自由随笔
初中生自由随笔写作初探
日的人 ； 有些 学 生 写作 热 情 很 高 ， 辄 就 向老 师 讨 题 目， 觉 得 动 我 这 些 学 生 的 写作 水 平 肯 定 不会 很 高 的 。… …至 于 写些 什 么 内容 呢 ？平 日所 见 所 闻所 感 ， 觉得 有 趣 ， 味 ， 写头 ， 就 把 它 写 下 有 有 你
来 。”
活 动 淋 漓尽 致 地 体 现 在 文字 中 ， 乐不 为 呢 ？ 何
一
我 把 方 先 生 的“ 天 写 一 则 文 字 ” 为“ 周 写 一 篇 文 字 ” 每 改 每 ， 其 它 的 要 求 照 做 。 让 学 生把“ 日所 见 所 闻所 感 ， 得 有 趣 ， 平 觉 有 味 ， 写头” 有 的文 字 如 实记 录 下 来 。正 因为 随 笔 写作 的“自由 ’ 特
要 注 重 观 察 生 活 ， 极 参 与 生 活 ， 验 人 生 ， 一 定 生 活 经 历 的 积 体 在
坚持不懈地常说 。这样， 学生就能真正拥有一个丰富的励 学 生 不 限 写 法 ， 我 能夹 叙 夹 议 ， 事 中有 抒 情 的 固然 好 ， 能记 叙 的 也 放行 。 总 之 ， 要 叙 只 只
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＠ 吉 林教育
初 中生 自 由随笔 写作 初探
吉林省 长岭 县 太平川镇 第一 中学 王淑 斌
北 京 师 范 大 学 的 郑 罔 民教 授 说 过 ： 作 文 是 一 个 人 『 生 命 “ ｆ 勺
则起 一 个 题 目 ， 因为 我 知 道 ， 写 文 章 的人 ， 是 善 于 自拟 题 会 都
活 中 ， 以通 过 每 周 一 次 的随 笔 写 作 积 累 生 活 、 陶 素 养 、 验 可 熏 体 精彩、 意会 情 感 、 悟 心 灵 ， 潜移 默 化 中提 升 素养 。 感 在 卢 明在 《 学 生 作 文 回 归 真 情》 文 中 写道 ： 用 心 感 受 生 让 一 “ 活 ， 为情 感只 能从 生 活 中来 ， 开 生活 就 无 所 谓情 感 ， 以要 因 离 所 获 得 真 情 实 感 ， 本 的经 验 就 是 感 受 牛 活 。 凶为 真 情 只 能从 实 根 感 中产 生 ， 生 活 实感 ， 无 就不 可 能 有 真情 。我 引导 学 生 多 面 向社 会 ， 关注 生活 ， 多 以饱 满 的 感情 去 观 察 和 对 待 周 围 的 客观 事 物 ， 去 建立 感情 ， 再将 这 感 情 融 进 写 作 中 ， 样 也 就 不 愁 文 中 没 有 这 真 挚 的 情感 了 。 文 章 首先 必 须 有 真情 实 感 。 者 的 真 情 实感 是 ” 作 引起 读 者 共 鸣 、 染 读 者 的重 要 手 段 之 一 。这 就 要 求 学 生 平 时 感
中班自由活动随笔5篇
中班自由活动随笔5篇我教的孩子已经是中班了，可是有些问题还是时常会浮现，“老师，我的剪刀找不到了?”“老师，我的书应该放到哪里?”“老师，图书又变得乱七八糟了?”“老师这个我不会”，我开始担忧，开学初或许因为对于物品不熟悉，对于程序有点短暂的忘却情有可原，但现在已经是中班下学期了，孩子们该是能很好地去解决这类生活小问题了，但显然我高估了我的这群孩子。
是什么原因阻碍了孩子该有的成长呢?过多的包办，过多的限制，过多的干预，让孩子也慢慢习惯了接受，习惯了求助。
于是，我们决定对班级幼儿的生活教育来一次大的变革，让孩子学会做事，真正展示中班幼儿该有的自主、活力和风采。
我们首先做的就是让幼儿自己的事情自己做。
作为中班幼儿，他们具备了基本的自我服务能力，一方面巩固他们既有的生活能力外，我们也应该为其制定一些新的生活技能学习，这样才能促进他们的成长，同时满足他们成长的荣誉体验。
因此，我们试着相信孩子是很棒的，改革中我们解放了自己的“服务”角色，开始让孩子去实现服务自我：自己整理饭后桌面和地面，自己接水漱口，自己起床叠被，自己擦小椅子，自己便后擦屁股，生活过渡环节自主安排自己的活动，学习活动前自己做好准备工作如取蜡笔、铅笔、胶水等。
，设置值日生小班长主动帮助老师干力所能及的事情，在榜样演示中孩子们很快地学会了更多的生活本领，这不单是一个动作的学会，更多的是幼儿一种自主意识、自主能力的培养。
另外，我们还鼓励幼儿别人的事情帮着做、大家的事情一起做。
学会做事，就要从做小事起步，扎扎实实做好每一件小事，才能最终胜任一件大事。
我们的“学会做事”生活教育已经开始贯穿与生活的每一天，我们的孩子也比以前更会处事，这种价值将会延续，相信明天我们的孩子会是出色的、自主的、能干的!一、幼儿园常规教育的某些现状及分析常规教育具有重要的意义和价值，但是在实践中，常规教育却常常被异化，这一现象已引起越来越多人的关注。
笔者拟从常规教育的目的、实施常规教育的手段以及途径三个方面对幼儿园常规教育的某些现状进行分析。
我想自由满分作文随笔600字
我想自由满分作文随笔600字我想自由满分作文随笔600字1人总是幻想美好的事情，但也有一些达不到的事情，曾经有人说过：“理想很丰满，现实很骨感。
”人生漫长的道路上，岂不是有很多不称心如意的事吗?自从上初中以后，书变得越来越多，教材、教辅、名著、练习册。
如果认真数一数，有百本都不为过。
小学时候回家书包只有两三本，上初中后大包小包加箱子，里面装的是什么?我会淡定的说：“书，书，还是书。
”小时候天天数着上课时间，上课吃东西、说话，照样能考进全班前几名，初中天天算着一个课间能写几道题，能看多少书，赶着时间，和时间赛跑，一排名别说前几了，不是倒数就是万幸了。
在人口稠密的中国，每个学校竞争压力都很大，每个学生压力更大。
书桌上两三排厚厚的书本摆在我的面前，使我难受到不能呼吸，空气中弥漫着紧张压抑的气息，把我层层包围。
晚上独自来到空旷的操场，天体垂幕，繁星满天，月亮像吃得太饱鼓着自己的肚皮，看着看着眼角却情不自禁溅起泪光。
他们在偌大的太阳系自由穿梭，无拘无束。
我若是一颗星星该多好，可以自由自在。
哪怕是流星，只有一刹那的自由也好。
我是多么渴望自由，即使不能在太阳系穿梭也可以去绿树成荫的山涧里大声呐喊，让自己被雨水洗涤，让这晶莹剔透的水把烦恼、成绩统统洗刷掉，只剩下那颗热爱生命的心。
