《爬山虎的脚》同步练习
10爬山虎的脚 同步练习(含答案)
10爬山虎的脚学生版第一课时课前自主预习◎自主学习▏读准拼音▶（把正确的读音打“√”）蜗牛（ｗō ｗó）弯曲（ｊūｑū）蛟龙（ｊｉāｏｑｉāｏ）▏静心练字▶（按照笔画顺序写一写）占匀茎▏词语解释▶（根据意思写出相对应的词语）：指事情经过后，可察觉的形影或印迹。
：分布或分配在各部分的数量相同。
：结实；坚固。
◎整体感知▏初知内容▶（读课文填空）这篇课文细致地描写了爬山虎的地方，爬山虎的、的特点和，以及它是如何一步一步往上爬的，激起了我们留心观察周围事物的强烈兴趣。
同时表达了作者对爬山虎的喜爱之情。
课中导学导练◎随堂测评一、书法展示。
（读拼音，写词语）jūn yún chóng diéyèbǐng nèn yè（）（）（）（）cāo chǎng kòng xìláo gùkūwěi（）（）（）（）二、火眼金睛。
（比一比，再组词）茎（）逐（）占（）捕（）劲（）啄（）站（）辅（）三、花落谁家。
（选字填空）触贴巴爬拉变1.爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。
2.把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上（）。
技巧点拨辨析近义词：①理解词语的意思，辨析词语的细微差别；②把所选词语与具体语境联系起来，看二者是否协调一致。
四、小小法官。
（判断句子，对的打“√”，错的打“×”）1.爬山虎的脚刚长出的时候是嫩红的。
（）2.我喜欢爬山虎，因为它一年四季都是那么生机勃勃。
（）3.《爬山虎的脚》是我国著名作家叶圣陶先生的作品。
（）五、句子作坊。
(修改病句)1.我家房顶上差不多满是爬山虎。
2.树林的早晨是一个美丽的地方。
第二课时六、课内阅读。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
《爬山虎的脚》同步练习
《爬山虎的脚》同步练习一、看拼音，写词语。
pá shān hǔ jūn yún chónɡ diãchù jiǎo( ) ( ) ( ) ( )nân jīnɡyâ bǐnɡhãn jì zhú jiàn ( ) ( ) ( ) ( )1二、按照要求进行填空。
1．“隙”应查（）部首（）画。
字义是“空”；“空隙”是由近义字组成的词。
再写三个结构相同的词语：（）、（）、（）。
2．“拂”应查（）部首（）画。
字义：①轻轻地擦过；②甩掉；③掸去；④违背，不顺从。
那么“一阵风拂过”的“拂”表示意思。
3．“萎”是（）结构的字，字义是。
用它可以组成（）、（）、（）。
1、《爬山虎的脚》是著名作家写的。
2、作者先介绍了爬山虎的叶子，是从叶子的、、几个方面讲的。
3、作者在介绍爬山虎的时候，先计爬山虎脚的和。
再讲爬山虎是，最后讲了爬山虎的脚与墙的。
九、阅读短文，回答问题。
山峡中秋夜夜，终于来了。
岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕(yùn)，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。
只有( )驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面上划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上( )地摇曳。
(yè)也许由于这的山高，峡谷太深，天空太过狭小，连月亮也上来得很迟很迟。
起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时侯，它忽然出现在山上。
就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。
这时，月亮和山的阴影,对比得异常( )——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；月光、从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑(hè)，把它那清冽的 ( )，一直泻到江面。
就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素练，从山上挂起。
1．选择合适的词语填在短文的空白处。
10 爬山虎的脚 同步练习(含答案)
10 爬山虎的脚同步练习（含答案）人教版四上语文第3单元10 爬山虎的脚写字读拼音，写词语。
yèbǐng jūn yún chóng diéláo gùkòng xìnèn jīng给加点字选择正确读音给加点的字选择正确的读音，画“√"。
弯曲（qūqǔ）占用（zhān zhàn）舒服（shūsū）萎缩（wēi wěi）操场（zǎo cāo）空地（kōng kòng）蜗牛（wōwā）巴结（bǎbā）填空加偏旁部首写新字，再组词。
选择填空给加点的字选择正确的解释。
舒：A.伸展，放出；B.安闲的、轻松的；C.缓慢的、从容不迫的。
