散文阅读作用题及解题技巧

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高考语文-散文阅读题型及答题技巧(整理版)

散文阅读题型及答题技巧题型一：“词语或句子的含意是什么？或有什么意蕴？解题方法：考查词句含意的往往是：1、生动、形象、含蓄的句子；2、运用了修辞手法的句子；3、在文中起关键作用的句子。

解题时要先从词句的表层含意理解，再联系前后文，看看段意，就可以得出答案。

「规范答题」1.标明句子出处。

2.找出比喻句中的本体和喻体。

3.去掉喻体成分，概括为平实准确的语言即可。

抓关键词+分解句子+整合答案（结合主旨）题型二：人称类提问方式：使用这种人称写的好处是什么？或：为什么要改变人称？——这篇散文中，作者主要用第二人称写……，这样写的好处是什么A.第一人称：亲切、自然、真实，适于心理描写以自己的经历和感受(小说除外——小说中“我”未必就是作者本人，一些散文也是如此)，加强见闻和感受的真实性。

B.第二人称：以对面交流的形式，加强了互动效果，亲切(有亲和力)，强化了抒情作用，还能起拟人化的作用；C.第三人称：作者从旁叙述，增强了客观性，显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。

题型三：分析作品结构语段在文中的结构作用提问方式：某句（段）话在文中有什么作用？——从全文看，××件事在内容和结构上起什么作用？分析作品结构，考查某句（段）话或某物在文中有什么作用？方法：结构作用（专用术语）：（1）文首：①开篇点题、总领全文。

②渲染气氛，营造氛围，烘托情感；③设置悬念，为下文作铺垫。

(2)文中：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文、照应后文。

(3)文末：①点明中心、升华感情；深化主题；②收缩全文（总结全文）、照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。

题型四：鉴赏艺术手法类。

题型表述方式通常为：1.运用了什么样的艺术手法（艺术技巧、表达技巧等）？2.作者是如何写“……”？3.“……”这样写有什么作用（或好处、妙处）？4.赏析这段文字（这句话）的艺术手法和作用或表达效果。

5.赏析这段文字（这句话）。

答题模式：手法+分析+艺术效果（注意叠词：）+表达感情方法：1、表达方式：叙述：说明、议论、描写、抒情(分为直接抒情和间接抒情)。

高考散文阅读答题技巧及套路-散文阅读答题技巧及套路

高考散文阅读答题技巧及套路|散文阅读答题技巧及套路散文阅读答题技巧及套路 (1)、先读题后读文。

读题时注意从题干中找出题眼(即答题关键点)，带着问题读文，使阅读具有明确的目标。

(2)、读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。

(3)、准备答题时，必须再次细读题目，找准题眼。

(4)、答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读;如涉及全篇，则要再读全文。

散文阅读答题技巧及套路 (一)某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性3;设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等;4、对比：强调了突出了5、反复：强调了加强语气(三)句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。

