小学先进班集体申报材料
小学优秀班集体先进事迹材料
小学优秀班集体先进事迹材料小学优秀班集体先进事迹材料（精选5篇）在日常的学习、工作、生活中，要用到事迹材料的地方还是很多的，事迹材料是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
写事迹材料的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的小学优秀班集体先进事迹材料（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学优秀班集体先进事迹材料篇1xxxx班现有学生56名，这是一个团结友爱的集体;一个奋发向上，勇于挑战的集体;一个有着强大凝聚力、创造力的集体;这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。
一、班级环境，温馨宜人。
⒈精心布置教室。
教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，六(1)班将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两侧开辟“我的园地我做主”等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。
班级还设立了“读书角”，不论国家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。
随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。
⒉建设良好的舆论氛围。
健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。
六(1)班建立了班级日志，记录班级的好人好事;布置了评比制度，评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵;成立了班级管委会，对不良现象批评教育。
在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。
⒊营造互相尊重的人文环境。
这是充分发挥学生自主管理班级的作用的必要条件。
除师生间直接聊天谈心外，各小组的“心情日记”成为了师生交流的另一种方式。
课外活动时间老师和学生经常一块做游戏。
师生之间的平等朋友关系，有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅，也有利于学生的教育与进步。
小学先进班集体申报材料
小学先进班集体申报材料小学先进班集体申报材料一、集体简介我校小学先进班于2019年9月成立，是一支由优秀学生组成的班集体。
目前，班集体成员共有30名学生，其中包含24名优秀学生和6名专职教师。
班集体成员都是学习成绩优秀、思维敏捷、品德端正的学生。
他们在学习中认真负责，积极探究，在社交中相互尊重，良好协作，在日常生活中持之以恒，锻炼自我纪律性和自律意识；在班集体的活动中实践领导力、沟通能力、合作能力等；在各类比赛和比拼中也赢得了优异成绩。
二、集体特色1.学习优秀小学先进班成员的学习成绩排名前列，成绩优异。
他们不断调整心态，优化学习方法，不断完善自己，以专注的态度投入学习，让自己成为一名有思想、有智慧、有修养的学生。
2.竞赛比拼突出小学先进班成员在各类比赛和比拼中表现优秀，不断提高自己的综合素质。
他们在各类比赛中历练自我，发现自己的优势，调整自己的不足，成为一名综合能力突出的学生。
3.活动丰富多彩小学先进班成员开展了多项丰富多彩的社团活动，活跃课堂氛围，促进交流学习。
他们不仅参与学校活动，还积极参加市区、省级的活动，立志成为一名综合能力突出的学生。
三、集体荣誉小学先进班自成立以来，连续三年荣获学校“先进班集体”称号，多次在市区各类比赛中获得优异成绩。
四、集体展望小学先进班班集体将继续保持优良的学风，发扬班集体精神，积极参与各类比赛和比拼，提高自我，锻炼综合素质，打造一支优秀的学生队伍。
五、班级管理小学先进班班级管理严谨，采用班主任+学生会志愿者的模式对班级进行管理，班级文化建设进行有序开展。
班集体会定期召开班会，认真讲解学科知识，进行班级交流和学习体验分享，共同进步，成为一名伟大的学生。
六、师资力量小学先进班拥有优秀、经验丰富的教师团队，他们不仅担任教学工作还积极参与班级管理和活动策划，为班级建设发挥了重要的作用。
同时，教师团队还定期进行专业知识培训，以保证各项工作不断创新。
七、教育教学实践小学先进班秉承“能力第一、知识也是第一”的理念，定期组织教育教学实践活动，让学生利用课余时间更广泛地学习、实践、应用所学知识，做到学以致用，取得优异成绩，进一步了解社会，增强实践能力和综合素质。
小学先进班集体申报材料
小学先进班集体申报材料尊敬的领导：我校小学先进班集体以高昂的斗志，优良的学风，积极向上的精神面貌，在新的一学期中取得了突出的成绩。
我校小学先进班集体现申报，以表彰他们的努力和成果。
一、团结协作小学先进班集体在学习和活动中始终保持着高度团结和协作的精神。
每个同学都能意识到自己在班级中的重要性，并积极参与到各项集体活动中。
无论是小组作业、课外讨论还是实践活动，他们都能团结一致，齐心协力地完成任务。
他们深知团结的力量，懂得相互帮助和支持的重要性。
二、积极向上小学先进班集体成员们以积极向上的态度面对学习和生活。
他们时刻保持着对知识的渴求和探索的精神，在课内外的学习中都能展现出自己的潜力。
无论是在班级的知识竞赛中，还是在参加社会实践活动中，他们都以严谨认真和勇于挑战的态度取得了优异的成绩。
他们始终坚信自己的努力是能够产生回报的，因此怀揣着梦想，努力向前。
三、自我管理小学先进班集体注重自我管理，强调规则意识和责任感培养。
每个同学都能按照班级的规定，认真完成自己的学习任务。
他们不仅能够独立完成作业，而且自觉遵守课堂纪律，严守考试纪律。
同时，在日常生活中，他们还能自觉维护好班级的卫生环境，保持宿舍的整洁。
他们以身作则，成为了其他同学学习的榜样。
四、积极参与小学先进班集体的成员们积极参与学校各项活动，担任班干部和各类工作职责。
他们热衷于班级活动，积极参加班会、班级文艺演出等各类活动，为班级的建设做出了积极贡献。
同时他们还能主动参加学校组织的体育比赛、志愿者活动等，展现出了广泛的兴趣和全面的素质。
五、师生互动综上所述，我校小学先进班集体以团结协作、积极向上、自我管理、积极参与和师生互动为特点，他们展现出的优秀品质和突出成绩，在小学部中树立了光辉的榜样。
因此，我们诚挚地向领导推荐我校小学先进班集体，申报表彰，以激励他们坚持努力学习，为学校的荣誉继续努力。
