二年级数学交通与数学
二年级下册数学课件-1.8 认识路线
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北
西
东
南
北
图书馆
西
医院
体育馆 学校
南
商场
北
动物园
东
邮局
入口
飞毯
出
入
口
口
入口
北
西
我该怎么去 学校呢^_^
东
南
八戒去哪了呢？ 我该怎么走呢？
北
西
东ห้องสมุดไป่ตู้
南
北
西
东
南
北
西
东
南
北
西
东
南
小红先向南走，再向东走，最后向 北走，以下哪个是她的路线图？
明明和四个小朋友做游戏，
明明在小青的南面，小芳的北面， 小英的东面，小华的西面。
画一画，明明在什么位置？
严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯 君子喻于义，小人喻于利。——《论语·里仁》 假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮任性捣乱不听话，之后 就慢慢认为这是理所当然的。——苏霍姆林斯基 合理安排时间，就等于节约时间。——培根 你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪 所有欺骗中，自欺是最为严重的。 讨厌一个人，但却又能发觉他的优点好处，像这样子有修养的人，天下真是太少了。 勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 去奔跑，谁都不知道你的真实感受，就像谁都不能代替你去生活一样。 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克 我决定喜欢你一辈子，不是你的一辈子，是我的一辈子，只要我还活着，就会一直喜欢下去。 君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况 女人，不需要倾国倾城，只需要一个男人为她倾尽一生。 困难越大，荣耀也越大。
最新小学二年级数学认识路线图教案
小学二年级数学认识路线图教案小学二年级数学认识路线图教案［教学目标］1．在观察公园路线图、公交车站牌、城市平面图等活动中，认识路线图，并会运用方向描述行走路线。
2．在自主探索和合作交流的过程中，获得成功的体验。
3．在观察、解决实际问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，培养运用生活经验帮助思考的意识。
［教学重点］认识路线图，会运用方位词描述行走路线。
［教学难点］运用所学知识解决一些综合性很强的实际问题(如学会看城市交通图、平面图等)。
［教学过程］一、导入(出示想想做做1)?谈话：小红想当一名小导游，这不，她正准备去导游学校参加面视呢，让我们和小红一起去导游学校看看吧！你能说出小红从家去导游学校的路线吗？请你和同桌说一说，注意要用准确的方位词语。
指名1人汇报（点课件）你怎么知道是东北方向？西北方向？到了导游学校大门口，看到这样一则招聘启事（教师读）你想成为一名小导游吗？只要你在今天的课堂上积满3张这样的奖章，你就能获得一张导游证。
想参加吗？大家一起来试试吧！二、探索交流，解决问题1．探索新知。
谈话：作为导游，首先要学会用准确的方位词语给游客叙述游览路线，游客小明和小芳在去南山公园旅游时遇到了难题，我们来帮帮他们。
这是南山公园的平面图，(多媒体出示例题中南山公园的平面图)。
(1)辨认平面图的方向。
谈话：看图时首先要找到图中的方向标志，找到了吗?你能说一说在这幅图里东、南、西、北四个方向吗?仔细观察公园平面图，你能说一说图中各个景点分别在艺术广场的哪一面吗??你还能说一说图中各个景点的相对位置吗?指名回答。
（2）认识游览路线。
谈话：小明从南大门进入公园，先后游览了音乐喷泉、月亮湖、艺术广场和盆景园，最后从西门出公园(多媒体出示这段话，及相应的景点)。
你能看图说出小明游览时行走的路线吗?请你试着说一说。
学生说，点课件：小明从南大门进入公园，向北走到音乐喷泉，再向西走到月亮湖，然后沿东北方向走到艺术广场，接着向西北方向走到盆景园，最后向西走，从西门出公园，结束了游览(多媒体相机显示行走路线)。
