折纸实验作文范文
小学二年级关于折纸的作文
小学二年级关于折纸的作文【篇一】小学二年级关于折纸的作文下午的活动课上，走进来一位阿姨，老师问我们：“你们认识她吗？”“认识，是野正阳的妈妈。
”我们齐声回答。
更令我们激动的是，阿姨是来给我们上课的，她要教我们折会飞的千纸鹤。
阿姨耐心地给我们讲解每一个步骤，我们也一边认真地听、一边认真地学。
可是，当我们试飞时，有些同学的千纸鹤飞不起来。
阿姨给我们分析原因，并说道：“折纸鹤看似简单，但真正折好也很不容易！这需要很大的耐心，认真做好每一步，才能确保它能飞起来！你们的学习也是一样，要认真，要有耐心。
认认真真写好每个字，做好每道题！只要有耐心、有决心，干什么事都会成功！”我们按阿姨说的步骤，每人又重新折了一只新的纸鹤。
这次我们认真做出来的纸鹤都飞得很好，整间教室到处都是飞翔的千纸鹤！这次的活动课真是妙趣横生，阿姨最后的那段话也让我受益匪浅！【篇二】小学二年级关于折纸的作文寒假刚开始的几天，我在家里很无聊。
爸爸就给我买了一本《折纸资料大全》让我看。
我发现里面有很多好玩的图形。
于是我开始照着书上的步骤折起来。
一动手才知道原来折纸没那么容易。
特别是变换位置和撑开等步骤总是搞不好。
我就不想在折下去。
觉得好难，跟本就学不会，心里也很难受。
爸爸看我想放弃了。
就开始和我一起折。
遇到有的步骤，爸爸也认真的在看书上的提示，反复的思考。
经过好多次的努力。
于是终于折出了自己喜欢的图形。
我拿着自己亲手做的“对对碰、麦穗”等折纸，开心极了。
爸爸说遇到困难时，绝不能放弃，而是要更认真的去做去想。
不然从书中就得不到乐趣和快乐。
【篇三】小学二年级关于折纸的作文“六一”演唱会快要到了，我们需要纸花。
钟海涛同学教同学们怎样折纸花：首先将卡纸对折，再打开，打开后将印出的折痕剪下来……同学们有的动作很快，不一会就做好了；有的慢在专心的折，还有的同学的卡纸不够，在到处借。
花儿的颜色有红色的，黄色，蓝色……五彩缤纷，好看极了。
放学了我让妈妈买来卡纸。
关于折纸的作文600字12篇
关于折纸的作文600字12篇折纸的作文600字篇1一张纸有什么用呢？可以剪窗花，可以写作业，可以做告示牌，还可以写日记、作文……今天我们就要折纸飞机，我以前折的飞机一会儿盘旋几圈，一会儿青云直上，最后再来个倒栽葱，把我气得直跺脚，而站在我身边的小朋友则哈哈大笑，滚来滚去。
马上就要和老师一起折纸飞机了，不知道我的飞机会不会飞的很远，很好。
老师开始教我们折飞机了，她告诉我们先把长方形对折，再把纸展开，两侧对折，把大三角踒回去，第二步完成了，第三步两边对折，再留一条“小尾巴”机头就做好了。
开始做机翼了，把做好的机头往里折，再往外翻，一架飞机就大功告成了。
盼星星盼月亮，我终于能自身学着老师的模样做个飞机了，我听老师的一声开始，我便做起飞机来，我快速用手做起来做到第三步的时候我有点急了，原来我忘了，刚好同桌也做到这步，我看见她像看到救星一样盯着她，希望她能启发我想起第三步。
我看完后又立马折起来。
我给我的飞机起了个名字叫“蝴蝶”，因为我希望它飞得很好。
第一轮比赛是个人比赛，老师挑了果幸凯的“幸福鸟”和同桌杨佳玉的“毛毛虫一号”，一上场两位选项手都不甘示弱，尤其是杨佳玉一手插着腰，神气十足，满脸笑容。
杨佳玉自告奋勇的说让她先来，不过还真像她说的那样，飞到第二排就倒栽葱了，真是不幸呀！果新凯更是不幸，才飞到了第一排。
这次比赛真好玩，可惜没有叫我，不然我一定会拿第一名的。
老师点评：有自信！此文章层次分明，脉络清晰，有头有尾，很完整，将自身以前折的飞机描写的生动形象，如“青云直上、倒栽葱”赋予飞机以生命，使文章充满活力，文章重点放到了自身折飞机忘记步骤时的情景，还有比赛时的场景，都描写的形象生动，将当时场面尽现读者眼前，而且文章最后表达了自身的感悟，很有自信，凡事都要对自身充满信心，“相信自身，一切皆有可能！”加油！折纸的作文600字篇2“哇！这是谁做的花，这么栩栩如生！”一位同学叫了起来。
听到她的喊声，周围的同学都聚拢了过来。
关于折纸的作文【5篇】
关于折纸的作文【5篇】大家收集整理了“折纸的作文”，欢迎阅读与借鉴！折纸的作文1折纸有什么奥秘？让我们来试验一下吧。
作文课开始了，只见项老师手拿一张A4纸大小的白纸，说：“一张纸最多只能折叠9次，你们会相信吗？”在座的同学都表示：“不相信！”只有我例外，因为我半信半疑，观点是：要自己尝试着折一下才能得出结论，既不相信，也不怀疑这句话。
