恩施职业技术学院教学系(部)教务科长工作规范
恩施职业技术学院实践教学管理运行方案
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恩施职业技术学院实践教学管理运行方案(试行)为了建立科学规范的实践教学管理体系和运行机制,充分利用现有的实验实训设备和实训基地,进一步加强实践教学,不断提高实践教学质量与管理水平,体现高职教育特征,确保人才培养质量,特制定本方案。
一、管理体制及机构设置(一)管理体制1、学院实践教学管理体系实行以系(部)为实体,院、系二级管理的体制。
2、学院在教务处设立实验实训管理中心,代表学院对实践教学及教学仪器设备进行全面管理。
3、教学系(部)是实践教学管理和教学仪器设备管理的责任单位。
各系(部)主任是实践教学管理和和教学仪器设备管理的第一责任人;分管教学的副主任是实践教学管理的直接责任人。
4、学院根据现有实训教学资源和室验实训室建设的需要组建若干个实训基地(中心实训室),分属各相关系(部),在系(部)的领导下直接管理所属实训室。
实训基地(中心实训室)实行主任负责制,是教学仪器设备管理的直接责任人。
各实训室的管理人员具体负责实训室的管理,是教学仪器设备管理的具体责任人。
5、各实训基地(中心实训室)主任由所属系(部)和实验实训管理中心双重管理、双重考核。
各实训室管理人员由所属实训基地(中心实训室)负责管理和考核。
(二)机构设置1、实验实训管理中心的性质:是全面负责学院实践教学运行管理和教学仪器设备管理的教学管理机构;隶属于教务处,属教务处下设的正科级二级单位。
2、人员构成:(暂设6人)主任(1人)(由教务处分管实训教学的副处长兼任)、副主任(1人)教学仪器资产管理员(2人),负责全院所有教学设备的账、卡的建档、统计工作。
多媒体教室管理员(2人),负责所有多媒体教室的开门、关门,检查、督导多媒体教室的日常卫生,负责所有多媒体设备的安全、维护报修工作。
二、管理的目标及原则(一)管理的目标:建立起高效、优质的实验实训教学运行管理机制和教学仪器设备管理机制。
(二)管理的原则:1、统与分相结合的原则。
对于学院的教学仪器设备,实验实训管理中心统一调配、统一管理。
职业学校系部管理制度
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一、总则为规范职业学校系部管理工作,提高系部工作效率,确保教育教学质量,特制定本制度。
二、组织架构1. 系部设主任一名,负责系部全面工作,主持系部行政、业务和管理工作。
2. 系部设副主任一名,协助主任工作,负责系部日常管理工作。
3. 系部设教务处、学生处、教研处、办公室等职能科室,各科室负责人由主任任命。
三、岗位职责1. 主任职责:(1)全面负责系部管理工作,确保教育教学工作顺利开展;(2)制定系部发展规划,提出系部年度工作计划;(3)协调系部内部及与学校其他部门的关系,保障系部工作顺利进行;(4)负责系部师资队伍建设,提高教师教育教学水平;(5)组织开展系部各类活动,丰富师生校园生活。
2. 副主任职责:(1)协助主任开展系部管理工作;(2)负责系部日常行政、业务和管理工作;(3)监督各科室工作,确保各项工作落到实处。
3. 教务处职责:(1)负责系部教学计划、教学大纲的制定和实施;(2)组织教师开展教学研究和学术交流活动;(3)监督教学质量,确保教育教学质量不断提高;(4)负责教学资源的建设和管理工作。
4. 学生处职责:(1)负责系部学生管理工作,确保学生安全、健康、文明;(2)组织开展学生思想政治教育、心理健康教育和综合素质教育;(3)负责学生奖惩、评优评先等工作;(4)加强与家长的沟通,共同做好学生教育工作。
5. 教研处职责:(1)负责系部教学研究、课程改革和教材建设;(2)组织开展教师培训和教研活动;(3)组织教师参加各类教育教学竞赛;(4)协助教务处监督教学质量。
6. 办公室职责:(1)负责系部行政、业务、党务、后勤等工作;(2)负责系部文件、档案、资料的管理;(3)负责系部会议的组织和记录;(4)协助主任、副主任处理日常事务。
四、工作流程1. 系部各项工作按照“主任-副主任-科室负责人-教师”的层级进行分工和协作。
2. 各科室负责人根据主任指示,负责本科室工作的具体实施。
3. 教师根据教务处、教研处等科室要求,完成教育教学任务。
恩施职业技术学院教学督查制度
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恩施职业技术学院教学督查制度为进一步落实学院工作要求,加强教学过程监控,及时了解教学动态,处理教学偶发性和突发性事件,提高教学检查质量,稳定正常教学秩序,特制定教学督查制度。
一、系(部)教学督查组的性质教学督查组是在教学系(部)主任领导下,监督、检查、指导教学工作的组织。
督查组贯彻执行国家有关教育的法律、法规、方针、政策,遵循教育教学规律,深化教育教学改革,优化教学管理,促进教学系(部)教学质量的全面提高。
二、系(部)督查组人员组成系(部)教学督查组由系(部)主任、副主任、教务科、学生科等负责人及部分教师组成。
三、系(部)教学督查组的职责1、监督、指导教研室贯彻执行教学计划、教学大纲、授课计划等教学、管理过程中存在的主要问题,提出指导性意见。
2、坚持经常性教学巡视和检查,重点检查教师有无迟到、早退、旷教等现象,以及各班级课堂教学秩序。
发现问题及时处理并作好检查记录。
3、随机检查教师课堂教学质量,作好听课记录。
4、负责本系(部)所管理班级晚自习辅导教师的检查(包括外系部辅导教师,辅导教师遇特殊情况须请假者,必须经系部值班负责人同意),作好考勤记载,并作为核定辅导工作量的依据。
