留守儿童之痛
留守儿童心得感想(通用5篇)
留守儿童心得感想(通用5篇)留守儿童心得感想篇1参加关爱留守儿童的活动快两年了，这么长时光以来，我觉得我做的还远远不够，但还是有一些心得与大家分享。
我在活动期间一共带过两个孩子，两个都是跟父亲一齐生活的单亲家庭的女孩，她们是孩子中的一个特殊群体，我觉得我们就应给予单亲家庭的孩子更多的关爱。
他们这个年龄是比较敏感的年纪，自尊心又个性强，因此我们就应给予他们更多的关注。
透过我的工作，我总结出了以下几点与大家分享。
一、要有爱心、耐心对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的关注。
因此，我们作为代理家长要努力从生活上、学习上给他们无微不至的爱，从小事上细节上多关心他们。
时刻关注他们的思想变化，及时沟通。
除此之外，在结对子时应尽量让男生与男孩子、女生与孩子结对，这样他们之间可能共同话题要多些，方便了解孩子。
我带的女孩的爸爸常年在外打工，孩子跟亲戚住在一齐，她有时就会跟我耍小性子，我觉得应给予她更多的关心，包容她，而不是因此而疏远她。
二、关注留守儿童的心理健康心理健康问题是留守儿童最容易出现的问题。
外出务工父母无暇顾及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正确的引导和帮忙，，缺少父母的温暖和教育，这对学生心理产生极大影响。
留守儿童一般内向、自卑、敏感，性格比较脆弱。
另一部分学生是父母在外打工，经常往家里寄钱，有的甚至给孩子买了手机，加上监护人的娇宠溺爱，导致孩子养成大把花钱、逃学上网、吸烟喝酒、自暴自弃等不良行为，这样的学生往往自私、孤僻、暴躁、蛮横。
针对这一特点，我觉得我们就应多跟他们交流，给他们传递一些健康用心的思想，引导他们合理用钱，让他们养成节俭的生活习惯，体会父母的不易，让他们感到父母出去不是不爱他们，而是为了使他们生活更好。
学校也要多举办丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活，让学生不要花太多时光在网吧里。
另外，开展心理质询活动，及时解答他们的疑惑。
帮他们少走弯路。
鼓励、组织留守儿童们多参加业余活动，以填补父母不在身边的空虚。
关于留守儿童的心得体会6篇
关于留守儿童的心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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农村留守儿童的现状调查及建议
农村留守儿童的现状调查及建议众兴中学刘华仁摘要：由于我国经济和城镇化建设的快速发展，越来越多的农村父母亲涌向城市或外地打工挣钱。
由于种种原因，他们不可能把子女都带在身边照顾和教育，当中的很多父母将尚未成年的子女留在了农村，交给孩子的爷爷奶奶、外公外婆或其他亲友照顾，这就产生了一个新的群体——留守儿童。
外出打工的父母，不能长期亲自照顾自己的子女，而交给爷爷奶奶、外公外婆或其他亲友照管，这给他们的子女带来了很多不利因素，也给学校和社会带来很多问题；反之，留守儿童长期得不到父母亲的照管，他们在成长和教育方面产生了很多特殊的问题，他们感到比较孤独，在学习上比其他儿童更缺乏自信，更多的表现出了自卑。
这些问题已经在一定程度上影响了他们的健康成长，这不能不引起家庭、学校和社会各界的广泛关注和高度重视。
如何应对农村留守儿童将成为家庭、学校、社会共同关注的问题。
2月27日，全国妇联发布报告《全国农村留守儿童状况研究报告》，我国现有留守儿童约5800万，目前，我国进城务工的农村劳动力约1.3亿人。
平均每四个农村儿童就有一个留守儿童。
近一段时间，对我校留守儿童的情况我做中有298名属父母单方在外打工，其余173名属父母双方在外打工。
173名父母均在外打工的”留守儿童中有129名由祖辈照管， 25名由亲戚照管，独自生活的有19人。
在留守儿童这个群体中，原父母的监护责任除了向家庭一方转移外，还呈现出监护责任向祖辈转移，由孩子的祖父、祖母或外公、外婆监护，这是一种隔代监护。
隔代监护的监护人多数年老体衰，本身文化程度较低，基本上没有能力辅导孩子的学习。
我在调查过程中，遇到过一位老人，这位老人的儿子、儿媳都在外地打工，孙女一直跟她住在一起。
她的孙女只要有一点伤风感冒的，这位老人就会心急如焚，一定给孙女请上几天假上医院，一百个放心才会让她回校上课，当我劝老人不要这样时，老人说：“那怎么行呢，她的妈妈回来时要是发现孩子有点病兮兮的样子，我怎么交差呢，只要小孩身体好好的就行了”。
一篇留守儿童作文范文5篇