有时，我也想要自由，如果我是一只小鸟，我会从那些禁锢我的地方飞出，飞出那冰冷的鸟笼，飞回山涧丘陵之中，回归大自然的怀抱，那里树木长得郁郁葱葱，散发着舒心的凉爽。
阳光像一缕缕金色的细沙，穿过层层叠叠的枝叶，洒落在土地上，上面开着无尽的野花，不时发出沁人心脾的芳香，在山涧中可以听到潺潺的流水声在微风中久久地回荡着，可以看到山峰连为一体，宛如一条蜿蜒盘旋的巨龙，可以和鸟群一起唱着优美的歌曲。
自由，使世界更宽广;自由，使生活更美好;自由，使人生更加亮丽!有时，我是多么想自由!多想回归五彩的自然界!我想自由满分作文随笔600字2我时常会问自己：人生下来是为了什么?人生下来要不断进步、成长，向更高的山峰攀登。
幼儿园中班自由活动随笔大全7篇
幼儿园中班自由活动随笔大全7篇杨小朋友也是我们班一个很有特色的小朋友，他最大的优点就是特热心，而且动作特快。
只要班级里一有响动，第一个反应的就是他，他马上会离开座位，跑到现场，如果看见什么东西掉了，他会毫不思索地去捡，哪怕人家不需要他捡，有时候还跟别人抢着捡，别人有什么事了，他会不假思索地去帮助，他不管这个帮助别人需不需要，有时候动作快得连别人还没反应过来，他已经做完了，甚至有的时候别人根本就不需要帮助，他做的是适得其反的事情，当受到别人的责怪时，他也只是怔怔地站着，傻傻地看着你，一副很无辜的样子，真是让人哭笑不得。
尽管我们按照我们成人的思路，经常要告诫他怎么做怎么做，但是无论我们苦口婆心一万次，对他来说，他还是他，下次他仍然一如既往地这么做，毫无改变的意思，真是天下之大，任我独行!这就是我们杨小朋友们，一个特有个性的，别人不能复制的杨小朋友吧。
每天和这些小朋友相处，你觉得我们是快乐多，还是苦恼多?对我来说，我觉得在现场看似经常有许多"烦恼"，但是回忆起来都是开心!作为一名幼儿教师，我们每天面对几十位名各色各样的幼儿，再加上园里各种各样繁琐的事情，有时在面对调皮的孩子时我们难免会控制不了自己的情绪，在面对孩子们吵吵闹闹的时候，难免会大声斥责幼儿。
在一些你反复说都不听的孩子面前，在哪些不遵守规则的孩子面前。
在这些时候，我们总希望孩子们能听话，能好好地遵守规则，在这些时候往往也会让老师产生挫败、无力、或者焦虑，进而用发怒的方式来要求幼儿。
吼叫会给孩子带来什么?1.伤害孩子自尊心和师幼关系3-6岁是儿童性格形成的关键时期，孩子大部分时间都是待在幼儿园里，和老师生活在一起。
吼叫会对孩子的自尊心造成很大的伤害，更严重的会影响孩子的性格改变。
当你对孩子吼叫的时候，你是在对孩子进行言语上的侮辱，这已经严重摧毁了孩子本来就很脆弱的自尊心。
这会让一个平时很乐观的孩子慢慢变得不爱讲话。
长期对孩子发脾气、吼叫，不仅会影响良好师幼关系的建立，也会让孩子在成长过程中形成自我否定的消极心理，严重的还会影响他们与别人建立亲密关系的能力。
爱和自由随笔(精选9篇)
爱和自由随笔(精选9篇)爱和自由随笔篇1在《爱和自由》这本书中，蒙台梭利幼儿园园长孙瑞雪经过实际例子叙述了自我的观点：只要给孩子充分的爱、给孩子充分的自由，才能使孩子按照自我的内心发展成为一个专注、坚强、完整的人。
孙瑞雪园长的这一观点，我是很赞同的。
本来嘛，小孩子就像一张白纸一样来到世界上，对什么都好奇是肯定的，既然好奇，那么肯定要去探索，口、手、脚等身体部位都是孩子探索世界的好武器！在孩子探索世界的过程中，因为经验的不足，必然会产生各种各样大人看起来顽皮的行为。
如果是真的爱孩子，应当给予孩子更多的自由，让他按照自我的想法发展、完善，岂不是更能塑造孩子！我们成人总是"干涉"的太多，总感觉孩子就是孩子，为了避免不必要的麻烦我们总是让孩子什么事情都听从成人的安排，可不明白这样恰恰违背了孩子发展的过程和心理，所以我很欣赏书名中的自由两个字，以前我也只是认为自由就是让孩子随心所欲，任其发展，它怎样可能会和纪律以及自律相提并论呢，能让孩子更好的学会控制自我呢？但经过和孩子们生活在一齐我身受感触。
首先，我觉得无论是家长还是教师必须要改变自我想要左右孩子的想法，同时要把孩子们的行为认为是有原因的行为，仅有这样我们才能看到一个在爱和自由的环境里健康成长的孩子。
第二，要做一个有心的人，去仔细观察孩子们的一言一行，倾听和交流是最好的桥梁，也是拉近我们和孩子距离的最好方法。
第三，成人就是孩子的榜样，俗话说："言传不如身教"，孩子就是镜子映照着成人的言行举止，所以，我感到自我肩上的职责很重大。
其实，不只是儿童在充满指责、冷漠、抱怨的环境里不欢乐，任何人都不会感到欢乐，也不能好好工作。
相反，如果周围的环境充满了爱、自由和温暖，人与人之间要是能够相互理解、相互宽容，是不是都会得到好的结果。
爱与自由同样重要，我们要把爱带给每个孩子，同时，也要适当放手给孩子们自由，只要多加引导和宽容，学会理解孩子、懂孩子，我相信在这种环境中长大的孩子，肯定也会欢乐、坚强、充满创造力和勇气。
随笔范文(精选10篇)
随笔范文（精选10篇）随笔，作为一种自由自在的文体，经常出现在我们的生活中。
它不像论文那样要求严格的结构和严密的论证，而是以一种流畅自然的方式表达作者的情感、思想和见解。
下面，我为大家挑选了10篇优秀的随笔范文，让我们一起走进这些作者的内心世界。
1. 天行健，君子自强不息这是一篇励志的随笔，作者借用了“天行健，君子自强不息”的名言，表达了对于人生的理解和追求。
通过对于历史和哲学的思考，作者揭示出了“自强不息”的真正含义，并鼓励读者在追求事业与理想的过程中不气馁，要坚持自己的信念，勇往直前。
2. 遇见一次偶然的遇见，让作者重新认识了自己和生活。
他发现，生命的真相并不在于得到和失去，而在于经历和感受。
在这篇随笔中，作者以简洁而深刻的语言，探讨了人生的意义和目的，表达了对于真正的幸福和自由的渴望。
3. 墨客行走一位喜爱写作的年轻人，带着一腔热血和梦想，踏上了旅途。
他用文字记录下了自己的所见所闻、所思所想，为读者呈现了一个真实而丰富的世界。
这篇随笔充满了对于生命的热爱和对于未知事物的好奇，让人不禁为这个年轻人的追求而感到钦佩。
4. 冬至一年一度的冬至，让作者回忆起了童年时的点滴。
他为我们描绘了一个温暖、朴实而充满乡土气息的场景，用一种娓娓道来的方式展现了他对于家乡和亲人的思念之情。
这篇随笔让人感受到了生活的真谛和温情，也让我们想起了自己曾经的岁月。