5、对教学偶发性事件负责及时处理,并于当天填写《教学检查偶发事件报告单》报送教务处,教务处及时向有关领导汇报并通知相关教学系(部)做进一步落实和处理。
6、在教学系(部)主任的组织下完成期初、期中、期末教学检查工作。
7、检查教研活动的开展情况,组织进行教学评价。
8、监督、指导师资培训工作,提高教师素质。
9、开展教育理论的研究与教学改革的咨询工作。
10、认真如实填写教学督查记录,并保持值班记录完整。
11、每周末将教学督查情况汇总,填写《教学督查周报表》一式两份,一份于周末报送教务处,另一份存系(部)教务科。
12、完成领导布置的其它任务。
四、本制度从二00四年九月六日起执行,解释权在教务处。
附表一:恩施职院教学检查偶发事件报告单附表二:恩施职院教学督查周报表附件一恩施职院教学检查偶发事件报告单(存根)报告系(部):检查人:检查时间:事件当事人:系(部)主任签字:报告日期:年月日恩施职院教学检查偶发事件报告单报告系(部):检查人:检查时间:事件当事人:系(部)主任签字:报告日期:年月日附件二恩施职院教学督查周报表200 年季学期报送单位(公章):第周起止日期:200 年月日至月日系(部)主任签字:报送日期:年月日。
恩施职业技术学院实训教学规程
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恩施职业技术学院实训教学规程1.学期末,教务处依据专业实施教学计划和课程隶属关系向系(部)下达学期教学任务。
2.系(部)将所承担的学期实训教学任务分配到教研室。
3.各教研室主任会同实训基地(中心实训室)主任将各门课程实训教学任务落实到任课教师。
4.任课教师在接到教学任务后,于开学(课)前,编制出实训计划,报教研室和实训基地(中心实训室)审核,系(部)审批后实施,一式三份,一份报教务处备案,一份存系(部),一份教师留用。
5.开学(课)后第一周,实训基地(中心实训室)主任依据各门课程的实训计划编制全系的实训课表,经系(部)分管主任审核后报教务处。
6.实训课前,任课的教师必须编写《实训项目教案》,按每一次课一份教案编写,一式二份,一份在实训前两天送交实验技术员,一份自用。
对难度较大的实训,任课教师必须与实训技术人员一起对实验内容进行试做,掌握实训中可能出现的问题。
7.实验人员应根据《实验项目教案》做好材料、仪器设备的准备工作。
8.上实验(训)课时,任课教师必须向学生认真讲解本次实训目的、实训原理、操作方法,规范学生的操作程序及行为,解答有关问题。
9.实训技术员必须做好材料、工具的发放及仪器设备的维护工作,保证实训课的正常进行。
实训仪器设备发生故障,实训人员应及时维修处理,并认真填写《仪器设备维修记录》。
10.实训结束后,实训技术人员负责填写《实训教学记录册》,并当场交任课教师、学习委员签字。
《实训教学记录册》由实验人员保管,每学期结束后上交系(部)存档。
11.每次实训后,学生必须按时完成《实验(训)报告》,由学习委员收齐后,送任课教师批阅,评定出等级或分数,并在学生成绩册(教师工作手册)上登记,作为学生实训成绩考核的依据。
12.校内集中实训必须由任课教师按实训授课计划,提前一周向系(部)递交书面申请,由系(部)安排(跨系部的由教务处协调)组织实施。
13.校外集中实训,必须由任课教师依据实训计划安排,拟定教学实习计划,经系(部)分管教学主任审核,报教务处和学工处审批后方可实施。
恩施职业技术学院关于排、调、停课的规定
![恩施职业技术学院关于排、调、停课的规定](https://img.taocdn.com/s3/m/8793cf52312b3169a451a456.png)
恩施职业技术学院关于排、调、停课的规定(试行)为了维护正常的教学秩序,协调好各教学部门的工作关系,明确教务处和各教学部门及任课教师的权利及义务关系,特制定本规定。
一、课程安排的规定1、教务处根据实施性教学计划,每学期第十五周给各教学部门下达下学期教学任务,各教学部门根据情况合理安排教师授课任务,在一周内报教务处。
2、教务处根据教学部门反馈的教学任务情况来落实各班级课程安排表。
3、教务处根据课程特点合理确定课程授课时间(课程表),任课教师对课程安排不得提不合理要求。
二、课程调整的规定1、凡专业实施性教学计划需要调整的,各有关教学部门需写出书面报告,经教务处长签署意见、报主管教学副院长批准后,由教务处协助教学部门组织实施。
2、学期授课计划需调整的由任课教师写明情况,经教学部门批准后,方可实施。
3、教师因病、事假或从事学院安排的其他工作,不能上课的各有关教学单位应安排其他教师顶替上课,无法顶替的,由任课教师本人提出调课意见并填写调课申请表,经教学单位主管教学的负责人签署意见,报教务处批准后方可调课。
4、凡批准调课者,均由有关系部通知有关教师和学生班级。
三、停课的规定1、各班级、各任课教师的课程表具有稳定性、强制性和权威性。
各班级任课教师必须无条件地按课表组织教学。
在教学计划规定的教学时间内,任课教师和各教学班级未经允许不得停课。
2、各教学部门组织学生参观、见习、进行社会调查等实践活动,需要停课的,应由教学部门写出书面报告,附上有关材料(参观见习指导书、社会调查内容等)报教务处批准,方可停课。
3、学院组织的大型活动(如运动会、文艺演出、体育比赛、公益劳动等)需要停课的,学院有关处、室与教务处协商,主管教学副院长批准,教务处通知有关教学部门,由教学部门通知到班级和任课教师。
学院其他任何部门和个人无权通知班级停课。
4、任课教师应严格执行学期授课进度计划,不得因教材内容讲授结束而停课。