感谢领导的关注和支持，相信我们的申报会得到您的认可和支持！谢谢！。
小学优秀班集体申报材料
小学优秀班集体申报材料小学优秀班集体申报材料（一）xx班给学生创设一个温馨的学习生活家园，最大程度地满足学生的愉快学习、幸福健康成长的需要，让每一个学生做自己的主人、最好的自己，学习面前压力感、成绩面前竞争感、班级面前荣誉感、社会面前责任感，也因此成为学校公认的先进班集体。
他们有信心也有理由申请优秀班级体这一荣誉称号，以便今后更好的激励他们开创以后的初中生活。
一、这是个制定了科学班规的班集体没有规矩则不成方圆。
这个班班级拥有比较适合自己的规章制度。
班主任和全体同学共同制定。
班规不是一成不变的，在不同阶段增减不同的班规内容，而后随着学生自我管理能力的提升和自我发展意识觉醒又逐渐减少的。
所有同学都是班规的制定者和遵守者，这就最大程度地提高了学生遵守积极性。
为了更好地促进班级干部成长，更好地熟悉管理的内容，还特意给每一位班级干部制订了相应的职责。
让每一位班级干部都知道自己的职责是什么，理念是什么，优秀班集体申报材料需要怎样与其他班级干部配合。
让班级干部具有明确而又先进的管理思想，是管理好班级重要保证。
他们的管理理念：管理是一种引领，是一种帮助，是一种促进，是一种解放，是一种心灵的交流。
正是由于拥有这样的理念，所以他们从来没有在管理班级的过程，使用污言秽语，更没有使用一些武力，而是采取建议的形式并充分利用集体舆论的力量的来管理班级。
每当出现一些问题的时候，班级干部总是勇敢地站出来主动协调解决问题。
他们总是自己的率先垂范来管理大家，因为他们都知道拿着旗子走在前面要求学生跟着走，要远比跟在学生背后用鞭子赶同学好更有实效、更有意义。
也正是因为如此，班级干部都把自己定位在班级的服务员的层面上。
资源建设部先进集体申报材料班级干部分工明确、各负其责，但又相互支持、相互配合，他们在工作过程中不是独立或独立的，而是形成一个目标一致的管理共同体。
班级干部找同学谈心解决问题是常有的事情，也是这个班所独有的一个特点。
教育培养出来的不是被人管的人，而是自我管理的人。
小学优秀班集体申报材料3篇
编号：_____小学优秀班集体申报材料3篇学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共10 页小学优秀班集体申报材料3篇东胜区实验小学四（4）班是由62名不同个性特征、不同家庭背景、不同生活方式、不同理想追求的学生组成的一个优秀集体。
在曹静老师担任班主任工作三年来，协调统一各方面的教育力量，对学生德、智、体、美、劳诸方面进行全面教育、全面指导。
促进了学生在各方面和谐的发展。
使该班形成一个有着明确的奋斗目标，很强的凝聚力；团结友爱、勤奋朴实，严肃活泼、竞争意识强的班集体。
该班有政治坚定、团结协作、以身作则、密切联系同学的班级领导核心；有积极上进、乐于助人、遵纪守法、热爱集体、崇尚科学、反对迷信、朝气蓬勃、文明健康的良好班风；有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风；有着良好的整体素质，良好的教室、公共区、个人卫生环境；积极开展体育锻炼活动，全体成员均达到《国家体育锻炼标准》。
同学们在集体中互相帮助、互相关心、互相鼓励，班级多次在学校组织的各项比赛活动中都取得了骄人的成绩。
如：该班在07、XX年中均获得学校优秀班集体荣誉称号；多次获得群舞大赛一等奖；集体跳绳一等奖；校运动会团体总分第二名；校广播操比赛一等奖；拔河比赛第二名；校个性化教室布置一等奖；趣味运动会团体总分第一名，队列展示第一，板报评比第一……等等。
另外多名同学在区少儿绘画大赛中获金奖，部分同学参加国家级大型文艺表演… …这一切成绩，都源于老师和全班同学的团结拼搏、积极进取。
该班达到了评选先进班集体的条件。
因此，学校特推荐该班申报区、市级先进班集体。
最新有关小学优秀班集体申报材料第 2 页共 10 页东胜区实验小学四(4)班是由62名不同个性特征、不同家庭背景、不同生活方式、不同理想追求的学生组成的一个优秀集体。
在曹静老师担任班主任工作三年来，协调统一各方面的教育力量，对学生德、智、体、美、劳诸方面进行全面教育、全面指导。
小学先进班集体申报材料范文六篇
小学先进班集体申报材料范文六篇申报是一个汉语词汇，读音为shēn bào，指向上级或有关部门提出书面报告。
见白居易《奏所闻状》：“伏见六七日来向外传说，皆云……自今已后，应有进奉，并不用申报御史台。
”以下是作者整理的小学先进班集体申报材料内容六篇，欢迎阅读与收藏。
小学先进班集体申报材料1和平镇中学八年二班是由45名勤奋上进，团结友爱的初中生组成的优秀集体。
他们以“诚信厚德、勤学善思”为班风，以“自信、自强、自律、自励”为班级精神，以“茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花”为班级的奋斗目标，沐浴着晨光雨露，八年二班在两年的成长道路上，团结互助，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。
一、以集体主义塑造班级精神。
在两年的成长过程中，八年二班就被评为和平镇中学连续评为优秀班集体，有10人被评为校级三好学生和优秀团干部，有8人被评为校级优秀学生干部。
连续两个获得校级运动会体育道德风尚奖、团体总分第一名、班级纪律优秀奖、班徽设计优秀奖、班级卫生优秀奖;在校系列活动中，有多个项目获得优秀组织奖。
我们在这两年中创造了良好的集体氛围，积极、稳定、向上的学习环境，努力进取的班级风气，并以此为基础继续着自己的努力。
这是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，积极投身各项活动，营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围;这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和探究，形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的良好班级学习风气;这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，同学们互谅互爱、互相帮助，任课教师与同学互相关心，经过两年的融合，已经成为一个互尊互敬、密不可分的大家庭;这是一个健康活泼的班集体，通过体育比赛，春秋越野赛等丰富多彩的活动营造了健康活泼的集体生活氛围;这是一个别具一格的班集体，开展了各种独具特色的活动，充满着新时代学生的朝气与活力。
二、以良好班风促进班级发展。
