沪粤版九年级物理下册第17章电动机与发电机PPT习题课件
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沪粤版物理九年级下册第17章《电动机与发电机》17.3 发电机为什么能发电PPT
15. 如图所示，是王浩同学探究感应电流方向与哪些因 素有关的实验情景(图中箭头表示导体的运动方向)， 则：
(1)比较甲、乙两图可知，感应电流的方向与__磁__场____ 方向有关。
(2)比较乙、丙两图可知，感应电流的方向与 __导__体__切__割__磁__感__线__运__动__方向有关。
点拨：甲、乙两实验中，导体切割磁感线运动方向相 同，但磁场方向不同，产生的感应电流方向(或 电流表指针偏转方向)就不同，说明感应电流的 方向与磁场方向有关。同样可以由乙、丙两实验 得出感应电流方向与导体切割磁感线运动的方向 有关。
速度/(cm·s－1) 1 2 3 4 5 6 电流/mA 2.0 4.0 5.9 8.1 10.2 11.8
(3)此实验运用的研究方法主要是__控__制__变__量__法_____。
17.【中考·扬州】如图，是手摇式手电筒，只要转动 手电筒的摇柄，灯泡就能发光。下列实验能揭示 手电筒工作原理的是( B )
点拨： 手摇式手电筒相当于 发电机，是利用电磁 感应现象工作的。
18.【中考·武汉】如图是一种充电鞋的结构示意图。 当人走动时，会驱动磁性转子旋转，使线圈中产 生电流，产生的电流进入鞋面上锂聚合物电池。 这种充电鞋的工作原理是( A ) A．电磁感应现象 B．电流的磁效应 C．磁极间的相互作用 D．通电线圈在磁场中受力转动
(4)分析比较图中四个实验现象，可以初步得出产生感 应电流的条件：__闭__合__电__路____的部分导体，在磁场 中做__切__割__磁__感__线____运动。
13.【中考·青岛】探究电磁感应现象：
方法
结论 问题 讨论
小雨由电流的磁效应联想到：“既然电能够 生磁”，那么“磁能否生电”？小雨提出问题 时运用的科学方法是_逆__向__思__考_____法。 闭合电路的一部分导体在磁场中做_切__割__磁__感_ _线____运动时，导体中就产生感应电流。在 此过程中_机__械___能转化为电能。
粤沪版九年级物理下册《电动机转动的原理》电动机与发电机PPT教学课件
（2）如果磁极位置不变，仅改变导线ab中的电流方 向，导线ab的受力方向是____向__下_（选填“向上”或
“向下”）的。
（3）如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导线 ab的受力方向是___向__上__（选填“向上”或“向下”）
的。
第九页，共二十三页。
图17.2-3
课堂训练 知识点 电动机的工作原理
粤沪版九年级物理下册 《电动机转动的原理》电动机与发电机PPT教学课 件
科 目：物理
适用版本：粤沪版
适用范围：【教师教学】
物 理 第十七章 电动机与发电机
学视
电动机转动的原理
第一页，共二十三页。
课标与考点
课程标准 通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用， 知道力的方向与哪些因素有关。
核心考点 电动机的原理。
第四页，共二十三页。
课堂导学
如图17.2-1所示的实验装置，是用来研究__磁__场_ 对 __通__电__导__线___的__作__用___（选填“电流磁效应”“电磁
感应现象” 或“磁场对通电导线的作用”）的。实
验中把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过
导线ab，会观察到导线ab向右运动；
第五页，共二十三页。
a
b
c
第图2．如图17.2-5所示是直流电动机的示意图，根据序
号填出各部分的名称。
①_____线__圈_____；② _______磁__体___；
③____换__向__器____；④ _____电__刷_____。
在它工作时，线圈转动到___平__衡_位
置的瞬间，线圈中的电流断开，但由于
第六页，共二十三页。
图17.2-1
课堂训练 知识点 探究磁场对电流的作用
“向下”）的。
（3）如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导线 ab的受力方向是___向__上__（选填“向上”或“向下”）
的。
第九页，共二十三页。
图17.2-3
