人教版五年级语文下册课文复习题A3
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人教版小学语文五年级下册总复习资料第一单元1、《草原》作者为（老舍），原名舒庆春，字舍予，满族人，被称为人民艺术家。
代表作有：《骆驼祥子》《茶馆》等。
我们曾经学过他写的《猫》《母鸡》。
课文按照（事情发展）顺序描绘了三幅动人的画面：（草原风光图）、（喜迎远客图）、（主客联欢图）。
赞美了（草原的美丽风光）和（民族的团结）。
A读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。
【线索：草原美景、喜迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别（简写：草原美景、迎客、待客、话别）（又可以说为：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图）】B说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会答：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。
这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。
C.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
这句话是第一自然段的中心句，写出了草原辽阔、碧绿的特点。
D.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
“回味”：细细地回忆，品味。
这里是骏马和大牛的天然牧场。
在作家的眼中，草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，像人一样在享受和回味。
这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草原风光的感染力。
E.中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结，草原的人：热情，好客。
2、《丝绸之路》最后一段与开头（首尾呼应），《丝绸之路》文化交流、经济交流（中西友谊之路）。
3、《白杨》作者（借物喻人），借白杨歌颂了（边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神）。
作者笔下的白杨实际上就是（爸爸），小白杨树实际上就是（他的儿女），爸爸嘴角浮起一丝微笑是因为（他看到在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来），小树迎着风沙成长起来也就是（一对儿女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才）。
人教版五年级语文下册期末总复习及答案(三篇)
人教版五年级语文下册期末总复习及答案(三篇)目录：人教版五年级语文下册期末总复习及答案一人教版五年级语文下册期末提升练习卷及答案二人教版五年级语文下册期末提升练习题及答案三人教版五年级语文下册期末总复习及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一二三四五六七总分题序得分一、读拼音，写词语。
（10分）jǔjuéhuòhuàn wǔrǔchān fúpáo xiào （）（）（）（）（）xiūsètiān fùjìdiàn xièhuòsuōyī（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。
（10分）悔（________）慌（________）珍（________）诲（________）谎（________）诊（________）订（________）栖（________）扶（________）叮（________）牺（________）肤（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）①理（____）当（____）②山洪（____）（____）③（____）调有（____）④理（____）气（____）⑤完（____）归（___）⑥负（____）请（____）（1）请写出两个ABAC式的词语：________________________（2）请写出两个与①意思相近的词语：________________________四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）虽然……但是……尽管……也……与其……不如……2.它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
（用加点的关联词造句）就算……也……不管……都…… 既……又……1. （_______）风吹雨打，我们（______）坚持到校学习。
2. （_______）成绩再好，你（_______）不能自满呀！3. 我（_______）这么用功，（_______）成绩还是不如你 。
部编人教版五年级下学期语文期末复习重点知识练习题〔有答案〕
部编人教版五年级下学期语文期末复习重点知识练习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________【拼音集训】1. 看拼音，写词语。
ɡāo diǎn jìn pào chán mián ēn huìyùn zàilǎn duòwěn dìnɡpínɡ hénɡxié zuòfènɡ xiàn2. 读拼音，写词语。
cítuìmánɡ lùtánɡguǒlǐnɡlüèmómièlún huàn qǐdíjǐbèi3. 认真拼一拼，把字写漂亮。
cí tuìkǎo shìquán lìténg tòng qǐ dízhǔ fàn shǔ jiàbì yèzhěn tou zhǐ xiè4. 看拼音写词语，把汉字写得规范而漂亮。
fēn fùdǐ yùyóu yǒng hū xiào fā shìlǎn duòyīng sǔn huī jìn5. 看拼音，写词语。
yào jìméi tóu shī jiùzhǎn xīn yóu zhōng miǎn qiǎng róng xìng měi déniē dào cāi yímán yuàn wǔ yuèmó cāzhěn duàn nián líng【形近字词】6. 辨字组词。
新人教版五年级语文下册三单元复习题及答案(三套)
新人教版五年级语文下册三单元复习题及答案(三篇)目录：新人教版五年级语文下册三单元复习题及答案一新人教版五年级语文下册三单元强化训练及答案二新人教版五年级语文下册三单元必考题及答案三新人教版五年级语文下册三单元复习题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）píng héng lǎn duò zhào jí yǔn nuò dǎn qiè（_________）（_________）（_________）（_________）（________）jù jué fǔ shì qīn lüè fáng ài yǐn bì（_________）（_________）（_________）（_________）（________）二、比一比，再组词。
（10分）夹（）恙（）藕（）粘（）勿（）来（）养（）藉（）贴（）匆（）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）失魂落（____）震耳（____）聋千变万（____）满天（____）斗得（____）扬扬（____）声痛哭迫不（____）待一如既（____）（1）她因发表了一篇文章而_________________。
（2）他_________________地把这个好消息告诉了妈妈。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）既……又…… 虽然……但是…… 无论……都…… 因为……所以①________工作多么辛苦，母亲________没有休息过一天。
②________我的诗写得很糟糕，________母亲仍一如既往地鼓励我。
③________母亲一直在鼓励我，________我一直在写作。
五、按要求写句子。
（15分）(1)哥哥嫂子待他很不好。
(改成反问句)___________________________________(2)亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？(改成陈述句)___________________________________(3)会场上爆发出一阵阵掌声。
五年级下语文3~4单元综合知识复习题 含答案 人教统编版
五年级下语文3~4单元综合知识复习题含答案人教统编版一、选择题1.下面哪个词是反义词？A. 聪慧B. 聪明C. 蠢笨D. 聪敏答案：C2.“漫山红遍”中“漫山红”是指什么？A. 大雪纷飞B. 万鸟齐鸣C. 山上开遍了红花D. 大地冰寒答案：C3.请找出下列词语中的错别字：A. 欢欢喜喜B. 黄橘小巷C. 丰富多彩D. 郁郁葱葱答案：B4.以下句子中加点的词语，读音完全相同的是：A. 晚会B. 挞伞C. 泼水D. 苍天答案：A二、填空题1.“行百里者半于九十”这句成语的后一个“半”字应该写作（）。
答案：“另”2.露珠最常见的出现在什么自然现象中？答案：晨曦三、判断题1.一个月的第一天一定是农历的初一。
（）答案：√2.班级里有20个男同学，10个女同学，那么男生人数一定多于女生。
（）答案：×四、简答题1.请简要描述《三个和尚》这则寓言故事中的故事情节。
答案：故事主要讲述了三个和尚各自掌握一门武艺，经过一场困难的考验后，他们意识到只有合作才能化解危机。
2.请谈谈你对“以直报怨、以德报怨”的理解。
答案：这句话是希望以正直和善行去回报别人的恶意，用良善的行为去抵制别人的恶意，最终实现化解矛盾的目的。
五、综合题给出下列句子并分析修辞手法： 1. 夜晚的风轻轻拂过脸庞，如同母亲的温柔抚摸。
2. 周六的午后，阳光透过树叶，洒落在小路上，形成斑驳的光影。
答案：1. A2. C3. B4. A1.“另”2. 晨曦1.√2. ×。
