洋务运动思维导图
中外教育发展史思维导图
设置战区教育部指导委员会 第一个以法制形式集中表达了资产阶级教育改革的构想
壬子·癸丑学制
从横向看，学制分为三个系统（普通教育，师范教育，实业教育）
教育制度改革
纵向看年龄，横向看类别
壬戌学制
北洋政府时期
复古主义教育
袁世凯，尊孔读经 教育宗旨：爱国，尚武，崇实，法孔孟，重自治，戒贪争，戒躁进
陈独秀，李大钊
兴办太学重视选举，选贤举能察举制是科举制的萌芽学校教育
汉代
鸿都门学（中国古代最早的一所传授书法绘画艺术的专科学校）
经学教育
今文经学 古文经学
魏晋南北朝时期 （官学改革）
九品中正制 《颜氏家训》
背景：士族集团内部分配政治权利 局限：上品无寒门，下品无世族
颜之推，我国第一部系统的，完整的经典家教名著
隋唐时期
庶-富-教（个体作用） 性相近，习相远（社会作用） 先天决定论-局限
对象-有教无类
目的-学而优则仕（平民，科举制）
孔子
内容-文、行、忠、信
科目：六艺 教材：六经《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》
六经是中国教育史上最早的成套教材
因材施教（谈话法，观察法）
先秦时期
教育
教学方法
启发诱导
苏格拉底-产婆术 （西方三哲-苏格拉底，柏拉图，亚里士多德）
意大利
弗吉里奥
通才教育
文艺复兴时期 （世俗，人）
维多里诺
创办了快乐之家贵族宫廷学校
继承意大利文艺复兴中对人性回归的重视， 注重关心世俗人的政治生活和信仰自由。宗教，道德，政治性。
北欧
伊拉斯谟，主张人文主义与宗教结合 《愚人颂》《关于正确的教育方法》《论儿童的文雅教育》
托马斯·莫尔，《乌托邦》，社会，国家，民族化
中国近代史思维导图
中国开始 沦为半半 社会
分界线： 五四运动
国民大 革命
国共十 年对峙
旧民主 主义革命
中 国 近 代 史
新民主主 义革命
抗日 战争 时期
解放 战争 时期
中国近代史基本线索
西方列强的侵略史： 1、鸦片战争（1840——1842） 2、第二次鸦片战争（1856——1860） 3、甲午中日战争（1894——1895） 4、八国联军侵华战争（1900——1901） 5、日本全面侵华战争（1937——1945）
边疆 危机 联军 侵华 战争
中国 人民 的禁 烟运 动
太平 军抗 击洋 枪队
左宗 棠收 复新 疆
邓世 昌等 英勇 抗击 日军
义和 团抵 抗八 国联 军
国际背景
列强对我国的侵略
工业革命
第二次工业革命
武装侵略 鸦片
战争
第二次鸦 甲午中 瓜分 八国联 片战争 日战争 狂潮 军侵华
屈辱条约 《南京》 《天津》 《马关
及附件 《北京》 条约》
《辛丑 条约》
经济侵略 商品输出为主
资本输出为主
历史影响 社会剧变
探索抗争
中国人民的抗争
第一 次鸦 片战 争前
第二 次鸦 片战 争后
中
国
（ 八
近 代
年 级 历
史
史 上
册
日本侵 华战争
禁烟运 动
太平天 国运动
义和团 运动
抗 日
战
争
八国 联军 侵华
甲午 中日 战争
第二次 鸦片战 争
屈辱史
第一次鸦 片战争
抗争 史
中 国 近 代 史
洋务 运动 戊戌
变法
高中历史课件 第五单元 思维导图
①
内 容： ②
特 点： ③
影 响：
背景：
代表人物： ①1918年：
传入过程： ②1919年：
对中国革命的影响：
思想 文化 （新 文化 运动
—20 世纪 20年 代）
背景：
三 民 主
形成:旧三民 主义
1905-1924
义
的
提出：1905年，同盟会和《民报》
内涵：
民族主义： 民权主义： 民生主义：
评价：
影响：
康有为：
资产阶主张： 严复：
维新派： 政治实践：戊戌变法
制度（ 甲午战 争—新 文化运
维新思想的历史意义：
动）
新 文 化 运 动
新文化 运动（ 资产阶 级激进 派）
与
马