一篇留守儿童作文范文5篇留守儿童是父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。
他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。
下面是小编给大家带来的一篇留守儿童作文范文5篇，以供大家参考!一篇留守儿童作文范文1我是一名留守儿童，虽然，我经常表现得很快乐，但是，我的内心并不开心。
从小，我的爸爸妈妈出去打工，由爷爷奶奶抚养我，爷爷奶奶体弱多病，基本丧失了养家糊口的能力。
每当快要过年时，我都会打一个电话给爸爸妈妈，问他们回不回来。
结果，每一次的回答都令我大失所望。
去年过年的时候，妈妈告诉我，可能会回来过年，一个不太准确的答案就让我高兴得一夜没睡好，本以为可以跟爸爸妈妈好好地过个年了，可谁知现实的残酷将我这个美好的梦击得粉碎。
隔天妈妈又打了一个电话说不回来了。
我顿时像被泼了一盆冷水，“呜呜”地哭了起来。
最难熬的时候独自一人在家的晚上，每当我一个人到房间睡觉时，望着空荡荡的房间，我是多么的孤独和寂寞。
我不由想起了和爸爸妈妈，想起了和他们在一起生活的那些快乐时光，想着、想着泪水不由得从脸上滚下来，当时我真想大哭一场呀!但是我只能独自躲在被窝里掉泪，心里无数次地念着：爸爸妈妈，你们快点回来吧!我好想你们啊!哭着、哭着慢慢地就睡着了。
在学校里，每当放学和上学时，我看见班上同学的爸爸和妈妈接送他们一块有说有笑的情景时，我是多么羡慕他们啊!爸爸妈妈，我知道你们很忙、很累……可是，我多想让您们多多陪陪我呀!爸爸妈妈，我多么希望你们能够回来，哪怕一个月、半个月、十天、一天也好。
爸爸妈妈，你们回来吧，我不要做留守儿童。
爸!妈!多陪陪我吧!一篇留守儿童作文范文22019年即将到来。
春节过后，元宵节就要到了。
今天是元宵节后的第一天。
几个邻居又要去外面打工了。
如果是单身，有几个还是已婚。
如果他们有孩子，他们会在节日后留下孩子。
夫妻双方都会去外地工作，一年回来一次。
就像邻居张大哥和张大嫂一样，一般在年底春节前两天回来，给奶奶留下一个四岁的儿子和一个三岁的女儿。
留守儿童之痛——探讨贵州毕节留守儿童自杀事件(案例正文)
案例正文留守儿童之痛——探讨贵州毕节留守儿童自杀事件摘要：2015年6月9日，贵州省毕节市七星关区的4名儿童服农药中毒死亡的消息一经发出，各方舆论一片哗然。
本该是天真无邪的年纪，却以分外决绝的方式放弃了自己的生命。
随着经济发展留守儿童问题日渐突出，政府也出台了一系列的相关政策来保障留守儿童的基本生活水平。
但近年仍有不少关于留守儿童的负面新闻相继爆出。
各方舆论在解决留守儿童问题方面也持有各自的观点。
而总理李克强在事件发生后作出重要批示，强调临时救助制度不能流于形式。
对不作为、假落实的要严厉整改问责，悲剧不能一再发生。
关键词：贵州毕节；留守儿童；自杀引言：2015年6月9日，贵州省毕节市七星关区的4名儿童服农药中毒死亡事件在网上掀起了不小的议论热潮。
4名儿童生活条件在当地属于中等水平，但却留下“我该走了。
”这样饱含绝望字眼的遗书自杀，使长期存在的关于留守儿童的问题再次引起社会的深思。
不少的舆论表示我们对于留守儿童的解决方式不应该只是单一的物质补贴，他们更需要的是关爱和正确的心理引导。
就此，各个媒体和政府有关部门展开了一系列的讨论。
1.事件背景据新华网消息2015年6月9日23时许，贵州毕节七星关区田坎乡四名“留守儿童”集体在家中服农药中毒，经抢救无效死亡。
他们当中最大的是13岁，最小的只有5岁。
由于中国经济发展不平衡，区域差异较大，城市发展较快，有些改革相对滞后等原因，导致很多农村的父母都丢下自己幼小的孩子外出经商或到一些发达的城市打工，从而导致很多“留守儿童”的产生。
随着时间的推移，“留守儿童”逐已成为一种普遍的现象。
由于“留守儿童”生活环境比较特殊，在长期的学习生活中得不到父母的关心和教导，时间久了，就会产生一系列问题。
“留守儿童”从小离开父母，不管在生活、学习、心理性格、行为等方面，都缺少来自父母的关爱、呵护与教导，因此大部分“留守儿童”都会有一些自卑、烦躁等情绪，性格也会越来越孤僻，在行为方面上，没有父母的管教，很多“留守儿童”都会有厌学、逃学等行为偏差，甚至误入歧途。
关爱留守儿童的意义
关爱留守儿童的意义关爱留守儿童的意义长期与父母分离，导致留守儿童在日常生活中享受不到父母的关怀，遇到困难不能从父母那里找到感情的支持，在学习、生活过程中出现一些差错得不到及时的引导、纠正，久而久之，便形成一些明显的心理行为问题。
现在社会各界比较关注留守儿童，组织给留守儿童提供一些帮助。
那么帮助留守儿童的意义是什么?下面和佰佰安全网关注下吧。
