五年级下语文第四课《梅花魂》知识点+同步练习 含答案 人教统编版

五年级下语文第四课

《梅花魂》知识点+同步练习

知识点：

一、作者简介

陈慧瑛，女，1946年生于新加坡星岛，归侨，祖籍福建厦门。厦门市作家协会主席、厦门市文联副主席。

著作有《无名的星》《展翅的白鹭》《月是故乡明》《厦门人》《南方的曼陀林》《一花一世界》等18部，发表诗文3000余篇共600余万字，获国际、国家部级以上文学奖项3项。

二、多音字

分fēn （分开）fèn（分外）

抹mǒ（涂抹）mā（抹布）

三、词语解释

冷艳: 耐寒而美丽。

颇负盛名：形容人或物名气很大。

欺凌：欺负；凌辱。

折节：屈服与别人。

秉性：性格。

眷恋：深深的留恋。

四、教材解读：

1.请大家默读课文，想一想：课文写了外祖父的哪几件事？表达了外

祖父怎样的思想感情？

他教“我”读诗词，潸然泪下；“我”弄脏墨梅图，他严厉训斥；他无法回国，痛哭流涕；他送墨梅图，讲珍爱原因；他送梅花手绢，泪眼朦胧。

表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。

2.每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子……

外祖父为什么常常教“我”读唐诗宋词？

为了让“我”从小受到民族文化的熏陶；同时借教读这些诗词，寄托自己对祖国的思念之情。

3.外祖父为什么读这样的诗句会落泪？

诗句字字写的都是乡思、乡愁，他由诗句想到自己，思乡之情油然而生，因而潸然泪下。他此时多么思念祖国啊！

4.离别的前一天早上……“这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”外祖父说的这段话包含了哪几层意思？

（1）外祖父赞美梅花的品格。（2）赞美中华民族有气节的人物；（3）强调每一个中国人都应有梅花的秉性。

5.本文题目是《梅花魂》，那“梅花魂”具体指的什么呢？

“梅花魂”指的是“不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节的”精神，这正是中华民族的精神。6.“当年的我，还过于稚嫩，并不懂得，我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？我带走的，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心哪！”结尾在全文的结构中具有怎样的作用？

这段话与开头照应，运用了首尾呼应的手法，使文章更加完整，结构更加严谨，同时点明中心，表现了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。

7.文中几次写到外祖父的眼泪？这几次落泪，表明了外祖父怎样的心情？

三次写到外祖父的眼泪：读唐诗宋词的时候无声地落泪，不能回国时呜呜地哭泣，送别“我”和妈妈时泪眼朦胧。这三次落泪表明了他渴望回国返乡的强烈感情，所谓叶落归根，年纪越大，这种情感越强烈。从眼泪中，我们感受到，不能回国，已经成为外祖父刻骨铭心的痛，最终成为他终身的憾事。

六、主旨归纳

本文通过描写一位身在异国他乡的老年华侨对梅花的挚爱，表现了他对祖国的热爱、眷恋之情，表露了这位老华侨坚贞不渝的中国心。同步练习

一、读句子，看拼音，写汉字。

①我的爷爷是位华qiáo________。

②长期以来，人们对成吉思汗的去世地点和埋zàng________地点一直争论不休。

③风轻轻拂过薰衣草，在一lǚ________淡淡的yōu________香中，我静静地欣赏着一望无际的紫色浪漫。

④童话剧《马兰花》已经热演了53年，仍然经久不shuāi________。

二、选字填空。

竟竞境

1.想不到外祖父( )像小孩子一样，“鸣鸣鸣”地哭了起来…

2.智力( )赛使同学们的思维更加活跃起来了。

3.一个中国人，无论在怎样的( )遇里，总要有梅花的秉性好。

4.虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕( )凉飕飕的。

5.保护环( )，人人有责。

三、辨字组词。

侨________ 缕________ 绢________ 甚________

骄________ 楼________ 涓________ 其________

梳________ 衰________ 稠________ 眷________

流________ 哀________ 绸________ 着________

四、选词填空。

衰老衰弱

①他病了很长时间，现在的身体比过去________多了。

②爷爷每天坚持锻炼，虽然已经70多岁了，可看起来一点也不________。

严厉严峻

③李江违反了纪律，受到老师的________批评。

④在生与死的________考验面前，狼牙山五壮士没有犹豫，没有退缩。

五、根据要求写句子。

1.梅花是最有灵魂、最有骨气、最有品格的！（改为反问句）

___________________________________________________________ 2.鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（仿写拟人句）

___________________________________________________________ 3.孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）___________________________________________________________

六、根据课文内容判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1.《梅花魂》一文采用了倒叙的写法。( )

2.“梅花魂”的“魂”是“灵魂”的意思。( )

3.“存草明年绿，王孙归不归”表达了诗人的思乡之情。( )

4.《梅花魂》赞美了梅花顶天立地、不低头折节的精神。( )

5.外祖父喜爱梅花是因为梅花有不怕严寒、不惧“风欺雪压”的品格。( )

七、阅读陆游和毛泽东的《卜算子·咏梅》，根据下面的问题，选一选（填序号）。

①零落成泥碾作尘，只有香如故。