课堂训练 知识点 电动机的工作原理
粤沪版九年级物理下册 《电动机转动的原理》电动机与发电机PPT教学课 件
科 目：物理
适用版本：粤沪版
适用范围：【教师教学】
物 理 第十七章 电动机与发电机
学视
电动机转动的原理
第一页，共二十三页。
课标与考点
课程标准 通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用， 知道力的方向与哪些因素有关。
核心考点 电动机的原理。
第四页，共二十三页。
课堂导学
如图17.2-1所示的实验装置，是用来研究__磁__场_ 对 __通__电__导__线___的__作__用___（选填“电流磁效应”“电磁
感应现象” 或“磁场对通电导线的作用”）的。实
验中把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过
导线ab，会观察到导线ab向右运动；
第五页，共二十三页。
a
b
c
第图2．如图17.2-5所示是直流电动机的示意图，根据序
号填出各部分的名称。
①_____线__圈_____；② _______磁__体___；
③____换__向__器____；④ _____电__刷_____。
在它工作时，线圈转动到___平__衡_位
置的瞬间，线圈中的电流断开，但由于
第六页，共二十三页。
图17.2-1
课堂训练 知识点 探究磁场对电流的作用
粤沪版九年级物理下册 (关于电动机转动的猜想)电动机与发电机课件
换向器
刚转过
①
弹性
B
物理
2.扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置,如图所示是扬声器构造示意图。当线圈中通过变化电流时,线圈受到 力作用,从而带动与线圈相连的纸盆 ,于是扬声器就发出了声音。
磁场
振动
物理
3.如图所示,一束电子自右向左从狭缝里射出,穿过磁场时受到磁场力的作用,向纸面内偏转,若将两个磁极对调,则电子束将向 (选填“纸面内
物理
3.在探究“电动机为什么会转动”的实验中:
(3)断开开关,将图中磁铁的N、S极对调,再闭合开关,会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向 ,说明通电导体在磁场中的受力方向与 有关。 (4)断开开关,将图中电源的正、负极对调,再闭合开关,会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向 ,说明通电导体在磁场中的受力方向与 有关。 (5)如果同时改变磁场方向和电流方向, (选填“能”或“不能”)确定受力方向与磁场方向或电流方向是否有关。
持续转动
换向器
物理
5.研究电动机的工作过程。
(1)电动机的工作原理是磁场对 有力的作用。图甲中,线圈左右两边框ab、cd的受力方向相反,其原因是 。线圈从图示位置再转动 度后线圈将恰好达到平衡位置,并最终停在该位置。
电动机的应用
电动机的结构
电动机转动的原因
能量转化
定子
转子
磁场对通电螺线圈产生力的作用
电能转化为机械能
关于电动机转动的猜想
物理
一、选择题1.如图所示的实验装置可以用来研究 ( )A.影响通电导线受到的磁场力大小的因素B.影响通电导线受到的磁场力方向的因素C.导线在磁场中怎样运动才能产生感应电流D.影响通电导线周围产生的磁场强弱的因素
B
刚转过
①
弹性
B
物理
2.扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置,如图所示是扬声器构造示意图。当线圈中通过变化电流时,线圈受到 力作用,从而带动与线圈相连的纸盆 ,于是扬声器就发出了声音。
磁场
振动
物理
3.如图所示,一束电子自右向左从狭缝里射出,穿过磁场时受到磁场力的作用,向纸面内偏转,若将两个磁极对调,则电子束将向 (选填“纸面内
物理
3.在探究“电动机为什么会转动”的实验中:
(3)断开开关,将图中磁铁的N、S极对调,再闭合开关,会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向 ,说明通电导体在磁场中的受力方向与 有关。 (4)断开开关,将图中电源的正、负极对调,再闭合开关,会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向 ,说明通电导体在磁场中的受力方向与 有关。 (5)如果同时改变磁场方向和电流方向, (选填“能”或“不能”)确定受力方向与磁场方向或电流方向是否有关。
