山西广播电视大学试点项目

合集下载

山西广播电视大学试点项目

山西广播电视大学试点项目

山西广播电视大学试点项目工学科电气信息类计算机科学与技术(本科)实施性教学计划一、培养目标为了发展我国远程开放教育,培养紧跟信息时代步伐的计算机本科应用型人才,中央广播电视大学和清华大学计算机科学与技术系联合开办计算机科学与技术专业。

本专业的培养目标是:适应社会主义建设需要的德、智、体全面发展的重点面向基层的,能从事计算机应用软件、硬件设计开发和应用的高级工程技术人才。

在政治思想道德方面:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,愿为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法,团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

在业务知识和能力方面的基本要求是:1.较扎实地掌握本专业的基础知识和基本理论,掌握计算机应用软、硬件设计、开发和应用等必须的基本技能。

2.了解本专业范围内科学技术的发展现状和发展趋势,具有较强的获取知识的能力和一定的分析问题、解决问题的能力。

3.掌握一门外国语,能够比较熟练地阅读本专业英文技术资料在身体素质方面:身体健康,能精力充沛地工作。

本专业培养的人才,要求扎实地掌握专业基础知识和基本理论,掌握计算机应用软、硬件设计、开发和应用等必须的基本技能。

了解本专业范围内科学技术的发展现状和发展趋势,具有较强的获取知识的能力和一定的分析问题、解决问题的能力。

具有比较熟练地阅读本专业英文技术资料的能力。

本专业的招生对象是,具有国民教育系列理工科各专业高等专科学历(及以上)者。

本专业实行春秋季招生,凡符合招生条件者可到各试点单位报名、注册,即取得入学资格。

二、修业年限与毕业学习实行完全学分制,学生注册后8年内取得的学分均为有效。

根据中央电大有关精神按三年业余学习安排教学计划。

本专业最低毕业总学分为71学分。

学生通过学习取得规定的毕业总学分,完成实践性教学环节,思想品德符合要求,即准予毕业并颁发毕业证书,国家承认其高等教育本科学历。

山西广播电视大学(1)

山西广播电视大学(1)

山西广播电视大学2004年春季开放教育试点招生简章山西广播电视大学创建于1979年,是一所由省政府领导、省教育厅管理的面向全省开展现代远程开放教育的高等学校。

山西电大与10所地市电大分校、2所行业系统分校以及部分行业系统教学点共同组成了一个遍布全省的现代远程开放教育教学系统。

在实施远程教育过程中,山西广播电视大学利用计算机网络、卫星电视网络、电信网络有机结合的数字化、多媒体、交互式远程教学平台开展教学,提供必要的面授辅导和文字教材、视听教材、多媒体课件、网络课程,以及视听阅览室、多媒体联网计算机等先进的学习设施和其他学习支持服务,尽可能地满足各种层次学生的不同学习需要。

山西电大于2000年春季参与该试点招生。

2002年下半年顺利通过由国家教育部组织的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目中期评估。

现有在校本、专科学生3万余人,其中本科生1.4万余人。

近3000学员已经毕业。

2004年春季山西电大开放教育继续在全省招生。

一、招生专业、合作院校及必修课程二、招生对象本科(专科起点):具有国民教育系列相同或相近专业高等专科以上学历者。

专科、课程开放:具有高中、职高、中专、技校以上学历者。

三、入学方式免试入学。

学生凭学历证书及身份证报名,由山西省教育厅进行入学资格终审、省电大及试点分校组织入学水平测试并择优注册、分类指导。

四、学习形式:学生在教师的指导下,根据自己的专业基础、工作和家庭情况,自主制定学习计划,利用业余时间进行个别化自主学习。

学生定期接受教师的面授辅导(安排在晚间或双休日),在自学文字或音像教材的基础上,组建学习小组进行协作学习、开展讨论活动,完成平时作业。

对于学习中的疑难问题,省电大责任教师和课程辅导教师将根据课程教学进度,定期进行网上答疑、电话答疑,学生可通过电子邮件、BBS讨论板、语音信箱、电话等形式随时向课程辅导教师咨询、交流。