(1) 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
(2) 雨中的杨梅舒展着嫩绿的叶子，吮吸着甘美的雨汁。
(3) 蟋蟀在平台上唱着舒缓的歌。
按要求写句子按要求完成句子练习。
(1) 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。
（用“如果……就……”改写句子）(2) 那些新叶子均匀地铺满了整面墙。
（改成“把"字句）(3) 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
（仿写句子）香山的枫叶红得_____________，让人感受到生命的活力。
填空根据课文内容完成练习。
(1) 爬山虎的脚着墙的时候，六七根细丝的头上就成小圆片，住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎一把，使它紧在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上_________________。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
（1）空白处所填词语都是词，作者运用这些词语生动细腻地写出了的过程。
（2）画“_____”的句子生动形象地写出了“脚"的_________________。
(2) 爬山虎的脚是指A．爬山虎的茎。
B．爬山虎的茎上长出的细丝。
(3) 这篇课文的作者是_________________。
10 爬山虎的脚 同步练习(含答案)
10 爬山虎的脚一、看拼音,写词语。
学校cāo chǎng( )北边墙上满是páshān hǔ( ),它刚长出来的叶子是nèn hóng( )的。
那些叶子看着非常shūfu( ),铺得那么jūn yún( ),没有chóng dié( )起来的,也不留一点儿kòng xì( )。
不要qiáo bùqǐ( )那些“脚”,巴在墙上相当láo ɡù( )二、用“√”选出下面加点字的正确读音。
1.我看着这条弯曲．(qūqǔ)的小路,很想高歌一曲．(qūqǔ)。
2.叶尖一顺儿朝下,在墙上铺．(pù pū)得那么均匀,没有重．(chónɡzhònɡ)叠起来的,也不留一点空．(kōnɡkònɡ)隙。
三、选择合适的词语填空。
断定肯定1.虽然下雨,但我敢( )去看展览的人不少。
2.这场羽毛球比赛,我( )广州女队会打出好成绩。
波纹波浪3.刮风了,江面上( )翻滚。
4.在微风的吹拂下,湖面上泛起了一圈又一圈的( )。
四、给下列加点字选择正确的解释,填上序号。
触:A.接触;B.触动,感动;C.冒犯,冲撞。
1.我们任何时候都不能触犯人民的利益。
( )2.换保险丝时要小心,以免触电。
( )3.这首家乡民歌触发了他的思乡之情。
( )五、按要求写句子。
1.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
(缩写句子)2.如果你仔细观察那些细小的脚,就会想起图画上蛟龙的爪子。
(用加点的词语写一句话)六、阅读短文(节选),完成练习。
种花好,种菜更好。
花种得好,姹紫嫣红,满园芬芳,可以欣赏;菜种得好,嫩绿的茎叶,肥硕的块根,多浆的果实,都可以食用。
我想起在延安蓝家坪我们种的菜园来了。
说是菜园,其实是果园。
那园里桃树、杏树很多,还有海棠。
每年的二三月,粉红的桃杏花开罢,不久就开绿叶衬托的艳丽的海棠花,很热闹。
部编版四年级语文上册《爬山虎的脚》同步练习(附答案)
10爬山虎的脚基础在线1 给加点字选择正确的读音,打"√"。
（1)叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空（kòng kong）隙。
（2）爬山虎的脚触着（zháo zhe）墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。
2 比一比,再组词。
贴( ）逐( ）触( ）帖( ）啄( ）解( ）3 抄写词语。
4 课文内容精彩回放。
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。
今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像娲牛的触角。
细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
（1）用" ____"画出作者不是第一次观察爬山虎的句子。
(2）用""画出作者观察特别仔细的句子。
（3）写得准确、生动的句子是( ）A.细丝就变成小圆片,巴住墙。
B.六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。
拓展天地5 阅读短文,回答问题。
小草春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机。
