课文12《雨点儿》PPT课件
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雨点儿课件(共14张PPT)
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月15日
统编版小学语文第一册:
8 雨点儿
云彩 半空 到了 方法没有 更绿 长出 从前 哪里 回答 数不清
初读课文
雨点儿
数不清
飘落
多
轻
★数不清的（ ）从（ ）飘落下来。
雨的形成 陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定高度之后遇冷变成小水滴。这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴。当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。
我要去有花有草的地方。你呢？
你要到哪里去？
我要到没有花没有草的地方去。
我要去有花有草的地方。你呢？
你要到哪里去？
我要到没有花没有草的地方去。
有花有草的地方
没有花没有草的地方
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。
下雨啦滴（dī）答，滴（dī）答，下雨啦，下雨啦。麦（mài）苗说：“下吧，下吧，我要长大。”柳（liǔ）树说：“下吧，下吧，我要发芽（yá ）。”葵（kuí）花说：“下吧，下吧，我要开花。”小弟弟说：“下吧，下吧，我要种（zhòng） 瓜。”滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。
授课老师：
时间：2023年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月15日
统编版小学语文第一册:
8 雨点儿
云彩 半空 到了 方法没有 更绿 长出 从前 哪里 回答 数不清
初读课文
雨点儿
数不清
飘落
多
轻
★数不清的（ ）从（ ）飘落下来。
雨的形成 陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定高度之后遇冷变成小水滴。这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴。当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。
我要去有花有草的地方。你呢？
你要到哪里去？
我要到没有花没有草的地方去。
我要去有花有草的地方。你呢？
你要到哪里去？
我要到没有花没有草的地方去。
有花有草的地方
没有花没有草的地方
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。
下雨啦滴（dī）答，滴（dī）答，下雨啦，下雨啦。麦（mài）苗说：“下吧，下吧，我要长大。”柳（liǔ）树说：“下吧，下吧，我要发芽（yá ）。”葵（kuí）花说：“下吧，下吧，我要开花。”小弟弟说：“下吧，下吧，我要种（zhòng） 瓜。”滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。
课文12《雨点儿》PPT课件管梅
合作探究： 任务：假如你是小花小草你要对说些 什么？ 流程：先独立思考，再小组探究
假如你是小花小草你要对 说些什么？
雨点儿从云彩里飘落下来。 小草从 泥土里钻出来。 从
fāng
方﹛
（北方） （方向）
方
bàn（半空）
半 ﹛ （一半）
（巴掌） 巴 （尾巴）
半
巴
bā
﹛
谢谢
流程：1.自读思考。
2.小组交流。
标准：正确，流利，响亮。
不久，有花有草的地方，花更红了， 草更绿了。
有花有草的地方，花更红了，草更绿了。
ห้องสมุดไป่ตู้
没有花没有草的地方，长 出了红的花，绿的草。
没有花没有草的地方，长出了红的花， 绿的草。
不久，有花有草的地方，花更红了，
草更绿了。没有花没有草的地方，长出 了红的花，绿的草。
读得好的同学有惊喜哟！
第二课时
学习目标
1、正确、流利地朗读课文。 2、了解课文内容，懂得雨水与植物生长 有着密切的关系。 3、会写3个字。
任务：朗读课文，思考：雨点儿都
说了什么话？用——画出来。
流程：1、自读课文，画出来。 2、小组讨论，组长提问，组 员回答。 标准：声音响亮，找准确。
先举手的小组 ？ 红花优先展示。
地方。你呢？”
说：“我要去没有花没有
草的地方。”
任务：正确、流利地朗读对话。 学习方式：小组分角色朗读。
半空中，大雨点儿问小雨点儿： “你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花 有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花 没有草的地方。”
任务：读课文第5自认段，边读边 想：大雨点儿和小雨点儿到过的 地方发生了怎样的变化。
人教版小学一年级语文 课文12《雨点儿》ppt课件
草更绿了。
29
有花有草的地方，花更红了，草更绿了。
30
没有花没有草的地方，长出了红的花，绿 的草。
31
32
假如你是大雨点儿或小雨点 儿，你想到什么地方去呢？
33
• 假如我是雨点儿，我会落到＿＿＿ ＿
34
假如你是小花小草你要对 说些什么？
35
头正身直要记牢，臂开足安莫忘了。 一尺一拳一寸高，静心写字方写好。
36
飘 落 问题
kōnɡ 半空
diǎn 雨点
fānɡ
huídá
北方
回答
5
shǔ (数一数) 数
shù (数学)
kōng (天空) 空
kòng (有空)
6
点数清 彩飘落
空问 回 答 方7
点
空 数
问 清
彩
飘 落
回
方
答
8
9
1、它们是从哪里来的？ 2、它们说了什么话？ 3、它们要做什么事呢？
10
数不? 清的雨点儿，从 云彩里飘落下来。
?