五、考核课程开放教育的课程考核由形成性考核和期末考核两部分构成。

晋电大教务字〔〕号

晋电大教务字〔〕号

晋电大教务字〔2006〕53号关于2006级秋季教案计划管理若干事宜的说明各试点电大分校、太原电大、学习中心及教案点、省校各学院(部):山西广播电视大学开放教育试点2006级秋季新开设了一些本、专科专业,同时部分专业的教案计划较2005级春季做了部分调整,现将2006级秋季教案计划有关事宜说明如下:一、关于试点专业2006级秋季山西电大开设试点专业32个,其中本科(专科起点)专业13个,专科专业19个(开放专科专业7个,课程开放专业6个,“一村一名大学生计划”专业6个)。

1、本科(专科起点)专业金融学、法学、小学教育、汉语言文学(含师范方向)、广告学、英语(教育方向)、机械设计制造及其自动化(机电一体化系统方向)、计算机科学与技术(应用方向、网络方向)、土木工程(建筑工程方向、道路桥梁方向)、工商管理、会计学(含统计系统方向)、行政管理、公共事业管理(教育管理方向)。

2、专科专业开放专科专业:金融(货币银行方向、金融与财务方向)、法学、护理学、会计学(含会计统计方向)、工商管理(工商企业管理方向、市场营销方向)、行政管理、教育管理。

课程开放专业:小学教育、汉语言文学、计算机网络技术(网页设计方向)、建筑施工与管理、园艺学、药学。

“一村一名大学生计划”专业:林业技术、园林技术、畜牧兽医、农村行政管理、农业经济管理、乡镇企业管理。

二、关于新开专业1、2006级秋季新开本科(专科起点)专业1个:广告学专业。

2、2006级秋季新开课程开放专业2个:汉语言文学专业,计算机网络技术专业(网页设计方向)。

三、关于调整计划专业2006级秋季调整专业教案计划涉及会计学(含统计系统方向)、行政管理2个本科专业及会计学(会计统计核算方向)专科专业。

1、2006级秋季会计学本科专业学生执行“会计学秋”专业教案计划,专业ID“2171”,计划ID“1403”。

2、2006级秋季会计学(统计系统方向)本科专业学生执行“会计学(统计系统方向)秋”专业教案计划,专业ID“2260”,计划ID “1401”。

山西省人民政府办公厅关于印发山西开放大学综合改革方案的通知

山西省人民政府办公厅关于印发山西开放大学综合改革方案的通知

山西省人民政府办公厅关于印发山西开放大学综合改革方案的通知文章属性•【制定机关】山西省人民政府办公厅•【公布日期】2022.03.31•【字号】晋政办发〔2022〕26号•【施行日期】2022.03.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文山西省人民政府办公厅关于印发山西开放大学综合改革方案的通知晋政办发〔2022〕26号各市、县人民政府,省人民政府各委、办、厅、局:《山西开放大学综合改革方案》已经省人民政府同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。

山西省人民政府办公厅2022年3月31日山西开放大学综合改革方案山西开放大学是2020年12月在山西广播电视大学基础上建立的一所新型高等学校。

为加快推进山西开放大学改革发展,构建服务我省全民终身学习的高质量教育体系,更好地服务我省学习型社会和技能社会建设,按照教育部《国家开放大学综合改革方案》(教职成〔2020〕6号)精神,结合山西实际,制定本方案。

一、总体要求(一)指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以习近平总书记关于教育的重要论述为遵循,紧抓“构建服务全民终身学习的教育体系”的重大历史机遇,完整准确全面贯彻新发展理念,坚持改革创新,坚持稳中求进,围绕转型综改,聚焦新兴产业,推动“互联网+教育”创新发展,服务学习型社会建设,构建“方式更加灵活、资源更加丰富、学习更加便捷”的终身学习体系,努力建成服务山西经济社会发展、区域特色鲜明的开放大学。