小学优秀班级申报材料
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小学优秀班级申报材料【一】我们xx班是个刚刚建立半年多的班集体，从幼儿园跨入小学的大门，这对儿童来说充满了好奇。
可就是这些无拘无束的小淘气经过老师们悉心的教导，他们自己的努力，这个低年级段的班集体也已经形成了良好的班风和学风，成为一个团结向上，文明守纪的集体。
常规方面：小朋友能自觉遵守《小学生日常行为规范》，并落实到行动上。
我们班的小班干也特别能干，早自修老师没有来的时候也能把早读组织得井井有条，形式还很多呢：齐读、指名读，俨然一个个小老师。
上课时，小朋友们能自觉遵守课堂纪律，读书写字姿势基本正确，能够作到互相提醒，要回答问题先举手，声音响亮，说话完整，这些对与一年级的小朋友来说实属不易。
下课，能够先准备好下节课的物品再上厕所，最后再出去玩耍，养成了良好的行为习惯。
玩耍时也做到了文明游戏，不追逐打闹。
午休时间，或自己写作业，或自己练字，或看带有拼音的课外书，不吵也不闹。
在师生的共同努力下，我班也能够经常获得学校颁发的常规评比四星中队流动红旗，学习方面：绝大多数学生形成了你追我赶的良好学风，对每门学科都表现出极大的兴趣，上课认真，发言积极，按时完成作业。
期中期末考试中优秀率在本年级中也是名列前茅的。
我班学生在学好语、数等功课的同时，还注意了课外阅读，《安徒生童话》〉、《三字经》、《格林童话》等经典读物是我班学生的最爱，还有些学生读起了拼音版的《西游记》这样的古典名著。
在书籍中，学生的心灵得到了净化，增强了辨别是非的能力，逐步形成了良好的世界观和人生观。
卫生方面：下课后卫生小组长都能巡视班级，如有发现垃圾会提醒同学捡起;放学后会提醒同学清理桌桶;值日时做到尽量不用扫把而是拖把。
学生养成发现地面有垃圾主动捡起的好习惯。
因此，每天都能保持教室的干净、整洁。
文明礼貌：“见了同学问声好，见了老师有礼貌”每个小朋友见到老师，不管是教自己的还是不教自己的都主动敬礼问好，同学之间也互相谦让，团结友爱。
申报优秀班集体材料
申报优秀班集体材料一、班集体基本情况。
我们班是一支充满朝气、团结友爱的集体，由35名学生组成，其中有学习优秀的学生，也有身体力行的优秀学生干部。
在过去的一年里，我们班集体在学习、文体活动、社会实践等方面取得了一系列优异成绩，为全校树立了良好的榜样。
二、学习成绩突出。
我们班集体在学习上成绩突出，全班学生平均成绩保持在年级前列。
在期中、期末考试中，我们班总有不少同学取得了年级前三名的好成绩。
在各种学科竞赛中，我们班集体也展现出了强大的实力，多次获得奖项。
这些成绩的取得离不开学生们的刻苦学习和老师们的精心指导，更离不开班级的团结合作和互帮互助。
三、文体活动丰富多彩。
我们班集体在文体活动中也展现出了强大的凝聚力和战斗力。
在校园篮球赛、足球赛中，我们班总是能派出最强的阵容，取得优异成绩。
在校园文艺活动中，我们班也总能派出最精彩的节目，赢得师生们的喝彩。
这些成绩的取得，离不开同学们的共同努力，更离不开老师们的精心指导和支持。
四、社会实践成果丰硕。
我们班集体还积极参与各种社会实践活动，在社会实践中，我们班集体也取得了丰硕的成果。
在义工活动中，我们班总是能派出最多的志愿者，积极参与各种社会公益活动。
在社会调查中，我们班也总能派出最专业的调查团队，取得了丰硕的调查成果。
这些成绩的取得，离不开同学们的热情参与，更离不开老师们的精心指导。
五、班级管理规范有序。
我们班集体的管理也十分规范有序。
班委会成员履行职责，认真组织各项活动，保证了班级的正常运转。
同学们自觉遵守纪律，积极参与各项活动，保持了班级的团结和稳定。
老师们也积极关心班级发展，为班级提供各种支持和帮助。
六、未来目标和计划。
我们班集体在过去的一年里取得了一系列优异成绩，但我们也清楚地意识到，这只是一个开始，未来的路还很长。
我们将继续努力，争取在学习、文体活动、社会实践等方面取得更好的成绩。
我们将继续加强班级管理，营造更加和谐的班级氛围。
我们将继续发扬团结合作的精神，共同为班集体的发展而努力奋斗。
先进集体申报表主要事迹7篇
先进集体申报表主要事迹7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀班集体申报材料范文4篇
优秀班集体申报材料范文4篇本文目录1. 优秀班集体申报材料范文2. 省级优秀班集体申报材料3. 中队优秀班集体申报材料4. 优秀班集体申报材料参考班级简介XX年的金秋季节，为了人生的梦想，我们相聚人文。
一张张稚气的面孔，一张张灿烂的笑容，一阵阵百灵鸟般的笑声，我们走进了软件工程二班的教室。
在这最美丽的季节，我们60个家人相识相知相亲，走进了xx人文科技学院，成为信息科学与工程系的一员，12级软件工程二班也由此叙写辉煌年华。
大学的生活洋溢着自由的气息，不一样的课堂吸引着我们，优秀的教师向我们传授知识，不知不觉中，我们在成长。
每个亮丽的舞台都有着我们雀跃的身影。
我们走上讲台和大家分享快乐；我们一起徜徉书海；我们一起在校运动会上撒汗，一起呐喊助威；我们一起在仙女峰大展身手比厨艺；失败了，有人鼓励我们，泪水流下来，有悔恨，更有感动，千言万语在其中。
一年的学习，一年的锻炼，一年的成长，让我们从稚气未脱到如今的成熟稳重，历经多次的拼搏和努力，获得的无数荣誉让我们共同见证了我们与这个集体的成绩。
所有的成绩都在向大家展示一个出色的班集体，因为每个人的努力，这是真的见证，我们都很自豪。
生活的乐章需要自己谱写，人生的辉煌需要自己去创造！今天的我们，以12级信息科学与工程系软件工程二班为荣。
明天，依然如此！一、班级建设(一)班委1．班委组成：优秀的班委，犹如房屋的栋梁，支撑着全局，有着合理的切合点，负压而不觉沉重，使一栋建筑华美而结实。
通过全体班级同学民主选举，我们诞生了一批强能力，高素质，懂配合，肯服务，求上进的班委成员。
正是这支团队，使得我们在这一个学年中成长了不少。
原本一个来自五湖四海的班级，各自有着不同的文化背景和生活习惯。
但正是在我们班委的努力下，全班同学在潜移默化、不知不觉中形成了一个团结友爱，钻研学习，积极实践的集体。
每位班委都负责不同工作。
班长—xx：性格稳重型；负责班级全面工作，及班级对外事宜；召集班级会的召开，制订工作计划草案。
小学先进班集体事迹材料精选15篇
小学先进班集体事迹材料小学先进班集体事迹材料精选15篇在日常生活或是工作学习中，大家都有写事迹材料的经历，对事迹材料很是熟悉吧，事迹材料是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
