爬山虎的脚练习题

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部编版四年级语文第10课《爬山虎的脚》课时练习题(含答案)

部编版四年级语文第10课《爬山虎的脚》课时练习题（含答案）一、基础乐园1．对于课文内容的理解，正确的是（）A．这篇课文是按照从整体到部分再到细节的顺序进行描写的。

B．课文启发我们要细致、连续地观察周围的事物。

C．课文重点描写了爬山虎“脚”的样子，以及它是怎样向上攀爬的。

2．“那些脚巴在墙上相当牢固”中“牢固”不可用（）替换。

A．巩固B．稳固C．牢靠3．《爬山虎的脚》一文中，爬山虎是怎样往上爬的？（）A．变圆片→触墙→巴住墙→贴在墙上→细丝拉住B．触墙→变圆片→巴住墙→细丝拉住→贴在墙上C．变圆片→贴在墙上→细丝拉住→触墙→巴住墙4．填入下面句子中的关联词语最恰当的一项是（）你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

A．如果……就……B．因为……所以……C．只有……才……D．不但……而且……5．下列句子排序正确的一项是（）①细丝原先是直的，现在弯曲了。

②爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

③爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

④把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

A．②④①③B．②①③④C．②①④③D．①②④③6．叶密而匀：判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）爬山虎的叶尖一顺儿朝下，是说它的叶子没有朝另一个方向的，长得非常整齐。

( ) （2）“有重叠起来的”“不留一点儿空隙”写出了爬山虎的叶子铺得均匀，将叶子又多又密的特点表现得十分形象。

( )（3）阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹”一句运用了拟人的修辞手法，写出了叶子被风吹过的动态美，巧妙地写出了叶子的勃勃生机。

( )7．按要求完成句子。

（1）它高傲的。

一动不动地挺着长长的脖子。

（缩句）________________ _____________________ （2）星星布满了天空。

（改为拟人句）________________ _____________________ （3）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

《爬山虎的脚》同步练习

题干：请简要描述爬山虎的脚的特点。
答案解析及疑难解答
05
B. 爬山虎的脚是一种攀缘植物，具有粘附能力，能够附着在墙壁上向上攀爬。
选择题第一题答案
C. 爬山虎的叶子呈长形，绿色，叶子的背面有灰白色的绒毛。
选择题第二题答案
A. 爬山虎的生长环境需要阳光充足，土壤湿润，空气流通。
选择题第三题答案
爬山虎的脚能够分泌一种黏液，使其能够（粘附）在墙壁上。
这句话描述了爬山虎如何依靠细丝和小圆片抓住墙壁，从而攀附在上面的过程。仿写句子：当藤蔓的卷须碰到树枝时，它们会立刻弯曲并缠绕住树枝，以便攀爬上升。
要点一
要点二
“如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。”
这句话通过比喻的手法，将爬山虎的脚与蛟龙的爪子相提并论，形象地表达了爬山虎脚的形状和力量。仿写句子：如果你仔细观察蝴蝶的翅膀，你会想起画布上精美的风景画。
对自然的敬畏之情
作者在赞美爬山虎美丽的同时，也表达了对自然的敬畏之情。他感叹自然造物的神奇和伟大，呼吁人们要尊重自然、保护自然。
坚韧不拔的精神
通过描绘爬山虎在恶劣环境下依然顽强生长的场景，文章传达了坚韧不拔、不屈不挠的精神，激励读者面对困难时也要保持积极向上的态度。
生命的赞歌
文章以爬山虎的生长过程为线索，赞美了生命的顽强和美丽。通过描绘爬山虎在不同季节的形态和色彩变化，作者表达了对生命的热爱和珍视。
主要成就
叶圣陶的第一篇关于儿童文学的学术论文题作《儿童之观念》，批评了中国儿童受到的坏影响。事实上，叶圣陶是20世纪20年代第一位写童话的作者。他的作品《稻草人》于1923年出版。这部儿童读物在许多青少年当中极受欢迎。
叶圣陶在创作《爬山虎的脚》这篇文章时，正值中国现代文学发展的初期，他希望通过自己的笔触，向读者展示自然之美，并引导人们关注身边的环境和生态。

部编版四年级上册语文第十课《爬山虎的脚》课文原文及练习题新

部编版四年级上册语文第十课《爬山虎的脚》课文原文及练习题本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。

以下是我为大家整理的内容，欢迎阅读参考。

【篇一】部编版四年级上册语文第十课《爬山虎的脚》课文原文学校操场北边墙上满是爬山虎。

我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶，不大引人留意，引人留意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么新奇，看着特别舒适。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么匀称，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我留意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

