第9课 古老印度的抗争
北师大版历史九上-第9课-古老印度的抗争
(2)谈谈你对反侵略斗争的认识。 反侵略斗争维护了被侵略国家的利益和尊严，是正义的。
(3)面对外来侵略，你认为落后国家应该如何做？ 落后国家(地区或民族)应在保持优秀传统的前提下加快发展。
(4)作为一名中学生，你能为推进世界和平与发展做些什么？ 努力学习科学文化知识，不断提高自己的综合素质。
北师大版历史九上-第9课-古老印度 的抗争
第9课 古老印度的抗争
一、传统社会的变迁
1、古代印度的特征
政治上是种姓制度，
经济上是封建土地私有制
正是由于长期的
纷争与动荡，从 从10世纪起，印度
而造是否成遭到了外来印势度力 的 落后侵 入略侵，和给攻印印击度？带度这来社些了 会
由怎样盛的影转响？衰。
对英国：英国获得了无数的财富和生产原 料，促进了英国资本主义的发展；
对印度：传统的印度社会遭到毁灭性冲击。
三、顽强而悲壮的反抗
根本原因：
导火索：
——印度族英雄：
结果
精神
性质：
启示
三、顽强而悲壮的反抗
根本原因：英国的殖民统治和压迫，引起了人们的不满与反抗
导火索：涂油子弹事件 ——印度民族大起义
时间： 领导者： 主力： 民族英雄： 结果 精神 性质： 启示
涂油子弹事件
三、顽强而悲壮的反抗
根本原因：英国的殖民统治和压迫，引起了人们的不满与反抗
导火索：涂油子弹事件 ——印度民族大起义
时间：
1857——1859
领导者：封建王公
主力：土兵 民族英雄：章西女王
结果
精神
性质：
启示
1857年，密拉特士兵和人民发动起义
北师大历史第9课古老印度的抗争印度民族大起义简约扁平化PPT
印度传统社会变迁
吠陀文化 4000年前
孔雀王朝 BC4世纪
贵霜帝国 公元前后
笈多王朝 6世纪
德里苏丹国 11世纪
莫卧儿帝国 16世纪
印度传统社会变迁
窃冒军外政殖贪国险事交治民污大家者犯盗
克莱武
“富庶的城市在我脚下，强大的国家在我手 中，在我一人面前打开了充满金条银锭、珍珠宝石 的宝库。我统共取了20万英镑。诸位先生，直到现 在，我还奇怪自己为什么那么客气呢？”
第9课 古老印度的抗争
学习目标：
1.讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖 民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条 件之一 ； 2.知道印度民族大起义的原因； 3.概述章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体会 殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性 ； 4. 认识殖民扩张的本质。
明政府，也没有比1765—1784年的东印度政府
更腐败、更为背信弃义、更为凶恶的了。”
——英国议员威廉•富拉事件） 根本原因： 英国在印度的高压统治，
激化了民族矛盾
起义中的印度土兵
章西女王
印度民族大起义的意义 ：
第一，充分显示了印度人民的力量和争取民族独 立的决心。
第二，沉重打击了英国殖民者，使英国殖民当局 改变其统治政策。
第三，一定程度上遏制英国对亚洲其他地区的侵略 活动。
“圣雄” 甘地
印度民族解放运动的领导人和印度国家大会党领袖。 他是现代印度的国父，也是提倡非暴力抵抗的现代政治学 说——甘地主义的创始人。他的精神思想带领国家迈向独 立，脱离英国的殖民统治。他的“非暴力”的哲学思想， 影响了全世界的民族主义者和争取能以和平变革的国际运 动。
泰姬陵是“永恒面颊上的一滴眼泪”。 ——泰戈尔
九年级历史上册第二单元第9课古老印度的抗争
金塔县第三中学九年级历史上册学教练案班级：持案人：【学习目标】1.了解英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实。
2.了解英国在印度的殖民掠夺给英国和印度带来的影响。
3.知道1857―1859 年印度民族大起义。
4.概述章西女王领导反抗殖民统治的主要事迹。
