小学三年级语文《爬山虎的脚》练习题
小学语文沪教版(2016)三年级上册第七单元35 爬山虎的脚-章节测试习题
章节测试题1.【答题】按要求写句子。
（1）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
（缩句）___________________________（2）要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（用加下划线词写一句话）___________________________（3）天晴了，太阳出来了。
（改成拟人句）___________________________【答案】（1）叶子是嫩红的。
（2）要是你不好好学习，休想考上好大学。
（3）天晴了，太阳露出了笑脸。
【分析】本题考查变换句式，做题时要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是改写后仍然是句子。
【解答】改写句子，侧重于改变原句的形式。
句式的改变或要求的其他形式的改变。
各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
2.【答题】句子创作沙龙（按要求写句子）。
（1）爬山虎的脚像蛟龙的爪子。
（仿写比喻句）___________________________（2）鱼儿快活地在水中游着。
（仿写拟人句）___________________________（3）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
（缩句）___________________________（4）不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句）___________________________【答案】（1）弯弯的月亮像一条小船。
（2）小鸟欢快地在树上歌唱。
（3）叶子漾起波纹。
（4）不仔细观察就不能对爬山虎有如此细致的了解。
【分析】本题考查变换句式，做题时要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是改写后仍然是句子。
【解答】改写句子，侧重于改变原句的形式。
句式的改变或要求的其他形式的改变。
各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
3.【答题】句子训练营。
（1）爬山虎的脚触着墙上的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
2020部编版小学语文第10课 《爬山虎的脚》第二课时 同步练习
第10课《爬山虎的脚》第二课时同步练习一、给加粗的字选择正确的读音。
1、每天晚上，妈妈总是把床铺（pū pù）铺（pūpù）好。
2、优美的歌曲（qǔ qū）飘荡在弯曲（qǔ qū）的林间小路上。
二、词语搭配。
（）的叶子（）的触角（）的脚（）的爪子（）住墙（）在墙上（）一把往上（）三、按要求完成句子练习。
1、反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
作者把_________ 比喻成_________，写出了爬山虎脚的样子，从词语_________和_________看出作者观察得非常细致。
2、仿照例句，先详细描写，再用上比喻或拟人的修辞手法。
水仙花开花了！__________________________四、对于课文内容的理解，正确的是（）。
（多选）A、这篇课文是按照从整体到部分再到细节的顺序进行描写的。
B、课文启发我们要细致、连续地观察周围的事物。
C、课文重点描写了爬山虎“脚”的样子，以及它是怎样向上攀爬的。
五、课内阅读。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1、爬山虎的脚像___________________，又像______________________。
2、爬山虎的脚长在哪？__________________________________________________________________________________ 3、读短文，说说爬山虎是如何爬的？__________________________________________________________________________________ 六、课外阅读。
部编版四年级语文上册《爬山虎的脚》同步练习(附答案)
10爬山虎的脚基础在线1 给加点字选择正确的读音,打"√"。
（1)叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空（kòng kong）隙。
（2）爬山虎的脚触着（zháo zhe）墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。
2 比一比,再组词。
贴( ）逐( ）触( ）帖( ）啄( ）解( ）3 抄写词语。
4 课文内容精彩回放。
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。
今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像娲牛的触角。
细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
（1）用" ____"画出作者不是第一次观察爬山虎的句子。
(2）用""画出作者观察特别仔细的句子。
（3）写得准确、生动的句子是( ）A.细丝就变成小圆片,巴住墙。
B.六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。
拓展天地5 阅读短文,回答问题。
小草春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机。