答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗为什么动词：不行。

因为该词准确生动具体地写出了形容词：不行。

因为该词生动形象地描写了副词(如都，大都，非常只有等)：不行。

因为该词准确地说明了的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成，与事实不符。

(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换为什么不能。

因为：(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。

(2)该词与上文是一一对应的关系。

(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

(六)段意的概括归纳1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

散文阅读答题技巧

散文阅读答题技巧散文阅读是语文考试中的重要组成部分，它不仅考察学生的阅读理解能力，还考察学生的审美鉴赏力和语言表达能力。

掌握一些有效的答题技巧，可以帮助学生更好地应对散文阅读题，提高答题效率和准确率。

一、快速浏览，把握大意在开始答题前，先快速浏览全文，对散文的主题和情感基调有一个大致的了解。

这有助于在答题时快速定位相关信息，节省时间。

二、精读重点，注意细节散文往往以细腻的描写和丰富的情感见长，因此在精读时要特别关注作者的情感变化、描写手法和语言特色。

这些细节往往是答题的关键。

三、理解题目，明确答题方向在阅读题目时，要仔细分析题目的要求，明确答题的方向。

比如，如果题目要求分析作者的情感，就要从文中寻找情感变化的线索。

四、结合原文，有理有据在回答问题时，要尽量引用原文中的具体语句或段落，使答案有理有据。

同时，要注意用自己的话进行解释和分析，避免机械地复制原文。

五、注意答题结构，条理清晰在组织答案时，要注意答案的结构，使条理清晰，逻辑严密。

一般可以采用“总-分-总”的结构，先概述，再具体分析，最后总结。

六、常考题型及解答说明1. 主题思想题：这类题目要求概括散文的中心思想。

答题时，可以从散文的标题、开头、结尾以及作者的写作目的等方面入手。

2. 情感分析题：这类题目要求分析作者的情感变化。

答题时，要注意文中的情感词汇和修辞手法，结合作者的生平背景进行分析。

3. 语言特色题：这类题目考察学生对散文语言特色的理解和鉴赏能力。

答题时，可以从用词、句式、修辞等方面进行分析。

4. 写作手法题：这类题目要求分析作者的写作技巧。

答题时，要注意文中的描写手法、叙事结构等，并结合具体例子进行说明。

5. 开放性问题：这类题目通常没有固定答案，要求学生结合自己的理解和感受进行回答。

答题时，要敢于表达自己的观点，但也要尽量做到有理有据。

七、审题与时间管理在考试中，审题非常关键。

要确保自己完全理解了题目的要求，避免答非所问。

同时，合理分配时间，确保有足够的时间来完成所有题目。

散文的阅读题型和答题技巧

散文的阅读题型和答题技巧散文是一种形式自由、主题广泛的文体，阅读散文的题型和答题技巧有以下几种。

1.主旨题。

考查散文的中心思想或主题。

阅读时要重点抓住散文的主线思路和作者想要表达的核心观点。

答题时，可以通过作者使用的修辞手法、重复出现的关键词或主题词等来确定散文的主旨。

2.主题思想题。

考查散文的深层思想或主题。

阅读时要注意作者的个人情感和心理活动，以及与社会、人生等大题材相关的主题思想。

