新教科版四年级上册科学期末复习题(填空题)
教科版科学四年级上册期末测试卷(含答案)
教科版科学四年级上册期末测试卷(含答案)教科版四年级上册科学期末测试卷2班级:________ 姓名:________ 成绩:________一、填空题。
(每空1分,共计16分)1.在人的耳中,很薄而且有弹性的鼓膜,即使是轻微的声音,它都会产生反应。
2.各种物体只要振动,就会发出声音,我想让声音停止必须设法让物体停止振动。
3.声音的高低可以用来描述音调。
物体振动越快,发出的声音越高。
4.在口腔中,有搅拌食物作用的是舌头,能切碎食物的是牙齿,能湿润食物、消化食物中的淀粉的是唾液。
5.运动的物体、食物、燃料里都具有能量。
6.鼓膜很薄而且有弹性,即使是轻微的声音,它都会产生反应。
7.设计制作的基本步骤:设计、制作、测试、改进。
二、判断题。
(每题2分,共计20分)1.物体振动得小,声音就会没有。
(×)2.用拖布拖地时,它们之间的接触面上有摩擦力。
(√)3.我们在测量肺活量时,肺活量的单位通常是升。
(√)4.声波和水波一样,只能在水平方向上传播。
(×)5.流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。
(√)6.在人体内,大肠和小肠一样长。
(×)7.感悬浮列车,运动鞋底的花纹,汽车的防滑链都是增大了摩擦力。
(√)8.磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力,所以行驶速度很快。
(×)9.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。
(√)10.声音不能在行驶的客车里传播。
(×)三、选择题。
(每题2分,共计20分)1.用敲击后的音叉轻轻触碰水面,我们会观察到的现象是(C)。
A.水面左右晃动B.水面有所下降C.水面产生波纹,并向外扩散2.XXX是一名健康的四年级女生,她的肺活量可能是(A)。
A.4000ml。
B.1500ml。
C.600ml3.下面物体不具有弹力的是(B)。
A.拉开的弓B.压缩的弹簧C.翻开的书4.人体能感受振动的器官是(C)。
A.眼B.鼻C.耳D.口5.人体从呼吸系统中获取(B)。
教科版小学四年级上册科学期末测试卷含完整答案【精选题】
教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.小车车架的特点和作用是()。
A.美观、载人B.支撑、固定C.动力2.我们把手放在耳后,并朝声音发出的方向,这是为了增强耳朵中()的作用。
A.耳廓B.外耳道C.鼓膜3.下列关于噪音的说法中,不正确的是()。
A.噪音会使人心烦意乱B.汽车的消音器可以消减噪音C.噪音计是用来测量声音强弱的仪器D.为了防止外界噪音损害听力,使用耳机时我们可以将耳机的音量调到最大4.吸收营养的最主要的消化器官是()。
A.小肠B.胃C.大肠5.下列描述声音的词语不合适的一组是()。
A.高低、高兴B.悦耳、动听C.刺耳、难听6.雾霾天气户外活动对人体影响最大的器官是()。
A.肺B.心脏C.胃二.填空题(共6题,共22分)1.骑车时刹车是用将滚动变滑动的方法来增大摩擦力的。
当自行车正常前进时,车轮和地面之间是属于滚动摩擦,摩擦力较(),当处于刹车状态时,车轮和地面之间属于滑动摩擦,摩擦力()。
2.反冲力使小车运动,对静止的小车施加一个反冲力,小车会向与施加的力()(填“相反”或“相同”)方向运动。
3.50米跑后,我们的心跳会变()(填“快”或“慢”),呼吸会变()(填“快”或“慢”),这是为了获得更多的()(填“氧气”或“二氧化碳”)。
4.像二胡、小提琴、吉他等乐器,是靠()的振动发出高低()的声音的。
5.用相同的力量敲打盛水的玻璃杯杯口,水越满,听到的声音越()。
6.食物中的营养成分通常分为()、糖类、()维生素、无机盐和水。
三.判断题(共6题,共12分)1.小张说“昨晚的雷声很大”,这是对雷声音高的描述。
()2.声音有高有低,声音的高低就是声音的大小。
()3.肥肉中含有丰富的蛋白质和脂肪。
()4.通过进行吸入与呼出气体的比较,我们认为地球的大气中氧气越多越好,二氧化碳越少越好。
()5.我们的“土电话”主要是依靠空气传播,我们才听到声音的。
()6.我们改变电视机的音量时,改变的是声音的强弱。
新教科版四年级科学上册期末测试卷含完整答案(网校专用)
新教科版四年级科学上册期末测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.下列说法错误的是()。
A.要使静止的物体运动起来必须对物体用力B.用力越大, 物体运动得越快C.不拦住小车, 运动的小车会永远运动下去2.下列运动方式属于滚动的是()。
A.用抹布擦桌子B.拉动行李箱C.雨天走路滑倒3.二胡弦绷直后, 拉动它发出声音。
把弦再绷得紧一些, 再次拉动它, 听到发出的声音()。
A.比松的时候音高高B.比松的时候声音弱C.比松的时候声音低4.做小车时, 橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时, 橡皮筋产生的力是()的。
A.有时相同有时不相同B.一样C.不一样5.下面食物中, 富含淀粉的是()。
A.辣椒B.羊排C.馒头6.吸气时, 空气经过呼吸器官的顺序是()。
A.肺→气管→鼻子或口腔B.鼻子或口腔→气管→肺 C.气管→鼻子或口腔→肺二.填空题(共6题, 共28分)1.四个完全一样的杯子, 依次编号1, 2, 3, 4。