持续转动
换向器
物理
5.研究电动机的工作过程。
(1)电动机的工作原理是磁场对 有力的作用。图甲中,线圈左右两边框ab、cd的受力方向相反,其原因是 。线圈从图示位置再转动 度后线圈将恰好达到平衡位置,并最终停在该位置。
电动机的应用
电动机的结构
电动机转动的原因
能量转化
定子
转子
磁场对通电螺线圈产生力的作用
电能转化为机械能
关于电动机转动的猜想
物理
一、选择题1.如图所示的实验装置可以用来研究 ( )A.影响通电导线受到的磁场力大小的因素B.影响通电导线受到的磁场力方向的因素C.导线在磁场中怎样运动才能产生感应电流D.影响通电导线周围产生的磁场强弱的因素
B
粤沪版物理九年级下册第十七章电动机与发电机习题课件
6.小亮探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件，如图Z17 －6所示，实验时控制磁场方向相同，改变导体ab的运动方向， 请你帮他解决实验中遇到的问题： （1）导体水平左右运动，如图甲 所示，灵敏电流计指针___不__偏__转____ （填“偏转”或“不偏转”）。 （2）导体竖直上下运动，如图乙所示，灵敏电流计指针 ___不__偏__转_____（填“偏转”或“不偏转”）。
学以致用
1.对图Z17-1甲、乙所示的实验，下列说法正确的是( B ) A.甲实验可以研究电动机的工作原理 B.乙实验可以研究通电导体在磁场中的受力情况 C.甲实验的过程中，电能转化为机械能 D.乙实验的过程中，机械能转化为电能
重点突破
重点：电动机与发电机的综合训练 重点分析：电动机与发电机可以从如下方面进行区分：
2.关于如图Z17－2甲、乙所示的实验，下列说法正确的是（ C ） A.甲图是探究磁场对通电导线的作用，根据该现象制成了发电机 B.甲图中，闭合开关，只要让铜棒ab运动，灵敏电流表的指针就 会产生偏转 C.甲图的实验现象说明磁能生电， 乙图的实验结果说明电能生磁 D.乙图是探究导体在磁场中产生电 流的条件，据此制成了电动机
●下册●
第十七章 电动机与发电机
目录
01 思维导图 02 易错点剖析 03 重点突破
思维导图
易错点剖析 易错点:电动机与发电机的工作原理图
电动机与发电机在结构上基本相同，都是由定子和转子组 成，也都有电刷和换向器等，但原理上不同；电动机是利用通 电导体在磁场中受到力的作用而转动的，需要有电源为电动机 供电，即把电能转化为机械能，所以电动机相当于用电器；而 发电机是利用电磁感应现象工作的，将机械能转化为电能，所 以发电机相当于电源。
谢谢
《第十七章 电动机与发电机》章末复习—2020秋沪粤版九年级物理下册课件(共29张PPT)
重点突破
（3）综合（1）（2）中的实验现象可知,导体在磁 场中运动产生电流的条件是：导体必须是__闭__合____ 电路的一部分,且一定要做___切__割__磁__感__线_____的运动. （4）在这个实验中____机__械_____能转化为了电能.
重点突破
7. 在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中：
重点突破
6. 为了探究导体在磁场中怎样运动才能在电路中产 生电流,采用了图Z17-5中所示的实验装置：
重点突破
（1）将细导线悬挂的导体放入U形磁体中,闭合开关, 灵敏电流计指针不偏转,让导体在U形磁体中左右运 动,电流计指针___会_____偏转；断开开关,让导体在U 形磁体中左右运动,电流计指针___不__会____偏转.（均 填“会”或“不会”） （2）将细导线悬挂的导体放入U形磁体中,闭合开关, 让导体在U形磁体中竖直上下运动,电流计指针 ___不_会____偏转；让导体在U形磁体中斜向上或斜向下 运动,电流计指针___会_____偏转.（均填“会”或 “不会”）
重点突破
（1）小星设计的电路如图Z17-6甲所示,在蹄形磁体 的磁场中放置一根导线ab,导线ab的两端分别跟开关、 螺线管连接,螺线管旁放置一个小磁针,当导线ab中 产生电流时,螺线管中有____电__流____通过,小磁针会 发生偏转.
重点突破
（2）小星闭合开关后发现,不管导线ab在磁场中怎 样运动,小磁针都不偏转,是没有产生电流,还是产生 的电流太微弱?他换用了一个灵敏电流表代替螺线管 和小磁针,如果灵敏电流表指针发生偏转,表明导线 ab中产生电流,实验的情况如图Z17-6乙所示.