假如你认真看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

触着墙的，细丝和小圆片渐渐变成灰色。

不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当坚固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

___________本文叶圣陶。

【篇二】部编版四年级上册语文第十课《爬山虎的脚》同步练习题第一课时一、看拼音，写词语。

cāochǎnɡzhànyǒu nènhónɡɡēnjīnɡkūwěiláoɡùyèbǐnɡqiáojiàn chónɡdiéshūxīn二、给下面加点的字选择正确的解释。

触：A.接触；碰；撞 B.触动；感动1.看了《西游记》，我感受很深。

统编版语文四年级上册 10 爬山虎的脚同步练习题(含答案)

10 爬山虎的脚课时1一、看拼音，写词语.nèn shū dié bǐng( )红 ( )服重( ) 叶( )jūn wěi gù xì( )匀枯( ) 牢( ) 空( )二、在下面的词语中找出近义词、反义词.牢固均匀匀称舒服坚固弯曲笔直难过近义词：()——() ()——()反义词：()——() ()——()三、选字填空.巴爬触贴拉爬山虎的脚()着墙的时候，六七根细丝的头上就成小圆片，()住墙.细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎()一把，使它紧()在墙上.爬山虎就是这样一脚一脚地往上().四、判断下面句子的观察方法.(只填序号)A.细心观察B.连续观察1.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了.( )2.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角.( )五、乱句重组.()爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子.()一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很.()爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的.()那些叶子绿的那么新鲜，看着非常舒服.()叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙.六、阅读课文，想一想，爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下？为什么没有重叠？课时2一、课文理解.以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬.今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的.爬山虎的脚长在茎上.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角.细丝跟新叶子一样，也是嫩红的.这就是爬山虎的脚.1.这段话主要写的是( ).A.爬山虎的脚是怎样向上爬的.B.爬山虎的位置、形状和颜色.C.爬山虎生长的地方及叶子.2.在文中用“”画出写爬山虎脚的颜色的句子.3.在文中用“”画出写爬山虎脚的样子的句子.二、阅读短文，回答问题.你见过山茶花吗？真是美极了，有红的、白的、粉红的、紫的、墨色的，等等.有的一株树上就有很多颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷.譬(pì)如山茶的白吧，那是怎样的白啊？像高山飞瀑溅出的水滴一样晶莹，一样清澈，沁(qìn)人心脾，但它又不会刹那消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你叹赏个够.再如那墨茶，如果以为是团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺清潭的深沉，带着波光，又带着阳光.那粉红的呢？也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织成的轻绡(xiāo)，才可以比拟吧……山茶花的花形也很美，有潇洒地舒展着单瓣的，大小疏密排列得很有致，即使闭上眼，你还会感受到：啊！美啊……山茶骨朵也很特别.一般的花开放前不久才打骨朵，山茶呢？几乎是花一谢就冒出了来年新花的骨朵，原来山茶的骨朵就是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，下了那么大功夫，花了那么多的力气，开出的花怎能不美呢？啊，山茶花的骨朵，好一股特别劲儿！1.作者写山茶花时，先写山茶花的，然后写山茶花的 .2.文章以瀑布溅出的水滴来比喻白色的山茶花，突出它和的特点.文章生动形象地描绘了山茶花的和，深情地赞颂了山茶花的与山茶花骨朵的 .3.山茶花的骨朵很特别：一般的花：，山茶花：.4.请在文中用“”画出写山茶花美的原因的句子.参考答案课时1一、看拼音，写词语.nèn shū dié bǐng(嫩)红 (舒)服重(叠) 叶(柄)jūn wěi gù xì(均)匀枯 (萎) 牢(固) 空(隙)二、在下面的词语中找出近义词、反义词.牢固均匀匀称舒服坚固弯曲笔直难过近义词：(牢固)——(坚固) (均匀)——(匀称)反义词：(舒服)——(难过) (弯曲)——(笔直)三、选字填空.巴爬触贴拉爬山虎的脚(触)着墙的时候，六七根细丝的头上就成小圆片，(巴)住墙.细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎(拉)一把，使它紧(贴)在墙上.爬山虎就是这样一脚一脚地往上(爬).四、判断下面句子的观察方法.(只填序号)A.细心观察B.连续观察1.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了.( B )2.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角.( A )五、乱句重组.(1)爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子.(5)一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很.(2)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的.(3)那些叶子绿的那么新鲜，看着非常舒服.(4)叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙.六、阅读课文，想一想，爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下？为什么没有重叠？爬山虎的叶子就会因为统一受到重力的作用而叶尖朝下. 它的叶子会尽可能地利用空隙来获取更多的阳光，不同的叶片会参差分布，保证彼此都能得到均匀的光照.课时2一、课文理解.以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬.今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的.爬山虎的脚长在茎上.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角.细丝跟新叶子一样，也是嫩红的.这就是爬山虎的脚.1.这段话主要写的是( B ).A.爬山虎的脚是怎样向上爬的.B.爬山虎的位置、形状和颜色.C.爬山虎生长的地方及叶子.2.在文中用“”画出写爬山虎脚的颜色的句子.3.在文中用“”画出写爬山虎脚的样子的句子.二、阅读短文，回答问题.你见过山茶花吗？真是美极了，有红的、白的、粉红的、紫的、墨色的，等等.有的一株树上就有很多颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷.譬(pì)如山茶的白吧，那是怎样的白啊？像高山飞瀑溅出的水滴一样晶莹，一样清澈，沁(qìn)人心脾，但它又不会刹那消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你叹赏个够.再如那墨茶，如果以为是团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺清潭的深沉，带着波光，又带着阳光.那粉红的呢？也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织成的轻绡(xiāo)，才可以比拟吧……山茶花的花形也很美，有潇洒地舒展着单瓣的，大小疏密排列得很有致，即使闭上眼，你还会感受到：啊！美啊……山茶骨朵也很特别.一般的花开放前不久才打骨朵，山茶呢？几乎是花一谢就冒出了来年新花的骨朵，原来山茶的骨朵就是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，下了那么大功夫，花了那么多的力气，开出的花怎能不美呢？啊，山茶花的骨朵，好一股特别劲儿！1.作者写山茶花时，先写山茶花的颜色，然后写山茶花的形状.2.文章以瀑布溅出的水滴来比喻白色的山茶花，突出它形状和颜色的特点.文章生动形象地描绘了山茶花的花朵和骨朵，深情地赞颂了山茶花的美丽与山茶花骨朵的品质.3.山茶花的骨朵很特别：一般的花：花开放前不久才打骨朵，山茶花：花一谢就冒出了来年新花的骨朵.4.请在文中用“”画出写山茶花美的原因的句子.。