我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有(生机生命）,春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。
细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。
它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。
这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
你别看小草这样(软弱柔弱）,可它永远不会向暴风雨低头。
有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。
风雨过后,我赶紧去看那小草。
部编四年级上册语文第10课爬山虎的脚同步练习（含答案）
部编四年级上册语文第10课爬山虎的脚同步练习（含答案）10.爬山虎的脚一、给下列加点字选择正确的读音，用“?＂画出来。
蜗．牛(wō wā) 弯曲．(qū qǔ)枯萎．(wéi wěi) 均．匀(jūn yūn)二.看拼音，写字词。
1.学校cāo chǎng( )的zhàn( )地面积约是1600平方米。
2.农民伯伯利用玉米地的jiàn xì( )套种绿豆。
三、词语小玩吧。
1.在括号里填入恰当的词语。
嫩绿的( ) 嫩红的( ) 鲜红的( )灰色的( ) 灰黑的( ) 蔚蓝的( )2.选词填空。
爬拉变贴巴触爬山的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( )住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。
3.写出下列句子中加点词语的近义词。
(1)叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的。
( )(2)细丝原先是直的，现在弯曲了。
( )四、句子训练营。
1.写出下列句子运用的修辞手法。
(1)今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
( )(2)茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
( )2.照样子，用加点的词语造句。
(1)爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意．．．．的是长大了的叶子。
(2)爬山虎的脚要是．．没触着墙，不几天就．枯萎了。
五、阅读课文片段，完成练习。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
1.在选段中找出下列词语的反义词。
腐败——( ) 难受——( ) 分散——( )2.给下列加点字选择正确的解释。
(填序号)嫩．红：( ) 嫩．叶:( )A.(某些颜色)浅B.初生而柔弱;娇嫩3.长大的叶子有三个特点:一是绿得，二是叶尖，三是铺得很，既不，也不。
第10课《爬山虎的脚》同步练习 部编版语文四年级上册
第10课《爬山虎的脚》同步练习姓名：____________ 班级：____________ 座号:_______________一、看拼音，写词语。
láo gùnèn lǜjūn yún shū fuchóng diékòng xìkū wěi cāo chǎng二、给划线字选择正确的读音，用“√”表示。
弯弯曲曲（qū qǔ）重叠（chónɡ zhònɡ）把柄（bǐn bǐnɡ）均匀（yún yǘn）花茎（jīnɡ jìnɡ）触着墙（zhe zháo）三、下列词语的书写完全正确的一项是（）。
A．悲惨既使屈服人声鼎沸B．违抗拨牙痕迹无可奈何C．嫩红重叠茂盛无原无故D．随即修理况且悄无声息四、照样子，在横线上填上合适的词语。
嫩红的新叶均匀地铺开绿得新鲜的细丝地变色红得的波纹地往上爬亮得五、用合适的关联词语填空。
（1）________你仔细看那些细小的脚，你________想起图画上蛟龙的爪子。
（2）爬山虎茎叶密集，可以遮挡强烈的阳光，可以降低室内的温度。
（3）叶圣陶爷爷对爬山虎进行了仔细、连续的观察，才能把爬山虎写得那么生动、形象。
六、选择题。
1．回忆一下爬山虎是怎样往上爬的？下面的动词顺序正确的是（）A．触——贴——巴——贴B．触——巴——拉——贴C．贴——触——拉——巴D．触——贴——巴——拉2．下列对“那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
”语句赏析有误的一项是（）A．“一顺儿”是指同一个方向或顺序，“叶尖一顺儿朝下”，没有一片叶子是朝另一个方向的。
B．“没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”是写叶子长得如此整齐，铺排得那么均匀。
C．这段话概括地写出叶子绿得新鲜，看着舒服；长得整齐，铺排得均匀。
D．这段话具体地写出了爬山虎叶子和脚的特点。