重点突破
（1）用笔画线代替导线，在乙图中将变阻器正确连 入电路，小谦在电路中接入滑动变阻器的作用是 ___保__护__电__路________．
九年级物理下册第十七章电动机与发电机：发电机为什么能发电授课pptx课件新版粤教沪版
“镰刀”；导体切割磁感线比作“镰刀割麦子”。注意：
磁感线是切不断的。
(2)温故知新：浮力的理解
水比作“手”；浮力比作“托力”。
思维拔高
知2－讲
从形象到抽象：
导体切割磁感线的情况，我们可
以用下面两种图来表示：
(1)垂直纸面的导线用圆圈表示，如图。
(2)垂直纸面向里的磁场用“×”表示，垂直纸面向外
的磁场用“•”表示。
(4)导体切割磁感线运动方向与磁场方向之间的夹角越
大，感应电流越大。
拓展一步
知2－讲
动圈式话筒是把声音信号转换为电信号的一种装置，
其工作原理是：当人对着话筒说话时，产生的声音使膜片
振动，与膜片相连的线圈也跟着一起振动，
线圈在磁场中的运动能产生随着声音变化
而变化的电流。
知2－练
例 1 [中考·东营] 如图是“探究什么情况下磁可以生电” 的装置，用棉线将一段导体AB悬挂起来，放置于蹄 形磁体的磁场中，再用导线把导体AB和灵敏电流计 连接起来，组成闭合电路。
持静止 偏转
感线
续表 实验序号
2
图示
知2－讲
实验操作 现象
说明
导体棒左右
灵敏电 运动，切割
断开开关，流计指 导体棒左 针没有
磁感线，但
右运动 发生 开关断开，
偏转
所以不能产 生电流
续表 实验序号
3
图示
知2－讲
实验操作 现象 说明
开关闭合，
闭合开关，灵流敏计电指 导体棒左
导体棒左 针发生 右运动，
科学史话
知2－练
科拉顿“跑”失良机：
瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一根直导线
平行地放在小磁针的上方，然后与另一个房间的螺旋线圈
九年级物理下册 17 电动机与发电机课件粤教沪粤教沪级下册物理课件
在磁场振中动就产生了随声音变化而变化的______振_动__，这样就 把________信号转化为随声音变
12/12/2021
电流
声
第八页，共二十九页。
知识(zhī shi)梳理
化的______电______信号而传输出去(chū qù).话筒是利用 ______电__磁__感__应______的原理制成的.
12/12/2021
第三页，共二十九页。
知识(zhī shi)梳理
一、磁场(cíchǎng)对电流的作用
1. 通电导体在磁场中受到______力___的作用，力的方向 跟____磁__场___的方向和____电_流____的方向有关. 2. 电动机： （1）基本构造：电动机由能够转动的_____线_圈___（转子） 和固定不动的______永__磁_（体定子）两部分组成. （2）工作原理：通电线圈在______磁__场_中受力转动.
(2)将细导线悬挂的导体放入U形磁体中,闭合(bìhé)开关,让导体在
U形磁体中竖直上下运动,电流计指针_________偏转不;让会导体在
U形磁体中斜向上或斜向下运动,电流计指针_________偏转.(均 填“会”或“不会”)
会
(3)综合(1)(2)中的实验现象可知,导体在磁场中运动产生电
流的条件是:导体必须是_________电路的一部分,且一定
8.在探究(tànjiū)“感应电流产生的条件”实验中：
（1）如图Z17-1-6，a，b两接线柱间应接入________（小填“大”
或“小”）量程的电流表. （2）导体在磁场中运动时，电流表指针没有发生偏转，其原
因可能是____________感__应__电__流. 太小
12/12/2021
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电流
声
第八页，共二十九页。
知识(zhī shi)梳理
化的______电______信号而传输出去(chū qù).话筒是利用 ______电__磁__感__应______的原理制成的.
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第三页，共二十九页。
知识(zhī shi)梳理
一、磁场(cíchǎng)对电流的作用
1. 通电导体在磁场中受到______力___的作用，力的方向 跟____磁__场___的方向和____电_流____的方向有关. 2. 电动机： （1）基本构造：电动机由能够转动的_____线_圈___（转子） 和固定不动的______永__磁_（体定子）两部分组成. （2）工作原理：通电线圈在______磁__场_中受力转动.
