第18课_科学技术的成就(二)
人教部编版八年级历史下册第18课 科学技术成就
（2）中国与国外的文化交流日益增多，文 艺工作者、作品屡获国际奖项。
2012年，中国作 家莫言获得获得 诺贝尔文学奖。
随着改革开放的进一步发展，中国文化的世 界影响越来越大。
本课小结
原子弹 1964年
导弹 1966年
1956年，毛泽东提出
艺术问题上“百花齐放” 学术问题上“百家争鸣”
文学领域出现繁荣景象
毛主席题词
2、成果
《茶馆》
音乐舞 蹈史诗
《东方红》
电影 《林则徐》、《英雄儿女》
青
红 岩
春 之 歌
东
茶 馆
方 红
3、改革开放后 （1）中共十一届三中全会后，文化事业进一
神舟十一号飞船
2016年10月17日中国 的第十一艘太空飞船。 宇航员在太空驻留时间 将首次长达30天。
二、 杂交水稻与青蒿素
1.杂交水稻 （1）概况： 20世纪70年代，农业科学家袁隆平经过多 次反复实验，成功培育出籼型杂交水稻。
袁隆平在观察两系法杂交晚稻的结实情况
（2）影响：
为解决我国的吃饭问题和保障我国的粮食安 全作出了巨大贡献，对解决世界性饥饿问题 也有重要贡献。
—东方红一号｡我国成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的 国家
(2)影响:极大地鼓舞了中国人民的志气,振奋了中华民 族的精神｡两弹的成功打破了当时有核大国的核垄断,增 强了我国国防的实力,大大提高了我国的国际地位｡
2.漫步太空
（1）1999年11月，神舟一号无人飞船成功完 成载人航天工程的第一次飞行试验，开启了我 国的飞天之旅。
2012年莫言获得诺贝尔文学奖
课件3：第18课 科学技术的成就（二）
一、836计划
836的计划的由来 四位科学家的肖像 836计划的八个领域 836计划的成果 836计划的意义
863计划的由来
1986年3月，面对世界高技术蓬勃发展、国际竞争日趋激烈的严 峻挑战，邓小平同志在王大珩、王淦昌、杨嘉墀和陈方允四位科学家 提出的“关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议”上，做出“此 事宜速作决断，不可拖延”的重要批示，在充分论证的基础上，党中 央、国务院果断决策，于1986年11月启动实施了“高技术研究发展计 划（863计划）”，旨在提高我国自主创新能力，坚持战略性、前沿 性和前瞻性，以前沿技术研究发展为重点，统筹部署高技术的集成应 用和产业化示范，充分发挥高技术引领未来发展的先导作用。
4、星载合成孔径雷达技术
5、红外焦平面器件 6、高速光纤传输系统
新材料
1、镍氢电池 2、高性能低温烧结陶瓷电容器
生物
1、两系法杂交水稻
2、转基因抗病虫植物 3、基因工程疫苗
863计划的意义
造就了一批新一代高水平人才，缩小了同世界先进水平的差距， 极大地带动了我国高技术及其产业的发展，为传统产业的改造提供 了高技术支撑，产生了巨大的经济和社会效益。
2.中国科技发展的“863计划”形成于（ ）
A.1978年 B.1986年 C.1996年 D.2002年
3.提出“科学技术是第一生产力”的是（ ） A.毛泽东 B.刘少奇 C.邓小平 D.江泽民
4.被列入“863计划”的高技术领域有哪几项？ 生物技术， 航天技术，信息技术，激光技术，自动技术，能源技术、
马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得很对。 依我看，科学技术是第一第一台计算机
网吧
《全国青少年网络文明公约》
部编版历史八年级下册《科学技术的成就二》科技教育与文化3
要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
【六】畅想863计划
• 在十二五规划期间，国家将投入 350亿元人民币，继续发展“863” 计划。新的计划将科技攻关重点锁 定在新能源、生物制药和新材料等 方面，使共和国历史上这一伟大的 科学工程再放异彩。请你们畅想一 下未来的高科技生活……
在无“网”不胜的时代，如何正确 利用网络，谈谈你的看法……
网络是一把“双刃剑”，要 文明上网，要让计算机网络 为我们的学习、生活服务； 同时增强自护意识，遵守《 全国青少年网络文明公约》 不要沉迷于虚拟世界，以免 玩物丧志，上当受骗。
2001年《全国青少年网络文明公约》 要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人
D 便捷的渠道
D.严重扭曲了人类的生活方式
10.如果你在日本福岛，你会采取哪
种方式发回抗震救灾的报道？（ ）
C A.发电报