在1号杯里盛满水, 在2号杯里盛大半杯(约3/4杯)水。
在3号杯里盛半杯(约1/2杯)水, 在4号杯里盛小半杯(约1/4杯)水。
用相同的力按照从1号到4号的顺序敲击杯口, 比较发出的声音。
重复几次实验, 可得结论:水越多, 声音越();水越少, 声音越()。
2.我们通常把声音的轻重称为声音的()。
3.笛子发出的声音是由()振动引起的。
4.一个振动的物体(发声)会使它周围的空气发生(), 振动的空气到达我们的耳朵, 引起()振动。
耳中的听小骨再将振动传到充满液体的(), 液体的振动转化成(), ()接受听觉神经传过来的信号, 我们便感受到了声音。
5.声带越紧, 声音越()。
成年女子的声带长大约为15毫米, 成年男子的声带长大约为20毫米, 所以, 成年男子的声音通常比成年女子的声音()。
6.声音能在()体, ()体, ()体中传播。
三.判断题(共6题, 共12分)1.人吸一次气和呼一次气算两次呼吸。
()2.音量是由物体振动的幅度决定的。
新教科版四年级科学上册期末测试卷附完整答案(全国通用)
新教科版四年级科学上册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列音阶中音最高的是()。
A.哆B.发C.索2.()是气体交换的“中转站”。
A.气管B.肺C.膈肌3.一呼一吸算呼吸()。
A.一次B.两次4.下面食物中,滴了碘酒会变蓝的是()。
A.胡萝卜B.黄瓜C.土豆5.下面交通工具中,用重力作动力的是()。
A.电动车B.轮船C.下滑的缆车6.下面食物中,不需要冷冻储存的食物是()。
A.棒冰B.冰果冻C.牛肉干二.填空题(共6题,共22分)1.能量还储存在()、()和一些()物质中。
2.电视机遥控器上的声音键控制的是声音的(),即音量。
按不同的钢琴琴键,改变的是声音的高低,可以用()来描述。
3.运动会()我们的呼吸次数,呼吸次数的增加对我们的健康是有益。
4.人的耳朵分为()、()、()。
5.在车站、菜市场等地经常会听到()的声音。
6.()是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管,再进入肺的过程。
此时胸腔扩张,腹部收缩。
三.判断题(共6题,共12分)1.声音的高低与物体振动的快慢有关。
()2.我们体内所有的细胞都需要二氧化碳来维持生命。
()3.鱼肉营养丰富所以我们只吃鱼吃肉就能保证我们身体所需的营养。
()4.我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命。
()5.青椒含淀粉最多。
()6.在安静状态下,每位同学一分钟的呼吸次数是有很大差别的。
()四.连线题(共1题,共6分)1.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。
脂肪蛋白质维生素糖类芹菜苹果牛肉米饭肥肉豆浆五.填表题(共1题,共8分)1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共3题,共15分)1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中,为什么一开始是个一个地增加垫圈,到后来却是多个多个地增加垫圈?2.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?3.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。
七.综合题(共4题,共35分)1.阅读下面的材料,回答问题。
教科版科学四年级上册期末测试卷(含答案)
教科版科学四年级上册期末测试卷(含答案)教科版四年级上册科学期末测试卷3班级:____________ 姓名:____________ 成绩:____________一、填空题(每空1分,共计20分)1.声音的高低可以用来描述物体振动的快慢,振动得越快,声音越高;振动得越慢,声音越低。
2.对人们的工作、生活和研究有妨碍的声音称为噪音。
3.外耳分为耳廓和外耳道两部分。
4.牙齿按形状可以分为门牙、犬牙和臼齿三类。
5.我们说话的声音主要是靠声带的振动产生的。
声音是以波的形式传播的。
6.把一般情况下人体吸进去的气体和呼出来的气体进行比较,会发现呼出的气体中,二氧化碳和其他气体的含量增多了,氧气的含量减少了。
7.弹簧测力计是测量力大小的工具,力的单位是XXX,用符号“N”表示。
使用时,拿起测力计先检查是否在“0”刻度的位置;读数时与指针相平。
测量的力不能大于刻度板上的最大值。
二、判断题(每题2分,共计20分)1.√ 外界的声音会引起空气的振动,空气的振动又会引起人耳鼓膜的振动。
2.×轻轻打击大音叉与重重打击大音叉时发出的声音不完全一样。
3.√ 不同的物质传播声音的本领是不同的。
4.√ 消化食物时,会消耗氧气。
5.×在使用弹簧测力计测量力的大小时,不能直接拿来就可以用。
6.×在“平衡食宝塔”中,油脂类食物不占据塔尖的位置,所以我们不要多吃油脂类的食物。
7.√ 每个人都会制造噪音,我们要养成在公共场所低声交谈的惯。
8.√ 气球在喷气时,会产生一个反冲力,控制气球喷气的方向就可以控制气球运动的方向。
9.√ 弹弓工作时利用了物体产生的反冲力。
10.√ 嘴和鼻子都可以呼吸。
三、选择题(每题2分,共计20分)1.将钟罩里的空气逐渐抽掉,钟罩里的闹铃声会越来越轻。