克
思
主 马克思
义 主义的
的 传播（
传 无产阶 播 级）
背景：
代表人物：
指导思想：
主要阵地：
活动基地：
从 师
地主阶级 抵抗派：
背景：
鸦片战争后，清政府面临统治危机和民 族危机
代表人物及其活动： 林则徐：
影响：
魏源：
器物 （鸦
片战
夷
背景：19世纪五六十年代，清
争—
长
政府面临内忧外患的急迫形势
甲午
技 地主阶级 指导思想：中体西用
战争
到 洋务派：
近代企业：
）
维
洋务运动： 海军：
新 变 法
近代教育：新式学校
形
背景：
成
提出：1924年，国民党一大
与 发 展
发展:新三民
内涵：
新民族主义： 新民权主义：
主义
历史中国开始沦为半殖民地半封建社会思维导图
反抗外来侵略的斗争
03
中国人民开始反抗外来侵略，各种反帝反封建的斗争
逐渐兴起。
经济结构的变化
小农经济的解体
西方列强的经济侵略，使得中国传统的小农 经济逐渐解体，农村地区逐渐贫困化。
现代工业的兴起
西方列强在中国建立工厂，引进了现代工业生产方 式，中国的工业生产逐渐发展起来。
金融资本的控制
西方列强通过控制中国的金融资本，掌握了 中国的经济命脉，进一步加深了对中国的控 制。
社会思想的变化和文化交流的发展
01
传统思想的冲击
西方思想的传入，对中国传统思 想产生了冲击，一些开明人士开 始反思传统文化。
02
新思潮的兴起
03
中西文化的交流
随着社会变革的推进，一些新的 思想观念逐渐兴起，如民主、科 学、自由等思想逐渐被接受。
中西文化的交流逐渐增多，一些 西方文化元素开始融入中国文化 中，如音乐、美术、文学等。
06
总结与反思
半殖民地半封建社会的历史教训
落后就要挨打
中国在清朝中后期及民国初期， 由于经济、科技、军事的全面落 后，频繁遭到西方列强侵略，签 订一系列不平等条约，进一步割 让领土，丧失主权，加深了中国 的半殖民地半封建社会程度。
随着列强侵略和清政府腐败，中国小农经济逐渐崩溃，农民生活困苦，农业生产 力下降。
农村的凋敝
由于小农经济的破产和列强对农村资源的掠夺，农村社会秩序混乱，经济萧条， 农民生活状况恶化。
列强对华贸易和资本
列强对华贸易
随着列强侵略和开放口岸，对华贸易迅速发展，外国商品大量涌入中国市场，冲击了中国传统经济。
促进民族工业发展
在列强经济侵略的刺激下，中国民族工业开始兴起和发展，为中国的现代化进程奠定了基础。
【思维导图】-高中历史必修2思维导图
第一单元
思维导图高中历史必修二
农业生产模式的形成：刀耕火种——精耕细作（铁制农具和牛耕的广 泛使用）
古 代 手 工 业的发展 古代商业与城市的发展
雇佣 关系
商品经 济发展
资本主 义萌芽 出现
重农 抑商
闭关 锁国
发 展 缓 慢
土地制度的演变：原始的土地公有制——井田制——封建土地私有制
评价：缓解经济危机，但不能从根本上克服危机
整
战后资本 方式：国家宏观调控、企业自身管理调整、建立国家福
主义新变
利制度
化主义国 评价：经济得以迅速复苏，进入“黄金时代”，但政府
家
负担过重
Байду номын сангаас
第七单元
从战时 苏 共产主 联 义到斯 的 大林模 社式
战时共 产主义 政策
新经济 政策
思维导图高中历史必修二
内容：农业、工业、商品流通、分配等方面 评价：不是向社会主义过渡的正确途径
第二单元
思维导图高中历史必修二
资 新航路：新航路的开辟：四条航线（雏形）
本
主
义
（1）西、葡殖民扩张
世 界 市
殖民扩张 （2）英国殖民扩张、海上霸权地位确立 （拓展）
场
的 形
第一次工业革命导致进入蒸汽时代 ——（基本形成）
成 工业革命
发生条件、表现；
第二次工业革命推动人类进入电气时代，垄断产生
（最终建立）
建立社会主义市场经济体制
基本 过程
80年代：设立经济特区-沿海开放城市-沿海开放区 -沿江开放港口城市