一张纸最多只能折7次吗？老师请同学上去做个试验。
他接过纸，轻而易举地完成了前面的4折。
在折第5折的时候，他感到费劲极了。
他折完后，顾老师拿起纸和眼镜片比，两者大小丝毫不差。
他开始折第6折了，他使出吃奶的劲，脸涨得通红，把纸放在桌上，用两个大拇指把纸往后压，才勉强折好了。
这时，纸已经和石头一样硬了，任凭如何用力，都无法折动纸了。
他把纸压在桌角上折，也无济于事。
我用脚踩，石头般的纸纹丝不动。
不是说一张纸最多能折9次，可他怎么只折了6次呢？项老师给我们每人一张报纸。
我们兴致勃勃地折了起来。
我一下子折了6折。
折第7折时，我将纸用牙齿折了一下。
第8折是最难的，我大动干戈，把纸放在桌角上压，又放在嘴里咬，还有手挤，终于，我成功地完成了第8折。
第9折时，我已经竭尽全力，可“石头”一点儿动静都没有。
为什么一张纸最只能折9次呢？老师边折边说：“折1次是2层，折2次是4层……到第7次时，哇！512层，如果是大力土和机器也难以完成，这和大半本字典一样厚了。
”做事要亲身试验，才能得出正确的结论。
正如陆游的诗句：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”看来，我的观点是正确的。
折纸的作文2每当我看见剪纸艺术家在一张纸上飞快地挥舞着剪刀创作栩栩如生的作品时，我不进赞叹不已。
但是，艺术家们得心应手的剪纸技术，对于我来说，是一种工序繁杂，技术难度大的事情。
“今天，我们要完成一幅剪纸作品。
”老师说道，我顿时一愣，高难度的剪纸，要在短短的一节课里完成，岂不是比登天还难?可是我的想法却大错特错了，在老师的诀窍讲解和示范剪纸之后，我恍然大悟，原来完成一幅剪纸竟然也是易如反掌之事。
折纸作文_二年级作文
折纸作文_二年级作文【篇一：折小熊】作者：徐顺祺周五晚上，妈妈教我用毛巾折小熊。
首先，妈妈给了我一条正方形的毛巾，让我把不相邻的两条边各卷5下。
接着，左边按住不要动，右边360度转过来，用皮筋扎两圈。
这样，小熊的身体就做好了。
然后，再用皮筋把左上角和右上角各扎一根皮筋，两只耳朵就出来了。
最后，用一条丝带在小熊的脖子上，系个蝴蝶结，这样就更好看了。
我好喜欢这只小熊啊！【篇二：折叠螃蟹】作者：谢梓妍今天，我和爸爸要用毛巾折叠螃蟹。
首先，我们将蓝色的毛巾平放在桌上对折，接着，压住中心点，慢慢向下卷起来，然后再翻一个面，把另一半也卷下来，这时，它看起来就像个火箭。
我不解地问：爸爸，怎么可能是螃蟹呢？它明明是火箭嘛！爸爸神秘地说：别着急，等会儿你就知道了。
爸爸让我把火箭翻过来，从尾部一直往上卷，直到只露出一个头，再把卷起的部分向下翻，直到中间部位凸起，露出一个蓝色的盖子，最后把两边的脚拉出来，放上眼睛，一只可爱的螃蟹就做好了。
我惊奇地大叫起来：哇！好神奇呀！看着自己亲手做的螃蟹，我开心极了。
【篇三：折小动物】作者：夏琳依星期五晚上，老师布置了一个家庭作业。
这个作业是用布折叠一只小动物。
起先妈妈在学，她准备自己学会了教我。
可是，用布折小动物太难了，她不会呀。
我开始陪着妈妈一起学。
我们准备折一只小熊。
我看了视频，记住了步骤。
我先把一条长方形的毛巾横着铺开，把上下两端往中间卷起来；接着在毛巾的三分之一处翻转过来，短的那部分就是小熊的手，长的部分是小熊的脚；再把小熊的两只手往两边卷；然后把小熊的上半部分用橡皮筋扎起来，当做小熊的头，最后把小熊头上的左右两边扎起一个小揪揪，当做小熊的耳朵，一只小熊就做好了。
这次作业真好玩。
下次我一定要折更好玩的动物。
【篇四：学折小狗】作者：李品慕这个周末，柯老师布置了一个家庭作业，就是让我们用布学折小动物。
我很喜欢小狗，所以我决定学折小狗。
妈妈百度了一个视频，教我怎么用布折小狗。
我一看，感觉还挺简单的。
我的拿手好戏折纸作文范文（通用16篇）
在⽇常学习、⼯作抑或是⽣活中，⼤家都跟作⽂打过交道吧，作⽂是从内部⾔语向外部⾔语的过渡，即从经过压缩的简要的、⾃⼰能明⽩的语⾔，向开展的、具有规范语法结构的、能为他⼈所理解的外部语⾔形式的转化。
如何写⼀篇有思想、有⽂采的作⽂呢？下⾯是店铺精⼼整理的我的拿⼿好戏折纸作⽂范⽂（通⽤16篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的拿⼿好戏折纸作⽂1 我的课余⽣活丰富多彩，⽐如跳绳、打乒乓球、下国际象棋等等，但我还是最喜欢折纸。
开始的时候，我只会折⼩船、飞机和青蛙。