【学习重点】引导学生分析英国殖民侵略给英国带来的影响，认识殖民扩张的本质。
【学习难点】在教学的过程中，怎样通过史实来培养学生的历史正义感和热爱和平的观念。
【导学过程】一、自主预习，认真准备1.古代印度在政治上是制度，经济上是。
古代印度传统社会变迁的原因是。
2.英国对印度进行殖民活动的机构成立于年的公司。
是这一时期英国在印度大肆掠夺和野蛮扩张的代表。
3.英国从印度榨取巨额财富，成为英国发展的重要资金来源。
4.1857年，印度爆发了一场起义，后发展成为全民族的反英大起义。
这次起义的代表人物是后在战斗中牺牲，年印度民族大起义失败。
二、自主探究，合作交流1.阅读“每课一得”，了解东印度公司建立的情况和在侵略印度的过程中所充当的角色。
2.相互交流克莱武的主要活动，小组讨论并展示：英国的殖民扩张对英国、印度分别有哪些影响?3.阅读课文第三目内容，了解印度民族大起义的基本史实：（1）印度为什么会发生民族大起义？（2）起义的导火线是什么？（3）起义中的英雄人物是谁？（4）起义的结果怎样？（5）从中你得到什么启示？金塔县第三中学九年级历史上册学教练案持案人：三、当堂练习，检测固学（一）基础题（自我检测）1.古印度和我们中国一样是四大文明古国之一，但在近代史上也屡遭外强侵略。
长期在印度进行殖民统治的是（）A.美国B.法国C.德国D.英国2.英国在印度殖民扩张的代表是（）A.迪亚士B.克莱武C.哥伦布D.华盛顿3.17-18世纪的英国东印度公司的性质是（）A．商业组织 B．贸易组织 C．军事机构 D．殖民机构4.印度民族大起义的导火线是（）A.涂油子弹事件B.土兵起义C.东印度公司的成立D.克莱武就任印度总督5.“巾帼不让须眉”，这是中国人对有才能的女子的赞誉。
第9课 古老印度的抗争
• 我叫费罗兹 （1820——1850），生活在 章西土邦，世代以手工棉纺织为生。自 从不列颠人来印度后，棉花越来越少了， 据说都漂洋过海去了不列颠，棉纺织品 也越来越难卖了，连印度人都竞相购买 不列颠生产的洋布。失业后，很多棉纺 工都饿死了！铁路、公路……嘈嘈杂杂 都地来了，世界要变了！
为什么“涂油子弹 事件”引发了印度 民族大起义？
1857年印度民族起义爆发，章西土邦也参 加了，女王奋力拼杀。血染战袍，万恶的英国， 罪恶子弹夺去了女王如花的生命（23岁）。1859 年，印度失败了！
一场有“时代差”的战争
英国
印度
政治制度 君主立宪制资本主义制度 封建、分裂王朝
经济 机器化生产的工业强国
（3）殖民掠夺对英国资本主义经济的发展起了什么作用？
（第49页）殖民掠夺使英国获取财富和生产原料， 它们被迅速投入到生产领域，成为英国资本主义发展 的重要资金、原料、市场来源。
（4）殖民掠夺对印度产生了什么影响？
对印度（第49页）:①消极：造成印度贫困。 ②积极：带来工业文明。
顽强而悲壮的反抗
1857—1859年印度民族起义的原因: 英国的殖民侵略引起了印度全社会的不满。
手工生产 的农业国
近代科技 牛顿、珍妮机、瓦特蒸汽机、 蒸汽机车等
无
殖民地 世界第一
无
•印度民族起义的意义：
• 第一，充分显示了印度人民的力量和采 取民族独立的决心。
• 第二，沉重打击了英国殖民者，使英国 殖民当局改变其统治政策。
• 第三，一定程度上遏制英国对亚洲其他 地区的侵略活动。
鸦片战争中的清军将领
近代社会的确立与动荡
第9课 古老印度的抗争
教学重点： 1.知道英国对印度进行侵略扩张的史实。 2.了解印度人民顽强而悲壮的反抗英军的史实。 3.概述章西女王的英勇事迹。
第9课 古老印度的抗争
