9泉城
关于济南泉城的文字描述
关于济南泉城的文字描述篇一：济南泉城，是中国山东省的一个城市，以其众多的泉水和古老的文化而闻名于世界。
这个城市位于济南市中心，拥有悠久的历史和文化底蕴。
济南泉城最著名的泉水是趵突泉，它是济南市的标志性景点之一。
趵突泉被誉为“泉城明珠”,其泉水清澈透明，味道甘甜可口。
趵突泉周围还围绕着许多其他的泉眼，如黑虎泉、五龙潭、珍珠泉等，形成了一片壮观的喷泉群。
这些泉眼为济南泉城增添了无限的魅力。
除了趵突泉，济南泉城还有许多其他的历史文化景点，如大明湖、千佛山、济南动物园等。
大明湖是济南市中心的一个小湖泊，因李清照、赵明诚等历史文化名人而闻名。
千佛山是济南市的一个佛教胜地，是中国佛教名山之一。
济南动物园是山东省最大的动物园之一，有许多珍稀动物如大熊猫、白虎、黑猩猩等。
济南泉城的气候温和湿润，四季分明，是中国北方的一个城市。
这个城市以其丰富的历史文化、美丽的自然景观和宜人的气候而备受游客青睐。
篇二：济南泉城，是一座历史悠久、文化底蕴深厚的城市。
它位于山东省中部，地处黄河下游鲁中南平原，是中国北方著名的城市之一。
济南泉城以其著名的泉水而闻名。
这座城市拥有众多著名的泉水，如趵突泉、黑虎泉、五龙潭、大明湖等。
其中，趵突泉是济南泉城最著名的泉水，也是中国四大泉城之一。
趵突泉泉眼突起，水势汹涌，水温适宜，清澈见底，让人心旷神怡。
除了趵突泉，济南泉城还有许多其他的泉水，如黑虎泉、五龙潭、大明湖等。
这些泉水都是济南泉城的重要组成部分，也为这座城市带来了无限的生机和活力。
济南泉城还有着丰富的历史文化积淀。
这座城市有着悠久的历史，是中国重要的古都之一。
济南泉城曾是春秋时期齐国的都城，也是唐代济南国的都城。
在历史上，济南泉城曾是中国文化、经济、政治中心之一，具有很高的地位和影响力。
近年来，济南泉城的经济、文化、旅游等方面都得到了快速的发展。
这座城市已经成为中国北方重要的城市之一，吸引了众多游客前来观光旅游。
济南泉城的美景、美食、文化，都让人流连忘返。
泉城 课件
大清
美
？ •列72泉趵之突首泉的泉是
池里的水很清，游鱼水 藻都可以看得清清楚楚。泉 池正中有三股比吊桶还粗的 清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉 底往上冒，如同三堆白雪。
因为济南的泉水天下闻名， 所以人们称济南为“泉城”。
合作探究二
合作探究二
读读下面的句子，说说同是写泉水的流动， 为什么用的词语不同？
崖 穴 喷占
堆
悬崖 洞穴 喷吐 占了 三堆
tī
xiào
zhòu
晶莹剔透 虎啸狮吼 昼夜不息
读读下面的词语： 白浪翻滚 晶莹剔透 明珠散落
银花盛开 虎啸狮吼 秋雨潇潇
水声喧腾 昼夜不息
声音低细 清澈见底 忽聚忽散 忽断忽续 忽急忽缓 清清楚楚 咕嘟咕嘟 济南 著名 大约 悬崖 洞穴 喷吐 开阔 闻名
自主学习
1、通读课文，说说每个自然段的意 思，并给课文分段。
2、读完全文后说一说，济南的泉水 给你留下了怎样的印象？
课文首先总写济南有 七十二泉 ，
然后分别写了 珍珠泉 、 五龙潭 、黑虎泉、 趵突泉，
最后再总写济南的泉水 天下闻名.
