贵州省遵义航天高级中学2015_2016学年高二生物6月月考试题

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人教版数学高三第一章解三角形单元测试精选(含答案)1

5
（1）求 BC 边长；（2）求 AB 边上中线 CD 的长.
【来源】北京 101 中学 2018-2019 学年下学期高一年级期中考试数学试卷
【答案】（1） 3 2 ；（2） 13 .
33．ABC 中，角 A,B,C 所对的边分别为 a，b，c，已知 a 3, cos A 6 , B A ，
【答案】C
3．在 ABC 中，若 a b cb c a 3bc ，则 A （）
A． 90
B． 60
C．135
D．150
【来源】2015-2016 学年江西省金溪一中高一下期中数学试卷（带解析)
【答案】B
4．设在 ABC 中,角 A，B,C 所对的边分别为 a，b, c , 若 b cos C c cos B a sin A ,
【答案】C
21．设 ABC 的内角 A, B,C 所对边的长分别为 a, b, c ，若 b c 2a, 3sin A 5sin B ,
则角 C =（）
A．
3 3
C．
4
2
B．
3 5
D．
6
【来源】2013 年全国普通高等学校招生统一考试文科数学（安徽卷带解析)
【答案】B
22．在△ABC 中，角 A、B、C 的对边分别为 a、b、c，若 a2 b2 c2 tanB 3ac ，
A．3 6
B．9 6
C．3
D．6
【来源】福建省晋江市季延中学 2017-2018 学年高一下学期期末考试数学试题
【答案】A
2．已知△ABC 的内角 A，B，C 的对边分别为 a，b，c，且cc−−ba=sinCsi+nAsinB，则 B= (
)
A．π
6

2015-2016学年贵州遵义航天高中高一下6月月考生物试卷(带解析)

2015-2016学年贵州遵义航天高中高一下6月月考生物试卷(带解析)1．某种基因型为Aa的高等植物产生的雌雄配子的比例是（）A．雌配子︰雄配子 = 1︰1 B．雌配子︰雄配子 = 1︰3C．A雌配子︰a雄配子 = 1︰1 D．雄配子很多，雌配子很少【答案】D【解析】一般一朵花是一个雌蕊，然后旁边一堆雄蕊，每一个雄蕊的花药上又有很多花粉粒，每一粒花粉粒中可发育成2个雄配子，而一个雌蕊一个胚囊，一个胚囊里有不多的胚珠，一个胚珠中就含有一个雌配子，D正确。

【考点定位】基因分离定律2．在细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA分子三者的数量比例是1∶2∶2的时期有（）（A）间期、前期和中期（B）前期、中期和后期（C）中期、后期和末期（D）间期、中期和末期【答案】A【解析】在有丝分裂的前期和中期，由于早在间期染色体经过了复制，此时的染色体均包括两条相同的染色单体，每条染色单体上各有一个DNA分子，所以染色体、染色单体和DNA分子之间的比例为1∶2∶2,中期仍旧如此。

到了有丝分裂的后期和末期染色单体已不存在，A正确【考点定位】有丝分裂【名师点睛】学生易对有丝分裂过程混淆根据柱形图来判断细胞分裂时期的方法常见柱形图如下：一般从两个方面判断细胞所属的分裂时期：(1)根据染色单体变化判断各时期染色单体(2)根据比例关系判断各时期DNA∶染色体∶染色单体＝3．一对表现型正常的夫妇生了一个患白化病又兼有色盲症的男孩和一个正常的女孩，问这个女孩的基因型是纯合子的概率是（）A． B．C． D．【答案】A【解析】白化病是常染色体隐性遗传（设致病基因为a），色盲是X染色体隐性遗传（设致病基因为b），则根据子代男孩性状（aaX b Y），可判断该夫妇的基因型为AaX B Y和AaX B X b，他们生的正常女孩基因型为A_X B X－，其中纯合子占1/3×1/2＝1/6。

【考点定位】基因自由组合定律4．一个双链DNA分子中含有胸腺嘧啶的数量是胞嘧啶的1.5倍，现测得腺嘌呤数量为1 800个，则组成该DNA的脱氧核苷酸有（）A．6 000个 B．4 500个 C．6 400个 D．7 200个【答案】A【解析】由DNA分子的结构特点可知，双链DNA分子中，A=T，G=C，又由题意知，A=T=1800，因此G=C=1800÷1.5=1200，所以整个DNA分子中的脱氧核苷酸数是1800×2+1200×2=6000个【考点定位】DNA分子结构的主要特点【名师点睛】解答此题的关键是需要掌握DNA分子中碱基计算的方法DNA分子中的碱基计算的常用方法(1)互补的两个碱基数量相等，即A＝T，C＝G。

2015-2016学年贵州遵义航天高中高二下6月月考生物试卷(带解析)

2015-2016学年贵州遵义航天高中高二下6月月考生物试卷（带解析）1．细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统，下列关于细胞的说法，错误的是A．生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础B．生物生长发育以细胞的增殖、分化为基础C．遗传和变异以细胞内遗传物质的传递和变化为基础D．C、H、O、S四种元素在细胞内含量最丰富，是构成细胞中主要化合物的基础【答案】D【解析】细胞中每时每刻都进行着许多化学反应统称为细胞代谢．细胞代谢生物与环境之间物质和能量交换的基础，A正确；细胞增殖与分化是生物个体生长和发育的基础，B正确；细胞内基因的传递和变化是生物遗传与变异的基础，C正确；C、H、O、N四种元素在细胞内含量最丰富，是构成细胞中主要化合物蛋白质的基础，D错误。

【考点定位】生物体结构和功能的基本单位【名师点睛】学生对组成细胞的化学元素混淆不清1、细胞中的化学元素2、蛋白质的基本组成单位：氨基酸（约20种）基本组成元素：C、H、O、N氨基酸的分子结构通式：氨基酸分子结构的特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。

2．下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是A．氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢都来自氨基B．纤维素与脂肪都是由C、H、O元素组成的C．蛋白质是组成生物膜的主要成分，可被苏丹Ⅲ染成紫色D．组成RNA和DNA的元素种类不同，碱基种类相同【答案】B【解析】氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢都来自氨基和羧基，A错误。

纤维素与脂肪都是由C、H、O元素组成的，B正确。

脂质是组成生物膜的主要成分，可被苏丹Ⅲ染成橘黄色，C错误。

组成RNA和DNA的碱基不相同，D错误。

【考点定位】细胞中元素和化合物【名师点睛】学生易混淆DNA与RNA3．图中①～④表示某细胞的部分细胞器．有关叙述正确的是A．该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构B．此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D．结构①②③④中都含有大量磷脂【答案】C【解析】此图为亚显微结构示意图，在电子显微镜下才能观察到，A错误；此细胞不一定是动物细胞，也可能是低等植物细胞，B错误；结构①为线粒体，只能完成有氧呼吸的第二三步，不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水，C正确；结构①是线粒体、结构②是中心体，无膜结构，无磷脂，③是高尔基体，④是核糖体，D错误。

方法技巧：如何判读等压线图

方法技巧：如何判读等压线图等压线图是等值线图中非常重要的一种类型，它同样具有等值线图的一般特征和基本判读方法。

1．判断气压场类型及天气类型在等压线图中的特征一般大气特征高气压等压线闭合，中心气压高于四周气压下沉气流，晴朗高压脊 (脊线) 高气压延伸出来的狭长区域，弯曲最大各点的连线叫脊线低气压等压线闭合，中心气压低于四周气压上升气流，阴雨低压槽 (槽线)低气压延伸出来的狭长区域，弯曲最大各点的连线叫槽线常形成锋面气旋,阴雨 2.判断风力大小⑴同一等压线图上，等压线密集，气压梯度力大，风力大；等压线稀疏，气压梯度力小，风力小。

如下图中甲处风力大于乙处。

⑵不同图中，“相同比例尺”，相邻两条等压线数值差越大，风力越大，如下图中B 处风力大于A 处。

⑶不同图中，比例尺越大，风力越大，如下图中C 处风力大于D 处。

3.判断风向风向的判读：在近地面的大气中，风向是水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的合力方向。

因此，某点风向的画法是：首先，过该点画出水平气压梯度力的方向，水平气压梯度力的方向垂直于等压线指向低压。

其次，在水平气压梯度力的基础上，北半球向右偏，南半球向左偏，偏转以后的箭头方向即为风的方向，偏转角度大约为30°～45°。

如下图所示。

(北半球)4.判断季节或月份大陆上空出现高压中心或海洋上空出现低压中心为冬季，反之为夏季。

5.判断南、北半球风向偏离于水平气压梯度力的右方，说明在北半球；风向偏离于水平气压梯度力的左方，说明在南半球。

6.判断锋面位置锋面一定存在于低压槽上，冷锋在锋面气旋的西部，暖锋在锋面气旋的东部。

【典型例题】（2016•江苏卷）2016 年1 月24 日,一股强大的寒潮影响我国。

下图为该日8 时亚洲部分地区海平面气压形势图。

读图回答下列各题。

1. 此时我国A. 各地均受强大高压脊控制B. 北方普遍降温降雪C. 三亚风力大于昆明D. 北京、上海风向基本相同2. 该日上海气温比成都低的原因是A. 无高大山脉阻挡,受寒潮影响大B. 濒临海洋,受到海洋影响C. 纬度更高,正午太阳高度小D. 冷锋过境,降温明显思维过程从图表中获取信息答案 1.D 2.A练习：(2016·秦皇岛模拟)下图是某日某时北半球某平原地区500 hPa等压面的高度分布图(单位：m)。

贵州省遵义航天高级中学2014-2015学年高二上学期第二次月考理科综合试卷 Word版含答案.pdf

二．选择题（本题共8小题，每小题6分，第14~18题只有一个选项符合题目要求，第19~21题有多个选项符合题目要
求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）
14、关于物理学史，下列说法中正确的是 ( )
A．电荷量e的数值最早是由国物理学家测得的
B．奥斯特发现了磁场对电流的作用力
A.一项
B.两项
C.三项
D.四项
4、下列关于人体内环境稳态的调节，叙述正确的是
A.胰岛素和胰高血糖素相互协同，调节血糖，其血糖调节中枢是下丘脑
B. 水盐平衡是体内神经、体液共同作用的结果，渴觉中枢在大脑皮层
C. 内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节，其中体液调节起主导性作用
21．如图所示，用绝缘细线拴一个带负电的小球，让它在竖直向下的匀强电场中绕O点做竖直平面内的圆周运动
，、两点分别是圆周的最高点和最低点，则（）
A．小球经过点时，机械能最小
B．小球经过a点时，电势能最小
C．小球经过b点时，电势能最小
D．小球经过点时，线中的张力最小
三．实验题：考生根据要求作答，
若溶质为NaA HA ，则一定存在c(A-)＞c（Na+)＞c(H+)＞c(OH-)13. 下列说法不正确的是（）
A．把铜片和铁片紧靠在一起浸入稀硫酸中，铜片表面出现气泡
B．原电池中两电极只能是活泼性不同的金属
C．把铜片插入三氯化铁溶液中，在铜片表面不能出现一层铁
D．把锌粒放入盛有盐酸的试管中，加入几滴氯化铜溶液，气泡放出速率加快
（选填“红表笔”或“黑表笔”）与二极管的正
极接触。
23、在测定一节干电池的电动势和内电阻的实验中，备有下列器材：
A．待测的干电池（电动势约为1. 5 V，内电阻小于1. 0Ω)