人教部编版五年级下学期语文课文第四单元第9课《古诗三首》同步练习A卷
人教部编版五年级下学期语文课文第四单元第9课《古诗三首》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共9题；共34分)1. （6分）我会给多音字选择正确的读音。
子弹________（dàn tán）天空________（kōng kòng）钻出去________（zuān zuàn）弹琴________（dàn tán）空地________（kōng kòng）钻石________（zuān zuàn）转身________（zhuǎn zhuàn）战斗________（dǒu dòu）扇子________（shān shàn）转椅________（zhuǎn zhuàn）斗笠________（dǒu dòu）扇风________（s hān shàn）行走________（xíng háng）卷心菜________（juǎn juàn）教书________（jiāo jiào）行业________（xíng háng）试卷________（juǎn juàn）教室________（jiāo jiào）【考点】2. （6分） (2020四上·郎溪期末) 经典积累。
（1） ________，还来就菊花。
（2）山重水复疑无路，________。
“疑”的意思是________。
（3）盛年________，一日________。
________，岁月不待人。
（4）故人西辞________，烟花三月________。
________碧空尽，________天际流。
新版人教版五年级语文下册三单元复习题及答案
新版人教版五年级语文下册三单元复习题及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）yún tián jì mágēng zhīsāng yīn zhì zǐyù qìng bō li chí táng hán yīduǎn dí二、比一比，再组词。
（10分）哀（_________）侵（_________）踢（_________）凌（_________）衰（_________）浸（_________）剔（_________）陵（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（______）屈一指（____）舟（____）剑（_____）诈（_____）婪守（______）待兔凶相（______）露（_____）耳（_____）铃（____）（____）交加卧（______）尝胆惊（______）不已四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）预测预料预报（1）昨天的天气（________）很准，今天真的下雨了。
（2）果然不出我的（________），小明又迟到了。
（3）气象专家可以依据云层变化来（________）天气变化。
如果……就……因为……所以……虽然……但是……（1）鲸生活在海洋里，（________）体形像鱼，（________）很多人管它叫鲸鱼。
（2）花生（________）不好看，（________）很有用。
（3）我们（________）没有老百姓的支持，（________）没有今天的局面。
五、按要求写句子。
（15分）儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病。
”（改为第三人称转述句）________________________________________2.我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。
（不改变句意，换一种说法）__________________________________________3.当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。
部编人教版五年级语文(下册)三单元总复习及答案
部编人教版五年级语文(下册)三单元总复习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）qiàn zài mù kuànɡjìnɡ xiáēn qínɡyùn mǔnián ɡāo jìn pào chán shēn chá shuǐjiǎn chái二、比一比，再组词。
（10分）呐（_________）截（_________）杖（_________）敞（_________）纳（_________）载（_________）丈（_________）敝（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）失魂落（____）震耳（____）聋千变万（____）满天（____）斗得（____）扬扬（____）声痛哭迫不（____）待一如既（____）（1）她因发表了一篇文章而_________________。
（2）他_________________地把这个好消息告诉了妈妈。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不是……而是……虽然……但是……不仅……而且……（1）杨家的小儿子（_______）只有九岁,（_______）非常聪明。
（2）蔺相如躲着廉颇，（_______）蔺相如害怕廉颇，（_______）蔺相如以大局为重。
（3）王熙凤（_______）是一个阿谀奉承的人，（_______）是一个工于心计之人。
五、按要求写句子。
（15分）1．晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
（缩句）_____________________________________________________________________ 2．搭石，构成了一道风景。
（扩句）_____________________________________________________________________ 3．杭州有一处小山，全是桂花树，花开时香味飘得很远。
新人教版五年级语文下册三单元复习及答案
新人教版五年级语文下册三单元复习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）chéng rèn suí yìcí xiáng zhǎn xīn yù jìchǐ xiào bù zhìtàn tīng chú tóu chàn dǒu二、比一比，再组词。
（10分）悔（_________）桨（_________）箭（_________）讯（_________）诲（_________）浆（_________）简（_________）汛（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）毫不犹（）风欺（）压不（）争辩众志（）城安然无（）满腔（）火一如既（）励精图（）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）虽然……但是……只有……才……即使……也……只要……就……尽管……可……1. （________）访问“狗国”，（________）从狗洞进去。
2.有个别人好像跟电话有浓厚的感情，（________）拿起来，他（________）说个没完没了。
3.（________）大嫂一步也不送，志愿军战士（________）不会忘记她的深情厚谊。
4.瑞恩（________）知道攒钱买钻井机是一件极不容易的事，（________）仍然不放弃自己的梦想。
5.（________）没加作料，（________）我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
五、按要求写句子。
（15分）成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。
缩写句子：________________________________________________2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？改为陈述句：____________________________________________________3. 跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
新人教版五年级语文下册期末复习题及答案(三套)
新人教版五年级语文下册期末复习题及答案(三篇)目录：新人教版五年级语文下册期末复习题及答案一新人教版五年级语文下册期末强化训练及答案二新人教版五年级语文下册期末必考题及答案三新人教版五年级语文下册期末复习题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）píng héng lóng zhòng fán zhíshū shì（__________）（__________）（__________）（_________）máng lùlún huàn qī hēi guī lǜ（_________）（_________）（__________）（_________）二、比一比，再组词。
（10分）萝（______）浸（______）缠（______）捡（______）婆（______）箩（______）侵（______）编（______）俭（______）姿（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）牵（____）挂（____）（_______）失色（_______）不休（_________）不绝得意（_______）失（____）落（____）（____）耳（___）聋（____）心（___）血带有人体器官名称或部位的四字词语：_____________________________2.描写人物神态的四字词语：_______________________________________3.形容人说话的四字词语：_________________________________________四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）总是……因为……即使……也……假如……就……尽管……还是……（1）________你是一位经验丰富的研究人员，________一定能分辨出海里喷着水柱的鲸是齿鲸还是须鲸。