总——分——总
说到济南，自然会想到济南的七十二泉。
仿写：说到 ，自然会想到 的
中国城市别称
泉城—济南 羊城—广州 山城—重庆 石头城—南京 江城—吉林 春城—昆明 水城—苏州 日光城—拉萨 东方之珠—香港
作者笔下的泉水真是多姿多彩，那作者 又是如何把这种美展示出来的呢？
（1）用排比、比喻、对比的修辞手法。 水势大的、猛的——水势缓的、柔的
声音洪大——声音低的 （2）描写有序，写了形、声。
用“有的……有的……有的…… 有的……”说一句话。
珍
五
珠
济南简介
济南简介济南市又称泉城，是中国山东省省会及最大城市，山东省政治、文化、教育中心，华东五大城市之一，中国历史文化名城，也是国家批准的十五个副省级城市之一。
济南拥有2700多年的历史，是中华文明的重要发祥地之一，是龙山文化的发祥地。
因境内有“七十二名泉”故被称为“泉城”，并素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉。
概述济南市，又称泉城，是中国东部沿海经济大省——山东省的省会，是国务院公布的国家历史文化名城之一。
是全省政治、经济、文化、科技、教育和金融中心，也是国家批准的沿海开放城市和副省级城市。
位于北纬36度40分，东经117度00分，南依泰山，北跨黄河，属于暖温带大陆性季风气候区，四季分明，日照充分，年平均气温14摄氏度，年平均降雨量650到700毫米。
地处鲁中南低山丘陵与鲁西北冲积平原的交接带上，地势南高北低。
地形可分为三带：北部临黄带，中部山前平原带，南部丘陵山区带。
境内主要山峰有长城岭、跑马岭、梯子山、黑牛寨等等。
山地丘陵3000多平方千米，平原5000平方千米。
下辖六个区、三个县、一个县级市，总面积达8227平方公里，人口596万，其中市区人口260万。
是“全国城市综合实力50强”和“全国投资硬环境40优”的城市之一。
第十一届全国运动会和第七届国际花卉博览会的举办城市，济南的市树是柳树，市花是荷花。
地理位置济南，地处北纬36°40'，东经117°00'，南依“天下第一山”——泰山，北跨“母亲河”——黄河，属暖温带大陆性季风气候区，四季分明，日照充分，年平均气温14摄氏度，年平均降雨量650到700毫米。
济南，又称“泉城”，下辖6区、3县、1市，总面积8227k ㎡，人口681.4万，其中市区人口433万。
在国家统计局公布的全国城市综合实力排名中，济南综合实力居全国城市第13位。
自然气候济南地处中纬度地带，由于受太阳辐射、大气环流和地理环境的影响，属于暖温带半湿润季风性气候。
泉城作文400字
泉城作文400字泉城作文400字9篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺为大家收集的泉城作文400字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
泉城作文400字篇1你如果问我：“济南哪儿最漂亮？”我一定会不假思索地回答：“泉城广场最漂亮！”一进泉城广场，一眼可以望见耸立云间的泉标，两根蜿蜓而上的蓝色柱子，中间托着一颗亮闪闪的圆球，就象一股泉水从地下喷涌而出。
再往东走，可以看见荷花形状的音乐喷泉，而荷花是我们济南市的市花。
继续往东走，可以看到长长的名人长廊，这里摆放着许多座古代名人的塑像，大理石做成的底座上可以清楚的看到名人的各种资料，能学到不少东西。
原来，我们山东省在历史上出了这么多名人啊！我感到非常自豪，以后我要向他们学习！夏天的泉城广场最漂亮有趣了。
一场大雨能把整个广场冲洗得清清爽爽，树木垂下去的叶片抬起了头，人们尽情享受大雨所带来的清凉感觉。
如果正巧赶上喷泉开启的时间，便再好不过了。
喷泉时而高时而低，时而缓时而急，和大雨一齐迸出欢乐的水花，那场面真是再美不过了！秋天的泉城广场也很美丽。
金黄色的树叶，缓缓地落到地上。
满树都是色彩炫丽的叶子，一阵风拂过，一树的叶子“沙沙沙”作响，然后随风飘落，仿佛是一群可爱的小姑娘在随着音乐翩翩起舞，美丽极了。
这就是美丽的泉城广场。
泉城作文400字篇2我家乡的泉城公园非常壮观，那里一年四季的景色很优美。
当春天来临时，报春使者———迎春花，展开了金黄色的笑脸，好像在对人们说：“春天来了！春天来了！”美丽的玉兰也不甘示弱，她悄悄地展开那淡紫色的花瓣，如果你不仔细看，还以为是会开花的紫水晶呢！最美丽的，当然是那山青水秀的夏天了！茂盛的树林挨挨挤挤，好像在比谁最高大，谁最茂盛。
美丽的蝴蝶在花丛中快乐地飞着，好像在比美呢，它们一边飞一边炫耀：“谁也没有我漂亮，我比花儿还要美丽动人！”金色的秋天正是赏菊的好时节，当其他花儿都开始凋零的时候，菊花却抬头挺胸，散发出淡淡清香，展露出潇洒的气质。
9泉城
9、泉城【教材分析】这篇课文是一篇写景状物的课文，介绍了泉城最具有特色的自然景观，赞美了泉水的奇丽，抒发了作者热爱大自然的思想感情。
全文共有6个自然段，可分为三大段，第一段（第1自然段）总写济南的泉多而且美。
第二段（第2-5自然段）是全文重点，其中4个自然段构段方式相同，都是先介绍泉的位置，再描绘泉的特点。
珍珠泉的“神奇”；五龙潭的“多”；黑虎泉的“喧腾”；趵突泉的“大”、“清”、“美”。
作者的描绘生动而详细，让人有身临其境之感。