我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有(生机生命）,春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。
细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。
它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。
这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
你别看小草这样(软弱柔弱）,可它永远不会向暴风雨低头。
有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。
风雨过后,我赶紧去看那小草。
部编版小学语文四年级上册10课《爬山虎的脚》字词基础练习试题(含参考答案)
课文10 爬山虎的脚
4、生字扩词
虎：【】【】操：【】【】
占：【】【】嫩：【】【】
顺：【】【】均：【】【】
叠：【】【】隙：【】【】
茎：【】【】柄：【】【】
萎：【】【】瞧：【】【】
固：【】【】
5、填写近义词
新鲜-（）均匀-（）逐渐-（）牢固-（）6、填入反义词
舒服-（）弯曲-（）细小-（）牢固-（）7、关联词填空
虽然…但是… 要是…就… 不仅…而且… 既…又… 因为…所以…
(1)爬山虎茎叶密集，（_____）可以遮挡强烈的阳光，（_____）还可以降低室内的温
度。
(2)爬山虎作为屏障，（_____）能吸收环境中的噪音，（_____）能吸附飞扬的尘土。
(3)（_____）叶圣陶爷爷观察仔细、善于发现,（_____）把爬山虎写得那么细致入微,
具体生动。
(4)（_____）你的手指不费一点儿劲，你（_____）休想拉下爬山虎的一根茎。
(5)（_____）爬山虎的脚很细小,（_____）这些脚巴在墙上相当牢固。
部编版小学四年级上册语文10爬山虎的脚同步练习试题(含答案)
小学四年级语文（上）《爬山虎的脚》练习题一、看拼音，写词语。
píng jūn bǎbǐng wōniúwān qūwěi suō二、给加点字选择正确的读音。
操．场（cāo chāo）根茎．（jīng jìng）占．领（zàn zhàn）叶柄．（bǐn bǐng）弯曲．（qūqǔ）触着．墙（zhǎo zhe）三、我能写好字。
四、比一比，组词语虎（）操（）占（）均（）顺（）虚（）澡（）沾（）匀（）硕（）茎（）萎（）瞧（）固（）经（）委（）礁（）因（）五、在括号填上合适的词语。
嫩绿的（）嫩红的（）灰色的（）鲜红的（）灰黑的（）蔚蓝的（）六、找出下列词语中的近义词、反义词均匀妄想匀称舒服缓慢难受迅速幻想1、近义词（）—（）（）—（）2、反义词（）—（）（）—（）七、选择动词填空。
爬拉变贴巴触爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上（）成小圆头，（）着墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。
爬山虎就这样一脚一脚地往上（）八、选词填空重叠重复1、弟弟把自己画的画一张一张贴在墙上，没有（）的。
2、“赶紧去把作业写完”，妈妈（）了一遍。
牢固坚固3、爬山虎的脚巴上墙上相当（）。
4、学校新盖的教学楼既（）又美观。
九、下句子中运用的修辞手法与其他两句不同的是（）A、卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘抱着一个月亮。
B、浪潮越来越近，犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
C、茎上长出叶柄的地方，反而伸出枝状的六七根细比，这些细比就很像蜗牛的触角。
十、按要求写句子。
1、茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝。
（改写成比喻句）2、你的手指不费一点劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（改成反问句）3、“每根细丝像蜗牛触角。
”这句话运用了修辞方法，我也会仿写：4、父亲难过地落下辛酸的眼泪。
（缩写句子）十一、阅读课文选段，回答问题。
爬山虎刚长出来的叶子的，不几天叶子长大，就变成的。
部编版语文 四年级上册 10《爬山虎的脚》同步练习题(含答案)
10爬山虎的脚第一课时基础篇1.看拼音,写词语。
pá shān hǔ cāo chǎnɡ nèn yè jūn yún（）（）（）（）c hónɡdié kònɡ xì yè bǐnɡ láo ɡù（）（）（）（）2.给加点字选择正确的读音,画“√”。
均．匀（jūn yún）叶柄．（bǐn bǐnɡ）蜗．牛（wō wā）弯曲．（qū qǔ）歌曲．（qū qǔ）枯萎．（wěi wèi）3.选择合适的动词填空。
拉爬触巴贴爬山虎的脚着（）墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,（）住墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎（）一把,使它紧（）在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上（）。
如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
4.辨字组词。
操（）叠（）茎（）瞧（）澡（）桑（）径（）焦（）5.阅读下面的片段,完成后面的练习。
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。
今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
（1）文中画横线的句子,用比喻每根细丝的形状,还可以用来比喻。
（2）我会用文中的词语或句子来回答。
