【精编范文】师训教研中心工作总结计划-范文模板 (5页)
【最新】师训教研中心工作总结范文计划
【最新】师训教研中心工作总结范文计划师训教研中心__工作总结__计划在区教育局的领导下,结合工作实际,认真落实年初工作计划,很好地完成了上半年工作.一.创新教研思路,提高教研质量1．认真开展了以〝菜单式教研〞为主要形式的常规教研活动.通过〝点菜（学校发现问题提要求）——买菜（上下共同找策略）——做菜（组织力量搞突破)——品菜（教动态解决问题总结提升）〞四个环节,提高教研的服务质量.先后组织教研员深入星光.附小.五家镇中心校.马蹄营子中心校.元矿小.元宝山中心校.平矿中.民中.平中等学校开展菜单式教研活动,累计听课.评课.研究教学问题_0多节课次.赤峰日报.赤峰教育报详细报道了此项活动.2．积极开展了〝创特色铸品牌〞的专题教研活动.依托中央教科所教师培训中心韩立福博士〝有效教学课题研究〞的理论,采取蹲点式方式,多次深入平庄中学,与学校领导和教师一道学习研究新课程课堂有效教学理论,共同研究指导教师备课.上课.辅导及学法.使平庄中学教学方式和学习方式发生了明显变化,收到了明显成效.6月4日召开了〝有效教学生态育人243〞工程行动研究策略阶段性工作汇报会,得到了与会专家的较高评价._月5日,配合教育局,召开了全区中学教育教学教学改革现场会,教研员精心指导课堂教学并进行现场点评,结合教学实例解读了有效课堂教学的〝有效果.有效用.有效用〞.深入元宝山矿区小学,指导该校依托郭思乐〝生本教育〞理论,开展〝生本教育〞课堂研究,与教育局及学校一道筹备5月10日召开的全区小学教学研究与管理现场交流会,展示生本教育课堂教学成果,收到预期效果.此二校将在区教育局的关心下,逐步打造成具有地域特色的教学品牌,并得到赤峰市兄弟旗县区的关注.3．开展了高中新课程教学研讨交流会.组织三所高中教师认真开展新课程课标和课堂教学交流会,共同研究新课程课堂教学的教法.学法和教学的有效性问题.全区高中６００多名教师参与了听课和研讨活动,对落实新课程提高教学质量起到了推动作用.元宝山电视台对此活动作了专题报道.另外,师训教研中心聘请江西金太阳教科所柏成刚所长,于_月8日来我区就实施高中新课程作了〝打造高效课堂.追求教育成功〞的专题报告,全区高中领导和教师.部分初中领导及教师参加了学习,收到了很好的启智明理的作用.二.抓实学业检测,促进质量提高1．加强高中学业质量检测,为高考质量提供研究和服务信息.一是组织高中基础年级学业检测,对实验班学生进行统一阅卷和质量分析.二是高质量组织毕业年级3._和4._统考和质量分析,为教学研究和复习备考提供详实信心息.2．加强初中毕业年级和基础年级学业检测,为优化教学提升质量提供信息.尽力命制了毕业年级摸底考试卷,尽力组织了基础年级学业检测,收到了明显效果.３．规范小学各年级学业检测,为反馈教学水平服务．根据各校考试质量分析,汇总全区小学教学的得失,并反馈到各小学,以调整和改进教学思路．三.强化教科研指导,提升科研水平1．依据赤峰市〝全员教科研行动方案〞指导元矿小.平庄中学.民族中学,开展了教师全员行动研究活动.于5月下旬接受了赤峰市教科研规划办的检查指导.2．指导二中〝基于母语下的语文教学课题研究〞接受了国家课题组的鉴定验收.指导古山矿小〝读书促进教师专业发展研究〞接受了赤峰市教科研规划办的鉴定验收.均收到预期效果.３．应学校要求,请市教研中心心教科研部吴东晓主任,到民中.平庄中心校作〝实施生本教育,构建阳光课堂〞主题讲座,促进了教师对课堂教学改革的深入思考.三.认真组织全区初中小学教师网络远程培训.1．根据赤峰市教育局的安排部署,组织和指导全区新一届骨干教师和初中小学教师如期参加远程网络培训,教研员作为班主任和辅导教师定期发布作业.批阅作业,在网络统计中,我区各项工作均处于上等水平.2．根据自治区和赤峰市教师培训文件要求,对初中和城区小学_00多名教师进行了教育技术能力培训,经网络考试成绩令人满意.四.认真开展了小学教学能手和全区中小学学科带头人.优秀教师培训和评选.在课堂理论和教学课例培训的基础上,经严格评选,39名小学教师被评选为小学教学能手,从其中推选_名优秀者参加了赤峰市级小学教学能手评选.30名教师被评为区级学科带头人,_0多名教师被评为优秀教师.2名教师参加了自治区级学科带头人比赛.通过培训和评选活动,促进了教师的专业发展.五.有效开展了初中毕业年级理化生实验技能加试.全区3800多名学生参加了考试.六.根据赤峰市汉语委的工作部署,按照区语委办公室要求,积极筹备了我区三类城市语言文字工作评估的相关工作.对各成员单位语言文字环境,档案建设,普通话培训进行了积极的指导和改进,在区政府的领导下,在经区汉语委和教育局指导下,经相关单位的共同努力,我区〝国家三类城市汉语言文字工作〞顺利通过了评估验收,收到了很好的效果.七.进一步完善了教科研机构迎检档案建设,为迎接自治区教科研机构检查做了充分准备.总之,经过全体人员的共同努力,较好的完成了各项工作,实现年初既定工作目标.师训教研中心__年工作计划在区教育局和市教研中心的指导下,以>为指导,坚持〝研究为本.服务至上.指导科学.管理规范〞的工作方针,以规范校本教研.培训.优化课堂教学行为和加强教科研机构建设为重点,以提高教学效率和质量为中心,立足实际,遵循规律,开展多形式教研与教改活动,实施>,努力为提高教师素质和促进全区教育教学内涵发展做出新贡献.主要工作一.扎实开展校本教研和校本培训工作１．创造性的开展专题主导教研.继续贯彻落实>,进一步完善以校本教研为基础.校际教研为辅助.区级教研为调控的区.片.校三级教研运行机制,发挥主导教研的引领作用.２．继续扎实开展订单式教研.总结提升〝订单式教研〞的经验和做法,组织教研员深入中小学,有效指导各校开展校本研训活动.加强集体备课研究,促进教师教学水平整体提高.二.构建并实施〝创特色铸品牌〞教研系列活动1．精心指导〝有效教学行动策略课题研究〞.〝内化洋思中学经验232教育模式研究〞.〝生本教育与教师专业成长一体化研究〞等三大课题创有影响的教学典型.加强指导课堂教学改革,促进平庄中学.元矿小.民族中学成为课堂教学改革的典型学校.2．