(A)A.越来越轻B.越来越响C.不变2.关于呼吸,下列说法错误的是呼吸前后,氨气含量不变。
(A)A.呼吸前后,氨气含量不变B.呼气时,呼出的都是二氧化碳 C.呼吸实际上是在进行气体交换3.下课了,我们在教室里要控制自己讲话声音。
2020新教科版四年级上册科学期末测试卷(含答案)
2020新教科版四年级上册科学期末测试卷(含答案)教科版四年级上册科学期末测试卷班级:____________ 姓名:____________ 成绩:____________一、填空题。
(每空1分,共计17分)1.声音是以波的形式传播的,当声波遇到物体时,会使物体振动。
2.经常使用耳塞听音乐会使耳朵产生疲劳甚至造成损伤,从而导致听力下降。
3.橡皮筋拉得越紧,弹拨时发出的声音越响亮。
4.测量力的大小的工具是弹簧测力计,在生活中常常被叫做弹簧秤。
5.按照食物的来源,可以把食物分为动物性和植物性两类。
处于“平衡膳食宝塔”最高层的是蔬菜和水果。
6.像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时,很容易改变形状,在形状改变时它们会产生一个弹力,这个力叫做弹性力。
7.通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现,声音是由物体振动产生的。
物体的振动也会引起它周围的物质振动,并通过这些振动把声音从一个地方传播到了另一个地方。
声音可以在固体、液体和气体中传播。
二、判断题。
(每题2分,共计20分)1.声音的强弱可以用音量来描述。
(×,应为音高)2.我们能制造声音。
(√)3.坚持锻炼身体可以提高呼吸器官的抗病能力。
(√)4.用拖布拖地时,它们之间的接触面上有摩擦力。
(√)5.声音能在固体、液体中传播,在气体中也能传播。
(×,应为声音不能在真空中传播)6.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来,推和拉、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。
(√)7.人发出的声音是由振动产生的。
(√)8.用气球驱动小车时,如果气球里的气体向东喷出,那么小车会向西。
(×,应为小车会向东)9.XXX胃口好,过冷、过热、过硬的食物他都不怕。
(×,应为XXX应该注意饮食健康)10.马车依靠马的拉力来行驶。
(√)三、选择题。
(每题2分,共计20分)1.XXX用相同的力敲击钢琴的三个键,钢琴发出了“哆”“咪”“索”三个不同的声音,这三个声音是因为音色不同。
教科版小学科学新四年级上册科学期末填空题、判断题复习卷(含解析答案)
小学四年级科学上册期末填空题、判断题复习卷(含答案)教科版学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.像二胡、小提琴、吉他等乐器,是靠___________的振动发出高低___________的声音的。
2.在同样的碗里倒入不同量的水,用木棍轻轻敲击碗(敲击的力量相同),我们听到盛水少的碗发出的声音___________,盛水多的碗发出的声音___________。
(“高”或“低”)3.想让鼓声变得更强,我们应___________(“轻”或“重”)击鼓面。
4.在我们身边,到处都能听到___________,并能从它那里获得很多。
5.用击打后的音叉轻轻触及水面,由于音叉振动,水面产生___________。
再将振动的音叉浸入水中,我们_____________(“能”或“不能”)听到音叉发出的声音。
6.物体振动得越快,发出的声音就越_____________,物体振动得越慢,发出的声音就越_____________。
7.图书馆传来“哈哈哈”的笑声,这是___________,是主要的环境污染因素之一。
8.深吸一口气,吹响一个哨子。
_____________大的人,吹响哨子的时间会比较长一些。
9.无论白天还是夜晚,我们]都在呼吸。
一次呼吸包括___________和___________两个动作。
10.无论是走路、玩耍、学习还是睡眠,我们的身体都在和外界进行着___________和___________的交换。
11.判断食物营养成分:取一部分滴入碘酒,如果显示蓝色就说明有_____________;再取一部分在纸上摩擦,有油渍说明_____________含量高;取一部分在酒精灯上燃烧,有烧焦味说明存在_____________。
12.充气的气球具有能量,喷气时可以产生_____________。
13.我们可以用____________来测力的大小,力的单位是牛顿。
新教科版四年级科学(上册)期末试题(附参考答案)
新教科版四年级科学(上册)期末试题(附参考答案)一、填空题。
(共20分)1.我们可以借助________来检测物体的导电性。
2.体育运动可以强健我们的_______和_______, 使我们身体更加健康。
3、矿物中硬度最大的是________, 硬度最小的是________。
4.我们利用________把电送到人们需要的地方, 利用________阻止流到人们不需要的地方。
5.牙齿是我们身体重要的_______。
6、观察手电筒, 我们看到手电筒的亮灭是由____________ 控制的。
7、在模拟安装照明电路时, 我们用_________代表房间电源, 用_________代表电灯。
8、花岗岩由_______、_______、_______三种矿物组成。
9、蚕宝宝有一天不吃也不动, 蜕下了一层皮, 颜色更_______了。
