2,﹣4)5.如果点P(sinθcosθ,2cosθ)位于第三象限,那么角θ所在象限是()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限6.一个扇形的弧长与面积都是5,则这个扇形圆心角的弧度数为()A.2rad B.rad C.1rad D.rad7.已知平面上四点A,B,C满足,则△ABC的形状是()A.等腰三角形B.等边三角形C.直角三角形D.等腰直角三角形8.为了得到函数的图象,只需要把函数y=3sin2x的图象上所有的点()A.向右平移B.向右平移C.向左平移D.向左平移9.已知sina+cosa=,且a∈(0,π),则sinacosa的值为()A.﹣B.C.±D.﹣10.设函数f(x)=sin(ωx+φ)+cos(ωx+φ)的最小正周期为π,且f(﹣x)=f(x),则()A.f(x)在单调递减B.f(x)在(,)单调递减C.f(x)在(0,)单调递增D.f(x)在(,)单调递增二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分,把答案填在答题卷的横线上.. 11.已知||=1,||=3,它们的夹角为120°,那么|﹣|=.12.已知tana=,则sin2a=.13.化简2﹣=.14.求值:tan20°+tan40°+tan20°tan40°=.15.函数f(x)=3sin(2x﹣)的图象为C,下列:①图象C关于直线x=π对称;②函数f(x)在区间(﹣,)内是增函数;③将y=sin(2x﹣)的图象上的点横坐标保持不变,纵坐标变为原来的3倍即可得到图象C;④图象C关于点(,0)对称.其中,正确的编号是.(写出所有正确的编号)三、解答题:本大题共6小题,满分75分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤16.(1)已知角a的顶点在原点,始边与x轴的非负半轴重合,终边经过点P(﹣3,),求的值.(2)在△ABC中,sinA=,cosB=,求cosC的值.17.已知:、、是同一平面内的三个向量,其中=(1,2)(1)若||=2,且∥,求的坐标;(2)若||=,且+2与2﹣垂直,求与的夹角θ.18.如图,在△OAB中,已知P为线段AB上的一点,.(1)若,求x,y的值;(2)若,,,且与的夹角为60°时,求的值.19.如图,设A是单位元和x轴正半轴的交点,P、Q是单位圆上的两点,O是坐标原点,∠AOP=,∠POQ=α,α∈(0,π).(1)求P点坐标;(2)若Q(,),求cosα的值.20.已知函数y=3sin(x﹣)(1)用五点法在给定的坐标系中作出函数一个周期的图象;(2)求此函数的振幅、周期和初相;(3)求此函数图象的对称轴方程、对称中心.21.设函数f(x)=cos2ωx+sinωxcosωx+a(其中ω>0,a∈R),且f(x)的图象在y柱右侧的第一个最高点的横坐标为.(1)求ω的值;(2)如果f(x)在区间[0,]上有两个实数解,求a的取值范围.山东省临沂市临沭县2014-2015学年高一下学期期中数学试卷一、选择题(本大题共10个小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知A={第一象限角},B={锐角},C={小于的角},那么A、B、C关系是()A.B=A∩C B.B∪C=C C.A⊊C D.A=B=C考点:任意角的概念;集合的包含关系判断及应用.专题:集合.分析:先明确第一象限角的定义,锐角的定义,小于的角的定义,结合所给的选项,通过举反例、排除等手段,选出应选的选项.解答:解:∵A={第一象限角}={θ|2kπ<θ<2kπ+,k∈Z},C={小于的角}={θ|θ<},B={锐角}=,∴B∪C=C,故选:B.点评:本题考查任意角的概念,集合间的包含关系的判断及应用,准确理解好定义是解决问题的关键.2.下列函数中,最小正周期为的是()A.B.y=sin2x C.D.y=cos4x考点:三角函数的周期性及其求法.专题:三角函数的图像与性质.分析:根据三角函数的周期性和求法,求得各个选项中的函数的最小正周期,从而得出结论.解答:解:由于的周期为=2π,不满足条件,故排除除.由于函数y=sin2x的周期为=π,不满足条件,故排除除.由于函数y=cos的周期为=8π,不满足条件,故排除除.由于函数y=cos4x的周期为=,满足条件,故选D.点评:本题主要考查三角函数的周期性与求法,属于基础题.3.与角﹣420°终边相同的角是()A.B.C.D.考点:终边相同的角.专题:三角函数的求值.分析:根据终边相同的角的表示方法,结合角度制与弧度制的关系,即可得出结论.