贵州省遵义航天高级中学1516学年度高二6月月考——理

贵州省遵义航天高级中学2015—2016学年度下学期6月月考高二理科综合试题一、选择题（第1-18题为单选，19-21题为多选，每题6分，19-21题选错不得分，漏选得3分，共126分）1、细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统，下列关于细胞的说法，错误的是A．生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础B．生物生长发育以细胞的增殖、分化为基础C．遗传和变异以细胞内遗传物质的传递和变化为基础D．C、H、O、S四种元素在细胞内含量最丰富,是构成细胞中主要化合物的基础2、下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是A．氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢都来自氨基B．纤维素与脂肪都是由C、H、O元素组成的C．蛋白质是组成生物膜的主要成分，可被苏丹Ⅲ染成紫色D．组成RNA和DNA的元素种类不同，碱基种类相同3、图中①～④表示某细胞的部分细胞器．有关叙述正确的是该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D．结构①②③④中都含有大量磷脂【注意】以下三个选择题学习选修一的同学做4、下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是A．参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体B．果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋C．在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与D．在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量5、下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是A．上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题6、在“探究不同温度条件下加酶洗衣粉的洗涤效果”的实验中，变量控制方法正确的是 A ．实验材料的污染程度属于本实验的无关变量，实验过程中不必考虑B ．若采用手洗法进行去污操作，需尽可能保证各组洗涤用力程度、时间等基本相同C ．水温属于本实验的变量，实验过程中必须保证各组实验温度相同且恒定D ．水的用量和布料的大小是成正比的，实验用的布料越大，水量越多，实验效果越好【注意】以下三个选择题学习选修三的同学做4、蛋白质工程是基因工程的延伸，下列关于蛋白质工程的说法正确的是（） A.蛋白质工程无需构建基因表达载体B.通过蛋白质工程改造后的蛋白质的性状不遗传给子代C.蛋白质工程需要限制性核酸内切酶和DNA 连接酶D.蛋白质工程是在蛋白质分子水平上改造蛋白质的5、以下有关动物细胞工程的叙述，错误的是（） A.动物细胞培养中分散细胞的处理方法是酶解法 B.核移植是动物克隆得以实现的技术中最基础的技术 C.动物细胞融合中，常用灭活的病毒处理D.单克隆抗体最广泛的用途是做体外诊断试剂6、因盲目引入某种水生植物，导致在某湖泊中泛滥，水面被单一的该植物覆盖。

德育在刻意,渗透在自然(王宁)

七、多样化的校园活动 4、“航高杯”足球比赛为了促进学校体育运动多样化的发展，学校每年举办一次 “航高杯足球比赛”。
七、多样化的校园活动 5、建立学校交响乐队这只乐队由45名学生组成，学生用了10个晚上的时间从零基础到第十个晚上上台表演，乐队外请排练负责人很感慨地说:"这是他所排练过的校乐队中，学生行为素养、团队合作精神最让他感动的一个学校"
五、学生帮扶
二、“后进生”生帮扶为了鼓励和帮助“后进生”，学校建立了“后进生帮扶机制”，让班级老师分别负责几个学生，帮助这部分学生尽快进入学习状态和有效取得成绩的进步。对此，学校还单独成立“学生帮扶成效显著奖”，用于奖励进步明显的后进生和负责帮扶的老师。在老师的帮扶下，每学期下来，学校每年级有120名左右“后进生”取得年级人数三分之一名次的进步，即 500名左右的进步。
七、多样化的校园活动
2、学生田径运动会
为全面实施素质教育，进一步开展好学生课余生活，提高学生的身体素质，充分体现学生顽强拼搏，团结协作的精神，增强班级的凝聚力，促进学生不断努力学习，我校每年要举办春季学生田径运动会和秋季学生田径运动会。
七、多样化的校园活动 3、“爱校杯”演讲比赛为了充分展示我校学生的精神风貌，丰富同学们的文化生活，培养学生的集体主义观念，激发学生的爱校情怀，展现新时代的高中学生风采，我校每年举行一次“爱校杯”演讲比赛。
三、深入落实社团建设，促进学生全面而有个性的发展。
三、深入落实社团建设，促进学生全面而有个性的发展。
三、深入落实社团建设，促进学生全面而有个性的发展。
三、深入落实社团建设，促进学生全面而有个性的发展。
为了丰富学生第二课堂，促进学生社团的发展成长，我校2015—2016学年度第一学期成功举办了 “遵义航天高级中学第一届社团嘉年华活动”。

专题08 语法填空(原卷版)

专题8 英语百强校汇编之语法填空1.【江西省九江市七校2016届高三第一次联考】阅读下面材料，在空白处填入适当的内容或括号内单词的正确形式。

Scientists are working hard to develop better aerials(天线)for mobile phones, a spokesman for Phikia Phones said today.“It really 61 (annoy) users when they lose the signal in the middle of a call , 62 we are developing new aerials that will enable users 63 (receive)stronger signals. Many users reported that when they 64 (travel),the signal was often lost” ,said the spokesman. The new aerials are designed to avoid losing the signal 65 receiving the message on a wider range of radio frequencies. “we have learnt that this is a major concern for phone users”, said the spokesman. The new phones have a 66 (flexibility) external aerial , which users will have to get used to 67 (touch) their ear or head. The aerials that make the phones able to pick up a wider range of signals. The company spokesman insisted 68 this was not a potential danger. “Every safety regulation has been followed”, he told our reporter.“If I 69 (have)one of these phones this morning, I wouldn’t have missed my train coming here”, 70 (joke) the spokesman.2.【甘肃省西北师范大学附属中学2015届高三下学期第五次诊断】语法填空：共10 题每题1 分共10 分One day a farmer’s donkey fell down into a well. The animal cried piteously 41 hours as the farmer tried to figure out what to do. Finally, he decided the animal was old, and the well needed 42 (cover) up anyway; it just wasn't worth 43 to save the donkey.He invited all his neighbors to come over and help him. They all grabbed a shovel(铲) and began to shovel dirt into the well. At first, the donkey realized 44 was happening and cried horribly. Then, to everyone’s amazement, he quieted down. A few shovel loads later, the farmer finally looked down the well. He 45 (astonish) at what he saw. With each shovel of dirt __ 46 ____ hit his back, the donkey was doing something 47 (amaze). He would shake it off and take a step up.48 the farmer’s neighbors continued to shovel dirt on top of the animal; he would shake it off and take a st ep up. Pretty soon, everyone was amazed as the donkey stepped up over 49 edge of the well and happily ran off! Each of our troubles is a stepping stone. We can get out of the deepest wells just 50 not giving up! Shake it off and take a step up.3.【安徽省合肥一中、芜湖一中等六校教育研究会2016届高三第一次联考】阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。

2015-2016学年贵州省遵义市航天高中高二(下)期中生物试卷(解析版)

