初二物体的浮与沉
教科版-物理-八年级下册-10.4 沉与浮
∵木块漂浮
∴F浮=G物=1.2N
物体漂浮或悬浮时
F浮=G物
V排=
F浮
液g
1.2N 103kg/ cm3 10N
/ kg
1.2104 m3
120cm3
V露=V物-V排=200cm3:120cm3=80cm3
专题四 漂浮
1、密度计在水和在煤油中受到的浮力哪一个大？ 放在煤油中液面在密度计的刻线A点，放在水中水 面在密度计A点的上方还是下方？
2、地球上有一个死海，在那里人可以躺在海面上 看报。假定人的平均密度与纯水的密度相当，要使 浸入海水中的人有三分之一的体积浮出水面，那么 死海海水的密度约是多少？
3、有一杯水，水上漂浮着一块冰，当冰块全部融 化后，杯中水面的位置将？
{实验与思考}
（A）
漂浮
（B）
悬浮
（C）
下沉
（D）
上浮
F浮 ＞G 物
物体上浮
F浮 ＝G 物
物体悬浮或漂浮
F浮 ＜G 物 物体下沉
练习
一个1N的钩码，挂在弹簧测力计钩 上，当钩码浸没在水中时弹簧测力计的 示数是0．87N,这个钩码受到的浮力是 多少？ 解：F浮＝ G － F
＝1N－ 0．87N
＝0．13N
解：F浮=G排=2N 2、一物体浸入水中排开了1000cm3水，求受的浮力多大？
解：v排=1000cm3=10-3m3
ρ m排= 液V排=1x103kg/m3x10-3m3=1kg
F浮=G排= m排g=1kgx10N/kg=10N
3、质量为540g的铝块的一半浸入水中，所受的浮力？当它浸没在
酒精，所受的浮力？（ρ铝＝2.7g/cm3
物体浮沉知识点总结
物体浮沉知识点总结一、物体浮沉的基本概念1. 浮力和重力浮力是指液体或气体对物体所施加的向上的浮力，其大小等于所排开的液体或气体的重量。
浮力的大小取决于物体的体积和液体或气体的密度，可以通过阿基米德原理来计算。
而重力则是指物体所受的向下的重力。
当物体在液体或气体中浮起时，浮力大于重力；当物体沉入液体或气体中时，浮力小于重力。
2. 密度和比重密度是指单位体积内物质的质量，通常用ρ表示，单位为kg/m³。
比重是指物质的密度与水的密度之比，通常用γ表示。
对于液体或气体来说，比重是一个重要的参数，它决定了浮力的大小，对于同样体积的物体来说，比重越大，浮力越小，物体就越容易沉入液体或气体中。
3. 稳定性和平衡物体在液体或气体中的浮沉状态受力学原理的影响，当物体受到外力作用时，会产生倾斜或偏移。
这时，物体的稳定性就变得非常重要，稳定性取决于物体的形状、质量分布以及液体或气体对其施加的浮力和重力。
在工程设计中，要注意保持物体的稳定状态，以确保其在液体或气体中的安全使用。
二、物体浮沉的应用1. 船舶设计在船舶设计中，物体浮沉的知识起着至关重要的作用。
船舶的浮力要能够支撑其自身的重量和货物的重量，同时还要考虑船身的稳定性和平衡问题。
船舶设计师需要根据不同的航行条件和使用环境，对船体的结构和材料进行合理的设计和选择，以确保船舶能够安全浮行在水面上。
2. 水下结构设计在水下结构设计中，如海底油井、海底管道等，物体浮沉的知识同样非常重要。
设计师需要考虑水下结构的浮力和重力平衡，避免结构因为自身重力而沉入海底，也需要防止结构受到海水浪涌和流体力的影响而变得不稳定。
因此，在水下结构设计中，物体浮沉的知识是至关重要的。
3. 建筑结构设计在建筑结构设计中，如楼房、桥梁和大型建筑物等，物体的浮沉状态也需要被充分考虑。
在地震地区，建筑结构的稳定性尤为重要，工程师需要考虑建筑物在地震发生时的浮沉状态，避免因地震而导致建筑物倒塌或失稳。
物体的浮沉条件及应用 物理八年级下册
A．甲烧杯中小球受到的浮力大 B．乙烧杯中小球排开液体的质量大 C．甲烧杯中液体的密度大 D．乙烧杯底部受到液体压强大
5．如图所示，小球在绳子拉力作用下恰好浸没在盐 水中，此时小球所受的浮力_大___于____小球的重力，现 在向盐水中加入纯水并使之混和均匀，直至细绳拉力 为零，此时小球的浮力__等__于____小球的重力。(均填“ 大于”“小于”或“等于”)
“变大”、“变小”或“不变”）
吃水深度的变化;轮船由河里驶向海里，本身重力不变， 因为漂浮时，浮力等于得力，浮力不变；由于液体密 度增加，所以排开液体的体积变小，吃水变浅。
浮沉条件的应用
气象探测气球
球内充有密度比空气小得多得氢气，用于气象 观察。气象探测气球通过改变自身体积来改变 浮力的大小，从而实现气球的上升和下降。
悬浮：
V排= V物 ρ液= ρ物
漂浮：
V排< V物 ρ液>ρ物
物体的浮沉条件
漂浮
V排< V物 ρ液> ρ物
上浮
V排=V物 ρ液 >ρ物
悬浮
V排= V物 ρ液= ρ物
下沉
V排=V物 ρ液<ρ物
沉底
V排= V物 ρ液< ρ物
物体的浮沉条件
浮沉状态 上浮 漂浮 悬浮 下沉 沉底
图示
F浮和G物 的关系 V排和V物的
浮沉条件的应用
如何控制以下Leabharlann 体的沉浮？改变物体重力或浮力
浮沉条件的应用
潜艇是如何工作的？
操作潜艇模型 （1）观察：潜艇模型的浮沉现象。
（2）思考：潜艇是通过改变 自身重力
来控制浮沉的
某同学制作了如图所示的潜水艇模型，下列说法错误的是（ ） A．潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现沉浮的 B．向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇下沉 C．向外拉注射器活塞，试管内水量适当时，可实现潜艇悬浮 D．潜艇模型的试管上绕些铁丝，可保持试管稳定
《初中物理》物体的浮沉条件及应用
物体的浮沉条件及应用知识集结知识元物体的浮沉条件及其应用知识讲解物体在液体中的浮沉条件上浮：F浮＞G 悬浮：F浮=G 漂浮：F浮=G下沉：F浮＜G 沉底：F浮+N=G理解：研究物体的浮沉时，物体应浸没于液体中（V排=V物），然后比较此时物体受到的浮力与重力的关系。
如果被研究的物体的平均密度可以知道，则物体的浮沉条件可变成以下形式：①ρ物＜ρ液，上浮②ρ物=ρ液，悬浮③ρ物＞ρ液，下沉浮沉条件的应用潜水艇是通过改变自身的重来实现浮沉的；热气球是通过改变空气的密度来实现浮沉的；密度计的工作原理是物体的漂浮条件，其刻度特点是上小下大，上疏下密；用硫酸铜溶液测血液的密度的原理是悬浮条件。
