人教(部编版)比尾巴课件1
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2019年一年级上册语文课件-6《比尾巴》 ｜人教(部编版) (共31张PPT)精品物理
认
扁
最
公
鸭
hóu zi 猴子
tùzi sōnɡ shǔ 兔子 松 鼠
gōng jī 公鸡
yā zi kǒng què 鸭子 孔雀
shuíde wěi bɑ chánɡ
谁 的 尾 巴 长？
shuíde wěi bɑ duǎn
谁 的 尾 巴 短？
shuíde wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
比尾巴
猜一猜：脑袋聪明，手脚灵活， 喜欢爬树，最爱吃桃。
——打一动物
hóu zi 猴子
红花头上戴，彩衣不用裁， 清晨唱支歌，前门万户开
——打一动物
gōng jī
公鸡
公 偏旁：八
小老鼠，真奇怪， 降落伞，随身带。
——打一动物
sōnɡ shǔ 松鼠
松鼠
熟字加偏旁
脚像小扇子，嘴像小铲子， 下水捉鱼虾，不湿小花褂。
谁 的 尾 巴 最 好 看？
公鸡的尾巴弯
鸭子的尾巴扁
孔雀的尾巴最好看
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
10、比尾巴
谁的尾巴长？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴短？
谁的尾巴弯？
谁的尾巴好像一把伞？ 谁的尾巴好像一把扇？
猴子的尾巴长，
鸭子的尾巴扁，
兔子的尾巴短，
公鸡的尾巴弯，
松鼠的尾巴好像一把伞。孔雀的尾巴好像一把扇。
公
谁的尾巴___ ？
的尾巴 ___
___。
——打一动物
yā zi 鸭子
鸭
偏旁：鸟字边
bǐ wěi bɑ
比尾巴
参加比尾巴大赛的小动物有 猴子、公鸡、松鼠、鸭子， 还有（ ）和（ ）。
一年级上册语文课件-6 比尾巴 (共47张PPT)部编版
长 谁的尾巴长 ？
猴子Байду номын сангаас尾巴长 。
谁的尾巴短？
短
兔子的尾巴短 。
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
松鼠的尾巴好像一把伞。
我会学： 同桌合作学习第三、四小节：
1、
自由读；
2、
用“—”画出动物名字；
3、
想尾巴是怎么样的？
参加第二场比尾巴大赛的有：
，它们比： ？ ？ ？
③谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
④ 公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
弯
扁
① 谁的尾巴长？
③谁的尾巴弯？
谁的尾巴短？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴好像一把伞？ 谁的尾巴最好看？
②猴子的尾巴长。
④公鸡的尾巴弯。
兔子的尾巴短。
鸭子的尾巴扁。
松鼠的尾巴好像一把伞。 孔雀的尾巴最好看。
歌曲
卷(juǎn)
图
我的好办法
下一页
鼠
上一页
参加比尾巴大赛的小动物有（ ）、 有（ ）、还有（ ）。
猴子 公鸡
兔子 鸭子
松鼠 孔雀
读课文，思考：老虎大王一共举行了哪几项比赛？
谁 的 尾 巴长? 谁 的 尾 巴 短 ？ bǎ 谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
谁 的 尾 巴 弯？ 谁 的 尾 巴 扁？ 谁 的 尾 巴 最 好 看？
bǐ wěi bɑ
比尾巴
hóu 猴子
bǐ
sōng 松树g公ōn鸡gy鸭ā子s田h鼠ǔ
zuì
wěi 比一比 尾巴扁
最好看
比尾 短
巴
把
猴公
松 鼠最 扁 鸭
hóu 猴子 兔子
2024年部编版一年级语文上册《比尾巴》优秀课件
2024年部编版一年级语文上册《比尾巴》优秀课件一、教学内容本节课选自2024年部编版一年级语文上册《比尾巴》一课，详细内容为第一章节。
课文通过描述动物尾巴的特点，引导学生观察、认识和比较不同动物的尾巴，培养他们的观察力和想象力。
二、教学目标1. 知识目标：学生能认识并正确书写生字词，如“猴子”、“兔子”等；学会比较级“更长”、“更短”等词语。
2. 能力目标：学生能通过观察、比较，发现不同动物尾巴的特点，用语言进行描述。
3. 情感目标：培养学生热爱大自然、关注动物的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：学会比较级词语的运用，如“更长”、“更短”等。
教学重点：观察、描述不同动物尾巴的特点。
四、教具与学具准备教具：课件、挂图、动物玩具。
学具：彩笔、画纸。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组动物图片，引导学生关注动物尾巴的特点，激发学习兴趣。
2. 新课：学习生字词，让学生自主阅读课文，找出描述动物尾巴的词语。
教师进行讲解，引导学生观察、比较动物尾巴的特点。
3. 实践：分组讨论，让学生用自己的话描述动物尾巴的特点，并进行汇报。
4. 例题讲解：讲解比较级词语的用法，如“猴子的尾巴更长，兔子的尾巴更短”。
5. 随堂练习：让学生用比较级词语描述其他动物的尾巴特点。
六、板书设计1. 生字词：猴子、兔子、更长、更短等。
2. 描述动物尾巴的词语：长、短、弯、直等。
3. 比较级词语的用法示例。
七、作业设计1. 作业题目：观察家中的宠物或公园里的动物，描述它们的尾巴特点，用上比较级词语。
2. 答案示例：小猫的尾巴长长的，卷卷的，比小狗的尾巴长。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对比较级词语的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：让学生收集其他动物的图片，进行观察、描述，培养他们的观察力和想象力。