事迹材料到底怎么拟定才正确呢？下面是小编收集整理的小学先进班集体事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学先进班集体事迹材料1我们班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。
团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
经过一年的学习和生活，我们班全体同学正一步一步的走向成熟。
在学校领导的正确领导下，班主任、各科任老师齐心协力辛勤培养下，形成了一个以“和谐、竞争、拼搏、超越”为主旋律的班集体。
本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，学生特长发展好，各方面表现都很突出，是一个温暖、和谐的大家庭。
现将一年来班级中发生的一些主要事迹汇报如下：一、培养良好的班风良好的班风来自于严格、民主的班级制度。
每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。
课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天穿校服、戴红领巾、勤剪指甲、集合队伍快的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。
由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。
良好的班风形成于正确的集体舆论。
小学先进班集体申报材料
小学先进班集体申报材料小学先进班集体申报材料（一）这是一个由xx个成员组成的大家庭，在这个大家庭里，大家幸福快乐地度过每一天，形成一个团结进取、健康活泼的班集体。
“最温馨的班级，最干净的教室，最文明的学生，最活跃的课堂”是xx颗心为之奋斗的目标。
它凝聚了全体同学的努力，展现着同学们走过的足迹，这其中有欢笑也有泪水。
一、良好的班风班风是班级的灵魂，班风是班级建设的核心，班风是班级勇往直前的旗帜。
只有牢牢把握好这一面鲜红的旗帜，才能有利于班级建设健康有序地进行，才有利于良好班风的发扬光大。
良好的班风应从培养学生良好的习惯入手。
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”良好的班风还来自于严格、民主的班级制度。
开学初，优秀班集体申报材料老师根据班级的实际情况，让学生都主动积极地投身于制定班规的实践中，让每个人都成为制定班规的小主人。
然而，良好的班风建设不是一朝一夕的事，不是通过一两次教育就能成的事。
为了培养大家的自我管理能力，全班同学通过讨论研究，决定在班级实行“值日班长”制度，每天由一名同学负责班级的全天工作。
这种做法，不仅培养了学生的组织领导能力，也让每个同学在自己管理他人的同时，养成自我管理的好习惯。
良好的班风建设，使班集体走上了良性循环的轨道，同学们在这充满民主和谐的环境中，茁壮成长。
五年级已形成了一种“文明守纪、勤奋进取、勇于创新”的班风。
二、锐意进取的学风。
良好的学风是班级建设成功的一半。
身处于一个良好的学风环境中，会有一种无形的竞争在推动你不断努力，小学优秀班集体申报材料使你不敢有所松懈。
xx小学五年级就是一个学习气疯浓厚的班级。
浓郁的学习氛围。
一走进xx小学五年级的教室，你就可以感受到浓浓的文化气息，那雪白的墙壁成了我们文化品尝、互相激励的无限空间——“花开灿烂”、“硕果累累”、“三味书屋”、“我们的约定”、“名人画像格言”、“我们的荣誉”、“书香栏”。
小学先进班集体主要事迹材料(3篇)精选范文
小学先进班集体主要事迹材料（3篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
小学先进班集体主要事迹材料第一篇：这是一个积极向上的班级体, 在这个温暖、和谐的大家庭里, 秉承我校兴业尽责校训精神, 以勤奋、求实、进取、奉献的态度去面对每一件事情。
在学校学院领导的正确带领下, 在辅导员宋玉明老师的指导帮助下, 在任课老师的辛勤培养下, 自入学以来, 紧紧围绕争创先进班级体的目标, 积极开展各项工, 取得了丰硕成果。
在学风建设上, 在班委及全班五十_届我的宿舍我来SHOW宿舍文化大赛决赛中, 在大家的共同努力下, 我班众多宿舍取得了优异成绩。
我班的微视频在上半年经管学院微视频大赛中荣获二等奖;20__年5月我班连同经管学院其他班级共同参加河北科技大学第一届合唱节, 以曲目《年轻一条船》《没有共产党就没有新中国》荣获校级二等奖;9月我班3名同学代表全班参加学校迎新晚会, 以舞蹈《竹竿舞》赢得众人好评。
在党团建设方面, 党团组织是若干组织中的基本形式, 也是与我们的集体进步和个人发展关系最为密切的组织。
因此, 我班建立了较为健全的团组织和党组织。
我班总人数51人, 其中正式党员2人, 预备党员5人, 并有党员班主任2人, 党支部书记1人, 优秀党员1人。
同时, 我班的同学积极进取, 有37人参加党课培训和青马班培训并顺利通过结业考试, 51人均加入中国共青团并申请入党。
在团组织的带领下, 我班曾多次开展班级联谊、志愿摆放自行车、科技立项等活动, 并开展了以自省为主题的民主生活会, 多数同学均参加了青年志愿者活动、自愿献血、主动募捐。
我班成立的贫困生评定小组本着公平、公正、公开的原则进行每年的贫困生评选。
班级的每一位成员都会在集体中体会到大家庭的温暖。
团结友爱、积极进取、共同协、无私奉献四大精神正是科大进取协奉献精神的现实演绎, 新的学期已经开始, 前进的号角也已吹响, 在全体财务121班成员共同努力下, 我们定能赢得更大的辉煌!小学先进班集体主要事迹材料第二篇：2009年九月,来自全国各地的66名同学,带着亲人的嘱托,来到河北省的省会石家庄,怀着对未来的美好憧憬,开始了我们团结拼搏,开拓进取的大学生活.一年多来,我们班同学在导员魏丛老师和班委会的领导下,团结拼搏,与时俱进,取得了优异的成绩.不仅多次受到领导的好评,而且荣获院级”优秀班集体”的荣誉称号.开创了班风,学风建设与个人发展协调并进的发展模式.我们一直有这样一个共同的理想和目标,那就是:把我们班建设成为院里第一的班级,我们66个兄弟姐妹就是这么想这么做,并不断为此努力拼搏奋斗.在过去这一年当中,我们班在政治思想,学习,道德品质,工效果,班级形象等各个方面塑造自己,完善自己,以下我就将这几点逐一陈述:一,思想政治教育为先导,建立良好班风1,思想政治方面.在班委的组织下,我班积极开展班级党团建设工,参加院校内组织的各项政治活动,在学习中重视互动重视实践,坚持理论与实际相结合,使我们定期受到党的纯正氛围的影响.在这种氛围的影响下我们班已有90%以上的同学递交了入党申请书.