10、花能否结出果实, 与花中的_________和_________有关。
二、选择题(每小题2分, 共20分)1.调节电视机的声音旋钮, 改变的是声音的()。
A. 音量B. 音调C. 音色D. 音高2.下列成语与声音无关的是()。
A. 声名狼藉B. 鸦雀无声C. 震耳欲聋3.下图所示的几种电路中, 小灯泡能点亮的是()。
A. B. C.4.电路中的小灯泡能发光是因为()。
A. 有了电池B. 有了导线C. 有电流通过灯丝5.冰、水和水蒸气之间()A. 不可以相互转化B. 可以相互转化C. 不能确定6.下列()不是保护呼吸器官的正确方法。
A. 空气不良时, 出门戴口罩B. 经常开窗通风C. 经常吸二手烟7、当天空被大量的云所覆盖, 几乎看不到蓝天, 这时的天气为()。
A. 晴B. 多云C. 阴8、月球是围绕地球运动的()。
A. 行星B. 卫星C. 恒星9、雌蕊的柱头上有粘液, 它的作用是()。
A.A. 更好地接受花粉 B. 有利于蜜蜂采蜜 C. 防雨B.10、当发现有人触电时, 下列做法中, 最可行的是()。
教科版小学科学四年级上册期末复习试卷(含答案)共4套
教科版小学四年级科学上册期末复习卷(含答案)1学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题(共24分)1.(本题2分)声音的产生是由(______)引起的。
2.(本题4分)我们在敲击物体振动发声时,轻轻敲击音量就(______),用力敲击音量就(______)。
物体振动的快,发出的声音就(______);振动的慢,发出的声音就(______)。
3.(本题3分)声音能在(______)体,(______)体,(______)体中传播。
4.(本题3分)依次写出消化器官:食物进入人体后,先后经过(______)、(______)、(______)、(______)、(______)。
5.(本题3分)人体的消化器官主要包括(______)、(______)、胃、小肠和(______)。
6.(本题3分)食物中的营养通常分为(______)、(______)、(______)、维生素、(______)和(______)。
7.(本题3分)运动的小车撞击静止的木块,木块发生了运动,说明小车具有(______),任何工作的物体都具有(______),如果没有(______),自然界就不会运动和变化。
8.(本题3分)弹簧测力计是测量(______)的大小的工具,力的单位是(______),用符号(______)表示。
使用时拿起测力计先检查(______)是否在“0”刻度的位置;读数时(______)与指针相平。
测量的(______)不能大于刻度板上的最大值。
二、选择题(共18分)9.(本题2分)人说话的声音是由()振动产生的。
A.声带B.口腔C.嘴唇10.(本题2分)听诊器的探头与()的作用相似。
A.听小骨B.耳蜗C.耳郭11.(本题2分)人在听远处声音的时候,往往会把手掌放在耳朵的后面来增加听觉效果,这是为了()。
A.加大面积B.增大耳郭收集更多的声波C.美观、好看12.(本题2分)大米中含有丰富的(),花生中含有丰富的()。
教科版科学四年级上册期末测试卷附完整答案(必刷)
教科版科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列关于声音的说法中,不正确的是()。
A.人说话的声音是靠嘴唇振动产生的B.声音不能在真空中传播 C.用手握紧发声的音叉,声音就会停止 D.经常掏耳朵会影响听力2.人体运动量越大,消耗的氧气(),肺的呼吸就会()。
A.越多B.越少C.加快D.减慢3.向暖水瓶中倒水时,声音会随水位的上升()。
A.越来越高B.越来越低C.不会改变4.火箭是靠()发射的。
A.反冲力B.重力C.弹力5.我们吃饭时吃进身体里的食物进入胃部,胃部蠕动进一步磨碎食物以利于人体吸收,胃部蠕动是由()运动造成的。
A.胃部肌肉B.呼吸器官C.心脏肌肉 D.人体6.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”,应该选用的实验材料是()。
A. B. C.二.填空题(共6题,共34分)1.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中,这里涉及的发声体分别是(),(),()。
2.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和(),这一过程叫要作()。
3.()是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。
4.食物中的营养通常分为()、()、()、维生素、()和()。
5.制作小乐器之前,先要设计一个初步的(),再寻找合适的()。
6.设计制作的基本步骤(),(),(),()。
三.判断题(共6题,共12分)1.电视中悦耳动听的钢琴声,钢琴簧片振动发出的声音。
()2.耳廓可以放大声音。
()3.伴随呼吸次数的改变,我们的心跳速度不会发生改变。
()4.马车依靠马的拉力来行驶。
()5.人说话的声音是由舌头振动产生的。
()6.重力的方向总是竖直向下的。
()四.连线题(共1题,共5分)1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。