新部编人教版五年级语文下册三单元复习卷及答案
新部编人教版五年级语文下册三单元复习卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）dùjìhóu lóng máo dùn duàn liàn cí xiángsāo yǎng niǔ kòu shū yíng dǎo gào fàng sì二、比一比，再组词。
（10分）馅（______）得（______）浩（______）侵（______）俯（______）陷（______）碍（______）皓（______）浸（______）府（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）夜（____）降（____）心（____）神（____）成（____）结（____）（____）（____）细雨应接（____）（____）面面（____）（____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）无论……都……不仅……还……因为……所以……虽然……但是……1. 要写好作文，（____）要写真话、真事，（____）要在课余时间多看课外书。
2.我（____）平时作业做到几点，每天晚上（____）要看会儿书再睡。
3.他（____）醉心阅读，（____）知识面特别广。
4.（___）因为迷恋看书而迟到，（___）我不后悔，因为这本书我找了好久才找到。
五、按要求写句子。
（15分）（1）他怎么会知道拉车的民工日子过得有多苦呢？（改成陈述句）（2）活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
缩句（缩到最简）（3）我说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”（改为转述句）（4）改病句：在大家的帮助下，他端正了决心，要好好学习。
六、阅读短文，回答问题。
（20分）游乐山去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。
人教版小学语文五年级下册各单元总复习题全册-48页文档资料
小学语文五年级下册总复习题及各单元资料一、给加点字选择正确读音。
内蒙古(měnɡménɡměnɡ) 蒙骗(měnɡménɡměnɡ) 启蒙(měnɡménɡměnɡ)渲染(xuān xuàn) 迂回(yǔyū) 拨转(bōbá) 拘束(shùsù)咀嚼(jiáo jué) 暖和(héhuó) 胚胎(péi pēi) 似乎(sìshì)细胞(bāo pāo) 瞥一眼(piēpiě) 应付(yīnɡyìnɡ) 为难(wéi wèi)规矩(jǔjù) 禁不住(jìn jīn) 情谊(yíyì) 虽然(suīsuí)上大夫(dàdài) 剥莲蓬(bōbāo) 执著(zhuózhù) 大夫(dàdài)擂鼓(lèi léi) 挑战（tiāo tiáo）脊梁（jǐjí）景阳冈（ɡǎnɡɡānɡ）折腾（shézhē）晌午（xiǎnɡshǎnɡ）妒忌（jìjí）允诺（yǔn rùn）监生（jiān jiàn）按摩（mōmó）气氛（fēn fèn）尴尬（ɡāɡá）炽热（zhìchì）充沛（fèi pèi）渗透（shèn cān）红瓤（yánɡránɡ）丞相（cénɡchénɡ）破绽（dìnɡpò）抖擞（shǒu sǒu）交叉（chàchā）供应（ɡònɡɡōnɡ）尽管（jìn jǐn）暂时（zǎn zàn）勉强（qiánɡqiǎnɡ）恶劣（lièliě）抽噎（yèyān）渑池（shénɡmiǎn）神出鬼没（mòméi）情不自禁（jìn jīn）一本正经（jǐnɡjīnɡ）放诞无礼（dàn yán）敛声屏气（pínɡbǐnɡ）莞尔一笑（ɡuǎn wǎn）绿色圃小学教育网http://Lspjy 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy二、形近字组词。
2021年人教版五年级语文下册三单元复习题及答案
2021年人教版五年级语文下册三单元复习题及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）mǔ zhǐsāo yǎng huì wùyà shāng nǐng kāiluó sīmiǎo xiǎo xiàng mào bí tìfù yōng二、比一比，再组词。
（10分）艄（________）垫（________）仪（________）踢（________）稍（________）热（________）议（________）赐（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）①理（____）当（____）②山洪（____）（____）③（____）调有（____）④理（____）气（____）⑤完（____）归（___）⑥负（____）请（____）（1）请写出两个ABAC式的词语：____________ ____________（2）请写出两个与①意思相近的词语：____________ ____________四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为…所以…宁可…也不…如果…就…1. （_______）没有革命前辈的流血牺牲，（_______）没有我们今天的幸福生活。
2.（_______）廉颇和蔺相如同心协力辅佐赵王，（_______）秦国不敢轻意攻打赵国。
3.革命前辈很有骨气，（_______）牺牲自己的生命，（_______）向敌人投降。
五、按要求写句子。
（15分）王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。
（修改句子）_____________________________________________________2.我们完成这个任务的困难很大。
我们有信心完成这个任务。
（用关联词把两句话并成一句话）______________________________________________________3.仿写：前面呼啸而过的东西是什么？那是流星体。
新版部编人教版五年级语文(下册)三单元复习及答案
新版部编人教版五年级语文(下册)三单元复习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）gāo bǐng fèng xiàn bēng tāhuī huáng líng lóngjīxièxián yìzhào yào shù zhuāng shù shuō二、比一比，再组词。
（10分）陂（________）傍（________）塘（________）蜻（________）波（________）榜（________）糖（________）晴（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（____）（____）不生（___）耳（____）聋恍（____）惚（____）（____）认（____）真人（____）人（____）（____）（____）不舍得意（____）（____）一如（____）（____）1．含有夸张意味的词语有________、________、________。
2．与画“”的词语形式相同的词还有________、________、________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）无论……都……虽然……但是……只要……就……不但……而且……如果……就……（1）现在我们的生活水平（_____）有了提高，（_____）还要注意节约。
（2）（_______）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（______）把和氏壁交给他。
（3）（_______）多读多练，（______）会提高作文水平。
（4）（_____）困难有多大，我们（______）会竭尽全力去克服。
（5）这艘轮船（_________）载客多，（_________）速度非常快。
五、按要求写句子。
（15分）1、我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
2021年人教版五年级语文(下册)三单元复习及答案
___________________________________________前几天，妈妈给我买了一只小松鼠。
小松鼠的模样可爱极了！它有透亮的眼睛、小巧玲珑的耳朵和毛茸茸的大尾巴。它身上的毛是棕色的，油光发亮，背上还有几条黑色的花纹，看起来( )健康( )漂亮。
2．第2自然段写的是松鼠的_______，作者是从松鼠的______、________、______、身上的毛四个方面来介绍的。每个方面作者又是抓住特点进行描写的。如：眼睛的特点是_____，耳朵的特点是 __________，尾巴的特点是_________，身上的毛的特点是_______。
3．第3自然段作者分别写了松鼠______的样子、_______的样子和_______的样子。
1. 他（ ）顽强地与病魔作斗争，（ ）关心和他一样患病的儿童。
2.（）恩科西感觉到生命随时可能结束，（）他依然在梦想未来。
3.（）媒体的干预以及养母的不懈努力，（）小恩科西才得以背上书包去上学。
4.他得知自己的病情后，（）悲观消沉，（）开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。
五、按要求写句子。（15分）
4．第4自然段写的是松鼠____________________________。
5．这篇文章的作者不仅写了看到的，还写了想到的，请用波浪线把写作者想到的句子画出来。从这些句子中可以感受到作者对松鼠的____________之情。
七、习作。（20分）
以“记一次比赛”为题，写一篇作文。注意作适当的描写，有详有略。字数400字左右。
得（____）扬扬（____）声痛哭迫不（____）待一如既（____）
（1）她因发表了一篇文章而_________________。