第三段（第6自然段）写泉城名字的由来。
一、通过关键的词句，读中了解各泉的特点，体会泉的美。
《泉城》是一篇写景状物的散文，介绍了泉城济南最具特色的自然景观。
文章是很典型的总分总结构的课文。
而且各段的布局及写法也很相似。
可把教学的重点放在珍珠泉和趵突泉上，帮助学生抓住关键词句体会泉水的特点。
五龙潭和黑虎泉这两段比较简单，老师设计一张表格，让学生通过自读填表来体会泉的特点。
这种处理文本的方式可以尝试调整文本的顺序，先学珍珠泉和趵突泉，再放手学五龙潭和黑虎泉。
二、体会作者用词的准确性。
教学第一段时，在要求学生把握全段内容发基础上，重点引导学生朗读品味写泉的4个分句。
前两个分句：这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；作者用了“好像银花盛开”与“好像明珠散落”两个比喻来绘形。
后两个分句：有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。
作者又用了“如虎啸狮吼”与“如秋雨潇潇”两个比喻来摹声。
教学时，可以先让学生朗读，默读课文，想象泉水喷涌的种种形态和声音，体会蕴含在字里行间的意思和情味，感受作者描绘的真切细致。
在此基础上再指导有感情地朗读。
教学第二段，在引导学生品读词句时，要让学生充分读书，想象课文所描绘的图景。
品读之后，还应留下足够的时间和空间，让学生说说对文章的理解，谈谈自己品读的收获。
如通过“清澈见底”、“往上涌”、“忽聚忽散”、“忽断忽续”、“忽急忽缓”，“拎到了水面上”等词语体会珍珠泉的神奇；通过“石头雕成”、“喷吐”、“水声喧腾”、“昼夜不息”等词语体会黑虎泉的气势；通过“开阔”、“水很清”、“往上冒”、“三堆白雪”等词语体会趵突泉“名列七十二泉之首”的缘由。
四年级上册第9课泉城
9泉城一、泉城简介1、位于山东省中西部，济南市的别称。
2、因“家家泉水户户垂柳”有著名的七十二泉，一派江南风光而得名。
3、气候属暧温带，四季分明。
著名景区为千佛山、大明湖和趵突泉等。
二、济南的泉水1、济南素以泉水众多、风景秀丽而闻名天下，据统计有四大泉域，十大泉群，733个天然泉，在国内外城市中罕见，是举世无双的天然岩溶泉水博物馆，除“泉城”外济南也被常称为“泉都”。
2、济南的泉水不仅数量多，而且形态各异，精彩纷呈，有的呈喷涌状，有的呈瀑布状，有的呈湖湾状，众多清冽甘美的泉水，从城市地下涌出，汇为河流、湖泊。
3、盛水时节，在泉涌密集区，呈现出“家家泉水，户户垂柳”、“清泉石上流”的绮丽风光。
4、早在宋代，文学家曾巩就评价道：“齐多甘泉，冠于天下”，元代地理学家于钦亦称赞说：“济南山水甲齐鲁，泉甲天下。
”清冽甘美的泉水是济南市的血脉，赋予这座城市灵秀的气质和旺盛的生命力。
5、同时，济南的城市发展、历史沿革、民风民俗也与泉水密切相关，形成了独特的泉水文化。
6、趵突泉济南三大名胜之一，位居济南七十二名泉之首，被誉为“天下第一泉”。
名联：三尺不消平地雪四时长吼半空雷三、济南泉水的形成：济南泉水众多是由于其特有的地形地质构造，济南地下有一层石灰岩，该岩层本身结合得不是很紧密，形成孔隙、裂缝和溶洞，能够储存和输送地下水。
济南南部山脉大量的地下水沿着石灰岩地层潜流，到济南以后受到北郊组织紧密的岩浆岩的阻挡，不能前进，就越积越多。
最终，地下的孔隙、裂缝成了它们排泄之门。
拦蓄在这里的大量地下水，凭着强大压力沿着这些裂缝涌出地面，于是就出现了天然的涌泉，这些泉水千姿百态，有的是白浪翻滚，如同银花玉蕊，有的晶莹温润，就像明珠璎珞。
四、济南泉水的分布：济南城内百泉争涌，分布着久负盛名的趵突泉、黑虎泉、五龙潭、珍珠泉四大泉群，有名泉七十二之说，实际上济南泉水不止72处，仅市区就有大小泉池百余处，四大泉群是其主要组成部分，其他的则“隐居”于济南辖区内的其他地方。
鹰潭市XX小学小学四年级语文上册第三单元9泉城教案2苏教版
三、提纲探路，把握泉城。
1。读书还得带着思考去读,让我们再次走进课文，边读边思考，完成练习题。(板书课后题）
2.指名说口头完成。
3。作者是以总分总的结构来介绍济南的泉水的.
回答课后题.
让学生意识到自己是学习语文的主角,让孩子自主发现。这样既能激起孩子们学习的欲望，信心，更能有滋有味地进入课堂的学习。
四、作业布置.
1。摘抄你喜欢的词语或句子.
2。根据课文总分总写出段落大意.
3.预习描写泉城段落，便于下节课的学习。
五、板书设计.
泉城
济南七十二泉总
珍珠泉美神奇分
天下闻名总
六、教学反思。
3。充分发挥学生的主体作用.
学生是学习的主人，在课堂中让学生学会提出问题，解决问题，鼓励质疑问难。教学第3至5自然段时,进行学法迁移,让学生自读感悟后，以小组合作探究的形式学习，汇报交流，通过引导学生品析描写泉水流动的句子，体会作者用词的准确.
《树叶都是绿色的吗》教学设计
教学目标
1．知识与能力：认识本课16个生字,会写其中7个生字.结合上下文理解词语“千奇百怪"，“异口同声”。用“有的……有的……”练习说话。理解课文内容，认识树叶的形状，了解树叶的颜色。
【教学准备】
学生:练习纸一张。
教师：教学课件。
【课时安排】
两课时。
【教学流程】
第一课时:欣赏引路，走近泉城；预习铺路，初读泉城；提纲探路，把握泉城；作业布置.