学期末由教务处或教学部门根据校历安排通知任课教师组织复习考试。
恩施职业技术学院教师个人业务资料归类管理规定
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恩施职业技术学院教师个人业务资料归类管理规定为了强化我院教师个人业务资料的管理,现对各教学系(部、室)教师个人业务资料的整理、归类工作作出如下规定:1.凡是在我院上课的专任教师、双肩挑教师、兼职教师,所在教学系(部、室)(按课程归属确定)均应为其建立个人业务档案。
2.教师个人业务资料依其类型不同,采取不同的归类管理办法。
3.凡属以下教师个人业务资料,由教师个人整理后交所属教学系(部、室),装入所属教学系(部、室)建立的教师个人挡案盒。
(1)身份证复印件(2)最后学历、学位证书复印件(3)最高职称资格证书复印件(4)最高职称聘书复印件(5)双师证证书复印件(6)高校教师资格证书复印件(7)建院以来各类获奖证书复印件(8)建院以来各类进修结业证书(证明)复印件(9)建院以来参加社会实践活动证明材料复印件(10)建院以来参加各种社会团体、社会兼职证书(证明)复印件(11)建院以来教科研成果复印件(12)2005年春季学期以来听课评教记录(13)2005年春季学期以来所任课程教案(14)2005年春季学期以来所任课程实训教案(15)2005年春季学期以来教师教学工作手册4.凡属以下涉及教师个人的教学业务资料,由所属教学系(部、室)进行归类整理、保管。
考试试卷、实验报告、课程设计、综合实训资料按班级归类管理;毕业论文、实习报告按届归类管理;其他涉及教师个人的教学业务资料按系部归类管理5.在我院上课的专任教师、双肩挑教师、兼职教师,必须积极地按照所属教学系(部、室)的要求,按时提供有关资料,填写相关表格。
教学系(部、室)应指定专人负责搞好教师个人业务资料的归类、整理、登记和保管工作。
6.为了督促各教学系(部、室)管好教师个人业务资料,学院将定期对此工作进行检查,对不认真提供资料的教师个人和不认真归类、整理、保管的教学系(部、室)进行严肃处理。
恩施职业技术学院教育教学质量督导室工作条例
![恩施职业技术学院教育教学质量督导室工作条例](https://img.taocdn.com/s3/m/7b8bed7027284b73f24250aa.png)
恩施职业技术学院教育教学质量督导室工作条例第一章总则第一条为了强化教育教学管理,提高教育教学质量,促进和保障教育方针、政策的贯彻执行和教育目标的实现,结合我院实际情况,制定本条例。
第二条教育教学督导室是对学院教育教学工作进行监督、检查、评估和指导的机构。
第三条教育教学督导室必须以国家的教育方针、政策、法律、法规和学院的规章制度为依据,坚持公开、公平、公正的原则。
第二章机构与人员第四条学院成立教育教学督导室,在院长的领导下,对全院的教育教学工作进行监督、检查、评估和指导。
督导室设主任、副主任、督导员若干人,每届任期三年。
督导室下设办公室,配主任一人负责日常工作。
第五条督导员由有丰富教学与管理经验、责任心强、公道正派、身体健康的副教授(或高级讲师)及以上职务的教师担任。
督导员由学院聘任,并颁发聘书。
第三章职责与任务第六条对学院常规教育教学工作运转状况进行评估。
第七条对教务处、学工处及有关职能部门履行教育教学管理职责、落实学院教育教学管理的规划和决定实施督导与评估。
第八条对行政处、室、后勤服务中心贯彻落实学院以教育教学为中心的办学思想执行状况实施督导与评估。
第九条对处、系、部、直属教学科(室)执行学院有关教育教学工作的规划、规定和专业建设、课程建设、师资队伍建设、教育教学管理质量实施督导与评估。
第十条对教师的教育教学工作及效果进行督导与评估。
第十一条对被督导的单位存在的问题,可视其情况提出限期整改,通报批评的建议;对被督导的个人(教师或职工)存在的问题,可视其情况提出限期整改,通报批评、停岗、转岗、下岗建议。
第十二条对学院人才培养工作水平进行评估。
第十三条承办学院交办的其他工作任务。
第四章督导程序与形式第十四条教育教学督导的基本形式有专项督导、综合检查和常规检查。
第十五条教育教学督导工作应按下列程序实施:1、科学、规范地做好督导前的准备工作。
2、对被督导对象的检查应有计划、有针对性地分步骤实施督导。
3、督导员对督导情况进行综合分析和评议。
恩施职业技术学院课程负责人制度实施办法
![恩施职业技术学院课程负责人制度实施办法](https://img.taocdn.com/s3/m/b70a1de4856a561252d36f3e.png)
恩施职业技术学院课程负责人制度实施办法(试行)课程建设是高职院校教学工作中的一项基础性建设。
为了进一步加强课程建设,提高教学质量和办学效益,学院决定在全院高职各专业教学的主要课程中分期分批实行课程负责人制度。
课程负责人具体分为国家级精品课程负责人、省级精品课程负责人、院级精品课程负责人和院级合格课程负责人。
凡我院高职各专业必修课,原则上都要实行课程负责人制度。
实行课程负责人制度的课程,要先对任课人员(含课堂讲授、指导实验、辅导等环节的教学人员)进行调整、精心组织队伍,组成课程组。
一、课程负责人的条件1、坚持四项基本原则,热爱社会主义祖国,坚持社会主义办学方向,具有良好的职业道德,遵纪守法;2、热心教学工作,具有较高的学术造诣、教学水平能力和敬业精神;3、多年担任该课程或相关课程教学任务(至少3年以上),教学效果好;在学院组织的各种教学评价中达到良好以上水平;4、在该课程或相关课程的建设和改革中做出过突出成绩;5、课程负责人原则上应具有高教系列讲师以上的专业技术职称或硕士以上的学位。
院级以上精品课程的课程负责人原则上应具有副教授以上职称。