人教版五年级语文下册总复习题(全)
人教版五年级语文下册复习题、给加点字选择正确读音。
内家古（m和g m cn g m en j 蒙骗(m e n g r n C g m en g>启蒙(m e n g m C g m eng渲染(xu m xu cn) 迂回(y - u y功拨转(b o b① 拘束(sh u s U咀嚼(ji do ju C 暖和(h e hu c)胚胎(p C p e) 似乎(s i sh i细胞(b ao p ao) 瞥一眼(pi e pi e)应付(y ■in g y in g)为难（wC w e)规矩(j u ju) 禁不住(j in j in)情谊(y i y1) 虽然(su i su上大夫（d ad d）剥莲蓬（bo b ao) 执著(zhu C zh U大夫（d d d d)擂鼓（1吕1 C）挑战（ti do ti do) 脊梁(j i j i)景阳冈（ga n g gi n g)折腾（sh e zh e）晌午（xi an g sh an g)妒忌（j i j i )允诺（y U r U n)监牛（ji di ji d）按摩（m o m o) 气氛(f e n f e n) 尴尬(ga gd)炽热（zh i ch i）充沛（f e p e) 渗透(shei c a n) 红瓤(y d n g rcn g )丞相（c e n g ch C n g) 破绽(d in g p o)抖擞(sh cu sd) 交叉（ch a ch a)供应（gc n g gm g）尽管（j in j訂）暂时（zon zcn ) 勉强（qi dn g qi ang )恶劣（li e li e)抽噎(y e e y a n) 渑池( sh C n g mi a)神出鬼没（m o m C)情不自禁（j in j in) 一本正经(j in g j in g ）放诞无礼(d cn y d n)敛声屏气（p in g b ing)莞尔一笑（g u an w dn )二、形近字组词。
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人教版五年级语文下册总复习题全套一、给加点字选择正确读音 .内蒙古 (měnɡ ménɡ měnɡ)蒙骗 (měnɡ ménɡ měnɡ)启蒙 (měn ɡ mén ɡ měnɡ)渲染 (xuān xuàn)迂回 (yǔ yū)拨转 (bō bá)拘束 (shù sù)咀嚼 (ji áo jué)暖和 (hé huó)胚胎 (péi pēi)似乎 (sì shì)细胞 (bāo p āo)瞥一眼 (piē piě)应付 (yīn ɡ yìnɡ)为难 (wéi w èi)规矩 (j ǔ jù)禁不住 (j ìn jīn)情谊 (yí yì)虽然 (suī suí)上大夫 (dà dài)剥莲蓬 (bō bāo)执著 (zhuó zhù)大夫 (dà d ài)擂鼓 (l èi léi)挑战（ tiāo ti áo）脊梁（ jǐ j í）景阳冈（ɡǎn ɡ ɡānɡ）折腾（ shé zhē）晌午（ xiǎn ɡ shǎnɡ）妒忌（ jì jí）允诺（ yǔn rùn）监生（ jiān ji àn）按摩（ mō mó）气氛（ fēn f èn）尴尬（ɡā ɡá）炽热（ zhì chì）充沛（ fèi pèi）渗透（ shèn cān）红瓤（ yánɡ rán ɡ）丞相（ cénɡ chén ɡ）破绽（ dìn ɡ pò）抖擞（ shǒu sǒu ）交叉（ chà chā）供应（ɡònɡ ɡōnɡ）尽管（ j ìn jǐn）暂时（ zǎn zàn）勉强（ qiánɡ qiǎnɡ）恶劣（ liè liě）抽噎（ yè yān ）渑池（ shénɡ mi ǎn）神出鬼没（ mò méi）情不自禁（ jìn j īn）一本正经（ j ǐnɡ jīn ɡ）放诞无礼（ dàn yán）敛声屏气（ pínɡ b ǐnɡ）莞尔一笑（ɡ uǎn wǎn）二、形近字组词 .毡（）喧（）怜（）渐（）召（）毯（）渲（）吟（）晰（）绍（）僵（）玫（）哀（）御（）漠（）疆（）牧（）蓑（）卸（）寞（）沃（）咆（）锅（）掏（）访（）袄（）袍（）祸（）淘（）妨（）胶（）槐（）梁（）指（）日（）绞（）愧（）粱（）诣（）曰（）侮（）慌（）蔽（）矩（）准（）悔（）谎（）敝（）拒（）淮（）甘（）陪（）尼（）没（）哨（）柑（）赔（）妮（）役（）硝（）摇（）蓝（）淌（）貌（）伸（）谣（）篮（）趟（）豹（）呻（）搀（）壁（）廷（）漫（）板（）挽（）璧（）延（）幔（）扳（）郎（）剑（）熄（）搔（）拍（）朗（）敛（）媳（）骚（）帕（）棉（）瑕（）挺（）艄（）拘（）锦（）暇（）艇（）舱（）狗（）三、多音字组词 .měnɡ（） hǎo（） xínɡ（） sì（）蒙好行似ménɡ（） hào（） h án ɡ（） shì（）w éi（）yīnɡ（） ti āo（） zhé（）为应挑折w èi（）yìnɡ（） ti ǎo（） shé（）bié（） wǎn（）lè（） bō（）别莞勒剥biē（）ɡu ǎn（） lei（） bāo（）jǔ（） jué（） jiān（） chā（）咀嚼监叉zuǐ（） jiáo（） jiàn （） chà（）hé（）jiānɡ（）xiānɡ（）xīnɡ（）和将相he()jiànɡ（）xiànɡ（）xìnɡ（）zhāo（）zhuǎn（）jìn（）bó（）朝禁泊cháo（）zhuàn（）jīn（）pō（）四、先在字下面画一条横，把正确的写在括号里.里直气壮（）完壁（）情不自尽（）穿流不息（）雷鼓助威（）付罪（）任任愿（）苦卓决（）手急眼快（）声秉气（）重心常（）衣表堂堂（）神彩熠熠（）随心所遇（）美美（）攻不客（）同心力（）接不瑕（）偏偏起舞（）冲献（）奈人味（）禁舞（）雪中送碳（）事不可（）五、下面没有字的一是（） .A郎中可怜露除破 B 祖宗穿梭气派手急眼快C 志煌通融天衣无六、字填空成 .lì：（）（）害（）（）史日（）站（）美（）xiù：生（）（）花（）（）子（）（）（）才yáo：（）洞（）歌（）（）菜（）（）言（）族jiān：（）（）定（）苦（）（）（）（）膀kè：（）苦立（）上（）攻（）（）服（）人深（）jué：（）定（）（）心感（）挖（）拒（）（）色fánɡ：（）碍消（）（）守脂（）作（）（）子国（）biàn ：分（）争（）（）（）（）子（）化方（）bì：（）（）（）暑（）金（）煌完（）八、用○画出下面句中的字，并在括号里修正.①他的花不向在中国那，养在屋子里，他是把花都种在街窗的外面.（）（）②他能平地穿，而且速度非快，能做极弯.（）（）③ 多孩子由保母陪伴着，座着小艇到效外去呼吸新的空气.（）（）（）④如果你有性参加他的沟火晚会⋯⋯你就会更深地悟非洲彩色的美.（）（）⑤既使偶然上一面，他的音容笑帽，手投足，也会流在心中之不去.（）（）（）⑥、、中有很多广告使用字不范，你把用的字改来.咳不容（品广告）一明惊人（明目液）无（摩托广告）无可替（胶）默默无蚊（蚊香广告）来无恙（品广告）、、⑦．找出下列的字，再将正确的字写在括号里.一壁千里（）禁舞（）以待（）杯水新（）美美（）素裹（）不昔代价（）雪中送碳（）迷不醒（）奄奄一息（）迫不及待 ()一声不吭（）罪（）同心力（）攻无不刻（）抓耳（）以身做（）然一心（）熟无（）尤心（）阴鬼（）不失手（）完壁（）一不拘（）喜出忘外（）一窃不通（）八、出和例表示关系相近的一（用√表示）①北京：中国A 威尼斯：意大利B 柏林：德国C 昆明：云南② 杈：A 毛笔：笔B 朋友：居C 羽毛：③小艇：船夫A 汽车：司机B 飞机：乘客C 文具：文具盒词的复习（一）、补充词语 .一（）千里（）色欲流（）黄一体严阵以（）始料不（）襟（）带（）（）水（）薪废（）忘（）（）装（）裹精神（）（）随心所（）运转（）（）（）尽脑汁（）不改色（）居（）业（）如指掌（）中送（）同归于（）势不可（）迫不及（）（）（）一息一声不（）精卫填（）愚公移（）含（）茹苦任（）任（）艰苦（）绝百折不（）千里（）（）肝胆相（）风雨无（）坚贞不（）（）胆忠心（）心（）意鞠躬尽（）扶危（）困仪表（）（）赴汤（）火冲锋（）阵无（）之宝（）直气壮完（）归赵攻无不（）负（）请罪同心（）力神机（）算（）不自胜手（）眼快（）声屏气放（）无礼兴致（）（）文质（）（）（）背（）腰（）强（）壮神彩（）（）满面（）风垂头（）气目（）口（）（）步如飞活（）乱（）大（）大摆点头（）腰（）声细语巧舌如（）（）（）动听语（）心（）应接不（）（）紫（）红（）尔一笑（）视无睹（）（）起舞繁花似（）含情（）（）大（）眼（）目不（）接妙（）可（）膀（）腰（）措（）及（）接（）摩（）能（）善（）完（）无（）喜（）（）外夜以（）日美（）美（）草船借（）百（）百（）（）惜（）价（二）我是选词小能手.(选词填空 )撕扯撕破撕裂1.小张一不小心（）了那张油画 .2.刚刚搭好的150 平方米的保温大棚，一夜之间被大风（）的七零八乱 .3.由于王华的任性，最终（）了他和同桌的关系 .静寂沉寂安静静修1.水面上渐渐（），只见月亮的影子在水中摇晃 .2.（）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉的入睡了.3.人们都敛声屏气，空气好像凝固一般，（）的气氛将要使人室息 .清脆清纯清澈1.驼铃那（）的声音会回荡的很远很远 .2.歌唱家那（）的嗓声可真是甜美.听着那歌声，犹如临近了（）的溪水旁边 .矗立树立1.一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外 .2.我们要（）良好的个人形象 .吩咐嘱咐1.放假了，老师（）我们要注意安全 .2.楚王只好（）大开城门迎接晏子 .刚强坚强顽强1.妈妈牺牲后，小金花把仇恨埋在心底，一滴眼泪也没掉表现的十分（） .2.解放军像（）的堡垒，用自己的血之躯，当住了汹涌的洪水.3.奥特曼凭着（）的毅力战胜一个又一个的怪兽.㈡用‘√’选择合适的词语 .1.每到夜晚，我和小伙伴们也都会在梦中（飞腾飞行飞翔）2.这时候我才（意识意会）到，老师（误解误会）了我的笑声.3.（隔绝隔断隔离）了空气，他就可以长期存.4.我国是一个史（久悠久古老）期望希望指望欲望1.你不要（）他能帮的上你 .2.我要好好学，决不辜爸爸我（） .3.了足山区孩子的求知（），我献出一份心吧！4.我真（）暑假能去九寨沟旅游 .㈢.下列括号中依次填入的成，最近的一是（） .1.他通多媒体制作了一份“（）”的子件，送在美国的表姐.2.得化人以（）的感，好象海市蜃楼，可望而不可即.3.