第二课时：复习导入；印象指路，品味泉城;驻足潭边，欣赏泉城；轻车熟路，延伸泉城；总结全文。
新版苏教版四年级语文上册第三单元知识点 第9课 泉城
第三单元第9课泉城【词语听写】白浪翻滚晶莹剔透明珠散落银花盛开虎啸龙吟秋雨潇潇水声喧腾昼夜不息济南著名大约悬崖洞穴喷泉【基础知识】1.标出加点字的正确读音。
虎啸狮吼（xiào xiāo）趵突泉（bào diào ）昼夜（zhòu zòu ）晶莹剔透（tītì）2.多音字：济（济南接济）盛（盛开盛饭）喷（喷吐喷香）3.组词。
济（）悬（）堆（）渲（）挤（）县（）推（）喧（）4.将词语补充完整。
白浪（）晶莹（）明珠（）银花（）虎啸（）秋雨（）水声（）昼夜（）5.近义词：翻腾---翻滚洪大---洪亮映照----映射神奇-----神秘6.反义词：洪大----微弱著名----平庸清澈----浑浊神奇-----平常7.根据课文主要填空：①（），所以人们称济南为“泉城”。
②济南共有（）泉，文中提到了几处泉？分别是叫什么名称？【积累应用】描写山水的诗句：①青山横北郭，白水绕东城。
②明月松间照，清泉石上流。
③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
④天门中断楚江开，碧水东流至此回。
⑤飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
ABAC式词语：忽断忽续再接再厉不屈不挠惟妙惟肖无影无踪【阅读训练】说到济南，自然会想到济南的七十二泉。
这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开，有的晶莹别透，好像明珠散落，有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼，有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。
其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。
1.这段话在描写泉水时用了很多精彩的语句，这里面肯定有你喜欢的，请你用学过的读书记号标出来，并写一写你喜欢的原因。
___________________________________________2.这一段中写济南泉水名气大的是哪一句?用“______”画下来。
3.济南的四大名泉在流动上各有特点，回忆文章内容，各用一个动词描绘一下它们流动的特点。
珍珠泉：_______________五龙潭：_______________黑虎泉：_______________趵突泉：__________ _____【习作练笔】第10课九寨沟【词语听写】沟谷恰似继续窜出若无其事敏捷奇兽珍禽林深叶茂诗情画意高低错落色彩斑斓蔚为壮观憨态可掬【基础知识】1.词语搭配：(清澈见底)的湖水 (高低错落)的瀑布 (体态粗壮)的金丝猴(憨态可掬)的大熊猫 (诗情画意)的人间仙境（行动敏捷）的小熊猫2.多音字：泊（湖泊停泊）嚼（咀嚼嚼舌）参（人参参差古木参天）3.组词：寨（）候（）沟（）镜（）塞（）猴（）构（）境（）4.照样子写词。
泉城课件
名称由来 泉水像珍 珠一样
由五处泉 水汇注而 成
泉水特点
珍珠泉
泉城北路
旧城的西门外
神奇
多
五龙潭
黑虎泉
趵突泉
西门外的趵 突泉公园内
根据泉水跳跃奔 突，喷涌不息而 得名
大、清、美
泉
名
所在位置 泉城北路
名称由来 泉水像珍 珠一样 由五处泉 水汇注而成 泉口是用石头 雕成的三个老 虎头
根据泉水跳跃奔 突，喷涌不息而 得名
泉 名 所在位置 名称由来 泉水特点
珍珠泉
五龙潭
黑虎泉
趵突泉
西门外的趵突 泉公园内
根据泉水跳跃奔突， 喷涌不息而得名
大、清、美
泉
名
所在位置
名称由来
泉水特点
珍珠泉
泉城路北
泉水像珍 珠一样
神奇
五龙潭
黑虎泉
趵突泉
西门外的趵 突泉公园内
根据泉水跳跃奔 突，喷涌不息而 得名
大、清、美
泉池约一亩见方，清澈见底。 泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光 象一串串珍珠。在阳光的映照 的映照下，那串珠忽聚忽散，忽断忽续，忽急 忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有 到了水面上来。 忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面
泉水特点
珍珠泉
多、神奇
五龙潭
旧城的西门 外 悬崖下的洞 穴中
多 流势猛、 声音大
黑虎泉
趵突泉
西门外的趵 突泉公园内
大、清、美
泉口是用石头雕成的 三个老虎头，泉水便 从“老虎”的口里不 断地喷吐出来。水声 喧腾，昼夜不息。
小练习：
1、泉水从地下往上（ ），好像一串串 珍珠。 2、五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水 （ ）而成，所以人们称它“五龙潭”。 3、泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉 水便从“老虎”的口里不断地（ ）出 来。 4、泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉， “咕嘟咕嘟”地从泉底往上（ ），如 同三堆白雪。