(二)基本原则坚持问题导向。

以问题为切入点,明确山西开放大学的办学定位,理清职责任务;健全省、市、县三级办学体系,体现“全省一盘棋”思想;加强内涵建设,提高办学质量效益,切实破解山西开放大学发展中的瓶颈问题。

坚持目标导向。

以目标为牵引,推进山西广播电视大学办学体系整体转型发展,进一步提升山西开放大学的人才培养能力,建立全省统一的终身教育服务管理机制,使其成为支撑我省终身教育和学习型社会的战略保障。

山西省人民政府办公厅转发省教育厅关于加快推进我省广播电视大学

山西省人民政府办公厅转发省教育厅关于加快推进我省广播电视大学

山西省人民政府办公厅转发省教育厅关于加快推进我省广播电视大学教育改革和发展若干问题的意见的通知【法规类别】电化教育【发文字号】晋政办发[2006]11号【发布部门】山西省政府【发布日期】2006.03.22【实施日期】2006.03.22【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件山西省人民政府办公厅转发省教育厅关于加快推进我省广播电视大学教育改革和发展若干问题的意见的通知(晋政办发〔2006〕11号)各市、县人民政府,省人民政府各委、厅,各直属机构,山西广播电视大学:省教育厅提出的《关于加快推进我省广播电视大学教育改革和发展若干问题的意见》已经省人民政府同意,现转发给你们,请认真贯彻执行。

二○○六年三月二十二日关于加快推进我省广播电视大学教育改革和发展的若干问题的意见(省教育厅2006年2月)为深入学习贯彻党的十六大精神,进一步落实《中华人民共和国高等教育法》,实施现代远程教育工程,加快推进高等教育大众化进程,构建全民学习、终身学习的教育体系,充分发挥我省广播电视大学在现代远程教育中的龙头作用,现就加快推进我省广播电视大学教育改革和发展,提出以下意见:一、明确任务,推进我省广播电视大学教育的改革和发展(一)广播电视大学是运用卫星、电视、网络等手段和文字、音像教材、计算机课件、网络课程等多种媒体,进行现代远程开放教育的新型高等学校,是高等教育的重要组成部分。

我省广播电视大学创办26年来,以先进的教育技术手段和覆盖全省的教学、管理系统构成了现代远程开放教育网络体系,在多层次、多规格、多功能、多种形式办学中,为全省教育事业和社会经济发展做出了重要贡献。

2000年以来,省广播电视大学实施教育部“人才培养模式改革和开放教育试点”项目,积极利用现代教育技术进行现代远程开放教育的人才模式改革,开展基于网络环境的远程教育的能力明显增强,办学的层次、规模和综合实力有了较大幅度提升,教学现代化和办学开放性的特色更加鲜明,为我省现代远程教育发挥了骨干和示范作用。

山西广播电视大学试点项目

山西广播电视大学试点项目

山西广播电视大学试点项目工学科化工技术类应用化工技术(专科)专业规则说明一、培养目标及规格本专业培养热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,具有良好的思想品德和职业道德;掌握必要的化工基础知识和实用技术,具备熟练的化工岗位生产操作技能和相关岗位的管理能力;具备化工产品质量管理和产品质量的检测能力。

可在化工、冶金、石油、医药、环保等行业从事生产运行、技术管理、生产岗位操作、原料及生产过程质量控制及产成品分析检验、化工产品营销等岗位工作的高技能型专门人才。

以服务行业、区域经济和人才市场需求为基本依据,以培养职业能力和职业素养为宗旨,以能力为本位,以生产实际应用为目标,不断创新人才培养模式。

本专业毕业生应具备以下基本素质和技能:1.基本素质具备较高的政治思想和法律道德素质;具备较好的科学文化素质;具备积极进取和团结协作的精神;具备良好的职业道德和敬业奉献精神。