爬山虎脚的位置：爬山虎脚的样子：爬山虎脚的颜色：（3）这段话主要写了（）A.爬山虎的脚是怎样—步—步向上爬的。
B.爬山虎的脚的位置、形状和颜色。
C.爬山虎生长的地方及叶子。
10爬山虎的脚第二课时提升篇1.看拼音,写词语。
（1）你不要qiáo（）不起爬山hǔ（）那些灰色的脚,它们巴在墙上相当牢ɡù（）。
（2）我家有一颗葡萄树,夏天nèn（）绿的叶子jūn（）匀地zhàn（）满了整个葡萄架。
部编小学语文四年级上册《爬山虎的脚》练习题(附答案)
部编小学语文四年级上册《爬山虎的脚》练习题（附答案）一、看拼音写词语。
cāo chǎng nèn jīng shū fú jūn yún （）（）（）（）kòng xì yè bǐng chóng dié láo gù（）（）（）（）二、比较组词。
燥（）匀（）委（）因（）敕（）操（）均（）萎（）固（）嫩（）三、从括号里选择合适的词语。
（打“√”）1.爬山虎的嫩叶，不大（引人注意引人注目）。
2.一阵风（吹拂）过，一墙的叶子就荡漾起波纹，好看得很。
3.那些脚（趴巴）在墙上相当（坚固牢固）。
四、课内阅读。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
1.这一段话主要写（），是从叶子的（）和（）来写的。
2.从文中画线句子可以看出爬山虎的叶子颜色由（）变成（）。
这句话体现了作者观察得（）。
3.你认为文中哪句话写得准确、形象？请用“”画出。
4.从文中（）、（）等词语可以看出作者观察爬山虎的叶子是经常性的。
这样的观察要做记录，常见的观察记录方法有（）和（）。
五、根据课文内容填空。
《爬山虎的脚》一文是从爬山虎的（）和（）两方面来观察的。
其中重点写了（），这一重点部分又写了爬山虎脚的（）、（）和（）。
全文体现了作者（）之情。
六、写一写。
观察一种植物或小动物。
把你观察到的写下来。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________。
最新冀教版小学语文四年级上册《爬山虎的脚》精选习题第一课时(精品)
《爬山虎的脚》习题一、基础题1.看拼音，写汉字。
kòng xì jiāo lóng nân hóngchóng diã wō niú hãn jìláo gù nân jīng zhú jiàn2.选择合适的字填在括号里。
直弯（1）爬山虎脚上的细丝原先是（）的，现在变（）了，这样它才能沿着往上爬。
触贴巴爬拉变（2）爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，是它紧（）在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚往上（）。
二、综合题1.我会照样子写句子（1）爬山虎的脚要是没有触着墙，不几天就枯萎了。
要是……就……（2）今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
原来──2.下面的句子生病了，我来帮它们治一治。
（修改病句。
）（1）学校操场北边墙上满是。
（2）爬山虎的嫩叶。
.（3）巴在墙上相当牢固。
三、提高题爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
1.给加粗的字选择合适的解释，把序号填在括号内。
（1）爬山虎的叶尖一顺儿朝下，铺在墙上。
（）A.向着同一个方向B.沿、循C.趁、随D.服从（2）那些脚巴在墙上相当牢固。
（）A.盼望、期望B.粘住C.挨近、靠近D.四川东部2.这一段中有好几个由“一”组成的词语，“一”在不同的词语中有不同的意思，指出下面词语中“一”的词义。
A.数量B.一律，没有例外C.满，全D.表示数量最小（1）叶尖一顺儿朝下（）（2）不留一点儿空隙（）（3）一阵风拂过（）（4）一墙的叶子就漾起波纹（）3.这一段主要写4.长大的叶子有三个特点：参考答案一、基础题1. 空隙、蛟龙、嫩红、重叠、蜗牛、痕迹、牢固、嫩茎、逐渐2.（1）直弯（2）触变巴拉贴爬二、综合题1.（1）要是我不吃饭的话，我就不会长身体了。
部编本四年级上册语文《爬山虎的脚》课堂练习题含答案
人教版部编本四年级上册语文《爬山虎的脚》课堂练习题含答案一、看拼音，写词语。
cāo chǎngkū wěiyè bǐngqiáo jiàn二、比一比，组词语。
站（）嫩（）瞧（）贴（）漱（）焦（）三、根据意思写词语。
1.坚固，结合紧密,不容易破坏。
（）2.舒适。
（）3.极其认真、仔细地看。
（）四、基础积累大巩固。
1.从文中抄写描写颜色的词语。
_____________________________________2.描写一句含有颜色的句子。
_____________________________________五、课文整体梳理。
学校有______，“我”家也有______。
作者介绍爬山虎的叶子是抓住叶子变化的特点来讲的。
从形状看，叶子由____到____；从颜色看，是由____到______。
六、重点段落品析。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1.从语段中给下面的词语找出反义词。
爬山虎的脚像___________________，又像______________________。
2.爬山虎的脚长在哪？__________________________________3.读短文，说说爬山虎是如何爬的？七、请你观察身边的植物，说说它们的脚是什么样子的！____________________________________________________________________参考答案：一、操场枯萎叶柄瞧见二、站着粘贴嫩绿洗漱瞧见焦急三、牢固舒服观察四、1.嫩绿嫩红灰色 2.红色的玫瑰花香味四溢。
小学语文四年级上册10 爬山虎的脚 同步练习(含答案)
hénjì（_______）lǎohǔ（_______）
9．反义词
舒服——（___）弯曲——（___）细小——（___）牢固——（___）