2015-2016学年贵州省遵义市航天高中高二（下）期中生物试卷一、单项选择题生物选修一（学习选修一的同学做）1．微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是（）①霉菌②酵母菌③蓝藻④大肠杆菌⑤乳酸菌⑥衣藻．A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．③④⑥2．元素和化合物是细胞的物质基础，下列叙述正确的是（）A．性激素能与双缩脲试剂作用呈现紫色B．蔗糖、乳糖、麦芽糖的水解产物中都有葡萄糖C．构成淀粉、核酸、蛋白质等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性D．脂质和糖类含有的元素及元素的比例都相同3．下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述，错误的是（）A．固定化酶的主要目的是实现酶的重复利用B．反应产物对固定化酶的活性没有影响C．可用包埋法制备固定化酵母细胞D．固定化细胞用于生产能分泌到细胞外的产物4．腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品，下列关于其制作过程的说法正确的是（）A．制作腐乳时只有毛霉发挥作用B．制作腐乳时加盐是为了促进毛霉的生长C．配制卤汤时加的香辛料越多，将来腐乳的口味越好D．腐乳的营养丰富，是因为大分子物质经发酵作用分解成小而易于消化吸收的物质5．果醋制作过程中，需从充气口（）A．先通入一段时间O2，以后停止通入B．不断通入O2C．整个过程不需通入O2D．先密闭一段时间（无O2），然后再通入O26．在果汁中加入果胶酶的目的是（）A．使榨取果汁变得更容易，并使果汁澄清B．增加果汁的粘稠度C．增加果汁的营养成分D．分解纤维素生物选修三（学习选修三的同学做）7．基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的．在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是（）A．人工合成目的基因 B．目的基因与运载体结合C．将目的基因导入受体细胞D．目的基因的检测表达8．下列关于植物细胞工程实际应用的叙述，正确的是（）A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．采用茎尖组织培养技术脱除病毒，可以培养抗病毒植株C．细胞产品的工厂化生产中，所培养细胞需经过脱分化和再分化，以恢复分裂能力D．单倍体育种过程中需要进行植物组织培养9．下列关于“外来物种”会造成危害的理由，错误的是（）A．带来当地原本没有的疾病B．成为当地生物新的掠食对象C．可能与本地物种杂交，影响种群基因频率D．大量繁殖，排挤当地原有生物的生存10．下列实例与其体现的主要生态工程原理对应正确的是（）A．合理放牧﹣﹣协调与平衡B．天然混合林﹣﹣物质循环再生原理C．农作物合理密植﹣﹣物种多样性原理D．无废弃物农业﹣﹣整体性原理二.生物选修一（学习选修一的同学做）11．葡萄发酵可产生葡萄酒，请利用相关的知识回答问题：（1）利用葡萄制作葡萄酒的过程中，发挥作用的微生物是｡（2）该微生物通过无氧呼吸可分解，产生的终产物是｡（3）甲､乙､丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中，在温度等适宜的条件下进行发酵，如图所示｡发酵过程中，每隔一段时间均需排气一次｡据图分析，甲和丙同学的操作有误，其中甲同学的错误是，导致发酵中出现的主要异常现象是｡丙同学的错误是，导致发酵中出现的主要异常现象是｡（4）在上述制作葡萄酒的过程中，假设乙同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开，该操作错误是｡12．如图是花药培养产生花粉植株的两种途径，回答下列相关问题：（1）通过花药培养产生花粉植株，该过程依据的生物学原理是，图示两种产生花粉植株的途径并没有绝对的界限，主要取决于培养基中．（2）选材时，从花粉发育来看，一般选择处于期的花粉培育成功率较高．确定花粉发育时期最常用的方法是．（3）材料消毒过程中用到的试剂有、0.1%的氯化汞溶液、无菌水．（4）消毒后的花蕾，要在条件下接种到培养基上，培养过程中不需要光照，同时要控制好温度．（5）在花药培养中，常常会出现的变化，因此需要对培养出来的植株做进一步的鉴定和筛选．（6）在配制用于植物组织培养的MS培养基时，往往需要加入适量的蔗糖，理由是．13．某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难于降解的有机化合物A．研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）．实验的主要步骤如图所示．请分析回答问题．（1）接种前需要对培养基及培养皿等进行灭菌，常用的灭菌方法是．培养基中加入化合物A的目的是筛选．（2）实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是．（3）培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量的培养液，接入新的培养液中连续培养，使“目的菌”的数量．（4）转为固体培养时，为获得单菌落进行继续筛选，常采用平板划线法或法，接种后，应将培养皿（填“正放”或“倒置”）．（5）实验结束时，使用过的培养基应该进行处理后，才能倒掉．14．如图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞，请据图回答：（1）图中表示的细胞是不是人的口腔上皮细胞？理由？（2）调换高倍镜观察前，要使细胞移到视野中央，应将装片向方移动．（3）调换高倍镜后，物像模糊不清，这时应调节．（4）用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为10×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为．A．长度、宽度均放大400倍B．面积放大了400倍C．长度或宽度放大40倍D．标本的体积放大400倍（5）在低倍镜下的视野内图象是“dp”，实际图象是（6）下列能在光学显微镜下观察到是生物是A．变形虫B．SARS病毒C．衣藻D．草履虫．15．图1为某一多肽化合物的分子结构式，请回答有关问题：（1）上述结构中，代表氨基的结构式为；代表羧基的结构式为；代表肽键的结构式为．（2）上述化合物是由种氨基酸组成的．（3）该化合物是由个氨基酸失去分子水形成的，该化合物称为，这样的反应叫做．水分子中氧来自，氢来自．（4）根据生物学知识判断图2是不是构成生物体的氨基酸，为什么？．生物选修三（学习选修三的同学做）16．为了提高良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法，如图所示．（1）试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的工程技术有．培育克隆牛F时使用的不同于试管牛E的生物技术是．（2）产生F牛的理论依据是，F牛的性别由牛决定，其生殖方式属于．（3）要培育高产奶率的转基因牛，则目的基因的受体细胞一般是．（4）对受精卵发育成的囊胚采用技术，可获得更多基因型完全相同的E牛．17．某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如图所示，请据图回答下列问题：（1）牛棚内产生的可扩散进入蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率，蔬菜光合作用产生的可扩散进入牛棚．（2）秸秆除了作为牛的饲料外，还可与牛粪混合堆放进行．腐熟的产物肥效更高，这是因为．这种肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜产量．（3）在牛的品系、饲料品种和用量不变的条件下，采用这种养殖模式，牛的生长速率明显提高，其主要原因是．（4）牛棚保温所需的热能来源于牛自身散热、地热和．（5）从生态系统主要功能的角度分析，这种种植养殖模式较好地实现了和．18．科学家用植物体细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功的培育出了“番茄﹣﹣马铃薯”杂种植株，如图，其中①﹣⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株．据图回答下列问题：（1）实现过程②的技术是，在此之前使用处理细胞以除去细胞壁．如果将已除去细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中，细胞形状如何？．（2）在将杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是，其中过程④相当于过程，⑤涉及的分裂方式为．（3）若番茄细胞含m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄﹣﹣马铃薯”细胞内含条染色体，若马铃薯植株为四倍体，则此植株的花粉经离体培育得到的植株属于倍体．（4）若a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，那么该方案的目的是．若将该方案用在SARS的研究和治疗上，则从理论上讲c细胞的制备可采用细胞和细胞的融合，如果分析出了产生抗体的氨基酸序列，则可采用方法，以为原料合成出该SARS抗体的基因．2015-2016学年贵州省遵义市航天高中高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题生物选修一（学习选修一的同学做）1．微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是（）①霉菌②酵母菌③蓝藻④大肠杆菌⑤乳酸菌⑥衣藻．A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．③④⑥【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．【解答】解：①霉菌是一种真菌，属于真核生物，①错误；②酵母菌是一种真菌，属于真核生物，②错误；③蓝藻属于原核生物，③正确；④大肠杆菌是一种细菌，属于原核生物，④正确；⑤乳酸菌是一种细菌，属于原核生物，⑤正确；⑥衣藻是一种低等植物，属于真核生物，⑥错误．故选：C．2．元素和化合物是细胞的物质基础，下列叙述正确的是（）A．性激素能与双缩脲试剂作用呈现紫色B．蔗糖、乳糖、麦芽糖的水解产物中都有葡萄糖C．构成淀粉、核酸、蛋白质等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性D．脂质和糖类含有的元素及元素的比例都相同【考点】糖类的种类及其分布和功能；生物大分子以碳链为骨架．【分析】糖类由C、H、O组成，是构成生物重要成分、主要能源物质．包括：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖（动物）．②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）．③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖原（动物）．【解答】解：A、性激素的本质是脂质，不能与双缩脲试剂反应，A错误；B、蔗糖由葡萄糖和果糖组成，乳糖由半乳糖和葡萄糖组成，麦芽糖由葡萄糖组成，故它们水解后的产物中都有葡萄糖，B正确；C、构成蛋白质、核酸等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性，但是淀粉的单体就是葡萄糖，不具有排列顺序的多样性，C错误；D、脂质与糖类相比，脂肪含有较多的H，因此氧化分解时消耗的氧气多，释放的能量多，D错误．故选：B．3．下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述，错误的是（）A．固定化酶的主要目的是实现酶的重复利用B．反应产物对固定化酶的活性没有影响C．可用包埋法制备固定化酵母细胞D．固定化细胞用于生产能分泌到细胞外的产物【考点】制备和应用固相化酶．B、某些反应产物可能与酶结合，致使酶的结构产生变化，从而改变酶的催化活性，B错误；C、固定化技术包括包埋法、物理吸附法和化学结合法（交联法），由于细胞相对于酶来说更大，难以被吸附或结合，因此多采用包埋法，C正确；D、固定化细胞用于生产胞外酶或其他细胞分泌物，D正确．故选：B．4．腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品，下列关于其制作过程的说法正确的是（）A．制作腐乳时只有毛霉发挥作用B．制作腐乳时加盐是为了促进毛霉的生长C．配制卤汤时加的香辛料越多，将来腐乳的口味越好D．腐乳的营养丰富，是因为大分子物质经发酵作用分解成小而易于消化吸收的物质【考点】制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件．【分析】腐乳的制作过程主要是：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制．多种微生物参与了豆腐的发酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉．毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸．【解答】解：A、腐乳的制作过程中多种微生物参与了豆腐的发酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉，A错误；B、加盐一方面有利于析出水分，另一方面可以抑制微生物的生长，毛霉的生长也受到抑制，B错误；C、香辛料可以调制腐乳的风味，也具有防腐杀菌的作用，可据个人口味配置卤汤，并非越多越好，C错误；D、腐乳的营养丰富，是因为大分子物质经发酵作用分解成小而易于消化吸收的物质，D正确．故选：D．5．果醋制作过程中，需从充气口（）A．先通入一段时间O2，以后停止通入B．不断通入O2C．整个过程不需通入O2D．先密闭一段时间（无O2），然后再通入O2【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】果醋制作过程中的菌种是醋酸菌，醋酸菌是好氧菌，在氧气、糖源充足时，醋酸菌能将糖分解成醋酸，糖原不足时可以将乙醇转化成乙醛再转化成醋酸，最适宜醋酸菌生长繁殖的温度是30～35℃．【解答】解：果醋制作的菌种是醋酸菌，醋酸菌是好氧菌，因此发酵过程中，应从充气口不断通入O2．如果缺氧，则醋酸发酵停止．故选：B．6．在果汁中加入果胶酶的目的是（）A．使榨取果汁变得更容易，并使果汁澄清B．增加果汁的粘稠度C．增加果汁的营养成分D．分解纤维素【考点】果胶酶的活性测定．【分析】果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要组成成分之一，由半乳糖醛酸和半乳糖醛酸甲酯组成．不溶于乙醇，这是鉴别果胶的一种简易方法．果胶酶能水解果胶，生成半乳糖醛酸，使榨取果汁变得更容易，并使果汁澄清．【解答】解：A、果汁中含有大量的果胶，并且该物质不溶于水，因此利用酶的专一性，果胶酶能够分解果胶，使果胶分解成半乳糖醛酸，使浑浊的果汁变的澄清，A正确；B、果胶酶能水解果胶，会降低果汁的粘稠度，B错误；C、果胶酶能水解果胶，生成半乳糖醛酸，不能增加果汁的营养成分，C错误；D、酶具有专一性，果胶酶只能水解果胶，不能分解纤维素，D错误．故选：A．生物选修三（学习选修三的同学做）7．基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的．在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是（）A．人工合成目的基因 B．目的基因与运载体结合C．将目的基因导入受体细胞D．目的基因的检测表达【考点】基因工程的原理及技术；碱基互补配对原则．【分析】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定．其中人工合成目的基因、基因表达载体的构建、目的基因的检测都进行碱基互补配对原则．【解答】解：A、人工合成目的基因的方法是逆转录法，需要进行碱基互补配对，A正确；B、目的基因与运载体结合时，进行碱基互补配对，B正确；C、将目的基因导入受体细胞时，不进行碱基互补配对，C错误；D、检测目的基因时需要用到基因探针，进行碱基互补配对；基因表达包括转录和翻译过程，都要进行碱基互补培养，D正确．故选：C．8．下列关于植物细胞工程实际应用的叙述，正确的是（）A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．采用茎尖组织培养技术脱除病毒，可以培养抗病毒植株C．细胞产品的工厂化生产中，所培养细胞需经过脱分化和再分化，以恢复分裂能力D．单倍体育种过程中需要进行植物组织培养【考点】植物培养的条件及过程；单倍体诱导与利用．【分析】植物组织培养技术：1、过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）→愈伤组织→胚状体→植株（新植体）．2、原理：植物细胞的全能性．3、条件：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）．4、植物细胞工程技术的应用：植物繁殖的新途径（包括微型繁殖，作物脱毒、人工种子等）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产．【解答】解：A、愈伤组织是一团没有特定结构和功能的薄壁细胞，A错误；B、采用茎尖组织培养技术脱除病毒，可以培养脱毒植株，B错误；C、细胞产品的工厂化生产中，所培养细胞需经历脱分化，以恢复分裂能力，C错误；D、单倍体育种过程中需要进行植物组织培养（花药离体培养形成单倍体），D正确．故选：D．9．下列关于“外来物种”会造成危害的理由，错误的是（）A．带来当地原本没有的疾病B．成为当地生物新的掠食对象C．可能与本地物种杂交，影响种群基因频率D．大量繁殖，排挤当地原有生物的生存【考点】生物多样性保护的意义和措施．【分析】1、外来物种是指那些出现在其过去或现在的自然分布范围及扩散潜力以外（即在其自然分布范围以外或在没有直接或间接引入或人类照顾之下而不能存在）的物种、亚种或以下的分类单元，包括其所有可能存活、继而繁殖的部分、配子或繁殖体．2、外来入侵物种具有生态适应能力强，繁殖能力强，传播能力强等特点；被入侵生态系统具有足够的可利用资源，缺乏自然控制机制，人类进入的频率高等特点．【解答】解：A、“外来物种”中可能会携带病原体，因此可能会带来当地原本没有的疾病，A正确；B、“外来物种”成为当地生物新的掠食对象，这不会造成危害，B错误；C、“外来物种”可能与本地物种杂交，影响种群基因频率，C正确；D、“外来物种”进入一个新的环境后，可能会适应当地环境，又由于缺失天敌，因此可能大量繁殖，排挤当地原有生物的生存，D正确．故选：B．10．下列实例与其体现的主要生态工程原理对应正确的是（）A．合理放牧﹣﹣协调与平衡B．天然混合林﹣﹣物质循环再生原理C．农作物合理密植﹣﹣物种多样性原理D．无废弃物农业﹣﹣整体性原理【考点】生态工程依据的生态学原理．【分析】生态工程的基本原理：（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用；（2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”．【解答】解：A、合理放牧体现了协调与平衡原理，A正确；B、天然混合林体现的是物种多样性原理，B错误；C、农作物合理密植体现了协调与平衡原理，C错误；D、无废弃物农业体现的是物质循环再生原理，D错误．故选：A．二.生物选修一（学习选修一的同学做）11．葡萄发酵可产生葡萄酒，请利用相关的知识回答问题：（1）利用葡萄制作葡萄酒的过程中，发挥作用的微生物是酵母菌｡（2）该微生物通过无氧呼吸可分解葡萄糖，产生的终产物是乙醇和二氧化碳｡（3）甲､乙､丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中，在温度等适宜的条件下进行发酵，如图所示｡发酵过程中，每隔一段时间均需排气一次｡据图分析，甲和丙同学的操作有误，其中甲同学的错误是未夹住发酵瓶的充气管，导致发酵中出现的主要异常现象是发酵液从充气管流出，发酵液变酸｡丙同学的错误是瓶中发酵液过多，淹没了排气管在瓶内的管口，导致发酵中出现的主要异常现象是排气时发酵液从排气管中流出｡（4）在上述制作葡萄酒的过程中，假设乙同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开，该操作错误是未及时排气｡【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型．果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸茵将葡萄汁中的果糖分解成醋酸．当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸．【解答】解：（1）参与果酒制作的微生物是酵母菌，是一种真菌，其呼吸作用类型为兼性厌氧型．（2）酵母菌通过无氧呼吸可分解葡萄糖，产生乙醇和二氧化碳．（3）甲同学未夹住发酵瓶的充气管，酵母菌呼吸产生的乙醇被氧化成醋酸，所以发酵液从充气管流出，发酵液变酸；丙同学错在瓶中发酵液过多，淹没了排气管在瓶内的管口，这样发酵液会从排气管流出．（5）酵母菌进行果酒发酵时除了产生酒精外还产生大量的二氧化碳，乙同学由于未及时排气，导致发酵瓶中气压过大而冲开瓶塞．故答案为：（1）酵母菌（2）葡萄糖乙醇和二氧化碳（3）未夹住发酵瓶的充气管发酵液从充气管流出，发酵液变酸瓶中发酵液过多，淹没了排气管在瓶内的管口排气时发酵液从排气管中流出（4）未及时排气12．如图是花药培养产生花粉植株的两种途径，回答下列相关问题：（1）通过花药培养产生花粉植株，该过程依据的生物学原理是植物细胞具有全能性，图示两种产生花粉植株的途径并没有绝对的界限，主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比．（2）选材时，从花粉发育来看，一般选择处于单核期（单核靠边期）期的花粉培育成功率较高．确定花粉发育时期最常用的方法是醋酸洋红染色法．（3）材料消毒过程中用到的试剂有70%、0.1%的氯化汞溶液、无菌水．（4）消毒后的花蕾，要在无菌条件下接种到培养基上，培养过程中不需要光照，同时要控制好温度．（5）在花药培养中，常常会出现染色体倍性的变化，因此需要对培养出来的植株做进一步的鉴定和筛选．（6）在配制用于植物组织培养的MS培养基时，往往需要加入适量的蔗糖，理由是既能作为能源物质，又能维持渗透压稳定．【考点】植物培养的条件及过程．【分析】1、在植物组织培养时，通过调节生长素和细胞分裂素的比值能影响愈伤组织分化出根或芽．因此从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过那一条途径主要取决于培养基成分中激素的种类及其浓度配比；由花粉离体培养得到的是植株是单倍体植株，这也说明成熟花粉细胞具有全能性．2、通常选择植物单核期的花药培养成功率最高．花药取样后通常用醋酸洋红法染成红色镜检，对不易着色的则用焙花青﹣铬矾法对其染色，颜色是蓝黑色．3、植物组织培养：（1）过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）→脱分化愈伤组织→再分化胚状体→植株（新植体）．决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要．（2）原理：植物细胞的全能性．（3）应用：植物繁殖的新途径（快速繁殖优良品种、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（单倍体育种和突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产．。