老定划，做决定，很少研究，常常（），自夸“秀才不出，尽知天下事.”学或者做事，如果（），随心所欲，那么果是可想而知的.а 声色、虚无、无的放矢、造ь 惟妙惟肖、无的放矢、信口开河虚无c 身其境、造、虚无、信口开河d 声色、虚无、造、无的放矢㈣、尽：①所有的；②用力完成；③死亡；④完；⑤达到极端；①使尽平生气力， 3 从半空中劈下（）②同于尽（）③尽尽（）④尽人皆知（）莫：①不要②没有什么③表揣④姓①莫不是半夜三更要我.（）②莫自己吓自己.（）③ 是我莫大的荣幸.（）④干将莫邪，即是又是人.（）特： A 与众不同 B 格外 C 尤其①威尼斯的小艇形状特.（）②磁浮列跑的特快.（）③他喜古典小，特是四大名著.（）开辟： A 打开道路 B 开拓、展 C 开天辟地的略，指宇宙开始①盖自开辟以来，每受天真地秀，日月精，感之既久，遂有灵通之意.（）②航空公司正开辟新的航而制定方案.（）③英雄的筑路大开辟出青藏高原直达内地的代化路——青藏路.（）㈤、下面句中加点那种解？把序号写在括号里.①、“清楚”的解有：①事物容易任人了解，辨；②事物了解透；③了解，明白A、我的眼睛真是接不暇，但也看清楚了.（）B、次作文的要求，你听清楚了没有.（）C、次事再清楚不了.（）②、“新”的解有：①没有；②没有枯萎；③ 常流通；④出不久常A、早上我到外呼吸新空气.（）B、来的肉真新.（）C、是一件新事.（）2....因 ...然⋯但是⋯假如⋯就⋯尽管⋯但⋯既⋯又⋯因⋯所以⋯①()里的景色看的太久了,()感不到它的美了 .②我要向血衣，他()慢慢地走 ()会走到目的地 .③()是我三年前的 ,()我不敢出 ,怕大家笑 .④我想把垂在肚皮底下的毛皮剪一剪,()太不整了 .3.因⋯所以⋯之所以⋯是因⋯如果⋯就⋯①只有 ()地察 ,才能抓住事物的特点 .②秦国 ()不敢攻国 ,().我武有廉 ,文有相如 .③我 ()在不好好学 ,将来 ()不能担当起建祖国的重任 .4.不是⋯而是⋯然⋯但是⋯不⋯而且⋯① 家的小儿子 ()只有九 ,()非常明 .② 相如着廉，（）相如害怕廉，（）相如以大局重 .③王熙（）是一个阿奉承的人，（）也是个工于心之人 .5．只要⋯都⋯尽管⋯是⋯然⋯但是⋯①()缺氧已有准 ,施工中出的情况 ()他始料不及 .②()温度太低 ,混凝土无法凝固 ()一切不倒我的筑路大 .③草原上行十分洒脱 ,()方向不 ,怎么走 ()可以 .四、把下列歇后充完整 .①刘关张桃园三结义------------------------()②孔明借东风 ---------------------------------()③关公赴会 ------------------------------------()④徐庶进曹营 ---------------------------------()⑤孙猴子的脸 ---------------------------------()⑥梁山泊的军师 ------------------------------()⑦诸葛亮哭周榆 ------------------------------()⑧诸葛亮草船借箭 ---------------------------()⑨刘备借荆州 ---------------------------------()⑩张飞穿针 ------------------------------------()⑾诸葛亮焚香弹琴 ---------------------------(,)2、先解释句中加点字词，在说说诗句的意思.⑴草铺横野六七里，笛弄晚风三四声.铺：弄：句意：⑵怪生无雨够张伞，不是遮头是使风.怪生：使：句意：3、打假高手 (用“﹨”划去每组不属于同类的词语)①老年青年去年童年幼年②乒乓球网球篮球眼球足球③汽车自行车客车摩托车风车④月光星光烛光阳光4、下列词语完全正确的一组是（）A、宇宙祷告悠闲按磨B、咕冬郎中气派通融C、召集咙重推卸探听D、胸膛狞笑疙瘩销烟5、下列词语写全对的一组是（）A 家家户户星罗棋布花团锦簇冲锋限阵B 差紫嫣红应接不暇耐人寻味纵横交错C 手忙脚乱彬彬有礼翩翩起舞文明遐迩D 摇头晃脑繁华似锦大包眼福攻城守垒㈢1.按要求完成词语归类 .吩咐强大规矩讨厌强盛叮咛规定厌恶啰嗦衰败精炼喜欢找出三组近义词 .（）——（）（）——（）（）——（）B.找出三组反义词 .（）——（）（）——（）（）——（）2.从下列词语中选出近义词，反义词各四组.沉思迷蒙清晰软弱模糊深思迷茫坚强分辩屹立严肃动摇和蔼坚定耸立辩解近义词：（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）反义词：（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）3、写近义词奇丽——（）寂寞——（）守候——（）侮辱——（）严肃——（）妨碍——（）存心——（）顽劣——（）胆怯——（）欢喜——（）瞎闹——（）随意——（）暖和——（）疾驰——（）寂寞——（）4、写反义词喜欢——（）悦耳——（）寂寞——（存在——（）幼稚——（）轻松——（偶然——（）拘束——（）喧闹——（羞涩——（）柔软——（）㈣在括号里填上恰当的词语）干燥——（））明白——（））澄澈——（）（）的感觉（）的大海（）的烽火（）的嘴脸（）的双手（）的眼泪（）的水（）的脸（）的光芒（）的草地（）的世界（）的驼铃声（）的飞奔（）的琢磨（）的欢呼（）的朗读（）的飞翔（）的学习（）的学习（）的谈话（）的速度（）的记忆力（）的现象（）的定律五年 (下 )期末复习计划 -----句子一、句式变换.1、把下面的句子改为“被”字句.（1）守门员扑住了好几个险球 .（2）那只大虫叫武松弄得没有一些气力了.2、把下面的句子改为“把”字句.（1）雨水淋湿了我的衣服 .（2）黑暗吞没了天边的最后一丝光亮.3、缩写句子 .（1）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪.（2）喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身.（3）英勇无畏的八路军战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地.4、扩写句子 .（1）张衡是天文学家.张衡是（）国古代（）的天文学家.（2）人们坐在粗木凳上饮着葡萄酒.（）的人们坐在（）的粗木凳上饮着（）的葡萄酒.（3）歌声飘荡在湖面上.（）的歌声飘荡在（）的湖面上.（4）小姑娘端着蜡烛走上楼来 .（5）洪水淹没了村庄 .（6）《西游记》是神话小说 .5、把下面的反问句改为陈述句.（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（2）如果没有绿叶衬托，鲜花能有这样美丽吗？（3）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？6、把下面的陈述句改为反问句和双重否定句.（1）香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪 . 反问句：双重否定句；（2）秦王我都不怕，我不会怕廉将军的 . 反问句：（3）您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊.反问句：双重否定句：二、修改病句.1、我们要不断改进学习方法，增加学习效率.2、西安的古迹很多，有大雁塔、钟楼、电视塔等等.3、气象小组的同学，每天早上记录和收听当天的天气预报.4、他因为是文艺爱好者，所以是体育爱好者.5、通过老师的教育，使我们提高了认识.6、今年我班订了几种杂志，如《儿童文学》、《少年文艺》、《故事会》和《现代少年报》等.7、“六一”那天，江城万名儿童参观了空军跳伞表演.六、句子的综合训练.1、按要求写句子.（1）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了.改为肯定句：（2）秦王我都不怕，，会怕廉将军吗？改为陈述句：（3）我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边.改为夸张句：（4）天上的星星亮晶晶.改为拟人句：（5）树叶很绿 .改为比喻句：（6）天下没有学不会的本事.改为反问句：（7）林冲打败了傲慢无礼的洪教头.改为“把”字句：改为“被”字句：（8）湿漉漉的绿叶，犹如大海的波浪，一层一层涌向山顶.用带点的词造句：（9）他现在去公园 .改为双重否定句：（11）小嘎子和胖墩儿摔跤 .扩句：（12）一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神.缩句：（13）在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战.缩句：（14）死亡在洪水的狞笑声中逼近 .缩句：（15）他在外语学院工作，会说三四国的英语 . 七、判断下列句子的正误 .1、《水浒传》是我国著名的古代长篇小说.（）2、《草船借箭》选自《三国演义》.（）3、廉颇负荆请罪是因为他斗不过蔺相如.（）4、我们生活在一个信息世界里.（）5、“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！”是感叹句 .（）6、“在这境界里，连骏马和大牛都有时侯静立不动，好像回味着草原的无限乐趣.”是比喻句 .（）7、《白杨》一文中，爸爸托物言志，借物喻人，表明了自己扎根边疆的志向.（）8、《清平乐 .村居》的作者是宋朝的词人辛弃疾.（）９、《冬阳 .童年 .骆驼队》以朝鲜人民对即将离别的志愿军谈话的口气写的，表现了志愿军战士与朝鲜人民“不是亲人胜似亲人”的感情.（）１０、《桥》一文运用了很多简短的句、段，这样是为了渲染紧张的气氛.（）背诵部分1、这次，我看到了草原.那里的天比别处的更可爱，，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲， _______________________. 在天底下，，.四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的 .羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，_________________________________________. 