部编版语文四年级上册10 爬山虎的脚练习卷(含答案)

10 爬山虎的脚基础达标1. 给下列句子中中加点的多音字注音。

1．爬山虎叶子占了所有的空．( )间,不留一点儿空．( )隙。

2．店铺．( )门口铺．( )了一块红地毯,开业仪式马上开始了。

3．走在这曲．( )径通幽之处,心情顿时舒畅多了,王奶奶情不自禁地哼起了小曲．( )儿。

2. 看拼音,写词语。

cāo chǎng nèn hóng shū fu chóng dié( ) ( ) ( ) ( )kòng xì láo gù kū wěi jūn yún( ) ( ) ( ) ( )3. 辨字组词。

变( ) 锅( ) 茎( )弯( ) 蜗( ) 径( )柄( ) 铺( ) 解( )病( ) 捕( ) 触( )4. 给下面加点的字选择正确的解释。

触：①接触；碰；撞②触动；感动1．看了《西游记》,我感触．很深。

( )2．他不小心触．了电。

( )3．爬山虎的脚触．着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。

( )费：①费用②花费；耗费用得多,消耗得多(与“省”相对)4．我费．了半天工夫才向他解释清楚。

( )5．这个月的水电费．比上个月要少。

( )6．孩子们走山路费．鞋。

( )5. 近义词连线。

认真牢固均匀逐渐枯萎坚固仔细干枯匀和渐渐6. 量词填空一( )细丝一( )爬山虎一( )蛟龙一( )蜗牛一( )触角一( )微风7. 选词填空。

那么多么怎么1．那些叶子绿得( )新鲜,看着非常舒服。

2．这些爬山虎( )能爬上四层楼呢?3．( )可爱的小叶片啊!爬拉变贴巴触4．爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就( )成小圆片,( )住墙。

细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧( )在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。

8. 异名同物连线。

爬山虎番茄地瓜甘薯西红柿马铃薯土豆长生果落花生地锦9. 多选。

2024年人教版四年级上册语文第七单元课后练习题(含答案和概念)

2024年人教版四年级上册语文第七单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：10道1. 下列词语中，不属于第七单元《古诗二首》中的词语是（）A. 潮平两岸阔B. 湖光秋月两相和C. 风正一帆悬D. 江清月近人2. 《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚长在（）A. 叶子上B. 枝条上C. 茎上D. 根上3. 下列句子中，不是比喻句的是（）A. 爬山虎的叶子一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