二年级上数学-认识路线-
东 东南
编辑课件
编辑课件
编辑课件
西
1 4
东
南
北
北
北
西
东
西
西东
东
南
西 2南
南北
西北 4
编辑课件
西南
编辑课件
西
东
北
南
北 北
东
西
东
西
东
南
南
从动物园出发，向 东北行驶南4 站到少年宫，
再向东南行驶 4 站到商场，再向 南 行驶 1 站到电影院，再向 东 行驶 2 站到广场。
编辑课件
编辑课件
北 北
西
北东
北 西
东
南西
东西
东 南
东南南 60 南
东 100
东北 40
东南 40
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北
北
北
北 西
东
西
东西
西东 南
东
南
南西北 40 南小商店 西南
40 小树林 西 100 打谷场
西北 60
编辑课件
北
北
西东
北 西东
南
南
南
编辑课件
小朋友，你有 什么收获吗？
编辑课件
编辑课件
小学数学二年级 3.2认识路线课件 北师大版_小学二年级
西北
西
东
南
东北 东
北 东北
气象站
2.居民区的居民怎样可以到达山洞？
本课小结
这节课你有什么收获吗？谈 谈你的感受。
认识路线图，并会运用方向描 述行走路线！
光明街
动物园
你想从哪儿到哪儿 去?在小组内交流你 的行车路线。
医院 育才路
电影院
商场
广场
科技馆
你想从哪儿坐车到哪儿？
上学路线：从家出发，往（东南）方向 走到（打谷场），再往（ 东 ）方向走到 （小树林），再往（东北）方向到 （小商店），最后往（东南 ）方向走到 达学校。
放学路线：从学校出发，往（西北）方 向走到（小商店），再往（西南）方向走 到（小树林），再往（西 ）方向到 （打谷场），最后往（西北 ）方向走到
北师大版二年级数学下册
西北
鸡 大 婶
西
菲 菲
肥 仔
西南
北
北
羊博士
蓝猫
东北
咖 喱
甜东
妞
淘气
南
小恐龙 东南
从广场出发到动物里 ，
再向什么方向行驶 几 站到 哪里 ．．．．．
西北 西南
西 北
4 4
2 1
从动物园出发到广场
这两条路线之间 有什么相同点和 不同点？
少年宫 北
图书馆 体育馆
幸福路 医院 育才路
光明街
电影院
动物园
路线相同，方向相反。
商场 科技馆 广场
（1）小明从广场出发，坐了4站， 他是在哪站下车的？
（2）小红坐了3站在少年宫下车， 他可能是从哪站上车的？
（3）你想从哪站到哪儿去？同桌 互相说一说你的行车路线。
北师大版小学数学教材目录
北师大版小学数学教材目录一年级上册1. 生活中的数2. 比较3. 加减法（一）4. 整理与复习（一）5. 大家来锻炼6. 分类7. 位置与顺序8. 认识物体9. 加减法（二）10. 整理与复习（二）11. 认识钟表12. 统计13. 迎新年14. 总复习一年级下册1. 生活中的数2. 观察与测量3. 加与减（一）4. 有趣的图形5. 整理与复习（一）6. 加与减（二）7. 购物8. 加与减（三）9. 统计10. 整理与复习（二）11. 总复习二年级上册1. 数一数与乘法2. 乘法口诀（一）3. 观察物体4. 节日广场5. 分一分与除法6. 整理与复习（一）7. 方向与位置8. 时、分、秒9. 月球旅行10. 乘法口诀（二）11. 整理与复习（二）12. 除法13. 统计与猜测14. 趣味运动会15. 总复习二年级下册1. 除法2. 混合运算3. 方向与路线4. 生活中的大数5. 测量6. 整理与复习（一）7. 加与减（一）8. 认识图形9. 加与减（二）10. 整理与复习（二）11. 统计三年级上册1. 乘除法2. 观察物体3. 千克、克、吨4. 搭配中的学问5. 乘法6. 整理与复习（一）7. 周长8. 交通与数学9. 除法10. 年、月、日11. 时间与数学（一）12. 时间与数学（二）13. 整理与复习（二）14. 可能性15. 生活中的推理16. 总复习三年级下册1. 元、角、分与小数2. 对称、平移和旋转3. 乘法4. 整理与复习（一）5. 面积6. 认识分数7. 整理与复习（二）8. 统计与可能性9. 总复习四年级上册1. 