C.发电子邮件
B.打电话 D.写信
11.这一成果应该不涉及863计划的哪
D 一领域？
A.信息技术 B.自动化技术
C.新材料 D.海洋高科技
12.四川汶川大地震后，风云卫星 拍摄到的震区图片为党中央、国务 院制定抗震救灾决策提供了科学的
历史上三次技术革命证明， 科技是第一生产力。哪个国家 在科技革命中占据了优势，就 会在此后一定时期内的竞争中 立于不败之地。当今世界各国 在高科技领域展开了激烈的竞 争，高技术和高技术产业已经 成为国与国之间，特别是大国 之间竞争的手段。
因此中国必须吸取历史的经验 和教训，着眼于世界的新形势和 科技竞争的新特点作出前瞻性的 决策，即使在我国经济还相对落 后的情况下，仍要拿出大笔资金 去投入，去瞄准世界的科技前沿 ，跟踪新科技发展的进程，为21 世纪我国经济更加繁荣，战略更 加主动创造条件。
最新部编版八年级历史下册 第18课科技文化成就 知识点汇总及同步练习
第18课科技文化成就一、从“两弹一星”到漫步太空1．“两弹一星”(1)原子弹：__1964__年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。
(2)导弹：__1966__年，我国第一次成功进行了发射导弹核武器的试验。
(3)氢弹：__1967__年，我国第一颗氢弹爆炸成功。
(4)人造地球卫星：__1970__年，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星——__东方红一号__，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。
(5)代表人物：钱学森、__邓稼先__。
(6)历史意义：“两弹一星”的成功极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。
它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。
2．航天技术(1)1999年11月，__神舟一号__无人飞船成功完成载人航天工程的第一次飞行试验。
(2)2003年10月，航天员__杨利伟__乘坐神舟五号飞船升入太空。
我国成为世界上第__三__个掌握载人航天技术的国家。
(3)2008年9月，神舟七号载人飞船升入太空，航天员__翟志刚__实现了太空行走。
易混易错我国是第一个能独立发射人造地球卫星的国家。
(×)提示：1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为世界上继苏联、美国、法国、日本后，第五个能独立发射人造地球卫星的国家。
二、杂交水稻与青蒿素1．杂交水稻人物袁隆平，我国第一个特等发明奖的获得者，被称为“__杂交水稻之父__”成就20世纪70年代，成功培育出__籼型杂交水稻__影响20世纪90年代，联合国粮农组织将推广杂交水稻列为解决发展中国家__粮食短缺__问题的战略措施2．青蒿素(1)发明：20世纪70年代，__屠呦呦__领导的科研团队发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素。
(2)作用：使全球数亿人受益，对人类生命健康事业做出了巨大贡献。
(3)屠呦呦获得2015年诺贝尔__生理学或医学__奖。
【问题思考】1．中华人民共和国取得巨大科技成就的原因及启示是什么？(1)原因：国家的独立；党和政府的重视；第三次科技革命的推动；广大科技工作者的努力。
人教版八年级历史下册《六单元 科技教育与文化 第18课 科学技术的成就(二)》教学设计_3
第18课科学技术的成就（二）教学设计一、课标目标1、知识与能力：初步了解863计划，从建议、批示、形成，到计划领域、总体目标、发展应用方面认识，培养分析问题能力；开展如何正确面对上网、玩智能手机问题讨论，培养组织、表达、表演能力，培养历史学习兴趣和开拓创新的能力。
2、过程与方法：利用多媒体展示国际竞争形势激烈，引导认识制定科技发展计划必要性，图文并茂介绍计划制定过程，开展讨论加深对计划认识，拓展学习内容范围，因势利导，形成正确认识，小结总结主题，“科学技术是第一生产力”。
3、情感、态度、价值观：学习邓小平高瞻远瞩，为民族大义和国家繁荣富强敢于担当，果断决策的伟大气概；学习我国科学家系民族发展为己任的爱国主义精神；认识到发展863计划的必要性、紧迫性；培养热爱科学、从小树立献身于祖国科技事业的远大理想。
二、本课《课标》要求：本课是中国现代史科技教育与文化单元重要内容，是科学技术成就部分主要组成内容。