此外，轮船、气球、飞艇等都是利用了沉浮条件的原理而设计的。
例题精讲物体的浮沉条件及其应用例1.（2019∙安丘市二模）如图所示，在两个完全相同的容器中装有甲、乙两种不同的液体，将体积相等的实心小球A、B、C分别放入两个容器中，放入小球后两个容器中的液体深度相同，且A、C两球排开液体体积相同，B球在甲液体中悬浮，在乙液体中下沉。
则下列选项错误的是（）A．甲液体比乙液体对容器底的压强大B．三个小球中密度最小的是C球C．如果把A、C两球对调，A球在乙液体中可能下沉D．A、C两球所受的浮力相等例2.（2019∙商丘二模）如图所示，A、B、C体积相同。
将它们放入水中静止后，A漂浮，B悬浮，C沉底。
则下列说法正确的是（）A．A所受的浮力大于B、C所受浮力B．B下表面所受的压力小于A下表面所受水的压力C．C所受的浮力一定等于B所受的浮力D．A、B所受的浮力相等且大于C例3.（2019∙开封一模）如图所示，在水平桌面上有甲乙两个相同的烧杯，烧杯内分别装有不同的液体，把同一个鸡蛋分别放入甲、乙两杯液体中，鸡蛋在甲杯中漂浮，在乙杯中沉底，两液面相平。
关于这一现象，下列说法中正确的是（）A．甲杯中的液体密度小于乙杯中的液体密度B．甲杯中的鸡蛋排开液体的重力大于乙杯中的鸡蛋排开液体的重力C．甲杯中的液体对杯底的压强等于乙杯中的液体对杯底的压强D．甲乙两个烧杯对水平桌面的压强相等例4.（2019春∙利辛县期末）小明同学利用饮料瓶和薄壁小圆柱形玻璃瓶制作了“浮沉子”，玻璃瓶在饮料瓶中的情况如图所示（玻璃瓶口开着并倒置），玻璃瓶的横截面积为S=1.5cm2，此时玻璃瓶内外水面高度差h1=2cm，饮料瓶内水面到玻璃瓶底部高度差h2=8cm，下列说法中正确的是（）（不计饮料瓶和小玻璃瓶中气体的重力，g=10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）①用力挤压饮料瓶，发现玻璃瓶仍然漂浮在水面，此过程中h1减小、h2不变；②用力挤压饮料瓶，发现玻璃瓶仍然漂浮在水面，此过程中h1不变、h2增大；③空玻璃瓶的质量为3g；④空玻璃瓶的质量为13g。
八年级物理物体的浮与沉
A、下沉
B、悬浮
C、上浮
D、以上都有可能
2、用力的示意图画出图中三个球静止时的重 力和浮力。
3、如图所示,甲、乙、丙三球静止在水中,它 们受到的浮力分别是F甲、F乙、F丙,则:
(1)若三球体积相等,则它们的浮力的大小关系 是F_乙_=__F_丙__>_F_甲______.
(2)若三球质量相等,则它们的浮力的大小关系 是F乙__=__F_甲_>__F_丙______.
着三个容貌怪异的的副考官那个身穿高贵的银蕉甲的副考官是
Ｉ．提瓜拉茨局长。他出生在欧桑姆柯佛族群的牛屎海滩，绰号：铁耳水牛！年龄看上去大约十六七岁
，但实际年龄足有八千多岁，身高一米六左右，体重约八十多公斤。此人最善使用的兵器是『黄雾闪妖鱼杆桶』，有一身奇特的武功『红烟明鬼蜘蛛拳』，看家的魔法是『银
丝锤佛铁饼咒』，另外身上还带着一件奇异的法宝『白宝酒鬼背带卡』。他有着凸凹的墨蓝色木偶一样的身材和怪异的墨紫色邮筒形态的皮肤，似乎有点病态但又有些猜疑，
②用溢水杯，再测出溢出水的体积。然后根 据阿基米德原理求出浮力；
③在量筒中倒入适量的水V1，在将重物放入 水中，记下此时液面到达的刻度V2，V2 – V1=V排，然后根据阿基米德原理求出浮力；
精美的硕大花盆，花盆中生长着整齐繁茂、鲜花盛开、香气四溢的巨大乔本花卉……每个花盆前面都摆放着一只精巧怪异的大香炉，缕缕飘渺幽静、带着异香的紫烟正袅袅地
异、色彩变幻的顶灯……蘑菇王子和知知爵士刚刚在两张镶着五色钻石的纯金座椅上坐下，只听一声悠长的号角响起，大厅突然辉煌灿烂起来，笼罩在圣坛上的仙雾很快散去 ……只见圣坛中央的宝座上坐着主考官Ｚ．纽基斯克厅长，那模样竟然和时空车站外的雕像一模一样！在主考官左边坐着五个神态威严身穿紫宝石色水晶褂的监考官，右边坐
初二物理第九章第三节物体的浮与沉
沉浮情况
上浮
沉浮条件 G物 ＜ F浮
F浮 受力情况
G物
悬浮 G物 ＝ F浮
F浮 G物
下沉 G物 ＞ F浮
F浮 G物
漂浮 G物 ＝ F浮
F浮 G物
上浮的物体最终漂浮
F浮＞G物
F浮＞G物
F
浮
上浮
F浮＞G物（变小） F浮
（变小）F浮=G物 F浮
漂浮
G物
G物
F
浮
G物
G物
悬浮与漂浮的区别
F浮
漂浮
F浮 悬浮
思考：甲、乙液体的密度大小。
密度计
甲
乙
ρ甲＜ρ乙
物体的沉浮的应用
汤圆刚放入水中时，会沉入锅底。
汤圆煮熟时，则会浮出水面。
盐水选种
思考：盐水的密度为什么要适中？
潜水艇和鱼上浮下沉的原理
热气球原理
思考：怎样让橡皮泥漂浮？
好好学习，天天向上！
第九章 浮力
第三节 物体的浮与沉
复习引入： 泰坦尼克号
撞上冰山后， “泰坦尼克”号为什么会沉没？
思考：什么时候上浮，下沉，悬浮？
漂浮 F浮=G物
F 空气
浮 水面
FG浮 上浮
F
浮
悬浮
G
FF浮＜G物 沉底
F
浮
下沉
G
水
归纳总结：
㓎入液体中的物体，浮与沉与重力和浮力的大小关系。
G物 V排＝V浸＜V物
G物 V物=V浸=V排
漂浮 悬浮
生活中在水中上浮的物体： 木块，泡沫，蜡烛。 ρ物＜ρ水
生活中在水中悬浮的物体： 盐蛋。
ρ物＝ρ水
生活中在水中下沉的物体： 铁块。石块，铝块。 ρ物＞ρ水
八年级物理物体的浮与沉
G物 G物 浮力和重力 F浮 ＞G物 F浮 ＜G物 F浮 =G物 F浮 =G物
分析平衡状态
ρ物是物体的密度（平均密度），而不
是构成该物体的物质的密度
物体沉浮情况各物理量的关系：
浸没 情况 物理现象 状态 条件 ρ ρ
液与 物 关系 V排与V物 关系
部分浸没 漂浮在液面上 静止于液面 上 浮 全部浸没 上浮 向上运动
利用浮沉 条件工作
∵G一定（忽略 气体重力变化） V排变化 ∴F浮变化
实际 应用
=ρ水gV 排 V ∴V排=G船/ρ水g 排与G船和ρ水有关
二.浮力的应用