泉城 课件
黑虎泉的源 头在悬崖下的洞 穴中。泉口是用 石头雕成的三个 老虎头，泉水便 从“老虎”的口 里不断地喷吐出 来。水声喧腾， 昼夜不息。
我懂得了城西门外 泉水像一串串 神奇 珍珠 由五处泉水汇 泉多 注而成
黑虎泉 悬崖下洞穴中 泉口是石头雕 流势猛、声 的三个老虎头 音大
五龙潭 • 五龙潭在旧 城的西门外，由 五处泉水汇注 而成，所以人们 称它“五龙潭”。 在五龙潭的周围 还有月牙泉、悬 清泉、古温泉等， 组成了五龙潭泉 群。
我明白了：
泉名 具体位置 名称由来 泉水特点 珍珠泉 泉城路北 五龙潭 旧城西门外 泉水像一串串 神奇 珍珠 由五处泉水汇 泉多 注而成
黑虎泉
9 泉 城
我们先来读读下面的词语:
白浪翻滚 晶莹剔透 虎啸狮吼 水声喧腾 银花盛开 明珠散落 秋雨潇潇 昼夜不息
你 知 道 吗
？ ？
1、“泉城”在什么地方？ 2、为什么称它为“泉城”？ 3、济南最著名的泉水有哪些？
济南四大名泉
珍 珠 泉
五 龙 潭
黑 虎 泉
趵 突 泉
自读课文2-5节，完成表格。
趵突泉
趵突泉名列七十 二泉之首，位于西 门外的趵突泉公园 内。一个开阔的方 形泉池，差不多占 了大半个公园。池 里的水很清，游鱼 水藻可以看得清清 楚楚。泉池正中有 三股比吊桶还粗的 清泉，“咕嘟咕嘟” 地从泉底往上冒， 如同三堆白雪。
我们一起欣赏两幅美图：
1、游鱼水藻图
2、三堆白雪图
请大家观看一段视频：
斗母泉
甘露泉
林汲泉
课文首先总写济南有 七十二泉 ， 然后分别写了 珍珠泉 、 五龙潭 、黑虎泉、 趵突泉 ， 最后再总写济南的泉水 天下闻名 .
总——分——总
最新苏教版四年级上册9泉城市级公开课课件
学习第2自然段。说说写的是什么泉，泉 在哪儿，泉水有什么特点。
位置：泉城路北 特点：清；从地 下往上涌；像珍 珠、忽聚忽散、 忽断忽续、忽急 忽缓
珍珠泉
学习第3自然段。说说写的是什么， 泉在哪儿，是怎样形成的。 位于旧城 西门外，由五 处泉水汇注而 成。
五龙潭
学习第4自然段。说说写的是什么泉， 泉在哪儿，泉水有什么特点。
读一读，写一写。
jǐ
qí
mǔ
济
其
亩
读一读，写一写。
huì
xuán
zǔ
汇
悬
组
读一读，写一写。
xuān
zhàn
diào
duī
喧
占
吊
堆
学习第1自然段，哪些地方可以看出济 南的泉水美丽、神奇？ 有的白浪翻滚，好像银花盛开；
有的晶莹剔透，好像明珠散落；
有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼； 有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。
同学们，你们知道我们国家哪些 城市的别称？春城是指哪座城市呢？
春城——昆明
春城——昆明
泉城——济南
泉城——济南
自由轻声读课文。
1.借助拼音读准字音，读通句子。
2.在课文中画出济南的四大名泉和它们的 特点。
读一读，记一记。
白浪翻滚 银花盛开 水声喧腾 晶莹剔透 虎啸狮吼 昼夜不息 明珠散落 秋雨潇潇
黑 虎 泉
位置：悬崖下 的洞穴中 特点：泉水急， 水量大
学习第5自然段。说说写的是什么泉， 泉在哪儿，泉水有什么特点。 位置：趵突泉 公园内 特点：名列七 十二泉之首； 清；如同三堆 白雪
趵突泉
齐读第6自然段。人们为什么会把济南称 为“泉城”呢？ 珍珠泉 泉城济南 五龙潭
泉城课件
泉 名
珍珠泉
所在位置
泉城路北
泉水特点
泉池约一亩见方，清澈见底。泉水从地下往上涌，好 像一串串珍珠。在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽 断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了 水面上来。
泉 名
珍珠泉
所在位置
泉城路北
泉水特点
神奇
泉池约一亩见方，清澈见底。泉水从地下往上涌，好 像一串串珍珠。在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽 断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了 水面上来。
9 泉城
• 济南的泉水天下闻名， 所以人们称济南为“泉 城”。
春城昆明 四季如春
山城重庆 依山而建
冰城哈尔滨 冰雪世界
天堂杭州 风景如画
泉 城
这些泉有的白浪翻滚，好像 银花盛开；有的晶莹剔透，好像 明珠散落；有的声音洪大，听起 来如虎啸狮吼；有的声音低细， 听起来如秋雨潇潇。
形态、声音——泉多 泉美
齐多甘泉，冠于天下。 ----曾巩（宋）
请多指教！
珍珠泉 泉城路北
五龙潭
黑虎泉 趵突泉
泉
名
所在位置 名字由来 似珍珠
泉水特点 神奇 多
珍珠泉 泉城路北 五龙潭 黑虎泉
旧城的西 五处泉汇 门外 注
趵突泉
喷吐
黑虎泉
黑虎泉
泉口是用石头雕成的三个老虎头， 泉水便从“老虎”的口里不断地喷 吐出来。水声喧腾，昼夜不息。
泉
名
所在位置 名字由来 似珍珠
泉水特点 神奇
珍珠泉 泉城路北
五龙潭
源头在悬 泉口是三 黑虎泉 崖下的洞 个老虎头 水声喧闹 穴中 趵突泉
趵突泉