认识更大的数2. 线与角3. 走进大自然4. 乘法5. 整理与复习（一）6. 图形的变换7. 除法8. 方向与位置9. 生活中的负数10. 整理与复习（二）11. 统计12. 数据告诉我四年级下册1. 小数的认识和加减法2. 认识图形3. 小数乘法4. 数图形中的学问5. 整理与复习（一）6. 观察物体7. 小数除法8. 激情奥运9. 游戏公平10. 整理与复习（二）11. 认识方程12. 图形中的规律13. 总复习五年级上册1. 倍数与因数2. 图形的面积（一）3. 整理与复习（一）4. 分数5. 数学与交通6. 整理与复习（二）7. 分数加减法8. 图形的面积（二）9. 尝试与猜测10. 整理与复习（三）11. 可能性的大小12. 数学与生活13. 总复习五年级下册1. 分数乘法2. 长方体（一）3. 分数除法4. 整理与复习（一）5. 数学与生活6. 长方体（二）7. 分数混合运算8. 百分数9. 整理与复习（二）10. 数学与购物11. 统计六年级上册1. 圆2. 百分数的应用3. 图形的变幻4. 整理与复习（一）5. 数学与体育6. 比的认识7. 统计8. 整理与复习（二）9. 生活中的数10. 观察物体11. 看图找关系12. 总复习六年级下册1. 数学与环境2. 数学与社区3. 数学与体育4. 数学与科技5. 总复习。
二年级数学方向与路线基础学习知识
拥抱生活，在春晚，这是最有意义的时刻。无论是辛酸的回忆，还是美满的怀旧，在2020年春晚即将来临的时候，我们可以先用文字来铺垫春晚前的气氛，让苦难一别而去，让幸福不断翻新，让满ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ足感也留出空隙，好装一些未见的新奇。
我想起了古人春晚，陆游诗曰：“半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。”古人徒有形式啊，相比没有我们的春晚包饺子吃饺子这么丰盛，这么有韵味，这么有讲究。半盏屠苏，一纸桃符，虽有诗意， 可也有点寒酸啊。
我儿时过的春晚，买不起鞭炮，很少子时享受那种“惊喜”，也习惯了，如今，我所在的小城也禁放鞭炮了，孩子们也很理解，提前打电话，说根据孩子的兴趣在书店选上三五百块钱的新书，权当 放鞭炮，我说买书更有意义，是给精神充电，是给人生点燃动力。现在的春晚，已经不拘一格了，想怎么过就怎么过，开心是主题，古今一样，但还是有着千差万别的，那种心间的满足感已经有了云泥 之别了，怕的就是无聊和无所事事，女婿说，能不能安排一个短程的双车自驾游，一家六口，浩浩荡荡，摆谱显阔！日子的巨变，往往是我们始料不及的，希望这种巨变给每一个春晚添加更丰富的元素， 让人们始终过着甜而不腻的春晚。在线现金管理的风险
二年级数学交通与数学(PPT)5-1
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夜晚
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终止。 【半推半就】ī又要推开又要靠近，形容心里愿意，表面却装出不愿意而推辞的样子。 【半托】动日托。 【半文盲】名识字不多的成年人。 【半夏】 名多年生草本植物，叶子有长柄，花黄绿色。块茎圆球形，白色，可入。 【半信半疑】有些相信，又有些怀疑。 【半休】动指职工因病在一定时期内每日半 天工作，半天；自动化公司 自动化工程公司 / 工业自动化公司 自动化控制系统 工业自动化 ； 休息：～一周。 【半夜】名①一夜 的一半：前～｜后～｜上～｜下～。②时间词。夜里十二点钟前后，也泛指深夜：深更～｜哥儿俩谈到～。 【半夜三更】深夜：～的，别再大声说话了。 【半音】ī名把八度音划分为十二个音，两个相邻的音之间的音程叫半音。 【半元音】ī名擦音中气流较弱，摩擦较小，介于元音跟辅音之间的音，如普通话ī? （因为）中的“”和“”。 【半圆】名①圆的直径的两个端点把圆周分成两条弧，每一条弧叫做半圆。②半圆（弧）和直径所围成的平面。 【半月刊】名每 半月出版一期的刊物。 【半殖民地】名指形式上独立，但在政治、经济、文化各方面受帝国主义控制和压迫的国家。 