组织一次“动物尾巴”主题班会，让学生分享自己的观察成果。
重点和难点解析：1. 教学难点：比较级词语的运用。
新统编人教版小学一年级语文上册《比尾巴》教学课件
松鼠的尾巴蓬（péng）蓬松松，又大又长。松鼠从高处向下跳时，它的尾巴 可以减慢降落的速度，使松鼠安全着地，起着降落伞的作用。松鼠睡觉时可以把尾巴 当被子盖在身上，也可把尾巴偎在身边，起保暖的作用。
生活在中美洲、南美洲的食蚁兽，遇到下雨或烈日时，竖起尾巴来当伞用， 晚上睡觉把尾巴铺在地上当毛毯用。
新知拓展
年毕业于天津师范大学中文系。作品《比尾巴》《雪地里 的小画家》等编入全国小学语文课本。
【动物尾巴的作用】袋鼠无论是跑，还是跳，都靠尾巴
保持平衡。牛、马、驴、骡的尾巴用来驱赶讨厌的苍蝇、 蚊子和牛虻等。
新知初读
bǐ
wěi
bɑ
shuí
比
尾
巴谁
长
duǎn 短
ɡōnɡ 公
bǎ
把
伞
sǎn
tù
兔
最
chánɡ zuì
小动物们比尾巴比了长、短、像一把伞、弯、扁、最好看。 结果：猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一 把伞，公鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴扁，孔雀的尾巴最好看。
04
新知拓展
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新知拓展
动物尾巴的功能 很多动物都有尾巴，它们大小、长短、形状各不相同，所起的 作用也不完全相同。 壁（bì）虎的尾巴，又细又长，壁虎可以用它来逃生。别的动 物要捉（zhuō）壁虎时，往往以为揪（jiū）住或按住壁虎的尾巴 就可以捉住它。其实壁虎可以将尾巴脱断，马上逃掉，使要捉它 的动物空欢喜一场。壁虎脱断原有尾巴后，不久还可以再长出一 条新尾巴来。
一把伞。 造句：弯弯的月亮好像一条小船。
好看（hǎo kàn）： 看着舒服；美观。本文指孔雀的 尾巴
好看。 造句：小美今天穿的裙子好看极了。
生活在中美洲、南美洲的食蚁兽，遇到下雨或烈日时，竖起尾巴来当伞用， 晚上睡觉把尾巴铺在地上当毛毯用。
新知拓展
年毕业于天津师范大学中文系。作品《比尾巴》《雪地里 的小画家》等编入全国小学语文课本。
【动物尾巴的作用】袋鼠无论是跑，还是跳，都靠尾巴
保持平衡。牛、马、驴、骡的尾巴用来驱赶讨厌的苍蝇、 蚊子和牛虻等。
新知初读
bǐ
wěi
bɑ
shuí
比
尾
巴谁
长
duǎn 短
ɡōnɡ 公
bǎ
把
伞
sǎn
tù
兔
最
chánɡ zuì
小动物们比尾巴比了长、短、像一把伞、弯、扁、最好看。 结果：猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一 把伞，公鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴扁，孔雀的尾巴最好看。
04
新知拓展
Click here to add a title
新知拓展
动物尾巴的功能 很多动物都有尾巴，它们大小、长短、形状各不相同，所起的 作用也不完全相同。 壁（bì）虎的尾巴，又细又长，壁虎可以用它来逃生。别的动 物要捉（zhuō）壁虎时，往往以为揪（jiū）住或按住壁虎的尾巴 就可以捉住它。其实壁虎可以将尾巴脱断，马上逃掉，使要捉它 的动物空欢喜一场。壁虎脱断原有尾巴后，不久还可以再长出一 条新尾巴来。
一把伞。 造句：弯弯的月亮好像一条小船。
好看（hǎo kàn）： 看着舒服；美观。本文指孔雀的 尾巴
好看。 造句：小美今天穿的裙子好看极了。
【部编本】一年级上册《比尾巴》课件完美版1
一年级上 册语文 课件－ 第六单 元 6 比 尾巴｜ 人教（ 部编版 ）（20 16）（ PDF版 ） (共1 2张PPT ) 一年级上 册语文 课件－ 第六单 元 6 比 尾巴｜ 人教（ 部编版 ）（20 16）（ PDF版 ） (共1 2张PPT )
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√
√
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把
巴比
长
把
bǎ
Hale Waihona Puke 把手儿一年级上 册语文 课件－ 第六单 元 6 比 尾巴｜ 人教（ 部编版 ）（20 16）（ PDF版 ） (共1 2张PPT ) 一年级上 册语文 课件－ 第六单 元 6 比 尾巴｜ 人教（ 部编版 ）（20 16）（ PDF版 ） (共1 2张PPT )
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②
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部编版一年级语文上册《比尾巴》完整课件ppt76327
shuí de wěi bɑ wān
谁的尾巴弯？
shuí de wěi bɑ biǎn
谁 的 尾 巴 扁？
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
谁 的 尾 巴 最 好 看？
：
读第一、二小节
比尾巴
看第一轮比赛什么？
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？
长
短
松鼠的尾巴好 像一把伞。
朗读比比看
比尾巴
谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
燕子的尾巴像_剪__刀_。
大象的耳朵像_扇___子。
兔子的眼睛像_红__宝_。石
谁的尾巴像____？ ____的尾巴像____。
谁 的 尾 巴 扁？
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
谁 的 尾 巴 最 好 看？
：
shuí de wěi ba cháng
谁 的 尾 巴 长？
