横县云表镇南康村委小学教职工绩效考核工作的实施方案
小学教师绩效考核方案
小学教师绩效考核方案一、前言教师绩效考核是学校管理的重要组成部分，对提高教师队伍素质，促进学校可持续发展具有重要意义。
为了全面、客观、公正地评价教师的工作表现，激发教师的工作积极性，提高教育教学质量，我校特制定本教师绩效考核方案。
二、考核原则1. 客观公正原则：考核过程公平、公正，确保考核结果真实反映教师的工作表现。
2. 注重实绩原则：以教师的工作实绩为主要考核内容，突出教育教学成果。
3. 激励发展原则：鼓励教师自我提升，促进教师专业成长，为教师提供发展空间。
4. 全面评价原则：从德、能、勤、绩等方面综合评价教师，全面了解教师的工作表现。
三、考核对象与范围我校在编在岗的全体教职工，包括教师、教辅人员、行政管理人员等。
四、考核内容与指标1. 思想政治表现：包括政治立场、思想品质、职业道德等方面。
2. 教育教学能力：包括教学水平、教育质量、教学研究等方面。
3. 工作态度：包括出勤情况、责任心、团队协作等方面。
4. 工作实绩：包括学生成绩、教学成果、科研成果等方面。
5. 学生评价：包括学生对教师的满意度、学生成绩提升等方面。
6. 业务培训与成长：包括参加培训、获得证书、职称晋升等方面。
五、考核方法与程序1. 个人自评：教师根据考核内容进行自我评价，填写《教师绩效考核自评表》。
2. 同行评议：同事之间相互评价，填写《教师绩效考核同行评议表》。
3. 学生评价：学生对教师的教学工作进行评价，填写《教师绩效考核学生评价表》。
4. 领导评价：学校领导对教师的工作表现进行评价，填写《教师绩效考核领导评价表》。
5. 汇总评分：将各项评价结果进行汇总，计算出总分。
6. 结果反馈：将考核结果反馈给教师，教师对考核结果有异议的，可在规定时间内提出申诉。
7. 考核结果运用：考核结果作为教师评优评先、职称晋升、岗位调整等的依据。
六、考核周期与时间1. 考核周期：每年一次。
2. 考核时间：每年12月份进行。
七、考核结果处理1. 优秀等次：考核结果为优秀的教师，将给予表彰和奖励，并在职称晋升、岗位调整等方面优先考虑。
农村小学教师绩效考核方案
农村小学教师绩效考核方案一、考核目的农村小学教师绩效考核的目的是为了促进教师个人的发展和进步，提高教育教学质量，推动农村小学教育事业的发展，使农村孩子能够获得更好的教育资源和服务。
二、考核内容1. 教学能力考核教学能力是农村小学教师最基本的能力之一，包括课堂教学设计和组织、教学方法运用、教学效果评估等方面。
评价教师的教学能力主要从以下几个方面考察：（1）教学设计与组织能力：教师在备课、教学过程中是否能够合理规划教学内容和教学步骤，是否能够有效组织学生的学习活动。
（2）教学方法运用能力：教师是否能够选择恰当的教学方法，运用多种教学手段和教学工具，培养学生的学习兴趣和动力。
（3）教学效果评估能力：教师是否能够及时、准确地评价学生的学习情况，是否能够采取有效的措施帮助学生提高学习效果。
2. 师德师风考核农村小学教师是学生的榜样和引路人，良好的师德师风是教师必备的素质之一。
评价教师的师德师风主要从以下几个方面考察：（1）诚信守法：教师是否遵守法律法规和教育教学的道德规范，是否诚信教学，对待学生公正公平。
（2）教书育人：教师是否具备爱岗敬业的精神，是否尊重学生的个性和特长，是否积极培养学生的品德和思想素养。
（3）师生关系：教师是否与学生保持良好的师生关系，是否能够积极关心学生的学习和生活，是否积极与家长沟通。
3. 业务素质考核业务素质是农村小学教师的专业素养，包括学科知识掌握、教材运用能力、教育教学研究等方面。
评价教师的业务素质主要从以下几个方面考察：（1）学科知识掌握：教师是否具备扎实的学科知识，是否能够灵活运用教材和教辅资料进行教学。
（2）教材运用能力：教师是否能够深入研究教材，合理选用教材，充分利用教材进行教学。
（3）教育教学研究能力：教师是否能够通过读书、参加教研活动等方式提高教育教学水平，是否具备终身学习的意识。
三、考核方式1. 教学观摩与听课评价通过组织教学观摩和听课评价来考察教师的教学能力。
小学绩效考核实施方案范文
小学绩效考核实施方案范文一、背景及意义随着教育改革的深入推进，小学教育面临着更高的要求。
教师作为教育工作的主要实施者，其绩效的提高对于提升教育质量具有重要意义。
为了充分调动教师工作的积极性、主动性和创造性，提高教育教学质量，结合我国实际情况，制定小学教师绩效考核实施方案。
二、目标与原则（一）目标1. 提高教师教育教学水平，促进教育教学质量的全面提升。
2. 激发教师工作的积极性、主动性和创造性，培养教师的责任感和使命感。
3. 促进教师个人成长与学校发展的有机结合，实现教师与学校的共同发展。
（二）原则1. 公平、公正、公开原则：确保绩效考核的过程和结果公平、公正、公开，接受广大教师和社会的监督。
2. 激励与发展相结合原则：注重激发教师工作积极性，同时关注教师专业发展，促进教师素质全面提升。
3. 突出重点原则：重点关注教师教育教学成果、教育教学改革和学校发展需要。
三、考核对象与内容（一）考核对象小学全体教师，包括语文、数学、英语、自然科学、社会科学、体育、艺术等各学科教师。
（二）考核内容1. 教育教学成果：教学成绩、学生满意度、学科竞赛成绩等。
2. 教育教学改革：教学方法创新、课程建设、教学资源开发等。
3. 师德师风：职业道德、教育教学态度、师生关系等。
4. 教育教学研究：论文发表、课题研究、教育教学经验总结等。
5. 团队合作：教研组活动参与度、跨学科合作、学校活动组织等。
6. 继续教育与专业发展：参加培训、学历提升、业务竞赛等。
四、考核方法与程序（一）考核方法1. 定量考核：采用数据统计、成绩分析等方法对教师教育教学成果、教育教学改革等进行量化评分。
2. 定性考核：通过访谈、问卷调查、座谈会等方式对教师师德师风、团队合作等情况进行定性评价。