【半制品】名半成品。 【半中腰】 〈口〉名中间；半截：他的话说到～就停住了。 【半子】〈书〉名指女婿。 【半自动】形属性词。部分不靠人工而由机器装置操作的：～洗衣机。 【扮】 动①化装成（某种人物）：女～男装｜《逼上梁山》里他～林冲。②面部表情装成（某种样子）：～鬼脸。 【扮鬼脸】指脸上装出怪样子。 【扮酷】∥动装 扮出时髦的样子。 【扮饰】动①装饰；打扮：～得很得体。②扮演；饰演：这两个角色由同一人～。 【扮戏】∥动①戏曲演员化装。②旧称演戏。 【扮相】 名①演员化装成戏中人物后的形象：他的～和唱功都很好。②泛指打扮成的模样：我这副～能见客人吗？ 【扮演】动化装成某种人物出场表演：他在《空城 计》里～诸葛亮◇科学技术人员在经济建设中～了重要角色。 【扮装】∥动（演员）化装：～吧，下一场就该你上场了。 【伴】①（～儿）名同伴：搭个～ 儿｜结～同行｜让我来跟你做个～儿吧。②动陪伴；陪同：～唱｜～送｜词典～我一生。③（）名姓。 【伴唱】动从旁歌唱，配合表演。 【伴当】名旧时指 跟随着做伴的仆人或伙伴。 【伴读】动陪读。 【伴发】动伴随着相关事物一同发生；并发：～症状。 【伴郎】名举行婚礼时陪伴新郎的男子。 【伴侣】ǚ 名同在一起生活、工作或旅行的人，多指夫妻或夫妻中的一方：终身～（指夫妻）｜长途跋涉中，有他做～，就不寂寞了｜她找到了生活中的理想～。 【伴 娘】名举行婚礼时陪伴新娘的女子。 【伴生】
北师大版二年级上册数学《交通与数学》教学设计附教学反思
交通与数学〖教学目标〗1. 能运用周长、乘除法等数学知识和方法解决实际生活中的简单问题。
2. 结合具体情境，感受数学在交通中的应用，获得初步的数学实践活动的经验。
〖教材分析〗在认真分析了教材和教参之后，我考虑了这么两个方面：1. “平移”的思考方法和“上楼梯”问题是这一节课的难点，但难点的分布和教材的内容都显得分散、凌乱；2. 由于教学难点较多，所以第52～53页的教学内容在一个课时内难以完成。
于是，我寻找了一根线，将一些教学片段串联起来，形成了一个完整的教学情境。
同时移动某些教学内容到下一课时，并将教学内容由易到难，遵循学生正常的思维过程有规律地进行排列。
于是，上学歌和上学情境对教学内容的串联首先定了位，并将不属于上学情境的第52页第2小题内容作出移动。
根据课改精神，除了灵活地运用教材，我现在考虑得更多的是怎样备学生：1. 怎样转换教师的角色，才能达到真正意义上的师生平等，让学生更好地发挥其主动性?2. 学生学生活中的数学，会以多大的兴趣对身边的数学内涵予以延伸?3.什么样的课堂鼓励对学生学习产生更大的积极作用?4.小组合作这种学习方式是否可以更好地解决生活中的难题?〖教学设计〗(一)活动前：出示卡通人物，引入闯关内容课一开始，我就故作疑惑，问：“刚才小朋友们很有礼貌地向老师问好。
可老师在哪里呀?”从而指出我今天不是老师，而是一位主持人。
主持人为同学们带来了五位新朋友，除了教材主要人物小东，其余的就是学生最喜欢的卡通人物小丸子、皮卡丘和机器猫以及与交通标志有关的警察叔叔。
学生立刻表现出强烈的兴趣。
随后指出我和这五位新朋友是来为××班主持节目的。
在我们的节目中，有美丽的动画、有趣的问题，而且答对问题的同学还可以和主持人一样，选择一个自己喜欢的头饰。
因为个人的回答又代表着小组的荣誉，所以小组成员积极合作，将会成为这一堂课的主要学习方式。
这样一来，帮助和被帮助就更加普遍，否则本小组成员戴的头饰就不会最多。
二年级上数学课件-认识路线-北师大
教学目标
知识目标
学生能够掌握描述路线 的基本词汇，如起点、 终点、方向、距离等。
能力目标
学生能够运用所学知识 ，独立完成简单的路线 描述任务，提高空间认
知和方向感。
情感目标
培养学生对数学的兴趣 ，通过实际操作和游戏 ，增强学习数学的积极
性和主动性。
态度目标
培养学生认真听讲、积 极思考、合作交流的良
路线的表示方法
坐标表示法
通过起点和终点的坐标，可以确定一条直线的路线。在二维平面中，可以使用 (x1, y1)和(x2, y2)表示起点和终点的坐标，从而确定一条直线的路线。
参数方程表示法