2.技术应用技能具备化工产品生产操作和设备维护能力;具备化学实验、工艺试验的基本知识和技能,正确处理实验数据和生产数据的能力;了解本专业科学技术的新成就和发展趋势,能查阅本专业技术资料,具备较强的信息检索、归类、整理和分析的能力;具备运用化工生产过程的集散控制技术知识及专业知识,正确处理典型化工生产过程中常见突发性事故的能力;具备化工原材料分析化验及产品质量检测能力;具备一定的从事相近专业和适应职业岗位变化自主创业能力;具备较强的语言文字表达能力及公关能力;具备计算机基本操作的应用能力。

、课程模块设置本专业共设置6 个模块分别是公共基础课、专业基础课、职业核心课、通识课、专业职业延展课、实践课。

三、课程设置1.开放教育学习指南本课程1 学分,课内学时18学时,开设一学期。

开放教育学习指南是为广播电视大学开放教育学员开设的必修课程。

本课程的教学目的是使接受电大远程开放教育的学员在进入专业(课程)学习之前,了解和熟悉电大开放教育新的学习环境,建立与开放教学模式相适应的新的学习理念,了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式,掌握基本的学习技能,逐步培养自主学习的习惯和能力。

山西广播电视大学试点项目

山西广播电视大学试点项目

山西广播电视大学试点项目管理学科公共管理类行政管理专业(专科)教学计划为认真贯彻中央电大关于开放教育试点的指导精神,具体落实中央电大该试点中行政管理学专业(开放专科)的教学计划,实现培养目标,特制定本教学计划。

一、培养目标培养适应社会主义建设需要,德、智、体全面发展,掌握必需的行政管理知识,熟悉行政管理规范,了解一些相关的管理知识,培养应用型行政管理专门人才。

二、业务培养要求:主要学习行政管理专业所必需的基本理论、基本知识,掌握基本技能,具有一定的运用行政管理理论和法规,分析并解决问题的基本能力。

三、课程设置专业教学计划中设置必修课、选修课和集中实践环节。

课程性质有统设、统设服务和自开等。

必修课:邓小平理论概论、管理学基础、行政管理学、文秘管理与应用写作、英语Ⅰ(1)(2)、计算机应用基础、政治学原理、西方经济学、人力资源管理、公共关系学、社会调查研究与方法、开放教育入学指南,共12门。

选修课:英语Ⅱ(1)(2)、法律基础与实务、国家公务员制度、信息管理概论、社会学概论、管理心理学、行政法与行政诉讼法、普通逻辑学8门。

四、教学模式与教学媒体采用多种现代远程教学技术手段,为学生自主学习提供学习支持服务。

文字教材、音像教材、IP课件、CAI课件等为主要教学媒体,文字教材为基本依据。

通过面授辅导、函授辅导、网络教学、BBS、电子信箱、VBI、电话和双向视频系统、电视直播教学等多种形式提供学习支持服务。

五、教学与教学管理(一)统设必修课由中央电大统一开设,执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。

采用集中辅导和巡教巡考等方式,加强教学过程管理。

(二)选修课,试点分校可根据培养目标的需要自由选择。

课程的教材、教学管理及考试工作均由省电大负责统一安排.(三)统设服务课程,中央电大提供教学大纲、多种媒体教材、考试等教学资源的支持服务。

(四)各门课程均须安排平时作业,由中央电大和省电大共同组织实施.作业成绩计入课程总成绩.无平时作业成绩者不得参加该课程的结业考试。

山西省物价局、教育厅关于广播电视大学开放教育收费标准的批复

山西省物价局、教育厅关于广播电视大学开放教育收费标准的批复

山西省物价局、教育厅关于广播电视大学开放教育收
费标准的批复
文章属性
•【制定机关】山西省教育厅,山西省物价局
•【公布日期】2002.04.06
•【字号】晋价费字[2002]251号
•【施行日期】2002.04.06
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】财政其他规定
正文
山西省物价局、教育厅关于
广播电视大学开放教育收费标准的批复
(晋价费字[2002]251号2002年4月6日)
山西广播电视大学:
你校“关于开放教育收费标准的请示”收悉。