1.知道轮船采用“空心”的办法，增大 V排 ，从而增大可利用的浮力； 2.知道密度计的原理 ； 3.知道潜水艇体积不变，靠改变重力 来实现浮沉； 4.知道气球、飞艇充密度小于空气 的气体。 5、知道用盐水选种的道理：饱满种子 的密度要大于盐水的密度而下沉。
在水里，许多东西能浮 在水面，比如乒乓球、木块， 船等；也有许多东西沉到水 底，比如：石头、铁球、玻 璃等；那么物体的浮沉取决 于什么呢？
ห้องสมุดไป่ตู้
状态
上浮
下沉
悬浮
漂浮
F浮
物体受力分析
F浮 G物
F浮 G物
F浮
浮 比较 沉 条 液体密度和物 件 体密度比较 ρ液＞ρ物 ρ液＜ρ物 ρ液=ρ物 ρ液＞ρ物 特点 说明
一物体在空气中称重10N，浸没在水 中测时为2N，则求： 1、浮力？ 2、排开水的体积？ 3、物体的质量？ 4、物体的密度？
1.有一个实心物体，为了测量构成它的物质的
密度，将它挂在弹簧秤下，弹称秤的示数为 19.6牛，将它没入水中称，弹簧秤的示数为 14.7牛，此物体的体积是 米3，质量 是 千克，由此可知其密度是 。 2、若给你一块矿石，再给你一支弹簧测力计 、一杯水和细线。利用上述器材进行实验，并 运用有关知识进行计算，能测出这块矿石的： A．质量 B．所受水浮力 C．体积 D．密度
物体的浮沉条件及复习
1．浸没在水中的木块为什么向上浮起？ 2．浸没在水中的铁块为什么沉到容器底部？ 3．浸没在水银中的铁块为什么向上浮起？ 4．钢铁制成的船为什么能在海面上航行？ 5．物体在液体中都受到浮力，为什么有的上浮、 有的下沉、有的悬浮？
想一想，做一做
❖ 将鸡蛋放入清水中，观察鸡蛋的沉浮。
F浮
❖ 鸡蛋在水中的受力分析：
例5 一冰块漂浮在水面上，当冰完全熔化后， 容器中的水面将如何变化？
【解析】冰漂浮在水面上，F浮= G冰
V排
F浮
水 g
G冰
水 g
m冰
水
当冰化成水后，质量不变，所以，m水= m冰
V化水
m水
水
m冰
水
冰排开水的体积等于冰化成水的体积
∴液面高度不变
当冰放入盐水中时，冰熔化后，液面如何变化？
【解析】冰漂浮在盐水中，F浮 = G
浮力：F浮＝r液gV排 ； 重力：G ＝r物g V物； V排 = V物
根据浮沉条件进行比较
F浮＞ G F浮= G F浮＜ G
上浮： r液＞ r物 悬浮： r液 = r物 下沉： r液＜ r物
漂浮： r液＞r物
二、浮力的应用
我国古代对浮力的应用 早在殷商之前，我国古代人民对浮力就有深入的 观察，到殷商时已由制独木船发展到用木板组成大的 船体，这是我国最早的木船。
2．质量相等的实心铝球和铁球放在水中，铁球受
的浮力 ＜ 铝球受的浮力；若把它们都放在水银 中静止时，则铁球受的浮力 ＝ 铝球受的浮力（
选填“＞”、“＜”、“=”）
V排
G冰
盐水 g
m冰
盐水
V化水
m水
水
m冰
水
∵ ρ水< ρ盐水，∴V排> V盐水 冰排开盐水的体积小于冰化成水的体积 ∴液面上升
12.初二物理下册：物体的浮与沉
1、物体浮沉的条件（1）物体受到的浮力F浮大于物重G时，物体就会上浮。
（2）物体受到的浮力F浮小于物重G时，物体就会下沉。
（3）物体受到的浮力F浮等于物重G时，物体或呈悬浮状态，或呈漂浮状态。
2、物体浮沉条件的应用（1）密度计是利用物体浮在液面的条件而工作的，用密度计测量液体密度时，它所受到的浮力总等于它受到的重力。
由于一个密度计制作好了后它的重力就确定了，所以它在不同液体中漂浮时所受到的浮力都相同，根据F浮=ρ液gV排可知：待测液体密度越大，则V排越小，密度计浸入液体中的体积越小，露出部分的体积就越大，反之，待测液体密度越小，则V排越大，密度计浸入液体中的体积越大，露出部分的体积就越小。
所以密度计上的刻度值是“上小下大”。
（2）潜水艇依靠进水、排水来改变自身重力从而实现其下潜、上浮的。
（3）气球、飞艇里充入密度小于空气密度的氢气，氦气或热空气，从而使球内气体的重力小于同体积空气的重力即它在空气中受到的浮力，因此它就可以升空。
3、物体密度与液体密度的大小关系决定物体浸在液体中时的浮沉情况。
浸没在液体中的物体， V排=V物。
（1）若ρ物>ρ液，则ρ物V物g>ρ液V排g，即G>F浮，物体会下沉；（2）若ρ物=ρ液，则ρ物V物g=ρ液V排g，即G=F浮，物体就悬浮于液体中；（3）若ρ物<ρ液，则ρ物V物g<ρ液V排g，即G<F浮，物体就会上浮，上浮到物体开始露出液面时，V排随之减小，则F浮也随之减小，当F浮逐渐减小到F浮′=G时，物体就漂浮。
4、盐水选种，利用硫酸铜溶液测定人体血液密度和“死海浮人”的原理（1）配制适当密度的盐水可用于选种，籽粒饱满的种子密度大于或等于盐水的密度，在盐水中下沉或悬浮，籽粒不饱满的种子密度小于盐水的密度，会漂浮在盐水面上，去掉它们即可。
（2）把人血分别滴入密度大小不同但其密度值均已知的硫酸铜溶液的试管中，血滴恰能悬浮的那支试管内硫酸铜溶液的密度与待测人血的密度恰好相等。
八年级物理物体的浮与沉
乒乓球和重物都受到重力和浮力，那么为 什么一个会上浮？一个会下沉？
利用下列器材,如何测出或计算出物体重力的大 小？
问题2：
①可以直接用弹簧测力计测出重力 ②可以用天平称出物体的质量，然后根据 G=mg求出物体的重力。
问题3：
你能有几种方法测出或算出物体所受浮 力的大小？
①用弹簧测力计测出物体在空气中的重力， 然后将物体浸入水中，测出拉力； ②用溢水杯，再测出溢出水的体积。然后根 据阿基米德原理求出浮力； ③在量筒中倒入适量的水V1，在将重物放入 水中，记下此时液面到达的刻度V2，V2 – V1=V排，然后根据阿基米德原理求出浮力；
反馈练习：
1、一个重为0.5N的土豆浸没在装满水的烧 A 杯中溢出了0.4N的水，则土豆在水中 （ ） A、下沉 B、悬浮 C、上浮 D、以上都有可能
2、用力的示意图画出图中三个球静止时的重 力和浮力。
3、如图所示,甲、乙、丙三球静止在水中,它 们受到的浮力分别是F甲、F乙、F丙,则: (1)若三球体积相等,则它们的浮力的大小关系 F_______________. 乙= F丙> F甲 是 (2)若三球质量相等,则它们的浮力的大小关系 F 乙 = F 甲 > F 丙 是_______________.