二、课程负责人的职责1、在所在系(部)的领导下,组建课程组,明确课程建设的职责分工;2、组织制订并主持实施课程建设规划;3、组织制订或修订课程教学标准、课程教学规范等教学文件;4、组织本课程范围内的教学改革活动和教学研究活动;5、负责本课程的教材建设;6、组织申报本课程范围内的教学研究项目和教改课题;7、负责本课程的教学管理和教学工作评估;8、指导本课程青年教师培养工作;9、推荐本课程教师申报各级各类教学奖励;三、课程负责人的选拔课程负责人的选拔实行教师个人或教研室推荐申报,系(部)初审,人事处、教务处联合组织考查,最后报学院审定。
课程负责人可以是系(部)领导、教研室主任,也可以是符合条件的教师。
符合条件的每门课程评选1名课程负责人,课程负责人的评选每二年进行一次,可以连任。
2024职业技术学院教务安排工作规定
![2024职业技术学院教务安排工作规定](https://img.taocdn.com/s3/m/c832509b77eeaeaad1f34693daef5ef7bb0d1246.png)
2024职业技术学院教务安排工作规定以下是2024职业技术学院教务安排工作的一些规定:
1. 工作时间:教务人员的工作时间为每周40小时,按照学院的作息时间进行安排。
2. 教务会议:学院每学期召开教务会议,讨论和规划学院的教学工作,教务人员需参加并提供相关意见和建议。
3. 课程安排:教务人员负责制定每学期的课程安排计划,包括课程表的编排、教室的分配等。
4. 排课调整:若有特殊原因导致课程安排需要调整,教务人员需要与相关教师和学生协商,并尽量避免对教学进度造成影响。
5. 考务管理:教务人员负责组织每学期的考试,包括试卷的印刷、考场的安排、监考人员的安排等。
6. 成绩管理:教务人员负责学生的成绩管理工作,包括成绩录入、成绩统计、成绩查询等。
7. 教务系统管理:教务人员需要熟悉和操作教务管理系统,包括学籍管理、课程管理、成绩管理等功能。
8. 学籍管理:教务人员负责学生学籍信息的管理,包括学生录取、注册、休学、退学等程序的办理。
9. 教材发放:教务人员负责教材的发放工作,确保学生按时获得所需教材。
10. 教务工作统计:教务人员需要定期进行教务工作的统计和报表的编制,提供给学院领导进行考核和决策。
以上是2024职业技术学院教务安排工作规定的一些主要内容,具体实施细则可根据学院的实际情况进行制定和调整。
恩施职业技术学院教学计划管理规定
![恩施职业技术学院教学计划管理规定](https://img.taocdn.com/s3/m/d3c48f9edaef5ef7ba0d3c41.png)
恩施职业技术学院教学计划管理规定一、教学计划是学院教学工作的指导性文件,是高等院校培养专门人才、组织管理教学过程、进行教学基本建设的主要依据。
各教学系(部)应结合学院实际情况制定实施性教学计划,保证必开课程的合理开设顺序和所需课时,确定选修课的科目、开设顺序和课时,保证实践性教学时间。
二、学院各专业实施性教学计划由教务处根据学院每年的招生计划,下达专业教学计划编制(修订)任务书,提出统一要求。
各教学系(部)组织所属教研室拟定,报主管院长审阅,经院长专题办公会研究批准后执行。
三、实施性专业教学计划经审批下达后,应保证教学计划的严肃性和相对稳定性,不得轻易变动。
确需变动时,需由相关教研室提出修改意见并说明理由,经系(部)同意,教务处核审,报主管院长批准。
四、各教学系(部)在拟定实施性专业教学计划时,应充分考虑专业设置的针对性、灵活性和适应性,专业设置与职业的衔接度,市场对专业人才的需求度,能以就业为导向适时调整,体现专业特色。
并应充分征求校内专任教师、就业工作部门、生产、技术、管理服务界的专家、工程技术人员和专业建设委员会的意见,保证教学计划科学完整。
附表1:实施性专业教学计划调整申请表附表2:实施性专业教学计划论证记录表附表3:实施性专业教学计划制定征求意见表(招生就业部门用)附表4:实施性专业教学计划制定征求意见表(校外专家用)附表5: 恩施职业技术学院班级调整申请表附表1恩施职业技术学院实施性专业教学计划调整申请表注:1、此表一式三份,教研室、系(部)、教务处各存一份;2、教学计划变动调整包含课程名称变化调整、课时变化调整。
附表2恩施职业技术学院实施性专业教学计划论证记录表注:1、此表一式三份,教研室、系(部)、教务处各存一份;2、此表可加续页。
附表3恩施职业技术学院实施性专业教学计划制定征求意见表(招生就业部门用)注:附征求意见的实施性专业教学计划附表4恩施职业技术学院实施性专业教学计划制定征求意见表(校外专家用)注:附征求意见的实施性专业教学计划附表5恩施职业技术学院班级调整申请表申请系部:。
恩施职业技术学院教研室工作条例
![恩施职业技术学院教研室工作条例](https://img.taocdn.com/s3/m/57be9941fe4733687e21aab5.png)
恩施职业技术学院教研室工作条例一、总则第一条学院的教研室是按照专业或课程设置的教学和科学研究的基层组织。
第二条教研室是教学系(部)的下属组织,在教学系(部)的直接领导下开展工作。
第三条教研室的基本任务是1、建设一支结构合理、教学水平高的教研室师资队伍。
2、积极参与专业或基础实验(实训)室建设。
3、组织教师学习教育理论,开展教学研究,进行教学改革,实施教学管理,组织教材开发。
4、结合专业开展科研工作,推进教研室的产学研工作。
5、完成教务处、教学系(部)下达的教学任务。
二、组织管理第四条教研室设主任一人。
教研室主任由教学系(部)推荐,报学院办公会研究批准。
每届任期四年,可连聘连任。