外耳道将声波转化为振动鼓膜传递声波到中耳听小骨传递声波到内耳耳蜗将听觉信号传递到大脑听觉神经将振动转化为听觉信号五.填表题(共1题,共12分)1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。
新教科版四年级科学上册期末测试卷含完整答案(精品)
新教科版四年级科学上册期末测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.世界无烟日是在每年的哪一天?()A.3月31日B.5月31日C.7月31日 D.8月31日2.()不是我们的呼吸器官。
A.支气管B.肺C.心脏3.呼吸一次是指()A.吸一次气B.一呼一吸C.呼一次气4.下列属于蔬菜类食物是()。
A.牛奶B.水C.青椒5.关于声音, 下面说法正确的是()。
A.人说话是靠舌头振动发声的B.一切发声物体都在振动 C.只要物体在振动, 我们人耳就能听到声音6.()起到对食物的搅拌作用。
A.牙齿B.舌头C.唾液二.填空题(共6题, 共24分)1.滚动轴承是一种将()摩擦变为()摩擦的装置。
2.各种物体, 只要()就必然发出声音, 如果想让声音停止, 就必须设法让物体停止()。
3.在自然界里, 声音有()有弱, 有()有低。
4.我们知道了物体的()、粗细、()不同, 发出的声音的()也就不同。
5.用纸卷成一个“喇叭”, 用这个纸喇叭听微弱的声音;拿掉纸喇叭, 再听同样的声音。
通过比较发现, 用纸喇叭听到的声音比拿掉纸喇叭听到的声音更清楚, 这说明纸喇叭有()的作用。
这个模拟实验研究的是()的作用。
6.真空()(可以/不可以)传播声音。
三.判断题(共6题, 共12分)1.在制作乐器时, 可以不用设计图, 想怎么做就怎么做。
()2.声音的高低与物体振动的快慢有关。
()3.小学四年级男生和女生的肺活量是相同的。
()4.我们听到蝉的叫声是它们的翅膀在迅速地振动产生的。
()5.我们呼气时, 腹部收缩;吸气时, 腹部放松。
()6.毛绒玩具掉进塑料桶里会发出清脆的声音。
()四.连线题(共1题, 共3分)1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用?连一连。
五.填表题(共1题, 共6分)1.想一想, 坐在教室里你能听到哪些声音?六.简答题(共3题, 共15分)1.请你列举生活中人们利用弹力的例子。
(至少写3个)2.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?3.向水壶中倒水, 随着水越到越多, 听到的声音高低不同, 倒的水越多, 声音越高, 其科学原理是什么?七.综合题(共4题, 共41分)1.请你为家人设计一份既营养合理又不浪费的一日三餐。
新教科版四年级科学上册期末测试卷及参考答案(轻巧夺冠)
新教科版四年级科学上册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.口腔中,能起到消化淀粉作用的是()。
A.唾液B.臼齿C.舌头2.下面有利于我们保持长期均衡营养的做法是()。
A.早上来不及吃早餐,中餐和晚餐多吃点补充回去B.多吃零食,零食里的营养成分可以取代一日三餐C.荤素搭配,粗细粮搭配,每天吃适当的新鲜水果和蔬菜3.物体滚动时所受的摩擦力()。
A.小B.大C.不变4.不能影响弦乐器音调高低的因素有()。
A.音色B.松紧C.长短D.粗细5.下面不能用于描述声音的是()。
A.高、低B.强、弱C.多、少6.以下()状态下,肺活量最小。
A.跑步B.跳绳C.睡觉二.填空题(共6题,共20分)1.推或拉都会产生(),让小车动起来的是()。
2.一个物体(比如音叉、钢尺等)在力的作用下,沿着某一路径做(),这种运动被称为()。
声音是由物体()而产生的。
3.人体通过呼气和吸气这种呼吸运动,不断进行着与外界的()交换。
4.牙齿按形状特征分为()、()和臼齿三种,不同的牙齿有不同的功能。
5.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管,发出的声音高的是()。
6.运动会()我们的呼吸次数,呼吸次数的增加对我们的健康是有益。
1.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。
()2.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来推和拉、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。
()3.通过进行吸入与呼出气体的比较,我们认为地球的大气中氧气越多越好,二氧化碳越少越好。
()4.我们只能靠饮食从外界获得能量。
()5.气体在鼻腔中完成交换。
()6.人在水中用桨划船时,使船前进的力是反冲力。
()四.连线题(共1题,共6分)1.请将耳朵的结构与功能用线连起来外耳道将声波转化为振动鼓膜传递振动到内耳听小骨传递声波到中耳耳蜗将听觉信号传递到大脑听觉神经将振动转化为听觉信号耳郭能帮助我们收集声音五.填表题(共1题,共6分)1.想一想,坐在教室里你能听到哪些声音?1.人在运动时呼吸为什么会加快?2.按照科学、合理的方法,要把昨天一天吃过的食物记录下来,想一想,我们可以按照什么顺序统计记录?3.口腔是人体的重要消化器官,口腔里含有哪三种重要的消化工具?它们各自的作用是什么?七.综合题(共4题,共36分)1.奇奇在学习了声音的知识后,找来5根长短、粗细不相同的铁钉,如下表,请结合所学知识,帮奇奇回答下面的问题。
