广东省2014中考生物专题复习课件: 第五单元 第一章 动物的主要类群(新人教版)(1)
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人教版八年级生物第五单元第一章动物主要类群复习 PPT
口
没有牙齿,依靠坚硬的角质喙
食管
(暂时贮存和软化)
嗉囊
肝
泄殖腔
家鸽的消化系统
腺胃
(分泌消化液)
(研磨和初步消化)
肌胃(砂囊)
小肠
消化和吸收的主 要场所
直肠
很短,不存粪便
鸟类的主要特征:
像家鸽一样,鸟类有角质的_喙__;前 肢变成_翼__;体表被覆_羽__毛__,具有保温作 用;身体呈_流__线__型_,可以减少飞行时的 _阻__力__;_双__重__呼吸,可以供给充足的_氧__气_; 有的骨_中__空__,有的骨_愈__合__;_直__肠__很短, 能减轻_体__重__.
4、 胸鳍和腹鳍:具有维持鱼体平衡的作用;胸鳍还有转换方 向的作用。(将鱼的胸鳍和腹鳍被剪掉或捆绑住,鱼体会左右 摇摆不定,不能掌握平衡。) 背鳍:对鱼体平衡起着关键的作用,能维持鱼体的直立状态。 (当鱼的背鳍被剪掉或捆绑住后,鱼体会因失去平衡而侧翻。)
尾鳍:将鱼的尾鳍剪掉或捆绑住,鱼在向前游动时,会很缓慢, 不能很好地改变运动方向。说明鱼的尾鳍有控制前进方向的作 用,同时鱼的尾鳍摆动时还可以产生前进的动力。
鱼类的主要特征: 生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的 摆动以及鳍的协调作用游泳。
两栖动物特征: 幼体生活在水中,用鳃呼吸; 成体
大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用 肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。 常见动物:青蛙、蟾蜍、大鲵
爬行动物特征:
1、体表覆盖角质的鳞片或甲。 2、用肺呼吸, 3、在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。 常见动物:龟、蛇、鳄鱼
鸟类之所以在全球分布广泛,以上适于 分行的形态、结构特点是重要原因之一。
哺乳动物
1、体表被毛,具有保温作用,对维持体温恒定具有 重要意义
人教版八年级生物上册第五单元第一章《动物的主要类群》复习课件1共83张PPT
第一章 动物的主要类群
复习课件
第一节
腔肠动物和扁形动物
【思维激活】
有人在海滨游泳时,被水母蜇伤了,
水母为什么能蜇人呢?
一、腔肠动物 1.代表动物——水螅: 淡水 中。 (1)生活环境:_____ 辐射 对称,便于感知周围环境中来自_________ 各个方向 (2)体形:_____ 猎物 、进行_____ 防御 。 的刺激,从各个方向捕获_____
3.主要特征: 细长 ,呈_______ 圆柱形 。 (1)身体_____ 角质层 。 (2)体表:有_______ 肛门 。 (3)前后端:有口有_____ 4.与人类的关系: (1)有害:如蛔虫可引起人患蛔虫病。 秀丽隐杆线虫 是人类研究遗传、发育、 (2)科研价值:如_____________ 衰老等过程的重要实验动物。
(1)身体呈圆筒形,减少运动时的阻力。 (2)体表有黏液,适于在土壤中呼吸。 (3)腹面具有刚毛,可辅助运动。 (4)身体分节,使运动更加灵活。 (5)消化能力强。
2.你认为草履虫与水螅相比,哪一种动物高等?说出你的理由。
提示:水螅高等。草履虫单细胞,水螅多细胞;草履虫无细胞 分化,水螅有内胚层和外胚层细胞的分化;水螅消化食物在消 化腔内进行,消化能力比草履虫强。
3.想一想,如何区分涡虫的前后端和背腹面?