5. 圆梦路上每个人都有自己的理想和追求，在这条路上我们或许会经历挫折、失败、甚至是痛苦，但是这不应该让我们丧失信心和勇气。
这篇随笔通过讲述一位画家的成长历程和奋斗故事，告诉我们只有坚定信心，才能实现自己的梦想。
6. 空气质量随着城市化进程的加速，我们的生活环境变得越来越复杂和危险。
空气质量，是一个影响着我们身体健康和生活质量的大问题。
这篇随笔，通过讲述作者亲身经历的故事，用一种比较客观的方式来探讨空气质量的情况和对策。
它既引起了我们对于大问题的关注，也提供了一些可行的解决方案。
关于自由作文随笔600字
关于自由作文随笔600字有人认为自由是一切以自己为中心，也有人认为自由是有钱有权，心有所想，事有所成。
而他认为自由不仅仅是物质的，更体现在精神层面。
这里给大家分享一些关于自由作文随笔600字，希望对大家能有所帮助。
关于自由作文随笔600字1雨后，我漫步在小区的小路上，花坛里开满了娇艳的花朵，真美好啊!“啾啾”两声打破了这雨后的安静。
“是什么在叫呢?”我低下头，看到了一只小鸟。
它的羽毛是污涩的，身上还流着血，并且粘满了泥土，地下还散落着几根掉下来的羽毛。
我想把它捡起来，刚伸出手去，它就急忙扇动翅膀，眼睛里充满了惊恐。
可是，它的翅膀受伤了，它飞不起来，我轻轻的把它放到手心里，捧回了家。
回到家，我找到了一个小箱子，我往里面放了许多棉花，把水和小米分别放在两个小杯子里。
接着，我用消过毒的棉签轻轻擦拭它的伤口，并找到纱布细细地包扎它的翅膀。
每天早上，我都用水和小米把它的杯子填满。
有时上课，我看见外面的小鸟就会想起它，每天下午放学后，我都会急忙冲回家陪它玩耍。
它每次都开心地“啾啾”直叫。
渐渐地，这个小家伙的羽毛油亮油亮的，吃得胖胖的，眼睛里的悲伤、恐惧消失了，取而代之的是纯洁和快乐。
它的伤口也在慢慢愈合。
可是有一天，它不愿和我玩了，一天到晚总是悲伤地凝望着外面的蓝天、白云、大树。
，有时有一两只鸟儿飞过，它就会急得上窜下跳。
我一开始觉得奇怪，后来恍然大悟，它渴望自由，渴望回到它真正的家，渴望有一片属于它自己的天地。
于是，我选了一个风和日丽的宁静的清晨，准备归还它应有的自由。
我来到我们相遇的地方，把它捧在手心里，把手伸向蓝天，让它自由地飞去。
小家伙见了蓝天很兴奋，“叽叽喳喳”地叫着，最后飞向了那湛蓝的天空，我的泪水在此刻夺眶而出，但我的心却为它重获自由而感到快乐。
每个人都需要自由，小动物也一样。
如果因为我们一时的贪欲而禁锢他们的自由，蓝天下将会少了一份自在的快乐。
关于自由作文随笔600字2我是一个非常向往自由的女孩。
散文诗,我心灵自由的一支牧歌(随笔)
散文诗，我心灵自由的一支牧歌（随笔）在这个纷嚣的世界，我总是在追寻一片属于自己心灵的净土。
而这片净土，不需要任何束缚，也不需要任何人来评价和批判。
它只需要我自己的内心的自由。
心，是一支游走在宇宙间的牧歌。
没有任何拘束，没有任何羁绊，它随着内心的欢愉舞动，如同蝴蝶在花丛中穿梭，如同飞鸟在蓝天中飞翔。
它不需要言语的沟通，只需要默契的共鸣。
我总是钟爱那些纷纷扬扬的落叶，它们在秋风的吹拂下，飞舞着离开了原本的栖身之地，自由地飘向无尽的天空。
那些美丽的颜色，那些轻盈的身姿，仿佛在诉说着它们逍遥自在的心灵之旅。
每当我看到天边的夕阳，那一簇簇红色的云彩在黄昏的余晖中泛着金光，就仿佛是诗人在给我的灵魂写下最美的悲歌。
我恍惚间产生了一种想法，如果我也能化作一颗飘逸的云彩，随风飘向远方，那该是多么自由美好的事情啊。
但是所谓自由，并不是随心所欲，纵情享受的意思。
它是一种责任，一种对自己内心的承诺。
自由是一种力量，是一种勇气，它需要我们勇敢面对内心的真实，坚定前行。
自由宛如夏日的海风，轻轻拂过脸颊，带来一丝丝清凉。
当我漫步在沙滩上，看着海浪悠闲地拍打着海岸，仿佛我已经融入了这个浩渺的大海，与之相融相合。
我闭上眼睛，感受着海水的润泽，感受着微风的拂面，感受着内心的宁静。
这种自由是一种身心的放松，一种回归本初的感觉。
自由就像是一枚飞翔的羽毛，可以在天空中尽情地翱翔。
只要拥有自由的灵魂，我们可以充分地展现自己的才华，追求自己的理想，散发自己的光芒。
无论是艺术的创造，还是实现生活的目标，都需要自由的翅膀来支撑。
可现实生活中，我们常常被外界的种种束缚所制约。
工作的压力，生活的琐碎，社会的压力，无数个角色的扮演，让我们的心灵越来越沉重。
我们失去了思考的空间，忽略了内心的呼唤，把自己困在了繁杂的琐事中。
即使是在这样的困境中，我们仍然能够找到那份自由。
正如清晨的阳光照射进卧室，为我们带来新的一天的希望一样，我们需要放松自己的内心，理清思绪，以一种积极向上的心态去面对一切。
自由随笔100字初一(锦集19篇)
自由随笔100字初一〔锦集19篇〕篇1：初一作文150字随笔那一路的灯火通明点亮了寂寞的黑夜，稀少的行人增添了几分心中的孤寂，匆匆穿梭于小城之中，看世间的夜，世间的宁静……看那一树枯黄的叶轻轻地飘落，心开场疼了，仿佛掉下的不是枯叶，而是我年轻的岁月，充满希望的青春!身旁，又是一阵嘈杂的机车声，尾后又是一大片扬起的轻尘，昏黄的路灯照着来往的行人，直至他们消失在街角尽头，转后走向另一个拐角。
行人稀少，但总归始有的，身旁那一棵大大的古树，也许经历了好多个这样的夜吧!冬去春来，它总是和路灯一起在孤独的夜里互相温暖着，即使它，和它都在渐渐地老去，即使灯杆已锈迹斑斑，大树的枯叶落满泥泞的土地，即使有我……篇2：初一作文150字随笔一颗流星划过天空，我错过了许愿。
一朵浪花溅过岩石，我错过了祝福。
一个故事只说过一次，我错过了聆听。
一段人生只能走一回，我错过了……生活中，我们失去了太多太多，错过正是对失去最好的解译;而错过早已在本质上发生了改变;因为错过能使我们更加懂得珍惜。
错过了春季的一场绵绵细雨，却观得雨后的彩虹;错过了夏季的一场清爽的凉风，却听到一场清脆的蝉鸣;错过了秋季最后一片落叶;却闻得泥沙碾叶的芳香;错过了冬季唯一的一场雪，却欣喜没有在圣洁之上玷下脚银印。
篇3：初一抒情散文 :随笔100字一、夜色——覆盖了大地远处的清香，应当是茉莉花的——而不是你的体香二、那洁白的花瓣上，晶莹的——是露珠，还是你的热泪？三、眺望远方，总有一种奇异的感觉涌上心头不是忧愁，也不是悲伤有一丝恍惚，有一丝惆怅或许，这便是思念一个人吧初一:张君池篇4：初一字作文随笔冷暖色的和谐，细雨打伞的声音，似乎都不重要。