11
还有什么东西数不清？
12
13
天上的星星数不清。 14
漫天飞舞的雪花数不清
15
桃花从树上飘落下来。
16
落叶从树上飘落下来。
17
雪花从天空中飘落下来。
18
我会说
19
小草从泥土里钻出来
小松鼠从树上
从
20
小草从泥土里钻出来
Hale Waihona Puke 小松鼠从树上跳下来妈妈 从家里走出来
21
问 ：“你要到哪里去？”
回答 ：“我要到有花有草的
地方。你呢？”
说：“我要去没有花没有
29
有花有草的地方，花更红了，草更绿了。
30
没有花没有草的地方，长出了红的花，绿 的草。
31
32
假如你是大雨点儿或小雨点 儿，你想到什么地方去呢？
33
• 假如我是雨点儿，我会落到＿＿＿ ＿
34
假如你是小花小草你要对 说些什么？
35
头正身直要记牢，臂开足安莫忘了。 一尺一拳一寸高，静心写字方写好。
36
飘 落 问题
kōnɡ 半空
diǎn 雨点
fānɡ
huídá
北方
回答
5
shǔ (数一数) 数
shù (数学)
kōng (天空) 空
kòng (有空)
6
点数清 彩飘落
空问 回 答 方7
点
空 数
问 清
彩
飘 落
回
方
答
8
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1、它们是从哪里来的？ 2、它们说了什么话？ 3、它们要做什么事呢？
10
数不? 清的雨点儿，从 云彩里飘落下来。
?
11
还有什么东西数不清？
12
13
天上的星星数不清。 14
漫天飞舞的雪花数不清
15
桃花从树上飘落下来。
16
落叶从树上飘落下来。
17
雪花从天空中飘落下来。
18
我会说
19
小草从泥土里钻出来
小松鼠从树上
从
20
小草从泥土里钻出来
Hale Waihona Puke 小松鼠从树上跳下来妈妈 从家里走出来
21
问 ：“你要到哪里去？”
回答 ：“我要到有花有草的
地方。你呢？”
说：“我要去没有花没有
雨点儿--课件-ppt
千条线，万条线， 落入水中就不见。
2020/4/11
数不清
2020/4/11Leabharlann 飘落2020/4/11
2020/4/11
12、雨 点 儿
① 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 ②半空中，大雨点儿问小雨点儿： “你要到 哪里去？” ③小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。 你呢？” ④ 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地 方。” ⑤ 不久，有花有草的地方，花更红了，草更 绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花， 绿的草。
2020/4/11
diǎn
shǔ
qīnɡ cǎi
说说平翘 舌
点 数清 彩
piāo luò wèn kōnɡ
飘落问 空
huí 回
2020/4/11
dá 答
fānɡ 方
diǎn 点
点
彩
飘
空
回
落
数
方
问
答
清
说说你有 什么好办 法记住它 们
2020/4/11
摘苹果
数数 数不清 彩色
雨点
飘落
空中 问题
落下
2020/4/11
点数 清 彩 飘
落
空问
回 答彩 方
落
2020/4/11
2020/4/11
方绿
答 回 问 空 落 飘 彩 清 数 点
shǔ (数一数) kōng (天空)
数
空
shù (数学)
kòng (有空)
2020/4/11
数不? 清的雨点儿，从
云彩里飘落下来。 ?