我们班全体同学都已加入中国共青团.其中赵建同学已发展成为预备党员,另其他同学也逐步向党员发展,这大大调动了我们各项政治活动的积极性.2,制度建设与班风建设方面.我班同学在导员魏丛的正确带领下,不断学习《石家庄法商职业学院学生管理规定》,并严格按照要求遵守《学生手册》中的有关规定,做到按时上课不无故迟到早退,不旷课,不抄袭业,考试中无舞弊行为;遵守社会公德,严格遵守校纪校规,不酗酒不打架斗殴;全班同学自觉爱护国家财产和校园环境,不在公共场合有不文明举止,主动维护公共秩序;尊师重教,尊老爱幼,团结互助.我们班还为”迎评估”做了大量的工,受到了院领导,老师及同学的高度评价.同时也使我们同学的思想得到了升华.二,端正学习态度,树立优良学风1,从入校那一刻起,我班66名同学便一直有这样一个共同的理想和目标:把09国际经济与贸易2班建设成为院里第一的班级.在各位老师,辅导员及班委的积极带领下,每学期全班均能保证有充足的学习时间,大一学年无留,降,退现象.2,通过宣传资料和文体活动,我班同学能够明确学习目的性,端正学习态度;在学习中努力做到勤奋刻苦,认真严谨地对待每一个教学环节,班长,学习委员,科代表经常主动与任课教师取得联系,积极向任课老师反映同学对教学的意见,配合教师一道完成各项教学任务.班级整体学习状况良好,第一学期学习成绩平均80分以上,成绩优异.3,通过系里开展的各种与专业相关的讲座,同学们稳定了专业思想,而且积极参加各类社团组织的活动.4,为了巩固课堂上老师讲的知识,我班每周上两节晚自习,起到了极好的效果,班级的学习气氛大大提高.三,学生干部各显神通,学生活动丰富多彩默契的班团建设奠定团结的基础,丰富多彩的文体活动展现同学活力,在班委的带动下,我班积极响应学院号召,制定班规,细则,开展有声有色的班团活动.班级同学积极进步,团结向上,能主动踊跃参加学校和学院组织的各项实践活动,并获得较好成绩.1,在每周一次的班会上,导员都能及时传达学校及院内制定的各项制度,并深入探讨同学们在学习和生活中存在的各种问题,并提出有效的办法,及时纠正这些错误.2,年末组织的”元旦晚会”,同学们踊跃准备节目,全体班团干部为同学们创造条件,效果很好,不仅增进了同学间的感情,还展示了大家的才艺,内容丰富多彩,主题积极向上,得到一致好评.3,在院组织的比赛中,我们班同学积极参加,认真对待,这使同学们对学习,生活等问题有了进一步了解;4,在校及院内学生工方面,我班也是人才济济,工表现能力突出,如赵建同学任院学生会主席,张小青同学任学生会副主席,周新任团委副书记,另外还有很多同学在社团任职,为我班级及我系做出了重大贡献,还有许多同学分别在各社团任职,他们都是学生工的骨干精英.5,在院或系组织的宿舍检查中,我们一直保持良好的宿舍卫生,得到了领导的好评,为我们营造了良好的生活环境.四,加强班级形象建设,学生干部队伍素质快速提高好的学风好的班风,首先决定于班集体如何将个体以强大的凝聚力组成有机的整体,团结奋发.个人的进步固然重要,为班集体来说,要形成一个优良的学习氛围,共同进步更为重要,更具意义.我班班干部正是在同学们的努力配合下以此为中心开展工的.我班极具凝聚力,有一支团结精干高效的干部队伍,这些干部都是经过学生会严格的考核和同学们集体投票才挑选出来的,因此在同学中有较高的威信,影响力和号召力,能充分调动同学的积极性和创造性,组织各种活动并出色完成各项任务.我班同学具有强烈的集体荣誉感,关心集体,自觉维护集体利益,积极参加集体活动.法商学院的天空是明净的,在法商生活的学子蓬勃向上.法商学院的天空是广阔的,在法商生活的学子大展宏图.法商学院的学生团结一致,国际经济与贸易2班独占鳌头,国际经济与贸易2班是一个充满青春活力的集体,也是66名同学永远为之骄傲的团队,我们觉得一个班级的进步和学院的发展一样,优良的学风,班风必定会给学院创造更好的大环境.为本次参评的一个集体,我们有信心在学院中树立优良学风,更有信心在社会中做一流人才,我们会用最绚烂的青春来点亮美丽的人生!为法商学院的发展与进步书写辉煌的篇章.小学先进班集体主要事迹材料第三篇：六（1）班是一个温暖、和谐的大家庭, 是一个积极向上的优秀班集体。
小学优秀先进集体事迹材料（精选5篇）
小学优秀先进集体事迹材料小学优秀先进集体事迹材料（精选5篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了要接触或使用事迹吧，事迹有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。
拟起事迹来就毫无头绪？以下是小编整理的小学优秀先进集体事迹材料（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学优秀先进集体事迹材料1班集体就是同学的第二个家，集体的荣誉就是每个人的荣誉，正因为同学们有了这种责任意识，于是我们班不断努力，不断进取，不断完善。
1、积极向上，团结友爱。
我班是一个积极向上，团结友爱的集体，班级的每一名同学，都在班级里尽到了自己应有的责任与义务。
在学校组织的体育节系列比赛中，我们班的同学不怕困难团结合作，获得佳绩。
2、师生关系融洽，家长满意度高。
七（6）班是一个团结友爱的班级；是一个积极进取，严谨求实的班集体；是师生关系融洽，尊师重教的班级；是家长满意度非常高的班级。
同学们在课堂中专心听讲、努力与任课教师互动，在课间合作学习互帮互助，在课外活动中展现自己的风采。
本学期的两次家长会，家长到会率100%。
期末家长对学校的满意度测评100%满意，对班主任工作的评价为优秀。
3、积极开展班级活动，丰富班级生活。
在抓好班级建设的同时，我班也没有忽视课外活动的拓展。
丰富的活动充实了同学们的课余生活，我们班利用班会课开展“梦想起航”系列活动。
以志愿者的形式参加“校园周边卫生你我共管”活动。
小学优秀先进集体事迹材料2赤壁路小学五(2)班拥有53名少先队员。
是一个充满朝气，富有爱心、具有强大凝聚力的集体。
在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，尽情地展示自己的个性。
每个人都在努力为这个集体增光添彩。
我们虽然年少，但充满自信;我们虽然稚嫩，但勇于拼搏。
五年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、拥有良好的班风学风凡是教过我们班的老师都夸我们班的学生活跃，团结，有上进心，有创新精神。
三好班集体申报材料
三好班集体申报材料尊敬的评委们：我代表XXX学校三好班，荣幸地向您推荐我们班级作为“三好班集体”的候选申报。
经过细心准备，我将在此按照申报材料的要求向您介绍我们班级的情况、特点和成就。