【全国百强校】贵州省遵义航天高级中学2015-2016学年高二上学期期末考试理综生物试题解析(解析版)

可能用到的相对原子质量：H 1 S 32 Cl 35.5 O 16 Na 23一、选择题（1-18为单选题，19-21为多选题）1、下列属于人体内环境的组成成分的是( )①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸⑤进入胃中的牛奶⑥口服的抗菌药物⑦肌肉注射的青霉素⑧精子进入输卵管与卵细胞结合A．②③⑦ B．①②③⑦C．①②③⑦⑧ D．①②③⑥⑦⑧【答案】A【考点定位】稳态的生理意义【名师点睛】掌握内环境的意义，人体体液包括细胞外液和细胞内液，细胞外液是细胞生活生活的环境，包括组织液、血浆、淋巴，学生的学习过程中要掌握内环境各组分的组成和关系。

2、如图是人体内血糖平衡调节示意图，据图分析，下列说法不正确的是( )A．由图可知，血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞，A为胰高血糖素，B为胰岛素C．结构③通过释放神经递质，直接影响甲的分泌D．血糖降低能直接刺激胰岛和肾上腺分泌相应激素【答案】D【解析】由图分析，血糖调节的方式是神经-体液调节，A正确；血糖浓度升高，则刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，血糖浓度低时，促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，B正确；结构③对血糖的调节属于神经调节，通过释放神经递质，直接影响甲分泌激素，C正确；血糖降低能直接刺激胰岛分泌相应激素，但不能直接刺激肾上腺分泌相应激素，必需通过下丘脑来调节，D错误。

【考点定位】血糖平衡的调节3、为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。

假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法(如图示)中，正确的是（）A B C D【答案】B【考点定位】植物生长素的发现和作用【名师点睛】此题的应用理论是验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀，在尖端可以横向运输，云母片可以阻挡生长素的运输。

贵州省遵义航天高中2014_2015学年高二生物下学期第一次月考试卷(含解析)

2014-2015学年贵州省遵义航天高中高二（下）第一次月考生物试卷一、单项选择题（每小题6分，共78分）2．（6分）（2015春•遵义月考）基因工程是在DNA分子水平进行设计施工的，在基因操作的以下步骤中，不进行碱基互补配对的是（）①人工合成目的基因②E．coliDNA连接酶结合目的基因与运载体③将目的基因导入受体细胞④目的基因的检测和表达3．（6分）（2015春•遵义月考）广西大学动物科学院培育出转基因动物﹣﹣带有巴马香猪长肉基因的小白鼠．他们将长肉基因与含有绿色荧光蛋白基因片段整合植入5只公鼠的睾丸中，这些公鼠与8只母鼠交配后，产下60只小白鼠，科研人员采集小白鼠的细胞在荧光显微镜下检测发现，在23只小白鼠的细胞中观测到绿色荧光，37只不含转基因成分．以下相关说法，）5．（6分）（2014秋•东城区期末）将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”，能够用于杀死人类的某些癌细胞，其过程如图所示．下列相关叙述不正确的是（）二、非选择题：7．（11分）（2015春•遵义月考）实验室研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定甲、乙两种化学物质毒性，并比较二者毒性的强弱．请你以一个研究人员的身份参与此项研究，完成下列实验报告并回答有关问题．实验原理：有毒物质能诱导细胞产生变异，根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数（以下称Q值），可判断该化学物质的毒性．实验材料：活的小白鼠胚胎．药品用具：胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、培养瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常体细胞有丝分裂各时期高倍显微照片．实验步骤：（1）制备细胞悬浮液：把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入处理，使胚胎组织分散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液．（2）进行细胞培养：①取A、B、C三个洁净的培养瓶，，加入等量的细胞悬浮液．②向A培养瓶中加入化学物质甲，向B培养瓶中加入，向C瓶内加入等量的生理盐水，并将培养瓶摇匀．③在实验中，C培养瓶起什么作用？．（3）制作临时装片：①当细胞增殖到大约第8代左右时，同时从恒温箱中取出三个培养瓶，用胰蛋白酶液处理，使培养的细胞，再加入动物细胞固定液以便迅速杀死细胞并固定细胞．②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液，滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央，用染色，3～5min后，盖上盖玻片．（4）镜检和统计：把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜，寻找处于期的细胞，并与C 组对比以确认发生变异的细胞，同时统计．（5）结果与结论：经研究人员实验得知：A、B、C三个培养瓶的Q值依次为：QA=1.3%、QB=12.5%、QC=0.1%，由此可知该实验的结论是．8．（11分）（2015春•遵义月考）科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，番茄耐寒能力大大提高，可以在相对寒冷的环境中生长．质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四种限制酶切割位点．下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图（amp r为抗氨苄青霉素基因），其中①～④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤，Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞，请据图作答．（1）图中涉及的技术有：（答出两点）．（2）在构建基因表达载体时，可用一种或多种限制酶进行切割．为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接，在此实例中，应该选用，分别对目的基因和质粒进行切割，切割后产生的DNA片段分别为、种．（3）图中I amp r基因的目的是，除了amp r、鱼的抗冻蛋白基因以外，还应具有的结构是、．（4）研究人员通常采用法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内．通常采用技术，在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质．9．（11分）（2015春•遵义月考）据近日《每日科学》网站报道，英国牛津大学科学家最近发现了一种“改造”病毒的新方式，可按需要剔除病毒的关键毒性，并保持其复制能力，使其成为杀死癌细胞却不伤害健康细胞的“安全卫士”．这将为癌症治疗的改进提供新的平台，也将为新一代抗病毒疫苗的研制奠定良好基础．已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，且疫苗生产和抗体制备的流程之一如图：（1）②过程可以通过技术大量扩增A基因，该技术的原理是．（2）过程③构建A基因重组载体时，必须使用限制酶和两种工具酶．（3）若受体细胞为动物细胞，过程④常用的方法是，A蛋白属于性物质．（4）过程⑦运用了技术，该过程技术的原理是．（5）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的所制备的疫苗．对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒，与已知病毒进行比较；或用图中的进行特异性结合检测．10．（11分）（2015春•遵义月考）天然酿酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶类，用作发酵原料的淀粉需经一系列复杂的转化过程才能被利用．研究者从某丝状真菌中获取淀粉酶基因并转入酿酒酵母菌，获得的酿酒酵母工程菌可直接利用淀粉产生酒精．请回答下列问题：（1）若要鉴定淀粉酶基因是否插入酿酒酵母菌，可采用的检测方法是，该项方法要用作探针进行检测．（2）采用PCR技术可对目的基因进行体外扩增．该反应体系的主要成分应包含：扩增缓冲液（含Mg2+）、水、4种脱氧核苷酸、引物、和．假如引物都用3H标记，从理论上计算循环4次，所得DNA分子中含有3H标记的DNA占．（3）已知BamHⅠ与BglⅡ的识别序列及切割位点如图所示，用这两种酶和DNA连接酶对一段含有数个BamHⅠ和BglⅡ识别序列的DNA分子进行反复的切割、连接操作，若干循环后序列明显增多．（4）基因工程只能生产自然界已存在的蛋白质，却能生产自然界不存在的新的蛋白质，但最终还须通过改造基因来实现，原因是．11．（10分）（2015春•遵义月考）现有A和B两个肉牛品种，A品种牛的细胞组成可表示为A 细胞核、A细胞质，B品种牛则为B细胞核、B细胞质．（1）如果要获得一头克隆牛，使其细胞由A细胞核和B细胞质组成，基本步骤是，从A品种牛体内取出体细胞，进行体外培养．然后再从培养细胞中取出注入B品种牛的卵母细胞．（2）对重组细胞经过某处刺激和培养后，可形成胚胎，在培养过程中，配制的培养液通常加入等天然成分，提供O2和CO2的作用分别是和．（3）一般来说，要想大量获得这种克隆牛比较难，原因之一是卵母细胞的数量不足，为解决这一问题，可以从屠宰场收集，并从中获得卵母细胞．（4）克隆牛的产生说明具有全能性．克隆牛的性状主要表现品种牛的特征．由A、B两品种杂交得到的牛与克隆牛相比，杂交牛细胞核的遗传物质来自个亲本，克隆牛和杂交牛的遗传物质组成（相同，不同）．2014-2015学年贵州省遵义航天高中高二（下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题6分，共78分）2．（6分）（2015春•遵义月考）基因工程是在DNA分子水平进行设计施工的，在基因操作的以下步骤中，不进行碱基互补配对的是（）①人工合成目的基因②E．coliDNA连接酶结合目的基因与运载体③将目的基因导入受体细胞④目的基因的检测和表达3．（6分）（2015春•遵义月考）广西大学动物科学院培育出转基因动物﹣﹣带有巴马香猪长肉基因的小白鼠．他们将长肉基因与含有绿色荧光蛋白基因片段整合植入5只公鼠的睾丸中，这些公鼠与8只母鼠交配后，产下60只小白鼠，科研人员采集小白鼠的细胞在荧光显微镜下检测发现，在23只小白鼠的细胞中观测到绿色荧光，37只不含转基因成分．以下相关说法，）5．（6分）（2014秋•东城区期末）将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”，能够用于杀死人类的某些癌细胞，其过程如图所示．下列相关叙述不正确的是（）二、非选择题：7．（11分）（2015春•遵义月考）实验室研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定甲、乙两种化学物质毒性，并比较二者毒性的强弱．请你以一个研究人员的身份参与此项研究，完成下列实验报告并回答有关问题．实验原理：有毒物质能诱导细胞产生变异，根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数（以下称Q值），可判断该化学物质的毒性．实验材料：活的小白鼠胚胎．药品用具：胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、培养瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常体细胞有丝分裂各时期高倍显微照片．实验步骤：（1）制备细胞悬浮液：把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入胰蛋白酶液处理，使胚胎组织分散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液．（2）进行细胞培养：①取A、B、C三个洁净的培养瓶，消毒灭菌，加入等量的细胞悬浮液．②向A培养瓶中加入化学物质甲，向B培养瓶中加入等量的化学物质乙，向C瓶内加入等量的生理盐水，并将培养瓶摇匀．③在实验中，C培养瓶起什么作用？对照．（3）制作临时装片：①当细胞增殖到大约第8代左右时，同时从恒温箱中取出三个培养瓶，用胰蛋白酶液处理，使培养的细胞从瓶壁上脱落，再加入动物细胞固定液以便迅速杀死细胞并固定细胞．②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液，滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央，用适宜浓度的龙胆紫溶液染色，3～5min后，盖上盖玻片．（4）镜检和统计：把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜，寻找处于细胞有丝分裂中期的细胞，并与C组对比以确认发生变异的细胞，同时统计该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数（Q值）．（5）结果与结论：经研究人员实验得知：A、B、C三个培养瓶的Q值依次为：QA=1.3%、QB=12.5%、QC=0.1%，由此可知该实验的结论是甲、乙都是有毒性的，且乙的毒性大于甲．8．（11分）（2015春•遵义月考）科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，番茄耐寒能力大大提高，可以在相对寒冷的环境中生长．质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四种限制酶切割位点．下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图（amp r为抗氨苄青霉素基因），其中①～④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤，Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞，请据图作答．（1）图中涉及的技术有：DNA重组技术、植物组织培养技术（答出两点）．（2）在构建基因表达载体时，可用一种或多种限制酶进行切割．为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接，在此实例中，应该选用Pst I、Sam I ，分别对目的基因和质粒进行切割，切割后产生的DNA片段分别为 4 、 2 种．（3）图中I amp r基因的目的是重组质粒的鉴定和筛选，除了amp r、鱼的抗冻蛋白基因以外，还应具有的结构是启动子、终止子．（4）研究人员通常采用农杆菌转化（或基因枪法等）法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内．通常采用抗原﹣抗体杂交技术，在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质．9．（11分）（2015春•遵义月考）据近日《每日科学》网站报道，英国牛津大学科学家最近发现了一种“改造”病毒的新方式，可按需要剔除病毒的关键毒性，并保持其复制能力，使其成为杀死癌细胞却不伤害健康细胞的“安全卫士”．这将为癌症治疗的改进提供新的平台，也将为新一代抗病毒疫苗的研制奠定良好基础．已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，且疫苗生产和抗体制备的流程之一如图：（1）②过程可以通过PCR 技术大量扩增A基因，该技术的原理是DNA双链的复制．（2）过程③构建A基因重组载体时，必须使用限制酶和DNA连接酶两种工具酶．（3）若受体细胞为动物细胞，过程④常用的方法是显微注射法，A蛋白属于抗原性物质．（4）过程⑦运用了动物细胞融合技术技术，该过程技术的原理是细胞膜的流动性．（5）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的A蛋白所制备的疫苗．对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒，与已知病毒进行核酸序列（或基因序列）比较；或用图中的抗A蛋白的单克隆抗体进行特异性结合检测．10．（11分）（2015春•遵义月考）天然酿酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶类，用作发酵原料的淀粉需经一系列复杂的转化过程才能被利用．研究者从某丝状真菌中获取淀粉酶基因并转入酿酒酵母菌，获得的酿酒酵母工程菌可直接利用淀粉产生酒精．请回答下列问题：（1）若要鉴定淀粉酶基因是否插入酿酒酵母菌，可采用的检测方法是DNA分子杂交技术，该项方法要用用放射性同位素标记的目的基因作探针进行检测．（2）采用PCR技术可对目的基因进行体外扩增．该反应体系的主要成分应包含：扩增缓冲液（含Mg2+）、水、4种脱氧核苷酸、引物、Taq酶（耐高温的或热稳定的DNA聚合酶）和模板DNA ．假如引物都用3H标记，从理论上计算循环4次，所得DNA分子中含有3H标记的DNA 占100% ．（3）已知BamHⅠ与BglⅡ的识别序列及切割位点如图所示，用这两种酶和DNA连接酶对一段含有数个BamHⅠ和BglⅡ识别序列的DNA分子进行反复的切割、连接操作，若干循环后序列明显增多．（4）基因工程只能生产自然界已存在的蛋白质，蛋白质工程却能生产自然界不存在的新的蛋白质，但最终还须通过改造基因来实现，原因是①基因控制蛋白质的合成，改造基因即改造了蛋白质；②改造的基因可以遗传，直接改造的蛋白质不能遗传；③目前对大多数蛋白质复杂的高级结构还不清楚，所以改造基因比直接改造蛋白质容易．若干循环后和11．（10分）（2015春•遵义月考）现有A和B两个肉牛品种，A品种牛的细胞组成可表示为A 细胞核、A细胞质，B品种牛则为B细胞核、B细胞质．（1）如果要获得一头克隆牛，使其细胞由A细胞核和B细胞质组成，基本步骤是，从A品种牛体内取出体细胞，进行体外培养．然后再从培养细胞中取出细胞核注入B品种牛的去核卵母细胞．（2）对重组细胞经过某处刺激和培养后，可形成胚胎，在培养过程中，配制的培养液通常加入血浆等天然成分，提供O2和CO2的作用分别是用于细胞代谢和维持培养液的PH ．（3）一般来说，要想大量获得这种克隆牛比较难，原因之一是卵母细胞的数量不足，为解决这一问题，可以从屠宰场收集牛卵巢，并从中获得卵母细胞．（4）克隆牛的产生说明动物体细胞核具有全能性．克隆牛的性状主要表现 A 品种牛的特征．由A、B两品种杂交得到的牛与克隆牛相比，杂交牛细胞核的遗传物质来自两个亲本，克隆牛和杂交牛的遗传物质组成不同（相同，不同）．。