学习本课可以认识改革开放以来我国科技突飞猛进发展和社会经济全面发展深层原因，深刻认识理解“科学技术是第一生产力。
”三、学情分析：学生在学习中已经培养出一定的组织、表演、表达能力，可以开展自主学习和小组合作学习。
因此，学习过程中要充分信任学生，放手让他们自主学习设计讨论、辩论会，适当引导，得出结论。
四、教学重点：863计划的制定。
围绕建议、批示、论证、得名公布、涉及领域、总体目标、目前发展情况和影响意义来学习。
五、教学难点：863计划的必要性。
在史实基础上进行分析论证，得出结论。
用历史上的三次科技革命和各国开展科技发展竞赛事实来论证。
六、教法：多媒体导入学习，采用自主学习和小组学习方法，进行小组讨论和辩论，开展探究式学习。
七、教时：一节具体教学过程：一、导入：播放小视频《美国星球大战计划》。
学生观看后议论。
再简介西欧和日本的科技发展计划。
展示统计图表《各国科技发展计划》。
师提问：各国制定发展计划反映出20世纪70年代以来什么特点？面对世界变化中国应该怎么办？生：讨论。
第18课 科技文化成就 知识点
第18课科技文化成就【一】从“两弹一星”到漫步太空一、“两弹一星”:1、含义:指核弹、导弹和人造地球卫星。
（最初的“两弹”指的是原子弹和氢弹。
后来原子弹和氢弹合起来称为一弹，另一弹专指导弹。
“一星”则指人造地球卫星。
）；2、成就:⑴核弹：①1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功，中国成为继美国、苏联、英国、法国之后，世界上第五个拥有核武器的国家。
②1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。
⑵导弹：1966年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验取得成功，我国有了可用于实战的导弹。
⑶人造地球卫星：1970年，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星—东方红一号(成为世界上第5个能独立发射人造地球卫星的国家)；3、代表科学家:⑴邓稼先(被誉为中国的“两弹元勋”)，⑵钱学森(被誉为“中国导弹之父”)①科学家的优秀品质：崇高的爱国主义精神，无私奉献的精神，自力更生，艰苦奋斗，大力协助，勇于攀登的精神!②“两弹一星”精神进一步概括为“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”。
4、意义:极大地鼓舞了中国人民的的志气，振奋了中华民族的精神。
它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。
二、漫步太空:1、背景：20世纪90年代，我国开始实施载人航天工程。
2、载人航天工程:⑴1999年11月，神舟一号无人飞船完成载人航天工程的第一次飞行试验，开启了我国的飞天之旅，⑵2003年10月，航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空，我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家，⑶2008年9月，神舟七号载人飞船升入太空，航天员翟志刚成功完成出舱任务，实现了太空行走。
【二】杂交水稻与青蒿素一、籼型杂交水稻:1、培育：20世纪70年代，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻。
①时间:20世纪70年代；②发明者:袁隆平(被誉为“杂交水稻之父”)；2、优点：这种杂交水稻比常规水稻增产20％左右。
第18课 科学技术的成就(二)
第六单元科学教育与文化第18课科学技术的成就（二）编订人：王珍荣审定人：文综组时间：班级组别组名姓名【学习目标】1、初步掌握863计划和我国计算机网络技术的发展应用；2、分析863计划制定的必要性、紧迫性；3、探究计算机网络给青少年网民带来的影响；【重点难点】1、863计划的制定；2、理解863计划制定的必要性。
【学法指导】分析资料、讲述故事、合作探究。
【知识链接】1983年 12月22日，中国第一台每秒钟运算达1亿次以上的计算机——“银河”在长沙研制成功。
它的诞生，使我国成为继美国、日本之后第三个．．．能独立设计和研制巨型计算机的国家。
2009年10月29日，中国首台千万亿次超级计算机“天河一号”诞生。
这台计算机每秒1206万亿次的峰值速度和每秒563.1万亿次的Ｌｉｎｐａｃｋ实测性能，使中国成为继美国之后世界上第二个．．．能够研制千万亿次超级计算机的国家,对提升综合国力具有重要的战略意义。