经教育部批准你校为开放教育本、专科试点。

根据教育部办公厅、国家计委办公厅《关于中央广播电视大学收费及其标准问题的通知》(教财厅(2000)110号)文件有关精神,结合我省实际,经研究,现将你校开放教育收费标准批复如下:
一、注册费:每生120元(一次性
)
二、学费收费标准
本科(专科起点):理工、农医类每生每学分65元,经济、文史类每生每学分60元;
专科:理工、农医类每生每学分55元。

经济、文史类每生每学分50元。

本科、专科的集中实践环节和毕业论文的学分不得收费。

三、考试费标准:每生每科20元。

省电大及分校要严格执行收费政策,不得擅自设立收费项目、扩大收费范围、提高收费标准;收到文件后,到同级物价部门申领《收费许可证》,使用财政部门统一印制的收费票据,接受物价、财政等部门的监督检查。

山西广播电视大学

山西广播电视大学

山西播送电视大学理学科数学类数学与应用数学专业〔本科〕实施性教学方案一、培养目标及规格本专业培养在思想政治、知识水平、教育教学能力和科研能力等方面到达国家的高等师范本科毕业水平,习惯社会主义现代化建设改革和开展需要的,能够从事中等学校数学教学、教育治理及其他数学工作的,德、智、体全面开展的高素养应用型高级人才。

具体要求:1.坚持四项全然原那么,热爱社会主义祖国,忠诚D的教育事业,具有高尚的教师职业道德,能为人师表。

2.系统掌握数学专业的全然概念、根底理论和全然技能,熟悉数学教育的重要思想方法,了解现代数学科学的开展趋势和相关学科的开展。

3.具有较广博的知识面和较强的抽象思维、逻辑推理和运算能力。

4.熟练掌握和运用全然的教育理论、教学方法和教学手段,了解中等学校教学改革的新情况,具有较强的教学能力、教育科研能力和自学提高能力。

在躯体素养方面,身心健康,能精力充分地工作。

二、课程设置与教学治理教学方案中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。

1.必修课:现代教育思想、英语Ⅱ(1)(2)、数学分析专题研究、高等代数专题研究、几何根底、复变函数、常微分方程、计算方法〔本〕、中学数学教学研究、应用概率统计、教师职业道德等。

必修课由中心电大统一开设,执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。

2.限选课:初等数论、实变函数、数学建模等。

限选课为专业必修课程,由中心电大统一课程名称,执行统一教学大纲(或教学要求),并推举教材,提供教学效劳。

期末考试由山西电大统一命题并组织阅卷。

3.选修课:离散数学、数学开展史、C++语言程序设计、英语III(1)(2)、哲学引论、运筹学〔本〕、点集拓扑、中学数学解题研究等。

选修课由山西电大统一制定教学大纲,指定使用教材,期末考试由山西电大统一命题并组织阅卷。

4.本专业各门课程均安排平常作业,统设必修课程作业由中心电大统一布置,以作业册或在网上公布;限选课程作业可借用中心电大作业或山西电大布置;选修课程作业由山西电大布置。

晋中、运城电大被评为第三批“全国示范性基层电大”

晋中、运城电大被评为第三批“全国示范性基层电大”

出版物刊名: 山西广播电视大学学报
页码: 111-111页
年卷期: 2012年 第3期
主题词: 示范性;电大;晋中;运城;指标体系;办学规模;建设方
摘要:本报讯 在中央电大组织评审的第三批全国示范性基层电大(教学点)名单中,晋中、运城电大榜上有名。

近年来,晋中电大、运城电大高度重视创建活动,对照指标体系进行了自评、自查,在多年来形成的良好发展基础上,在办学规模及内涵建设方面取得了显著进步。

成为我省继介休电大、长治电大后的第三批“全国示范性基层电大”。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

山西广播电视大学试点项目医学科药学类药学专业(开放专科)实施性教学计划一、培养目标本专业是适应我国医药市场需要,培养具备药学专业知识和药品市场营销和管理能力的高等药学应用型人才。