2022年10 爬山虎的脚 同步练习(含答案）
C．西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。〞
D．走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……
3．填入句中横线上的词句，最恰当的一项为哪一项〔〕。
早晨，小河像刚刚睡醒似的，。整个水面绿得如翠，。袅袅升腾的雾气像雪白的面纱，遮掩着小河羞涩的脸庞。
部编版语文四年级上爬山虎的脚同步练习
一、选择题
1．以下关于爬山虎的脚的描述不正确的选项是〔〕
A．爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方的反面。
B．枝状的六七根细丝。
C．每根细丝像蜗牛的触角。
D．细丝跟新叶子一样，也是嫩绿的。
2．以下句子中标点符号使用有错误的选项是〔〕。
A．屠格涅夫的著名作品有?猎人笔记??贵族之家??父与子?。
A．如雨雾殷腾空面上B．好似一匹宽幅白练正从织布机上泻下来
17．短文先写远听_________，再写近观________，接下来写谷底，真切感受到瀑布________的气势。
18．“第①②段措写了黄果树瀑布的特点。用“〞画出一个描写声音的句子，这句话表现了瀑布的〔〕；用“﹏﹏〞出一个描写形状的句子这句话表现了瀑布的〔〕
透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为为三叠，〔如雨雾殷腾空面上〕。那“哗呼〞的水声便成了千万架织布布机的大合奏。C
19．黄果树瀑布水势浩大，响声如雷，令人惊心动魄。
2021牛花有着一根根绿色的茎。那茎犹如一条条披着绿衣的手臂，绿得像碧玉．像翡翠。它们伸展到旁边的树上，把树缠了一圈又一圈，好看极了。茎上又伸展出一片片叶子，叶子绿极了，让人看着很舒服，绿叶如春，一副生机盎然的样子。
〔3〕〔_____〕赛毕〔_____〕安〔_____〕〔_____〕佩
人教部编版四年级语文上册10 爬山虎的脚同步练习(含答案)
10、爬山虎的脚同步练习1、看拼音，写词语。
ɡēn jīnɡ kū wěi láo ɡù( ) ( ) ( )yè bǐnɡ qiáo jiàn chónɡ dié( ) ( ) ( )2、用“”画出加点字正确的读音。
（1）每天晚上，妈妈总是把床铺．（pū pù）铺．（pū pù）好。
（2）优美的曲．（qǔ qū）调飘荡在弯曲．（qǔ qū）的林间小路上。
3、画出句中的错别字，并改正。
（1）一阵风佛过，一墙的叶子就漾起波纹，好看的很。
（）（2）要是你的手指不废一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（）4、仔细观察身边的事物，完成仿写练习。
（1）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
①香山的枫叶红得，让人感受到生命的活力。
②花坛里的花香得，闻着。
（2）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
①如果你仔细看黄色的菊花，你会想起。
②如果你仔细看的，你会想起。
（3）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
的，起初是，慢慢地，之后就。
5、按要求写句子。
（1）茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。
（改写成比喻句）（2）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（改为反问句）（3）根据想象补充句子。
如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起。
6、课内阅读。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么（），看着非常（），叶尖一顺．儿朝下，在墙上铺的那么（），没有（）起来的，也不留一点（）。
一阵风（），一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
（1）按原文填空。
（2）文中加点字的解释正确的一项是（）。
A.向着同一个方向B.依次C.趁便D.顺从（3）爬山虎叶子的颜色变化过程是：（）A.嫩红→绿得新鲜→嫩绿B.绿得新鲜→嫩红→嫩绿C.嫩红→嫩绿→绿得新鲜（4）用直线画出短文中描写叶子静态美的句子，用波浪线画出短文中描写叶子动态美的句子。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册 第6课《爬山虎的脚》同步练习
人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第6课《爬山虎的脚》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共50分)1. （3分）给下面加下划线的字选择正确的解释。