我把折好的飞机带到学校，⽐赛哪个飞机飞得⾼、飞得远，我们玩的可开⼼啦！ 后来妈妈教我折东西南北，奶奶教我折⼩⾐服，爸爸教我折枪等等。
我⾼兴极了，就天天练习。
后来我折了⼀个⼩纸篓，把⼩纸篓放在餐桌下。
我告诉⼤家把垃圾扔到⼩纸篓⾥。
⼤家伙直夸我有办法。
有⼀次我的爷爷在刷房⼦，我看见涂料滴在爷爷头上了，我就⽤报纸给爷爷折了⼀顶⼤帽⼦和⼀双鞋⼦。
爷爷说“你真聪明呀！”我⾮常⾼兴。
我哥哥要去⾼中住校了，我就折了⼗只⼩船送给他，留作纪念。
祝他学习进步，不要想家。
折纸给我带来的快乐可真多呀！我喜欢折纸。
我的拿⼿好戏折纸作⽂2 ⼀天，阳光明媚，万⾥⽆云。
⼜到了课余活动时间，我们真是兴⾼采烈。
我的课余⽣活丰富多彩，有时会和好朋友跳⽪筋，⽐⼀⽐谁赢谁输；有时会独⾃练习跳绳，锻炼⾝体；有时会安静地看喜爱的课外书，放松⼀下⼤脑；但是我做我最喜欢的拿⼿好戏——折纸。
我喜欢通过⾃⼰的双⼿⽤五颜六⾊的卡纸做出⾃⼰设计的模型。
从⼩到⼤，我做过许多不同的模型，但我最喜爱的是“红房⼦”，那是我为⾃⼰设计的家。
折纸需要准备剪⼑，胶⽔，透明胶，尺⼦，各种颜⾊的卡纸，彩笔等等。
⼯具准备好了，先⽤尺⼦和彩笔在卡纸上画出房⼦的墙，门，窗；再⽤剪⼑剪下画好的墙和在蓝⾊卡纸上画好的屋顶，剪的时候⼀定要专⼼，否则就不规则整齐了；接着⽤胶⽔和透明胶将墙和屋顶连起来；最后是让我的“红房⼦”变得漂亮逼真，也是最难的，需要⽤剪⼑⼩⼼翼翼地将之前在墙上画好的门窗上剪开⼀个⼩⼝，使门窗可以开关活动，仿佛真正的门窗⼀样。
折纸飞机 叠飞机的作文(精选23篇)
折纸飞机叠飞机的作文（精选23篇）童年的快乐，一定有纸飞机，长大后也可以折纸飞机来回忆一下童年。
折纸飞机作文 1星期天的上午，我做完作业，看见小伙伴们在楼下痛痛快快地玩纸飞机，我也不由自主地做了一架。
首先找来一张彩色的正方形的卡纸，把它小心翼翼地对折，再慢慢地打开。
接着把左上角沿着中线对折，按照这样的方法折好右边，再对折。
然后一边向上折齐，当作飞机的翅膀，翻过来，把另一边也折齐，这样飞机的双翅就折好了。
最后使劲儿压一压，一架既简单又好看的纸飞机就大功告成了。
我欢呼着：“哦，我的飞机做好了！我真是心灵手巧呀！”我给我的飞机取了一个响亮的名字叫“神舟十号”。
我迫不急待地跑下楼玩起了纸飞机。
我把飞机往天上一飞，它轻飘飘地飞向天空，向着太阳飞跑……彩色的飞机虽然很小，但是它却让我的生活变得更加多姿多彩。
折纸飞机作文 2今天，我做完作业，想一想要做点什么事情呢？忽然，我想到了一个好主意，“就折纸飞机吧！”我拿出一张白纸，首先，折飞机的头部，将它折成三角形，再折飞机的翅膀。
最后，我终于折好了纸飞机。
然后，我就去公园玩纸飞机。
我将飞机用力一扔，飞机飞向天空，好像一只小鸟在天空中自由地飞翔。
我看着天空中飞翔的纸飞机，高兴极了，又蹦又跳，心里暗暗下决心：我一定要好好学习，长大以后当一名工程师，制造一架多功能的真飞机。
折纸飞机作文 3“这次讲座我们来学折纸飞机。
”老师一边给我们小记者发报纸一边说。
也许你一听到“学折纸飞机”这五个字，就会想：折纸飞机还用学吗？人人都会折，真是浪费时间。
你是这么想的吗？如果是，那你就错了，因为我之前也是这么想的，但是，自从听了讲座以后，我的想法变了，因为折纸飞机也是需要技巧的。
当大屏幕上显示出纸飞机的折法和最后的成果时，我简直惊呆了，因为实在是太难了。
接着老师又给我们讲解并演示折纸飞机，首先要两面对折，尽量要对齐，因为这样才能保持平衡，然后是机身和机尾，也要保持平衡，再就是整个飞机的比例要恰当。
折纸范文(作文大全)
折纸范文(作文大全)英文回答：Origami, the ancient Japanese art of paper folding, has intrigued and captivated people around the world for centuries. It involves transforming a simple piece of paper into intricate and elegant forms, ranging from simple animals to complex geometric patterns. The beauty of origami lies in its simplicity and versatility, requiring