二、培养要求热爱祖国,遵纪守法,有良好的社会公德和职业道德,有全心全意为人民服务的思想境界。

系统掌握药学基本理论、基本知识、基本技能。

能理论联系实际,解决具体问题,并能承担药剂专业技术和管理工作。

三、课程设置1.必修课:开放教育入学指南、邓小平理论和“三个代表”重要思想、人体解剖生理学、英语(1)(2)、有机化学(药)、无机化学(药)、医学免疫学与微生物学、病理学、药物化学、药理学、药用分析化学、药剂学(1)(2)、医学生物化学、药事管理学。

2.限选课:药物治疗学。

3.选修课:计算机应用基础、药品生产质量管理、公共关系学、生药学(含植化)、药品经营质量管理、逻辑思维科学(专)等。

四、教学管理1.各门必修课、限选课、选修课的平时作业按中央电大和省电大的要求,由试点分校负责组织并制定成绩,每门课程的平时作业成绩占总成绩的20%。

2.根据课程的具体要求,由代课教师负责组织督促学生完成平时作业并进行考核评定。

3.根据中央广播电视大学的生产实习大纲要求结合本专业特点制定出实习计划,实习大纲,并派教师指导,实习场所可根据生源的具体情况就近安排。

实习结束后,要写出实习报告,由辅导教师审核并评定成绩,合格者可获相应学分。

生产实习为期13周,其中药房实习5周,普通制剂室实习2周,药检实习4周、中药房实习1周,药库1周。

4.毕业作业,毕业作业是培养学生综合运用所学的理论知识和技能,分析解决实际问题,提高实际生产管理技能的重要一环。

各分校根据中央广播电视大学下发的毕业作业要求,通过生产实习,搜集相关资料撰写一篇关于生产技术和管理工作方面的论文,字数3000-5000字。

5.实践性环节不得免修或免考。

五、教学形式充分利用教学单位提供的文字、音像教材,并通过电视直播课、CAI课件、计算机网络等多种媒体进行自主学习,各地市电大根据教学需要及时向学生提供教学辅导、咨询、答疑等导学和助学服务活动。

六、修业年限与毕业实行学分制。

省电大按三学年安排实施性教学计划,最低学分为114分。

学生通过学习取得规定的毕业学分,思想品德经鉴定符合要求,即准予毕业。

并由中央电大颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。

七、教学进程教学计划进程表(见附表)八、课程说明1.无机化学本课程3.5学分,课内学时63,其中电视课20学时,实验9学时,开设一学期。

无机化学课程是药学类药学专业必修的基础课。

通过本课程的学习,使学生掌握物质结构的基本理论,化学反应的基本原理、元素化学的基本知识和实验技能,为进一步学习专业课打下基础。

课程的主要内容:溶液、化学反应中的能量关系、化学反应速率与化学平衡、电离平衡与沉淀溶解平衡、氧化还原反应、原子结构与元素周期系、化学键、分子结构、晶体、配位化合物、非金属元素、金属元素及试验。

本课程的后续课程有:药物分析化学、药物化学等。

2.有机化学本课程5.5学分,课内学时99,其中电视课36学时,实验27学时,开设一学期。

有机化学课程是药学类药学专业必修的基础课。

通过本课程的学习,使学生掌握有机化合物的命名方法、基本反应、简单的结构理论及基本实验技能,为进一步学习专业课打下基础。

课程的主要内容:烷烃、烯烃、炔烃及二烯烃、脂环烃、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、羧酸、羧酸衍生物、胺、杂环化合物、氨基酸、蛋白质、核酸、糖,类脂和萜类、医药用高分子化合物的命名、结构、性质、重要代表物在医药中的应用等,以及立体化学基础、红外光谱的基础知识。