提示:涡虫的前端呈三角形,前端背面有两个可以感光的黑色 眼点。口长在腹面。据此可区分出前后端和背腹面。
(3)基本结构:
触手
口
内胚层 外胚层 消化腔 芽体
刺细胞
辐射对称 ;体表有_______ 刺细胞 ;_______ 有口无 2.主要特征:身体呈_________
肛门 。 _____
食用 ,珊瑚虫分泌的 3.与人类的关系:海蜇经加工后可以_____ 珊瑚礁 。 石灰质物质形成_______
复习课件
第一节
腔肠动物和扁形动物
【思维激活】
有人在海滨游泳时,被水母蜇伤了,
水母为什么能蜇人呢?
一、腔肠动物 1.代表动物——水螅: 淡水 中。 (1)生活环境:_____ 辐射 对称,便于感知周围环境中来自_________ 各个方向 (2)体形:_____ 猎物 、进行_____ 防御 。 的刺激,从各个方向捕获_____
3.主要特征: 细长 ,呈_______ 圆柱形 。 (1)身体_____ 角质层 。 (2)体表:有_______ 肛门 。 (3)前后端:有口有_____ 4.与人类的关系: (1)有害:如蛔虫可引起人患蛔虫病。 秀丽隐杆线虫 是人类研究遗传、发育、 (2)科研价值:如_____________ 衰老等过程的重要实验动物。
(1)身体呈圆筒形,减少运动时的阻力。 (2)体表有黏液,适于在土壤中呼吸。 (3)腹面具有刚毛,可辅助运动。 (4)身体分节,使运动更加灵活。 (5)消化能力强。
2.你认为草履虫与水螅相比,哪一种动物高等?说出你的理由。
提示:水螅高等。草履虫单细胞,水螅多细胞;草履虫无细胞 分化,水螅有内胚层和外胚层细胞的分化;水螅消化食物在消 化腔内进行,消化能力比草履虫强。
3.想一想,如何区分涡虫的前后端和背腹面?
提示:涡虫的前端呈三角形,前端背面有两个可以感光的黑色 眼点。口长在腹面。据此可区分出前后端和背腹面。
(3)基本结构:
触手
口
内胚层 外胚层 消化腔 芽体
刺细胞
辐射对称 ;体表有_______ 刺细胞 ;_______ 有口无 2.主要特征:身体呈_________
肛门 。 _____
食用 ,珊瑚虫分泌的 3.与人类的关系:海蜇经加工后可以_____ 珊瑚礁 。 石灰质物质形成_______
中考生物 第五单元 第一章 动物的主要类群复习课件(新版)新人教版
活转动。
②四肢:短小,贴地爬行。
③皮肤:干燥,覆盖角质的鳞片,保护身体和防止水分蒸发。
④呼吸:用肺 呼吸(注意:海龟、鳖、水蛇 等水生类型也用肺呼吸) ⑤生殖:体内受精,产大型有壳卵,摆脱了对 水的依赖。 (2)其他爬行动物:龟、鳖、蛇、鳄等
( 或3甲)主要;特用征肺:体表呼覆吸盖;角在质陆的地上鳞产片卵,,
呼吸;成体大多
肺 生活在陆地上,也可在水中游泳,用
呼吸,
皮肤 可以辅助呼吸。
(4)与人类生活的关系:农田害虫的天敌,应当加以保护。
【点拨】青蛙的生殖和受精方式:有性生殖 、体外受精,
青蛙的发育方式:变态发育 2.爬行动物-----是真正适应
陆生的脊椎动物
(1)蜥蜴
①形态:身体分头、颈、躯干、四肢和尾,颈部可以使头灵
4.主要特征:体表覆羽;前肢变为 翼 气囊辅助 肺 呼吸。
;有喙无齿;有
5.与人类生活的关系:捕食农林害虫、人类食物中动物蛋白
的重要来源、具有很高的观赏价值、维持生态系统的稳定等。
考点 8 哺乳动物 1.形态结构及生理特征
(1)体表被毛:具有很好的 保温 作用(鲸除外)
(2)生殖发育:胎生、哺乳,使后代得到良好的照
C.陆地产卵
C. ①④ D.①②③④
D.体温恒定
课堂检测 考点1 动物的分类
1.(2015•松山区)生物体的结构与其生活环境
组成是蚯蚓和沙蚕的共同 D.蜈蚣属于昆虫,也属
特点
于节肢动物
2.(2012广东)对各 2. 下列对各种动物特