人们沉浸在这种色彩的美妙中，有家人陪伴，有朋友陪伴，自己孤独。
这些似乎都不那么重要。
这样的音乐喷泉将魅力传遍整个湖泊，绽放出璀璨的光辉。
他们喜欢欢呼的场面。
可能这个人群中有些人略带伤感，有些人泪流满面。
我只喜欢又圆又暖的小红。
中秋节初中自由随笔7篇
中秋节初中自由随笔7篇中秋节学校自由随笔1每年的农历八月十五是中秋节，妈妈告知我：中秋节是我国传统节日之一，自古就有赏月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等风俗，流传至今，经久不息。
去年的中秋节，我和家人一起赏月、吃月饼，这件欢乐的事情让我记忆犹新。
中秋节的夜晚，我换上了布满月亮和星星亮片的浅紫色长裙，穿上了镶满水晶的银色高跟鞋，和爸爸妈妈一起乘电梯到了43楼的天台。
只见，一轮明月像光滑四射的水晶球挂在天空中，照亮了漆黑的世界。
突然，始终将手背在身后的爸爸神奇地说：“你们猜我手里是什么?”我挠挠脑袋，摇摇头，爸爸笑眯眯地说：“那就来猜个谜吧!平常不思，中秋想你，有方有圆，甜甜美蜜。
”我边拍手边欣喜地喊道：“是月饼，是月饼!”爸爸伸出双手，呀!他的手上真的有三个月饼!我快乐地选择了最爱吃的红豆蛋黄馅儿，急迫地撕开包装袋，急忙咬了一口，月饼皮脆脆的，红豆馅儿绵绵的，蛋黄咸咸的，美味极了，真是甜而不腻!我们一边吃月饼一边赏月，今晚月亮非常圆!它的脸胖乎乎的，圆鼓鼓的，似乎正对着我们微笑呢!快乐的时间总是那么短暂，可是那种美妙又欢乐的感觉始终在我心中萦绕……愿每一年的中秋节，大家都能与家人共团聚!中秋节学校自由随笔2大家都知道中秋节吧，但是在中秋节那一天你们会干什么呢?是吃月饼?串亲戚?还是干其他的事呢?要不今日早上我和爸爸就说忙搅乱的预备着，由于在十点之前，要完成全部的活儿，要不然就没有时间了。
当然包括妈妈，不过她要去买东西。
要买点儿蔬菜、水果、鱼肉，还有海鲜。
不需要买多少，只需要买一丁点儿都够了。
于是呢，当妈妈买回来时。
已经快九点了。
剩下一个小时的时间了。
于是我们手忙脚乱的预备着，一刻也不敢停。
在十点之前，我们最终预备完了，真的好紧啊!这时哥哥也到楼下了，我们就飞速的把东西运到了楼下，以最快的速度用到了车的后备箱里。
之后我的心情也好了一大半，我都觉得，小鸟都在唱歌呢。
但是呢，我不一会儿就睡着了，昨天晚上太兴奋没睡好，今日补一下睡觉。
自由想象随笔画画的文案
自由想象随笔画画的文案
1、艺术就象一个全身针刺向外发射的仙人球，给人以万千感受，让灵魂受激。
2、画画是一种艺术，也是一种兴趣爱好，每个人的兴趣并不相同但是我对画画的热爱却始终无法改变。
3、艺术在常总是十分高雅而不可及的，其实它可以是一首歌、一次展览、一段经历……有艺术的生活就有欢乐，就有美。
4、艺术是人们司空见惯的景象，路边的一草一木，一花一树，只要是顺其天然的天性而动，都可以是美的拥有者，都可以称之为“艺术”。
人们生活中缺少不了艺术，即不会欣赏艺术的人亦不会生活。
5、有了艺术，生活才有美，有了生活，也才有艺术。
生活处处都是艺术，不需要刻意发现。
自然产生美，自然才有艺术。
6、整件工艺品的颜色都是棕色的，虽然这种颜色十分单调，但却是一种让人觉得有种神秘感……一只母马和一只骏马的脚下矗立着高山流水，山上繁花似锦，“哗哗”流淌的流水声、“叽叽喳喳”的鸟鸣声，构成了一道美轮美奂的风景线。
7、艺术所具有的奥林皮克精神，其内容是无限的，探讨不尽取之不尽，这就是艺术本身最“美”之处。
8、沧海桑田，岁月变迁，只有它永恒，这就是——艺术。
艺术是我们生命中不可或缺的伴侣。
走进艺术的世界，你将从无知走向丰富，从浅薄走向深刻，从浮躁走向平和。
9、自从学了葫芦丝，我感觉自己好像变了一个人似的，喜欢生长在有艺术气息的地方。
可以说，没有艺术，我就没有乐趣。
10、自然往往在人们不经意的地方出现，想要捕捉的时候，它们又被虚伪给替代了，所以时间上的艺术家多是画静物，天性的美在他们眼中是十分可贵的。
自由大于爱情+生命不等式随笔
自由大于爱情+生命不等式随笔
生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。
”
“自由”，多么诱人的两个字，有多少人要自由、盼自由、爱自由。
对于监狱里的牢犯，自由是重生的希望，但对于我们这些刚迈入青春期的孩子们，“自由”，又是什么呢？
老一辈人常常把这些话挂在嘴边：“你们这些孩子真是太幸福了，我们那年头，只求三餐温饱，哪像你们，天天都讲名牌”，也许这句话有道理，但是经过历史与岁月无情的洗礼我们却不这样认为了。
每当夜晚，我总会凝望天空中那闪烁的星晨，它们看起来好自由，如果我有一双翅膀我会……“咔嚓”开门声打断了我所谓的叛逆的思想，望着那如山的作业与妈妈炯炯地探测目光，我不禁鼻头发酸，呵！这就是现代人所谓的幸福。
我不屑这种幸福，我更希望自己能成为草原上狂奔的野马，那种天然、野性、不受拘束的美深深震撼着我。
一想到明天7：30的辅导班，我咽了口苦水，看了看那在旁监视着我的妈妈，我有一种想把自己的想法说出的感觉，但我知道，这样做只会换来妈妈的责备……
我走上了那辆通往老师家的公交车，车里人山人海，我被挤在人群中希望探出一口气，这时我觉得自已好像是被关进笼子的小鸟，那样的绝望，那样的无助，眼巴巴地望着外面的世界，尽管这种被挤压的环境我早已熟悉。
好像那首歌中所唱到的一样：“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞都飞不高……”
面对社会的不断发展，社会上的人才也越来越多，家长们为了孩子适应社会，于是人人都得“强化教育”，但是有句俗话说“望子成龙子成虫”，让孩子学到眼冒金星也未必是件好事啊？“我要飞得更高！飞得更高……”
自由，意味着解脱了束缚；自由，意味着可能翱翔于天穹！自由！我渴望得到自由！。
自由高中话题随笔800字
The process of constantly discovering that the previous self was a fool is growth.悉心整理助您一臂（页眉可删）自由高中话题随笔800字自由高中随笔800字1现在社会，人们整天忙忙碌碌，四处奔波;人们总是行色匆匆，内心惶急而焦躁;他们被某些力量支配着，就像“两条腿的信息储存器”一样为生存挣扎着。