以培养优秀教师.教学能手.学科带头人为载体,以打造一批能力强.水平高.师德好.具有教法特色和鲜明教学风格的名师群体为目标,开展〝名师（品牌）培养〞活动.三.加强高中教学和高三备考工作的研究指导１．继续深入抓好高中教师新课程培训.以转变观念和转变教学方式为重点,以学科为单位适时开展新课程方案.新课程标准.新教材的研讨活动.２．深入高中开展教学研究与指导.引导学校及教师关注并创造性地处理好质量与效益的关系.培养优秀与普遍提高的关系,促进教学质量健康和谐又好又快地提高和发展.３．加强高考备考工作的研究.引导教师关注.理解.实践好〝注重基础,强化能力〞;从基础年级抓起,树立大备考观;研究好课标.大纲及考试说明和教材;务本求实地抓好高三备考的全程管理.组织好高三年级3·_ .4·_和10·30摸底考试.做好高考备考信息的搜集.整理.分析.交流研讨.四.加大教学过程评价与学科教学管理１．加强教学管理工作的检查与评价,使其管理规范.科学.（1）.采取随机推门听课.跟踪听课等方式,加大平时教学监测评价力度,以40%比重记入年终评价.（2）.开展教学管理工作专项检查.专项分析.通报并纳入年终教学评价.２．依据元宝山区教育局>组织好初中毕业年级学业质量检测和小学毕业年级毕业学业质量检测等级报告.做到命题科学.组织严密.评卷认真.３．继续开展对中小学基础年级教学质量的抽测.分析.评比活动,小学学业质量检测继续实行等级报告制.五.做实教科研工作１．规范课题研究工作.指导学校依据>,实行课题立项申报制度和课题研究工作报告制度,逐步形成校级.区级.市级.自治区及国家级,逐级立项研究的链条,使其管理更趋于科学化.规范化.２．进一步加强教科研基地建设.依据自治区.赤峰市教科研基地建设和管理办法,指导各级教科研基地校健全组织机构.领导有力.规划全面.措施过硬,履行职责和义务,发挥示范辐射带动作用.３.进一步加强中小幼学校教科研项目的指导和动态检查.做好教科研课题结题验收指导工作,凡需结题验收必须经业务部门初审.指导.备案,否则区内不予认可.六.做好教师继续教育培训工作1．加强中小学幼儿园教师远程网络培训工作,积极指导教师参加远程网络培训.2．积极开展中小学教师教育技术能力培训,培训率力争达到80%.七.抓实现代信息技术教育和实验教学工作1．指导中小学加强教学仪器设备和实验室标准化建设,组织各学校派人参加市电教部门举办的教育技术管理员培训和远程教育管理员应用培训.2．指导各中小学信息技术教学.中小学学生实验和演示实验教学,使开课率均达到100%.组织全区初中理.化.生实验操作考试和计算机技能操作考试.3．加强信息技术教育及远程教育与基础学科的整合,推进全区中小学教师教育技术能力的培训工作.开发教育资源软件和网络管理建设,以教育资源库.科技文化中心.人才信息中心.电子图书馆.事业统计数据库为依据,服务于全区的中小学.八.加强师训教研中心自身建设１．充分利用〝元宝山区师训教研中心网〞这一平台,继续研究和开展网络办公,网络教研.２．组织教研员>,提高理论水平.继续完善中心内部各类考评.奖励制度,逐步把师训教研中心建成〝团结向上.业务过硬.和谐愉快〞的教学研究指导中心.课程发展中心.课程资源中心.3．继续坚持教研.教科研工作〝三三制〞（三分之一时间指导教育教学,三分之一时间学习提高,三分之一时间抓〝点〞）,开展教研员内强素质〝五个一〞活动.在此基础上,每人每年具体完成:①组织1—2次全区性（小学科）或区域性的校本（区本）教研及培训活动,要有方案.有内容.有成效.②组织一次送教下乡支教活动.③培养１－２个学科教学校本教研典型校.典型组.④指导并参与一个〝学科教研课题〞.⑤写一篇教育教学指导调研报告.九.其它工作１．组织好中学教学能手评选和推荐活动.２．各学科要按程序和上级要求认真组织学生学科竞赛. 3．认真完成教育局安排的临时性工作.。
2024年师训教研中心工作总结范文2024年计划
2024年师训教研中心工作总结范文2024年计划一、2024年工作总结2024年是我们师训教研中心的发展之年，经过一年的努力，我们取得了较为显著的成绩。
在2024年的工作中，我们主要围绕以下几个方面展开了工作。
1.团队建设2024年，我们注重团队建设，通过召开团队会议、组织培训等方式，不断提升中心成员的专业素养和工作能力。
我们组织了多次集体学习活动，邀请内外专家进行专题讲座，引导中心成员进行自主学习和研究，提高其教育教学水平。
2.教研活动在2024年，我们积极组织开展了一系列教研活动。
我们组织了教研课题研究，鼓励中心成员进行教学实践探索和创新，推动教育教学改革。
我们还组织了教学观摩活动，通过观摩他校教学过程，促进教师间的互相借鉴和学习。
此外，我们还与其他教研中心开展了合作交流活动，共同研究教学问题，促进教育教学的持续发展。
3.师资培训为了提高教师的专业能力，我们组织了多场师资培训活动。
我们邀请了一些教育专家，进行专题培训，帮助教师了解最新的教育教学理念和方法，提高他们的教学水平。
同时，我们也组织了一些教师交流活动，鼓励他们进行互相学习和交流，不断积累经验，提升教育教学质量。
4.课程建设2024年，我们重点参与了本校的课程建设工作。
我们组织了一系列课程研讨活动，推动本校的课程建设工作。
我们与学校各科组进行沟通，了解他们的需求和意见，为他们提供相关的支持和指导，推动课程建设的顺利进行，提高教育教学的质量。
通过上述工作，我们取得了一定的成绩，也存在一些问题和不足之处。
在未来的工作中，我们将进一步完善和改进相关工作，提高教育教学水平。
二、2024年计划2024年是师训教研中心的发展之年，我们将继续努力，为教师提供更好的服务和支持，推动教育教学的发展。
1.团队建设我们将继续加强团队建设，注重培养和选拔中心人才。
通过定期召开团队会议，组织培训等方式，提升中心成员的专业素养和工作能力。
同时，我们还将组织一些集体学习活动，邀请内外专家进行专题讲座，引导中心成员进行自主学习和研究，促进他们的综合能力的提高。
教师教研培训中心工作总结范文
技术所为。
2024年已经过去了将近半年，在这半年中，本市教师教研培训中心在全面落实中央和地方有关教育改革政策的同时，着力提高教师培训质量，促进教师专业成长，推动教育工作的顺利开展。