种动物的特征描述错 征及其功能的描述错误
误的是( B )
的一项是( D )
A.鸟类胸肌发达,有 A.家鸽体内有气囊,
年中考生物总复习课件第五单元第一章 动物的主要类群PPTppt文档
7. (2017广东)下列对脊椎动物特征的描述,错误的是 (B) A. 鲫鱼用鳃呼吸、用鳍游泳 B. 爬行动物都为陆生生物,都在陆地上生活 C. 鸟类骨骼轻薄而坚固,有利于飞行 D. 哺乳动物一般体表被毛,胎生、哺乳
8. 下列关于脊椎动物的叙述,正确的是( C) A. 鱼类主要用鳃呼吸,体温恒定 B. 两栖类的生殖过程不受水的限制 C. 爬行类是真正适应陆生环境的脊椎动物 D. 只有鸟类的卵才具有坚硬的卵壳
年中考生物总复习课件第五单元第一章 动物的主要类群 PPT
考情分析
考点梳理
考点精练
考点1无脊椎动物(高频考点)
1. (2014广东)下列动物中,身体呈两侧对称,背腹扁 平,有口无肛门的是( B) A. 水螅 B. 涡虫 C. 蛔虫 D. 蚯蚓
2. 若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找,我们可能会 发现水螅和涡虫。二者共同点是( A) A. 有口无肛门 B. 身体呈辐射对称 C. 背腹扁平 D. 由内外两层细胞构成
5. (2016广东)蝗虫和蚯蚓的共同特征是( A) A. 身体分节 B. 体表具有外骨骼 C. 具有刚毛 D. 体内有脊柱
6. 蝗虫适于陆地生活的形态、结构特点有(B )
①用气门呼吸 ②胸部有三对足,两对翅 ③有外骨骼,
防止体内水分蒸发 ④有一对复眼,视觉发达
A. ①②④
B. ①②③④
C. ①②
3. (2015广东)与鱼类、两栖类、爬行类相比,鸟类独
有的特征是(D )
A. 用肺呼吸
B. 体内受精
C. 陆地产卵
D. 体温恒定
4. 鸟类与其他动物最主要的区别是( A)
①体表有羽毛 ②前肢变为翼 ③用肺呼吸并用气囊辅助
呼吸 ④心脏四腔 ⑤体温恒定 ⑥卵生,体内受精
广东省中考生物复习课件:第5单元 第1章动物的主要类
第五单元 生物圈中的其他 生物
第一章 动物的主要类群
考 年份/ 点 分值
考查内容
环节动物的代表动物(沙蚕);节肢动 2017/ 物的主要特征(家蚕)
4.5 鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类的主 要特征
陆生脊椎动物的共同特征
动 物
2016/ 4
节肢动物(蝗虫)和环节动物(蚯蚓)的 共同特征
的
Hale Waihona Puke 腔肠动物、环节动物、软体动物、
• 2.两栖动物和爬行动物
• (1)两栖动物
• ①主要特征:幼体生活在水鳃中,用______呼 吸 泳;,成用体__大__多__生_呼活吸肺在,陆_地__上_,_皮_也肤_可可辅在助水呼中吸游。 如青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
• ②代表动物——青蛙
• 形态:身体分为头、躯干和四肢三部分;皮 肤:光滑裸露,有黏液;眼睛:大而突出, 对运动物体敏锐;鼓膜:位于眼睛的后面, 能感知声波;鼻孔:位于头部前端,是呼吸 的通道;四肢:前肢短小,可支撑身体,后 肢发达,趾间有蹼,适于跳跃和划水。
• ③与人类生活的关系:两栖动物是很多农田 害虫的天敌,应当加以保护。
• (2)爬行动物
• ①主要特征:体表覆盖角质的鳞片肺或甲;用 _______呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚 韧的卵壳。如蜥蜴、乌龟、壁虎、蛇、鳄等。
• 要点点拨 爬行动物是真正适应陆地环境的 脊椎动物。体内受精,产大型有壳卵,生殖 和发育摆脱了对水的依赖。
• 2.线形动物和环节动物