教研室主任的主要职责是:1、全面负责教研室承担的所有课程的教学管理。
2、领导和组织教研室全体人员开展课程建设及实验室建设工作。
3、负责本教研室的师资队伍建设。
4、建立教研室工作制度。
主持每周一次的教研活动,研究教研室的教学、教研、教改及科研工作。
5、负责落实教学任务。
6、负责教研室的行政管理工作,做好教学资料的积累和存档工作,组织对本室成员进行全面考核,提出晋级及奖惩的建议。
7、组织完成教学系(部)主任布置的其它工作。
第五条教研室要建立本室的工作计划与总结制度、考勤制度、卫生扫除制度等,促进教研室管理工作规范化、制度化、科学化。
第六条对兼职教师的教学活动进行管理。
三、思想政治工作第七条教研室应组织教师认真参加政治学习,不断加强思想品德和情操的修养。
做到诚实正派、遵纪守法、服从分配、积极工作、好学上进、为人师表,使教研室成为团结、勤奋、求实、创新的集体。
第八条教研室要经常组织全体教师进行学习和交流,要求教师积极做好教书育人工作,热爱、关心学生,善于启发引导,严格要求。
要积极支持教师承担班主任工作。
四、教学工作第九条教研室应根据教学工作的需要制订和健全教学文件,认真落实教学任务。
1、制订或修订以专业培养目标和培养规格为依据的课程教学大纲与其它教学文件,专业教研室应在教学系(部)领导下制定与执行专业建设规划,进行专业教学计划的修订或开设新专业(专业方向)的可行性研究。
恩施职业技术学院实践教学管理规范
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恩施职业技术学院实践教学管理规范(试行)为了加强实践教学管理,保障教育质量,办出高职特色,提高办学效益,特制定本规范。
一、实践教学组织管理(一)管理体制:实践教学实行院系两级管理体制。
学院成立实践教学管理委员会,由主管教学的院领导担任主任,主管全院的实践性教学环节,具体由教务处实验实训管理中心负责组织、协调及日常实践教学事务。
系(部)由分管教学主任主管实践性教学环节,系(部)下设实训基地或中心实训室,具体负责实践教学的日常工作。
(二)管理制度:实验实训管理中心负责制定全院性的实践教学规章制度,系(部)根据专业和课程特点制定所属系(部)的实践教学规章制度,系(部)的规章制度不得与学院的规章制度相抵触。
(三)实训室建设与规划:学院和各个系(部)应加大实训室及校外实习基地的建设力度,并分别制定出学院及系(部)实训室的长远建设规划。
短期建设计划按年度制定,其申报程序是:系(部)每年末向教务处提交一份下一学期建设计划书,教务处根据系(部)的建设计划经过审查和综合平衡,分轻重缓急编制全院建设计划书,报主管院领导审核,主管院领导提交院党委会或院长办公会议,经批准后由资产科、实验实训管理中心组织实施。
(四)实训仪器设备管理:实验实训管理中心代表学院对全院的实训仪器设备进行管理;各系(部)实训基地或中心实训室对所属实训室及校内实习场所仪器设备进行管理,实训管理人员对所负责的实训室及实习场所的仪器设备进行管理,各级都必须建立仪器设备固定资产帐、卡,且与物相符率达到100%。
(五)实训室及实习场所的管理:实验实训管理中心负责全院实训室、校内实习场所、校外实习基地的管理,制定实训室及实习场所的管理制度,建立健全各实训室及实习场所的档案资料;系(部)实训基地或中心实训室负责本单位的实训室及实习场所的管理,制定实训室及实习场所的具体规则,建立健全实训室及实习场所的档案资料。
(六)任课教师和实训技术人员的管理:任课教师及实训技术人员都必须分别划到相应的教研室或实训基地或中心实训室管理,任课教师在从事某个项目的实训时,必须服从承担该项目任务的实训基地或中心实训室管理。
恩施职业技术学院教学系(部)主任教学管理岗位职责范围
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恩施职业技术学院
教学系(部)主任教学管理岗位职责范围
一、在教学副院长的领导下,负责教学系(部)的全面工作。
二、贯彻执行上级颁布的教学计划、教学大纲和教学文件。
负责实施性教学计划、教学大纲的制订和审核工作。
三、组织制订教学系(部)的教学管理文件,负责教学系(部)专业建设规划及调整方案,报教学副院长批准后执行。
四、根据学院整体工作布置、教务处教学工作安排,制订教学系(部)的学期、学年工作计划并做好工作总结,落实课堂教学和实践教学任务,审核教师授课计划及实训计划,报教学副院长批准后执行。
五、指导教学系(部)的教研室和实训部的工作。
深入教学第一线,了解教学情况,组织检查,并负责向教学副院长提出报告和建议。
六、制订教学系(部)师资队伍建设规划,负责教师的政治思想、职业道德、业务进修、工作安排及兼职教师的聘用、管理等工作。
七、坚持教学督查制度负责组织实施本系部的教学督查工作。
八、负责教学系(部)的教学竞赛、年度教学、教学经验交流、学生评教、教师评教、教师评学、教师工作质量考评工作。
九、组织本部门积极开展教学科研工作,优化教学内容和教学方法,不断推进现代化教学方法的应用。
十、规范教学用书,向教务处申报选用计划和自编教材、补充讲义计划,组织自编教材、补充讲义、实训指导书等的编写、审核工作。
十一、落实学生成绩考核的各项规定,组织系(部)学生期末考试及补考工作,进行学生成绩考核分析,并报教务处。
十二、完成领导交办的其它工作。
恩施职业技术学院教学质量监控实施办法
![恩施职业技术学院教学质量监控实施办法](https://img.taocdn.com/s3/m/d33a96fd69dc5022abea0008.png)