一、班级概况我们是一所优秀的小学三年级班级，共有30名学生，其中16名男生和14名女生。
每一位同学都充满朝气和激情，他们积极向上，团结友爱，并具有良好的品德和学术表现。
二、学习表现在学习方面，我们班呈现出可喜的成绩。
不仅在各个科目的考试中，我们班的平均分一直保持在优秀水平以上，而且我们还组织了定期的小组讨论和互助学习活动，以提高整体学习效果。
此外，值得一提的是，我们班级积极参与学校的课外活动，并在各个比赛中取得了优异的成绩。
无论是科技创新竞赛、语文演讲比赛还是数学竞赛，我们班的同学们都能展现出超强的才华和无尽的潜力。
三、品德表现在品德方面，我们班承载着“三好班集体”的责任和使命。
作为一名三好学生，我们班的同学们注意礼貌、诚实守信，并乐于助人。
不仅在班级内部，他们也积极地参与学校和社区的公益活动，为他人奉献出自己的力量。
四、团结合作团结合作是我们班的标志之一。
我们班注重培养同学们的团队意识和合作精神。
在班级分工合作的活动中，我们班的同学们总能发挥各自的特长，并通过积极合作完成任务。
同时，我们班还定期组织各类共同努力的活动，如班级运动会、社区义卖等，旨在培养同学们的友爱、互助意识，并增进班级之间的沟通与交流。
五、社会影响力除了在校内的活动中表现出色，我们班还积极投身社会实践。
通过参观博物馆、参与环保活动等，我们希望能够培养同学们对社会的认识和责任感。
六、总结以上述点种点滴我们班级努力和取得的成绩，我们特此向您推荐我们班级作为“三好班集体”的候选申报。
我们相信，在全体同学、家长和老师的共同努力下，我们一定会更上一层楼。
谢谢评委们的聆听！祝好！XXX学校三好班全体同学、家长和老师代表。
小学先进班集体申报材料
小学先进班集体申报材料小学先进班集体申报材料（一）这是一个由xx个成员组成的大家庭，在这个大家庭里，大家幸福快乐地度过每一天，形成一个团结进取、健康活泼的班集体。
“最温馨的班级，最干净的教室，最文明的学生，最活跃的课堂”是xx颗心为之奋斗的目标。
它凝聚了全体同学的努力，展现着同学们走过的足迹，这其中有欢笑也有泪水。
一、良好的班风班风是班级的灵魂，班风是班级建设的核心，班风是班级勇往直前的旗帜。
只有牢牢把握好这一面鲜红的旗帜，才能有利于班级建设健康有序地进行，才有利于良好班风的发扬光大。
良好的班风应从培养学生良好的习惯入手。
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”良好的班风还来自于严格、民主的班级制度。
开学初，优秀班集体申报材料老师根据班级的实际情况，让学生都主动积极地投身于制定班规的实践中，让每个人都成为制定班规的小主人。
然而，良好的班风建设不是一朝一夕的事，不是通过一两次教育就能成的事。
为了培养大家的自我管理能力，全班同学通过讨论研究，决定在班级实行“值日班长”制度，每天由一名同学负责班级的全天工作。
这种做法，不仅培养了学生的组织领导能力，也让每个同学在自己管理他人的同时，养成自我管理的好习惯。
良好的班风建设，使班集体走上了良性循环的轨道，同学们在这充满民主和谐的环境中，茁壮成长。
五年级已形成了一种“文明守纪、勤奋进取、勇于创新”的班风。
二、锐意进取的学风。
良好的学风是班级建设成功的一半。
身处于一个良好的学风环境中，会有一种无形的竞争在推动你不断努力，小学优秀班集体申报材料使你不敢有所松懈。
xx小学五年级就是一个学习气疯浓厚的班级。
浓郁的学习氛围。
一走进xx小学五年级的教室，你就可以感受到浓浓的文化气息，那雪白的墙壁成了我们文化品尝、互相激励的无限空间——“花开灿烂”、“硕果累累”、“三味书屋”、“我们的约定”、“名人画像格言”、“我们的荣誉”、“书香栏”。
小学优秀班集体申报材料3篇
小学优秀班集体申报材料3篇有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。
该班注重体育锻炼，全体成员均达到国家体育锻炼标准，同时也注重文艺、科技等方面的培养。
同学们在集体中互相帮助、互相关心、互相鼓励，班级多次在学校组织的各项比赛活动中都取得了骄人的成绩，如获得学校优秀班集体荣誉称号、群舞大赛一等奖、校运动会团体总分第二名等。
另外，多名同学还在区少儿绘画大赛中获得金奖，部分同学参加国家级大型文艺表演等。
这一切成绩都源于老师和全班同学的团结拼搏、积极进取。
该班达到了评选先进班集体的条件，学校特推荐该班申报区、市级先进班集体。
在七年级二班，同学们遵守班规、尊重老师、关心同学、勤奋研究。
这种优良的学风让班级成员们形成了团结一致的氛围，共同追求进步。
二、七年级二班注重学生的全面素质培养。
班级整体环境干净整洁，公共区域和个人卫生得到了良好的维护。
此外，班级积极开展体育锻炼活动，所有成员都达到了国家体育锻炼标准。
三、同学们在班级中互相帮助、关心、鼓励，形成了紧密的集体。
七年级二班在多项比赛活动中取得了骄人的成绩，如获得学校优秀班集体荣誉称号、群舞大赛一等奖、集体跳绳一等奖等等。
此外，多名同学在区少儿绘画大赛中获得金奖，部分同学参加国家级大型文艺表演等。
四、这一切成绩的取得，源于老师和全班同学的团结拼搏、积极进取。
七年级二班达到了评选先进班集体的条件，学校特推荐该班申报区、市级先进班集体。
五、七年级二班是一个52人的大家庭，由来自六个村的学生组成。
全体学生团结拼搏，努力向上，形成了一个有正义感、有凝聚力、有共同目标、朝气蓬勃、积极向上的班集体。
同学们年龄虽小，但荣辱观念非常明辨，对于损害学校、班集体的事情，大家都会提出批评，毫不留情。
班级注重学生的全面素质培养，让每一个学生做自己的主人、最好的自己。
在教师节的演讲比赛中，___同学代表班级获得了年级第一名。
尽管她年龄最小，个子最矮，但她的努力不可分割地促成了这一成就。
在古诗文背诵比赛中，___带领班级互相鼓励，团结一心，最终荣获了年级组团体第一名。
先进班集体申报材料
先进班集体申报材料
尊敬的评审委员会：
我们班级自成立以来，一直以团结友爱、互帮互助的精神，积极参与各项活动，取得了一系列优异成绩。
为了更好地展现我们班集体的先进性和凝聚力，特向评审委员会申报我班的先进班集体称号，希望能得到您的认可和支持。
首先，我们班集体在学习上取得了显著成绩。
全班同学积极配合老师的教学安排，认真完成每一项学习任务。
大部分同学在期末考试中取得了优异的成绩，班级平均分位列年级前茅。
更值得一提的是，我们班还有多名同学在各类学科竞赛中斩获奖项，为班级荣誉添彩。
其次，我们班集体在社会实践中表现突出。
在校外实践活动中，我们班同学积
极参与各项志愿活动，为社会做出了积极贡献。
在社会实践中，同学们不仅表现出了团结合作的精神，更展现了良好的社会责任感和奉献精神。
此外，我们班还注重学生综合素质的培养。