•
趵突泉名列七十二泉之首，位于西门外的 趵突泉公园内。一个开阔的方形泉池，差 不多占了大半个公园。池里的水很清，游 鱼水藻都可以看的清清楚楚。泉城正中有 三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地 从泉底往上冒，如同三堆白雪。
《泉城》读后感
《泉城》读后感1、《泉城》读后感趵突泉的泉水很清，是第一泉。
珍珠泉忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，非常有趣。
黑虎泉的泉口是老虎头，十分壮观。
五龙潭水多，由多处泉水汇注而成。
趵突泉虽是第一泉，但也有会说其它的泉更美。
从不同的角度看，我觉得五龙潭的池水幽静，水面像一面镜子，是那么的静，其它的'泉水缓缓流来，给人一种幽静的感觉。
济南的水不愧为天下闻名，水是那么的绿，那么的甜，那么的清，那么的美。
有空在这儿赏赏泉，下下棋，自己仿佛变成了一位悠闲的神仙，在如此美的仙境中下棋赏泉。
趵突泉排在七十二泉之首，以它的三个特点一定会把你吸引过来的。
天堂之美等你来观赏呢。
济南这个泉城真是名不虚传的呀。
有空一定要来济南游一游哦！读了老舍先生的《趵突泉》，我恨不得马上飞到济南泉城一游，品味天下第一泉的神奇。
千佛山，大明湖，趵突泉。
真不愧是济南，既有名山，又有大湖，更有美妙的泉水，多姿多彩。
其中那神秘的趵突泉最著名了，它是济南第一泉，是“泉长”。
更是一个如同神仙住的仙境。
如果去那儿游玩，在湖边赏泉，一会会以为自己变成了神仙，在天宫游玩呢。
啊，多美的济南泉啊！2、《家》读后感《家》读后感今天我重读了《小兔当家》这本书，讲的是：从前有一只小猫和小兔，他们是朋友，小兔总爱大惊小怪，小猫为此心烦意乱，觉得小兔改不了胆小的毛病，朋友俩没法再相亲相爱。
在一个美丽的夜晚，小猫在月下浮想联翩，小兔却害怕地缩成一团。
于是小猫决定离家出走，但没有一只动物是他真心的朋友。
小兔一个人在家非常害怕，但是为了保护他和小猫的家园，还是坚强地走出了家门。
他觉得妖魔鬼怪都被自己吓跑了，他已经渐渐开始胆大。
小猫回家了，他们又一次共同坐在月光下，这次小兔很安静地望着，不再害怕。
他们都有了一段自己的经历。
这本书对我的启发非常大。
我觉得，世界上没有特别可怕的东西，更没有妖魔鬼怪，许多事情需要你独立完成。
在独立完成的过程中，遇到困难，必须自己动脑筋才能顺利解决。
四年级语文上册《9、泉城》
9、泉城三郢小学刘成教材分析描写的是济南名泉的奇丽景色。
文章第一部分先总写济南泉的多和美，用形象贴切的比喻句介绍了泉水的形状似银花盛开，像明珠散落；泉水的声音如虎啸狮吼，似秋雨潇潇。
读来让人有身临其境之感。
第二部分各段的构段方式大致相同，先介绍各泉的地理位置，再抓住其特点，名字由来进行介绍。
写珍珠泉抓住它的神奇，五龙潭则体现其泉多的特点，黑虎泉展示了它的气势大，趵突泉则详细地介绍它的面积大、池水清及泉的美。
作者用词准确，描绘得相当细致：一个“涌”字仿佛让读者感受到珍珠泉水流势快及水的多；“冒”则让人感受到泉水少而缓。
本课具有极强的语言感染力，语言优美，非常适合学生阅读和积累好词佳句。
教学目标1、学会本课的生字，理解生字组成的词语。
2、理解第1自然段的段式，会用"有的……有的……"练写课间活动的一个场景。
3、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。
4、了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉水多，泉水美，激发热爱祖国大自然的思想品德。
重点、难点1、掌握基础知识，自主识写，朗读品味，积累好词佳句。
2、体会济南泉水多且美的特点，并根据段落样式练写。
教学过程一、激趣导入1、同学们，老师今天想问问大家：你知道我国的花城、春城、石城分别是哪座城市吗？（广州、昆明、南京）为什么会有这些别称呢？教师介绍理解。
2、今天啊，老师就要带你们一起去一个名叫“泉城”的地方（出示、齐读课题），不知道看了这个题目你有什么想法？（为什么叫“泉城”呢？“泉城”指的是哪座城市呢？）【激发学生阅读文本，探究疑问的兴趣。
】二、初读课文1、出示阅读要求：（1）结合课后生字表，找出生字所在的语句，进行反复的朗读，读通读顺课文。
（2）在文中找到相应问题的答案，进行圈画。
2、学生自由阅读课文，教师巡回检查。
【带着问题朗读，生成阅读期待。
有目的的从阅读中汲取自己需要的信息。
】3、教师检查自读情况。
（1）出示生字、词语，请学生认读。
四年级上册《泉城》说课稿
四年级上册《泉城》说课稿一、说教材：《泉城》是苏教版小学语文四年级上册第三单元的第1篇课文。
本单元共安排了四篇精读课文《泉城》、《九寨沟》、《田园诗情》、《桂花雨》，其中有三篇课文描绘了祖国的自然风光，抒发了作者热爱祖国、爱家乡的思想感情。
有一篇课文介绍了荷兰水之国、花之国、牧场之国的异国风情。
《泉城》是一篇写景状物的散文，作者在细致观察的基础上，描写了济南名泉的奇丽景色，抒发了热爱大自然的思想感情。
文章结构是很典型的总分总结构。
第一小节为课文的第一部分，总写了济南的泉水不但多而且美。
第二至五小节为全文的重点，四个自然段的布局及写法也很相似，都是先介绍泉的位置，再抓住各自特点重点勾勒和描绘。