触：①接触；碰；撞②触动；感动看了《西游记》，我感触很深。
_______他不小心触了电。
_______爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
_______2. （12分）填数量词。
_______轮船_______竹子_______昆虫_______薄雾_______山峰_______暴雨_______闷雷_______彩虹_______森林_______画卷_______陆地_______资料3. （5分）读拼音写词语yè bǐng kòng xìwān qūwō niúxiū xiǎng___________________________________4. （5分）看拼音写词语。
jūn yún chóng diénèn jīng yèbǐng hén jì___________________________________5. （6分）看拼音，写词语。
6. （3分）《爬山虎的脚》作者是叶圣陶先生，请你阅读有关他的资料，回答相应的问题。
叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏人，我国现代著名作家、教育家、出版家。
他中学毕业后即开始当小学教师，并从事文学创作。
1921年，他与沈雁冰、郑振铎等发起组织“文学研究会”，发表了许多反映人民痛苦和悲惨命运的论文、小说、散文、新诗、童话。
他先后创作、出版了我国第一部童话集《稻草人》、我国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。
叶圣陶为我国的教育事业倾注了毕生的精力。
人教部编版四年级上学期语文第三单元第10课《爬山虎的脚》同步练习
人教部编版四年级上学期语文第三单元第10课《爬山虎的脚》同步练习一、积累运用1.看拼音，写词语。
ɡēn jīnɡkūwěi láo ɡù________ ________ ________yè bǐnɡqiáo jiàn chónɡdié________ ________ ________2.查字典填空。
（1）“触”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“萎”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________3.选字填空变拉爬巴贴触爬山虎的脚________着墙的时候，六七根细丝的头上就________成小圆片，________住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎________一把，使它紧________在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上________。
4.写出句中的错别字，并改正。
（1）一阵风佛过，一墙的叶子就漾起波纹，好看的很。
________（2）要是你的手指不废一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
________5.比一比，再组词。
操________ 绿________ 铺________ 波________澡________ 碌________ 哺________ 泼________6.关联词语我会填。
要是……就……不仅……而且…… 既……又……因为……所以……（1）爬山虎茎叶密集，________可以遮挡强烈的阳光，________还可以降低室内的温度。
（2）爬山虎作为屏障，________能吸收环境中的噪音，________能吸附飞扬的尘土。
（3）________爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，________建筑物就像穿上了绿装。
部编版四年级语文上册《爬山虎的脚》同步习题附答案
部编版四年级语文上册第三单元《爬山虎的脚》同步习题基础题一、看拼音，写词语。
cāo chǎng kū wěi yè bǐng qiáo jiàn（）（）（）（）二、比一比，组词语。
站（）嫩（）瞧（）贴（）漱（）焦（）三、根据意思写词语。
1.坚固，结合紧密,不容易破坏。
（）2.舒适。
（）3.极其认真、仔细地看。
（）四、基础积累大巩固。
1.从文中抄写描写颜色的词语。
2.描写一句含有颜色的句子。
提高题五、课文整体梳理。
学校有，“我”家也有。
作者介绍爬山虎的叶子是抓住叶子变化的特点来讲的。
从形状看，叶子由____到____；从颜色看，是由____到______。
六、重点段落品析。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1.从语段中给下面的词语找出反义词。
爬山虎的脚像___________________，又像______________________。