职业技术学院教学质量监控实施办法(试行)为提高学院教学工作质量,有效实施“两线监控”,“三级管理”,“四维评价”的教学质量监控体系,针对学院实际和面向市场的办学要求,特制定《职业技术学院教学质量监控办法》(以下简称办法)。
一、教学质量监控的原则1、院级监控与系(部)、教研室监控相结合原则。
特别是加强教研室的监控,把教研室作为教学管理的基层单位,通过在教研室部组织开展同行间的相互听课、日常教学检查、实施学生评教、教师评学等活动,以提高教学工作的有效性。
2、理论教学监控与实践教学监控相结合原则。
特别是要根据职业教育的在规律和人才培养目标的要求,加大对实践性教学环节的监控力度,在注重对校学生实验教学情况检查的同时,更加强化对校外实训基地教学的组织与管理。
3、发现问题与解决问题有机结合原则。
在教学监控工作中,把解决问题放在重要位置,不仅做到“查”、还要做到“管和导”。
4、点面结合、突出重点的原则。
正确把握监控对象与关键点,做到督教、督学、督管相结合,实行对教学工作的全方位监控。
5、总结经验与汲取教训相结合原则。
在教学监控工作中,做到及时总结教学工作中的成功经验并推广应用,对监控中发现的问题进行妥善解决。
6、教学质量校评价与校外评价相结合原则。
在对教学工作质量评价中,既注重校评价,又兼顾校外评价,充分汲取学生、专家、家长、用人单位等方面的意见。
7、人才培养方案、教学质量形成过程、教学工作结果相结合原则。
人才质量的形成是多方因素作用的结果。
通过对人才培养方案的审定,教学过程的督查和结果的评价有机结合,稳步推进学院教学质量工程建设。
二、教学质量监控组织与职责1、学院领导。
学院每学期召开专门教学工作的党委会议、党政联席会议或院长办公会议。
教学副院长定期召开教学系部分管教学主任或教务科长例会。
2、教学督导室。
教学质量督导室在两线监控中起主导作用,将其职能界定为七个方面:一是对学院常规教育教学工作运转情况进行评估;二是对教务处、学工处及有关职能部门履行教育教学管理职责、落实学院教育教学管理规划等工作进行督导与评估;三是对学院行政处、室、后勤服务中心等部门,贯彻落实学院以教育教学为中心的办学指导思想执行情况进行督导与评估;四是对处、系(部)、直属教学科(室)执行学院有关的教育教学规划、规定和专业建设、课程建设、师资队伍建设、教育教学管理质量实施督导与评估;五是对教师教育教学工作及其效果进行督导与评估;六是对被督导的单位存在的问题,视其情况提出限期整改与通报批评建议,对被督导的教师或职工个人存在的问题,视其情况提出限期整改、通报批评、停岗、转岗、下岗的建议;七是对学院人才培养工作水平进行评估;八是对全院教学管理中的突出问题进行专题研究,撰写学期及年度学院教学质量综合评价报告等。
恩施职业技术学院校历管理规定
![恩施职业技术学院校历管理规定](https://img.taocdn.com/s3/m/75ef961ccc7931b765ce15a6.png)
恩施职业技术学院校历管理规定
校历是安排教学工作及其它工作的基本依据,是学院工作计划的具体表现。
为加强学院工作的计划性,保证正常教学秩序,特制定本规定。
一、教务处根据教育行政主管部门规定的编校历的原则和要求,结合学院的具体情况,制定本院校历。
二、校历一般按学期编制,经院长办公会议审核批准后,于上一学期放假前印发给各部门。
三、校历的内容主要包括开学、放假时间,寒、暑假起止日期、法定节假日和教学周数(具体日历)外,还应安排好入学教育、毕业教育、学生军训、公益劳动以及全院统一安排的重大活动等。
四、教务处根据校历安排学期开课计划、编排课表、期末考试和学生专业技能竞赛活动。
五、各教学系(部、室)应根据学院校历安排制定学期工作计划,安排本系(部、室)的教学工作、学生专业技能竞赛、第二课堂活动等。
六、各教学系(部)还应根据学院校历和各层次、各专业教学计划编制分层次、分专业的教学周历。
教学周历的内容包括各周次的理论教学、实验实训教学以及学生专业技能竞赛时间。
七、各教研室应根据学院校历安排制定学期教研究活动计划。
教研活动计划的内容包括分周次的教研活动内容,活动形式和活动主持教师等。
八、各实训部门应根据学院校历、系部教学周历和专业实验实训教学计划制定分实验实训室、实训项目的实验实训实施计划,实验实训耗材计划。
九、各任课教师应根据学院校历和教学任务书编制《学期授课计划》、《实验实训教学计划》、教科研工作计划等。
十、为维护计划的严肃性,校历经学院审定执行后,必须严格执行,一般不得修改。
如有特殊情况需要调整教学时间,由有关部门提出申请报学院批准后执行。
恩施职业技术学院系(部) 教学常规管理规范
![恩施职业技术学院系(部) 教学常规管理规范](https://img.taocdn.com/s3/m/a22e310052ea551810a6873b.png)
恩施职业技术学院系(部) 教学常规管理规范教学管理是学校管理的重要组成部分,是学校提高教育教学质量、实现培养目标最核心的管理。
为了加强教学管理,促进教学管理工作规范化、科学化、现代化,充分发挥系(部)在教学管理中的作用,切实提高管理水平,提高教学质量和办学效益,保证人才培养目标的实现,结合我院实际。
特制定系(部、室) 教学常规管理规范:第一章总则第一条各系(部、室)是学院教学基层单位,具体组织开展各学科、各专业的教学管理工作,承担教学任务。
各系(部、室)由系主任全面负责教学管理、教学研究与教学改革工作,分管教学的副主任主持日常教学工作。
第二条各系(部、室)的教学管理工作,在系(部、室)主任领导下,通过分管教学的副主任、教研室主任、教学秘书处理日常教学行政事务并从事教学状态、教学信息调查了解和常规教学管理工作。