答题时，可以根据散文中的细节描写、词语的含义等来推测作者的主题思想。

3.推理题。

考查根据散文中的细节和线索进行推理和判断。

阅读时要注重细节，留意作者的描述和描写，细致分析散文的内容和情节，从而进行合理的推理。

答题时，可以根据散文的内容进行推断，或者根据散文的情节进一步展开思考。

4.归纳总结题。

考查对散文内容的整体理解和概括能力。

阅读时要抓住散文的关键信息，确定重点，理顺散文的线索和逻辑。

答题时，可以根据散文的内容进行总结概括，或者归纳出散文的主要观点和主题。

可以将散文的重要内容以提纲或大纲的形式呈现出来。

5.对比题。

考查对散文中不同观点、情感或表达方式的对比和分析能力。

阅读时要留意散文中的不同观点和情感，对比和比较不同情节之间的异同。

答题时，可以通过列出不同观点的对称性、使用对比词语来表达散文中的区别、使用对比手法来分析散文的优缺点等方式进行回答。

阅读散文时，除了注意题目的考点和要求外，还要注重整体的把握、细节的理解和归纳总结等能力。

同时，灵活运用一些阅读技巧，如标注关键词、划线重点句、段落划分等，有助于更深入有效地理解散文的内涵和意义。

散文句段作用题答题技巧

散文句段作用题答题技巧如下：
1.明确句段在文中的位置：首先需要明确句段在文中的位置，是
开头、中间还是结尾。

不同的位置，句段的作用也会有所不同。

2.分析句段的内容：仔细阅读句段，理解其内容，包括所表达的
情感、思想、观点等。

这是分析句段作用的基础。

3.联系上下文：将句段与上下文联系起来，分析其在文中的作用。

例如，如果句段在开头，可能是为了引出下文，为全文定下基调；如果句段在中间，可能是为了承上启下，连接上下文；如果句段在结尾，可能是为了总结全文，点明主旨。

4.考虑表达技巧：如果句段运用了特殊的表达技巧，如比喻、拟
人、排比等，那么其作用可能与这些技巧有关。

例如，比喻可以使文章更加生动形象，拟人可以使文章更加具有情感色彩，排比可以使文章更加有气势。

5.结合文章主旨：最后，需要结合文章的主旨来分析句段的作用。

如果句段与文章主旨紧密相关，那么其作用可能是为了突出、深化、突出、揭示文章主旨。

初中语文散文阅读答题技巧及套路

初中语文散文阅读答题技巧及套路
1. 哎呀呀，读散文的时候一定要抓住文章的“灵魂”呀！就像你抓娃娃一样，得瞄准那个关键的点呢！比如读《春》，那字里行间对春天的喜爱不就是它的“灵魂”么！
2. 嘿，可别小看了那些细节描写哟，那可都是文章的宝贝呀！像《从百草园到三味书屋》里对各种景物的描写，不就是像给你展开了一幅美丽的画卷么！
3. 注意啦！在答题的时候千万要把自己当成作者呀，去感受他的心情。

好比读《背影》，你就得体会朱自清看着父亲背影时的那种感动呀，然后答题不就容易多啦！
4. 哇塞，修辞手法可是很重要的呀！就像给文章化了个美美的妆。

像《济南的冬天》里把雪比作花，多生动形象呀，这可一定要留意哟！
5. 嘿哟，文章的结构就像是搭积木，得一层一层弄清楚呀！《紫藤萝瀑布》的结构不就很清晰嘛，顺着它去答题，准能找到答案呢！
6. 记住喽，一定要看清楚题目问的是什么呀！可别答非所问，那不就像跑错赛道啦！比如问你某个词的含义，你可别答成作用啦！
7. 还有呀，自己的理解也很重要呢！不要死记硬背那些套路，要真正去感受文章。

读《阿长与<山海经>》，你自己怎么想的就大胆说出来呀！
8. 最后啊，多练习才能更厉害呀！就像练功一样，越练越熟。

加油哇，大家肯定都能把散文阅读答得棒棒的！
我的观点结论就是，掌握了这些初中语文散文阅读答题技巧及套路，大家在面对散文阅读题时就不会那么头疼啦，而且还能享受到阅读散文的乐趣呢！。