（二）考核程序1. 自我评价：教师根据考核内容进行自我评价，撰写自我评价报告。
2. 学生评价：学生对教师的教学成果、师德师风等方面进行评价。
3. 同行评价：教研组内教师相互评价，互相学习，共同提高。
小学教师绩效考核方案
小学教师绩效考核方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学教师绩效考核方案
4.公示反馈：将评价结果进行公示，接受教师反馈意见。
5.结果运用：考核结果作为教师评优评先、职称评定、岗位晋升的重要依据。
六、附则
1.本方案自发布之日起实施。
2.本方案解释权归学校所有。
3.如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
第2篇
小学教师绩效考核方案
学生获奖情况：指导学生获得校级及以上奖励，每项加2分，最高加10分。
2.教育教学工作量（20分）
课时数：完成基本课时任务的，得10分；超出基本课时任务的部分，每课时加0.5分，最高加10分。
班主任工作：担任班主任的教师，得10分。
辅导学生：辅导学生参加竞赛、活动等，每项加1分，最高加10分。
3.教育教学能力（20分）
4.激励与约束并重：既鼓励教师发挥优势，又对不足之处提出改进要求。
三、考核内容
1.教育教学成果：包括学生成绩、综合素质、竞赛获奖等方面。
2.教育教学工作量：涉及课时、班主任工作、辅导学生等方面。
3.教育教学能力：包括课堂教学、教学方法、教育技术应用等。
4.教育教学研究：涵盖课题研究、论文发表、教学成果等方面。
2.教育教学工作量（20%）
课时数：完成基本课时任务的，得10分；超出基本课时任务的部分，每课时加0.5分，最高加10分。
班主任工作：担任班主任的教师，得10分。
辅导学生：辅导学生参加竞赛、活动等，每项加1分，最高加10分。
3.教育教学能力（20%）
课堂教学：课堂教学效果良好，得10分；优秀者，加5分。
5.师德师风（15%）
职业道德：遵守职业道德规范，得10分。
教育行为：关爱学生，尊重学生，得5分；有突出表现的，加5分。
小学教师绩效考核实施办法范本（2篇）
小学教师绩效考核实施办法范本一、绩效考核的背景和目的为了全面提高教育教学质量，促进教师专业发展和教育教学改革，我校制定了小学教师绩效考核实施办法。
该办法的目的是评估教师在教学工作中的绩效，并对教师的教学质量和专业发展进行科学合理的评价。
二、绩效考核的内容和指标体系1. 教学质量- 教学设计和准备工作- 教学过程和方法- 教学效果和学生学习情况2. 师德师风- 廉洁奉公- 严守纪律- 尊师重道3. 个人发展- 学科学习和研究- 教学经验总结与分享- 教育教学改革参与度和贡献三、绩效考核的评价方式和流程1. 评价方式- 同行评价：由其他教师对被评教师进行评价，评价内容包括教学质量、师德师风和个人发展。
- 学生评价：由学生对所上的课程进行评价，评价内容包括教学效果和教学方法。
- 督导评价：由学校安排专业督导对教师进行评价，评价内容包括教学过程、师德师风和个人发展。
2. 评价流程- 教师在每学期结尾时，填写个人教学总结。
- 学校组织专业督导进行课堂观摩和评价。
- 学校邀请其他教师进行同行评价。
- 学校收集学生评价意见。
- 学校根据各项评价结果，综合评定教师的绩效。
四、绩效考核的结果运用1. 对高绩效教师的奖励和激励- 学校将对高绩效教师进行表彰，并给予奖励。
- 学校将向高绩效教师提供专业培训和发展机会。
- 学校将优先考虑高绩效教师的晋升和调薪。
2. 对低绩效教师的帮助和改进- 学校将针对低绩效教师进行个别辅导和指导。
- 学校将协助低绩效教师制定改进计划，并跟进改进情况。
- 学校将提供必要资源和支持，帮助低绩效教师改进教学质量。
五、绩效考核的监督和评估1. 内部评估- 学校将组织教研组对绩效考核的过程和结果进行评估和监督。
- 学校将建立健全绩效考核的档案，以备后续评估和复核。
2. 外部评估- 学校将定期邀请外部专家对绩效考核进行评估和复核。
- 学校将对外公布绩效考核的结果，并接受社会监督。
六、绩效考核的时间安排1. 绩效考核将在每个学年结束后进行。
小学教职工绩效考核实施方案
小学教职工绩效考核实施方案(讨论稿)一、考核原则考核要公正、公平、公开。
不能有任何偏私，每位教职工的付出都应得到应有的认可。
考核要注重实际效果，而非形式。
我们要关注教职工在教育、教学、管理等方面的具体成果。
考核要具有激励性，鼓励教职工不断提升自身素质，为学校发展贡献力量。
二、考核对象与内容1.考核对象：全校教职工，包括教师、教务人员、后勤人员等。
2.考核内容：a.教师教学水平：包括教学质量、教学方法、教学成果等方面。
b.教师师德：关注教师职业道德，如关爱学生、尊重家长、团结同事等。
c.教师专业发展：包括参加培训、发表学术论文、承担课题研究等。
d.教务人员管理能力：关注教务人员的组织协调、服务意识、工作效率等。
e.后勤人员服务质量：包括食堂、宿舍、校园环境等方面的管理。
三、考核方式与步骤1.考核方式：a.自评：教职工对自己进行自我评价，反思过去一年的工作成果。
b.同行评价：教职工之间进行互评，相互监督，共同进步】c.学生评价：学生评价教师的教学水平、师德等方面。
d.家长评价：家长对教师的教育教学工作进行评价。
2.考核步骤：a.制定考核方案：成立考核小组，制定具体的考核方案。
b.实施考核：按照考核方案，对教职工进行考核。
c.反馈结果：将考核结果反馈给教职工，指出优点与不足。
d.改进提升：教职工根据反馈结果，制定改进措施，不断提升自身素质。
四、考核结果运用1.考核结果与教职工薪酬挂钩，优秀者给予奖励，不合格者进行处罚。
2.考核结果作为教职工晋升、评职称、培训等方面的依据。
3.对考核结果进行公示，接受全体教职工的监督。
五、注意事项1.考核过程中，要确保考核小组的权威性和公正性。