这四节分别介绍了珍珠泉的“神奇”、五龙潭的“泉多”、黑虎泉的“水声喧腾”和趵突泉的“大、清、美”。
另外全文还多次运用了比喻的手法生动、形象的写出了泉水的特点。
新课标中对三四年级段的阅读要求是：能正确流利有感情地朗读课文；初步学会默读；体会课文中关键词句在表情达意方面的作用；能借助字词典理解生字词的意义；体会文章表达的思想感情；初步感受作品中生动的形象和优美的语言等。
四年级的学生已具备一定的独立识字能力和初步的感受、理解语言的能力。
基于课程改革和语文新课程标准的理念，结合本篇课文的内容，针对中年级学生语文学习的特点，我确定了如下教学目标：1．能正确、流利、有感情的朗读。
2．理解运用本课生字词。
理解第1自然段的句式特点，会用“有的…有的…”练写一段话。
3．借助语言文字材料，了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉多、水美，激发学生热爱祖国大自然的思想感情。
其中第1、2两点是第一课时的教学重点，第3点是第二课时的教学重点和难点。
二、说教法学法：科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。
基于此，我采用的教法是激趣法、指导阅读法、媒体演示法、拓展迁移法。
在使用多媒体手段辅助教学的同时，充分发挥教师的主导作用。
泉城阅读答案范文
泉城阅读答案范文导语：通过下面的阅读练习，各位同学可以对《泉城》有更多的认识。
下面是的泉城，欢送大家阅读和参考。
说到济南，自然会想到济南的七十二泉。
这些泉有的白浪翻滚，好似银花盛开，有的晶莹别透，好似明珠散落，有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼，有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。
其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。
1．这段话在描写泉水时用了很多精彩的语句，这里面肯定有你喜欢的，请你用学过的读书记号标出来，并写一写你喜欢的原因。
2．这一段中写济南泉水名气大的是哪一句？用“”画下来。
3．济南的四大名泉在流动上各有特点，回忆文章内容，各用一个动词描绘一下它们流动的特点。
珍珠泉：五龙潭：黑虎泉：趵突泉：1．“略”。
2．说到济南，自然会想到济南的七十二泉。
3．涌汇注喷吐冒说到济南，自然会想到济南的七十二泉。
这些泉水有的白浪翻滚，好似银花盛开；有的晶莹别剔透，好似明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。
其中最著名的要数珍珠泉、五虎潭、黑虎泉和趵突泉了。
珍珠泉在泉城路北。
泉池约一亩见方，清澈见底。
泉水从地下往上涌，好似一串串珍珠。
在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到水面上来。
五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水汇注而成，所以人们称它“五龙潭”。
在五龙潭的周围还有月牙泉、悬清泉、古温泉等，组成了五龙潭泉群。
黑虎泉的源头在悬崖下的穴洞中。
泉口是用石头雕刻的三个老虎头，泉水便从老虎的口里不断地喷出来。
水声喧腾，昼夜不息。
趵突泉名列七十二泉之首，位于西门外的趵突泉公园内。
一个开阔的方形泉池，差不多占了大半个公园。
池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。
泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，咕嘟咕嘟地从泉底往上冒，如同三堆白雪。
济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。
（1）在文中找出以下词语的反义词。
聚——（）续——（）急——（）昼——（）粗——（）（2）摘抄文中的一句。
泉城 教案
教学过程
二次备课、教学反思
一、查学。
1、读课题。
2、谁知道“泉城”指什么地方？为什么人们称济南为“泉城”呢？
二、导学。
（一）自读课文，学习生字词
1、轻声自由读课文，画出生字词多读几遍，读准字音。
2、再读课文，要求读正确，读通顺。
3、默读课文，联系上下文或查字典理解词义。
课题
9泉城
课时
2-1
授课日期
教学目标
1、能正确、流利地朗读课文。
2、学会本课的生字新词。
3、通过朗读，初步品味泉水的奇丽，并能体会作者的表现方法。
教学重难点
学会课文中的生字新词，理解生字新词，流利朗读课文。
教学准备
挂图、小黑板、生字卡片
预习要求
1、给课文标小节。读熟课文（至少3遍），尝试通过读好词语，进而读好句子和段落。
5、济南72泉，最著名是哪些？读第三句。
6、自由读第一自然段，注意读书的时候仔细体会一下泉水的美丽，神奇，把体会融于课文的朗读之中。
四、练学。
1、朗读课文
2、观察学校课间活动的一个场面些一段话，用上“有的……有的……”
教
后
记
课题
9泉城
课时
2-2
授课日期
教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、齐读课文。