散文阅读答题技巧

散文阅读答题技巧散文是一种形式自由、题材多样、情感真挚的文学体裁。

在语文考试中，散文阅读常常是同学们感到头疼的部分。

其实，只要掌握了一定的答题技巧，就能在散文阅读中取得较好的成绩。

下面就为大家介绍一些散文阅读的答题技巧。

一、整体感知在阅读散文时，首先要对文章进行整体感知。

快速浏览文章，了解文章的大致内容、主题和作者的情感倾向。

注意文章的标题、开头、结尾以及段落的关键语句，这些往往能够揭示文章的主旨。

比如，有些标题就直接点明了文章的主题，如《故乡的思念》，一看就知道作者要表达的是对故乡的怀念之情。

开头和结尾也常常包含着重要的信息，开头可能会引出下文，结尾则可能总结全文、深化主题。

二、分析散文的线索线索是贯穿整篇散文的脉络，它可以是人物、事件、情感、时间、空间等。

找到线索有助于我们更好地理解文章的结构和内容。

例如，以人物为线索的散文，会围绕着这个人的经历和遭遇展开叙述；以时间为线索的，则会按照时间的先后顺序来描写事件的发展。

在答题时，如果问到文章的线索，要能够准确地指出，并说明其作用。

三、品味语言散文的语言往往具有独特的魅力，或优美、或朴实、或含蓄、或直白。

我们要学会品味这些语言，理解其含义和表达效果。

对于修辞手法的运用，要能够准确判断并分析其作用。

比如比喻能使抽象的事物变得形象生动，拟人能赋予事物人的情感和动作，增强文章的感染力。

同时，注意一些关键词语和句子的含义。

这些词语和句子可能是作者情感的集中体现，或者对理解文章主旨有重要作用。

通过上下文的语境，揣摩其深层含义。

四、理解作者的情感散文是作者情感的抒发，理解作者的情感是读懂散文的关键。

要从文章的字里行间去体会作者的喜怒哀乐、爱憎好恶。

有时候，作者的情感是直接表达出来的，比如通过感叹句、抒情句等；有时候则是含蓄隐晦的，需要我们结合文章的内容和背景去体会。

五、分析人物形象如果散文中有人物描写，要注意分析人物的形象特点。

从人物的语言、动作、心理、外貌等方面入手，概括出人物的性格特征和品质。

高中语文散文的作用题

例1 、2011-----北京-----《祁连雪》题18、作者曾说“雪是《祁连雪》”的“文眼”，
具有重要的作用。请通读全文，谈谈文中“雪” 的重要作用具体表现在哪些方面。 ⑴雪是贯穿全文的线索； ⑵雪化水汇成了河流，哺育着河西走廊世世代代的子孙； ⑶雪赋予祁连山壮丽景色圣灵神韵使人产生亲切感；
例1、2010------全国-----《灯火》
题13 、文章在人称的使用上由什么特点？这样写有什么作用？
⑴文章以第一人称为基本视角，偶尔插入第二人称，构成两种人称的相互交叉。
⑵作用：不同人称的出现，丰富了文章的叙事手段，有助于作者思想感情的表达，营造了一种亲切的氛围，拉近了作者和读者之间的距离。
5、叙述方式的作用
⑴顺叙：指能按某一顺序进行记叙的一种方式。作用：使文章层次清晰，事件来龙去脉清楚。
⑵倒叙：指先交代事件的结局，或某个突出的精彩片段，然后回过头来，再按照事件的发生发展的顺序来叙述的方式。作用：设置悬念，激发读者的阅读兴趣，取得引人入胜，先声夺人的表达效果。
⑶插叙：指在叙述过程中，暂时中断叙述的线索，插入与人物或中心事件相关的内容，然后继续进行原来的叙述。作用：
13、第2、6、7段各有一处描写达子香花，请简要分析第三处在文中的作用。
【结构上】⑴、与前两处对达子香花开放的描写形成呼应；
【内容上】⑵、达子香花依然开放，老哑巴的生活却发生了改变，表达了作者的同情与思考，深化了主旨。
⑷雪充当的是作者抒发思想感情和表达历史感悟的载体； ⑸雪作为生动鲜明的感性意象，使文章富于艺术感染力。
例2、2012 ------重庆------《太阳梦》
题15、文章主要写了画家老刘的“太阳梦”，请就此梳理作者的写作思路。

2022届高考文学作品阅读——散文阅读的解题技巧

高考文学作品阅读一一散文阅读的解题技巧每年高考散文得分率普遍较低，从复习的角度究其原因，不外有两个方面：一是高考散文阅读题的测试要求，学生并不完全明确，以致训练无的放矢；一是高考散文阅读题的解题技巧，学生未能熟练掌握，以致解题跟着感觉。

若能抓住散文自身的特点来思考有关的测试要求，散文阅读题的解答还是有技巧可言的。

一. 阅读技巧一一提高散文阅读题答题准确率的前提1.树立主题意识把握主题是整体理解文章的前提。

一篇文章，主题是灵魂，其它的诸如内容、结构、表现手法等等都是为主题服务的。

由此，产生高考现代文阅读的一个重要的命题原则一一主题辐射，一切现代文阅读的设题，都是从彰显主题的角度提出问题。

散文“形散神不散”“神不散”就是文章的主题集中明确，而“形散”又加大了考生把握散文主题的难度。

散文的文体特征，使得散文阅读的高考命题更是强化了主题辐射的原则。

因此，拿起一篇散文开始阅读前就树立主题意识，在阅读中，把握文章的中心内容、主要写法（形）理解文章的中心思想（神）2.树立整体意识部分是整体中的部分，部分总是与整体联系着，确认某一语言单位所负载的信息，准确地理解它们，离不开对整体的把握。

不少试题，往往明确要求“联系全文”加以回答。

比如江苏卷所选汤世杰的《一幅烟雨牛鹭图》，诗意画面的描绘中体现着作家对文明、文化的深沉思考。

文章共四段：第一段承题目而来，具体描写烟雨中的老牛。

第二段，描写白鹭飞来，有“胆大些的竟在牛背落下”并把牛背当成了“宽敞的步行街”第三段，揣想了时装设计师、诗人和画家面对这幅图的感受。

第四段，是全文最值得品味的部分。

在这里，作者先说“我在想着那个农人。

……他才是这个场景真正的主角”再写“21世纪，风雨中的老牛木犁，暗示的是古老的农耕的伟大。

大山下的土地……是整个人类的唯一财富”进而写“我忘情地凝神，仿佛怕它转眼终会消失，就像它所象征的那种生存方式终将消失一样”最后以“少小离家的游子思念中的家园”比喻眼前这片“自由自在充满闲趣却供养着我们的田野”真切地表达了包括“我”在内的“从简朴的远古出走的现代人”对它“永远的牵挂”综观全篇，文笔流畅清新，表现出一种醇厚而迷茫的情感，在平易中具有动人的力量。