在班级活动中，我们注重培养学生
的团队合作能力和创新意识，组织了一系列丰富多彩的活动，如班级文艺表演、团队拓展等，激发了同学们的学习热情和参与热情。
最后，我们班还注重学生心理健康的关注。
学校每学期都会组织心理健康教育
活动，我们班也积极配合，组织同学们参与各种心理健康活动，关注同学们的心理健康成长，使同学们在快乐的学习氛围中茁壮成长。
综上所述，我们班集体在学习、社会实践、学生综合素质培养和心理健康关注
等方面都取得了显著成绩。
我们深信，我们的班集体完全符合先进班集体的评选标准，希望评审委员会能够给予我们班集体的认可和支持。
谢谢！。
小学优秀先进班集体事迹材料集合5篇
小学优秀先进班集体事迹材料集合5篇事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。
先进事迹材料写作属于应用写作范畴。
下面是作者为大家整理的小学优秀先进班集体事迹材料集合5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学优秀先进班集体事迹材料篇1这是一个团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的集体!这是一个有着强大的凝聚力、生命力、创造力的集体!六(2)班，是一个拥有57名成员的优秀班级。
在这个温馨的大家庭里，大家情同手足、团结奋进，营造了“健康成长、快乐生活、勤奋学习”的班级氛围。
全体同学思想上进,遵纪守法,有着伟大的理想和抱负,好好学习，从小树立为中华之崛起而读书的伟大理想。
利用每年的寒暑假积极参加各种社会实践活动和社区服务,全体学生在浓厚的学习氛围里,文明优雅,身心健康,努力学习，提高自身综合素质;尽力释放自己的热量，为这个集体增光添彩,为社会服务,立志做一个对社会有用的人。
一、班级概况。
六(2)班现有学生57人，其中男生24人，女生33人。
在各位家长的关心、帮助下，在全体科任老师的共同努力下，孩子们逐渐茁壮成长。
六年来，我们经历了风雨，更看到了彩虹;经历了挫折，更看到了希望。
现在的六(2)班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。
二、班风建设。
第一阶段：初始形成阶段刚接手这个班，学生一张张稚嫩的面孔，既陌生又亲切。
刚开始孩子们对新班主任，尤其还是一个男老师，对我更是敬而远之。
孩子们很不适应，生活、学习等方面出现许多问题，发现这种情况后，我立即采取措施。
先后举办了迎新会，师生座谈会，以及同学之间的交流会，营造了良好的气氛，增进了了解，增加了团结，增强了班集体的凝聚力。
然后，在不断的实践和摸索中，制定了一系列的规章制度，有力的指导了工作的开展，如《班级公约》、《班干部值日制度》、《卫生责任田》、《小明星评比制度》、《操行分评比制》等。
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小学先进班集体申报材料热闹繁华的银湖路旁，风光秀丽的汀棠湖畔——美丽整洁的xx校园里，有间干净明亮的教室，有个积极向上的集体，有群怀揣梦想的孩子……瞧！这就是咱班——xx小学二（1）班，在这个美丽的大花园里，绽放着42朵绚丽多彩的花儿！XX年9月1日，我们走进了xx小学。
从那天起，在校所有领导和老师的呵护下，我们快乐学习，茁壮成长。
9月1日的开学典礼上，全校老师们的笑容总是呈现在眼前，哥哥、姐姐们的掌声，校长的迎新致辞，还在耳旁回荡……从那天起，在班主任李老师的带领下，在各位任课老师的精心教导下，我们带着梦想，我们勇敢前行……努力着，成长着！今天的我们已经在xx小学生活了两年了，回头望去，我们一路走来，成长的路上多么明亮！多么幸福！我们已经从天真浪漫、懵懂无知的幼儿蜕变为聪明伶俐、文明礼貌的小学生了。
尤其是二年级的这一年校园学习，我们这42朵花儿在老师们的精心培育下，快乐的成长着，美丽的绽放着！一、行为规范尽心培育。
、班训班规中引领。
二年级开学报到的预备课上，班主任李老师就和我们一起讨论并制定了本学年我们班的班训：“课上要专心，不叽叽喳喳，发言要响亮，不说半截话，作业要认真，不能总拖拉，工作要负责，不要马大哈，游戏要安全，不趴扶手滑。
”还提出了具体的要求：建“四无”班级，“四无”即地面无纸屑、墙壁无污迹、交流无脏话，安全无事故，要求所有同学从身边的每一件小事做起，营造良好的学习环境；教育所有同学不做有损于班级荣誉、学校荣誉的事情。
努力使本班形成“文明活泼、团结向上”的集体。
根据学生养成教育，我们班从最小处落手，充分调动每个同学，人人争做“四好少年”。
“四好”即“写好字，走好路，说好话，做好操”，四好少年就是针对学生的学习习惯和行为习惯。
李老师还把每一次家长会都看作一次与家长的沟通会、交流会，与家长共同商议教育孩子的办法，通过家校合力，共同促进孩子的成长和进步。
2、班干管理中明确。
我们班从一年级开始就实行了班干竞聘上岗制了，我们班主任李老师说：“一个班，如果一切都是班主任一个人来管理，往往会顾此失彼。
素质高、能力强的班干部是协助班主任管理班级，开展班级工作的左膀右臂。
”一年的体验，我们班所有同学都得到了锻炼，也知道了班干的宗旨是为班级，为同学服务，为自己获得一个锻炼成长的机会。
所以，二年级一开始，我们班所有同学都积极参与到班集体的管理中，即，全员参与、自管自治。
首先，有想服务班级意愿的同学先申请，然后全班演讲投票，被选上后开展工作，每个班干背后都要一个监督小组，一个月下来，视其工作情况，对一些不能以身作则的班干部要敢于换下来，但同时要对其做好思想工作；其次，以老带新的形式，请之前做得好的老班干对新任用的班干部要给予指导；再次，每学期要对已任用的班干部进行民主测评，对同学们不满意的班干部进行总结，找出原因。
通过这样的选拔，基本上就可以选出有能力的和乐于为班服务的学生来担任班干部。
这一年来，我们班干部可认真负责啦！他们视班级荣誉为唯一，热情地为同学的学习和生活服务，他们不但成绩好，思想好、行为好，而且还能力强。
课前，协助教师做好教学准备工作，如点名发放练习本，将教具送到教室，擦黑板，组织学生把摆放整齐等；在课内，对学生作业进行检查订正、了解学生作业情况，将信息反馈给教师，或辅导后进生；在课后，组织学生复习，布置自主作业，帮助教师组织好课外活动，培养学生各种兴趣。
他们真不愧是咱们的好榜样，好带头人！2、五项竞赛中体验五项竞赛中包括文明、纪律、卫生、两操、活动五大项。
每项有突出表现的同学可争得单项示范生荣誉称号，悬挂组“流动红旗”、“班级之星”和“行规小红花”。
“流动红旗”月评，“班级之星”和“行规小红花”周评。
在以上的各种常规竞赛评比中，我们每个同学都积极主动参加，受益匪浅，从中相互学习、共同进步。