知 识 总 结:
一、物体的浮沉条件：
当物体浸没时： 如G>F浮，则物体下沉 如G<F浮，则物体上浮 如G=F浮，则物体悬浮 当物体部分浸入时： 如G=F浮，则物体漂浮
作业:
评价手册: P55~56
浮沉应用:
；梦之城 梦之城 ；
帝从里面冲了出来,直接一掌,将挡在门口の三四名练家子击飞,宛如一只暴怒の狮子一样,朝传送阵方向冲去,一边冲还一边怒吼. "糟糕！" 白重炙听到秋风神帝
物体的浮与沉知识点总结和练习(最新整理)
物体的浮与沉知识点总结和练习（2）计算浮力有哪些方法？答： (1) 利用称重法求浮力, 即F 浮＝G －F '(2)利用阿基米德原理求浮力, 即F 浮＝G 排液＝液gV 排ρ (3)利用物体的浮沉条件求浮力, 即F 浮＝G 物(悬浮或漂浮)1. 质量为200g 的物体，浸入盛满水的容器中，溢出120g 的水，则此物体将（ ）A 、浮在水面上B 、悬浮在水中C 、沉在容器的底部D 无法判定2.有甲、乙、丙三个材料不同的小球，质量相同，放入容器中静止时，如图所示，则球受到的浮力最小， 球的密度最小。
3. 如图所示，甲、乙是将相同的木块分别放人两种不同液体中的情形，由图可知；(1) 木块在两种液体中受到的浮力相比较：F 甲 F 乙。
(选填 “>”、“＝”或“<”)(2)两种液体的密度相比较：ρ甲 ρ乙。
4．一个鸡蛋沉没在一杯清水中，将下列添加物(足量)分别加入杯内的水中经搅拌后，最终能使鸡蛋浮起来的是( )A 、水B 、食盐C 、酒精D 、食用油5.将一个质量为8g 的小木块缓慢放入一个盛有适量水的烧杯，漂浮在水面上，待木块静止时，烧杯中溢出水6g ，则被木块排开的水的质量为（ ）A 、8gB 、6gC 、 2gD 、3g6小明星期天给家里的金鱼缸换水，他刚把鱼缸装满水时，不小心将一个质量为20g 的小物块掉入鱼缸中，此时从鱼缸中溢出水14g ，则小物块在鱼缸中将会（ ）A 、上浮B 、下沉C 、悬浮D 、无法判断7.一密度均匀的实心物体悬浮在某一种液体中，若将此物体分成大小不等两块，那么 ( )A 、大块将上浮，小块将下沉B ．大块将下沉，小块将下沉将上浮C 、两块都悬浮D ．两块都上浮8.如图所示，浸没在水中的物体，当F 浮>G 物时，物体在水中将 ，最终物体将 在水面处，此时F 浮 G 物，当F 浮=G 物时物体在水中将 ，当F 浮<G 物时，物体将 。
最终物体将 。
物理人教版八年级下册物体的浮沉条件及相关计算
3.刻度值的特点：
（1）上面读数小，下面读数大；
（2）刻度不均匀，上疏下密。
水中蛟龙
2、潜水艇
水中蛟龙
潜水艇 工作原理：工作原理：潜水艇的上浮、下潜和悬 浮，靠改变自身的重力来实现的。 潜水艇自重的改变取决于水舱内充水或放水的多 少。
潜艇
像“双龙”号这样的钢铁游船为什 么能浮在海面上？ “双龙”号为什么会沉没呢？
三、课堂练习
1、轮船总是漂浮在水面上， 一艘轮船从河里驶向大
海，它受到的重力大小
它受到的浮力 大小
不变 （变大、变小、不变）；
开水的体积 沉些还是上浮些？
不变 （变大、变小、不变）；它排 变小 （变大、变小、不变）；轮船是下
河水
海水
密度计：
1.用途：测量液体的密度。 2.工作原理：漂浮原理即G＝ F浮
• （1）木块浸没在水中受到的浮力？
• （2）剪断细线后，木块处于静止时，木块露出水 面的体积多大？
• （3）木块露出水面处于静止后，容器底部所受水 的压强减小了多少？
二、浮力的应用
独木舟
1、轮船
轮船
（1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开 更多的水，漂浮在水面上。 （2）排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量： F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+m货= m排
• （1）浸没在水中的金属块受到的浮力. • （2）请你在丙图中画出金属块受到的浮力随时间 的变化图象. • （3）该金属块密度. • （4）如果保持物体体积不变，把物体的中间挖掉3.5 kg后，形成一个空心，再放入水中静止后，则物体所 受的浮力为多大?