天上的星星数不清。 2020/4/11
回答 ：“我要到有花有草的
地方。你呢？”
说：“我要去没有花没有
2020/4/11
数不清
2020/4/11Leabharlann 飘落2020/4/11
2020/4/11
12、雨 点 儿
① 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 ②半空中，大雨点儿问小雨点儿： “你要到 哪里去？” ③小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。 你呢？” ④ 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地 方。” ⑤ 不久，有花有草的地方，花更红了，草更 绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花， 绿的草。
2020/4/11
diǎn
shǔ
qīnɡ cǎi
说说平翘 舌
点 数清 彩
piāo luò wèn kōnɡ
飘落问 空
huí 回
2020/4/11
dá 答
fānɡ 方
diǎn 点
点
彩
飘
空
回
落
数
方
问
答
清
说说你有 什么好办 法记住它 们
2020/4/11
摘苹果
数数 数不清 彩色
雨点
飘落
空中 问题
落下
2020/4/11
点数 清 彩 飘
落
空问
回 答彩 方
落
2020/4/11
2020/4/11
方绿
答 回 问 空 落 飘 彩 清 数 点
shǔ (数一数) kōng (天空)
数
空
shù (数学)
kòng (有空)
2020/4/11
数不? 清的雨点儿，从
云彩里飘落下来。 ?
天上的星星数不清。 2020/4/11
回答 ：“我要到有花有草的
地方。你呢？”
说：“我要去没有花没有
《雨点儿》完美版(共22张PPT)
（二）．简介《愚公移山》的出处及作者；朗读翻译文本，回顾上节课单纯对文本内容疏通的情况。（此环节中属于回顾环节，因此老师只对学生出错的地方加以纠正，对教学重
点加以强调，多媒体上会显示重点内容。虽然方式简捷，但却并不代表此内容不是重点）
前面我们已经学了生命的珍贵与独特，每个人都是独一无二的，我们都应该为自己的生命喝彩，用心的呵护生命，并且努力地让自己的生命绽放出精彩的光芒。有人说，生命如此
炼字：“转”和“低 ”准确生动地描绘了月光的移动， 暗示夜已深；“无眠 ”准确地表现了离别之人 1、知识目标：了解爱护身体的一些基本常识；传承优秀文化，发扬民族精神。 （2）教师归纳：守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 2. 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。关于个人与社会的关 系，下列说法不正确的是
飘落 huí dá 回答
shǔ qīnɡ 数不清
kōnɡ 半空
fānɡ 地方
cǎi 云彩
wèn
问题 cǎi 彩色
写一写
问 ③大众传媒是文化传播的主要途径
活动二：探究与分享（教材第100页） ⑧《行路难》中尽管前路障碍重重，但作者相信会到达理想的彼岸，于是他唱出了充满信心与展望的强音：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （1）学生分组交流、讨论：①你如何看待小伟的行为？②有些事情是你喜欢的，但是有可能会对身体造成伤害，你会怎么做？③结合自己的经验，说说你的看法和建议。
强国是一个循序渐进的过程，说明了应该重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，③正确。2035年到本世纪中叶建成社会主义现代化强国，说明了要果断抓住时机，促成质变
，实现事物的飞跃，④正确。选D。
《雨点儿》PPT课文课件
人近类义吃 词有不到条足有够的理食物有，会胆觉有得饿识，并且有感头到虚有弱脸。
k“数ōn不ɡ（清2半的.概空雨）点括（儿本天”中马文的行“的数空不）中清心”点明主了旨什么。？
“正数确不、清流的利雨本、点课有儿感”用中情的拟地“数分人不角化清色”朗点的读明手课了文什法，么，读？好通逗过号和大句雨号的点停儿顿。和小雨点
生字学习 会认的字
会写的字