3、知荣名耻中落实在社会主义核心价值观和荣辱观的指导下，我班师生共同研究讨论，结合我班实际共同商议制订了《二1班学生荣辱观》，并做成宣传栏。
“荣辱观”制定好后，全班背诵学习，然后定期检查对照每个同学的表现进行评议。
在总结反思中，我们体会到了其中的价值，知道了什么该做，什么不该做，真正规范了自己的一言一行。
4、主题班会中规范我们班紧紧围绕学生行为习惯养成教育的实际情况，结合学校主题班队会内容适时更换或穿插教育内容，并且确定每学期的学习的养成教育的重点，在每周一次的班队会上都要根据上周班级行规的实施情况进行总结交流、反思并行之有效地开展各种教育活动。
二．特色活动中茁壮成长。
从我们走进xx小学的那一天起，班主任李老师就带领着我们以“拜祖先为师·立未来之志·践报国之行”为主题，制定了“敬祖先、爱国学、学经典”系列活动方案，并贯穿整个小学学习生活，这一系列活动，虽然才开始实施，但是我们受益匪浅，我们更相信，我们的小学生活，一定会丰富而又目标明确、多彩而又乐趣无穷。
、选择与立志。
（1）自选自立。
入小学的第一课，班主任李老师就给我们说了“选择与立志”的重要性，告诉我们：“人的一生就是在不断地选择中，除了父母，其他的一切好坏与否取决于自己的选择。
孟母为了给孟子一个很好的学习的环境，不惜多次搬家，岳母给岳飞刺字帮他立下报效祖国的志向，文运昌的‘这孩子如此聪明，赚钱不如给他读书’的这句话把毛泽东引向读书救国之路。
”听了老师语重心长的一番话，我们全班同学都行动起来了，根据自己的兴趣和梦想，在家长的指导下，分别确定了自己今后的努力的方向。
并且拜祖先为师一位老祖先并拜师作为自己学习的榜样，走进他们的生活、阅读他们的成长故事、欣赏他们的作品、感受他们的品质，学习他们的精神，相信最终也能创造和他们一样的精彩的人生。
（2）拜师活动。
同学们确定好自己“拜祖先为师”的师父后，李老师就和我们全班同学及我们的家长们一起讨论，确定在XX年9月28日即孔子诞辰日这天，举行拜师仪式。
李老师亲自制定活动方案，并组织同学和家长学习交流，确定了最终的实施方案。
终于，激动人心的时刻到了，那天下午第一节班会课，我们全班师生及家长齐聚校多媒体教室，学校张校长和大队辅导员也和我们一起见证了这一神圣而难忘的时刻。
（3）建“国学”博客。
拜师后，为了方便同学们的互学互动，在李老师的带领下，我们班建立了班级博客“李老师圣贤教育”，每个同学也都建立了自己的一个博客，大家互为好友，互学、互帮、互评，资源共享。
（4）平时自学，李老师经常不定期地组织我们在班会或者经典诵读课上交流“拜师学艺”的学习记录和心得，并评出最佳笔记和心得。
2、“我们的节日”。
班主任李老师说：中华民族源远流长，文化灿烂辉煌，其中的很多传统节日就是中华民族文化的特殊元素和基本标志；是华夏儿女对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知。
同学们，我们从小集体过一些传统节日，能拓展知识面，培养对中国文化的兴趣爱好，提高我们的人文素养；能激发我们的爱国主义情感，陶冶我们的情操和审美情趣，全面提高整体素质；还能培养我们同学之间的团结合作、互帮互学、共同进步的意识和能力，有利于我们身心健康、快乐地成长。
……在李老师的指导下，在所有家长的支持下，我们过的“我们的节日”以“元宵节”、“寒食节”、“端午节”、“中秋节”、“重阳节”等五个节日为代表，从一年级开始，每个年级过一个节日。
一年级的元宵节。
XX年3月5日下午第一节课，我们在多媒体室，和家长们欢聚一堂，以我们自己的形式共庆元宵佳节。
我们的活动主题是——亲子互动、同伴合作，创意闹元宵。
瞧，我们的作品多丰富、多有创意！（2）二年级的寒食节。
3月31日，雕塑公园，我们的活动主题是——传承中华文化，缅怀列代祖先，倡导节能环保，争做文明少年！更令人兴奋的是，xx教育电视台记者还现场参与我们的活动，并且把我们的活动的精彩片段在电视台的《教育360》栏目中播放呢！这一系列活动虽然才进行了不到一半，但是它给我们带来巨大的快乐，我们享受活动的过程，我们收获着活动的成果，特别感谢老师和家长！没有他们的支持和指导，我们就没有这么多的体验，也就没有这么快的成长。
三、互助共赢中竞相绽放。
现在，我们二1班是个团结友爱、互助共赢、充满温暖的大家庭。
这个大家庭里，人人自治，各尽其才。
从一年级开始，就人人都有自己管辖的范围，个个都有自己该承担的义务。
小到管理桌椅的“桌长”，大到统领全局的班长，我们班主任李老师充分发挥每个人的长处，合理、有序的对班工作进行细致的划分，使人尽其才、才尽其用。
班级一直呈现出一派井然有序的面貌。
这个大家庭里，个个团结，互帮互助。
同桌是本班级最小的组织单位，除此之外，四个大组、六人小组都在班级各项活动中发挥着巨大的作用。
同伴引领、团结互助是班级活动的口号，也是活动具体实施时的表现方式。
在这种“一帮一”的带动作用下，班级庆祝会、“拜师活动”演讲会、学雷锋故事会、读本好书交流会、自制小报、设计班训班规、黑板报评比等各项班级活动才得以顺利开展，且参与面广、活动效率高。
在这些多姿多彩的班级活动中，同学们逐渐养成了团结互助的习惯，增强了集体合作的意识。
这个大家庭里，互赏互识、相包相容。
“赏识激励”是我们班的教育理念，“为每个生命翘起大拇指”是我们的赏识口号。
同学们是在赏识理念熏陶下成长起来的孩子，我们也学会了赏识他人、悦纳自己。
老师们常在我们的作业本上竖个大拇指，还写上：“你的作业真让人赏心悦目！”“本子真干净！”“看到你的本子，我得到了美的享受！”“……”我们也会在老师的范读课文、精彩教学中，时常不自觉的响起热烈的掌声，还会大声赞赏道：“老师，您课文读得真有感情！”“老师，今天您的课上得真精彩！”“……”还有那生生间、生师间、家校间……那一份份真诚的包容，那一句句真心的赏识，无不令这个大家庭充满了智慧和力量。
这个大家庭里，积极上进、硕果累累。
窦心程、冯一宸、柳玉宣、王翔、王浩橙、庞劲松……，一个个学校熟知的名字，一个个老师喜爱的学生，学校的各项活动中都有他们的身影。
他们用自己的积极进取的精神影响、带动、引领了一大批小伙伴们在校、区、市、省、国级各项竞赛中频频获奖（具体见附件《二1班XX年3月-XX年3月各级各项获奖一览表》）。
我们用自己的行动让全校师生们看到了二1班孩子们的人小心大，感受到了我们班在学校“庆·六一”经典诵读比赛中国学激情；在学校科技月活动中的创新意识；在学校网球乐律操比赛时的勃勃生机；在学校网球嘉年华接力赛时的生龙活虎；在学校各项考核中各科成绩的遥遥领先……二1班变成了学校一道靓丽的风景线，变成了学校一个花团锦族的大花坛！在这个美丽的大花坛里，花儿五颜六色、互衬互映！在这个美丽的大花坛里，花儿多姿多彩，竞相绽放！。