2.爬山虎的脚长在哪？__________________________________3.读短文，说说爬山虎是如何爬的？七、请你观察身边的植物，说说它们的脚是什么样子的！____________________________________________________________________参考答案：一、操场枯萎叶柄瞧见二、站着粘贴嫩绿洗漱瞧见焦急三、牢固舒服观察四、1.嫩绿嫩红灰色 2.红色的玫瑰花香味四溢。
五、爬山虎；爬山虎；小；大；嫩红；嫩绿六、1.蜗牛的触角；蛟龙的爪子2. 爬山虎的脚长在茎上。
部编版四年级上册第10课《爬山虎的脚》同步练习及参考答案
部编版四年级上册第10课《爬山虎的脚》同步练习及参考答案10.爬山虎的脚一、看拼音，写词语。
jún yún hén jì zhú jiàn chóng dié（）（）（）（）二、读句子，选择合适的读音和汉字画“√”。
1.叶光一顺儿朝下，在墙上铺( pū pù )得那么均匀，没有重( chóng zhòng )叠起来，也不留一点儿空( kōng kòng )隙。
2.爬山虎的脚要是没( 解、触 )着墙，不几天就萎了，后来连(痕、恨)也没有了。
三、在括号里填上合适的词语。
（）的新叶（）地铺开绿得（）（）的细丝（）地变色红得（）（）的波纹（）地往上爬亮得（）四、选字填空。
触、贴、巴、爬、拉、变爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆点，（）住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上，爬山虎就是这样一脚一脚地往上（）。
五、联系课文内容填空。
1.将序号填入括号里。
A特点 B叶子 C喜爱 D脚的形状 E生长的地方课文先介绍爬山虎的（），接着介绍爬山虎的（）、（）、（），以及爬山虎是如何一脚一脚往上爬的，表达了作者对植物的（）之情。
2. “如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子”这句话采用（）的修辞手法，把虎的脚比作（），形象地写出了爬山虎脚的（）。
3.要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（1）“休”的意思有：A停止 B歇息C不要，别D吉庆、美善。
“休想”中“休”的意思是（）（2）“休想”的近义词是（），我会用“休想”造句：。
（3）这句话说明。
能力提升与训练六、课外阅读牵牛花从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和（huo huò）在每一盆泥里，这算代替了新泥。
种花的瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。
小学语文四年级上册10 爬山虎的脚 同步练习(含答案)
hénjì（_______）lǎohǔ（_______）
9．反义词
舒服——（___）弯曲——（___）细小——（___）牢固——（___）
三、现代文阅读
爬山虎的脚
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。哪些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
部编版语文四年级上爬山虎的脚同步练习
一、选择题
1．下列句子跟“金无足赤，人无完人”意思相近的一项是（）。
A．尺有所短，寸有所长。B．比上不足，比下有余。
C．差之毫厘，谬以千里。D．一言既出，驷马难追。
2．下列加点字读音完全正确的一组是（）
A．萧瑟（sè）叶柄（bīng）投降（xiáng）
B．枯萎（wěi）住宅（zhái）降落（jiàng）
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么鲜艳，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就荡起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
14．给下面句子中的“一”选择正确答案。
A．数量一B．一律，没有意外C．满，全D．表示最少
（1）叶尖一顺儿朝下（_____）
10《爬山虎的脚》 同步练习 (含答案)
10《爬山虎的脚》同步练习（含答案）部编版四年级上册语文10. 爬山虎的脚一、读拼音，写词语。
cāo chǎng chóng dié kòng xìkū wěi yè bǐnɡ jūn yún二、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.爬山虎触着（zhe zhāo）墙的脚渐渐变成灰色，紧紧地在墙上巴着（zhe zhāo）。
2.那家店铺（pù pū）今天开业，只见门前张灯结彩，地上铺（pù pū）着红色的地毯，呈现出一片热闹的景象。
3.面对张牙舞爪（zhǎo zhuǎ）的狼群，猎狗也露出了锋利的爪（zhǎo zhuǎ）子。
4.走在弯弯曲（qū qǔ）曲的田间小路上，我情不自禁地哼起了小曲（qū qǔ）儿。
三、给加点字选择正确的解释。