留守儿童在家，生活成了孩子的主要顾虑的问题。
那么，我们就要像新娘一样对待孩子，解决孩子的生活问题。
大家都知道亲娘对子女的爱，是不讲代价，不计得失，不图回报，含亲茹苦，只求孩子成材，将来过得比自己更好，我们这样做不是为了贪图将来他们对我们的报答，因为这些无私的付出会密切我们和孩子之间的关系。
春风化雨润物无声，这种慈母般的爱，将是推动孩子不断前进的强大动力。
把孩子喜怒哀乐放在心上，注重孩子的生理心理活动、道德情操、审美情趣的教育。
与孩子沟通交流情感，弥补留守孩子亲情的缺失。
心理健康问题已是留守儿童最容易出现的问题，留守儿童的心理健康问题表现为隐性，是不容易发觉的问题，所以孩子的精神成长更重要。
留守孩子身上所具有的狭隘、偏执性格缺陷，使老师的工作就更是复杂了，那么针对孩子的不同情况，我们应采取不同的教育方法，对症下药，因材施教，严禁简单粗暴的教育方法，严禁体罚或变相体罚孩子，正确引导孩子健康成长。
关爱留守儿童的意义留守生由于缺少父母的关爱和家庭教育，使得这些孩子在生活、学习、性格、心理、行为上存在着不同程度的问题，由于孩子缺少家庭的亲情关怀，常年难与父母团聚，更容易出现心理健康与人格发展方面的问题。
一个孩子的教育需要家庭、社会、学校三个方面的教育，有的孩子失去两个方面，据学校班主任、任课教师反映，父母长期在外的孩子心理上大致有以下问题：柔弱无助、自卑、寂寞空虚、盲目反抗、品德行为违规常理、有逆反心理、对父母怨恨或情感隔膜，行为表现出现了严重问题。
这样给学校教育带来了严重的压力，给社会带来新的问题，要培养他们的学习习惯，行为习惯，和生活能力，老师不知要化费多少精力。
留守儿童存在的问题及对策
留守儿童存在的问题及对策1. 留守儿童的现状留守儿童，听起来是不是有点心酸？在中国的广袤乡村，许多孩子因为父母外出打工，变成了“留守”的小伙伴。
他们的父母为了生活奔波在城市，心里想着能给孩子更好的未来，结果呢，孩子却常常感到孤独和无助。
想象一下，小小年纪的他们，面对空荡荡的家，难免会觉得心里有些空空的。
有人说，孩子就像一朵花，需要阳光和雨露，然而这些小花儿却缺少了最重要的照顾。
1.1 情感缺失情感方面的问题是最大的痛点。
试想一下，晚上看着别的小朋友和爸爸妈妈一起吃饭，而自己却只能面对冷冰冰的饭菜，心里那种落寞，真是让人心疼。
孩子们常常想念父母，甚至连一句温暖的问候都成了一种奢望。
有时候，他们会在梦里看到爸爸妈妈，醒来却又是一片寂静，这种情感的缺失，久而久之，孩子们的心理健康可能就会出现问题。
1.2 教育困境再说说教育，留守儿童的教育问题也不容小觑。
在农村，资源有限，很多学校的师资力量薄弱，学习环境也不尽人意。
没有父母的陪伴，孩子们的学习动力常常不足，作业拖拖拉拉，想要好好学习简直就是难上加难。
更别提那些父母给他们的辅导了，孩子们只能靠自己摸索。
有些孩子甚至因为学习压力而选择辍学，真是让人心痛啊。
2. 留守儿童面临的挑战留守儿童不仅要面对情感缺失和教育困境，还要面对社会的冷漠。
社会上有些人对留守儿童的印象并不好，觉得他们缺少关爱，性格孤僻。
于是，孩子们就像无头苍蝇一样，迷失在这个复杂的世界中。
他们渴望友谊，却常常感到无从下手。
再加上乡村生活条件相对艰苦，很多孩子连基本的生活需求都难以满足，生活的重担压得他们喘不过气来。
2.1 心理健康问题心理健康问题也是个大麻烦。
很多留守儿童在孤独和无助中长大，逐渐形成了自卑、焦虑等心理问题。
他们可能因为缺乏沟通和交流，变得不愿意主动与人接触，甚至对周围的世界产生排斥。
小小的心灵需要关爱，却得不到应有的理解和支持。
久而久之，这些问题会影响他们的成长和发展。
2.2 社会支持不足而在社会支持方面，留守儿童的福利和权益保障也相对不足。
留守儿童的作文
留守儿童的作文导读：本文是关于留守儿童的作文，希望能帮助到您！留守儿童的作文（一）刚放暑假不久，我回到老家，无意中发现了一名留守儿童。
看着他衣冠不整的样子，蓬乱的头发，一双鞋子连大拇指都露了出来。
走进他的家门，房间里满是没有收拾的东西，书本随处乱七八糟。
当爸爸打开冰箱时，我惊讶极了。
冰箱里有发霉的馒头，花卷，已经不能再次食用的蔬果，一股股酸味儿直钻我的鼻子都我连忙用手捏住了鼻子。
走进厨房，仔细一看，没有清洗的锅，都已经开始生锈。
没有收捡的碗筷，到处都是。
发霉的面条，真是糟透了！再来想想我的生活吧！我有整齐崭新的衣服，洗得干净，柔顺的头发。
房间被妈妈打扫地干干净净。
房间里有一张漂亮的大床，上面铺了一张粉红色的，有许多图案的床单，几个长方形的枕头。
一个高高的衣柜，里面放满了我的新衣服。
宽大的书架，上面放满了我的书籍。
回到我们的厨房，炉具上放着一个洁净的不锈钢锅。