全文共有多少个自然段？ kōnɡ（半空）（天马行空） 问(wèn) 问话 答非所问 植物为什么需要水分呢？ 造句：大雪纷纷扬扬地从空中飘落下来。 有了雨水的滋润，花更红了，草更绿了，说明了雨 半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”(拟人) 小雨点儿要去“有花有草的地方”。 反义词 植物为什么需要水分呢？ 回答：对问题给予解释； 有声有色 有情有义 有说有笑 有来有往 从(cónɡ) 从前 从长计议 通过大雨点儿和小雨点儿的对话，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。 水对于植物的重要性，就像食物对于人类一样。 从大雨点儿和小雨点儿的对话中，了解雨点儿所要去的地方。 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。 回答：对问题给予解释； 半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 儿的对话，告诉我们雨点儿是从云彩里飘落下来的， 有了雨水的滋润，花更红了，草更绿了，说明了雨 运用了拟人的修辞手法。 会认12个生字，会写5个生字。 朗读指导：朗读大雨点儿和小雨点儿的对话，注意读好疑问句的语气。 小雨点儿：有花有草的地方
结构图示
雨点儿从云彩里落下来
小雨点儿：有花有草的地方
雨点儿
花更红、草更绿 植物与水关系密切
大雨点儿：没花没草的地方
开出红花、长出绿草
造句：明明在数学课上回答问题很积极。
小雨点儿：有花有草的地方
《雨点儿》课件(共26张PPT)
雨点儿 地方 问题 回答 数不清 半空 飘落 云彩
答 飘 空
数
落
回
问
点 彩
方
真棒！
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
2.我要去有花有草 的地方。你呢？
1.你要到哪里去？
3.我要去没有花没 有草的地方。
半空中，大雨点儿问小雨点儿： “你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花 有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花 没有草的地方。”
银线根根长又细，上接天来下接地。 线长不能放风筝，线细不能织布匹。 千根线来万根线，颗颗珍珠线上串。 雨点儿 看得见来摸得着，掉在地上却不见。
diǎn
12 雨点儿
12、雨点儿
① 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 ② 半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要
到哪里去？”
③ 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地
半空 问 回答 地方
kōnɡ
wèn
huí dá
fānɡ
不久，有花有草的地方， 没有花没有草的地方， 不久，有花有草的地方， 花更红了，草更绿了。 长出了红的花，绿的草。 花更红了，草更绿了。
没有花没有草的地方，
长出了红的花，绿的草。
不久，有花有草的地方，花更红了，
草更绿了。没有花没有草的地方，长出 了红的花，绿的草。
不久，有花有草的地方，花更 红了，草更绿了。没有花没有草的
地方，长出了红的花，绿的草。
假如你是雨点儿，你 想做大雨点，还是做 小雨点呢？为什么？ 假果你是小花小草你 会对雨点儿说什么？
shù (数学)
数
shǔ (数星星) 反义词： 下—上 里—外 有—无 近义词： 里—内 去—往
雨点儿从云彩里飘落下来。
《雨点儿》PPT精品课件
如何理解这句话？
wèn
yǒu
bàn
cónɡ
nǐ
shǔ
shǔ bù qīnɡ 数 不 清
cǎi
cǎi hónɡ 彩 虹
kōnɡ
kōnɡ hé zi 空 盒 子
dào
lái dào 来 到
fānɡ
dì fanɡ地 方
méi
méi rén 没 人
ɡènɡ
ɡènɡ hónɡ 更 红
课文导入
课文讲解
这里运用了拟人的修辞手法。大雨点儿和小雨点儿是不会说话的，这里把它们当作人来写，使它们具有人的情感，把雨点儿写活了，使文章更生动Байду номын сангаас事物特点更突出，富有情趣。
“有花有草的地方”，既点明小雨点儿要去的是一个美丽的地方，也暗含雨点儿与花草的关系。
“更红”“更绿”说明这里的环境比以前美多了，可见小雨点儿对花草的滋润作用。
lǜ
lǜ sè绿 色
chū
xiǎnɡ chū 想 出
zhǎnɡ
zhǎnɡ chū 长 出
- .