• (1)线形动物:身体细长,呈圆柱形;体表有 角质层;有口有肛门。如蛔虫、线虫等。
• 蛔虫寄生在人的小肠里,靠吸食小肠中半消 化的食糜生活,消化管结构简单。蛔虫体表 包裹角质层,有保护作用。蛔虫生殖器官最 发达,生殖能力强。秀丽隐杆线虫不是寄生。
第一章 动物的主要类群
考 年份/ 点 分值
考查内容
环节动物的代表动物(沙蚕);节肢动 2017/ 物的主要特征(家蚕)
4.5 鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类的主 要特征
陆生脊椎动物的共同特征
动 物
2016/ 4
节肢动物(蝗虫)和环节动物(蚯蚓)的 共同特征
的
Hale Waihona Puke 腔肠动物、环节动物、软体动物、
• 2.两栖动物和爬行动物
• (1)两栖动物
• ①主要特征:幼体生活在水鳃中,用______呼 吸 泳;,成用体__大__多__生_呼活吸肺在,陆_地__上_,_皮_也肤_可可辅在助水呼中吸游。 如青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
• ②代表动物——青蛙
• 形态:身体分为头、躯干和四肢三部分;皮 肤:光滑裸露,有黏液;眼睛:大而突出, 对运动物体敏锐;鼓膜:位于眼睛的后面, 能感知声波;鼻孔:位于头部前端,是呼吸 的通道;四肢:前肢短小,可支撑身体,后 肢发达,趾间有蹼,适于跳跃和划水。
• ③与人类生活的关系:两栖动物是很多农田 害虫的天敌,应当加以保护。
• (2)爬行动物
• ①主要特征:体表覆盖角质的鳞片肺或甲;用 _______呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚 韧的卵壳。如蜥蜴、乌龟、壁虎、蛇、鳄等。
• 要点点拨 爬行动物是真正适应陆地环境的 脊椎动物。体内受精,产大型有壳卵,生殖 和发育摆脱了对水的依赖。
• 2.线形动物和环节动物
• (1)线形动物:身体细长,呈圆柱形;体表有 角质层;有口有肛门。如蛔虫、线虫等。
• 蛔虫寄生在人的小肠里,靠吸食小肠中半消 化的食糜生活,消化管结构简单。蛔虫体表 包裹角质层,有保护作用。蛔虫生殖器官最 发达,生殖能力强。秀丽隐杆线虫不是寄生。
中考生物 第五单元 第一章 动物的主要类群复习课件_00001
考点(kǎo diǎn) 1 各类动物的主要特征(重点、难点、易错点)
【考点攻略】 1.分类:根据动物体内有无由脊椎骨组成的脊柱,可将
动物分为脊椎动物和无脊椎动物两类。
2.无脊椎动物的主要(zhǔyào)特征
2021/12/10
动物 类群 腔肠 动物 扁形 动物
线形 动物
主要特征
辐射对称,体表有刺细
2021/12/10
第六页,共二十一页。
第一(dìyī)部分考点(kǎo diǎn)梳理 逐
个击破
考点 1 各类动物的主要(zhǔyào)特征(重点、难点、易错点)
【典例 1】下列诗句中的各种动物,不具备
“体表都有外骨骼,身体和附肢均分节”特征的是( ) A
A.谁家新燕啄春泥
B.春蚕到死丝方尽
C.蝉噪林逾静
A.蛔虫—角质层
B.蚯蚓—皮肤
C.缢蛏—外套膜
D.瓢虫—外骨骼
思路点拨
蛔虫为线形动物;蚯蚓为环节动物,生活在阴暗潮湿的土壤中,靠湿润的体壁进行 呼吸,蚯蚓的体壁不能称为皮肤;缢蛏为软体动物;瓢虫属于节肢动物。
2021/12/10
第八页,共二十一页。
考点梳理 逐个(zhúgè)
击破
考点 2 各类动物与其生活环境相适应的形态结构和生理特点
胞,有口无肛门
两侧对称;背腹扁平;
有口无肛门
身体细长,呈圆柱形;
体表有角质层,有口有
肛门
第三页,共二十一页。
举例 水螅、海蜇、海葵、 珊瑚虫 涡虫、猪肉绦虫
蛔虫、蛲虫、钩虫、 丝虫、线虫