固: A结实,牢靠; B坚硬; C本,原来。
1.那些脚巴在墙上相当牢固。
( )2.人固有一死,但要死得其所。
( )3.黑龙江的冬天，湖水凝固成冰了。
( )触: A.接触; B. 触动,感动。
4.今天老师讲的一番道理，让我感触很深。
( )5.爬山虎的脚刚触着墙。
( )满: A.全,整个; B.满足。
6.满墙的爬山虎看起来充满生机。
( )7.他表示很满意。
( )四、用合适的关联词语填空。
1.爬山虎茎叶密集,( )可以遮挡强烈的阳光,( )可以降低室内的温度。
2.你的手指( )不费一点儿劲，你( )休想拉下爬山虎的一根茎。
3.( )你仔细观察那些细小的脚，( )会想起图画上蛟龙的爪子。
五、按要求写句子。
1.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。
（用加点字造句）_______________________________________________________2.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
（改为反问句）_______________________________________________________3.学校操场北边墙上满是爬山虎。
《爬山虎的脚》同步练习
《爬山虎的脚》同步练习1、《爬山虎的脚》同步练习一、看拼音，写词语。
zhàn()有chùjiǎo()jūn yún() 叶bǐnɡ()hén jì() lǎo hǔ()二、比一比，再组词。
变()蜗()茎( )柄( )铺( )触( )弯( )锅( )径( )病( )捕( )解()三、在加点字正确的读音下面画横线。
1、爬山虎的叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺(pū pù)得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空(kònɡ kōnɡ)隙。
2、一位华侨老人看到阔别多年的亲人，情不自禁(jīn jìn)地落泪了。
四、给下面加点的字选择正确的解释。
触：①接触;碰;撞②触动;感动1、看了《西游记》，我感触很深。
()2、他不小心触了电。
()3、爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
()五、选择动词填空。
爬拉变贴巴触爬山虎的脚()着墙的时候，六七根细丝的头上就()成小圆片，()住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎()一把，使它紧()在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上()。
综合应用六、课内阅读。
今年，我注意了，原来爬山虎是有的。
爬山虎的脚长在上。
茎上长的地方，反面伸出的六七根细丝，每根细丝像的触角。
细丝跟新叶子一样，也是的。
这就是爬山虎的脚。
1、用课文中的词语填空。
2、这一自然段主要写爬山虎的脚的、、。
3、爬山虎的脚是什么样的?请你画一画。
4、你能找出这一自然段中的比喻句吗?抄下来，再体会一下好在哪儿。
5、你知道为什么能写得这样具体吗?七、课外阅读。
米兰米兰是我国两广一带的名花。
它开花时，香飘十里，它的枝叶四季常青。
你看，它枝叶茂密，远看，像大型盆景中的一棵劲松;近看，它的主干已经长到一尺多高了，分出了数不清的枝杈。
米兰叶子的形状跟冬青差不多，近似椭圆形，中间还有一道不深不浅的小沟。
这些叶子，有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠，都闪着亮光。
五年级上册6 爬山虎的脚 同步习题附答案(人教版)
《爬山虎的脚》同步练习1一、读拼音，写词语。
chuī fú dàng yànɡkòng xìkū wěiyè bǐnɡ chóng diézhú jiàn jūn yúnhén jì二、写出下列词语的近、反义词。
近义词：舒服（）坚固（）反义词：新鲜（）弯曲（）三、根据句子选择解释。
“新鲜”一词在词典里有四种解释：①食物没有变质。
②少见的，稀罕的。
③植物（如花朵等）没有枯萎。
④（空气）经常流通，不含杂类气体。
1.新鲜的花儿看起来是多么可爱多么舒服。
（）2.多植树可以使市区的空气变得新鲜。
（）3.现在，老人们会用电脑上网聊天已经不是新鲜事儿了。
（）四、阅读课文片断，回答问题。
爬山虎刚长（zhǎnɡ chánɡ）出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝（cháo zhāo）下，在墙上铺得那么均匀，没有重（zhònɡ chónɡ）叠起来的，也不留一点儿空（kōnɡ kònɡ）隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看极了。
1.在加点字正确的拼音下画“—”。
2.在文中找出下列词的近义词：匀称（）缝隙（）吹过（）3.填空：叶子刚长出时是（）色，长大了是（）色；长大的叶子还有其它特点（用文中的话回答）：（）。