shuí de wěi ba duǎn
谁 的 尾 巴 短？
shuí de wěi bɑ hǎo xiàng yì bǎ sǎn
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
谁的耳朵像____？ ____的耳朵像____。
谁的眼睛像____？ ____的眼睛像____。
说话比比看
反义词：
大短直前黑早
晚长弯后小白
比尾巴
比尾巴
马
牛
鱼
袋鼠
鳄鱼
蛇
耳朵长，尾巴短， 红眼睛，白毛衫， 三瓣嘴儿胆子小， 萝卜青菜吃个饱。
一年级上册《比尾巴》课件PPT精美部编版
今天，动物园里有一场特别的比赛。
bǐ
wěi
bɑ
比
尾
巴
两个人一前 一后，表示 “并列”。
一个人装饰 一条尾巴在 跳舞。
本来指大蛇。
动物园园长邀请你们去当评委。评委必须把比赛的内 容弄清楚。让我们读读书，了解一下比赛内容吧。
读书要求： 拿好书，坐端正；遇生字，拼一拼。
数一数，课文有几个小节？
4 1
两个人一前一后，表示“并列”。
扁
弯 最好看
ɡē zi de wěi bɑ xiànɡ pú shàn fēi zài kōnɡ zhōnɡ dànɡ fānɡ xiànɡ pán
伞 谁来问带有这两个字的句子？
公鸡 鸭子 孔雀
最 评委必须把比赛的内容弄清楚。
袋鼠尾巴大又硬，就像一张小板凳。
竖弯钩从竖中线起笔，略高于竖提。
大象的耳朵好像 ”横在横中线，竖提略靠左，在竖中线上收笔。
注意：左右两边不相同。 动物园园长邀请你们去当评委。
白兔的眼睛好像
螳螂的前肢好像
。 。 。
它们看到小动物比尾巴比得这么起劲，也想来比 比。不过，它们比的是耳朵。也为它们编首儿歌吧！
谁的耳朵长？ 谁的耳朵短？ 谁的耳朵遮住脸？ 兔子的耳朵长， 仓鼠的耳朵短， 大象的耳朵遮住脸。
每个项目的比赛冠军是谁？
老虎的尾 巴 像 钢 鞭，遇到 强 敌时 使劲 卷。
你们知道我们今天要比尾巴的什么吗？
啄木鸟尾巴像铆钉，铆在树上好啄虫。 燕子的尾巴像剪刀，把握方向保平衡。
兔子有着大耳朵，
一对红眼睛，和一 一个人装饰一条尾巴在跳舞。
小动物们在比尾巴的什么？你们是怎么知道的？
条短尾巴。 ɡē zi de wěi bɑ xiànɡ pú shàn fēi zài kōnɡ zhōnɡ dànɡ fānɡ xiànɡ pán
bǐ
wěi
bɑ
比
尾
巴
两个人一前 一后，表示 “并列”。
一个人装饰 一条尾巴在 跳舞。
本来指大蛇。
动物园园长邀请你们去当评委。评委必须把比赛的内 容弄清楚。让我们读读书，了解一下比赛内容吧。
读书要求： 拿好书，坐端正；遇生字，拼一拼。
数一数，课文有几个小节？
4 1
两个人一前一后，表示“并列”。
扁
弯 最好看
ɡē zi de wěi bɑ xiànɡ pú shàn fēi zài kōnɡ zhōnɡ dànɡ fānɡ xiànɡ pán
伞 谁来问带有这两个字的句子？
公鸡 鸭子 孔雀
最 评委必须把比赛的内容弄清楚。
袋鼠尾巴大又硬，就像一张小板凳。
竖弯钩从竖中线起笔，略高于竖提。
大象的耳朵好像 ”横在横中线，竖提略靠左，在竖中线上收笔。
注意：左右两边不相同。 动物园园长邀请你们去当评委。
白兔的眼睛好像
螳螂的前肢好像
。 。 。
它们看到小动物比尾巴比得这么起劲，也想来比 比。不过，它们比的是耳朵。也为它们编首儿歌吧！
谁的耳朵长？ 谁的耳朵短？ 谁的耳朵遮住脸？ 兔子的耳朵长， 仓鼠的耳朵短， 大象的耳朵遮住脸。
每个项目的比赛冠军是谁？
老虎的尾 巴 像 钢 鞭，遇到 强 敌时 使劲 卷。
你们知道我们今天要比尾巴的什么吗？
啄木鸟尾巴像铆钉，铆在树上好啄虫。 燕子的尾巴像剪刀，把握方向保平衡。
兔子有着大耳朵，
一对红眼睛，和一 一个人装饰一条尾巴在跳舞。
小动物们在比尾巴的什么？你们是怎么知道的？
条短尾巴。 ɡē zi de wěi bɑ xiànɡ pú shàn fēi zài kōnɡ zhōnɡ dànɡ fānɡ xiànɡ pán
部编人教版一年级语文下册6、比尾巴ppt课件(公开课优质教学课件)
教学难点：揣摩人物的特点，体会课文的表达方法。 课前准备：课前了解旧社会封建家庭的生活方式，了解文中提到 的动物 ；多媒体图片；网络教室。 课时安排：2课时 教学过程：
第一课时 一、直接导入，激发兴趣 1、介绍朋友：今天老师给同学们介绍一个新朋友，他叫闰土。 板书： 闰土（出示课文插图） 2、打招呼：与朋友初次见面，谁能与闰土打个招呼？指名说（过 渡： 看来同学们都会打招呼，想不想赶快了解我们的这位朋友？） 3、鲁迅先生在回到阔别已久的故乡时也像你们一样想起了他三 十年前 儿时的伙伴，当母亲和他提起这位朋友时，他的脑里就忽然闪 出一幅神 异的画面。（） 静静地音乐声中听老师讲述闰土刺查的故事。说说听了故事之后 的感受 。 他就是鲁迅小说《故乡》中的主人公──少年闰土。
7、小结：同学们的想象力很丰富。这样想的缘由，我们到下节
课可以继续研究。 五、教学第一段画面：
正是这不同于我的外貌给我留下了深刻的印象。而让我最记忆犹 新的则是看瓜刺猹的闰土。 （一）轻轻地读读这段话，什么地方给你留下了最深刻的印象？ （二）反馈交流，体味提升。 1、第一句教学： 1指名读第一句。同桌互读，并且把认为读得好的同桌推荐 给大家。再 请这些同学齐读。学生评价。学习读。 2教师点播：在闰土奔驰在一望无际的海边时，我在哪里？ 试想，每每 回忆起这幅画面时，我的心中是一种怎样的感受？ 3深情地读读这段话，把这幅画面，把这个小英雄深深刻在 脑中。
伞
兔
最
最大
公
词语练习
• 我会多音字 • 把(bǎ) 把握 一把刀 • (bà) 刀把儿
• 扁(biǎn) 扁平 • (piān) 一叶扁舟
• 我会写词语 • 长短 对比 尾巴 把门
词语练习
• 近义词 • 弯 - 曲 好看 - 漂亮（美丽）
部编版一年级上册语文《比尾巴》PPT优质教学说课复习课件说课
bǐ wěi bɑ
6比尾巴
学习目标