90年代：形式更加多样，开发和开放上海浦东
21世纪：加入世界贸易组织
八年级上册历史第二单元思维导图
八年级上册历史第二单元思维导图欣赏八年级历史上册知识点总结近代化的探索(69课)第6课洋务运动洋务运动的目的:为了镇压农民起义,维护清王朝的统治。
洋务运动的时间:19世纪XX年代到90年代。
代表人物:奕忻(中央),曾国藩,李鸿章,左宗棠,张之洞(方)P25洋务运动的内容:(1)前期以自强为口号,采用西方先进生产技术,创办军事工业。
如安庆内军械所､江南制造总局､福州船政局等。
(2)后期以求富为口号,开办了一些民用工业。
如李鸿章在上海创办的轮船招商局､张之洞创办的汉阳铁厂､湖北织布局等。
(3)从70-80年代筹建了南海､北洋和福建三支海军。
(4)创办新式学堂。
1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。
P25-P27*评价洋务运动(重点掌握):1､失败的封建统治者自救运动。
(性质)2､主观目的是维护清朝统治而不是把中国引向资本主义。
没有使中国走向富强。
3､但引进了西方先进的技术,使中国出现了第一批近代企业。
洋务运动为中国近代企业积累了累了生产经验,培养了技术人才,在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用,为中国近代化开辟道路。
4､(还可以补充一点:对外国经济势力的入侵起到了一定的抵制作用)P27 第7课戊戌变法1.公车上书时间:1895年春,导火线:《马关条约》的签订主要人物:康有为､梁启超影响:1.公车上书揭开了变法维新的序幕。
P322..政治团体的形成康有为､梁启超创办《万国公报》宣传维新变法,后改名为《中外纪闻》作为强学会的机关报。
他们联合朝中大臣在北京组织强学会。
3.戊戌变法时间:1898年6月到9月,内容:光绪帝发布了一系列变法令:内容(P31):要求从政治､经济､军事､教育､思想五个方面掌握。
性质:一次资产阶级的维新变法运动结果:1898年9月慈溪太后发动政变,把光绪帝囚禁在中南海瀛台,下令逮捕维新人士,杀害戊戌六君子,变法失败了。
这次变法历时103天,又称百日维新第8课辛亥革命准备:1.1894年,孙中山组织了革命团体兴中会。
(完整版)中国近代史思维导图、知识框架
中国近代史
新民主主义革命时期
抗日战争时期
土地革命时期
北伐战争时期
1860年1842年《南京条约》
近代化探索
旧民主主义革命时期
解放战争时期
洋务
运动新文
化
运动
1949
年1948年三大战役
1947年挺进大别山
1946年内战爆发
1945年日本投降
1940年百团大战
1937年七七事变
1936年西
安事变1934—1936年
红军长征
1931年九
·一八事变
1927年1840年鸦片战争
1938年台儿庄战役
1926
年北伐战争
1921年中国共产党诞生
1911年辛亥革命1919年五
四运动
1905年废科举1901年《辛丑条约》
1900年八国联军侵华战争
1898年戊戌变法1895年
《
马
关
条约》1894年甲午战争1915年新中国成立
渡江战役
南昌起义
井冈山革命根据地创建。
洋务运动经典课件图文
筹堂 备
工
之
海
业Leabharlann 肌防体性质：失败的封建统治者的自救运动
生产方式发生了怎样的改变？
洋务运动前 男耕女织手工劳动方式
洋务运动： 湖北织布局 机器化大生产
詹天佑等30名赴美留学儿童
近代化的一小步
评价
性质：失败的封建统治者的自救运动
局限性：没有使中国富强起来
希望同学们 能认真学习
零买的，不是批发的。〞
——杜威
材料二：
首任驻日公使出使东瀛之际，上距明治维新还不到十年，但
日本上至官府，下至学校，“凡制度、器物、语言、文字，
靡然以泰西为式。〞
——?使东述略?