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，_______________________________ ，到处翠色欲流， ______________.这种境界，既使人惊叹，______________，既愿久立四望，_____________________________. 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，__________________________. 《草原》2、我们访问的是陈巴尔虎旗.汽车走了一百五十里，才到达目的地.一百五十里全是草原.再走一百五十里，也还是草原 .草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以.初入草原， ____________________ ，也看不见什么东西， _______________________. 走了许久，远远地望见了 _______________________________ ——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响.快了，快到了 .忽然， ________________________，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳， ______________ ， __________________ ，_______________________________________. 这是主人来到几十里外欢迎远客.见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，___________________________. 静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片 .___________________，看见了几座蒙古包.《草原》3、爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来.他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“ ___________________________. 哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，_________________________.不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，__________， _________， _______________. ”《白杨》4、《古诗词三首》牧童舟过安仁【唐】吕岩【宋】杨万里5、我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，______________，那样长的牙，那样安静的态度.它们咀嚼的时候， _________________________ ，大鼻孔里冒着热气，______________________________. 我看得呆了，自己的牙齿也动了起来.《冬阳·童年·骆驼队》6、老师教给我，要学骆驼，________________.________________ ，慢慢地走，_______________ ；慢慢地嚼，_______________________.骆驼队伍过来时，你会知道，打头的那一匹，_________________________________________________ ，走起来，铛、铛、铛地响.《冬阳·童年·骆驼队》7、默写《杨氏之子》8 、正是这样，也确实不错.走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是____________ 、_____________. 许多窗子连接在一起， _______________________ ，让我们看的人 ________________ ，_________________.每一家都是这样，在屋子里的时候，_____________________________；走在街上的时候，____________________. 人人为我，我为人人.____________________________. 《自己的花是给别人看的》9 、船夫的驾驶技术特别好.行船的速度极快，_____________________ ，他操纵自如，______________.不管怎么拥挤，他总能、左拐右拐地挤过去.__________________ ，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，____________________.__________________________ ，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好《.威尼斯的小艇》10、商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，_________________.青年妇女在小艇里高声谈笑.许多孩子由保姆伴着， __________________________________. 庄严的老人带了全家，夹了圣经，_____________________________. 《威尼斯的小艇》11、半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇._____________________________ ，消失在弯曲的河道中，_________________________.水面上渐渐沉寂，_____________________________.________________________________ ，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上.______________________________ ，古老的威尼斯又沉沉地入睡了.《威尼斯的小艇》五年级下册复习资料（课文要点）【日积月累】 (带 *符号需牢记 )（一）《浪淘沙》唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯.如今直上银河去，同到牵牛织女家.（二） *天行健，君子以自强不息.《周易》*有志不在年高，无志空长百岁.《传家宝》*莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》*少年易老学难成，一寸光阴不可轻.《偶成》*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索.《离骚》*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海.《荀子》（三）地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）（四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语.精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪（五） *刘关张桃园三结义——生死之交*孔明借东风——巧用天时*关公赴会——单刀直入*徐庶（ shù）进曹营——一言不发*梁山泊的军师——无（吴）*孙猴子的脸——说变就变（七）关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长（八）你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值.——（德国）歌德让预言的号角奏鸣 !哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧 .——（印度）泰戈尔假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到 .——（俄国）普希金【词语积累】1．写人物外貌的：眉清目秀文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮骨瘦如柴2.描写人物神态的：愁眉苦脸目瞪口呆神采奕奕满面春风挤眉弄眼垂头丧气3．描写人物行动的：健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰4．描写人物说话情态的：低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长5.描写人物心理的 : 心旷神怡迫不及待心急如焚忐忑不安心惊肉跳心惊胆战6．描写高尚品质的：拾金不昧见义勇为光明磊落舍生取义视死如归大义凛然7.表现机智勇敢的：神机妙算足智多谋奋不顾生奋勇当先8.含有人体器官名称的：眼高手低目瞪口呆胸有成竹头重脚轻口是心非手疾眼快9.含有动物的：指鹿为马虎头蛇尾狐朋狗友守株待兔狐假虎威鹤立鸡群10. 互为反义的： a.表里如一：黑白不分黑白分明是非曲直b.先礼后兵：大惊小怪有气无力南腔北调明争暗斗里应外合苦尽甘来前俯后仰c.无独有偶 :弄假成真弄巧成拙口是心非顾此失彼瞻前顾后三长两短争先恐后d.喜新厌旧：此起彼伏前因后果优胜劣汰11. 互为近义的：a.惊涛骇浪：争分夺秒瞻前顾后同甘共苦交头接耳丰衣足食精打细算同舟共济b.花言巧语：面红耳赤千方百计里应外合聚精会神通宵达旦胡思乱想12．反映历史故事的：三顾茅庐精忠报国围魏救赵指鹿为马完璧归赵负荆请罪13．反映口才差的：语无伦次张口结舌漏洞百出【人物形象的个性特点】《童年的发现》：费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人.《杨氏之子》：杨氏之子个聪明、机智、幽默的人.《晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人.《金色的鱼钩》：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神.