(2)将细导线悬挂的导体放入U形磁体中,闭合(bìhé)开关,让导体在
U形磁体中竖直上下运动,电流计指针_________偏转不;让会导体在
U形磁体中斜向上或斜向下运动,电流计指针_________偏转.(均 填“会”或“不会”)
会
(3)综合(1)(2)中的实验现象可知,导体在磁场中运动产生电
流的条件是:导体必须是_________电路的一部分,且一定
8.在探究(tànjiū)“感应电流产生的条件”实验中：
（1）如图Z17-1-6，a，b两接线柱间应接入________（小填“大”
或“小”）量程的电流表. （2）导体在磁场中运动时，电流表指针没有发生偏转，其原
因可能是____________感__应__电__流. 太小
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《第十七章电动机与发电机》章末复习—沪粤版九年级物理下册课件
行区分：
重点突破
研究对 象
结构
实验原理装置图
原理
能量转 化
作用
其他应用 实例
电动机
定子和 转子
通电导体在 电能转 磁场中受到 化为机 力的作用 械能
相当于 用电器
动圈式扬 声器，磁 电式电流 表
发电机
定子和 转子
电磁感应现 象
机械能 转化为 电能
相当于 电源
话筒
重点突破
1. 对图Z17-2中所示各图的描述中，正确的是 （C）
广东学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 课后作业
下册
第十七章 电动机与发电机
章末复习
思维导图
易错点透析
易错点：电动机与发电机的工作原理图
电动机与发电机在结构上基本相同，都是由定子 和转子组成，也都有电刷和换向器等，但原理上不 同；电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用 而转动的，需要有电源为电动机供电，即把电能转 化为机械能，所以电动机相当于用电器；而发电机 是利用电磁感应现象工作的，将机械能转化为电能， 所以发电机相当于电源.
重点突破
（3）综合（1）（2）中的实验现象可知,导体在磁 场中运动产生电流的条件是：导体必须是__闭__合____ 电路的一部分,且一定要做___切__割__磁__感__线_____的运动. （4）在这个实验中____机__械_____能转化为了电能.
重点突破
7. 在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中：
重点突破
①视察并分析①②③现象可知：导体静止时, _不__能__ 产生感应电流；导体沿着磁感线方向运动时,__不__能__ 产生感应电流；导体切割磁感线运动时,___能_____产 生感应电流.（均填“能”或“不能”） ②视察并分析③④现象可知：产生感应电流的条件 之一是____闭_合__电__路______. （3）对照甲图和乙图两次实验后,小星认为：甲图 中小磁针不产生偏转,不是没有产生电流,而是 ____产__生__的_电__流__太__微__弱_________.
重点突破
研究对 象
结构
实验原理装置图
原理
能量转 化
作用
其他应用 实例
电动机
定子和 转子
通电导体在 电能转 磁场中受到 化为机 力的作用 械能
相当于 用电器
动圈式扬 声器，磁 电式电流 表
发电机
定子和 转子
电磁感应现 象
机械能 转化为 电能
相当于 电源
话筒
重点突破
1. 对图Z17-2中所示各图的描述中，正确的是 （C）
广东学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 课后作业
下册
第十七章 电动机与发电机
章末复习
思维导图
易错点透析
易错点：电动机与发电机的工作原理图
电动机与发电机在结构上基本相同，都是由定子 和转子组成，也都有电刷和换向器等，但原理上不 同；电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用 而转动的，需要有电源为电动机供电，即把电能转 化为机械能，所以电动机相当于用电器；而发电机 是利用电磁感应现象工作的，将机械能转化为电能， 所以发电机相当于电源.
重点突破
（3）综合（1）（2）中的实验现象可知,导体在磁 场中运动产生电流的条件是：导体必须是__闭__合____ 电路的一部分,且一定要做___切__割__磁__感__线_____的运动. （4）在这个实验中____机__械_____能转化为了电能.
重点突破
7. 在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中：
重点突破
①视察并分析①②③现象可知：导体静止时, _不__能__ 产生感应电流；导体沿着磁感线方向运动时,__不__能__ 产生感应电流；导体切割磁感线运动时,___能_____产 生感应电流.（均填“能”或“不能”） ②视察并分析③④现象可知：产生感应电流的条件 之一是____闭_合__电__路______. （3）对照甲图和乙图两次实验后,小星认为：甲图 中小磁针不产生偏转,不是没有产生电流,而是 ____产__生__的_电__流__太__微__弱_________.