【学习过程】知识点一：863计划1、863计划倡导者是、、、。
四位科学家的建议和邓小平的批示都是在年月做出的，所以称为863计划。
2、863计划纲要选择技术、技术、技术、技术、技术、技术、技术、技术八个领域作为我国发展高技术的重点。
知识点二：计算机网络技术的应用1．20世纪末，人类进入了高度的时代，以为主要特征的数字化正在改变着世界，引起经济和社会的深刻变化。
2．网络是一把，有利也有弊，如果网络使用不当，也会产生负面影响。
所以我们提倡文明健康的网络生活。
探究：阅读下列料，回答问题20世纪人类进入高度的信息化时代以因特网为主要特征的数字化正在改变着世界，引起经济和社会的深刻变化。
上网已经成为人们生活中非常重要的内容。
到2004年，全球上网用户已达到8.1亿。
我国的互联网发展也非常迅速，上网人数从1997年的62万急速上升为2005年初的1.11亿人，并且在以每年翻一番的速度迅速增长。
其中80%以上是青少年。
请回答：A级（1）20世纪末，人类社会发生了怎样的变化？B级（2）互联网的产生和发展给人们带来哪些好处？B级（3）你上网吗？是否遵守《全国青少年网络文明公约》？【课堂小结】【当堂检测】1、关于863计划说法错误的是（）A、是由王淦昌、王大珩、杨嘉墀、陈芳允四位科学家提议B、由邓小平亲自作出批示C、是在1986年3月开始的D、作为我国发展高技术重点的八个领域包括生物技术、考古技术等2．如今互联网已走进千家万户，以下说法不正确的是（）A.网络已经深入到人们生活的领域B.人们可以利用网络浏览信息、收发电子邮件、购物等C.以因特网为主的数字化正改变着世界D.网络生活有百益而无一害3．下列是在一次有关计算机网络对现代社会生活的影响的讨论会上产生的观点，不正确的是（）A．利用网络可以查阅各种资料 B．网络不会给青少年网民带来危害C．网络有利于青少年和外界的交流 D．利用网络可以进行购物4．某地电视台播出了一则公益广告：一位父亲正苦恼让儿子上网担心他会上瘾，不让他上网又怕耽误他的学习。
《科学技术的成就》PPT课件
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2.载人航天工程 (1)1999年11月,神舟一号无人飞船成功完成载人航天工程的第一 次飞行试验。 (2)2003年10月,航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空。 (3)2008年9月,神舟七号载人飞船升入太空,航天员翟志刚成功完 成出舱任务,实现了太空行走。
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二、杂交水稻与青蒿素 1.杂交水稻 (1)成就:20世纪70年代,农业科学家袁隆平成功培育出籼型杂交 水稻。 (2)地位:袁隆平荣获多项国际大奖,享有很高的国际声望,被称为 “杂交水稻之父”。 2.青蒿素 (1)成就:20世纪70年代初,中国药学家屠呦呦领导科研团队,发现 了能够有效抵抗疟疾的青蒿素,开创了治疗疟疾的新方法。 (2)地位:由于对人类生命健康事业做出了巨大贡献,屠呦呦获得 2015年诺贝尔生理学或医学奖。
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参考答案 (1)袁隆平 杂交水稻之父 (2)他培育的杂交水稻,比普通水稻增产20%左右;他在实践中提出 了水稻杂交新理论,实现了水稻育种的历史性突破。 (3)袁隆平和他的杂交水稻,不仅为解决我国这样一个人口大国的吃 饭问题和保障我国的粮食安全做出了巨大贡献,而且对解决世界性 饥饿问题也有重要贡献。(言之有理即可)
(3)中国只有研制出自己的核武器,才能打破帝国主义的核垄断, 粉碎核威胁,维护世界和平,人民才能过上安宁的生活。因此,为了 自身的安全与世界和平,中国必须研制自己的原子弹。
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【问题2】 袁隆平的籼型杂交水稻培育成功有哪些意义? 探究袁隆平通过自己的长期实践提出了水稻杂交新理论,实现了 水稻育种的历史性突破,为我国农业大幅度增产开辟了新途径,产 生了巨大的经济效益和社会效益。袁隆平的成果不仅为解决我国 这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全做出了贡献, 而且也被认为是解决未来世界性饥饿问题的法宝。西方媒体因此 称杂交水稻为“第二次绿色革命”。 籼型杂交水稻培育成功,使我国杂交水稻技术居于世界先进水平, 同时证明了科学发展对推动国民经济发展的巨大作用。