本课程的后续课程有:药用分析化学等。

3.人体解剖生理学本课程5学分,课内学时90,其中电视课36学时,实验27学时, 开设一学期。

本课程是药学类药学专业重要的必修课。

通过本课程的学习,使学生初步掌握正常人体的基本形态结构和一般生理活动规律,建立起人体是结构和功能高度统一体的观念,从而为学习药学专业的后续课程打下基础。

课程的主要内容:绪论,细胞的结构和功能,组织的分类、结构特点及功能,人体各主要系统的解剖,人体的基本生理功能,人体的主要生理活动(血液、循环、呼吸、消化、体温、泌尿、神经、感官、内分泌、生殖)。

本课程的后续课程有:病理与病理生理学、生物化学等。

本课程的后续课程有:药理学等。

4.医学生物化学本课程5学分,课内学时90,其中电视课36学时,实验18学时, 开设一学期。

本课程是药学类药学专业的必修课。

通过本课程的学习,使学生掌握生物化学的基本原理、概念和基本实验技能,为进一步学习专业课打下基础。

课程的主要内容:绪论,细胞,氨基酸---蛋白质的结构与功能,蛋白质的理化性质与分离纯化,糖类,脂类,核酸,酶,维生素,新陈代谢总论,生物氧化,糖代谢,脂类代谢,氨基酸代谢和核苷酸代谢,核酸代谢,蛋白质生物合成,代谢调控,生化药物的制备原则。

本课程的先修课程:有机化学、人体解剖学等。

本课程的后续课程:微生物与免疫、药理学、病理与病理生理学等。

5.医学免疫与微生物学本课程5学分,课内学时90,其中电视课18学时,实验18学时,开设一学期。

本课程是医学科药学类各专业一门重要的基础课。

本课程分为两部分,第一部分为医学免疫学,第二部分为微生物学。

通过本课程的学习,使学生了解和掌握免疫学的基础知识和专业术语;了解和掌握系统的微生物学的知识。

为学习相关的基础课程和后续临床课程提供必要的免疫学及微生物学的理论知识,也为临床预防、分析、诊断相关疾病提供理论依据。

课程的主要内容:医学免疫学主要教学内容:免疫系统、免疫球蛋白、抗原抗体的概念、补体系统及变态反应。

医学微生物学主要教学内容:细菌的形态与结构、生长繁殖与代谢、遗传与变异;致病性与抗细菌感染免疫;消毒灭菌及细菌感染的实验室检察原则,特异防治及药物防治原则等基础知识;病源性与条件致病性细菌的生物学性状介绍,致病性与免疫型,防治原则;病毒的基本性状、分类,病毒的感染、免疫及实验室检测原则、防治原则,临床常见病毒的致病性与免疫性,检查及防治原则;支原体、衣原体、立克次体和螺旋体的生物学性状、治病性与免疫性检查方法及防治原则。

本课程的先修课程:基础化学、人体解剖生理学、生物化学等。

本课程的后续课程:药理学、临床各学科课程。

6.病理学本课程6学分,课内学时108,电视课模块化设计,开设一学期。

病理学是中央电大医药类各专业一门必修课。

病理学是连接基础医学与临床医学之间的桥梁课程。

它是研究疾病的病因学、发病学以及机体在疾病过程中的机能、代谢、形态结构的变化以及这些变化的发生机制的科学,为进一步阐明疾病的本质,为疾病的预防、诊断及治疗提供理论基础。

新的病理学课程依据基础医学课程优化组合的原则,将病理解剖学和病理生理学的教学内容以其内在的有机联系为基础,以新的课程结构的形式重新组合,将疾病时机体各器官、系统的机能和形态学改变有机联系在一起,强调人的整体概念,注重病理学基本知识和基本理论,特别是基本病理过程和重大疾病的基础知识的介绍。

课程的主要内容:疾病学概论;细胞和组织的损伤、适应与修复;血液循环障碍;水电解质代谢紊乱;酸碱平衡紊乱;炎症;肿瘤;心血管系统、呼吸系统、消化系统、造血系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统疾病;传染病和寄生虫病等。