第一(dìyī)部分考点梳理(shūlǐ) 逐个击破
考点 1 各类动物(dòngwù)的主要特征(重点、难点、易错点)
中考生物《第5单元 第一章 动物的主要类群》复习课件
无脊椎动 物的类 群;腔肠 动物、环 节动物、 3 软体动 物、节肢 动物(蝗 虫)的主 要特征及 代表动物
生物(广东)
知识内容
2.概述脊 椎动物不 同类群(鱼 类、两栖 类、爬行 类、鸟 类、哺乳 类)的主要 特征以及 它们与人 类生活的 关系
2016 2
年份及分值 2017 2018 2019
生物(广东)
生物(广东)
过重难
重难点 1 无脊椎动物不同类群的主要特征
典例1 (2020广东)有关以下几种动物特征的叙述 错误的是( B )
A.水母身体呈辐射对称 B.血吸虫有口有肛门 C.蛔虫体表有角质层 D.蚯蚓有环形体节
生物(广东)
1.(2020广东模拟)有关节肢动物叙述
错误的是( B )
A.是种类最多的类群
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
生物(广东)
知识内容
1.概述无脊 椎动物不同 类群(如腔 肠动物、扁 形动物、线 形动物、环 节动物、软 体动物、节 肢动物等) 的主要特征 以及它们与 人类生活的 关系
2016 2
年份及分值 2017 2018 2019
2.5
2
0.5
考查点 2020
生物(广东)
2.根据体温是否恒定,分为: (1)变温动物:体温随着环境温度的变化而改变, 如鱼类、两栖类和爬行类。 (2)恒温动物:体温可通过自身的调节而维持恒定, 如__鸟__类___和___哺__乳__类__。
生物(广东)
考点 2 无脊椎动物类群
主要特征
代表动物
无 腔肠动物
身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口_____ 肛门
生物(广东)
要点点拨 ①腔肠动物和扁形动物的共同特征是 有口无肛门。②环节动物和节肢动物的共同特征是身 体分节。③节肢动物的外骨骼有保护内部器官和防止 体内水分蒸发的作用,不能随身体长大而长大,所以 节肢动物要定期蜕皮。
生物(广东)
知识内容
2.概述脊 椎动物不 同类群(鱼 类、两栖 类、爬行 类、鸟 类、哺乳 类)的主要 特征以及 它们与人 类生活的 关系
2016 2
年份及分值 2017 2018 2019
生物(广东)
生物(广东)
过重难
重难点 1 无脊椎动物不同类群的主要特征
典例1 (2020广东)有关以下几种动物特征的叙述 错误的是( B )
A.水母身体呈辐射对称 B.血吸虫有口有肛门 C.蛔虫体表有角质层 D.蚯蚓有环形体节
生物(广东)
1.(2020广东模拟)有关节肢动物叙述
错误的是( B )
A.是种类最多的类群
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
生物(广东)
知识内容
1.概述无脊 椎动物不同 类群(如腔 肠动物、扁 形动物、线 形动物、环 节动物、软 体动物、节 肢动物等) 的主要特征 以及它们与 人类生活的 关系
2016 2
年份及分值 2017 2018 2019
2.5
2
0.5
考查点 2020
生物(广东)
2.根据体温是否恒定,分为: (1)变温动物:体温随着环境温度的变化而改变, 如鱼类、两栖类和爬行类。 (2)恒温动物:体温可通过自身的调节而维持恒定, 如__鸟__类___和___哺__乳__类__。
生物(广东)
考点 2 无脊椎动物类群
主要特征
代表动物
无 腔肠动物
身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口_____ 肛门
生物(广东)