各级教学管理机构都应认真履行所规定的职责,并在规定的职责范围内行使相应的权利。
第三条各系(部、室)要组织教师认真学习和研究现代教育教学管理理论和管理方法,转变教育思想、更新教育观念,研究高职教学管理规律,改进教学管理工作,提高教学管理水平。
第四条。
增强质量意识,强化服务观念,为教师、学生和教学第一线提供优质服务。
与学生工作部门及其他职能部门密切配合,相互协作,既管“教”,又管“学”,努力调动教师和学生教与学的积极性和创造性,促进学风、教风和校风建设。
第二章教学计划管理第五条组织制订或修订相关专业人才培养计划方案。
第六条根据教学计划,负责落实理论及实训、实习等教学任务,安排教师、教室、实训、实习场所及考核方式等。
第七条检查人才培养计划的执行情况,检验计划的可行性,不断总结经验,为调整和修订培养计划提供依据。
第八条配合教务处完成新专业的申报工作。
第九条组织编写所承担课程的教学大纲、相关实验、实习教学大纲并检查各类教学大纲的执行情况。
第三章日常教学管理第十条组织制订系(部、室)年度教学工作计划。
申报年度教学经费(十项教学经费)并负责管理使用好各项教学经费。
恩施职业技术学院教学管理工作运行方案
![恩施职业技术学院教学管理工作运行方案](https://img.taocdn.com/s3/m/9f4a78ca5fbfc77da269b1b7.png)
恩施职业技术学院教学管理工作运行方案教学管理是学校管理的重要组成部分,是学校组织实施计划,提高教育教学质量、实现培养目标最核心的管理。
为了加强教学管理,理清教学管理思路,减少教学管理过程中的失误,促进教学管理工作规范化、科学化、现代化,充分发挥教务处和系(部、室)在教学管理工作中的作用,不断提高教学管理水平,提高教学质量和办学效益,保证人才培养目标的实现,结合我院办学实际,特制订教学管理工作运行方案。
一、教学管理机制及运行模式恩施职业技术学院教学管理工作推行的是在院长的领导下,由主管教学的副院长主持,教务处代表主管教学的副院长全面履行管理职能,重大教学管理事件由院党委或院长办公会讨论决定的领导管理机制。
院系两级的协调管理机制主要是通过教学工作例会来实现。
即教务处协助主管教学的副院长定期和不定期召开系部主任教学工作例会,安排教学工作,了解、协调和处理教学管理过程中出现的各种问题。
系(部、室)内部的协调管理机制主要是通过教学系部教学工作例会来实现。
即教学系部定期召开教研室主任会议和教师会议,安排教学工作,了解、掌握教学过程的状况,总结、交流教学工作和教学管理工作经验,及时解决教学过程中出现的各种问题。
我院的教学运行管理模式是:实行“院、系(部、室)、教研室三级管理,以系(部、室)管理为主”的运行模式,全面规范教学管理。
院长和分管教学副院长行使对教学工作的宏观指导和监督。
教务处是学校实施教学管理的重要职能部门,代表学院在教学管理方面履行参谋、协调、督办、服务的基本职能。
各系(部、室)是学院教学基层单位,具体组织开展各专业的教学管理工作,承担教学任务。
各系、部、室由主任全面负责教学管理、教学研究与教学改革工作,分管教学的副主任主持日常教学工作。
各系(部、室)党政联席会议讨论决定系(部、室)教学及教学管理工作中的重要事项;教学与科研在系(部、室)主任领导下,通过教研室主任、教务科科长(教学秘书)处理日常教学行政事务并从事教学状态、教学信息调查了解和常规教学管理工作。
2023职业技术学院教务安排工作规定
![2023职业技术学院教务安排工作规定](https://img.taocdn.com/s3/m/20b5f5e77e192279168884868762caaedd33babc.png)
2023职业技术学院教务安排工作规定第一章总则第一条为了规范职业技术学院的教务工作,提高教学质量,进一步推动学校的教学改革和发展,根据《教育法》等相关法律法规和教务管理制度,制定本规定。
第二条本规定适用于职业技术学院的教务工作,包括教学计划制定、课程安排、教师管理、学生成绩管理等方面的工作。
第三条学院教务处是学院的教务管理机构,负责组织和协调学院的教务工作。
第四条学院教务处的主要职责包括:制定教学计划,组织教师开展教学活动,管理学生选课和学生成绩,进行教学质量评估等。
第二章教学计划制定第五条学院每学年都要制定教学计划,确保教学任务的合理安排和教学进度的掌控。
第六条教学计划制定主要包括以下内容:学期、专业、年级、课程名称、学时安排、教材选用、实践教学等。
第七条教学计划必须充分考虑实际情况,确保学分要求得到满足,同时要兼顾学生的身心健康和综合素质的培养。
第八条教学计划制定时,应充分征求教师和学生的意见,形成教学计划初稿后,进行专家评审,最终确定教学计划。
第三章课程安排第九条课程安排是学院教务工作中的重要环节,必须合理安排课程,确保教学质量。
第十条课程安排要根据教学计划和学生的实际学习情况进行。
要根据学时安排、教师资源、教室资源等,制定课程的具体安排。
第十一条课程安排时,应合理分配各门课程的学时数量,安排合理的上课时间和教室。
第十二条课程安排要注重教师的培养和发展,要合理安排教师的工作任务,确保教师有足够的时间进行教学准备和教学研究。
第四章教师管理第十三条学院教务处要对教师进行管理,确保教学工作的顺利进行,教学质量的提高。
第十四条学院教务处要加强对教师的专业能力培养,组织教师进行教学研究和教学成果交流,提高教师的教学水平。
第十五条学院教务处要评价教师的教学工作,根据教学评价结果,适时进行表彰和奖励,也要针对教学不合格的教师进行必要的整改和处罚。
第五章学生成绩管理第十六条学院教务处要建立健全学生成绩管理制度,确保学生成绩的公平、公正、公开。