解答:解:与﹣420°角终边相同的角为:n•360°﹣420°(n∈Z),化为弧度制为:2nπ﹣(n∈Z),当n=2时,2nπ﹣=.故选:D.点评:本题是基础题,考查终边相同的角的表示方法及角度制和弧度制的转化.4.已知平面向量=(1,2),=(﹣2,m),且∥,则=()A.(﹣5,﹣10)B.(﹣4,﹣8)C.(﹣3,﹣6)D.(﹣2,﹣4)考点:平面向量坐标表示的应用.分析:向量平行的充要条件的应用一种做法是根据平行求出向量的坐标,然后用向量线性运算得到结果;另一种做法是针对选择题的特殊做法,即排除法.解答:解:排除法:横坐标为2+(﹣6)=﹣4,故选B.点评:认识向量的代数特性.向量的坐标表示,实现了“形”与“数”的互相转化.以向量为工具,几何问题可以代数化,代数问题可以几何化.5.如果点P(sinθcosθ,2cosθ)位于第三象限,那么角θ所在象限是()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限考点:三角函数值的符号.专题:计算题.分析:根据所给的点在第三象限,写出这个点的横标和纵标都小于0,根据这两个都小于0,得到角的正弦值大于0,余弦值小于0,得到角是第二象限的角.解答:解:∵点P(sinθcosθ,2cosθ)位于第三象限,∴sinθcosθ<02cosθ<0,∴sinθ>0,cosθ<0∴θ是第二象限的角.故选B点评:本题考查三角函数的符号,这是一个常用到的知识点,给出角的范围要求说出三角函数的符号,反过来给出三角函数的符号要求看出角的范围.6.一个扇形的弧长与面积都是5,则这个扇形圆心角的弧度数为()A.2rad B.rad C.1rad D.rad考点:扇形面积公式;弧长公式.专题:三角函数的求值.分析:首先根据扇形的面积求出半径,再由弧长公式得出结果.解答:解:根据扇形的面积公式S=lr可得:5=×5r,解得r=2cm,再根据弧长公式l==5cm,解得n=扇形的圆心角的弧度数是=rad.故选:D.点评:本题主要是利用扇形的面积公式先求出扇形的半径,再利用弧长公式求出圆心角.7.已知平面上四点A,B,C满足,则△ABC的形状是()A.等腰三角形B.等边三角形C.直角三角形D.等腰直角三角形考点:三角形的形状判断;平面向量数量积的运算.专题:计算题;解三角形.分析:取AC的中点D,连接BD,利用向量的和的几何意义可判断△ABC的形状解答:解:取AC的中点D,连接BD,则2=+,∵(+)•=0,∴2•=0,∴|AB|=|BC|,∴△ABC为等腰三角形.故选A.点评:本题考查三角形的形状判断,考查平面向量数量积的运算,理解向量的和的几何意义是关键,属于中档题.8.为了得到函数的图象,只需要把函数y=3sin2x的图象上所有的点()A.向右平移B.向右平移C.向左平移D.向左平移考点:函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.专题:三角函数的图像与性质.分析:函数=3sin2(x﹣),再根据函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,得出结论.解答:解:为了得到函数=3sin2(x﹣)的图象,只需要把函数y=3sin2x的图象上所有的点向右平移个单位即可,故选B.点评:本题主要考查函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,属于中档题.9.已知sina+cosa=,且a∈(0,π),则sinacosa的值为()A.﹣B.C.±D.﹣考点:同角三角函数基本关系的运用.专题:三角函数的求值.分析:已知等式两边平方,利用完全平方公式及同角三角函数间基本关系化简,整理即可求出sinαcosα的值.解答:解:把sinα+cosα=,两边平方得:(sinα+cosα)2=1+2sinαcosα=,即2sinαcosα=﹣,则sinαcosα=﹣,故选:A.点评:此题考查了同角三角函数间基本关系的运用,熟练掌握基本关系是解本题的关键.10.设函数f(x)=sin(ωx+φ)+cos(ωx+φ)的最小正周期为π,且f(﹣x)=f(x),则()A.f(x)在单调递减B.f(x)在(,)单调递减C.f(x)在(0,)单调递增D.f(x)在(,)单调递增考点:由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式;正弦函数的单调性.专题:三角函数的图像与性质.分析:利用辅助角公式将函数表达式进行化简,根据周期与ω的关系确定出ω的值,根据函数的偶函数性质确定出φ的值,再对各个选项进行考查筛选.