only a single sheet of paper and a steady hand.The origins of origami can be traced back to ancient China, where it was used for ceremonial purposes. However, it was in Japan that origami flourished and evolved into the sophisticated art form we know today. The word "origami" itself is derived from two Japanese words: "ori," meaning "to fold," and "kami," meaning "paper."Origami has numerous benefits, both educational and therapeutic. It improves spatial reasoning skills, hand-eyecoordination, and concentration. It also helps develop creativity, patience, and problem-solving abilities. Moreover, origami has been shown to have therapeutic effects, reducing stress and promoting relaxation.There are countless different origami designs, ranging from simple folds to complex models that require hours of practice and patience. Some of the most popular origami designs include cranes, frogs, flowers, and geometric shapes. Each design has its own unique characteristics and techniques, making origami a versatile and endlessly fascinating art form.Origami continues to captivate people of all ages and cultures, from children to adults, and from hobbyists to professional artists. Whether it is enjoyed as a relaxing hobby, a means of artistic expression, or a tool for educational or therapeutic purposes, origami offers something for everyone.中文回答：折纸，这种古老的日本纸艺，几个世纪以来一直令世界各地的人着迷和倾倒。
家庭折纸手工郁金香作文600字
家庭折纸手工郁金香作文600字示例文章篇一：《家庭折纸手工郁金香》我呀，特别喜欢做手工。
在我家里，折纸是我们都爱的活动呢。
今天呀，我就想和你们说说我们一家人做折纸郁金香的事儿。
那是一个阳光正好的周末，我本来在房间里发呆，不知道干啥好。
突然，我就想到了折纸。
我跑到客厅，大声对爸爸妈妈说：“咱们今天折纸玩吧！”爸爸妈妈一听，眼睛都亮了。
妈妈说：“好呀，折啥呢？”我想了想，说：“折郁金香吧，那花可好看了。
”爸爸在一旁笑着点头：“行嘞，就折郁金香。
”我们就开始找折纸的材料。
我像个小侦探一样，在家里翻箱倒柜。
最后，我们找出来好多彩色的纸，有红的像火，粉的像霞，还有黄的像小太阳一样。
我心里可高兴了，感觉就像找到了宝藏。
我们坐在茶几旁边，准备开始折。
我先拿起一张红色的纸，这红色呀，就像我兴奋的心情一样热烈。
我对爸爸妈妈说：“我先折一步，你们跟着我哦。
”我把纸对角折了一下，折出一个三角形。
我抬起头，看着爸爸妈妈，就像一个小老师。
爸爸还故意逗我：“小老师，这样对吗？”我看了看，笑着说：“对呢，爸爸好聪明。
”妈妈也在旁边认真地折着。