和留守儿童家厨房的铁锅相比，肯定是不锈钢锅好。
我家的冰箱里有新鲜的蔬菜水果，鱼，肉，偶尔还会有几个冰淇淋。
每日三餐都是丰盛的饭菜，有时也会挑食。
每时每刻伸手就有钱，用来买各种零食和漂亮的玩具。
我想：留守儿童真可怜，每天都过着清苦，非常孤独的生活。
我们城市里的小孩儿们多么地幸福啊！我明白了：我应该珍惜现在的幸福生活，每天节约，抓住这良好的生活环境。
努力学习，用优异的成绩来回报父母，回报这个社会。
留守儿童的作文（二）每次看到留守儿童受到伤害的新闻，我的会忍不住伤心，同样都是学生，留守儿童却经常遭到伤害。
大家知道什么是留守儿童吗？留守儿童就是父母有一方或者双方都在外地工作长年不回家的孤独孩子。
他们很长时间都见不到父母，心里因此变得孤独、寂寞，生活上、学习上的压力便会逐渐增大。
但是，我们学校却采取了对他们特别照顾的方式。
我们班上有一位叫金玉玲的女同学，她的爸爸、妈妈都在外地打工，很少回家看望她，她只有和她的奶奶相依为命。
她对我说：“学校真的很好，建立了一个‘留守儿童’之家，里面有琳琅满目的书，每天我们放学后都可以去里面看书，增长知识。
关于留守儿童的作文
关于留守儿童的作文关于留守儿童的作文5篇引导语：在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的关于留守儿童的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于留守儿童的作文篇1在中国，有一个名词叫做“留守儿童”。
顾名思义就是指他们的父母为了生计远离家乡远离孩子在外务工，而留下的孩子则与亲戚或者邻友一起居住。
小孩子在那个年纪最是需要受到关注与疼爱，但是为了一家人的生活，父母亲们被迫离开家乡去赚钱，遗留下的孩子面对夜夜孤灯，寂寞难尝。
针对留守儿童，国家教育机关虽然制订了一些福利政策，但是实际上这些孩子们还在饱尝亲人相聚时少离散时多的痛楚，饱尝他人对留守儿童的指指点点，尤其是一些不懂事的小朋友的排斥、嘲弄让留守儿童的心灵受到伤害。
其实每一个孩子都是上苍的恩赐，我们不应该去歧视他，不应该因为他的家庭、他的出身、他的穿着等嘲笑对方。
对于留守儿童而言，最温暖的莫过于归家的父母亲的一句“孩子，我回来了。
”对此，我们不觉得心酸、心疼吗？他们需要比寻常儿童双倍的关爱与照顾，而不是排斥与疏离，他们缺乏安全感，没有精神寄托，我们需要用足够的耐心去关注他们，给他们心灵上最大的抚慰。
我们生活在父母亲的关爱下，而一些孩子却没有在他那需要关爱的年纪得到充足的照顾，他们是寂寞的，同时也是孤独的。
关于留守儿童的作文篇2这人有时会面临一道沟壑，跨不过去是一种不幸，不跨过去是一种更大的不幸。
——题记在这儿，不会有霓虹的闪亮，只会有昏黄的灯泡一明一暗;在这儿，不会有华丽的高楼，只会有破烂不堪的帐棚摇摇欲坠;在这儿，不会有母亲暖暖的话语，只会有不远处大黄狗惊心的吠叫……曾经，在山野的风中，我奔跑着，是向远处还是未来?在多少个长长的冷夜，当万家灯火都已熄灭的时候，我会蜷缩在角落里，听所有山头发出阵阵冷笑。
此刻，我梦想着有一天，我会躺在那所谓“席梦思”的床上，听母亲讲故事;我想上学，我想穿新衣服，我想当一个城里人……再次被风吹醒，我来到这儿，这个城市的尽头，我变成一个留守儿童。
不要让留守孩子成为我们的痛
不要让留守孩子成为我们的痛留守儿童，是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。
他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。
2012年9月，教育部公布义务教育随迁子女超1260万，留守儿童2200万。
我校是一所农村中学，很多学生的家长都是来自于农村，他们中不少都选择到了邻近的广东、福建等省的沿海城市打工，因此，我校的留守孩子较多，对于他们的教育成了我们研究的一个重要课题。
本文主要对留守学生的特点进行了分析，并根据这一特点提出了相应的教育措施，以期能让留守学生身心健康成长。
一、留守学生的特点（一）家庭教育的缺失家庭教育是一个人健康成长的启蒙教育，是建立在亲情基础上的潜移默化的教育。
过早或长期地脱离父母，隔代教育，容易引发一系列的不良问题：1.方式方法欠妥（1）方式单一。
祖辈对儿童的家庭教育一味依照经验，总是一味地批评或打骂，而不思考孩子犯错的原因，及顾及儿童的自尊。
相反，有的老人则溺爱孩子，怕孩子万一出了什么差错，难以向孩子的父母交代，因此在对孩子的教育过程中往往过于迁就、溺爱，对孩子的要求毫无原则地满足。
（2）缺乏对儿童良好学习习惯和生活习惯的培养。