• 如图所示，将一个体积为1.0×10-3m3、重 6N的木块用细线系在底面积为400cm2的圆 柱形容器的底部。当容器中倒入足够的水使 木块被浸没时。（g=10N/kg）求：
八年级浮沉条件知识点
八年级浮沉条件知识点八年级是中学阶段的关键时期，学生们在这个阶段需要面对更高难度的学科知识，并且应该逐步形成自己的学习习惯。
浮沉条件是物理学中最基础的知识点之一，在这里，我们将会一起学习八年级浮沉条件的知识点。
一、基本概念浮沉条件是物体在液体中浮起或者沉下的条件。
根据阿基米德原理，物体在液体或气体中所受的浮力等于所排开的液体或气体的重量，当物体所受浮力等于或大于物体的重力时，物体就会浮起。
二、影响浮沉条件的因素1、物体的密度物体在液体中浮沉的条件和物体的密度有关，物体的密度越大，则浮力就越小，更容易沉下。
例如，铅锤的密度大，所以铅锤在水中很难浮起来。
2、液体的密度液体的密度的大小直接影响浮沉条件, 若水的密度比物体的密度大, 则物体会浮起来；若水的密度与物体的密度相等，则物体会停留在水中；若水的密度小于物体密度，则物体会沉下去。
3、物体的形状物体的形状也可以影响浮沉条件，例如一张铁片在水中倾斜，铁片的端部比底部浸泡在水里的面积小，所以端部受到的浮力小于底部受到的浮力，因此它就会沉下去。
4、液体压强在液体中，下方受到的压强比上方受到的压强大，因此物体越深下降所受到的压强越大，所受到的浮力也就越大。
当物体所受浮力等于或大于物体的重力时，它就会浮起来。
三、应用浮沉条件不仅是一个理论知识点，还有着广泛的应用。
1、渔网和渔艇的设计在设计渔网和渔艇的时候，需要考虑浮沉条件和液体的流动性，以使渔网和渔艇能够达到最好的效果。
设计时，需要考虑到物体的形状和密度，并且调整密度和重心以获得最理想的浮力。
2、救生衣救生衣通常使用泡沫材料制成，使人在水中能够浮起来，以保障人体安全。
设计时，需要考虑到救生衣的材质，密度和重心的位置等。
3、商业中的浮沉条件在商业中，浮沉条件是评估一个产品的重要指标。
例如，在购买水果时，可以通过观察水果是否沉到底部来判断水果的成熟度和质量。
对于一些燃油产品，其浮沉条件的不良可以意味着燃油中可能含有不稳定成份或杂质。
八年级物理下册《物体的浮与沉》练习题(含答案)
五、物体的浮与沉知识点1 物体的浮沉条件1.在判断物体的浮沉时:(1)从力学角度看，物体的浮沉取决于它所受到的力与重力的相对大小.即:①当浮力(填“>”“=”或“<”，下同)重力时，物体上浮，最终漂浮;②当浮力重力时，物体下沉;③当浮力重力时，物体处于悬浮或漂浮状态.(2)浸没在液体中的物体的浮沉实质上取决于物体的密度，即:①当ρ物ρ液时，物体上浮，最终处于漂浮状态;②当ρ物ρ液时，物体下沉;③当ρ物ρ液时，物体悬浮.2.将一小石块浸没在水中，放手后小石块沉入水底.在小石块下沉过程中，下列分析正确的是( )A.浮力变大B.浮力变小C.浮力大于重力D.浮力小于重力3.关于物体的浮沉，下列说法正确的是( )A.体积大的物体在液体中一定上浮B.质量大的物体在液体中一定下沉C.如果物体所受的浮力和重力相等，那么物体一定悬浮D.空心的物体在液体中不一定上浮4.如图所示，将一枚鸡蛋放在一杯盐水中，鸡蛋刚好处于悬浮状态，在往杯中加入清水的过程中，下列判断正确的是( )A.鸡蛋将上浮，在未露出水面之前，所受浮力在减小B.鸡蛋将上浮，在未露出水面之前，所受浮力不变C.鸡蛋将下沉，所受浮力在减小D.鸡蛋将下沉，所受浮力不变5.如图所示，质量相等的甲、乙两球分别悬浮、漂浮在水中，下列说法正确的是( )A.甲球受到的浮力大B.乙球受到的浮力大C.甲球浸在水中的体积大D.两球浸在水中的体积一样大6.如图所示，甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲、ρ乙，同一只鸡蛋先后放入甲、乙两个杯中，在甲杯中处于悬浮状态，所受浮力为F 甲，在乙杯中处于漂浮状态，所受浮力为F 乙.可以肯定的是( )A. ρρ<乙甲B. ρρ>乙甲C. F <F 乙甲D. F >F乙甲 7.如图所示，苹果漂浮在水面上，而梨子却沉到水底，这是因为( )A.苹果受到的浮力较大B.苹果的体积较大C.梨子受到的重力较大D.梨子的密度较大知识点2 浮沉条件的应用8.漂浮在水面上的轮船，受到的浮力 (填“大于”“小于”或“等于”)重力，当轮船上装载的货物增加时，轮船受到的浮力 (填“增大”“减小”或“不变”).9.热气球的升降是一个比较复杂的过程，如图所示，热气球的巨大气袋(忽略体积变化)中充满空气，用喷嘴加热气袋中的空气，热气球内部的空气受热膨胀，部分排出，密度 (填“增大”“减小”或“不变”)，整个热气球的重力 (填“增大”“减小”或“不变”).整个热气球受到的浮力 (填“增大”“减小”或“不变”)，当整个热气球的重力减小到比它受到的 还小的时候，热气球便上升.10.某些鱼的浮沉靠鳔的膨缩实现.原来静止在水中的鱼( ) A. 鳔膨胀时浮力小于重力会下沉 B. 鳔膨胀时浮力大于重力会上浮 C. 鳔收缩时浮力等于重力仍悬浮 D. 鳔收缩时浮力大于重力会悬浮11.未煮过的汤圆沉在水底，煮熟后漂浮在水面上，则此时汤圆( ) A.受到的浮力等于重力，排开水的体积比未煮过的小 B.受到的浮力大于重力，排开水的体积比未煮过的小 C.受到的浮力大于重力，排开水的体积比未煮过的大 D.受到的浮力等于重力，排开水的体积比未煮过的大12.如图所示，海监部门通过放置浮标来监测我国领海的水文变化，从春季至夏季，海水温度上升，体积膨胀导致密度下降，此过程中，若浮标体积保持不变，则( )A.浮力变大，露出海面体积变小B.浮力变小，露出海面体积变大C.浮力不变，露出海面体积变小D.浮力不变，露出海面体积变大13.如图所示，一艘潜水艇悬浮在水中.下列说法错误的是( )A.要使潜水艇下沉，应向水舱充水B.潜水艇是靠改变自身重力和受到的浮力来实现上浮和下沉的C.要使潜水艇上浮，应从水舱向外排水D.当潜水艇悬浮在水中时，潜水艇的总重等于同体积的水重14.同一支密度计先后放在甲、乙两种液体中，静止时所处的位置如图所示，以下说法正确的是( )A.甲液体的密度较小B.乙液体的密度较小C.密度计在甲液体中受到的浮力小D.密度计在乙液体中受到的浮力小15.如图所示，将苹果和梨子放入水中后，苹果漂浮，梨子沉底.若苹果的质量、体积及受到的浮力为m1、V1和F1，梨子的质量、体积及受到的浮力为m2、V2和F2.现有以下判断:(1)若m1>m2，则F1一定小于F2(2)若m1=m2，则F1一定大于F2(3)若V1=V2，则F1一定小于F2(4)若V1>V2，则F1一定大于F2其中正确的是( )A.(1)(3)B.(1)(4)C.(2)(3)D.(2)(4)16.如图所示是湖南师范大学学生发明的水上自行车，车下固定5个充满气的气囊，每个气囊的体积均为3. 0 × 10-2 m3，已知该水上自行车的总质量为25 kg，不计车轮浸入水中的体积.(g取10 N/kg)(1)当自行车停放在水面上没人骑行时，气囊排开水的总体积为多少?(2)当质量为75 kg 的人骑行时，固定在正中间的1个气囊破裂，该自行车是否还能安全骑行?请通过计算说明.【作业精选】1.一枚重量为G 的鸡蛋悬浮在盐水中，如图a 所示，往盐水中继续均匀缓慢加盐，鸡蛋所受浮力F 随时间t 变化的图像可能是( )2.如图所示，将薄壁玻璃杯倒扣在水面上，漂浮时玻璃杯露出水面的高度为1h ，杯子中空气柱的高度为2h .水的密度为ρ，玻璃杯的横截面积为S ，g 为已知常量，则玻璃杯受到的重力为( )A. 1gSh ρB. 2gSh ρC. 12()gS h h ρ+D. 21()gS h h ρ-3.