解答:解:由于f(x)=sin(ωx+ϕ)+cos(ωx+ϕ)=,由于该函数的最小正周期为T=,得出ω=2,又根据f(﹣x)=f(x),得φ+=+kπ(k∈Z),以及|φ|<,得出φ=.因此,f(x)=cos2x,若x∈,则2x∈(0,π),从而f(x)在单调递减,若x∈(,),则2x∈(,),该区间不为余弦函数的单调区间,故B,C,D都错,A正确.故选A.点评:本题考查三角函数解析式的确定问题,考查辅助角公式的运用,考查三角恒等变换公式的逆用等问题,考查学生分析问题解决问题的能力和意识,考查学生的整体思想和余弦曲线的认识和把握.属于三角中的基本题型.二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分,把答案填在答题卷的横线上..11.已知||=1,||=3,它们的夹角为120°,那么|﹣|=.考点:平面向量数量积的运算.专题:平面向量及应用.分析:由已知得到向量的数量积,将所求平方展开,转化为向量的数量积和平方的关系,计算即可.解答:解:|﹣|2=||2+||22•=1+9+2||||cos120°=13,所以|﹣|=;故答案为:.点评:本题考查了向量的模的求法;一般的,要求向量的模,根据向量平方与模的平方相等,先求其平方,计算后,再开方求模.12.已知tana=,则sin2a=.考点:二倍角的正弦.专题:三角函数的求值.分析:由万能公式即可求值.解答:解:∵tana=,∴sin2α===.故答案为:.点评:本题主要考查了万能公式的应用,属于基本知识的考查.13.化简2﹣=2cos4.考点:三角函数的化简求值.专题:三角函数的求值.分析:将被开方数利用三角函数关系式、倍角公式分别分解因式,化简求值.解答:解:原式=2﹣=2=2(cos4﹣sin4)+2sin4=2cos4.故答案为:2cos4.点评:本题考查了利用三角函数的基本关系式、倍角公式化简三角函数式;注意sin4<cos4<0.14.求值:tan20°+tan40°+tan20°tan40°=.考点:两角和与差的正切函数.专题:计算题;压轴题.分析:利用60°=20°+40°,两角和的正切公式,进行变形,化为所求式子的值.解答:解:tan60°=tan==tan20°+tan40°+tan20°tan40故答案为:点评:本题考查两角和的正切函数公式的应用,考查计算化简能力,观察能力,是基础题.15.函数f(x)=3sin(2x﹣)的图象为C,下列:①图象C关于直线x=π对称;②函数f(x)在区间(﹣,)内是增函数;③将y=sin(2x﹣)的图象上的点横坐标保持不变,纵坐标变为原来的3倍即可得到图象C;④图象C关于点(,0)对称.其中,正确的编号是①②③.(写出所有正确的编号)考点:函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.专题:三角函数的图像与性质.分析:根据函数y=Asin(ωx+φ)的图象的对称性可得①正确,④不正确.根据函数y=Asin (ωx+φ)的单调性可得②正确,根据函数y=Asin(ωx+φ)的图象的变化规律可得③正确.解答:解:∵函数f(x)=3sin(2x﹣)的图象为C,当x=π时,f(x)=3sin=﹣3,取得最小值,故①图象C关于直线x=π对称,故①正确.令2kπ﹣≤2x﹣≤2kπ+,求得kπ﹣≤x≤kπ+,k∈z,故函数的增区间为[﹣,kπ+],k∈z,故f(x)在区间(﹣,)内是增函数,故②正确.将y=sin(2x﹣)的图象上的点横坐标保持不变,纵坐标变为原来的3倍即可得到f(x)=3sin(2x﹣)的图象C,故③正确.由于当x=时,f()=3sin=≠0,故函数f(x)的图象C不关于点(,0)对称,故④不正确,故答案为:①②③.点评:本题主要考查函数y=Asin(ωx+φ)的图象的对称性、单调性,函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,属于中档题.三、解答题:本大题共6小题,满分75分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤16.(1)已知角a的顶点在原点,始边与x轴的非负半轴重合,终边经过点P(﹣3,),求的值.(2)在△ABC中,sinA=,cosB=,求cosC的值.考点:三角函数的化简求值;两角和与差的余弦函数.专题:三角函数的求值.分析:(1)根据题意分别求得sinα,cosα和tanα的值,利用诱导公式进行化简,进而求得答案.(2)求得sinB,cosA的值,进而利用两角和公式求得答案.解答:解:(1)因为角α的终边经过点P(﹣3,)所以r=|OP|==2,所以sinα=,cosα=﹣,tanα=﹣,原式==﹣=﹣2=﹣(2)因为在△ABC 中,sinA=,cosB=所以sinB=>,所以B>A,得出cosA=.