贵州省遵义航天高级中学高二上学期第一次月考生物试题

贵州省遵义航天高级中学高二上学期第一次月考生物试题高二理综〔文科生〕能够用到的相对原子质量 H 1 C 12 O 16 Na 23 Cl 35.5一．选择题：〔此题共21小题，每题6分。

第1-18题只要一项契合标题要求，第19-21题有多项契合标题要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

〕1．以下说法正确的选项是( )A．血液是红细胞直接生活的内环境B．在人体的体液中，细胞内液约占13，细胞外液约占23C．毛细淋巴管管壁细胞直接生活的内环境是淋巴和组织液D．血浆渗入组织液的量和组织液回流入血浆的量相等2. 内环境稳态的维持对机体停止生命活动至关重要，以下表述合理的是( ) A．组织液浸透压增大，惹起组织细胞吸水B．血浆中的HCO－3参与维持血浆酸碱度的动摇C．无氧呼吸发生乳酸的进程发作在内环境中D．血浆中无机盐的含量对血浆浸透压没有影响3.以下关于神经兴奋的表达，错误的选项是( )A．抚慰神经纤维中部，发生的兴奋可沿神经纤维向两端传导B．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C．在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反D．神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递4. 如图为反射弧结构表示图，相关表达错误的选项是〔〕A.在I处施加抚慰惹起屈肌收缩属于反射B.由图可知该反射至少有四个神经元参与C.该反射的神经中枢在脊髓，有时可以受大脑的控制D. 伸肌肌群内既有感受器也有效应器5．激素调理的发现进程中很多迷信家都在其中做出了重要的贡献，如下表述不合理的是〔〕A.沃泰默实验中的自变量是小肠中能否有神经参与B.促胰液素是由胰腺分泌的一种激素，可促进胰液的分泌C.盐酸是抚慰胰腺分泌胰液的一种直接要素D.斯他林和贝利斯的勇气和严瑾的实验设计是他们成功的关键6．当身体遭到冰冷抚慰时，相应的神经激动传到下丘脑。

下丘脑就会分泌激素A，A运输到垂体，促使垂体分泌激素B。

贵州省遵义航天高级中学高二生物上学期第三次月考试题理(含解析)

2017-2018学年第一学期第三次月考高二理科综合(理科班) 试题一、选择题1. 下列有关人体内环境及其稳态调节的叙述，正确的是（）A. 神经细胞释放的神经递质需要经血液运输B. 正常情况下组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C. 细胞质基质属于细胞外液D. 人饮水过多会导致细胞外液渗透压升高【答案】B2. 下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是（）A. 机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答保护B. 肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量C. 大脑皮层受损的患者，膝跳反射能完成D. 侏儒症的病因是由于患者幼年时期生长激素分泌不足引起的【答案】A【解析】过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应，即机体非首次接触过敏原才能产生适应性免疫应答保护，A错误；在肝细胞中，当血糖浓度升高时，可将多余的葡萄糖合成肝糖原储存起来；当血糖浓度降低时，肝糖原分解，维持血糖含量，B正确；膝跳反射的神经中枢在脊髓，所以大脑皮层受损的患者，膝跳反射能完成，C正确；侏儒症的病因是由于患者幼年时期生长激素分泌不足引起的，D正确。

3. 下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是（）A. 用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得多倍体番茄B. 植物激素具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长C. 脱落酸能打破种子的休眠D. 细胞分裂素在果实的生长中起促进作用【答案】D【解析】生长素类似物可以促进植物生长，而用秋水仙素处理才可以获得多倍体植株，A错误；植物激素中的生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，B错误；赤霉素能打破种子的休眠，促进种子萌发，C错误；细胞分裂素可以促进细胞分裂，在果实的生长中起促进作用，D正确。

4. 下丘脑是重要的生命活动调节中枢，下列各项中属于下丘脑参与调节的一组是（）①血糖平衡的调节②水平衡的调节③渗透压平衡的调节④调控促激素的分泌⑤体温平衡的调节A. ②③④⑤B. ①②③⑤C. ①③④⑤D. ①②③④⑤【答案】B【解析】下丘脑是血糖平衡的调节中枢，①正确；水平衡的调节中枢是下丘脑，②正确；下丘脑是渗透压平衡的调节中枢，另外含有渗透压感受器，③正确；下丘脑合成促激素释放激素，进而调控垂体合成促激素的分泌，④正确；下丘脑是体温平衡的调节中枢，⑤正确。

精品：【全国百强校】贵州省遵义航天高级中学2015-2016学年高二下学期期中考试理综生物试题(解析版)

一、单项选择题（1-18只有一个选项正确，19-21至少有两个选项正确。

）生物选修一（学习选修一的同学做）．．．．．．．．．．．．．．．．1．微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是（）①霉菌②酵母菌③蓝藻④大肠杆菌⑤乳酸菌⑥衣藻A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．③④⑥【答案】C【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【名师点睛】本题考查原核生物和真核生物细胞的形态和结构的异同，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌。

2．元素和化合物是细胞的物质基础，下列叙述正确的是( )A．性激素能与双缩脲试剂作用呈现紫色B．蔗糖、乳糖、麦芽糖的水解产物中都有葡萄糖C．构成淀粉、核酸、蛋白质等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性D．脂质和糖类含有的元素及元素的比例都相同【答案】B【解析】性激素的本质是脂质类物质，不能与双缩脲试剂反应，A错误; 蔗糖、乳糖、麦芽糖的水解产物中都有葡萄糖,B正确；构成蛋白质的基本单位氨基酸有20中，核酸有4种脱氧核苷酸，在排列顺序上都具有多样性，淀粉的基本单位是葡萄糖，其排列顺序不具有多样性，故C错误；糖类由C、H、O三种元素组成，脂质主要由C、H、O 三种元素组成，有些脂质含有N、P等元素；不同的是脂质分子中氧的含量远远低于糖类，而碳、氢的含量高,D错误。

【考点定位】糖类的种类及元素和功能；检测蛋白质的实验；脂质的组成元素。

3．下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述，错误的是 ( )A．固定化酶的主要目的是实现酶的重复利用B．反应产物对固定化酶的活性没有影响C．可用包埋法制备固定化酵母细胞D．固定化细胞用于生产能分泌到细胞外的产物【答案】B【考点定位】制备和应用固相化酶。

【名师点睛】固定化酶、固定化细胞的比较：固定化酶固定化细胞酶的种类一种一系列酶制作方法吸附法、交联法、包埋法吸附法、包埋法是否需要营养物质否是缺点不利于催化一系列的酶促反应反应物不宜与酶接近，尤其是大分子物质，反应效率下降优点①既能与反应物接触，又能与产物分离；②可以反复利用成本低，操4．腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品，下列关于其制作过程的说法正确的是（ )A．制作腐乳时只有毛霉发挥作用B．制作腐乳时加盐是为了促进毛霉的生长C．配制卤汤时加的香辛料越多，将来腐乳的口味越好D．腐乳的营养丰富，是因为大分子物质经发酵作用分解成小而易于消化吸收的物质【答案】D【解析】腐乳的制作过程中多种微生物参与了豆腐的发酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉，A错误；加盐一方面有利于析出水分，另一方面可以抑制微生物的生长，毛霉的生长也受到抑制，B错误；香辛料可以调制腐乳的风味，也具有防腐杀菌的作用，可据个人口味配置卤汤，C错误;腐乳的营养丰富，是因为大分子物质经发酵作用分解成小而易于消化吸收的物质.D正确。

贵州省遵义航天高级中学2015-2016学年高二第一次(3月)月考理科综合生物试题含答案

2015-2016学年度第二学期第一次月考高二理科综合试卷可能用到的相对原子质量：C 12 H 1 O 16 Cu 64一、选择题（生物部分选修1/选修3为选座模块，请考生在答题卡上务必填涂相应的选做标记)选修1模块1．下列关于醋酸菌的叙述,正确的是（）A．醋酸菌为严格有氧呼吸B．醋酸菌有氧无氧都能生存C．醋酸菌能形成芽孢D．醋酸菌能将淀粉分解成醋酸2．下列关于果酒制作过程中的叙述，正确的是（)A．应先除去葡萄的枝梗，再进行冲洗,这样洗得彻底B．使发酵装置的温度维持在20℃左右最好C．在发酵过程中，需从充气口不断通入空气D．由于酵母菌的繁殖能力很强，不需对所用装置进行消毒处理3．在制作泡菜的过程中，不正确的是（）A．按照清水与盐的质量比为4∶1的比例配制盐水B．按照清水与盐的质量比为5∶1的比例配制盐水C．盐水入坛前要煮沸冷却，以防污染D．在坛盖边沿的水槽中要注满水，以保证坛内的无氧环境4．有关稀释涂布平板法,叙述错误的是( ）A．首先将菌液进行一系列的梯度稀释B．然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面C．其核心是防止杂菌污染，保证培养液的纯度D．结果都是可在培养基表面形成单个的菌落5．下列不属于纤维素酶组分的是（)A．C1酶B．C x酶C．葡萄糖苷酶D．半乳糖苷酶6．愈伤组织分化过程中，培养基中细胞分裂素/生长素的比值较低时诱导分化的是（）A．根 B．芽 C．叶D．胚性细胞团选修3模块1．对下图所示粘性末端的说法错误的是( ）A．DNA连接酶作用位点在b处，催化磷酸基团和脱氧核糖之间形成化学键B．甲、乙具相同的粘性末端可形成重组DNA分子,但甲、丙之间不能C．甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸内切酶催化产生的D．切割甲的限制性核酸内切酶不能识别由甲、乙片段形成的重组DNA分子2．研究人员想将生长激素基因通过质粒导入大肠杆菌细胞内，以表达产生生长激素。