现有甲、乙两个完全相同的容器，盛有体积相同的不同液体，把一枚鸡蛋分别放入两容器中的情形如图所示，鸡蛋在甲、乙两杯液体中所受的浮力分别为F 甲浮和F 乙浮，两杯液体对容器底部的压力分别是F 甲和F乙，压强分别是p 甲和p 乙，下列判断正确的是( )A. F <F 甲浮乙浮，F =F 乙甲，p p <乙甲B. F >F 甲浮乙浮，F <F 乙甲，p p <乙甲C. F =F 甲浮乙浮，F >F 乙甲，p p >乙甲D. F =F 甲浮乙浮，F<F 乙甲，p p >乙甲 4.一个空心的塑料球，在水下恰能悬浮，如图所示，现沿图中虚线位置将其分割成大、小两部分，则( )A.小部分上浮，大部分下沉B.小部分下沉，大部分上浮C.大、小部分都保持悬浮D.以上说法都不正确 5.密度为0.8 × 103 kg/m 3的实心木块，轻放于足够深的水中，木块静止后，浸入水中的体积与木块的体积之比为 ( )A. 4: 5B. 4: 1C. 1:4D.1:16.小明制作了一个“浮沉子”(如图所示).他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上，矿泉水瓶内留有少量空气，拧紧瓶盖使其密封.用力挤压矿泉水瓶侧面时，“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”上浮.下列说法错误的是( )A.“浮沉子”下沉时，所受重力大于它受到的浮力B.无论怎样挤压矿泉水瓶侧面，“浮沉子”都不可能悬浮在水中C.“浮沉子”上浮时，小瓶内的压缩空气会将内部的水压出D.潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同7.如图甲所示，烧杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好悬浮.经研究发现，水的密度随温度的变化如图乙所示.现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0℃的过程中，假设小球的体积始终不变，下列关于小球的浮沉情况的判断正确的是( )A.先下沉然后上浮、悬浮，最后上浮至漂浮B.浮力变小，一直下沉C.先上浮，然后下沉、悬浮，最后下沉D.浮力变大，一直上浮8.小明清洗甜瓜时发现它漂浮在水面，此时甜瓜受到浮力的大小(填“大于”“小于”或“等于”)重力.小明想知道甜瓜的密度，于是将甜瓜放入盛满水的溢水杯中，静止时溢出水410 mL，再使甜瓜向下浸没在水中，又溢出水25 mL，此时甜瓜受到的浮力比漂浮时增大了N(g取10 N/kg)，甜瓜的密度为g/cm3.9.测量液体密度的仪器叫作密度计.图a和图b是自制的简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，将其放入盛有不同液体的两个烧杯中.(1)请判断哪杯液体密度大，并说明理由.(2)实验室的密度计的上部是一个用来标刻度的空心圆柱形玻璃管，管下部为一玻璃泡，内装有铅粒.某密度计圆柱形玻璃管长L=10 cm，横截面积S=2.5 cm2，该密度计总质量m=20 g，将它放入水中静止时，水面距玻璃管上端为4 cm;将此密度计放入未知液体中静止时，发现液面距玻璃管上端为2 cm.求这种液体的密度以及密度计玻璃管上能标出的最大刻度值和最小刻度值.(已知水的密度为1.0 × 103 kg/m3，g=10 N/kg)10.如图所示，薄壁圆柱形容器置于水平地面，容器的底面积S=8 × 10-3 m2，容器高0. 2 m，内盛0. 17 m深的水.A1和A2为两个均匀实心立方体物块(不吸水)，A1的质量为0. 185 kg，A2的体积为3. 2 × 10-4 m3.(已知 水=1. 0 × 103 kg/m3，g取10 N/kg)(1)水对容器底部的压力为多少?(2)将A1释放，浸没在水中，静止后受到容器底对它的支持力为0. 6 N，求A1的体积.(3)只将A2缓慢浸入水中，当水对容器底部的压强最大时，A2的密度至少是多少?五、物体的浮与沉1.(1) 浮①> ②< ③= (2)①<②> ③=2. D3. D4. C5. D6. A7. D8. 等于 增大9. 减小 减小 不变 浮力10. B 11. D 12. C 13. B 14. A 15. C16. 解:(1)当自行车停放在水面上没人骑行时，自行车处于漂浮状态，则自行车受到的浮力2510250F G m g ===⨯=浮车车kg N/kg N由F gV ρ=浮水排，可得，气囊排开水的体积3250=0.0251.01010F V g ρ==⨯⨯3浮排3水N m kg/m N/kg(2)当质量为75 kg 的人骑行恰好漂浮时，受到的浮力'(+)(7525)101000F G m m g ===+⨯=浮总人车kg kg N/kg N 气囊排升水的体积3'1000'=0.11.01010F V g ρ==⨯⨯3浮排3水N m kg/m N/kg剩余气囊的总体积24 3.0100.12V -=⨯⨯=33m m 因'<V V 排，所以，该自行车能安全骑行. 【作业精选】1. A2. D3. C4. B5. A6. B7. C 9. 等于 0.25 0.9(或0. 94 )10.(1)图b 中液体密度大.根据漂浮条件mg gV ρ=液排.图b 中密度计浸入液体中的体积小些，所以液体密度大些. (2)设密度计总体积为V ，将它放入水中静止时1()mg g V Sl ρ=-水， 14l =cm ，得30V =3cm将它放入未知液体中静止时，2()mg g V Sl ρ=-水，22l =cm 得30.80.810ρ==⨯33液g/cm kg/m当玻璃管上端恰好没入液体中时，此刻度线为最小刻度值，根据漂浮条件 mg gV ρ=min得30.6710ρ≈⨯3min kg/m当玻璃管下端恰好浸入液体中时，此刻度线为最大刻度值，根据漂浮条件 ()mg g V SL ρ=-max得34.010ρ=⨯3max kg/m10.(1)331.010100.17 1.710p gh ρ==⨯⨯⨯=⨯3水水kg/m N/kg m Pa由Fp S=可得 331.71081013.6F pS -==⨯⨯⨯=2压Pa m N(2)1A 受到的浮力1F G F =-1浮支 即11gV G F m g F ρ=-=-1水支支 则1430.185100.6 1.25101.01010m g F V gρ--⨯-===⨯⨯⨯3支13水kg N/kg N m kg/m N/kg(3)将2A 缓慢浸入水中，当水面上升至0.2m 时，水对容器底的压强最大，此时排开水的体积为3242()810(0.20.17 2.410V V V S h h V --=-=-=⨯⨯-=⨯<3排容水容水m m m)m 此时2A 漂浮，2A 的密度最小 即2F G =2浮，22gV gV ρρ=水排 则3432421.0102.4100.75103.210V V ρρ--⨯⨯⨯===⨯⨯333水排3kg/m m kg/m m。
沪科版物理八年级全一册 第九章 浮力第三节 物体的浮与沉
实验二：把装满水并拧紧盖子的小瓶，浸没于水中，再松手。观察小瓶的运动 情况。并受力分析。
实验三：在瓶中装适量的水，将瓶子浸没在水中，松手后，观察瓶子的运动 情况。
能不能使浸没在水中的玻 璃瓶既不上浮，也不下沉 （即悬浮在水中）？
分析归纳
F浮
F浮
G
空的小瓶上浮到水面，直至
静止状态。F浮＞G
G′
装满水的小瓶下沉到容器底部。 F浮＜G
一、物体沉浮的条件
课堂探究
为什么汤圆刚放入水中时,会沉入锅底,而当汤圆煮熟时，则会浮出水面?