三、现代文阅读
爬山虎的脚
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。哪些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
部编版语文四年级上爬山虎的脚同步练习
一、选择题
1．下列句子跟“金无足赤，人无完人”意思相近的一项是（）。
A．尺有所短，寸有所长。B．比上不足，比下有余。
C．差之毫厘，谬以千里。D．一言既出，驷马难追。
2．下列加点字读音完全正确的一组是（）
A．萧瑟（sè）叶柄（bīng）投降（xiáng）
B．枯萎（wěi）住宅（zhái）降落（jiàng）
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么鲜艳，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就荡起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
14．给下面句子中的“一”选择正确答案。
A．数量一B．一律，没有意外C．满，全D．表示最少
（1）叶尖一顺儿朝下（_____）
部编版四年级上册语文第10课《爬山虎的脚》知识点+练习题
《爬山虎的脚》知识点一、生字组词：虎：老虎猛虎虎牙虎口虎将爬山虎操：操劳操持操守操场重操旧业占：占有占领占用攻占占优势嫩：娇嫩柔嫩嫩芽嫩绿细皮嫩肉顺：顺利顺风顺序顺心一帆风顺均:平均均匀人均均衡势均力敌叠：重叠叠加堆叠折叠重峦叠嶂隙：间隙缝隙空隙嫌隙无隙可乘茎：根茎茎部茎叶块茎枯茎朽骨柄：叶柄把柄笑柄斧柄话柄萎：枯萎萎谢衰萎萎缩萎靡不振瞧：瞧见瞧病瞧不起固：牢固坚固固体固然固执己见二、多音字：鲜：xiān（鲜花）xiǎn（鲜为人知）铺：pù（床铺）pū（铺上）空：kòng（空闲）kōng（空洞）曲：qū（弯曲）qǔ（歌曲）三、形近字：操（操场）噪（噪音）占（占领）站（站立）舒（舒服）抒（抒发）茎（根茎）经（经过）萎（枯萎）委（委员）瞧（瞧见）憔（憔悴）四、词语解释：均匀：分布或分配在各部分的数量相同时间的间隔相等。
重叠：(相同的东西)一层层堆叠。
空隙：中间空着的不大的地方；尚未占用的不长的时间拂过：文中指风轻轻吹过爬山虎的叶子。
叶柄：叶的组成部分之一，连接叶片和茎，长条形。
痕迹：物体留下的印儿。
逐渐：渐渐。
相当：表示程度高。
牢固：结实；坚固。
五、反义词：注意——忽略新鲜——陈腐舒服——难受弯曲——笔直仔细——马虎牢固——松散六、近义词：舒服——舒适均匀——匀称空隙——间隙拂过——掠过好看——漂亮仔细——认真痕迹——印迹逐渐——渐渐相当——非常牢固——坚固《爬山虎的脚》课后习题参考答案1、朗读课文。
说说从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细。
A、观察爬山虎叶子：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
B、观察爬山虎的脚：爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
三年级爬山虎的脚练习题
三年级爬山虎的脚练习题一、基础巩固1、看拼音，写词语。
jūn yún （）chù jiǎo （） hén jì（）lǎo hǔ （）2、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
叶柄（bǐng bìng）弯曲（qū qǔ）触着墙（zháo zhuó）3、比一比，再组词。
蜗（）茎（）铺（）柄（）涡（）经（）捕（）病（）4、在括号里填上恰当的词语。
（）的叶子（）的细丝（）的触角（）的脚5、写出下列词语的近义词。
均匀——（）牢固——（）休想——（）仔细——（）二、句子练习1、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。
（用加点的词语写句子）＿_______________________2、一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
（仿写比喻句）＿_______________________3、细丝原先是直的，现在弯曲了。
（把句子写具体）＿_______________________三、阅读理解（一）课内阅读爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
1、这段话主要写了爬山虎的（）。
A 叶子B 脚C 细丝2、从文中找出下列词语的反义词。
陈旧——（）难受——（）弯曲——（）分散——（）3、爬山虎的叶子有哪些特点？＿_______________________（二）课外阅读＿____我家小院的西墙边，长着一片爬山虎，从墙角一直爬到屋顶。
春天，爬山虎的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
人教部编版四年级上册语文《10.爬山虎的脚》当堂达标题(有答案)
《6.爬山虎的脚》当堂达标题一、看拼音，写词语。
zhàn chù jiǎo jūn yún bǐnɡ hén jì lǎo hǔ（）有（）（）叶（）（）（）二、在加点字正确的读音下面画横线。
1.爬山虎的叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺（pū pù）得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空（kònɡ kōnɡ）隙。
2.一位华侨老人看到阔别多年的亲人，情不自禁（jīn jìn）地落泪了。
三、给下面加点的字选择正确的解释。
触：①接触；碰；撞②触动；感动1.看了《西游记》，我感触很深。
（）2．他不小心触了电。
（）3.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
（）四、选择动词填空。