第9课古老印度的抗争【教学目标】1、了解英国在印度的殖民掠夺给英国和印度带来的影响,认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一.2、知道1857——1859年印度民族大起义爆发的原因,概述章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹.3、查找有关资料,包括回忆以前的有关知识,了解印度古老文明的历史从而知道古代印度为什么被称为四大文明古国.4、阅读课文,了解17——18世纪英国是怎样对待印度殖民扩张的,认识英国的殖民扩张给印度和英国带来了哪些影响.【教学教法】讨论交流法，主题引导法【重点难点】了解英国在印度的殖民掠夺给英国和印度带来的影响, ,概述章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹.【教学过程】课堂导入：引导学生回忆历史——四大文明古国一,传统社会的变迁引导学生回忆历史:印度是四大文明古国之一,古代印度曾经创造了辉煌的成就,古代印度在政治上实行种姓制度,在经济上实行封建土地私有制.但是,从10世纪以来,外来势力对印度的侵略和攻击,使古老的传统社会不断发生变迁,这些入侵和攻击,导致印度社会长期动荡不安影响着印度的发展,造成了印度的落后.二,贪婪的殖民者英国以1600年成立的东印度公司为据点,以克莱武为代表,对印度进行了野蛮的掠夺,英国对印度的疯狂掠夺和剥削,给英国带来了大量的财富和生产原料.这些财富迅速的转化为生产资本,大大地促进了英国资本主义的发展.英国的殖民掠夺却给印度带来了极大的灾难,使印度论为英国的原料产地和销售市场,冲击了印度传统的社会经济,对印社会产生了毁灭性的打击.三,顽强而悲壮的反抗首先教师请学生讲一些有关起义的英雄故事,如介绍拉克希米·巴依,起义的中心章西等,并简单描述起义过程.然后引导学生进行分析,提问:"这场起义为什么爆发"学生回答后教师总结.接着提问:"这场起义又是怎样引发的呢"学生回答:是涂油事件.教师请学生介绍事件并回答事件为什么会成为起义的导火线.最后教师引导学生总结起义结果,以及失败的原因. 课堂小结复述英国对印度进行侵略扩张的史实,概述章西女王的英勇事迹,从而培养学生初步形成历史正义感和热爱和平观念.【作业布置】复述英国对印度进行侵略扩张的史实，概述章西女王的英勇事迹。
北师大九年级上册 第9课古老印度的抗争
第 9 课
古老印度的抗争
知识结构
古 老 印 度 的 抗 印度民 争 族大起 义
英国对印 度的殖民 影响： 对英国的影响：P49 侵略 对印度的影响：
据点：1600年，东印度公司 代表：克莱武
时间：1857-1859 根本原因：英国对印度的殖民侵略和野蛮 扩张； 导火线：1857“涂油子弹事件” 主力：土兵 领导：封建王公贵族（代表：章西女王） 结果：失败，印度成为英国王室的直属殖 民地； 性质：反对殖民统治的印度民族大起义； 意义：
对传统的印度社会产生了毁灭性的冲击， 导致印度的贫困和落后； 客观上传播了先进生产技术和生产方式， 有利于当地资本主义的发展。
英国殖民者作威作福
“印度虽然只有 巴掌大的乌云， 但它会变成淹 没英国殖民者 的滂沱大雨”
导火线：
涂油子弹事件
1857年印度民族大起义
一译章西女王。原名拉 克希米· 巴伊。自幼学习骑 术、射击，聪颖，勇敢。 1842年嫁给占西王,为王后。 1853年丈夫去世后,因无子 嗣，以养子监护人身份登基。 1854年，英国殖民当局以 “绝嗣丧权”为由兼并占西 王国。1857年印度民族大起 义爆发后，于6月4日在占西 发动起义，保卫占西。她身 章西女王 先士卒，浴血奋战，6月 （1835～1858. 6.18）印度民 17～18日指挥抗击英军，身 族大起义领导人之一。 负重伤仍坚持指挥战斗，直 至阵亡。
一、传统社会的变迁
古代印度的特征：
政治上是种姓实际成为 英国政府入侵印度的代理机构，代表英 国对印度进行殖民侵略活动。
殖民扩张给英国带来的影响：
英国获取了无数的财富和生产原料，成 为英国资本主义发展的重要资金。 殖民扩张给印度带来的影响：
历史：北师大版九年级上第9课《古老印度的抗争》精品课件
1
读图分析是学习历史的 一种非常直观和有效的 方法。请阅读下面插图，结合
课本内容，回答下面问题：
1、观察图片《英国殖民统治下的印度饥民.,阅读材料，
想
结合所学知识，说出这些印度人民皮包骨头的原因。
英国对印度人民的殖民压迫与剥削。
一
2、英国一开始统治印度采用了怎样的方式?侵略代
想 表的谁？ 以私营公司的名义； 克莱武。
3、印度民族大起义发生：
A：原因： 英国的殖民压迫
.