比照材料一、二，概括从学习西方内容方面洋务运 动有什么缺乏？
布新而不除旧，没有触动封建制度〔根本原因〕
著作浓缩历史
封建制度的腐朽 甲午战争失败后，李鸿章伤感的反省：“我办 了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老 虎……不过勉强涂饰，虚有其表。〞
洋务派面临怎样的处境？
顽固势力骂为“鬼子六〞。 封建顽固势力的阻挠
李鸿章曾心酸的说：“三十年来 无时不在被谤〞。
结局 标志 甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没
破产 原因
①布新而不除旧 ，没有触动封 建制度〔 根本原因 〕 ② 顽固派的阻挠 ③西方列强不真心支持
军 用
封
新 式
建
学
工 业
民 用
社 会
洋务运动
图片定格历史
威 海 卫 战 役
甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没
中国
“北洋舰队的覆灭并不是一场战役的失败，而是那 场持续数十年求索的失败。〞
洋务运动 日本
著作浓缩历史
高中历史之历史百科思维导图引入洋务运动学习素材
探
索
新
知
五、梦碎梦醒后人评说
教师设问：洋务运动失败的标志是什么？你如何评价洋务运动？
教师抛出两个条理性极强的内容，给予学生思考的时间，然后邀请个别同学（3—5个）上台使用mindmanager软件师生合作制作本课最难的一张思维导图。
课后
作业
布置
作业布置：古今中外改革不同程度为国家民族的命运产生了深远影响，请同学们选取一个历史上的改革，绘制思维导图。
要求：使用mindmanager软件或导图笔记软件制作，可使用线下空间（如QQ群、微信群等方式进行评比展示）即时上传反馈。
独立制作、欣赏、评价作品
提高学生独立使用信息化方式进行历史学习能力。并线下即时反馈，充分利用互联网与教育的结合优势。
指导学生绘制最后一张思维导图，要求内容囊括每一主题重点，包含背景、人物、内容、结果、评价等，考查学生使用思维导图的娴熟度。
学生合作探究利用导图笔记绘制洋务运动综合思维导图，并相互展示、交流、评价。
通过主题回顾、设计知识点框架等形式，让学生在展现历史中学习，在体验历史中感悟。激发了学生学习历史的兴趣，培养了学生的爱国主义情感。最终知识的落实和情感的升华再度通过思维导图展示，呼应主题。
复习导入现场制作以鸦片战争为关键词的第一张电子思维导图引出南京条约的签订者也是新课的主线索李鸿章1跟着老师的步伐一同绘制鸦片战争为关键词的思维导图南京条约五口通商道光皇帝李鸿章利用mindmanager电子思维导图软件现场师生互动制作第一张思维导图在复习中引入新课教授使学生初步认知电子思维导图这一学习模式
探
索
新
知
四、“李鸿章”们一步步圆梦的步伐
部编人教版八年级上册历史思维导图单元总结
单元总结知识网络考点归纳考点1鸦片战争背景闭关锁国导致中国的落后根本原因英国为打开中国市场,把中国变为其商品倾销地和原料掠夺地直接原因林则徐的虎门销烟失败原因清政府的腐败无能(根本原因);中国政治经济军事的落后;英国国力的强大,经济军事的先进等签订的条约《南京条约》(近代第一个不平等条约)《虎门条约》《望厦条约》《黄埔条约》影响严重危害中国主权,鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会,丧失独立自主的地位,并促进了自然经济的解体。
同时揭开了近代中国人民反抗外来侵略的历史新篇章出现的抗争事件林则徐虎门销烟;三元里人民抗英启示落后就要挨打考点2第二次鸦片战争背景鸦片战争让西方列强看到了清政府的腐败无能。
1851年太平天国起义爆发后,列强认为这是加紧从中国攫取利益的大好时机根本原因列强不满足已经取得的特权和利益,企图进一步打开中国市场直接原因“亚罗号事件”和“马神甫事件”相关条约《天津条约》《北京条约》《瑷珲条约》等主要暴行英法火烧圆明园;沙俄割占中国大片领土影响(1)政治上,它使中国损失了更多的主权和领土。
(2)经济上,外国侵略势力扩张到中国沿海各省,并伸向中国内地,方便了列强倾销商品,掠夺廉价原材料和劳动力,使中国受到资本主义经济的冲击。