2.考核内容要全面，既要关注教职工的日常工作，也要关注他们的成长与发展。
3.考核结果要及时反馈，让教职工明确自己的优点与不足。
4.考核过程要注重沟通与交流，促进教职工之间的相互学习与成长。
5.考核结果要长期跟踪，关注教职工的改进与提升。
小学教师工作绩效考核方案
小学教师工作绩效考核方案1. 背景小学教师在学校中扮演着至关重要的角色，他们对学生的教育和发展起着决定性的影响。
为了提高教师的工作表现和促进教师的个人成长，本文提出了一份小学教师工作绩效考核方案。
2. 考核目标本方案的核心目标是评估小学教师在以下几个方面的工作绩效：- 教学能力：评估教师的教学质量、教学效果和教学方法的创新性。
- 学生表现：评估学生在知识、技能和品德方面的发展情况。
- 教师发展：评估教师参与专业发展活动和积极提升教育水平的程度。
- 教学质量管理：评估教师对教学质量的管理和改进能力。
3. 考核指标为了达到上述考核目标，我们将采用以下指标评估小学教师的工作绩效：- 教学记录：评估教师的教案、备课笔记和教学记录的质量和完整性。
- 学生评价：通过学生的评价和反馈，评估教师对学生的影响力和教学效果。
- 同事评价：通过同事的评价，评估教师的团队合作能力和师德表现。
- 管理评价：评估教师对教学质量管理的能力和成果。
- 自我评估：鼓励教师对自己的工作进行自我评估和反思。
4. 考核流程考核流程分为以下几个步骤：- 考核前准备：教师准备相关材料，如教案、备课笔记等。
- 考核实施：评委根据指标对教师的工作进行评估和观察。
- 考核结果反馈：评委将评估结果及时反馈给教师，包括评估意见和建议。
- 教师反馈：教师对评估结果进行反馈，提出自己的看法和改进方案。
5. 考核结果处理根据考核结果，针对教师的工作绩效做出相应的处理：- 优秀绩效：给予奖励和表彰，激励教师努力工作。
- 良好绩效：肯定教师的工作成绩，鼓励其继续改进。
- 一般绩效：提出改进意见和建议，帮助教师提高工作表现。
- 不合格绩效：制定改进计划，要求教师改正不足。
6. 考核方案评估为确保考核方案的有效性和公正性，我们将定期对方案进行评估和调整，以适应教育环境的变化和教师的需求。
以上是关于小学教师工作绩效考核方案的简要介绍，我们相信通过这一方案的实施，将能够促进教师的个人成长和提高学校的教育质量。
小学教师绩效考核实施办法范文
小学教师绩效考核实施办法范文第一章绪论第一条目的和依据为了激励小学教师积极工作，提高教学质量，加强教师队伍建设，制定本办法。
第二条计划要求小学绩效考核工作要按照国家职务序列、职务层次、工作特点确定考核项目和考核指标，考核内容要与教师岗位职责和工作任务相结合。
小学绩效考核工作要与职务晋升、奖金评定、人员选拔、建立学习型教师队伍等相结合。
第三条适用范围本办法适用于各小学全体教师，包括全日制小学教师、兼职小学教师等。
第二章绩效考核项目第四条考核项目小学教师绩效考核项目主要包括：（一）教学水平：包括教学设计、教学实施、教学效果、教学反思等指标。
（二）班级管理水平：包括班级纪律、学生考勤管理、师生关系等指标。
（三）教育创新能力：包括教育教学研究、课题研究、教育教学改革等指标。
（四）职业素养：包括职业道德、职业形象、职业技能等指标。
（五）班级成绩：包括学生学业成绩、班级排名等指标。
第五条考核指标小学教师绩效考核指标应具体、量化、操作性强，能够客观评估教师的工作表现。
第三章绩效考核程序第六条绩效考核周期小学教师绩效考核周期为一学年。
第七条绩效考核流程（一）明确考核标准：学校要对绩效考核项目和考核指标进行明确，并将其公布在校内。
（二）绩效目标制定：教师要结合自己的工作实际，制定符合学校发展需要的绩效目标，经学校审核后确定。
（三）绩效计划制定：教师要根据绩效目标，制定具体的绩效计划，包括工作安排、任务分配等。
（四）绩效考核实施：学校要根据绩效考核项目和考核指标，开展绩效考核工作，采取多种方式进行评估，如观课听课、教学案例分析、听讲座、教学展示等。
（五）绩效结果评定：学校根据绩效考核结果进行评定，合理确定绩效等级，并给予奖励或处罚。
第四章绩效考核评定第八条绩效等级小学教师绩效考核等级分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。
第九条绩效评定标准小学教师绩效评定标准应该以教师的工作表现为基础，综合考虑教学水平、班级管理水平、教育创新能力、职业素养和班级成绩等指标。
小学教师绩效考核方案
小学教师绩效考核方案1. 引言小学教师是教育系统中至关重要的一环，他们的工作直接关系到学生的学习成绩和综合素质的提升。
为了评估和改进小学教师的工作表现，需要建立一套科学合理的绩效考核方案。
本文将详细介绍小学教师绩效考核方案的制定，包括考核目标、考核指标、考核方法等内容。
2. 考核目标和原则小学教师绩效考核的目标是通过评估教师的工作表现，改进教学质量和学生的学习成果。
具体目标如下：•提高教师的教学水平和教育教学质量；•激励教师积极工作和不断提升自身素质；•调动教师的工作热情和创造力；•促进教育教学改革和发展。
在制定考核方案时，需要遵循以下原则：•公平公正：确保考核程序公开透明，对每位教师一视同仁；•科学合理：考核指标和方法应符合教育规律和教师实际工作需要；•综合评价：综合考虑教师的教学水平、学生评价、职业道德等因素；•激励导向：通过奖惩机制激励教师积极工作和追求卓越。
3. 考核指标和权重为了全面评估小学教师的工作表现，可以从以下几个方面制定考核指标，并根据重要程度和权重进行评分：3.1 教学水平（40%）•教学目标：确立合理的教学目标，与教材要求相匹配；•教学计划：制定详细的教学计划，包括教学内容、教学方法、评价方式等；•教学过程：组织教学过程，注重学生的参与和互动；•教学效果：评估学生的学习成果，反思教学过程。
3.2 学生评价（20%）•学生考试成绩：学生在考试中的表现；•学生作业完成情况：学生按时完成作业的情况；•学生参与度：学生在课堂上的积极参与程度。