B. 每当太阳升起，阳光就会像利剑一样刺穿云层。

C. 秋天来了，树叶像蝴蝶一样飘落下来。

D. 小明的脸红得像苹果。

4. 第七单元《古诗二首》中，下列诗句的作者是错误的（）A. 《题西林壁》——苏轼B. 《望洞庭》——刘禹锡C. 《山行》——杜牧D. 《江雪》——柳宗元5. 下列词语中，与“一叶知秋”意思相近的是（）A. 一丝不苟B. 一举两得C. 一目了然D. 一知半解6. 在《精卫填海》一文中，精卫填海的原因是（）A. 惩罚大海B. 报答父母C. 救助溺水者D. 留住美好回忆7. 下列句子中，使用了拟人手法的是（）A. 雨过天晴，彩虹出现在天空。

B. 风儿轻轻吹过，树叶沙沙作响。

C. 小草笑眯眯地望着太阳。

D. 星星在夜空中闪烁。

8. 第七单元《语文园地》中，下列字词的笔画顺序错误的是（）A. “岛”字的笔画顺序：撇、横、竖、横折、横、点、竖折折钩、点B. “梅”字的笔画顺序：撇、竖、撇、点、横、竖、撇、捺C. “愤”字的笔画顺序：点、横、竖、撇、捺、撇、竖、横折、横D. “震”字的笔画顺序：竖、横折、横、撇、竖、横、撇、捺9. 下列句子中，成语使用不当的是（）A. 他做事总是半途而废，所以很难成功。

B. 弟弟年纪虽小，却已经懂得了尊老爱幼的道理。

C. 老师耐心地给我们讲解难题，我们终于恍然大悟。

D. 警察叔叔英勇无畏，成功地制服了罪犯，真是画蛇添足。

10. 下列句子中，不是设问句的是（）A. 这是谁的橡皮？B. 春天来了吗？C. 你知道这个字怎么写吗？D. 他为什么没来上课？二、判断题：10道1. 《古诗二首》中的诗句都是描写自然景物的。

10《爬山虎的脚》练习题

10《爬山虎的脚》练习题（附答案）一、看拼音，写词语。

cāo chǎng nèn hóng shū fu jūn yún chóng diékòng xì（）（）（）（）（）（）yè bǐng fǎn miàn chù jiǎo wān qūxì xiǎo pá shān hǔ（）（）（）（）（）（）hén jì láo gù xiū xiǎng zhàn dì shùn xùkū wěi qiáo bu qǐ（）（）（）（）（）（）（）二、给下列多音字注音，组词。

朝（）没（）重（）朝（）没（）重（）空（）的（）曲（）空（）的（）曲（）三、给下列二类生字注音。

豌蛟僵蜗揭苔囚框溢四、解释加点的字。

1.爬山虎的脚要是没触．着墙，不几天就萎．了。

（）（）2.那些脚巴．在墙上相当牢固，要是你的手指不费．一点儿劲，休．想拉下爬山虎的一根茎。

（）（）（）3.一阵风拂．过，一墙的叶子就漾．起波纹，好看得很。

（）（）五、选择合适的近义词打“√”。

均匀（平衡平均）空隙（空旷间隙）牢固（坚固顽固）逐渐（渐渐追逐）仔细（详细底细）舒服（舒适服务）重叠（重新重复）紧贴（粘贴仅靠）六、根据句子的意思，选择正确的答案填空。

“一”在字典中的解释有：①.相同②.数字小③.整个；全④.专一，纯⑤数量1.不留一点儿空隙。

（） 2.细叶跟新叶子一样，也是嫩红的。

（）3.叶子一顺儿朝下。

（） 3.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹。

（）（）七、根据课文内容填空。

1.《爬山虎的脚》的作者是。

从课题就可以看出，课文运用了的修辞手法。

2.作者之所以把爬山虎的叶子、脚的样子、如何爬墙写得准确、形象、生动，是因为。

3.观察日记有两种记录形式，一是；一是。

部编版四年级上册小学语文10.爬山虎的脚一课一练试题(含答案)

统编版小学语文四年级上册同步练习第十课爬山虎的脚★课文重点知识★同步练习题一、填空题1.给加点字选择正确的读音，画“√”。

操．场(cāo chāo) 根茎．(jīnɡjìnɡ) 占．领(zàn zhàn)叶柄．(bǐn bǐnɡ) 弯曲．(qūqǔ) 触着．墙(zhāo zháo)2.看拼音，写词语。

cāo chǎnɡ zhàn yǒu nèn hónɡɡēn jīnɡ kū wěi（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）láo ɡù yè bǐnɡ qiáo jiàn chónɡ dié shū xīn （_________）（_________）（_________）（_________）（_________）3.写出下列加点词语的反义词。