1.会认“比、尾、最”等11个生字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文，并背诵课文。读好 疑问句的语气。（重点）
3.知道课文中写的几种动物尾巴的特点，激发 学生喜爱动物的情感。（难点）
第一关 猴子
兔子
松鼠
公鸡
鸭子
孔雀
猴子 松鼠
yā zi
鸭子
兔子
ɡōnɡ jī
公鸡
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？
谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
学以致用
谁的尾巴（ ）？ （ ）的尾巴（ ）。
谁的尾巴（ ）？ （ ）的尾巴（ ）。
学以致用
谁的尾巴（ 细 ）？ （牛）的尾巴（ 细）。
谁的尾巴（像剪刀 ）？ （燕子）的尾巴（像剪刀 ）。
拓展延伸
世界上生活着许多动物。大部分动物的身上都 有一条尾巴，它们形状各异，功能也各不相同。 说说你还认识哪些动物的尾巴？
kǒnɡ què
孔雀
猴子 鸭子 公鸡 松鼠 兔子 孔雀
第二关 duǎn bǎ
谁短把伞
c
zuì
wān biǎn
长最弯扁
duǎn
长短
bǎ
一把伞
biǎn
扁扁的
zuÌ
最好看
第三关
比尾巴
猴子
尾巴扁
松鼠 公鸡
最短 一把伞
鸭子
比赛项目
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
比尾巴
一年级上册
教学目标：
认识本章11个生字，会写4个生字， 1个笔画，2个部首，并正确流利的 朗读背诵课文。
6比尾巴
学习目标
1.会认“比、尾、最”等11个生字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文，并背诵课文。读好 疑问句的语气。（重点）
3.知道课文中写的几种动物尾巴的特点，激发 学生喜爱动物的情感。（难点）
第一关 猴子
兔子
松鼠
公鸡
鸭子
孔雀
猴子 松鼠
yā zi
鸭子
兔子
ɡōnɡ jī
公鸡
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？
谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
学以致用
谁的尾巴（ ）？ （ ）的尾巴（ ）。
谁的尾巴（ ）？ （ ）的尾巴（ ）。
学以致用
谁的尾巴（ 细 ）？ （牛）的尾巴（ 细）。
谁的尾巴（像剪刀 ）？ （燕子）的尾巴（像剪刀 ）。
拓展延伸
世界上生活着许多动物。大部分动物的身上都 有一条尾巴，它们形状各异，功能也各不相同。 说说你还认识哪些动物的尾巴？
kǒnɡ què
孔雀
猴子 鸭子 公鸡 松鼠 兔子 孔雀
第二关 duǎn bǎ
谁短把伞
c
zuì
wān biǎn
长最弯扁
duǎn
长短
bǎ
一把伞
biǎn
扁扁的
zuÌ
最好看
第三关
比尾巴
猴子
尾巴扁
松鼠 公鸡
最短 一把伞
鸭子
比赛项目
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
比尾巴
一年级上册
教学目标：
认识本章11个生字，会写4个生字， 1个笔画，2个部首，并正确流利的 朗读背诵课文。
统编教材·部编新人教版小学语文一年级上册《比尾巴》ppt
公 鸡 的尾巴 弯。
yā zi de wěi bɑ biǎn
鸭 子的 尾巴 扁。
kǒnɡ quède wěi bɑ zuì hǎokàn
孔 雀 的 尾巴 最好看。
比赛项目
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像 一把伞？
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
我会读
shuí de wěi bɑ chánɡ 谁 的 尾 巴 长？ shuí de wěi bɑ duǎn 谁 的 尾 巴 短？ shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn 谁 的尾 巴 好 像 一 把 伞？
环尾狐猴在地面上行走时，总是把尾巴 高高举起，就好像一面旗帜。它们正是利 用这醒目的标志来互相保持联络。
主旨概括
短文通过三问三答的对话方式，介绍了 六种动物的尾巴的特点，告诉我们不同动 物的尾巴是不一样的，激发我们观察其他 动物尾巴的特点的兴趣。
说一说
燕子
老鼠
老鹰
恐龙
马
谁的尾巴（ ）？ （ ）的尾巴（ ）。 （ ）的（ ）最（ ）。
统编教材·部编新人教版小学语文一年级上册
6.比尾巴
参赛选手
猴子
兔子
松鼠
公鸡
孔雀
鸭子
bǐ wěi bɑ
6.比尾巴
我会读
bǐ wěi bā duǎn bǎ shuí
比尾巴短把谁
sǎn tù chánɡ源自zuì gōng伞兔长最公
点亮太阳
我比
最公 棒
谁长短 把巴兔 最伞尾
shuíde wěi bɑ chánɡ
谁 的 尾 巴 最 好 看？
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
猴 子的 尾 巴 长 。
yā zi de wěi bɑ biǎn
鸭 子的 尾巴 扁。
kǒnɡ quède wěi bɑ zuì hǎokàn
孔 雀 的 尾巴 最好看。
比赛项目
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像 一把伞？
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
我会读
shuí de wěi bɑ chánɡ 谁 的 尾 巴 长？ shuí de wěi bɑ duǎn 谁 的 尾 巴 短？ shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn 谁 的尾 巴 好 像 一 把 伞？
环尾狐猴在地面上行走时，总是把尾巴 高高举起，就好像一面旗帜。它们正是利 用这醒目的标志来互相保持联络。
主旨概括