3.3 专业发展（20%）•专业学习：参加教育培训和专业学习的情况；•教育研究：参与教育研究和教学改革的情况；•个人展示：参加教育教学展示活动的情况。
3.4 职业道德（10%）•德育工作：关注学生的思想品德教育；•师德师风：严格遵守教师职业道德规范；•纪律规范：遵守学校的纪律和工作规范。
3.5 学校工作（10%）•工作态度：对待工作的认真程度和责任心；•协调合作：与同事和家长的沟通和合作；•学校发展：参与学校各项工作和活动。
镇小学教师绩效考核方案小学教师绩效考核方案
镇小学教师绩效考核方案小学教师绩效考核方案清晨的阳光透过窗棂，洒在书桌上，伴随着一杯热茶的蒸腾，我开始构思这个绩效考核方案。
十年来，我见证了教育行业的变迁，也积累了丰富的方案写作经验。
就让我以最自然的语言，为你呈现这份小学教师绩效考核方案。
一、考核目的1.提高教师教育教学质量，激发教师工作积极性。
2.促进教师专业发展，提升教育教学水平。
3.客观公正地评价教师工作，为学校管理提供依据。
二、考核对象全校小学教师，包括语文、数学、英语、科学、美术、音乐、体育等学科教师。
三、考核内容1.教育教学质量课堂教学效果：以学生满意度、教学目标达成度为评价标准。
作业设计与批改：以作业质量、学生完成情况为评价标准。
考试成绩：以班级平均分、及格率、优秀率为评价标准。
2.教师专业发展参加教研活动：以活动次数、活动效果为评价标准。
教学论文发表：以论文质量、发表级别为评价标准。
教学竞赛：以竞赛成绩、获奖等级为评价标准。
3.德育工作学生思想教育：以学生思想品德表现为评价标准。
学生行为管理：以学生遵守纪律、班级纪律状况为评价标准。
家校沟通：以家长满意度、家长反馈为评价标准。
4.教师工作态度工作纪律：以教师遵守学校规章制度、工作态度为评价标准。
敬业精神：以教师对教育事业的热爱、责任感为评价标准。
团队协作：以教师与同事、领导的沟通协作情况为评价标准。
四、考核方法1.定性评价与定量评价相结合定性评价：通过听课、评课、教研活动、学生访谈等方式进行。
定量评价：通过考试成绩、论文发表、竞赛成绩等数据进行。
2.自评与他评相结合自评：教师根据自己的教育教学工作情况进行自我评价。
他评：学校领导、同事、学生、家长对教师的工作进行评价。
3.定期考核与动态考核相结合定期考核：每学期末进行一次全面考核。
动态考核：对教师教育教学过程中的亮点、问题进行及时记录和反馈。
五、考核结果运用1.考核结果作为教师职称评定、职务晋升、评优评先的重要依据。
2.考核结果作为教师绩效工资发放的依据。
(多篇)绩效考核方案模板集锦十篇
绩效考核方案模板集锦十篇绩效考核方案篇1一、指导思想根据(教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见)(教人(__)1 5号)、(广西壮族自治区义务教育学校绩效考核工作实施意见)(桂教人(__)6 8号)、(南宁市义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见(试行))和(横县务教育学校教职工绩效考核工作实施意见(试行))(横教发(__)11号)及(云表镇义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见)精神，结合我村委小学实际情况，特制定本实施分配方案，经教职工代表大会讨论，在教职工中公示通过，报镇中心学校批准后实施。
二、实施对象横县云表镇南康村委小学在编在岗教职工。
三、考核细则1、考勤(基分10分)上课、集会、例会及各种会议：迟到：每次扣0.1分。
请假：超出(横县中小学教职工管理条例)所规定的节数每节扣0.5分。
旷课：每节扣1分。
以上分数扣完为止。
2、工作量(基分20分)量化出学校所有岗位周工作量。
全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。
教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量即为教职工工作量得分。
计算公式为：教职工周人均工作量＝学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数。
教职工工作量得分＝教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×20分。
3、职业道德(基分10分)教职工不得体罚或变相体罚学生，不得歧视后进生，否则每次扣2分。
造成后果或不良影响的每次扣5分；不顾全大局，不按时完成学校布置的工作的每次扣2分；闹不团结，挑拨离间的每次扣5分。
以上分数扣完不止。
4、教育教学过程(基分30分)①上课：(1)认真上课，严格实行点名制度，保持教室纪律良好(体育课学生不能在校园内乱跑)，否则，每次扣1分。
(2)上课期间出现不安全事故，由任课教师负全部责任，并根据情节轻重扣10——15分。
(3)精心组织教学，教学切合学生实际，关注每一个学生全面发展，注重培养学生良好的行为习惯。
学校教师绩效考核实施方案
学校教师绩效考核实施方案学校教师绩效考核实施方案为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
那么什么样的方案才是好的呢？下面是店铺为大家整理的学校教师绩效考核实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校教师绩效考核实施方案1一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进教育事业持续健康快速发展。
二、实施对象在编在岗的教职工三、考核分配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。
绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。
无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。
3、坚持“科学合理”原则。
绩效考核工资分配方案要力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。
四、绩效工资发放形式学校教职工绩效工资分上半年（1-7月）、下半年（8－12月）两次考核造册。
五、绩效考核内容及量化计分办法（一）绩效考核项目及计分标准考核共计100分，其中师德10分，考勤30分、工作量10分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分。
1、师德(10分)依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、为人师表、廉洁从教、积极参加学校开展的各项活动、积极维护学校声誉与形象共十项内容,每项2分.2、考勤（30分）。
主要考核教职工出勤情况。
病假3天扣1分、事假1天扣1分(扣50元)、矿工1天扣3分（扣100元），本项得分扣完为止，不计负分。
婚丧嫁娶产假等按有关规定执行。
考核依据为学校（单位）考勤记载。
3、工作量（10分）。
量化出学校所有岗位周工作量。
农村小学教师绩效考核方案范文(3篇)
农村小学教师绩效考核方案范文根据上级精神，结合我校实际情况，特制定绩效工资分配的实施办法，经教职工全体大会讨论，校委会___研究决定，在我校实施绩效考核制度。
一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资的实施为契机，建立科学规范的小学教师收入分配机制，绩效工资以工作人员的实绩和贡献为依据，坚持多劳多得的原则，适当拉开差距，坚持向一线教师、骨干教师、班主任教师、特别是做出成绩的优秀教师倾斜，充分发挥绩效工资的激励导向作用，同时要妥善处理学校内部各类人员之间的绩效工资分配关系，防止差距过大，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。
二、实施对象我校在编在岗的教职工。
三、分配原则1、坚持“多劳多得、优质优酬、鼓励先进、鞭策落后”的原则。
绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
学校绩效工资考核分配的全过程公开，完全做到公平、公正，接受教师的监督。
3、坚持“差距、倾斜、调节”的原则。
学校绩效考核工资分配方案，以实际为准，绩效工资差距不宜过大。
四、发放形式绩效工资分上半年(1-___月)、下半年(9-___月)两次考核造册，报上级审核后，通过个人工资帐户直接划拨到教师个人工资卡上。
五、考核内容及量化计分办法(一)绩效考核项目考核基准分共计___分，其中考勤___分、工作量___分、教育教学常规___分、教育教学业绩___分。
1、考勤(___分)。
主要考核教职工出勤情况。
病假___天扣___分、事假___天扣___分、旷工___天扣___分，本项得分扣完为止，不计负分。
婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。
考核依据为学校考勤记载。
2、工作量(___分)。
学校量化出所有岗位周工作量，尽量使教师周工作量均衡，根据课时数确定考核分。
3、教育教学常规(___分)。
重在考核备、教、批、辅等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况。
4、教育教学业绩(___分)。
主要考核教师的工作任务目标完成情况和工作的实际效果。
小学教师绩效考核实施办法范文
小学教师绩效考核实施办法范文一、背景介绍教师绩效考核是一种评价教师工作绩效的机制，对于提升教师的教学能力和工作水平具有重要意义。
为了规范和完善小学教师绩效考核工作，制定了《小学教师绩效考核实施办法》。
二、目的和意义1. 目的：通过教师绩效考核，提高教师的教学能力和工作质量，促进教师发展与成长。
2. 意义：建立科学、公正、客观的绩效评价体系，激发教师的积极性和创造性，推动学校的持续发展。
三、考核内容1. 教学能力：包括教学设计、教学方法、教学效果等方面的评价。
2. 学科知识和专业素养：考核教师的学科知识储备和专业发展情况。
3. 学生发展：评价教师对学生的关心、指导和帮助程度。
4. 教育教学科研：考核教师的科研能力和教育教学改革意识。
四、考核指标和评价体系1. 考核指标：根据小学教师的工作职责和学校的实际情况，制定具体的考核指标，包括教学设计、教学效果、教学方法、学科知识、专业素养、学生发展以及教育教学科研等方面。
2. 评价体系：设计合理的评价体系，包括定量和定性指标相结合，综合评价和个性化评价相结合，以确保教师绩效考核的客观性和科学性。
五、考核方法和评价程序1. 考核方法：综合运用教学观察、听课评价、学生评价、同行评价、档案材料评价等多种方法，全面了解教师的教学能力和工作表现。
2. 评价程序：确定评价周期和评价流程，包括教师自评、校内评审、校外评审等环节，确保评价结果的科学性和有效性。
六、考核结果的应用1. 奖励与激励：根据教师的绩效考核结果，给予相应的奖励和激励，如晋级、加薪、优秀教师标兵等。
2. 学科研究与教学改革：根据教师绩效考核结果，安排相应的学科研究和教学改革任务，促进教师的进一步发展。
3. 培训与发展：根据教师的绩效考核结果，开展相关培训和发展计划，提升教师的专业素养和工作能力。
七、考核结果的监督和评估1. 监督机制：建立教师绩效考核结果的监督机制，确保评价结果的公正和准确。
2. 评估机制：定期对教师绩效考核工作进行评估，总结经验、改进工作，确保教师绩效考核工作的持续改善和发展。