(1)那些叶子绿得那么新鲜．．，看着非常舒服．．。

（____）（____）(2)不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固．．。

（______）(3)细丝原先是直的，现在弯曲．．了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

（____）(4)爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小．．的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

（____）4.照样子，在括号里填上合适的词语。

（嫩红）的新叶（均匀）地铺开绿得（新鲜）（__________）的细丝（__________）地变色红得（__________）（__________）的波纹（__________）地往上爬亮得（__________）5.比一比，再组词。

蜗（_______）茎（_______）柄（_______）铺（_______）触（_______）锅（______）径（_______）病（_______）捕（_______）解（_______）6.多音字组词。

新版部编人教四年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案+作文习作

新版部编人教四年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案+作文习作1．课内阅读《爬山虎的脚》。

今年，我注意了，原来爬山虎是有的。

爬山虎的脚长在上。

茎上长的地方，反面伸出的六七根细丝，每根细丝像的触角。

细丝跟新叶子一样，也是的。

这就是爬山虎的脚。

（1）用课文中的词语填空。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在________上。

茎上长________的地方，反面伸出________ 的六七根细丝，每根细丝像________ 的触角。

细丝跟新叶子一样，也是________ 的。

这就是爬山虎的脚。

（2）这一自然段主要写爬山虎的脚的________ 、________ 、________ 。

（3）爬山虎的脚是什么样的？【答案】（1）茎；叶柄；枝状；蜗牛；嫩红（2）位置；形状；颜色（3）爬山虎的脚长在茎上。

【解析】【分析】这类题目是考查学生对课文的熟悉度。

（1）需要学生熟背课文知识点。

（2）这一自然段主要写爬山虎的脚的位置、形状、颜色。

（3）发挥学生的想象力。

【点评】短文内容比较简单，学生容易从文章找到答案。

2．课内阅读，回答问题。

从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。

风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。

忽然吹来一阵风，线嘣地断了。

风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。

我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。

我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。

我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。

那是我们村的水磨坊。

“那儿找过了吗？”“没找过，说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。

”大家说。

我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……（1）按课文填空从早晨________到下午，我们还是________不下来，________着风筝在田野里________。

风筝________，似乎________了云彩上。

四上第10课《爬山虎的脚》知识点及练习题

10．《爬山虎的脚》知识点一、生字组词虎：hǔ（老虎、虎口、壁虎）操：cāo（操心、操办、操劳）占：zhàn（占领、占有、攻占）嫩：nèn（嫩绿、嫩草、娇嫩）顺：shùn（顺风、顺水、通顺）均：jūn（均匀、均衡、平均）叠：dié（重叠、叠加、叠印）隙：xì（缝隙、空隙、乘隙）茎：jīng（茎叶、细茎、花茎）柄：bǐng（叶柄、话柄、刀柄）萎：wěi（萎谢、萎靡、枯萎）瞧：qiáo（细瞧、小瞧、瞧不起）固：gù（固定、固然、固执）二、我会认蜗：wō（蜗牛、蜗居、蜗角之争）三、多音字曲：qū（弯曲）qǔ（歌曲）重：chóng（重叠）zhòng（重要）四、近义词房顶──屋顶舒服──舒适均匀──匀称拂过──擦过漾起──荡起触角──触须痕迹──印痕牢固──结实休想──别想新鲜──鲜嫩粘──贴萎──枯引人注意──引人注目五、反义词新鲜──陈旧舒服──难受弯曲──笔直牢固──松散细小──粗壮牢固──薄弱六、理解词语均匀：分布在各部分的数量相同。

如：雨量均匀。

空隙：中间空着的地方。

嫩茎：初生而柔弱的茎。

拂过：本课指风轻轻吹过爬山虎的叶子。

痕迹：事物留下的印痕。

本课指没有触着墙的爬山虎的脚，不几天连一点印痕都没有了。

休想：别想；不要妄想。

漾起波纹：原指水面微微动荡，本文指爬山虎的叶子被风一吹，象波浪一样上下起伏。

蛟龙：古代传说中指兴风作浪、能发洪水的龙。

牢固：结实；坚固。

七、句子解析１．那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

“一顺儿”是指同一个方向或顺序；“铺”在这里读pū。

这两句话具体地写出了爬山虎叶子的特点。

先概括地写出叶子绿得新鲜，看着舒服。

令人惊叹的却是叶子长得如此整齐，铺排得那么均匀──“叶尖一顺儿朝下”，没有一片叶子是朝另一个方向的；“没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”，就好像是哪位高明的画家创作的一幅图画。

五年级上册6 爬山虎的脚同步习题附答案(人教版)