已知质粒中存在两个抗性基因;A是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因，且目的基因插入到基因A中。

遵义航天高级中学2014-2015学年高二下学期期末生物试题及答案考试

贵州省遵义航天高级中学2014-2015学年高二下学期期末考试一、单项选择题1．观察右图，下列叙述错误的是（）A．若该图表示的是细胞的各化学元素的含量，则A应该为碳元素B．如果该图为组成细胞的化合物，则A中含有的元素为H、OC．如果该图是已经完全脱水后的细胞的化合物组成情况，则A是蛋白质D．如果该图表示的是细胞周期，则A时期发生染色体的复制2.糖类是生物体的重要构成物质和能源物质，下列有关糖类的叙述正确的是（）A. 在A TP 、RNA、质粒和叶绿体中均含有核糖B. 葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位C. 在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白D. 所有糖类都是生物体的主要能源物质3．现有一种“十二肽”，分子式为C X H Y N Z O W S(Z>12,W>13)。

已知将它彻底水解后只得到下列氨基酸：下列对以上内容的叙述正确的是（）A．合成该多肽时，至少需36个密码子B．控制合成该多肽相应的基因至少有36个碱基C．将一个该“十二肽”分子彻底水解后有（Z-12）个赖氨酸D．该分子在是在核糖体上合成的，并且必需61种tRNA参与4. 某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”这个实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表。

对表的推断或解释不正确的是( )A．x为质壁分离，因为细胞渗透失水B．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死C．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量5．将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养。

培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得细胞中两种离子的含量，得到如图所示曲线。

据图分析下列叙述中正确的是( )A．甲、乙两种离子的运输方式是自由扩散和主动运输B．该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的数量多C．两种离子均只能从高浓度的一侧运输到低浓度的一侧D．曲线mn段和ab段表明细胞呼吸产生的能量不足,抑制了细胞的吸收6．颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其操作或想法正确的是( )A．用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1～2滴50%的盐酸洗去浮色B．洋葱根尖细胞可用于观察DNA、RNA在细胞中分布和叶绿体、线粒体观察的实验C．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验中加入斐林试剂并水浴加热后出现砖红色说明淀粉已被水解D．紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透作用29．（5分）某油料植物的种子中脂肪含量为种子干重的70%。

生物高考模拟卷-高三生物试题及答案-遵义航天高级中学2016届高三第五次模拟理科综合试题

贵州省遵义航天高级中学2016届高三第五次模拟一、选择题（每小题6分，共78分）1.2014年7、8月在西非爆发了由埃博拉病毒引起的出血热，该病毒由一条RNA 单链和4个结构蛋白组成，下列有关埃博拉病毒的叙述正确的是（）A ．可以用营养丰富的培养基来培养该病毒B ．它的遗传物质是RNA 或者蛋白质C ．埃博拉病毒不属于生命系统的层次D ．埃博拉病毒的变异类型有基因突变和基因重组2.玉米株色紫色对绿色是显性，分别由基因PL 和pl 控制。

玉米株色遗传时出现了变异（如下图所示），下列相关叙述正确的是（）PL PL pl亲本绿株紫株配子子一代A ．该变异是由隐性基因突变成显性基因引起B ．该变异不能传递到子二代C ．该变异无法用显微镜观察鉴定D ．图中子一代株色因染色体变异有紫色和绿色3.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（）A ．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行B ．内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C ．维持内环境中Na +、K +浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D ．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化4.下列有关细胞核的叙述，错误的是（）A ．蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B ．小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能C ．细胞核中可进行遗传物质的复制和转录D ．有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象5.下列关于有丝分裂和减数分裂过程中DNA 分子和染色体数目的叙述，正确的是A．有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂加倍C．减数第一次分裂后的细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变6．某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。

该动物个体从出生到性成熟需要6个月。

【解析】贵州省遵义航天高中2014-2015学年高二下学期第三次月考生物试卷 Word版含解析[ 高考]