农村小学绩效考核制度
农村小学绩效考核制度农村小学绩效考核制度一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的劳绩分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教师爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育教学持续健康快速发展。
二、考核分配原则1、坚持“按劳取酬、不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。
奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
奖励性绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。
三、奖励性绩效工资发放形式奖励性绩效工资由三部分组成：基础奖励工资，教师工作考核奖励，各类津补贴。
1、基础奖励工资：占全年总额70%，全额发放到个人。
2、教师工作考核奖励和各类津补贴占总额的30%。
其中：教师工作考核奖励占60%、各类津补贴占40%。
3、上半年为（1—8月份），下半年为（9—12月份）。
分两次考核结果造册，由学校考核领导组将两段合并汇总后进行公示。
4、学校审核后报县教育局，通过个人工资帐户直接划拨到教师个人工资卡上。
四、绩效考核内容及量化计分办法，教师考核方法（一）基础奖励部分教师能忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，遵纪守法，品行端正，爱岗敬业，关爱学生，可全额获得。
有下列情况之一者，不能享受该部分奖励。
（1）有体罚或变相体罚学生的行为，遭到家长投诉，造成恶劣影响，被中心校、市教育局通报批评的。
（2）因赌博等情节严重，被治安处罚的（以派出所记录为准）。
（3）擅自兜售教辅资料，进行有偿家教被举报，产生不良影响的。
（4）有存在道德品质败坏或作风不正派，严重妨碍和-谐社会安定团结的行为，且影响恶劣的。
（5）违反计划生育政策规定的。
（6）不承担学校安排的任务，不遵守学校规章制度，校长戒勉谈话三次不改的。
（7）工作失职，造成重大安全责任事故或造成重大损失的。
（8）参加非法组织，通过网络等媒体散布反动言论的。
（9）职业道德感低下，造谣生非，蛊惑人心，不顾大局，闹不团结，经教育不改的。
绩效考核方案范文集合8篇(可编辑)
绩效考核方案范文集合8篇绩效考核方案篇1一、指导思想根据(教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见)(教人(__)1 5号)、(广西壮族自治区义务教育学校绩效考核工作实施意见)(桂教人(__)6 8号)、(南宁市义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见(试行))和(横县务教育学校教职工绩效考核工作实施意见(试行))(横教发(__)11号)及(云表镇义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见)精神，结合我村委小学实际情况，特制定本实施分配方案，经教职工代表大会讨论，在教职工中公示通过，报镇中心学校批准后实施。
二、实施对象横县云表镇南康村委小学在编在岗教职工。
三、考核细则1、考勤(基分10分)上课、集会、例会及各种会议：迟到：每次扣0.1分。
请假：超出(横县中小学教职工管理条例)所规定的节数每节扣0.5分。
旷课：每节扣1分。
以上分数扣完为止。
2、工作量(基分20分)量化出学校所有岗位周工作量。
全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。
教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量即为教职工工作量得分。
计算公式为：教职工周人均工作量＝学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数。
教职工工作量得分＝教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×20分。
3、职业道德(基分10分)教职工不得体罚或变相体罚学生，不得歧视后进生，否则每次扣2分。
造成后果或不良影响的每次扣5分；不顾全大局，不按时完成学校布置的工作的每次扣2分；闹不团结，挑拨离间的每次扣5分。
以上分数扣完不止。
4、教育教学过程(基分30分)①上课：(1)认真上课，严格实行点名制度，保持教室纪律良好(体育课学生不能在校园内乱跑)，否则，每次扣1分。
(2)上课期间出现不安全事故，由任课教师负全部责任，并根据情节轻重扣10——15分。
(3)精心组织教学，教学切合学生实际，关注每一个学生全面发展，注重培养学生良好的行为习惯。
小学教师绩效考核实施办法
小学教师绩效考核实施办法
的具体内容可能因国家、地区或学校的不同而有所差异。
然而，以下是一些可能包含在小学教师绩效考核实施办法中的常见要素：
1. 考核内容：包括教学工作、教育理论和知识、教育教学方法、教育教学管理等方面的内容。
2. 考核方式：可以包括教学观察、课堂教学评估、教师档案评审、学生评价、教育教学科研成果评审等多种方式。
3. 考核标准：根据小学教师的专业职责和工作要求，制定相应的考核标准，明确绩效评估的指标和要求。
4. 考核周期：规定绩效考核的时间周期，比如每学年、每学期或每年度进行一次考核。
5. 考核流程：明确绩效考核的具体流程，包括评估人员的选拔和培训、考核材料的收集和整理、评估过程的安排和实施等环节。
6. 绩效奖励和激励措施：根据绩效考核结果，制定相应的奖励和激励政策，鼓励优秀教师继续提升，激励其他教师改进教学工作。