课件(2021春,下册)：9物理沪粤版 第17章电动机与发电机(付,173页)
7．为了探究通电线圈受力转动的具体情况，需要对电动
机的部件进行合理的简化，简化的情况是电动机转子
上
的
线
圈
组
→___转__子__上__的__一__组__线__圈_→__一__组__线__圈__中__的__一__个__线__圈__→
一个线圈中的一段直导线。
能力提升练
8．如图所示的实验装置中，用来研究“磁场对通电导 体的作用”的是( A )
基础巩固练
2．如图所示，甲、乙分别为直流电动机的两大组成部分， 则以下说法正确的是( A) A．甲为转子，乙为定子 B．甲为定子，乙为转子 C．甲、乙均为转子 D．甲、乙均为定子
基础巩固练
3．如图所示，安装直流电动机时应先把线圈固定在 _____转__轴___上；再 将支架 固定在 ____底__座____ 上 ， 并 将 _____转__轴_____ 安 装 在 支 架 上 ； 用 螺 钉 把 铜 片 固 定 在 ____底__座____上，同时使铜片与转轴上的铜制半圆环接触 ，这样换向器也就制成了；然后在固定 铜片的两个螺钉上引出两个引线，把两 弧形铁片的一端用螺钉固定在___底__座_上， 用____磁__铁__夹住另一端。
答案呈现
新知笔记
1．电动机的主要部件是___定__子___和___转__子___。
新知笔记
2．电动机的转动跟____电__流______和____磁__场______有关。由 于磁场对通电线圈产生_____力___的作用，电动机才会转 动起来。
新知笔记
3．“简化”，指把影响事物发展与变化不大的次要因素忽略掉 ，而将影响事物发展与变化较大的______主__要因素抽取出来 的做法。验证猜想实验方案中，我们将电动机简化为模型 ，其中将转子上的线圈组简化为__________直，导将线定子简化 为____七章 电动机与发电机
第17章电动机与发电机复习课件PPT1-沪粤版物理九年级下册
本课小结
1、关于电动机转动的猜想。 2、探究电动机转动的原理。 3、发电机为什么能发电。
拓展练习
1.小华安装好直流电动机模型，通电后电动机正常运转，她还想使电动机的转速加
快，可采用的方法是（ A ） A．增大电流
B．减小电流
C．对调电源正负两极
D．对调磁体南北两极
2.把一台手摇发电机跟灯泡连接起来，使线圈在磁场中转动，可以看到灯泡发
难点突破
2、探究电动机转动的原理 通电导线能够产生磁场，通电导线产生的磁场与给定磁场之间存在引力或斥力， 即产生力的作用，这种力称为安培力。伸开左手，使 大拇指跟其余四个手指垂直， 并且跟手掌在同一个平面内，把手放人磁场中，让磁感线从掌心穿入，并使伸开 的四指指向电流方向，那么，拇指所指的方向，就是通电导线在磁场中的受力方 向。
难点突破
3、发电机为什么能发电 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时会产生感应电流。这就叫电磁 感应现象。电磁感应现象由英国物理学家法拉第首先发现。可以知道产生感应电流的 条件有三点：①闭合电路；②一部分导体；③切割磁感线运动。电磁感应现象产生的 电流方向可以用左手定则来判断：让磁感线穿过手心，大拇指指向导体移动方向，则 电流方向为四指指向。 发电机由磁铁、线圈、铜环和电刷四部分组成。当线圈转动时，导体切割磁感线从 而产生感应电流，然后在安培表上显示出示数。线圈顺时针转动时，根据左手定则可 知红色铜环为电流输出方向。当线圈所在平面运动到与磁感线方向垂直时，由于线圈 不切割磁感线，不产生电流。当线圈旋转90度后，电流方向发生反转。
知识梳理
1、关于电动机转动的猜想。 2、探究电动机转动的原理。 3、发电机为什么能发电。
难点突破
1、关于电动机转动的猜想 电动机由转子、定子和换向器组成。其中转子和定子是电动机的两大重要组 成部分。转子中缠绕着线圈，而定子中具有电磁铁。这说明电动机的工作原 理与电磁铁有关磁场对通电线圈具有力的作用，正因为这种作用才能使电动 机转动。
沪粤版九年级物理下册课件：17.3 发电机为什么能发电 (共32张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
法拉第是什么样发现磁生电?