爬拉变贴巴触爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上（）。
五、按课文内容填空。
那些叶子绿得那么（），看着（），叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有重叠起来的，也不留一点儿（）。
一阵风（），一墙的叶子就（），好看得很。
六、课内阅读。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
（1）“巴”什么意思？能否与“触”互换？（2）“巴”既然与下文的“紧贴”同义，为什么不两处都用“紧贴”或都用“巴”？（3）为什么把巴在墙上的脚比作蛟龙的爪子？（4）“一脚一脚”地往上爬，能否换成“一步一步”地往上爬？七、读句子想象画面，用“像什么”说一段话。
“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹”。
想象一下，这满墙的叶子像什么？参考答案：一、占触角均匀柄痕迹老虎二、1．pū kònɡ 2.jīn三、1.② 2.① 3.①四、触变巴拉贴爬五、新鲜非常舒服均匀空隙拂过漾起波纹六、（1）“巴”是“粘住紧贴”的意思，“触”是“碰着，遇到”的意思。
小学四年级 年级上册 语文《爬山虎的脚》练习题
小学四年级上册语文《爬山虎的脚》练习题
大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，小编整理了这篇四年级上册语文爬山虎的脚练习题，希望大家练习！
一、比一比，再组词。
休（）迹（）曲（）经（）拂（）
体（）弯（）田（）茎（）佛（）
二、在下面的括号里填上合适的词语。
嫩绿的（）嫩红的（）
灰色的（）鲜红的（）
灰黑的（）蔚蓝的（）
三、把下面的词语分类写下来。
床轮船喜鹊沙发飞机牛汽车狗桌子书架黄
莺燕子猪羊
家具：_________________________。
交通工具：_________________________。
飞禽：_________________________。
家畜：_________________________。
四、缩写句子。
1。
父亲难过地落下辛酸的眼泪。
_________________________。
2。
各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。
_________________________。
3。
骆驼是沙漠里重要的交通工具。
_________________________。
4。
公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。
_________________________。
爬山虎的脚练习题（附参考答案）
一、比一比，再组词。
休( ) 迹( ) 曲( ) 经( ) 拂( )体( ) 弯( ) 田( ) 茎( ) 佛( )二、在下面的括号里填上合适的词语。
嫩绿的( ) 嫩红的( )灰色的( ) 鲜红的( )灰黑的( ) 蔚蓝的( )三、把下面的词语分类写下来。
床轮船喜鹊沙发飞机牛汽车狗桌子书架黄莺燕子猪羊家具：_________________________。
交通工具：_________________________。
飞禽：_________________________。
家畜：_________________________。
四、缩写句子。
1.父亲难过地落下辛酸的眼泪。
_________________________。
2.各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。
_________________________。
3.骆驼是沙漠里重要的交通工具。
_________________________。
4.公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。
_________________________。
五、抄写课文中的比喻句。
参考答案：一、休(休息)迹(痕迹)曲(歌曲)经(经常)拂(拂过)体(身体)弯(弯曲)田(田地)茎(草茎)佛(佛爷)二、嫩绿的(小草) 嫩红的(叶子)灰色的(军装) 鲜红的(花朵)灰黑的(煤尘) 蔚蓝的(天空) 三、交通工具：轮船，飞机，汽车。
飞禽：喜鹊，黄莺，燕子。
家畜：牛，狗，猪，羊。
四、1.父亲落下眼泪。
2.喇叭花像一匹布。
3.骆驼是交通工具。
4.蝴蝶在飞舞。
五、略。
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小学三年级语文《爬山虎的脚》练习题
班级：________ 姓名：__________ 总分：___
一、看拼音写词语：
kòng xìyè bǐng wō niújiāo lóng hén jìShū fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、读句子，把带点的词语换成一个意思相近的词：
1、学校操场北边墙上满是爬山虎。
（）
2、一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
（）
3、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。
（）
4、要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（）
三、写出下列词的近义词：
均匀---（）空隙-----（）拂过------（）
逐渐---（）牢固－－（）
四、选词填空：
蛟咬校
（1）如果被大蟒蛇（）一口，我就没命了。
（2）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上（）龙的爪子。
（3）开学了，（）门口彩旗飘扬。
佛拂
（1）微风（）过我的脸，像妈妈的手抚摸着我。