留守儿童家庭教育普遍缺乏对儿童良好学习习惯和生活习惯的培养，大多数儿童存在饭前不洗手、直接用手抓、乱喝生水、爱吃零食等不良生活习惯；在学习习惯培养上，不少家长则更多地表现出有心无力。
（3）缺乏民主。
调查中发现，祖辈们在教育孩子时一般不考虑孩子的想法，不顾及孩子的心里是怎样想的。
在孩子对某一个问题谈到自己的观点时，他们一般都没有认真想想孩子的观点的合理性就予以否定。
2.存在代沟祖辈与儿童年龄相差一般都在50岁左右，且祖辈绝大多数是文盲，在年龄和文化上存在着较大的差异，看问题、想问题、解决问题的方式和方法与孩子不一样。
很多家长也极少注意主动与儿童进行心理交流沟通。
因此，在留守儿童祖辈与儿童之间就形成了一道阻碍其交流沟通的深壑，我们称之为“代沟”。
对做好留守儿童关心关爱工作的建议与思考
对做好留守儿童关心关爱工作的建议与思考对做好留守儿童关心关爱工作的建议与思考今年的1月27日李克强总理主持召开国务院常务会议部署全面加强农村留守儿童关爱保护工作，提出“决不能让留守儿童成为家庭之痛、社会之殇”。
为此，我们**县妇联就全县留守儿童情况开展了一次调研。
一、基本情况全国妇联2013年5月发布了《我国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》，我国农村留守儿童数量已达6102.55万，占农村儿童的37.7%，占全国儿童的21.88%。
我县留守儿童情况又如何呢？据统计，2014年全县在校小学和初中学生46987人，其中留守儿童10594人，占比22.55%；2015年全县在校小学和初中学生46584人，其中留守儿童11864人，占比25.47%。
从以上数据可以看出，全县在校小学和初中生总数在减少，而留守儿童总数在增加。
二、存在问题留守儿童的父母长年外出打工，多由隔代监护、隔亲监护、单亲监护，甚至还有同辈监护、自我监护等，由于长期同父母之间欠缺亲情，缺乏良好的家庭教育与管理，很多留守儿童存在令人担扰的各种问题。
一是心理问题。
2015年6月9日****市13岁的留守儿童带着三个弟妹集体自杀，引发了一场震惊全国的“留守四兄妹”自杀事件。
当然，这是比较极端的案例。
但是，我们在调研中发现，留守儿童缺少家庭长期的正确教育，形成了严重的心理问题：性格内向、孤僻、不善于与人交流；自暴自弃、缺乏自信、不求上进，监护人的劝告和老师的教诲视而不闻；脾气暴躁，易冲动发怒，和同学难以正常相处，人际关系差。
二是学习问题。
部分留守儿童因长期缺少父母的管教，祖辈一方面比较溺爱，一方面也缺乏正确的教育理念，学习习惯普遍比较差，学习成绩不太理想，有的甚至厌学、逃学。
这样的学生在农村小学和初中几乎每班都有，可别看只有少数几个，可他们对班上的影响却很大，致使整个班级的学风、班风都受到很大的影响。
2014年我县有451名初中毕业生未能升入普通高中或职中，其中80.26%是留守儿童。
留守群体(老人、儿童和妇女)问题分析
论文编号： z201301 中国农业大学现代远程教育课程论文（设计）课程名称：乡村传播学论文题目：留守群体（老人、儿童和妇女）问题分析学生姓名苏志强专业土木工程层次高起专批次 121学号 086学习中心中国农业大学网络教育学院东校区2013年6月中国农业大学网络教育学院制目录摘要 (1)关键词 (1)1生存现状及存在的问题 (1)1.1留守老人 (1)1.2留守妇女 (2)1.3留守儿童 (3)2对策及建议 (4)2.1针对留守老人 (4)2.2针对留守妇女 (5)2.3针对留守儿童 (6)4 总论 (8)参考文献 (9)留守群体（老人、儿童和妇女）问题分析[摘要]:近十年以来，随着农村劳动力加快向非农产业和城镇转移。
农村青壮年男女外出打工、经商，家中留下年老父母和年少子女，形成一个特殊群体。
称之为“留守儿童、留守老人”群体。
也有称谓“6199部队”之说。
因为我自己本人老家就在河北邢台农村，自己也是外出打工群体中的一员，对于与我同一处境的家庭生活状况有着更深的了解与感受。
其中反映出的问题值得我们关注与思考。
[关键字]:留守管理教育随着改革开放，随着经济社会的快速发展以及工业化、城镇化进程的加快，农村人口向城市流动的趋势越来越明显。
农村青壮年劳动力大批向城市转移必然导致农村留守儿童、留守老人、留守妇女群体的大量存在，进而引发了越来越多的社会问题和越来越严重的社会矛盾。
根据国家统计局《2012年国民经济和社会发展统计公报》全国农民工总量为26261万人，其中，外出农民工16336万人。
我国农村“男耕女织”的传统生存方式在许多地方已不复存在。
但由于受户籍、住房、教育等约束，打工农民要携家带口在城市立足并非易事。