经过半年的努力，我们做得到了以下几点：一、强化师资队伍建设，提高培训质量教师教研培训中心把师资队伍建设作为推进教师教育改革的重要依托，并将之作为首要任务来推进。
我们以“素质教育，打造满足市场需求的教师”为目标，广泛开展培训、交流和调研活动，搭建多元化的培训平台，不断提高师资队伍素质和教学能力。
除了定期邀请具有丰富教学经验、教学技能全面的优秀教师来开展师资培训外，我们还积极与市内外知名高校和研究所合作，邀请一些教育领域的专家学者授课，提高师资队伍的学术水平。
同时，我们还组织了多场教学比赛，通过比赛的形式推广先进教育理念和教学方法，促进了教学素质的提升。
二、扩大培训范围，促进教师专业成长教师是教育工作的中坚力量，他们的成长和发展关系到教育教学的质量和效果。
为了促进教师专业成长，我们拓展了培训范围和方式，为教师提供更多样化的培训内容和方式。
我们根据教师不同的层次和专业领域，开设了丰富多彩的培训课程，如教育理论、教育法律、中小学教育教学、素质教育、心理健康教育等。
为了更好地满足教师的需求，我们大力发展在线教育，并积极开展远程培训、网络学习等现代化学习方式。
三、优化培训体系，推动教育改革教师教研培训中心积极响应“全面深化教育改革”的号召，不断探索教学改革和高质量发展的新路径和新模式。
优化培训体系，是推进教育改革的关键。
我们深入调研，分析教育教学改革的需求和问题所在，及时推出新的培训计划和内容，以贴近实际、贴近教师，满足教师全面、多样的专业成长与教学需求。
同时，我们在学校改革、师资队伍建设、教材编写、教育科研等领域积极开展工作，推动教育改革顺利进行。
结语教师教研培训中心在半年的工作中，以促进教师专业成长和推动教育改革为重要目标，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
师训教研中心工作总结计划_中心工作总结
师训教研中心工作总结计划_中心工作总结中心工作总结一、工作回顾过去一年，师训教研中心紧密围绕教师培训和教育研究的目标，开展了一系列的工作，取得了积极的成果。
具体工作回顾如下：1. 师资培训中心组织了多期的教师培训班，邀请了资深教育专家和优秀教师进行授课，提供了系统的培训内容和实践经验分享。
培训班涵盖了多个学科和教学领域，充分满足了教师们不同层次和不同需求的培训需求。
2. 教研活动中心积极组织教研活动，建立了专业教研团队，定期举行交流研讨会和教学观摩活动。
这些活动不仅提高了教师的专业能力和教学水平，还促进了教师之间的交流和合作。
中心还组织了学科竞赛和科研项目评审，推动了教育研究的发展。
3. 教育项目中心参与了多个教育项目的开展，包括校本课程研究、教材编写和学科教学改革等。
通过这些项目的实施，中心积极推动了教育教学的创新和实践，为学校的教育工作提供了有力支持。
二、工作成果通过一年来的努力，中心取得了以下几方面的成果：1. 教师培训成果中心开展的教师培训班培训了一大批优秀教师，提高了他们的教学水平和教育教学理念。
培训班中采用了多种形式的教学活动，如讲座、座谈会、实践操作等，让教师们学有所获，受益匪浅。
三、存在问题与改进措施在工作中，中心也存在一些问题，需要进一步改进和完善。
具体问题和改进措施如下：1. 师资力量不足由于师资力量有限，导致教师培训和教育研究的覆盖面较窄，希望通过拓展师资资源，引进更多有实践经验的教育专家和优秀教师，提供更多样化的培训内容和活动。
2. 教研效果评估不足教研活动虽然开展了一些，但对活动的效果评估不够细致，希望建立更科学的评估体系，对教研活动进行定期评估和总结，及时发现问题并采取措施加以改进。
3. 教育项目落地效果不明显目前参与的教育项目虽然取得了一定的成果，但在落地过程中存在一定的困难。
希望通过加强项目管理和监督，确保项目的落地实施，使项目产生更实际的效果。
四、工作计划为了进一步提高中心的工作质量和效益，中心制定了以下工作计划：通过以上的工作总结和改进计划，相信中心的工作会越来越好，为学校的教育事业做出更多的贡献。
师训教研中心工作总结计划_中心工作总结
师训教研中心工作总结计划_中心工作总结尊敬的领导：在过去的一段时间里，师训教研中心的工作取得了一定的成绩，但也存在不足之处。
为了进一步提高中心的工作质量和效率，我提出以下总结计划。
一、工作总结1. 深化教研工作。
通过多次教研活动，我们不仅加深了对教学内容的理解，还培养了教师的专业能力。
我们还通过教学观摩和研讨会的方式，分享了教学经验，进一步提高了教师的教学水平。
2. 加强师资培训。
我们举办了多次师资培训班，针对教师的不同需求，开展了相应的培训和研讨活动。
通过培训，教师们的教育教学理念得到了更新，进一步提高了教育质量。
3. 建立教学资源库。
我们对中心进行了教材和教具的更新和扩充，形成了一批优质的教学资源。
这些资源既可以为教师们提供教学参考，还可以作为学生们的学习工具。
4. 优化教学管理。
我们加强了对教师的日常教学管理，建立了健全的考勤制度和教学档案管理系统。
这些措施提高了教学的效率和规范性。
二、存在问题1. 教研活动的频率不够。
由于工作繁忙，教研活动的频率不够高，导致教师们的教学形式相对单一。
应该加大教研活动的力度，提高教师的教学水平。
2. 师资培训内容不够多样化。
目前的师资培训内容主要集中在教学技巧方面，还未涉及到更多的教育理论和教育科研成果。
应该开展更多的培训和研讨活动，补充教师们的教育后备力量。
4. 教学管理的标准化程度还不高。
虽然我们建立了一些教学管理制度，但标准化程度还不够高，有些教师仍然存在一些教学管理不规范的问题。
应该加强对教学管理的监督和指导，提高教学管理的规范性。
三、改进措施1. 加强教研活动的组织。
增加教研活动的频率，丰富教研活动的内容，引导教师们开展更多样化的教学实践，提高教学水平和质量。
3. 加大教学资源的开发力度。
引入更多的教学资源，提供多样化的教学工具和材料，帮助教师们提高教学效果，提高学生的学习兴趣和能力。
4. 加强教学管理的监督和指导。