《爬山虎的脚》同步练习2一、组词。
空（）（）铺（）（）曲（）（）二、填空。
那些叶子绿得那么（），看着非常（），叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么（），没有重叠起来的，也不留一点（）。
一阵风（），一墙的叶子就（）波纹，好看得很。
三、阅读短文，回答问题。
睡姿百态动物休息或睡觉的姿势，千姿百态。
江河湖海里的鱼儿要睡觉。
金鱼缸里的金鱼，无论在游动或者静止的时候，总是睁大着眼睛，好像它们从来不睡觉似的。
统编版四年级语文上册第10课《爬山虎的脚》同步练习题(含答案)
统编版四年级语文上册第10课《爬山虎的脚》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音，写词语。
cāo chǎng zhàn dìnèn yá chóng dié píng jūnkòng xìdāo bǐng kūwěi qiáo jiàn jiān gù2．下列加点多音字的注音错误的一项是（）。
A．弯曲．（qǔ）曲．调（qū）B．宁．肯（nìng）息事宁．人（níng）C．降．伏（xiáng）降．临（jiàng）D．号角．（jiǎo）角．色（jué）3．将下面的句子插入语段中，位置最恰当的一项是（）漳州水仙花主要有两个品种，一种单瓣的叫“金盏银台”，另一种复瓣的叫“百叶水仙”。
①水仙花，是漳州的骄傲。
②这两种水仙形态俊雅、芬芳清郁。
③所以漳州水仙花驰名中外。
A．①之前B．③之后C．①②之间D．②③之间4．下面各组词语中没有错别字的一组是（）A．人声鼎沸无原无故鹤发童颜山崩地裂B．鸦雀无声威风凛凛响彻云宵英勇无畏C．相貌堂堂悄无声息刚正不阿文质杉杉D．精忠报国秉公执法腾云驾雾提心吊胆5．下列对“那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
”语句赏析有误的一项是（）A．“一顺儿”是指同一个方向或顺序，“叶尖一顺儿朝下”，没有一片叶子是朝另一个方向的。
B．“没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”是写叶子长得如此整齐，铺排得那么均匀。
C．这段话概括地写出叶子绿得新鲜，看着舒服；长得整齐，铺排得均匀。
D．这段话具体地写出了爬山虎叶子和脚的特点。
6．比一比，再组词。
休( )迹( )曲( )经( )拂( )体( )弯( )田( )茎( )佛( )7．写出下面词语的反义词。
新鲜——( )僵硬——( )非凡——( )坚定——( )赞叹——( )庞大——( )8．按照要求进行填空。
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《爬山虎的脚》同步练习
一、带着问题来读书。
1．爬山虎的脚指的是________。
A．茎B．叶C．茎上的卷须
2．课文从（）三个方面介绍了爬山虎的脚的特点。
A．爬山虎生长的地方
B．爬山虎的叶子的形状和颜色
C．爬山虎的叶子，爬山虎的脚的样子
D．爬山虎是怎样向上爬行的
E．爬山虎的脚与墙的关系
二、我的读音最标准。
叶茎（jìng jīng）接触（chùchǔ）
占满（zhān zhàn）蛟龙（jiǎo jiāo）
三、拼音写字看谁棒。
yè bǐng jūn yún chóng dié
四、语境注音我能行。
1．爬山虎的叶子占了所有的空（）间，不留一点儿空（）隙。
2．店铺（）门口铺（）了一块红地毯，开业仪式马上开始了。
3．走在这曲（）径通幽之处，心情顿时舒畅多了，王奶奶情不自禁地哼起了小曲（）儿。
五、近义词朋友手牵手。
认真牢固均匀渐渐
仔细逐渐坚固匀和
六、我会填量词。
一（）细丝一（）爬山虎
一（）蜗牛一（）触角
七、区别选词我能行。
那么多么怎么
1．那些叶子绿得（）新鲜，看着非常舒服。
2．这些爬山虎（）能爬上四层楼呢？
3．（）可爱的小叶片啊！
八、句子加工厂。
1．爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。
用“如果……就……”改写句子：___________________________________
2．你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
改成反问句：_________________________________________________
九、读短文，回答问题。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
1．用“____”画出短文中的动词。
2．“一把”表示________，意思是________________。
3．写出下列词语的反义词。
弯曲——（）紧——（）
4．“一脚一脚”让我们体会到_____________________________________。
异名同物连一连。
爬山虎番茄
地瓜甘薯
西红柿马铃薯
土豆长生果
落花生地锦
参考答案：。