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新教材四年级上册科学期末复习题一、天气1、天气(不断)在发生变化,它影响着我们的(活动),也影响着地球上所有(生物)。
2、(气温)、(降水量)、(云量)、(风向)、(风速)是天气的重要特征,是天气屮观察的重要数据。
3、(天气口历)是记录每天各种天气现象的表格。
4、测量气温要选择(室外阴凉通风)的地方。
通常情况下,一天中(中午)的气温最高。
5、风向是指风(吹来)的方向。
由北向南吹来的是(北风),由西南向东北吹来的是(西南风)。
当红旗飘向东南时,吹的是(西北风)。
6、风向可以用(风向标)来测量。
风向标的箭头指向风(吹来)的方向。
如风向标的箭头指向西北,就是(西北)风。
7、我们可以用(八个)方位来描述风向。
8、(风速)是以风每秒行进多少米来计算的。
(风速仪)是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为(13 )个等级。
9、降水的形式很多,常见的有(雨、雪、冰雹)等。
10、( 雨量器)是测量降水量多少的装置。
气象学家根据一天(24小时)的降水量确定下雨等级。
如10〜25毫米是(中雨),50〜100毫米是(大雨),小于(10毫米是小雨。
11、(云)可以看作是天丄的雾, 是由千千万万的(小水滴)或(小冰晶)组成的。
通常把云分成(层云)、(积云)、(卷云)三类。
靠近地球表而形成的扁平状云是(层云),看上去像棉花堆一样的云叫(积云),纤细的雨状云是(卷云)。
12、人们根据云量的多少区分(晴天)、(多云)、(阴天)。
当天空屮的云量不超过四分之一是(晴天),云量不超过四分之三是(多云),阴天吋,云量会超过整个天空的(四分之三)・13、天气指的是我们居住的地区在某个时间的(大气状况)。
二、溶解1、过滤吋,漏斗下端的管口要(紧贴)烧杯的内壁,漏斗里液体的液面要(低于)滤纸的边缘。
2、溶解是指物质在水小变成肉眼看不见的(微粒),(均匀)地分布在水屮,不能用(沉降)或(过滤)的方法分离。
3、胶水放入水中,开始(沉入杯底胶水(能溶解于水)。
科教版四年级《科学》上册(2024新编)复习资料填空题100题(含答案)
科教版四年级《科学》上册(2024新编)复习资料填空题100题(含答案)1.空气主要由______、氧气、氮气、二氧化碳和其他气体组成。
答案:稀有气体2.水在______摄氏度时会开始结冰。
答案:03.动物根据体内有无脊柱可分为______动物和______动物。
答案:脊椎;无脊椎4.植物的根有______和______的作用。
答案:固定植物;吸收水分和矿物质5.声音是由物体的______产生的。
答案:振动6.土壤由矿物质、______、水分、空气和微生物等组成。
答案:有机质7.动物适应环境的方式多种多样,如保护色、拟态、______等。
答案:警戒色8.人体通过______系统吸入氧气,排出二氧化碳。
答案:呼吸9.水的三态变化是______、、。
答案:固态(冰);液态(水);气态(水蒸气)10.______是测量物体质量的工具。
答案:天平11.太阳是太阳系的中心,由高温的______和等离子体组成。
答案:气体12.声音的传播需要______。
答案:介质13.______是测量物体长度的基本工具。
答案:刻度尺14.水是一种______的液体。
答案:无色无味透明15.人体所需的六大营养素包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质和______。
答案:水16.动物冬眠时,体温会______,心跳和呼吸都会减慢。
答案:下降17.磁铁能吸引含______的物质。
答案:铁18.植物的茎有______和______的作用。
答案:支撑植物体;运输水分和养料19.地球是一个______的球体。
答案:近似球形20.声音不能在______中传播。
答案:真空21.植物的叶有______和______的作用。
答案:进行光合作用;蒸腾作用22.______是构成地球大气层的主要成分。
答案:氮气和氧气23.声音的高低与发声体振动的______有关。
答案:频率24.人体中负责思考、记忆和控制身体活动的器官是______。
答案:大脑25.地球围绕太阳公转一周的时间大约是______天。
新教科版四年级科学上册期末考试卷及答案【汇编】
新教科版四年级科学上册期末考试卷及答案【汇编】班级:姓名:一、填空题。
(共20分)1、一般情况下,当温度降到_______℃,水会结冰。
水结冰时,_______会增大。
2、在连接电路时,我们要把导线两端的塑料包皮_________,因为塑料包皮____。
3、________是生活在水里的动物适应水环境的运动方式;__________是空中动物的运动方式。
4、营养搭配原则:________、________、多种搭配,每日吃适量的新鲜水果和蔬菜等。
5、蚕宝宝有一天不吃也不动,蜕下了一层皮,颜色更_______了。
6、面包发霉是因为它上面生长了一种生物——________。
7、消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和_______,这一过程叫要作_______。
8、用食用油在白纸上涂抹,出现的油迹不会消失,说明食用油中存在_______。
9、在体积相同的情况下,较重的物体在水中容易_______,较轻的物体容易____。