1.会认“数、彩”等12个生字，会写“问、有”等5个生字；认识1种笔画“乛”，认识3个偏旁“彡、穴、刂”。2.分角色朗读课文。3.懂得雨水与植物生长有着密切的关系。
学习目标
雨点儿像是来自天上的精灵，它们争先恐后地飘向大地，满怀喜悦地去滋润万物，悄无声息地执行着自己神圣的使命。让我们走进课文，去听听大雨点儿和小雨点儿的对话吧！
wèn
yǒu
bàn
cónɡ
nǐ
shǔ
shǔ bù qīnɡ 数 不 清
cǎi
cǎi hónɡ 彩 虹
kōnɡ
kōnɡ hé zi 空 盒 子
dào
lái dào 来 到
fānɡ
dì fanɡ地 方
méi
méi rén 没 人
ɡènɡ
ɡènɡ hónɡ 更 红
课文导入
课文讲解
这里运用了拟人的修辞手法。大雨点儿和小雨点儿是不会说话的，这里把它们当作人来写，使它们具有人的情感，把雨点儿写活了，使文章更生动Байду номын сангаас事物特点更突出，富有情趣。
“有花有草的地方”，既点明小雨点儿要去的是一个美丽的地方，也暗含雨点儿与花草的关系。
“更红”“更绿”说明这里的环境比以前美多了，可见小雨点儿对花草的滋润作用。
lǜ
lǜ sè绿 色
chū
xiǎnɡ chū 想 出
zhǎnɡ
zhǎnɡ chū 长 出
- .
1.会认“数、彩”等12个生字，会写“问、有”等5个生字；认识1种笔画“乛”，认识3个偏旁“彡、穴、刂”。2.分角色朗读课文。3.懂得雨水与植物生长有着密切的关系。
学习目标
雨点儿像是来自天上的精灵，它们争先恐后地飘向大地，满怀喜悦地去滋润万物，悄无声息地执行着自己神圣的使命。让我们走进课文，去听听大雨点儿和小雨点儿的对话吧！
课文12《雨点儿》PPT课件1
数不清的雨点儿，从 云彩里飘落下来。
2.我要去有花有草 的地方。你呢？
1.你要到哪里去？
3.我要去没有花没 有草的地方。
半空中，大雨点儿问小雨点儿： “你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花 有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花 没有草的地方。”
不久，有花有草的地方， 长出了红的花，绿的草。 花更红了，草更绿了。
没有花没有草的地方， 花更红了，草更绿了。 不久，有花有草的地方，
不久，有花有草的地方，花更红了，
草更绿了。没有花没有草的地方，长出 了红的花，绿的草。
不久，有花有草的地方，花更 红了，草更绿了。没有花没有草的
地方，长出了红的花，绿的草。
雨点儿从云彩里飘落下来。
小草对雨点说 小花对雨点说
。 。
12、雨点儿
shǔ
qīnɡ
cǎi
云 彩 wè t í n
kōnɡ
数 不 清 piāo luò
半 空 diǎn
飘
落 fānɡ
北方
问ห้องสมุดไป่ตู้
题
雨 点
huídá
回 答
点
彩
飘
落 方
空
问
回
数 清 答
? 数不清 数不清的雨点儿，从 云彩里飘落下来。 飘落 ?
天上的星星数不清。
漫天飞舞的雪花数不清
落叶从树上飘落下来。
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fānɡ
北方
huídá
回 答
12.雨点儿
答 数 飘 落 空 问 回 清 巴 半
点 彩 方
1、它们是从哪里来的？ 2、它们说了什么话？
3、它们要做什么事呢？
? 数不清 数不清的雨点儿，从 云彩里飘落下来。 飘落 ?
天上的星星数不清。
漫天飞舞的雪花数不清
桃花从树上飘落下来。
落叶从树上飘落下来。
小雨 沙沙
小雨 小雨 沙沙沙 沙沙沙 种子 种子 在说话 在说话 哎呀呀 雨水真甜 哎哟哟 我要发芽 小雨 小雨 沙沙沙 沙沙沙 种子 种子 在说话 在说话 哎呀呀 我要出土 哎哟哟 我要长大
雪花从天空中飘落下来。
问
：“你要到哪里去？”
回答 ：“我要到有花有草的
地方。你呢？”
说：“我要去没有花没有
草的地方。”
不久，有花有草 的地方，花更红了， 草更绿了。
没有花没有草的地方，长出了红的花，绿 的草。
假如你是小花小草你要对 说线，万条线， 落入水中就不见。
12、雨点儿
执教老师：颜炳娇
执教班级：一年级2班
diǎn
点
shǔ
数
qīnɡ
清 wè n
cǎi
彩 fānɡ
kōnɡ 空
piāo luò
飘
落
问
方
huí dá
回 答
shǔ
qīnɡ
cǎi
云彩 wè t í n 问 题
kōnɡ
半 空
数 不 清 piāo luò 飘 落
diǎn 雨 点