短文通过三问三答的对话方式，介绍了 六种动物的尾巴的特点，告诉我们不同动 物的尾巴是不一样的，激发我们观察其他 动物尾巴的特点的兴趣。
说一说
燕子
老鼠
老鹰
恐龙
马
谁的尾巴（ ）？ （ ）的尾巴（ ）。 （ ）的（ ）最（ ）。
统编教材·部编新人教版小学语文一年级上册
6.比尾巴
参赛选手
猴子
兔子
松鼠
公鸡
孔雀
鸭子
bǐ wěi bɑ
6.比尾巴
我会读
bǐ wěi bā duǎn bǎ shuí
比尾巴短把谁
sǎn tù chánɡ源自zuì gōng伞兔长最公
点亮太阳
我比
最公 棒
谁长短 把巴兔 最伞尾
shuíde wěi bɑ chánɡ
谁 的 尾 巴 最 好 看？
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
猴 子的 尾 巴 长 。
人教部编版一年级语文上册第6课《比尾巴》优秀课件
二、比一比，再组词。
兔（兔子 ） 把（车把 ） 谁（谁的 ） 免（免单 ） 巴（尾巴 ） 准（准备）
三、根据课文内容填一填。
猴子的尾巴（ 长 ），兔子的尾巴 （ 短 ），松鼠的尾巴（像一把伞 ），公鸡 的尾巴（ 弯 ），鸭子的尾巴（ 扁 ），孔 雀的尾巴（ 最好看 ）。
字词听写
第二课时
参加比尾巴的小动物有哪些？他们 比较了哪些内容？比较的结果又是什么？ 让我们带着这些问题到课文中找找答案 吧。
gōng
公
公鸡 公共
造句：公鸡的尾巴是弯的。
偏旁学习
八字头
八 公 分 与“八”字形一致， 但比“八”字稍扁 一些，撇捺不相交， 左收右放。
写法指导：撇捺舒展，不相交。
我会写
chánɡ bǐ
bā bǎ
长比巴把
生字归类
长 比巴 把
左右 结构
独体字
上下 结构
识字方法
反义词 长——短
形声字识记
把 提手旁表示手，带有提手旁 的字一般都与手有关 。“巴” 表示音。
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞?
猴子的尾巴长 。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
生活中还有哪些事物是长的？ 哪些是短的？
第二次比赛开始了，我们接着 观看比赛。女生读第四节，其 他同学注意听，说一说它们的 尾巴是什么样的？
弯 扁
最好看
孔雀
分角色朗读第3、4小节，一问一 答，和自己的同桌合作读一读。
互动课堂
齐读课文，说一说小 动物们比赛了哪些项目？
shuí de wěi bɑ wān
shuí de wěi bɑ chánɡ
谁的尾巴长？
谁的尾巴弯？
shuí de wěi bɑ biǎn
部编人教版语文一年级上册课件 第6课 比尾巴
写法：下笔写竖，到适当处略顿笔向右上写 斜提，一笔写成。
比一比：竖提和竖钩有什么区别？ 方向不一样
长比
比一比：这里两个字的竖提有什么区别呢？ 收笔不同，一个收在竖中线上，一个收在竖中线左侧。 一个竖提长，一个竖提短。
书 ✓ 一笔写好竖提。
写 ✓ 竖提的收笔位置正确。
指 导
✓ “长”字的横写在横中线上，“比”字的竖弯 钩写在竖中线上。
春 去 花 还 在，
rén lái niǎo bù jīnɡ
人来
鸟
不 惊。
huà
谜底（ 画 ）
自读古诗，遇到不认识的字，借助拼音读正确。
yuǎn
远
kàn
看
shān yǒu sè
山 有 色，
平舌音
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
前鼻音 近 听 水 无 声。后鼻音
把
★ “巴”要写得小一点。 ★ 横折起笔略低于提手旁的横。 ★ 短横在横中线起笔，略上扬。 ★ 竖弯钩从竖中线起笔。
随堂练习
把桃子放在盘子里。
只 把头条
一把伞 七 条鱼
几 头牛 四 只鸟
选自
板书设计 长 短
好像一把伞
比尾巴 各具特色
弯 扁 最好看
主题概括
课文以对话的形式介绍了六种动 物尾巴的特点，告诉我们不同动物的 尾巴是不一样的，激发我们观察动物 尾巴的特点的兴趣。
谜底是（ 双手）
上边毛，下边毛。 中间一颗黑葡萄。
谜底（ 眼睛 ）
一个宝宝，圆头圆脑， 脾气暴躁，一拍就跳。
谜底（ 皮球 ）
看图，说说图上有什么。
山
鸟
水
花
yuǎn kàn shān yǒu sè
比一比：竖提和竖钩有什么区别？ 方向不一样
长比
比一比：这里两个字的竖提有什么区别呢？ 收笔不同，一个收在竖中线上，一个收在竖中线左侧。 一个竖提长，一个竖提短。
书 ✓ 一笔写好竖提。
写 ✓ 竖提的收笔位置正确。
指 导
✓ “长”字的横写在横中线上，“比”字的竖弯 钩写在竖中线上。
春 去 花 还 在，
rén lái niǎo bù jīnɡ
人来
鸟
不 惊。
huà
谜底（ 画 ）
自读古诗，遇到不认识的字，借助拼音读正确。
yuǎn
远
kàn
看
shān yǒu sè
山 有 色，
平舌音
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
前鼻音 近 听 水 无 声。后鼻音
把
★ “巴”要写得小一点。 ★ 横折起笔略低于提手旁的横。 ★ 短横在横中线起笔，略上扬。 ★ 竖弯钩从竖中线起笔。
随堂练习
把桃子放在盘子里。
只 把头条
一把伞 七 条鱼
几 头牛 四 只鸟
选自
板书设计 长 短
好像一把伞
比尾巴 各具特色
弯 扁 最好看
主题概括
课文以对话的形式介绍了六种动 物尾巴的特点，告诉我们不同动物的 尾巴是不一样的，激发我们观察动物 尾巴的特点的兴趣。
谜底是（ 双手）
上边毛，下边毛。 中间一颗黑葡萄。
谜底（ 眼睛 ）
一个宝宝，圆头圆脑， 脾气暴躁，一拍就跳。
谜底（ 皮球 ）
看图，说说图上有什么。
山
鸟
水
花
yuǎn kàn shān yǒu sè
部编一年级上人教《6 比尾巴》王莉PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载
谁 的 尾 巴 好像 一把 伞？ 松 鼠 的 尾 巴 好像 一把 伞。
好像
。
?