2014-2015学年贵州省遵义航天高中高二（下）第三次月考生物试卷一、单项选择题（每小题6分，共36分）1．炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病，下列有关炭疽杆菌的说法正确的是（）A．炭疽杆菌属于细菌，其DNA不与蛋白质结合B．炭疽杆菌的遗传物质为DNA和RNAC．在自然环境中炭疽杆菌可能发生染色体变异和基因突变D．炭疽杆菌具有膜包被功能专一的细胞器2．下列关于生物体内水分和无机盐的叙述，错误的是（）A．生理盐水能维持人体渗透压的平衡，防止细胞过度吸水而涨破B．如果马血液中的Ca2+含量过低，就会出现抽搐C．钠盐以Na+的状态存在于神经细胞中D．旱生植物比水生植物具有较强的抗旱能力，其原因之一是结合水的相对含量较高3．肉毒杆菌是一种致命病菌，在繁殖过程中分泌毒素．军事上常将这种毒素用于生化武器．人们食入和吸收这种毒素后，神经系统将遭到破坏．该毒素由两个亚单位（每个亚单位为一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子，如图是肉毒类毒素的局部结构简式，据此判断下列说法中不正确的是（）A．图中该片段有四个肽键，编码它的模板上至少需要5个密码子B．一分子肉毒类毒素至少含有1个氨基和1个羧基C．高温下可使肉毒类毒素失活，主要原因是高温首先破坏蛋白质的空间结构D．图中该片段由5种单体组成，脱水缩合生成的H2O中的氢来自氨基和羧基4．下列有关核酸的叙述中，正确的是（）A．HIV病毒由于无细胞核，所以不含核酸B．核酸有遗传、变异、催化、调节、供能等作用C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢健连接的D．酵母菌内核酸、核苷酸、碱基的种类数分别是2、8、55．下列关于元素和化合物有关的说法中，正确的是（）A．脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少B．N是组成细胞内各种有机物的必需元素C．磷脂是构成细胞不可缺少的脂质D．耐旱的仙人掌活细胞中含量最高的化合物是蛋白质6．下列关于糖类的叙述，正确的是（）A．糖类是人体的主要储能物质B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C．葡糖糖在线粒体中合成D．麦芽糖在动植物细胞中都能检测到二、简答题7．互花米草是一种滩涂草本盐沼植物，对水淹的生态环境有很强的适应能力，曾被称为“保滩护堤、促淤造陆的最佳植物”．来自美国东海岸的互花米草在引入我国后，出现生长蔓延、破坏生态环境的严重问题．为了探究互花米草对水淹生态环境的适应机制，为进一步调控措施的研究提供依据，某科研小组以“探究互花米草体内自由水和结合水的比值与潮汐水淹时间的关系”为课题，设计了如下实验：①选取同一海滩的互花米草幼苗分别栽种于多个沙盆中．②将长势相同生长良好的互花米草幼苗平均分成5组，分别在每天进行0h、3h、6h、12h 和24h的水淹处理．③在处理50d后，采取整株植株并测定自由水与结合水含量，计算自由水与结合水的比值．实验结果如表所示：水淹时间（h/d）自由水与结合水的比值0 1.53 0.756 1.2512 1.124 1.0分析实验过程及实验结果，回答以下问题：（1）在该实验中，是自变量．请结合表格数据在图中绘出折线图．（2）自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系．根据实验结果可知，互花米草在水淹时间为h/d的环境下，抗逆性最强．在进行水淹处理时间为h/d的环境下，代谢活动最强．（3）为了能最大程度地模拟互花米草水淹的生态环境，在进行水淹处理时，实验用水应为水．（4）在实验结束时，水淹时间为24h/d的实验组互花米草长势最差，甚至死亡，导致该现象发生的主要原因是．8．（11分）（2015春•遵义月考）请根据如表所列实验内容回答有关问题．组别实验材料实验试剂观察记录A 经稀释的鸡蛋清双缩脲试剂颜色反应B 人的口腔上皮细胞甲基绿、吡罗红混合染色剂细胞染色情况C 紫色洋葱鳞片叶外表皮0.3g/mL蔗糖溶液质壁分离现象D 新制蔗糖溶液新制的斐林试剂颜色反应E 洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等细胞的有丝分裂（1）A﹣E五组实验中需要使用NaOH的是．（2）A﹣E五组实验中需要使用光学显微镜的是，使用高倍显微镜观察的步骤和要点是：①先用低倍镜找到要观察的物像，移到②转动转换器换上高倍镜头，调节，直到看清物像为止．（3）A组实验所观察的颜色反应是．在B组实验中观察细胞质被染成了红色，说明大部分存在于细胞质中；D组实验水浴加热后，能否观察到砖红色沉淀？为什么？（4）E组实验中制作装片的流程是：解离→．9．（10分）（2015春•遵义月考）蛋白质是生命活动的主要承担者，如图为部分细胞结构及某些蛋白质的分布情况，据图请回答下列有关问题：（1）据图1可知，该细胞与蓝藻细胞的主要区别是．图2中A蛋白参与细胞间的相互黏连，在癌细胞表面A蛋白质的含量变化是．（2）B蛋白为离子通道，其开放时只能让某种离子通过，从分子结构分析是由于B蛋白具有特定的．（3）C蛋白只能与特定的分子结合，从而引起细胞内一系列变化，这能体现细胞膜能功能．（4）性激素的合成与图1中的（填图中数字）有关，性激素进出细胞的方式是．10．如图是某地农村生态工程示意图．（1）该生态工程的建设遵循了哪些基本原理？（至少写出两个）．生态工程与传统工程相比较，具有等特点．（2）该生态工程中最主要的成分是．（3）生态工程的调控机制是，主要利用的能源是；（4）蘑菇在该生态系统中属于．11．（15分）（2015春•遵义月考）请根据以下材料回答相关生物技术的问题：材料一：经过一个世纪的发展，植物细胞工程技术解决了人类生存的关键问题（如粮食问题、花卉苗木生产等），为人类创造了巨大的财富．（1）草莓生产上传统的繁殖方式易将所感染的病毒传播给后代，导致产量降低．品质变差．运用微型繁殖技术可以培育出无病毒幼苗．微型繁殖培育无病毒草莓苗时，一般选取作为外植体，其依据是．材料二：中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核的兔子的卵母细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫繁殖研究再次走在世界前列．（2）克隆大熊猫的理论依据是．（3）实验中选取的兔子卵母细胞通常用法去除细胞中的核．（4）用于核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞，是因为这些细胞．材料三：利用乳腺生物发生器生产出的人类胰岛素，具有产量高、质量好、成本低、易提取等优点，该项技术的诞生可有效地缓解临床上胰岛素不足的难题，从而为糖尿病患者带来福音．（5）转人的胰岛素基因牛可通过分泌乳汁来生产人的胰岛素，在基因表达载体中，人胰岛素基因首端必须含有．（6）在乳腺生物发生器的操作过程中，目的基因导入受体细胞的方法是，人的胰岛素基因能够成功插入牛细胞的染色体上原因是．2014-2015学年贵州省遵义航天高中高二（下）第三次月考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题6分，共36分）1．炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病，下列有关炭疽杆菌的说法正确的是（）A．炭疽杆菌属于细菌，其DNA不与蛋白质结合B．炭疽杆菌的遗传物质为DNA和RNAC．在自然环境中炭疽杆菌可能发生染色体变异和基因突变D．炭疽杆菌具有膜包被功能专一的细胞器考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：炭疽杆菌是一种细菌，是原核生物，没有核膜包被的细胞核，没有染色体，其可遗传变异来源只有基因突变，其细胞中只有一种细胞器是核糖体．解答：解：A、炭疽杆菌属于细菌，没有染色体，其DNA不与蛋白质结合，A正确；B、原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA，B错误；C、炭疽杆菌是原核生物，没有核膜包被的细胞核，没有染色体，故其可遗传变异来源没有染色体变异，C错误；D、炭疽杆菌是原核生物，只有一种无膜细胞器﹣核糖体，D错误．故选：A．点评：解答此题的关键是了解细菌细胞的结构，明确原核细胞和真核细胞的区分．2．下列关于生物体内水分和无机盐的叙述，错误的是（）A．生理盐水能维持人体渗透压的平衡，防止细胞过度吸水而涨破B．如果马血液中的Ca2+含量过低，就会出现抽搐C．钠盐以Na+的状态存在于神经细胞中D．旱生植物比水生植物具有较强的抗旱能力，其原因之一是结合水的相对含量较高考点：无机盐的主要存在形式和作用；水在细胞中的存在形式和作用．分析：1、无机盐主要的存在形式是离子，有些无机盐参与某些化合物的组成；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，如动物血液中钙含量过低会导致抽搐，有的无机盐对于维持酸碱平衡和渗透压、维持细胞和生物体的正常生理功能具有重要作用．2、细胞内水的存在形式是自由水与结合水，自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．解答：解：A、生理盐水是人体细胞的等渗溶液，能能维持人体渗透压的平衡，防止细胞过度吸水而涨破，A正确；B、血液中的Ca2+含量过低，就会出现抽搐现象，B正确；C、Na+主要维持细胞外渗透压，主要存在于在于细胞外液中，C错误；D、与水生植物相比，旱生植物结合水的比例较大，抗旱性强，D正确．故选：C．点评：本题旨在考查学生对无机盐的存在形式和功能及细胞内水的存在形式和功能的理解和熟练识记，并应用相关知识解释生物学问题的能力．3．肉毒杆菌是一种致命病菌，在繁殖过程中分泌毒素．军事上常将这种毒素用于生化武器．人们食入和吸收这种毒素后，神经系统将遭到破坏．该毒素由两个亚单位（每个亚单位为一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子，如图是肉毒类毒素的局部结构简式，据此判断下列说法中不正确的是（）A．图中该片段有四个肽键，编码它的模板上至少需要5个密码子B．一分子肉毒类毒素至少含有1个氨基和1个羧基C．高温下可使肉毒类毒素失活，主要原因是高温首先破坏蛋白质的空间结构D．图中该片段由5种单体组成，脱水缩合生成的H2O中的氢来自氨基和羧基考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：1、由题图可知，肉毒杆菌分泌的毒素是多肽类化合物，该化合物片段含有四个肽键，因此是由5个氨基酸脱水缩合形成的；五个氨基酸的R基是五种，因此五个氨基酸是5种．2、氨基酸脱水缩合反应过程是翻译过程，翻译过程中，氨基酸的序列是由mRNA上的密码子决定的，除终止密码子不能编码氨基酸之外，mRNA上的一个密码子编码一个氨基酸．解答：解：A、该化合物片段含有四个肽键、5个氨基酸，因此该化合物至少需要5个密码子编码，A正确；B、由题意知，肉毒类毒素由两个亚单位组成，因此至少含有2个氨基和2个羧基，B错误；C、高温可以使蛋白质的空间结构发生改变而使蛋白质变性，C正确；D、组成该片段的氨基酸的R基有5种，因此是由5种单体组成，D正确．故选：B．点评：本题旨在考查学生；理解氨基酸的结构特点和氨基酸的脱水缩合反应，并应用相关知识分析肽链片段．4．下列有关核酸的叙述中，正确的是（）A．HIV病毒由于无细胞核，所以不含核酸B．核酸有遗传、变异、催化、调节、供能等作用C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢健连接的D．酵母菌内核酸、核苷酸、碱基的种类数分别是2、8、5考点：核酸的基本组成单位；核酸在生命活动中的作用．分析：核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），其中脱氧核糖核酸由四种脱氧核苷酸组成，RNA由四种核糖核苷酸组成．细胞类生物的细胞中同时含有DNA和RNA，病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA．解答：解：A、病毒含有一种核酸，DNA或RNA，A错误；B、核酸有遗传、变异的功能，极少数RNA还有催化功能，但无调节、供能等作用，B错误；C、双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过磷酸二脂键连接的，C错误；D、酵母菌细胞中含有DNA和RNA两种核酸，所以含有8种核苷酸，5种碱基，D正确．故选：D．点评：本题的知识点是核酸的分类、分布，基本组成单位、DNA与RNA在组成上的区别与联系，对于基础知识的掌握是解题的关键．5．下列关于元素和化合物有关的说法中，正确的是（）A．脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少B．N是组成细胞内各种有机物的必需元素C．磷脂是构成细胞不可缺少的脂质D．耐旱的仙人掌活细胞中含量最高的化合物是蛋白质考点：无机盐的主要存在形式和作用；脂质的种类及其功能；水在细胞中的存在形式和作用．分析：1、糖类既是生物体重要的结构物质，也要生物体维持生命活动的主要能量来源．2、组成细胞的化合物中核酸、蛋白质、磷脂等含有N元素，糖类、脂肪等不含有N元素；3、蛋白质是生命活动的主要承担者，是细胞结构的重要组成成分，所有细胞都具有细胞膜，细胞膜的主要组成成分的蛋白质和磷脂；解答：解：A、脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能多，A错误；B、糖类和脂肪中不含N元素，B错误；C、磷脂是构成细胞膜的主要成分，是构成细胞不可缺少的脂质，C正确；D、耐旱的仙人掌活细胞中含量最高的化合物是水，D错误．故选：C．点评：本题考查了生物体中有机物的组成元素、组成成分、功能的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．6．下列关于糖类的叙述，正确的是（）A．糖类是人体的主要储能物质B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C．葡糖糖在线粒体中合成D．麦芽糖在动植物细胞中都能检测到考点：糖类的种类及其分布和功能．分析：1、本题考查的知识点是糖类的分类和分布，糖类分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、核糖、脱氧核糖、果糖和半乳糖等，二糖包括蔗糖、麦芽糖、乳糖，多糖包括淀粉、纤维素和糖原；植物细胞特有的糖是果糖、蔗糖、麦芽糖、淀粉、纤维素；动物细胞特有的糖是半乳糖、乳糖和糖原．2、糖类是生物体的主要能源物质，脂肪是良好的储能物质．解答：解：A、人体的主要的储能物质是脂肪，A错误；B、乳糖是由葡萄糖和半乳糖形成的，因此乳糖水解的产物是葡萄糖和半乳糖，B正确；C、葡萄糖合成的场所是叶绿体，线粒体是葡萄糖氧化分解的主要场所，C错误；D、麦芽糖是植物细胞特有的二糖，不存在于动物细胞中，D错误．故选：B．点评：本题旨在考查学生对糖类的分类、分布和功能的区别识记．二、简答题7．互花米草是一种滩涂草本盐沼植物，对水淹的生态环境有很强的适应能力，曾被称为“保滩护堤、促淤造陆的最佳植物”．来自美国东海岸的互花米草在引入我国后，出现生长蔓延、破坏生态环境的严重问题．为了探究互花米草对水淹生态环境的适应机制，为进一步调控措施的研究提供依据，某科研小组以“探究互花米草体内自由水和结合水的比值与潮汐水淹时间的关系”为课题，设计了如下实验：①选取同一海滩的互花米草幼苗分别栽种于多个沙盆中．②将长势相同生长良好的互花米草幼苗平均分成5组，分别在每天进行0h、3h、6h、12h 和24h的水淹处理．③在处理50d后，采取整株植株并测定自由水与结合水含量，计算自由水与结合水的比值．实验结果如表所示：水淹时间（h/d）自由水与结合水的比值0 1.53 0.756 1.2512 1.124 1.0分析实验过程及实验结果，回答以下问题：（1）在该实验中，水淹时间是自变量．请结合表格数据在图中绘出折线图．（2）自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系．根据实验结果可知，互花米草在水淹时间为3h/d的环境下，抗逆性最强．在进行水淹处理时间为0h/d 的环境下，代谢活动最强．（3）为了能最大程度地模拟互花米草水淹的生态环境，在进行水淹处理时，实验用水应为海水．（4）在实验结束时，水淹时间为24h/d的实验组互花米草长势最差，甚至死亡，导致该现象发生的主要原因是长期水淹导致互花米草进行无氧呼吸造成供能不足，酒精中毒．考点：水和无机盐的作用的综合．分析：验设计要遵循单一变量原则、对照原则、无关变量相同且适宜原则，本实验自变量是水淹时间．自由水与结合水的含量是因变量．为了能最大程度地模拟互花米草水淹的生态环境，在进行水淹处理时，实验用水应为海水，来源于互花米草采样地点自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系．根据实验结果可知，互花米草在水淹时间为3h/d的环境下，抗逆性最强；在水淹时间为0h/d的环境下，代谢活动最旺盛．水淹导致氧供给不足，导致能量供应减少．无氧呼吸产生酒精引起酒精中毒．解答：解：（1）由题干信息“探究互花米草体内自由水与结合水的比值和潮汐水淹时间的关系”知水淹时间为该实验的自变量．（2）自由水与结合水的比值越小，植物的代谢活动越弱，抗逆性越强，结合坐标曲线甲水淹时间为3h/d时，抗逆性最强，水淹时间为0h/d时，代谢活动最旺盛．（3）互花米草为一种滩涂草本盐沼植物，实验用水应该采用此植物实际生活环境中的海水．（4）由于此植物长期处于水淹环境，根系细胞进行无氧呼吸供能过少，代谢产物酒精毒害细胞，导致该植物长势变差．故答案为：（1）水淹时间如图（2）3 0（3）海（4）长期水淹导致互花米草进行无氧呼吸造成供能不足，酒精中毒点评：本题考查对照实验的分析、无氧呼吸等相关知识，意在考查考生的识表能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．8．（11分）（2015春•遵义月考）请根据如表所列实验内容回答有关问题．组别实验材料实验试剂观察记录A 经稀释的鸡蛋清双缩脲试剂颜色反应B 人的口腔上皮细胞甲基绿、吡罗红混合染色剂细胞染色情况C 紫色洋葱鳞片叶外表皮0.3g/mL蔗糖溶液质壁分离现象D 新制蔗糖溶液新制的斐林试剂颜色反应E 洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等细胞的有丝分裂（1）A﹣E五组实验中需要使用NaOH的是AD．（2）A﹣E五组实验中需要使用光学显微镜的是BCE，使用高倍显微镜观察的步骤和要点是：①先用低倍镜找到要观察的物像，移到视野中央②转动转换器换上高倍镜头，调节细准焦螺旋，直到看清物像为止．（3）A组实验所观察的颜色反应是紫色．在B组实验中观察细胞质被染成了红色，说明RNA大部分存在于细胞质中；D组实验水浴加热后，能否观察到砖红色沉淀？否为什么？蔗糖不是还原糖（4）E组实验中制作装片的流程是：解离→漂洗→染色→制片．考点：检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验；观察植物细胞的质壁分离和复原；观察细胞的有丝分裂．分析：分析表格：A组是蛋白质检测实验，不需要显微镜观察，也不需要细胞保持活性；需要配置双缩脲试剂，需要使用NaOH．B组是观察细胞中DNA和RNA的分布实验，需要显微镜观察，但不需要细胞保持活性；C组是观察质壁分离及复原实验，需要显微镜观察，也需要细胞保持活性；D是还原糖的检测实验，不需要细胞保持活性，不需要显微镜观察，需要酒精灯加热；需要配置斐林试剂，需要使用NaOH．E是观察细胞有丝分裂实验，需要用显微镜观察，但不需要细胞保持活性．解答：解：（1）AD两组实验，需要配置双缩脲试剂和斐林试剂，需要使用NaOH，另外几组不需要NaOH．（2）由以上分析可知：A﹣E组实验中需要使用光学显微镜的是BCE；使用高倍显微镜观察的步骤和要点是：①先用低倍镜找到要观察的物像，移到视野中央，②转动转换器换上高倍镜头，调节细准焦螺旋，直到看清物像为止．（3）经稀释的鸡蛋清含有大量蛋白质，故A组实验所观察的颜色反应是紫色，吡罗红使RNA呈现红色，甲基绿使DNA呈现绿色，在B组实验中观察细胞质被染成了红色，说明RNA部分存在于细胞质中；D组实验水浴加热后不能观察到砖红色沉淀，是由于蔗糖不属于还原性糖，所以加斐林试剂后不能观察到砖红色沉淀．（4）E组观察细胞有丝分裂实验中制作装片的流程是：解离→漂洗→染色→制片．故答案为：（1）AD（2）BCE 视野中央细准焦螺旋（3）紫色RNA 否蔗糖不是还原糖（4）漂洗→染色→制片点评：本题综合考查检测蛋白质的实验、检测还原糖实验、观察DNA和RNA在细胞中的分布、观察细胞质壁分离及复原、观察细胞有丝分裂，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选材、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．9．（10分）（2015春•遵义月考）蛋白质是生命活动的主要承担者，如图为部分细胞结构及某些蛋白质的分布情况，据图请回答下列有关问题：（1）据图1可知，该细胞与蓝藻细胞的主要区别是该细胞有核膜包被的细胞核．图2中A蛋白参与细胞间的相互黏连，在癌细胞表面A蛋白质的含量变化是减少．（2）B蛋白为离子通道，其开放时只能让某种离子通过，从分子结构分析是由于B蛋白具有特定的氨基酸数目、种类、排列顺序及肽链形成的空间结构．（3）C蛋白只能与特定的分子结合，从而引起细胞内一系列变化，这能体现细胞膜能进行细胞间信息交流功能．（4）性激素的合成与图1中的③（填图中数字）有关，性激素进出细胞的方式是自由扩散．考点：蛋白质的结构和功能的综合．分析：分析题图可知，该细胞具有核膜包被的细胞核，因此是真核细胞，①是游离的核糖体，②是内质网上的核糖体，③是内质网，④是高尔基体；A、B、C、D、E、F是蛋白质，蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构的多样性，蛋白质结构多样性决定蛋白质功能多样性．解答：解：（1）真核细胞与原核细胞的主要区别是真核细胞具有核膜包被的细胞核，由题意知，A蛋白参与细胞间的相互黏连，癌变细胞膜表面的粘连蛋白减少，因此癌细胞容易分散和转移．（2）蛋白质分子的特异性与蛋白质分子具有特定的氨基酸数目、种类、排列顺序和蛋白质的特定的空间结构有关．（3）蛋白质C与特定的信息分子结合从而引起细胞内一系列变化，这是细胞膜的信息传递功能．（4）性激素的本质是脂质，脂质合成的车间是内质网，性激素进行细胞膜的方式是自由扩散．故答案为：（l）该细胞有核膜包被的细胞核减少（2）氨基酸数目、种类、排列顺序及肽链形成的空间结构（3）进行细胞间信息交流（4）③自由扩散点评：本题的知识点是真核细胞与原核细胞的不同，蛋白质结构多样性与功能多样性，细胞器的结构和功能，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的综合理解应用是解题的关键．10．如图是某地农村生态工程示意图．（1）该生态工程的建设遵循了哪些基本原理？（至少写出两个）．生态工程与传统工程相比较，具有少消耗、多效益、可持续等特点．（2）该生态工程中最主要的成分是农作物（生产者）．（3）生态工程的调控机制是人为辅助下的自我调节，主要利用的能源是太阳能；（4）蘑菇在该生态系统中属于分解者．考点：生态农业工程．。