7. 考核结果的使用：将绩效考核结果用于教师聘用、晋升、奖惩等方面的决策，确保考核结果的公正、客观和合理。
以上是一些可能包含在小学教师绩效考核实施办法中的要素，具体办法可能会因地区和学校的不同而有所调整和完善。
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横县云表镇南康村委小学教职工绩效考核工作实施方案一、指导思想根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人、《广西壮族自治区义务教育学校绩效考核工作实施意见》68号）、《南宁市义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见（试行）》和《横县务教育学校教职工绩效考核工作实施意见（试行）》（横教发[XX]11号）及《云表镇义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见》精神，结合我村委小学实际情况，特制定本实施分配方案，经教职工代表大会讨论，在教职工中公示通过，报镇中心学校批准后实施。
二、实施对象横县云表镇南康村委小学在编在岗教职工。
三、考核细则1、考勤（基分10分）上课、集会、例会及各种会议：迟到：每次扣0.1分。
请假：超出《横县中小学教职工管理条例》所规定的节数每节扣0.5分。
旷课：每节扣1分。
以上分数扣完为止。
2、工作量（基分20分）量化出学校所有岗位周工作量。
全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。
教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量即为教职工工作量得分。
计算公式为：教职工周人均工作量＝学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数。
教职工工作量得分＝教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×20分。
3、职业道德（基分10分）教职工不得体罚或变相体罚学生，不得歧视后进生，否则每次扣2分。
造成后果或不良影响的每次扣5分；不顾全大局，不按时完成学校布置的工作的每次扣2分；闹不团结，挑拨离间的每次扣5分。
以上分数扣完不止。
4、教育教学过程（基分30分）①上课：（1）认真上课，严格实行点名制度，保持教室纪律良好（体育课学生不能在校园内乱跑），否则，每次扣1分。
（2）上课期间出现不安全事故，由任课教师负全部责任，并根据情节轻重扣10——15分。
（3）精心组织教学，教学切合学生实际，关注每一个学生全面发展，注重培养学生良好的行为习惯。
否则，每落实不到位，上课应付了事一次扣3分。
②备课、听课、作业批改等（1）各任课教师必须认真备课，做到书写工整、环节齐全、具有创新性，符合课改精神，并有教后感，否则，每缺一节扣2分，质量差者扣1分。
（2）坚持听课，做好听课笔记，写好听课批语，达不到要求的每缺一节扣1分，无评语者扣0.5分。
（3）作业批改认真，无错批、漏批现象，作业作文按要求完成任务，批改要求详批，具有指导作用。
不按要求完成每缺一次扣1分，出现错误扣0.5分。
（4）授完每一个单元后，不进行测试小结的每次扣2分。
③班主任工作班队会、安全卫生课不认真授课，当作自习课的，每节扣1分；学校布置的其它班级工作，班主任不认真组织的，每次扣1分；获得流动红旗的班级，班主任每次加1分。
④值周员工作不认真，不按时开、锁大门，不履行值周要求的，每次扣2分，管理不善造成不良后果的，每次扣5分。
以上分数扣完为止。
4、教育教学及科研业绩（基分30分）（1）期终测试科任成绩超出镇达标分的，每超一分加5分每低一分减3分，减完为止。
（2）获得校级以上教育教学科研和其它活动奖的校级和学区级每次加2分，镇级加3分，县级加4分，县以上加5分。
（3）发表论文或获奖的每篇县级加2分，市级加3分，自治区级加4分，国家级加5分。
（4）参与课题研究的每个课题加5分。
四、本方案由横县云镇南康村委小学校办室负责解释。
横县云表镇南康村委小学XX年3月5日一、指导思想根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人、《广西壮族自治区义务教育学校绩效考核工作实施意见》68号）、《南宁市义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见（试行）》和《横县务教育学校教职工绩效考核工作实施意见（试行）》（横教发[XX]11号）及《云表镇义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见》精神，结合我村委小学实际情况，特制定本实施分配方案，经教职工代表大会讨论，在教职工中公示通过，报镇中心学校批准后实施。
二、实施对象横县云表镇南康村委小学在编在岗教职工。
三、考核细则1、考勤（基分10分）上课、集会、例会及各种会议：迟到：每次扣0.1分。
请假：超出《横县中小学教职工管理条例》所规定的节数每节扣0.5分。
旷课：每节扣1分。
以上分数扣完为止。
2、工作量（基分20分）量化出学校所有岗位周工作量。
全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。
教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量即为教职工工作量得分。
计算公式为：教职工周人均工作量＝学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数。
教职工工作量得分＝教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×20分。