(3)第二次鸦片战争,英法联军占领北京城,火烧圆明园,对中国文化和心理都造成了沉重打击,部分统治者痛定思痛,决定“师夷长技以自强”,从而开始了“洋务运动”单元总结知识网络考点归纳考点1近代化的初期探索洋务运动戊戌变法不同目的富国强兵,维护清朝统治变法图强,走资本主义道路领导阶级地主阶级(洋务派)资产阶级(维新派)内容主张学习西方的先进技术主张既学习西方的先进技术,又学习西方先进的政治制度结没有使中国走上富没能使中国走上资本主义道路果强的道路地位开启了中国经济的近代化开启了中国政治的民主化相同特点都主张向西方学习地位都是近代化探索的一个历程结果都失败考点2《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》不同战争鸦片战争甲午中日战争八国联军侵华战争内容割地、开放通商口岸、协定关税割地、开放通商口岸、投资设厂严禁反帝、拆炮台驻兵、设使馆区影响中国开始沦为半殖民地半封建社会大大加深了半殖民地化程度中国完全沦为半殖民地半封建社会相同性质都是丧权辱国的不平等条约内容都有赔款影响都推动中国社会性质的转变说明问题通过对比《南京条约》和《马关条约》,我们可以看到列强侵略势力由我国的沿海地区深入到内地;经济侵略方式由商品输出为主转变为资本输出为主。
部编版历史八年级上册思维导图【课件】【统编版】
初二历史上册思维导图
李宗仁
1938年3月
台儿庄战役
薛岳
1938年6月
武汉会战
1939年9月
第三次长沙会战
彭德怀
1940年8月
百团大战
1944年
豫湘桂战役
中方获胜， 中国正面战 场最大的胜 利之一.
大大消耗了日军的有生 力量，日军虽然攻占了 武汉，但其速战速决， 逼迫国民政府屈服以结 束战争的战略企图并未 达到。此后，
初二历史上册思维导图 中国近代史的开端的标志：鸦片战争 鸦片战争的影响
（1840─1842）
林则徐 【虎门销烟】 鸦片战争成为中国近代史的开端！
关天培战死 3、中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》签订
1840年
1.中英《南京条约》签订
1842年 1843年 1844年
2、中英《虎门条约》签订
1850年
第一至第四次
胜利
1930年底至1933年秋
毛泽东（前三次）
周恩来、朱德（第四次）
第五次 失利 1933年至1934年
遵义会议
1.集中全力纠正博古等人在军 事上和组织上“左”的错误
2.肯定了毛泽东的正确军事主张
3.选举毛泽东为中央政治局常委
4.取消了博古、李德的军事最 高指挥权
1930年 1931年 1933年
影响
蔡廷锴
1932年
伪满洲国成立
九一八事变成为中国人民抗日 战争的起点，揭开了世界反法 西斯战争的序幕。
溥仪在长春举行就职典礼
一二.九运动
1935年
1935年12月9日，在北平发动 “一二九运动”，提出“反对华北 自治”“停止内战，一致抗日”等 口号
这场爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞 并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政 策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
(通用版)初中历史思维导图
初中历史思维导图（各版本通用）12、中国人民反抗外来侵略的斗争 3、中国人民探索近代化的历程4、新民主主义革命的历程56、国共十年内战7、中华民族的抗日战争创办黄埔军校、北伐战争8、中国人民解放战争9、民族资本主义和教育、科技、思想、艺术的成就10、中国社会主义建设的历程11、新中国的成立和巩固12、社会主义建设的探索时期14、民族和外交工作、科技成就15、欧美资本主义制度的确立和扩展1618、世界格局的演变20、共产主义运动的发展中国历史重要事件（1）1840年，中英鸦片战争爆发，中国开始沦为半殖民地半封建社会，成为中国近代史的开端。
（2）19世纪60年代，洋务运动兴起，成为中国近代化的开端。
（3）1901年，签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
（4）1905年，中国同盟会成立，这是中国第一个资产阶级革命政党。
（5）1912年，中华民国成立，结束了2000年的封建专制统治。
（6）1919年，五四运动，中国新民主主义革命开始。
（7）1921年，中国共产党成立，这是第一个无产阶级政党，这是中国历史开天辟地的大事。
（8）1927年，南昌起义，打响了武装反抗国民党统治的第一枪，是创建人民军队的开端。
（9）1931年，九一八事变，日军进攻沈阳，中国开始局部战抗战。
（10）1935年，遵义会议，确立毛泽东在党和红军的领导地位，是中共历史上生死攸关的转折点。
（11）1936年，西安事变，张学良杨虎城逼蒋抗日，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