人教版八年级历史下册《六单元 科技教育与文化 第18课 科学技术的成就(二)》教学设计_23
第18课科学技术的成就（二）教学设计【教材分析】本课为人教版八年级历史下册第六单元第18课，主要介绍863计划提出的背景、过程、成就，及计算机网络技术的应用，在此基础上学生理解“科学技术是第一生产力”这一精辟论断的正确性，并从辩证的角度来理解计算机和互联网给我们的生活带来的变化。
本课教学内容比较贴近学生生活，易于学生理解、接受和探究；其紧接着第17课讲科学技术的成就，同时为下一课学习教育事业的进步作好了铺垫，起到承上启下的作用。
【教学目标】1、知识与能力（1）了解863计划提出的历史背景、涉及的领域、总体目标、相关研究成果及影响；正确理解“科学技术是第一生产力”的论断，培养学生的历史解释能力；列举计算机网络技术给我们的生活和学习带来的便利，在此基础上培养学生的历史理解素养；（2）通过对863计划提出的背景、总体目标、研究成果的分析，提高学生的历史理解和解释能力；通过分析高科技对人类社会的影响，培养学生辩证看待事物的能力。
（1）学生通过观看微视频，了解863计划的科技成就，对863计划形成整体的理解与认识；（2）通过组织学生利用课余时间搜集和863计划相关的科学家故事，培养学生的史料实证意识，让学生在课堂上分享科学家的故事，感受科学家的献身精神，有助于学生培养家国情怀，树立正确的历史价值观；（3）通过洋务运动和863计划的数据对比呈现，学生培养史料实证和论从史出的意识，懂得从不同的时代背景和时代环境出发去理解历史事件，形成历史时空观念。
（4）在了解863计划取得的成果以及互联网对我们的生活产生的实际影响的基础上，充分发挥学生的想象力，设计未来生活的蓝图，培养学生的发散性思维和创新精神。
3、情感态度与价值观（1）通过分析863计划提出的背景，初步培养学生的大历史观，从国家战略角度出发，认识到面对新技术革命的挑战，该计划实施的前瞻性、先进性和带动性；（2）通过学习，学生认识到863计划的实施，大大提高了我国高技术研究开发水平与实力，增强我国参与国际竞争的能力和信心，激发学生的民族自豪感与竞争意识，培养家国情怀；（3）通过引用材料，学生感受高科技带给我们全新的生活，进一步理解邓小平关于“科学技术是第一生产力”的精辟论断，体会到“创新是每个民族进步的灵魂”；（4）通过引导学生分析讨论“如何理性对待计算机网络”，学生培养开放、共享、绿色的科技观念。
人教部编版八年级下册历史第六单元第18课 科学技术成就(共39张PPT)
珠海航天梦的摇篮——珠海一中
在珠海一所中学的操 场上，停留着一架歼5教 练机。 这是中国空军在2014 年赠送给该校的一件礼物。 这所学校将航空航天
爱国
无私
敬业
奉献……
1999年9月18日，在中 华人民共和国成立五十周年
之际，党中央、国务院、中
央军委隆重表彰为我国“两 弹一星”事业作出突出贡献
的23位科技专家，并授予他
们“两弹一星功勋奖章”。
讨论
作为学生如何践行“爱国”“敬业”？ 从小事做起，从身边做起 认真对待学业，树立远大理想 把自己的前途同祖国繁荣结合在一起 发挥聪明才智，在平凡中铸就非凡
维护世界和平
1964年10月16日，中国政府发表声明指出：中国发展核武 器是为了防御。中国政府郑重宣布：中国在任何时候，任何情 况下都不会首先使用核武器，不对无核国家使用核武器。
导弹研制成功
1966年10月，装有核 弹头的中近程地地导弹点 火发射，在预定地点上空 实现核爆炸。
可用于实战的核武器
1966年10月27日，装载着核弹头的导弹成功发射
标志。
——邓小平
一、锻造和平盾牌
——核武器的研制
二、逐梦星辰大海
——航天事业的发展
一、锻造和平盾牌
——核武器的研制
1.严峻的背景
阅读材料：
问题探究
1945年8月，美国先后将两枚原子弹投到广岛和长崎， 几乎毁灭了这两个城市。 1950年，朝鲜战争爆发。同年11月，美国总统杜鲁门 语出惊人：美军可能在朝鲜战场使用原子弹。
给你最好的待遇，你能成为世界一流的科学家。”你会
怎么选择？ 2、有一天，你最爱的人回家告诉你：“我需要调动工作。 但是去哪儿、做什么和去多久，我都不能说。”你会怎 么办？ 3 、有一项事业因为你的努力，让国家在这个领域拔地而 起，提高了国家的话语权。你觉得你应该获得什么样的 奖励？
第十八课 科学技术的成就(二)
电子邮件发送信件，通过网络进行购物、上课、看病等。 过_________
影响：积极：以_______ 因特网 为主要特征的数字化正在改变着世界，引 起经济和社会的深刻变化；消极：网络是把 双刃剑 。
自主学习（一）863计划和计算机网络技术的应用