散文阅读的答题技巧及答题方法（推荐5篇）

散文阅读的答题技巧及答题方法（推荐5篇）第一篇：散文阅读的答题技巧及答题方法散文阅读的答题技巧及答题方法一、散文的特点内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。

所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。

形式上：（1）以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；（2）（2）从细处落笔，小中见大；（3）（3）从侧面暗示，发挥读者的想象力；（4）（4）行文自由，结构灵活。

综合以上两点：散文的特点是“形散神不散”。

阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索（文脉），要注意欣赏优美的语言。

二、散文分类记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。

这类散文，还有的侧重是记写一定的风物、场景。

作者对它们不是纯客观的描述，而是将外物与内情融合起来，以表达一定的思想、抒发一定的感情。

抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。

抒情散文抒发的是怎样的感情，如何抒发，都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。

议论散文：以议论为主的散文。

它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。

它同一般议论文一样，要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。

但是，它不需要逻辑推理，严密论证。

常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章，皆属此类；作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理，显得妙趣横生并富于感情。

三、散文的线索散文构思的线索，一般常见的有：以情为线索；以理为线索；以物为线索；以空间为线索；以行为为线索；以文眼为线索。

有的文章不但有明线，还有暗线，线索的特征有：在结构上贯穿全文，时隐时现，有明显的标志（或是标题本身，或在文中反复出现）。

四、散文的语言散文的语言感情色彩浓厚，委婉含蓄，声调和谐，表现力强。

在分析时，要特别注意它在语言环境中的特定含义，要结合上下文，结合作者的思想感情，结合文章的语言风格，甚至修辞，才能既理解词语的表层意义，又理解其深层含义。

高考散文阅读常见题型答题技巧

高考散文阅读常见题型答题技巧一、行文思路类答题技巧【一】行文思路(或结构)1、常见题型①*以什么为线索?请你进一步地理解*思路。

或除了以为思路安排的*结构外，*还有另一个隐喻性的表达结构，请写出体现这一线索的思路来。

②*主要分几个画面来写，这些画面是如何组织到一起的?③请概括*写了哪些方面?或概括特点?④为什么从这里写起;先写这个后写那个，为什么?为什么作者在*开头写某某内容?2、解题思路：答题程序应该是分析层次结构，把握段落大意，然后准确切分*层次并概括层意，最后把层意按照先后顺序组合起来。

一般从结构、内容(表现形象，思想情感、主题思想)与艺术手法三个方面回答。

3、答题格式：先写了什么，然后写了什么，再写了什么，最后写了什么。

附：记叙文(散文)的*结构特点：时间上组织材料; ②从空间(场面)上组织材料等;以什么(物件、观察点)为中心; ④以情感或认识过程来组织材料;⑤由实到虚,层层层深入。

同时要适时的结合中心回答。

【二】行文表达作用1、常见题型：①局部某句话、某处叙述句(段)在文中起什么作用?或者这样写对全文结构安排有什么作用?文中某段文字不要行不行?为什么?②某一引文(诗句或典故等)在*中有什么作用?表现了作者什么样的情感?③某一处环境描写的作用或文中描述了某某景色，请加以简要概括，并说说这样写有什么作用2、解题思路：主要从内容和结构上解答分析。

3、答题格式：某段或语句：写了……内容(概括这句话或者段落的大致意思)，运用……手法，起到了……作用或表达效果(联系中心)引文的作用：表达了作者……的思想情感;丰富了*内容，增强了*的感染力;结构上起到了……作用景物描写：这一景物描写了……自然环境，渲染了的……气氛;烘托人物的……心境或性格;暗示……社会环境;推动故事情节的发展。