人教版小学语文第七册第二单元第二课《爬山虎的脚》练习题一、给加粗的字注音。

老虎（）均（）匀重叠（）痕（）迹二、给下面生字组词占（）铺（）茎（）逐（）触（）三、按原文填空爬山虎刚（）的叶子是( )，不几天叶子长大，就变成（）。

爬山虎的嫩叶不大（），引人注意的是长大了的叶子。

那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得（），没有重叠起来的，也不留（）。

一阵风拂过，一墙的叶子就（），好看得很。

四、把词语补充完整爬（）虎引（）（）意触（）墙相当（）（）五、把下面词语补充完整（）的叶子（）的脚（）的触角（）的茎（）的植物（）的叶柄六、选字填空。

巴爬触贴拉爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就成小圆片，( )住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。

七、会照样子写句子。

１、爬山虎的脚要是没有触着墙，不几天就枯萎了。

要是……就……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

原来──＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、写出下列词的近义词：均匀---（）空隙-----（）拂过------（）逐渐---（）牢固－－（）九、选词填空：蛟咬校（1）如果被大蟒蛇（）一口，我就没命了。

（2）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上（）龙的爪子。

（3）开学了，（）门口彩旗飘扬。

佛拂（1）微风（）过我的脸，像妈妈的手抚摸着我。

（2）雨溅起的水珠仿（）一颗颗晶莹剔透的珍珠。

十、给下面字加部首组词：弗（）（）皮（）（）占（）（）十一、缩写句子。

1．父亲难过地落下辛酸的眼泪。

_________________________。

2．各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。

_________________________。

3．骆驼是沙漠里重要的交通工具。

_________________________。

人教版四年级上册语文《爬山虎的脚》练习题(含答案)

人教版四年级上册语文《爬山虎的脚》练习题（含答案）一、看拼音，写词语。

cāo chǎng nèn jīng jūn yún kū wěishū fu chóng diékòng xi láo gù二、用“√”给划线字选择正确的读音。

（1）爬山虎触着（zhe zhāo）墙的脚渐渐变成灰色，紧紧地在墙上巴着（zhe zhāo）。

（2）那家店铺（pù pū）今天开业，只见门前张灯结彩，地上铺（pù pū）着红色的地毯，呈现出一片热闹的景象。

（3）面对张牙舞爪（zhǎo zhuǎ）的狼群，猎狗也露出了锋利的爪（zhǎo zhuǎ）子。

（4）走在弯弯曲（qū qǔ）曲的田间小路上，我情不自禁地哼起了小曲（qū qǔ）儿。

三、比一比，组词语。

虎占嫩均瞧虏古懒匀焦四、按照要求进行填空。

（1）部首查字法查“隙”字，应查部，再查画。

字典里的解释是“空”；“空隙”是由近义字组成的词。

再写三个结构相同的词语：、、。

（2）部首查字法查“拂”字，应查部，再查画。

字典里的解释有：①轻轻地擦过；②甩掉；③掸去；④违背，不顺从。

那么“一阵风拂过”的“拂”表示意思。

五、词语搭配。

的叶子的触角的脚的爪子住墙在墙上一把往上六、关联词语我会填。

要是……就……不仅……而且……既……又……因为……所以……（1）爬山虎茎叶密集，可以遮挡强烈的阳光，还可以降低室内的温度。

（2）爬山虎作为屏障，能吸收环境中的噪音，能吸附飞扬的尘土。

（3）爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，建筑物就像穿上了绿装。

（4）你的手指不费一点儿劲，你休想拉下爬山虎的一根茎。

七、按要求完成句子。

（1）它高傲的。

一动不动地挺着长长的脖子。

（缩句）（2）星星布满了天空。

（改为拟人句）（3）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

（改为反问句）（4）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

部编版四年级上册语文试题一-《爬山虎的脚》同步练习(含答案)

爬山虎的脚1.看拼音，写词语。

zhàn（）有 chù jiǎo （） jūn yún（）叶bǐnɡ（）hén jì（） lǎo hǔ（）2.比一比，再组词。

变（）蜗（）茎（）病（）铺（）触（）弯（）锅（）径（）柄（）捕（）解（）3.在加点字正确的读音下面画横线。

（1）爬山虎的叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺．（pū pù）得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空．（kònɡ kōnɡ）隙。