D、趵突泉
1、我们现在又来到，请喜欢趵突泉的小导游？
2、交流：清到什么程度呢？
3、是怎样形成的呢？冒字说明了什么呢？
4、我们将要离开趵突泉了，你有什么话想对趵突泉说呢？
三、思学。
1、我们已经兴致勃勃地游完了济南的四大名泉，要给这次旅行做一个总结的话，你想说些什么呢？
苏教版四上《9泉城》课文内容
苏教版四上《9泉城》课文内容
说到济南，自然会想到济南的七十二泉。
这些泉有的白浪翻腾，似乎银花怒放;有的晶莹剔透，似乎明珠散落;有的声响洪大，听起来如虎啸狮吼;有的声响低细，听起来如秋雨潇潇。
其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。
珍珠泉在泉城路北。
泉池约一亩见方，清澈见底。
泉水从地下往上涌，似乎一串串珍珠。
在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，似乎有一只神奇的手把它们拎到了水面下去。
五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水汇注而成，所以人们称它〝五龙潭〞。
在五龙潭的周围还有月牙泉、悬清泉、古温泉等，组成了五龙潭泉群。
黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中。
泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从〝老虎〞的口里不时地喷吐出来。
水声喧腾，昼夜不息。
趵突泉名列七十二泉之首，位于西门外的趵突泉公园内。
一个开阔的方形泉池，差不多占了大半个公园。
池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。
泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，〝咕嘟咕嘟〞地从泉底往上冒，似乎三堆白雪。
济南的泉水天下知名，所以人们称济南为〝泉城〞。
教材剖析：
«泉城»是苏教版义务教育课程规范实验用书四年级上册第八课。
课文是一篇写景状物的散文，引见了泉城最具特征的自然景观。
作者在细致观察的基础上，描写了济南名泉的奇丽风景，抒发了热爱大自然的思想感情。
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有的声音洪大,听起来如(虎啸狮吼 )；
有的 声音低细,听起来如(秋雨潇潇 )。
有的……有的……有的……有的……
自读提示:
1.自由朗读课文,想想文中介绍了 哪几个泉?
2.你最喜欢哪个泉?把它多读几遍。
珍珠泉在 泉城路北。泉 池约一亩见方, 清澈见底.泉水 从地下往上涌, 好像一串串珍 珠。在阳光的 映照下,那珠串 忽聚忽散,忽断 忽续,忽急忽缓, 仿佛有一只神 奇的手把它们 拎到了水面上 来。
特点
泉多 水声喧腾 大、清、美
趵突泉
《趵突泉》片段欣赏（老舍） 泉太好了。泉池差不多见方，三个泉口偏西，北边便 是条小溪流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不 停，老那么翻滚。你立定呆呆的看三分钟，你便觉出自然 的伟大，使你不敢再正眼去看。永远那么纯洁，永远那么 活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩， 只是自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气， 白而轻软，在深绿的长的水藻上飘荡着，使你不由的想起 一种似乎神秘的境界。 池边还有小泉呢：有的象大鱼吐水，极轻快的上来一 串小泡；有的象一串明珠，走到中途又歪下去，真象一串 珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个泡，大，扁一点， 慢慢的，有姿态的，摇动上来；碎了；看，又来了一个！ 有的好几串小碎珠一齐挤上来，象一朵攒整齐的珠花，雪 白。有的……这比那大泉还更有味。
9. 泉城
泉城
自学要求：
1.轻声自由读课文，画出生字词多读几 遍，读准字音； 2.联系上下文或查工具书理解词义。
济南 洞穴 汇注
著名 喷吐 源头
大约 一亩 占据 三堆 泉城 吊桶
悬崖 组成 粗细
白浪翻滚 水声喧腾 晶莹剔透 秋雨潇潇
银花盛开 虎啸狮吼 明珠散落 昼夜不息
白浪翻滚 明珠散落 水声喧腾
自读要求: 1、先通读下面的三个泉，然后选取 你最喜欢的一个泉重点研读。 2、找出你印象最深的句子，想想这 些句子反映了泉的什么特点，谈谈 你读后的感受。动笔圈圈，点点， 划划。 3、读好你最喜欢的泉。
名称 五龙潭 黑虎泉
位置
特点
Байду номын сангаас趵突泉
名称 五龙潭 黑虎泉
位置
旧城西门外 悬崖下面的 洞穴中 西门外的趵 突泉公园内
银花盛开 虎啸狮吼 昼夜不息
晶莹剔透 秋雨潇潇
说到济南,自然会想到济南的七十二泉。 这些泉有的( ),好像( );有的( ), 好像( );有的( ),听起来如( )； 有的 ( ),听起来如( )。
说到济南,自然会想到济南的七十二泉。
这些泉有的(白浪翻滚 ),好像(银花盛开 ); 有的(晶莹剔透 ),好像(明珠散落 );