附：引文作用常使用的术语(1)开头：①总领全文; ②引出下文的……情节或引出话题;③为下文……情节作铺垫或与下文构成对比;④开篇点题，营造……的气氛，奠定……的感情基调;④制造悬念或埋下伏笔，吸引读者。

散文阅读答题要点及技巧

散文阅读答题要点及技巧（一）．把握文章内容，概括文章主题散文选材广泛，行文自由，表达的思想感情丰富多彩，所以准确把握文章的主题也是散文的考点之一，把握散文主题方法是：1、找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题。

2、从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们能够看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。

考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。

答题要点：(1)能利用原文词语，尽可能使用。

(2)没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。

（二）理清文章脉络，把握顺序作者为了表达自己的思想情感，会精心组织，选择材料；在表达上更是精益求精，特别注意词语在表达上的顺序，层次和分寸感。

散文中的顺序，一般包括：选择的材料顺序、段落顺序、句子顺序、词语顺序等。

比如，线索是作者选择材料的准绳，我们形象称之为线索。

是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络。

例如：《背影》以父亲的背影为线索；《藤野先生》以“我与藤野先生交往的过程”和“我的爱国思想感情”为线索等。

考题形式：直接问文章的线索是什么或说说作者选择材料的依据等。

答题要点：找到线索，根据提问灵活回答。

关键是能判断准线索。

（三）品味语言在散文阅读中，这是一个大的考点，更是考查的重点和难点。

能够包含很多小项，分析如下：1、字词含义：原文给一个词语的拼音，让你根据语境和拼音写出词语并结合语境解释词语的含义。

填写词语要靠平时的积累，解释词语要根据该词语所在的语境来推断。

答题思路：①考虑文章或段落的主题，结合主题来答词语的含义；②根据词语前后语句的内容、含义来推断。

注意：如果知道该词语的原始意义解释，一定不要忽略词语在语境中的含义。

2、词语妙用考题形式：品评加点词语作用(妙用)或加点词语能否删除。

答题思路：①解释词语(在语境中)的含义。

②表达作用。

散文的阅读理解答题技巧

散文的阅读理解答题技巧
1．找线索，理思路，明确文章主旨
散文一般都有一条组织材料的行文线索，或为人物，或为事件，或为事物，或为情感。

找到了这条线索，就能较容易地理清文章思路，明确文章主旨。

当然，也有的散文没有明显的线索，那么，理清思路就要从分析文章的结构入手了。

分析文章结构，就是根据散文的结构特点，分析语段句与句之间的关系，找出中心句、过渡句、关键句，理解其含义，同时分析文章段与段之间的关系，从而把握住作者的思路，明确文章主旨。

2．析词语，明情感，挖掘隐含信息
文章是由词语和句子构成的。

词语在文章中不是孤立出现的，它要跟其他词语组合成句才能表达意思。

所以，对于文中词语的理解，必须与句子联系起来考虑，要根据该词语出现的具体语境来剖析它的具体含义。

特别是散文，它承载了作者充沛的情感，作为文章“细胞”的词语就必然含着作者的情感，有时还可能蕴含着非常含蓄的隐含信息，这就需要我们在把握全文的基础上对词语进行语义和情感等方面的辨析，努力把其中的隐含信息挖掘出来。