这些人的心灵中显然缺少了一种重要的因素———心灵的自由，我们的生活变得枯燥而干瘪。
要想诗意地栖居，我们必须呼唤心灵的自由。
米兰昆德拉说，生命在各种重压下的扭曲与变形，是的，一个人为了生存总要付出很多，肉体的，精神的，我要说肉体的磨难是不可避免的，但是至少我们可以保持心灵的自由。
心灵的自由在自己，不是别人给的。
是啊，当今这个压力重重，危机四伏的竞争社会，被一种焦躁的思想笼罩着，然而至少我们自己可以让自己的心态平静下来，并保持着心灵的自由。
做到不为世俗名利所驱使的理性、淡然，心灵的自由是一种豁达的心态，而不是闲散的心境。
心灵的自由是积极的生活态度。
许多著名的学者正是通过呼唤心灵的自由实现自己的治学理想的。
大文学家钱钟书先生就始终践行心灵的自由。
他一心治学，淡泊名利，一度闭门谢客，专心致志的做学问，在清寂中度过一生。
也许你会笑话他的清贫，然而他深邃的思想却影响了一代又一代的人。
他用名著《围城》和《管锥编》征服了世人和学界。
苏格拉底说人活着不仅仅是为了吃饭，诚然，在物欲横流的社会，拜金主义的思想已经渗透到了社会的每个角落，然而我们依然能看到有更多深邃的思想在探讨如何得到心灵的自由。
陶渊明完全可以做一个衣食自足的官员，可是他追求。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安的悠闲自在的生活，也许你会嘲笑他不食人间烟火，可是至少他是能掌控自己的命运的。
心灵的自由不是逃避，也不是为所欲为。
它是真诚、坦荡、纯净、追求梦想的心，需要极大的智慧。
我们呼唤心灵的自由，这需要足够强大的内心，从但丁的走自己的路让别人说去吧，到今天的做最好的自己，人类已经不再以优秀的前人为模板，而是开始走适合自己的路。
以自由为话题的随笔200字
以自由为话题的随笔200字以自由为话题的随笔200字【第一篇】：自由是人，总会向往自由。
当前紧张激烈的竞争使人不堪重负，人类追求自由的“欲望”更加强烈。
打开一扇自由的窗户，呼吸自由的空气，让“风声雨声读书声，声声入耳”，让自由的心飞翔起来，感受“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的自由，让心灵感受到“落霞与孤鹜齐飞”的自负与舒适。
自由并非可望而不可及，其实自由无处不在。
走出家门，在院子里做想做的事，“茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽”的悠然自得又何曾不是一种自由?畅想自由，自由无处不在，自由的思绪可以带你畅游于自由的天空下，带你感受江南温婉妖娆的气息。
自由的天空下，你可以感受到“大漠孤烟直，长河落日圆”的舒适与安详。
“夕阳无限好，只是近黄昏”，然而多少次，在自由的天空里，我看到是夕阳的余辉展现着最后的光芒。
向往自由，自由的思绪带你畅游于天空。
畅游于自由的天空下，无论是风清云淡，还是烟雨蒙蒙，自由的气息总是会弥漫在你周围。
畅游于自由的天空，你会感受到“大江东去浪淘尽”是何等地壮观，自由奔腾的长江水是多么地令人羡慕。
此时你不会再拘泥于心中未了的琐事，因为自由完全占据了整个心灵，直达心灵深入。
以自由为话题的随笔200字【第二篇】：自由自由，对于鸟儿们来说，是挣脱冰冷的铁笼，投向大自然的温暖怀抱;自由，对于花儿来说，是逃离局限的花盆，扎根于泥土的松软;自由，对于雨点儿来说，是离开拥挤的云层，飘落在大地的沧海桑田;自由，对于如今的我们来说，不敢奢求太多。
只要一个可以释放自我的空间就足够。
茫茫题海，苍苍卷空，还有那如群蚁般密密麻麻的笔记，它们几乎无时无刻不出现在我们的生活中。
我明白，对于比我们学习任务更为频繁的学生来说，这更本不算什么。
我们还有很长的路要走，还有很多的事情要去面对。
我们没有资格抱怨，没有资格放弃，为了亲人，老师，更加为了我们自己。
我渴望自由，它宛如一袭清风，带来最沁人的清新;它宛如一粒糖果，滋润着我苦涩的心灵。
自由书写的随笔作文5篇
自由书写的随笔作文5篇自由书写的随笔作文1〝逆水行舟用力撑,一嵩松劲退千里.〞持之以恒的魅力吸引着无数成功者,也让余敏捧回了世界硬币大奖〝终身成就奖〞,坚持自有非凡处,坚持是一种自信,一种品格,更是一种勇气.居里夫人说:〝人要有毅力,否则将一事无成.〞坚持是一种自信,是对自身的充分肯定,永不言弃人一定是充满自信的.翻译家许渊冲先生是有史以来将中国诗词翻译成英.法韵文的专家.而让他拥有如此成就的便是他坚持不懈的精神,也因此,他有了〝书销中外六十本,诗译英法人〞的自信._年,许老背查出患有直肠癌,医生说他最多有七年的生命,但他却没放在心上,依旧坚持着自己喜爱的翻译事业,笔耕不辍,还荣获〝北极光〞杰出文学翻译奖,他的动力来源于他坚持热爱的事业.不经一番彻骨寒,哪有梅花扑鼻香?不在苦难中坚持,怎能得到成功的洗礼.坚持赋予我们力量,我们给予坚持意义,拥有坚持,我们完全可以拥抱辉煌.有人说:谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的.不错,坚持是一种品格.拥有它,你才能真正的〝心想事成〞.在日本,有一种被认为是世界上最健康的苹果,而他确实被一个最〝傻〞的老头种出来的.老人名叫木村,因为妻子对农药过敏,但却特别喜欢吃苹果,每次吃苹果都会痛苦无比,因此,木村就_iang不用农药,第一年,因为果树已经被农药摧残,突然没有了农药,自然不能结果,只是开了几朵淡白的花,这种情况持续了十年,第十一年,木村发现大豆可以改变土质,便用家中仅存的积蓄买了大豆种子,终于,苹果树开花结果了,这次的苹果格外好吃,大家都争前恐后的来买,他的坚持终于成功了.忍耐和坚持虽是痛苦的事情,但却能渐渐地为你带来好处.坚持的过程可能无比痛苦,可在坚持过后,总会有温暖的光辉撒在你身上的.坚持者能在命运风暴中奋斗.坚持是一种勇气,让你在挫折面前毫不退缩,让你披荆斩棘后,能见到可贵的成功.因为有了坚持,马云能创造庞大的商业帝国;因为有了坚持,苏格拉底能自信的举起手;因为有了坚持,梵高的绘画梦至死也未停歇……坚持的力量可以创造奇迹,而做到坚持也很难得.有了坚持不一定成功,但若不坚持,就连成功的资本也没有.