建立更加完善的教学管理制度，加大对教师教学工作的监督力度，引导教师按照规范进行教学，提高教育质量。
师训教研中心工作总结计划_中心工作总结
师训教研中心工作总结计划_中心工作总结一、工作总结师训教研中心作为学校教研的指导和支持部门，一直以来都在为提高教师教育教学水平和学校整体教学质量而努力。
在过去的一年里，中心开展了各项教研活动，取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
为了更好地开展下一阶段的工作，有必要对过去一年的工作进行总结，查找问题，明确工作方向和任务。
1. 教研活动总结在过去的一年中，中心组织开展了多次教研活动，主要包括教师培训、教学观摩等。
通过这些活动，教师们能够相互借鉴、学习，提高了教学水平。
在具体活动过程中，存在着一些问题，比如活动设计不够合理、教研成果未能得到很好的推广等。
2. 工作合作总结中心与学校各部门的合作是保障教研工作顺利开展的重要保障。
在过去的一年里，中心与学校各部门开展了一些合作项目，但是在具体操作过程中，受到了一些不必要的干扰，工作效果不够明显。
中心与教师们一起开展了多次教研活动，形成了一些有益的教研成果。
但是这些成果在一定程度上还没有得到充分的推广应用，存在一些被束之高阁的情况。
4. 问题总结总结以上工作，在过去的一年中，中心在教研活动的开展、工作合作和教研成果的推广等方面都存在一些问题，主要包括活动设计不够合理、合作沟通不畅、成果推广不到位等。
二、工作计划下一阶段，中心将认真总结过去一年的经验和教训，加强教研活动的规划和组织，确保活动的合理性和针对性。
注重活动过程中的实效，让教师们在参与活动后能够直接应用到教学中。
中心将加强与学校各部门的合作沟通，确保各项合作项目的顺利开展。
提高工作效率，避免不必要的干扰，确保工作的有效进行。
3. 教研成果推广中心将加强对教研成果的总结和归纳，推动其更好地应用到实际教学中。
加强宣传和推广力度，让更多的教师能够借鉴和应用这些成果。
针对上述问题，中心将采取一些具体措施进行解决。
比如加强活动组织和设计、加强部门沟通和协作、加强宣传推广等。
以上就是师训教研中心工作总结计划，希望在下一阶段的工作中，中心能够更好地发挥自身优势，推动学校教研工作不断取得新的成绩。
师训教研中心工作总结计划_中心工作总结
师训教研中心工作总结计划_中心工作总结一、工作概述【背景】师训教研中心是一个专门负责教师培训和教研的部门。
通过定期举办师训课程和组织教研活动，我们为全体教师提供专业的学习和交流平台，帮助提升他们的教育教学能力。
【目标】本次工作总结旨在回顾中心过去一年的工作情况，总结工作中的成绩和问题，分析原因并提出改进措施，为未来的工作提供参考。
二、工作回顾1. 师训课程【成绩】通过本年度的师训课程，我们成功地为全体教师提供了20多场不同主题的培训。
这些课程涵盖了教学方法、课程设计、评价与反馈等方面的内容，广泛受到了教师们的好评。
【问题】我们也发现了一些问题。
由于师训课程的时间安排紧凑，很多教师无法完全参与到所有课程中，这导致了部分教师的知识和技能提升不够全面。
师训课程的内容和形式有时不能充分满足教师的需求，需要进一步调整和改进。
2. 教研活动【成绩】在过去一年中，我们组织了多次教研活动，包括教学观摩、主题研讨等。
这些活动为教师们提供了相互学习和交流的机会，帮助他们共同探讨和解决教学中的问题。
通过开展教研活动，我们也促进了教师之间的友好合作关系。
【问题】一些教师反馈教研活动的参与程度不高，有的甚至对教研活动不感兴趣。
这可能与教师的忙碌工作和缺乏实际的收益有关。
我们也发现有些教师对教研活动的组织和引导能力较差，导致教研效果不佳。
三、问题分析通过对师训课程和教研活动的回顾，我们可以发现其中存在的问题主要包括以下几个方面：1. 时间安排不合理：师训课程的时间安排紧凑，无法满足教师的个性化需求；教研活动的时间冲突，导致参与度不高。
2. 内容和形式不尽人意：师训课程的内容和形式有待进一步改进，以更好地满足教师的需求；教研活动的组织和引导能力有待提高，增强活动的实践性和针对性。
3. 教师参与意愿不高：部分教师对师训课程和教研活动缺乏兴趣，可能与时间安排不合理、内容和形式不尽人意有关。
四、改进措施基于以上问题分析，我们可以提出以下改进措施来优化师训教研中心的工作：1. 时间合理安排：在师训课程的时间安排上，充分考虑教师的工作时间和空闲时间，合理分配课程时间和频率；在教研活动的时间安排上，提前调查教师的时间安排情况，避免时间冲突。
2024年师训教研中心工作总结范文
2024年师训教研中心工作总结范文____年师训教研中心工作总结一、工作概述____年是师训教研中心成立的第五个年头，我们团队经过多年的努力和发展，已经取得了一定的成绩。
在过去的一年里，我们以“专业化、创新化、国际化”为工作目标，坚持高质量、高效率的原则，全面推进师训教研工作。
二、工作重点与成绩1.专业化建设我们以建设一支专业化师训教研团队为目标，加强人才培养和引进工作。
通过组织内部培训、外部进修、交流学习等多种方式，提升团队成员的专业素养和教育教学能力。
在____年，我们共举办了7期师资培训班，培训人数达到400人次。
引进了5名教育专家作为外聘教师，为师资培训带来了新的思路和方法。
同时，我们通过完善师训课程体系和评估体系，提高了培训的质量和效果。
2.创新化工作创新是师训教研中心工作的核心驱动力。
在过去一年里，我们不断探索创新的培训模式和方法。
我们推出了在线培训课程，采用互联网和移动端技术，为教师提供随时随地的学习资源。
同时，我们组织了一系列的教学研讨活动，鼓励教师们分享教学经验和教育教学方法。
这些创新举措得到了广大教师的积极响应和好评。
3.国际化合作国际化是现代教育发展的趋势，在本年度工作中，我们注重与国外教育机构的合作。
与多个国家的教育机构建立合作关系，开展教师交流和培训项目。
我们邀请了来自美国、英国、日本等国家的教育专家来中国进行培训和讲座，为教师们带来了国际化的教育理念和教学方法。
此外，我们还组织了国外教育考察团，让教师们亲身体验国外的教育教学环境。
4.师资培训建设师资培训是师训教研中心的核心工作之一。