（2）一位华侨老人看到阔别多年的亲人，情不自禁．（jīn jìn）地落泪了。

4.给下面加点的字选择正确的解释。

触：①接触；碰；撞②触动；感动（1）看了《西游记》，我感触．很深。

（）（2）他不小心触．了电。

（）（3）爬山虎的脚触．着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

（）用加点词语仿写句子。

1.细丝原先．．弯曲了。

．．是直的,现在2.如果．．你仔细看那些细小的脚,就．会想起图画上蛟龙的爪子。

1.这篇课文先后向我们介绍的是爬山虎生长的地方、爬山虎的、爬山虎脚的和,以及它是如何一步一步。

2.判断正误。

对的打“√”,错的打“×”。

(1)爬山虎刚长出来的叶子是嫩绿的,不几天叶子长大,就变成嫩红的。

( )(2)爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。

( )(3)爬山虎的脚没有触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色,因为只有触着墙的才能生存。

( )(一)课内片段阅读以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。

今年,我注意了,原来爬山虎是有的。

爬山虎的长在上。

上长的地方,反面伸出的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的。

细丝跟新叶子一样,也是的。

这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。

细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

部编本四年级上册语文《爬山虎的脚》课堂练习题含答案

人教版部编本四年级上册语文《爬山虎的脚》课堂练习题含答案一、看拼音，写词语。

cāo chǎngkū wěiyè bǐngqiáo jiàn二、比一比，组词语。

站（）嫩（）瞧（）贴（）漱（）焦（）三、根据意思写词语。

1.坚固，结合紧密,不容易破坏。

（）2.舒适。

（）3.极其认真、仔细地看。

（）四、基础积累大巩固。

1.从文中抄写描写颜色的词语。

_____________________________________2.描写一句含有颜色的句子。

_____________________________________五、课文整体梳理。

学校有______，“我”家也有______。

作者介绍爬山虎的叶子是抓住叶子变化的特点来讲的。

从形状看，叶子由____到____；从颜色看，是由____到______。

六、重点段落品析。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.从语段中给下面的词语找出反义词。

爬山虎的脚像___________________，又像______________________。

2.爬山虎的脚长在哪？__________________________________3.读短文，说说爬山虎是如何爬的？七、请你观察身边的植物，说说它们的脚是什么样子的！____________________________________________________________________参考答案：一、操场枯萎叶柄瞧见二、站着粘贴嫩绿洗漱瞧见焦急三、牢固舒服观察四、1.嫩绿嫩红灰色 2.红色的玫瑰花香味四溢。

新部编版四年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案+作文习作

新部编版四年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案+作文习作1．课内阅读《爬山虎的脚》。

今年，我注意了，原来爬山虎是有的。

爬山虎的脚长在上。

茎上长的地方，反面伸出的六七根细丝，每根细丝像的触角。

细丝跟新叶子一样，也是的。

这就是爬山虎的脚。

（1）用课文中的词语填空。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在________上。

茎上长________的地方，反面伸出________ 的六七根细丝，每根细丝像________ 的触角。

细丝跟新叶子一样，也是________ 的。

这就是爬山虎的脚。

（2）这一自然段主要写爬山虎的脚的________ 、________ 、________ 。

（3）爬山虎的脚是什么样的？【答案】（1）茎；叶柄；枝状；蜗牛；嫩红（2）位置；形状；颜色（3）爬山虎的脚长在茎上。

【解析】【分析】这类题目是考查学生对课文的熟悉度。

（1）需要学生熟背课文知识点。

（2）这一自然段主要写爬山虎的脚的位置、形状、颜色。

（3）发挥学生的想象力。

【点评】短文内容比较简单，学生容易从文章找到答案。

2．课外阅读，回答问题。

勤奋的画家——门采尔门采尔是德国著名的油画家和版画家。

他十三岁开始作画，非常勤奋、（刻克）苦。

他的画比较早地反（应映）了德国工人阶级的生活。

泥瓦匠、马车夫、磨刀人、油漆工和修车工等，在他的笔下都栩栩如生。

他用四年的工夫画了一幅油画《轧钢厂》，惊动了全国。

当时，有一个青年也经（长常）作画，但画得很粗糙，因此他的画总是长时间卖不出去。

他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门采尔，请教他介绍成功的秘诀。

门采尔告诉青年画家说：“要说有秘诀，那就是多画画。

”青年画家说：“我画得不少哇！有时一天就可以画好几张，要卖出去往往得等上一年，这是为什么呢？”门采尔笑着说：“这件事好办，你不（妨防）倒过来试试。

”青年画家莫名其妙地问：“倒过来是什么意思？”门采尔郑重其事地说：“倒过来，就是要你用一年的工夫去画一张画，那么你一天就能把它卖出去了。

部编版四年级上册《10爬山虎的脚》练习题(含答案)