《桥》：赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神.《梦想的力量》：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心.《将相和》：蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人.廉颇是个知错就改、豪爽直率的人.《草船借箭》：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人（知天文、懂地理、识人心）的人.周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人.鲁肃是个忠厚守信的人 .曹操是个谨慎多疑的人 .《景阳冈》：武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人.《猴王出世》：孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人.《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人.胖墩儿是个豪爽、随和的人.《临死前的严监生》：严监生是个爱财如命的守财奴.《“凤辣子”初见林黛玉》：王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人.《刷子李》：刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人.《金钱的魔力》：反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态.人教版五年下学期课文复习内容提纲第一单元《草原》： A 作者老舍，全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图 .主客联欢图 .读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美【线索：草原美景、喜迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别（草原美景、迎客、待客、话别）（草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图）】B 说说对“蒙汉情深何任别 ,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会答：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情.这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心. C中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结 .3《白》作者托物言志、借物人，歌了疆建者服从祖国需要，扎根疆、建疆的大志向和奉献精神 .A 中心思想：文章写的是在通往新疆的火上，一位父向孩子介白的事.作者借白，情歌了疆建者服扎根疆、建疆的大志向和奉献精神.B 索：望白——白（爸爸介白，同也借白表露自己扎根疆，建疆的决心）——希望孩子成白（借物人）】【爸爸的神情也随之生着化：出神——微笑————沉思——微笑 .C含深刻的句子：①“白从来就么直 .哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根芽，出粗壮的枝干.不管遇到沙是雨雪，不管遇到干旱是洪水，它是那么直，那么，不弱，也不.”是爸爸介白的，段写出了白三个特点，分是：直；适力；不.表了白两种精神：一是忠无私，尽尽；二是不怕困，著.②爸爸只是向孩子介白?不是的，他也在表白着自己的心.借白表达自己扎根疆，建疆的决心③突然，他的嘴角又浮起一微笑，那是因他看火前方向的右面，在一棵高大的白身，几棵小正迎着沙成起来 .“高大的白”暗老一的新疆建者；“几棵小”暗疆建者的后代 .【理解体会：爸爸自己已扎根疆献身疆，他希望自己的子女如同小一受成建疆的梁之材.】爸爸微笑是因他相信儿女在老一的教育下，一定会受考，成新的疆建者. D造句：“哪儿⋯⋯ 哪儿⋯⋯”“不管⋯⋯ 不管⋯⋯ 是⋯⋯”4．《把路修到拉去》中心思想：文章叙了西部建者修建当今世界上海拔最高的隧道——火山隧道的 . 了建者的西部建者智慧与力量和吃苦奉献的精神 .第二元5《古三首》 A 背、默写 .B 句解C《牧童》《舟安仁》《清平?村居》三首古，在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童无无的生活，表达了孩子无无、天真漫的天性.不同的是《牧童》描了牧童晚休息，《舟安仁》描的两小儿船以使的景，而《清平 ?村居》造了一个五口之家的温馨幸福的家生活画面 .6《冬阳 ?童年 ?》是自体小《城南旧事》的序言，作者中国著名女作家林海音.A 本文是作者童年的魂梦，早以走的童年的依依流.B 作者在文中“默默地想，慢慢地写”了童年几个画面：看咀嚼、想象系、想剪垂在肚子底下的毛、好奇地夏天到哪儿去了四件事，表达了作者童年生活的念 .些景是按季推移序写的 .。
2021年部编人教版五年级语文下册三单元复习卷及答案
班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。（10分）
fáng liángmiǎo mángzào yìsāo yǎng
qín shòuluó sīniǔ kòuzēng wù
二、比一比，再组词。（10分）
译（_______） 埃（_______） 遐（______） 菲（_______） 滥（_____》的作者是琦君写的。（修改病句）
__________________________________________
2.整个村子都浸在桂花的香气里。（缩句）
__________________________________________
3.母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。”（变成第三人称转述句）
要求：1.以上两题任选一个来写。
2.活动或事情的过程中，哪些地方给你留下了深刻而难忘的印象，这是文章的重点，要具体叙述。
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【课文复习题】1《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，被称为人民艺术家。
代表作有：《骆驼祥子》《茶馆》等。
我们曾经学过他写的《猫》《母鸡》。
2本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
3文章按事情发展顺序，描绘了：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图，通过这些画面，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。
4草原的景：辽阔、碧绿；草原的人：热情，好客5理解句子：1〉“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!”这句话的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。
这句话是全文的中心句。
2〉在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
这句话是第一自然段的中心句，写出了草原辽阔、碧绿的特点。
3〉在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
“回味”：细细地回忆，品味。
这里是骏马和大牛的天然牧场。
在作家的眼中，草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，像人一样在享受和回味。
这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草原风光的感染力。
《丝绸之路》文化交流之路、经济交流之路（友谊之路）：出使西域的张骞、投笔从戎的班超、西天取经的玄奘，他们的故事都与丝绸之路有关。
1本文运用借物喻人的写作手法，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神。
2 理解句子：1〉白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
这句话借物喻人，描述了白杨树的特点：a直，b生命力强，c坚强，不动摇，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神。
2〉爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。
表白：解释说明。
这是一个设问句。
爸爸以白杨自勉，托物言志，勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆。
3〉突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
“高大的白杨树”指像爸爸一样的边疆建设者；“几棵小树”指边疆建设者的孩子们。
这句话的含义：爸爸已扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。
1.要掌握《牧童》、《舟过安仁》、《清平乐·村居》诗词、词的意思、诗的意思、中心思想。
2.《牧童》是唐代诗人吕岩的作品。
诗的第一句话写原野，第二句写笛声，分别从视觉和听觉上给人感受，诗的三四句写吃饱饭的牧童休息的情景，塑造了一个悠闲自在、无忧无虑的牧童形象，表达了对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。
3.《舟过安仁》是宋代诗人杨万里的作品。
诗中，前两句话描写的是作者的所见，后两句描写的是作者的所悟。
我们还学过他写的《宿新市徐公店》4.《清平乐•村居》是一首词。
词，又叫长短句。
作者是宋代诗人辛弃疾。
（他是南宋词人，字幼安，号稼轩，代表作《稼轩长短句》。
）1《冬阳·童年·骆驼队》是小说《城南旧事》的序言，作者林海音。