好像
。
动物王国
谁 的 尾巴 弯？ 公鸡的 尾巴 弯。
动物王国
谁 的 尾巴 扁？ 鸭子的 尾巴 扁。
动物王国
谁 的 尾 巴 最 好 看？ 孔雀 的 尾 巴 最 好 看。
孔雀的尾巴 最 好 看。
比尾巴
谁的尾巴长?
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短?
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞? 松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯? 谁的尾巴扁? 谁的尾巴最好看?
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
比尾巴
猴子 兔子 松鼠 公鸡 鸭子 孔雀
谁的尾巴（ ）？ 谁的尾巴（ ）？ 谁的尾巴好像（ ）？
（ ）的尾巴（ ）。 （ ）的尾巴（ ）。 （ ）的尾巴好像（ ）。
谁的尾巴（ ）？ 谁的尾巴（ ）？ 谁的尾巴最好看？
花手巾鱼的尾巴（ ）。 蝴蝶鱼的尾巴（ ）。 孔雀鱼的尾巴最好看。
比尾巴
因为
的利闭幕啦！
比赛圆满结束
松
比 鼠
公
尾
短巴
伞
把 谁
猴子
比尾巴
tù zi
兔子
动物王国
sōng shǔ
松鼠
动物王国
gōng jī
公鸡
动物王国
yā zi
鸭子
动物王国
kǒng què
孔雀
动物王国
猴子 兔子 松鼠 公鸡 鸭子 孔雀
比尾巴大赛开始咯！
动物王国
谁的尾巴长？ 猴子的 尾巴 长 。
动物王国
谁 的尾巴 短？ 兔子的尾巴 短。
动物王国
好像
。
?
好像
。
动物王国
谁 的 尾巴 弯？ 公鸡的 尾巴 弯。
动物王国
谁 的 尾巴 扁？ 鸭子的 尾巴 扁。
动物王国
谁 的 尾 巴 最 好 看？ 孔雀 的 尾 巴 最 好 看。
孔雀的尾巴 最 好 看。
比尾巴
谁的尾巴长?
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短?
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞? 松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯? 谁的尾巴扁? 谁的尾巴最好看?
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
比尾巴
猴子 兔子 松鼠 公鸡 鸭子 孔雀
谁的尾巴（ ）？ 谁的尾巴（ ）？ 谁的尾巴好像（ ）？
（ ）的尾巴（ ）。 （ ）的尾巴（ ）。 （ ）的尾巴好像（ ）。
谁的尾巴（ ）？ 谁的尾巴（ ）？ 谁的尾巴最好看？
花手巾鱼的尾巴（ ）。 蝴蝶鱼的尾巴（ ）。 孔雀鱼的尾巴最好看。
比尾巴
因为
的利闭幕啦！
比赛圆满结束
松
比 鼠
公
尾
短巴
伞
把 谁
猴子
比尾巴
tù zi
兔子
动物王国
sōng shǔ
松鼠
动物王国
gōng jī
公鸡
动物王国
yā zi
鸭子
动物王国
kǒng què
孔雀
动物王国
猴子 兔子 松鼠 公鸡 鸭子 孔雀
比尾巴大赛开始咯！
动物王国
谁的尾巴长？ 猴子的 尾巴 长 。
动物王国
谁 的尾巴 短？ 兔子的尾巴 短。
动物王国
比尾巴PPT课件
我会认
bǐ
wěi
bā
比尾巴
我会认
比尾巴
bǐ wěi bā hóu
比
尾
巴
猴
我
会 sōng shǔ gōng yā
认松
鼠ā 公
鸭
duǎn bǎ biǎn zuì短把 Nhomakorabea扁
最
比
尾
巴
猴
我
会
认松
鼠ā 公
鸭
短
把
扁
最
shuíde wěi ba cháng 谁 的 尾 巴 长？ shuíde wěi ba duǎn 谁 的 尾 巴 短？ shuíde wěi ba hǎo xiàng yìbǎ sǎn 谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
hóu zi de wěi ba cháng 猴 子的尾 巴 长 tùzi de wěi ba duǎn 兔子 的尾 巴 短 sōng shǔ de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn 松 鼠 的尾 巴好 像 一把 伞
shuíde wěi ba wān 谁 的 尾 巴 弯? shuíde wěi ba biǎn 谁 的 尾 巴 扁? shuíde wěi ba hǎo xiàng zuì hǎo kàn 谁 的 尾 巴 好 像 最 好 看?