形式：先自学1分钟，再小组讨论 时间：4分钟 要求：组长组织讨论，
2、3号做好1题记录， 1号同学做好2题记录， 准备展示
1、我们现在经济还比较落后，为什么要花 那么多的钱去搞高新技术的研究？ 2、你上网吗？是否遵守《全国青少年网 络文明公约》？为什么？
1、我们现在经济还比较落后，为什么要花那么多的钱去搞高 新技术的研究？
第六单元
第18课
科技教育与文化
科 学 技 术 的 成 就（二）
863计划 倡导者
863成果 “曙光2000”
计算机 网络技术的应用
知识梳理： 要求：自读知识梳理，能说出本课的知识点，时间1分钟。 提出： 1986 年 3 月，四位老科学家联合向中央写信，题为 关于跟踪世界战略性高科技发展的建议 》 《___________________________________________ 。
陈芳允
著名空 间自动 控制专 家。
著名 电子 学家。
不以 关 分 建 可凭 负 重 议 拖决 责 要 的 邓 延策 同 ” 批 小 。， 志 ， 示 平 ”此 讨 “ ： 对 事论找“四 宜，些这位 速提专个科 作出家建学 决意和议家 断见有十的 ，，
863计划
生物技术领域的成就
信息技术成就
新材料成就
航天技术领域的成就
最新人教版八年级历史下册 第18课 科学技术的成就
中国研制原子弹的原因：
为了打破帝国主义的核垄断，粉碎 帝国主义的核威胁，加强中国的国防 力量，保卫祖国，中国必须研制出原 子弹。
1964年10月16日 下午3时，第一颗 原子弹爆炸成功。
1967年6月，中 国第一枚氢弹爆 炸成功。
中国两弹元勋 邓稼先
邓稼先他们是一代人完成了别 国五代科学家的任务，一口气 从原子弹干到中子弹，到氢弹， 到电脑模拟的核极限的。邓稼 先知道很快就要“世界性禁核” 的。如果中国不能抢在这个时 间内完成核极限实验，那么就 会“被禁”，而不能成为“大 国”。所以，邓稼先一直在抢 这时间，他忘了自己生命的时 间，忘了其他一切的时间，惟 要中国脱离挨打受欺时间。
第18课 科学技术的成就
原子弹、导弹、人造地球卫星。
1945年8月6日，美国为迫 使日本迅速投降，在日本广 岛投掷了人类历史上第一颗 原子弹。8月9日，美国又在 代号为“小男孩” 日本长崎投下第二颗原子弹。 原子弹迅速结束了第二次世 界大战，同时面对核恐怖， 人们陷入了深深的思考· · · · · ·
2002、12、30， “神舟4号”无人飞船发射成功
2003、10、15， “神舟5号”载人飞船发射成功
“神舟”五号载人 飞船发射升空
2003年10月16日，“神舟五号”在内蒙古主 着陆场成功着陆。返回舱完好无损。航天英 雄杨利伟自主出舱。
2005年，“神舟 六号”返回舱在 内蒙古草原成功 着陆，航天员费 俊龙、聂海胜平 安返回 。
长征一号(CZ-1) 运载火箭是一枚 三级液体运载火 箭，是中国第一 枚运载火箭，全 长29.86米，直 径2.25米；运 载能力300千克
“神舟一号”飞船于1999年11日在内蒙古自治区中部地 区成功着陆。
1999、11、20，“神舟1号”无人飞船发射成功 2001、1、10， “神舟2号”无人飞船发射成功 2002、3、25， “神舟3号”无人飞船发射成功
(八年级历史教案)科学技术的成就教案2
科学技术的成就教课设计2八年级历史教课设计教课目的一 .知识目标能够简单说出“863计”划出台的经过 ;认识“863涉”及的领域、整体目标及目前获得的研究成就、影响 ;收集资料、列举计算机网络技术给我们的生活和学习带来的便利 ;认识信息技术的一些知识 ,增强使用计算机和网络技术的技术。
二 .能力目标经过上网、去图书室或检查的方式查找并收集“863研”究成就 ,提升收集、整理、展现有效信息的能力 ;畅想高科技发展的未来 ,培育丰富的想象力和创新意识 ; 经过指引学生剖析高科技对人类社会的影响 ,培育学生辩证地对待事物的能力。
三 .感情态度与价值观感觉科学无所不在,科学创建奇观;认识理解“科学技术是第一世产力”的论断 , 增强我国参加国际竞争的能力和信心 ,激发学生的民族骄傲感与竞争意识 ;培育勤劳学习、热爱科学的感情,提升创新意识,建立用科技知识创建美好明日的理想;培育正确的计算机网络意识。
教课要点和难点教课要点 :863 划的拟订。
教课点 :如何理解 863 划拟订的必需性。
教课程入新 ::前 ,老我班李阳同学在自己家用数相机拍一照片。
在李阳同学大家介一下。
生 :我家住在一百多平米的三居室 ,台高清楚度 ,能够我尽兴享受美好震惊成效 ;可 ,能够我很简单地看到在他的人。