职业技术学院教师教学工作规范
![职业技术学院教师教学工作规范](https://img.taocdn.com/s3/m/85eeb022f78a6529647d533a.png)
职业技术学院教师教学工作规范教学工作是学校的中心,教师是学校教学工作的主体。
为了更好加强教学管理,逐步实现科学化、制度化和规范化,以切实提高教学质量,特制定本规范。
一、人才培养方案第一条:人才培养方案应根据党的教育方针,专业培养目标和教学规律制定,是学校组织教学和管理教学的主要依据。
第二条:人才培养方案必须有明确的培养目标和基本的人才规格,突出职业性的特点,在学科配置上应围绕学生职业技术能力的形成来考虑。
要科学地设置课程,安排好所有的教学环节,理论教学与实践环节的时间分配要有合理的比例,使学生学到专业所需要的基本理论、基本知识和基本技能,全面实现培养目标的要求。
第三条:人才培养方案由系主任主持制定,报学院教学工作委员会审定,学院主管领导批准后执行。
人才培养方案一经制定,必须严格执行,不得随意变动。
修改人才培养方案,亦应经系领导同意后,送教务处审定批准实施。
二、教学大纲第四条:教学大纲是各门课程进行教学的具体依据,每门课程必须根据专业培养目标和人才规格,按照人才培养方案的要求,编写教学大纲。
第五条:教学大纲的内容,应阐明课程教学的基本要求和目的任务,规定各章节的基本内容、学时分配和教学方式、方法,确定教材及主要参考书。
实践环节的安排,部分课程还应列出课程设计、大型作业的分布情况。
编写教学大纲时,应切实体现加强学生能力培养的措施,努力贯彻少而精的原则。
第六条:教学大纲经教研室审定并报系部批准后实施。
大纲在执行过程中,若有较大范围的变动,需报系部批准。
三、授课计划第七条:学期授课计划是任课教师根据教学大纲的要求,安排授课内容、教学进度、教学方式等内容的具体计划。
任课教师拟定授课计划后,须经教研室主任、系部主任审查同意后,方能执行。
第八条:任课教师应认真执行授课计划,系、教务处负责检查教师执行和完成授课计划情况。
学期授课计划表一式三份,任课教师应于开学第一周内把其中一份送交系部主任审批后存档,一份由教务处存档,一份由任课教师保存。
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恩施职业技术学院
教学系(部)教务科长工作规范
一、开学前一周
1、发放学院总课表、教师工作手册、教室分布图以及学生记分册、学生名单。
2、核对教学系(部)管理的教学班级教学信息册、班级课程表,并在学生开课前第一周周会发至各班级。
3、会同教学系(部)教学督查组检查教师两周教案储备情况,记录检查结果,并报告教学系(部)主任。
4、通知兼职教师参加本教学系(部)教师大会,作好教师大会准备工作。
5、打印教学系(部)全学期分周工作进程表,送达各教研室。
6、将请假教师调、代课通知单于学生开课前第一周周会送达有关教学班级。
二、开学第一周工作
1、检查教学系(部)教学秩序。
按教学督查值班表值班,检查教学秩序、教学工作,并作好值班记录。
2、整理上学期各项教学资料、文档资料,并进行分类、归档、上报。
3、编制教学系(部)任课教师、专任教师、兼职教师任课一览表。
4、收集、汇总教学系(部)教研室工作计划,并报送教务处。
5、协助教务处安排教师晚自习辅导答疑课表,并将辅导时间通知到本系(部)每位教师。
6、协助教学系(部)主任作好重修及补考准备工作。
根据教务处提供的信息,确定补考试卷印刷数量,作好试卷分类、保管。
三、 3、4月份(9、10月份)工作
1、第二周核对补考试卷,负责试卷保密和存放保管工作。
2、第三周按照教务处补考安排,正确发放补考试卷。
参与补考工作巡视。
3、按教学督查值班表值班,检查教学秩序、教学工作,作好值班记录。
4、参加教学系(部)教学工作分析会议,作好会议记录。
5、每月末做好教学日志的检查、晚自习辅导情况统计和资料存档。
6、及时将调代课通知单送达授课班级。
月末整理教师调、代课申请单并存档。
7、会同教学系(部)教学督查组抽查教师一周教案储备量,并作好记录。
8、会同教学系(部)教学督查组抽查教师批改学生作业情况,并作好记录。
9、打印教学系(部)教学情况通报,送达教研室及有关部门。
10、每月末整理教学系(部)教学资料、文档资料,分类存档。
四、5、6月份(11、12月份)工作
1、第九周打印教学系(部)期中教学检查工作安排文件,送达各教研室。
2、第十周参与期中教学检查工作,作好期中教学检查资料分类汇总、存档工作。
统计学生选修课申报资料。
3、第十一周会同教学系(部)教学督查组组织学生评教工作,召开学生座谈会。
学生评教结果汇总上报教务处。
4、每月末做好教学日志和晚自习辅导情况审查、统计、资料存档工作。
5、及时将调代课通知单送达授课班级。
每月末汇集教师调代课申请单,整理存档。
6、会同教学系(部)教学督查组抽查教师教案一周储备量,并作好记录。
7、会同教学系(部)教学督查组抽查教师批改学生作业情况,并作好记录。
8、打印教学系(部)教学情况通报,送达教研室及有关部门。
9、按教学督查值班表值班。
检查教学秩序、教学工作,作好值班记录。
10、第十五周组织期末考试试卷的印刷、分类装订、准备草稿纸、考场情况记录表,按课目进行装袋,封存保管。
11、第十七周发放考试考查课目成绩单及成绩分析表。
12、第十八周收集整理本学期教学日志,装订下学期教学日志。
五、期末工作
1、按期末考试安排分发考试试卷,并参加考试巡视工作。
2、汇集考试科目试卷分析表、成绩报告表并上报教务处。
3、收交教师学期工作量登记表,并上报教务处。
4、整理本学期教学资料、文档资料,分类存档。