我会读
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？
动物尾巴介绍大会
我会猜
布置作业：
给课本85页的动物加上尾巴。
gōng jī de wěi ba wān 公 鸡 的尾 巴 弯 yā zi de wěi ba biǎn 鸭子 的尾 巴 扁 kǒng què de wěi ba hǎo xiàng zuìhǎo kàn 孔 雀 的尾 巴好 像 最 好 看
bǐ
wěi
bā
比尾巴
我会认
比尾巴
bǐ wěi bā hóu
比
尾
巴
猴
我
会 sōng shǔ gōng yā
认松
鼠ā 公
鸭
duǎn bǎ biǎn zuì短把 Nhomakorabea扁
最
比
尾
巴
猴
我
会
认松
鼠ā 公
鸭
短
把
扁
最
shuíde wěi ba cháng 谁 的 尾 巴 长？ shuíde wěi ba duǎn 谁 的 尾 巴 短？ shuíde wěi ba hǎo xiàng yìbǎ sǎn 谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
hóu zi de wěi ba cháng 猴 子的尾 巴 长 tùzi de wěi ba duǎn 兔子 的尾 巴 短 sōng shǔ de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn 松 鼠 的尾 巴好 像 一把 伞
shuíde wěi ba wān 谁 的 尾 巴 弯? shuíde wěi ba biǎn 谁 的 尾 巴 扁? shuíde wěi ba hǎo xiàng zuì hǎo kàn 谁 的 尾 巴 好 像 最 好 看?
我会读
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？
动物尾巴介绍大会
我会猜
布置作业：
给课本85页的动物加上尾巴。
gōng jī de wěi ba wān 公 鸡 的尾 巴 弯 yā zi de wěi ba biǎn 鸭子 的尾 巴 扁 kǒng què de wěi ba hǎo xiàng zuìhǎo kàn 孔 雀 的尾 巴好 像 最 好 看
最新部编人教版语文一年级上册《比尾巴》优质课件
造句：我有一把小刀。
书写指导：“巴”字写得比 “扌”宽一些。
14
理解词语
好像（hǎo xiàng）： 有些像；仿佛。本文指松鼠的尾巴好像一把伞。 造句：弯弯的月亮好像一条小船。
好看（hǎo kàn）： 看着舒服；美观。本文指孔雀的尾巴好看。 造句：小美今天穿的裙子好看极了。
15
3 课文浅析
16
段落大意
三、课堂笔记要精确
课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的 温故知新做好准备，为阶段或终期复习做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于长久积累。
37
四、作业完成要质效
小学语文的作业类型无非就是预习，做练习，写小作文这几个方面。同学们在做 作业的时候应该注意：预习时应该严格按照老师的要求完成，同时认真的完成老 师布
六、自觉复习
每按一个单元进行词语盘点回顾，课文内容写作方法的引导与复习，还有单元的 检测，学生要养成积极主动进行阶段巩固复习，学会分清主次内容进行自我复习。
七、诵读经典诗词 及时总结所学的经典诗词、诗歌篇章，积累文学知识，熏陶个人文学涵养。
语文的学习主要是依靠平时一点一滴的积累，如果平时的积累工作都做到位了， 相信在小升初的语文考试中，你就能够有如神助，思绪泉涌不断了!
18
19
6.比尾巴
第二课时
20
目录
1 课文品读 2 课文赏析 3 课文拓展
21
1 课文品读
22
课文回顾
边听 边想 课文围绕“比尾巴”写了什么？
23
课文理解
1.“谁的尾巴长？谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？”这三个疑 问句起什么作用？
以三个疑问句开篇，提出三个问题， 引起读者的兴趣。“长、短、好像一把伞” 写出了动物尾巴的特点。
书写指导：“巴”字写得比 “扌”宽一些。
14
理解词语
好像（hǎo xiàng）： 有些像；仿佛。本文指松鼠的尾巴好像一把伞。 造句：弯弯的月亮好像一条小船。
好看（hǎo kàn）： 看着舒服；美观。本文指孔雀的尾巴好看。 造句：小美今天穿的裙子好看极了。
15
3 课文浅析
16
段落大意
三、课堂笔记要精确
课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的 温故知新做好准备，为阶段或终期复习做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于长久积累。
37
四、作业完成要质效
小学语文的作业类型无非就是预习，做练习，写小作文这几个方面。同学们在做 作业的时候应该注意：预习时应该严格按照老师的要求完成，同时认真的完成老 师布
六、自觉复习
每按一个单元进行词语盘点回顾，课文内容写作方法的引导与复习，还有单元的 检测，学生要养成积极主动进行阶段巩固复习，学会分清主次内容进行自我复习。
七、诵读经典诗词 及时总结所学的经典诗词、诗歌篇章，积累文学知识，熏陶个人文学涵养。
语文的学习主要是依靠平时一点一滴的积累，如果平时的积累工作都做到位了， 相信在小升初的语文考试中，你就能够有如神助，思绪泉涌不断了!