接着，我们把三角形下面的两个角往上折，折成一个小正方形的样子。
这时候，爸爸突然说：“哎呀，我这个角好像没折好。
”我赶紧凑过去看，说：“爸爸，没关系的，就像走路不小心摔了一跤，爬起来就好啦。
”然后我就帮爸爸重新折了一下。
再然后呢，我们把这个小正方形打开，按照折痕把两边往中间挤，就变成了一个菱形。
我拿着我的菱形，晃了晃，说：“看，这像不像一个小风筝呀？”妈妈说：“还真有点像呢。
”我们都笑了起来。
之后就是要把菱形的下面卷起来，做成郁金香的茎。
我卷得可小心了，就怕把纸弄破了。
我卷好后，看了看爸爸妈妈，他们也都做得有模有样的。
我心想，我们一家人还挺心灵手巧的嘛。
接下来做郁金香的花瓣。
我们把菱形上面的角稍微往外折一点，就像给郁金香的花瓣做了个造型。
我折好后，看着手里的折纸郁金香，虽然还不是特别完美，但我觉得它就像真的郁金香一样美丽。
折纸手工狐狸作文
折纸手工狐狸作文今天我来给你们讲讲我做折纸狐狸的超有趣经历。
我呀，先找来了一张正方形的纸，那纸就像一个乖乖待命的小士兵，准备在我的巧手下变成一只机灵的狐狸呢。
我把纸平放好，先对角折了一下，“咔嚓”，就像给这张纸做了个小手术，把它从正方形变成了三角形。
这个三角形呀，看起来就像一座小山丘，不过这可是狐狸身体的一部分基础呢。
然后我又把三角形的两个底角往上折，折出两个小小的角，这就像是狐狸那尖尖的耳朵开始冒头啦。
我一边折还一边对着纸念叨：“小耳朵呀小耳朵，快长好，你要让狐狸听到周围的动静哦。
”接下来可就有点小难度啦，我要折出狐狸的脸。
我把上面的角往下折了一点点，再把它展开，压出一条小印子，然后从侧面把纸往里挤一挤，一个小狐狸的鼻子就有点模样了。
这时候我看着那有点皱皱的纸，笑着说：“小狐狸呀，你这鼻子皱巴巴的，是不是刚在泥巴里闻过什么好东西呀？”再然后呢，我开始折狐狸的身体部分。
我把下面的纸往上折了一小截，这就像是给狐狸穿上了一件小衣服，把它那小小的身子给遮起来。
接着我又把两边往中间折了一下，让狐狸的身体看起来更瘦长，就像它正在准备偷偷去捕捉猎物，身子要变得苗条一点才好行动。
最后一步啦，就是给狐狸画上眼睛和嘴巴。
我拿起笔，小心翼翼地在狐狸脸上点了两个小黑点当作眼睛，又画了一条弯弯的线当作嘴巴。
哇哦，这一下，我的折纸狐狸就像突然活过来了一样，眼睛亮晶晶的，好像在说：“朋友，你把我创造出来啦。
”我把这只折纸狐狸放在手心里，感觉特别有成就感。
这只小小的狐狸虽然不会跑也不会跳，但是它可是我用自己的双手一点一点折出来的，就像我创造了一个小小的纸艺精灵呢。
看着它，我就忍不住想笑，觉得自己好像是个小小的魔法师，把一张普通的纸变成了这么可爱的小狐狸。
心灵手巧的姐姐的折纸作文
心灵手巧的姐姐的折纸作文
哇！我有个超级棒的姐姐，她真的好厉害哦！每次看到她折纸，我就觉得像是在变魔术一样。
姐姐的手，就像是魔法棒，随便动一动，就能变出好多好多好看的东西来。
有一天，姐姐说要教我折纸。
我一听，高兴得跳了起来，心里想着：“我也要变成折纸小能手！”姐姐笑着说：“好呀，那我们开始吧！”她拿出一张彩纸，教我折了一个最简单的小船。
我学着姐姐的样子，小心翼翼地折着，虽然一开始折得歪歪扭扭的，但姐姐一直在旁边鼓励我：“没关系，多试几次就好了。
”
果然，没过多久，我就能折出一只漂亮的小船了。
姐姐看着我手里的小船，笑着说：“看，你做得多好！继续加油哦！”
从那以后，我就迷上了折纸。
姐姐会教我折好多好多的东西，有可爱的小兔子、飞翔的小鸟、还有会跳舞的蝴蝶……每当我折出一个新的作品，都会兴奋地跑到姐姐面前炫耀：“姐姐，你看！这是我折的！”姐姐总是会笑眯眯地看着我，夸我心灵手巧。
现在，我已经可以独立折出很多复杂的作品了。
但我知道，这都要感谢我的姐姐。
是她的耐心和鼓励，让我爱上了折纸，也让我变得更加自信和勇敢。
我觉得，我的姐姐就是世界上最棒的姐姐！她不仅手巧，还非常善良和温柔。
我长大以后，也要像姐姐一样，做一个心灵手巧、善良温柔的人。
折纸制作小兔子的过程作文
折纸制作小兔子的过程作文篇1今天，妈妈教我怎样叠纸兔子，我无比激动，想着就要有一只纸兔子在我的手中诞生，我那高兴劲儿就甭提了。
妈妈让我把纸先折成一个正方形，然后把它对角重叠在一起，变成有四个耳朵的三角形。
接着开始折它的身体，折它的身体很简单，我三下两下就搞定了。
最后妈妈教我折小兔子的耳朵，折它的耳朵有点难，可是，我在妈妈的耐心指导下也折好了。