在过去的一年里，我们加大了师资培训的力度，不仅增加了培训的频次和范围，还注重培训的深度和独特性。
我们邀请了国内外一流的教育专家，举办了一系列的研讨会和论坛，让教师们拓展视野、提高思维，为他们提供了一个专业化的学习平台。
三、存在的问题与改进措施在工作过程中，我们也发现了一些问题，主要包括：1.师训课程设置不够灵活，缺乏针对性。
师训教研中心工作总结计划_中心工作总结
师训教研中心工作总结计划_中心工作总结一、工作总结师训教研中心作为学校教师专业发展的重要平台，经过一年的努力，取得了一定成绩，但也存在不少问题和不足。
在此次工作总结中，将对过去一年的工作成果进行总结，分析存在的问题，总结经验，提出改进措施，制定新的工作计划，希望以更加饱满的工作热情，更加务实的工作作风，更加科学的工作方法，更加严格的工作纪律去做好工作。
1. 工作成果在过去一年里，师训教研中心取得了一定的成绩，主要表现在以下几个方面：（1）教研成果丰硕。
通过开展各种形式的教研活动，推动了学校教学理念的更新，促进了教师的业务水平提升。
特别是在课程改革和教学方法改进方面，取得了显著成绩。
（2）师训效果良好。
中心根据学校教师的实际需求，组织了一系列的师训活动，取得了良好的效果。
不少教师在师训活动后反映教学思路变得更加清晰，教学方法更加得心应手。
（3）团队建设取得初步成效。
团队成员之间的合作氛围逐渐增加，工作协调性得到提升，相互之间的沟通与协作有所加强。
2. 存在问题在工作过程中，我们也发现了一些问题，主要有以下几个方面：（1）师资力量不足。
中心师资力量偏弱，专家学者资源紧缺，导致教研成果的深度和广度受到一定限制。
（2）师训需求不精准。
在师训活动的组织过程中，有时候并未精准把握教师的实际需求，导致师训效果未能最大化。
（3）团队协作有待提升。
虽然团队建设取得一定成效，但在实际工作中，仍然存在着一些分工不明确、协作不够默契的问题，导致工作效率不高。
3. 经验总结（1）立足实际需求。
在开展教研和师训活动时，必须立足教师的实际需求，精准把握教师的专业发展需求，做到有的放矢。
（2）优化资源整合。
中心应加强与外部资源的对接，积极引进和培养一批高水平师资力量，构建师资资源共享的机制，优化资源整合。
（3）加强团队建设。
通过加强团队协作培训、建立科学的工作机制等措施，加强团队协作，提升团队整体工作效率。
二、改进措施针对存在的问题，我们提出以下改进措施：（1）加强师资队伍建设。
师训教研中心工作总结计划_中心工作总结
师训教研中心工作总结计划_中心工作总结中心工作总结一、工作内容师训教研中心是负责师资培训和教研工作的重要部门，本期工作主要包括以下几个方面：1. 师资培训管理：负责组织师资培训活动，包括培训计划的制定、培训内容的设计、培训师资的筛选和培训资料的准备等工作。
2. 教研活动组织：组织教研活动，包括教研课题的确定、教研成果的总结和分享、教研项目的申报和评审等。
3. 师资队伍建设：负责教师培训体系的建设，包括培训课程的开发、师资队伍的培育、教师培训制度的完善等。
在本期工作中，我们团队完成了以下几个方面的工作：1. 师资培训管理方面，我们根据学校的需求制定了培训计划，并邀请了相关的专家和教师来进行培训。
通过培训活动，提高了教师的教学水平和教学能力，得到了广大教师的好评。
2. 教研活动组织方面，我们组织了多场教研活动，确定了多个教研课题，并邀请了相关的教研人员来进行研究和指导。
通过教研活动，教师们深入研究了教育教学理论和实践问题，提高了教学质量。
三、存在的问题在工作中，我们也存在一些问题，主要有以下几个方面：1. 师资培训管理方面，我们在培训活动的筹备过程中，有时候会出现时间安排不合理、培训内容不够针对性等问题，需要进一步改进。
2. 教研活动组织方面，我们在教研课题的确定和教研成果的总结上，有时候会出现不够系统和深入的情况，需要进一步提高。
3. 师资队伍建设方面，我们在教师培训体系的建设和师资队伍的培育上，还需要加强和改进，提高培训的针对性和有效性。
四、改进措施为了进一步改进我们的工作，我们计划采取以下几个措施：2. 教研活动组织方面，我们将加强教研课题的确定和教研成果的总结，推动教研工作的深入开展。
我们还将加强与其他学校和研究机构的合作，提高教研成果的转化和应用。
五、工作计划为了提高我们的工作效率和质量，我们制定了以下工作计划：1. 下期我中心将组织师资培训活动，主要包括教学技能培训、教育教学理论培训和教师发展培训等。
2024年师训教研中心工作总结范本
2024年师训教研中心工作总结范本一、工作背景和目标2024年，师训教研中心秉承“促进教师专业发展，提高教育教学质量”的宗旨，全力开展一系列的师训和教研工作，旨在提升全校教师的专业素养和教学水平，进一步优化教育教学环境，实现学校的教育教学目标。
二、工作总结2024年，师训教研中心在全体中心成员的共同努力下，认真贯彻学校的教育教学方针，有效地开展了以下工作：1. 制定师训计划：根据学校的教育教学需求和教师的发展需求，结合各学科的特点和发展趋势，制定了全年的师训计划。
该计划涵盖了各个层次、各个学科的师训内容，旨在全面提升教师的教育教学能力。
2. 组织师训培训：按照师训计划安排，组织了一系列的师训培训活动。
在培训内容上，我们注重理论与实践相结合，引导教师深入了解教育教学的新理念、新方法，提高教师的教学能力和教育思想水平。
培训形式上，我们采取了多种方式，包括讲座、研讨、观摩课等，让教师们在实际操作中学习、思考、交流，获得更好的成长。
3. 组织教研活动：为了推动教师教学水平的提高，我们积极组织了各类教研活动。
其中，重点关注了教师们的备课指导和教学研讨。
通过集体备课和教学观摩，帮助教师们互相借鉴，相互促进，提高教育教学质量。
4. 指导项目申报：为了提高教师的教育科研水平，我们鼓励教师积极参与各类教育科研项目的申报和研究。
在此过程中，我们为教师们提供了一对一的指导和悉心的帮助，帮助他们顺利完成项目，并取得了一定的成果。
5. 总结交流成果：在工作的每个阶段，我们及时总结和交流了各项工作的成果和经验。