所以，许多农民工不得不把家人留在农村，自己单枪匹马到城市闯荡。
由此，农村便形成了一个以妇女、儿童和老人为主体的庞大留守群体，人称“386199部队”。
1 生存现状及存在问题目前留守人口面临的各种问题已逐渐显现：父母的外出使留守儿童无法得到正常亲子家庭所给予的照料、关爱和教育，往往还要过早分担家庭的生计压力，面临着各种成长风险；丈夫的外出使留守妇女不得不独自承担生产、抚育、赡养等家庭责任，身心负担加重的同时，长期的两地分离更增加了婚姻关系的不稳定性；子女的外出使养老的载体与对象发生了分离，传统家庭养老的功能受到侵蚀，“养儿防老”日渐成了老迈父母们遥不可及的愿景。
农村留守儿童问题与教育对策
此开始了迄今为止世界上规模最大的人 口 转移 。这一转移具 有 两个 显著特点，一 是农业劳 动力 向非农 业转移 ，人数 由
１７ 年 的 ２２ ９８ ８７万人上升为 ２ ０ 的 ９ ０ ０ ２年 ４ ０余万人。二是大
庞大 的留守儿童队伍中 的很多孩子 ，由于家庭生活和教育的 缺陷，无 法享受正常的亲情关爱。如何教育好留守儿童，使
他们健康 成长，已成为一个不可忽视的问题 。 ２ 留守儿童存在的问题 在分 析这个 问题之前 ，先来看一组数据 。根据 “ 中国农 村留守儿童问题研究”对三省五县第一期的调研 ，五县的总
体情况是 ：５ ． ３４ ％的留守儿童与妈 妈生活在 一起 ，３ ％的 留 ． ０
量农 民向城市转移 ，改革开放 以来这类人 数累计在 ６ ０ ０ ０万
守儿童与爸爸生活在一起 ，４９ ． ％的留守儿童与外公外婆生活 在一起 ，２ ． ７３ ％的留守儿童与爷爷奶奶生活在一起，４１ ． ％留 守儿童和其他 亲戚 生活 在一起 ，０ ％留守儿童寄养在别人家 ． ９ 里。 生活上的 “ 单亲家庭” 合计为 ５ ． 隔代抚养为 ３ ． ６４ ％， ２ ％， ２ 家庭缺失的情 况较 为严重 。留守儿童存在的主要问题如下 ： ２１ 儿童的基 本权 利难 以保 障 ． 祖父母等亲属或 因年长 、或因经济生活等原因无法认真 行使对儿童的监护权 ，这种情况在留守儿童 身上随时可见。 他们在健康、教育 、娱乐等方面的基本权益屡受侵犯 ，如在
到１ 亿之 间。此外 中国加入 ＷＴ Ｏ之后 ，农村 的隐性事业 问
题将更加突出，农村剩余劳动力 的数量将进一步上升 ，这也
将促使农村剩余劳动力向城 市转移 。农村剩余劳动力向城市 的转移是工业化、 城市化和现代化发展 的必然结果 。 在中国， 从 １８ 年 中央 １号文件打开 了农民进城 的大 门，到 ２ ０ ９５ ０４年 《 中共中央 国务院关于促进 农民增加收入若干政策的意见》 等
留守儿童的心理问题
留守儿童的心理问题作者：徐蔓堃堵欢王玥来源：《经营管理者·上旬刊》2017年第05期摘要：对宿迁X区的部分有留守儿童的家庭进行走访调查，结果显示家庭教育不完善是造成留守儿童心理产生问题的重要原因之一，主要表现为家长的忽视、隔代教育的鸿沟、家长孩子的沟通不及时、家长言传身教欠缺、家长教育方式不科学等。
留守儿童的心理表现方式主要为自卑情绪过度化、对自己身份的敏感、对周围人群的孤独冷漠、产生自杀倾向。
家庭，学校，社会应该采取针对性的措施。
落实留守儿童的家庭教育责任，发动社会各方力量关注留守儿童的心理问题，预防留守儿童在心理问题上产生重大问题。
关键词：农村留守儿童情感缺失家庭教育随着社会的发展，大家在衣食住行外更多的开始关注心理健康问题，那些作为社会未来主力军的新生代也被格外关注，留守儿童因为条件信息的缺失更容易出现心理健康问题，这一群体如今越来越壮大，问题发展愈发加重，至2016年底，多达6100万的孩子被迫留在农村，他们在生活教育等方面上与城市孩子差距甚大，笔者采取访谈和问卷调查相结合的方式对宿迁X 区的部分学校的留守儿童进行实地调研。
2015年6月《中国留守儿童心灵状况白皮书（2015）》发布。
白皮书分析了云南、广西、贵州等六省两千多名农村留守儿童真实的生活和心理状况。
在国务院常务会议上，我国总理李克强说：“决不能让留守儿童成为社会之痛社会之殇。
”2017年国务院发布《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》明确提出了要重点关注留守儿童，帮助他们克服生活上，学习上，更多的是心理上的困难。
由于留守儿童亲子间缺乏沟通和联系，他们不能及时的、合理的釋放自己的情绪，抒发自己的感情，以至于留守儿童容易出现心理障碍，并呈现出地区差异和性别差异。
长时间缺乏亲人关爱的留守儿童容易出现自卑、偏激、叛逆、冷漠、人际关系敏感等情绪，心理问题较为严重。
一、宿迁市基本情况分析江苏省宿迁市位于长江三角洲地区，是农业大市。