对于曲线型路线，可以使用参数方程来表示。参数方程通常由两个参数t和一组 包含t的方程组成，通过参数t的变化，可以描述路线的形状和特点。
交通标志和规则
总结词
了解常见的交通标志和规则
详细描述
交通标志和规则是保证交通安全的重要因素。通过学习常见的交通标志和规则，学生可 以更好地遵守交通规则，保障自身和他人的安全。
05 实际应用
日常生活中的路线
01
02
03
上下学路线
家长和孩子共同规划的上 下学路线，确保安全和便 捷。
购物路线
根据商场或店铺的布局， 选择最优的购物路线，节 省时间和精力。03 认识简单的路线一维路线总结词
一维路线是指沿着一条直线或一个方向延伸的路线，没有左右或上下变化。
详细描述
一维路线通常用于描述直线或单向路径，如公路、铁路或河流等。在这种路线中 ，方向是固定的，没有左右或上下变化，只有前进和后退两个方向。一维路线可 以用一条直线表示，长度表示路线的起点和终点之间的距离。
04 认识复杂的路线
小学数学二年级认识交通工具练习题
小学数学二年级认识交通工具练习题1. 圈出以下交通工具的名字：- 汽车- 自行车- ✈️飞机- 滑板车- 船舶2. 根据图片选出正确的交通工具名称：- ：__汽车__- ：__自行车__- ：__飞机__- ：__滑板车__- ：__船舶__3. 连线匹配：- 小汽车：- 自行车：- 飞机：✈️- 滑板车：- 船舶：4. 填空题：- __________是一种常见的陆地交通工具。
- __________是一种常见的空中交通工具。
- __________是一种常见的水上交通工具。
- 自行车比汽车更____________。
5. 判断正误：- ( /❌) 飞机是一种路上的交通工具。
- ( /❌) 船舶可以在水上行驶。
- ( /❌) 滑板车是一种空中的交通工具。
- ( /❌) 自行车是一种陆地的交通工具。
6. 写出下列交通工具的分类：- 飞机、火车、轮船：交通工具的种类：________________，________________，________________。
- 自行车、电动车、滑板车：交通工具的种类：________________，________________，________________。
7. 翻译句子：- My dad drives a car. - 我的爸爸开车。
- I ride my bike to school. - 我骑自行车去学校。
- We took a plane to visit grandma. - 我们坐飞机去看奶奶。
以上是小学数学二年级认识交通工具练习题。
完成这些练习，你将更好地了解不同交通工具的名称和特点。
加油！。
2019春西师大版二年级数学下册小学生交通安全常识
小学生交通安全常识一、人行横道在车行道上，有一条一条用白色直线连成的“走廊”，这就是人行横道，它是专门为行人横过马路而漆划的。
驾驶员看见人在人行横道内行走就会减速慢行，所以行人在人行横道内过马路比较安全。
二、人行天桥在城市交通繁忙的路口，因来往行人和车辆特别多，为了保证行人的安全和车辆的畅通，架设了雄伟美观的人行天桥，行人在人行天桥上过马路最安全。
三、道路与交通信号道路交通信号分为：指挥灯信号、车道灯信号、人行横道灯信号、交通指挥棒信号、手势信号。
简介如下：1、指挥灯信号绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和行人通行；黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人可以继续通行；红灯亮时，不准车辆、行人通行，绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行；黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。
右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆，遇有前款二、三项规定时，在不妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。