要点点拨 ①腔肠动物和扁形动物的共同特征是 有口无肛门。②环节动物和节肢动物的共同特征是身 体分节。③节肢动物的外骨骼有保护内部器官和防止 体内水分蒸发的作用,不能随身体长大而长大,所以 节肢动物要定期蜕皮。
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名称 动 脊 鱼类 物椎 动 两栖类 物
主要特征 常见代表 终生生活在 水 中;体表有鳞片;用 鲫鱼、中华鲟 鳃呼吸;用鳍游泳。 幼体生活在 水 中, 用 鳃 呼吸;青蛙、大鲵、蟾蜍 成体营水陆两栖生活,用 肺 呼吸, 兼用皮肤辅助呼吸;变态 发育。 爬行类 体表有角质鳞片或甲;用肺呼吸;产大 龟、蛇、蜥蜴 型有壳的卵 鸟类 体表被覆 羽毛 ;前肢变成 翼 ; 鸽、鸭、企鹅 身体内有气囊;体温高而 恒定 。 哺乳类 胎生、哺乳;体表被 毛 ;牙齿分化;兔、蝙蝠、海豹 体内有膈;心脏四腔;体温 恒定 ; 大脑发达。
2.节肢动物 (1)种类繁多:最大的动物类群,有 120 万种以上。 (2)昆虫 ①蝗虫:a.形态结构:身体分头、胸、腹三部分。 b.运动:胸部有三对足,善于跳跃,有两对翅,适于飞行。 c.外骨骼: 包裹在身体表面,保护和防止水分的蒸发,具有蜕皮现象。 ②基本特征:有一对触角、三对足、两对翅等。 (3)其他节肢动物:蜘蛛、虾、蜈蚣等 (4)节肢动物的主要特征:体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。 (5)与人类的关系: 食用、药用; 帮助植物传粉;科研材料; 传播疾病、 危害作物等。
2.扁形动物 (1)涡虫 ①形态:身体背腹扁平,前端具有眼点。 ②摄食与消化:口中有咽,食物在肠内消化,不能消化的残渣由口排 出。 ③体形:左右对称 (2)其他扁形动物 ①华枝睾吸虫:寄生、生殖器官发达,先寄生在纹沼螺体内,进一步 感染鱼虾,人食用生的或未煮熟的含有该吸虫的鱼虾而感染。 ②日本血吸虫:卵在水中孵化,幼虫先寄生在钉螺体内,孵出后在水 中感染人。 (3)主要特征:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
考点 6 两栖动物和爬行动物 1.两栖动物 (1)青蛙 ①形态:身体分头、躯干和四肢,皮肤裸露。 ②鼓膜:眼睛后面,能感知声波。 ③鼻孔:头部前端,是呼吸的通道。 ④四肢:前肢短小,支撑身体;后肢发达,趾间有蹼,适于跳跃和划 水。 (2)其他两栖动物:蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 (3)主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上, 也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可以辅助呼吸。 (4)与人类生活的关系:农田害虫的天敌,应当加以保护。
2.爬行动物 (1)蜥蜴 ①形态:身体分头、颈、躯干、四肢和尾,颈部可以使头灵活转动。 ②四肢:短小,贴地爬行。 ③皮肤:干燥,覆盖角质的鳞片,保护身体和防止水分蒸发。 ④呼吸:用肺呼吸 ⑤生殖:体内受精,产大型有壳卵,摆脱了对水的依赖。 (2)其他爬行动物:龟、鳖、蛇、鳄等 (3) 主要特征: 体表覆盖角质的鳞片或甲; 用肺呼吸; 在陆地上产卵, 卵表面有坚韧的卵壳。 (4)与人类的关系:食用、药用、防治林木害虫等。
考点 2 腔肠动物和扁形动物 1.腔肠动物 (1)常见的动物:水螅、海葵、水母、珊瑚虫等。 (2)水螅 ①生活环境:水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水。 ②体形:辐射对称 ③消化腔:体壁由内外胚层和中胶层构成,内胚层围成消化腔,消化 食物,有口无肛门。 ④刺细胞:攻击和防御的利器 (3)主要特征:身体呈辐射对称;体表有刺细Байду номын сангаас;有口无肛门。 (4)与人类的关系:海蜇经加工后可以食用;珊瑚虫分泌的石灰质形成 珊瑚礁。