坚持是块磨刀石,只有在上面忍受过程的痛苦,才能成为最锋利的那把刀.坚持的人总有不同的闪光点,坚持也有它的非凡之处.自由书写的随笔作文2有人说,人才源于困境,也有人认为,人才出于顺境.我认为这些观点都是片面的---一个人能否成才,关键在于其自身是否勤奋刻苦地读书,能否在读书成才之路上,勇敢地闯出一片属于自己的天地.无论顺境逆境,如果一个人不努力读书,不用知识丰富自己,顺境中只会沾沾自喜,逆境中也只能垂头丧气.自叹不如.相反,如果一个人能够发奋读书,无论处在何种境地,都会最终取得成功,成为一个对社会有用的人才.〝书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.〞中国是一个崇尚读书的国度,自古以来,因读书而成才者不计其数.被誉为唐宋八大家之一的唐代文学家韩愈,自幼家境惨淡,但他喜好读书,发奋读书,终于在花甲之年成就了功名,从此在唐代文学.思想划上了重重的一笔.除此之外,〝凿壁偷光〞〝悬梁刺股〞不也正是发奋读书的真实写照吗?新中国的.奠基者______青年时期刻苦读书,到了中年时代亦是如此,他在行军打仗时总是要带上一大箱书籍,平时忙里偷闲总要取书认真阅读,最终成为了的军事家.政治家,成为新中国的.总之,不同时代.不同领域的杰出人物,无一不是刻苦读书而成才的.有人还说,人才出于天赋,我认为这种说法是不正确的.聪明的人的确要比愚钝的人成才更容易,但有一句古话叫作〝笨鸟先飞〞.愚钝之人只要克服困难.意志坚定,就一定能取得成功.《伤仲永》的故事想必是众所周知的:仲永五岁便能诵诗吟赋,天赋惊人,然而仲永之父却不注重其后天的读书教育,最终沦为平庸;伯乐是广识千里马的才人,为了使儿子能够辨识千里马,送了一本《相马经》给儿子,而他的儿子却不注重勤奋学习,最终弄出了〝以蛙为马〞的笑话,怡笑天下.即使一个人拥有超人的禀赋,不勤奋读书者,最终也会沦为平庸.总而言之,勤奋读书是成功的基石,天赋的高贵离不开读书的努力,读书才是成才之基.正在发奋学习的学子们,让我们一同踏上博大精深的书的境地,领略书的幽芳气息吧!自由书写的随笔作文3一个不尊重他人的人,也绝不会得到别人的尊重.就如一个人对着空旷的大山大声呼喊,你对它友好,它友好回应.在同学之间的交往中,自己待人.处事的态度往往决定了别人对你的态度.在我的记忆深处有一件事深深地教育了我,让我明白:只有学会尊重别人,才会赢得别人的尊重.事情是这样的:一天中午吃完饭,我完成了作业,一向爱取乐的我闲着没事,就盯上了坐在我前面正在做作业的慧.我眼睛一转,想出了一个好办法.我拿出纸和笔,我先在纸上画了一只奇丑无比的乌龟,下面附上一句话:〝我是一只奇丑无比的千年王八龟!〞我在纸的背后粘上双面胶,然后一手拿着一枝铅笔,一手拿着那张纸假装拍拍慧的背,瞄准目标把纸往她背上贴.耶,那张纸不偏不倚,正好贴在慧的背上!惠转过头来问:〝干什么,有事吗?〞我故作镇定地说:〝你的削笔机借我用一下好吗?〞〝把笔拿来,我帮你削得了!〞她放下手中的作业三下两下就把笔削好了.而我却悄悄地叫旁边的同学看慧的背,瞬间,全班都轰动了.邻组的华还在低着头写作业,我就屁颠屁颠地走过去拍拍她的肩膀说:〝看,慧背上,那是我的杰作!〞我本以为她也会哈哈大笑,没想到她见了,眉头拧成了一个疙瘩,轻蔑地瞥了我一眼,说:〝梦,你觉得把自己的快乐建立在别人的难堪上很好笑吗?〞我漫不经心地说:〝切,我开个玩笑罢了,有什么了不起的!〞可华竟然对我大吼:〝梦,尊重是人类共处的金钥匙,这个道理你应该懂吧?玩弄别人自己觉得很开心吗?你太无聊了!〞我脸上火辣辣的.是呀,这么善良,乐于助人,帮我削铅笔,而我却以这下三赖的手段〝报答〞她,真是不识好人心.于是,我撕下慧背上的纸,并向她赔礼道歉:〝对不起,慧,我不该把纸贴在你背上,让你难堪,请你原谅!〞她摇摇头说:〝同学之间开开玩笑,没什么.〞她的宽容,她的大度更使我脸红耳赤,让我无地自容.是呀,生活中时时刻刻都需要我们学会尊重.尊重别人要从小事做起.对自己的同窗不取笑.不打闹.不揭短,以诚相待,是对同学最起码的尊重,是纯真友谊的基础;回到家时与父母长辈打声招呼是一种对长辈亲人的尊重,是对亲人辛勤养育最珍贵的抚慰;上课专心听讲是对老师辛勤劳动的尊重;在食堂就餐后,把椅子.餐具放好是对食堂师傅的尊重……自由书写的随笔作文4当人们在世俗浅薄的喧嚣中慢慢沦陷时,城信二字也就贬值了.还记得读古文时,向教师询问〝尾生之约〞的故事,教师讲解后,我们却不约而同笑起来.老师脸色略变,没笑也没说什么,只轻轻叹一口气.瞬间大家的笑声有了停顿,那声叹息里分明隐藏着些许苦涩,也许几千年来的读书人在关于〝诚信〞的问题上,都只能留下一声叹息.诚信真就变得如此卑微了吗!我不信.在漫漫人海中,点一盏心灯,开始寻觅诚信.其实,不是所有的诚信都流失在人心的沙漠里.诚信依然在那些纯朴美丽的人们心中生根发芽.你看……诚信是买东西忘记带钱时,老板仍将货物塞在你手中送你出门时的轻轻的一笑.诚信是在一连串失败后,朋友们主动伸出的那一双双温热的手.诚信是为徘徊在路边的陌生人指路后,看到他脸上的粲然一笑.诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单,也可以是今天人们手中的信用卡.诚信无处不在,无时不在.失去诚信,便失去创业根本,失去做人资格._99年日本东芝笔记本电脑曾因存在严重质量问题被起诉.事件发生后,东芝对美国用户实行经济陪偿,对东南亚用户却一拖再拖,妄图轻描淡写敷衍了事.这种〝给美国人美金,给中国人补丁〞的做法引起社会各界的强烈不满,结果是东芝销售额暴跌,从此无法在东南亚市场上立足.难道这还不足以说明诚信的重要性么?话说回来,人生苦短,更当以诚为本.再聪明的人最多也只能蒙人几十年.然后,所有的伪装.心机都将在时间面前萎缩一个不堪回首的笑话.终将如雪泥鸿爪,慢慢无痕.要想从平凡中闪出辉煌,只能坚持诚信的原则.别忘了,我们为人一场也不过几十年光阴,与其庸庸碌碌虚度人生,哪如坦荡荡,气昂昂,捧一颗诚心,做一次真人?那么,纵然是短短的一瞬,也会因它真实的美丽而灿烂一生了吗?〝交友须带三分侠气,做人应有一片诚心.〞〝尘世难逢开口笑,菊花须插满头归.〞古老的诗句中蕴含着耐人寻味的深理.只要心诚,石头也会开出花来,让我们紧握这些箴言,相信,并且期待……自由书写的随笔作文5〝谦虚使人进步,骄傲使人落后.