10、使用电路检测器检测电路故障前,必须切断被测电路的__________。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、()是种子贮藏营养物质的组织。
A.胚B.胚根C.胚芽2、不属于消化器官的是()。
A.B.C.3、农历一个月的月相变化规律是( )。
A.由缺到圆 B.由圆到缺 C.由缺到圆,再由圆到缺4、子叶在种子中的作用是()。
A.发育成植株B.保护种子C.提供养料5、敲击音叉的力越大,发出的声音( )。
A.越高B.越响C.越轻6、小米想滑旱冰,最好选择()。
A.水泥路B.石子路C.草地7、下列动物是胎生的是()。
A.老鼠B.鸽子C.乌龟8、()是维持生命的必需气体。
A.二氧化碳B.氧气C.氮气9、()交流电是足以引发触电事故、致人死亡的电。
A.1.5V B.36V C.220V10、关于食品保质期长短,下列说法错误的是()。
A.与食品本身的特点、配料有关系B.与食用方法有关系C.与包装方法、保存方法有关系三、判断题(每小题2分,共20分)1、使用滴管时,不小心把滴管口与食物接触是没事的。
新教科版四年级科学上册期末测试卷含完整答案(历年真题)
新教科版四年级科学上册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.2牛顿约等于()。
A.20克的力B.200克的力C.2000克的力2.如图所示,编钟是中国古代大型打击乐器。
用木锤敲打,能发出不同的乐音。
图中能敲出的音高最高的编钟是()。
A.①B.②C.③3.实验中,怎样操作才能让呼气、吸气发生?描述正确的是()。
(多选题)A.向下拉动膈肌,肺里就会吸入气体B.向上顶起膈肌,肺里的气体就被呼出C.呼吸时,膈肌与肺是相互协作的4.一呼一吸算呼吸()。
A.一次B.两次5.水往低处流,是因为()。
A.风B.重力C.轻6.弹簧测力计就是测量()的大小的仪器。
A.能量B.运动量C.力二.填空题(共6题,共32分)1.含有()的食物在白纸上会留下油渍。
2.用食用油在白纸上涂抹,出现的油迹不会消失,说明食用油中存在()。
3.耳朵是我们的()器官,能将声波转化为振动的是耳朵中的()。
4.能量还储存在()、()和一些()物质中。
5.声音可以在()、()、()中传播,()中不能传播声音。
在这些传播声音的物体中,传播声音的速度是()的,通常是()>()>()。
6.声音的高低可以用()来描述。
三.判断题(共6题,共12分)1.弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。
()2.剧烈运动时,人体需要消耗更多的二氧化碳,所以肺必须更加卖力地工作。
()3.在安装小车时,垫圈的作用是产生拉力。
()4.我们的身体在睡眠、休息的状态下不会消耗能量和物质。
()5.在白纸上挤压、滑动土豆,白纸上会留下湿痕,说明土豆中含有脂肪。
()6.耳郭的作用主要是为了美观。
()四.连线题(共1题,共6分)1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。
敲击鼓面弯曲钢尺能够发声拉伸皮筋不能发声按压鼓面拉伸并拨动皮筋拨动钢尺五.填表题(共1题,共8分)1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共3题,共15分)1.声音在传播的过程中借助了什么物质?2.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?3.图中是一种常见的听诊器。
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新教材四年级上册科学期末复习题
一、天气
1、天气总在不停的(),它影响着我们的(),也影响着地球上所有()。
2、()、()、()、()、()是天气的重要特征,是天气中观察的重要数据。
3、在观察天气的时,把影响天气变化的()联系起来考虑,会帮助我们更好地认识天气。
()能使这种联系变得更加清晰。
4、()是记录每天各种天气现象的表格,可以使用一些天气符号来记录()、()、()、(),一般要记录()、()、()、()。
5、测量气温要选择()的地方。
通常情况下,一天中()的气温最高。
6、风向是指风()的方向。
由北向南吹来的是(),由西南向东北吹来的是()。
当红旗飘向东南时,吹的是()。
7、风向可以用()来测量。
风向标的箭头指向风()的方向。
如指向标的箭头指向西北,就是()风。
8、我们可以用()方位来描述风向。
9、()是以风每秒行进多少米来计算的。
()是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为()个等级。
简化的风速等级划分风速:()、()、()
10、降水的形式很多,常见的有()、()、()等。
11、()是测量降水量多少的装置。
气象学家根据一天()的降水量确定下雨等级。
如10~25毫米是(),50~100毫米是(),小于()是小雨。
12、()可以看作是天上的雾,是由千千万万的()或()组成的。
通常把云分成()、()、()三类。
靠近地球表面的()云是(),它通常是()的。
层云变厚,就是(),将会出现毛毛雨、大雨或雪。
高于云层,看上去像()一样的云叫做()。
通常与()相联系。
积云发展成(),形成()。
()是(),卷云是由微小的冰晶组成。
13、人们根据云量的多少区分()、()、()。
当天空中的云量不超过四分之一是(),云量不超过四分之三是(),阴天时,云量会超过整个天空的().