可兔子的肚子扁扁的.，大概是饿坏了吧！但是它总不张开嘴巴怎么办呢？那我就给它喂一点空气吧！我拎起它的两只小儿朵，对着它的嘴巴一吹，“呼呼”，它的肚子一下子圆溜溜的，真像一个小皮球。
我左瞧瞧，右瞧瞧，总觉着纸兔子还少点什么东西，哦！原来是它的两颗红红的小眼睛没了。
我拿起一支红色的水彩笔在它的脸上画了两颗小眼睛。
小兔子的两颗红眼睛小小的，真像两颗亮晶晶的红宝石。
耳朵长长的，再小的声音也逃不过它的“顺风耳”。
它的嘴巴大大的，仔细听，“咕咕，咕咕”好像想再吃一点空气。
咦？它的尾巴哪里去了？哦，原来在它的屁股底下藏着呢!听到妈妈连连夸我真聪明，看着我亲手做的小纸兔，我心里美滋滋的。
篇2记得在幼儿园时的一个中午大家都在睡觉，就我一个人没睡，你们猜我在干什么？哈哈，猜不到吧！我在偷偷地照着老师放在我床上的手工书折纸兔子呢。
到现在我还能想起怎么折纸兔子的。
先找一张干净的白纸，把它叠成两个连在一起的三角形，把其中一个三角形的两个角对折，然后，把两边的角向里折，最上面的两个角折下来，进那个头朝里面的三角形的开口里。
这样就成了气球的`一半。
然后，把后面的三角形的两个角向下折，这一步是最关键的。
如果你没折好，那你这个兔子的耳朵就不好看了，再把那两个头向下的角往里面折一下，再把它那折好的耳朵向后一折。
最后，你深吸一口气对着纸兔子的嘴一吹，这只兔子就OK了。
看一只小巧玲珑、雪白雪白的小兔子就展现在你的眼前了。
大家喜欢我的纸兔子吗？根据我讲的方法，自己也亲手做一只吧！。
课间十分钟折纸大师450作文
课间十分钟折纸大师450作文作文一。
课间十分钟可好玩啦。
我有个同学，那可是折纸大师呢。
刚下课，他就从桌洞里拿出一张彩纸。
他的手像有魔法一样，把纸折来折去。
只见他先把纸对折一下，再把角折起来，那动作快得像小旋风。
不一会儿，一个小纸飞机就出现在他手上。
这个纸飞机可精致啦，尖尖的头，宽宽的翅膀。
他拿着纸飞机，跑到教室后面，轻轻一扔，纸飞机就像小鸟一样飞出去。
同学们都围过来，眼睛亮晶晶的，大家都想学。
他就又拿出纸，慢慢地教我们。
他一边折一边说：“看，这里要折得整齐点。
”在他的帮助下，我们也折出了自己的小纸飞机。
那课间十分钟，充满了我们的欢声笑语。
作文二。
课间十分钟，我们班的折纸大师又开始大显身手了。
他坐在座位上，周围围了一圈人。
他拿起一张正方形的纸，眼睛专注地看着纸。
他把纸沿着对角线折了一下，纸就变成了三角形。
接着，他把三角形的两个角往上折，就像给纸安上了两个小耳朵。
他的手指灵活地动着，不一会儿，一个可爱的小兔子就折好啦。
小兔子的耳朵长长的，身子胖胖的。
他把小兔子放在桌子上，小兔子就像在跳动一样。
我们都惊讶地张大嘴巴。
有个同学说：“你太厉害啦。
”他笑着说：“这很简单的，我还会折很多呢。
”然后他又拿出纸，折了一只小蝴蝶。
小蝴蝶的翅膀五颜六色的，就像真的蝴蝶在花丛中飞舞。
我们都被他的折纸技术吸引住了，课间十分钟变得超级有趣。
作文三。
课间十分钟的铃声一响，我们班的折纸大师就忙起来了。
他从书包里拿出一叠彩色的纸。
他先挑了一张蓝色的纸，把纸横着放好。
他把纸的两边往中间折，再把折好的部分往上一翻，就像变戏法似的，一个小盒子的形状就出来了。
他还在小盒子上折了个小盖子。
他说：“这个小盒子可以装小文具哦。
”旁边的同学不信，他就把一支小铅笔放进盒子里，刚刚好。
接着，他又用黄色的纸折了一个小太阳。
小太阳有好多光芒，每一道光芒都折得很细致。
他把小太阳举起来，教室里好像都变得明亮了。
他又用红色的纸折了一颗爱心。
他把爱心送给了班长，班长的脸都红了。
折纸的作文写295个
折纸的作文写295个
折纸，简单的一张纸，折几下，就变了个模样，多神奇啊！小
时候，我最喜欢跟爷爷学折纸了，每次都能折出不一样的小玩意儿，感觉自己像个小魔术师。
你知道吗，折纸也是有技巧的。
不是随便折折就能出形状的，
得按照一定的步骤和角度来。
有时候，我折了半天，结果却发现不
是想要的那个形状，那种挫败感真的很让人崩溃。
但一旦成功了，
那种成就感也是无法言喻的。
对我来说，折纸不仅仅是一种游戏。
每次折的时候，我都会很
专注，仿佛整个世界都静止了，只剩下我和那张纸。
这种感觉真的
很奇妙，仿佛自己进入了一个全新的世界。
有时候，我会和朋友们一起折纸。
大家各显神通，折出各种各
样的形状。
然后我们会互相展示，看谁折得最好看。
这种互动真的
很有趣，也让我们之间的距离变得更近了。
折纸还能带来惊喜。