实验探究：物体的沉浮条件
物体实现浮沉 现象需要满足 什么条件呢？
实验器材：容器，小瓶子，水。
实验设计：把盖上盖子的不同重量的小瓶浸没于水中， 再松手。观察小瓶的运动情况。
实验一：将拧紧盖子的空玻璃瓶浸没于水中，然后松手，观察瓶子的运动 情况。并受力分析。
第三节 物体的浮与沉
新课导入
潜艇 上浮
下沉 悬浮
物体的浮与沉是由什么因素决定的呢？
将体积相同的实心铁块和空心铁盒按压在 水底，松手后会发生什么现象？为什么？
将质量相同的铁块和木块放在水中，会发 生什么现象？为什么？
那么物体的浮沉取决于什么呢？
学习目标
1.知道物体的沉浮取决于浮力与重力的大小关系。 2.知道物体的沉浮与密度的关系。 3.知道潜水艇、轮船、密度计等浮沉条件的应用。
当 F浮＞G 时， 物体上浮。 当 F浮＜G 时， 物体下沉。 当 F浮＝G 时， 物体处于悬浮或者漂浮状态。
F浮
上浮 G
F浮 悬浮
G
F浮 漂浮
G F浮
下沉
G
迷你实验室 1. 将糖浆、水以及油注入高玻璃杯，由于密度不同， 液体分成三层。 2.把橡皮、蜡块、瓶塞及鸡蛋等放入杯中，观察这 些东西分别位于哪一层液面上？
八年级下册物理浮与沉知识点
八年级下册物理浮与沉知识点浮与沉是物理课程中的一个重要知识点，也是人们日常生活中常常会遇到的现象。
在八年级下册的物理学习中，学生们将深入了解浮力和浮力现象，了解它们的定义、性质和应用，以及它们在实际生活中的作用。
本文将对八年级下册物理浮与沉知识点进行详细介绍。
浮力的概念浮力是液体或气体对浸入其中物体的竖直向上的支持力。
当一个物体浸入一个气体或液体中时，它会受到来自周围介质的力，这个力的方向是竖直的，并指向上方，这就是浮力。
浮力的性质浮力的大小取决于物体的体积和介质的密度，它是介质密度的大小与浸入介质的体积的乘积之积。
另外，浮力的大小也会随着介质深度的变化而变化。
浮力的应用浮力在人们的生活中有着广泛的应用。
在船舶上，浮力被用于支撑船体，使船浮在水面上。
在游泳中，人们利用浮力在水中浮起来。
在大型水利工程中，如大坝和水闸，浮力也扮演着非常重要的角色。
此外，游泳圈、气球等物品也是基于浮力原理制作而成。
浸没物体的重量与浮力浸没物体的重量与它所受的浮力应该是一样的。
如果物体的重量比浮力大，则它将下沉。
如果物体的重量比浮力小，则它将浮起来。
此外，如果浮力的大小发生变化，则浸没物体的重量也会发生变化。
浮力与压力浮力和压力是密切相关的。
当一个物体浸泡在液体中时，液体会对物体产生压力，这就是浸没物体的重量。
在液体中浮起来的物体，则成为液体对物体施加的支持力，即浮力。
因此，当物体处于液体中时，浮力与液体对物体施加的压力始终相等。
最后，通过对浮与沉知识点的深入学习，学生们将能够更好地理解介质和物体之间的相互作用，并能够更好地解决与浮与沉相关的问题。
在现实生活中，我们可以利用这些知识，设计更加安全、稳定和高效的船舶、水利工程等物品，并且可以更好地利用浮力实现各种目标。
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物体的浮与沉
【新课讲授】
知识点1.物体的浮沉条件
浸在液体中的物体，其浮沉取决于它所受到的力和力的大小。
①上浮：F浮___________G物; ρ液_________ ρ物
②漂浮: F浮__________G物; ρ液________ ρ物；
③悬浮: F浮___________G物; ρ液__________ρ物；
④下沉: F浮____________G物; ρ液__________ρ物；
【例1】“海宝”是2010年世博会的吉祥物，其形象如图3所示。
小玲的爸爸从上海给她带回一个“海宝”。
经测量，她发现该“海宝”的质量为200g，体积为300 cm3。
已知水的密度ρ水=1．0×103 kg／m3，
g=10 N／kg，则（）
A．将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将下沉
B．将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将上浮
C．将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将悬浮
D.无法判断
【例2】一个重为2N的西红柿漂浮在水面上。
（取g=10N/kg）求（1）西红柿受到的浮力；（2）
西红柿排开水的体积。
练习：
1、园园煮汤圆时发现，生汤圆放入锅内，由于浮力(选填“大于”或“小于”)重力而下沉；煮熟的汤圆因其内部受热膨胀，浮力(选填“增大”或“减小”)，汤圆上浮。
若一个汤圆的体积约为20cm3,那么它在上浮过程中(未露出水面)所受浮力约为N(g取1 0N／kg).