〞这句话让我受益匪浅,我认为拥有一颗谦虚的心,才是做人的根本.在这个社会里分别有两种人,第一种:获得了一次小成功就自我满足自我膨胀,到处炫耀.第二种:得到了成功却还不满足,不断向别人虚心学习.第一种人将不会再进步,永远只能站在人生跑道的中间.而第二种人会一次次地进步,终将到达人生的顶峰.我曾养成了骄傲这个坏毛病,是一个非常骄傲自大的人,我上幼儿园的时候,爸爸就经常说:〝唉!还这么小,就养成了这么一个坏习惯,将来怎么得了?〞那时候不懂事,爸爸说的话我总是左耳朵进右耳朵出,完全不放在心上.我心里常常想,我在幼儿园里是的,什么都行,还经常被老师表扬,哼!我才不怕呢!但是现在回想起来,当时我也只是学习成绩比别人好一点,会按时完成作业.会跳舞.会画画而已.这个坏毛病一直到去年因为一件事才有所改变.那是刚入三年级的那段时间,随着所学知识越来越难,我在学习上有点力不从心,导致成绩慢慢地不稳定了,好多次单元测试都不像之前得满分,有几次还只有八十几分,反而以前没有我分数高的同学的成绩变得越来越好.我开始反思自己,原来是因为我仗着成绩好就骄傲了起来,老师上课的时候讲一些我知道的简单知识的时候,常常走神,下课的时候,我总是最积极地跑到操场去玩,而其他的同学都在认真地预习功课,遇到不懂的就去办公室问老师,其中不乏还有成绩比我优异的同学.我后悔极了,突然像一只失去了战斗的公鸡.但是我并没有气馁,这时我突然想起了孔子的一句名言:〝三人行,必有我师焉.〞这句话的意思是,在一群人里,每个人都有各自的优点值得我们去学习.我顿时恍然大悟,放下了自己的骄傲,并虚心向每一个同学请教学习他们身上的闪光之处,希望自己在以后的考试和生活中,就算得到了一点小成功再也不骄傲自大了.经历了这件事以后,我改掉了自己骄傲的坏毛病,我时时刻刻想着这句话:谦虚使人进步,骄傲使人落后.。
描写自由的随笔
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描写自由的随笔篇一自由，这两个字在我的大脑里是最重要的两个字，现在的小学生大部分都需要自由，他们讨厌被父母看管。
比如，就像我一样渴望自由，喜欢自由这片天空;喜欢在这片天空遨游。
我，一个整天被父母看管的孩子，每天一回到家，妈妈就叫我写作业。
好不容易写完作业又叫我度英语，听录音，然后就洗澡，睡觉。
每当我在房间写作业，听到别的孩子在楼下，玩耍的笑声，心里就酸酸的，为什么跟我同龄的孩子可以开开心心的度过他们的童年，为什么我就不行呢?自从上了小学，我的自由就永远的在我的生活中渐渐消失，以前的自由生活已渐渐的变成了学习。
自由!不是每个人都可以得到的吗?为什么我就得不到呢?自由!是每个人多必不可少的，难道我的父母就不知道吗?爸妈!我须有自由，请你们给予我自由，自由!我需要你!请让自由再次回到我的身边吧!现在我这个年龄是非常非常需要自由的!描写自由的随笔篇二什么叫自由?当学生们走出校门的那一刻便有自由;当牢犯放出监狱的那一刻便是他们的自由;当雨后蚯蚓钻出泥土透气;当劳碌的人从工作中抽身而出时，他们便有了自由……然而，在我心中，国家自由即是我们的自由。
自由是一种状态，亦是一种心境。
自由就像给自己插上一双翅膀，在潋滟的水方上翱翔，看遍山川水色，葱茏的绿色撩人眼帘，大口大口呼吸着户外新鲜的气息。
假若没有翅膀，也许现在的我正埋头于书前，摇头晃脑的念的课文，无精打采，昏昏欲睡。
也许这种自由并不能支撑多久，但是却可以静心养神。
这是我想要的状态。
对于我，谈状态恰恰刚好;若谈心境，还未达到吧。
自由也许就是不受任何的束缚，让心情放松，享受身边美好事物的一种存在状态。
原谅我这一生不羁放纵爱自由的心情随笔
原谅我这一生不羁放纵爱自由的心情随笔大学走到了今天，已是过完大半。
回望那些在上大学之前的想法，有的折于岁月，有的夭于襁褓，有的失之交臂，更多无疾而终。
让人扼腕叹息时，又多心有不甘。
我总是在夜深人静的时候想到这些，然后特别想同生活宣战，完成那些旁人看起来说说就算了的梦想。
刚刚步入大学的时候，完全被大学的节奏拖着走。
四月职规，五月心理月，十月纳新，十一月记者节……什么时间做着什么事情，更多的时候甚至去主动的迎合，就好比说过几天就要去请示团委书记学院今年拍不拍微电影，五一再上来就要着手美食节。
每月逢13日和27日就到了校报截稿的时候，我就得组织人员改稿，定稿，校稿。
一年如此，按部就班。
按部就班并不是什么坏事。
大学中除了酒吧浪客和游戏大神，绝大多数人都是按照该过的生活来度过生活。
赶上周三早晨没课，就该睡早觉，到了周五第二天没课，就应该通宵。
当习惯久了，就变成了应该。
当“貌似可以”多了，就变成了“理所应当”。
就这样，大学生活从熟悉中逐渐变得陌生。
其实我挺喜欢现在的生活状态的：不用被强制起早看比赛，不用被舍友打麻将吵的不得安宁，不用再被后面备注着“收到请回复，并注明出席情况”的短信烦的苦不堪言。
大三，确实是很美妙的时候。
我选择的方式也让我免了很多烦恼，内心自行屏蔽了党票和奖学金，大学生活顿时变得无限光明。
可，这是最可怕的，越是光明无限，越没法知道太阳在哪。
在伸手不见五指的光明里，我一路跌跌撞撞的前行，混沌地走到了今天。
老实说，从前我没想过能有这样的角色与身份，我并不觉得自己有所风光，反而画地为牢。
回到最开始说的，现在的我只想和束缚我的生活宣战，用生活赋予我的能力，来砸破这生活，完成我所谓的梦想。
我所谓的梦想，并不是非要完成什么波澜壮阔的事业，也不是立什么气壮山河的决心。
我在大学的梦想并不是真正意义上的梦想，只是想把生活过的如我期待的一样。
现实总是给我们各种各样的条条框框。
而我只是不想将就而已。
我在本子上把我所希望的生活都进行了描述，从现在开始，努力地为希望而生活。
海和自由才是最终的归宿随笔
海和自由才是最终的归宿随笔海和自由才是最终的归宿随笔这两天看了一些节奏缓慢的日本电影，不说剧情，只是很喜欢那些风物。
比如说《海的盖子》大幅出现的海景，看着、想着，也许我也能过上这样的呢。
我对大海总有着不切实际的幻想。
大海意味着自由，豁达，干脆，勇敢，不顾一切。
这次选择大理，也是因为有洱海吧，虽然它实际上是湖。
大二那年的，坐了将近20个小时的火车到达湛江，继而转乘大巴车到海安，最后改换轮渡慢慢逼近那个叫做海口的城市。
那是一艘漆身斑驳的大轮船，有着使命感的名字“紫荆八号”。