通过组织师训反馈会和教研论坛，我们促进了教师们的相互交流和经验分享，形成了良好的学习氛围，进一步推动了教学工作的发展。
三、存在的问题和改进措施2024年，我们在工作中也面临一些挑战和问题：1. 师训需求不全面：由于教师的个体差异和学科特点的不同，对师训需求的把握不够全面。
今后，我们将加强与教师的沟通和交流，深入了解教师的实际需求，更好地制定师训计划。
2024年师训教研中心工作总结计划
2024年师训教研中心工作总结计划一、工作总结2024年是师训教研中心发展的关键一年，通过对过去一年的工作进行总结，分析问题，挖掘经验，明确发展方向，制定具体的工作计划，将有助于提升中心的工作水平和质量。
在过去一年中，师训教研中心在教学设计、教师培训和教育研究等方面取得了一些成绩，但同时也面临着一些问题和挑战。
因此，我们有必要对中心的工作进行总结，明确工作方向，提出具体的工作计划。
二、工作总结在教学设计方面，去年中心组织了一系列的培训和研讨活动，提高了教师的教学设计能力。
通过这些活动，教师们对于教学设计的理论和实践经验有了更深入的了解，并在教学中运用了新的教学设计方法和策略。
然而，我们也发现了一些问题，如教师对于教学设计理论的理解不够深入，教学设计与实际教学的落差较大等。
因此，我们需要进一步加强对教师的培训，提高他们的教学设计能力。
在教师培训方面，中心组织了一系列的培训班和研修活动，旨在提高教师的专业素养和教学能力。
通过这些培训班，教师们学习了最新的教育理论和教学方法，并在实践中不断提高自己的教学能力。
尽管我们取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题，如培训内容与实际需求的匹配度不高，培训效果不理想等。
因此，我们需要进一步优化培训内容和方法，提高培训的实效性。
在教育研究方面，中心组织了一系列的研究项目和课题，提高了教师的研究能力和创新意识。
通过这些研究项目，教师们深入研究了教育问题，并提出了一些创新的教育方案和方法。
然而，我们也发现了一些问题，如教育研究成果的转化和应用不够完善，研究项目的实际效果不明显等。
因此，我们需要进一步加强对教育研究的管理，提高研究成果的转化和应用能力。
三、工作计划在2024年，师训教研中心将继续按照“提高教学质量、培养创新人才、促进教育改革”的中心宗旨，以“立足教学设计、注重教师培训、推进教育研究”的工作重点，制定以下工作计划：1.优化教学设计培训推进教师教学设计培训项目，注重教师培训课程的实用性和针对性，提高教师的教学设计能力。
师训教研中心工作总结计划行政工作总结
师训教研中心工作总结计划行政工作总结工作总结计划行政工作总结尊敬的领导：在过去的一段时间里，我作为师训教研中心的行政工作人员，认真履行了本职工作，取得了一些成绩。
现将我的工作总结如下：一、工作内容1. 组织和协调会议：负责师训教研中心的会议组织工作，包括与各部门和单位协调会议时间、地点，准备会议材料，记录会议纪要等。
确保会议的顺利进行。
2. 办公室管理：负责师训教研中心办公室的日常管理工作，包括文件管理、资料归档、办公用品采购等。
保证办公室的正常运转。
3. 行政支持：为师训教研中心的其他部门提供行政支持，包括材料复印、文件传递、顾客接待等。
提高工作效率，为各部门的工作开展提供有力的支持。
二、工作成绩1. 会议组织能力：通过合理安排会议时间和地点，及时准备会议材料，使得师训教研中心的会议更加高效和顺利。
会议纪要的记录准确，保证会议决议的执行。
2. 办公室管理规范：加强对办公室文件的管理和整理，建立了有序的文件归档系统。
办公用品的采购及时准确，满足各部门的需求。
3. 行政支持协调能力：及时提供行政支持，使得师训教研中心的各部门能够高效地开展工作。
材料复印的速度和效果受到了各部门的一致好评。
三、不足和改进1. 时间管理不够精确：在会议安排和材料准备方面，还存在一些时间上的不足。
需要进一步提高时间管理能力，确保会议的准时召开和顺利进行。
2. 知识储备有待加强：作为行政工作人员，需要具备一定的专业知识。
需要通过学习和培训，提高自身的专业水平，更好地为师训教研中心的工作提供支持。
对于未来，我将努力改善不足之处，不断提高自己的工作能力和专业水平。
希望能得到领导的指导和支持，共同为师训教研中心的发展做出更大的贡献。
谢谢！此致，敬礼！。
2024师训教研中心工作总结范文2024计划
2024师训教研中心工作总结范文2024计划一、师资培训进展在过去的一年里，师训教研中心在师资培训方面取得了显著的进展。
我们组织了多场针对不同学科和教学层次的培训活动，有效提升了教师的教育教学能力。
同时，我们还注重培训内容的实效性和前瞻性，结合当前教育改革的热点和难点，为教师提供了丰富的学习资源和实践机会。
1.1 培训形式与内容在培训形式上，我们采用了线上与线下相结合的方式，既方便了教师的参与，又保证了培训的效果。
内容上，我们涵盖了教育教学理论、课堂教学技能、学科前沿知识等多个方面，力求全面提升教师的专业素养。
1.2 教师反馈与成效从教师的反馈来看，大多数教师认为培训内容丰富、实用，对他们的教学工作有很大的帮助。
同时，通过培训，教师的教育教学能力得到了明显的提升，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。
二、教研成果显著在教研方面，师训教研中心也取得了令人瞩目的成果。
我们组织开展了多个教研项目，不仅推动了教育教学的创新，还为教师的专业成长提供了有力支持。
2.1 教研项目与成果我们针对当前教育教学中的问题和挑战，开展了一系列具有针对性的教研项目。
这些项目不仅取得了丰硕的成果，还为教师的教育教学实践提供了有益的参考。
2.2 教研活动的推广与应用为了让更多的教师受益于教研成果，我们还积极组织开展了各类教研活动，将研究成果转化为教学实践中的具体行动。
同时，我们还通过举办研讨会、分享会等形式，将教研成果推广到更广泛的领域。
三、教学质量监控为了保障教学质量，师训教研中心还加强了教学质量监控工作。
我们通过定期开展教学检查、学生评教等方式，及时了解教学情况，发现问题并及时解决。