如罗春会的散文《舞蹈的蚕》中“舞蹈”一词不仅出现在文章的标题中，在文中还多次出现。

3．抓开头，重结尾，寻找关键语句
古人形容文章的开头和结尾是凤头豹尾，可见十分重要。

散文的开头是很讲究的，有的文章开篇的句子就是“文眼”，比如朱自清的《荷塘月色》。

又如作家琦君的《水是故乡甜》。

(完整版)散文答题模式及技巧

(完整版)散文答题模式及技巧散文是一种常见的文学形式，以抒情、议论或叙述为主要特点。

在进行散文答题时，我们可以采用以下几种模式及技巧，以帮助我们更好地理解和回答题目。

1. 阅读和理解在回答散文题目之前，首先要进行仔细的阅读和理解。

通过reading reading reading，我们可以把握散文的中心思想、情感表达和作者的意图。

读懂散文是解答题目的基础，所以在阅读时要注意细节，理解文章的结构、语言和情感。

2. 确定题目类型在阅读和理解散文之后，我们需要确定题目的类型。

常见的散文题目类型包括概括散文主题、分析散文的语言运用、评价作者的观点等。

通过正确把握题目类型，我们可以有针对性地回答问题，并避免在回答中偏离主题。

3. 引用适当的内容在回答散文题目时，可以通过引用适当的内容来支持我们的观点。

为了回答问题，我们可以引用散文中的具体片段、作者的观点或者其他相关的文学元素。

然而，我们要确保引用的内容确实存在于散文中，并且要准确地理解和解释引用的内容。

4. 分析和说明在回答散文题目时，我们需要进行分析和说明。

这包括分析散文的语言运用、情感表达以及作者的意图和观点。

通过详细和准确地分析，我们可以展现对散文的深刻理解，并给出有力的论证。

5. 增加个人思考除了分析和说明散文外，我们还可以增加个人思考。

对于散文的主题、情感或者观点，我们可以提供自己的见解和思考。

个人思考不仅能展示出对散文的独立思考能力，同时也给回答增加了一定的独特性和深度。

以上是散文答题的一些模式和技巧，希望能对你的答题有所帮助。

在答题过程中，记得注重理解散文内容、把握题目类型、引用适当的内容、进行分析说明以及增加个人思考。

相信只要你熟练掌握这些技巧，答题能力必将提高。

散文阅读之作用题和评价题答题技巧

散文阅读中作用题和评价题答题技巧
散文阅读中有作用题和评价类的题，今天我们就来分享一下这两种题型的答题技巧。

一:作用题
出题方式:这样写有什么好处，某词或某句话在文中的作用是什么？（或作者这样写的用意是什么？）
解题方式:内容作用、结构作用、手法作用、表达情感
(1) 内容作用: 解释说明这段文字写了什么，等同于简化的含义题
(2 )结构作用: 文首、文中、文末。

文首: ①点明主旨、统领全文、奠定文章基调。

②引起下文、为下文铺垫、为下文提供背景
③与下文作对比、欲扬先抑、激发读者兴趣。

注意:①和③构成彼此矛盾，一般不能同时出现。

文中: 承上启下。

文末:①总结全文、点明主旨、深化中心。

②与开头呼应。

二:评价题
（1）命题形式:某句话或全文给了你怎样的启发、启示。

如何评价作者的观点。

（2）答题顺序:简要写句意、手法。

分析、评价作者的观点或者我们该怎么做。

（3）如何找作者的观点？作者告诉我们该去怎么做的内容就是观点。

散文答题方法与技巧

散文答题方法与技巧散文是一种抒发情感、表达思想的文学形式，它常常涉及个人经历、观点和观察。

倘若你对散文不太了解或者想要提高自己的答题水平，下面是一些方法和技巧，可以帮助你在散文题目中表达得更加准确和生动。

1. 阅读理解在回答散文题目之前，首先要仔细阅读并理解散文本身。

了解文章的主题、作者的写作意图以及文中的观点和论证，这对于准确回答问题至关重要。

2. 思维导图使用思维导图可以有助于整理散文的主要观点和思路。

把散文中的核心观点和主题用关键词或短语的形式写在纸上，并尝试绘制它们之间的关联。

这样可以帮助你更好地理解文章的结构和逻辑，从而更有针对性地回答问题。

3. 提炼观点在回答散文题目时，要学会提炼和概括作者的观点。

找出作者在散文中表达的中心思想，然后用自己的话进行简洁而准确的归纳。

避免在答案中直接引用大段的原文，应该以自己的语言表达，展现对文章的理解和思考。

4. 寻找细节证据为了支撑你的观点和答案，要在散文中寻找具体的细节证据。

这些证据可以是作者提供的事实、数据、例子或引用，它们可以加强你的回答，并使之更有说服力。

记得在回答中引用这些细节时，要注明具体的来源。

5. 发散思维散文常常涉及到与现实生活相关的主题和问题，因此在回答散文题目时，可以尝试发散思维、联想到相关的经验、观察或其他文学作品。

这样可以丰富你的回答，并展示你对于题目的深入思考。

以上是一些散文答题的方法和技巧，希望对你有所帮助。

记得在答题时保持简洁明了，用自己的语言表达观点，并提供足够的证据支持。

祝你在散文答题中取得好成绩！。

散文阅读理解答题策略

散文阅读理解答题策略一、内容要点概括题在散文阅读题中，对主旨的考查主要体现在两个方面：一是归纳内容要点，概括中心意思；二是分析概括作者在文中的观点态度。

（一）主旨概括方法1、解读题目法很多题目直接点明了主旨，是文章中心思想最精练的概括：有的题目即使没有点明主旨，也往往与中心意思有着千丝万缕的联系，是最佳的思考切入点。