B：起止时间： 1857-1858年
.
C：导火线： “涂油子弹事件” .
D：主力： 土兵
.
E：领导： 章西女王
东印度公司
东印度公司
一、传统社会的变迁
• 回答：
• ① 文中“东印度公司”是指哪一个国家的公司？
它是一个什么性质的公司？
东印度公司是指英国贸易公司。它是一个 以贸易为名而进行殖民掠夺的公司。 • ② 本丁克为什么要说“棉纺织工人的白骨使印度
1
1、1600年， 英 国人建立了 东印度公司 ， 开始了私营公司的名义对印度进行殖民侵略 活动。 克莱武 是这一时期英国在印度殖民 扩张的代表。 2、英国对印度殖民扩张的影响是： A：对英国： 促进了英国资本主义的发展 。 B：对印度：破坏了印度社会生产力，瓦解了封 。
建制度，对印度社会造成严重冲击
1857年印度民族大起义
• （1）时间：1857—1859年。
• （2）范围：印度中心地区的许多地方。
• （3）领导者：一些封建王公
章西女王
成为起义的领导者。
• （4）代表人物：章西女王。
• （5）结果：失败。
一译章西女王。原名拉
克希米·巴伊。自幼学习骑
第9课 古老印度的抗争
83％的居民信奉印度教，其次为伊 斯兰教（12％）,基督教（2.3％），锡 克教（1.9％），佛教（0.8％），这样 做被认为是对印度宗教信仰的侮辱。
章西女王
印度民族大起义意义 ：
1、表现了印度人民反抗外来侵略 和争取民族独立的不屈精神。 2、沉重打击了英国殖民者,迫使 英国殖民当局改变其统治政策。 3、一定程度上遏制英国对亚洲其 他地区的侵略活动。
“在我的脚下有富裕的城市，在我们手中有雄强 的国家，在我一个人面前打开了充满金条银锭、珍珠 宝石的宝库。我统共取了20万镑。”
材料一：据统计仅1757—1815年，英国就从印度榨取了10亿英镑， 这些财富流入英国后，被迅速投入生产领域，转化为生产资本，成 为英国资本主义发展的重要资金来源。 材料二：不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车。 英国起先把印度的棉织品挤出了欧洲市场，然后是向印度斯坦输入 棉纱，最后是英国棉织品泛滥于这个棉织品的故乡。„„不列颠的 蒸汽机和科学在印度斯坦彻底摧毁了农业和制造业的结合。 —— 马克思
A．孟加拉的富有 B．当地财富被严重抢劫 C．殖民军军纪败坏 D．殖民者的野蛮和贪婪
总结
1、时间：1857——1859 2、原因：英国的经济掠夺和政治压迫
印 度 民 族 大 起 义
导火线：
3、过程：
开始： 发展：
结果：
1、 4、意义： 2、 3
性质：
【反思探究】
中印作为东方的文明古国，为什么会 在英国的入侵面前无还手之力？这段历 史告诉了我们什么？ 只有不断进行科技创新， 发展经济,创造高度发达的文明社会， 我们才能够避免被殖民的命运。
四、训练反馈 1．“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰 晤士河中”。此喻指英国（ ） A．垄断黑奴贸易 B．成为海上霸主 C．对印度的殖民掠夺 D．对拉丁美洲的殖民掠夺
第9课__古老印度的抗争课件hu
一·传统社会的变迁
1·传统的特征： • 政治上：种姓制度——阶级矛盾尖锐 • 经济正印上是度：由社封于会长由建期盛土的 转地纷衰争。私1与7有世动制纪荡，，—随从—着而贫西造方成穷资了落本印后主度义的的落发后， 2·变迁展的，原英因、法：、荷开始入侵印度。 • 外来势力的侵略和攻击
第三，一定程度上遏制英国对亚洲其他地区的 侵略活动。
7.性质：民族大起义（反殖反封建）
1、这种悲惨的境况，在商业史上是无与伦比的，棉纺 织工人的白骨使印度平原都白成一片了。对这句话 的正确理解是：
A、商业给棉纺织业带来了灭顶之灾 B、掠夺性的商业给印度棉纺织工人带来了灾难 C、印度工人不习惯于商业贸易 D、印度棉纺织工人的白骨使商业发展起来
第9课 古老印度的抗争
——印度民族大起义
课标要求：
1、讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识扩张和掠夺是英 国成为资本主义工业强国的重要条件之一。 3、简述章西女王领导反殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和人 民反殖民的正义性。
• 根据已学过的中国古代史 和世界古代史，回想一下， 我们对古代印度已了解了 哪些信息？
2、18世纪后半期，英国号称日不落帝国，它 发展成为发达的资本主义国家的决定因素 是：
A、掠夺殖民地财富 B、优越的地理位置 C、较早确立资本主义制度 D、大机器生产取代了工场手工业
3、印度虽然只有巴掌大的乌云，但它会变成 淹没英国殖民地的滂沱大雨。关于18571859年民族大起义这一场“滂沱大雨”叙 述错误的是：
1857年印度民族大起义
三、顽强而悲壮为什的么反“抗涂油子弹事
件”引发了印度民族 1. 1857—1859年印大度起民义族起？义的原因:
第9课 古老印度的抗争
东印度公司从印度掠夺的财富运回英国
殖民掠夺给英国和印度所带来怎样的影响?
