(完整)北师大版初中生物中考复习提纲

北师大版.初中生物.中考复习提纲专题一：生物圈中的人1、描述人体的结构层次。

﹡人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。

﹡人体的生长发育也是从受精卵开始的。

﹡受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。

细胞：是生命活动的基本结构和功能单位。

组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织器官：由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。

如：心脏、肝脏、脾脏、大脑、肱二头肌系统：能够共同完成一种或几种生理功能，并按照一定的次序构成的多个器官的总和。

例如：人体的八大系统（消化系统、生殖系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统、呼吸系统、循环系统），在神经调节和体液调节下，八大系统协调配合，共同完成人体复杂的生命活动。

﹡动物比植物多了“系统”这一结构层次。

2、人的生殖概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。

生殖系统：男性生殖系统的主要器官是睾丸，作用是①产生精子、②分泌雄性激素；女性生殖系统的主要器官是卵巢，作用是①产生卵细胞、②分泌雌性激素。

子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘。

输卵管——①输送卵细胞、②受精的场所（1）、描述受精过程﹡受精卵在输卵管形成，再形成胚泡，移动到子宫里发育。

第二个月末呈现人的形态，称为胎儿。

在羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得养料氧气、排出废物，胚胎期约280天（妊娠）。

成熟的胎儿从母体阴道产出的过程叫分娩。

（2）、描述青春期的发育特点﹡青春期特点：①身高、体重突增（显著特点）；②脑和内脏功能趋于完善；③性发育和性成熟。

3、人体的营养（1）、食物中的营养物质（说出人体需要的主要营养物质及其主要来源），了解维生素的作用。

﹡六类营养物质：人类营养物质主要有糖类、蛋白质、脂肪、（前三者为有机物，是能源物质）﹡作用水分、无机盐、维生素（后三者为无机物，是非能源物质）。

糖类：①人体主要供能物质。

（来源：主要从谷类和薯类食物中获得）蛋白质：①构成细胞的基本物质（来源：主要从瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类获得）脂肪：①作为备用能源贮存、②分解放能。

（来源：肉类、花生、芝麻和植物油等食物中获得）水：细胞主要组成成分。

（2）、消化和吸收（概述食物的消化和营养物质的吸收过程）﹡消化系统：消化管和消化腺组成消化道：口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。

消化腺：唾液腺——唾液淀粉酶肝脏（人体最大腺体）——胆汁（不含消化酶，将脂肪乳化成脂肪微粒）胃腺——胃蛋白酶胰腺、肠腺——含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶﹡消化过程：淀粉→麦芽糖→葡萄糖（口腔开始消化）脂肪→脂肪微粒→甘油+脂肪酸（小肠开始消化）蛋白质→氨基酸（胃开始消化）﹡吸收过程：口、咽、食道无吸收作用，胃吸收酒精和少量水，大部分物质被小肠吸收（小肠是消化吸收的主要器官，其特点：①长：5~6米长、②有皱襞和小肠绒毛（内含丰富的毛细血管），增大面积、③绒毛壁、毛细血管壁薄、④有肠腺分泌肠液）。

大肠吸收少量的水、无机盐、维生素；（3）、关注合理营养与食品安全（能把合理营养的知识应用于实际生活，说明饮食与健康的关系）﹡合理营养：一天中，早、中、晚餐能量分别占30%、40%、30%。

按“平衡膳食宝塔”，应摄入最多的食物是淀粉类物质。

﹡平衡膳食：食物多样，谷类为主；多吃蔬菜、水果和薯类；常吃奶类、豆类或其制品；经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和荤油。

膳食要清淡少盐。

﹡关注食品安全○1应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。

○2根据生产日期和保质期推算有没有过期。

○3购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新鲜；购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。

4、人体的呼吸（1）、描述人体呼吸系统的组成、功能。

呼吸系统包括：呼吸道和肺。

呼吸道包括：鼻、咽、喉、气管、支气管（功能：是气体进出肺的通道，使进入肺的气体温暖、湿润、清洁。

）喉是呼吸的通道，也是发声的器官。

咽是消化和呼吸系统共有的部分。

肺由大量肺泡组成，是气体交换的场所。

肺是呼吸系统的主要器官。

呼吸道对空气的处理能力是有限的。

（2）、发生在肺内的气体交换﹡肺与外界的气体交换（通过呼吸运动）氧气外界空气肺泡（通过呼吸道完成）二氧化碳﹡概述发生在肺部及组织细胞处的气体交换过程。

﹡肺泡内的气体交换：（原理：气体的扩散作用）﹡肺泡内的气体交换：氧气肺泡血液二氧化碳条件：肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,毛细血管与肺泡壁都由一层扁平的上皮细胞构成结果：静脉血动脉血﹡组织内的气体交换：氧气血液组织细胞二氧化碳条件：毛细血管壁由一层上皮细胞构成结果：动脉血静脉血（3）、人体内能量来自细胞中有机物的氧化分解﹡细胞中的呼吸作用(作用：储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。

)有机物（储存着能量）+ 氧气二氧化碳+ 水+ 能量﹡有机物的氧化分解主要在线粒体中进行。

5、人体内物质的运输血液血液循环系统血管心脏（1）、流动的组织——血液（描述血液的成分）﹡血液（被称为“流动的组织”，功能：运输、防御保护、调节体温）组成：血浆和血细胞。