关于我国农村留守儿童现状分析
2010年07月27日16:25 央视《今日说法》央视一套7月27日《今日说法》播出“一条河五条命”，以下为节目全文：安徽颍上县一条沙河，一下淹死了5个孩子，这5个孩子当中，年龄最大的15岁，最小的8岁。
是什么让孩子们走向了那条河？又是什么在背后导演着童年的悲剧？一下失去3个孩子的家庭颍上县村民陈伟周告诉《今日说法》记者，在6月29日，那是刚放暑假的第一天，他们家一共失去了3个孩子，俩个孙子，一个外孙，分别是15岁，12岁，8岁。
陈伟周说，当时家里的3个孩子相继溺水后，还有两个孩子下水去拉他们，结果也都不幸遇难，这两个孩子分别是15岁的陈严震和15岁的陈环环。
事发的那天正是放暑假的第一天，天气很热，这几个小伙伴到河边去捡贝壳，游泳。
当时在场的同村的小刚回忆，陈家的三个孩子就在距离他们四，五米远的位置游泳，那一处的水比较深。
小刚说事发时陈家的3个孩子是玩闹中渐渐游到河的深水处，突然一名孩子滑落水中。
看到同伴掉到水里，另外一名孩子急忙去救，结果也滑进水里。
接着，又过去一名孩子去拉同伴，也掉进水里。
小刚说当时他也想去救，但是体力不够，而路过这里的陈严震和陈环环就是为了下水救人才出的事。
悲伤的陈家村出事的这条河，被当地人称为沙河，是淮河的一条支流，全长有200多公里，最深的地方约有六，七米深，虽然河边上坡度比较缓，但离河心不远，就是一个垂直的陡坡，一直到六七米深的河底，不知道水下环境的人，很容易游到深处发生危险。
“我们到现场后看到，已经有五六名群众正在出事地点救人。
”颍上县消防大队官兵介绍，由于水深，这些群众一直没有寻找到落水者。
参与救援的官兵告诉记者，当天18时35分，他们到达现场开始搜救。
直到6月30日9时55分， 5个孩子终于都被打捞了上来，而5个幼小的生命就这样悄然离去了，这个位于事发河流一公里的小村庄叫陈家村，村里的大多数人家都姓陈，陈伟周说他家和另外失去2个孩子的家庭如果算下来还都是亲戚，一天之内5个陈姓的孩子不幸身亡，让村子里也一时间一直笼罩在一种说不出的忧伤之中。
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①突出历史老师的粗犷与男性化的外貌特点，与自己心目中历史老师的印象截然不同；②欲扬先抑，为下文写历史老师的心思细腻和知识渊博做铺垫。
独特之处：①不再是传统的讲台教学；②与学生闲聊中仍能解决学生不懂的历史问题；③尊重学生。历史老师是一个外表阳光、内涵丰富、知识渊博、上课生动、课下与学生相处融洽、尊重学生的好老师。
问题：①农村留守儿童数量庞大；②农村留守儿童道德和学习方面不良行为多；③农村留守儿童心理健康易受到影响。建议：①教育部门出台农民工随迁子女在异地就学、考试的相关政策，使留守儿童能够在父母生活的城市接受教育；②政府部门大力发展地方特色产业，深化农村改革，使农村剩余劳动力就地就业；③构建学校、家庭、社区相衔接的关爱网络；④加大寄宿制学校建设力度，配备生活及心理辅导教师；⑤在留守儿童集中的地方建立留守儿童关爱服务阵地，为留守儿童提供生活托管、心理辅导、家庭教育指导、开展课外活动等。
7．赏析下面句子中加点词语的表达效果。 第二天，当这事都已被当作无足轻重的玩笑淡忘了的时候，她认真地数了数，将五颜六色的糖果交到我们手里。8．你喜欢文中这样的老师吗？为什么？
“认真地”表现了历史老师认真地履行自己的诺言，不让学生因自己的马虎而失望，突出了历史老师对学生的尊重。
示例：喜欢，因为她知识渊博，上课生动，课下不拘小节，尊重学生，是好老师的典范。(言之有理即可)
到不公评判的历史人物辩护，也会毫无保留地揭露被神化的那些人物。因此，她所勾勒出的人物形象和历史事件，总是丰满且真实的，随时就鲜活于眼前了。数次，她和我们在午休时间讨论历史，直到上课铃响。“喔，要上课了？”回头，触到她一双依然思考着的眼睛。这样的历史是伸出手就可以触摸到的。 在相处中，我常常为她对学生的认真与尊重而感动甚至惊讶。记得那次历史知识竞赛过后，获胜组的同学兴奋地向她索取棒棒糖作为奖励，她竟下意识地挠挠头：“明天带来好吗？”第二天，当这事都已被当作无足轻重的玩笑淡忘了的时候，她认真地数了数，将五颜六色的糖果交到我们手里：“应该没有数错吧？”她认真地说，“如果有同学没有
留守儿童安全知识讲座
留守儿童平安知识讲座“留守儿童〞问题主要表现在以下几个方面学习问题生活问题心理问题平安问题，留守儿童承受着社会转型之痛。
心理问题由于“留守儿童〞长期生活在特殊的环境中，缺乏父母直接的关爱与呵护，久而久之，容易产生了一系列的心理问题。