英国
印度
为英国资本主义的发展提供了 资金来源 对传统的印度社会造成毁灭性的打击
英国殖民者在印度不但掠夺财富， 还大肆欺压民众。
1857
年 ， 印 度 民 族 大 起 义
章西
印度民族起义的原因
英国的殖民侵略引起了印度全社会的反抗
第9课
古老印度的抗争
学习目标
1、了解英国殖民者在印度的殖民掠夺 2、了解章西女王斗争事迹 3、体会殖民地人民反抗殖民侵略的正义斗争
印度
印度种姓制度不断遭到外来势力的入侵， 从而造成了印度的落后，印度社会由盛转衰。
贪婪的殖民者
东印度公司
1600年 ，英国人成立东印度公司, 开始对印度进行殖民侵略活动。
印度民族大起义的意义
沉重打击了英国的殖民统治， 表现了印度人民反抗外来侵略的不屈精神。
课堂小结
印 度 民 族 大 起 义
原因： 简单过程： 结果： 民族英雄： 影响：
课堂练习
1、殖民掠夺在一定程度上促进了资本主义的发展 以下史实最能证明这一点的是（ ） A、英国对印度的掠夺 B、文艺复兴运动的开展 C、君主立宪制的确立 D、《人权宣言》的颁布 2、关于民族解放运动，人们颂扬着一位女英雄： “年轻的女王率领她的章西勇士，一次次冲击强 大的英军...直到壮烈牺牲。”这故事发生在（ ） A、印度民族大起义中 B、拉美解放运动中 C、中国义和团运动中 D、美国独立运动中
第9课古老印度的抗争AKMwnw
第9课古老印度的抗争备课：吴姝仙一、助学目标：1、讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。
2、了解章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。
二、助学重点：了解英国对印度进行侵略扩张的史实，知道印度人民大起义的史实。
三、助学难点：分析英国殖民侵略给英国带来的影响，认识殖民扩张的本质。
四、课时安排：一课时五、教学过程导入：同学们都知道印度是四大文明古国之一，古印度人民创造出灿烂的文化。
但步人近代以后，印度就成为西方资本主义列强侵略对象，古老的传统社会面临着西方现代文明的冲击。
那么，古老的印度将面临着怎样的命运呢？这节课我们将要学习这些内容。
（一）自助、互助1、古代印度，政治上的、经济上的是这个社会的传统特征。
2、1600年，英国人在印度建立了，开始了以的名义对印度殖民侵略活动，是这一时期英国侵略印度的代表人物。
3、1757——1815年间，英国从印度榨取了10亿英镑，这些财富流入英国后，成为英国资本主义发展的重要4、英国在印度的殖民统治引起了印度全社会的不满，1857年以为导火线的起义爆发，在两个月内这场起义就发展成为全民族的反英大起义，其中杰出领导人物在1858年6月保卫的战斗中壮烈牺牲，表现了印度人民反抗外来侵略的不去精神。
（二）自助展示1、印度民族大起义的导火线是什么？为什么此事件成为了导火线？2、、列举一个英国侵略印度具有代表性的机构和人物3、在今天的印度中部有一座小城，它因19世纪中期这里的一位女王的故事而闻名遐迩。
你知道她是谁吗？她的故事发生在什么事件中？这一事件有什么历史意义？同一时期，在中国发生了哪次农民运动？领导人是谁？结果怎样？4、印度民族大起义的特点是什么?（三）求助、补助章西女王（四）概况总结（五）当堂练习自主互动课堂》（六）板书对印度古一、传统社会的变迁老对英国印英国的疯狂掠夺度二、贪婪的殖民者的影响抗导火线争三、印度民族大起义章西女王。