本课程的先修课为:组织学与胚胎学;人体解剖学;人体生理学;生物化学;医学免疫学与微生物学等。

本课程的后续课为:诊断学及临床各学科课程。

7.药理学本课程6学分,课内学时108,其中电视课36学时,实验27学时,开设一学期。

本课程是医、药科各专业的一门重要基础课。

通过本课程的学习,使学生了解和掌握系统的药理学知识,为临床合理用药提供理论依据。

课程的主要内容:绪论;药效学;药代动力学;影响药物作用的因素;镇静催眠药;抗癫痫和抗惊厥药;抗神经失常药;抗震颤麻痹药;麻醉性镇痛药;解热镇痛抗炎药;中枢兴奋药;传出神经系统药;拟胆碱药;M胆碱受体阻断药;N胆碱受体阻断药;拟肾上腺素药;抗肾上腺素药;治疗心功能不全的药物;抗心律失常药;抗心绞痛药物和钙拮抗剂;抗高血压药;利尿药和脱水药;作用于血液和造血系统药;镇咳、祛痰及平喘药;组胺与抗组胺药;肾上腺皮质激素药;甲状腺素与抗甲状腺药;降血糖药;抗生素;磺胺类及其他人工合成抗菌素;抗结核药等。

本课程的先修课程:、人体解剖生理学、病理与病理生理学。

本课程的后续课程:药类各学科专业课程。

8.药物化学本课程5学分,课内学时90,其中电视课36学时,开设一学期。

本课程是药学类药学专业的必修基础课。

通过本课程的学习,使学生熟悉常用基本化学药物的化学结构与理化性质的关系,掌握化学结构与稳定性药效有关的共性变化规律和特殊个性,为合理有效地调制、保管、使用化学药物准备必要理论基础;理解常用基本化学药物的结构形成和制备原理,为质量控制和检验准备必要的理论知识;了解新药发展的去向,初步掌握由结构命名查找资料的方法。

课程的主要内容:基本化学药物的分类结构类型和命名,基本化学药物的化学结构与理化性质的关系,主要结构类型的药物与稳定性药效有关的共性变化规律及典型药的特殊个性,如何合理有效地调制、保管、使用化学药物;典型药物的合成和结构修饰;基本化学药物的典型反应和鉴别方法;主要类型药物的发现和发展以及典型药物的创制经验。

本课程的先修课程:有机化学本课程的后续课程:药物分析、药剂学等。

9.药用分析化学本课程6学分,课内学时108,其中电视课27学时,实验45学时,开设一学期。

本课程是药学专业的一门基础课。

通过本课程的学习,使学生了解和掌握各有关分析方法的基本理论知识和基本操作技术,掌握常用仪器分析方法的基本原理,仪器的主要结构与性能,定性、定量分析方法。

同时使学生具有明确的全面控制药物质量的观念,掌握常用药物鉴别,杂质检查与含量测定的基本原理与方法,能够按照有关规定进行药物分析的测定,了解中药制剂分析,生化药物分析和体内药物分析的特点。

培养学生良好的实验习惯,实事求是的科学态度和严谨细致的工作作风。

课程的主要内容:定量分析中的误差、滴定分析法概论、酸碱滴定法、络合滴定法、沉淀滴定法、氧化还原滴定法、定量分析中常用的分离方法;紫外分光光度法、红外吸收光谱法、电位分析法、色谱法;药物中的杂质及纯度,药物中杂质的来源和规定杂质限度的科学根据,药物中一般杂质和特殊杂质检查的原理、方法、操作要点及杂质限量计算方法;中国药典中收载的典型药物的基本结构,鉴别和含量测定方法之间的关系以及鉴别、法定含量测定方法的原理及操作要点;制剂的分析特点和拟定分析方法的思路,常用剂型中干扰物质的种类及排除方法,中药制剂和生化药物分析特点和方法,医院药房快速检验方法;体内药物分析的特点和方法以及在药学研究中的应用;我国现行的各级药品质量标准,药品质量标准制定原则和内容。

相关文档
最新文档