有时候，你会在不知不觉中折出一个意想
不到的形状，那种感觉就像发现了一个新的宝藏一样。
这种惊喜是
无法预料的，也是折纸的魅力之一。
所以啊，我觉得折纸真的很有趣。
它不仅能锻炼我们的动手能力，还能让我们在忙碌的生活中找到一丝宁静和乐趣。
如果你还没尝试过折纸，那就赶紧试试吧，相信我，你一定会爱上它的！。
折纸的作文
折纸的作文•相关推荐关于折纸的作文（通用14篇）在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的关于折纸的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
折纸的作文篇1星期三的下午，我们排好队伍来上综合课。
我们依然兵分两路、二话不说就来到了三号楼上课。
十三个人去铁艺，剩下的二十八个人去纸艺。
我是去学纸艺的，我来到了电子室前，老师给我们排好座位，开始上课了。
老师给我们发了工具，袋子里有一个卷笔，一条细纸和一把夹子，老师让我们把细纸夹在卷在笔的中间，下面转了起来。
卷到一直练习。
我拿起卷笔把纸条夹在里面，用手转起来，有时候卷的太松，卷纸就变的非常大，有时候卷的太紧，卷纸在卷笔上拔不下来了。
过了一会儿，老师发下来十个细纸让我们分别卷好，又发下一条更加长的纸，卷完后太圈松了，在分界的地方粘上白胶，一个圆就做好了。
我费了九牛二虎之力，终于做好了十一个小圆圈了。
老师叫我们把十一个小圆圈，圈成一朵花的形状，老师又发下三条绿色的细丝，让我们做叶子和叶柄。
我粘好了一朵美丽的小花，老师给我打了良。
我心里觉得乐滋滋的！折纸的作文篇2折纸是一个有趣的游戏，可以让父母与孩子在度过快乐时光的同时增加智慧。
但折纸不是一开始就能折会的，要持之以恒才能折会。
我小时候跟爸爸妈妈一起折纸，折得不大好。
一直到现在，我才折得不错了。
记得有一次，我刚开始折纸，并不是那么喜欢。
但在爸爸妈妈劝说下，我只好答应了。
爸爸妈妈先打开手工书，我看到里面一些精美的作品，便马上喜欢上了折纸。
爸爸妈妈跟我一步一步地做着。
虽然我折不了，但也目不转睛地看着。
爸爸握着我的手，把纸向里折。
我看着专业的手法，心里惊讶不已。
一张普普通通的纸，在爸爸的手里，两下功夫就变成了一只小鸟。
有时候又变成轮船，或者飞机，神奇极了。
我发誓，我一定要学会折纸。
以后我只要有时间，就会去折纸。
渐渐地，我也开始可以像爸爸一样，把一张普通的纸，折成活灵活现的小鸟，还会煽动翅膀。
折纸其实很简单范文精选_初三作文范文
折纸其实很简单范文精选_初三作文范文折纸其实很简单我还记得第一次接触折纸的时候，我只是拿着一张方形的纸，却不知道应该怎样去折叠。
后来，我在书本上找到了一些简单的折纸方法，我开始尝试着去折纸。
虽然最开始的结果并不理想，但是我并没有放弃，而是继续不断尝试。
通过多次练习，我逐渐掌握了一些基本的折纸方法，开始能够折出一些简单的折纸作品。
折纸的魅力就在于将一张平平无奇的纸折叠成精美的造型，给人一种神奇的感觉。
通过不同的折叠方式和不同的折纸基本形式，我们能够折出各种各样的动物、植物和物体等。
只要我们肯花一些时间去学习和实践，就能够掌握更多的折纸技巧，创造出更多的折纸作品。
折纸对我们的成长也有着积极的影响。
折纸需要我们仔细观察和思考，从而提高我们的观察力和思维能力。
折纸也需要我们耐心和细心，通过多次的反复折叠和调整，才能够折出理想的作品。
这种耐心和细心对我们日后的学习和工作也是非常重要的品质。
折纸其实很简单，只要我们愿意花一些时间去学习和实践，就能够掌握折纸的技巧和方法。
无论是初学者还是有一定折纸基础的人，都可以通过参加折纸教学班或者通过书本、网络等渠道学习更多的折纸知识。
我们也可以通过参加折纸比赛等活动来提升自己的折纸水平，并与他人分享自己的折纸作品。
折纸给人们带来了无限的乐趣和创造力，它不仅是一种手工艺术，更是一种心灵的奇迹。
通过折纸，我们能够培养自己的动手能力和创造力，提高自己的观察力和思维能力，同时也能够放松自己的心情。
折纸的乐趣是无穷的，让我们一起来享受这种简单而又有趣的手工活动吧！。
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折纸实验作文范文
【第1篇】
一张纸能对折几次？你思考过这个问题吗？我们在一次有趣的作文课上找到了答案……
老师才开始发给了同学们一张又小又硬的白纸。