18
19
6.比尾巴
第二课时
20
目录
1 课文品读 2 课文赏析 3 课文拓展
21
1 课文品读
22
课文回顾
边听 边想 课文围绕“比尾巴”写了什么？
23
课文理解
1.“谁的尾巴长？谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？”这三个疑 问句起什么作用？
以三个疑问句开篇，提出三个问题， 引起读者的兴趣。“长、短、好像一把伞” 写出了动物尾巴的特点。
部编版(2024版)一年级语文上册第八单元《比尾巴》 第二课时PPT课件
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？
松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？
公鸡的尾巴弯。
谁的尾巴扁？
鸭子的尾巴扁。
谁的尾巴最好看？
孔雀的尾巴最好看。
比尾巴 谁 长短 一把伞 兔子 最好看 公鸡
组词：比（ ） 伞（ ）
比赛
雨伞
照样子，填一填：一把（ ）
shǎn sǎn
√
√
√
第四章节
有感情地朗读课文。背诵课文。默写生字词。课后通过看书、问家长、看与动物有关的电视节目等形式了解各种动物尾巴的特点和作用。
亲爱的同学们，
再见
部编版（2024版）一年级语文上册
第八单元·阅读
第二课时
wěi
bǐ
bɑ
轻声词
部编版（2024版）一年级语文上册
第八单元·阅读
第二课时
CONTENTS
课程导入
1
随堂练习
2
书写指导
3
课后作业
4
第一章节
八字头。撇和捺分开，注意与人字头区分。
你同意这样的比赛结果吗？
你在生活中见到过公鸡吗？你喜欢公鸡弯弯的尾巴吗？
观察小鸭子，它的身上还有哪个地方也是扁扁的？
剪刀
第三章节
横折收笔靠近竖中线。短横在横中线上起笔，略笔不要靠得太近。点画要写得有力。
给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
尾巴（ ）长短（ ）雨伞（ ）
wěi měi
dǎn duǎn
嘴巴
你认为孔雀的尾巴好看吗？说说图上孔雀尾巴的颜色、形状和花纹。
第二章节
连一连。文中介绍的小动物的尾巴分别有什么特点？
短长最好看扁弯像伞
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？
松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？
公鸡的尾巴弯。
谁的尾巴扁？
鸭子的尾巴扁。
谁的尾巴最好看？
孔雀的尾巴最好看。
比尾巴 谁 长短 一把伞 兔子 最好看 公鸡
组词：比（ ） 伞（ ）
比赛
雨伞
照样子，填一填：一把（ ）
shǎn sǎn
√
√
√
第四章节
有感情地朗读课文。背诵课文。默写生字词。课后通过看书、问家长、看与动物有关的电视节目等形式了解各种动物尾巴的特点和作用。
亲爱的同学们，
再见
部编版（2024版）一年级语文上册
第八单元·阅读
第二课时
wěi
bǐ
bɑ
轻声词
部编版（2024版）一年级语文上册
第八单元·阅读
第二课时
CONTENTS
课程导入
1
随堂练习
2
书写指导
3
课后作业
4
第一章节
八字头。撇和捺分开，注意与人字头区分。
你同意这样的比赛结果吗？
你在生活中见到过公鸡吗？你喜欢公鸡弯弯的尾巴吗？
观察小鸭子，它的身上还有哪个地方也是扁扁的？
剪刀
第三章节
横折收笔靠近竖中线。短横在横中线上起笔，略笔不要靠得太近。点画要写得有力。
给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
尾巴（ ）长短（ ）雨伞（ ）
wěi měi
dǎn duǎn
嘴巴
你认为孔雀的尾巴好看吗？说说图上孔雀尾巴的颜色、形状和花纹。
第二章节
连一连。文中介绍的小动物的尾巴分别有什么特点？
短长最好看扁弯像伞
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共 四画
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一年级上语文课件 第六单元第6课 比尾巴 25页PPT 第一课时 人教部编版
竖钩往左钩， 竖提往右提
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bǐ wěi bā shuí cháng 比尾 巴 谁 长
duǎn bǎ sǎn tù zuì gōng
短 把伞兔最 公
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二、补充音节：
b ǐ w ěi zuì
bǐ
比
（对比） （比方)
(比如）
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共四画
书写指导：竖弯钩写得圆 润一些。
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bā
巴
（巴士） （大巴） （下巴）
共四画
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比公 尾 最 巴 谁伞
长 短 把兔
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chánɡ
长
（长安）
（长沙） （长江）
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谁短
兔
公
最
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比
尾
巴
把
谁伞
长短 最
公
兔
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一年级上语文课件 第六单元第6课 比尾巴 25页PPT 第一课时 人教部编版 一年级上语文课件 第六单元第6课 比尾巴 25页PPT 第一课时 人教部编版
一年级上语文课件 第六单元第6课 比尾巴 25页PPT 第一课时 人教部编版 一年级上语文课件 第六单元第6课 比尾巴 25页PPT 第一课时 人教部编版
yā zi
鸭子
kǒng què 孔雀
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hóu zi 猴子
kǒngquè
孔雀
sōnɡ shǔ 松鼠
tù zi 兔子
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yā zi
鸭子
gōng jī
公鸡
一年级上语文课件 第六单元第6课 比尾巴 25页PPT 第一课时 人教部编版
比尾最
b ǎ shuí ch áng 把谁长
duǎn sǎn bā t ù
短伞巴兔
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·
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猴子
公鸡
兔子 鸭子
松鼠 孔雀
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哪几个读轻声？
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比尾巴
猴子 松鼠 公鸡
孔雀 兔子
鸭子最短
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bǐ wěi ba
6 比尾巴
wěi bɑ
参加比尾巴的有（ ）、有（ ）、有（ ）、有（ ）、有（ ）、还有（ ）。
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hóu zi
猴子
tù zi
兔子
sōnɡ shǔ
松鼠
gōng jī
公鸡
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一年级上语文课件 第六单元第6课 比尾巴 25页PPT 第一课时 人教部编版
左右 结构
上下 结构
半包围
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独 体 字
比谁短把
（左窄zhǎi右宽kuān）
伞 兔 最公
尾
巴长
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一年级上语文课件 第六单元第6课 比尾巴 25页PPT 第一课时 人教部编版
bǎ
把
一把 把手 火把
一把刀 一把伞 一把尺子
共七画
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一年级上语文课件 第六单元第6课 比尾巴 25页PPT 第一课时 人教部编版
谁
巴
长
伞
最比
短把 公
尾
兔
一年级上语文课件 第六单元第6课 比尾巴 25页PPT 第一课时 人教部编版
一年级上语文课件 第六单元第6课 比尾巴 25页PPT 第一课时 人教部编版
比
尾
我
会长
短
认
兔
最
巴
谁
把伞公Fra bibliotek一年级上语文课件 第六单元第6课 比尾巴 25页PPT 第一课时 人教部编版
提手旁:扌
拍
打
一年级上语文课件 第六单元第6课 比尾巴 25页PPT 第一课时 人教部编版
捡
一年级上语文课件 第六单元第6课 比尾巴 25页PPT 第一课时 人教部编版
八 字 头 ：公 分
一年级上语文课件 第六单元第6课 比尾巴 25页PPT 第一课时 人教部编版
一年级上语文课件 第六单元第6课 比尾巴 25页PPT 第一课时 人教部编版