2、分析首尾法很多文章的首尾往往揭示或暗含中心意思，所以一定要对首尾的语句进行重点品悟，这样往往有助于理解文章的主旨。

3、分析议论抒情语句法散文中的议论抒情语句，往往直接反映了作者的观点态度：抓住了这些语句，就抓住了文章主旨。

4、借助背景法借助注解，了解相关时代背景，由此推断作者的写作意图。

（二）主旨概括的答题模板概括主旨的格式一般为：概述文章内容（本文通过记叙，塑造了…形象）十写作意图（表达了……，抒发了………情感愿望）。

二、词义、句意理解题（一）词义理解题常考查的“词语”具体说来主要是以下几种：①体现作者情感态度或主旨的词语。

②运用修辞和写作方法的词语，这样的词语多出现在运用象征、借物喻人、双关等写作方法的文章中。

③有特殊指代意义的（远指、近指、不定指等）词语。

④在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等。

⑤有特殊用法的词语，包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等。

理解词语的含义，是指理解词语在文中的含义，最重要的是“文中”这两个字。

理解文中词语的含义，要以基本义为基础，参照其他义项，再结合语境揣摩，这是理解的基本要求。

1、联系词语所在句子的内容及前后句理解词语必须联系语境，做到“词不离句”，般有临时性词义的词语、有特殊用法的词语、有指代作用的词语等要这样来理解。

2、联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义。

一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法。

3、联系作者写作时的写作意图和社会背景理解词语的含义。

4、依托手法挖掘。

为了突出表达效果，使语言生动形象，散文写作往往使用一些修辞、描写手法。

经典!散文阅读中作用题的类型及解题思路

散文(sǎnwén)阅读中作用(zuòyòng)题的类型及解题思路(sīlù)(经典) 高考的大阅读一般为精美的哲理(zhélǐ)散文、抒情散文和微型小说。

在文学作品阅读（古代诗歌阅读中也经常遇到）中我们常常遇到这样的题目，其要求一般为：……的作用(zuòyòng)是什么？……的好处是什么？结合上下文分析……表达效果。

本文特就阅读中表达作用题的类型、解法略作探讨。

一、人称表达类命题方向：可以针对某一人称的运用命题，也可以针对行文中人称的变化命题，或者针对称谓的变化命题。

常考重点：第二人称的作用第二人称一般都兼有拟人的意味，因此能使语言生动；而在表情达意方面，运用第二人称往往是直抒胸臆（或直接对话），呼告抒情，便于感情交流，增强文章的抒情性和亲切感。

经典例题：【例1】2000年高考《长城》第22题：这篇散文中，（1）作者主要用第二人称写长城，这样写的好处是什么？（2）第六段的结尾改用了第三人称“它”，原因是什么？【例2】06年辽宁卷第20小题：文章对牡丹等花木的称呼大多用第三人称，而在第五自然段中却有两处用了第二人称，这样写有何作用?请赏析。

1．《长城》第22题答为：①将长城拟人化：A.便于与长城对话；B.便于抒发感情。

②因为这句话承接“由是人们发现”而来，写的是“人们”的感受，而不是作者直接向长城抒怀。

2．06年辽宁卷第20小题答为：改用第二人称，将批判对象拟人化，形成一种面对面的质问之势，使作者的态度更为鲜明，便于直接抒发作者对那些名贵花木强烈的厌恶之情。

解题思路：（1）确认人称的运用或变化。

（2）了解每一种人称的作用，明确答题的方向。

（3）结合内容分析其具体作用。

基本知识点：人称的作用第一人称：叙述亲切自然，便于直接抒情，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。

第二人称：呼告抒情，便于感情交流，增强文章的抒情性和亲切感。