洗衣有洗衣机 ,做有微波炉 ,吃剩下的能够冰箱 ,一台液晶 ,上了与世界网 ,天下云幻一览无余 ,全世界各种自熟于胸⋯⋯:李阳同学的介 ,我感觉到数字化家庭的代气味。
在他的介中 ,有多是我国在信息、自化技等域的高科技品 ,哪位同学一 ?生 :数相机、高清楚度、可、微波炉、液晶、冰箱、洗衣机等:可 ,此刻高科技就像空气一浸透到我生活的每一个角落 ,小到衣食住行,大到国家建 ,无不耀着科技的光辉。
八十年月以来 ,我国鼎力展高科技离不开一宏的科学工程 ,那就是──生 :863 划。
师 :863 计划是如何拟订出来的 ?已经获得了哪些成就 ?今日 ,就让我们共同学习“科学技术的成就 (二) ”,走进 863,感觉高科技带给我们的幸福和思虑。
人教版历史 第18课 科学技术的成就(二) 01
海底地形地质探测
兔子长出“人耳朵” 人耳老鼠
消防机器人
畅想天地
请设想一下你在未 来高科技社会中的生活 状况。
第一代电子管计算机
1946年美国宾夕法尼亚大学研 制出的世界第一台电子计算机
第二代晶体管计算机
第三代基于中小规模 集成电路的计算机
银河亿次计算机系统
第四代基于超大规模集成电路 的计算机-----曙光4000L
《全国青少年网络文明公约》
要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
预习思考题
• 新中国成立以来特别是改 革开放以来，我国的教育 事业都取得了哪些令人瞩 目的成就呢？
美国“星球大战”计划 西欧“尤里卡计划”
苏联和东欧“2000年科学技术进步综合纲要”
日本“今后十年科学技术振兴政策”
王淦昌
著名 高能 物理 学家。
杨嘉墀
著名空 间自动 控制专 家。
王大珩
应用光 学及光 学工程 的主要 奠基人 之陈一芳。允
著名 电子 学家。
不以关分建
可凭负重议
拖 延
决 策
责 同
要 ，示 平
”此讨 “： 对
事 宜
论 ，
找 些
“ 这
四 位
速提专个科
作 决 断
出 意 见
家 和 有
建 议 十
学 家 的
，，
生物技术领域的成就
信息技术成就
新材料成就
航天技术领域的成就
自动化技术成就
能源技术成就
王选，华光 激光照排系统研 制主持人。
激光技术
海 洋 高 技 术
八年级下册历史 第六单元 科技文化与社会生活《 第18课 科学技术成就 》听课记录
八年级下册历史第六单元科技文化与社会生活《第18课科学技术成就》听课记录所体现的价值观，例如公平、公正、公开等，并讨论其在现代社会的意义和应用。
一、导入（1.1）1、教师行为：开始本节课，教师首先会简要介绍八年级下册历史第六单元科技文化与社会生活的背景，特别是第18课科学技术成就。
教师可能会提出问题，如：“同学们认为什么是科学技术成就？它们对社会有什么影响？”以激发学生的思考和兴趣。
2、学生活动：学生们聆听教师的介绍，对科学技术成就的概念产生兴趣。
他们积极思考并回答教师提出的问题，分享自己对科学技术成就的理解。
3、过程点评：导入环节通过教师的引导和问题的提出，成功地引发了学生对科学技术成就的兴趣，激发了他们的好奇心，为后续的学习打下了良好的基础。
二、教学过程（1.2）1、课件展示：教师利用多媒体课件展示一系列重要的科学技术成就，如计算机、互联网、航天技术等，同时介绍这些成就的背景和影响。
2、案例分析：教师选取几个具体的科学技术成就，深入分析它们对社会生活的影响，例如计算机如何改变了工作方式，互联网如何改变了人们的交流方式等。
3、小组讨论：学生们分成小组，讨论科学技术成就对个人和社会的影响。
每组选出一名代表，向全班汇报讨论成果。
4、思考与讨论：教师引导学生思考科学技术成就的利与弊，例如科技发展是否带来了更多的便利，但也可能导致人们过于依赖科技，忽视人际交往等。
5、现实案例分享：教师分享一些现实案例，如科技在医疗、教育、环保等方面的应用，帮助学生更好地理解科学技术成就的实际影响。
6、学生活动：学生们通过观察课件和案例分析，对科学技术成就有了更深入的了解。
在小组讨论和思考与讨论环节，他们积极发表自己的观点，与同学们分享对科学技术成就的思考。
7、过程点评：通过展示课件、案例分析和小组讨论，学生们对科学技术成就有了全面的认识。
在这个过程中，他们不仅学习了科技知识，还思考了科技对社会生活的影响，提高了批判性思维能力。
人教版八年级历史下册《六单元 科技教育与文化 第18课 科学技术的成就(二)》教学设计_5
海 洋 高 技 术
海洋工程船
海底地形地质探测
计 背景：20世纪末，人类进入了信息化时代，
算
上网已成为人们生活中非常重要的内容
机 积极作用：在网上浏览新闻、查询资料、
网
发送电子邮件、通过网络购物、上课、
络
青少年上网是利 大还是弊大?