3、职业道德（基分10分）教职工不得体罚或变相体罚学生，不得歧视后进生，否则每次扣2分。
造成后果或不良影响的每次扣5分；不顾全大局，不按时完成学校布置的工作的每次扣2分；闹不团结，挑拨离间的每次扣5分。
以上分数扣完不止。
4、教育教学过程（基分30分）①上课：（1）认真上课，严格实行点名制度，保持教室纪律良好（体育课学生不能在校园内乱跑），否则，每次扣1分。
（2）上课期间出现不安全事故，由任课教师负全部责任，并根据情节轻重扣10——15分。
（3）精心组织教学，教学切合学生实际，关注每一个学生全面发展，注重培养学生良好的行为习惯。
否则，每落实不到位，上课应付了事一次扣3分。
②备课、听课、作业批改等（1）各任课教师必须认真备课，做到书写工整、环节齐全、具有创新性，符合课改精神，并有教后感，否则，每缺一节扣2分，质量差者扣1分。
（2）坚持听课，做好听课笔记，写好听课批语，达不到要求的每缺一节扣1分，无评语者扣0.5分。
（3）作业批改认真，无错批、漏批现象，作业作文按要求完成任务，批改要求详批，具有指导作用。
不按要求完成每缺一次扣1分，出现错误扣0.5分。
（4）授完每一个单元后，不进行测试小结的每次扣2分。
③班主任工作班队会、安全卫生课不认真授课，当作自习课的，每节扣1分；学校布置的其它班级工作，班主任不认真组织的，每次扣1分；获得流动红旗的班级，班主任每次加1分。
④值周员工作不认真，不按时开、锁大门，不履行值周要求的，每次扣2分，管理不善造成不良后果的，每次扣5分。
以上分数扣完为止。
4、教育教学及科研业绩（基分30分）（1）期终测试科任成绩超出镇达标分的，每超一分加5分每低一分减3分，减完为止。
（2）获得校级以上教育教学科研和其它活动奖的校级和学区级每次加2分，镇级加3分，县级加4分，县以上加5分。
（3）发表论文或获奖的每篇县级加2分，市级加3分，自治区级加4分，国家级加5分。
（4）参与课题研究的每个课题加5分。
四、本方案由横县云镇南康村委小学校办室负责解释。
横县云表镇南康村委小学XX年3月5日一、指导思想根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人、《广西壮族自治区义务教育学校绩效考核工作实施意见》68号）、《南宁市义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见（试行）》和《横县务教育学校教职工绩效考核工作实施意见（试行）》（横教发[XX]11号）及《云表镇义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见》精神，结合我村委小学实际情况，特制定本实施分配方案，经教职工代表大会讨论，在教职工中公示通过，报镇中心学校批准后实施。
二、实施对象横县云表镇南康村委小学在编在岗教职工。
三、考核细则1、考勤（基分10分）上课、集会、例会及各种会议：迟到：每次扣0.1分。
请假：超出《横县中小学教职工管理条例》所规定的节数每节扣0.5分。
旷课：每节扣1分。
以上分数扣完为止。
2、工作量（基分20分）量化出学校所有岗位周工作量。
全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。
教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量即为教职工工作量得分。
计算公式为：教职工周人均工作量＝学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数。
教职工工作量得分＝教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×20分。
3、职业道德（基分10分）教职工不得体罚或变相体罚学生，不得歧视后进生，否则每次扣2分。
造成后果或不良影响的每次扣5分；不顾全大局，不按时完成学校布置的工作的每次扣2分；闹不团结，挑拨离间的每次扣5分。
以上分数扣完不止。
4、教育教学过程（基分30分）①上课：（1）认真上课，严格实行点名制度，保持教室纪律良好（体育课学生不能在校园内乱跑），否则，每次扣1分。
（2）上课期间出现不安全事故，由任课教师负全部责任，并根据情节轻重扣10——15分。
（3）精心组织教学，教学切合学生实际，关注每一个学生全面发展，注重培养学生良好的行为习惯。
否则，每落实不到位，上课应付了事一次扣3分。
②备课、听课、作业批改等（1）各任课教师必须认真备课，做到书写工整、环节齐全、具有创新性，符合课改精神，并有教后感，否则，每缺一节扣2分，质量差者扣1分。
（2）坚持听课，做好听课笔记，写好听课批语，达不到要求的每缺一节扣1分，无评语者扣0.5分。
（3）作业批改认真，无错批、漏批现象，作业作文按要求完成任务，批改要求详批，具有指导作用。
不按要求完成每缺一次扣1分，出现错误扣0.5分。
（4）授完每一个单元后，不进行测试小结的每次扣2分。
③班主任工作班队会、安全卫生课不认真授课，当作自习课的，每节扣1分；学校布置的其它班级工作，班主任不认真组织的，每次扣1分；获得流动红旗的班级，班主任每次加1分。
④值周员工作不认真，不按时开、锁大门，不履行值周要求的，每次扣2分，管理不善造成不良后果的，每次扣5分。
以上分数扣完为止。
4、教育教学及科研业绩（基分30分）（1）期终测试科任成绩超出镇达标分的，每超一分加5分每低一分减3分，减完为止。
（2）获得校级以上教育教学科研和其它活动奖的校级和学区级每次加2分，镇级加3分，县级加4分，县以上加5分。
（3）发表论文或获奖的每篇县级加2分，市级加3分，自治区级加4分，国家级加5分。
（4）参与课题研究的每个课题加5分。
四、本方案由横县云镇南康村委小学校办室负责解释。
横县云表镇南康村委小学XX年3月5日。