（12）1937年，七七事变，日军进攻卢沟桥，中国全民族抗日战争开始。
（13）1945年4月，中共七大在延安召开，决定把毛泽东思想作为我党的指导思想。
（14）1945年9月2日，日本无条件投降，这是100多年来中国反侵略战争取得的第一次伟大胜利。
（15）1945年8—10月，国共重庆谈判，签订《双十协定》。
（16）1947年6月，刘邓大军挺进大别山，揭开了解放军全国战略进攻的序幕。
历史近代化的早期探索与民族危机的加剧思维导图ppt
社会动荡与国家分裂
社会动荡
民族危机加剧导致了社会动荡不安，各种社会矛盾和阶级矛盾不断激化，民 众生活陷入水深火热之中。
国家分裂
清朝政府腐败无能，加上外来势力的干涉，导致国家分裂势力抬头，如太平 天国起义、义和团运动等，给国家和民族带来了巨大的损失和苦难。
思维导图展示
近代化早期探索
• 西方近代化历程 • 文艺复兴与宗教改革 • 科学革命与启蒙运动 • 工业革命与民主革命 • 中国近代化历程 • 洋务运动 • 戊戌变法 • 辛亥革命
代表人物
曾国藩、李鸿章、左宗棠
原因
清政府内外交困
影响
近代化起步、民族资本主义产生、民族资产 阶级产生
02
民族危机的加剧
列强侵略与不平等条约
列强侵略
自19世纪以来，西方列强不断向中国发动侵略战争，如鸦片 战争、第二次鸦片战争等，导致中国的领土和主权受到严重 破坏。
不平等条约
签订了一系列不平等条约，如《南京条约》、《望厦条约》 等，使中国丧失了独立自主的地位，加深了民族危机。
历史近代化的早期探索与 民族危机的加剧思维导图 ppt
xx年xx月xx日
目 录
• 历史近代化的早期探索 • 民族危机的加剧 • 思维导图展示 • 结语
01
历史近代化的早期探索
睁眼看世界——新思潮萌发
代表人物
林则徐、魏源
萌发原因
鸦片战争失败、外国侵略
影响
开眼看世界、思想启蒙
洋务运动——近代化起步
民族危机加剧
帝国主义侵略
01
02
列强掀起瓜分中国的狂潮
八国联军侵华战争
03
04
中国社会主要矛盾
地主阶级与农民阶级矛盾尖锐
八年级上历史的思维导图
八年级上历史的思维导图历史思维导图有助于学生掌握历史发展阶段的基本特征。
下面小编精心整理了八年级上历史的思维导图，供大家参考，希望你们喜欢! 八年级上历史的思维导图欣赏八年级上册历史复习知识点第六课洋务运动1.背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困。
2.时间：19世纪60年代到90年代，3.代表人物：奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等(属于：地主阶级洋务派)4.目的：学习西方先进技术，维护清朝统治5.主张(口号)：师夷长技(前期：以自强为口号，后期：以求富为口号)。
6.洋务派的主要活动：①前期创办军事工业(安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等);②后期创办民用工业(李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等);③筹建三支海军(南洋、北洋、福建);④兴办新式学堂(第一所新式学堂是京师同文馆)。
7.性质：一场失败的封建统治者的自救运动8.破产标志：甲午中日战争中，威海卫战役，北洋舰队全军覆没。
9.失败原因：没有触动封建制度的根基。
10.评价：它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了一批近代企业。
洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。
第七课戊戌变法(性质：资产阶级维新派发起的资产阶级改良运动)1.背景：民族危机的加重(表现为：《马关条约》签订);民族资本主义初步发展。
2.时间：十九世纪末的1898年(旧历戊戌年)3.代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同等4.主张：学习西方，实行君主立宪制，进行资产阶级改良运动，以挽救民族危亡。
5.过程：公车上书(揭开维新变法序幕)、成立强学会(维新派政治团体形成标志)、颁布《定国是诏》(变法开始)、戊戌政变(变法失败)。
6.失败原因：一是脱离群众，仅依靠没有实权的光绪皇帝;二是资产阶级的软弱性。
7.意义：在社会上起到了思想启蒙作用，有利于资产阶级思想文化传播，具有爱国和进步作用。