客舱里油腻的桌椅，客人边吃方便面边看电视，电视里正在放《倚天屠龙记之魔教教主》。
一些本地人穿着白色背心，花色沙滩裤，夹着人字拖，说着一句都听不懂的闽语。
站在走廊上，阳光毒辣热如蒸笼，看着失去澄澈的海水，金毛狮王的笑声不时传入耳中，仿若置身老港片。
我觉得自己有些中暑或者晕船，又热又难受，只想赶快靠岸。
第一次见到海，脏污狼藉，加之晕船，浑浑噩噩的，并没有美好的感受。
直到去三亚，看着椰梦长廊和宛如翡翠的蓝绿色海水，才觉得这是海了。
第一次去鼓浪屿也是在那一年，彼时反复听雷光夏的歌。
在鼓浪洞天，听她歌里的拍浪声。
于是，我记忆中的鼓浪屿和雷光夏重叠在一起。
她的许多歌，都是为这座小岛所作。
我羡慕那些生在鼓浪屿，长在鼓浪屿的居民。
如果我在鼓浪屿上有房子，我愿意在上面呆一辈子表姐曾在岛上租了一套房子做画室，外婆也住过去，在岛上生活了一年半载。
后来，我每次经过那座房子，总是想起外婆。
朋友曾带我去他最喜欢的一个小巷子，那里有户人家，种了许多花花草草，那天在夕阳下是柠檬般的光芒，不像真实存在的'。
后来，我自己怎么也找不到那条路了。
那时候，我的心愿就是在鼓浪屿找一份工作，日出而作日落而息，每天买菜煮饭，剩下的时间就是看海、读诗、写作，日子过得平淡而有烟火气。
毕业后我真的来到了这个海边城市，最开始一切都是充满希望的，每天会早起去公园慢跑，爬上山顶看着大海和城市的轮廓。
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Burnham,C.W.,1967.Hydrothermal fluids at the magmatic Geochemistry of hydrothermal ore deposits: New Y ork,P.34-76.
人类对自然界的认识能力对一个人、一个时代人类均会有一定的局限性。
随着生产力的提高、科学文化积累的增长和自然史的进一步展开。
人类又总能突破原有的这些局限性。
这种有限性和无限性的矛盾运动，产生了丰富多彩的全部自然科学历史，故此矛盾为自然科学发展的内因。
这种内因以及这三个外部条件（外因），又共同构成了自然科学发展的动力。
不能用辩证唯物，和历史唯物去认识。
这些属于伪知识。
自然科学家就从来不独断的说“能完全认识自然界”，就从来没在什么“真理”，只有追求真理方法不断进步，就如上月球上的第一人说：踏出一小步，是人类发展的一大步。
讲相对的绝对就是独断论的把戏。
SCI：科学引文索引
(Science Citation Index, SCI)是由美国科学信息研究所(ISI)1961年创办出版的引文数据库.SCI(科学引文索引)、EI(工程索引)、ISTP(科技会议录索引) 是世界著名的三大科技文献检索系统，是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具,其中以SCI最为重要。
EI：工程索引
（The Engineering Index，EI）创刊于1884年，是美国工程信息公司（Engineering information Inc.）出版的著名工程技术类综合性检索工具。
Ei Compendex是全世界最早的工程文摘来源。
Ei Compendex数据库每年新增的50万条文摘索引信息分别来自5100种工程期刊、会议文集和技术报告。
Ei Compendex收录的文献涵盖了所有的工程领域，其中大约22%为会议文献，90%的文献语种是英文。
a卷（3选2 ）1，对科学文化与人文文化的理解2，怎样理解劳动创造人本身3，科学技术有那些社会功能b卷（3选2）1，中西自然观及其现代化意义。
2，以英国和美国为例说说科学技术在工业社会发展中的作用。
3，科学与伪科学的本质区别，如何培养科学精神
根据计算出的地球化学参数及参考资资料可知：四合屯处的岩石是由深源地幔物质在玄武岩区形成的，而费县处的岩石是由地壳物质在地壳形成的。
前者很可能是地壳厚度变小或深部压力增大导致地幔物质向上迁移的结果。
根据第六题，第七题得出的地球化学数据，可知，四合屯点位的岩石应该是来源于深部地幔的，其初始的εNd(t)值表明其可能十分接近于亏损地幔。
而费县点位的岩石则是明显来源于地壳。
同时，由初始87Sr/86Sr比值可知两个点位的形成环境不同，四合屯属于玄武岩区，费县属于地壳。
两个点位的T2DM代表岩石从亏损地幔演化出来的时间，分别为1000Ma和1990Ma。
四合屯点位，地幔物质出现在地表，说明发生了地幔物质的上涌。
而导致地幔物质上涌的可能因素有两个，一是地壳的减薄，另个是深部压力的变化。
根据文献，郯庐断裂带晚白垩世古近纪伸展活动的岩石圈动力来自深部强烈上隆的软流圈,
其伸展活动属于纯剪模式。
在新近纪以来的挤压活动中, 浅埋软流圈背景上较高温度的上地幔, 使郯庐断裂带成为岩石圈薄弱带, 从而发生了较强的逆冲活动和大规模幔源玄武岩浆的喷发。
根据研究, 本区火山活动具有地慢柱的特点。
火山活动出现在远离板块边界, 属于陆内火山活动。
内岩浆起源于深部地慢, 不受岩石圈的影响。
本区岩浆热点之上具有规模较大的地形隆起, 表明具有额外的慢源热能使岩石圈膨胀。
本区位于重力异常正值区,莫霍面上隆, 地壳较薄, 导致柱状热物质流上升, 形成地慢柱。
地球化学性质表明岩浆起源于受到深部地慢热流影响的富集岩石圈地慢的玄武岩, 显示其源区可能为比软流圈更深的地慢库, 软流圈上升至岩石圈底部, 不仅导致岩石圈热梯度的升高, 还会释放流体交代岩石圈, 软流圈的热传导, 岩石圈最底部物质会发生软化, 在软流圈水平流动产生的水平方向剪切应力的作用下这部分物质就会转变成软流圈的一部分。
硅碱指数
英文：silica alkalic index
释文：又称里特曼指数(Rittmann index)。
是指用化学成分中含的二氧化硅w(SiO2)(%)和全碱［w(Na2O)+w(K2O)］(%)来确定火成岩的碱性程度的一种指数,是用岩石化学成分中的SiO2和Na2O+K2O组合指数来表示岩石系列,故又称组合指数。
即σ=｛〔w(Na2O)〕%+〔w(K2O)〕%｝2〔w(SiO2)〕%-43式中：σ值愈大,碱性程度愈强。
根据σ值的多少可划分4种岩石系列,即钙性、钙碱性、碱钙性和碱性系列。