∴cosC=﹣cos(A+B)=sinAsinB﹣cosAcosB=×﹣×=﹣.点评:本题主要考查了诱导公式,同角三角函数关系化简求值.解题过程中特别注意三角函数符号的判断.17.已知:、、是同一平面内的三个向量,其中=(1,2)(1)若||=2,且∥,求的坐标;(2)若||=,且+2与2﹣垂直,求与的夹角θ.考点:数量积判断两个平面向量的垂直关系;平面向量共线(平行)的坐标表示;数量积表示两个向量的夹角.专题:计算题.分析:(1)设,由||=2,且∥,知,由此能求出的坐标.(2)由,知,整理得,故,由此能求出与的夹角θ.解答:解:(1)设,∵||=2,且∥,∴,…解得或,…故或.…(2)∵,∴,即,…∴,整理得,…∴,…又∵θ∈[0,π],∴θ=π.…点评:本题考查平面向量的坐标运算和数量积判断两个平面垂直的条件的灵活运用,是基础题.解题时要认真审题,仔细解答.18.如图,在△OAB中,已知P为线段AB上的一点,.(1)若,求x,y的值;(2)若,,,且与的夹角为60°时,求的值.考点:平面向量数量积的运算;向量的加法及其几何意义;向量的三角形法则;数量积表示两个向量的夹角.专题:计算题.分析:(1),据相等向量的定义及向量的运算法则:三角形法则求出,利用平面向量基本定理求出x,y的值(2)利用向量的运算法则将用表示,利用向量数量积的运算律将用的模及它们的数量积表示求出值.解答:解:(1)∵,∴,即,∴,即,(2)∵,∴,即∴∴,==点评:本题考查向量的加法、减法的运算法则;向量的数量积及其运算律;利用运算法则将未知的向量用已知向量表示,从而将未知向量的数量积,用已知向量的数量积表示.19.如图,设A是单位元和x轴正半轴的交点,P、Q是单位圆上的两点,O是坐标原点,∠AOP=,∠POQ=α,α∈(0,π).(1)求P点坐标;(2)若Q(,),求cosα的值.考点:任意角的三角函数的定义.专题:计算题;三角函数的求值.分析:(1)设P(x,y)则由题意可得x=cos=,y=sin=,即可求出点P的坐标.(2)由Q的坐标求得cos(α+)=,sin(α+)=,利用cosα=cos(α+﹣),求cosα的值.解答:解:(1)设P(x,y),则x=cos=,y=sin=,所以P(,)…(2)因为Q(,),所以cos(α+)=,sin(α+)=…所以cosα=cos(α+﹣)=cos(α+)cos+sin(α+)sin=…点评:本题主要考查任意角的三角函数的定义、两角差的余弦公式的应用,属于中档题.20.已知函数y=3sin(x﹣)(1)用五点法在给定的坐标系中作出函数一个周期的图象;(2)求此函数的振幅、周期和初相;(3)求此函数图象的对称轴方程、对称中心.考点:五点法作函数y=Asin(ωx+φ)的图象.专题:三角函数的图像与性质.分析:(1)用五点法求出对应的点的坐标,即可在坐标系中作出函数一个周期的图象;(2)根据三角函数的定义和性质即可求此函数的振幅、周期和初相;(3)结合三角函数的性质即可求出此函数图象的对称轴方程、对称中心.解答:解(1)列表:x0 π2π3sin0 3 0 ﹣3 0描点、连线,如图所示:(2)周期T===4π,振幅A=3,初相是﹣.(3)令=+kπ(k∈Z),得x=2kπ+π(k∈Z),此为对称轴方程.令x﹣=kπ(k∈Z)得x=+2kπ(k∈Z).对称中心为(k∈Z).点评:本题主要考查三角函数的图象和性质,要求熟练掌握五点作图法,以及熟练掌握三角函数的有关概念和性质.21.设函数f(x)=cos2ωx+sinωxcosωx+a(其中ω>0,a∈R),且f(x)的图象在y柱右侧的第一个最高点的横坐标为.(1)求ω的值;(2)如果f(x)在区间[0,]上有两个实数解,求a的取值范围.考点:三角函数中的恒等变换应用;正弦函数的图象.专题:三角函数的图像与性质.分析:(1)由三角函数中的恒等变换应用化简函数解析式可得f(x)=sin(2ωx+)++a,由2ω•+=即可解得ω的值.(2)由x∈[0,]时,可得x+∈[,],由g(x)=sin(x+)+与函数y=﹣a 的图象有两个交点,即可求得a的取值范围.解答:解:(1)f(x)=cos2ωx+sin2ωx++a….=sin(2ωx+)++a…4 分依题意得2ω•+=解得ω=….(2)由(1)知f(x)=sin(x+)++a又当x∈[0,]时,设x+∈[,]…f(x)=0在[0,]上有两个实数解,即函数g(x)=sin(x+)+与函数y=﹣a的图象有两个交点.…由函数g(x)的图象得a的取值范围是(﹣1﹣,﹣]…点评:本题主要考查了三角函数中的恒等变换应用,正弦函数的图象和性质,属于基本知识的考查.。