2、把重为I0N的物体缓慢放人装满水的溢水杯中，当物体静止后，测得溢出的水重为8N，则此时物体所处的状态及受
到的浮力大小为（）
A．漂浮 F浮=8N B．悬浮 F浮=10N C．沉底 F浮=8N D．沉底 F浮=10N
3、小晴在清洗苹果和梨子时，发现苹果漂浮在水面，而梨子却沉到水底。
对此，她做出了如下推断，其中正确的是（）
A. 梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力大
B. 梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力小
C. 苹果所受的浮力一定比苹果所受的重力大
D. 苹果所受的浮力一定比苹果所受的重力小
知识点2：浮沉条件的应用
1．密度计是测定______________的仪器，它是根据___原理制成的。
使用密度计测量
液体密度时，密度计应于液体中，因而密度计所受的浮力总是（“大于”、“小
于”或“等于”）它所受到的重力。
密度计的特点是上下（“大”或“小”），密度
计进入液体中的体积越大，表明液体的密度越。
2．潜水艇的上浮、下沉、悬浮是靠改变来实现的。
它在加速下潜过程中，艇
重（“大于”、“小于”或“等于”）潜水艇的排水量。
【例1】大军将一支密度计分别放入两种不同的液体中，如图所示。
若两种液体的密度分别ρ甲、ρ乙，静止时密度计所受浮力分别为F甲、F乙，则（ D ）
A．ρ甲>ρ乙 F甲＝F乙B．ρ甲<ρ乙 F甲>F乙
C．ρ乙>ρ甲 F甲<F乙D．ρ乙>ρ甲 F甲＝F乙
【例2】小明在课外活动中用三块大小相同的橡皮泥做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后往小船内放入不同重量的物体，它们均能漂浮在水面上，如图5所示。
针对此现象，下列说法正确的是（）
A ．三只小船受到的浮力相等
B ．三只小船底面受到的压力相等
C ．小船所装物体越重，受到的浮力越大
D ．小船所装物体越轻，受到的浮力越大
练习：
1、为了支持四川灾后重建，海外华人华侨捐助的物质陆续运抵我国。
若一艘满载救灾物
质的货轮从海上进入长江后，轮船所受的浮力（ ）
A. 不变
B. 变大
C. 变小
D. 无法确定
2、图9是同一艘潜水艇在水中上浮和下潜的情景，其中_______图的潜水艇正在水中上浮。
这两种情景中，潜水艇所受的浮力分别为F 甲、F 乙，则F 甲________F 乙(选填“＞”“=”
或“＜”) 【反馈测试】
1、一个物体所受重力为5N ，将其全部浸没水中时，它排开的水的重力为15N ，此时它所受的浮力为 ________________N ，放手后物体上浮到水面，静止时它受到的浮力为 ______________N 。
2．死海是世界著名的咸水湖，当人完全浸入死海时，人受到的浮力______人受到的
重力，所以人就会自然向上浮起；当人浮在海面上时，人受到的浮力_______人受到
的重力(选填“大于”、“小于”、“等于”)．
3、目前，制造中国自己航母的呼声越来越高，如图5所示是某位网友提供的中国航母的设想图。
一艘航母的舰载机飞离航母后，则有（ ）
A ．航母将上浮，所受浮力减小
B ．航母将下沉，所受浮力增大
C ．航母将下沉，所受浮力减小
D ．航母始终漂浮，所受浮力不变
4、实验课上，小明通过向水中加盐的方法，使原来沉在烧杯底部的鸡蛋慢慢由沉底变为悬浮最后漂浮起来。
下列说法正确的是（ ）
A ．鸡蛋由沉底到悬浮的过程中受到的浮力变大
B ．鸡蛋由沉底到悬浮的过程中受到的浮力变小
C ．鸡蛋由悬浮到漂浮的过程中受到的浮力变大
D ．鸡蛋由悬浮到漂浮的过程中受到的浮力变小
5、一个均匀圆柱体悬浮在液体中，如果把圆柱体截为大小不等的两部分，再放入该液体中，则：（ ）
A ．两部分都上浮
B ．两部分都悬浮
C ．体积大的上浮，体积小的下沉
D ．体积小的上浮，体积大的下沉
【巩固作业】
1、物体的浮沉条件: 浸没在液体中的物体受到 ________ 和 _________ 的作用，物体上浮、悬浮还是下沉，由这两个力的关系决定。
①上浮：F 浮 G 物 ;ρ液 ρ物
②漂浮: F 浮 G 物; ρ液 ρ物； V 排 V 物
③悬浮: F 浮 G 物; ρ液 ρ物； V 排 V 物
④下沉: F 浮 G 物 ; ρ液 ρ物； V 排 V 物
2、用密度计测量液体密度时，如图右所示，它的重力和浮力大小 ____ ，液体的密度越大，它排开
液体的体积越________，密度计的位置也就越 ______（选填“高”或“低”）。
3、浸在液体中的物体所受的浮力大小等于它排开的液体所受的 。
一个60g 的新鲜鸡蛋放在盛
有水的容器中下沉，当向水中慢慢加盐并轻轻搅拌，鸡蛋会上浮并静止在液面上。
这一现象说明浮力
的大小与 有关。
4、弹簧测力计挂着一重为3N 的物体A ，物体A 浸没并静止在水中，如图17所示．
（1）图中弹簧测力计的示数是 N ．物体A 所受浮力是 N ．
（2）如果测力计不拉着物体A ，A 在水中会 （选填“下沉”、“上浮”、“悬浮”）．判
断的依据是 。
5.如图所示，用弹簧测力计挂着同一铁块先后浸没在甲、乙两种液体中（与杯底均未接触），观
察到在乙液体中时，弹簧测力计示数较大，则该铁块在甲、乙两种液体中所受浮力的大小相比较
是： ，甲、乙两种液体的密度大小相比较是： 。
（以上两空选填“甲大”、
“乙
图5
大”或“一样大”）。
6、．科学家研究发现，同一物体越靠近赤道，所受重力越小；越靠近地球两极，所受重力越大。
一艘军舰从我国青岛港出发，前往位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务，若军舰总质量不变，根据上述信息，比较军舰在青岛和亚丁湾两地海域所受浮力的大小，下列说法正确的是（ ）
A 、在亚丁湾所受浮力较小
B 、在亚丁湾所受浮力较大
C 、在两地所受浮力相等
D 、不知两地海水密度是否一样，无法比较浮力大小
7、某种材料制成的空心球漂浮在甲液体的液面上，但沉于乙液体中．利用这个信息可得( )
A ．该材料的密度一定小于甲液体的密度
B ．该材料的密度一定大于乙液体的密度
C ．该材料的密度一定等于甲液体的密度
D ．该材料的密度一定等于乙液体的密度
8.如图8所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一种液体中，
它却沉入底部。
则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较( ) A.在水中受到的浮力较大 B.在液体中受到的浮力较大
C.受到的浮力一样大
D.无法比较浮力大小
9.如图所示，密度均匀的木块漂浮在水面上，现沿虚线将下部分截去，则剩下的部分将( )
A ．上浮一些
B ．静止不动
C ．下沉一些
D ．无法确定
10某物体质量为180g ，体积为200cm 3，（1）若放在水中静止后所受的浮力为多少牛？ （2）若放在酒精里物体所受的浮力又为多少牛？（已知ρ酒精=0.8 103 k g/m3）
11、为增强学生的的国防知识，阳湖中学九(2)班同学到东海舰队参观某型号潜水艇．潜水艇的艇壳是用高强度的特种
钢板制造， 艇内两侧有水舱，潜水艇截面如图所示．通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重，从而使其下沉或上浮．
已知艇的总体积为1. 5×103m 3，海水密度为1. 03×103 kg/m 3, g 取10N/kg
(1)水舱未充海水时，潜水艇总重量为9.27 ×106 N, 此时，漂浮在海面的潜水艇所受浮力
是多少牛？
(2)为使潜水艇完全潜人海水中，至少应向水舱充入海水的质量是多少？
12．一个体积为80cm 3的物块，漂浮在水面上时，有36cm 3的体积露出水面，试问：
（l ）物块所受浮力为多少？(2）物块的密度为多少？
图
8 第
9题图。