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贵州省遵义航天高级中学2015-2016学年高二生物6月月考试题一、选择题（第1-18题为单选，19-21题为多选，每题6分，19-21题选错不得分，漏选得3分，共126分）1、细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统，下列关于细胞的说法，错误的是A．生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础B．生物生长发育以细胞的增殖、分化为基础C．遗传和变异以细胞内遗传物质的传递和变化为基础D．C、H、O、S四种元素在细胞内含量最丰富,是构成细胞中主要化合物的基础2、下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是A．氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢都来自氨基B．纤维素与脂肪都是由C、H、O元素组成的C．蛋白质是组成生物膜的主要成分，可被苏丹Ⅲ染成紫色D．组成RNA和DNA的元素种类不同，碱基种类相同3、图中①～④表示某细胞的部分细胞器．有关叙述正确的是A．该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构B．此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D．结构①②③④中都含有大量磷脂【注意】以下三个选择题学习选修一的同学做4、下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是A．参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体B．果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋C．在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与D．在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量5、下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是A．上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题6、在“探究不同温度条件下加酶洗衣粉的洗涤效果”的实验中，变量控制方法正确的是A．实验材料的污染程度属于本实验的无关变量，实验过程中不必考虑B．若采用手洗法进行去污操作，需尽可能保证各组洗涤用力程度、时间等基本相同C．水温属于本实验的变量，实验过程中必须保证各组实验温度相同且恒定D．水的用量和布料的大小是成正比的，实验用的布料越大，水量越多，实验效果越好【注意】以下三个选择题学习选修三的同学做4、蛋白质工程是基因工程的延伸，下列关于蛋白质工程的说法正确的是（）A.蛋白质工程无需构建基因表达载体B.通过蛋白质工程改造后的蛋白质的性状不遗传给子代C.蛋白质工程需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶D.蛋白质工程是在蛋白质分子水平上改造蛋白质的5、以下有关动物细胞工程的叙述，错误的是（）A.动物细胞培养中分散细胞的处理方法是酶解法B.核移植是动物克隆得以实现的技术中最基础的技术C.动物细胞融合中，常用灭活的病毒处理D.单克隆抗体最广泛的用途是做体外诊断试剂6、因盲目引入某种水生植物，导致在某湖泊中泛滥，水面被单一的该植物覆盖。

针对上述实例的分析，错误的是（）A.该实例说明引入水生植物时没有遵循协调与平衡原理B.该实例说明引入水生植物时没有遵循物种多样性原理C.湖泊中的该水生植物的数量超过了环境承载力的限度D.从最后结果来看，该植物的引入并没有增加物种的多样性32、右下图是动物细胞示意图请据图回答(内填序号)：（12分）(1)此图是动物细胞，判断的依据是，有，而无、、(2)若这是昆虫的飞翔肌细胞，那么该细胞中的较多，因为该细胞的生理活动需要的能量多(3)若这是人体的胰腺腺泡细胞，那么与其合成功能直接相关的细胞器____ 含量较多，其合成的分泌蛋白被运输到细胞外依次需要______等细胞结构的参与（要求用序号和→表示）．(4)图中易被碱性颜料染成深色的是，它由和两种成分组成(5)某种毒素妨碍细胞的有氧呼吸而影响生命活动，这种毒素可能作用于___ 中(6)内部含有多种水解酶且被称为“消化车间”的细胞器是33、据图回答下列问题：(每空1分，13分)（1）图中A表示____________，D表示_____________。

（2）该化合物是由___________个氨基酸分子失去_________个分子的水而形成的，这种反应叫做______________在这个过程中，相对分子质量减少了____________。

该化合物称为_________________。

（3）图中表示R基的字母是_________________，表示肽键的字母是________。

（4）图中有个_________氨基和________个羧基。

（5）该化合物水解成氨基酸的过程需_________个分子的水。

（6）该化合物是由______________种氨基酸组成的34、蛋白质的空间结构遭到破坏，其生物活性就会丧失，这称为蛋白质的变性．高温、强碱、强酸、重金属等都会使蛋白质变性．现利用提供的材料用具，请你设计实验，探究乙醇能否使蛋白质变性．（13分）材料用具：质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯．（1）实验步骤①取两支试管，编号A、B，向A、B两试管中各加入1mL新鲜的淀粉酶溶液，然后向A试管加___ ___，向B试管加5滴无水乙醇，混匀后向A、B两试管再加2mL可溶性淀粉溶液；②将两支试管摇匀后，同时放入适宜温度的温水中维持5min；③取____ __溶液和___ ___溶液等量混合，配制成斐林试剂；④从温水中取出A、B试管，各加入1mL斐林试剂摇匀，放入盛有50～65℃温水的大烧杯中加热约2min，观察试管中出现的颜色变化．（2）实验结果预测及结论．①___ ___，说明乙醇能使淀粉酶（蛋白质）变性；②_____ _，说明乙醇不能使淀粉酶（蛋白质）变性．（3）该实验的自变量是，因变量是，对照组是．选修题部分，请在答题卡上填涂相应的选做标记。

【注意】以下两个大题学习选修一的同学做35、为了检测饮用水中是否会有某种细菌，配制如下培养基进行培养：（7分）（1）该培养基所含有的碳源有___________，其功能是。

（2）该培养基所含有的氮源有___________，其功能是。

（3）该培养基除含碳源、氮源外，还有微生物需要的营养物质，是____________________。

（4）该细菌在同化作用上的代谢类型是___________型。

（5）该培养基可用来鉴别哪种细菌______________。

A.霉菌B.酵母菌C.大肠杆菌 D .乳酸菌36、（9分）胡萝卜素可用于治疗因缺乏维生素A而引起的各种疾病；还是常用的食品色素；还具有使癌变细胞恢复为正常细胞的作用。

下图是提取胡萝卜素的实验流程示意图，请回答下列问题。

胡萝卜素→粉碎→干燥→A→过滤→B→胡萝卜素(1)除了可以从植物中提取天然胡萝卜素外，还可以从养殖的岩藻中获得或者利用________________生产。

(2)新鲜的胡萝卜含有大量的水分，在胡萝卜素的提取过程中，要对新鲜的胡萝卜进行________处理，但要注意控制________和时间，这是因为________________________。

(3)图中A过程表示________，此过程用到的有机溶剂应该具有较低的________，能够充分________胡萝卜素，并且不与水混溶。

(4)图中B过程表示________，B之前进行过滤的目的是__________________________。

【注意】以下两个大题学习选修三的同学做35、（14分）牛奶中有机营养物质除蛋白质外还含有乳糖等成分，许多人体内缺乏乳糖酶，无法分解这些乳糖，喝牛奶常会导致腹胀、腹泻、腹痛等症状。

科学家已成功培育出了转基因“低乳糖奶牛”。

这种奶牛所产牛奶中不含乳糖或含量很低。

其生产过程大致如下：请回答下列问题（1）在过程①中构建基因表达载体时，需要获取仅在细胞中特异性表达的基因的启动子，以使乳汁中的乳糖含量降低。

构成启动子的基本单位是。

（2）将人的肠乳糖酶基因导入奶牛受精卵，常用的方法是。

（3）进行过程④操作前，需要对取自早期胚胎的滋养层细胞利用技术进行DNA分析，以鉴定其性别。

为提高胚胎的利用率，可将期的胚胎进行分割。

胚胎中滋养层细胞将发育成。

（4）人的肠乳糖酶基因在奶牛中是否成功表达，可以采用抗原—抗体杂交进行检测，其中的抗原是指。

36、（13分）植物组织培养技术被广泛应用于培育无病毒植株、育种及获得植物次生代谢产物等生产生活实际。

下图为番茄植株的培育过程。

分析回答：（1））①过程中使用了酶，获得植物细胞原生质体，此处使用的溶液浓度不宜过小，以防止细胞原生质体。

（2）铺平板类似于微生物接种，平板培养基中添加蔗糖的目的除了调节渗透压外，还有的作用。

（3）图中属于再分化的过程是（填序号）。

（4）植物组织培养技术不仅可以保持优良品种的特性，还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖。

（5）“人工种子”大体由胚状体、包埋胚状体的胶质以及人造种皮3部分组成，包埋胚状体中富含有机营养，这是因为胚状体在萌发初期不能进行，为了满足胚状体的代谢需求，“人造种皮”必须具有良好的透水、的性能。

高二生物参考答案：一、选择题:DBCCBB二、非选择题32、（每空1分，共12分）（1）②中心体叶绿体液泡细胞壁（2）①线粒体（3）③核糖体⑨→⑧→11（4）⑥染色质 DNA 蛋白质（5）①线粒体（6）⑩溶酶体33、（每空1分，共13分）(1)氨基羧基(2)3 2 脱水缩合 36 三肽(3)B、C、G E、F(4)1 2(5)2 （6）234、（除说明外，每空2分，共13分）（1）①5滴蒸馏水（1分）③质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液（1分）质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液（1分）（2）①A试管中出现砖红色沉淀，B试管不出现②A试管中出现砖红色沉淀，B试管也出现砖红色沉淀（3）乙醇的有无 A、B试管中的颜色变化 A试管354、（每空1分，共7分）（1）蔗糖、乳糖、蛋白胨主要用于构成微生物的细胞物质和代谢产物（2）蛋白胨要用于合成蛋白质、核酸及含氮的代谢产物（3）水、无机盐（或K2HPO4）（4）异养（5）C36、（每空1分，共9分）(1)微生物的发酵(2)干燥温度温度太高、干燥时间太长会导致胡萝卜素分解(3)萃取沸点溶解(4)浓缩除去萃取液中的不溶物选修三部分参考答案一、选择题（每小题6分，共18分）4-6 C B B二、非选择题（两个大题，共27分）1、（14分）每空2分（1）（优良）奶牛乳腺脱氧核苷酸（2）显微注射法（3）DNA分子杂交（或DNA探针）桑椹胚或囊胚胎膜和胎盘（4）人的肠乳糖酶2、（13分）除注明外，每空2分（1）纤维素酶和果胶酶吸水胀破（2）提供营养（提供能量）（3）⑨⑩（⑨或⑩）（4）遗传（5）光合作用【1分】透气。