3.1 教学检查与评估我们制定了详细的教学检查标准和评估体系，对教师的课堂教学、备课情况等方面进行全面检查。
同时，我们还通过学生评教等方式，了解学生对教学的满意度和建议。
3.2 教学质量提升措施针对检查中发现的问题和不足，我们及时采取了相应的改进措施，如加强教师培训、优化课程设置等。
师训教研中心工作总结计划
师训教研中心工作总结计划随着时代的发展和教育的进步，师训教研中心在提升教师素质、推动教学改革等方面发挥着越来越重要的作用。
本文将对师训教研中心过去一年的工作进行总结，并提出未来的工作计划，以期更好地服务于广大教育工作者。
一、工作总结1. 教师培训活动过去一年，师训教研中心举办了多场针对性的教师培训活动，内容涵盖教学方法、课堂管理、教育心理学等多个方面。
这些活动不仅提升了教师的专业素养，也激发了他们的教学热情。
同时，我们还邀请了多位教育领域的专家学者进行讲座，分享最新的教育理念和实践经验，受到了广大教师的热烈欢迎。
2. 教学研究与实践在教学研究方面，师训教研中心紧密结合实际教学需求，开展了一系列课题研究。
通过深入分析教学过程中的问题和挑战，我们提出了一系列有效的解决方案，并在实践中得到了验证。
此外，我们还积极推动教学资源的整合和优化，为教师提供更加便捷、高效的教学支持。
3. 教育交流与合作为了拓宽教师的视野和交流渠道，师训教研中心积极与其他教育机构、学校以及国外教育机构建立合作关系。
通过组织教师参加各类研讨会、论坛等活动，我们不仅加强了与外界的沟通和交流，还为教师提供了更多的学习和发展机会。
4. 挑战与不足尽管师训教研中心在过去一年中取得了一定的成绩，但也存在一些挑战和不足。
例如，教师培训活动的覆盖面还不够广泛，部分偏远地区的教师仍无法享受到优质的教育资源；教学研究与实践的成果转化率还有待提高；教育交流与合作的深度和广度仍需进一步拓展等。
二、工作计划1. 拓展教师培训活动未来一年，师训教研中心将进一步拓展教师培训活动的范围和形式。
我们将针对不同地区、不同学段的教师需求，设计更具针对性和实效性的培训课程。
同时，我们还将利用现代信息技术手段，如在线教育平台、虚拟现实等，打破地域限制，让更多的教师能够参与到培训中来。
2. 深化教学研究与实践在教学研究方面，师训教研中心将继续深化课题研究和实践探索。
我们将结合当前教育改革的热点和难点问题，开展更加系统和深入的研究。
师训教研中心工作总结计划
师训教研中心工作总结计划在过去的一年中，师训教研中心致力于提升教学质量，加强教师培训，以及深化教育改革。
此刻，我们回顾过去，展望未来，以期更好地服务于广大教师和学生。
一、工作目标回顾师训教研中心始终坚持以提高教育质量和教师素质为核心目标。
在过去的一年中，我们围绕这一目标，开展了一系列富有成效的工作。
这些工作包括：设计并实施了多项教师培训计划，加强了课程与教学的研究，促进了教育资源的共享与交流，以及推动了教育教学方式的创新。
二、工作成果展示通过我们的努力，师训教研中心取得了显著的成绩。
教师培训计划的实施，使得教师的教育教学能力得到了显著提升。
同时，课程与教学研究的深化，也为我们制定更加科学、合理的教学方案提供了有力支撑。
此外，教育资源的共享与交流，使得优质教育资源得到了更加广泛的传播和应用。
教育教学方式的创新，也为学生提供了更加多样化、个性化的学习体验。
三、问题与挑战分析尽管我们取得了一定的成绩，但在工作过程中也遇到了一些问题和挑战。
首先，教师培训计划的实施过程中，由于教师需求多样，如何制定更加精准的培训方案成为了一个亟待解决的问题。
其次，课程与教学研究的深化需要我们不断更新教育理念，提升研究能力，这对我们的专业素养提出了更高的要求。
最后，教育资源的共享与交流仍面临一些技术和制度上的障碍，需要我们不断探索和创新。
四、经验与教训总结在过去的一年中，我们积累了宝贵的经验和教训。
首先，我们认识到教师培训的重要性和紧迫性，需要持续投入更多的资源和精力。
其次，我们深刻体会到课程与教学研究的价值，只有不断创新和提升，才能更好地适应教育发展的需要。
最后，我们也认识到资源共享与交流的重要性，只有打破壁垒，促进交流，才能实现教育资源的最大化利用。
五、未来计划展望展望未来，师训教研中心将继续秉承提高教育质量和教师素质的核心目标，制定更加科学、合理的工作计划。
我们将继续加强教师培训计划的实施，提升教师的专业素养和教育教学能力。
师训教研中心工作总结计划_中心工作总结
师训教研中心工作总结计划_中心工作总结一、工作回顾在过去的一年里，师训教研中心的工作取得了一定的成绩。
在师训方面，我们开展了一系列的培训活动，为教师提供了丰富多彩的学习机会，提高了教师的教学水平和专业素养。
在教研方面，我们组织了许多教研活动，促进了教师之间的交流和学习，推动了学校教学质量的提升。
在师训方面，我们主要开展了以下几项工作：1. 组织教师培训班。
我们邀请了专业的培训师为教师们进行培训，内容包括课程设计、教学方法、评价与反馈等方面的知识和技能。
2. 开展教学观摩活动。
我们组织了教师们进行互动观摩，通过观摩学习优秀教师的教学方法和技巧，提高自己的教学水平。
3. 提供教学资源。
我们收集整理了大量的教学资源，为教师们提供了丰富多样的教学素材和课件，方便教师们进行备课和教学。
1. 组织教研活动。
我们定期组织教师们进行教研讨论和交流，分享各自的教学经验和教学思路，促进教师之间的相互学习和进步。
2. 提供教学指导。
我们为教师们提供了针对性的教学指导，帮助他们解决教学中遇到的问题和困惑，提高教学效果。
3. 推动教学改革。
我们积极倡导和推动学校的教学改革，参与教学改革的课题研究，为学校的改革实践提供支持和指导。
二、工作总结在师训方面，我们组织了多场培训班，涵盖了各个学科和教学层次。
通过培训，教师们学到了很多新的教学方法和理念，对自己的教学有了更深入的认识和理解。
他们在培训后的教学中不断尝试创新，取得了一定的成效，受到了学生和家长的好评。
在教研方面，我们组织了一系列的教研活动，教师们积极参与，并取得了一定的成果。
通过教研，他们相互学习，借鉴了许多优秀的教学经验，提高了自己的教学水平和教学质量。