第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群
考点 1.动物的分类 1、根据动物体内是否有 ,动物可分为无脊椎动物 脊柱 和 脊椎动物 。 2、各种环境中的动物概况 名称 主要特征 常见代表 动 无 原生动物 身体只由一个细胞构成 草履虫、疟原虫 物 脊 腔肠动物 有口无肛门 海葵、珊瑚虫 椎 环节动物 身体由许多环状的 体节 构成 蚯蚓、沙蚕 动 软体动物 身体柔软,靠贝壳(有的退化)来保 河蚌、章鱼 物 护身体 节肢动物 身 体 由 许 多 体 节 组 成 ; 体 表 蝗虫、虾、蜘蛛、 有 外骨骼 ;足和触角 分节 。 蜈蚣
考点 4 软体动物和节肢动物 1.软体动物 (1)双壳类 ①贝壳:具有两片大小相近的石灰质贝壳 ②外套膜:包裹柔软的身体,分泌物形成贝壳。 ③运动:用足运动 ④摄食和呼吸:入水管吸水,由出水管排出,摄取水中的食物颗粒并 排出未消化的食物残渣,同时,利用鳃完成气体交换。 (2)其他软体动物:石鳖、蜗牛、乌贼等 (3)主要特征:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官 是足。 (4)与人类的关系:食用、药用、装饰等;有的对人类有危害。
考点 3 线形动物和环节动物 1.线形动物 (1)蛔虫 ①生活习性:寄生在人的小肠内 ②形态:身体呈圆柱形,前端有口,后端有肛门,体表包裹密不透水 的角质层。 ③消化:消化管简单,吸食小肠中半消化的食糜。 ④生殖:生殖器官发达,生殖能力强。 ⑤运动:无专门运动器官,身体弯曲、伸展蠕动。 ⑥感染:人吃了沾有虫卵的生的蔬菜,或用沾有虫卵的手去拿食物。 ⑦预防:注意个人饮食卫生;管理好粪便。 (2)其他线形动物:蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。 (3)主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。
考点 5 鱼 1.常见的鱼类 (1)淡水鱼类: “四大家鱼” 、鲫鱼等 (2)海水鱼类:鲳鱼、鲨鱼、带鱼等 2.鱼的主要特征 (1)适于水生的特点:一是靠游泳来获取食物和防御敌害;二是能在 水中呼吸。 (2)形态:身体分头部、躯干部和尾部三部分,呈流线型,体表常有 鳞片和黏液。 (3)运动:尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 (4)呼吸:用鳃呼吸,水从口进入,从鳃盖后缘流出,经过鳃,完成 气体交换。 (5)主要特征:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾 部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 3.鱼与人类生活的关系 养殖业和捕捞业;食用;融入人类文化;长期的过度捕捞和水污染使 鱼类生存面临威胁,应合理利用和保护。
2.环节动物 (1)蚯蚓 ①形态结构:身体呈长圆筒形,由许多相似的环形体节构成,前端有 环带。 ②运动:肌肉与刚毛的配合蠕动 ③生活习性:生活在潮湿的土壤中,以土壤中的有机物为食。 ④呼吸:依靠能分泌黏液、保持湿润的体壁呼吸。 (2)其他环节动物:沙蚕、蛭 (3)主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛 或疣足辅助运动。