《全国青少年网络文明公约》
要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
课堂检测
1、（浙江宁波）“公交车几时到，手机一查就知道”宁 波“无线公交”最主要得益于下列哪项科学技术（ ）
生物技术领域的成就
克隆技术，干细胞技术
❖ 北京大学生命科学学院邓宏魁研究团队的实 验室里多了几名新的成员，它们是研究人员 最新研究出的"克隆鼠"。这些克隆鼠并不是采 用传统克隆技术"复制"的，而是由一只黑鼠的 肺部成纤维细胞"孕育"出来的小生命。据了解， 该技术如成熟后，或许可以利用人类自身的 细胞为自己培育器官。
看病等
技 影响：以因特网为主要特征的数字化正在
术
改变着世界，引起经济和社会的深刻变
的
化。网络上一把双刃剑，使用不当，也
应
会产生负面影响
用
第一代电子管计算机
1946年美国宾夕法尼亚大学研制 出的世界第一台电子计算机
第二代晶体管计算机
第三代基于中小规模 集成电路的计算机
银河亿次计算机系统
第四代基于超大规模集成电路 的计算机-----曙光4000L
第18课_科学技术的成就(二)
新材料成就
863陶瓷
议一议 • “科学技术是第一生 产力。” 经济的落后
我们现在经济 归根结底即是生产力
还比较落后， 的落后，发展科技与
为什么要花那 技术可以推动生产力
么多的钱去搞 的进步，而生产力进
高新技术的研 步了则会促进社会的
究？
经济发展和人民的生
活水平的提高。
马克思说过,科学技术是生产 力,事实证明这话讲的很对.依我 看,科学技术是第一生产力.
——李政道
划）将美国的星球大战
日本今后十年 计划，日本的 苏联的纲 要，西欧尤里计划名称 打上
科学技术振兴政策
苏联﹑东欧二000年 科学技术进步综合 纲要
一、863计划（阅读第一部分）自主预习
1、 1986 年 3 月，四位老科学家联合向中共中央写了
《 关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》。邓小平 看 了这封信后，非常重视。 2、因为四位老科学家的建议和邓小平的批示都是1986年3
从现在就抓起,用力所能及的资金和人力跟踪 新技术的发展进程,而不能等到十年﹑十五年﹑经 济实力相当好时再说,否则就会贻误时机,以后永 远翻不了身.
——《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》
王淦昌
863倡议 人之一， 中国科学 院院士、 著名高能 物理学家。
杨嘉墀
863倡议 人之一， 中国科学 院院士， 著名空间 自动控制 专家。
王大珩
863倡议人之 一，中国科 学院院士， 中国工程院 院士，应用 光学及光学 工程的主要 奠基人之一。
陈芳允
863倡议 人之一， 中国科学 院院士， 著名电子 学家。
不以关分建
可凭负重议
拖 延 。
决 策 ，
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不以 关 分 建 可凭 负 重 议 拖决 责 要 的 邓 延策 同 ” 批 小 。， 志 ， 示 平 ”此 讨 “ ： 对 事论找“四 宜，些这位 速提专个科 作出家建学 决意和议家 断见有十的 ，，
航天技术领域的成就
杨利伟
神六
信息技术成就
电子侦察机
自动化技术成就
无人驾驶 的汽车
机器人乐队
——李道
第18课
科学技术的成就（二）
东平县老湖中学
方建国
各国的科技竞争
美国星球大战计划
背景图片（星球大战计 西欧尤里卡计划 划）将美国的星球大战 计划，日本的 苏联的纲 日本今后十年 要，西欧尤里计划名称 打上
科学技术振兴政策
苏联﹑东欧二000年 科学技术进步综合 纲要
从现在就抓起,用力所能及的资金和人力跟踪 新技术的发展进程,而不能等到十年﹑十五年﹑经 济实力相当好时再说,否则就会贻误时机,以后永 远翻不了身. ——《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》
王淦昌 863倡议 人之一， 中国科学 院院士、 著名高能 物理学家。
王大珩 863倡议人之 一，中国科 学院院士， 中国工程院 院士，应用 光学及光学 工程的主要 奠基人之一。 陈芳允 863倡议 人之一， 中国科学 院院士， 著名电子 学家。
杨嘉墀
863倡议 人之一， 中国科学 院院士， 著名空间 自动控制 专家。
磁悬浮列车
智能机器人
马克思说过,科学技术是生产 力,事实证明这话讲的很对.依我 看,科学技术是第一生产力.
——邓小平
计算机的发展
第一台电子 计算机
网吧
科学家寄语
二十一世纪是中国人的世纪，祖国的腾飞就在诸 位青年学人的身上。做为一个科学家，首先要有政治 态度，当更重要的是要热爱自己的祖国，要有一个精 神的归属，要有自己的根。