折纸实验作文范文
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折纸实验作文范文
【第1篇】
一张纸能对折几次?你思考过这个问题吗?我们在一次有趣的作文课上找到了答案……
老师才开始发给了同学们一张又小又硬的白纸。这时就有人说:“这也太简单了吧,看我的!”说着,同学们便开始了折纸。可是同学们用纸便使劲儿地压,不行;握紧了手,用力地锤也不行;不管怎么办,都不行。不一会儿同学们便满脸通红,仿佛在说:“这不科学呀,明明可以的,为什么现在不能成功呢?”忽然有一位同学站了起来:“老师,这张纸实在是太小了,能换张大点儿的吗?”
这次老师换了一张大纸,同学们顿时眉开眼笑,都在高兴地说:“这次我们一定能行!”可过了一会儿,同学们眉头紧锁,无可奈何地摇了摇头。这时又有一个人拍了拍桌子说:“肯定是这张纸太硬了,我们要软一点的。”
老师又给我们换了一张面纸,这次同学们信心满满:“这简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。”果然,这次有人折到了九次,但还是没有超过九次。
从这次折纸课中,我知道了,要敢于尝试,才能获得真正的知识。
【第2篇】
生活中有许多困难,但我们一定要坚持不懈才能成功。
今天顾老师给我们出了一道难题:一张纸对折,对折的次数不可能超过九次。
这到底是不是真的呢?为了验证真假,顾老师把我们分成了四个小组,然后又把四张纸分别给了每个小组。
只见我们组的杨月同学兴奋地用手沿着纸的中间线对折,对折,对折,再对折,纸越来越小越来越硬,到了第七次的时候,就几乎成了笔盖一样的大小了。“好像没法折了。”杨月同学无可奈何地说。这是顾老师笑眯眯地说:“大家有没有对这些质疑问的?”一位同学站起来说:“老师可能这些纸小了些。”“那好,我们再换大一些的纸。”
第二次我们组出了我来折纸,看着8k大的纸,我不由得心想:“哈哈,这次应该不会走不起来了吧,”可是无论怎么折,还是像原来的一样。我额头不断的冒汗,最终还是没有成功。
第三次是老师给我们发了张面纸巾。面纸还能折吗?我带着疑问折了起来,结果出乎意料,正好折了九次,为什么呢?原来面巾纸与硬纸不同的是一个软一个硬,现在终于明白了。
可见,无论遇到什么问题,都不要放弃,只要用心就能成功。
【第3篇】
一张纸对折再对折,一共能折几次,你们思考过吗?在一次作文课上,我们知道了这个秘密。
顾老师笑眯眯地从他的桌子上拿了四张纸,一脸镇定地说:“今天我们来探知秘密,一张纸对折再对折会不会超过九次?”老师话语
刚落,同学们就七嘴八舌地议论起来,有的人说不会超过,有的人说会超过……
就在这时,老师把我们分成四个小组,每组都发了一张纸。我扬起眉头,胸有成竹:“太简单了,简直就是小菜一碟!”王雨欣面带笑容,微微地把手伸过去拿纸,纤细的手温柔的对折了一下,接着再对折,到了第五次时,纸越来越硬,第七次时纸渐渐地鼓起来,就像一个小胖子。王雨欣的笑脸逐渐地变成了苦脸。就在这时,一位同学大声嚷道:“老师,这张纸太小了。”老师摇摇手:“没关系,这儿有大的。”
老师从包里取一张大一点的纸,王雨欣叹了一口气把纸递给我,这次由我来折。我轻轻松松地就折好了第一次,到了第八次时我把我吃奶的劲儿都用上了,快要公布结果时,突然又一位同学提出了疑问:“这张纸太硬了。”老师为了让我们死心塌地,给我们拿来了面纸。
我们所有人又陷入了折纸的作战中,张欣怡深吸了一口气,伸手拿过纸,贤惠地对折了第一次到了后面,咬牙切齿,眉头紧锁,仿佛在想他是不是存心想针对我们呀?使劲儿压,使劲捏,使劲折,脸胀得像红透的苹果。最终我们只折了九次,并没有超过九次,我们最终服输了。
通过这件事我知道了,做事不能大意,要亲自去实践,这样才能获得真知识!
【第4篇】
上课了,顾老师走进教室对我们说:“今天我们一起来做一个小小的实验。”一听到这句话,同学们此起彼伏的议论声都飘出教室了。
顾老师笑而不语,他掏出五张4A的纸说:“我们要让4A纸对折九次”“这么简单,随便一折就可以了。”冯靖乔同学大叫道。同学们拿到纸开始折,可是怎么折也折不起来9次,大家都难以置信。
顾老师看下我们得意地说:“要想着折九次,并不是一件容易的事。”同学们一个个都摇着头对这件事表示同意。同学们小心翼翼地折着,横折竖折都折不起来,大家开始窃窃私语起来:“纸真的可以折九次吗?”
俗话说:“失败乃成功之母”,同学们开始第二次挑战。这次顾老师给我们的是8k的纸,和刚才一样,怎么都折不起来。同学们在下面提议说:“这个太硬了,折不起来呀!”
这次顾老师给的是面纸……嗯,我们成功得折到了第八次,但还是没有折到九次。
通过这个实验我知道了,只要实验什么事都是可以做到的,生活中还有许多有趣的科学知识,大家一起来探索吧!