我们曾经学过她写的《窃读记》。
2课文围绕童年生活写了四个生活片断：学骆驼咀嚼，关于驼铃的想象，看骆驼脱毛，想念骆驼队。
3为什么骆驼要系着铃铛？爸爸的解释是为了防狼，“我”的想法是拉骆驼的人耐不住长途路程的寂寞，增加行路的情趣。
你的猜想是。
1本文写了作者童年时的一个发现：胚胎发育规律。
这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：梦中飞行；思考为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；产生人究竟是怎么来的的疑问并对此进行大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。
2费奥多罗夫是个有求知欲望、探究精神，敢于大胆想象的孩子。
3“我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
”举例说说对这句话的理解这句话一语双关。
它既讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇；又是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，谁让我有这样重大的发现呢?被轰出教室也就不足为奇了。
作者把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起，这是真正能让自己得到安慰的理由。
《祖父的园子》A作选自萧红《呼兰河传》B课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活，表达了作者对童年生活的留恋。
1《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
2全文意思：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。
有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。
孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。
”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
”3理解句子：１〉梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
这句话起到了总起全文的作用。
2〉孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”这回答巧妙在哪里呢?答：我认为杨氏之子的回答妙在两点：一是孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平,而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既显得幽默有礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。
因为他要承认孔雀是他家的鸟，他前面说的话才立得住脚。
这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。
1《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。
文章按事情的发展顺序来写，开头写楚王想侮辱晏子，这是故事的起因；接着写楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，这是事情的经过；结尾写楚王不敢不尊重晏子了，这是故事的结果，首尾照应。
2晏子是一个能言善辩、机智勇敢、热爱祖国的人。
《半截蜡烛》本篇课文是一个短小的剧本，剧本：主要通过人物对话或唱词来推进情节。
《打电话》1、本文是一段相声，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。
2、这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。
1课文前三个自然段写作方法的共同点：答：首先都是用满含恳求意愿的祈使句开头，然后把现实的情景和往事结合起来，写得情真意切，最后从具有充分肯定语意的反问句结尾。
2、课文的最后3个自然段以呼唤的方式，抒发了志愿军战士的心声，表达了志愿军战士与朝鲜人民“不是亲人胜似亲人”的感情。
3句子理解：1〉再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！用反复呼唤的方式来表达。
“再见了”说明“依依惜别”，“亲人”表现“关系亲密”；呼唤“亲爱的土地”强调“深深的眷恋”。
这里的呼唤简短而亲切，真挚而感人，表达了志愿军战士与朝鲜人民难舍难分的感情。
2〉列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
列车已经开动，志愿军战士请求“列车慢一点儿开”，以延长在朝鲜土地上的停留时间，以推迟与亲人分别的时间。
进一步说明了中朝人民的友谊是用鲜血凝成的。
1c再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。
这是志愿军战士心的呼唤，也同样是朝鲜人民的心声，它告诉人们：在血与火的考验中，中朝两国人民结下了亲如家人、牢不可破的深厚情谊。
1本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，他有无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
2课文以“桥”作题目的深刻内含？是老支书把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了跨越死亡的生命桥。
这座桥梁正是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”。
3在表达方法上有三个突出的特点（1）构思新颖别致，设置悬念，前后照应，达到了震撼人心的艺术效果。
（2）本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛，加强了故事的悲壮色彩。
（3）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。
4句子理解。
①老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
这是一个比喻句，把老汉比喻成“一座山”，表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时群众的表现形成鲜明对比。
写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。
②木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
这里作者运用拟人的修辞方法，不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人们的重压下即将断裂的危急情景，也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔。
1本篇课文时根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改编的。
将指廉颇，相指蔺相如，和是和好的意思。
2本文写了三个小故事，分别是：“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”。
其中，“完璧归赵”是事件的起因，“渑池之会”是“完璧归赵”的发展，“负荆请罪”是这件事的结果。
3蔺相如是一个勇敢机智、不畏强暴，以国家利益为重，顾大局、识大体的人，廉颇是一个勇于改过，以国家利益为重的人。
4将相“不和”的表面原因是：蔺相如一升再升，官位居于廉颇之上，实质原因是廉颇的错误认识。
将相和好的表面原因是蔺相如的宽阔胸襟和廉颇勇于认错、知错就改、负荆请罪，实际原因是：他们共同的爱国思想。
5、司马迁，汉代；《史记》：被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
6、《史记》作者是汉代的司马迁，其中有这些个性鲜明的人物：治水三过家门而不入的大禹，伟大的诗人屈原，西楚霸王项羽。
《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
1课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。
诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，周瑜不得不叹服诸葛亮的才能超过自己。
2故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。
先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果──箭如期如数交付周瑜，周瑜自叹弗如。
3文章的开头与结尾照应。
4诸葛亮的神机妙算表现在哪？1〉对周瑜的险恶用心了然于胸。
但他不动声色，出人意料地提出只要三天，并按周瑜意愿立下军令状。
2〉他算到了天气，知道第三天四更时分一定有大雾；3〉他算好了受箭的方法，二十条船以绳索相连，一字排开，两面受箭；4〉他也算好了人，知道鲁肃忠厚守信，特向他借船，知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃提借船之事，知道曹操谨慎多疑，看不清虚实不会轻易出兵，因而大张旗鼓，雾夜佯攻曹营；5〉他甚至算到了周瑜取箭后必然疑惑，但绝不会直问原因，所以请鲁肃同船取箭，做个见证，回去好向周瑜讲述取箭经过。
5人物特点：诸葛亮：神机妙算，有胆有识，心胸宽广，顾全大局；周瑜：自负，嫉贤妒能，智谋过人，心胸狭窄；鲁肃：忠厚守信；曹操：多疑谨慎。
6句子理解①诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。