部编版四年级上册《10爬山虎的脚》练习题(含答案)一、看拼音，写词语。

站（）住脚（）军。

云（）叶bing（）很。

记（）牢。

虎（）改写：写出拼音对应的词语。

二、比一比，再组词。

变（）蜗（）茎（）柄（）铺（）触（）弯（）锅（）径（）病（）捕（）解（）改写：将左右两边的词语组合成一个完整的词语。

三、在加点字正确的读音下面画横线。

1、___的___一顺儿朝下，在墙上铺（pūpù）得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空（___ɡ ___ɡ）隙。

2、一位华侨老人看到阔别多年的亲人，情不自禁（jīn jìn）地落泪了。

改写：在加点的字下方画横线，并写出正确的读音。

四、给下面加点的字选择正确的解释。

触：①接触；碰；撞②触动；感动1、看了《西游记》，我感触很深。

（触动）2、他不小心触了电。

（接触）3、爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

（接触）改写：根据上下文选择正确的解释。

五、选择动词填空。

爬拉变贴巴触爬山虎的脚（触）着墙的时候，六七根细丝的头上就（变）成小圆片，（贴）住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（拉）一把，使它紧（贴）在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上（爬）。

改写：根据句意选择正确的动词填空。

六、课内阅读。

今年，我注意了，原来___是有“脚”的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长的地方，反面伸出的六七根细丝，每根细丝像螃蟹的触角。

细丝跟新叶子一样，也是绿色的。

这就是爬山虎的脚。

1、用课文中的词语填空。

（脚、茎、细丝、触角、绿色）2、这一自然段主要写爬山虎的脚的形态。

（改写）3、爬山虎的脚是什么样的？请你画一画。

（改写）4、你能找出这一自然段中的比喻句吗？抄下来，再体会一下好在哪儿。

（没有比喻句）5、你知道作者为什么能写得这样具体吗？（回答不确定，需要根据上下文推断）改写：根据问题回答正确的答案。

七、课外阅读。

米兰米兰是我国两广一带的名花。

它开花时，香飘十里，它的枝叶四季常青。

统编版四年级语文上册第三单元《阅读理解》复习练习题(含答案)

统编版四年级语文上册第三单元《阅读理解》复习练习题（含答案）（一）爬山虎的脚（节选）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

1．“叶尖一．顺儿朝下”中的“一”的意思是（）A．一次B．表示轻微、稍微 C．满、全D．数目、数量2．“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。

”这句话中，作者把“”比作“”，从中体会到爬山虎的脚的特点是：3．“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

”我认为这句话中最生动的词语是，它让我想象到了这样的画面：____________________________________________________________________ 4．从等词语，我能看出作者在有意地进行细致观察，请选择文中这样的词语，在原文旁边批注下你的阅读感受（不少于10个字）。

____________________________________________________________________（二）以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

A茎上长叶柄（bǐng pǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

统编版四年级语文上册第10课《爬山虎的脚》同步练习题(含答案)

统编版四年级语文上册第10课《爬山虎的脚》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音，写词语。

cāo chǎng zhàn dìnèn yá chóng dié píng jūnkòng xìdāo bǐng kūwěi qiáo jiàn jiān gù2．下列加点多音字的注音错误的一项是（）。

A．弯曲．（qǔ）曲．调（qū）B．宁．肯（nìng）息事宁．人（níng）C．降．伏（xiáng）降．临（jiàng）D．号角．（jiǎo）角．色（jué）3．将下面的句子插入语段中，位置最恰当的一项是（）漳州水仙花主要有两个品种，一种单瓣的叫“金盏银台”，另一种复瓣的叫“百叶水仙”。

①水仙花，是漳州的骄傲。

②这两种水仙形态俊雅、芬芳清郁。

③所以漳州水仙花驰名中外。

A．①之前B．③之后C．①②之间D．②③之间4．下面各组词语中没有错别字的一组是（）A．人声鼎沸无原无故鹤发童颜山崩地裂B．鸦雀无声威风凛凛响彻云宵英勇无畏C．相貌堂堂悄无声息刚正不阿文质杉杉D．精忠报国秉公执法腾云驾雾提心吊胆5．下列对“那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

”语句赏析有误的一项是（）A．“一顺儿”是指同一个方向或顺序，“叶尖一顺儿朝下”，没有一片叶子是朝另一个方向的。

B．“没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”是写叶子长得如此整齐，铺排得那么均匀。

C．这段话概括地写出叶子绿得新鲜，看着舒服；长得整齐，铺排得均匀。

D．这段话具体地写出了爬山虎叶子和脚的特点。

6．比一比，再组词。

休( )迹( )曲( )经( )拂( )体( )弯( )田( )茎( )佛( )7．写出下面词语的反义词。

新鲜——( )僵硬——( )非凡——( )坚定——( )赞叹——( )庞大——( )8．按照要求进行填空。

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