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三.顽强而悲壮的反抗——印度反英民族起义 请思考 (1)印度民族大起义的时间？ (2)起义的地点？ (3)起义的领导者？
(4)参加战斗的社会阶层？
1857年印度民族大起义
德里起义
章西女王
1858年3月，英军围攻章 西城。女王已经做好应战准备。 她训练了一支强兵，亲自巡视 城堡，检查武器，实行坚壁清 野，几次打退英军。但是他们 缺少外援，最后英军突入城里。
气呢？”
英国如何对印度进 行殖民统治？
ห้องสมุดไป่ตู้
(1)暴力抢掠 (2)垄断贸易 (3)贩卖鸦片 (4)征收重税
克莱武和印度皇帝
英国对印度的殖民掠夺的影响
（1）对印度：财富大量外流，使印度人民极度
贫困；使印度传统社会和民族工业遭到毁灭性打
击。
（2）对英国：把在印度掠夺了的巨额财富，用
来发展生产，成为英国资本主义发展的重要资金
起义者一个个拼死搏斗，场面
悲壮感人。章西女王和少数人 突围，转战外地，最后单枪匹 马勇战敌军，不幸中刀牺牲。 这时她刚23岁。
你知道关于章西女王的哪些事迹？小组内进行 交流，你被章西女王所感动的是她身上体现出
的什么精神？
印度民族大起义的历史意义？ 印度民族大起义并未取得胜利。但是这场
战争却表现出了殖民地人民不畏强暴，反抗侵
2. “女王，印度人民感恩戴德，绝不会把你遗
忘，你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”诗
中歌颂的是( D )
A．尼赫鲁
C．玻利瓦尔
B．圣马丁
D．章西女王
3.“据统计，仅1757—1815年间，英国就从印度榨 取了10亿英镑。”我们从这句话中得到的信息是 （ A ） A.英国从印度榨取大量的财富 B.英国在印度的投资有利于印度的进步和发展 C.英国推动了印度的近代化 D.印度的社会没有因英国的入侵而改变
第9课 古老印度的抗争
你认识以上两个人物吗?两人有何事迹令后人无 法忘怀？
一.传统社会的变迁
政治上是种姓制度，经济上是封建土地私有制
由于长期的纷争与动荡，从而造成了印度
的落后，印度社会由盛转衰。
二.贪婪的殖民者——机构；殖民者
1600年英国商人组成东印度公司
加尔各答
孟买
英国主要是对印度和中国进行 商业垄断贸易和殖民扩张的组织。 总部设在伦敦。 成立于1600年，由伦敦一群
略的决心和勇气，而且沉重地打击了英国殖民
者的侵略气焰。
传统社会的变迁 古 老 印 度 的 抗 争 1600年成立东印度公司 英国的殖民统治 代表人物：克莱武 1857-1859年印度民族大起义 印度的抗争 领导人：章西女王
1.民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。 下列领导人中，反对英国殖民统治，争取民族 独立的杰出女英雄是( A．玻利瓦尔 C．章西女王 C ) B．伊丽莎白女王 D．拿破仑
冒险家和商人组成，逐渐发展成
为拥有军队、军舰，以及在印度 具有宣战、媾和等特权的集政治、 商业和军事为一体的强权组织。
克莱武
占领孟加拉期间，克莱武殖 民强盗的丑恶嘴脸就暴露无遗了。
他大肆掠夺，抢夺了大量财富，
他恬不知耻地在英国议会上炫耀： “在我的脚下有富裕的城市，在 我们手中有雄强的国家，在我一 个人的面前打开了充满了金条银 锭、珍珠宝石的宝库。我总共取 了20万英镑。诸位先生，直到现 在，我还奇怪自己为什么那么客