• 请你用书图16---17的 器材设计一个实验,用 磁生电!
蹄形磁铁
灯泡
小磁针
+G
_
灵敏电流计
电流表
线圈
• 大型发电机发出很高的电压和很强 的电流，要采用线圈不动、磁极旋 转的方式发电.这种发电机叫做旋转 磁极式发电机.
• 大型旋转磁极式发电机，能够 提供几千伏到上万伏的电压， 功率可达几十万千瓦，甚至百 万千瓦以上.
• 为了得到较强的磁场，要把线 圈嵌在定子铁心槽里，还要用 电磁铁代替永久磁铁作转子.
导线
你发现了什么?
做一做:
实践探究：
导体在磁场中的运动情况
电 静止
路 闭
切割磁感线
合 不切割磁感线
电 静止
路 断
切割磁感线
开 不切割磁感线
感应电流
无 有 无 无 无 无
结论1：
• ___闭__合___(闭合/不闭合)电路的一部分导 体在磁场中做__切__割_磁__感__线__的运动时,导 体中就会产生感应电流.
2、下列设备中利用电磁感应原理的（ D ）
A、电磁铁 B、电磁继电器 C、电动机 D、发电机
3、下列关于电和磁的知识中正确（ B）
A、导体在磁场中运动时一定有电流产生 B、通电导线置于磁场中就会运动 C、法拉第发现了电流的磁效应 D、法拉第发明了发电机
4.小芳在做探究感应电流方向与哪些因素有关时，猜想 金属棒在磁场中运动产生的感应电流的方向可能与磁 场的方向有关，也可能与金属棒的运动方向有关。她 设计了如下实验，装置如图．①使金属棒向右运动， 看到电流表指针向左偏．②把磁铁南、北极上下对调， 金属棒变为向左运动，看到电流表指针仍向左偏．根 据以上现象，小芳得出感应电流的方向与磁场的方向、 棒的运动方向无关的结论．你认为小芳的结论正确吗？ 若认为正确请
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法拉第是什么样发现磁生电?
• 请你用书图16---17的 器材设计一个实验,用 磁生电!
蹄形磁铁
灯泡
小磁针
+G
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灵敏电流计
电流表
线圈
• 大型发电机发出很高的电压和很强 的电流，要采用线圈不动、磁极旋 转的方式发电.这种发电机叫做旋转 磁极式发电机.
• 大型旋转磁极式发电机，能够 提供几千伏到上万伏的电压， 功率可达几十万千瓦，甚至百 万千瓦以上.
• 为了得到较强的磁场，要把线 圈嵌在定子铁心槽里，还要用 电磁铁代替永久磁铁作转子.
导线
你发现了什么?
做一做:
实践探究：
导体在磁场中的运动情况
电 静止
路 闭
切割磁感线
合 不切割磁感线
电 静止
路 断
切割磁感线
开 不切割磁感线
感应电流
无 有 无 无 无 无
结论1：
• ___闭__合___(闭合/不闭合)电路的一部分导 体在磁场中做__切__割_磁__感__线__的运动时,导 体中就会产生感应电流.
2、下列设备中利用电磁感应原理的（ D ）
A、电磁铁 B、电磁继电器 C、电动机 D、发电机
3、下列关于电和磁的知识中正确（ B）
A、导体在磁场中运动时一定有电流产生 B、通电导线置于磁场中就会运动 C、法拉第发现了电流的磁效应 D、法拉第发明了发电机
4.小芳在做探究感应电流方向与哪些因素有关时，猜想 金属棒在磁场中运动产生的感应电流的方向可能与磁 场的方向有关，也可能与金属棒的运动方向有关。她 设计了如下实验，装置如图．①使金属棒向右运动， 看到电流表指针向左偏．②把磁铁南、北极上下对调， 金属棒变为向左运动，看到电流表指针仍向左偏．根 据以上现象，小芳得出感应电流的方向与磁场的方向、 棒的运动方向无关的结论．你认为小芳的结论正确吗？ 若认为正确请