这时就有人说：“这也太简单了吧，看我的！”说着，同学们便开始了折纸。
可是同学们用纸便使劲儿地压，不行；握紧了手，用力地锤也不行；不管怎么办，都不行。
不一会儿同学们便满脸通红，仿佛在说：“这不科学呀，明明可以的，为什么现在不能成功呢？”忽然有一位同学站了起来：“老师，这张纸实在是太小了，能换张大点儿的吗？”
这次老师换了一张大纸，同学们顿时眉开眼笑，都在高兴地说：“这次我们一定能行！”可过了一会儿，同学们眉头紧锁，无可奈何地摇了摇头。
这时又有一个人拍了拍桌子说：“肯定是这张纸太硬了，我们要软一点的。
”
老师又给我们换了一张面纸，这次同学们信心满满：“这简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。
”果然，这次有人折到了九次，但还是没有超过九次。
从这次折纸课中，我知道了，要敢于尝试，才能获得真正的知识。
【第2篇】
生活中有许多困难，但我们一定要坚持不懈才能成功。
今天顾老师给我们出了一道难题：一张纸对折，对折的次数不可能超过九次。
这到底是不是真的呢？为了验证真假，顾老师把我们分成了四个小组，然后又把四张纸分别给了每个小组。
只见我们组的杨月同学兴奋地用手沿着纸的中间线对折，对折，对折，再对折，纸越来越小越来越硬，到了第七次的时候，就几乎成了笔盖一样的大小了。
“好像没法折了。
”杨月同学无可奈何地说。
这是顾老师笑眯眯地说：“大家有没有对这些质疑问的？”一位同学站起来说：“老师可能这些纸小了些。
”“那好，我们再换大一些的纸。
”
第二次我们组出了我来折纸，看着8k大的纸，我不由得心想：“哈哈，这次应该不会走不起来了吧，”可是无论怎么折，还是像原来的一样。
我额头不断的冒汗，最终还是没有成功。
第三次是老师给我们发了张面纸巾。
面纸还能折吗？我带着疑问折了起来，结果出乎意料，正好折了九次，为什么呢？原来面巾纸与硬纸不同的是一个软一个硬，现在终于明白了。
可见，无论遇到什么问题，都不要放弃，只要用心就能成功。
【第3篇】
一张纸对折再对折，一共能折几次，你们思考过吗？在一次作文课上，我们知道了这个秘密。
顾老师笑眯眯地从他的桌子上拿了四张纸，一脸镇定地说：“今天我们来探知秘密，一张纸对折再对折会不会超过九次？”老师话语
刚落，同学们就七嘴八舌地议论起来，有的人说不会超过，有的人说会超过……
就在这时，老师把我们分成四个小组，每组都发了一张纸。
我扬起眉头，胸有成竹：“太简单了，简直就是小菜一碟！”王雨欣面带笑容，微微地把手伸过去拿纸，纤细的手温柔的对折了一下，接着再对折，到了第五次时，纸越来越硬，第七次时纸渐渐地鼓起来，就像一个小胖子。
王雨欣的笑脸逐渐地变成了苦脸。
就在这时，一位同学大声嚷道：“老师，这张纸太小了。
”老师摇摇手：“没关系，这儿有大的。
”
老师从包里取一张大一点的纸，王雨欣叹了一口气把纸递给我，这次由我来折。
我轻轻松松地就折好了第一次，到了第八次时我把我吃奶的劲儿都用上了，快要公布结果时，突然又一位同学提出了疑问：“这张纸太硬了。
”老师为了让我们死心塌地，给我们拿来了面纸。
我们所有人又陷入了折纸的作战中，张欣怡深吸了一口气，伸手拿过纸，贤惠地对折了第一次到了后面，咬牙切齿，眉头紧锁，仿佛在想他是不是存心想针对我们呀？使劲儿压，使劲捏，使劲折，脸胀得像红透的苹果。
最终我们只折了九次，并没有超过九次，我们最终服输了。
通过这件事我知道了，做事不能大意，要亲自去实践，这样才能获得真知识！
【第4篇】
上课了，顾老师走进教室对我们说：“今天我们一起来做一个小小的实验。
”一听到这句话，同学们此起彼伏的议论声都飘出教室了。
顾老师笑而不语，他掏出五张4A的纸说：“我们要让4A纸对折九次”“这么简单，随便一折就可以了。
”冯靖乔同学大叫道。
同学们拿到纸开始折，可是怎么折也折不起来9次，大家都难以置信。
顾老师看下我们得意地说：“要想着折九次，并不是一件容易的事。
”同学们一个个都摇着头对这件事表示同意。
同学们小心翼翼地折着，横折竖折都折不起来，大家开始窃窃私语起来：“纸真的可以折九次吗？”
俗话说:“失败乃成功之母”，同学们开始第二次挑战。
这次顾老师给我们的是8k的纸，和刚才一样，怎么都折不起来。
同学们在下面提议说：“这个太硬了，折不起来呀！”
这次顾老师给的是面纸……嗯，我们成功得折到了第八次，但还是没有折到九次。
通过这个实验我知道了，只要实验什么事都是可以做到的，生活中还有许多有趣的科学知识，大家一起来探索吧！。