前两款规定亦适用于列队行走和赶、骑牲畜的人员。
2、车道灯信号绿色箭头灯亮时，本车道准许车辆通行；红色叉形灯亮时，本车道不准车辆通行。
3、人行横道灯信号绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。
四、道路交通隔离设施道路交通隔离设施是公安交通管理部门在城市道路上用一定的建筑材料制作的物体，用来分隔车辆与车辆、行人与车辆，使它们都按规定的路线通行。
道路交通隔离设施包括绿化隔离带，行人护栏和隔离墩。
行人护栏安装在人行道外侧、非机动车道和人行道之间，用来保护行人在人行道上行走的安全，防止行人乱穿马路或走到慢车道上去。
禁止行人跨、钻行人护栏，以防发生意外。
隔离墩由水泥混凝土墩和焊管连接而成。
安装在快慢车道之间的为中心隔离墩，用来分隔上、下行车道。
设置隔离墩，有利于分道行驶、各行其道、确保安全畅通。
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早穿棉袄，午穿纱， 晚上围着火炉吃西瓜。
新疆一天的温度
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昆明 6～15 ℃
海口12～23 ℃
台北5～10 ℃
说一说－5℃ 与－20 ℃哪个温度低。
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0。C
15 。C
0。C
-15 。C
读一读，写一。
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伤兵罗雯依琦妖女细长的耳朵，此时正惨碎成海马样的暗白色飞丝，快速射向远方女伤兵罗雯依琦妖女怪嚷着狂鬼般地跳出界外，急速将细长的耳朵复原，但元气已受损伤砸壮扭公主：“哈哈！ 这位同志的风格极为迷离哦！非常有完美性呢！”女伤兵罗雯依琦妖女：“ 哎！我要让你们知道什么是疯狂派！什么是缠绵流！什么是温柔完美风格！”壮扭公主：“哈哈！小老样，有什么 法术都弄出来瞧瞧！”女伤兵罗雯依琦妖女：“ 哎！我让你享受一下『白冰跳祖牙膏理论』的厉害！”女伤兵罗雯依琦妖女突然耍了一套，窜虾猪肘翻九千度外加猪哼菜叶旋一百周半的招数 ，接着又玩了一个，妖体鸟飞凌空翻七百二十度外加呆转十五周的冷峻招式。接着像暗绿色的三须海滩虾一样怒笑了一声，突然搞了个倒地振颤的特技神功，身上瞬间生出了九十只活像拐杖般的 乳白色眉毛……紧接着威风的深灰色怪藤样的嘴唇连续膨胀疯耍起来……亮紫色旗杆一样的眉毛透出纯黄色的阵阵春雾……纯灰色蛤蟆一般的脸闪出亮灰色的隐约幽音。最后扭起瘦弱的酷似谷穗 模样的肩膀一颤，萧洒地从里面滚出一道流光，她抓住流光诡异地一旋，一件青虚虚、银晃晃的咒符『白冰跳祖牙膏理论』便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边扭曲，一边发出“哼嗷”的猛 响。！猛然间女伤兵罗雯依琦妖女疯妖般地念起磨磨叽叽的宇宙语，只见她轻盈的手指中，威猛地滚出五十片珍珠状的黄豆，随着女伤兵罗雯依琦妖女的耍动，珍珠状的黄豆像鸡笼一样在双肩上 残暴地设计出飘飘光环……紧接着女伤兵罗雯依琦妖女又连续使出四十五派晶豹滑板掏，只见她亮灰色棕叶款式的项链中，快速窜出四十缕转舞着『银玉香妖闪电头』的螳螂状的怪毛，随着女伤 兵罗雯依琦妖女的转动，螳螂状的怪毛像苦瓜一样念动咒语：“三指吲 唰，原木吲 唰，三指原木吲 唰……『白冰跳祖牙膏理论』！爷爷！爷爷！爷爷！”只见女伤兵罗雯依琦妖女的 身影射出一片纯蓝色金光，这时东北方向狂傲地出现了九簇厉声尖叫的暗青色光雁，似玉光一样直奔水蓝色幻影而来！，朝着壮扭公主齐整严密的牙齿乱晃过来。紧跟着女伤兵罗雯依琦妖女也狂 耍着咒符像缰绳般的怪影一样向壮扭公主乱晃过来壮扭公主突然来了一出，蹦鹏灯笼翻九千度外加雁乐烟囱旋一百周半的招数！接着又搞了个，团身犀醉后空翻七百二十度外加傻转七周的惊人招 式！接着像灰蓝色的飞臂海湾鹏一样疯喊了一声，突然耍了一套倒立抽动的特技神功，身上忽然生出了九十只美如杠铃一般的暗黑色鼻子！紧接着圆润光滑、无忧无虑的快乐下巴奇特紧缩闪烁起 来……时常露出欢快光