14、天气指的是我们居住的地区在某个时间的()。
二、溶解
1、过滤时,漏斗下端的管口要()烧杯的内壁,漏斗里液体的液面要()滤纸的边缘。
过滤装置所需仪器:()、()、()、()、()2、溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的(),()的分布在水中,不能用()或()的方法分离。
3、胶水放入水中,开始(),经过充分搅拌,会(),因此,胶水()。
4、把食用油加入水中,食用油会(),说明食用油(),在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精,振荡后,食用油(),这说明()。
5、不同物质在水中的溶解能力是(),食盐的溶解能力比小苏打()。
6、物质在水中的溶解速度跟()、()、()有关。
加快溶解的方法有()、()、()
7、汽水中的气体是通过()或()溶解的。
8、水能溶解()、(),还能少量的溶解()、()。
9、水中的动植物是靠溶解在水中的()呼吸的。
10、物质在水中的溶解是有一定()的,如100毫升水大约能溶解()克食盐。
11、溶解在水里的食盐可以用()的方法进行分离,如()、()、()等。
12、酒精灯的火焰分为()、()、()三个部分,()的温度最高,()的温度最低,我们用酒精灯的()进行加热。
加热蒸发分离食盐装置:()、()、()、()13、浓盐水的底部有未溶解的食盐,可以用()、()的方法让它溶解。
三、声音
1、音叉是一种()仪器,用来调试乐器和测试()。
用相同的力量击打音叉,大音叉发出的声音(),小音叉发出的声音();选取一种音叉,轻轻击打发出的声音(),重重轻击打发出的声音()
2、一个物体在力的作用下,能不断重复地做()运动,这种运动称为()。
声音是由物体()而产生的。
3、声音以()的形式传播,当()遇到物体时,会使物体产生(),声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另一个地方的。
4、()是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。
5、声音的强弱可以用()来描述,它的单位是()。
声音的高低可以用()来描述,它的单位是()。
6、物体振动幅度越大,声音越(),振动幅度越小,声音越()。
7、物体振动越快,声音越(),振动越慢,声音越()。
8、声音能在()、()、()中传播,不同物体中传播声音的本领(),声音不能在()中传播。
9、()是传播声音的重要物质,在月球上,因为没有(),所以两个人相隔不远,也不能互相通话。
10、耳朵是我们的(),能将声波转化为振动的是耳朵中的()。
11、有一根橡皮筋,用相同的力弹拨,橡皮筋拉的紧,声音(),拉得松,声音();当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨橡皮筋,声音(),轻轻拨,声音()。
12、用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口,水越满,听到的声音越()。
13、用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺,伸出桌面短,听到声音(),伸出桌面长,听到声音();把钢尺伸出桌面8厘米,轻轻拨动时声音(),用力拨动时声音()。
四、我们的身体
1、从外形上看,人的身体一般可以分()四个部分。
2、我们的身体了有一个支架,这就是(),它()我们的身体,保护我们的(),使我们能进行()。
3、骨骼与()、()协调工作,我们才能运动。
4、人的呼吸实际上是在进行着()交换,使()进入血液,同时排出()。
呼出的气体和吸入的气体相比,()减少了,()和水蒸气增加,但()不变。
5、人体需要的氧气由()吸入后进入(),再由()通过血管输送全身各处,同时收集()等废物,在排出体外。
6、人的呼吸器官有()等。
7、心脏的心肌收缩,血液()心脏,心肌舒张,血液()心脏。
8、人体的消化器官主要有()。
9、食物的养分主要是在人体的()里吸收的。
10、牙齿是我们身体重要的(),我们的牙齿可分为()三类。
11、人的一切活动需要身体()的协同工作才能完成,如身体的肢体活动由()、()、()共同完成,运动过程中要消耗大量(),心脏需要向全身输送更多(),需要的能量来自()对食物的消化和吸收。
12、口腔里的牙齿能(),舌头能(),唾液可以()。
13、经常参加体育锻炼,能使我们的()粗壮,()发达,()灵活,()增加,()强健。