我们还支持学校的教学改革，积极参与了学校的各项教研项目，为学校的教学改革提供了有力的支持。
三、工作计划在新的一年里，我们将继续努力，开展更多更好的师训和教研工作。
具体计划如下：1. 提高培训质量。
我们将继续邀请优秀的培训师开展培训，同时加强对培训内容的筛选和把控，确保培训的针对性和实效性。
师训教研中心工作总结范文
师训教研中心工作总结范文教师是社会主义事业的建设者和接班人，教师的素质提高直接关系到教育事业的发展和学生的成长。
为了不断提升教师的专业能力和教育教学水平，我参加了师训教研中心的工作，以下是我对这段工作经历的总结。
一、工作背景作为一名中学语文教师，我深知自身的不足和需要提高的地方。
师训教研中心是学校为教师提供专业培训和教研支持的重要平台，能够帮助我提升教学水平，改进教育教学方法。
因此，我主动申请加入师训教研中心，并参加了为期一年的工作。
二、工作内容1. 学习课程在师训教研中心的一年时间里，我参加了多门专业培训课程，包括教育学、心理学、教育技术等方面的知识。
这些课程帮助我系统地学习教育教学理论和实践经验，提高了我对教育教学的认识和理解。
2. 教研活动师训教研中心组织了多次教研活动，我积极参与其中并完成了多次教研课题。
通过与其他教师的交流和分享，我不断拓宽了教育教学思路，在教学实践中获得了宝贵的经验和教训。
3. 指导和评估在师训教研中心，我得到了专业教师的指导和评估。
他们对我的教学进行了详细的观察和评估，并给出了科学的建议和意见。
通过这些反馈和指导，我发现了自身在教学上的不足，并得到了改进和提升的机会。
三、工作成果1. 教学成果通过参加师训教研中心的工作，我的教学得到了明显的提高。
我在教育教学方法上有了更深入的思考，注重培养学生的创造力和思维能力。
通过针对性的教学设计和精心的讲解，我的学生的学习兴趣和学习能力都得到了提高。
2. 教育教学研究成果在师训教研中心的指导下，我完成了一些教育教学研究的课题，涉及到学生学习策略、教学资源开发等方面。
这些研究成果不仅提高了我的教育教学水平，也为校内其他教师提供了有益的借鉴和指导。
3. 参与评估工作作为师训教研中心的一员，我参与了学校的教育教学评估工作。
通过评估，我了解了学校教育教学的情况和存在的问题，并提出了改进的建议和措施。
这对于学校的发展和提高教育质量起到了积极的促进作用。
师训教研中心工作总结计划_中心工作总结
师训教研中心工作总结计划_中心工作总结
一、工作背景
师训教研中心成立于今年，是为了提升教师教育和职业发展而设立的。
中心的主要任务是规划和组织教师培训、开展教研活动，并提供教育咨询服务等。
二、工作目标
1. 提升教师教育的质量和效果；
2. 集中师资力量，推动教育研究和创新；
3. 搭建教师交流与合作平台，促进教育改革与发展；
4. 提供多种教育咨询服务，满足教师的需求和期望。
三、工作内容
1. 制定教师培训计划，包括培训内容、培训形式和培训目标等；
2. 组织和开展教师培训活动，根据教师需求和职业发展方向提供相关培训；
3. 开展教研活动，组织教师进行教学经验交流和教育研究，促进教育创新；
4. 建立教育资源库，收集教育相关资料和文献，为教师提供参考和借鉴；
5. 提供教育咨询服务，解答教师在教学中遇到的问题，并给予建议和指导。
六、工作评估
1. 建立工作台账，记录各项工作的进展情况以及实施效果。
2. 定期召开工作会议，对工作进展情况进行评估和总结，并提出相应的改进建议。
3. 定期向相关部门和领导汇报工作进展和成效，接受监督和评估。
七、工作预期
通过师训教研中心的工作，希望能够提高教师教育的质量和效果，提升教师的教育能力和教学水平；促进教育创新和发展，推进教育改革；为教师提供丰富的教育资源和优质的教育咨询服务，满足教师的需求和期望。
通过中心的工作，希望能够提升学校的整体教育水平，推动学校的发展。
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师训教研中心工作总结计划
师训教研中心XX工作总结XX计划
在区教育局的领导下，结合工作实际，认真落实年初工作计划，很好地完成了上半年工作。
一、创新教研思路，提高教研质量
1．认真开展了以“菜单式教研”为主要形式的常规教研活动。
通过“点菜（学校发现问题提要求）——买菜（上下共同找策略）——做菜（组织力量搞突破)——品菜（教动态解决问题总结提升）”四个环节，提高教研的服务质量。
先后组织教研员深入星光、附小、五家镇中心校、马蹄营子中心校、元矿小、元宝山中心校、平矿中、民中、平中等学校开展菜单式教研活动，累计听课、评课、研究教学问题150多节课次。
赤峰日报、赤峰教育报详细报道了此项活动。
2．积极开展了“创特色铸品牌”的专题教研活动。
依托中央教科所教师培训中心韩立福博士“有效教学课题研究”的理论，采取蹲点式方式，多次深入平庄中学，与学校领导和教师一道学习研究新课程课堂有效教学理论，共同研究指导教师备课、上课、辅导及学法。
使平庄中学教学方式和学习方式发生了明显变化，收到了明显成效。
6月4日召开了“有效教学生态育人243”工程行动研究策略阶段性工作汇报会，得到了与会专家的较高评价。
11月5日，配合教育局，召开了全区中学教育教学教学改革现场会，教研员精心指导课堂教学并进行现场点评，结合教学实例解读了有效课堂教学的“有效果、有效用、有效用”。
深入元宝山矿区小学，指导该校依托郭思乐“生本教育”理论，开展“生本教育”课堂研究，与教育局及学校一道筹备5月10日召开的全区小学教学研究与管理现场交流会，展示生本教育课堂教学成果，收到预期效果。
此二校将在区教育局的关心下，逐步打造成具有地域特色的教学品牌，并得到赤峰市兄弟旗县区的关注。
3．开展了高中新课程教学研讨交流会。
组织三所高中教师认真开展新课程课标和课堂教学交流会，共同研究新课程课堂教学的教法、学法和教学的有效性问题。
全区高中６００多名教师参与了听课和研讨活动，对落实新课程提高教学质量起到了推动作用。
元宝山电视台对此活动作了专题报道。
另外，师训教研中心聘请江西金太阳教科所柏成刚所长，于11月8日来我区就实施高中新。