血浆成分主要是水，还有血浆蛋白、氨基酸、葡萄糖、无机盐等。

作用：①运载血细胞，②运输养料和废物。

血细胞包括红细胞(最多)、白细胞（最少）和血小板。

﹡红细胞：成熟的红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状，含血红蛋白（一种红色含铁的蛋白质，在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离），作用：运输氧和部分二氧化碳；﹡白细胞：有细胞核，比红细胞大，数量少，作用：防御、保护、吞噬细菌；﹡血小板：无细胞核，形态微小，形状不规则，作用：止血、加速凝血。

﹡红细胞数量过少或血红蛋白过少叫做贫血。

白细胞数量增多意味着体内可能有炎症。

（2）、血管的管道——血管（分析三种血管的结构特点和功能）血管管壁特点管腔血流速度功能动脉壁最厚，弹性大较小最快把血液从心脏送向全身静脉壁壁薄，弹性小较大(四肢静脉内有静脉瓣)慢把血液从全身收回心脏毛细血管壁最薄，只由一层扁平上皮细胞组成最小最慢血液和组织细胞进行物质交换，只允许红细胞单行通过﹡输送血液的泵－心脏﹡心脏结构：位于胸腔中部，偏左下方，由心肌构成有四个腔：右心房—上、下腔静脉（流静脉血）、右心室—肺动脉（流静脉血）、左心房—肺静脉（流动脉血）、左心室—主动脉（流动脉血），心室的壁比心房的壁厚，左心室的壁最厚。

（静脉连心房，动脉连心室）。

房室瓣和动脉瓣保证了血液能按一定的方向流动，即心房→心室→动脉。

心脏的功能：血液循环的动力器官﹡动脉血：含氧多，颜色鲜红的血液。

静脉血：含氧少，颜色暗红的血液。

（3）、简述血液循环过程﹡血液循环途径包括体循环和肺循环。

体循环：左心室主动脉各级动脉身体各处毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房（动脉血变成静脉血）；肺循环：右心室肺动脉肺内毛细血管网肺静脉左心房（静脉血变成动脉血）。

体循环肺循环起点左心室右心室终点右心房左心房血液变化动脉血变为静脉血静脉血变为动脉血功能为组织细胞运来氧气和养料，把二氧化碳等废物运走与肺泡进行气体交换，获得氧气，把二氧化碳交给肺泡联系在心脏处汇合成一条完整的循环途径，承担物质运输的功能﹡出血的初步护理：毛细血管出血：血液呈红色，自然止血，应消毒；动脉出血：血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进行压迫止血；静脉出血：血色暗红，血流缓和，在受伤静脉远心端进行压迫止血。

（4）、输血与血型﹡人类的血型有：A型、B型、AB 型、O型。

输血应以输同型血为原则。

万能献血者：O型；万能受血者：AB型。

﹡我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。

健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。

一次失血1200~1500ml危及生命。

6、人体内废物的排出﹡排泄：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等代谢废物排出体外的过程。

（食物消化后的残渣形成的粪便排出体外的过程叫排遗）途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素﹡泌尿系统的组成和功能：①肾脏—形成尿液；②输尿管—输送尿液；③膀胱—暂时贮存尿液；④尿道—排出尿液。

﹡肾单位：肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，肾小球：由入球小动脉分出的数十条毛细血管盘绕而成，另一端汇集成出球小动脉肾单位肾小囊：肾小管的盲端膨大部分凹陷而成，囊壁分内、外两层，内层紧贴肾小球，肾小体外层与肾小管相连肾小管：肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通（1）、概述尿液的形成和排出过程。

﹡尿液的形成：①肾小球的滤过作用（形成原尿），②肾小管的重吸收作用（形成尿液）。

（详细：尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。

当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。

肾小囊中的液体称为原尿。

人体每天形成的原尿大约150升。

当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。

人体每天排出的尿液约为1.5升。

）﹡尿的排出：肾脏（形成尿液）输尿管膀胱（暂时储存尿液）尿道（排出尿液）﹡区别：血液（包括血细胞和血浆）血浆（含有各种营养成分和代谢废物）原尿（没有血细胞，不含蛋白质）尿液（没有血细胞，不含蛋白质、葡萄糖）如果尿液中有蛋白质、血细胞，是肾小球出现问题，尿液中有葡萄糖则可能是肾小管出现病变。

7、人体生命活动的调节（1）、人体对外界环境的感知：————眼球的结构：外膜角膜：无色透明，可透光巩膜：白色，保护眼球内部的作用虹膜：有色素，中央的小孔是瞳孔，可调节进入眼内光线的多少眼球壁中膜睫状体：含平滑肌，可调节晶状体的曲度脉络膜：有血管（营养眼球）、色素细胞（遮光并使眼球内部形成“暗室”）内膜：视网膜，含有大量感光细胞，能感受光的刺激，产生神经冲动晶状体：透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线（看近物时，晶状体曲度变大；看远物时，晶状体曲度变小。

晶状体病变会出现白内障）内容物玻璃体：透明胶状物质，折射光线房水：无色透明，提供营养，维持眼内压力，有一定的折光作用（房水压力大会出现青光眼）﹡视觉形成：光线——角膜——瞳孔——晶状体——玻璃体——视网膜（感光细胞）——视神经——视觉中枢，形成视觉。

﹡近视原因：①眼球前后径过长、②晶状体曲度过大。

物像落在视网膜的前方矫正方法：戴凹透镜。

（假性近视是由于睫状肌长时间收缩，晶状体曲度过大，导致近处物体形成的物像落在视网膜前方，真性近视是由于眼球前后径过长造成。

）﹡远视原因：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方矫正方法：戴凸透镜。