1.敌对对“留守儿童〞与其他人发生矛盾时所采取的处理方式进行了调查统计，从表1中可以看出：43.3%的“留守儿童〞会采取吵架的行为，16.2%表示自己会闷不吭声，18.9%向父母诉苦，还有21.6%会采取其他发泄方式，寻找心理平衡。
可见，“留守儿童〞采取打架或其他行为方式解决问题的还是占绝大局部，由此，可以推断，“留守儿童〞容易产生孤僻、偏激、甚至是不团结、产生敌对等不良心理问题，如果不加以自我调节控制，会导致打架斗殴、拉帮结派等不良行为。
严重者，会缺乏道德感和理智感甚至参与盗窃、抢劫，最后走上犯罪的道路。
2.人际关系敏感“留守儿童〞在情绪、性格上存在心理问题直接影响到其人际关系的开展。
根据对“留守儿童〞是否愿意和同学一起参加集体活动这一问题的调查结果统计显示：16.7%的“留守儿童〞认为对活动不感兴趣，不愿跟同学一起参加，显得不合群，人际关系十分敏感，不愿与人接触，喜欢独来独往，孤僻自闭；46.6%的表示别人叫我去才去，显得内向，不积极；也有36.7%的表示非常愿意参加。
3.悲哀、厌恶、焦虑、忧郁“留守儿童〞年幼就离开父母，从小缺乏父母直接的关爱与呵护，从精神上得不到满足，久而久之，他们变得沉默寡言、内向、不开朗，较为突出的是情绪悲哀、焦虑、厌恶、怨恨、忧郁。
根据笔者的调查统计显示，81.1%的“留守儿童〞非常的想念父母，一旦谈及其父母，表现的非常焦虑，悲哀不已，泣不成声。
而18.9%的表示不太思念，长期跟随爷爷、奶奶、外公、外婆生活，对父母已经失去了以往的那种浓厚的亲切感，有的甚至讨厌父母、怨恨父母。
这些“留守儿童〞当中，在提到父母的时候，大多表现得很默然，有的避而不答，有的那么是闷不吭声。
刘新宇：让故事陪伴留守儿童
Colorful Society▁世间|小人物·大梦想文/赵敏 李志全刘新宇：让故事陪伴留守儿童“2017年，我们的白皮书调查显示,有10%的留守儿童声称自己的父亲、母亲会在一个月内遭受意外死亡，留守儿童对父母的怨恨程度令人震惊。
”谈到这个调查结果，上学路上公益机构理事长刘新宇一直心有余悸。
今年是上学路上公益机构第四次对外发布《留守儿童心灵状况白皮书》。
刘新宇在分享自己的公益感受时，着重讲到其中一组数字：约40%的留守儿童每年与父亲或母亲见面的次数不超过两次，约20%的留守儿童每年与父亲或母亲联系的次数不超过4次。
离父缺母(父亲离家母亲缺少关爱)型留守儿童对母亲有明显的怨恨情绪；离母缺父(母亲离家父亲缺少关爱)型留守儿童对父亲有明显的怨恨情绪。
他的结论是：常回家看看，不如多打电话。
这个调查报告，与2015年上学路上首次发布的白皮书相比，情况并没有特别大的好转：近1000万名孩子一年到头见不到爸妈，260万名孩子一年接不到父母一个电话！实际上,很多留守儿童的父母不给孩子打电话，即便打电话，也不知说什么，这是刘新宇的感受，也是在帮扶留守儿童第四年时，上学路上的一个发力点。
刘新宇原来是《中国新闻周刊》副总编辑、新媒体总编辑。
媒体人转身做公益，在很多人看来，有时候就是头脑一热的事情，坚持不了多久，很快就会败下阵来。
刘新宇让有这种想法的人失望了。
他没有退，也不能退。
做公益的初衷，是刘新宇这些年被反复问到的一个问题。
刘新宇说，在做新闻的时候，有机会接触到留守儿童，了解他们的生存现状，并被深深刺痛。
刘新宇经常向别人描述这样一个场景：有一次，他在农村调研，跟农村孩子一起去上学，路过水田时，发现有个老奶奶在插秧。
老人家插秧的速度很慢，身上还背着小孙子。
刘新宇说，每当想起在寒冷的冬夜，偏远山区的小孩子一个人躲在冰冷的被窝里，边想念远方的父母边偷偷地哭，自己的心就揪得生疼。
还有一次，刘新宇去西北某地留守儿童的家中探访，发现他家的柜子里放了两个崭新的书包。
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留守儿童之痛
假期中，到五位学生家里进行家访，这五位学生都是留守儿童，。
其中的四位和爷爷，奶奶生活在一起，一位跟奶奶生活。
在五位学生中，家庭很困难的只有一位，他的父母亲三年了没回来一次，因为没房住，所以要挣钱回家建房。
虽说孩子的父母没回来，但孩子和奶奶是与叔叔住在一起，相互之间能够照应。
另外四家的家庭情况较好一些，其中有一个女生家的情况最特殊，她出生八个月后，就与爷爷奶奶生活在一起，父母每年春节回来一次，平时也很少打电话联系。
孩子的爷爷奶奶告诉我说，其实并不是家庭情况不好，孩子的母亲一直不喜欢回来，现在孩子大了，对父母没有什么感情，孩子的父母春节回来，孩子就像看到陌生人一样。
当孩子的爷爷和我说到这里，孩子流出了伤心的泪水。
在家访中，有两位学生的爷爷是提前联系他们，我中午赶到时，他们才从地里干活回来。
一边要照顾孩子，一边还要干农活，这不得不让人起敬，同时又让人感到伤心。